부모를위한 상담. Gyenesh 블록으로 퍼즐 게임. 부모를위한 교육학 실험실 "Blocks Gienesh"의 시놉시스

27.04.2019

Gyenesh 논리 블록.

Zoltan Dienes는 어린이 교육에서 뛰어난 인물입니다. 이것은 헝가리 심리학자, 이론가이자 실무자입니다. "새로운 수학"이라고 말할 수 있습니다. 이 접근법의 본질은 어린이들이 카피 북의 수많은 과제를 해결하는 것이 아니라 놀이를 통해 수학적 지식을 습득한다는 사실에 있습니다. 그의 가장 유명한 매뉴얼은 수학 숙달을 위해 아이들의 사고를 준비시키기 위해 특별히 고안된 Gienesh Blocks입니다.

논리 블록 세트는 다음과 같은 48 개의 체적 플라스틱 기하학적 모양으로 구성됩니다.

색상-파란색, 노란색, 빨간색,

모양-원, 정사각형, 삼각형, 직사각형,

크기-큰, 작은,

두께-얇고 두껍습니다.

따라서 각 그림에는 네 가지 속성이 있습니다. 집합에 모든 속성에서 동일한 모양이 없으며 각 모양이 하나의 복사본에 있습니다.

주요 목표는 자녀에게 속성에 따라 분류하여 논리적 문제를 해결하도록 가르치는 것입니다.

Dienes 블록이있는 게임의 수는 매우 크고 다양합니다. 아이들은 블록을 사용하여 가장 단순한 기하학적 모양과 개념을 익힐 수 있습니다. "작은 큰" , 두터운 얇은 , "같은" , "그렇지 않다" ... 나이가 많은 어린이의 경우 여러 기준에 따라 개체의 비교, 일반화 및 분류를위한 게임이 제공됩니다.

러시아 교사의 경험은 다음을 위해 미취학 아동과 함께 작업 할 때 논리 블록을 놀이 자료로 사용하는 효과를 보여주었습니다.

기하학적 모양과 물체의 모양, 크기를 가진 아이들의 지인
감각 운동 능력 및 태도 개발 : 설문 조사, 병치, 그룹화, 순서 지정, 분리
사고 능력 개발 : 정보 비교, 분석, 분류, 일반화, 인코딩 및 디코딩
알고리즘 적 사고 문화의 기본 기술 습득
창의력 개발
인지 과제를 해결하는 과정에서 어린이의 의사 소통 능력 개발
기억, 주의력, 상상력에 대한 인식의인지 과정 개발.

Gienesh 블록이있는 게임.

첫째, 블록이있는 가장 간단한 작업이 제공되며, 3 세부터 시작할 수 있습니다.

색상 별 (크기, 모양 별).

"이런 다른 그림 찾기" 색상 별 (크기, 모양 별).

"이런 모든 모양을 찾으십시오." 색상과 모양으로 (모양 및 크기, 크기 및 색상 별).

"이런 수치를 찾지 마십시오" 색상과 모양으로 (모양 및 색상, 크기 및 모양, 색상, 크기 및 모양).

"이런 같은 사람 찾기" 색상이 다르지만 모양이 다르거 나 모양이 같지만 크기가 다르거 나 크기가 같지만 색상이 다릅니다.

더 복잡한 옵션 : "샘플에서와 같은 그림 찾기" , 색상과 모양이 다르지만 크기가 다릅니다.

블록 게임 및 운동.

파란색, 노란색, 파란색, 노란색, 파란색, 노란색의 색상별로 블록을 번갈아 가며 체인을 계속하십시오. 원형, 정사각형, 원형, 정사각형, 원형, 정사각형과 같은 모양을 바꿀 수 있습니다. 크기와 두께를 바꿀 수도 있습니다.
우리는 5-6 개의 숫자를 연속으로 펼칩니다. 맨 아래 줄의 그림 아래에 같은 모양의 그림이 있도록 그림의 맨 아래 줄을 만들어야합니다. (색상, 크기, 두께).
무엇이 바뀌 었습니까? 기억해야 할 몇 가지 그림이 테이블에 배치되어 있습니다. 모양을 바꾸거나 모양 중 하나가 사라집니다. 아이는 사라진 인물의 변화를 알아 차 리거나 이름을 지어야합니다.
모든 그림을 상자에 넣고 아이는 구멍에 손을 넣고 만지기 위해 뽑은 블록을 설명합니다. 모양, 크기, 두께로.
모든 그림은 상자에 넣고 아이는 터치로 모든 삼각형 또는 모든 두꺼운 블록을 꺼냅니다.
일반적으로 4 개의 그림이 테이블에 놓여 있으며, 그 중 하나는 추가 어린이가 어떤 이름을 어떤 이유로 이름을 지정해야합니다. (색상, 모양, 크기, 두께).
각 블록은 쌍이나 그룹 (예 : 크고 작은 그룹 또는 노란색, 파란색, 빨간색 팀)을 찾아야합니다.
아이들이있는 블록의 도움으로 개념을 더 많이, 적게, 동일하게, 동일하게 통합 할 수 있습니다. 예 : 5 개 및 4 개 블록, 더 적은 곳에 더 많은 것을 동일하게 만들기 위해해야 \u200b\u200b할 일.
블록에서 기관차, 집과 같은 물체의 평면 이미지를 만들 수 있습니다. 외곽선에 겹치거나 샘플을 직접 봅니다.
보물 게임을 찾으십시오. 여러 블록이 체인으로 배치되어 있으며 그 중 하나 아래에 동전 또는 동전 그림이있는 그림이 숨겨져 있습니다. 아이는 색, 모양, 크기, 두께에 대한 주요 질문을합니다. 당신은 대답 만 할 수 있습니다 "예" 또는 "아니" ... 그런 다음 어른이 질문을하고 아이가 보물을 숨길 수 있습니다. 블록은 상자에 숨길 수 있습니다. 그리고 비슷한 게임을하세요.
블록 청소는 게임 형태로 할 수 있습니다. 예를 들어 모든 파란색 블록을 제거한 다음 두껍고 큰 블록 등을 제거하십시오.
한 장의 종이에 대한 방향. 아이는 시트 중앙에 빨간색의 작고 두꺼운 원을 넣으라고 요청할 수 있습니다. 오른쪽 상단 모서리에 크고 좁은 삼각형, 파란색 등이 있습니다. 그리고 결과를 확인하십시오.
원이있는 야외 놀이. 원을 그리거나 후프를 사용하십시오. 아이는 원 안에 모든 빨간색 그림을 배치하고 파란색 원 안에 모든 파란색 그림을 배치해야합니다.

성인이 블록으로 작업 할 수 있도록 키트에 포함 된 사용 지침이 개발되었으며 다양한 연령 범주의 어린이를위한 특별 앨범이 개발되었습니다.

아이들을위한 Dienesh 블록 (2 ~ 3 세)
같이 놀자 (3 ~ 7 세)
블록과 막대기의 나라 (4 ~ 7 세)
우리는 말도 안되는 조각 (4 세부터)
가라 앉은 보물 찾기 (5-8 세)
블록 컨트리 축하 (5-8 세)

구조 대원들이 구조하러 온다 (5-8 세).

게임은 아이에게 흥미롭고 재미 있어야합니다. 게임은 아이가 피곤하고 산만 해지기 전에 끝내야합니다. 자녀를 비교하지 마십시오. 자녀의 성공 여부 만 비교할 수 있습니다. 자녀에게 도움을주고 인내하십시오. 자신과 자녀를 행복하게 만드십시오.

부모를위한 상담 "디 네스 블록으로 놀기"

세계 여러 나라에서 헝가리 심리학자이자 수학자 Gyenesh가 개발 한 교훈 자료 "Logical Blocks"는 어린이의 논리적 사고를 개발하는 데 성공적으로 사용됩니다.

지난 10 년 동안이 자료는 우리나라의 교사와 학부모로부터 점점 더 많은 인정을 받고 있습니다. 교육용 게임 상점에서 Dienesh 논리 블록을 구입할 수 있습니다.

Gienesh 논리 블록은 48 개의 기하학적 모양 집합입니다.

네 가지 모양 (원, 삼각형, 정사각형, 직사각형);
4 가지 색상 (빨강, 파랑, 노랑);
두 가지 크기 (대형, 소형);
두 종류의 두께 (두껍고 얇은).

그들의 도움으로 :

논리적 사고를 개발
아이들은 물체의 모양, 색상, 크기, 두께에 대해 알게됩니다.
공간 표현의 진화
독립, 주도권, 목표 달성에 대한 끈기가 길러집니다.
인지 과정, 정신적 운영 개발
창의력, 상상력, 판타지, 모델링 및 건설 능력을 개발합니다.

Dienes 블록을 사용하면 아이들이 미래에 수학 및 컴퓨터 과학의 기초를 성공적으로 습득 할 수 있습니다.

수치에 대한 첫 번째 친분은 3 세 어린이부터 시작할 수 있습니다. 게임과 연습은 세 가지 버전으로 제공됩니다. 처음에 아이들은 하나의 속성으로 작동하는 능력을 개발합니다 (하나의 속성을 다른 속성과 식별하고 추상화하고이를 기반으로 객체를 비교, 분류 및 일반화).

아이들의 나이에 따라 전체 세트가 아닌 일부를 사용해야합니다. 색상과 모양이 다르지만 크기와 두께 (12 개)가 같고 모양이 다른 블록으로 시작할 수 있습니다. 색상과 크기는 같지만 두께 (24 개)와 끝 부분은 동일합니다. 재료가 다양할수록 일부 특성을 다른 특성으로부터 추출하는 것이 더 어려워지고 따라서 비교, 분류 및 일반화와 같은 중요한 논리적 연산을 수행하기가 더 어렵 기 때문에 이것은 중요합니다.

저는 부모님이 아이들에게 블록을 가지고 놀도록 가르치는 것이 좋습니다.

게임 "체인". 무작위로 선택한 모양에서 가능한 한 긴 체인을 만드십시오. 건설 옵션 :

근처에 같은 모양 (색상, 크기, 두께)의 도형이 없도록
근처에 같은 모양과 색의 인물이 없도록
크기는 같지만 모양이 다른 인물이 근처에 있습니다.
색상과 크기는 같지만 모양이 다른 그림이 있습니다.

블록 게임 스트라이크 2 개 또는 3 개의 호환되는 속성에 따라 집합을 분할하고 "not", "and", "or"논리 연산을 수행하는 방법을 알려줍니다. 숲에 소란이 있습니다! 여우, 늑대, 곰은 산타 클로스 선물을 나눌 수 없습니다! 산타 클로스는 여우에게 모든 작은 선물을 곰에게-모든 뚱뚱한 것들과 늑대-모든 둥근 것들에게 가져 가라고 말했습니다. 그러나 문제는 동시에 둥글고 작은 선물이 있다는 것입니다. 여우와 늑대 모두 선물을 가져 가야합니다. 그리고 선물과 둥글고 작고 두껍습니다. 모든 동물이 그들과 놀 수 있습니다. 교차하는 세 개의 고리 (리본, 로프)는 우리가 누구의 선물인지 알아내는 데 도움이되었습니다.

게임 "보물 찾기"또는 "강아지가 어디에 숨었습니까?" 아이 앞에 8 개의 블록이나 강아지 사진이 있습니다. 보물 사냥꾼이 돌아 서고 리더는 보물을 블록 중 하나 아래에 숨 깁니다. 보물 사냥꾼은 그것을 검색하여 블록의 다양한 속성을 명명합니다. 아이가 보물을 찾으면 스스로 가져 가서 블록 중 하나 아래에 새로운 보물을 숨 깁니다. 호스트는 먼저 자신이 보물 사냥꾼 역할을하고, 블록의 다양한 속성에 이름을 붙여 보물을 찾는 방법을 보여줍니다. 카드 기호로 편지를 쓸 수 있습니다.

매뉴얼은 4 가지 속성이 다른 48 개 요소로 구성되어 있습니다.

두껍고 얇고 두껍습니다.

색상-노란색, 빨간색, 파란색.

모양-원형, 삼각형, 직사각형, 정사각형.

크기별 – 크고 작은.

카드는 조건부로 블록의 속성을 나타냅니다.색상, 모양, 크기, 두께. 11 장의 카드는 그림에 특정 속성 (예 : 파란색)이 있음을 확인하고 11 장의 카드는 모든 속성의 부정을 표시합니다 (예 : 사각형이 아님). 이러한 상징에 대한 지식은 기호 문화의 발전에있어 매우 중요한 단계입니다.

이 세트에는 게임에 대한 가능한 옵션을 시각적으로 묘사하고 설명하는 방법론 설명서가 포함되어 있습니다.

아이는 논리적 블록으로 많은 작업을 수행합니다 : 스왑, 제거, 레이아웃, 검색, 분할, 비교.

매뉴얼은 정보 인코딩, 알고리즘 및 논리 연산의 개념을 처음으로 어린이에게 소개합니다.

게임은 조합 기술, 분석 능력, 다양한 속성을 강조하고 이름을 지정하고 단어로 부재를 표시하는 능력을 개발합니다. 여러 속성에 따라 일반화하기 위해 기억력, 상상력, 창의력을 개발하고 비교, 분석, 분류를 가르칩니다.

아주 어린 아이들과 함께 수업은 기하학적 모양, 물체의 모양 및 크기에 익숙해지는 데 효과적입니다.

블록 게임의 예

같은 모양 찾기 .

아이들과 놀 수도 있습니다. 아이에게 자신의 속성에 따라 모양을 정리하고, 빨간색을 모두 모으거나, 정사각형을 모두 모으라고합니다.

장난감 취급.

어린이는 각 장난감이 같은 두께, 같은 크기 등의 그림을 갖도록 그림을 배열해야합니다.

집.

종이와 연필이 필요합니다. 시트를 6 개의 사각형으로 그립니다. 이것은 방이 될 것입니다. 5 개의 방에 특정 색상의 블록을 넣고 여섯 번째는 비워 두십시오. 어린이는이 방에 어떤 색이되어야할지 추측해야합니다.

같은 것을 찾으십시오.

자녀에게 선택한 블록을 보여주고 같은 블록을 찾도록 요청하십시오. 작업을 복잡하게 만들고 두 개의 동일한 특성 (두께 및 색상)을 기반으로 모양을 검색 할 수 있습니다. ㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ

불필요한 것은 무엇입니까?

아기 앞에 4 ~ 5 개의 블록을 배치합니다. 행에 하나의 추가가 있습니다-색상, 모양이 다를 수 있습니다. 아이는 왜이 수치가 불필요하다고 생각하는지 설명해야합니다.

원을 가지고 노는.

원을 그립니다. 아이는 원 안에 모든 빨간색 모양을 배치하고 외부에 모든 파란색 모양을 배치해야합니다.

트랙.

각 그림 위에 4-5 개의 블록 스트립을 배치하고 다른 크기 (색상, 모양)의 그림을 배치합니다.

보여줘.

자녀에게 원형이나 사각형이 아닌 파란색이나 두꺼운 블록이 아닌 원형이나 빨간색 등을 보여 주도록 요청하십시오.

게임 "체인"

파란색, 빨간색, 파란색, 빨간색과 같은 특정 순서로 블록을 배치하도록 가르칩니다. 또는 원, 삼각형, 원, 삼각형. 세 번째 모양을 추가하십시오. 작업을 복잡하게 만들 수 있습니다. 체인을 배치하지만 중간은 건너 뜁니다. 각 다음 그림이 하나의 표지판에서 이전 그림과 다르도록 트랙을 조립하도록 제안하십시오.

아이가 가장 단순한 논리 연산을 마스터하면 더 복잡한 작업으로 넘어갑니다.

추측!

하나의 모양을 숨 깁니다. 아이는 어떤 블록이 숨겨져 있는지 추측해야하며, 그에 대한 대답은 "예"또는 "아니오"뿐입니다. 예를 들어, 한 어린이가 묻는다-이 그림이 정사각형입니까? 아니. 모든 둥근 모양을 함께 제거합니다. -빨간색인가요? 아니. 빨간색을 제거합니다.

여러 떼.

두 개의 겹치는 원을 그립니다. 모든 파란색 모양은 왼쪽 원에 있고 모든 삼각형은 오른쪽에 있습니다. 중간에 첫 번째와 두 번째 원에 모두 맞는 그림을 넣어야합니다. 아이가 파란색 삼각형을 가져갈 때 문제가 발생할 것입니다. 아이가 그 그림이 두 세트에 속한다고 추측하면 좋습니다. 이 작업은 단순 해 보이지만 많은 물체를 다른 그룹으로 나누는 능력을 형성하는 데 매우 중요합니다.

아이코닉으로 그림을 풀다 -상징적 이미지. 아이는 주사위를 굴리고 적절한 그림을 찾습니다.

점수.

제품-항목을 묘사하는 카드. 아이는 장난감을 가지고 가게에옵니다. 그는 3 개의 논리적 인물 "돈"을 가지고 있습니다. 하나의 "돈"은 논리적 인물의 속성이 하나 이상있는 장난감 하나를 구입할 수 있습니다. 예를 들어, "돈"이 파란색 삼각형 인 경우 어린이는 파란색 삼각형 또는 삼각형 만 포함 된 장난감을 구입할 수 있습니다. 규칙은 2, 3 속성에 의한 장난감 선택으로 복잡합니다.

건축가.

아동은 어린이 놀이터 프로젝트를 개발해야합니다. 건축 자재는 규칙에 따라 엄격하게 선택됩니다. 예를 들어, 아이는 어떤 블록이든 취합니다. 파란색의 크고 두꺼운 블록을 가정 해 봅시다. "Beginning"은 우리가 구축을 시작하는 곳을 알려줍니다. 다이아몬드에서 질문은 : 블록이 빨간색입니까? – 아니요, 오른쪽으로 이동하고 있습니다. 두 번째 다이아몬드 질문은 둥근 블록입니까? -아니, 우리는 다이어그램의 끝으로 이동합니다. 이 블록은 건설 할 때 사용할 수 있습니다.

비유하면 자신의 새로운 버전의 게임을 만들 수 있으며 이미 특별히 선택된 연령별 게임 버전이 있기 때문에 수업이 훨씬 쉬워지는 특수 앨범도 있습니다.

이리나 로자
학부모 "Blocks Dienesh"를위한 교육학 실험실 시놉시스

좋은 오후, 친애하는 부모님! 우리 마스터 클래스의 주제 « 부모를위한 교육학 실험실» ,라는 "마법의 도시" 목적: 상호 작용 부모님 창의적이고인지적인 연구 활동의 과정에서.

과학적 개념은 배우지 않고

아이가 배우지 않고 가져가는 것이 아닙니다.

기억, 그러나 일어나서 합산

모든 활동의 긴장감으로

L. S. Vygodsky.

"스틱, 스틱, 오이-남자로 밝혀졌습니다" -이 말은 알려진 것 같아요 모두: 성인과 어린이 모두에게 적합합니다. 이 노래 줄은 대략 어린이 언어로 번역 될 수 있습니다. 그래서: "주제 다이어그램은 다음 구성 요소로 구성됩니다.".

아이를 키우고 수학의 세계를 익히기 시작하면 우리 모두는 아기가 "학교 준비"하지만 정말 수학에 관심을 갖게되었고이 과학을 이해하게되었습니다. 이 분야에서 성공을 거두려면 다음 사항을 고려하는 것이 중요합니다. 수행원: 수학의 언어는 추상화, 논리 및 상징의 언어입니다. 이 과학을 진정으로 이해하고, 지적 문제를 해결하는 방법을 배우기 위해, 먼저 아이는 위험에 처한 것을 암기하지 않고 이해해야합니다.

현재 정보 붐 시대, 급변하는 환경, 사회에는 창의적 사고 능력과 비표준 솔루션을 찾는 능력과 같은 성격 특성을 가진 젊은 세대가 필요하기 때문에 이것은 특히 중요합니다. 앞 교육자 아이들과 함께 일할 수있는 대안적인 형태와 방법을 찾는 것이 시급 해지고 있습니다.

지적 능력 개발 작업에서 논리적으로 zoltan Dienes 블록, 세계적으로 유명한 헝가리 교수, 수학자, 심리학자, 진보적 인 작가의 어린이 교육 방법 창시자- "새로운 수학"... 내가 이걸 왜 가져 갔지 블록? 그들은 분류, 속성에 따른 대상 그룹화, 불필요한 것 배제, 분석 및 합성과 같은 정신적 운영의 발달에 기여하기 때문에 아이들은 추측하고 증명하는 법을 배웁니다. 오늘 우리의 커뮤니케이션에서 나는 고대 중국을 따르도록 제안합니다 속담: "듣고 잊고 봅니다. 기억하고 있습니다. 이해합니다.".

오늘 우리의 주제 교육학 실험실"마법의 도시", 우리는 "마법의 도시" 건축 자재에서 gyenesh 블록48 개 세트 블록, 그들은 4에서 다릅니다 속성: 색상, 모양, 크기, 두께. 참조하십시오 ... 각 속성은 자신의 상징:

1.이 상징들이 무엇을 상징한다고 생각하십니까? 그래, 색깔 블록, 총 3 : 빨강, 노랑, 파랑. 보여 주다 이 색상의 블록.

2.이 기호는 어떤 속성을 나타 냅니까? (형태) 맞아 다있다 4 : 원형, 정사각형, 삼각형, 직사각형. 찾기 블록그러한 형태를 가지고 있습니다.

3.이 기호는 어떤 속성을 의미합니까? (크기) 바르게, 크고 작은 블록... 보여주세요.

4. 당신의 상징은 어떤 속성을 나타 냅니까? (두께)

이제 속성을 이미 알고 있으므로 블록, 어느 것을 말해 블록 이 카드에 인코딩되어 있습니까? 이 표시 블록... 앞에있는 카드를 가져 와서 각 카드를 해독하고 해당하는 카드를 찾습니다. 블록... 자, 이제 우리 마법의 도시가 건설 될 건축 자재의 모든 비밀을 알게되었습니다.

이제 나는 당신에게 미래의 계획-프로젝트를 줄 것입니다 "마법의 도시"... 이미 규칙에 익숙합니다. gyenesh 블록.

나는 당신이 우리의 계획-계획을 해독하는 것이 좋습니다 "마법의 도시"어떤 개체에서 어떤 것을 알아 내기 위해 "마법의 도시"

(카드 나눠주기)

잘 했어, 그들은 그들의 임무에 대처했다.

당신은 당신의 계획-계획을 해독했으며 이제 당신의 계획-계획에 따라 건설을 위해 적합한 객체를 선택하는 것이 좋습니다. "마법의 도시". (선택됨)

계획 체계를 구현하려면 "마법의 도시", 나는 당신이 "크리에이티브 워크샵"미래의 물건에 대한 계획을 가지고 "마법의 도시".

그리고 우리는 프로젝트에 생명을 불어 넣고 마법의 도시를 건설하고이를위한 건설자가 될 것입니다.

도시를 건설하려면 논리적 평면 그림을 사용하고 설계 계획에 따라 미완성 된 개체를 완성해야합니다.

나는 당신이 그룹으로 단결하고, 당신의 물건을주의 깊게 살펴보고 도시 계획에서 찾아내는 것이 좋습니다. 그것들을 완성해야합니다.

그리고 우리 도시는 마법 같기 때문에 마법의 영웅으로 채워지고 마법의 물건을 추가 할 수 있습니다. 당신이 당신의 도시를 장식하는 방법은 당신의 상상력과 상상력 일뿐입니다!

우리를 만나다 교육학 실험실이 끝 나가고 있습니다.

반사:

과제를 완료하는 동안 어떤 어려움을 겪었습니까? 논리 게임 블록 아이들은 큰 관심을 가지고 있습니다. 플레이하는 것이 흥미 로웠습니까? 그런 게임에서 아이들이 마스터하는 정신 수술은 무엇이라고 생각합니까?

그래서 눈에 띄지 않게 게임에서 아이들은 복잡한 정신 작업을 마스터하고 초등 수학 개념에 대한 지식을 습득합니다.

방법론 Dienesh 논리적 블록 점차 복잡한 논리적 문제를 해결하기 위해 어린이를 준비시키고, 어린이 학습에 대한 예리한 관심을 불러 일으키고, 어휘를 확장하고 어린이의 지적 발달에 기여합니다.

논리적 작업 블록 모든 영역에서 수행 가능 활동:

a) 야외 게임에서 (주제 랜드 마크, 주택, 경로, 미로 지정);

b) 데스크탑 인쇄 (게임용 카드 만들기 "러셀 테넌트", "누락 된 그림", "인물을위한 장소 찾기", "퍼즐");

c) 줄거리 역할 계략: "점수" (돈이 표시됩니다 블록, 제품 가격은 코드 카드로 표시됩니다). "우체국" (소포, 편지, 엽서에 주소가 표시되어 있습니다. 블록, 집 주소는 코드 카드로 표시됩니다). 비슷하게: "기차" (티켓, 좌석).

게임의 변형 블록 거의 언제든지 사용할 수있는 기능을 제공합니다. 또한 작업을 복잡하게하거나 단순화하여 개별 접근 방식을 구현할 수 있습니다. (동시에 1,2,3 또는 4 개의 기호 사용).

소중한 부모님, 우리는 귀하의 의견에 관심이 있습니다. 따라서 간단한 설문지를 작성하고 답변 해 주시기 바랍니다. 질문:

무엇을 새로 배웠습니까?

자녀와 함께 교육용 게임을 사용 하시겠습니까?

결론적으로 오늘 회의에 대한 메모를 전달합니다.

첨부 1.

메모 부모님

"우리는 마음에서 놀아요-함께 놀아요"

1. 게임은 어린이와 어른 모두에게 즐거움을 가져다 주어야합니다. 아기의 성공을 기뻐하십시오-아기에게 영감을 주어 미래 성취의 열쇠입니다.

2. 자녀가 놀이에 관심을 갖도록하지만 강요하지 마십시오. 게임에서 자녀를 화나게하지 마십시오. 모든 사람이 즐기는 한 게임은 지속됩니다.

3. 교육용 게임-창의적인 게임. 아이들은 모든 일을 스스로해야합니다. 인내심을 갖고 자녀에게 한 마디도 말하지 마십시오. 실수를 찾아서 모든 것을 스스로 생각하고 할 수있는 기회를주십시오. 점차적으로 일어나 더 어려운 일에 대처하면서 아이는 창의력을 키우고 힌트는 아이의 발달을 멈 춥니 다.

4. 과제의 상대적인 난이도를 느끼려면 아이들에게 과제를주기 전에 직접 시도해보십시오. 특정 작업을 완료하는 데 걸린 시간을 기록하십시오. 더 빨리하는 방법을 배우십시오.

5. 실행 가능한 작업이나 더 쉬운 부분부터 시작하십시오. 처음에 성공은 필수입니다.

6. 아이가 그 일에 대처하지 못한다면, 당신은 그의 발달 수준을 과대 평가합니다. 휴식을 취하고 며칠 후에 더 쉬운 작업을 시작하십시오. 아이가 자신의 능력에 따라 작업을 선택하기 시작하는 것이 더 좋습니다. 그를 서두르지 마십시오!

7. 어린이 취미 패스 "파도"따라서 게임에 대한 아이의 관심이 식을 때 잊다 한 두 달 동안 플레이하고 "우연히" 아이가 그녀에 대해 기억하게하십시오.

8. 게임을 돌보고 다른 장난감과 동등하게 두지 마십시오. 눈에 잘 띄지 만 접근하기 쉽지 않은 곳에 세워 두십시오. 아이가 직접 요청하는 것이 좋습니다.

9. 동화 나 이야기로 게임에 활기를 불어 넣고, 그림, 그림으로 아기와 함께 이름을 지정합니다. 자녀가 문제를 해결하는 데 어려움을 극복하는 과정에 빠져 들기 시작할 때까지 자녀와 함께 환상을 가지십시오.

10. 성공을 위해 가능한 한 자녀를 칭찬하고 실패 할 경우에는 자녀를 격려하십시오.

11. 게임에서 편안한 분위기를 조성하십시오. 아기의 신체 활동을 억제하지 마십시오. 이 게임이나 게임의 새로운 모델, 패턴, 인물을 스케치하는 앨범을 시작하십시오.

성공을 기원합니다!

성적 증명서

1 MBDOU "유치원 20"학부모 상담 "Dienesh의 논리 블록"교사 Toporkova Galina Vladimirovna 2015

2 개의 논리 블록은 헝가리의 수학자이자 심리학자 인 Zoltan Dienes에 의해 발명되었습니다. Dienes 블록이있는 게임은 시각적으로 접근 할 수 있으며, 수학적 표현과 컴퓨터 과학의 기본 지식을 통해 물체의 모양, 색상 및 크기를 아이들에게 알립니다. Buy Dienes 블록은 자녀의 논리적 및 분석적 사고 (분석, 비교, 분류, 일반화), 창의성, 지각, 기억, 주의력 및 상상력을 개발하려는 부모를위한 것입니다. Dienesh 블록을 가지고 노는 어린이는 다양한 객관적인 작업을 수행합니다 (속성 별 그룹화, 주어진 알고리즘에 따라 행 배치). Gyenesh 논리 블록은 3 세부터 어린이를 위해 설계되었습니다. 거의 모든 어린 이용 교육 자료 전문점에서 구입할 수있는 Dienesh 블록은 48 개의 기하학적 모양 세트입니다. a) 네 가지 모양 (원, 삼각형, 정사각형, 직사각형); b) 세 가지 색상 (빨간색, 파란색 및 노란색 숫자) c) 두 가지 크기 (크고 작은 그림); d) 두 가지 유형의 두께 (두껍고 얇은 모양). Gienesch의 아이디어에 따르면 블록 세트에는 동일한 모양이 없습니다. 각 기하학적 도형은 모양, 색상, 크기, 두께의 네 가지 특징이 있습니다. 논리 블록이있는 게임을 통해 다음을 수행 할 수 있습니다. * 물체의 모양, 색상, 크기, 두께를 소개합니다. * 공간 표현을 개발하십시오. * 논리적 사고, 세트에 대한 이해, 세트에 대한 작업 (비교, 분할, 분류, 추상화, 인코딩 및 디코딩)을 개발합니다. * 사고의 알고리즘 문화의 기본 기술을 습득합니다.

3 * 객체의 속성을 식별하고, 이름을 지정하고, 속성별로 객체를 일반화하고, 객체의 유사점과 차이점을 설명하고, 추론을 정당화하는 능력을 개발합니다. *인지 과정, 정신적 운영을 개발하십시오. * 목표 달성에 대한 독립성, 주도권, 인내심을 기르십시오. * 창의력, 상상력, 판타지, 모델링 및 디자인 기술을 개발하십시오. * 연설을 개발하십시오. * 수학 및 컴퓨터 과학의 기초를 성공적으로 습득하십시오. Dienes의 논리적 블록에 대한 지식 어린이를 위해 Dienes 블록 세트를 구입하고 수치를 어린이가 최대한 활용하는 것으로는 충분하지 않습니다. 먼저 아이에게 블록을 소개해야합니다. -아이 앞에 세트를 놓고 그에게 그림을 공부하고, 만지고, 분류하고, 펜을 잡고, 놀 수있는 기회를줍니다. 잠시 후 다음 작업을 제공 할 수 있습니다.-배치 된 것과 같은 색상의 모든 그림을 찾습니다 (예 : 노란색 그림 표시). -그런 다음 어린이에게 모든 삼각형 모양의 블록 (또는 모든 큰 모양 등)을 보여달라고 요청할 수 있습니다. -아이에게 곰에게 모든 파란색 인물, 토끼-노란색 인물, 빨간색 인물을 쥐에게 주도록 요청하세요. 그런 다음 비슷한 방법으로 크기, 모양, 두께별로 모양을 그룹화합니다. -색상, 모양, 크기, 두께로 모양을 식별하도록 요청하십시오. LBD로 플레이하는 방법? 모든 게임과 게임 연습은 점진적으로 복잡해지면서 4 개의 그룹으로 나눌 수 있습니다.-속성을 식별하고 추상화하는 능력을 개발합니다.

4-개체를 속성별로 비교하는 기술을 개발합니다. -분류 및 일반화 작업을 개발합니다. -논리적 행동 및 운영 능력을 개발합니다. 네 번째 그룹 (논리적)을 제외한 모든 게임과 연습은 특정 연령으로 처리되지 않습니다. 결국, 같은 연령의 아이들은 다른 심리적 연령을 가질 수 있습니다. 그들 중 일부는 약간, 다른 동료보다 훨씬 더 일찍 지적 개발의 다음 단계에 도달하지만 모든 사람은이 모든 단계를 거쳐야합니다. 아이가 스스로 작업에 대처하지 못하면 아이가 문제를 해결할 때까지 작업을 단순화해야합니다. 독립적이고 성공적인 결정은 앞으로 나아 가기 시작하는 단계가 될 것입니다. 특정 단계에서 아이들을 과도하게 노출 시키거나 더 복잡한 게임과 연습을 너무 일찍하면 수업에 대한 관심이 사라집니다. 아이들은 힘들지만 할 수있을 때 정신적 인 일에 끌립니다. 성인이 게임 중에 동등한 파트너가되는 것은 좋습니다. 나는 교화하지 않았지만 놀았습니다! 게임과 연습을 시작하기 전에 아이가 게임에서 자신의 재량에 따라 독립적으로 사용하도록합니다. 일반적으로 아이들은 그들로부터 무언가를 만드는 것을 좋아합니다. 블록이있는 이러한 게임 과정에서 아이는 모양, 색상, 크기 및 두께가 다른지 확인합니다. 어린이와 의사 소통 할 때 "블록"이라는 단어보다 "그림"이라는 단어를 사용하는 것이 좋습니다. Dienes 블록을 사용한 논리 게임 및 연습 1. 기억해야 할 몇 가지 그림이 어린이 앞에 놓여 있으며 그림 중 하나가 사라지거나 새 그림으로 대체되거나 두 그림이 장소를 바꿉니다. 아이는 변화를 알아 차려야합니다. 2. 모든 그림은 가방에 접혀 있습니다. 아이가 모든 둥근 블록 (모두 크거나 모두 두꺼운)을 만지도록하십시오.

5 3. 모든 피규어가 다시 가방에 들어갑니다. 아이는 가방에서 작은 입상을 꺼내 하나 또는 여러 특성에 따라 특성화합니다. 가방에서 꺼내지 않고 모양, 크기 또는 두께를 지정하십시오. 4. 세 가지 모양을 배치합니다. 아이는 어떤 것이 불필요한 지, 어떤 원칙 (색상, 모양, 크기 또는 두께)에 따라 추측 할 필요가 있습니다. 5. 아이 앞에 어떤 모양이든 놓고 색깔 (크기, 모양, 두께)별로이 모양과 다른 모양을 모두 찾아 보라고합니다. 6. 어떤 그림이든 아이 앞에 놓고 같은 색이지만 모양은 같지 않거나 모양은 같지만 색은 같지 않은 같은 그림을 찾도록 요청하십시오. 7. 빨강, 노랑, 빨강 ... (모양, 크기 및 두께를 번갈아 사용할 수 있음) 색상으로 번갈아 가며 아기 앞에 일련의 그림을 배치하십시오. 그에게 줄을 계속하도록 초대하십시오. 8. 우리는 그림을 차례로 배치하여 각각의 후속 그림이 색상, 모양, 크기, 두께라는 하나의 기호로 이전 그림과 다르도록합니다. 9. Dienes 블록 체인을 배치하여 근처에 같은 모양과 색상의 인물이 없도록합니다 (색상 및 크기, 크기 및 모양, 두께 및 색상 등). 10. 크기는 같지만 모양이 다른 그림이 그 옆에 있도록 체인을 펼칩니다. 11. 색상과 크기는 같지만 모양이 다른 (동일한 크기이지만 색상이 다른) 그림이 있도록 체인을 배치합니다. 12. 각 도형은 예를 들어 크기별로 쌍을 찾아야합니다. 큰 노란색 원은 작은 노란색 원과 일치합니다. 13. 우리는 아이 앞에 8 개의 논리적 블록의 Dienes를 배치하고, 그가 볼 때까지 그 중 하나 아래에 "보물"(동전, 조약돌, 잘라낸 그림 등)을 숨 깁니다. 아이는 당신에게 주요 질문을해야하며 당신은 "예"또는 "아니오"로만 대답 할 수 있습니다 : "파란색 블록 아래의 보물?" - "아니오", "빨강 아래?" - "아니". 아이는 노란색 아래의 보물이

6 블록, 크기, 모양 및 두께에 대해 더 묻습니다. 그런 다음 아이는 "보물"을 숨기고 어른은 주요 질문을합니다. 14. 이전 게임과 유사하게 상자에있는 그림 중 하나를 숨길 수 있으며, 어린이는 상자에 어떤 종류의 블록이 있는지 알아보기 위해 주요 질문을 할 것입니다. 15. 한 줄에는 3 개의 Dienes 블록이 놓여 있고 다른 한 줄에는-4. 어린이에게 더 많은 블록이있는 곳과 평등화 방법을 묻는다. 16. 5-6 개의 숫자를 연속으로 펼칩니다. 맨 윗줄의 각 그림 아래에 다른 모양 (색상, 크기)의 그림이 있도록 그림의 맨 아래 줄을 만들어야합니다. 17. 숫자가 표시된 9 개의 셀 테이블을 제공합니다. 아이는 잃어버린 블록을 집어 들어야합니다. 18. 도미노 게임에서 조각은 참가자들간에 균등하게 나뉩니다. 각 플레이어는 번갈아 가며 움직입니다. 조각이 없으면 이동을 건너 뜁니다. 모든 조각을 배치 한 첫 번째 플레이어가 승리합니다. 다양한 방법으로 걸을 수 있습니다 : 다른 색 (모양, 크기)의 그림으로. 19. 아이는 그려진 도식 그림에 따라 Dienes 블록을 배치하도록 요청받습니다. 예를 들어, 빨간색 큰 원이 그려진 다음 파란색 작은 삼각형 등이 이어집니다. 20. Gienesh의 논리적 블록에서 물체의 평면 이미지를 구성 할 수 있습니다 : 기계, 증기 기관차, 집, 타워. 21. 엄마는 상자에 직사각형 블록 만 넣고 아이는 모두 빨간색이고 엄마는 얇은 모양 만 제거하고 아이는 큽니다. 22. 엄마가 모든 둥근 것을 얻고 아기가 모든 노란색 블록을 얻도록 엄마와 아이 사이에 수치를 분배하는 것이 필요합니다. 블록은 로프로 표시된 두 개의 고리 또는 원으로 접혀 있습니다. 하지만 노란색 원을 어떻게 나눌까요? 두 원의 교차점에 있어야합니다. 23. 아이는 카드의 속성을 나타내는 카드에 따라 Dienesh 블록을 선택해야합니다.

7 색은 스팟 크기로 표시됩니다-집의 실루엣 (대형, 소형). 모양-그림의 윤곽선 (원형, 정사각형, 직사각형, 삼각형). 두께-인간 형상의 기존 이미지 (두껍고 얇은). 어린이에게는 하나 또는 여러 속성이 묘사 된 카드가 표시됩니다. 예를 들어, 파란색 점이 어린이에게 표시되면 모든 파란색 숫자를 옆에 두어야합니다. 파란색 반점과 2 층 집은 파란색과 큰 인물을 모두 제쳐두고 있습니다. 파란색 반점, 2 층 집, 원형 실루엣은 파란색 원이 두껍고 얇은 등입니다. 그런 다음 카드 작업이 점차 어려워집니다. 게임 "세 번째 추가"3 개의 숫자가 판지에 놓여 있습니다. 두 개는 어떤 속성에 의해 결합 될 수 있으며, 하나는 불필요합니다. 자물쇠 뒤에는 놀라움, 방 입구, 산책 길 등 무엇이든있을 수 있습니다. 아이는 자물쇠를 열어야합니다. 어떤 버튼을 눌러야하는지 추측하고 이유를 설명합니다. 예 : 여분의 빨간색 조각이 있습니다. 둘 다 노란색 이니까요. 빨간 입상을 클릭하세요! 보물을 찾으십시오. 아이 앞에 8 개의 블록이 있고 동전이나 그림이 숨겨져 있습니다. 옵션 1 보물 사냥꾼이 돌아 서고 리더는 보물을 블록 중 하나 아래에 숨 깁니다. 보물 사냥꾼은 그것을 검색하고 블록의 다양한 속성을 명명합니다. 아이가 보물을 찾으면 스스로 가져 가서 블록 중 하나 아래에 새로운 보물을 숨 깁니다. 발표자는 먼저 보물 사냥꾼의 역할을 수행하고 리드하는 방법을 보여줍니다.

8 보물 찾기. 블록의 다양한 속성의 이름을 지정합니다. 예를 들어, 호스트는 다음과 같이 질문합니다.-파란색 블록 아래의 보물? -아뇨, 아이가 대답 해요. -노란색 아래? -아니. -빨간색 아래? - 예. -큰 밑에? - 예. -라운드 아래? - 예. 더 많은 보물을 찾은 사람이 승리합니다. 게임이 반복되면 블록이 변경되고 번호가 증가합니다. "블록 나누기"이 게임은 "not", "and", "or"논리 연산을 수행하기 위해 2 개 또는 3 개의 호환 속성으로 집합을 분할하는 방법을 알려줍니다. 숲에 소란이 있습니다! 여우, 늑대, 곰은 어떤 식 으로든 산타 클로스의 선물을 나눌 수 없습니다! 산타 클로스는 여우에게 작은 선물, 뚱뚱한 선물은 모두 곰에게, 둥근 선물은 늑대에게 가져 가라고했습니다. 그러나 문제는 둥글고 작은 선물이 동시에 있다는 것입니다. 여우와 늑대 모두 그들을 잡아야합니다! 그리고 선물과 둥글고 작고 두껍습니다! 모든 동물이 함께 플레이 할 수 있습니다. 세 개의 교차하는 고리 (리본, 끈)는 우리가 누구의 선물이 어디에 있는지, 누가 무엇을 공동 재산으로 사용할 수 있는지 알아내는 데 도움이되었습니다!

9 "단어없는 수수께끼"이 게임은 어린이가 상징적 지정에 따라 사물의 특정 속성의 존재 여부에 대한 정보를 해독 (해독)하는 방법을 배우는 데 도움이됩니다. 이 여행 수업에서 아이들은 마술사의 집에 도착했습니다. 먼저 마력을 해제 한 다음 노크해야합니다. 예를 들어, 첫 번째 입상은 삼각형, 노란색, 작고 두꺼워 야합니다. 그러나 두 번째는 둥글고 빨간색이며 두껍지 않고 작지 않습니다. 그래서 우리는 크고 얇은 빨간색 원을 찾을 것입니다. 잘 아는 사람이 도움이 될 때 좋습니다! 이제 마법을 볼 수 있습니다! 시니어 그룹에서는 경쟁 게임 프로그램 "Tic-Tac-Toe"를 조직했습니다. 팀의 임무 중 하나는 "성 건설"이었습니다. "트랙 만들기"아이가 트랙 만들기 규칙을 표시하기 전에. 그는 규칙에 따라 경로를 만듭니다. 색상이나 모양을 고려하여 블록을 번갈아 가며 첫 번째는 빨간색, 정사각형, 노란색, 삼각형입니다. 아이는 재산을 강조하고 다른 표지판에서 추상화하는 법을 배웁니다. 아이들의 흥미를 유지하기 위해 다양한 놀이와 실용적인 과제를 제공하는 것이 좋습니다.

10은 강 건너 다리를 건너 카이와 게르다가 탈출 할 수 있도록 스노우 퀸의 궁전에 얼음 길을 마련했습니다. 그리고이 수업에서 사람들은 늪에 빠졌습니다. 그들은 강력한 다리를 만들고 있습니다. 블록은 두 가지면에서 서로 유사해야합니다. 예를 들어, 모양이 파란색이고 두껍습니다.

11 문학 : 1. Nosova EA, Nepomnyashchaya RL "미취학 아동을위한 논리와 수학". SPB. : "사고", 도시 2. Stolyara A.A. 미취학 아동의 초등 수학 개념 형성. M. : "교육"2. M. Fidler. 수학은 이미 유치원에 있습니다. M. : "깨달음", 블록과 함께 상자에 작은 설명서가 있습니다. 매우 개략적입니다. "Let 's play"(AA Stolyar 편집-M., 1991, 1996), "미취학 아동을위한 논리 및 수학"(ZA Mikhailova 편집)의 도움으로 논리적 블록에 대해 자세히 알아볼 수 있습니다. -SPb, 1996, 2000).

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우리는 집에서 Dienesh 교육자이자 심리학자 인 Sergeeva O.S. 논리 블록은 헝가리의 수학자이자 심리학자 인 Zoltan Dienes가 발명했습니다. Gienesh 블록은 반복되지 않는 48 개의 볼륨 세트입니다.

Gienesh 블록이있는 게임. T.B. Yakovleva가 편집했습니다. Dienesh 블록이있는 교사 GBDOU 31 게임. 유치원 교훈에는 다양한 교육 자료가 사용됩니다. 가장 효과적인 것은 논리적입니다.

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