왼손잡이 아이에게 쓰기 및 nbsp를 가르치는 쉬운 방법. 왼손 쓰기 교육의 어려움을 극복하는 방법: 방법, 기술, 게임

02.07.2019

왼손잡이 아이들에게 글쓰기를 가르칩니다.

시행착오, 과학 출판물에서의 힘든 검색 및 우리 자신의 혁신을 통해 왼손잡이 어린이에게 쓰기를 가르치는 접근 방식이 점진적으로 개발되었습니다.

가장 중요한 것은 왼손잡이 아이들에게 글쓰기를 가르치는 교육학적 문제입니다.

왼손잡이를 가르치는 성인이 항상 염두에 두어야 할 사항은 무엇입니까?

1. 모든 종류의 활동을 시작할 때 멈춘 특성이 있는 왼손잡이 어린이의 느림은 비난의 대상이 되어서는 안 됩니다. 어떤 경우에도 왼손잡이는 서두르지 않고 바쁘게 움직이다가 실수를 많이 하거나 완전히 멈출 것입니다. 그리고 스트레스가 많은 상황에서 그러한 아이는 종종 공황 상태에 빠져 일을 성공적으로 완료하는 것을 꿈꿀 필요가 없습니다. 따라서 그는 "그냥 쓰지 않으려 고" 화를 내며 위협해서는 안되며, 과거의 실패를 일하기 전에 그에게 상기시키는 것은 해롭습니다. 왼손잡이 아이들과 함께 일할 때 인내심, 유머 감각, 다른 사람을 이해하고 조정하려는 욕구, 끊임없이 생각하고 승리의 길을 찾는 욕구가 필요합니다.

2. 자신의 실패와 실패를 깊이 경험하고 있는 대부분의 정서적으로 불안정하고 불안한 아이들을 안심시키기 위해 고안된 수업 중 조용하고 자비로운 분위기를 조성해야 할 필요성. 이 설정은 성공 가능성을 높입니다.

3. 왼손잡이에 대한 또 다른 반복되는 이유를 고려할 필요가 있습니다. 오른손잡이와 다른 또 다른 대뇌 반구 활동 조직은 왼손잡이 어린이의 모든 활동에 반영됩니다. 왼손잡이 어린이는 나이에 관계없이 때로는 재치를 무시하고 대담한 사람을 방해하여 관심있는 문제에서 명확성을 달성하기 위해 모든 힘을 다하여 다르게 행동합니다. 따라서 왼손잡이 아이는 교사에게 거의 사랑받지 못합니다. 성인이 아동의 정신 활동 과정의 특성으로 설명 된 행동의 이유를 스스로 설명하지 않으면 명확하게하려는 그의 저항 할 수없는 욕망과 지루함은 교사의 항의를 불러 일으 킵니다. 결국, 그는 항상 그렇게 둔하지 않습니다. 분명히이 문제에서 예를 들어 공간 표현과 같은 기본 요소의 형성 부족이 반영되며 지원이 없기 때문에 어린이는 올바른 방향으로 인도하는 논리적 사슬을 구축해야합니다. 결정. 또한 대부분의 경우 왼손잡이 어린이는 올바른 결과에 자신을 제한하지 않지만 수많은 개선 과정에서 편리한 기회에 다시 사용하기 위해 얻은 지식을 얻습니다. 따라서 성인이 지정된 내용의 본질을 숙고하고 가능한 최선의 방법으로 설명하는 것이 훨씬 더 유용합니다.

4. 왼손잡이 어린이의 공간 표현에 어느 정도의 혼란이 있음에도 불구하고, 물론 가장 " 평범한 "학생의 실수는 허용됩니다 ...

5. 후속 즉각적인 운동과 함께 소량의 관점에서가 아니라 모든 알고리즘을 마스터하는 과정에서 필요한 단계를 강조하여 재료의 단계별 프레젠테이션을 사용할 필요가 있습니다. 초등학교에서 습득한 거의 모든 기술을 설명하는 것이 가능합니다. 이는 왼손잡이 어린이의 정렬을 용이하게 하기 때문에 이 자료를 마스터하고 배운 내용에 대한 전체적인 그림을 만들기 위한 논리적 사슬입니다. 따라서 설명 과정에서 단계를 건너 뛰는 것은 허용되지 않습니다.

6. 사실, 한편으로는 지적 발달을 제공하고 호기심이 많은 왼손잡이 아이들을 얻고자 하는 관심과 열망을 모두 지원하고, 다른 한편으로는 모든 것이 아니라는 것을 보여주는 작업에서 창의적인 작업을 사용할 필요성 언뜻 보기에는 간단해 보이지만 모든 것이 특정 유형의 문제에 대한 알고리즘과 숙달로 축소될 수 있는 것은 아닙니다.

7. 왼손잡이 아이와 지속적으로 피드백을 유지하는 것이 필요합니다. 왼손잡이는 이해 없이는 배울 수 없습니다. 그는 자료를 단계적으로 엄밀하게 동화시키며, 무엇인가를 생략하거나 오해하면 추리의 실을 잃는다. 엄격한 알고리즘을 제공하고 그것을 사용하도록 가르치면 자녀의 발기 부전을 물리 칠 수 있지만 실수를 이해하지 못하거나 갑작스러운 장애를 제거하지 않으면 자녀의 자신감을 빼앗길 것입니다.

자신만의 개성이 있는 왼손잡이 아이는 복잡하고 빡빡한 학교 세계에 적응하기 어렵다.

1. 왼손잡이가 작업장을 정리하고, 노트북의 기울기를 변경하고, 글을 쓸 때 팔뚝의 위치를 변경하고, 펜을 올바르게 잡고, 빛이 오른쪽에서 떨어지는 지 확인하는 것이 필요합니다.

2. 왼손잡이에게 오른손 쓰기를 요구하지 말고 직접 쓰는 것이 더 편리합니다.

4. 모든 운동 동작은 요소로 배치되어야 하며, 단계별로 설명해야 하며, 각 요소는 의식적으로 수행되어야 합니다.

5. 시각적 인식과 손과 눈의 협응을 발달시키는 특별한 운동을 수행하고 어린이와 게임을하는 것이 바람직합니다.

6. 왼손잡이 자녀의 부모와 협력하여 자녀의 특성에 대한 원인과 결과를 설명하고 자녀가 이미 존재하는 객관적인 어려움을 극복하고 자녀의 능력을 보존하도록 돕는 방법을 조언해야합니다. 정신적 육체적 건강;

7. 왼손잡이에 대해 부정적인 태도를 나타내지 않으며, 교실에서 그러한 어린이의 특성을 사용하여 각 사람의 개별 특성에 대한 존중, 다수의 특성이 아닌 속성의 표현과 관련된 관용을 어린이에게 심어줍니다. .

글을 쓸 때 올바른 자세를 위해서는 다음을 수행해야 합니다.

똑바로 앉아;

의자 등받이에 등을 기대십시오.

가슴으로 테이블을 만지지 마십시오.

다리를 똑바로 유지하고 발을 바닥이나 스탠드에 두십시오.

몸통, 머리, 어깨를 똑바로 유지하십시오.

팔뚝 부분의 양손은 테이블 가장자리에 놓이고 팔꿈치는 가장자리 너머로 튀어나와야 합니다.

노트북 위치

공책은 아이가 쓰고 있는 페이지의 오른쪽 하단 모서리가 가슴 중앙을 향하도록 오른쪽으로 기울어져 있습니다. 페이지가 채워지면 오른손은 노트북을 위로 움직이며 페이지 하단 모서리는 여전히 아기의 가슴 중앙을 가리킵니다.

왼손잡이 아이가 노트북에서 줄을 서서 탐색하는 것은 어렵습니다. 그는 쓰기를 시작할 측면을 즉시 결정할 수 없으며 방향을 혼동합니다. 이 경우 색연필로 시트의 왼쪽을 표시하십시오.

글을 쓸 때 아이의 왼손은 오른손의 움직임과 대칭적인 움직임을 만듭니다. 오른쪽에서 왼쪽으로 쓸 때 움직임. 오류를 방지하기 위해 전문가는 다음과 같은 준비 연습을 제공합니다.

특별한 주의핸들을 올바르게 잡는 방법에 대해 지불해야 합니다.

1. 펜은 중지의 오른쪽에 있어야 합니다. 인덱스는 위에서 잡고, 큰 인덱스는 오른쪽에 고정합니다. 세 손가락 모두 최대한 펴고 꽉 조이지 않아야 합니다. 집게손가락은 손잡이가 떨어지지 않고 쉽게 들어올릴 수 있습니다. 약지와 새끼손가락은 손바닥 안에 있거나 엄지손가락 아래에 자유롭게 놓일 수 있습니다. 글을 쓰는 동안 손은 안쪽으로 구부러진 새끼 손가락의 위쪽 관절에 놓입니다.

2. 낚싯대 끝에서 검지까지의 거리는 4cm 이내로 오른손잡이보다 약간 높으며, 글씨의 선을 가리지 않도록 하기 위해 필요하다. 이 경우 검지는 손잡이와 각도를 이루지 않지만 그대로 계속됩니다. 손잡이가 손과 일직선이 되도록 잡아야 합니다.

펜을 올바르게 잡는 법을 배우는 것은 쉽지 않습니다. 서두르지 말고 긴장하고 아이를 꾸짖습니다. 몇 가지 간단한 스트로크로 시작하여 모든 것을 천천히 침착하게 해야 합니다. 왼손잡이 아기를 다룰 때 양손의 우호적 인 행동을 개발하는 작업을 잊지 마십시오. 공을 이용한 게임과 운동, 수영, 모델링, 자수, 뜨개질, 마크라메 짜기 및 손가락과 손의 움직임을 조정하는 기타 활동을 추천할 수 있습니다.

모양에 가까운 글자 쓰기 오류 방지.

왼손잡이 아이들의 글을 관찰하고 통합 문서를 분석하면 가장 흔한 실수는 아이들이 모양이 비슷한 글자를 혼동하고 찾기가 어렵다는 것을 보여줍니다. 이러한 종류의 오류를 방지하기 위해 작업을 올바르게 구성하려면 이러한 문자를 고려해야 합니다.

첫 번째 그룹 - E, Z, S, E, k, n, g, 이러한 글자를 쓸 때 미러 쓰기 오류가 자주 발생합니다. 거울 이미지를 방지하려면 사전 작업에 문자의 시각적 분석(문자가 보이는 위치, 문자의 출처, 구성 요소), 요소의 문자 구성을 포함해야 합니다. 각 글자의 시작은 빨간색 화살표로 표시되고 이동 궤적은 검은색 화살표로 표시되는 문자와 해당 요소가 있는 특수 앨범에서 이 작업을 수행하는 것이 좋습니다. 이러한 문자를 작성할 때 각 문자의 시작을 빨간색으로 표시하는 것이 좋습니다.

그룹 2 - 위쪽은 다른 쪽의 아래쪽 부분에 해당합니다: t, w. n. 그리고, in, d. 시각적 비교와 다른 사람에게 편지를 부과하는 작업을 수행해야 합니다. 노트에 글을 쓸 때는 특별한 포인터와 앵커 포인트를 입력해야 합니다. 글자를 쓴 후에는 투명한 종이에 선생님이 쓴 문양을 짝지어 붙여서 문양과 비교하는 것이 필요합니다.

문자 O는 공간 방향이 없습니다. 타원을 쓸 때 움직임의 시작과 방향을 보여주는 지지대와 포인터가 특히 필요합니다.

H, h, X, x, f, f와 같은 드문 형태의 문자를 잊어버려서 발생하는 실수가 있습니다. 구성을 보다 확실하게 기억하려면 이 문자의 비유적 이미지를 도입해야 합니다. 예를 들어 문자 X는 걷는 남자, H - 주전자 코, F - 안경에서 볼 수 있습니다.

서지:

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메시지

MDK에서 "교수법이 있는 러시아어"

"글쓰기 수업에서 왼손잡이 아이들과 함께 일하기"

2015년 아스트라한

이슬람 동부의 엄격한 규칙은 다음과 같습니다. 왼손으로 선물을 주고, 음식을 제공하고, 축하할 수 없습니다. 왼손잡이는 "부정한"손을 가지고 있다고 믿어집니다. 기독교에도 비슷한 생각이 있습니다. 그리고 종교적 규칙뿐만 아니라 동화, 심지어 일상 생활에서도. 기억하십시오 : "오른쪽으로 가면 행복을 찾을 것이고 왼쪽으로 가면 머리를 잃을 것입니다"? 그리고 시간이 지남에 따라 "왼쪽"이라는 단어는 일반적으로 다른 잘못된 것을 의미하기 시작했습니다. 그래서 집안에 왼손잡이 아이가 나타나면 어떤 부모들은 심각한 걱정을 하기도 한다.

사실, 아이가 다른 사람들과 같지 않다는 사실이 절대 무서운 것은 아닙니다. 그의 양육에서 몇 가지 규칙을 준수해야한다는 것입니다. 그리고 이러한 규칙은 전혀 복잡하지 않습니다.

어린이의 주된 손을 결정하려면 질문에 답하고 어린이가 작업을 완료하도록 초대하십시오.

1) 자녀에게 왼손이 지배적인 가까운 친척이 있는지 알아보십시오.

2) 한 살이 되었을 때 아이가 더 자주 사용하는 손(딸랑이, 숟가락 등)을 기억하십시오.

3) 아이에게 빗질을 하도록 하세요. 그는 어느 손으로 빗을 가져갈까요?

4) 아이가 그림을 그릴 때 연필이나 펜을 어느 손에 들고 있는지 주의를 기울이십시오.

5) 자녀에게 시계를 듣게 하십시오. 어느 귀에 가져다 줄까?

6) 한 쪽 손이 위로 오도록 손뼉을 치게 합니다. 이 손이 무엇인지 주목하십시오.

7) 자녀가 걸쇠로 손가락을 교차하도록 초대하십시오. 엄지손가락이 위에 있는 손은 어느 쪽입니까?

8) 팔짱을 끼고 가슴 위로 교차합니다. 어떤 팔뚝이 맨 위에있을 것입니까?

9) 한 발로 아이에게 도장을 찍게 합니다. 그는 어느 발을 밟았습니까?

10) 앉아서 한 발을 다른 발 위에 올려 놓습니다. 어느 다리가 위에 있을 것인가?

11) 한 눈으로 종이관을 들여다보게 하세요. 어떤 눈이 될까요?

당신의 아이가 왼손잡이라면 좋든 나쁘든.

순간이 일치하고 그 아이가 왼손잡이라고 확신한다고 가정 해 봅시다. 이 경우 시간이 지남에 따라 많은 흥미로운 기능을 확인할 수 있습니다. 왼손잡이는 일반적으로 공상을 좋아하고 음악에 귀를 기울이며 기억력이 좋습니다. 또한 그들은 민감하고 독창적이며 공간을 완벽하게 지향하며 비유적으로 생각합니다. 왼손잡이는 좌뇌보다 우반구가 발달되어 있기 때문입니다. 즉, 오른쪽 반구가 이러한 특성을 담당합니다. 오른손잡이에서 더 발달된 왼쪽 반구는 수학적 능력, 논리적 사고, 읽기 및 쓰기 기술을 담당합니다. 왼손잡이들은 종종 모든 종류의 창의적인 재능으로 눈에 띕니다. 그러나 그들의 개인적인 특성이 잔인한 농담을 할 수있는 영역이 있으며, 슬프게도 그들뿐만이 아닙니다. 예를 들어, 몇 년 전에 조종사를 대상으로 수행된 연구에 따르면 왼손잡이 조종사는 사고를 당할 가능성이 훨씬 더 높습니다. 그 이유는 현대 비행기는 매우 빠르게 탐색해야 하는 수많은 계기로 채워져 있고 모두 오른쪽 눈과 오른손에 맞게 조정되어 있기 때문입니다. 이러한 좌표계에서 왼손잡이 조종사는 오른손잡이 조종사보다 훨씬 빨리 피로해집니다. 따라서 왼손잡이는 유연성과 스트레스 저항력이 높기 때문에 마스터하지 않는 것이 더 나은 직업이 있습니다. 그러나 왼손잡이는 디자인, 그림, 사진, 촬영, 건축, 의류 모델링, 음악, 스포츠(특히 권투, 테니스, 축구, 펜싱, 배구, 농구, 하키)와 같은 영역에서 매우 잘 수행하는 경향이 있습니다. 그리고 직관적 통찰력을 위한 왼손잡이의 초능력은 세계에 가장 뛰어난 인물을 부여했습니다. 그들 중에는 예술가 Leonardo da Vinci, Michelangelo가 있습니다. 작곡가 바흐, 베토벤, 폴 매카트니; 과학자 Ivan Pavlov, Albert Einstein, Zhores Alferov. 작가 Nikolai Leskov("Lefty"를 쓴 사람), Vladimir Mayakovsky; 장군 Alexander the Great, Julius Caesar, Napoleon, Jeanne d'Arc; 배우 찰리 채플린, 마릴린 먼로, 우피 골드버그, 줄리아 로버츠, 키아누 리브스. 그게 다가 아닙니다! 물론 모든 왼손잡이가 천재는 아니다. 그것은 사실이다. 그러나 왼손잡이는 오른손잡이보다 위대해질 가능성이 더 큽니다. 이것도 사실입니다. 가족 중 왼손잡이가 태어난 경우이 기회를 박탈하기 위해 서두르지 마십시오. 그리고 그가 삶의 다른 영역에서 능력을 보였다면 그것을 개발해야 합니다.그를 섹션이나 머그에 기록하십시오.

부모가 아이와 함께 행동하는 방법 - "왼손잡이".

그러한 아이의 감정적 인 증가와 극도의 감수성을 감안할 때 그에게 매우 민감하고 친절합니다.
가족에게 유리한 분위기를 조성하십시오.
잦은 완고함 때문에 그와 싸우지 말고 완고함의 익살을 게임으로 번역하십시오.
아이의 특성을 당연시하고 그를 "오른손잡이"로 바꾸려고하지 않고 모든 사람과 그에게 많은 "왼손잡이"사람이 있으며 이것이 일종의 규범이라고 설명합니다. .
작은 성공에 대해 칭찬하고 그의 예술적 또는 음악적 재능을 격려하되 신동을 "요리"하려고 애쓰지 마십시오.
아기를 위한 놀라움과 선물을 더 자주 만드십시오.
그에게 과도한 요구를하지 말고 다른 평범한 아이들에게 그를 반대하지 마십시오.
어떤 경우에도 자녀에게 학교 전에, 즉 실패가 그를 기다리는 곳에서 읽기, 쓰기 및 외국어를 가르쳐 아기의 자존감을 낮추지 않도록 해야 합니다.
있는 그대로 그를 사랑하는 것.
5세 이후에 아이에게서 당신이 이해할 수 없는 강박적인 열망, 두려움 또는 두려움을 발견하면 즉시 전문가에게 연락하여 보여주십시오.

아이와 함께 행동하지 않는 방법 - "왼손잡이"

아이가 많은 사람들과 다르다는 사실을 농담으로 웃지 마십시오. 기본적으로 한 손으로 모든 것을합니다.
자녀가 왼손잡이이며 다른 사람들과 다르다는 것을 아는 사람들 앞에서 강조하지 마십시오..
어떤 경우에도 아이가 "오른손잡이"로 재교육되어서는 안 되며 학습에 적합하지 않을 때 처벌을 받습니다.
자녀를 눈물 흘리게하지 말고 양육 방법으로 다른 부정적인 감정을 유발하지 마십시오.
어떤 경우에도 그와 의사 소통 할 때 건조하고 현학적이어서는 안됩니다.
그의 재능을 완벽하게 만들기 위해 노력할 필요가 없으며, 항상 그에게 과도한 요구를 가합니다.
학교에 가기 전에 아이에게 읽기, 쓰기, 외국어를 가르칠 필요가 없으며 계속해서 실패한다고 꾸짖습니다.
자녀의 자존감이 매일 낮아지고 거부당하고 불필요하다고 느끼도록 가족의 자녀를 위한 환경을 조성하지 마십시오.
그러한 양육은 일반적으로 아기의 신경증이나 말더듬 증상의 발달을 위한 비옥한 땅임을 기억하십시오.

"왼손잡이"를 재훈련하지 말아야 하는 이유

아마도 위의 내용은 왼손잡이 아이가 왼손 대신 오른손을 사용하도록 강요해서는 안된다는 것을 이해하기에 충분합니다. 적어도 전문가들은 이렇게 하지 말 것을 강력히 권장합니다. 인문학은 기술 마인드를 가진 사람으로 바뀔 수 없습니다. 강제 재훈련은 아이를 긴장시키고 짜증나게 만들 수 있습니다. 그는 게으르고 나쁜 학교가 될 것입니다. 더욱이, 그 후 그의 몸은 불편함을 견딜 수 있어 아이가 말더듬, 신경성 틱, 심지어 야뇨증을 겪을 것입니다. 왼손잡이는 병리가 아니라 흥미로운 기능입니다.

"왼손잡이 콤플렉스"

좌완의 주요 문제는 그들이 소수에 있다는 것입니다. 아시다시피, 인생에서 더 강하거나 다수에 속하는 사람이 옳다고 종종 믿어집니다. 왼손잡이는 무의식적으로 이것에 대해 걱정할 수 있습니다. 또한, 아이가 다른 사람들과 같지 않다는 말을 듣지 않으면 문제가 발생하지 않습니다. 아동 심리학자에 따르면, 대부분의 경우 왼손잡이 콤플렉스는 부모의 잘못으로 인해 나타납니다. 때로는 교사, 코치 또는 지인이 어린이의 왼손잡이에주의를 기울이는 경우가 있습니다. 이런 일이 발생하면 반드시 이 사람과 이야기해야 합니다. 대부분의 경우, 그는 결과를 깨닫지 않고 그것을 합니다. 오해의 경우 다른 학교로의 전학과 같은 의사 소통으로부터 단순히 자녀를 보호하는 것이 좋습니다. 이것이 제 시간에 이루어지지 않으면 아이는 위축되고 의사소통이 되지 않을 수 있습니다. 자녀의 건강이 가장 소중한 것임을 기억하십시오. 그러나 어떤 경우에도 오른손잡이를 왼손잡이의 예로 사용해서는 안 됩니다. 그의 행동을 ... 자신의 행동과 비교하는 것이 좋습니다. "어제는 잘했지만 오늘은 성공하지 못했습니다. 하지만 반드시 성공할 것입니다!"

어떻게 가르칠까?

왼손잡이의 우세한 손은 상당히 어릴 때부터 개발되어야 합니다. 어린이에게 테이블 위에 놓고 각 손가락을 차례로 표면에서 떼라고 합니다. 동시에 손바닥 자체가 테이블에 단단히 놓여야합니다. 자녀에게 작은 용기에서 다른 용기로 물을 피펫으로 옮기도록 요청할 수도 있습니다. 작은 왼손잡이의 상상력이 풍부한 사고는 그에게 읽고 쓰는 법을 가르칠 때 사용할 수 있습니다. 문자 "X"는 걷는 사람, 문자 "F"는 안경 모양, 문자 "H"는 찻주전자의 주둥이 모양이라고 가정합니다. 각 문자에 대해 유사한 연관성을 찾을 수 있습니다. 또한, 아이는 스스로 이것을 할 수 있습니다. 왼손잡이 어린이가 잘못된 방향으로 편지를 쓰는 경우가 종종 있습니다. 그들은 "거울"합니다. 특별한 운동이 도움이 될 것입니다. 예를 들어 문자 "P"로 전체 줄을 채우고 특별히 이 행에 "미러링됨"이라는 잘못된 문자 몇 개를 그립니다. 아이가 이 편지들을 찾도록 하세요. 일부 문자로 일부 요소를 그리는 것을 "잊어 버릴" 수 있습니다. 아이가 스스로하도록하십시오. 그건 그렇고, 오른손잡이가 글을 쓸 때 빛이 왼쪽에 있어야 한다면 왼손잡이는 테이블 램프를 오른쪽에 두는 것이 좋습니다. 대부분의 경우 왼손 필기체에는 왼쪽 기울기가 있거나 전혀 없습니다. 그가 이런 식으로 쓰는 것이 더 편리합니다. 무섭지 않아. 손글씨는 각 사람의 개별 초상화에서 터치 중 하나입니다. 그리고 개성을 키워야 합니다. 왼손잡이의 행동에서 독창성은 불가피합니다. 교사가 말했듯이 왼손잡이 어린이는 특별한 방법으로 숫자를 더합니다. 오른손잡이는 침착하게 한 열에 있는 여러 자리 숫자를 세고 먼저 단위를 추가한 다음 수십, 수백을 더합니다. 왼손잡이들은 그들만이 알고 있는 상상할 수 없는 방식으로 그것을 합니다. 예를 들어 14와 55를 더하면 먼저 5를 55에 더한 다음 10을 더한 다음 1을 뺄 수 있습니다. 왼손잡이는 주어진 알고리즘을 사용하여 물리학이나 수학의 문제를 해결하는 것을 좋아하지 않으며 원하지도 않습니다. 그리고 그건 그렇고, 그들은 종종 완전히 비합리적인 방식으로 정답에 도달합니다. 그들은 일부러 그렇게 하는 것이 아니라 단지 그들에게 더 편리할 뿐입니다.

무엇을 가르칠까?

왼손잡이는 그리기, 플라스틱 조각 등을 할 때 부주의합니다. 이것은 용인되어야 합니다. 이 아이는 비 유적으로 생각하고 창조적 인 사람임을 기억하십시오. 그리고 창의적인 사람들은 항상 다소 무모합니다. 그들은 형식보다 내용에 더 중점을 둡니다. 많은 왼손잡이들은 테니스를 잘 하거나 펜싱을 잘합니다. 그러나 그들 모두가 어떤 종류의 무술에도 참여할 수 있는 것은 아닙니다. 또한 왼손잡이는 포크와 나이프를 사용하여 먹는 법을 배우는 것을 즐깁니다. "오른손잡이"아이가 포크를 왼손으로 옮겨야한다는 사실에 익숙해지기가 쉽지 않다면 왼손잡이 아이들은 그것에 익숙해 질 필요가 없습니다. 그건 그렇고, 왼손잡이는 두 손도 이 과정에 관여하기 때문에 타자를 빨리 배웁니다.

무엇이 도움이 될까요?

왼손잡이 아이에게 더 자신감을 느끼기 위해 특별 서적을 구입할 수 있습니다. 아동 심리학자 Natalia Ulyankina에 따르면 Ivan Karayev의 가장 접근하기 쉽고 유용한 책은 "당신의 아이가 왼손잡이라면"입니다. "그래서 어떻게 왼손잡이와 함께 할 수 있습니까?"라는 제목의 기사를 읽는 것이 좋을 것입니다. Stanislav Martynov의 책에서 "어린이의 건강은 당신의 손에 달려 있습니다." T.N.의 책을 읽으면 자녀가 다른 아이들과 달리 어떻게 "배열"되어 있는지 더 잘 이해할 수 있습니다. Maryutina와 O. Yu. Ermolaeva "정신 생리학 소개". 이것은 끝날 수 있었지만 하나의 "하지만"이 있습니다. 아이가 왼손으로 글을 쓰지만 앞의 눈과 귀는 옳습니다. 이것은 아마도 "오른손잡이"어린이뿐만 아니라 뇌의 오른쪽이 아니라 왼쪽 반구가 더 발달했음을 의미합니다. 이 경우이 아이는 왼손잡이라고 할 수 없으며 단순히 왼손잡이입니다. 그러한 어린이 자신이 쓰기, 먹기 등을 배우고 싶어하는 경우가 종종 있습니다. 오른손. 이것에서 아이를 방해하는 것은 권장하지 않습니다. 그는 자신의 선택을 해야 합니다.

5 세부터 학교에 왼손잡이를 준비하십시오.

왼손잡이는 오른손잡이와 다르지 않으며, 왼손잡이 어린이는 뇌의 우반구가 더 발달되어 있습니다. 상상적 사고를 담당합니다. 따라서 왼손잡이는 예를 들어 알파벳을 기억하기 위해 문자 "o"-휠 또는 스티어링 휠과 같은 이미지를 제시해야합니다. 각 어린이에게는 고유한 연관이 있습니다.
왼손잡이의 부모는 종종 자녀를 재교육하여 오른손으로 쓰도록 강요합니다. 전문가들은 이렇게 하지 않는 것이 좋습니다. 재훈련된 왼손잡이는 학교에서 더 힘든 시간을 보낼 것이며, 심지어 중병에 걸릴 수도 있습니다.

4년에서 4.5년 사이에 지배적인 손을 결정하십시오. 아이가 스스로 할 수 없다면 전문가에게 보여주십시오. 왼손잡이는 종종 난시(병리학적 문맹) 또는 거울 쓰기(글자가 반대 방향으로 기울어짐)가 있습니다. 따라서 학교 전에 신경 심리학자 또는 의료 심리학자와의 상담이 필요합니다.

왼손잡이 학생의 경우 심인성 질환에 걸리기 쉽기 때문에 절약 요법이 중요합니다. 감정적 인 과도한 긴장으로 식욕, 수면, 두려움의 출현과 같은 문제가 발생할 수 있습니다.

나는 왼손잡이가 더 창조적 인 성격으로 간주되고 감정과 감정으로 더 많이 살고, 그것이 "매우 필요"하거나 "그렇게 받아 들여지기 때문에 강제로 무언가를하기가 어렵다는 사실에 대해 이미 이야기했습니다. 물론 모든 왼손잡이에 대해 절대적으로 이야기하기는 어렵지만 (그리고 오른손잡이 어머니는 반구의 활동에 관계없이 특히 각 어린이의 민감성과 분개에 대해 나와 논쟁 할 수 있다고 확신합니다). 올릴 때와 가르칠 때 고려해야 할 왼손잡이의 특징.

그리고 내 아들에게 더 많은 관심과 인내를 요구했던 가장 어려운(지루하고 역겨운) 주제는 편지였습니다. 매우 천천히, 필요한 기울기 없이 끊임없이 글자가 번집니다. 이것은 내가 용서한 최소한의 것입니다. 그러나 누락된 문자와 "거울 맞춤법" 때문에 나는 모든 것을 다시 써야 했고, 내 아들은 매우 불쾌했습니다. 동시에, 오랫동안 우리는 공책을 올바르게 놓을 수 없었으므로 모서리가 주름지지 않고 공책의 각도로 추측하여 글자가 비스듬한 통치자에 따라 등을 똑바로 유지하십시오. 내 아들이 불편하게 펜을 잡기까지 해서 그런 끔찍한 필적을 가지고 있는 것 같았습니다.

그러나 모든 왼손잡이(또는 그들의 부모)가 이러한 문제를 가지고 있음이 밝혀졌습니다. 가장 중요한 것은 부모가 그러한 어려움의 이유를 이해하고 올바르게 반응하는 것입니다(큰 인내심을 보여주고, 충동적이지 않으며, 기분이 상한 왼손잡이 아이에게 아첨하지 않는 별명으로 외상을 입히지 않음).

"루이스"의 중요 포인트

어떤 어머니도 구름 위를 맴돌고 아이가 펜을 잡자 마자 즉시 고르고 깔끔한 글자를 표시 할 것이라고 믿을 것 같지 않습니다. 따라서 아기의 미세 운동 기술 개발은 문자 그대로 출생부터 시작하여 적극적이고 정기적으로 참여해야합니다. 이것은 손가락, 손, 팔을 강화하고 확실히 어린이의 전반적인 발달에 영향을 미칩니다.

편지를 위한 다음 준비 단계는

왼손잡이를 위한 유능하고 편안한 일터 조성

적절한 조명을 구성하고 1학년의 작업 공간을 가구 요소와 왼손잡이용 항목으로 채우는 것이 중요합니다.

조명은 주로 오른쪽에 하고 왼쪽에 추가 램프를 두는 것을 권장하지만 작업을 단순화했습니다. 그리고 우리 테이블 램프는 테이블의 거의 중앙에 서서 약간 왼쪽으로 움직입니다. 따라서 아들은 자신이 쓰는 것과 쓰는 방법을 모두보고 그림자가 작업 선에 떨어지지 않습니다.

책상에 앉는 자리도 왼손잡이를 가르치는 데 큰 역할을 합니다.나는 우리 자신의 예를 들겠습니다. 9월 내내 나는 그가 왜 글을 쓰고 글을 썼는지 궁금해했고, 그러고 나서 펜이 어디선가 껐다 켰습니다... 짧은 대화 후, 나는 내 아들이 책상 오른쪽에 앉아 있다는 것을 깨달았습니다. 그래서 글을 쓸 때 그는 오른손잡이인 이웃을 방해하고, 그에 따라 왼손잡이가 팔꿈치로 살짝 찔립니다. 결과적으로 둘 다 공책에 공포를 안고 있습니다. 선생님이 자리를 바꾸고 나니 다들 책상이 편해지고 공책도 깨끗해졌어요.

올바른 자세

모든 어린이는 오른손잡이이거나 왼손잡이일지라도 등받이가 균일해야 합니다. 그리고 책상이나 책상에서의 올바른 자세는 조명과 책상과 의자의 높이에 따라 달라집니다. 아이는 발로 바닥(또는 특별한 스탠드)에 닿아야 하고, 등은 의자나 의자의 등받이에 놓여야 하며, 테이블은 대략 아이의 태양 신경총 높이에 있어야 합니다.

언뜻보기에 모든 것이 매우 간단하고 이해할 수 있습니다. 그러나 실제로 우리 아들은 유연성의 기적을 보여주었고, 그의 자세는 충격적이었습니다. 왼쪽 어깨는 약간 올라가서 앞으로 밀고, 몸 전체는 약간 오른쪽으로 기울어졌고, 머리도 오른쪽 어깨로 기울어졌습니다. 따라서 왼쪽 작업 손은 테이블 위에 놓고 오른쪽 손은 몸에 거의 눌려 공책을지지하고 구부려 "펜 아래에서 나오는"글자를 보려고했습니다. 시행착오를 거쳐 편안하고 정확한 자세를 찾았고, 익숙해질 때까지 꾸준히 모니터를 했습니다.

따라서, 아이가 똑바로 앉기를 기대하지 마십시오. 이것은 꽤 진지한 작업이라는 것이 밝혀졌습니다. 그러나 반년의 합동 노력과 아이의 등은 오른손잡이인지 왼손잡이인지를 가리지 않고 오랫동안 평평한 위치를 '기억'한다.

노트북을 올바르게 배치하는 방법은 무엇입니까?

왼손잡이의 공책은 작업 페이지의 왼쪽 하단 모서리가 어린이의 오른쪽 어깨 반대편에 있는 방식으로 배치되어야 합니다. 모퉁이는 전체 노트북의 것이 아니라 채워진 페이지가 오른손으로 이동된다는 점에 유의하십시오.

이 기울기 덕분에 아이의 왼손이 덜 피곤하고 자신이 쓴 것을 볼 수 있습니다.

그러나 시트가 90º 회전하고 펜의 움직임이 아래에서 위로(일반적으로 왼쪽에서 오른쪽으로가 아니라) 방향으로 향할 때 쓰기의 변형이 종종 있는데, 이는 또한 상당히 수용 가능합니다.

왼손잡이가 어떻게 펜을 잡을 수 있습니까?

물론 왼손잡이가 펜을 어떻게 잡느냐에 따라 쓰는 속도와 필기 자체가 달라집니다. 기본적으로 학교의 교사는이 문제에 대해 유능하지 않으므로 자녀 자신이 편리한 옵션을 찾고 있습니다. 그리고 그는 이미 쓰여진 글자가 번지지 않고 당신이 쓰고 있는 것을 볼 수 있는 방식으로 적응해야 합니다.

왼손잡이를 쓰기 위한 몇 가지 옵션이 있습니다.

"루이스"의 글자 기울기

왼손잡이에게 쓰기를 가르칠 때 교사와 부모 모두가 범하는 일반적인 실수 중 하나는 왼손잡이에게 오른손 쓰기가 매우 어렵고 불편하기 때문에 필요한 글자의 기울기를 관찰하는 것입니다. 더욱이 교사가 단지 손글씨를 위해 왼손잡이 아이의 점수를 낮추면 그의 행동은 불법입니다.

실제로, 보건부의 방법론적 권장 사항(사실, 1985년에 사실이지만 오늘날까지 취소되지 않음)에 따르면 왼손잡이 어린이를 위한 서예 등급을 재훈련하고 낮추는 것은 금지되어 있습니다. 같은 문서에는 왼손잡이도 세로로 쓰는 것과 왼쪽으로 쓰는 것이 모두 허용된다고 나와 있습니다.

그리고 연속 쓰기에 대한 현대적인 요구 사항은 왼손잡이에게 전혀 적용되지 않습니다.

왼손잡이에게 글쓰기를 가르치는 몇 가지 추가 기능

오른손잡이와 다소 다르게 시공간 지각의 발달은 다양한 징후로 많은 왼손잡이 부모에게 친숙한 거울과 같은 현상으로 이어집니다. 이것은 거울 읽기, 거울 그리기가 될 수 있지만 가장 자주 거울 쓰기, 아이가 전체 단어 (예 : "mother"- "amam"대신 마지막 문자로 철자) 또는 개별 문자를 "미러링"할 수 있습니다.

일반적으로 왼손잡이에게는 이것에 지나치게 중요한 것은 없지만 leko-handedness의 그러한 표현에주의를 기울여야합니다. 아이는 줄의 시작 부분을 수정하고, 단어의 음성 분석을 수행하고, 각 글자를 큰 소리로 발음하고, 항상 글자와 텍스트의 샘플을 오른쪽에 배치하도록 도움을 받을 수 있습니다.

왼손잡이용 액세서리

왼손잡이에게 글쓰기를 가르치는 데 도움이 되도록 "필기 도구"의 올바른 그립을 형성하기 위한 펜 및 다양한 장치뿐만 아니라 특수 카피북이 도움이 될 수 있습니다.

전통적인 철자와 달리 왼손잡이 통합 문서는 화살표에 따라 쓰는 방향을 마스터하는 데 도움이되며 문자의 오른쪽 기울기가 없으며 모든 샘플은 오른쪽에 있으며 보조 기호 (별표, 깃발, 점, 등)은 줄의 시작과 끝을 결정하는 데 사용됩니다.

쓰기를위한 특별한 어린이 펜의 준비로 올바른 쓰기를 위해 특수 시뮬레이터를 사용할 수 있습니다. 장난감 형태로 제작되어 모든 볼펜에 부착할 수 있어 어린이가 펜을 잡을 때 손가락의 위치를 올바르게 잡을 수 있습니다.

왼손잡이의 경우 대부분의 경우 손가락을 위한 특수 홈이 있고 속건성 잉크로 채워져 글자가 번지는 것을 방지하는 특수 펜도 있습니다. 그러나 이것 외에도 왼손잡이 펜에는 펜 (글을 쓸 때 왼손잡이가 앞으로 밀고 오른손잡이처럼 당기지 않음)이 종이를 관통하지 않는 덕분에 팁이있는 특수 막대가 있습니다. 잉크를 쉽게 배출할 수 있습니다.

왼손잡이 아이를 학교에 보낼 때 각 부모는 다소 어려운 서예 교육 과정에서 특정 어려움에 직면합니다. 결국, 오른손잡이 어머니는 단순히 아기의 붓을 잡고 이 물결선이 어떻게 표시되는지 보여줄 수 없으며 곧 편지가 될 것입니다. 그러나 엄마가 되는 기술은 아마도 가장 큰 과학일 것이며, 부모는 왼손잡이에게 글쓰기를 가르치는 방법만 알면 됩니다. 다행스럽게도 모든 것이 그렇게 어려운 것은 아니지만 포기할 필요는 없습니다. 가장 중요한 것은 아름다운 필기체와 깨끗한 공책을 추구하기 위해 "너무 멀리 가지" 않는 것입니다. 왜냐하면 적어도 한 부모는 아름다운 글자에 대해서만 그의 왼손잡이 기적을 사랑한다고 말할 것이기 때문입니다. 따라서 왼손잡이와 오른손잡이의 모든 훈련은 긍정적인 감정만 가져와야 합니다!

처럼

학교에서 많은 문제에 직면한 어린 왼손잡이와 부모는 세상이 오른손잡이만을 위해 창조되었다고 확신합니다. 왼손으로 글을 쓰는 아이들을 위해 글쓰기를 배우는 것은 특별한 범주에 속합니다. 다른 유형의 커리큘럼에서는 오른손잡이와 왼손잡이가 같은 방식으로 진행되는 반면 글쓰기에서는 왼손잡이가 큰 문제에 직면합니다. 왼손잡이 사용자의 작업을 크게 촉진할 수 있는 방법이 있습니까? 그들은 효과적이며 이러한 방법을 집에서 사용할 수 있습니까?

어린이 왼손잡이의 세 가지 주요 원인

첫 번째 이유 - 전문가들에 따르면, 왼손잡이 아이들은 유전적 부모로부터 이 특성을 물려받았습니다. 어머니나 아버지가 왼손잡이라면 왼손잡이 아이를 낳을 확률이 10배에서 12배까지 크게 증가합니다.

두 번째 이유 - 그러나 결과적으로 왼손잡이는 부모의 유전자에 의해서만 결정되는 것이 아닙니다. 더 심각한 이유가 있습니다. 예를 들어 어린이의 뇌 좌반구의 활동 장애가 있습니다. 손은 뇌의 왼쪽 반구에 의해 제어되기 때문에 손상되면 주 손이 바뀝니다.

세 번째 이유 - 오른손 부상. 아이는 새로운 조건, 즉 매우 심각한 부상을 입은 강제 게으름에 적응해야 합니다. 어떤 아이들은 모든 면에서 사랑하는 가족을 모방할 때가 있습니다. 아이가 양손으로 글을 쓰는 것은 드문 일이 아닙니다.

쓰기 학습의 문제로 두 손으로 쓰기

모든 뉘앙스를 알지 못하는 상태에서 두 펜으로 글을 쓰는 아이의 능력은 부모가 긍정적인 요소로 간주하며 지적이며 아이의 발달에 도움이 됩니다. 그것은 뇌의 부정적인 발달의 첫 번째 신호, 손 중 하나의 지배가 완전히 부재한 것일 수 있습니다.

대부분의 아기는 5세가 되면 앞 손잡이가 정의됩니다. 부모 자신은 어느 손이 어린 아이에게 더 편리한지 알아차립니다. 그렇지 않으면 어린이가 뇌의 두 반구의 상호 연결에 대한 의학적 심리적 교정이 필요하지 않거나 그 중 하나가 필요한 지배력이 없는지 완전히 확인하는 것이 좋습니다.

아이의 왼손잡이가 아이의 능력에 미치는 영향

아기 발달에 대한 위의 모든 서면 요소는 왼손 쓰기를 가르치는 대중 문제에 대해 다른 태도를 만들어 냈습니다.

왼손잡이는 매우 창의적이며 새로운 정보를 이해하는 데 추가 시간이 필요합니다.
좌파는 좋은 기회주의자입니다.
왼손잡이와 오른손잡이 모두 기회가 평등합니다.

대부분의 성인 왼손잡이들은 여전히 어린 시절 교사가 작은 왼손잡이에게 어떤 대가를 치르더라도 오른손으로 쓰는 법을 가르쳐야 했다는 것을 기억합니다. 교사, 어린이, 부모 모두가 고통을 겪었습니다. 다행히도 무의미하고 불합리한 요구는 과거의 일입니다. 현대 세계의 방법은 어린이에게 왼손 쓰기를 가르치는 특성을 고려하고 교육에 유용하고 실용적인 권장 사항을 제공합니다.

왼손잡이에게 쓰기 교육 - 심리적 미묘함

수업의 일반적인 분위기는 왼손잡이 아이들에게 상당히 관대하게 부여 된 타고난 비관주의에 의해 수정됩니다. 따라서 왼손잡이 어린이는 매우 취약하며 특별한 접근 방식이 필요합니다.

왼손잡이의 관성과 부진은 부모를 참을성을 잃게 만들고 많은 문제를 안겨줍니다. 그러나 그럼에도 불구하고 그러한 아이들은 더 많은 관심과 이해가 필요하며 굴욕적인 비교, 위협, 재촉을 견뎌냅니다. 왼손잡이의 양육은 긍정적이고 가벼운 농담의 물결로 수행되어야합니다.
슬픔, 과거의 실패에 매우 취약한 어린이에게는 엄격히 금지되어 있습니다. 왼손잡이 아이들에게 더 많은 실패를 가져다주는 것이 서예이기 때문에 아이들에게 왼손 쓰기를 가르 칠 때 이러한 기능을 고려해야합니다.
왼손잡이 아이들의 꼼꼼함과 충동성을 기억해야 하며, 설령 그들이 주저하지 않고 내레이터를 멈추고, 명확한 질문을 하고, 받은 정보에 대해 생각하면서 떠나더라도 그들을 화나게 해서는 안 됩니다.
아이들은 왼손잡이 공간에서 탐색하기가 어렵습니다. 수학적 문제를 풀 때, 쓰기나 읽기를 공부할 때, 이것이 반영됩니다. 왼손잡이 아이들은 계획에 따라 행동하는 것을 선호하므로 새로운 창의적 작업이 어려울 수 있습니다.
왼손잡이에게 지식 격차는 용납할 수 없습니다. 쓰기 어려움과 독창적인 사고를 가진 이 학생들은 매우 철저하게 채널링됩니다. 알고리즘이 더 자세하고 이해하기 쉬울수록 왼손잡이가 작업에 올바르게 대처할 가능성이 커집니다.

아이들에게 왼손으로 쓰는 법 가르치기 - 기능

대부분의 부모들은 왼손잡이가 일반 아이들처럼 펜을 잡을 수 없기 때문에 자녀에게 아름다운 글쓰기를 가르칠 수 없을지 매우 걱정합니다. 왼손잡이 아이에게 펜을 잡고 오른손잡이처럼 앉도록 가르치는 것은 큰 실수로 간주됩니다.

정확한 핏

왼손잡이 아이가 책상에 앉는 것은 일반적으로 받아 들여지는 것과 다르지 않습니다. 그러나 올바른 자세를 취하면 많은 문제를 피할 수 있습니다. 이를 위해 등은 의자 등받이에 지지되고 곧게 펴져야 합니다. 어떤 경우에도 아이가 테이블 쪽으로 기대지 않도록 주의하고 가슴으로 만지지 않도록 하는 것이 매우 중요합니다. 다리는 바닥에 놓여 있어야 합니다. 처음에는 다리가 아직 바닥 높이에 도달하지 않은 경우 다리 아래에 스탠드를 교체하는 것이 좋습니다. 또한 벽지 손잡이가 지지대를 찾고 팔꿈치가 테이블에서 최대 몇 센티미터 돌출되는 것이 매우 바람직합니다. 노트북의 올바른 위치도 중요한 역할을 합니다. 아이 앞에 놓아야하지만 이러한 기능을 고려하여 오른쪽을 약간 왼쪽으로 가져와야합니다. 따라서 왼손잡이는 텍스트 위로 펜을 움직이는 데 큰 어려움을 느끼지 않을 것입니다. 또 다른 중요한 것은 아이에게 글의 양에 따라 공책의 위치를 바꾸도록 가르치는 것입니다. 바닥에서 시작하고 잎의 후반부로 이동할 때 위에서부터 손으로 노트북의 올바른 위치를 수정해야 합니다.

왼손잡이 작업대

왼손잡이를위한 테이블의 다양한 물건 배열은 약간 다릅니다.

광원은 반드시 오른쪽으로 녹아야 합니다.
노트북은 거울 이미지에 있어야 합니다. 똑바로 또는 오른쪽으로 기울어져 있어야 합니다.
페이지를 채우는 과정에서 노트북이 위로 이동합니다.

모든 교실 장비가 주로 오른손잡이 학생들에게 집중되는 학교에서 왼손잡이에게는 그다지 편리하지 않은 조명의 주요 소스가 있습니다. 이 문제를 푸는 것은 매우 쉽습니다. 왼손잡이 학생을 책상 왼쪽 창가에 앉히면 됩니다.

왼손잡이 아이를 위해 펜을 올바르게 잡는 방법

왼손잡이 아이를 키우고 있다는 것을 알게되면 학교 전에도 펜으로 올바르게 쓰는 법을 가르치는 방법에 대해 미리 돌봐야합니다.

펜 끝에서 3~4센티미터 후퇴해야 합니다.
검지와 엄지의 두 손가락으로 잡고 중지 패드에 올려야 합니다. 오른손잡이와 달리 왼손잡이 아이의 집게손가락은 선이 닫히지 않도록 펴야 한다.

노트북의 올바른 방향

종종 왼손잡이는 공책의 측면을 혼동하므로 시계나 팔찌로 펜을 표시해야 합니다. 교사뿐만 아니라 부모의 가장 흔한 실수는 자녀가 편지의 표준 기울기를 오른쪽으로 쓰도록 강요하는 것입니다. 이는 자녀가 직접 쓰기가 훨씬 쉽기 때문에 엄격히 금지됩니다.

캘리그라피의 차이

왼손잡이가 오른쪽으로 기울이지 않고 모든 글자를 똑바로 쓰는 것이 허용될 뿐만 아니라 바람직합니다.
왼손잡이가 멈추지 않고 쓰는 것은 거의 불가능하므로 서예에 대한 요구 사항은 관련이 없습니다.

글을 쓸 때 왼손잡이 어린이의 주요 실수와 수정 방법

왼손잡이 아이에게 불필요한 신경없이 올바르게 쓰도록 가르치는 방법은 무엇입니까? 왼손잡이는 난서에 더 취약합니다. 따라서 교사와 학부모의 모든 행동과 방법은 반드시 다양한 결점을 예방하는 것을 목표로 해야 합니다.

거울 쓰기;
어디서부터 올바르게 쓰기 시작해야 하는지에 대한 무지;
라인에서 오르내리는 경향;
문자 순서의 철자법 위반;
누락 및 추가 문자 쓰기.

다양한 서예 결함의 수정 및 예방에는 도면 및 그림이 포함됩니다. 또한 작업을 완료하는 과정에서 왼손잡이가 그림의 세부 사항을 반대 방향으로 펼치지 않는다는 사실에주의를 기울여야합니다. 패턴 그리기, 아플리케, 자수와 같은 응용 미술 수업에서 탁월한 효과를 줄 수 있습니다.

추천 작품 테마는 꽃, 기하학, 동물 장식입니다. 이러한 유형의 창의성은 주로 장난감 및 다양한 요리, 자수 및 스케치 만들기와 같은 민속 공예품에 일반적입니다. 왼손 가위를 사용하면 수동 작업이 훨씬 쉬워집니다.

매우 효과적인 노트북은 왼손잡이 어린이를위한 요리법, 왼손잡이 어린이에게 쓰기를 올바르게 가르치는 방법에 대한 설문 조사 방법의 최신 참신입니다. 다양한 부모용 매뉴얼, 교육용 연습문제집, 선생님과의 대화는 왼손잡이가 학교에 더 쉽게 적응하고 성공적인 학생으로 성장할 수 있도록 도와줍니다.

학생들에게 왼손으로 쓰기를 가르치는 단계

왼손잡이 아이들이 오른손으로 쓰는 동료보다 쓰기 작업을 마스터하는 것이 훨씬 더 어렵습니다. 이 문제는 왼손잡이의 심리적 특성으로 인한 열정의 완전한 부족으로 인해 더욱 복잡해집니다. 작은 비판이나 실패에도, 왼손잡이 학생은 즉시 직장을 그만두고 쉽게 서예를 싫어할 준비가되어 있습니다. 왼손잡이 아이에게 올바르게 쓰는 법을 가르치는 방법은 무엇입니까? 가장 지속적인 기술을 형성하려면 새로운 재료로 작업하는 알고리즘을주의 깊게 따라야합니다.

글자에 대한 친숙함

새 편지가 어떤 요소로 구성되어 있는지 자세히 말할 필요가 있습니다.
어떻게 그리고 어떤 순서로 작성해야 하는지 자세히 보여줍니다.
정확한 철자를 시연할 때 펠트펜을 사용하면 더 명확한 자취를 남길 수 있고 철자 순서를 더 명확하게 표시할 수 있으므로 펠트펜을 사용하는 것이 좋습니다.

실용 수동 부품

새 편지를 올바르게 쓰는 방법을 배운 왼손잡이 어린이는 아직 펜으로 작업할 준비가 되지 않았습니다. 당신의 손을 인도하도록 그를 초대해야 합니다. 그가 해야 할 일을 말하게 하십시오. 그러면 당신이 하게 될 것입니다.

실용적인 활성 부품

다음으로 왼손잡이가 스스로 글을 쓰게 하십시오. 동시에 매우 경계하고 주의 깊게 관찰하고 절대적으로 필요한 경우가 아니면 간섭하지 마십시오. 그 과정에 대해 큰 소리로 설명하는 것은 왼손잡이 아이가 조용히 작업하기에 충분히 편안해질 때까지 반드시 모든 행동에 수반되어야 합니다.

교육 과정의 통합

올바르게 가르치기 위해서는 왼손잡이 아이를 쓰는 것이 다음과 같아야하며, 쓰여진 것을주의 깊게 분석해야합니다. 아이는 잘 생각하고 자신이 실수한 부분에 대해 명확한 대답을 해야 합니다.

쓰기 학습의 최대 최적화를 위해 대문자 알파벳과 같은 올바른 철자를 위한 체계와 함께 이러한 표가 매우 유용합니다. 문자의 순서와 방향은 특수 화살표와 작업 번호로 표시됩니다.

그러한 포스터는 매우 드뭅니다. 따라서 대문자 단순 알파벳을 구입하여 직접 완성하는 것이 좋습니다.

실제로 왼손잡이 아이들은 약간의 차이가 있지만 이것은 부정적이고 부정적인 것이 아닙니다. 자녀가 최고의 학생이 되지 않더라도 조만간 그의 재능이 분명히 나타날 것이기 때문에 너무 걱정할 필요는 없습니다. 왼손잡이 아이에게 올바르게 쓰는 법을 가르치는 것은 전혀 어렵지 않습니다. 쓰는 법은 더 많은 인내와 관심을 보여주고 자녀의 특성을 고려하고 그에게 비정상적인 방법을 강요하지 않아야합니다. 자극을 유발할 수 있는 행동.

왼손잡이는 "필요하다"거나 "그렇게 받아들여진다"는 이유로 강제로 무언가를 하기 어려운 감정과 감정을 더 많이 갖고 사는 더 창의적인 개인으로 간주된다는 사실을 이미 알고 있습니다. 물론 모든 왼손잡이에 대해 절대적으로 이야기하기는 어렵지만 (그리고 오른손잡이 어머니는 반구의 활동에 관계없이 특히 각 어린이의 민감성과 분개에 대해 나와 논쟁 할 수 있다고 확신합니다). 올릴 때와 가르칠 때 고려해야 할 왼손잡이의 특징.

그리고 내 아들에게 더 많은 관심과 인내를 요구했던 가장 어려운(지루하고 역겨운) 주제는 편지였습니다. 매우 천천히, 필요한 경사가 없으면 끊임없이 글자가 번집니다. 이것은 내가 용서한 최소한의 것입니다. 그러나 누락된 문자와 "거울 맞춤법" 때문에 나는 모든 것을 다시 써야 했고, 내 아들은 매우 불쾌했습니다. 동시에, 오랫동안 우리는 공책을 올바르게 놓을 수 없었으므로 모서리가 주름지지 않고 공책의 각도로 추측하여 글자가 비스듬한 통치자에 따라 등을 똑바로 유지하십시오. 내 아들이 불편하게 펜을 잡기까지 해서 그런 끔찍한 필적을 가지고 있는 것 같았습니다.

그러나 모든 왼손잡이 (또는 그들의 부모 🙂)가 이러한 문제를 가지고 있음이 밝혀졌습니다. 가장 중요한 것은 부모가 그러한 어려움의 이유를 이해하고 올바르게 반응하는 것입니다(큰 인내심을 보여주고, 촉구하지 않으며, 어떤 경우에도 왼손잡이의 불쾌한 아이에게 아첨하지 않는 별명으로 외상을 입히지 않음).

"루이스"의 중요 포인트

어떤 어머니도 구름 위를 맴돌고 아이가 펜을 잡자 마자 즉시 고르고 깔끔한 글자를 표시 할 것이라고 믿을 것 같지 않습니다. 따라서 말 그대로 태어날 때부터 적극적이고 정기적으로 연습해야합니다. 이것은 손가락, 손, 팔을 강화하고 확실히 어린이의 전반적인 발달에 영향을 미칩니다.

편지를 위한 다음 준비 단계는

왼손잡이를 위한 유능하고 편안한 일터 조성

적절한 조명을 구성하고 1학년의 작업 공간을 가구 요소와 왼손잡이용 항목으로 채우는 것이 중요합니다.

올바른 자세

따라서, 아이가 똑바로 앉기를 기대하지 마십시오. 이것은 꽤 진지한 작업이라는 것이 밝혀졌습니다. 그러나 반년의 합동 노력과 아이의 등은 오른손잡이인지 왼손잡이인지를 가리지 않고 오랫동안 평평한 위치를 '기억'한다. 🙂

노트북을 올바르게 배치하는 방법은 무엇입니까?

왼손잡이용 공책은 작업 페이지의 왼쪽 하단 모서리가 어린이의 오른쪽 어깨 반대편에 오도록 배치해야 합니다. 모퉁이는 전체 노트북의 것이 아니라 채워진 페이지가 오른손으로 이동된다는 점에 유의하십시오.

이 기울기 덕분에 아이의 왼손이 덜 피곤하고 자신이 쓴 것을 볼 수 있습니다.

왼손잡이가 어떻게 펜을 잡을 수 있습니까?

왼손잡이를 쓰기 위한 몇 가지 옵션이 있습니다.

"루이스"의 글자 기울기

왼손잡이에게 쓰기를 가르칠 때 교사와 부모가 흔히 범하는 실수 중 하나는 왼손잡이에게 오른손 쓰기가 매우 어렵고 불편하기 때문에 필요한 글자의 기울기를 관찰하는 것입니다. 더욱이 교사가 단지 손글씨를 위해 왼손잡이 아이의 점수를 낮추면 그의 행동은 불법입니다.

그리고 연속 쓰기에 대한 현대적인 요구 사항은 왼손잡이에게 전혀 적용되지 않습니다.

왼손잡이에게 글쓰기를 가르치는 몇 가지 추가 기능

왼손잡이용 액세서리

왼손잡이 아이를 학교에 보낼 때 각 부모는 다소 어려운 서예 교육 과정에서 특정 어려움에 직면합니다. 결국, 오른손잡이 어머니는 단순히 아기의 붓을 잡고 이 물결선이 어떻게 표시되는지 보여줄 수 없으며 곧 편지가 될 것입니다. 그러나 ""는 아마도 가장 큰 규모의 과학이며, 부모는 왼손잡이에게 글쓰기를 가르치는 방법만 알면 됩니다. 다행스럽게도 모든 것이 그렇게 어려운 것은 아니지만 포기할 필요는 없습니다. 가장 중요한 것은 아름다운 필기체와 깨끗한 공책을 추구하기 위해 "너무 멀리 가지" 않는 것입니다. 왜냐하면 적어도 한 부모는 아름다운 글자에 대해서만 그의 왼손잡이 기적을 사랑한다고 말할 것이기 때문입니다. 따라서 왼손잡이와 오른손잡이의 모든 훈련은 긍정적인 감정만 가져와야 합니다!