무게를 잃는 100 가지 방법 

현대 첨단 기술 기술. 유치원 어린이의 재정 문맹 퇴치의 형성

학교 №1748 "수직"SP to №7

폴더 교사

자기 교육에 의해

Gerasimova Julia Anatolyevna.

교육자

(위치)

« 유치원 어린이를위한 금융 문맹 퇴치 "

(주제 제목)

(주제 공부 시작)

(연구 끝)

자기 교육 .

미취학 아동의 재정적 인 문맹 퇴치.

목적:

유치원 어린이에서 금융 문맹 퇴치의 기초를 형성하십시오.

작업 :

기본 경제 개념을 형성합니다.

아이들에게 돈, 적립 및 지능형 사용 방법에 대한 올바른 태도로 가르칩니다.

경제적 윤리적 카테고리 간의 관계를 설명하십시오 : 작업, 제품, 돈, 가격, 비용 - 중고, 정직, 경제, 관대함 등의 한 손과 도덕적 개념;

자녀가 자연에서 경제적 인 실제 상황에서 올바르게 행동하도록 가르치십시오 (상점에서 구매, 운송 요금 등

관련성

금융 수준의 금융 수준은 개인적인 웰빙과 가구의 재정적 잠재력에 부정적인 영향을 미치고, 금융 기관의 자원 기반을 악화하고, 금융 시장의 개발을 방지하고 경제에서의 투자 과정을 늦추고 악화로 이어진다 국가의 사회 경제적 상황. 이 문제는 교육 기관에서의 재정 문맹 퇴치의 기본 사항, 이해가 가능하고 접근 할 수있는 훈련 프로그램의 부재 및 인구의 모든 부문의 교육 자료 (주로 학생용 교육 자료)와 관련이 있습니다. 문맹 퇴치. 이는 효과적인 개인 재무 관리, 의식적 서비스 선택, 금융 서비스의 시행, 금융 서비스의 소비자 권리 보호에 종사하는 금융 서비스의 상호 작용, 재 금융 서비스의 상호 작용에 필요한 기술 및 역량의 부족 또는 부족을 수반합니다.

금융 계발 및 경제 교육은 유치원 교육학에서 비교적 새로운 방향입니다. 최근 몇 년 동안의 수많은 연구는 유치원 연령의 경제 교육을 소개해야 할 필요성을 나타냅니다. 아이들이 초등학교 경제 관계에서 파트너십의 주요 경험을 받으면 경제 현실의 세계에 입학이 발생합니다.

교육의 현대적인 개념은 아동의 독특한 정체성의 형성 및 개발에서 유치원 연령의 특별한 중요성을 강조합니다. 개인 문화의 기초 가이 단계에서 제기되기 때문에 초기 사회적 규범의 개발이 보장됩니다. 이것은 미래에 특별한 지식과 기술을 습득하는 기초입니다.

예상 결과 :

자기 교육 단계 :

1. 체계적인 문헌에 대한 조랑말 및 연구

2. 자기 교육의 주제에 전념하는 사건의 종

3. 주제에 대한 경험의 형성. 실제로 구현.

4. 주제에 대한 작업 경험의 수신.

각 단계의 예상 마감일

1. 체계적인 문헌 연구

학교 전 교육에 대한 새로운 규제 서류와 익숙하다.

교육 및 과학 및 체계적인 문헌 연구;

교육학, 어린이 심리학, 해부학, 생리학의 새로운 업적을 익히고;

새로운 프로그램 및 교육학 기술 연구;

유치원 기관의 모범 사례에 익숙해지기.

일반 문화 수준 향상

자조에 관한 문학

자원

(사이트; 출판사,

출판 해)

결과

Belobok의 고양이의 모험이나 아이들을위한 경제.

Volgograd, 2015.

Broadnie E. Krasavina E. 어린이와 돈. 백만장자를 다시 늘리십시오.

상트 페테르부르크, 베드로 2013.

시계 자기 교육 노트북

Normanova I.V., Protasevich T.a.

M, Vita Press, 2014.

시계 자기 교육 노트북

Svetlova M. 귀하의 인생에서 돈.

IG "ALL", 2013 년

시계 자기 교육 노트북

어떤 프로그램, 기술, 기술이 체계적 주제를 연구하는 과정에서 연구됩니까? 저자는 누구입니까? 어떤 진보 된 교육 경험을 연구합니까? 어떤 가이드 라인을 사용합니까? 컷, 사본, 따옴표 ...

2. 자기 교육의 주제에 전념하는 사건의 종

3. 주제에 대한 경험의 형성. 실제로 구현.

"내 아이와 재정적 등급"

질문

"돈은 어디에서 왔습니까?"

아이들과의 대화

"점수"

교훈적인 게임

장면 역할 게임

"내가 좋아하는 가게"

페인트 등

"현금"

"가족 현금"

교훈적인 게임 만들기 (오름차순 수집)

"암소는 몇 살이 었는가"

독서 소설

퀸 경제

Lapbuka의 생산.

아이들과의 대화

프로그램 구현 분석 (진단)

주제에 대한 작업 결과는 어떻게됩니까? (진단 : 테이블, 작업 결과, %.)
주제에 대한 결론. 긍정적 인 결과가 있습니까? (비교 분석)

4. 주제에 대한 작업 경험의 수신.

작업 수행의 결과를 보여주는 방법

작업에 대한 보고서의 형식

자기 교육에 대한 보고서의 형태 다양 할 수 있습니다 :

훈장 pedsovet

상의

워크샵 워크샵

직접 보여주십시오 - 자녀와의 교육 활동

어린이 창의력의 전시회

좋은 오후, 엄마, 아빠, 조부모!

자녀의 태도에 대해 돈에 대해 생각 했습니까? 불행히도, 우리 학교에서는 금융과의 접촉이 가르쳐지지 않았지만,이 삶의 분야에서 초등 기술의 부족은 경력과 개인적인 행복을 심각하게 해칠 수 있습니다.

자녀의 재정 문맹 퇴치의 수업이 필요하며 부모를 개최해야합니다. 아이를 너무 욕심이나 낭비하게 만드는 방법은 무엇입니까?

나는 많은 사람들 이이 문제에 대한 접근 방식에 동의하지 않을 것이라는 것을 이해합니다. 하지만 여기서 당신은 내 의견입니다. 응답으로 당신은 당신의 의견을 듣고 준비가되어 있습니다. 기사의 끝에 댓글을 작성하십시오. 우리는 함께 이해할 것입니다.

최대 3 세, 나는 돈의 개념으로 아이를 서지하지 않습니다 : 그것은 여전히 \u200b\u200b그의 이해보다 높습니다. 아이는 세상을 탐구하고 상점에서 일부 논문을 확장하는지에만 통지하고 사물이나 제품을 대가로 제공합니다.

4 세부터 Kroch는 꽤 의식적으로 장난감과 과자를 묻기 시작합니다. Chittrate는 때로는 의식이있는 히스테리를 준비합니다. 돈을 쓰는 법을 배울 시간입니다.

상상해보십시오 : 당신은 가게에 왔고, 당신의 자녀가 당신과 함께 한 장난감을 만듭니다. 그 다음에 과자, 그 다음에 과자를 만듭니다 ... 목록은 끝없이 계속 될 수 있습니다.

중지하고 침착하게 말해주십시오. 우리는 일정 금액을 가지고 있습니다 (아기가 계산하는 방법을 알고있는 경우 번호를 지정할 수 있습니다). 이 돈이나 작은 작은 장난감을 살 수 있습니다.

자녀가 선택하게하십시오. 그리고 히스테리가 계속 되더라도, 더 강하고 현명한 사람의 철학적 평온함으로 그것을 강조했다.

5 ~ 7 년의 장남과 어떻게해야합니까? 모든 것이 훨씬 쉽습니다. 쇼핑하시는 것. 결제시, 그에게 돈을 줘 : 그가 그들의 판매자를 뻗거나 그가 선택한 일을 지불하게하십시오. 그래서 아이들은 여러 가지 양과 제품을 제공하는 일정 금액을 이해할 것입니다.

7 년부터 아이는 학교에 가서 재정적 독립의 일부분을 습득합니다. 그는 주머니 돈이 필요합니다. 그리고 그가 엔터테인먼트 나 불필요한 것들이 아닌 현명하게 그들을 보냈던 것이 중요합니다.


그것이 질문이 당신의 첫 번째 돈을 벌 수있는 방법이있는 곳입니다. 직장은 아빠와 엄마를 제공해야합니다.

얻는 법을 배웁니다

아기가 이해해야하는 것에 동의해야합니다. 당신은 일하러 가서, 당신의 시간과 힘을 보내고 가족을 제공하는 수단을 얻습니다. 하지만 어떻게해야합니까?

이 사유가없는이 선물이없는 밸리건이 아닌 주문의 성취를 위해 그를 지불하는 것이 가장 좋습니다. 자녀가 매일 매일 선물을 가져 오는 경우, 아기가 어려울 것입니다. 그는 부모가 모든 문제를 사고 해결할 것이라는 것을 알고 있습니다. 왜 그런 다음 일하고 변형이 있습니까?

부스러기가 커지고 있으므로 선물만을 (생일, 학교 휴일, 새해 등) 만듭니다. 아이가 어떤 종류의 일을 꿈꾸는 경우, 그에게 적어도 일부를 적어도 얻게하십시오.

부모가 그들을 줄 것이라는 것은 분명하지만, 돈에 대한 태도는 더 조심스럽고 깔끔합니다. 획득 한 차라드 펀드는 더 이상 사탕이나 씹는 것에 소비하지 않지만, 예를 들어, 아이스 스케이트 또는 롤러와 같이 신중하게 조립 될 것입니다.

유료 주문


실적이 협박으로 넘어지지 않도록 수입을 취할 수있는 지시서는 무엇입니까?

각 가족 구성원이 지불하고 자유로운 직무를 지불한다는 것을 설명 할 가치가 있습니다. 그래서, 청소, 요리 점심 식사, 재봉 - 그녀가 무료로 모든 가족을 위해 수행하는 어머니의 책임, 그렇지 않으면 모든 사람들이 배고프고 더러운 걸을 것입니다.

아빠가 무거운 가방을 나르는 것을 돕고, 집안의 무언가가 파손 된 경우 수정합니다. 이것은 남자의 의무입니다. 아이가해야 할 일은 무엇입니까? 그는 침대를 만들고 장난감을 제거 할 수 있습니다. 보육원의 명령을 자유 의무가되게하십시오.

그러나 부모의 공식적인 일은 그들이 지불하는 공공 책임입니다. 그리고 그들이 일을 잘 수행하거나 누군가를 위해 그것을 만들면 프리미엄을 받으십시오.

Prommavivate와 귀하의 자녀! 그는 학교에 간다? 그 '그의 직업. 트리플없이 졸업하면 특정 금액을 분기의 끝까지 약속하십시오. 많은 부모 가이 접근 방식을 두려워합니다. 연구, 그들의 의견으로, 즐거움을 가져와야합니다, 아기는 그의 선을 위해 공부하고 있습니다.

Alas, 학교 교육 시스템은 오랫동안 가장 부지런한 어린이조차도 멈추게되었습니다. 그리고 연구가 인생의 추가 장치에 중요하다는 이해는 모든 청소년이 아닌 연구소에 입학 할 전야에 있습니다. 그래서 당신은 재정적으로 의식을 지키고 끔찍한 것은 없습니다.


숙제를 지불 할 가치가 있습니까?

그러나 아이에게 숙제를위한 돈에 대한 반성은 더 미묘한 접근 방식을 요구해야합니다. 이 작품이 집에 직접적인 의무에 포함되어 있지 않거나 계획에서 벗어나는 경우에는 필요합니다.

12-13 세의 소녀는 씻은 요리를 지불 할 필요가 없지만 7-8 세 때이 사실은 격려 될 수 있습니다. 점차적으로 자녀를 다른 가정부에 연결하여 부모에게 부모에게 조수가되어야한다는 것을 지적합니다.

그러나 당신이 별장이 있고 주말에 감자를 파는 것이 필요하다면, 자녀가 당신을 도왔다는 사실을 재정적으로 격려 할 가치가 있습니다.

이 작업을 위해 그를 초대하십시오 (가족 예산)의 가치가 있거나 선택 앞에서 가치가 있습니다. 이 자금. 그러한 접근법은 주말을 합법화 할 수있는 어린이 계획을 위반하기 때문에 매우 지능적입니다!

가족의 아이들을 위해 돈을 벌 수있는 많은 방법이 있습니다. 각 가족 구성원의 책임을 분명히 확립하고 어려움에 의해 돈이 벌어지는 것을 분명히하는 것이 중요합니다.

Zhabit을 키우지 않는 방법은 무엇입니까?


작은 남자가있는 자금을 획득 한 문제는 다른 누름 문제를 일으키지 않으며 찌르는 조잡하지 않을 것입니다. 결국, 이제 그는 페니를 위해 새로운 장난감을 사기 위해 일해야 할 것이라는 것을 이해합니다. 왜 다른 사람들과 공유 하는가?

놀랍게도,하지만 Miser Kids는 부모가 하루 종일 직장에서 하루를 보내는 가족에서 더 흔합니다. 자녀는 자녀 보호 선물로 흩어져 있습니다.

아기가 어리 석지가 아닌 아빠와 엄마가 제대로 자신의 양육을해야합니다.

  • 유치원이나 적어도 공공 자녀의 장소에 참석하십시오. 장난감을 가져 가라.하지만 외출하기 전에 : 다른 애들이 놀고 싶다면 아기가 그들과 공유 할 것입니다. 그렇지 않으면 새로운 장난감을받지 못합니다.
  • 아이가 집에 친구를 데리고 (합리적인 한도 내에서!) 그들을 대하십시오. 그래서 아기는 당신이 너무 공유하고 파괴하지 못한다는 것을 알게 될 것입니다.
  • 부스러기가 친구들을 방문하면 그분을 대할 수있는 과일이나 과자를주십시오.
  • 부모님이 직장에서 항상 일하면서, 그 아이는 교황과 엄마의 일원으로 간주 되므로이 일들과 함께 그를 위해 그렇게 어렵습니다. 출구 - 아이들과 더 많은 시간을 보내고, 선물로 사랑을 대체하지 마십시오.
  • 가족에 여러 자녀가있는 경우 모두가 게임과 공부를위한 자리가 있어야합니다, 소지품. 하나를 다른 사람의 비용으로 침해하지 마십시오.


메달의 다른 쪽은 낭비와 신뢰성입니다. 그러한 상황은 부모님에게 과도한 치료를 통해 자녀가 벌크가 없으며 독립적이며 "아니오"라고 말할 수 없을 때 가능합니다. 그의 친구들이 장난감을 먹지 않고 장난감을 가져 오면, 다른 것들이 아기를 사지 않는다고 경고합니다.

그러나 아이들의 관계를 요구할 필요는 없습니다. 아기 자신이 의지를 보여주고 친구들에게 필요한 것만으로 할당하도록하십시오.

어린이를위한 스마트 금융 서적

친애하는 독자가 아직도 질문이있는 경우, 자녀 재정 문맹 퇴치를 가르치는 방법은 돈에 대한 아이들을위한 책으로 도움이 될 것입니다.

  • Sergey Bidenko, Irina Zolotarevich "나는 벌고 싶습니다. 어린이와 청소년을위한 유용한 팁 +60 아이디어 수입 ";
  • Robert T. Kiyosaki와 Sharon L. 강사 "Rich Dad, Teenagers를위한 가난한 아빠";
  • Irina Ozantsova "어린이와 돈 : 실제로 자녀를 알아야 할 모든 것을 알아야합니다. 33 어린이 수입 방법 ";
  • Lilia Goldberg "어린이와 돈 : 감사하고, 저장하고 지출하는 법";
  • 블라디미르 Dovgan, Elena Minilbaeva "백만장자를 가진 나의 아이들";
  • Jolain Godfrey "아이를 가르치는 법을 어떻게 가르치는 법".

그들은 청소년과 부모로서 유용 할 것입니다. 국내 문헌에 연락하는 것이 낫습니다. 러시아 현실의 현실에 더 가깝습니다.

친애하는 부모님, 당신의 손에있는 모든 "악기", 당신, 아기가 자라는 재정적으로 유능한 재정적으로 얼마나 많은 재정적으로 유익할지, 그에게 유익 할 것입니다!

글쎄, 이제 너는 나를 운동화로 던질 수있어. 나와 상대방과 동의함으로써 의견을 기다리고 있습니다.

o. 유. Melnikova, 감리교 주의자

MKU "정보 및 체계 센터"

유치원 아동의 재정적 인 문맹 퇴치의 형성은 유치원 교육학에서 새로운 방향이며, 그의 삶의 초기의 초기의 어린이들로부터 분리 할 수없는 글로벌 사회적 문제입니다. 현대 시장의 주요 실현을 준비하지 않고 조화롭게 개발 된 사람을 성장시키는 것은 불가능합니다. 유치원 어린이는 가족의 경제적 인 생활에 직면 해, 돈, 광고, 부모님과 함께 가게에 가서 판매 및 판매 및 기타 재정적 및 경제 관계에 참여하여 생산 수준에 대한 경제 정보를 취할 수 있습니다. 따라서 미래의 재정적 인 "건강이 놓여있는 기초가있을 때의 시간이므로 미취학 연령의 형성 문제가 발생합니다. 그것은 유치원은 재정적이고 유능한 사람의 형성을위한 미래에 필요한 책임자의 권력, 책임감의 힘을 가진 사람의 개별적으로 심리적 특징의 횡령의 관점에서 가장 생산적인 것입니다.

미취학 아동의 재정 배양의 형성의 관련성은 학교에서 공부 조건에 대한 어린이 준비 및 일반적으로 삶의 조건에 대한 중요성 때문에 경제 현상에서의 아동의 올바른 오리엔테이션의 형성으로 인한 것입니다. 교육 시스템의 첫 번째 단계 간의 경제와의 지속적인 지속성 - 유치원 및 학교.

금융 문맹 퇴치의 펀더멘탈의 형성은 공식적으로 교육 활동의 가장 중요한 업무 중 하나로 인정 받고 있습니다. 재무 문맹 퇴치는 교육 시스템에 적극적으로 포함되어 있습니다. 성인이 시간에 자녀를 설명하지 않으면 돈이 무엇인지, 왜 그들이 얻을 필요가 있는지, 그 자체 의견은이 주제에있을 것입니다. 4 년 후에 아이는 일반적으로 가족 재정과의 또 다른 관계를 재건하는 것은 매우 어렵습니다.

연습은 다음을 보여주었습니다. 아이들은 사적인, 가족 및 공공 생활에서 돈의 역할에 대해 배우고, 재정적 인 독립을 성장시키고 재정적 인 독립을 얻고 재정적 인 독립을 얻는 것에 따라 많은 실수를 피하는 데 도움이되는 유용한 재정적 인 습관을 더 빠르게 배웁니다. 보안 및 삶을 통한 안녕.

첫눈에만 금융, 경제학 및 미취학 아동은 서로 너무 멀리 보입니다. "합리적인 가사"의 지역으로 이해, 유지 보수 기술은 초등 정보의 형태로 어린이에게 제공 될 수 있습니다.

  • 돈, 적합하고 합리적인 사용 방법에 대한 올바른 태도를 가르쳐주십시오.
  • 게임의 도움으로 십자말 풀이 아이들을 사물, 사물, 인간의 관계의 복잡한 세계로 소개합니다.
  • 작업, 제품, 돈, 비용, 가격, 한편, 도덕적 인 "칙칙한"고민, 정직, 경제, 존엄성, 관대함 "의 관계를 설명하십시오.
  • 광고를 참조 할 권리가 가르치려면 그것을 처리합니다.
  • 실제 상황에서 올바르게 행동하고 합리적인 요구를 개발하십시오.

금융 문화는 지식과 기술의 실제 적용을 목표로 한 반복적 인 반복 및 통합의 과정에서 "간단한 복잡한 것"의 원칙을 기반으로 장기간에 걸쳐 형성됩니다. 유치원 시대에는 문화의 기초뿐만 아니라 삶을 통한 지식과 교육에 대한 인센티브가 깔려 있습니다. 오늘날의 어린이는 미래의 납세자, 예금 업체 및 차용자, 금융 시장 참여자 인 것을 기억하는 것이 중요합니다. 따라서 금융 문화 및 재무 문맹 퇴치 학습의 형성은 교육 시스템의 초기 단계에서 유치원 연령에 시작하는 것이 좋습니다.

게임의 도움으로 아이들에게 전달할 수 있습니다.

1. 돈은 스스로가 나타나지 않지만 벌어들입니다!

우리는 사람들이 돈을 어떻게 만드는지, 그리고 실적이 활동 유형에 어떻게 의존하는지 설명합니다.

2. 우리는 처음으로 얻습니다.

우리는 "침대 옆 탁자에서, 당신은 그들이 각각 그들이 그것을 넣을 수있는 것만으로 만 취할 수 있습니다.

3. 상품의 비용은 품질, 필요성 및 그것이 생산하는 것이 얼마나 어려운지에 달려 있습니다.

우리는 가격이 당신이 제공 해야하는 돈의 금액이며, 상점의 물품은 다른 사람들의 노동의 결과입니다. 사람들은 다른 사람들의 일에 자신의 일을 바꾸는 것처럼 보이며,이 사슬 돈에서는 중재자입니다.

4. 돈은 점수를 좋아합니다.

5. 금융 계획이 필요합니다. 우리는 단기간에 소득과 비용을 설명하도록 가르쳐줍니다.

6. 당신의 돈은 다른 사람의 관심사의 대상입니다.

주요 재정적 보안 규칙에 대해 동의하며 응급 사례에서 해결해야합니다.

7. 모든 것이 구입하지는 않습니다.

우리는 주요 가치가 삶, 관계, 사랑하는 사람들의 기쁨을 이해하는 사실을 이해합니다.

8. 금융은 재미 있고 흥미 진진한 것입니다!

게임 "Pear-Apple"

필요한 자료 :종이, 연필, 가위.

게임 트래픽 : 종이의 한쪽에 배를 그릴 자녀에게 제공하십시오. 도면이 완료되면 사과의 잎 뒤쪽에 그릴 수 있습니다. 두 사진이 완료되면 가위의 손에있는 아이를 자녀에게 보내고 당신과 배를 자르도록 요청하십시오. 혼란을보고, 물론 그것은 불가능하다는 것을 설명한다. 종이 시트가 하나이기 때문에 처음에는 두 개의 그림을 자르고 싶다면 종이에 미리 장소를 계획해야했습니다. 돈으로 : 그들은 사전에 계획되어야합니다.

게임 "발진"

필요한 자료 :동전과 다른 교단의 청구서.

참가자 수 :1-5.

게임 트래픽 : 어린이를위한 작은 동전, 2-3 개를 각각 수립하십시오. 다른 명목상의 몇 지폐를 빌려줍니다. 이것은 경쟁입니다. 어떤 선수들이 더 빨리 작은 지폐를 사소한 것으로 번역하고, 그 지폐와 도착합니다. 게임이 끝나면 우리는 상금의 양을 고려합니다.

게임 "서비스 및 물품"

목적: 어떤 서비스와 물품에 대한 정보를 보안하여 실생활뿐만 아니라 동화에도 불구하고 발견됩니다. 어떤 일에 대한 존경심을 해결하십시오.

재료: 피사체, 노동의 이미지로 사진을 그려지는 것 - 상품이나 서비스의 제조 - Fairy Tales에서 : 레드 캡은 패티와 함께 \u200b\u200b바구니를 운반하고, 예술가 Tubik은 그림, 버튼 요리사 잼, Aibolit 치료, 할아버지가 아닌가 아닌 어린이 물고기, 모피와 타워 자동차를 수리, 우편 맨 Pechekin은 편지 등을 펼칩니다. 테이블 제품, 서비스.

게임 트래픽 : 연극 화면으로 인해 영웅의 목소리가 들려졌습니다. "얘들 아, 나는 파이의 스토브를 해결하고 숲에 팔아 냈습니다. 제품을 만들거나 서비스를 제공하는 것이 무엇을 생각하십니까? " 교육자와 아이들은 상품이 무엇인지, (이들은 생산하는 항목이 있는지) 어떤 서비스가 있는지 명확히합니다 (이것은 다른 사람에게 제공 될 수있는 도움이됩니다). 어린이들은 어떤 직업이 물품을 생산하는 사람들 : 베이커, 농업, 슈 메이커, 아티스트, 광부, 위버. 그런 다음 대표자가 서비스를 제공하는 전문직을 회수합니다 : 미용사, 의사, 판매자. 동화, 캐릭터는 실제 생활에서 사람들뿐만 아니라 일을합니다. 두 개의 테이블 "물품"및 "서비스"를 놓습니다. 아이들은 해당 도면을 테이블에 연결하여 그들의 행동을 설명합니다 : 엄마는 할머니의 파이를 베이킹합니다. 파이는 엄마가 만든 제품입니다. 그러나 손녀는 할머니들을 운반합니다. 그 소녀는 서비스를 제공합니다.

정보 소스 목록

  1. Galkina, L. N. 수석 유치원 연령의 어린이의 초등 경제 지식의 형성 : 튜토리얼 [텍스트] / L. Galkina. - Chelyabinsk, 2006.
  2. Galkina, L. N. 유치원 어린이의 경제 교육. 교육 및 방법 론적 설명서 [텍스트] / L. N. Galkina. - Chelyabinsk : 첼 랴빈 스크 스테이트 교육 대학교 출판, 2015.
  3. Gogobheridze, A. G. 교육 및 훈련 기술의 기본 사항을 가진 유치원 교육학. 대학교 교과서. 3 세대 [텍스트] / A. Gogoberman; 에드. A. Gogoberidze, O. V. Solntsevo. - 세인트 피터스 버그. : 베드로 2013.
  4. 우리는 경제 [텍스트] / N. I. Aksenova (et al.)에서 플레이합니다. - Rostov N / D : 제작사 Rostov Informaterics 및 컴퓨터 학회의 지점, 2003 년.
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  6. Belobok의 고양이의 모험이나 아이들을위한 경제. 교육 과목의 프로그램 [전자 자원] / S. V. Gerasimenko (et al.). - 액세스 모드 : http://new.kiro46.ru/docs/beloboka.pdf
  7. Stakhovich, E. V. 우리는 아이들과 재정 [텍스트] / L. V. Stakhovich, E. V. Semenkova, L. yu ryzhanovskaya. - M. : Vita-Press, 2019.
  8. STAKhovich, E. V. 함께 [TEXT] / L. V. Stakhovich, E. V. Semenkova, L. Yu. ryzhanovskaya. - M. : Vita-Press, 2019.
  9. Stakhovich, E. V. 교육자 [TEXT] / L. V. STAKHOVICH, E. V. Semenkova, L. yu ryzhanovskaya. - M. : Vita-Press, 2019.
  10. STAKhovich, E. V. Mini - Performances [TEXT] / L. V. STAKHOVICH, E. V. Semenkova, L. Yu. Ryzhanovskaya. - M. : Vita-Press, 2019.
  11. STAKhovich, E. V. 검토 및 결정 [TEXT] / L. V. Stakhovich, E. V. Semenkova, L. yu. Ryzhanovskaya. - M. : Vita-Press, 2019.
  12. STAKhovich, E. V. 우리는 [TEXT] / L. V. Stakhovich, E. V. Semenkova, L. Yu. Ryzhanovskaya. - M. : Vita-Press, 2019.
  13. Shatova, A. D. 미취학 아동의 경제 교육 [텍스트] / A. D. Shatova. - 2005 년, 2005 년.

주석. 이 기사는 유치원 연령의 어린이들 사이에서도 시민의 재정적 문맹 퇴치의 역할을 보여줍니다. 저자는 여전히 문해력의 금융 혐의의 개념을 제공하고 요금이 아직 적절하지 않은지를 나타냅니다.

키워드 : 여전히 재무 문맹 퇴치, 그는 또한 미취학 아동을 가지고 있습니다.

금융 문맹 퇴치 (Financial Literacy) - 또한 저의 나이에 대한 나의 의견으로 여전히 형성되고, 독립적으로 돈을 벌 수 있고, 여전히 많은 의견을 가지고있는 능력을 보여주는 특별한 사람의 품질이기도합니다. 이와 관련하여 미래에 미래에 나의 아이를위한 내 의견으로, 그것은 미래에 봉급으로, 고양이 생활, 부모님과 우리 선생님이 여전히 귀하의 자녀에게 다음 질문에 대한 내 의견을 제시해야합니다. 돈 요금 : 고양이 돈 비용은 무엇입니까? 그들은 아직도 어디에 있습니까? 그는 여전히 올바르게 그것을 어떻게 수행합니까? 아이가 요금을 이루지 않는 요금과 비슷한 경우, 그것의 올바른 아이디어는 아직도 돈이지만, 여전히 그것을 가지고있을 것입니다, 종종 잘못된 의견을 충전 할 것입니다. 이와 관련하여 고양이 현금이 아직 자체적으로 얻는 것도 여전히 알고 있어야합니다. 따라서 나이의 유치원 혐의에 대한 의견에 대한 재정적 문맹 퇴치의 의견의 형성의 유효성으로 인해 부인할 수 없습니다.

미취학 아동과 경제는 열려 있습니다. 고양이 고양이 고양이 고양이 고양이는 서로의 의견으로 내 친구에게 먼 의견이 멀어집니다. 그가 여전히 활동하는 경제적 영역은 중요한 것과 같습니다. 중요한 것은 중요합니다. 또한 어린 시절의 내 의견으로 잠긴 자녀이기도합니다.

경제적 의견에 대한 세상의 책임자로서의 자녀를 인수하는 것은 현실적입니다. 단지에서 한 번의 책임은 똑같은 문제로 인해 문제의 중요한 혐의의 시간입니다. 현재의 미취학 아동은 XXI 세기에서 의견에 살아야 할 것입니다 - 또 다른 세기는 나의 관계에 대한 사회적 경제적 의견에 대한 내 의견에 대한 복잡한 의견입니다. 이것은 많은 삶의 상황으로 다양한 방식으로 올바르게 지향 할 수있는 능력에 대한 책임자에게 책임을 져야 할 것입니다. 그는 독립적으로 행동하는 것이 아직 독립적으로 행동해야합니다. 즉, 내 인생에 대한 그의 의견을 구축하는 것이 또한 내 의견은 합리적으로, 그것은 흥미로운 마진과 같습니다.

금융 문맹 퇴치 고양이는 또한 해당 금융 복지를 관리 할 수있는 기회를 제공합니다. 나의 재정적 지식에 대한 초등 의견이 부족하고 나의 기술에 대한 의견은 또한 고양이의 사람들의 사람들의 가능성이며, 그것은 여전히 \u200b\u200b재정적이지만 웰빙을 보장하기 위해 제의의 적절한 결정입니다. ...에

그분이 아직도 모든 것이 아직도, 가족의 책임을 알고, 경제의 책임으로, 그가 처음으로 그가 아직도 그가 아직도 그가있는 것처럼 보입니다. 세계는 여전히 경제적 현실이며, 고양이는 그것에 대해받는 것이 첫 번째 아이디어입니다. 미취학 아동은 또 다른 일, 직업, 그는 여전히 친척과 사랑하는 사람들이 재정적 상황에 대한 내 의견에 대해 유료로서의 의견에 대해 알아보십시오.

아이들은 나의 방식이나 다른 것에 대한 의견으로, 경제 생활을 담당하는 가족의 경제적 삶의 비용 : 돈으로 혐의로 직면 해, 광고, 그는 또한 부모님과 함께 봉급으로 간다. 판매, 그것은 또한 그러한 방식으로 준비하고 있습니다, 그것은 경제 지식으로 부과되는 것처럼 일차적이며, 제 의견은 여전히 \u200b\u200b요금의 삶에 대한 방식에 대한 의견입니다.

고위 미취학 아동 고양이는 돈을 폐기하기 위해 내 마음을 보는 능력을 형성했으며, 소득을 다른 비용의 비용으로 상관 관계를 맺는 혐의로, 배우고, 그것은 사람들 간의 상품 판매 혐의에 대한 지침과 같습니다. 아이들은 내 초기 정보에 대한 의견을받습니다. 나의 도시에 대한 내 의견에 대한 의견으로 다른 경제와 사업과 관련된 직업에 대한 내 의견에 대한 의견에 대해서는 기업에 대한 내 의견으로 발행 된 제품이 아직도 있습니다. 서둘러 행동, 그녀의 의견으로, 그녀의 의견, 제작 및 구현에 대한 제 의견, 혐의가 솔직하고 솔직히 솔직히 말하고, 내 돈을 벌 수 있습니다.

경제 교육의 책임자 인 초기 지능형은 또한 올바른 세계의 급여와 주변 세계와의 효과적인 자녀의 상호 작용의 조직의 의견으로도 역할을합니다. 유치원 혐의로 유치원 혐의에 대한 경제적 견해를 조직함으로써 우리는 우리가 그 일을 해결할 수 있고, 여전히 현자 성격의 포괄적 인 발전입니다.

불행히도, 내 문해력에 대한 재정적 견해는 유치원의 의견으로 거의 훈련되지 않습니다. 그리고 그것에 대한 유능한 태도는 충전 된 돈과 여전히 다른 초기에 금융 상품의 혐의를 겪고 있으며 가능할 때마다 나의 마음에 좋은 의견을 엽니 다. 그가 자랄 때 아이들이 자랍니다.

여기의 의견은 그 행동을 기록하기 위해 여기서 중요합니다. 그것은 또한 부모이기 때문에 자카와 같습니다. 부모님에 대한 제 의견의 예는 또한 근본이됩니다. 우리는 당신의 자녀를 더 많이 원하는 것입니다. 자녀가 최선의 가장 좋은 것입니다. 그러나 내 의견에 최선을 다하고 싶지만 여전히 어떤 채찍의 책임의 집행이 내 아이의 의견이라는 것을 기억해야합니다. , 그가 가치있는 선물의 모든 요금은 아직도 그렇습니다. 제 의견은 자녀들에게 자녀들의 의견을 제기하지 않을 것입니다. 또한 올바른 이해이기도합니다. 그것은 아직도 돈이며 연락하는 방법과 같습니다. 그들. 물론 부모님은 여전히 \u200b\u200b자녀의 책임으로 설명해야합니다. 그것은 슬라이서와 같아서 슬퍼하는 책임과 같습니다. 열심히 일하고 그것에 찬성하기 위해 일하고 싶은 가이드 라인과 같습니다. ...에

어린이는 또한 삶의 책임이 요금이 부과되어야한다는 것을 알고 있어야합니다. 또한 그는 여전히 요금 비용보다 적게 섭취해야합니다. 더 많은 돈을 위해 여전히 행복이 아직 그렇듯이, 그것은 또한 구입할 것입니다. 그러나 아이들의 혐의는 가이드가 제대로 충분한 수의 의견과 같다는 것을 아는 것이 매우 당신의 의견입니다. 재정적 자원, 큰 여전히 기회가 여전히 기쁨을 줄 수 있기 전에도 열려 있습니다.

전술 한 것과 관련하여, 소프트웨어의 의견은 여전히 \u200b\u200b재정적 인 문맹 퇴치를 재정적으로 배우는 급여로 이루어질 수 있습니다. 일찍 시작할 가능성이 더 높습니다. 초기 단계의 나이는 수수료와 같습니다. 교육 시스템의 조만간 자녀들에 대한 제 의견은 사적인, 가족 및 대중의 삶에 대한 내 의견에 대한 의견에 대한 돈의 역할로서의 의견, 내 의견에 대한 의견이 어떻게 의견이 될 수 있는지입니다. 내 형성된 유용한 것은 여전히 \u200b\u200b재정적 인 습관입니다.

어린 시절부터 어린이의 의견은 책임감에 대한 내 의견을 주입해야하며 여전히 모든 분야의 책임자가 아직도 인생 인 것입니다. 봉급은 빚을 짓고 다른 프레임 워크에 자신을 지키고 조심스럽게 그것을 부스트로 유지하는 가이드로 자신을 지키기로 생각합니다.

서지:

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아이들이 자라납니다. 조만간 그들은 성인이 될 것입니다. 그들이 당신에게서 어떤 지식과 수업이 무엇인지, 그 후에 그들은 학생, 노동자, 남편 및 아내, 부모, 조부모가 될 것입니다. 어떤 지식은 특히 중요합니다. 더욱이, 이전에보다는 자녀들이 가장 중요한 지식을받을 것이며, 그들이 성인기에서 피할 수있는 실수를 더 많이 받게됩니다.

어린 시절에받은이 수업 중 일부는 사랑, 일, 중요한 가치에 속합니다. 부모는 자녀에게 중요한 것을 가르치는 경향이 있습니다. 귀하의 임무는 자녀에게 성공적이며 행복하며 생산적으로 배우는 데 도움이되는 수업을 제공하는 것입니다.

불행히도, 자주 무시되는 과학 중 하나는 돈의 과학입니다. 많은 아이들이 돈 처리없이 자랍니다. 부모님이 돈에 대해 이야기하는 것에 자신감을 느끼지 않더라도, 이것이 중요하다고 생각 하지는지 여부에 관계없이

돈은 이미 성인을 연구 해야하는 과학이 아닙니다. 결과는 너무 중요 할 수 있습니다. 예를 들어, 다른 질병과 장애를 일으킬 수있는 재정적 인 스트레스. 또는 그것은 "급여에 대한 급여"와 절약의 완전한 부족 일 수 있습니다. 어쨌든, 그러한 사람들의 삶은 항상 그것이 아닌 것보다 더 힘들다. 부모님과 마찬가지로 자녀가 재정적으로 유능한 것으로 가르치는 책임이 있습니다.

그것은 재정적으로 문학적이라는 것이 무엇을 의미합니까?

재무 문맹 퇴치에는 몇 가지 구성 요소가 있습니다. 여기에는 누적, 목표를 설정하고 개념을 설정하는 개념이 포함되어 있으며 개념은뿐만 아니라 돈을 강요하는 방법을 포함합니다. 재무 문맹 퇴치는 빠른 구매로 인한 즉각적인 만족감이 주요 목표의 감정에 비해 아무것도 아닙니다.

자녀를 재정적으로 유능하게 가르치고, 그것은 그것을 배우는 것을 의미합니다.

  • 돈을 저축하는 방법.
  • 장기 및 단기간의 재정적 목표를 두는 것이 중요합니다.
  • 돈을 투자하고 자신을 일하게하는 방법.
  • 예산을 만드고 필요한 모든 필요에 충분할만큼 충분한 돈을 배포하는 방법.
  • 현대 기술 및 시스템의 도움으로 제공되는 것처럼 돈을 통제하십시오.
  • 그가 돈에 대한 결정을 내릴 수있는 세계 유일한 사람이라는 사실.
  • 다른 사람들이 필요로하는 것을 돕기 위해 기부의 실천에 대해서.
  • 결정을 내리는 방법 - 미래의 필요와 구매를 위해 돈을 쓰거나 저장하십시오.
  • 은행이 어떻게 작동하는지.
  • 돈을 벌고 재정적 목표를 달성하는 방법.

그것은 당신이 자녀를 가르쳐야하는 과학의 가장 중요한 부분입니다. 이러한 지식 중 일부는 충분히 무거워지며 필요한 기술을 공부하고 취득하기 위해 오랜 기간이 필요합니다. 그러나 재정적으로 유능한 자녀를 가르치기 위해 시간과 에너지를 주면 재정적 인 상태에 대해 확신 할 것입니다. 당신은 그들이 세계에 들어가서 재정적 인 문제에서 벗어날 수있게 될 것입니다.

아동 재정 문맹 퇴치를 가르치는 것이 왜 그렇게 중요한가?

얼마나 자주 당신은 돈과 관련이있는 스트레스를 느끼십니까? 모기지를 지불하거나 귀하의 퇴직에 대해 생각해봤을 때, "돈 스트레스"는 많은 사람들의 상당히 일반적인 문제입니다. 아마 당신은 이미 당신이 한 단계를 수행했는지와 아닌 한 단계를 알고 있고, 어떤 실수를 피해야합니까? 그리고 자녀가 모든 것을 훨씬 쉽게 가질 것이라는 희망을 얻을 수있는 좋은 기회가 있습니다.

자녀가 돈을 관리하도록 가르치는 것이 중요한 이유가 몇 가지 이유가 있습니다.

  • 따라서 성인이 될 때 돈과 관련된 스트레스에 덜 취약합니다.
  • 그래서 그는 편안함으로 살 수있는 기회가있었습니다.
  • 그래서 그가 성인이 될 때 당신과 함께 살지 않도록, 그가 독립적으로 살 여유가 없기 때문에 당신과 함께 살지 않습니다.
  • 그래서 그분은 당신보다 최고의 삶을 살았습니다.

빚과 대출

돈에 대한 지식은 자녀가 사람들이 저지른 가장 큰 재정적 실수 중 일부를 피하는 데 도움이 될 수 있습니다. 어쩌면 당신 자신이 이러한 오류의 일부를 겪었습니까?

나는 빚과 대출이나 깊은 빚과 파산에 대해 이야기하고 있습니다. 다음은 고려할 가치가있는 통계 데이터입니다.

매년 2 백만 명이 넘는 사람들이 러시아에서 핵심이됩니다.

평균적으로 각 가족은 적어도 하나의 신용 카드 또는 크레딧을 가지고 있습니다. 가족의 평균 부채 금액은 400,000 명의 루블 수준으로 떨어집니다.

어린 시절부터 돈을 관리하기 위해 자녀를 가르치고,이 불행한 상황을 피할 수있을 것입니다. 나를 믿으십시오, 그는 그의 뒤에 거대한 부채가 있는지에 대한 스트레스가 무엇인지 알고 싶지 않습니다.

이러한 상황은 재정적 계획, 자금의 재 계산 및 지식 부족으로 인해 미래의 돈을 유지하는 방법으로 인해 발생합니다. 이 모든 것은 지금 자녀를 가르 칠 수 있습니다. 그것은 중요하지 않으며, 6 세 또는 16 세의 세, 결코 너무 일찍 일어나거나 금융을 배우기 시작합니다.

우리는 내가 영향을 미치고 싶었던 다음 주제에 접근했습니다. 언제 아동 재정 문맹 퇴치를 가르치고있는 방법을 가르치기 시작할 수 있습니까?

언제 아동 재정 문맹 퇴치를 가르치기 시작해야합니까?

당신은 놀랄 것입니다. 그러나 2 년부터 돈에 대해 돈으로 아이를 배우기 시작할 수 있습니다. 자녀가 이미 나이가 들면 가능한 한 빨리 돈을 처리하는 방법을 배우는 것이 매우 중요합니다. 그리고 기억하십시오 - 결코 늦게 시작하지 마십시오.

나는 여러 가지 연령대에서 아이를 가르 칠 수있는 여러 가지 개념으로 여러분을 줄 것입니다.

학교 전에.

유치원 시대에서는 자녀에게 돈 그 자체의 개념을 가르 칠 수 있습니다. 즉, 어떤 돈과 대출이 필요한 것입니다. 다양한 동전과 종이 돈의 의미에 대해 그들과 이야기 할 수 있습니다. 당신은 또한 물건을 사기 위해 사용되는 돈을 무엇이 가르 칠 수 있습니다. 상점의 게임은 어린 아이들을위한 돈 개념을 가르치는 간단한 방법입니다.

초등학교에서.

이 시대에는 필요와 필요성의 차이를 배우기 시작할 수있는 가장 훌륭한 시간입니다. 아이들은 캠페인 가게를 도울 수 있으며 재정적 결정에 참여할 수 있습니다. 또한 돼지 저금통을 사용하여 주머니 돈의 개념을 소개하고 돈을 위해 일하는 방법을 자녀에게 보여줄 수있는 훌륭한 시대입니다. 초등학교가 끝날 무렵 그들은 돈을 절약하고자하는 것을 이해해야합니다.

중학교에서.

이 연령대에서 아이들은 돈을 벌기 시작할 준비가되었습니다. 포켓 돈을 집안일에 몇 가지 작업으로 연결하거나 집 전체에서 돈을 벌 수있는 기회를주십시오. 그것은 또한 미래를 위해 돈을 절약하고 가까운 장래에 사는 것들을 가르치는 좋은 시간입니다. 이 연령대에서 아이는 또한 투자를 연구하고이를 위해 축적을 사용하기 시작할 수 있습니다.

고등학교.

이 시간까지 자녀는 이미 재정적 독립을 이미 알아야합니다. 이미 돈을 위해 일할 수있는 기회가 있고 단기 및 장기 목표를위한 자금 저축을 알고 있기를 바랍니다. 그들은 이미 자신의 투자 계좌를 가지고 있으며 이미 자본을 심각하게 건설 할 수 있습니다.

자녀가 대학이나 대학에 입학 한 후 재정적 독립 경로에서 그를 인출 할 시간입니다. 물론, 당신은 학습을 위해 지불하고 재정을 관리 할 수 \u200b\u200b있도록 도와줍니다. 그럼에도 불구하고 그는 또한 대부분의 금융 솔루션을 자체적으로 처리 할 수 \u200b\u200b있어야합니다.

돈, 저축 및 투자로 아이를 배우기 시작하기에는 너무 늦지 마십시오. 아래에서는 일상 생활이 우리에게 자녀 재정 문맹 퇴치를 가르치기 위해 우리에게주는 가능성에 대한 주제에 영향을 미치고 싶습니다. 올바른 순간은 끊임없이 일어나고, 당신은 그들을 인식하기 위해 그들을 배워야합니다.

언제 돈에 대해 아이들과 이야기할만한 가치가 있습니까?

자식 돈을 위해 배우는 것은 하나 이상의 대화 이상입니다. 실제 상황과 예제의 사용은 실제로 모든 것을 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 그들은 당신의 말로부터뿐만 아니라 행동을 통해서도 배울 것입니다. 여기에는 몇 가지 아이디어와 돈에 대한 아이들과 이야기 할 수있는 기회가 있습니다.

그가 선물을받을 때.

자녀가 생일 선물이나 다른 휴가를 받으면 돈을 절약하는 것에 대해 그에게 이야기하는 가장 아름다운 시간입니다. 실제로 선물을 받았을 때, 아이는 다른 계획된 구매를 거절하고 일부 자금을 절약 할 수 있습니다. 그리고이 선물이 돈이라면 하나님 자신이 명령 받았습니다. 자녀의 계획, 저장 방법과 그것이 무엇을 할 것인지를 도울 수 있습니다.

ATM을 사용할 때.

ATM은 비밀 코드를 입력 할 때 돈을주는 마법 상자입니다. 얼마나 틀렸어! 그러나 아이들은 이런 식으로 생각합니다! 그리고 당신은 ATM이 어떤 것인지와 그것이 어떻게 작동하는지에 대해 이야기해야합니다. 이것은 비용에 대한 수입, 저축 및 의사 결정에 관해 이야기 할 수있는 훌륭한 기회입니다.

가게에서.

쇼핑을하면서 아이를 가져 가십시오. 이것은 예산의 편의에 대해 설명 할 수있는 이상적인 기회입니다. 다른 사물이 다른 금액이라는 것을 알려주십시오. 자녀에게 가격을 비교하고 가장 저렴한 옵션을 찾도록 요청할 수도 있습니다.

계정 및 영수증 지불.

영수증 지불은 아마도 귀하가 보통 귀하의 자녀와 관련이없는 것이 아닙니다. 그럼에도 불구하고, 이것은 물론 그가 취하는 재정적 인 것들에 대해 그와 이야기 할 수있는 좋은 기회입니다. 직장과 책임에 대해 이야기 할 수 있으며 매월 이러한 비용을 지불하는 방식을 이야기 할 수 있습니다.

아이들과 돈을 절약하는 다양한 방법에 대해 아이와 이야기 할 수있는 좋은 기회이기도합니다. 왜 중요한지, 왜 수행 해야하는지. 예를 들어, 자신의 방을 떠날 때 빛을 끄는 데 필요한 것에 대해 이야기 할 수 있습니다. 에너지 절감 효과가 있으며, 가족 휴가 동안 돈을 절약 할 수 있습니다.

가능한 한 빨리 돈과 재정 문맹 퇴치로 자녀를 배우기 시작하십시오. 이 과학을보다 조심할수록, 이는이 지식을 그들의 머리에 맡기고 미래의 삶에서 그들을 사용합니다.

그리고 돈에 대해 자녀들과 어떻게 이야기합니까? 재무 문맹 퇴치 자식을 배우는 경험을 통해 기사에 대한 의견을 공유하십시오.