학생들에 대한 유명한 사람들의 진술. 주제에 대한 자료 : 어린이를 키우는 것에 대한 현명한 진술
E. Bombek.
- 아이가 싫어하는 아이를 처벌 할 자격이 없습니다.
D. Lokk.
- 완고한 아이는 어머니의 불합리한 행동의 결과입니다.
Y. Korchak.
- 아기 - 가족 거울; 물 방울 에서처럼, 태양이 반영되므로 어린이가 어머니와 아버지의 도덕적 순결이 반영됩니다.
V. A. Sukhomlinsky.
- 덜 모욕적 인 것을 허용하는 어린이는 그의 존엄성을 더욱 의식하는 사람이 자랍니다.
F. 엥겔스.
- 좋아하지 않는 아이들은 사랑할 수없는 성인이됩니다.
P. Buck.
- 그가 진심으로 그리고 무관심한 사랑을 느끼면서 아이가 행복 해집니다.
S.A. amonashvili.
- 우리가 아이를 만드는 가장 좋은 선물은 그를 사랑하기에 너무 많이 사랑하지 않아서 자신을 사랑하도록 가르 칠 수 있습니다.
J. Salome.
- 자녀에게 결코 약속하지 마십시오. 이는 할 수 없으며 결코 속일 수 없습니다.
Ushinsky K. D.
Rousseau Zh.-Zh.
- 교육은 우리 없이는 우리 아이들을 배우는 과학입니다.
E. Legeva.
- 아이를 상승하면서 다가오는 노년기에 대해 생각해야합니다.
J. 쥬버.
- 당신이 아이를 포기하면 주인이 수행 할 것입니다. 그리고 그를 순종하게하기 위해서, 당신은 매분마다 그와 협상해야합니다.
J. J. Rousau.
- 아이들은 가르침이 필요하지 않지만 예제.
J. 쥬버.
- 사람들을 판단하기 시작하면, 당신은 그들을 사랑할 충분한 시간이 없습니다.
테레사 수녀.
- 어린이는 성인보다 매우 자주 똑똑하고 항상 성실합니다.
M. Gorky.
- 러시아는 우리 각자없이 할 수 있지만, 우리 중 누구도 그렇지 않으면 할 수 없습니다.
I. Turgenev.
- 좋은 육성은 제기가 잘되지 않는 사람들의 사람을 안정적으로 보호합니다.
F. 체스터 필드.
- 미래에 우리는 과거를 위해 주위를 둘러 보며 들어갑니다.
P. Valerie.
- 자유의 자녀가 많을수록 처벌의 필요성이 작습니다. 더 많은 인센티브, 적은 처벌.
Y. Korchak.
헨리 필드.
- 미래에 대해 생각하지 않으면, 당신은 그것을 가지고 있지 않을 것입니다.
John Golsuorussi.
- 침묵은 협상 할 수있는 좋은 방법 중 하나입니다.
윌리엄 하드플릭.
- 출생에 의해서만 소유되는 부모보다 존경받을 의무가있는 선생님 : 우리에게만 삶 만, 다른 사람들 - 좋은 삶을 알려주십시오.
아리스토텔레스.
- 부모님이 어린이들을 모으는 것 - 버그로 일하십시오.
아나 톡 김
- 아이들을 키우는 과정에서 부모는 약간 남아 있습니다.
- 아이들을 모으는 - 위험한 사업. 행운의 경우, 후자는 큰 노동의 가격에 의해 획득되고, 완전한 실패의 경우 슬픔은 다른 어떤 것과 비교할 수 없다.
민주주의
- 도살에 가축이 있으며, 아이들은 모여야합니다.
다리우스
- 나쁜 것은 어린 시절을 기억하지 않는 어린이의 선생입니다.
- 단면 키에서 아이들을 불러 일으키는 것보다 더 나쁜 것은 없습니다.이 세상에서는 문이 없으며 전체 자물쇠 및 변비 가이 키를 열지 않습니다.
보리스 Cyger.
- 거대한 일은 당신 앞에있는 것입니다 : 당신의 자녀의 영혼을 키우고 형성하는 것입니다. 보물이 되십시오!
F.E. Dzerzhinsky.
- 부모는 더 이상 어린이를 키우지 않습니다.
칼집
- 아이들이 양배추에서 찾으면 그들의 양배추가 부족한 이유는 무엇입니까?
보리스 Cyger.
- 부모는 자아 났고, 아이들은 의도적으로 또는 unssually의 가족 생활으로 자랐습니다.
Alexey Nikolaevich ostrogorsky.
- 그것은 우리가 자연에 의해 주어지는 그런 주에있는 자녀의 몸과 영혼을 떠나지 않는 것으로 보인다 - 우리는 그들의 양육과 배우기에 관심이 있으므로, 좋은 것이 많은 것이 많아서 나쁜 것은 변경되고 좋았습니다.
루키안의
- 어린 시절은 영구적 인 휴가가되어서는 안됩니다. 자녀를 파종하는 작업 전압이없는 경우 어린이를 위해 자녀를 파는 것은 접근 할 수없고 노동의 행복을 유지할 것입니다.
Sukhomlinsky V. A.
- 한 아버지는 100 명이 넘는 교사를 의미합니다.
허버트 D.
- 미덕으로 자녀를 키우십시오. 오직 그녀는 혼자이며 행복을 줄 수 있습니다.
베토벤 - 육성의 목적은 우리 없이는 자녀를 가르치는 것입니다.
Ernst Rouge.
- 부모의 첫 번째 문제 - 아이들에게 괜찮은 사회에서 행동하는 방법을 가르치는 것; 두 번째는이 괜찮은 사회를 찾는 것입니다.
로버트 오르 레르
- 자녀가 불행하게 만드는 가장 확실한 방법이 무엇인지 알고 있습니까?
Rousseau Zh.-Zh.
- 과자, 쿠키 및 사탕은 건강한 사람들의 아이들에게서 자랄 수 없습니다. 신체적 인 음식처럼, 영적으로도 단순하고 영양가가 있어야합니다.
Schuman R.
- 그분이 적어도 가치가있을 때 자녀는 당신의 사랑을 가장 필요로합니다.
Ermom Bombek.
- 아이가 집이 당신의 집에 속한다고 느끼지 못하면, 그는 집 거리를 만들 것입니다.
Nadin de Rothschild.
- 최고의 훈련 학교에는 가족이 있습니다.
Smilets S.
- 아이들은 기꺼이 항상 뭔가를합니다. 이것은 매우 유용하므로 방해받지 않아야 할뿐만 아니라 항상 할 일이있는 조치를 취해야합니다.
komensei 나중에.
- 위임 된, 위임 된 자국학자들이 자란 누구의 기발한 사람은 누구의 변덕스러운 아이들을 잃어 버렸고 최선을 다하고 있습니다.
- 유아에서 애용 한 아이에게 행복한 삶을 창조하려는 욕구는 아마도 현명하지 못합니다.
- 끊임없이 어린이에게 보상을주는 것은 적합하지 않습니다. 그것을 통해 그들은 이기적이며, 여기에서는 판매의 판매 이미지를 개발합니다.
- 모든 요구 사항을 경고하고 모든 행동과 반사에서 자녀를 지속적으로 지키고, 항상 인생을 위해 부적합하게 만듭니다. 그런 아이들은 임원이 아니라, 불행히도, 매우이기적이고 자신감을 가지고 있습니다.
- 한 아이에 대한 부모의 사랑의 집중력은 끔찍한 오해입니다.
- 아이에게서 cumier를 만들지 마십시오. 그가 자라면 많은 희생자가 필요합니다.
- 어린이와 관련 하여도 신뢰하십시오. 나는 그에게 약속 된 것을 준수합니다. 그렇지 않으면 그렇지 않으면거짓말. .
- 진실성 어디에서나, 특히 육성에서는 주요 상태입니다.
- 아이들은 가혹감을 두려워하지 않을 것입니다. 그들은 거짓말만을 용납하지 않습니다.
- 자녀가 확실하지 않은 것에 대해 자녀에게 가르치지 마십시오. 부드러운 해에 그를 고무시키고 싶다면 어린 시절의 순도와 첫 번째 조합의 강도가 그것을 잡아 당기면 가장 많이 돌봐줍니다. 거짓말이 아닙니다, 당신이 거짓말은 무엇인지 알고 있습니다.
- 그들이 그와 이야기하거나 그분을 가르치거나 그를 가르치거나 그를 주문할 때만 자녀를 키우는 것으로 생각하지 마십시오. 당신은 당신의 삶의 모든 순간에 그것을 높입니다. 아이의 톤에서 사소한 변화가 보거나 느끼는 것으로, 당신의 생각의 모든 변화가 보이지 않는 경로에 도달하면, 당신은 그들을 알지 못합니다.
- 성장 I. 육아 - 이것은 크고 심각하며 무서운 책임 사업입니다.
전체 사람들의 복지는 자녀의 적절한 교육에 달려 있습니다.
- 아이들은 우리의 미래입니다! 그들은 우리의 이상을위한 투쟁을 위해 잘 무장해야합니다.
- 아이들은 우리의 내일의 심사 위원이며, 이들은 우리의 견해에 대한 비평가입니다, 행동, 이들은 위대한 세계에가는 사람들입니다.작업 새로운 형태의 삶의 건설.
- 우리 아이들은 우리의 노년입니다. 적절한 육성은 우리의 것입니다행복 노년기, 가난한 육성은 우리의 미래입니다.핏덩어리 이것들은 우리의 눈물이며, 전체 국가 앞에서 다른 사람들 앞에서 우리의 와인입니다.
- 열심히 ... 가장 어려운 일. 생각 : 글쎄, 모든 것이 끝났어! 그것은 여기에 있지 않았습니다 : 그냥 시작됩니다!
- 아이를 키우기 위해 더 많은 침투하는 사고가 필요합니다.지혜 상태를 관리하는 것보다.
- 사랑하는 아이들 -이 닭고기가 수 있습니다. 그러나 그들을 교육 할 수 있습니다 - 이것은 인재에 대한 재능과 넓은 지식을 요구하는 훌륭한 주의 경우입니다.
- 암본에서 설교하기 위해 스탠드에서 나아가려면 부서에서 배우는 것이 한 자녀를 불러 일으킬 것보다 훨씬 쉽습니다.
- 아이를 똑똑하고 심판으로 만들기 위해서, 강하고 건강하게 만드십시오. 일, 행동, 달리기, 소리가 들리고, 그를 일정한 움직임으로 만드십시오.
j.russo.
- 교육에서 가장 큰 실수는 과도한 입구입니다.
J. Rousseau.
j.russo.
- 부모는 자녀들을 사랑하고 불안하고 믿을지 않는 사랑을 사랑합니다. 다른 사랑, 세심하고 침착합니다. 이는 정직하게 만듭니다. 그리고 그런 것은 아버지의 진정한 사랑입니다.
d.didro.
- 성공적인 교육의 비결은 학생을 존중합니다.
r.emerson.
- 그분의 장난과 나병만이 해롭지 않고 육체적, 도덕적 냉소주의의 지문을 가지고 있지 않았다면 아이를 샬리와 굴리게하십시오. 무모하고, 뾰족하고 어리 석음이 아니라면 죽은과 생명성이있는 것이 모든 것보다 더 나빠질 수 있습니다.
Belinsky에서
- 아기 입보다 지구에 엄숙하지 않습니다.
vgugu.
- 새로운 가족의 주요 기능은 사람과 시민을 교육하는 기능이어야합니다.
A. 그람시.
- 교육의 예술은 거의 모든 것이 익숙하고 이해할 수있는 것처럼 보이는 특징이 있으며, 심지어 빛이 더 쉽고, 더 쉽게 그와 함께 그 사람이 덜있는 사람이 이론적으로 그리고 실제적으로 존재합니다.
K. Shushinsky.
- 어머니의 세계의 모든 자부심. 태양이 없으면 꽃이 피지지 않고, 사랑이 없으면 행복이 없으며, 어머니가없는 여성이없는 여성이 없습니다. 시인이나 영웅이 없습니다.
M. Gorky.
- 아이들은 살아있는 지구 꽃입니다.
M. Gorky.
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- 누가 애무 할 수 없으며, 취소시키지 않을 것입니다.
a.p.chekhov.
- 여성과 휴식은 OOO와 같습니다. 민감도는 빠르게 덜컹 거리며 복용량이 두 배가됩니다.
Burcher-Stowe.
- 아이의 첫 번째 교훈을 순종 할 수있게하십시오. 그 다음 두 번째는 당신이 생각하는 것일 수 있습니다.
B. Franklin.
- 교육의 역설은 양육을 할 필요가없는 사람들을 육성하는 것이 좋다는 것입니다.
F. Iskander.
- 어떤 자녀가 어느 자녀에게 어떤 천재이며, 모든 천재는 어느 정도까지 자녀입니다. 둘 모두의 친화력은 순진하고 숭고한 단순함에서 발견됩니다.
A.Shopengauer.
- 약이 목표에 도달하지 않기 때문에, 복용량이 너무 크고 장난감과 비판 - 그들이 정의의 척도로 간다.
A.Shopengauer.
- 자녀의 눈물을 돌 봐라. 그래서 그들은 당신의 무덤에서 그들을 흘릴 수있었습니다.
피타고라스
- 아이들을위한 부모의 사랑은 항상 부모님에게 어린이에 대한 더 많은 사랑입니다. 이러한 불일치와 불의는 자녀를 상환합니다.
D. Germich.
- 조언을 좋아하는 사람들은 거의없고, 그들 모두는 그들 모두를 사랑하는 사람들을 사랑합니다.
필요한 것.
F. 체스터 필드
- 협의회는 눈과 같습니다 : 부드러운 폭포는 더 오래 거짓말을하고 더 깊게 침투합니다.
N. Kleridge.
- 진정을 유지하고 분노는 결코 논쟁이 아니 었습니다.
D.Webster.
- 분노에있는 남자가 입을 열고 눈이 닫혔습니다.
P.Katon.
- 아이들이 할 일이 없을 때, 그들은 장난에 종사하고 있습니다.
필딩
- 좋은 아이들을 키우는 가장 좋은 방법은 그들을 행복하게 만드는 것입니다.
o.wailde.
- 자신의 자녀들을 인내하는 사람은 그가 상속을 떠난 것보다 더 잘 제공합니다.
k, 대기자
- 부모가 자녀들을 어떻게 괴롭히는 지 상상할 수만 있다면!
B.Shou.
- 우리 아버지가 자녀들을 위해 할 수있는 최선은 어머니를 사랑하는 것입니다.
- 비밀의 자부심은 폭정을 반란시키는 모든 사람의 중심부에 살고 있습니다. 당신은 사람을 주문할 수 있고 명령을 명령 할 수 있지만 그를 존중할 수는 없습니다.
하이 잔트
- 폭력은 결코 좋은 일을하지 않을 것입니다.
m.luter.
- 우리의 요구는 주로 자연이 아니라 우리의 육성과 습관을 결정합니다.
e.filding.
- 부모는 자녀들을 사랑하고 불안하고 믿을지 않는 사랑을 사랑합니다. 그들을 솔직하게 만드는 또 다른 사랑, 세심하고 침착합니다. 그런 아버지의 진정한 사랑입니다.
d.didro.
- 많은 어린이 게임은 어른들의 심각한 활동을 모방하는 것입니다.
I. Korchak.
- 그 아이를 올바르게 판단하기 위해 우리는 그 영역에서 우리에게 그것을 옮길 필요가 없지만 그의 영적 세계로 번역 할 필요가 없습니다.
n.i. Pirogov.
- - Selovek, 실제로 인간의 인간은 자아 자체를 존중해야하며, 아이가 그녀의 "나는"그녀의 "나는"그리고 세상에서 나 자신을 분리했을 때 분으로 시작해야합니다.
D.I. PISAREV.
- 당신이 당신의 부모님을 위해 당신은 무엇을하고 있으며, 똑같은 자녀들로부터 자신을 기대합니다.
Dr.Pitak.
- 조상에 대한 무례한 것은 부도덕 한 첫 번째 표시입니다.
A... PUSTKIN.
- 첫째, 우리는 우리 아이들을 가르칩니다. 그러면 우리는 그들에게서 배우고 있습니다.
나중에 ryunis.
- 자연은 어른이되기 전에 아이들이 어린이가되기를 원합니다. 우리 가이 명령을 깨고 싶다면, 우리는 성숙도가없고, 맛이없고, 버릇 없게 될 수없는 초기 과일을 생산할 것입니다. 어린 시절을 어린이들에게 성숙하게하십시오.
J.-H. 러시
- 아이들의 Shaluns를 죽이면 현명한 사람들을 만들 수 없을 것입니다.
j.j.russo.
- 아이는 자신의 특별한 능력을 가지고, 생각하고 느끼는 것입니다. 우리의 기술로 그들을 대체하려고하는 것보다 더 어리 석음은 없습니다.
j.j.russo.
- 자녀가 불행하게 만드는 가장 확실한 방법이 무엇인지 알고 있습니까?
j.j.russo.
- 많은 어려움은 어린 시절 이후의 사람들이 욕망을 관리하기 위해 가르쳐지지 않았기 때문에 뿌리가 있습니다. "당신이 필요로 할 수있는"불가능합니다. "
안에. Sukhomlinsky.
- 세 가지 재해는 사람이 있습니다. 죽음, 노년기와 나쁜 어린이. 노년과 죽음으로부터 아무도 집의 문을 닫을 수는 없지만 아이들은 나쁜 아이들에게서 자신을 구할 수 있습니다.
v.a. Sukhomlinsky.
- 아이들은 아름다움, 게임, 동화, 음악, 그림, 판타지, 창의력의 세계에 살아야합니다.
V. A. Sukhomlinsky.
- 아이들을 해치지 마십시오. 누가 아이가되기를 원하고, 그가 자랄 때 죽이고 싶어합니다.
p.buast.
- 그런 나쁜 사람은 좋은 육성을하지 않을 것입니다.
VG Belinka.
- 어떤 사람에게는 대문자가있는 사람, 때로는 그것을 추출하기가 어렵습니다. 때로는 불가능하지만 항상 시도해야합니다.
o.kuvaev.
- 아이들이 자신을 제발하는 모든 일을 할 수있게하고, 이것을 넘어서 그들의 확인을 위해 땅을 줄이기 위해 넌센스를 덜어주는 것 이상으로, 우리는 육성의 최악의 방법을 다룰 것입니다. 특별한 불안정성으로, 사심없는 관심사 - 모든 악의 뿌리까지
제년
- 교육자 자신은 학생들을 만들고 싶어하는 것과해야합니다.
v.i.
- 상승은 마음 자체, 훌륭한 침착, 친절, 높은 도덕적 견해를 가져야합니다.
m.i.dragomanov.
- 심하게 인체가 나오는 사람을 다시 교육하는 방법은 아무것도 없습니다.
ya.komensky.
- 날카로운 마음과 호기심이 많지만 야생과 완고한 아이들이 있습니다. 이들은 보통 학교에서 싫어하고 거의 항상 희망이 없다고 생각합니다. 한편, 대개 훌륭한 사람들이 그들을 제대로 교육하지 않는 한 그들을 내려다 보는 것입니다.
ya.komensky.
- 행복 할 사람을 가르치지 만, 그분이 행복하게 될 수 있도록 그를 키울 수 있습니다.
A. Makarenko.
- 사람들, 사물, 현상, 그 이상, 가장 긴 사람. 첫 번째 장소에서 - 부모와 교사들.
A. Makarenko.
- 나는 영혼을 올리면 모든 폭력을 비난합니다. 그것은 명예와 자유에 대해 자라고 있습니다.
m.monten.
- 당신은 아름다운 느낌을 지키지 않고 본격적인 사람을 성장시킬 수 없습니다.
r.tagor.
- 아이를 배우는 목표는 선생님의 도움없이 더 많은 것을 발전시킬 수있게하는 것입니다.
e.habbard.
- 좋은 모금은 제기가 잘되지 않는 사람들로부터 가장 안정적으로 보호됩니다.
F. Hesterfield.
- 사랑하는 사람들로부터 배우십시오.
나는 얻다.
- 당신이 그와 이야기하거나 그를 가르치거나 그를 가르치거나 그를 주문할 때만 자녀를 키우는 것이라고 생각하지 마십시오. 당신이 집에 있지 않을 때에도 당신의 삶의 모든 순간에 그것을 올립니다.
A. Makarenko.
- 아버지는 습관이 있고, 나쁘고, 어린이의 맛으로 변합니다.
v.o. klechevsky.
- 자녀가 무엇인지 모르겠다면 친구들을 봐라.
Xun Tzi.
- 어린 시절은 전체 미래의 도덕적 인 사람에게 기초가있을 때 삶의 위대한 시간입니다.
N.V. Shlegunov.
- 수년 동안, 젊은이들, 어린 시절, 청소년기에 대한 공허함과 실망은 자신의 필요를 마음에 들뜨게 만족했습니다.
v.SuShechinsky.
- 그들이 존경과 사랑을 거부하는 것에 의해 도덕적으로 처벌됩니다.
나
- 칼라스는 거의 항상 거친 힘을 달성 할 것입니다.
이솝
- 영적 사례는 의심 할 여지없이 좋은 규칙보다 강력하게 행동합니다.
교육 및 가족에 대한 현명한 대리인의 선택
재질에 대한 설명 : 나는 아이들을 키우는 목적을 목적으로하는 현명한 말을 제공합니다."그가 자랄 때 쿠마르를 만들지 마라. 희생자가 필요할 것이다. (P. Bouast)
우리 아이들이 미국의 보수주를 부르면 우리 손자들이 우리를 위해 그들을 왜곡 할 것이라는 사실에 의해 위로했다. (I.D. Wilde)
애무를 받아 들일 수없는 사람은 엄격하지 않을 것입니다 (a.p.chekhov)
여성과 휴식은 OOO와 같습니다. 민감도는 빠르게 덜컹 거리며 복용량이 두 배가됩니다. (Bilecher-Stow)
- 자녀의 첫 번째 교훈을 순종해야합니다. 그 다음 두 번째는 당신이 생각하는 것일 수 있습니다. (B. 프랭클린)
교육의 역설은 양육을 할 필요가없는 사람들을 육성하는 것이 좋다는 것입니다. (F. Iskander).
어떤 자녀가 어느 자녀에게 어떤 천재이며, 모든 천재는 어느 정도까지 자녀입니다. 둘 모두의 친화력은 순진하고 숭고한 단순함에서 발견됩니다. (a.shopengauer)
약이 목표에 도달하지 않기 때문에, 복용량이 너무 크고 장난감과 비판 - 그들이 정의의 척도로 간다. (a.shopengauer)
자녀의 눈물을 돌 봐라. 그래서 그들은 당신의 무덤에서 그들을 흘릴 수있었습니다. (피타고라스)
아이들을위한 부모의 사랑은 항상 부모님에게 어린이에 대한 더 많은 사랑입니다. 이러한 불일치와 불의는 자녀를 상환합니다. (D. EREMICH)
어머니는 무신론자를 알지 못하는 지구의 유일한 신성입니다. (E. legue)
조언을 좋아하는 사람들은 거의 없으며, 모든 사람들이 그들에게 더 많은 것을 필요로하는 사람들을 사랑합니다. (F. 체스터 필드)
협의회는 눈과 같습니다 : 부드러운 폭포는 더 오래 거짓말을하고 더 깊게 침투합니다. (N. KSELIJ)
진정을 유지하고 분노는 결코 논쟁이 아니 었습니다. (D. 웹스터)
분노에있는 남자가 입을 열고 눈이 닫혔습니다. (P. Katon)
아이들이 할 일이 없을 때, 그들은 장난에 종사하고 있습니다. (필수)
좋은 아이들을 키우는 가장 좋은 방법은 그들을 행복하게 만드는 것입니다. (O. Wilde)
자신의 자녀들을 인내하는 사람은 그가 상속을 떠난 것보다 더 잘 제공합니다. (K. Watelli)
그 아이에게 더 이상 할 일이 없다면 그가 씻겨 졌다고 말해주십시오. (어떻게)
행복한 결혼은 매일 재건 해야하는 건설입니다. (A. Morua)
행복의 훌륭한 구성 요소 : 사랑하는 것을 할 수있는 일과 무엇을 희망하는지 가지고 있습니다. (e.chememers)
부모가 자녀들을 어떻게 괴롭히는 지 상상할 수만 있다면! (B. 쇼)
그때까지, 우리는 부모가 될 때까지 부모의 사랑을 이해할 수 없을 것입니다. (Bilecher)
우리 아버지가 자녀들을 위해 할 수있는 최선은 어머니를 사랑하는 것입니다. (알 수없는 작성자)
비밀의 자부심은 폭정을 반란시키는 모든 사람의 중심부에 살고 있습니다. 당신은 사람을 주문할 수 있고 명령을 명령 할 수 있지만 그를 존중할 수는 없습니다. (Heyzlitt)
이해는 양자 운동이있는 거리입니다. (엘레노어 루즈 벨트)
폭력은 결코 좋은 일을하지 않을 것입니다. (M. 루터)
우리의 요구는 주로 자연이 아니라 우리의 육성과 습관을 결정합니다. (E. Fielding)
- 처음으로, 도덕성을위한 가장 중요한 모성 교육은 아이에게 어린이에게 심어 져야합니다. (GEGEL)
일반적으로 모든 부도덕 한 관계 중 슬레이브와 같은 어린이에 대한 태도는 가장 부도덕합니다. (GEGEL)
사람이 그녀의 어머니에게 그녀의 원주민 정신을 부르면 희귀 한 행복입니다. (M. Gorky)
대다수의 나이가 지속되는 후견인은 unsurpation으로 변합니다. (V. Hugo)
부모는 자녀들을 사랑하고 불안하고 믿을지 않는 사랑을 사랑합니다. 그들을 솔직하게 만드는 또 다른 사랑, 세심하고 침착합니다. 그런 아버지의 진정한 사랑입니다. (D. DIDRO)
많은 어린이 게임은 어른들의 심각한 활동을 모방하는 것입니다. (Y. Korchak)
어머니는 그 아이가 아이에게 도덕적 인 행동을 위해 해당 교육을 받아야합니다. 무지한 어머니는 모든 친선과 사랑에도 불구하고 매우 나쁜 교육자가 될 것입니다. (I.I. Mechnikov)
그 아이를 올바르게 판단하기 위해 우리는 그 영역에서 우리에게 그것을 옮길 필요가 없지만 그의 영적 세계로 번역 할 필요가 없습니다. (N.I. Pirogov)
인간을 정말로 존중하는 사람은 아이가 자신의 "i"를 느끼고 주변 세계에서 나 자신을 분리했을 때 자체 자체에서 그녀를 존중해야합니다. (D.I. PISAREV)
당신이 당신의 부모님을 위해 당신은 무엇을하고 있으며, 똑같은 자녀들로부터 자신을 기대합니다. (D. Pittak)
조상에 대한 무례한 것은 부도덕 한 첫 번째 표시입니다. (A.S. Pushkin)
첫째, 우리는 우리 아이들을 가르칩니다. 그러면 우리는 그들에게서 배우고 있습니다. (나중에 비가)
자연은 어른이되기 전에 아이들이 어린이가되기를 원합니다. 우리 가이 명령을 깨고 싶다면, 우리는 성숙도가없고, 맛이없고, 버릇 없게 될 수없는 초기 과일을 생산할 것입니다. 어린 시절을 어린이들에게 성숙하게하십시오. (J.-ZH. Rousseau)
아이들의 Shaluns를 죽이면 현명한 사람들을 만들 수 없을 것입니다. (J.-ZH. Rousseau)
아이는 자신의 특별한 능력을 가지고, 생각하고 느끼는 것입니다. 우리의 기술로 그들을 대체하려고하는 것보다 더 어리 석음은 없습니다. (J.-ZH. Rousseau)
자녀가 불행하게 만드는 가장 확실한 방법이 무엇인지 알고 있습니까? (J.-ZH. Rousseau)
많은 어려움은 어린 시절 이후의 사람들이 욕망을 관리하기 위해 가르쳐지지 않았기 때문에 뿌리가 있습니다. "당신이 필요로 할 수있는"불가능합니다. " (V.A. Sukhomlinsky)
세 가지 재해는 사람이 있습니다. 죽음, 노년기와 나쁜 어린이. 노년과 죽음으로부터 아무도 집의 문을 닫을 수는 없지만 아이들은 나쁜 아이들에게서 자신을 구할 수 있습니다. (V.A. Sukhomlinsky)
아이들은 아름다움, 게임, 동화, 음악, 그림, 판타지, 창의력의 세계에 살아야합니다. (V. A. Sukhomlinsky)
그 아들을 주입시키지 않는 사람은 유용한 것이며 도둑을 먹이고 있습니다. (T.fuller)
덜 모욕적 인 것을 허용하는 어린이는 그의 존엄성을 더욱 의식하는 사람이 자랍니다. (N.G. Chernyshevsky)
나쁜 것은 어린 시절을 기억하지 않는 어린이의 선생입니다. (M. ebner-eschenbach)
아이들을 해치지 마십시오. 누가 아이가되기를 원하고, 그가 자랄 때 죽이고 싶어합니다. (P. BUAST)
그런 나쁜 사람은 좋은 육성을하지 않을 것입니다. (v.g. belinsky)
어떤 사람에게는 대문자가있는 사람, 때로는 그것을 추출하기가 어렵습니다. 때로는 불가능하지만 항상 시도해야합니다. (오전 kuvaev)
아이들이 자신을 제발하는 모든 일을 할 수있게하고, 이것을 넘어서 그들의 확인을 위해 땅을 줄이기 위해 넌센스를 덜어주는 것 이상으로, 우리는 육성의 최악의 방법을 다룰 것입니다. 특별한 불안정성으로, 사심없는 관심사 - 모든 악의 뿌리까지 (GEGEL)
교육자 자신은 학생들을 만들고 싶어하는 것과해야합니다. (V.I. DAL)
상승은 마음 자체, 훌륭한 침착, 친절, 높은 도덕적 견해를 가져야합니다. (M.I. Dragomanov)
작은 것을 아는 사람은 작고 배울 수 있습니다. (Ya. Komensky)
심하게 인체가 나오는 사람을 다시 교육하는 방법은 아무것도 없습니다. (Ya. Komensky)
날카로운 마음과 호기심이 많지만 야생과 완고한 아이들이 있습니다. 이들은 보통 학교에서 싫어하고 거의 항상 희망이 없다고 생각합니다. 한편, 대개 훌륭한 사람들이 그들을 제대로 교육하지 않는 한 그들을 내려다 보는 것입니다. (Ya. Komensky)
행복 할 사람을 가르치지 만, 그분이 행복하게 될 수 있도록 그를 키울 수 있습니다. (A.. Makarenko)
사람들, 사물, 현상, 그 이상, 가장 긴 사람. 첫 번째 장소에서 - 부모와 교사들. (A.. Makarenko)
나는 영혼을 올리면 모든 폭력을 비난합니다. 그것은 명예와 자유에 대해 자라고 있습니다. (M. Monten)
당신은 아름다운 느낌을 지키지 않고 본격적인 사람을 성장시킬 수 없습니다. (R. Tagor)
아이를 배우는 목표는 선생님의 도움없이 더 많은 것을 발전시킬 수있게하는 것입니다. (E. Hubbard)
좋은 모금은 제기가 잘되지 않는 사람들로부터 가장 안정적으로 보호됩니다. (F. 체스터 필드)
사랑하는 사람들로부터 배우십시오. (I. 괴테)
당신이 그와 이야기하거나 그를 가르치거나 그를 가르치거나 그를 주문할 때만 자녀를 키우는 것이라고 생각하지 마십시오. 당신이 집에 있지 않을 때에도 당신의 삶의 모든 순간에 그것을 올립니다. (A.. Makarenko)
아버지는 습관이 있고, 나쁘고, 어린이의 맛으로 변합니다. (V.O. Kuevsky)
자녀가 무엇인지 모르겠다면 친구들을 봐라. (Xun Tzu)
어린 시절은 전체 미래의 도덕적 인 사람에게 기초가있을 때 삶의 위대한 시간입니다. (N.V. Shelgunov)
도덕적 추악함과 범죄는 유년기에서 오는 양육과 부패가 부족한 결과입니다. (v.m. bekhterev)
수년 동안, 젊은이들, 어린 시절, 청소년기에 대한 공허함과 실망은 자신의 필요를 마음에 들뜨게 만족했습니다. (V.A. Sukhomlinsky)
그들이 존경과 사랑을 거부하는 것에 의해 도덕적으로 처벌됩니다. (I. kant)
칼라스는 거의 항상 거친 힘을 달성 할 것입니다. (이솝)
엄혹감이 나쁜 성향에서 치유되면이 결과는 종종 최악의 위험한 질병 - 정신적 이식을 심어줌으로써 종종 달성됩니다. (D. LOKK)
첫째, 당신은 죽일 것이고, 그리고 설득 할 것입니다. (K.S. Stanislavsky)
가능한 한 부모의 힘을 약화시키고, 자치 정부의 자녀의 아이의 개념으로 대체하기 위해 노력하고, 그 결과를 예견한 결과의 장점에서 대체 할 수 있습니다. (스펜서)
영적 사례는 의심 할 여지없이 좋은 규칙보다 강력하게 행동합니다. (D. LOKK)
원의 종류의 예는 악의 머리에 흥분되는 나쁜 예로 인해 선반으로 돌아갑니다. (L.A Seneca)
매번 다른 생물에게 선을 들여서 우리는 우리의 성격을 강화하기 때문에 우리는 기분이 나아졌습니다.
- "성실, 평형, 자신과 다른 사람들에 대한 이해는 행복과 성공의 열쇠입니다." (셀리, 심리학자)
행복은 목적지가 아닌 방법입니다. 행복 할 다른 시간은 없지만 지금은 ... 이 순간을 즐기십시오.
이 삶에서 가장 중요한 것은이기는 것입니다. 이를 의미하더라도 자신의 경주를 늦추거나 변경해야한다는 것을 의미합니다. (Spinosa)
친애하는 동료, 학부모 및 교육 문제에 관심이있는 모든 사람들. 나는 당신에게 현명하고, 동시에 동시에 교육에 대한 간단하고 저렴한 생각을 제공합니다.
부모님, 그의 자녀를 바꾸려고, vain뿐만 아니라 시간을 잃지 만 매우 잔인하게 위험이 있습니다. (v.live)
아이들은 즉시 그리고 쉽게 행복을 쉽게 마스터했습니다. (VM GYUO)
아이들은 아름다움, 게임, 동화, 음악, 그림, 판타지, 창의력의 세계에 살아야합니다. (V. a.suShelinsky)
상승하는 어린이들, 현재의 부모는 우리 나라의 미래의 역사와 세계의 역사를 일으킨다. (A.. Makarenko)
아이들은 거룩하고 깨끗합니다. 강도와 악어에서도 그들은 천사 순위에 구성됩니다. 우리는 구덩이의 어떤 방식 으로든 올라갈 수 있지만, 그들의 예쁜 순위 인 분위기로 묶어야합니다. (A.P.Chekhov)
당신이 당신의 아이를 잃지 않는 당신의 말; 당신은 당신의 말을 듣지 못할 수도 있지만, 당신의 시선, 당신을 소유 한 당신의 정신. (V. F. Odoyevsky)
어떤 이유로 많은 여성들이 아이를 낳고 어머니가되기를 생각합니다. 같은 성공을 거둔, 똑같은 것은 피아노를 가지고 피아노가되어야한다고 말할 수 있습니다. (S. 해리스)
본질적으로 몸의 성장이 있습니다. (월링 홀)
우리 아이들은 우리의 노년입니다. 적절한 교육은 우리의 행복한 노년기, 가난한 육성은 우리의 미래의 슬픔입니다. 이것들은 우리의 눈물이며, 이것은 다른 사람들 앞에서 우리의 와인입니다. (안톤 Semenovich Makarenko)
아이들은 비판보다 모방의 예가 필요합니다. (주 버)
행복은 부드럽고 따뜻한 손바닥입니다. 부스러기의 소파에 사탕의 소파를 위해. 행복은 쉽게 대답하지 않아도됩니다. 행복은 아이들이있는 모든 사람입니다 !!!
어리 석고 불확실성이없는 것은 괴물 같은 체형과 같은 부 자연스러운 것과 같습니다. 그러나 그들은 거의 발견되지 않습니다. (...) 압도적 인 아이들이 좋은 희망을 제공합니다. 모든이 모든 것이 나이가 났을 때, 그것은 그것이 이것의 본질이 아니라, 육성이 아닙니다. (Quintilian)
Wunderkinds는 풍부한 상상력을 가진 부모의 원칙적으로 (Jean Cockto)
각 어린이는 예술가입니다. 어려움은 아가씨에 머물면서 아동 시대에서 나오는 것입니다. (파블로 피카소)
교육 기관에서만 교육을받은 어린이 - 교육되지 않은 어린이. (조지 산아나)
5 살짜리 아이에서 나에게만 한 걸음만으로. 신생아에서 나에게 끔찍한 거리. (lev nikolayevich tolstoy)
아이는 자신의 특별한 능력을 가지고, 생각하고 느끼는 것입니다. 우리의 기술로 그들을 대체하려고하는 것보다 더 어리 석음은 없습니다. (Jean-Jacques Rousseau)
교육은 자녀의 능력의 영양을 의미하며, 그 안에없는 새로운 능력을 창조하지는 않습니다. (Giuseppe Mazzini)
아이들의 Shaluns를 죽이면 현명한 사람들을 만들 수 없을 것입니다. (Jean-Jacques Rousseau)
아이들을 조심하십시오! 언젠가는 세상과 결혼 할 것입니다! (애슐리 화려한)
아이를 똑똑하고 심판으로 만들기 위해서, 강력하고 건강하게 만드십시오 : 그분이 일하고 행동하고, 달리고, 소리 쳤다, 그를 지속적으로 움직일 수있게하십시오! (Jean-Jacques Rousseau)
자녀를 집안의 최고의 손님으로 대하십시오. (인도 속담)
평범한 선생님이 나왔습니다. 좋은 선생님이 설명합니다. 뛰어난 교사가 보여줍니다. 위대한 선생님이 고무시킵니다. (Ulyam Arthur Ward)
아이의 개인적 이미지의 형성은 내부의 과정이며, 자녀의 자의 의식을 확립하기 때문입니다. 자녀 MeLelim은 성격 속성이 기준에 따라 교사가 "물권"하지 않지만 학생들의 자연이 개인적인 자기 개발의 가능성으로 자연적으로 배치되기 때문에 "수요"가 필요합니다. (E.V. Bondarevskaya)
각 사람은 자신의 섬이며, 그는 다른 사람에게 다리를 만들 수 있습니다 ... 그는 자신이 될 수 있습니다. (R. Rogers)
존경 거름 아기! 지식의 노동을 존중하십시오! 존경 실패와 눈물! 현재 시간과 오늘을 존중하십시오! 우리가 오늘날 그를 살아야하지 않으면 어떻게 할 수 있는가 할 수 있습니까? (Y. Korchak)
당신이 그에게 말했기 때문에 아이가 알지 못하게하십시오. 그러나 나는 나 자신이 이해했기 때문에; 그에게 과학을 배우지 않고 그것을 보내지 못하게하십시오. 자신의 마음 속에 추론 당국을 대체 한 적이 있다면, 그는 논쟁하지 않을 것입니다 : 그것은 단지 다른 사람의 의견의 장난감 일 것입니다 ... 라이브 - 내가 가르치고 싶은 공예품입니다. (j.zh. russo)
말해봐, 나는 잊을 것이다. 나에게 보여줘. 나는 기억할 것이다. 나 자신을 행동하도록 내게 줘. 나는 이해할 것이다.
학생은 채워야 할 선박이 아니라 횃불을 켜야하지만, 자신을 태우는 사람 만 토치를 밝힐 수 있습니다. (Plutarch)
모든 것이 놀랄 일 때, 아무것도 놀라운 일은 아가씨입니다. 이것은 어린 시절입니다. (Antoine de Ryarolol)
우리 모두는 어린 시절에서 온 것입니다. (Antoine de Saint-Exupery "작은 왕자")
아이들도없고, 사람들이 있습니다. (Yanush Korchak)
아이들은 가르침이 필요하지 않지만 예제. (Joseph Jubere)
어린이와 관련 하여도 신뢰하십시오 : 약속을 이행하기 위해 그렇지 않으면 거짓말을하도록 가르쳐줍니다. (lev nikolayevich tolstoy)
아이들에게 진실하고 정직하기 위해서는 영혼에서 일어나는 일이 일어나는 일을 숨기지 않고, 단일의 양성이 있습니다. (lev nikolayevich tolstoy)
아이들을 잘 만드는 가장 좋은 방법은 그들을 행복하게 만드는 것입니다. (오스카 와일드)
자녀가 가장 적어도 가치가있을 때 당신의 사랑이 가장 필요합니다. (Ermom Bombek)
인간의 영혼의 가장 미묘한 움직임으로서 그를 돌보는 자녀의 욕망을 존중하고, 당신의 권위를 남용하지 말고, 부모의 당국의 지혜를 descorsic 자기 사용으로 바꾸지 마십시오. (Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky)
아이가 다리에 자신있게 견디려고하기를 원합니다 - 모든 시간을 보내지 마십시오. (빅토리아 프롤라바)
부모는 자아 났고, 아이들은 의도적으로 또는 unssually의 가족 생활으로 자랐습니다. (Alexey Nikolaevich ostrogorsk)
어린이의 마음이 풍부합니다. (Ravil Aleev)
단면 키에서 아이들을 불러 일으키는 것보다 더 나쁜 것은 없습니다.이 세상에서는 문이 없으며 전체 자물쇠 및 변비 가이 키를 열지 않습니다. (Boris Cryger)
mymodogry가 아니라 분노가 아니라, 부르짖지 않고, 조용하고, 진정, 심각한 비즈니스 처분을 듬뿍, 가족 훈련 기술을 외부에서 표현 해야하는 것입니다. 당신의 자녀들은 팀의 수석 공인 회원 중 한 명으로서 그러한 주문에 대한 권리가있는 의심을 가져야합니다. (Makarenko A. S.)
어린 아이들의 영혼에서 어떤 행위는 그 사례의 보편적 인 힘보다 강합니다. 그 사이에 다른 모든 것의 다른 모든 예는 부모의 예에서 더 깊고 더 어려워지지 않습니다. (Novikov N. I.)
그들이 그와 이야기하거나 그분을 가르치거나 그를 가르치거나 그를 주문할 때만 자녀를 키우는 것으로 생각하지 마십시오. 당신은 당신의 삶의 모든 순간에 그것을 높입니다. 아이의 톤에서 사소한 변화가 보거나 느끼는 것으로, 당신의 생각의 모든 변화가 보이지 않는 경로에 도달하면, 당신은 그들을 알지 못합니다. (Makarenko A. S.)
이 게임은 아이디어의 신생아 흐름이 자녀의 영적 세계 인 환경의 개념에 부어지는 거대한 밝은 창입니다. 게임은 조사와 호기심의 빛을 점화시키는 불꽃입니다. (Sukhomlinsky V. A.)
아이들의 게임에서는 종종 깊은 의미의 의미가 있습니다. (Schiller I.)
많은 어린이 게임은 어른들의 심각한 활동을 모방하는 것입니다. (Korchak Ya.)
그들이 능력을 수반하지 않는 곳에서 거기에서 밀지 마십시오. (Komensky ya.)
육성의 목적은 우리 아이들을 우리 없이는 우리 아이들에게 가르치는 것입니다. (Ernst Legeva)
천재는 거의 태어나지 않기 때문에 거의 발생하지 않습니다. 아니요, 천재는 사회에서 "가공"과정을 피하기가 매우 어렵 기 때문입니다. 때때로 때때로 아이가 그의 부통령을 피할 수 있습니다. (오슈)
그의 출생 순간에있는 모든 어린이는 Leonardo da Vinci를 입증 한 것보다 정신적 잠재력이 높습니다. (Doman)
한 번, 한 번, 대답해야합니다
진실, 진실이 열려있는 고속도로,
어려운 어린이는 무엇입니까?
영원한 질문과 아픈 분진.
여기에서 그는 우리 앞에서 앉아서 봅니다
봄을 짜내었고, 그는 필사적으로,
문이없는 벽과 같이 창문이없는 벽처럼.
여기에서 그들은 주요 진리가 이것들입니다.
늦은 주목 ... 나는 나중에 배웠다 ...
아니! 어려운 아이들이 태어나지 않았습니다!
그냥 그들은 제 시간에 도움이되지 않았습니다. (S. Davidovich)
- "모든 교육의 어려움은 부모님이 자신의 단점을 수정하지 않고 그 (것)들을 정당화하지 않고, 이들은 어린이들에게 이러한 단점을 보지 않으려 고 원한다." lev tolstoy.
- "지능적으로 사람을 일으키고, 그를 도덕적으로 모으지 않고, 사회에 대한 위협이되는 것을 의미합니다."Theodore Roosevelt
- "나에게 교육학에서 야만인이라고 부르지 만, 아름다운 풍경이 젊은 영혼의 발전에 대한 거대한 교육적 영향을 미친다는 것에서, 아름다운 풍경이 그 영향을 경쟁하기가 어렵습니다. 교사; 그의 머리가 온난한 안개가있는 모든 젊은 심장이 냉담하고 무의식적으로 생각의 생각과 배아를 흡수하기 위해 모든 젊은 심장이 드러내는 따뜻한 습기가있는 따뜻한 습기가있을 때 어떤 종류의 온난한 습기가있을 때 자녀가 보낸 하루가 무엇인가? 자연에서 흐르기 때문에, 그런 하루는 학교 벤치에서 몇 주간의 가치가 있습니다. " K. Ushinsky.
- "아이는 항상 성인 3 레슨을 가르 칠 수 있습니다. 그는 어떤 이유로 든 항상 바쁘지 않고 원하는 것을 알고 있습니다." 마크 트웨인
- "음악의 파괴적인 건강에서 자녀를 재현하십시오." F.Glov.
- "모든 유휴 시민은 도둑입니다." GH. 러시
- "자녀를 조용히 가르쳐주세요. 그들은 자신을 배울 것입니다."
벤자민 프랭클린 - "어린이는 자신의 특별한 기술을 보유하고 생각하고 느끼는 것입니다. 우리의 기술로 그들을 대체하려고하는 것보다 더 어리 석다는 것은 없습니다." j.j.russo.
- "일을 성공적으로 선택하고 모든 영혼을 모두 넣어라면 행복이 당신을 삭제합니다." K.D. Ushinsky.
- "선생님이 자신의 일과 깨끗한 것에 헌신하면 수천 명의 자녀가 더 좋을 것이며, 국가는 수천 개의 성격을받을 것이고 남녀가 강한 성격을 가진 남자와 여성을 형성 할 것입니다." A.-o. jumsai.
- "조국을 사랑하는 아이들과 함께하는 가장 좋은 도구는이 사랑이 아버지의 것입니다." sh. 몬테스 퀴
- "지식을 전달하지 않고 교육하는 것은 불가능합니다. 어떤 지식은 교육을 행사합니다." le.n. 강인한
- "교육은 선생님의 경우의 뿌리에서 공예가 아닌 예술입니다." le.n. 강인한
- "그러나 젊은 세대를 어떻게 시작 하시겠습니까?"미디어는 공중 법원에서 자유롭고 공개적으로 동물의 허용력과 해당하는 "사랑"을 공개적으로 홍보하고 지속적으로 촉진합니다. 모든 곳에서는 모든 것을 가져 가라. 즐거움을 위해 살아라. 학교에서는 "특별웨어"에서 "특별 렌웨어"에서 소위 "전문가"에 있습니다. 그러한 "교육"의 결과는 분명합니다. 그들은 진정한 사랑이 자기 자신을 위해 준비가되어있는 간단한 것을 모르고 이해하지 못합니다. 생물업의 모든면에서 희생, 자기 제한, 상호 지원 : 가정, 도덕적, 영적. 그러나 그와 그녀는 이미 그의 젊음에서 살아가는 것에서 이미 배웠다면, 우리는 쾌락을 찾고 있고, 결혼 생활에 들어가고, 그들은 단지 도덕적이지 않습니다. 그게 준비되지 않았지만, 심리적으로 반역자를위한 준비가되었습니다. 그것은 내부적으로 반대하는 것과는 거리가 멀지 않은 "교육"과 같습니다. 오늘날 엄청난 양의 이혼의 가장 중요한 이유 중 하나입니다. e, 솔직한 배신. "
일체 포함. osipov. - "그들은 나쁜 학교라고 말합니다. 아마도 행복은 최고의 대학입니다."
같이. 푸시킨 - "급성 마음과 호기심이있는 아이들이 있지만 야생과 완고한 것들이 보통 학교에서 싫어하며 거의 항상 위대한 사람들을 고려합니다. 그 사이에 위대한 사람들은 그들을 제대로 가져 오지 않는 한 훌륭한 사람들을 압도합니다."
Jan 아모스 Komensei. - "나는 그것이 얼마나 되 고 상관없이, 정상적인 상태에 주어진 정상적인 아이들이나 정상적인 상태에서 가장 어려운 대상이되는 것과 상관없이 나는 고백하고 이제는이 논문에왔다. 문화를 더 깊이, 다양한 관계를 깊이 깊이 넓어지고 눈에 감정을 갖지 않고 가장 복잡한 전술을 요구하지 않습니다. "
같이. 마카렌 코 - "교육에서 가장 큰 실수는 과도한 입구"
J.-H. 러시 - "유죄 판결은 적극적인 활동에서 나타나지 않고 존재할 수 없습니다."
v.a. Sukhomlinsky. - "약점의 사소한 징후 - 변덕 스럽거나 펜던트, 과민 반응, 눈물, 고통스러운 자존심"을 억제합니다. "
v.a. Sukhomlinsky. - "사람만이 개발과 정의에 따라 행동 할 수 있으며, 문자만이 형성 될 수 있습니다."
K.D. Ushinsky. - "요즘 세계에서는 주로 청소년의 영혼을 위해 사람들의 영혼을위한 타협하지 않는 투쟁이 있습니다."
v.a. Sukhomlinsky. - "불행은 최고의 선생님입니다. 불행에서 당신은 많은 것을 배울 수 있고, 돈의 가격, 사람들의 가격을 알아보십시오."
발작 - "많은 사람들이 다른 선생님들의 입에있는 견책이 명확한 증오에 직면하기 때문에 가르침에 혐오감이 있습니다."
Quintilian. - "많은 선생님들은 그들에게서 기대 한 높은 기준에 살 수없는 떨림 두려움을 느낄 수 있습니다. 사실, 필요한 모든 것은 당신의 단점을 실현하기 위해 개선하고 겸손하고자하는 욕망입니다."
art-ong jubs, "교사 가이드" - "전체 사람들의 복지는 자녀의 적절한 교육에 달려 있습니다"
J. Lokk. - "육성에 중요하지 않은 것은 없습니다"
N. Pirogov. - "어린 시절에 숨어있는 사람들은 인생의 끝까지 특별한 각인을 유지합니다."
즉. Turgenev. - "사람은 모금함으로써 한 사람이 될 수 있습니다. 그는 그에게서 일어나는 것입니다."
캔트 - "학교의 목표는 항상 전문가가 아닌 조화로운 성격을 자극해야합니다"
A. Einstein. - "매너에 미치는 영향은 항상 원칙의 라이센스를 수반합니다"
S. Smilers. - "긍정적이고 훌륭한 출현하지 않고, 긍정적이고 훌륭한 모험이없는 어린 시절의 삶에가는 것은 불가능합니다. 도로에서 세대를 만들 수는 없습니다."
FM. Dostoevsky. - "교육적 직업의 초석은 모든 어린이를 성공적으로 육성 할 가능성에 대한 깊은 신앙입니다. 어린 시절에 관대해야 할 때가 있습니다. 우리는 자녀의 증서의 가장 훌륭한 동기와 원인을 이해하고 느끼는 현명한 능력에 대해 이야기하고 있습니다"
v.a. Sukhomlinsky. - "역사는 과거의 증인, 진리의 빛, 라이브 메모리, 삶의 선생님, 템퍼링의 게시판"
키케로 - "Antisphen의 육성의 경우 선생님의 개인적인 예로 간주되는 주요 방법이 있습니다. 대부분의 골동품 철학자와 달리 그는 노동의 교육적 역할을 높이 평가하여 헤라클레스와 그의 노동화의 예로 인도합니다. 그의 의견으로 사람의 선의는 자신의 개인 노동의 결과 여야합니다. 어려움이 개와 유사하다는 것을 알리는 어려움을 극복하는 습관을 교육하는 매우 높이 평가 된 앤디 셰프는 그들에게 익숙하지 않은 사람들 만 물었습니다. 여기에서 의무적 인 치료 조건 - 경화, 지속성, 고급 스러움을 경멸, 박탈, 신체적 불편을 옮길 수있는 능력. "
Piskunov A.I., "교육 교육의 역사" - "전체 국가의 기초는 청소년의 정확한 양육을합니다"
키케로 - "모든 사상가들은 교육이 크래들로 시작하는 것이 더 낫다는 결론에 왔습니다."N.I. Pirogov.
- "육성에서는 중요하지 않은 것"n.i. Pirogov.
- "자녀는 최소한 가치가있을 때 가장 당신의 사랑이 가장 필요합니다." E. Bombek.
- "아이에게서 cumier를 만들지 마십시오. 그가 자라면 희생자가 필요합니다." P. 자랑.
- "어떤 세계관이없는 의미있는 삶은 생명이 아니라 공포입니다." A.P. chekhov.
- "깊은 사람은 지식을 흔들어지는 힘을 흔들 수 있습니다. 그가 결코 꿈을 잃을 수있는 소유물에 대해, 그가 결코 꿈을 잃을 수있는 힘, 그들이 그들을 조직하고 권리가있는 경우 모든 인생을 완전히 변형시킬 수있는 그러한 세력"
마르 덴 - "또한 부유 한 사회에 속한 아이들을 위해"좋은 톤 "의 몇몇 아테네의 규칙을 나타내는 것은 흥미 롭습니다. 그것은 성인의 면전에서 말하는 것이 금지되어 있었다 (질문에 대한 답변 만 허용됨), 큰소리로 말하기는 금지되어 있었다. 거리를 걷는 것이 지나가는 것을 금지했을 때, 지나가는 것과 더 이상 "
Zhurakovsky "골동품 교육학의 역사상 에세이" - "당신이 보았습니다, Yuan Lo?"선생님이 말했다. "지금부터는 처벌을 받고, 당신은 처벌을 받고 당신은 사실, 당신에게 책임있는 부담을 보여주고 싶습니다. 당신은 공유해야합니다.
그들의 형제 자매들과 함께 그들의 기쁨으로, 그러나 동시에 그들을 공유하십시오. "
재키 찬 - "... 징계가 내부 충동에서 온 것처럼 낫습니다.이를 위해서는 자녀 또는 청년이 어려움을 겪고이 목표를 달성하기 위해 노력할 것입니다. . 그러한 욕망은 보통 다른 사람들의 누군가가 생산 한 욕망입니다. 따라서 자체 훈련은 궁극적으로 교육의 인센티브로부터 의존합니다. "
비문 - "나는 한 사람에게 아이의 놀라운 첨부가 뭔가 잘못되었다는 신호가 꽤 자주 존재한다고 생각합니다. 그 관계가있는 경우 다른 부모가 아니라는 다른 부모가 또는 교사에게 그렇지 않은 경우 그러한 애정이 일어날 수 있습니다. 두려움의 결과입니다. 일반적으로 이것은 두려움의 결과입니다. 성격만이 애정의 주제입니다. 그러나 어린 시절의 애정 그 자체는 건강에 해로운 현상입니다. 그러한 애정이 존재하면 사랑하는 사람의 죽음이 존재한다면 사랑하는 사람의 죽음이 존재한다면 아동의 삶. 외부에서 모든 것이 잘되는 것처럼 보이더라도, 각 후속 사랑은 공포 감각으로 치료 될 것입니다. 남편 (또는 아내)과 아이들은 과도한 관심으로 둘러싸여있을 것입니다. 그들 자신의 삶. 그러므로 부모님은 그러한 애정의 주제가 될 것입니다 즐거움을 느끼지 않아야합니다. 아이가 일반적으로 행복하고 친절한 환경을 가지고 있다면, 그는 큰 어려움 없이는 그 일이 일어날 수있는 손실의 고통을 극복 할 것입니다. 생명과 희망은 성장과 행복한 삶을위한 정상적인 조건을 제공하기에 충분할 것입니다. "
B. 러셀 - "당신은 무엇을 보았습니다, 아이들이 자랍니다. 아들은 자랍니다. 아들은 작았습니다. 이제는 두 번째가있었습니다. 그리고 녀석들은 그들을 키울 것입니다. 그는"훈련! "라고 말하고 있습니다. - 소파에 누워 있니? 또는 : "아들, 마시지 마십시오!" - 너 자신을 마십니까? "담배를 피우지 마십시오!" - 스스로 담배를 피우십니까? "엄마를 슬프게하지 마십시오!" - 그리고 그녀는 자신을 짝 지어줍니다. 나는 나를 이해하기를 바랍니다. 가족 외에도, 당신은 아무것도 없습니다. 그리고 당신은 모든 것을 가지고 있습니다. 괜찮은 뭔가가 혼자 남아 있고, 당신은 이해합니다. 질문에 의해 그리고 큰 생존. 나는 더 빨리 또는 나중에 나는 오래 될 것이라는 것을 이해합니다. 우리는 그 순간을 끌어 올릴 것을 훈련시킵니다. 그리고 나는 아이들을 데리고 나가 완전히 나빠질 때, 누군가는 어떤 식 으로든 물을 가져 왔습니다. ...에 "
Sergey Badyuk. - "그것은 내 어린 시절의 나의 운명이었습니다. 모든 것이 나쁜 감정의 징후로 읽었습니다. 그러나 그들은 가정되었지만 그들은 태어났습니다. 나는 겸손했습니다 - 나는 숨기기 숨기기 시작했습니다. 나는 숨기기 시작했습니다. 나는 좋고 악을 깊이 느꼈다. 아무도 나를 애무했다. 나는 모두 malpamyen이되었다; 나는 쾌적하고 볼틀들을 쾌활하게 느꼈다. 나는 그 위에 느꼈다. 나는 부러워했다. 나는 부러워했다. 온 세상을 사랑해, 아무도 나를 이해하지 못했습니다. 그리고 나는 싫어하는 법을 배웠습니다. 내 무색의 젊은이들이 나와 빛에 대한 싸움에서 흘렀다. 내 마음의 깊이에 묻혔다. 저는 진실을 말했습니다. 나는 나를 믿지 않았습니다. 나는기만하기 시작했습니다. 잘 배우기 시작했습니다. 그리고 사회의 샘물은 생명의 과학에서 숙련되었고 다른 사람들이 미술이 없는지를 보았습니다. 나는 너무 끊임없이 달성했다. 그리고 나서 가슴에, 절망이 태어났습니다. 절망이 아닌 권총 정신으로 치료받지 못했지만 추위, 불가능한 절망, 덮여 사랑 잃어버린 좋은 성격의 미소. " M. Yu. Lermontov.
흥미롭고 유익한!
교육 - 아이들에게 좋은 단어를 말하고, 지시하고, 그들을 지시하고, 모두 인간에 살기 위해 무엇보다도하는 것을 의미하지는 않습니다. 누가 아이들에게 의무를 수행하기를 원한다면 그는 자신에게서 육성을 시작해야합니다. /그러나. N. ostrogorsky, 1840-1917 /
불쾌한 놀라움을 원하지 않는 교육자는 무슨 일이 일어날 수 있는지 책임을지지 않으려 고하지 않습니다. / Yanush Korchak, 1878-1942 /
내가 훈련, 압력, 폭력을 달성하는 모든 것들이 깨지기 쉽고 잘못 그리고 신뢰할 수 없습니다. / Yanush Korchak, 1878-1942 /
부모는 자아 났고, 아이들은 의도적으로 또는 unssually의 가족 생활으로 자랐습니다. 가족의 삶과 그녀의 인상이 끊임없이 일정하고, 우리가 살아있는 공기와 같이 인간의 정신을 보호하거나 강화 시키거나 독살하는 것이 일반적입니다. /그러나. N. ostrogorsky, 1840-1917 /
우리를위한 어린이의 전체 매력, 특별한, 그들의 인간의 아름다움은 우리가 우리보다 더 나을 것이 아니라는 것이 아니라는 희망과 뗄 수 없게 연결되어 있습니다. / in. S. Soloviev, 1853-1900 /
어린이와 관련하여 신뢰하십시오 : 약속을 이행합니다. 그렇지 않으면 그가 거짓말을하도록 가르쳐 줄 것입니다. / L. tolstoy, 1828-1910 /
아이들의 교육은 자체 개선 일뿐 만 아니라 자녀만큼 도움이되지 않습니다. / L. tolstoy, 1828-1910 /
교육은 우리가 가져 오는 사람들의 마음에 영향을 미칩니다. / L. tolstoy, 1828-1910 /
교육은 우리가 원할 때까지만 자녀들이나 누군가를 키우지 않고도 어려울 것으로 보인다. 우리가 스스로를 통해 다른 사람들을 데려 올 수 있다는 것을 이해하면 교육의 문제가 폐지되고 하나의 질문은 자신을 어떻게 살 수 있습니까? / L. tolstoy, 1828-1910 /
도덕적 인 아이들, 훨씬 통찰력있는 성인, 그리고 그들은 종종 그것을 보여주지 않고 그것을 의식하지 않고 부모의 단점뿐만 아니라 모든 결점의 최악의 상황 (부모님의 위선)을보고 있습니다. ...에 / L. tolstoy, 1828-1910 /
아이들은 거룩하고 깨끗합니다. 강도와 악어에서도 그들은 천사 순위에 구성됩니다. 우리는 우리 자신이 어떤 구덩이를 올릴 수 있지만, 그들은 대기로 묶어야하며, 그들의 괜찮은 순위. 불결한 것에 대한 그들의 존재에 침묵하는 것은 불가능합니다 ... 당신은 맛있게 그들의 기분을 할 수 없습니다. 그것은 부드럽게 거짓말을하고, 그 다음에 그들의 발에 미친다 ... /. Chekhov, 1860-1904 /
어머니의 사랑은 메쉬, 원시적 인, 이기적이며 동시에 무관심한 것입니다. 그것은 아무것도 의존하지 않습니다. / Theodore 드라이버, 1871-1945 /
그가 아버지를 이해하는 법을 배우지 않으면 아무도 좋은 아버지가 될 수 없습니다. / 토네튼 니개 렌더, 1897-1975 /
그의 아이를 상승시켜, 당신은 자신을 키우고, 당신의 인간의 존엄성을 말하십시오. / v.a. Sukhomlinsky, 1918-1970 /
가족 생활의 주요 의미와 목적은 어린이들의 육성입니다. 어린이의 주요 교육 학교는 남편과 아내, 아버지와 어머니 사이의 관계입니다. / v.a. Sukhomlinsky, 1918-1970 /
어린 시절의 수년은 주로 심장을 자극합니다. / v.a. Sukhomlinsky, 1918-1970 /
아이들은 아름다움, 게임, 동화, 음악, 그림, 판타지, 창의력의 세계에 살아야합니다. / v.a. Sukhomlinsky, 1918-1970 /
억압받는 감정을 가진 아이들은 규칙적으로 억압 된 지능이있는 아이들이 고갈 된 생각을 가진 아이들입니다. 감정의 자유로운 징후가없는 곳에서는 생각할 수없는 집단적 영적 돌풍, 아이디어의 집단적 경험. / v.a. Sukhomlinsky, 1918-1970 /
진짜 남자를 키우기 위해서는 진짜 여성을 키울 필요가 있습니다. 팀의 마법의 도덕적 효과 : 여성을 통해 당신은 남자에게 영향을 미치고, 도덕적 아름다움을 주장하는 데 필요한 남자에게 영향을 미치는 데 필요합니다. 여성들이 자부심이없는 곳에서는 남자의 도덕적 무지가 번성합니다. / v.a. Sukhomlinsky, 1918-1970 /
사람들이 당신의 자녀에 대해 나쁜 것들을 말하면, 그들은 당신에 대해 나쁘고 당신에 대해 말합니다. / v.a. Sukhomlinsky, 1918-1970 /
어린 시절부터 어머니의 눈을 들여다 보지 않고 경보 또는 평화를 보는 것, 평화 또는 혼란을 보지 못한 경우, 당신은 모두입니다. 인생은 도덕적 무지가 될 것입니다. 도덕적 무지뿐만 아니라 사랑의 야생은 사람들에게 많은 슬픔과 사회를 가져옵니다. / v.a. Sukhomlinsky, 1918-1970 /
소년과 소년들에게 주장 될 필요가있는 세 가지가 있습니다. 남자의 의무, 남자의 책임, 그 사람의 존엄성. / v.a. Sukhomlinsky, 1918-1970 /
어린 시절의 저녁 식사 세계, 우리는 팀에서 자녀에게 자녀를 입력하기가 어렵습니다. / v.a. Sukhomlinsky, 1918-1970 /
아기 - 가족 거울; 물 방울 에서처럼, 태양이 반영되므로 어린이가 어머니와 아버지의 도덕적 순결이 반영됩니다. / v.a. Sukhomlinsky, 1918-1970 /
아이는 웃음없이 살 수 없습니다. 당신이 그에게 웃게 가르쳐주지 않았다면, 행복하게 놀라운, 공감하고, 당신이 그를 현명하고 좋은 미소라고 부르는 경우, 그는 악의적으로 웃을 것입니다. 그의 웃음은 조롱을 할 것입니다. / v.a. Sukhomlinsky, 1918-1970 /
나쁜 것은 어린 시절을 기억하지 않는 어린이의 교사입니다. / Maria von ebneresherbach, 1830-1916 /
각 어린이에게 자신의 측정을 적용하고 모든 사람에게 자신의 의무를 장려하고 자신의 자격이있는 찬양으로 그를 보상해야합니다. 성공하지 못하고 노력은 상을받을 자격이 있습니다. / John Reskin, 1819-1900 /
어린이의 아름다움은 모든 것이 모든 것이 업데이트되고 세계가 인간의 법원에 다시 나타나는 사실에 있습니다. / Gilbert Keith Chesterton, 1874-1936 /
먼저 우리는 아이들을 가르칩니다. 그런 다음 우리는 그들에게서 배웁니다. 누가이 일을하고 싶지 않아, 그는 그의 시간 뒤에 지체가 있습니다. / 얀 비가, 1865-1929 /
아버지는 완전히 쉽게 될 수 있습니다. 반대로 아버지가되는 것은 어렵습니다. / Wilhelm Bush, 1832-1908 /
모성 사랑은 생산적인 사랑의 가장 흔하고 가장 일반적인 예입니다. 그녀의 본질 자체는 관심과 책임입니다. / erich fromm, 1900-1980 /
... 성인은 자녀에게 화를 내어서는 안됩니다. / Yanush Korchak, 1878-1942 /
많은 어린이 게임 - 어른들의 심각한 활동을 모방합니다. / Yanush Korchak, 1878-1942 /
아이는 합리적이며, 그의 삶의 필요, 어려움과 간섭을 알고 있습니다. / Yanush Korchak, 1878-1942 /
존경심 ... 깨끗하고, 분명하고, 성취 한 성시 어린 시절! / Yanush Korchak, 1878-1942 /
머물기보다는 아버지가되는 것이 훨씬 쉽습니다. /에. O. Kleevsky, 1841-1911 /
아이의 성격은 부모의 성격으로부터 캐스트이며, 그것은 그들의 성격에 대한 응답으로 개발됩니다. / erich fromm, 1900-1980 /
못된. 삶의 두 가지 강한 앵커가 있습니다. 다른 모든 역경은 전송 될 수 있습니다. / N. M. Amosov, Rod. 1913 /
아버지와 어머니, 아빠와 엄마는 세상이 아이를 기반으로하는 처음 두 명의 당국이며,이 믿음은 인생, 모든 정직하고 친절하고 거룩합니다. / A. A. Medynsky, 1899-1984 /
다른 사람들을 상승시켜 우리는 무엇보다 먼저 그것을 가져옵니다. / A. N. ostrogorsky, 1840-1917 /
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