우리는 다음 쓰기 대회를 위한 추측 게임을 시작합니다. 주요 테마 - 복잡한 요소 그룹 0.
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가다! (그리고 경적을 흔들었다!)

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베로니카 솔로비크

내가 옳은지 아닌지 판단해 주십시오.
우리 부모님과 할머니는 우리에게서 30km 떨어져 있습니다. 차가 있다. 그들은 주말마다 우리 도시에 옵니다. 극장에 갔다가 친척을 방문한 다음 전시회에 가거나 그냥 산책, 카페, 쇼핑 센터에 가거나 ... 즉, 거리가 전혀 문제가되지 않는 것처럼. 그들은 주기적으로 우리를 방문하곤 했습니다. 음, 2-3주에 한 번 어딘가에서. 손녀를 2분 동안 껴안고 커피를 마시며 더 많이 어울리고 있습니다. 나에게 더러운 컵을 남겨주세요. 알겠습니다. 기분이 상하지 않습니다. 모두 똑같이 도움이됩니다. 때로는 기저귀, 슬라이더를 가져옵니다. 확인.
저것들. 기본적으로 남편과 나 혼자 아이와 약혼하고 있습니다. 더 정확하게 말하면 남편은 하루 종일 일하고 저녁에는 아이와 함께 있습니다. 그리고 저는 오후에 있습니다. 아이는 실제로 낮에 잠을 자지 않습니다. 글쎄, 당신은 어떤 식 으로든 그것을 내려 놓을 수 없습니다. 수면 퇴행, 이빨이 계속 보이네요... 즉, 가끔 조용히 밥도 안먹고, 씻지도 못하고, 집 정리도 못하고, 실례합니다, 화장실도 갑니다. 시야에서 사라질 가치가 있기 때문에 바로 op .. .
확인. 부모님과 할머니가 마지막으로 온 것은 3월 8일이었습니다. 알고 보니 엄마는 열이 났지만 할머니(노인은 어린아이 같다)는 변덕스러운 “왜 안 가냐”며 도착했다. 그리고 그 아이는 감염되어 아팠습니다. 그런 다음 나는 그녀에게서 왔습니다. 그럼 남편.
나는 침착하지만 여전히 어머니에게 당신이 아프면 올 필요가 없다고 말했습니다. 그때 아이가 4개월이었습니다. 정말 치료할 수 있는 것은 없습니다. 강 코딱지, 온도. 글쎄 왜이래??? 일주일 동안 방문을 옮기는 것이 불가능한 이유. 처음부터 할머니의 어떤 눈물?! 어떤 종류의 변덕? 어린아이처럼 ...
확인. 그 이후로 그들은 오지 않았습니다. 분명히 기분이 상했지만 내가 물었지만 그들은 아니라고 말합니다.

그게 다야 내가 말했듯이, 아이는 깨어 있습니다. 그녀의 체중은 이미 8kg입니다. 휴대하기가 어렵습니다. 게다가 임신 후 탈장이 생겼다. 점점 피곤해져. 조용히 앉아 따뜻한 차를 마시고 싶습니다. 많은 사람들이 나를 이해할 것이라고 생각합니다. 할머니는 가끔 전화를 겁니다. 물리적으로 항상 대답할 수는 없습니다. 나는 먹이를주고 아이는 막 눈을 감기 시작했습니다 ... 물론 그가 잠들고 전화를받지 않기를 바랍니다. 그런 다음 우리는 수영합니다. 다른 것. 예, 저만 해도 변기에 앉을 수 있습니다. 또는 아이의 엉덩이를 씻으십시오. 그러나 당신은 결코 알지 못합니다 ... 아니. 그녀는 내가 전화를 받을 때까지 쉬지 않고 울리기 시작합니다. 그리고 그것을 받아, 그녀는 나와 함께 여학생처럼 나를 꾸짖기 시작합니다. "왜 파이프를 안 가져가! 내가 불렀어!"
물론 말하고 싶은 마음은 사라진다. 부모님은 지금 전화를 끊었습니다. 소셜 네트워크의 사진에서 나는 그들이 정기적으로 우리 도시를 방문한다는 것을 알았습니다. 나는 가장 가까운 상점에만 걸어갈 수 있습니다. 그게 내 엔터테인먼트의 전부입니다.)))). 분위기는 당연히 망합니다. 하지만 누구에게도 불평하지 않고 불만을 표출하지도 않습니다. 나는 내 의무를 다하고 내 아이를 누구에게도 강요하지 않습니다. 저와 제 남편만 그 일에 종사하고 있습니다.
그래서 어머니가 전화를 하시면서 저는 불평으로 시작합니다. "무슨 일이야 ??? 기분이 어때요 ??? 전화 안 하세요! 안 써요! 전화해요!" 언제 전화해야 하나요? 수면 퇴행, 치아 윤곽이 그려집니다.. 아이들은 전혀 잠을 자지 않습니다. 나는 무례하지 않습니다. 나는 요점만 말하며 ... 수면 부족과 피로가 그 대가를 치릅니다.
"나에게 피곤할 권리가 있나요? 기분이 나쁠 권리가 있나요?" 대답은 예입니다. 어머니는 대화를 끊고 전화를 끊었다. 이제 그녀는 기분이 상했고 나는 죄책감을 느낍니다.
나는 그들에게 어떠한 주장도 한 적이 없음을 반복합니다. 이것은 내 아이이며 내가 직접 낳아 남편과 함께 약혼하고 있습니다. 그러나 부모는 도움을 줄 수 있습니다. 한 달에 한 시간을 찾아 유모차를 타고 공원에서 한 시간 동안 아이와 함께 걸을 수 있습니다. 집에 있는 동안 조용히 밥을 먹거나 바닥을 씻고 몸을 씻기도 하지만 그냥 낮잠을 잘까. 그리고 안 오면 안 오고 안 오고 안 오고 안 오면 왜 전화 안 하고 글 안 써...? 언제 ?? 그리고 그녀가 전화를 받지 않은 이유에 대한 심문은 없습니다!. 그럴 수 없었어요.
나는 할일이있어. 나도 그렇게 생각해.
참고로 저는 조부모님 밑에서 자랐습니다. 부모님은 주말에만 저를 데려가셨어요. 그들은 일을 해야 했지만 나와 내 공부를 따를 시간이 없었습니다. 간단히 말해서, 그들의 부모는 자녀와 약혼한 것으로 나타났습니다.
일반적으로 판사 ... 어쩌면 내가 틀릴 수도 있습니다. 아니면 누군가 가지고 있었을 수도 있습니다. 1학년처럼 급하게 전화해서 신고해야하는데 왜 전화를 안받나 왜 전화를 안받나요?? 나쁜 기분과 피로에 대한 변명을해야합니까 ??

한장 다 미안해.. 막 끓어오르고 있어

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예카테리나

상황은 내 딸이 최근에 15살이 되었고, 우수한 학생이며, 보통 나와 모든 것을 공유하고, 나는 그녀가 이미 일종의 관계를 가지고 있다는 것을 최근에 배웠습니다.
일반적으로 8학년이기 때문에 추가 인증 등을 위한 학부모 간담회를 개최한 것이 요점은 아니다. 물론 여기에 더해 아이들에 대한 대화도 이어졌다. 담임 선생님은 딸의 학급에 남자-여자와 데이트하는 사람들이 이미 있다는 정보를 주었습니다. 그 중 그녀는 내 딸의 이름을 지었지만 그녀는 그녀의 반이 아니라 평행선이 아닌 9에서 온 소년을 만납니다. 나는 관심을 갖게되었고 회의 후에 나는 지도자에게 접근하여이 소년에 대해 물어보기로 결정했습니다.
그도 그녀와 함께 공부했고 한동안 공부를 많이 하지 않은 것으로 나타났습니다. 얼마 후 딸과 그녀의 남자 친구가 이미 데이트를 시작했을 때 그는 2개의 교실 과목(러시아어 및 문학)에서 향상되기 시작했습니다. , 다른 어떤 경우에는 선생님도 몰랐을지 모르지만, 그녀는 그가 전에 담배를 피웠다는 것을 알고 데이트를 시작했을 때 끊었습니다.
특히 나쁜 습관을 가진 남자에 대해 딸에게 이야기하는 방법에 대한 질문은 무엇입니까? 맙소사, 잘못된 회사에 들어갈까봐 걱정입니다. 그리고 그러한 대화를 시작할 가치가 있습니까?

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티베트어 양육법

성격을 교육하기 위해 모든 생각하는 부모는 자신의 방법을 선택합니다. 일부는 어린 아이를 모든 것에 "탐닉"하는 것을 선호하고 다른 일부는 "철권"을 선택합니다. 이 중 어느 것이 옳고 누구의 가족 양육이 큰 열매를 맺을 것인지는 시간이 말해줄 것입니다. 오늘은 티베트식 육아법에 대해 알려드리겠습니다. 우리에게 유럽인에게 동양의 국가는 신비하고 매혹적인 것으로 보이며 동양인은 항상 인내와 지혜와 관련이 있습니다. 불교가 종교의 기초인 티베트에서 육아는 우리가 취하는 접근 방식과 현저하게 다릅니다.

티베트 양육의 기본은 굴욕과 체벌을 용인할 수 없다는 것입니다. 결국 어른들이 아이들을 때리는 유일한 이유는 반항하지 못하기 때문입니다. 티베트의 자녀 양육 방식은 아동기와 성인기를 모두 '5년 계획'으로 나눈다.

첫 번째 5개년 계획: 출생에서 5세까지

탄생과 함께 아기는 동화 속으로 빠져듭니다. 5세까지의 양육 방식은 일본의 어린이 양육에 비유할 수 있습니다. 아이들은 모든 것이 허용됩니다. 아무도 아이들을 꾸짖지 않고 처벌하지 않으며 아이들에게 금지 된 것은 없습니다. 티베트식 양육에 따르면 이 시기에 아이들은 삶에 대한 흥미와 호기심이 생긴다. 아이는 아직 긴 논리적 사슬을 구축하지 못하고 이 행동이나 저 행동의 결과가 무엇인지 이해할 수 없습니다. 예를 들어, 5세 미만의 아이는 돈을 벌기 위해 필요한 것을 구입한다는 것을 이해하지 못할 것입니다. 아기가 위험한 행동을 하고 싶거나 부적절한 행동을 하는 경우에는 주의를 산만하게 하거나 겁먹은 얼굴을 하여 아기가 위험하다는 것을 이해할 수 있도록 하는 것이 좋습니다.

두 번째 5개년 계획: 5년에서 10년

다섯 번째 생일을 맞이한 동화 속 아이는 곧바로 노예가 된다. 이 기간 동안 티베트 교육은 아이를 "노예"로 취급하고 그에게 과제를 설정하고 의심의 여지가 없는 성취를 요구하도록 조언했습니다. 이 나이에 아이들은 지적 능력과 사고력이 급격히 발달하므로 가능한 한 많이로드해야합니다. 아이들이 음악, 춤, 그림에 몰두하게 하고 집에서 신체 활동에 참여시키고 일상 활동에서 부모에게 가능한 모든 도움을 제공하도록 요청하는 것이 좋습니다. 이 기간의 주요 임무는 아이에게 주변 사람들을 이해하고 자신의 행동에 대한 사람들의 반응을 예측하고 자신에 대한 긍정적 인 태도를 갖도록 가르치는 것으로 간주됩니다. 아동을 처벌할 수는 있지만 신체적으로 처벌할 수는 없습니다. "입술"을 하고 연민을 표시하는 것은 엄격히 금지되어 유아주의가 발달하지 않습니다.

세 번째 5개년 계획: 10~15년

자녀가 10 세가되면 "동등한 조건"으로 의사 소통을 시작해야합니다. 즉, 모든 문제에 대한 더 많은 조언, 행동, 행동에 대해 논의하십시오. 십대에게 자신의 아이디어를 부과하려면 팁, 조언과 같은 "벨벳 장갑"방법을 사용하여 수행해야하지만 어떤 경우에도 부과해서는 안됩니다. 이 기간 동안 사고의 독립성과 독립성이 매우 빠르게 발전합니다. 자녀의 행동이나 행동에서 무언가가 마음에 들지 않으면 금지를 피하고 간접적으로 나타내십시오. 아이를 애타게 애쓰지 마십시오. 이것은 그가 미래에 환경에 너무 의존하게 될 수 있기 때문입니다(항상 좋은 것은 아님).

마지막 기간: 15년부터

티베트의 자녀양육관에 따르면 15세 이후에는 자녀를 양육하기에는 너무 늦고 부모는 노력과 노력의 결실만을 거둘 수 있다. 티베트의 현자들에 따르면 아이가 15년 후에도 존경받지 못하면 첫 기회에 부모를 영원히 떠나게 될 것이라고 합니다.

아마도 이 양육 방법은 우리의 사고 방식에 100% 적용될 수는 없지만 여전히 그 안에는 진실의 좋은 알갱이가 있습니다.

일본에서 아이 키우기

아이들은 우리의 미래이며 그들의 양육 문제는 매우 심각합니다. 국가마다 고유한 특성과 자녀 양육 전통이 있습니다. 자녀에게 좋은 교육을 제공하려는 부모의 모든 열망에도 불구하고 사용하는 방법이 극도로 비효율적인 경우가 많습니다. 그리고 부유하고 품위 있는 가정에 독선적이고 이기적인 자녀가 있다는 것이 이에 대한 직접적인 증거입니다. 이 기사에서는 일본에서 자녀 양육의 특성이 두드러지기 때문에 어린이의 가정 취학 전 교육을 간략하게 고려할 것입니다.

일본 육아제도의 특징

일본의 육아 시스템은 5세 미만의 어린이가 불순종이나 나쁜 행동에 대한 처벌을 두려워하지 않고 원하는 모든 것을 할 수 있도록 허용합니다. 이 나이의 일본 어린이는 금지 사항이 없으며 부모는 경고만 할 수 있습니다.

아기가 태어나면 탯줄을 잘라 말려서 특별한 나무 상자에 넣고 아기의 생년월일과 어머니의 이름을 금박으로 새겨 넣습니다. 이것은 엄마와 아기의 유대를 상징합니다. 결국, 그의 양육에서 결정적인 역할을 하는 것은 어머니이고 아버지는 가끔만 참여합니다. 3세 미만의 어린이를 보육원에 보내는 것은 매우 이기적인 행위로 간주되며 이 나이까지는 아이가 어머니와 함께 있어야 합니다.

5 세에서 15 세까지의 자녀 양육 방식은 더 이상 자녀에게 무한한 자유를주지 않지만 오히려 가장 엄격하게 유지되며이 기간 동안 행동의 사회적 규범 및 기타 규칙이 어린이에게 설정됩니다. . 15세가 되면 아동은 성인으로 간주되며 동등한 입장에서 그와 의사소통합니다. 이 나이에 그는 이미 자신의 책임을 분명히 알고 있어야 합니다.

아이의 정신 능력을 개발하기 위해 부모는 아이가 태어난 순간부터 즉시 시작합니다. 어머니는 아기에게 노래를 부르고 주변 세계에 대해 알려줍니다. 일본의 자녀 양육 방식은 다양한 도덕 교육을 배제하며 모든면에서 부모는 자녀에게 모범을 보이려고 노력합니다. 3살 때부터 아기는 유치원에 보내집니다. 일반적으로 6-7명으로 구성된 그룹과 6개월마다 어린이가 한 그룹에서 다른 그룹으로 이동합니다. 이러한 집단 및 보호자의 변화는 아동이 멘토에게 적응하지 못하고 의사소통 능력을 발달시켜 새로운 아동과 지속적으로 의사소통할 수 있도록 하는 것으로 여겨진다.

일본의 제도가 국내 현실에서 얼마나 적절하고 효과적인지에 대해서는 의견이 분분하다. 결국, 그것은 한 세기에 걸쳐 일본에서 발전했으며 그들의 문화와 불가분의 관계에 있습니다. 여기에서 그것이 효과적이고 적절할지 여부는 귀하가 결정하는 것입니다.

"자연은 과학보다 앞서 있습니다"- 그래서 우리의 먼 조상들은 반복하기를 좋아했습니다. 그들은 현명한 사람들이었습니다. 그들의 문맹에도 불구하고, 그들은 방법론적 교육의 형태로 의도적인 외부 영향에 의해 사람에게 프로그래밍된 유전자의 역할의 중요성을 완벽하게 이해했지만 그것을 수정하는 것은 거의 불가능합니다. 여전히 대가를 치르게 될 것입니다. 실제로 우리는 흔히 표준적인 상황을 목격합니다. 존경받는 부모 아래에서 자녀는 때때로 불행한 마약 중독자나 알코올 중독자, 또는 게으른 사람으로 자라납니다. 그런 "농담"은 자연입니다. 사람은 엄마와 아빠가 아니라 두 번째 이모 또는 증조부에서 성공합니다. 아니면 잘못된 양육 때문일까요? 돌리자 동양인의 경험에이 문제에서, 즉 일본인, 그리고 우리는 그들로부터 어린이의 성격 형성 원칙을 채택하려고 노력할 것입니다.

일본의 육아제도몇 단어로 말하면 다음과 같은 문구로 들립니다. "5세까지는 아이가 왕이고, 5세에서 15세까지는 하인, 15세 이후에는 평등합니다."

따라서 암호 해독은 5 주년이 될 때까지 아기가 15 세가 될 때까지 아무 것도 할 수 없으며 그 이후에는 독립적으로 책임이있는 행동의 자유를 얻습니다. 이것이 실제로 사실이며 이러한 원칙을 구현하는 방법은 다음과 같습니다.

1."아이가 왕이다"

이 방법은 실제로 아기의 삶에 금지 사항이 없다고 가정합니다. 러시아 부모가 너무 많이 사용하는 매우 많은 "아니오", "아니오", "만지지 마십시오", "가져 가십시오". 일본 엄마는 아기가 엄마의 화장대에서 꺼낸 립스틱으로 침실 창문을 몰래 칠한다고 해서 딸을 꾸짖지 않을 것이다. 그리고 어린 아들은 책의 찢어진 페이지와 깨진 장난감에 대한 질책을받지 않을 것입니다.

떠오르는 태양의 땅에서는 진지하게 믿어집니다. 어린이는 어른의 도움 없이 최대 5세까지 세계에 대한 지식과 창의적으로 발달해야 합니다.... 원칙은 "실수로부터 배우기"입니다. 이것은 쉽게 설명됩니다. 고정 관념이나 부모가 부과 한 바람직한 능력이 아닌 자연 데이터는 자녀의 성격에서 스스로 느끼게되어 후자가 미래에 우주의 목적에 따라 본격적인 개인으로 형성 될 수 있습니다.

금지 사항이 없으면 어린이의 건강과 생명에 위험한 행동, 추악한 행동, 부정적인 성격의 징후가 나타날 것이라고 생각하지 마십시오. 일본 엄마 아빠는 러시아 엄마와 마찬가지로 아이에게 좋은 점과 나쁜 점을 설명합니다. 그들은 특히 어머니가 자녀와 끊임없이 이야기하고 가능한 한 많은 시간을 자녀와 함께 보내고 부모와 함께 침대에서자는 자녀를 포함합니다. 이것은 아기와 친밀한 정서적 접촉을 설정하고 사람들의 세계에 대한 긍정적이고 따뜻하며 친근함을 아기에게 보여주기 위해 수행됩니다. 무례함, 소리지르기, 벌칙, 더군다나 폭행은 용납할 수 없다설명 된 방법에 따라. 오히려, "나쁜" 것들로부터 주의를 산만하게 하기 위해, 아이의 주의가 다른 것으로 전환될 것입니다. 사랑, 배려- 이것은 "아이가 왕이다"라는 원칙의 규칙입니다.

2. "아이는 하인이다"

러시아어로 말하면이 논문은 "당근에서 채찍까지"를 의미합니다. 어쩌면 너무 무례하지만 그럼에도 불구하고. 아기가 5살이 되자마자 그는 이전에 걸었던 것과 근본적으로 다른 완전히 다른 삶의 시기에 들어갑니다. 그것이 의미하는 모든 것에 대한 거친 대우는 여전히 의문의 여지가 없습니다. 강조점은 다른 것, 즉 책임과 새로 발견된 한계에 있습니다.

진정한 차르의 존재에서 "노예" 존재로의 전환은 매우 갑작스럽습니다. 주목해야 합니다. 그러나 일본 전문가들은 이 접근 방식이 세계의 모든 것이 "베리-라즈베리"가 아니라 동전의 또 다른 면이 있다는 것을 어린이가 이해하는 데 도움이 될 것이라고 확신합니다. 떠오르는 태양의 땅에서 온 부모들이 자녀들을 교육시키려는 것은 힘든 일입니다.

러시아 어머니와 아버지가 요리, 아파트 청소, 설거지와 같은 무언가에서 그들을 도우려는 성장하는 아이들의 손을 문자 그대로 두드리면 일본인은 반대로 아이들을 만날뿐만 아니라 또한 특히 이러한 지원이 필요한 상황을 만듭니다.... 유치원에서의 양육 방법조차도이 원칙에 따라 구성됩니다. 집에서 아이들은 일반적으로 특정한 책임이 있으며 교육 과정 외에는 유용한 실습 동아리에 참석합니다. 따라서 어린이의 경우 전례없는 비율로 자랄 준비가 된 이기주의가 "새싹에서"파괴되고 있습니다.

3. "아이는 평등하다"

일본적 의미에서 15세는 비공식적이지만 실질적으로 대다수의 연령으로 간주됩니다. 떠오르는 태양의 땅의 사람들은 이 순간까지 사람의 성격이 더 많이 형성되고 성인 시민의 이미지와 모양으로 살 수 있다고 믿습니다. 이전 기간에는 특정 육성 방법론 덕분에 개인이 자신의 행동에 대한 책임감의 개념을 100% 이해하고 용납할 수 없는 행동에 대한 지식을 얻었습니다. 이는 그에게 본격적인 성격의 대열에 합류할 권리를 부여합니다.

아동과 부모의 권리와 책임이 평등하다는 것이 이러한 범주 사이에 친숙한 관계의 가능성을 의미하는 것은 전혀 아님을 명심하십시오. 평등은 다음과 같은 방식으로 수행됩니다. 어머니와 아버지는 나이가 많은 친구이고, 그들과 관련된 아이들은 더 어린 친구입니다. 두 범주의 대표자는 우호적이며 서로 상담하고 존중합니다. 신뢰, 상호 지원- 15세 이후 아이를 키우는 기간에 집중하는 것입니다.

자녀를 사랑하되 신을 숭배하지 말고 지혜를 가르치십시오. 그러나 그것을 과용하지 마십시오. 삶을 통해 그를 이끌지 만 독립적 인 발전을위한 분야를 제공하십시오. 그러면 아기는 미래에 실제 사람이 될 것입니다. 대문자가있는 사람입니다!

나데즈다 포노마렌코

많은 현대 부모들은 일본의 자녀 양육 방식을 언급하면서 “나는 내 아이에게 어떤 것도 금지하지 않는다”라는 입장을 선언함으로써 그들의 무능력, 그리고 더 자주는 의도적인 양육 과정에 노력을 기울이지 않는 것을 정당화하려고 노력합니다. 어린이들.

불행히도 일본의 사회적 상황과 전통은 러시아와 매우 다르다는 점을 고려하지 않고. 그리고 "금지하지 말라"는 것은 전혀 교육하지 않는다는 것을 의미하지 않습니다.

"금지하지 마십시오"는 전혀 교육하지 않는다는 의미가 아닙니다!

그리고 부모가 "일본식"시스템에 따라 아기를 양육하려는 경우 그러한 기술에는 유럽식보다 성인 행동의 의미와 불변성에 훨씬 더 많은 노력이 필요하다는 점을 고려해야합니다.

• 사회의 전체 생활에 대한 매우 엄격한 규제;
• 모범을 통한 동양의 가르침;

사회 생활의 규제

석양이 지는 나라에서의 삶을 조금이라도 연구한 사람이라면 그곳에서 사람의 거의 모든 단계가 수세기 동안 내려온 기본 규칙에 따라 엄격하게 규제되고 종속되어 있다는 것을 확신할 수 있을 것입니다. 어떤 식 으로든 다른 사람.

어떤 식 으로든 다른 사람의 편안함을 해치지 마십시오-고대부터 온 일본인의 통치.

그들의 이익은 다수에 복종하고, 그들의 행동은 때로 지나치게 예의 바르다. 그리고 그 아이는 인생의 초기 단계에서 금지없이 자랐다 할지라도 6 세가 되 자마자 자신이 충분히 나이가 들었고 부모뿐만 아니라 전체로 간주된다는 것을 완벽하게보고 이해합니다. 사회는 그에게 일반적인 생활 방식에 대해 동일한 복종을 요구할 것입니다. 물론 이것은 서구 세계의 자기 중심적 행동 노선과 매우 다릅니다.

모범으로 가르치기

두 번째 차이점은 위에서 언급한 것처럼 교수법입니다. 유럽인 어머니가 설명의 도움으로 아이를 가르친다면 일본인 어머니는 전적으로 개인적인 예입니다. 즉, 서양 부모는 기성품 조리법을 아이의 마음에 전달하려고 주로 말의 힘에 의존합니다. 동양인 - 아기가 자신의 행동 방식을 만들어 원하는 결과를 얻을 수 있습니다. 일본 엄마는 아기가 이해할 때까지 큐브를 특정 순서로 여러 번 접고 다음 단계를 반복하여 추가하는 방법을 반복합니다.

유럽인 어머니가 설명의 도움으로 아이를 가르친다면 일본인 어머니는 전적으로 개인적인 예입니다.

그것이 우리가 구두 호소의 도움으로 아이를 "교육"하는 이유입니다. 우리는 그에게 의견을 말하고 올바른 행동을 설명하고 금지하고 때로는 꾸짖습니다. 그리고 일본에서는 단순히 자신의 올바른 행동의 예를 제공함으로써 조용히 그렇게 합니다. 그래서 유럽인에게는이 나라의 어린이에게 모든 것이 허용되는 것 같습니다. 그러나 이것은 분명히 전혀 그렇지 않습니다.

일본 육아의 세 가지 측면

그럼에도 불구하고 부모가 일본 방식으로 자녀를 양육하기로 결정했다면 세 가지 측면에 중점을 두어야 합니다.

• 대단한 인내심;
• 상당한 침묵;
• 활성 설치;

대단한 인내심

위대한 인내는 단지 이미지가 아닙니다. 일본 아이들은 논평을 하지 않는데도, 큰 소리로 고함을 지르거나, 지루한 요구를 하는 히스테릭한 모습을 관찰자는 거의 볼 수 없을 것입니다. 모든 일본 아기들은 감정을 표현하는 데 매우 자제합니다. 왜요? 어른들도 똑같이 행동하기 때문입니다. 그래서 조용한 아이를 원한다면 스스로 적극적인 감정을 드러내지 않는 법을 배워야 한다.

무슨 일이 일어나든 그 아이가 얼마나 죄책감이 있든 간에 - Carlson이 말했듯이 "진정하고 침착할 뿐입니다." 무관심과 묵인이 아니라 인내와 진지한 태도입니다.

그리고 유모와 할머니도 없습니다. 아이와 함께 24시간 내내 어머니의 모든 관심. 이런 식으로 만 그는 말없이 그녀의 경험에서 직접 배울 수 있습니다. 다른 사람들의 적극적인 표현이 다르기 때문에 아이는 끊임없이 변화하는 교육자에게 감정적으로 조정할 수 없습니다.

부모가 자녀에게 말 없이 순종하는 법을 가르치고 싶다면 먼저 부모 자신이 말 없이 순종하는 법을 배워야 합니다. 일본 엄마는 한 눈에 아기가 이해하기에 충분합니다. 그녀는 그의 행동이나 비난을 지지합니다. 아이가 경범죄를 저질렀다면 큰 소리로 아이를 꾸짖을 수 없으며 더군다나 그를 폭행할 수도 없습니다.

자녀가 샌드박스에서 잘못된 행동을 합니까? 어머니는 다른 어른들에게 사과하고 즉시 아이를 집으로 데려갑니다. 둘 다 명확하게 표시되어야 합니다. 아이가 장난을 쳐서 주스 한 잔을 깨뜨 렸습니까? 가까운 장래에 그는 더 이상 주스를 얻지 못할 것이며, 그들은 그를 위해 플라스틱 머그에 물을 부을 것입니다. 등. 예외 없이. 유리나 기타 깨진 것은 전혀 신경 쓰지 않아도 됩니다. 가장 중요한 것은 범죄가주의와 비난없이 방치되지 않았다는 것입니다.

생후 첫 해의 아이는 어머니의 감정 상태에 매우 민감합니다. 의미 있는 침묵은 바로 이것에 기반을 두고 있습니다. 전통적인 유럽식 방법에 따라 아기를 키우더라도 말없이 아기에게 말하는 법을 배우는 것은 가치가 있습니다.

활성 설치

적극적인 태도는 또 다른 매우 유용한 기술입니다. 이것은 많은 기쁨이 없지만 거부와 부정이 없이 필요한 행동을 수행하는 능력입니다. 동의합니다. 이 기술은 성인에게도 유용합니다. 따라서 아이를 키우는 부모도 유용한 기술을 얻습니다.

적극적인 삶의 태도는 어떻게 표현되는가? 우리가 아침에 일어나고, 저녁에 잠자리에 들고, 일을 하고, 일을 하는 것은 갈 곳이 없어서가 아니라 우리가 그것을 필요로 하는 것이 우리 자신임을 내부적으로 인정하기 때문입니다. 예를 들어, 아이가 유치원에 가는 이유는 집에 함께 할 사람이 없기 때문이 아니라(부정적 반응), 그곳에서 유용한 것을 배우고 다른 아이들과 의사소통하며 사회에 있는 기술을 개발하기 때문에(긍정적 반응) ).

부모는 식량이 필요해서 일하러 가는 것이 아니라(자주 일어나는 일이지만), 그 다음에는 스스로를 깨닫기 위해 사회의 적극적인 구성원이 됩니다.

일본 사회 전체는 바로 이러한 필요성에 대한 의식적인 수용에 기반을 두고 있습니다. 그러나 유럽인들도 삶에 대해 비슷한 태도를 취해야 합니다.

따라서 부모가 일본 모델에 따라 자녀를 양육하려면 먼저 자신의 습관을 진지하고 의미 있게 재조정할 준비를 해야 합니다. 그리고 "나는 그에게 모든 것을 준다"라는 문구에 국한되지 않습니다. 후배들의 행동에 만족하지 않고 나중에 문제를 찾지 않기 위해서다.

일본에서는 5-6 세까지의 아기가 "왕"이며 모든 것이 허용됩니다. 그러나 이 나이가 지나면 그는 "노예"의 단계를 거칩니다. 5 세에서 15 세 사이에는 사회적 행동의 필수 규범 및 준수해야 할 기타 규칙이 규정되어 있습니다. 15년 후, 십대는 이미 규칙을 준수하고 자신의 의무를 분명히 알고 있습니다.

일본어 교육의 주된 임무는 팀에서 조화롭게 일하는 사람을 키우는 것입니다. 그것은 일본 사회에서 존재하는 데 절대적으로 필수적입니다. 5년 후, 아이들은 특정한 삶의 상황에서 어떻게 행동해야 하는지를 설명하는 엄격한 규칙 체계에 놓이게 됩니다. 그러나 그러한 집단의식을 키우는 것은 어른이 된 아이들이 독립적으로 생각할 수 없다는 사실로 이어진다.

획일적인 기준을 충족시키고자 하는 열망은 아이들의 마음 속에 깊이 뿌리박혀 있기 때문에 아이들 중 한 명이 자신의 의견을 가질 때마다 조롱과 멸시와 증오의 대상이 됩니다. 오늘날 일본 학교에 "ijime"이라는 현상이 퍼졌습니다. 남들과 조금 다른 특이한 학생은 괴롭힘을 당하고 주기적으로 구타도 당한다. 일본의 어린이와 청소년에게 최악의 처벌은 그룹 외부, 팀 외부에 있는 것입니다.

일본의 이쿠지 육아 시스템

일본에서 아이를 키우는 주된 방법은 "개인주의가 아니라 협력"입니다. 이 접근법은 올바른 길로 아이를 안내하는 데 사용됩니다. 이 양육은 떠오르는 태양의 땅 문화의 독창성을 반영합니다. 현대 일본 문화는 사람들이 생존하기 위해 서로 도와야 하는 농촌 사회에 뿌리를 두고 있습니다. 이러한 양육은 개성, 창의성, 자신감의 개발을 강조하는 서양, 특히 미국의 반대입니다.

일본에서는 모든 어린이를 환영합니다. 이것은 여성이 어머니로서만 사회에서 특정 위치에 의존할 수 있다는 사실 때문입니다. 상속인을 얻지 못하는 것은 남자에게 큰 불행으로 간주됩니다. 그렇기 때문에 일본 가정에서 아이를 낳는 것은 단순히 계획된 사건이 ​​아니라 오랫동안 기다려온 기적입니다.

일본에서는 엄마를 '아나에'라고 부른다. 이 단어에서 파생된 동사는 "애지중지하다", "애지중지하다"로 번역될 수 있습니다. 엄마는 양육에 종사하며 옛날부터 일본에서 관습입니다. 아기가 3살이 될 때까지 여자는 아기를 돌보고 일하러 가지 않습니다. 일본에서는 아이들을 조부모에게 맡기는 경우가 거의 없습니다.

아이는 항상 엄마와 함께 있습니다. 그녀가 무엇을 하든, 아기는 항상 등 뒤에 있거나 가슴에 있습니다. 아기가 걷기 시작하면 아기도 항상 감독을 받습니다. 엄마는 어디에서나 아이를 따라다니며 아이를 위한 게임을 조직하고 종종 직접 참여합니다. 그녀는 아기에게 아무 것도 금지하지 않으며 그는 경고만 듣습니다. 나쁘고, 위험하고, 더럽습니다. 그러나 아이가 화상을 입거나 다치면 어머니는 자신을 유죄로 간주합니다.

주말에는 아버지도 아이의 양육을 돌본다. 떠오르는 태양의 땅에서는 가족과 함께 휴가를 보내는 것이 관례입니다. 아빠는 온 가족이 공원이나 자연에 나가면 산책에 참여합니다. 놀이동산에서는 아버지가 아이를 안고 있는 부부를 많이 볼 수 있습니다.

일본 아이는 모든 일을 부모처럼, 심지어 부모보다 더 잘하는 법을 배웁니다. 엄마 아빠는 아기에게 자신의 행동을 모방하도록 가르칩니다. 또한 부모는 자녀의 노력과 성공을 지원합니다.

일본의 유치원과 가족은 어린이의 자제력을 개발하는 방법을 사용합니다. 이를 위해 "통제 완화"와 "행동을 감독하는 권한 위임"과 같은 다양한 특수 기술이 사용됩니다. 미국과 유럽에서는 이러한 상황을 부모의 권위가 약화되는 것으로 간주합니다.

일본 유치원의 주된 임무는 교육이 아니라 정확히 아기를 키우는 것입니다. 사실은 나중에 아이가 지속적으로 그룹에 있어야 하고 이 기술이 필요하다는 것입니다. 아이들은 게임에서 발생하는 갈등을 분석하는 법을 배웁니다.

또한 일본 어린이들은 경쟁을 피하도록 가르칩니다. 그러한 상황에서 한쪽의 승리는 다른 쪽의 체면을 잃게 하기 때문입니다. 일본 국민의 의견으로는 갈등에 대한 최선의 해결책은 타협입니다. 이 나라의 고대 헌법이 말했듯이 시민의 주요 존엄은 모순을 피하는 능력입니다.

자녀 양육에 대한 일본인의 접근 방식은 인내, 차용, 집단주의 정신을 목표로하는 전체 철학이기 때문에 매우 독특합니다. 이 모든 덕분에 떠오르는 태양의 땅이 단기간에 큰 성공을 거두고 선진국 중에서 선두 자리를 차지할 수 있었다고 많은 사람들은 확신합니다.