기관 

아이들에게 색상을 구별하도록 가르치는 방법 : 효과적인 방법, 흥미로운 아이디어 및 권장 사항. 아이에게 색을 구별하도록 가르치는 방법? 게임 및 팁

오랫동안 나는 아이에게 색을 구별하는 방법을 가르치는 방법과 우리가 Taisia로 그것을 어떻게했는지에 대한 기사를 쓸 것을 약속합니다. 내게 오는 질문의 수로 판단 할 때이 주제는 많은 어머니들의 관심을 끌고 있습니다. 색상에 대한 지식은 아기의 감각 발달에 없어서는 안될 부분이기 때문에 이것은 놀라운 일이 아닙니다. 색상에 대한 지식은 세계에 대한 어린이의 생각을 크게 확장하고 모든 주변 물체를 다른 방식으로-색상별로 분류 할 수 있습니다. 또한 색상을 구별하는 능력은 어린이에게 흥미로운 발달 게임의 새로운 층을 열어줍니다.

아이는 언제 색을 구별하기 시작합니까?

전문가들은 어린이의 경우 세계가 생후 3 ~ 4 개월 이내에 색상을 획득한다고 말합니다. 사실, 아이는 대조되는 패턴에주의를 기울이고 다른 색의 딸랑이에 다르게 반응 할 수 있지만, 물론이 나이에 의식적으로 색을 분리하는 것에 대해 이야기하기에는 너무 이르다. 나머지 중에서 특정 색을 찾는 능력과 색에 이름을 붙이는 능력은 훨씬 나중에 아기에게 나타납니다. 1-1.5 년 이전 ... 글쎄, 정확한 타이밍은 전적으로 자녀와 함께 꽃 공부에 관심을 기울 일지 여부에 달려 있습니다.

최대 1 년까지 아기와 함께 게임 중에 색상을 지정할 수 있으며 이것으로 인해 해를 끼치 지 않을 것입니다. 1 년이 지나면이 기사에서 다룰 특별한 "색상"게임을 소개 할 수 있습니다. 이 게임은 색상 이름이 여전히 혼란스러운 2-3 세 어린이에게도 적합합니다.

꽃의 이름을 외울 준비가 된 아이 매우 간단하게 확인할 수 있습니다. 큐브 (건설자, 마른 수영장의 공 ...)를 가지고 노는 동안, 예를 들어 빨간색 큐브를 가지고 아이에게 정확히 찾도록 요청하십시오. 같은, 같은... 아이가 당신을 이해하고 그 일에 대처했다면, 그가 색깔을 구별 할 수 있고 그들의 이름을 배울 준비가되었다고 주장 할 수 있습니다.

우리는 일상적인 게임과 산책 중에 색을 배웁니다.

일반적으로 아이에게 원색을 구별하도록 가르치기 위해서는 특별한 활동을 할 필요가 없으며 평소 게임에서 정기적으로 색을 지정하는 것만으로 충분하다고 확신합니다. -연필의 색상을 발음하고, 큐브, 디자이너 또는 모자이크로 작성하십시오. 또한 세부 사항의 음영을 기억하는 것을 잊지 마십시오. 옷 입기, 걷기 및 기타 좋아하는 활동에도 똑같이 적용됩니다. 대화에서 주변 물체의 색상에 지속적으로 이름을 지정하고 재료를 재생합니다.

"색상을 배우는 것"이 \u200b\u200b"색상이 무엇인지 말해줘", "빨간색이 어디 있는지 보여줘"등 자녀를 지속적으로 검사해야한다는 의미는 아닙니다. 다른 사람과 마찬가지로 어린이도 지식 테스트를받을 때 너무 좋아하지 않기 때문에 처음에는 색상의 이름을 지정하고 자신의 질문에 답하십시오.“우리의 노란색 큐브는 어디에 있습니까? 여기 있어요! " "초록 연필로 풀을 그리자."

아이에게 색을 구별하도록 가르치는 방법? 계략

"정렬"게임에서 어린이는 개체를 색상에 초점을 맞춰 그룹으로 나눠야합니다. 끊임없이 색깔의 이름을 말하다 그래서 그들은 아기의 머리에 쌓입니다. 무엇을 분류 할 수 있습니까? 다음은 몇 가지 플레이 옵션입니다.

    불필요한 상자에서 색상 분류기를 만들고 색종이로 상자를 붙이고 여러 개의 슬릿을 만들 수 있습니다. 슬롯 모자이크 세부 정보, 여러 색상의 종이 클립, 버튼 등을 밀어 넣을 수 있습니다. 우리의 분류기는 차 상자와 모자이크 부속품으로 만들어집니다. 때때로 그들은 만나 준비된 옵션.

  • 우리는 장난감과 기타 작은 가정 용품을 바닥에 깔고 아기가 적절한 색상의 상자에 분류하도록 제안합니다. 상자 대신 컬러 섹션이있는 큰 종이를 준비 할 수 있습니다. Taisia와 그녀가 가장 좋아하는 장난감 사이에 컬러 섹션을 배포했을 때 우리 게임은 훨씬 더 역동적이었습니다. 예를 들어 Tasya는 모든 빨간색 물체와 Masha 인형-노란색 물체를 가져갔습니다.
  • 우리는 색깔에 초점을 맞춘 각 고환에 대한 어미 암탉을 찾습니다.

우리는 모든 고환을 닭에 부착 된 잘린 플라스틱 컵에 넣습니다.

색상 정렬에 대한 수많은 옵션을 생각할 수 있지만 모두 여기에 나열 할 수는 없습니다. 바구니에 꽃, 과일, 채소 사이에 화려한 나비를 배열하고 집에 화려한 동물을 정착시킬 수 있습니다 ... 그런데, 독자들의 게임 저금통 여전히 좋은 것들이 있습니다.

2. "Match a pair"시리즈의 게임

매치업 게임은 색상 학습에 적합합니다. 집을위한 덮개, 노움이나 광대를위한 모자, 다채로운 작은 사람들을위한 주거지 등을 집을 수 있습니다.

이 버전의 게임을 시도해 볼 수 있습니다. 아이 앞에서 잘못된 버전을 배치하고 실수를 바로 잡도록 요청하세요.

3. 컬러 로또

로또 게임은 1 살 정도의 아이들에게 흥미로워집니다. 물론 아이들은 어른의 규칙에 따라 게임을하지 않지만, 단순히 그림이있는 카드를 선택하여 경기장에 표시합니다.

각 경기장의 컬러 로또에는 그림이 한 가지 색상 만 있습니다. (컬러 로또의 예는 여기에서 다운로드 ). 따라서 그러한 로또를 모으려면 아이가 다른 카드 중에서 주어진 색상의 카드를 선택하여 필드에 올바르게 배치해야합니다.

더 복잡한 버전에서는 게임에서와 같이 2 ~ 3 개의 경기장을 동시에 사용할 수있을뿐만 아니라 컬러와 흑백 이미지를 비교하는 방법도 배울 수 있습니다. « 격언과 집» (오존, 마이 샵, 읽다) "일곱 난장이 학교"에서.

4. "색상"일

이 색상을 아는 방법은 현재 매우 인기가 있습니다. 그것은 하루 동안 (그리고 어떤 사람들은 일주일 동안이 즐거움을 늘려 주기도합니다) 아이가 같은 색을 자주 "충돌"하고 정기적으로 그 이름을 듣고 그에 따라 빠르게 기억한다는 사실에 있습니다. 따라서 빨간색의 날에는 당신과 당신의 아기가 빨간색 옷을 입고 빨간색 장난감을 모두 찾고 빨간색 과일과 채소를 먹을 수도 있습니다. 물론, 이번에는 어떤 색이 당신의 길에 있는지 아이에게 상기시킬 것입니다. 다음은 색깔이있는 날에 할 수있는 일의 대략적인 목록입니다.

    아기와 함께 사전에 선택된 색상의 장난감을 검사합니다.

  • 우리는 적절한 색조의 옷을 입습니다.
  • 우리는 장난감과 연구 된 색상의 다른 물건을 찾기 위해 아파트를지나갑니다.
  • 산책을하면서 우리는 필요한 색상의 자동차를 찾습니다.
  • 우리는 색으로 놀아요.

  • 필요한 색상의 그림이있는 책이나 카드를 고려합니다 ( 샘플 카드 다운로드);

  • 우리는 주어진 색상의 로또를 플레이합니다 (위 참조).
  • 연구 된 색상의 제품을 메뉴에 포함합니다 (예 : 붉은 날 적합 : 딸기, 토마토, 빨간 사과, 석류; ...에 대한 초록 : 포도, 녹색 올리브, 양상추, 완두콩, 녹색 사과, 녹색 콩, 키위, 아보카도; ...에 대한 노랑 : 바나나, 옥수수, 노란 사과, 레몬, 버터, 치즈, 파인애플; ...에 대한 하얀 : 쌀, 코티지 치즈, 양질의 거친 밀가루, 우유; ...에 대한 주황색 : 당근, 살구, 호박, 오렌지)

5. Doman "색상"의 카드

솔직히 말해서, 색상에 대해 배우는 것이 가장 쉽고 동시에 가장 효과적인 방법이라고 생각합니다. 특히 너무 "인기있는"톤에 대해 이야기하지 않는 경우 더욱 그렇습니다. Doman 수업은 최소한의 노력과 시간이 필요하며 특히 어린이가 이미 카드와 상호 작용 한 경험이있는 경우 색상이 거의 보장됩니다. 한 달 안에 배운 색이 아이의 머리에서 날아 가지 않도록 이름이 필요하다는 것을 기억하십시오 다른 게임을 통해 강화 (색상 정렬, 로또 플레이 등).

더 중요한 것은 : 자신이 구별하고 게임과 대화에서 실제로 사용할 준비가 된 이름 만 배우십시오. "Clever Girl"의 "100 colors"와 같은 세트에 휩쓸 리지 마십시오. 예를 들어 자주색 색조와 같은 학습의 요점은 인생에서 만난 적이 있다면 자주색이라고 부를 것입니다. 이것은 아이를 혼란스럽게 할 것입니다.

내 딸과 나는 1 년 4 개월에 카드에서 꽃을 공부하기 시작했습니다 (그 당시 Tasya는 이미 네 가지 기본 색상을 알고 보여주었습니다). 며칠 후, 우리는 카드에서 14 가지 색상을 더 외 웠고 (총 18 개) 게임에서 이름을 언급하기 시작했습니다. Doman의 방법에 회의적인 사람들을 위해 Taisiya가 그때 그녀가 공부 한 색을 잊지 않았다고 확신 할 수 있습니다!

Doman의 방법론과 교육 원칙에 대해 자세히 알아보십시오. 컬러 카드는 여기에서 다운로드, 구매 여기.

6. 보드 게임

2-2.5 년 후에는 보드 게임을 사용하여 색상 지식을 통합 할 수 있습니다. 다음은 좋은 예입니다.

(오존, 마이 샵) 및 그 아날로그- 게임 "모양", 나는 그들에 대해 전에 썼습니다.

교육 만화

교육용 만화는 색상 연구에 좋은 도움이 될 수 있습니다. 이 주제에 대한 몇 가지 만화 :

서적

책을 잊지 마세요. 예를 들어 "Multicolored Book"에서와 같이 시적이고 예술적인 형태로 색상에 대해 읽을 수 있습니다. Marshak, 또는 Suteev의 이야기 "The Rooster and Paints"(일반적으로 suteev 컬렉션).

모든 사랑 많은 부모는 자녀의 생애 첫날부터 자신이 가진 것 중 가장 가치 있고 가장 가치있는 모든 것을 그에게 투자하려고 노력합니다. 그리고 일반적으로 자녀를 위해 좋고 고품질의 것을 선택하는 데 문제가 없다면 많은 부모를위한 교육 및 양육 문제가 중요하고 시급합니다. 이것은 처음으로 그런 엄마와 아빠에게 특히 그렇습니다. 관심있는 질문은 매우 다를 수 있지만 모두 한 가지로 요약됩니다. 아기에게 필요한 지식을 아기에게 전달하고이 기술 또는 그 기술을 가르치기 위해 무엇을 어떻게해야하는지입니다. 12 년 넘게 다른 부모가 성공적으로 적용한 몇 가지 원칙을 고려하고 자녀에게 색을 구별하는 방법을 가르치는 방법을 찾아 보겠습니다.

아이에게 색을 구별하도록 가르치는 최적의 연령은 2 ~ 5 세입니다.

어린이의 색상 인식 기능 형성 원리

실용적인 팁과 기술을 공부하기 전에 부모는 어린이의 시각 기능 발달의 일부 기능에 익숙해 져야합니다. 이것은 습득 한 지식을 올바른 방법으로 사용하는 데 도움이 될 것입니다.

따라서 어린이가 사물에 집중할 수있는 능력은 2-3 개월에 나타납니다. 일반적으로 아기가 구별하는 법을 가장 먼저 배우는 것은 어머니의 유방입니다. 이것은이 나이에 아이가 엄마의 젖꼭지를 명확하게 볼 수 있도록 아이의 눈의 색 지각이 조정되기 때문입니다. 그가 2 ~ 6 개월 동안 구별 할 수있는 색은 적색, 분홍색, 갈색 등 넓은 스펙트럼의 파장 범위에 있습니다. 단파 색, 청색과 녹색을 구별하는 능력은 생후 7 개월에 가까워지고 8 세가되면 어린이에게 본격적인 색 인식이 형성됩니다.

이제 우리는 색상 팔레트에 대한 어린이 인식 형성의 기본 원칙을 알았으므로 더 경험이 많은 부모의 권장 사항과 조언을 연구 할 수 있습니다.

  • 어릴 때부터 가르치십시오. 아이들의 학습 능력을 과소 평가하지 마십시오. 아이가 아직 말하는 방법을 모른다고해서 무언가를 이해하거나 기억할 수 없다는 의미는 아닙니다. 정기적으로 아기와 의사 소통하고 예를 들어 좋아하는 딸랑이와 같은 색을 말하면 이것은 분명히 그의 머리에 쌓일 것입니다. 그리고 미래에 그가 의식적으로 다른 단어를 만들 수있을 때, 당신은 한 색 또는 다른 색의 차이를 설명하는 것이 더 쉬울 것입니다.
  • 새로운 지식을 감정에 연결. 인간의 기억은 우리가 그림, 생생한 이미지 및 감정을 가장 잘 기억하는 방식으로 구성됩니다. 아무 말도하기위한 것이 아닙니다. 사람은 당신이 그를 위해 한 일이 아니라 당신이 그에게 느끼게 한 것을 기억할 것입니다. 아이들을 가르치는 데이 기술을 사용하십시오. 예를 들어, 좋아하는 과일로 색상 학습을 시작하십시오.
  • 실용적인 사용. 새로운 지식은 즉시 사용되어야합니다. 아기와 함께 새로운 것을 배웠다면 아기가 그것을 생활에 적용하도록하십시오. 우리는 빨간색을 배웠습니다. 즉, 밖에 나갈 때 빨간색 재킷을 가져와달라고 요청하는 것입니다. 최근에 배운 내용을 자녀에게 더 자주 적용하도록 권장할수록이 모든 내용이 더 잘 기억됩니다.
  • 자녀가 배운 내용을 다른 사람과 공유하도록 장려하십시오.. 새로운 숫자 나 색깔을 배운 후에는 아이가 조부모에게 전화하여 그것에 대해 말하게하십시오. 이 원칙은 실제 적용과 함께 매우 효과적으로 작동합니다. 예를 들어, 아빠는 저녁에 직장에서 집에 와서 먹기 전에 손을 씻으 러갔습니다. 아기가 그에게 노란 수건을 주도록하십시오.
  • 다른 문구를 사용하십시오. 항상 다른 맥락에서 색상을 발음하여 어린이가 한 단어로 인식하지 않도록합니다. 이것은 빨간 공, 빨간 공, 이것은 공, 빨간색 등입니다.
  • 작은 단어 삭제 (파랑 빨강);
  • 그늘을 유지 -모든 밝은 녹색, 분홍색 및 파란색 음영은 나중에 남겨 두는 것이 좋습니다.
  • 자녀가 이전 색을 습득 할 때까지 새로운 색을 배우기 시작하지 마십시오! (빨간색으로 시작하여 노란색, 녹색, 파란색을 알게 됨).

이 기사는 어린이에게 색상을 구별하는 방법을 가르치는 방법에 관한 것임에도 불구하고 위에서 설명한 원칙은 이것에만 적용되는 것은 아닙니다. 그것들을 사용하면 문자와 숫자를 모두 배울 수 있습니다. 아래에서는 부모가 자녀에게 색상 팔레트에 대해 가르치는 데 도움이되는 몇 가지 강력한 기술을 살펴 보겠습니다.

다섯 가지 기술

자녀에게 6 가지 색상 (빨강, 파랑, 노랑, 녹색, 흰색 및 검정)을 구분하도록 가르치는 데 사용할 수있는 모든 종류의 방법은 매우 많습니다. 그러나 그 본질을 파악하면 거의 모두 5 가지 간단한 교육 기법으로 요약됩니다. 아래에서 그들에 대해 이야기하겠습니다.


  1. 비공식 학습. 이 방법의 본질은 일상적인 의사 소통 과정에서 어린이를 교육하는 것입니다. 예를 들어, 공원이나 유치원으로가는 길에 아이는 자신을 지나갈 녹색 자동차를 함께 세도록 요청받습니다. 당연히 그 전에 부모는 아기에게 녹색이 어떻게 생겼는지 보여 주어야합니다. 이 방법의 효과는 아동에게 완전한 행동의 자유가 주어지며 아무도 그를 제한하지 않는다는 사실에 있습니다. 그는 녹색 자동차를 세는 것을 잊지 않는 한 도로에서 원하는 것을 할 수 있습니다. 그건 그렇고, 계산 된 자동차의 수도 중요하지 않습니다 .10 개가 통과했지만 2 개만 계산되었습니다. 잘했습니다!
  2. 창의력. 이 단계에서 자녀에게 페인트, 연필, 마커 또는 플라스틱이 있는지 확인해야합니다. 아기에게 가장 좋아하는 색을 선택하고 그 색이 무엇인지 말하도록하십시오. 파란색으로 두십시오. 아이가 함께 파란색 원과 같이 무언가를 그리도록 권유하세요. 이것은 코드가없는 파란 풍선이라고 말하고, 그리기를 끝내지 않으면 풍선이 하늘로 날아갈 것입니다. 공이 파란색이면 레이스의 색이 무엇인지 작은 아이에게 물어보십시오. plasticine으로도 마찬가지입니다. 우리는 또한 읽습니다 :
  3. 장난감 사용. 어린이 전문점에서는 숫자, 문자, 색상을 외우는 데 도움이되는 수많은 교육용 장난감이 판매됩니다. 색상을 암기하는 데 가장 생산적인 것은 반지, 퍼즐 및 생성자로 만든 피라미드입니다.
  4. 대화 형 책. 그들의 효과는 어린이의 관심을 끄는 크고 다채로운 그림에 있습니다. 일반적으로 이러한 매뉴얼은 모든 종류의 작업을 제공하여 어린이가 흥미 진진한 게임에 동시에 참여하고 손가락의 미세 운동 기술을 개발하며 색상 팔레트를 가르치는 완료입니다. 예를 들어, Anna Goncharova의 책에서 아이는 시적인 형태로 색상을 배우도록 요청 받았으며 Olesya Zhukova의 매뉴얼에서는 어린 아이가 손가락으로 책에서 바로 그릴 수 있습니다.
  5. 스토리 게임. 자녀가 감각을 사용할 수있는 간단한 게임을 만드십시오. 예를 들어, 두 개의 컬러 볼을 가져 와서 같은 색의 집을 만드십시오. 집은 페인트 상자 또는 모래 양동이가 될 수 있습니다. 일치하는 집에 공을 놓습니다. 결국, 그들을 거기에서 꺼내서 아이에게 산책하러 나갔다고 말하십시오. 갑자기 어딘가에서 늑대가 나타나 공을 먹고 싶어합니다. 그들은 긴급히 구원 받아야합니다! 아이에게 각 공을 집으로 빨리 돌려 보내야한다고 말하십시오. 그렇지 않으면 늑대가 공을 먹을 것입니다. 그러한 게임의 본질은 아기의 감정, 공감 및 동정심을 불러 일으키는 것입니다. 이것은 뇌의 추가 부분을 활성화하고 원하는 색상을 더 잘 기억하도록 도와줍니다.

다양한 변형에서 이러한 기술을 사용하면 가능한 한 짧은 시간에 좋은 결과를 얻을 수 있지만 모든 어린이는 다릅니다. 모든 아기는 다른 방식으로 발달하며 어떤 경우에도 서로 비교할 수 없습니다. 아기가 다른 아이들만큼 빨리 배우지 못한다고 생각되면 당황하거나 화를 내지 마십시오.

게임에서 배우기

아이들은 놀면서 더 빨리 배우는 것으로 알려져 있습니다. 색상 연구도 예외는 아닙니다. 따라서 자녀에게 색을 구별하도록 가르치려면 게임을 사용하는 것이 좋습니다.

  • 색상을 찾으십시오.연구의 초기 단계에서 어린이는 아직 색상의 이름을 지정할 수 없지만 표시된 샘플에 따라 특정 색상의 물체를 찾도록 요청할 수 있습니다. 먼저 같은 그늘의 항목을 선택하는 것이 중요합니다. 이를 위해 큐브, 모자이크 세부 정보 또는 생성자를 사용할 수 있습니다.
  • 색상별로 정렬하십시오. 이를 위해 버튼이나 밝은 색상의 구슬을 사용할 수 있습니다. 예를 들어, 큰 파란색 버튼은 한 상자에, 작은 파란색 버튼은 다른 상자에 넣으라고 자녀에게 요청하십시오. 같은 색상의 다른 음영의 버튼이 있으면 아기에게 가장 밝은 것에서 가장 어두운 것까지 연속적으로 배치하도록 요청할 수 있습니다.
  • 착란. 게임을 위해서는 다색 펜이 필요합니다. 성인은 캡을 제거하고 어린이가 특정 핸들에 맞는 캡을 찾도록 도와줍니다. 게임 중에 의도적으로 잘못된 모자를 선택할 수 있습니다. 아기가 확실히 당신을 고칠 것입니다.
  • 캡.색깔이있는 판지로 모자를 만들어 아이 앞에 놓는다. 한 성인이 운율을 낭송합니다. "나는 간다, 나는 노란 모자를 쓴 말을 타고 방문 할 것이다!" -이 경우 아이는 원하는 색상의 모자를 선택하여 머리에 올려야합니다.
  • 여분의 것을 찾으십시오.4 개의 공 중 3 개는 한 가지 색이고 1 개는 다른 색이어야합니다. 아이는 색이 다른 공을 찾아야합니다.
  • 재미있는 구슬. 색종이 또는 판지로 다른 색의 원을 만듭니다. 비드 템플릿을 준비하고 제안한 패턴에 따라 아이가 비즈를 접도록 초대하십시오.
  • 공을 올바르게 배열하십시오. 성인이 바닥에 다채로운 공을 뿌리고 여러 상자를 놓습니다. 특정 색상의 공이 각 상자에 배치됩니다. 아이는 공을 모아서 적절한 상자에 넣어야합니다.

성공하는 법을 배우려면 항상 당신의 행동에 대해 언급하고, 아이가 피로 또는 흥미 상실의 첫 징후를 보이면 게임을 종료하십시오. 그리고 모든 업적에 대해 아이를 칭찬하는 것을 잊지 말고 자녀에게 색상을 구별하도록 가르치는 것이 어렵지 않을 것입니다.

아이들이 색을 구별하는 법을 배우는 데 도움이되는 장난감

"만세. 무지개". 이 게임은 2-3 세 어린이를위한 것입니다. 아이는 색상별로 올바르게 선택하고 무지개에 그림을 배치해야합니다.

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안녕하세요 소녀들) 튼살 문제가 나에게 닿을 것이라고 생각하지 않았지만 거기에 대해서도 글을 쓸 것입니다)))하지만 갈 곳이 없어서 여기에 쓰고 있습니다 : 출산 후 튼살을 어떻게 제거 했습니까? 내 방법이 당신에게도 도움이된다면 매우 기쁠 것입니다 ...

"꽃의 반쪽"게임은 2-3 세 어린이를 대상으로합니다. 전체적인 색상 인식을 개발합니다. 아이는 색상별로 꽃의 반쪽을 선택해야합니다. 컬러 프린터로 사진을 다운로드하여 잘라낼 수 있습니다.

이 비디오는 CRD가있는 어린이에게 색상을 구별하도록 가르치는 지침을 제공합니다. 집에서 자녀와 함께 일하는 것은 매우 성공적이고 놀라운 결과를 얻을 수 있습니다. 체계적인 창의적 활동은 주의력, 상상력, 아동의 기억력, 미세 운동 능력, 사고력, 말하기 발달에 유익한 영향을 미치며, 더 빨리 발전하고 따라 잡으며 때로는 그러한 수업이 진행되지 않은 동료보다 앞서는 데 도움이됩니다.

엄마들에게 참고하세요!


안녕 소녀들! 오늘 나는 어떻게 내가 몸매를 키우고 20kg을 잃고 마침내 비만인의 끔찍한 복합체를 제거했는지 알려줄 것입니다. 이 정보가 도움이 되셨기를 바랍니다.

어린 아이들과 함께 꽃을 공부하는 방법과 방법 자체에 대한 많은 정보가 있습니다. 그리고 이것은 전혀 놀라운 일이 아닙니다! 모든 사람들이 다릅니다. 그리고 한 아기에게 효과가 있다고해서 다른 아이들에게 효과가 있다는 의미는 아닙니다. 따라서 많은 방법이 있습니다. 그리고 그들은 모두 주목할 가치가 있습니다.

물론 하나의 기사에서 모든 방법에 대해 이야기하는 것은 불가능합니다. 따라서 아래에 설명 된 것은 비록 작지만 제시된 모든 다양성에서 매우 인기있는 샘플입니다.

아이와 함께 색상을 배우는 방법과 몇 살에 빨리 할 수 \u200b\u200b있습니까?

대부분의 경우 아기의 색상 학습 준비는 1.5 ~ 3 세에 나타납니다.

그리고 부스러기로 기본 색상을 배우기 전에 작지만 매우 간단한 테스트를 수행하는 것이 좋습니다.

모양과 크기는 같지만 색상이 다른 많은 물체 (단추, 생성자 요소, 큐브, 다색 과자-알약 등) 인 "교훈 자료"를 미리 준비해야합니다. 그런 다음 어린이는 이러한 물체를 하나의 특징을 가진 별도의 그룹으로 분해하도록 요청받습니다. 아이가 이러한 물체를 색상별로 분류하는 데 쉽게 대처할 수 있다면 색상을 인식하고 공부할 준비가 된 것입니다.

미취학 아동과 함께 꽃을 공부하는 기술

  • Glen Doman의 기술

Glen Doman은 교육학 세계에서 잘 알려진 인물입니다. 미취학 아동의 종합적인 지능 발달을 위해 그가 제안한 방법은 광범위하고 광범위하게 사용됩니다. 대부분의 경우 Doman 방법에 따라 가르치는 아이들은 Doman 학교에 익숙하지 않은 동료와 지적 발달이 다릅니다.

기술의 방향 중 하나는 색상과 음영을 연구하는 것입니다.

연구의 본질은 부스러기가 색깔의 이름을 크고 명확하게 발음하는 컬러 카드로 표시된다는 사실에 있습니다. 하나의 카드를 표시하는 데 2 \u200b\u200b초 이상 걸리지 않아야합니다. 아기가 독립적으로 색상의 이름을 올바르게 지정할 때까지 매일 약 10 회의 "색상"세션이 있어야합니다.

  • 마리아 몬테소리 방법

M. Montessori는 재능 있고 성공적인 교사입니다. 그녀의 교육 시스템의 본질은 아이가 어떤 일도 강요해서는 안된다는 것입니다. 몬테소리 시스템에 따르면 아기는 자신이 새로운 것을 배우고 싶어하는 방식에 관심을 가져야합니다. 이를 위해 모든 훈련은 게임 형태로 수행됩니다.

교사의 임무는 항상 와드를 관찰하고 수업에 가장 적합한 시간을 선택하는 것입니다. 그 시간은 3 분을 넘지 않아야합니다.

M. Montessori 방법에 따라 공부하려면 색깔있는 접시 나 카드가 필요합니다. 아기가 배울 수있을뿐만 아니라 "더 어둡다-더 밝게"및 "가장 밝게-더 밝게-가장 밝은"기호에 따라 식별하는 법을 배울 수있는만큼 많은 색상과 음영이 있어야합니다.

수업 중에 같은 색상의 짝을 이루는 개체 (카드, 큐브, 보드) 개체 중에서 선택하는 것이 좋습니다. 그리고 아이가 이미 기본 색상을 배우면 색조와 음영에 따라 배포하도록 제안됩니다.

  • Friedrich Froebel의 방법

Friedrich Wilhelm Froebel-19 세기 독일 교육자. 그는 유치원 아이디어를 처음으로 개발하고 구현했습니다. 몬테소리 시스템과 마찬가지로 아동 발달의 방법론은 모든 형태의 놀이를 기반으로합니다.

Froebel의 방법에 따르면 유아기부터 색상 팔레트를 공부해야합니다.

이렇게하려면 여러 색상의 단색 공이나 각에 끈이 달린 공을 준비해야합니다. 볼의 재질은 부드러워 야하며 모양이 작아야합니다. Froebel에 따르면 모직 실로 짠 공이 이상적인 옵션으로 간주됩니다.

게임 중에 아기에게 그러한 공이 표시되고 그 그늘이 호출됩니다.

로프는 공이 움직이는 방향 (위아래, 오른쪽과 왼쪽, 앞뒤로)에 대한 필수 발음으로 다른 방향으로 흔들릴 수 있도록 필요합니다. 따라서 색상 외에도 어린이는 공간적 특성도 학습합니다.

같은 공을 사용하는 또 다른 연습을 통해 자녀에게 긍정 및 거부와 같은 개념을 소개 할 수 있습니다. 이렇게하려면 공을 손바닥에 놓고 주먹에 숨겨서 "여기에 공이 있습니다. 그리고 이제 그는 사라졌습니다.

아동 도서에서 색을 알기

  • Olesya Zhukova, "손가락으로 그리기"

이 책은 가장 작은 "예술가"를위한 것입니다. 그리고 그 안에 바로 그릴 수 있습니다! 이 책에는 간단한 것부터 복잡한 것까지 다양한 그림 지정 사항이 포함되어 있습니다. 그것은 또한 아이들이 많은 재미를 가질뿐만 아니라 미세한 운동 기술을 훈련하는 동시에 색깔과 이름을 배울 수 있기 때문에 매우 유용합니다.

  • Hinton Steph, 색상 + 스티커

이 책을 통해 가장 일반적인 색상을 재미있게 탐색 할 수 있습니다. 여기에서 흥미로운 작업이 제공됩니다 : 게임, 독서, 스티커 스티커. 이 매뉴얼을 통해 아이는 모양과 그늘을 구별하는 법을 배웁니다. 또한 첫 번째 독서의 기술을 습득 할 수있는 기회가 있습니다.

  • Anna Goncharova,“Yenya와 Elya. 색상 공부 "

이 종류의 책에서는 시적 형태와 흥미로운 작업의 형태로 색상 팔레트를 연구하는 것이 제안되며, 완료 후 아이는 더 잘 배운 교훈을 배울 것입니다.

  • Felicity Brooks,“내 첫 말. 우리는 놀고 색을 배웁니다. "

이것은 훌륭한 장난감 책으로서 아이들을위한 재미 있고 유익한 책이 아닙니다. 이 책은 실제 어린이의 모험에 참여하고 책 페이지에서 바로 "과학적"실험을 수행하도록 초대합니다!

  • Cordier Severin, Badreddin Dolphin,“나는 세상을 알고 있습니다. 그림 물감"

이 책의 페이지에서 아이는 꽃뿐만 아니라 다른 색조에 대해서도 알게됩니다. 그러나이 책은 어린이가 토론 할 수있는 수많은 줄거리 이미지를 포함하고 있기 때문에 어린이 연설 발달을위한 훌륭한 도구이기도합니다!

  • Anastasyan Satenik, "색상 및 세기 배우기"

이 책은 올해의 가장 작은 독자를위한 것입니다. 그것을 공부하면서 아이는 음영을 배우는 것뿐만 아니라 10까지 간단한 세기의 기술을 습득합니다.이 책에는 밝고 재미있는 삽화가 있으며 모든 작업은 흥미 진진한 게임의 형태로 제시됩니다.

놀면서 배우기

아이들에게 가장 좋은 학습 방법은 놀이이기 때문에 놀면서 색상 표를 배우는 것이 가장 좋습니다. 이를위한 많은 형태와 방법이 있습니다. 유일한 한계는 성인의 상상력이 완전히 부족할 수 있다는 것입니다. 다음은 자녀와 함께 음영을 공부하는 방법에 대한 몇 가지 간단한 예입니다.

1. 다색 산책

매우 간단하고 중독성있는 게임! 시작하려면 밖에 나가면됩니다.

게임 방법?

  • 외출하기 전에 자녀와 함께 한 가지 색상을 선택하십시오.
  • 집을 떠나 아기가 선택한 그늘에 그려진 가능한 한 많은 물건을 찾아 보여 주도록 초대하세요. "라운드"가 완성 된 것으로 간주되기 위해 원하는 색상에서 몇 개의 항목을 찾아야하는지 미리 동의하십시오.
  • "라운드"가 끝나면 다른 색으로 게임을 반복합니다.
  • 과제를 복잡하게 만들고 흥미를 더하기 위해 자녀와 함께 속도를 높이십시오. 필요한 수의 물건을 가장 먼저 찾은 사람이 승자가됩니다.

2. 실종 된 다이

이 게임을하기 위해서는 4 개의 큐브가 필요합니다. 물론 다른 색상이어야합니다.

  • 가장 먼저 할 일은 가지고있는 블록에서 타워를 짓기 시작하는 것입니다. 이 작업 과정에서 근처에 큐브 하나를 조심스럽게 가져와 숨길 필요가 있습니다. 그리고 큐브가 충분하지 않다는 것을 자녀에게 알려주십시오. 잃어버린 물건이 어떤 색인지 아이에게 물어보십시오. 아기가 오답을하면 정확한 이름이 알려지고 빠진 부분은“건설 현장으로”반환되며 아이가이 활동에 지칠 때까지 모든 것이 다시 반복됩니다.
  • 작업을 복잡하게 만들기 위해 게임의 큐브 수가 증가하고 색상이 더 많아지며 2-3 조각의 큐브가 사라집니다.

3. 타워 건설

건축을 시작하기 전에, 그들은 두 개의 타워가 다른 색상의 벽돌 또는 레고 블록으로 만들어 져야한다는 점에 동의합니다.

시공하는 동안 의도적으로 "잘못된"색상의 일부를 가져와야합니다. 아동은이 "실수"를인지하고 수정해야합니다.

4. 우리는 로프를 선택합니다

여러 가지 색상의 풍선이 종이에 그려집니다. 어린이는 각 공의 색을 결정하고 같은 색의 줄을 집어 (칠)합니다.

자녀와 함께 색상을 배우는 방법은 각 부모에게 달려 있습니다! 공부하는 방법과 방법은 엄청나게 많습니다.

가장 중요한 것은 아기와 함께 공부하는 정확하고 효과적인 방법을 선택하는 것입니다.

우리는 수많은 색상, 색조 및 음영으로 둘러싸여 있습니다. 따라서 교사와 부모는 어린이에게 다양한 색상의 마법 세계를 확실히 소개해야합니다. 어린 아이는 개체의 속성 (색상) 만 독립적으로 강조 할 수 있다는 것을 알아야하며, 색칠 된 고리, 그림 및 패치를 다루고 놀도록 가르치는 것은 성인의 임무입니다.

어린이가 가장 먼저 강조하는 색상은 빨간색, 노란색, 파란색 및 녹색이며 나머지는 모두입니다. 처음에는 아기가 연관성을 사용하여 색상을 인식하고 기억하기 시작합니다. 그의 기억 속에는 하나의 공통된 색으로 하나의 개체 그룹이 저장됩니다. 예 : 녹색-메뚜기, 잔디; 푸른-하늘, 강; 노란색-태양, 닭고기, 민들레. 부모는 자녀가 자신의 경험을 바탕으로 결론을 내리는 것이 항상 더 쉽다는 것을 기억해야합니다. 아이와 함께 걸 으면서 사물과 현상 (잔디는 초록색, 하늘은 파란색)에 대한 설명을 그에게 반복하고 그와 함께 "질문"( "그 밖에 파란색은 무엇입니까?")을 재생하면 그는 꽃의 이름을 쉽게 기억할뿐만 아니라 스스로 생각하는 법을 배웁니다. 또한 페인트와 플라스틱과 같은 주요 속성은 색상을 암기하는 데 없어서는 안될 요소이며 게임에서 자주 사용하면 아기가 일반적으로 회색, 흰색, 주황색과 같이 훨씬 나중에 알게되는 기본 색상과 다른 색상에 대한 어린이의 인식과 암기가 가속화됩니다.

가장 작은 색상으로 학습

아기가 태어나면 처음에는 밝은 빛에 반응하여 다른 사람과 구별합니다. 색상 인식 시스템은 3 ~ 4 개월까지 성숙하지만 생후 첫 주와 부스러기의 색상을 구별하기 시작합니다.

처음에 그의 관심은 노란색 스케일의 물체에 끌립니다. 그런 다음 그는 주황색-빨간색 범위 (3-4 개월)의 물체를 응시하기 시작하고 파란색과 녹색 (4-5 개월), 조금 후에 보라색 (5-6 개월)을 구별하기 시작합니다. 색각의 형성은 4 ~ 5 세가되면 부스러기에서 완성됩니다. 그런 다음이 색상의 장난감에주의를 기울여야합니다. 더 이상 두 가지 색상으로 학습을 시작해야합니다. 빨간색과 노란색으로 두는 것이 가장 좋습니다.

아마 놀랄 것입니다. 어떤 교훈이있을 수 있습니까? 가장 일반적인. 어른과의 소통을 통해 아이는 이미 유아기에 유용한 정보를받을 수 있습니다. 그리고 그 발전을 위해 어머니가 세상에 대한 지식에 어떤 중요성을 부여하는지가 매우 중요합니다. 물론 아기가 색상의 이름을 지정하고 그룹화하기까지는 오랜 시간이 걸리 겠지만, 우리는 아기에게 장난감을 보여주고 그것이 무엇인지 말하는 것을 잊지 않음으로써 이미 그에게 가르치기 시작했다고 가정 할 수 있습니다. 어린이의 정신은 매우 유연하며 1 세에 훨씬 더 그렇기 때문에 정보를 제공하는 동안 단순히 머릿속에 저장된다는 사실을 기억하는 것이 중요합니다. 아이가 성장하고 두뇌가 동화, 암기 및 색상이있는 행동을 할 준비가되면 아주 어린 나이의 세심한 어머니가 아기에게 장난감의 색상을 소개했기 때문에 이러한 과정이 훨씬 쉬워집니다. 그러한 아이가 자랄 때, 그들은 그에 대해 "즉석에서 모든 것을 파악한다"고 말할 것이며 이것은 당신의 노력의 훌륭한 결과가 될 것입니다.

학습 색상 : 1-1.5 년

귀하의 아기는 1 세입니다.이시기는 조기 또는 보행 아동기입니다. 아이는 매우 활동적이고 새로운 경험을 할 준비가되어 있지만 그의인지 과정은 여전히 \u200b\u200b매우 불완전합니다. 자신이 가장 좋아하는 장난감을 가지고 놀면서 아이는 물건의 한 가지 속성, 즉 자신이 가장 좋아하는 속성 만 강조 할 수 있습니다. 모양이나 크기가 될 수 있습니다. 색은 현재로서는 사물을 인식하는 데 아무런 의미가 없으며 아기는 장난감으로 식별 할 수 없습니다. 이것은 정보로 아이에게 과부하가 걸리지 않도록 수업에서 고려되어야합니다. 즉, 정보의 "책갈피"를 수행하면서 아기에게 색상을 적극적으로 계속 알릴 수 있지만 이제는 훨씬 더 재미 있고 빨리 열매를 맺을 것입니다. 결국, 아기가 아기 침대에 눕기 전에 구걸하고 주변 물건을 그에게 설명하는 것만 허용했습니다. 이제 그는 게임에 적극적으로 참여하여 컬러 피라미드 링을 묶고 큐브에서 포탑을 만들려고 노력합니다.

그리기에도주의를 기울여야합니다. 이 나이에 아기는 연필을 손바닥에 단단히 쥐고 있지만 아직 명확한 것을 묘사 할 수 없기 때문에 그림의 기쁨은 순전히 감정적 인 수준에서 나타납니다.

학습 색상 : 1.5-2 년

2 세가되면 물체의 별도 특징 인 색 인식 시스템이 이미 형성되고 있지만 모든 어린이가 그것을 구별하고 이해할 수는 없지만 성인이 적극적으로 개발 한 사람들만이 그것을 구별하고 이해할 수 있습니다.

계속해서 아기를 둘러싼 장난감과 다른 물건들의 색깔을 반복하면서, 우리는 아이가 자신의 생각과 기억을 언급하도록 밀어 붙일 수 있습니다. "제발, 노란색 큐브, 파란 공, 빨간 활 등을 가져 오세요."

이 나이에 그리는 능력은 이전의 것과 거의 같지만 여기에서 아이의 모방 경향을 사용할 수 있습니다. 색연필로 시트에 선을 그려 아기가 똑같이 할 수 있습니다. 이것이 미술에 대한 첫 번째 단계가 될 것입니다. 여기에는 손가락, 색칠 된 크레용, 넓은 브러시로 그림을 그리는 것도 포함되며, 아기가 지금 어떤 그림을 그리는지 말할 때마다 얼룩과 획을 묘사하는 것이 좋습니다.

최대 2 세에 장난감 전체가 활발하게 사용되며 색상 이름을 수정할 수 있습니다. 엄마와 아기가 큐브에서 타워를 만들고 ( "빨간색 큐브를 파란색 위에 놓자") 피라미드를 수집합니다 ( "노란색 반지를주세요"). 또는 펠트 펜으로 그림을 그릴 때 각 펠트 펜의 색상과 일치하는 캡을 선택합니다.

색상 학습 : 2-3 년

3 학년 때 적절한 훈련을 받으면 어린이는 빨강, 주황, 노랑, 녹색, 파랑, 자주색과 같은 스펙트럼의 모든 주요 색상을 구분할 수 있습니다. 이제 학습과 개발을위한 더 많은 기회가 있습니다. 아이는 당신이 그에게 제공하는 모든 새로운 게임에 관심을 가질 것이고, 게임은 3 살부터 아이의 삶의 주요 활동이 될 것입니다.

이제이 시대에도 계속해서 색을 배울 수있는 다양한 게임과 장난감이 있습니다. 3 세가되면 어린이가 이미 모양과 색상과 같은 물체의 속성을 구별 할 수 있기 때문에 Dienes 블록은이 시대의 색상 연구를위한 게임에 적합합니다. 이것은 색상, 모양, 색상과 같은 여러 기능으로 통합 된 플라스틱 기하학적 모양 세트입니다. 크기. 아이들과 함께 놀면서 아이는 물체의 속성 (이 경우 색상)을 강조하여 물체를 일반화하거나 다른 물체와 분리하는 법을 배웁니다.

또한이 나이에는 선택한 특성에 따라 분류하는 아이의 능력에주의를 기울여야합니다. 당신은 그 앞에 다른 색깔의 3-4 장의 종이를 놓고 무작위로-같은 3 또는 4 색의 종이에서 잘라낸 그림을 넣을 수 있습니다. 어떤 숫자가 색깔과 일치하는지 아이가 결정하게하십시오. 유사한 게임은 큐브, 피라미드 링, 구성 세트 부품 등 다른 장난감으로 발명 될 수 있습니다.

따라서 우리는 삶의 3 학년 때 색상 인식과 관련하여 어린이의 생각이 어떻게 발전하는지 요약 할 수 있습니다.

색상은 객체의 별도 기능으로 의미있게 인식됩니다.
아기는 주어진 기준에 따라 색상을 분류하는 능력을 습득합니다.

수업 시간

이 연령의 자녀가있는 수업은 아침 식사 후 오전 8시 30 분부터 9시 30 분까지 또는 저녁 4 시부 터 오후 5 시까 지하는 것이 가장 좋습니다. 유치원 기관에서 그룹과 함께 수업을 수행하는 교사는 아기가 매우 활동적이며 두뇌가 정보를 더 잘 수용한다는 것이 입증되었으므로 동일한 시간 간격을 유지하려고합니다.

수업 시간에 관해서는, 아이가 어릴수록 "수업"이 짧아 질 것임을 알아야합니다. 그것은 심지어 분일 수도 있고 이것은 완전히 정상입니다. 이것은 아기에 대한 관심과 인식의 특징입니다. 아동의 개인적 특성, 기질을 고려하는 것이 중요합니다. 아이들은 유쾌하고 너무 활동적이어서 미취학 아동이라 할지라도 그들이 보여주고 배운 것에 5 분 동안 집중할 수 없습니다. 아기가 그랬다면 부스러기의 관심이 충분하면 수업이 지속될 것입니다. 당연히 아이가 자랄 때 인내심을 키워야합니다. 그렇지 않으면 그는 끊임없이 "구름을 맴돌고"아무것도 기억하지 못할 것입니다.

차분하고 부지런한 아이들은 공부하기가 더 쉬울 것이고 수업은 더 길어질 것입니다.

아이들과의 수업 시간

  • 최대 1 년 2 ~ 5 분.
  • 1 ~ 2 년 최대 10 분.
  • 2 ~ 3 년 10 ~ 20 분.

3 세 미만의 어린이는 자신의 행동에 극도로 적극적입니다. 그 자신은 피라미드를 가지고 놀고, 컬러 카드를 배치하고, 큐브 타워를 만듭니다. 그러나 혼자서는 색을 공부할 수없고 색이있는 인물로 노는 방법을 이해할 수 없습니다. 따라서 기억하십시오 : 이때 성인이 거기에 있었고, 말하고, 설명하고, 가르치는 것이 매우 중요합니다.

다른 게임과 마찬가지로 색상이있는 게임에서는 어린이에게 즐거운 분위기를 조성하는 것이 중요하며 항상 수업이 재미 있고 건강하다는 연관성을 갖게됩니다. 그는 학교에 갈 때 이러한 태도를 교육 활동으로 옮길 것입니다.

수업 시간에 색과 관련하여 작은 단어를 피하십시오. "빨강"과 "녹색"은 "빨강"과 "녹색"으로 바꿔야 아기가 처음에 올바르게 인식하고 발음 할 수 있습니다.
아이가 분홍색 늑대 나 노란 하늘을 그린다면 금지하지 마세요. 아이가 자신의 감정 상태를 색깔로 표현한다는 것을 기억하세요.

당신은 매일 당신의 아이와 색상을 공부하지만 오늘 그는 기분이 아니고 변덕스럽고 당신의 말을 듣지 않고 도망 쳤습니까? 그를 강요하지 마십시오-자신이나 그 누구의 기분을 망치지 않도록 다른 게임을 시도하십시오.이 나이에 아이들은 자신의 감정을 따르고 원하지 않으면 연습을 강요하지 않습니다.

기본 색상 외에도 분홍색, 회색, 자주색과 같이 덜 일반적인 다른 사람들과 아이를 아는 것을 잊지 마십시오. 그렇지 않으면 패턴이 아기의 생각에 단단히 고정되고 비슷하기 때문에 분홍색 빨간색과 보라색 파란색을 부를 수 있지만 실제 이름은 어린이입니다. 알지 못한다.

교육용 게임

  • 최대 1 년

컬러 딸랑이로 만든 펜던트 또는 모빌을 아이의 침대 위에 걸어야합니다. 침대 측면에 부착 된 장난감 일 수도 있습니다. 주기적으로 장난감을 바꾸고 매달린 물건의 색상을 지정하는 것을 잊지 마십시오. 아이는 끊임없이보고 듣는 것을 빠르게 배웁니다.

아기에게 옷을 입힐 때 색깔이있는 양말, 모자, 벙어리 장갑을 보여주고 색깔의 이름을 지정하십시오. 아기가 그들을 검사하고 느끼게하십시오.

6 개월이 지나면 아이는 당신이 말하는 대상을 눈으로 찾을 수 있습니다. 빨간 공을 보여주고, 그와 함께 놀다가 "빨간 공이 어디에 있습니까?"라고 질문합니다.

9-10 개월이되면 아이는 당신이 그와 함께 숨긴 장난감을 독립적으로 찾습니다. 예를 들어 파란색 풍선을 찾아달라고 요청하십시오. 그가 찾은 공을 반복하고 아기를 칭찬하는 것을 잊지 마십시오.

1 살에 가까운 아이는 피라미드를 조립하는 방법을 알고 있습니다. 이 일을 함께하고 어떤 반지를 입을 지 말하고 그에게 반지를주고 어떤 색깔인지 말 해주세요. 녹색 반지를 요청하십시오.

암기하지 않고 암기하지 않고-지금은 아는 목적으로 만-페인트로 페인트하고 (넓은 브러시를 사용하여 시트에 획과 얼룩을 적용) 플라스틱에서 조각 할 수 있으며 색상 이름을 잊지 않고 조각 할 수 있습니다.

  • 1-1.5 년

좋아하는 장난감 색상... 이 나이에 아기는 이미 좋아하는 장난감을 가지고 있습니다. 게임에서 자녀에게 설명 할 때 어떤 색인지 지정하십시오.“이 사람은 누구입니까? 곰! 무슨 곰 인형? 갈색…"; "그게 누구야? 개구리. 무슨 개구리? 녹색 "등

책에 사는 색... 큰 이미지가있는 책을 읽고 봅니다 : 태양 (노란색), 개구리 (녹색), 토끼 (흰색 / 회색), 구름 (파란색), 강 (파란색), 곰 (갈색), 토마토 (빨간색) 등 당신이 보는 모든 것에 대해 자녀에게 말하십시오. 지속적으로 색상을 반복하고 아기에게 어떤 색상인지 물어보십시오.

컬러 볼. 어린이에게 노란색과 파란색과 같은 작은 공 2 개, 플라스틱 또는 고무를 보여줍니다. 아이와 함께 놀고, 공을 서로 굴리고, 보여주고, 비교해보십시오. "이건 노란색 공, 이건 파란색 공입니다." 여러 번 반복합니다.“Na, Sasha, 노란 공. 엄마에게 줘, 노란색 공을 줘. 그리고 이제 파란색 공을 줘. "

  • 1.5-2 년

작은 집과 작은 사람... 색깔이있는 판지로 큰 집을 잘라 내고 (빨간색, 노란색, 파란색, 녹색, 파란색으로 된 5 개의 집으로) 작은 판지 남자 (실루엣)를 준비합니다. 아이에게 집에있는 작은 사람들을 다시 정착 시키라고하세요.

러그... 색종이 한 장을 가져다가 스텐실을 따라 중간 크기의 원을 자릅니다. 판지에 둥근 구멍으로 시트를 붙이고 원을 별도로 붙이므로 단단한 바닥이 생깁니다. 이것은 쥐가 구멍을 갉아 먹은 붉은 깔개이지만 닫을 수 있다고 자녀에게 말하십시오. 어떻게 할 수 있는지 보여주세요. 원은 깔개와 잘 어울립니다. 이 러그와 패치를 만드십시오.

매직 가방.4-5 가지 색상의 가방을 꿰매고 양면 판지로 그림을 자릅니다. 이들은 별 또는 단순히 기하학적 인물 (원, 사각형, 삼각형) 일 수 있습니다. 아기와 함께 그림을 가방에 넣으십시오 : 빨간색에서 빨간색, 노란색에서 노란색, 녹색에서 녹색으로.

이 게임의 다른 버전이 있습니다. 노란색 가방의 노란색 숫자를 작은 태양, 파란색 모양의 구름, 빨간색-사과, 파란색-별 모양으로 만듭니다. 아이들이 색칠 된 그림을 몇 번이고 꺼내서 다시 집어 넣는 것은 큰 기쁨이 될 것입니다.

무지개시는 자녀가 곧 사용할 기본 색상을 배우는 데 도움이 될 것입니다.

무지개

봄 하늘에 달린 무지개
그녀는 하늘에서 땅까지 즐겁게 보였습니다.
우리는 다음과 같이 행복하게 웃었습니다.
-무지개 무지개, 색상 과다 노출.
하늘의 무지개는 오래 가지 않았고
나는 잠시 동안 하늘에서 땅을 바라 보았다.
녹아 ...
그녀는 모든 사람에게 무엇을 기념품으로 남겼습니까?
빨간 양귀비,
노란색 모래,
녹색 점등
가지에 잎이 있습니다.
딱정벌레 퍼플
측면을 따뜻하게합니다.
파란색 밝아진
은행에 강.
주황색 태양
숲이 따뜻해졌습니다.
그리고 찌르레기에는 파란색 ... 눈이 있습니다.
(V. 스테파노 프)

꽃의 이름을 명확하고 여유롭게 발음하십시오. 최근까지 어리석은 아기를 보는 것보다 더 감동적인 것은 없습니다.

2-3 년

우리는 함께 그립니다.간단한 연필로 태양, 구름, 주황색을 그리고 크게 만듭니다-각 그림은 별도의 앨범 시트에 있습니다. 아이에게 무엇을 보았는지, 태양이 어떤 색인지 물어보고 적절한 연필을 가져다가 그 위에 페인트를 칠하도록 요청하십시오. 필요한 경우 아기를 돕고 함께하십시오.

컬러 트레인... 예를 들어 빨간색과 같은 큰 입방체를 가져옵니다 (건설 키트 또는 플라스틱 입방체 일 수 있음). 자녀에게 지금 그와 함께 기차를 만들 것이라고 말하십시오. 기차는 마차로 구성되어 있습니다. 나머지에서 빨간색 큐브를 찾아 차례로 놓습니다. 첫 번째 큰 큐브는 열차의 "머리"가되고 나머지는 자동차입니다. 같은 원리로 모양이나 큐브를 색상별로 결합하여 타워와 도시를 건설 할 수 있습니다.

화려한 도시... 이 게임에서는 정사각형, 삼각형, 직사각형, Dienesh 블록이 이상적입니다. 예를 들어 녹색 큐브로 울타리를 짓고 그 뒤에 집을 짓습니다 : 작고 큰-빨간색, 파란색 및 노란색. 그림을 색상별로 연관시키는 것을 잊지 마십시오. 빨간 지붕 (삼각형 그림)을 빨간 집 등에 놓았습니다. 자녀와 함께 색깔있는 집을 지으십시오.

어린이를위한 수수께끼

수수께끼는 아이들이 주변 세계에 대해 배우는 첫 번째 도우미가 될 것입니다. 그들은 체계적인 반복, 사고를 통해 기억력을 개발하는 데 도움을 주며, 아이가 답, 상상력, 어휘를 찾기 위해 자신의 경험으로 돌아가도록합니다. 대답이“손에”라고 말하면 좋습니다. 책 속의 쥐, 진짜 개구리, 호수 산책 등을 보여줄 수 있습니다.

책을보세요.
무엇을 봅니까? - 쥐.
그녀는 백인일 수 있습니다
그러나 더 자주 ... (회색)

개구리가 늪에서 뛰어 내리고있다.
그녀는 항상 사냥을하고 있습니다.
안녕, 어리석은 모기!
그리고 개구리는 색이 있습니다 ... (녹색)

껍질에서, 기저귀에서
작은 닭이 나왔다.
오, 넌 얼마나 재밌어
우리 덩어리 ... (노란색)

여름에 초원에서 자랐습니다.
나는 그것을 찢을 수 있습니다.
꽃을 집에 가져갈 게요-
벨 ... (파랑)
(E. 듀크)

무지개의 색깔

시를 통해 배우는 것은 이해를 크게 촉진하고 어린이의 어휘를 확장합니다. 아이들은 즐거움으로시를 듣고 기억하기 쉽고 잠재 의식에 맡깁니다. 성공적인 학습을 위해서는 아기의 개별적인 특성을 알아야합니다. 어떤 사람들은 색, 사물, 그림을 볼 때 더 잘 기억하고 그림은 다른 아이들의주의를 산만하게 할 수 있습니다. 자녀를 관찰하고 그에게 가장 적합한 것을 결정하십시오.

오늘 페인트는 몹시 피곤합니다.
그들은 하늘에 무지개를 그렸습니다.
무지개의 페인트로 오랫동안 작업했습니다.
무지개는 동화처럼 아름답게 나왔습니다.
모두 다색-그게 아름다움입니다!
색상에 감탄하십시오 :

빨간
정원에서 자란 붉은 무
근처에는 토마토-빨간 아이들이 있습니다.
창문에 빨간 튤립이 있습니다
창 밖의 빨간색 배너가 불타고 있습니다.

주황색
주황색 여우
밤새 당근 꿈-
여우 꼬리처럼 보입니다.
오렌지도.

노랑
노란 태양이 땅을 응시하고
노란 해바라기가 태양을 따라갑니다.
노란 배가 나뭇 가지에 매달려 있습니다.
노란 잎이 나무에서 날고있다.

초록
파가 자랍니다
그리고 오이는 초록색이에요
그리고 창 밖에는 녹색 초원이 있습니다.
그리고 집은 하얗게 칠해져 있습니다.
녹색 지붕이있는 모든 집
그리고 쾌활한 그놈이 그 안에 살고 있습니다.
새로운 녹색 바지
단풍잎에서.

푸른
내 인형은 파란 눈을 가졌고
그리고 우리 위의 하늘은 여전히 \u200b\u200b비둘기입니다.
천 개의 눈만큼 푸른 색입니다.
우리는 하늘을 바라보고 하늘을 바라 봅니다.

푸른
푸른 바다에 섬이있다
섬으로가는 길이 깁니다.
그리고 꽃이 자랍니다.
파란색 파란색 수레 국화.

보라색
보라색 보라색은 숲에 사는 것에 지쳤습니다.
나는 그것을 골라서 그녀의 생일에 어머니에게 가져갈 것입니다.
그녀는 보라색 라일락과 함께 살 것입니다.
창 근처의 아름다운 꽃병에있는 테이블.
(A. 벵거)

성공적인 학습을 통해 2 ~ 3 세까지 아동은 스펙트럼의 주요 색상을 알고 이름을 지정합니다. 색을 가지고 노는 것은 아기에게 기쁨과 좋은 기분을 가져다 줄뿐만 아니라인지 시스템과 감각 과정의 발달에 중요한 요소가 될 것입니다. 따라서 부모는 무지개의 모든 색상으로 재미있는 수업을 안전하게 시작할 수 있습니다!

색상 교육은 아동의 발달에 중요한 역할을합니다. 그리고 아기가 색을 구별하는 법을 배우는 것이 중요 할뿐만 아니라이 순간부터 미적 인식의 발달이 시작되기 때문입니다. 이것은 우리에게 간단 해 보일지 모르지만 아이들이 필요한 정보를 흡수하는 것은 어려울 수 있습니다. Very Important Channel의 만화가 여기에 도움이 될 것입니다.

만화의 모든 에피소드

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컬러 헬리콥터. 색상 및 모양 학습. 어린이를위한 교육 만화.

음모

이 개발 채널의 만화에는 모든 교육의 주요 원칙이 적용됩니다-정보를 장난스럽게 표현하는 것입니다. 우리 웹 사이트에서 온라인 만화 "꽃에 대한 재미있는 연구"를 보는 것은 2-4 세 아이들에게 흥미로울 것입니다. 나이가 많은 아이들은 대개 전체 스토리가있는 비디오 게임에 관심이 있습니다. 매우 중요한 채널에서 어린이를위한 꽃 연구에 전념하는 다양한 만화를 수집했습니다. 예를 들어, 아이들은 도시 주변을 운전하고 경주를 주선하는 다양한 색상의 재미있는 자동차에 확실히 관심이있을 것입니다. 아이들이 색상을 구별하는 것뿐만 아니라 전체를 별도의 부품으로 조립하는 방법을 가르치는 비디오가 있습니다. 이들은 다른 색상의 재미있는 자동차 전용 퍼즐입니다. 보트와 같이 자동차 대신 다른 캐릭터가 나타나는 만화도 있습니다. 또한 이러한 비디오는 가상 컬러링 페이지의 원칙을 기반으로합니다.