나는 글을 쓸 때 펜을 세게 누른다. 필기 수정: 학생의 부모를 위한 유용한 팁. 우리는 목표와 수단을 지정합니다

어떤 아이들에게는 글쓰기가 쉬운 반면, 어떤 아이들에게는 글쓰기 기술을 습득하는 것이 고통스러운 이유는 무엇입니까?

학교에 가기 전에 당신은 아이에게 밝은 표지의 아름다운 공책, 다양한 색의 펜이 달린 필통을 샀습니다. 그리고 학교 첫날부터 당신의 1학년은 갑자기 이 새로운 "장난감"이 진정한 고문 도구로 변했다는 것을 발견했습니다. 그에게. 어떤 아이들에게는 글쓰기가 쉬운 반면, 어떤 아이들에게는 글쓰기 기술을 습득하는 것이 고통스러운 이유는 무엇입니까? 그리고 나쁜 필체는 어디에서 오는가?

아름다움의 추구
학교 1학년 때의 작문 수업은 완전히 악몽으로 기억합니다. 기괴하게 뒤틀린 글자는 비뚤어진 선으로 묶기가 어려웠습니다. 4분의 3이 지나면 다시 훅과 스틱으로 돌아가야 했습니다. 슬픔 반으로 손글씨를 이겼다. 하지만 내 손글씨는 여전히 서툴다. 큰 아이는 학교에 갔고 악몽은 3배로 반복되었습니다. 유전? 그러나 서체(필기의 과학)에 관련된 사람들은 필기 자체(나쁜 것이든 좋은 것이든)가 유전되는 것이 아니라 쓰는 방식에 반영되는 기질의 일부 ​​특성이 유전될 수 있다고 주장합니다. 그렇다면 글쓰기가 어려운 이유는 무엇일까요?

그 중 몇 개가 있을 수 있습니다. 나는 가장 일반적인 것들에 대해 이야기하려고 노력할 것입니다. 그러나 먼저 실제로 당신을 괴롭히는 것이 무엇인지 이해해야합니다. 못생긴 필기 또는 수많은 오점, 실수, 혼란스러운 글자?

아름다움에만 관심이 있다면 문제는 그리 크지 않습니다. 결국 가장 중요한 것은 단어를 읽을 수 있고 텍스트에 문법적 오류가 없다는 것입니다. 미학은 열 번째입니다. 예를 들어, 대부분의 영어권 국가에서는 "아름다운 필체"라는 개념을 오랫동안 포기했습니다. 그곳에서는 읽을 수만 있다면 모든 것이 필요에 따라 반 인쇄된 글자로 휘갈겨져 있습니다. 짧은 메모만 손으로 ​​작성합니다. 대부분의 작성 작업은 컴퓨터에서 수행됩니다. 그러나 우리 학교에서는 아름다운 손글씨가 여전히 가치가 있으므로 여전히 아름다움을 돌봐야합니다. 초등학생이 글씨를 잘 못 쓰는 이유는?

이상하게도, 3-4년에 가능한 한 빨리 아이에게 글쓰기를 가르치려는 부모의 과도한 열성. 엄마 아빠는 아기가 잘 지내고 있다는 사실에 매우 기뻐하며 첫 학기를 더 쉽게 보낼 수 있기를 바랍니다. 그리고 그들은 자녀의 필적을 절망적으로 망칠 수 있다는 것을 모릅니다.

"이전"은 "더 나은"을 의미하지 않습니다
이것은 어린이의 초기 발달에 관한 많은 책과 기사의 저자이자 잘 알려진 교사인 Lena Danilova가 내린 결론입니다. 그녀는 다음과 같이 경고합니다. “어릴 때부터 글씨를 배운 아이들은 아직 손이 안정되지 않았기 때문에 손글씨를 빨리 망친다. 글자가 처음부터 예쁘게 나오더라도 아기와 함께하는 일상집중반의 비현실성으로 인해 좋은 필체를 하나의 스킬로 공고히 하는 것은 불가능... 필적, 학습 당시에는 꽤 견딜만 했어도, 빠르게 악화되어 스킬로 이런 형태로 고정... 2~3년 안에 그 아이가 학교에 와서 모든 초등학교에서 고통스럽게 재교육을 받게 될 것입니다."

그리고 그들은 재교육을 받을 가능성이 낮습니다. 이로부터 어떤 결론을 내릴 수 있습니까? 자녀가 학교에서 글씨를 쓰는 데 문제가 없도록 하려면 당연히 사전에 자녀가 글을 쓸 수 있도록 준비해야 합니다. 그러나 말로는 아닙니다. 미세 운동 기술 개발을 위해 plasticine에서 모델링하고 생성자와 함께 그리기 및 노는 것이 완벽합니다. 철자를 공부하려면 - Zaitsev의 큐브로 읽기 및 수업. 글쎄, 미취학 아동이 자신의 생각과 인상을 적고 동화를 작곡할 수 있기를 정말로 원한다면 (일반적으로 문학 작품에 참여하기 위해) 그에게 ... 인쇄하는 법을 가르쳐야 합니다. 사실, Danilova는 어린 아이가 하루에 10-15분 이상 컴퓨터 화면에 앉아 있어서는 안 된다고 지적합니다. 그러나 미취학 아동은 손가락으로 열쇠를 10분 이상 찔러보는 인내심이 없을 것입니다.

내가 동료에게 Danilova의 발견에 대해 이야기했을 때 그녀는 이것이 절대적으로 사실임을 확인했습니다. 매우 지적이고 발달된 딸은 4살 때 "글로 쓰기"를 배웠습니다. 이제 제 직원의 딸이 열 살입니다. 그녀는 훌륭한 학생이고 올림피아드에서 상을 탔고 ... 엉성하고 서투른 손으로 쓴 공책으로 부모님을 겁먹게 했습니다. 손글씨가 나쁜 똑똑한 아이? 오, 신이시여, 모든 학생 부모에게 이것이 가장 큰 문제라는 것을 금합니다.

못된 핸들 길들이기
(미취학 아동 및 저학년 학부모를 위한 5가지 팁)
1. 글쓰기에서 가장 중요한 것은 잘 발달된 소근육 운동 능력입니다. 아이가 펜을 잘 다루게 하려면 먼저 손의 협응력을 키워야 합니다. 그림 그리기(특히 색칠하기 책의 그림 음영 처리), 모델링, 아플리케 작업, 생성자를 가지고 노는 것(예: 많은 작은 세부 사항이 포함된 레고 세트)은 흥미로울 뿐만 아니라 매우 유용한 활동입니다.

2. 작문을 연습할 때 "작업 위생"의 규칙에주의하십시오. 자녀가 테이블에 올바르게 앉아 있습니까? 뒤틀린 자세는 나중에 척추 문제를 일으킬 수 있습니다. 아이가 글을 쓸 때 펜을 얼마나 세게 누르는지 주의를 기울이십시오. 펜 끝이 종이에 거의 닿지 않으면 아기와 함께 수복 체조를 할 가치가 있습니다. 오래된 가위바위보 게임은 손을 강화하는 데 매우 유용합니다. 반대로 아기가 손잡이를 너무 세게 누르면(손잡이가 부러지고 종이가 부러짐) 손과 어깨 띠를 편안하게 마사지하면 도움이 됩니다.

3. 아이가 볼펜에 문제가 있습니까? 연필, 젤 펜, 펠트 펜으로 번갈아 가며 쓰라고 합니다. 오래된 만년필로 필기 연습을 하면 매우 유용합니다. 마지막에는 부드러운 금도금 펜촉이 있는 예쁜 만년필에 과시합니다. 그런 호화로운 선물은 아이의 글쓰기에 대한 흥미를 불러일으킬 수 있습니다. 만년필 외에도 아름다운 노트를 구입할 수 있습니다. (공책이 아닙니다! 공책은 학교 의무를 생각나게 하는 것이며 공책은 좋은 선물입니다.) 자녀가 새 펜으로 새 공책에 하루에 최소한 몇 줄을 쓰게 하십시오. 그 날.

4. 아이가 글자의 요소를 잘못 처방하고 연결하면 기본으로 돌아가십시오. 막대기와 갈고리를 쓰는 연습을 다시 한 다음 글자로 연결하십시오. (어렸을 때 이 기술은 평균적인 "N"과 "U"를 길들이는 데 많은 도움이 되었습니다.)

5. 학생이 선을 얼마나 잘 따르고 있는지 주의를 기울이십시오. 문자는 "점프" 줄에서 벗어나서는 안 됩니다. 아이가 선을 지키는 데 문제가 있다면 검은 색 연필로 공책에 선을 표시하는 것은 죄가 아닙니다. 노트북에서 바로 줄의 시작과 끝을 표시할 수 있습니다. 마지막으로 가는 연필을 사용하여 글자의 윤곽을 그립니다.

건강에 좋은 만년필…
내가 대학 학위를 방어하기 위해 준비하고 있을 때 나는 역사 도서관의 열람실에서 몇 주를 보낼 기회가 있었습니다. 때는 1991년이었고, 당시 노트북 컴퓨터는 호기심이 많았기 때문에 우리는 구식 방식으로 작업해야 했습니다. 손으로 작업에 필요한 인용문을 노트북으로 다시 작성하는 것입니다. 2~3시간 후, 작업은 고문으로 바뀌었습니다. 손은 말 그대로 고통으로 족쇄가 되어 있었고 강제로 일시 중지해야 했습니다. 그리고 시간이 촉박했습니다. 갑자기 나는 탈출구를 찾았습니다. 5 일 또는 6 일째에 볼펜이 아니라 지인이 제시 한 교체 가능한 잉크 스프레이가있는 자동 볼펜을 도서관에 가져갔습니다. 하루 종일 펜으로 쓸 수 있다는 것이 밝혀졌습니다. 손이 전혀 피곤하지 않았습니다. 그리고, 웃긴 것은, 나조차도 "깃털" 처형에서 온전하지 않은 필체가… 그리고 더 잘 읽힙니다.

글을 쓰면 손이 아픈 이유는? 이 성가신 것은 쓰기 경련 (쓰기 경련 또는 자간 경련)이라는 자체 이름이 있으며 팔과 몸 전체의 근육에 고르지 않은 하중이 가해지기 때문에 발생합니다. 쓰기 경련은 손의 통증과 등, 어깨 또는 목 근육의 통증으로 나타날 수 있습니다. 쓰기 경련이 오랫동안 쓰기를 배운 꽤 성인에게서 발생한다면, 이 기술을 이제 막 마스터한 아이들에 대해 우리는 무엇을 말할 수 있습니까? 가끔 작가의 경련을 앓는 아이에게 고통은 공책에 앉아 있다는 생각에서 시작되는 경우가 있습니다. 이 경우 물론 아이가 테이블에 올바르게 앉아 글을 쓰고 있는지 확인하는 것이 좋습니다.

글을 쓸 때 올바른 자세
학생이 쉽고 편안하게 글을 쓸 수 있도록 하려면 학생이 "글쓰기 위생" 규칙을 준수하는지 확인해야 합니다. 아이는 테이블에 똑바로 앉고 머리는 약간 기울이고 다리는 직각으로 구부리고 발바닥은 바닥에 완전히 닿아야 합니다.
왼손(물론 학생이 오른손잡이인 경우)은 가장자리와 평행하게 테이블 위에 놓여 있습니다. 그것으로 아이는 선이 채워질 때 공책을 옆으로 밀지만 동시에 공책의 중앙은 항상 가슴 중앙을 향하고 공책 자체는 왼쪽으로 기울어집니다. 손잡이는 엄지와 검지로 잡은 가운데 손가락의 위쪽 지골에 있어야 합니다. 엄지는 검지보다 약간 높습니다. 손은 새끼 손가락과 손바닥 가장자리에 있습니다. 가운데 및 약지 - 테이블 가장자리에 수직입니다. 펜 끝에서 검지까지의 거리는 1.5-2.5센티미터입니다. 오른손은 자유롭게 움직이지만 팔꿈치는 테이블에서 떨어지지 않는다.

그러나 여전히 매우 중요한 포인트가 있습니다. 즉, 아이가 쓰는 방법입니다. 오늘날의 학교에서는 깃털과 같은 이국적인 것을 이미 잊었습니다. 그러나 자녀에게 명확한 필기를 개발하려면 잉크 펜이 필수 불가결할 수 있습니다.

볼펜의 위험과 만년필의 이점에 대한 흥미로운 결론은 과거에 러시아 블라디미르 바자르니(Vladimir Bazarny)에 의해 이루어졌습니다.
그는 40년 전에 당시 소련 교육부가 심각한 실수를 저질렀다고 생각합니다. 그때부터 조형적 노력과 이완의 리듬에 기초한 서예의 관행이 폐지되었다. 대신 눈물과 압력이 없는 새로운 스타일의 "볼펜 아래"가 개발되었습니다.
이 단계의 가장 명백한 결과는 아이들의 필체의 극적인 저하였습니다. 문제가 노트북의 아름다움에만 있었다면 특별히 논의할 것이 없었을 것입니다.

그러나 그것은 단지 미학이 아닙니다. 글을 쓰는 과정에서 손의 근육조차도 피곤하지 않고 몸의 전체 근육 시스템 - 등, 복부의 비스듬한 근육 및 어깨 띠가 나타납니다. 러시아 의사가 내린 결론은 긴장과 이완을 번갈아 하기 보다는 지속적인 근육 긴장을 수반하는 볼펜으로 글을 쓰는 것이 어린 학생들의 건강을 해친다는 것이다. 그리고 물리적인 것 뿐만이 아닙니다. 다년간의 경험을 가진 학교 선생님들에 따르면, 서예 수업이 폐지된 후 학생들의 정신적 특성이 바뀌었습니다. 즉, 정신이 불안정하고 부주의하고 불균형한 아이들이 보편화되었습니다.

그래서 우리는 손글씨의 특징과 뇌의 작용 사이의 연관성에 도달했습니다.

주요 기관은 머리입니다!
많은 사람들은 역겨운 필기가 아이의 부주의, 조립 부족 및 게으름의 결과라고 믿습니다. 그러나 이것은 사실이 아닙니다. 글쓰기를 담당하는 가장 중요한 신체는 손이 아니라 ... 머리입니다. 쓰기를 배우려면 사고와 손의 소근육 운동 기술 간의 관계뿐만 아니라 뇌에 포함된 정보를 특정 기호 시스템으로 번역하는 능력도 필요합니다. 따라서 서면 연설을 마스터하는 것과 관련된 문제는 뇌의 위반을 나타낼 수 있습니다. 겁먹지 마세요. 가장 자주 우리는 심각한 병리에 대해 이야기하는 것이 아니라 뇌 조직의 특정 기능에 대해 이야기합니다.

당신은 아마도 뇌의 각 반구가 고유한 "일종의 일"을 한다는 것을 알고 있을 것입니다.
간단히 말해서, 좌반구- 추상적-논리적(읽기와 쓰기를 가르치는 것은 그것이다), 오른쪽- 비유적.

왼쪽은 논리, 오른쪽은 직관입니다. 왼쪽은 신체의 오른쪽 절반을 명령하고 그 반대도 마찬가지입니다. 이 경우 일반적으로 왼쪽 반구가 우세하므로 대부분의 사람들이 주도하는 손이 오른쪽입니다. 그리고 반구 상호 작용의 일부 기능은 쓰기 학습에 영향을 줄 수 있습니다.

예를 들어, 왼손잡이(특히 재교육받은 사람)와 양손 사용에 똑같이 능숙한 소위 양손잡이는 어려움을 겪을 수 있습니다. 더욱이, 지배적인 손만이 쓰기 능력이 얼마나 잘 형성되는지에 영향을 미칠 수 있는 것이 아니라는 것이 밝혀졌습니다. 일부 심리학 연구에서는 왼쪽 귀, 눈 또는 다리가 우세한 오른손잡이도 양손잡이로 분류됩니다. 그런데 그런 아이들도 글쓰기를 배우는 데 어려움을 겪습니다. (그제서야 첫 번째 학업 실패의 이유를 깨달았습니다. 나는 왼쪽 다리였습니다!)

그러나 왼손잡이와 양손잡이가 겪는 어려움은 대개 쉽게 극복됩니다. 훨씬 더 심각한 문제가 있습니다. 그것은이라고 "디그라피아"그리고 난독증이 동반됩니다. 즉, 인쇄된 텍스트를 인식하는 데 어려움이 있습니다. 난독증과 난독증은 뇌의 반구 사이에 정보를 전달하는 신경 연결의 장애로 인해 발생합니다.

Dysgraphic 손글씨는 단순한 공포가 아니라 공포 공포입니다! 비뚤어진 선과 비뚤어진 글자는 그렇게 나쁘지 않습니다. 단어는 거울상으로 쓰여질 수 있고, 글자는 혼동되거나 누락될 수 있으며, 단어 사이의 거리가 고르지 않고, 엄청난 수의 오류, 오점 및 수정이 있습니다.

가장 불쾌한 것은 교사들이 종종 난독증 아동을 학습 능력이 없는 것으로 간주하여 희망이 없는 바보로 취급한다는 것입니다. 사실, 그것을 연구하는 것이 훨씬 더 어렵습니다. 그러나 동시에 난독증과 난독증은 종종 어리석을 뿐만 아니라 다른 아이들보다 훨씬 똑똑합니다. 많은 전문가들은 두뇌의 두 반구의 작업을 성공적으로 결합한 사람들이 2차원적 시각을 가지고 있다면 난독증과 난독증에 대한 인식이 3차원적이라고 믿습니다. 그러나 이러한 고유한 특성을 가지고 있기 때문에 사용 방법을 모르는 경우가 많습니다. 따라서 천재가 자라거나 (예 : Albert Einstein, Winston Churchill, Hans Christian Andersen 및 Thomas Edison은 dysgraphics였습니다) 또는 ... 학교에서 익사하고 자신의 능력에 확신이없는 사람들. 그건 그렇고, 학교에서 같은 아인슈타인은 통과 할 수없는 바보로 간주되었습니다. 그리고 미국 대통령인 Lyndon Johnson의 그래픽은 현대 영어에서 "ok"라는 표현을 사용하고 있습니다. 그는 문서에 "OK" 비자를 붙였습니다. "모든 것이 정확합니다." 그러나 "all right"라는 단어는 "oh"와 "kei"로 시작하지 않고 "hey"와 "si"로 시작합니다 ...

그러나 난시는 여전히 정상적인 학습을 방해하는 심각한 문제이며 뇌의 특성과 직접 관련이 있습니다. 따라서이 "서면 장애"를 없애려면 언어 치료사, 심리학자 또는 신경과 의사와 같은 전문가에게 자녀를 보여줄 필요가 있습니다.

그건 그렇고, 많은 현대 당국은 난독증 어린이가 가능한 한 빨리 컴퓨터 기술을 습득 할 것을 권장합니다. 첫째, 양손으로 글을 쓰는 것은 소근육 운동 능력과 반구간 뇌 상호작용을 발달시킵니다. 둘째, 텍스트 편집기에는 일반적으로 자동 문해력 검사 시스템이 장착되어 있습니다. 빨간색 선으로 밑줄이 그어진 단어에 주의를 기울이면 어린이가 올바른 철자를 암기할 수 있습니다. 셋째, 키보드 사용법을 배운 학생은 빠르고 아름답게 글을 쓰지 못하는 열등감 콤플렉스를 극복할 수 있을 것입니다(물론 이 콤플렉스가 존재한다면).

100년 전, 최초의 타자기가 등장했을 때 심리학자들은 두 손으로 키를 두드리는 사람들의 뇌가 돌이킬 수 없을 정도로 변하고 있다고 외쳤습니다. 아마도 여기에는 근거가 있었을 것입니다. 일반적으로 사람들은 변하는 경향이 있으며 반드시 나쁜 것은 아닙니다.

솔직히 오늘은 손으로 많이 쓰지 않아도 되어서 다행입니다. 그리고 우리 아이들에게 이 기술은 3차 기술이 될 것입니다. 지금 저는 컴퓨터 화면을 보고 있는데, 제 손가락이 자동으로 이 줄을 입력하고 있습니다. 그리고 내가 글자를 아름답게 그리는 방법을 모른다는 것은 중요하지 않습니다. 가장 중요한 것은 이러한 글자에 의미가 있다는 것입니다.
루드밀라 자글라다

또한 읽기:

흥미롭다!

본

"만족한 가난한 학생이 악명 높은 우수한 학생보다 낫다"는 이론은 어떻습니까?

아동심리학

본

아이에게 감정의 폭풍을 일으키는 재미있는 게임

흥미롭다!

본

가족 중 나이가 많은 아이들은 IQ 수준이 가장 높습니다.

자녀가 글씨를 잘 못쓰면 낮은 점수를 받습니까? 당신은 매일 저녁 그와 함께 공부하지만 그는 여전히 "발을 가진 닭처럼"이라고 씁니다. 이 문제는 쉽게 해결할 수 있으며 저희가 도와드리겠습니다! 결국, 이제 그들은 서투른 필체로 인해 그의 성적을 과소 평가하고 심지어 자존감을 낮출 수 있습니다!

아이들은 글쓰기를 배우는 초기 단계에서 교사의 관심이 충분하지 않고, 아이들에게 아름답고 빠르게 글쓰기를 가르치는 것은 불가능하다고 주장하는 부모들도 이 과정에 가담할 수밖에 없다. 그러나 가장 중요한 것은 필기 문제가 가장 똑똑한 아이를 학교에서 가난한 학생으로 만들 수 있다는 것입니다. 교사들은 초등학교에서 필기 성적을 낮춰야 하는데, 이는 교육부에서 개발한 평가 기준에 명시되어 있다고 설명한다.

아이의 글씨를 읽을 수 없다면?

아아. 못생긴 손글씨는 실제로 많은 아이들의 성적이 좋지 않은 이유입니다. 처음에는 글씨가 못생겨서 초등학교 성적이 떨어진다. 그러면 아이는 손글씨를 바꿀 수 없기 때문에 학습 의욕을 잃게 됩니다. 또한 못생긴 글을 쓰는 아이는 팔이 빨리 피로해지기 때문에 다른 아이들보다 글을 느리게 쓰는 경우가 많습니다. 결과적으로 그는 시험에 모든 것을 쓸 시간이 없고 낮은 점수를 받습니다. 그리고 고등학교에서는 읽을 수없는 필기로 인해 메모를 작성할 시간이 없으며 교사가 쓰여진 내용을 항상 해독 할 수는 없기 때문에 낮은 점수를받습니다. 결과적으로 가장 똑똑한 아이도 손글씨로 인해 가난한 학생이 될 수 있습니다.

부모가 교사의 추천에 따라 모든 것을 수행하기 때문에 학교에서 그리고 그에 따라 집에서 글쓰기를 배우는 것은 모든 학생에게 가장 지루하고 어려운 작업입니다. 교사가 모든 학생에게 개별적인 접근 방식을 신속하게 찾는 것이 항상 가능한 것은 아니므로 소수의 학생만이 아름답게 글을 쓰는 데 성공합니다(수업당 5명). 이 아이들은 아름답게 그림을 그리는 경향이 있습니다. 그러나 대다수에게 이 과학은 매우 어렵게 주어지며 학교에서 아름답게 쓰는 법을 가르친다는 사실은 아니지만 비밀로 쓰는 기술을 안다면 할 수 있습니다. 또한 자녀가 범하는 실수를 통해 정확히 무엇이 자녀가 아름답게 글을 쓰는 것을 방해하는지 이해하십시오.

지금 바로 실험에 참여하도록 모든 사람을 초대합니다. 자녀의 공책을 가지고 그들이 어떤 붓글씨 실수를 하는지 보십시오.

주의해야 할 것은 정확히:

1. 자녀가 "n", "and", "k", "p"라는 글자를 어떻게 쓰는지 확인하십시오. 그것들이 너무 비슷해서 구별할 수 없다면 이것은 중대한 실수입니다.
2. 작문 스타일의 문제: 글자가 줄 위와 아래에서 "춤"이면; 글자는 높이, 너비 및 기울기가 다릅니다. 즉, 서예의 규범과 일치하지 않습니다.
3. 부정확함, 여백의 먼지, 아이는 글을 쓸 때 여백이나 다른 페이지에 들어가며 "w"나 "m"과 같은 글자에 불필요한 요소를 추가합니다. 작업 실행 규범과의 불일치.

자녀가 아름답고 빠르게 글을 쓰는 것을 정확히 방해하는 것은 무엇입니까? 이러한 이유를 어떻게 제거할 수 있습니까?

종종 아이들의 못생긴 글씨의 이유는 동일합니다. 그것들을 제거하면 아이가 훨씬 더 잘 쓸 수 있지만 이것은 노력해야 합니다. 이 기사는 서예가 좋지 않은 원인을 자세히 설명하고 문제에 대한 솔루션을 제안합니다.

이유 # 1. 몸의 잘못된 위치, 팔, 자세, 다리의 위치; 잘못된 핸들.

아이가 만드는 공책의 실수에주의를 기울이십시오. 글자의 기울기가 잘못된 경우 글자의 요소가 평행하지 않고 글자나 단어가 다른 기울기로 쓰여지고 다른 방향으로 기울어집니다. 일반적으로 발이 있는 닭과 같은 필체에 대해 말합니다. 이것은 아이들이 잘못 앉거나 공책을 잘못 놓거나 펜을 잘못 잡으면 부자연스러운 각도로 형성되는 일종의 손글씨입니다.

올바른 자세와 펜의 위치를 ​​통해 올바른 필기 기술을 형성할 수 있습니다. 즉, 편안하고 명확하며 빠르게 필기할 수 있습니다. 이 모든 규칙은 간단하지만 몇 가지 비밀을 알고 부모가 내 모든 권장 사항을 체계적으로 따르면 올바른 핏, 펜 잡는 방법 및 필기 기술을 마스터 할 수 있습니다.

따라서 글쓰기를위한 올바른 자세 : 똑바로 앉아야합니다. 몸통, 머리, 어깨가 균일 한 위치에 고정되고 등을 의자 뒤에 기대고 다리를 똑바로 유지하고 발을 바닥이나 스탠드에 유지하십시오. . 테이블에 가슴을 놓을 수 없으며 핸들이있는 테이블 가장자리에 기대고 팔꿈치는 테이블 가장자리 너머로 돌출됩니다.

종종 아이들은 편안한 방식으로 앉고, 그래야 하는 방식이 아닌, 또는 이웃 Vasya가 앉는 방식이 아니라 집에서 엄마와 아빠가 말한 대로 앉지 않습니다. 그는 단지 그가 들은 것을 잊어버립니다. 그렇다면 올바르게 앉도록 훈련하는 방법은 무엇입니까?

시간을 할애하고 자신의 몸이 책상의 올바른 위치에 빨리 익숙해지고 3 주 후에 습관이 될 것이라고 명확하게 설명하는 것이 좋습니다. 나는 부모님에게 작은 트릭을 제안합니다.

똑바로 앉아서 발을 모아

슬로프 아래에서 노트북을 가져 가라.

왼손이 제자리에 있습니다 (우리는 테이블 가장자리에 기대어 있습니다),

오른손을 제자리에 놓고(테이블 가장자리에 기대어):

쓰기를 시작할 수 있습니다!

그런 다음 앉는 방법에 대한 규칙이 작은 게임으로 바뀝니다. 이 운율은 아이가 올바른 쓰기 위치를 기억하고 학교에서 기억하고 올바르게 앉는 데 도움이 될 것입니다.

책상이 잘못되면? 키가 너무 크거나 불편합니까?

초등학교에 대한 단일 표준이 있기 때문에 학교에는 잘못된 책상이있을 수 없습니다. 책상은 어린이의 키에 맞아야합니다. 테이블 상단은 태양 신경총 바로 아래에 있어야하며 테이블 상단은 약간 기울어 져 있어야하며 구조 안정적이고 내구성이 있습니다. 아이들의 키가 다르기 때문에(어떤 사람은 책상이 높고 어떤 사람은 낮음) 교사는 아이의 키에 맞는 책상을 선택합니다. 학부모님들이 학교 책상의 질에 대해 의구심이 있으신 분들은 언제나 수업에 오셔서 키에 맞는 책상에 아이를 확인하고 이식할 수 있는 기회가 있습니다.

이유 # 2. 노트 위치와 펜 위치가 잘못되었습니다.

두 번째 문제는 책상 위의 잘못된 노트북 위치에서 발생합니다. 필기의 선명도는 종종 이것에 달려 있습니다. 아이가 어떻게 그리고 무엇을 기울이는가와 많은 관련이 있습니다.

노트북은 10 - 15 °의 기울기로 놓여야 올바르게 앉을 수있을뿐만 아니라 처음부터 끝까지 선을 따라 손을 더 쉽고 자유롭게 움직일 수 있습니다. 시트가 채워지면 노트북이 위로 이동합니다. 첫째, 왼손은 아래에서 노트북을 지지하고 페이지가 아래에서 채워지면 위에서부터 지원합니다.

이 계획은 오른손잡이와 왼손잡이 어린이의 경우 동일합니다. 어린이가 "왼손잡이"인 경우 노트북을 미러링해야 합니다. 오른손잡이가 오른쪽으로 기울어진 공책을 가지고 있다면 왼손잡이는 왼쪽으로 공책을 가지고 있습니다.

플라스틱 덮개를 선택하십시오- 공책에 있어야 합니다. 이는 외관을 보존할 뿐만 아니라 필기할 때 노트북이 책상 위로 미끄러지지 않도록 하기 위함입니다. 옛 소련 표지를 기억하십니까? 그들은 조리대에 집착하는 경향이 있었습니다. 따라서 최신형 노트북 하드 커버를 쫓지 마십시오. 미끄러집니다. 고전적인 투명 플라스틱을 선택하십시오. 자녀가 이 어려운 과학 서예를 더 쉽게 배울 수 있도록 도와줍니다.

펜은 중지의 왼쪽에 있어야 합니다. 상단의 검지는 손잡이를 지지하고 엄지손가락은 왼쪽의 손잡이를 지지합니다. 세 손가락은 모두 약간 둥글며 핸들을 너무 많이 잡지 않습니다. 집게 손가락은 쉽게 들어올릴 수 있지만 손잡이가 떨어지지 않아야 합니다. 약지와 새끼손가락은 손바닥 안에 있거나 엄지손가락 아래에 자유롭게 놓일 수 있습니다. 핸들을 너무 세게 조이거나 집게 손가락을 구부리지 않고 느슨하게 잡으십시오. 막대 끝에서 검지까지의 거리는 약 2cm가 되어야 합니다.

학생에게 어떤 종류의 펜이 있어야합니까?

첫 번째 단계는 올바른 핸들을 선택하는 것입니다. 잘못된 손잡이 때문에 아이가 잘못 잡을 것입니다. 모양, 길이, 두께, 막대 경도와 같은 품질에주의를 기울일 가치가 있습니다. 이들은 모두 그래픽 기술 형성의 성공과 용이함을위한 중요한 조건입니다.

최적의 핸들 길이는 15cm이며 매우 짧고 매우 긴 핸들은 우리에게 적합하지 않습니다. 펜에 대한 다양한 선물 및 광고 옵션, 특히 직경이 7mm 이상인 평평한 사면체 펜은 어린이에게 적합하지 않습니다. 막대가 너무 단단하고 두께가 "팔에 없습니다". 가장자리가 있는 늑골이 있는 펜은 불편할 뿐만 아니라 펜을 잡기 위한 추가 노력이 필요하고 쓰기 기술을 개발하는 과정을 복잡하게 하며 코어의 페이스트는 자국이 없어야 하며 종이에 가볍게 접촉하여 써야 합니다.

펜은 아이가 세게 누르지 않도록 부드럽게 써야 합니다. 그러나 동시에 그녀는 너무 두껍게 쓰지 않아야합니다. 그러한 펜은 노트북에서 더러워 질 것입니다. 따라서 자녀와 함께 펜을 선택하여 스스로 테스트하고 페인트하고 편안한지 느낄 수 있도록하십시오.

그리고 아이가 이미 그것을 잘못 잡는 데 익숙하다면?

한 가지 비밀이 있습니다. 자녀를 위해 펜과 잉크를 구입하십시오.

네, 놀라지 마세요. 이것은 홈 트레이닝을 위한 것입니다. 펜으로 쓰는 것은 특히 어린이에게 매우 어렵습니다. 그러나 장난스럽게 접근하면 아이가 기뻐할 것입니다. 이 게임은 "Feel like Harry Potter"라고 합니다. 이 동화에서 마법 학교의 학생들이 깃털로 쓴 것을 기억한다면.

펜의 장점은 만년필이 특정 기울기와 압력에서만 씁니다. 그렇지 않으면 펜이 전혀 쓰지 않거나 얼룩이 남습니다. 따라서 만년필로 글을 쓰거나 그림을 그리는 것도 아이의 올바른 손 위치를 발달시키는 데 도움이 됩니다. 만년필로 아름다운 글씨를 쓸 수 있다는 연구는 많이 있었고, 모두가 증명했습니다.

이유 번호 3. "떨리는"문자의 문제, 잘 발달되지 않은 미세 운동 기술.

자녀가 어떻게 쓰는지 보십시오. 둥근 요소의 왜곡, 곡선이 있는 글자의 보기 흉한 글씨가 보이면. 그 선은 말 그대로 수많은 작은 지그재그로 구성되어 있습니다. 즉, 파선입니다. 글자 비율 위반 - 크기가 다른 글자, 줄 위로 "크롤링"하거나 반대로 너무 작습니다. 이러한 유형의 오류는 운동 능력과 관련이 있습니다. 이유 # 3 미세 운동 기술이 제대로 개발되지 않았습니다.

미세 운동 기술은 손과 손가락의 가동성입니다.

소근육 운동 능력의 발달은 자녀의 학교 교육 준비를 나타내는 중요한 지표입니다. 모든 어린이는 소근육 운동 기술이 충분히 발달되지 않았기 때문에 정확하게 글을 쓰는 데 어려움을 겪습니다. 이 문제를 해결해야 합니다. 그것은 아주 정상입니다. 학습과정에서 손동작의 협응력을 향상시키고 근육의 피로를 풀어주기 위해서는 손과 손가락을 위한 운동이 필요하며 이는 아름다운 글씨체 형성에 도움이 될 것이다.

일반적으로 학교에서는 쓰기 수업 전에 교사가 학생들과 손가락 체조를 하며, 이는 초등학교 학년을 위한 교수법에 의해 제공됩니다. 처음에는 이러한 연습이 매우 어려운 학생들에 의해 수행되며 대부분은 전혀 습득되지 않습니다. 그러나 체계적인 훈련은 결국 좋은 결과를 가져온다. 따라서 우리가 지금 이야기하는 자녀의 수첩에 그러한 실수가 있으면 자녀와 더 많은 게임을하여 운동 능력을 개발하십시오.

Finger Twister는 소근육 운동 능력을 개발하기 위한 훌륭한 게임입니다..

게임의 규칙:

상자를 테이블 위에 놓습니다. 게임을 위해 손을 준비하십시오. 한 손은 "춤"(정확히 아이가 쓰는 것, 오른손잡이 - 오른쪽, 왼손잡이 - 왼쪽) - 필드에서 다른 움직임을 수행하고 두 번째 손은 주사위를 던집니다. 그들은 교대로 움직입니다. 첫 번째 플레이어는 한 번에 두 개의 주사위를 굴리고 굴린 색과 손가락의 이름을 지정합니다(검정색 손에 흰색으로 표시됨). 전체 흰색 손바닥이 큐브에 떨어지면 편리한 손가락으로 필드에서 "춤"해야합니다. 다음 플레이어 귀하의 자녀는 자신이 던진 주사위를 따라 "춤추는" 과제를 수행합니다.

또한 플레이어는 주문에 따라 이미 필드에 놓인 손가락을 찢지 않고 오른쪽 손가락으로 원하는 색상의 자유 원을 차지하는 작업을 수행합니다. 동시에 현장에서 모든 "춤". 일부 플레이어가 자신의 작업을 완료할 수 없는 경우 게임에서 제거됩니다. 댄스 플로어에 남아있는 사람이 승리합니다.

단추, 단추, 후크 조이기 및 풀기, 리본, 끈, 밧줄에 매듭, 구슬과 단추 묶기, 실로 땋기, 격벽 곡물(예: 완두콩, 메밀, 쌀)과 같은 운동 기술에 좋습니다. ), 플라스틱 문자 모델링 및 그림자 극장.

그림자 극장은 손가락과 손의 정확하고 차별화되며 조정된 움직임의 발달을 허용한다는 사실 외에도 운동 기술 개발을 위한 운동 수행에 대한 관심을 불러일으키고 유지하며 어린이가 주의를 집중할 수 있도록 합니다. 더 오래, 부지런하고 활동적이어야 합니다.

그런 그림자 연극 게임에 필요한 것은 무엇입니까?

테이블 램프와 환상뿐입니다. 조명이 벽에 닿도록 책상 램프를 놓습니다. 벽에서 3~4m 거리를 두십시오. 이것은 원하는 크기의 그림자를 얻기 위해 필요합니다. 아이가 연습을 재미있게 할 수 있도록 나비가 꽃에서 꽃으로 펄럭이고, 개가 나비에게 짖는 것과 같은 일종의 게임 플롯을 생각해 보십시오.

"나비"

"나비"- 가벼우면서도 손목의 날카로운 움직임, 곧은 손가락으로 날개의 플랩-이것은 비행입니다. 그것이 끝나면 나비는 앉아서 날개를 접습니다. "고치에서 나비의 탄생"이라는 주제에 대한 즉흥 연주가 가능합니다. 두 손바닥에서 형성된 "고치"는 "나비"로 바뀝니다.

"백조 또는 거위"

"개"

믿거나 말거나, 전문가들이 수행한 가장 최근의 연구에 따르면 연구 초기에 쓰기 수업을 듣는 1학년 학생들은 발사 당시 우주인과 같은 수준의 육체적, 정신적 스트레스를 경험합니다! 아기가 이 어려운 과학 - 서예를 마스터하는 것이 얼마나 힘든지 상상해 보세요!

아이들이 글을 쓸 때 저지르는 다음 유형의 실수:단어의 문자 사이의 간격을 존중하지 않고 한 줄에 단어를 고르지 않게 배열합니다. 글자를 너무 넓게 또는 너무 좁게 씁니다. 선 위에 "춤"이라는 글자가 있으면 학생은 공책 여백의 경계를 존중하지 않습니다. 또한 아이가 글을 쓸 때 광학적으로 유사한 문자(예: x-f, b-d, p-t)를 혼동하는 경우가 있으며, 글자의 거울 철자가 있을 수도 있습니다. 자녀의 수첩에서 그러한 혼란을 본다면, 그것은 그의 서투른 필체에 대한 이유를 의미합니다 ...

이유 번호 4. 공간 지각의 발달 수준이 충분하지 않습니다.

일반적으로 이 문제는 너무 심각하지 않고 빠르게 사라집니다. 그러나 이것이 그녀에게주의를 기울이지 않아야한다는 것을 의미하지는 않습니다. 부모는 종종 실수를 합니다. 아이가 글자를 혼동하거나 "공중에 매달려 있는" 것을 보고 같은 내용을 백 번 다시 쓰도록 강요합니다! 사실 그러한 어린이의 서투른 필체는 공간 인식의 발달 수준이 불충분 한 부작용 일뿐입니다. 그리고 백 번 다시 쓰는 것은 여기에 도움이되지 않습니다.

컬링을 제안합니다. 아이들이 어른들을 꼬는 것을 얼마나 좋아하는지 아십니까? 일반적으로 그들은 이것을 하는 것이 금지되어 있지만 그것은 우리에게만 도움이 될 것입니다. 이 게임은 "비뚤어진 거울"이라고 합니다. 내가 왼손으로 하는 것을 오른손으로 반복합니다.

아니면 게임 "변덕스러운 사진가"... 이렇게 하려면 카메라와 자녀가 좋아하는 모든 장난감이 필요합니다. 아이는 사진 촬영을 위해 장난감을 줄 지어 놓고 변덕스러운 사진 작가의 역할을하며 끊임없이 동물의 위치를 ​​바꿉니다. 살구의 왼쪽에 곰을, 코끼리의 오른쪽에 토끼를 이식하는 식입니다. 그것은 많은 재미입니다. 당신이 노는 것처럼 보이지만 동시에 당신은 아이와 함께 공간 지각을 개발하고 있습니다.

교사로서 저는 공간 지각과 방향성을 훈련하는 데 매우 도움이 됩니다. 그래픽 받아쓰기:주어진 알고리즘에 따라 아이들이 세포를 따라 선을 그릴 때 결국 모든 것이 올바르게 완료되면 재미있는 그림을 얻습니다.

재미있는 게임도 있습니다 "보물을 찾아라"... 여기의 게임 액션은 또한 매우 모바일적이고 활동적입니다. 숨겨진 장난감(물건)을 찾는 것입니다. 교사 또는 부모는 행동 과정에서 지시를 내립니다. "테이블로 이동 ... 우회전 ... 창으로 이동 ... 좌회전 ..." 등. 각 지시는 이전 지시가 있을 때 이루어집니다. 이미 이행되었고, 객체의 이름은 아동이 이미 이동 방향을 변경한 후에 따라와야 합니다. 그렇지 않으면 아동은 표시된 방향이 아닌 객체에 의해서만 안내됩니다.

그러나 물론 이 문제에서는 규칙성이 중요합니다.

또 다른 매우 중요한 팁. 쓰기는 모든 어린이에게 어려운 과학입니다. 이 과학이 그를 위해 쉬우려면 - 아이에게 과부하를주지 마십시오. 편지 자체가 15분 이상 걸리지 않도록 수업을 계획하십시오. 그런 다음 10-15분 동안 휴식을 취하십시오. 이 휴식 시간에는 여기에 규정된 게임을 할 수 있습니다. 아이가 글을 많이 써야 하는 경우 이 텍스트를 그러한 단계로 나누면 아이가 손에 피로해지지 않고 수업이 자극을 일으키지 않습니다.

또한 아이에게 초안을 쓰도록 강요하지 마십시오. 트레이싱 페이퍼를 사용합니다. 우리는 아이가 작업하고 있는 페이지 위에 트레이싱 페이퍼를 놓습니다. 노트에 인쇄된 샘플은 편지와 같은 트레이싱 페이퍼를 통해 볼 수 있습니다. 아이는 트레이싱 페이퍼에 샘플을 더듬어 보고, 트레이싱 페이퍼에 필요한 글자를 두 번 더 쓰고, 우리는 트레이싱 페이퍼를 제거하고 깨끗한 복사본에 이 글자를 씁니다. 그래서 우리는 라인의 끝까지 계속합니다. 따라서 손은 아름다운 올바른 글자를 쓰는 데 익숙해지고 아이는 그렇게 피곤하지 않습니다.

그리고 나는 또한 내 작업에서 사용 "제브로흐쿠"- 아이들이 그 밑에 놓을 줄을 긋는 종이 한 장(사선이 같은 간격으로 서로 떨어져 있음). 노트북의 페이지와 글자는 얼룩말의 선을 따라 그려지므로 동일한 크기의 글자와 동일한 기울기를 유지하는 데 도움이 되어 작업의 정확성을 높이고 서예를 개선할 수 있습니다.

아이의 서글픈 글씨를 바로잡고 싶다면 특별 서예 발달 과정에 등록할 수 있는 기회가 주어진다. 웹사이트에 필기 향상 수업 신청을 남겨주세요.

제 이름은 Elena Kalachikova입니다. 저는 16년의 경험을 가진 eidetics, mnemonics 및 speed reading 분야의 트레이너입니다. 교육 센터 "Shaleniy Ravlik"의 수업은 성인과 어린이의 기억력을 향상시키고 사고력과 창의력을 개발하며 학습이 엄청나게 재미있을 수 있음을 증명하는 데 도움이 됩니다!

"Shaleniy Ravlik"의 관념론 및 니모닉 교육

모든 부모는 자녀를 위해 최선을 다하고 성공적인 삶을 살기 위해 노력합니다. 키예프의 Eidetic 교육 덕분에 자녀는 숙제를 "벼락치기"하는 것이 무엇인지 잊어버리고 중요한 것에 집중하는 법을 배웁니다. 독특한 게임 기술을 통해 모든 정보를 훨씬 빠르고 더 잘 기억할 수 있습니다. 아이가 지각하는 새로운 소재는 이미지와 시각적 그림으로 옮겨갑니다. eidetics 과정은 다음을 돕습니다.

• 기억력을 개발하고 집중력을 향상시킵니다.
• 자신의 생각을 확장하십시오.
• 창의성, 창의성 및 독창성을 개발합니다.
• 시험 준비, ZNO;
• 외국어를 배우다;
• 자신감을 얻다;
• 더 빠르고 효율적으로 학습을 즐기십시오
• 재료 "벼락치기"를 중지하십시오.

자녀가 우리와 함께 공부하기를 원하거나 기억력을 테스트할 준비가 되었다면 기억력 및 주의력 발달에 관한 과정에 등록하십시오.

eidetics 교육에 등록하십시오.

Elena Kalachikova의 속도 읽기에 대한 익스프레스 코스

아이테틱 코스를 이수한 분들을 위한 키예프 속독 훈련은 글 읽는 속도를 2~3배 향상시켜드립니다! 시나 텍스트를 암기하는 것은 더 이상 문제가 되지 않습니다. 익스프레스 코스는 3개의 레슨으로 구성되며 각 레슨은 2시간 동안 진행됩니다. 속독 훈련에서는 속독의 4가지 방법을 실질적으로 연습합니다. "Shaleniy Ravlik"의 교육을 통해 다음을 얻을 수 있습니다.

• 읽기 속도를 2~3배 증가시킵니다.
• 시간, 재정 및 노력 절약;
• 주의력 집중 및 기억력 향상;
• 속도 읽기의 4가지 방법.

과정에 관심이 있으시면 온라인 웹 사이트에서 교육에 등록하십시오!

속독 교육을 신청하세요

교육 센터 "Shaleniy Ravlik"에서 생산적인 스포츠 암기 과정

또한 교육 센터 "Shaleniy Ravlik"에서는 가장 고급 학생을 위한 과정인 키예프의 스포츠 암기 과정을 제공합니다. 이것은 아이데틱스와 니모닉의 두 번째 단계입니다. 훈련은 편안함을 넘어 최대한 기억력을 향상시키고 암기에서 진정한 운동 선수가 될 준비가 된 청중을 위해 설계되었습니다. 스포츠 암기 선수권 대회에 참가하고자 하는 어린이들을 준비하고 있습니다. 다음을 수행할 수 있습니다.

• PI 번호에서 500 자리를 기억하십시오.
• 한 시간에 100개의 외국어를 배우십시오.
• 추상적인 점, 심지어 지문을 기억하십시오.
• 5분 안에 50개의 날짜를 암기하십시오.
• 이름과 얼굴을 정확하게 암기하십시오 - 5분 안에 인물 사진 100장;
• 5분 안에 100단어의 텍스트를 암기하십시오.

스포츠 암기 훈련에 등록하십시오.

가능한 것 이상으로 가십시오! 교육을 신청하세요!

자녀의 조화로운 발달은 어린 나이에 자녀에게 얼마나 많은 투자를 하느냐에 달려 있습니다. 우리는 자녀가 관심과 기쁨으로 올바르게 배우도록 가르칠 것입니다. 훈련 센터 "Shaleniy Ravlik"에서 여러분을 기다리고 있습니다!

감사합니다

엘레나 칼라치코바

나는 훈련에 가고 싶다!

학생의 필기 수정.

당신의 어린 학생이 다음 학년으로 넘어가려고 하고 그의 공책에 있는 낙서는 여전히 분간하기 어렵습니다.? 아마도 우리 중 많은 사람들이 책 쓰기에 대해 깊이 생각하고 연습을 다시 쓰기 때문에 아름다웠기 때문에 어린 시절에 아름다운 편지 쓰기에 어려움을 겪었을 것입니다.

물론 지금 우리는 상점에서 사야 하는 제품 목록을 제외하고는 "손으로" 무언가를 거의 쓰지 않습니다. 통신은 컴퓨터 타이핑 텍스트 분야로 이동했습니다. 그러나 이것은 성인을위한 것이지만 교사가 공책을 확인하면서 거기에 쓰여진 내용을 이해하지 못하고 필기 점수를 낮추면 어린이는 어떻게해야합니까?

아이가 글씨를 잘 못 쓰는 이유와 대처 방법은 오늘의 자료에서 이해해 보도록 하겠습니다.

우리는 목표와 수단을 지정합니다

좋아하는 학생의 노트북을 엽니다. 당신이 쓴 글에서 가장 걱정되는 것은 무엇입니까? 수많은 오점 형태의 "흙", 공중에 떠 있는 것 및 취소선, 기울어진 문자 "순서가 맞지 않음", 혼동되거나 누락된 문자가 있을 수 있습니다. "목표"를 강조 표시하고 시작하십시오!

바로 예약하자. 단어를 정상적으로 읽는 경우 그리고 아동이 작성한 텍스트에 심각한 문법 오류가 없습니다. , 그렇다면 걱정할 가치가 거의 없습니다. 아마도 아이의 필체는 완벽주의 부모의 특정 규범을 따르지 않을 것입니다. 물론 고르고 아름다운 글씨로 채워져 있는 공책을 손에 들고 있는 것도 좋지만, 우리 아이들이 글씨를 예쁘게 쓴다고 사랑할까요?

심리학자 Natalya Karabuta는 말합니다.: "아이가 글을 쓰는 동안 펜에 많은 압력을 가하고 산만 해지며 자신의 일을하는 방법을 빨리 쓰고 싶어하면이 모든 것이 불안이 증가한다는 신호이며 물론 어린이의 필기가 더 좋아지지는 않습니다. . 그러나 학교 낙서는 "다모클레스의 검"처럼 막강한 부모가 아이 위에 서서 모든 잘못된 연결에 대해 꾸짖는 경우 롤 모델이 되지 않을 것입니다. 그리고 이것은 그러한 압력의 영향으로 아이의 불안은 증가하지만 자신의 힘에 대한 믿음은 심각하게 고통받을 것입니다. 자신을 기억하십시오. 때로는 책임있는 작업이 어떤 식으로든 잘되지 않고 준비된 프레젠테이션은 실패하는 경향이 있습니다. 왜냐하면 당신은 지식과 기술에 절대적으로 자신감이 있음에도 불구하고 리더의 무시무시한 평가 시선 아래 숨어 있기 때문입니다. 그러한 "Cerberus"행동을 가진 성인이 압박감, 열등감 콤플렉스 및 글쓰기에 대한 절대적인 혐오를 형성하는 어린이에 대해 무엇을 말할 수 있습니까? 아이가 아름다운 손글씨를 기르기 위해서는 부모의 인내심과 이해가 필요하다는 사실을 기억하세요."

따라서 인내심과 이해심을 갖고 훈련 세션을 시작하십시오.

어린이의 필기를 향상시키는 데 도움이되는 많은 수단과 방법이 있습니다. 그 중 일부에 대해 더 자세히 살펴 보겠습니다.

손 강화

아름다운 필체는 크게 좌우됩니다. 아이의 손의 단단함 ... 예를 들어, 1학년 학생의 서투른 필체의 문제는 정확히 그 아이가 손과 손가락으로 작업하는 데 충분한 연습을 하지 않는다는 것입니다.

손을 단단하게 만들고 손가락을 더 능숙하고 오래 지속하게 하고 정확하고 좋은 압력을 가하는 것은 다음과 같은 도움이 됩니다.

• 다양한 기술,
• 부화,
• 점으로 도형 그리기,
• 작은 세부 사항(생성자, 모자이크)이 있는 게임.

~에 학교 준비 크레용으로 그리기, 조각 및 음영 처리에 더 많은주의를 기울이고 서예를 스스로 마스터하지 않는 것이 좋습니다. 이러한 활동은 아이들의 펜을 강화하고 아름다운 글을 더 빨리 배우는 데 도움이 될 것입니다.

손을 편안하게

아기 손잡이를 너무 세게 누른다 ? 휴식이 필요합니다. 그리고 때로는 팔이나 어깨 띠뿐만 아니라 전신. 치료의 복합체에는 편안한 목욕, 아로마 테라피, 낮 동안 더 많은 "포옹"이 포함될 수 있습니다.

또한 무조건적인 부모의 사랑에 대해 가능한 한 많은 자신감을 아이에게 심어 주려고 노력하고 강한 압력은 내부 불안을 말합니다. 불안한 아이를 진정시키기 위해 집에서 표준 워크북이 아닌 좋아하는 만화의 캐릭터가있는 아름답고 편리한 대형 노트북에서 훈련하십시오. 그런 회사에서는 아이가 긴장을 풀고 압력 문제가 점차 사라질 것입니다.

우리는 아름다움을 가르친다

또 다른 트릭 - 학생에게 문자의 아름다움에 대한 인식 주입 ... 실제로 우리의 컴퓨터 세계에서는 논리적 사고를 가진 작은 사람이 이해하기가 상당히 어렵습니다. 왜 아름답게 써야 합니까? , 서간 장르는 요즘 유행하지 않습니다.

이렇게하려면 A4 용지를 가지고 아이가 전체 너비의 글자, 그에게 어려운 글자 조합을 그리고 다른 방식으로 색칠하게하십시오. "생일 축하해" 또는 "좋은 아침"과 같이 아름답게 쓰여진 편지에서 어떤 종류의 문구를 수집하십시오. 그러한 몇 가지 이야기는 아이가 아름다운 필체를 위해 노력할 가치가 있다는 생각으로 스스로를 확립하는 데 도움이 될 것입니다.

시간 및 수량

시간 당신이 당신의 필체를 향상시키기 위해 헌신하고 훈련 연습의 수 투여해야 한다. 매일 저녁 걷고 의사 소통하는 대신 몇 시간 동안 여러 텍스트를 계속해서 다시 쓰도록 강요한다면 자녀에게 긍정적 인 결과를 기대해서는 안됩니다.

하루 15~20분 수업 게다가 1-3 학년 학생은 과제를 질적으로 완료하기 위해 수업에 더 오랜 시간 집중할 수 없을 것입니다.

쓰다 4-6줄 이하의 텍스트 그리고 아이가 다시 쓰고 있는 것의 본질에 주의를 기울이십시오. 만약에 내용이 흥미로울 것이다 , 그 과정의 감정적 요소는 아이가 그러한 텍스트를 아름답게 쓰는 데 도움이 될 것입니다.

팔 근육에 고르지 않은 하중이 가해지기 때문에 아이가 손, 어깨 및 목에 통증을 경험할 수 있습니다. 학원 강의 중 피로에도 불구하고 선생님을 따라 1시간 넘게 글을 써야 해서 강의가 끝나면 온몸에 피로감이 몰려오고 가운데 손가락에 움푹 들어간 곳이 찍힌 것을 기억하십시오. 펜. 끔찍한 느낌이죠? 당신은 당신의 학생을 그러한 고통에 노출시켜서는 안 되며, 노트북을 한 번 훑어보는 것만으로도 손에 쥐가 나는 것을 원하지 않습니다.

포즈와 직장

물론, 추적하는 것이 중요합니다. 아이가 글을 쓰는 동안 어떤 자세로 앉아 ... 그리고이 과정이 학교에서 어떻게 진행되는지 알면 집에서 얼마나 올바르게 앉아 있는지 따를 수 있습니다. 글을 쓸 때 한쪽 다리를 구부릴 수 없으며 등도 평평해야하며 머리가 약간 기울어 져 있고 팔꿈치가 떨어지지 않으며 노트북의 올바른 기울기가 필요하고 중간이 있어야한다는 점에주의하십시오 항상 가슴의 중앙을 향합니다.

또한, 아이가 나는 손가락으로 펜을 올바르게 잡았다. ... 선생님과 상의하세요. 완고한 작은 아이가 학교 악기를 가져가는 것이 더 쉬울 것이라고 설득할 수 없다면, 댓글에 대한 태도를 재고하고 펜을 올바르게 잡는 것이 가능합니다. 선생님의 권위 있는 조언이 아이에게 도움이 될 것입니다.

많은 부모들은 이동성으로 인해 필기에 어려움을 겪을 수 있는 재택 근무를 위해 자녀를 위해 트위스트를 구입합니다. 아이가 살아 있고 움직일 수 있다면 움직이지 않고 가만히 앉아 있기가 어렵습니다. 작은 사제의 움직임이나 다리의 경련이 움직일 때마다 몸 전체가 진동하고 그 결과 손이 떨리고 경련이 일어납니다. 이러한 끊임없는 움직임의 상황에서 아름답게 쓰기는 매우 어렵 기 때문에 바퀴가없고 회전 할 수있는 다리가있는 일반 것을 구입하는 것이 좋습니다. 테이블은 아이가 공책과 교과서를 놓을 수 있을 만큼 넓고 길어야 한다는 것을 잊지 마십시오.

펜으로 실험

당신은 그것에 대해 생각해 본 적이 없을 수도 있지만, 펜 쓰기가 얼마나 쉬운지 , 특히 아직 능숙하지 않은 어린이 손가락의 경우 필기 품질에 심각한 영향을 미칩니다.

우리의 손이 이미 놓여 있고 압력이 발달하고 더 많은 힘이 있기 때문에 성인이 과정의 본질을 이해하기 어렵습니다. 그러나 어린이에게는 때때로이 뉘앙스가 매우 중요한 요소가됩니다. 결국 볼펜으로 글을 쓴다는 것은 일정한 근육 긴장을 전제로 한다.

따라서 다음과 같이 원칙으로 삼으십시오. 작은 남학생과 함께 학교 펜을 반드시 사야합니다. ... 편지지 부서에서 주저하지 말고 아이가 좋아하는 모든 펜으로 글을 쓰게하고 생각하는대로 편지를 쓰기가 더 쉬운 펜을 ​​선택하게하십시오.

펜이 종이를 긁거나 달라붙거나 긁지 않도록 하고, 선생님이 괜찮다면 아이가 쓰기 편한 젤펜을 사세요. 4-5 학년 학생은 이미 만년필과 같은 복고풍 스타일의 대표자를 소개받을 수 있습니다. 세련된 속성은 아이에게 자신의 독창성, 지위에 대한 감각을 줄 것입니다. 왜냐하면 그러한 펜으로 글을 쓰면 더 이상 서두르고 싶지 않기 때문에 편지를 쓰는 과정에 대한 태도가 바뀌고 필기가 더 아름답고 부드러워지기 때문입니다. .

요소 작업

아이가 접속해서 잘못 쓰는 경우 특정 요소 , 개발에주의를 기울일 가치가 있습니다.

개발 프로세스가 가능한 한 정확하도록 "불굴의" 문자와 조합을 사용하여 단어와 텍스트를 선택합니다.

카피북을 사서 갈고리와 막대기를 쓰기 시작한 다음, 그것들을 글자로 융합하는 연습을 하세요. 카피북에는 비스듬한 선이 그려져 있으며 점선을 따라 글자를 추적하는 것도 가능합니다.

선 준수에 어린이의 관심을 기울이고 글자가 한계를 벗어나지 않도록 연습하고 크기가 다소 동일합니다.

해결책을 생각해보자

먼저 타는 방법을 보여주고 자전거를 잡고 어느 시점에서 손을 뗍니다. 그리고 우리가 이것을 하는 방법을 보여주지 않고 단순히 아이를 자전거에 태우면 아이가 자신이 무엇을 하는지 알고 있는지 확신할 수 없을 것입니다.

1 학년도 마찬가지입니다. 먼저 부모와 교사가 아이에게 숙제하는 방법을 보여주고 잠시 동안 예를 들어 처음 두 분기 동안 함께 하고 아이를 신뢰합니다.

부모가 아이 대신 숙제를하면 아이를 무력화시킵니다. 즉, 아이에게 힘을 빼앗고 아이의 잠재력을 박탈합니다. 그러나 다른 점을 살펴보자. 현대의 어린이와 현대의 부모는 함께할 기회가 거의 없습니다. 그리고 아이가 여러 가지 이유로 부모와 일대일 시간이 충분하지 않다면, 이 아이는 숙제를 미루어 엄마나 아빠가 더 오랫동안 그와 함께 있을 수 있도록 할 것입니다. 그리고 이것은 아이와 그의 능력의 문제가 아니라 부모가 줄 수 있는 생산적인 관심의 문제입니다.

일반적으로 이상적으로는 부모가 아닌 다른 사람이 자녀를 가르칠 때입니다. 사실 부모는 숙제가 그들에게 중요하기 때문에 숙제에 감정적으로 관여하는 경향이 있습니다. 그들은 이상적인 교사를 원하고, 아이가 이해하지 못하는 것이 있으면 그것을 자신의 실패로 인식합니다. 그러므로 다른 사람이 아이의 숙제를 도와주는 것이 정말 좋습니다.