아동의 태아기 발달의 이론적 기초. 산전 교육 - 근거와 방법 - BabyPlus RUSSIA 산전(산전) 교육 시스템

태아 발달이란 무엇입니까?
태아 발달은 임신에서 출생까지 태어나지 않은 아기에게 일어나는 모든 것입니다. 종종 의사들은 "주산기"라는 용어를 임신 약 28주부터 출산 "대략" 시간을 지칭하는 데 사용합니다. 정상적인 사람이라면 아이가 어머니의 뱃속에 있는 동안 신체의 모든 기관과 시스템이 형성된다는 것을 이해합니다. 배아의 물리적 변태는 초음파를 사용하여 관찰할 수 있습니다.
태아에게 정신이 있습니까? 그녀는 언제 나타납니까? 태아기에 어떤 정신적 특징이 형성됩니까? 출산 전에 육아가 가능합니까? 산전 심리학은 이러한 질문과 다른 많은 질문에 답하려고 합니다.

어머니와 분리된 개인의 시작은 아이의 정신적 삶이 탄생하는 순간입니다. 이 순간부터 우리는 아기가 세상과 그 법칙을 점차적으로 배우는 방법을 관찰하기 시작합니다. 첫째, 그는 물건과 장난감에 주의를 집중하는 법을 배웁니다. 그런 다음 그는 친숙한 얼굴과 낯선 얼굴을 구별하기 시작하고 어머니의 모습과 목소리에 반응합니다. 아주 빨리, 아이는 주변 사람들을 이해하고 울고 웃는 도움으로 그들의 행동을 통제하는 법을 배웁니다.
그러나 우리의 삶에서 아무데도 "갑자기" 일어나는 일은 없습니다. 모든 것에는 고유한 배경과 발전의 역사가 있습니다. 우리는 걷기, 말하기, 숟가락으로 먹기, 신발끈 묶기, 자전거 타기, 읽기와 쓰기를 한 번에 시작하지 않습니다. 모든 연령대의 기능은 이전 단계를 통과하여 준비됩니다. 결과적으로 태아기의 태아기 발달은 미래 아기의 정신적 특성을 낳습니다.

인간의 정신은 두뇌의 속성입니다. 이 속성을 통해 사람들은 세상을 인식할 수 있습니다. 보고, 듣고, 맛보고, 냄새 맡고 만지십시오. 뇌는 이 지식을 축적하고 분석하여 기억에 저장합니다. 이러한 데이터로부터 세계에 대한 이미지, 다양한 현상에 대한 이해 및 이에 대한 태도가 형성됩니다. 세계에 대한 자신의 그림을 기반으로 개인은 외부 사건에 대한 특정 반응을 선택하고 행동을 수행합니다.
정신이 뇌의 속성이라면 뇌의 기본 구조가 형성될 때 발생합니다. 이 이벤트는 언제 진행되나요? 임신 1기는 주요 신체 구조(신체)가 형성되는 시기로 간주됩니다. 임신 2기에 태아의 장기는 생존에 필요한 수준으로 성숙합니다.
임신 3기에 뇌 구조의 성숙이 일어나고 모든 신체 시스템의 작업을 준비하고 연약한 배아가 환경에 능동적으로 적응하는 유아로 변형됩니다. 작동하는 뇌는 전기 신호를 보내기 시작합니다. 그것이 바로 과학자들이 양에 대한 연구를 수행함으로써 주장되는 정신의 기원을 확인하는 방법입니다.

태아기 : 정신 발달의 주요 경향
이미 이해했듯이 신체 발달은 태아기 동안 인체에서 발생하는 유일한 과정이 아닙니다. 산전 심리학은 미래 아기의 정신 생활에 대한 상당히 많은 데이터를 축적했습니다.
이미 15주가 되면 태아는 움켜쥐는 움직임, 찡그린 얼굴, 눈을 움직이고 "찡긋"할 수 있습니다. 발바닥이나 눈꺼풀의 자극은 반사 운동을 유발합니다. 이는 미래의 독립적 인 운동 활동의 전제 조건입니다.

후두의 초음파 검사는 18주령에 소리 생성과 관련된 첫 번째 움직임을 보여주었습니다. 출생 후, 주변 공기 환경으로 인해 발성은 출생 시 울음으로 표현되고 일생 동안 사람을 동반하는 전체 범위의 명료한 소리로 빠르게 발전합니다.
20 주까지 태아 발달은 미각과 후각 기관이 발달하는 세계에 대한 미래 지식을위한 첫 번째 메커니즘으로 풍부 해집니다.
24주가 되면 피부 민감도가 더 많이 발달합니다. 이를 기반으로 촉각 감각이 형성되어 온도를 결정하고 다양한 물체의 표면을 연구할 수 있습니다. 이 시기에 태아는 소리에 반응하기 시작합니다.
27주에 태아는 때때로 산모의 복부를 비추는 빛의 방향으로 고개를 돌립니다(빛에 대한 반응은 뇌 스캔으로 확인됨).

주산기의 이러한 모든 형태의 행동(얼굴 움직임, 발차기, 몸 돌리기 및 머리 움직임)은 아마도 임의적일 수 있습니다. 가장 편안한 자세를 취하기 위해 태아의 독립적인 움직임.
태아 교육을 결정하는 미래 아기의 감수성과 행동의 다양한 형태는 임신 8개월에 크게 증가합니다. 이달 중순에 태아의 눈이 뜨고 자궁 내부가 어둡다는 사실에도 불구하고 태아는 손과 주변 공간을 볼 수 있습니다.

일부 과학자들은 32주차부터 뇌의 많은 신경계가 이 시기에 이미 완전히 형성되었기 때문에 태아가 무슨 일이 일어나고 있는지 인식하기 시작한다고 믿습니다. 뇌 스캔은 아마도 꿈과 함께 수면 기간을 보여줍니다.
9 개월로의 전환과 함께 태아 발달은 태아에서 수면과 각성의 일일주기가 확립되고 청력 발달이 완료된다는 사실로 구성됩니다.

출생 전 양육: 가설 및 연구
태아기에서 얻은 경험이 이후의 아동 발달에 어떤 영향을 미치는지에 대한 질문은 고대부터 사람들에게 관심의 대상이었습니다. 태교는 고대 그리스 철학자 아리스토텔레스에게 관심의 대상이었습니다. 그는 태아가 감각을 가질 수 있다고 믿었습니다. 현대 연구자들은 태아가 학습할 수 있는지 여부에 대한 수수께끼와 씨름하고 있습니다. 출산 전에 육아를 시작할 수 있습니까? 이것이 자녀가 추가 교육에서 유리하게 작용할 것입니까? 출생 전에 학습할 가능성을 지지하거나 반박하는 증거가 있습니까?
태아 심리학은 태아기 동안 아이가 습관화를 통해 다소 시끄러운 환경에 적응한다는 개념에 의존합니다. 과학자들에 따르면 습관화는 학습의 가장 간단한 형태입니다. 엄마의 뱃속에 있는 아기는 특정 자극에 반응하는 법을 배웁니다. 예를 들어, 심장 박동과 같이 규칙적으로 반복되는 소리는 그를 진정시키는 효과가 있습니다. 아이는 새로운 갑작스러운 소리나 진동으로 시작하지만 반복되면 진정됩니다.

태아 발달을 연구한 Queen's University Belfast의 태아 행동 센터의 Peter Hepper 교수는 런던에 살고 있는 한 그룹의 임산부를 대상으로 흥미로운 실험을 했습니다. 과학자는 그들을 두 그룹으로 나누었습니다. 하나는 매일 드라마 "이웃"을 시청하는 여성을 포함하고 다른 하나는 이 시리즈를 시청하지 않은 여성을 포함합니다.
아기가 태어난 지 몇 시간 후, Hepper는 영화의 주제가를 신생아가 울면서 연주했습니다. 이 음악을 듣고 1군 엄마들의 아이들은 울음을 그치고 듣기 시작했다. 시리즈를 보지 않은 어머니의 아이들은 어떤 식으로든 음악에 반응하지 않았습니다.
아직 뱃속에 있을 때 텔레비전 시리즈의 음악을 듣는 법을 배운 신생아가 무언가를 배웠다는 것은 의심의 여지가 없었습니다.

태아가 학습 능력이 있다면 출생 전에 교육을 시작하여 이 기회를 활용하지 않겠습니까?
프랑스 연구원 Alfred A. Tomatis는 일련의 의학 실험을 수행한 후 클래식 음악이 뇌에 유익한 영향을 미친다는 결론을 내렸습니다. 모차르트의 음악을 들으면 청각과 감정 중추뿐만 아니라 피질 전체가 활성화됩니다. 이 사실을 모차르트 효과라고 합니다. 일리노이 대학의 직원들은 인간 두뇌의 주기와 일치하도록 음악의 주파수 응답을 분석했습니다. 모든 현대 팝 음악은 목록 맨 아래에 있었습니다. 그리고 상단 라인은 자신있게 모차르트의 소나타 C장조로 채워져 있습니다. 클래식 음악을 들으면서 대뇌피질을 활성화하면 기억력이 향상되고 사고력이 향상됩니다.

나는 태아 교육이 신화가 아니라 아기의 정신에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 매우 실질적인 기회라는 것을 당신에게 확신시킬 수 있기를 바랍니다. 천 년 전 중국에는 평화와 아름다움에 둘러싸여 임산부들이 임신을 하는 진료소가 있었습니다. 의사는 미래의 아기 보살핌에 가능한 어려움을 방지하기 위해 모든 종류의 정보로 현대 어머니를 집중적으로 채우고 있습니다. 부정적인 데이터의 과잉은 불안을 유발합니다.
Thomas Verney - MD -는 자녀를 위한 최고의 태아기 양육은 원하고 사랑받는 것이라고 설득력 있게 주장합니다. 그가 자궁에서 받는 이 귀중한 경험. 이 기술에 따른 태아 발달은 다양한 운동을 통해 어머니의 스트레스를 줄이는 것을 목표로 합니다. 엄마는 아기와 이야기하고 노래를 부르고 소리 내어 읽도록 권장됩니다. 저자는 아기와의 정신적 의사 소통이 매우 효과적이라고 믿습니다. 매우 중요한 것은 아기의 미래를 겨냥한 긍정적 인 꿈입니다.

미국 조기 학습 연구소(US Early Learning Institute)의 이사인 브렌트 로건(Brent Logan)은 임산부가 배에 두르는 벨트에 장착된 플레이어에 삽입하는 16개의 "베이비 테이프"를 녹음했습니다. 카세트는 산모의 정상적인 심장 박동을 기록하는 것으로 시작하여 규모가 더 복잡해지고 36개의 심장 리듬을 포함합니다. Logan 박사는 이러한 방식으로 태아 교육이 환경의 주요 리듬에 따라 후속 학습을 준비한다고 믿습니다.
Prenatal University의 설립자인 René Van de Karr는 두드리기 및 기타 운동과 같은 게임을 포함하는 프로그램을 통해 태아의 두뇌 발달을 자극할 것을 제안합니다. 임산부는 아기가 미는 곳에서 엄마의 배를 두드리고, 모국어를 가르칠 때와 같이 큰 소리로 단어를 발음하여 아기의 활동을 격려하는 법을 배웁니다. Van de Karr 박사는 자신의 대학에서 태아 발달을 완료한 신생아가 그의 프로그램을 거치지 않은 신생아보다 더 활동적이고 더 빨리 발달하며 부모와 더 친밀하고 감정적인 관계를 발전시킨다고 주장합니다.

러시아 회복 의학 과학 센터의 아동 건강 형성 연구소장인 Mikhail Lazarev는 적극적인 음악적 영향을 통해 태아의 정신 생리학적 발달을 최적화하는 방법을 개발했습니다. "소나탈"이라고 불리는 이 기법은 임산부가 낮에 특별히 쓰여진 특정 노래를 부르면서 일련의 움직임을 만들고 자신의 감정을 그림으로 묘사한다는 사실로 구성됩니다. 이 방법을 시도한 어머니는 아이와의 긴밀한 영적 연결, 음악성의 증가, 긍정적인 감정의 지배 및 어린이의 전반적인 창의적 활동의 증가에 주목합니다.
따라서 많은 연구자들은 출생 전에 양육이 가능하다고 믿습니다. 물론 이 아이디어에 회의적인 과학자들도 있습니다. 그러나 그들은 부모가 태어나지 않은 아이에게 쏟는 관심이 우호적인 관계를 형성하고 배우자 간의 상호 이해를 강화하는 데 기여한다는 점에 주목합니다. 부모가 어떤 특정한 방법을 선호하는지는 그다지 중요하지 않습니다. 가장 중요한 것은 가족 구성원이 새로운 공동 활동으로 단결된다는 것입니다. 이것은 태아 발달과 같은 책임 있는 사업에서 그들을 진정한 파트너로 만듭니다. 그리고 서로 사랑하고 아기를 사랑하는 행복한 부모는 정신 건강과 아이의 조화로운 발달의 열쇠입니다.

또한 모든 프로그램의 수업은 적절한 일상 생활을 개발하고 우선 순위를 정하고 중요하고 부차적인 것을 결정하고 불안한 생각에서 벗어나고 자신과 그녀의 미래에 대한 엄마의 자신감을 강화하는 데 도움이 됩니다.
당신에게 행복, 상호 이해, 정서적 편안함 및 쉬운 출산.

아이의 태아기 발달은 그 속도와 세계적인 변화에 매료됩니다. 난자가 수정되는 순간부터 출산까지 이어지는 이 중요한 시기에, 두 세포의 아기는 작은 사람으로 변합니다. 태아 발달이 내부 장기의 배치 및 발달만이 아니라는 것을 아는 사람은 거의 없습니다. 출생 전에도 아이는 청각, 후각, 미뢰, 시각 및 피부 민감성이 완전히 발달했습니다. 아기는 감각을 사용하여 자궁 밖 세계에 대한 정보를 받고 주변 상황에 최대한 대비하려고 합니다.

태아 발달의 방법은 어떻게 되었습니까?

과학자들은 태아의 태아 발달 분야에서 많은 연구를 수행했으며 그 중 일부의 결과가 있습니다.

• 어머니가 임신 중에 어떤 이유로 굶주림을 경험한 어린이는 성인이 되어서 비만이 됩니다. 몸은 영양소가 부족한 상황을 기억하고 평생 방송합니다.
• 아이들은 엄마의 선호하는 음식을 기억합니다. 어머니가 임신 중에 당근을 사랑했다면 출생 후 아이들은 당근을 추가하여 시리얼과 주스를 먹는 것을 선호합니다.
• 16주부터 아이는 주변에서 일어나는 모든 일을 듣습니다. 물론 이것은 어머니의 목소리, 심장 박동 및 혈관을 통한 혈액의 움직임으로 인한 소음입니다. 시끄러운 환경 소리도 아기에게 전달되지만 이에 대한 반응은 다를 수 있습니다. 그래서 아이들은 클래식 음악을 들을 때 진정되고, 록 음악가들의 콘서트에서 "불고" 고통스럽게 밀어붙인다. 출생 후 아이들은 이미 자신의 목소리를 알고 있는 어른의 목소리를 선호합니다.
• 엄마가 임신 중 심한 스트레스를 받은 아이들은 외상 후 증후군의 징후를 가지고 태어납니다.
• 엄마가 만드는 호르몬이 탯줄을 통해 아이에게 들어가기 때문에 엄마가 느끼는 감정도 아이도 경험합니다. 아이는 태어날 때 같은 감정을 경험할 것이라는 사실을 준비하고 있습니다. 임신 중에 아이가 행복 호르몬을 많이 받았다면 환경이 안전하고 친절하기를 기대합니다. 태어날 때 아기는 더 차분하고 편안하며 잘 자고 잘 먹을 것입니다. 스트레스와 두려움의 호르몬이 자궁의 ​​아기에게 전달되면 태어날 때 주변 세계가 적대적이고 위험하다고 기대할 것입니다. 태어날 때 아이는 안절부절 못하고 초조하고 잠을 잘 못자고 많이 울 것입니다.

이 모든 것을 알고 과학자들은 태어나지 않은 아기에게 긍정적인 영향을 미치는 방법에 대해 생각했습니다. 이곳은 다양한 행동 양식 태아 발달우리가 고려할 아이.

토마스 버니 방법

토마스 버니태아 발달 분야에서 세계 최고의 전문가입니다.

T. Verni는 다음과 같이 말합니다. "태중에서 사랑받고 원하는 경험보다 더 견고한 삶의 기반을 아이에게 주는 것은 없습니다." 그는 또한 프로그램의 중요한 부분이 가족의 평화와 조화. 방법론 자체는 몇 가지 핵심 사항으로 구성됩니다.

침묵.전체 프로그램은 엄마를 진정시키고 이완시켜 아이의 정서적 웰빙을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 이것은 아드레날린과 노르에피네프린과 같은 스트레스 호르몬의 흐름을 줄이기 위해 수행됩니다.

수업 과정.프로그램 전반에 걸쳐 엄마는 다양한 운동을 통해 스트레스를 해소하고 소리, 감정, 촉각을 통해 아이와 소통하도록 격려합니다.

소리. Thomas Verny는 운동에 음악을 사용하여 엄마와 태아의 스트레스를 해소합니다. 그의 연구에 따르면 임신 기간 동안 일주일에 2번 이상 1시간 동안 편안한 음악을 듣는 것이 가장 좋습니다. 5개월부터는 노래 부르기, 아기와 대화하기, 소리내어 읽어주기 등을 권장합니다. 이 모든 것이 아기의 청력 발달에 기여합니다. 그리고 어머니의 꾸준한 맥박은 아이에게 평화, 안전 및 사랑을 의미합니다.

접촉.여섯 번째 달부터 연습에 터치가 추가됩니다. 움직임과 감정 사이의 깊은 연결 때문에 춤은 당신의 감정을 아이에게 전달할 수 있는 좋은 방법입니다. 복부 마사지와 쓰다듬기도 권장됩니다.

감정.생후 7개월부터 아이는 내면의 감정 상태를 수용하게 되며, 작가는 생각과 꿈을 통해 아기와 소통할 것을 권장합니다. 또한 깊고 리드미컬하게 호흡하여 아기와의 심리적 연결을 심화시키는 방법을 알려줍니다.

방법 "소나탈"

방법 "소나탈" 1984년부터 존재하고 개발되고 있는 미하일 라자레프,교수, 의학박사. 이것은 어린이의 태아기 발달의 음악적 방법이며 많은면에서 Thomas Verney의 방법과 본질적으로 유사합니다. 소나탈 기법은 재태 연령에 따라 초점이 다릅니다.

임신 1학기 - 바이오리듬.이 기술은 아기가 출생 후 살게 될 생체 리듬을 형성합니다.

두 번째 삼 분기 - 운동.아이가 움직이기 시작하면 엄마의 운동 활동이 추가됩니다: 춤, 음악의 리듬에 맞춰 움직이기, 배 두드리기.

3학기 - "교육적". 어머니는 아기에게 동화를 읽어주고 특별히 선택한 자장가, 유봉, 동요를 불러줍니다. 수업 중에 어머니는 소리로 아기에게 영향을 미치거나 배에 기하학적 모양을 묘사할 수 있습니다. 또한 임산부는 창의력과 호흡 운동에 참여합니다.

저자 자신에 따르면, 이 기술의 효과는 지속적으로 빛, 소리, 움직임, 촉각을 이용한 자극. 이러한 복잡한 효과를 "출생 매트릭스"라고 합니다. 아기가 출생 전에 기본 소리를 듣고 출생 후 사건에 연결하는 데 도움이 됩니다. 따라서 출생 후 수업을 그만두는 것은 바람직하지 않습니다. 이 기술에는 산후 과정이 있으며 어린이의 유치원 및 학교 발달을 위한 프로그램이 만들어졌습니다. 따라서 현재 Sonatal 방법은 수정에서 18 세까지의 아동 발달을위한 필수 프로그램입니다.

보육원의 혼란에 지쳤습니까? 아이를 위해 끝없이 수집하는 장난감에 지쳤습니까?

기술을 사용한 수년에 걸쳐 많은 긍정적인 리뷰가 축적되었습니다. 이 기술은 광범위한 사용을 위해 러시아 보건부의 승인을 받았다는 점에 유의하는 것이 중요합니다.

에 대해 더 알아보기 방법 "소나탈"이 비디오에서 배울 수 있습니다.

방법론 "베이비플러스»

방법론 브렌트 로건, 미국 워싱턴 주 산기 연구소 소장은 16개의 수업으로 구성되어 있으며 각 수업은 며칠 동안 하루에 두 번 재생됩니다. 수업 구성 심장 소리, 한 시간 동안 아기에게 재생되고 자동으로 중지됩니다. 리듬은 각 연속 레슨으로 빨라집니다. 플레이어는 임산부의 배에 부착 된 넓은 벨트에 있습니다.

이 운동은 아이에게 무엇을 가르칠 수 있습니까? 엄마의 심장 박동은 아이가 뱃속에 있는 동안 아이의 끊임없는 동반자이고, 그 다음에는 바깥 세계에서 또 다른 비슷한 소리가 들린다. 이 소리는 익숙해졌다가 사라집니다. 아이는 이러한 소리를 구별하는 법을 배우고 새로운 리듬이 점차 증가하는 것을 알아차립니다. 100,000명 이상의 자녀를 둔 부모 베이비플러스 프로그램아기의 침착함과 출생 후 주의 집중에 주목하십시오.

어떤 태아 발달 방법을 선택할 것인가

각 기술에는 전 세계에 추종자가 있습니다. 태아 발달 수업을 실시한 어린이를 대상으로 한 연구 결과는 다음과 같습니다. 그들은 더 차분하고, 더 잘 자고, 환경과 상황에 더 주의를 기울이며, 신체적, 정서적 발달의 평균 지표가 동료보다 높습니다. 이 아기들은 머리를 잡고 더 일찍 앉고 걷기 시작하며 첫 번째 단어는 이미 생후 9개월에 나타납니다. 그들의 지적 수준은 동료보다 높으며 미래에는 주의력 결핍 과잉 행동 장애로 고통받지 않습니다.

그러나 가장 중요한 것은 이러한 모든 활동을 하는 동안 임산부가 모성의 지배, 그녀는 자신과 태어나지 않은 아기에게 더 세심한주의를 기울이고 끊임없이 그와 접촉합니다. 그리고 이것은 차례로 쉬운 임신, 부드러운 분만 및 장기간의 모유 수유에 기여합니다.

아기를 사랑하고 행복한 어머니가 되십시오!

출생 후 자녀를 어떻게 발전시킬지 생각하고 있다면 섹션의 자료가 다음과 같은 도움이 될 것입니다.

출생 후 몇 개월 동안 아이의 발달에 대해 배울 수도 있습니다.

태아 교육은 자궁에서 아이를 양육하는 것입니다. 그의 출생 전에. 태아 교육 - 세련된 현대 의학 이론에 따르면 자궁의 아이는 감정이 발달하여 외부 세계의 정보를 인식할 수 있습니다. 결과적으로 아이의 의사 소통과 양육은 출생 전에도 시작할 수 있습니다. 현재 많은 강좌가 개설되어 있고, 인터넷에 많은 문헌과 글이 올라오고 있지만, 이번 호의 끝은 아직 정해지지 않았다. 이 이론(태교)을 탐색하다 보면 단순한 논리적 질문에 직면하게 되는데, 어떻게 노력의 결과를 확인하고 평가할 수 있을까? 실제로 태아 교육이란 무엇입니까? 심각한 의료 기술로 분류 될 수 있습니까? 아니면 태아 교육이 임산부가 자신의 문제에서 정신을 산만하게하는 것입니까? 우리 기사에서 우리는이 문제를 다루려고 노력할 것입니다.

누군가와 의사 소통을 하려면 이 사람이 당신의 말을 들을 수 있을 뿐만 아니라 정보를 이해하고 동화할 수 있다는 것을 분명히 알아야 합니다. 과학은 이제 임신의 여러 단계에서 태아의 능력을 결정하는 데 훨씬 발전했습니다. 태어난 아기는 청각과 촉각이 있고 미각과 후각을 구별할 수 있는 것으로 알려져 있습니다. 그는 시력이 약간 나빠졌지만 어두운 자궁에서는 실제로 필요하지 않습니다.

태아 교육이 효과적이기 위해서는 태아가 세포의 집합을 멈추고 성숙한 인체의 징후를 얻기 시작하는 시점을 이해하는 것이 매우 중요합니다. 개발 중에 다음과 같은 변경 사항이 발생합니다.

셋째 주가 끝나면 태아의 심장이 뛰기 시작합니다.

9주부터 태아는 혀에 미뢰가 생겨 주변 액체의 맛을 구별할 수 있습니다.

10주부터 아기의 피부 전체가 민감해집니다.

10-11주에 태아는 복부 표면의 접촉을 구별하고 열, 추위 및 통증에 반응할 수 있습니다. 초음파에 대한 그의 반응을 보면 경험 한 감각에 따라 표정의 변화가 분명히 눈에.니다.

16주차부터 태아 교육이 시작되면 청력이 발달합니다. 태아는 심장 박동, 연동 운동, 순환 소음과 같은 어머니 신체의 특징적인 소리를 구별하기 시작합니다. 양수는 이러한 소리를 흐리게 만듭니다. 조금 후에 아기는 목소리와 개별 단어를 구별하기 시작하므로(일부는 기억할 수 있다고 믿습니다), 따라서 태아 교육이 효과적일 것입니다.

19-20주의 기간에 태아가 활발하게 움직이기 시작하고 어머니는 자신의 활동을 느끼며 무의식적으로 복부 피부를 통한 첫 번째 신체 접촉으로 그녀를 밀어냅니다.

24주가 되면 태아는 미각, 촉각, 시력이 어느 정도 발달하며 아기는 복벽을 통한 접촉에 의미 있게 반응합니다.

8개월 말까지 태아는 후각을 발달시킵니다.

이러한 의료 데이터를 기반으로 아동의 자궁 내 교육 이론(태교)을 고려할 수 있습니다. 태아 교육은 20세기의 70년대부터 시작됩니다. 이 초기 교육학과 심리학 분야의 발전은 당시 가장 현대적인 의학 연구 방법(초음파, 광섬유 등)의 발전으로 촉진되었습니다. 이러한 방법(산전 교육)을 통해 전체 임신 기간 동안 태아의 발달을 모니터링할 수 있었습니다.

임산부와 태아 사이의 첫 번째 의사 소통 방법(태아 교육)은 캘리포니아 산부인과 의사인 Van de Kar에 의해 개발되었습니다. 그는 단순한 움직임이 태아가 더 집중적으로 발달하는 데 도움이 될 수 있다고 믿었습니다. 촉각에 반응하는 아기의 능력을 기초로 삼았습니다. 15-20 분 동안 임산부는 위장을 두드리고 압박했습니다. 동시에 반복되는 단음절 단어가 발화되었습니다.

미국의 산전 준비 전문가인 Brent Logan은 20세기 80년대에 소리의 도움으로 아이의 정신 발달을 자극한다는 이론을 제시했습니다. 임산부는 음악 작곡과 다양한 음높이와 주파수의 심장 리듬 녹음을 들을 수 있었습니다. 듣기(산전 교육)는 스피커와 헤드폰을 통해 이루어졌으며 헤드폰 중 하나는 복부에 위치했습니다. 동시에 의사는 초음파를 사용하여 아기의 심박수와 신체 활동의 변화를 모니터링했습니다.

하지만 그보다 더 일찍 프랑스에 존재했던 미셸 오뎅의 '노래하는' 산부인과 병원은 태교의 첫 번째 요소라고 할 수 있다. 그것에서 합창 노래 수업은 노동에 종사하는 미래의 여성과 아버지와 함께 개최되었습니다. Auden에 따르면 이러한 기술은 어머니의 신경을 강화하는 데 도움이 되었으며 결과적으로 차분한 아이의 탄생에 긍정적인 영향을 미쳤습니다. Michel Auden은 또한 출생 전에 태아가 아버지와 정기적으로 의사소통을 하는 것이 아이가 출생 직후 교황의 목소리를 인식하는 데 도움이 된다고 언급했습니다.

러시아에서는 산전 의사 소통 방법 (태아 교육)이 Lazarev 교수에 의해 개발되었으며 "Sonatal"(라틴어로 "sonas"- "소리가 나는", natus- "태어남")이라는 이름을 받았습니다. 80년대 후반 모스크바, 나베레즈니예 첼니, 탐보프 및 기타 여러 도시에서 태아 교육이 테스트되었습니다. 이 기술은 음악적 영향의 방법으로 태아와 신생아의 발달을 자극하는 것으로 구성되었습니다. 의사 소통은 특별한 음성 운동의 도움으로 수행되었으며 태아의 운동, 감정 및 호흡 상태에 영향을 미치고 발달을 통제했습니다.

보다 상세한 연구에 따르면 태아는 모차르트와 비발디, 동요, 민요에는 잘 반응하지만, 바흐, 리스트, 베토벤의 저음과 저음은 태아가 편안함을 느끼지 못하는 것으로 나타났다. 음성 데이터를 허용하면 태아를 위한 다양한 동요와 자장가를 직접 부를 수 있습니다(태교).

임신 단계의 태아가 잠자리에 들기 전에 일련의 특정 행동에 익숙해 질 수있는 버전도 있습니다. 이를 위해 어머니 자신은 매일 저녁 식사-샤워-자장가-수면의 순서를 관찰해야 합니다. 그러한 행동(태아 교육)은 출생 후 아이가 더 평화롭게 잠들도록 도울 수 있습니다.

태아 발달 - 정신 발달에도 영향을 미치는 태아의 자궁 내 발달(운동 능력뿐만 아니라 통증, 온도 및 감각 감도 발달). 태아 발달은 성숙의 가장 밝은 과정 중 하나입니다. 미래 아기의 성숙은 엄격하게 통제된 환경에서 이루어지며 엄격하게 정의된 순서에 따라 일련의 단계를 거칩니다. 그러나 어머니의 자궁에서도 외부 환경이 발달에 영향을 미칩니다. 실질적으로 수태된 순간부터 아이는 자신의 환경에서 발전하는 상황의 한 요소가 되며, 태어나고 나서는 결코 "깨끗한" 상태가 아닙니다. 자녀가 태어날 가정의 기대와 두려움, 번영과 결핍, 안정과 격변, 건강과 질병은 이후의 삶뿐만 아니라 태아의 발달에도 영향을 미칩니다. 출산이 유전적으로 프로그램된 일련의 사건이라는 사실에도 불구하고 각 개별 아동의 출생 특성은 문화, 역사적 및 가족 조건에 의해 크게 결정됩니다.

발생학, 유전학, 생화학 및 실험 방법의 발달로 배아기에 어떤 일이 일어나는지 더 쉽게 이해할 수 있게 되었지만, 자궁 내 정신 생활에 대한 현대 지식도 파편화되어 그 수가 적습니다.

태아 발달의 이질성은 특히 개별 기관 및 시스템의 다방향 성장에서 드러납니다. 예를 들어, "머리에서 발로" 및/또는 몸의 중심에서 주변으로. 태아 발달의 다양성은 형태의 변화, 특히 성장하는 접합체 - 배아 - 태아의 비율 변화에서 분명히 나타납니다. 이 뒤에는 개별 조직, 기관 및 전체의 일부에서 다른 성장률이 있습니다. 그리고 태아 발달의 주요 구조적 신 생물은 발달의 배아 단계에서 배아로, 배아 단계에서 태아로의 전환을 명확하게 표시합니다. 마지막 태아 단계의 완료는 출산과 주산기 발달로의 전환으로 표시됩니다.

자궁 내 발달의 첫 달은 유기체의 삶에서 가장 집중적 인 성장 기간입니다. 심혈관 시스템이 이미 놓여 있으며 심박수는 분당 65회입니다. 이 단계에서 뇌, 신장, 간 및 소화관의 구성 요소가 이미 존재합니다. 탯줄이 기능하기 시작합니다. 즉, 배아와 어머니 사이의 연결 고리입니다. 태아의 성별을 결정하는 것은 여전히 ​​​​불가능하지만 머리 측면에있는 눈을 찾을 수 있습니다.

두 번째 달이 끝날 때까지 태아의 성장은 2.5cm 미만이고 무게는 2.1g이며 몸은 불균형합니다. 머리 길이는 몸 전체 길이의 절반과 같습니다. 신체의 일부는 명확하게 구별됩니다. 얼굴, 치아 및 혀의 기초가 나타나고 배아의 얼굴 구조가 두 번째 달 동안 거의 매일 바뀝니다. 손과 손가락은 손에 나타나고, 무릎, 발목, 발은 다리에 나타납니다. 뇌는 기관의 기능을 조정합니다. 생식 기관이 발달하고 있습니다. 심박수가 안정됩니다. 소화액은 위에서 생성됩니다. 혈액 세포는 간에서 생성됩니다. 태아는 자극에 반응하기 시작합니다. 충격 시 8주 된 태아는 몸통을 구부리고 머리를 펴고 팔을 뒤로 움직여 반응합니다.

3 개월 말까지 태아의 집중적 인 성장과 체중이 발생합니다 : 체중은 28g에 도달하고 높이는 7.5cm이며 태아에는 손톱, 눈꺼풀 (아직 닫혀 있음), 성대, 입술 및 튀어 나온 코가 있습니다. 홍채와 눈과 뇌를 연결하는 모든 신경은 눈에 형성됩니다. 잇몸에 치아가 형성되고 귓바퀴의 눈에 띄는 성장이 시작됩니다. 태아는 갑상선, 흉선, 췌장 및 신장을 발달시킵니다. 간이 기능을 시작합니다. 미래의 아기는 위장 시스템을 가지고 있습니다. 소장은 이미 수축하고 영양분을 공급받는 물을 통해 밀어낼 수 있습니다. 태아의 성별은 쉽게 결정할 수 있습니다. 장기는 이미 기능하고 있습니다. 태아는 양수를 폐로 삼키고 다시 방출하여 호흡할 수 있으며 때때로 배뇨가 발생합니다. 세 번째 단계에서는 다양한 반사가 나타납니다. 다리와 팔, 엄지손가락과 머리를 움직입니다. 태아의 입을 열고 닫고 삼키는 동작을 합니다. 눈꺼풀을 만지면 태아가 가늘게 뜨고 손바닥을 만지면 부분적으로 브러시를 주먹으로 압축합니다. 입술을 만지면 빨기 반사가 일어납니다. 발 뒤꿈치를 칠 때 발가락이 구부러지지 않습니다.

넷째 달에는 머리와 몸의 비례가 나타난다. 태아의 성장은 20-25cm, 체중은 약 170g이며 아이는 태반에서 모든 영양소를 섭취합니다. 아기의 머리카락이 자라기 시작합니다. 4개월째에는 몸의 길이가 증가하여 이전 달과 같이 머리가 더 이상 불균형하게 크게 보이지 않습니다. 얼굴에 입술이 보이고 심장 근육의 강도가 너무 높아져 심장 박동수가 분당 120-160회와 같아지기 시작합니다. 이 단계에서 가장 중요한 사건은 산모가 태아의 다리 움직임, 즉 첫 번째 움직임을 느끼기 시작한다는 것입니다. 이것은 근육 시스템의 발달로 인해 나타납니다.,

다섯 번째 달에 태아의 무게는 거의 두 배가되어 340-350g에 도달하고 길이는 31cm이며 아기는 에너지 생산과 신진 대사에 관여하는 지방층 (또는 피하 지방)을 형성하기 시작합니다. 이번 주부터 아기는 큰 소리에 반응하기 시작하고 큰 소리를 좋아하지 않을 것입니다. 아기는 여전히 눈을 감고 있지만 이제 눈을 위아래로 움직일 수 있습니다. 그는 눈썹, 손톱 및 발톱을 가지고 있습니다. 아이의 몸은 작은 솜털로 덮여 있습니다. 이 시점에서 아이의 움직임이 더 강해지고 눈에 띄게됩니다. 20주차에는 미각과 후각 기관이 발달합니다. 따라서 5 개월에 태아는 쥐기 반사가 있고 운동의 양과 강도가 증가합니다. 운동 활동이 증가합니다-태아가 밀고, 늘어납니다. 태아는 특별한 위치를 차지합니다 - 프리젠 테이션. 수면 및 각성 상태와 유사한 상태 변화도 안정화됩니다. 호흡기는 아직 자궁 밖에서 호흡하는 데 적응하지 않았으므로 이시기에 태어난 어린이는 일반적으로 생존하지 못합니다.

여섯 번째 달은 태어난 아이들이 최소한 생존할 기회가 적다는 사실이 특징입니다. 태아의 성장률은 약간 감소하지만(6개월 말까지 성장은 약 35cm), 아이의 체중은 증가하기 시작합니다(6개월 말까지 체중은 약 560g). 피하 지방 조직의 출현. 눈의 발달은 끝납니다. 그들은 모든 방향으로 닫히고 열리고 회전합니다. 태아는 이미 듣고, 울고, 주먹으로 손을 강하게 움켜 잡을 수 있습니다. 아기의 소화 시스템은 이미 양수를 삼킬 수 있도록 발달되어 있습니다. 그것과 함께 주요 양의 영양소가 어린이의 몸에 들어갑니다. 과학자들은 양수를 삼키는 것이 태아의 소화 시스템의 성장과 발달을 촉진한다고 믿습니다. 이때 피부는 표피와 진피의 2개 층이 형성됩니다. 표피는 유전적으로 결정되는 손가락 끝, 손바닥, 발의 피부 패턴 형성을 담당합니다. 표피 아래에 위치한 진피는 신경 종말과 혈관을 포함하는 파생물을 형성합니다. 이 기간 동안 어린이의 피부는 주름지고, 양수에 대한 노출로부터 피부를 보호하는 지방 물질인 원시 윤활제로 덮여 있습니다. 땀샘이 작동하기 시작하고 폐가 형성되지만 지금까지는 독립적으로 작동할 수 없습니다. 피부 감도가 더 완전히 발달하고 소리에 대한 반응이 나타납니다. 눈은 완전히 형성되었으며 눈꺼풀은 이미 열릴 수 있습니다. 6개월이 되면 아기의 머리와 몸통이 점점 더 비례하게 됩니다. 골격계가 집중적으로 발달하고 머리에 머리카락이 계속 자라며 태아가 곧게 펴지기 시작합니다. 또한 아기는 더 감정적이고 움직이기 시작합니다. 그는 이미 화를 내고, 걱정하고, 불만을 표현할 수 있습니다. 그는 눈 주위의 근육을 조이고 입술을 주름지게 하여 울음이나 미소를 묘사하는 방법을 알고 있습니다. 두 번째 삼 분기 동안 특별한주의를 기울일 가치가있는 사건은 뇌의 발달입니다. 뇌는 6배 확대된다.

7 개월에 호흡 장치의 형성이 완료됩니다. 1.5kg의 태아에서 생존 가능성이 높으며 집중적 인 의료 조치가 필요합니다. 기간이 끝날 때까지 태아의 성장은 약 40cm이고 체중은 1.4kg에서 2.3kg입니다. 얼굴의 특징은 이미 완전히 형성되어 있습니다. 아이는 소리와 주변 세계에서 일어나는 일을 잘 구별합니다. 목소리, 소음을 구별하고 음악을 듣습니다. 너무 거친 소리가 그를 두렵게 합니다. 대략 26주에 아기는 처음으로 눈을 뜨고 이미 완전히 형성되어 빛을 감지할 수 있습니다. 27주차에 태아는 때때로 산모의 복부를 비추는 빛을 향해 고개를 돌립니다. 어쨌든, 뇌 스캔은 그가 빛에 반응한다는 것을 확인시켜줍니다. 또한 아기는 손과 탯줄의 모호한 윤곽을 봅니다. 28주가 되면 혀의 미뢰가 아이에게 형성됩니다. 뇌의 질량이 증가하고 특징적인 고랑과 회선이 나타나기 시작합니다. 아이는 적극적으로 회복 중입니다. 이것은 피하 조직의 양이 증가하기 때문입니다. 7개월이 되면 태아의 신경계는 호흡과 삼키는 것을 조절할 수 있을 만큼 성숙해집니다. 아기는 이미 만지고 고통을 느낍니다. 아마도 그의 전정 장치가 작동하기 시작했을 것입니다.

발달 8 개월에 지방 조직이 집중적으로 형성되고 체중이 3.4kg으로 증가합니다. 높이 50cm로 다양한 신체 시스템의 효율성과 심박수가 증가합니다. 아이는 힘을 얻고 지방을 축적하여 독립적 인 삶을 준비합니다. 그를 위한 공간이 점점 줄어들고 있기 때문에 그는 점차적으로 어머니의 뱃속에 자신의 영구적인 위치를 결정하게 됩니다. 아이의 신장과 방광이 활발하게 활동하고 있습니다. 이 기간 동안 아이는 기침과 딸꾹질을 합니다. 아기는 거의 모든 주름이 사라집니다. 머리털이 굵어집니다. 약 30주가 되면 아기는 눈에 초점을 맞추는 연습을 하고 있습니다. 8개월째에 태아는 주당 최대 200g까지 체중이 증가할 수 있습니다. 32주차부터 아기가 무슨 일이 일어나고 있는지 깨닫기 시작할 수 있습니다. 이 시기에 이미 뇌의 많은 신경계가 형성되어 있었습니다. 뇌 스캔은 REM 수면 기간처럼 보이는 휴식 기간의 존재를 보여줍니다.

태아 발달 9개월로 넘어가면서 태아는 매일 수면과 각성의 주기를 확립하고 청력 발달을 완성하는 것으로 믿어집니다. 아기는 둥글고 피부는 분홍색으로 매끄러워졌습니다. 손톱이 자라서 손가락 너머로 튀어나오기 시작합니다. 아이의 얼굴이 통통해지고 둥근 볼이 나타납니다. 아기는 자궁에서 계속 손가락을 빨고 있습니다. 그는 빠는 근육을 훈련시킵니다. 아기의 머리는 이미 골반 부위로 내려와 출산을 미리 준비할 수 있습니다.

아이는 매주 220g씩 증가하고 있으며 최근 몇 주 동안 계속해서 체중이 증가하고 있습니다. 어린이의 모든 기관과 시스템은 이미 발달했으며 제자리에 있습니다. 아이는 움켜쥐는 동작을 수행하고, 눈을 깜박이고, 눈을 감고, 발을 움직이고, 머리를 올리거나 내리는 데 도움이 되는 반사가 발달했습니다. 이때 시력과 눈의 협응력이 향상되고 뇌 기능이 형성됩니다. 폐와 호흡기 계통이 가장 늦게 발달합니다.

지금까지 말한 것 외에도 다음과 같은 과학적으로 확립된 사실이 심리학의 관점에서 필수적입니다. 15주가 되면 태아는 움켜쥐는 동작을 하고, 인상을 찌푸리며, 눈을 움직이고, 찡그린 얼굴을 합니다. 발바닥이나 눈꺼풀의 자극은 반사 운동을 유발합니다. 20주차부터는 미각과 후각의 기관이 작동하고 24주차부터는 피부와 청각 민감도가 뚜렷하게 발현되며 25주차부터는 소리에 대한 반응이 안정됩니다. 27주차에 태아는 산모의 복부를 비추는 광원 쪽으로 고개를 돌리는 것이 발견되었다. 그리고 빛에 대한 뇌의 반응은 뇌 스캔으로 확인됩니다. 7개월 말까지의 모든 행동 신생물(얼굴 표정, 발로 차기, 몸과 머리의 회전)은 연구자에 의해 "태아에서 편안한 자세를 취하려는 태아의 자발적인 움직임"으로 해석됩니다. 8월 중순에는 눈이 뜨고 태아는 자궁 내부가 어둡지만 손과 주변을 볼 수 있습니다. 32주차에 뇌의 많은 신경계가 형성되고 스캔 결과 역설적인 수면 기간이 있음을 나타냅니다. 이를 바탕으로 꿈의 가능성에 대한 가정이 이루어집니다. 9월에는 수면과 각성의 일일 주기가 설정됩니다. 동시에 태아에서 청각 시스템의 형성이 완료된다고 가정합니다.

따라서 약 9개월의 기간 동안 초기에 단세포 접합체는 일반적으로 기관과 시스템으로 구성된 최대 10조 개의 세포로 발달합니다. 따라서 세 번째 삼 분기에 아이는 어머니의 목소리, 심장 박동, 음악 및 연설 문구, 노래, 멜로디,시 및 음식의 문화적 특성에 대한 선택성과 같은 다양한 유형의 소리 자극에 대한 선호도를 개발합니다. 긍정적 인 모성 감정은 감각 발달뿐만 아니라 자궁 내 자기 인식의 전제 조건에도 유익한 영향을 미칩니다. 임신 6개월(25주)까지 아이는 감각을 감정으로 번역할 수 있고, 아기의 내면 현실은 엄마의 감정 정보의 영향으로 형성되기 시작합니다.

생명은 수정의 순간부터 육체적 출생 몇 개월 전에 시작됩니다. 그러나 태아가 실제로 사람이거나 최소한 정신 기능을 가진 존재인지에 대한 질문에 답하는 것은 그렇게 간단하지 않습니다.

현재 발달 심리학은 태아 발달의 문제에 대해 적극적으로 논의하고 있습니다. (출생 전에 발생하는 발달, 태아의 자궁 내 발달, 태아의 자궁 내 발달) 태아 교육은 출생 전 아동의 정신 발달에 대한 연구 영역입니다.

오랫동안 심리학과 철학은 사람의 자궁 내 삶의 현상에서 특별한 연구 주제를 선택하지 않았습니다. 모태에 있는 영아의 정신생활은 심리적으로 완전한 분리불가능과 불가분의 육체적 일체로 인식되었다. 어머니와의 해양적 통일의 이미지의 형태로 기억에 남아있는 것으로 돌아가십시오(5, 9, 35).

태아기 실습(교육 및 심리치료 모두)의 출현과 발전은 최근에 일어났고 일어나고 있는 대중 의식의 변화를 기반으로 합니다.

이러한 변경 사항이 발생하는 최소 세 가지 수준이 있습니다.

철학적, 이념적 차원에서 태아의 주관성에 대한 인식이 있었다. H. Rolston III가 언급했듯이 "이제 우리는 누가 실제 사람으로 간주되어야 하는지에 대해 이전보다 더 광범위하게 봅니다... 이제 우리는 자궁 내 태아의 도덕적 지위를 결정합니다"(17, p. 273). 현재의 행동이나 무활동에 의존하는 미래에 대한 책임에 대한 인식 (1);

의료 및 사회적 수준에서 기술 개선이 주산기 병리학의 감소 또는 어머니의 아이에 대한 애착 증가로 이어지지 않는 산부인과에서 위기가 나타납니다. 버려진 아동의 문제, 낙태, 아동 학대 및 기타 유아기에 어머니와 상호 작용하는 부정적인 경험에 근거한 기타 문제는 해결책을 찾지 못합니다.

특정 과학의 수준에서 유아기(이 관심의 정점은 1970년대에 발생)에서 자연 과학(발생학, 조직학 - 3, 4), 심리학, 특히 정신분석 및 미세정신분석(32, 38).

따라서 태아 교육학이라는 새로운 특별한 방향이 나타났습니다. 그 임무는 자궁 내 정신 발달에 가장 유용한 외부 영향을 구성하는 것입니다. 이 과학의 틀 내에서 임신의 순간부터 사람의 생물학적 (신체적) 및 정신 정서적 발달이 병행된다는 것이 입증되었습니다. 각 사람은 수정되는 순간부터 고유합니다.

전통적으로 태아 발달에는 세 단계가 있습니다.

배아의 단계(수정에서 자궁벽에 난자가 착상되기까지 - 약 2주);

배아의 단계(임신 20주에서 7주, 가장 중요한 장기가 놓이는 시기);

태아기(8주부터 출생까지).

1주기 동안 수정란은 자신을 복제하여 여러 번 분열합니다. 그런 다음 세포가 분화되기 시작하고 기능이 전문화되어 살아있는 유기체의 기본 구조를 형성합니다.

2 단계에서 배아는 장기와 세포의 분화 형태를 취하고 특정 기능을 수행하기 시작하고 팔다리, 손가락 및 주요 감각 기관이 형성됩니다. 8주가 시작될 때까지 배아의 길이는 25mm에 이릅니다. 태아기에는 태아가 다양한 바이러스에 가장 취약합니다.

3 단계는 태아가 이미 인간의 모습을 취하는 12 주부터 N.S.의 기초 형성과 일치합니다. 16주까지 - 15 - 16 cm, 23주까지. 태아는 엄마의 주기와 동기화된 수면-각성 주기를 가지고 있습니다.

최근까지 정상적으로 발달하는 태아의 행동을 연구할 실제 기회가 없었습니다. 20세기의 70년대에는 초음파 스캐닝을 이용하여 태아의 움직임을 안전하게 관찰하는 것이 가능해졌습니다. 최근까지 태아는 귀머거리와 벙어리, 아무 것도 보거나 느끼지 않으며, 기억력과 생각력이 없다는 의견이 있었습니다. 동시에, 오늘날 새로운 연구 방법으로 과학자들이 태어나지 않은 아이를 방문할 수 있게 되었습니다.

뱃속에 있는 아이의 삶의 주요 내용은 무엇입니까?

어머니의 임신 중 아이의 신체 발달

태아의 성장은 엄청난 속도로 진행됩니다. 12주차에 태아의 길이는 9cm, 20-20cm, 28-35cm에 이릅니다. 40주차에는 위에서 발끝까지 평균 50cm에 이릅니다. 연구에 따르면 이미 다섯 번째 주까지 배아는 팔과 몸통을 움직일 수 있으며 끄덕임과 찡그린 얼굴로 기쁨과 불만을 표현할 수 있습니다. 4개월이 되면 얼굴 표정이 발달합니다. 웃거나 찡그린 얼굴을 할 수 있습니다. 몇 주 더 지나면 그는 이미 어떤 접촉에도 반응합니다. 이것이 엄마와 사랑하는 사람이 배를 쓰다듬어 아이가 애정을 인식하도록 하는 것이 중요한 이유입니다.

6주부터 태아는 빛에 대한 감수성을 발달시킵니다. 즉, 산모의 복부를 직접 비추는 빛에 의해 방해를 받습니다. 신경학적 연구에 따르면 28주에서 30주 사이에 아기가 뇌에서 신체의 여러 부분으로 신호를 전달하는 경로가 발달한다는 것이 확인되었습니다. 동시에, 대뇌 피질은 이미 상당히 성숙했습니다.

임신 중 아동의 정신 발달

어머니는 아이의 첫 번째 우주입니다. 이제 아이가 어머니의 위장에서 활동적인 삶을 영위한다는 것은 누구에게도 비밀이 아닙니다. 그는 움직이고, 손가락을 빨고, 머리를 그에게 흥미로운 소리의 근원으로 돌리고, 탯줄로 "놀이"합니다. 어떤 식으로든 어머니가 하는 모든 것은 아이에게 전달됩니다. 결국 어머니는 물질적, 심리적인 관점에서 아이의 '살아 있는 원료 기반'인 아이의 첫 번째 우주입니다.

예를 들어, 양수의 맛은 엄마가 무엇을 먹느냐에 따라 달라집니다. 태아의 많은 반응은 산모의 상태와 관련이 있습니다. 아이는 엄마가 걱정하면 경련을 일으키고, 엄마가 약을 먹으면 불쾌한 표정을 짓습니다. 호르몬 수준의 아이는 어머니의 모든 상태를 경험합니다.

아기에게 엄마로부터 오는 정보는 매우 중요합니다. 이것은 두뇌 발달에 필요한 조건입니다. 세상에 대한 기본적인 신뢰 또는 불신이 형성되기 시작하는 것은 태아기 동안이며, 이것은 어머니로부터 아이에게 오는 정보를 기반으로 한다는 버전이 현재 제시되고 있음에 유의해야 합니다. 정신 분석가인 Dr. Silvio Fanghi는 그의 저서 "Micropsychoanalysis"에서 모든 인간 문제의 원인은 자신이 태어나기 오래 전에 발생한다는 의견을 표현합니다. 그는 임신 중 엄마와 아기의 관계를 "자궁 내 전쟁"이라고 불렀습니다. 자궁 내 전쟁은 아이가 태어난 후에 끝나고 엄마가 아이를 화나게하면 새로운 활력으로 다시 시작할 수 있습니다. 인간은 역설적인 존재이다

미국 심리학자들은 "인생은 태어날 때부터 시작되는 것이 아니라 임신할 때부터 시작된다"고 믿습니다. 따라서 사람이 수정에서 경험하는 것은 그의 신체적, 정신적 발달에 중요한 영향을 미칩니다. 산전 및 산후 심리학 연구에 따르면 음악은 태아와 신생아 모두의 인지, 감정 및 정신 운동 발달에 엄청난 자극 효과를 줍니다. 임산부가 부드럽고 애정 어린 음악을 듣는 것을 즐긴다면 이것은 어떤 면에서(심리학자에게는 아직 완전히 명확하지 않음) 태아에게 영향을 미치고 출생 후에 아이들은 출생 전에 이미 "들은" 음악에 더 적극적으로 반응합니다.

오늘날 발명가에 따르면 높은 수준의 지적 발달을 가진 "정서적으로 균형 잡힌 어린이"를 낳을 수 있게 해주는 태아 교육을 위한 다양한 프로그램이 있습니다. 이 아이들은 더 활동적이고, 미소 짓고, 앉고, 걷고, 더 일찍 말하고, 부모와 더 깊은 사랑의 유대를 가지고 있습니다.

신경 학자들은 어떤 종류의 갈등 상황에서 심박수의 급격한 증가 (분당 최대 130-140 비트)는 짧은 기간이라고 말합니다. 즉, 여성이 자신의 감정에 빠르게 대처하면 아이는 출생 후 정서적으로 안정됨. 임신 중에 가능한 모든 방법으로 불안을 피한 어머니는 자녀에게 해를 끼칠 수 있습니다. 그는 단순히 스트레스를 견딜 수 없을 것입니다. 감정적 인 방전 기간 동안에는 위장에 손을 대고 뇌졸중을 일으키고 아이와 이야기하는 것이 가장 좋습니다. 결국, 이미 4 개월에 그는 어머니의 모든 감정을 인식 할 수 있으므로 삶이 더 흥미롭고 풍부할수록 태아의 두뇌와 신경계가 더 잘 발달합니다.

미국 연구자에 따르면 논리적 사고와 언어 능력은 임신 4개월부터 생후 3년이 시작될 때까지 형성됩니다. 따라서이 기간 동안 다른 언어로 된 단어를 많이 들을수록 아기는 미래에 외국어의 지혜를 더 쉽게 마스터 할 수 있습니다.

태아기 상태에서 소음에 대한 감수성은 상당히 높습니다. 한편으로 날카롭고 시끄러운 소리와 함께 태아는 두려움뿐 아니라 악화를 경험합니다. 고통을 느끼고 맥박이 급격히 빨라지며 수축하는 것처럼 보입니다(이는 지나치게 시끄러운 대결 후에 뒤이은 유산과 조산을 설명할 수 있음) . 반면에, 부드러운 선율의 음악은 태아에게 유익한 영향을 미칩니다. 아기는 태아에게 "춤"을 추고, 수많은 실험에서 알 수 있듯이 아기는 자신이 좋아하는 멜로디를 인식하는 능력을 유지합니다.

뛰어난 산전 심리학자이자 의학 박사인 Thomas Verney는 아기가 임신한 지 이미 4개월이 지나면 잘 듣고 소리에 반응하며 멜로디를 인식한다는 사실을 보여주었습니다. Vivaldi를 켜면 가장 안절부절 못하는 아이도 긴장을 풀 수 있습니다. 베토벤을 켜면 가장 침착한 사람이라도 다리로 뒹굴고 돌리고 밀기 시작할 것입니다.

청력학자 미셸 클레멘테< в результате своих исследований пришла к выводу, что у ребенка до рождения есть своя любимая и нелюбимая музыка. Одни из любимых композиторов еще не родившихся детей - Вивальди, Моцарт. А музыка Брамса, Бетховена и все виды рок-музыки, наоборот, приводят их в волнение. Возможно, если вы будете давать слушать музыку вашему еще не родившемуся ребенку, у него возникнет глубокий интерес к ней на всю жизнь.

그것은 어머니 안의 아이가 육체적으로 발달할 뿐만 아니라 이미 감정과 정서적으로 반응하는 존재라는 사실과 관련이 있습니다. 가족의 정서적 분위기가 매우 중요하며, 그 주요 목표는 화해, 호의, 인내 및 새로운 사람에 대한 즐거운 기대.