미취학 아동의 소근육 운동 능력 개발을 위한 비전통적인 방법. 운동 발달 - 아기의 생애 첫 6개월 동안 가장 중요한 장난감은 무엇입니까?

26.08.2019

모든 부모는 아이의 발달의 중요성을 이해합니다. 체조, 마사지, 특수 장난감 및 카드는 신체적으로나 지적으로 이러한 목적을 달성합니다. 아기에게 덜 중요한 것은 그의 소근육 운동 능력의 발달입니다. 언제부터 자녀와 함께 일을 시작해야 합니까?

개발 활동의 이점

손가락의 미세 운동 기술은 일상 생활, 쓰기 및 작업에 필요합니다. 그러나 이러한 필수 기술의 기능은 여기서 끝나지 않습니다. 생리학자들은 아이들이 손으로 작은 행동을 하는 능력과 언어 능력 사이에 밀접한 관계가 있음을 오랫동안 입증해 왔습니다.

아이가 소근육 운동 기술을 더 빨리 그리고 더 잘 발달시킬수록 그는 더 빠르고 더 명확하게 말할 것입니다.

이 긴밀한 관계는 인간의 운동 센터와 언어 센터의 인접 위치에서 비롯됩니다. 아이가 손가락을 적극적으로 사용하면 신경 자극이 뇌의 적절한 부분으로 전달되어 말하기 능력을 담당하는 주변 영역에 영향을 미칩니다.

미세 운동 기술을 개발하는 수업은 어린이의 언어뿐만 아니라 유용합니다. 동양 국가에서는 각 손가락의 패드에 특별한 영역이 있어서 우리 몸의 모든 시스템에 절대적으로 영향을 줄 수 있는 자극을 준다고 믿어집니다.

따라서 미세 운동 기술의 발달은 아기의 건강과 발달에 유익한 영향을 미칠 수밖에 없습니다. 아이와 함께 훈련을 시작할 때? 전문가들은 다음과 같이 믿습니다. 부스러기 손가락의 발달은 첫날부터 시작되어야합니다.

수업이 열매를 맺으려면 매일 수업이 이루어져야 합니다. 훈련에 많은 시간을 할애할 필요는 없습니다. 아이가 기분이 좋을 때 2-3분으로 시작하십시오.
성취한 성공에 대해 아기를 칭찬하고 포옹과 키스로 격려하십시오.
"소품"의 청결과 무균 상태를 주시하십시오. 생후 첫 해의 아이들은 모든 것을 입에 넣는 경향이 있습니다.
수업에 다양한 크기와 질감의 물체를 사용하십시오. 이것은 아기가 핸들을 제어하는 방법을 배우고 세상과 그를 둘러싼 물체의 속성을 탐색하기 시작하는 방법입니다.

처음 3개월 동안의 개발

1세 아동의 소근육 운동 능력 개발은 첫날부터 수업에 전념할 수 있습니다. 아기와 상호 작용하기 시작하고 손에 물건을 가져가는 법을 더 빨리 가르치면 아기가 더 빨리 중간 크기의 물건을 다룰 수 있게 됩니다.

처음 3개월 동안 손가락 마사지는 아기의 팔 발달에 유용합니다.. 공기 목욕 중, 깨어 있는 동안 또는 아기가 잠들 때와 같은 편리한 순간에 해야 합니다.

신생아의 각 손가락을 손바닥에서 끝까지 부드럽게 쓰다듬어 주십시오.
팁에 특별한주의를 기울이면서 아이의 손가락을 부드럽게 반죽하십시오.
아기가 주먹을 여는 순간에 아기의 손바닥과 손가락을 간지럽히는 것이 유용 할 것입니다.
부드럽게 아기의 주먹을 풀고 손가락을 쓰다듬고 다시 구부립니다.

이러한 체조는 부스러기 팔의 근육 긴장을 빠르게 제거하고 촉각 경험의 형성을 개선하며 더 많은 성공을 위해 아이를 준비시키는 데 기여할 것입니다.

최대 5개월까지 개발

생후 4개월이 되면 아이들은 핸들을 더 잘 제어하기 시작합니다. 이 기간 동안 아직 죽지 않은 쥐기 반사를 적극적으로 사용하고 아기를 장난감 손바닥 아래에 "넣는" 것이 중요합니다.
이제 아기가 다양한 딸랑이를 잡는 것이 더 편리합니다. 그에게 번갈아 가며 손에 - 캠에 물건을 들고 있는 짧은 에피소드라도 아기의 발달에 엄청나게 도움이 될 것입니다.. 점차적으로 포획 기간이 길어지고 아기가 관심을 가지고 딸랑이를 연구합니다.
아기와 함께 수업을 위해 다른 장난감을 선택하는 것이 중요하므로 재료, 모양 및 그립 옵션이 다릅니다. 아이의 손과 손가락이 회전하는 법을 배울 수 있도록 다른 방향에서 물건을 주세요.
이 단계에서 유아의 운동 기술 개발에 유용한 것은 집에서 만든 "묵주"입니다. 짧은 코드, 큰 구슬, 나무 코일에 매달린 버튼으로 아기가 손가락으로 만지고 촉각 경험을 풍부하게하고 자극합니다. 손끝.
아기가 손잡이로 손을 뻗도록 격려하십시오. 얼굴에, 뻗은 장난감.
아기가 두 손잡이를 모두 "휘두르기" 시작하고 자신을 만지기 시작하면 그 중 하나에 양말이나 벙어리장갑을 신을 수 있습니다. 아이는 적극적으로 주위를 둘러보고, 느끼고, 자신에게서 새로운 물건을 제거하려고 노력할 것입니다.
손에서 근긴장을 빠르게 제거하기 위해 손가락 마사지를 계속하십시오. 전통적인 게임(예: "40-white-sided")에서 아이와 함께 놀 수 있고 리드미컬한 구절에 따라 아기의 손가락을 구부리거나 구부릴 수 있습니다.

5~7개월

유아는 이미 장난감에 적극적으로 관심을 갖고 탐색하고 비교적 오랫동안 손에 쥐고 있습니다. 이 단계에서 부스러기 개발을 계속하려면 아기에게 유용한 물건만 선택하는 것이 중요합니다.

이 기간 동안 아기의 손에는 손가락으로 만질 수 있는 반지와 구슬이 있는 장난감이 유용합니다. 값 비싼 놀이 센터 나 교육용 장난감에 돈을 쓸 필요가 전혀 없습니다. 서로 다른 묶인 물건으로 아기를 위해 여러 세트의 짧은 구슬을 만들 수 있습니다.
이 나이에 아이들은 모든 종류의 버튼을 누르기를 좋아합니다. 어린이 악기용 키보드, 오래된 키보드 및 대화형 장난감은 놀이 공간에서 유용할 것입니다.
아기를 촉각적으로 계속 발달시키십시오. 촉감이 다른 천 조각으로 여러 가방을 꿰매고 완두콩, 콩, 모래, 메밀, 파스타, 양질의 거친 밀가루와 같은 흥미로운 내용으로 채우십시오. 단단히 꿰매어 아이에게주십시오.
가방에 밝은 단추, 리본 활을 추가로 꿰맬 수 있습니다. 아기가 그것을 느끼고 찢는 것이 흥미롭고 유용합니다.
이 연령대의 유아는 손가락 게임에서 큰 즐거움을 얻을뿐만 아니라 매우 까다롭게 작업하도록 요청하므로 편리한 기회에 부스러기로 "까치 흰면"과 "소년 손가락"을 반복하십시오.
다양한 크기의 물건으로 놀이 매트에서 아기를 둘러싸십시오. 크고 작은 큐브와 공을 잡고 아기는 계속해서 손의 능력을 적극적으로 개발할 것입니다.

7~9개월

하반기부터 어린이의 "파악"활동이 크게 증가합니다. 그러나 그는 만질 필요가 있는 점점 더 많은 새로운 물건에 관심이 있고, 그 물건은 그에게 꽤 빨리 싫증이 납니다. 아기를 계속 개발하여 완전히 다른 물건을 느끼도록 초대하십시오. 구입 한 값 비싼 장난감뿐만 아니라 새로운 발포 고무 주방 스폰지, 뚜껑, 깨끗한 음식 트레이, 빨래 집게 등 절대적으로 위험하지 않은 가정 용품에 적합합니다.

작은 물건을 가지고 놀 때는 절대 아이를 혼자 두지 마세요.

이미 아기의 무기고에는 새로운 장난감이 채워져 점차 상호 작용하는 법을 배웁니다. 부스러기를 구입할 수 있습니다.

아기가 지금만 분해할 피라미드;
무언가를 누르고, 옮기고, 분류해야 하는 활동적인 개발 센터;
손바닥에 쥐어 짜야하는 고무 트위터;
섬유 큐브;
떠 다니는 목욕 장난감.

9개월에서 1년

이 기간 동안 아기는 문자 그대로 매일 발전합니다. 이제 그는 이미 한동안 그를 차지할 수 있는 좋아하는 활동과 장난감을 가지고 있습니다. 아기의 손가락은 이미 필요한 기술을 습득할 수 있을 만큼 충분히 잘 움직이고 있습니다.

서로 삽입할 때 "보정"이 필요한 아기 장난감을 제공하십시오(컵 세트, mtareshki).
아기는 열어야 하는 모든 종류의 상자와 용기에 기뻐할 것입니다. 뚜껑을 들어 올린 후 즐거운 놀라움이 아기를 기다리고 있으면 좋을 것입니다.
넓은 나사 캡이 있는 용기는 아기의 운동 능력 발달에도 유용합니다.
일상 게임에 "잡기"기술을 도입하십시오. 공을 아기에게 굴리고, 물건을 줄 것을 요청하고, 기저귀 아래에 장난감을 숨기고 "잃어버린"을 찾도록 요청하십시오. 이러한 다양한 움직임은 아기의 손에 유용합니다.
일부 어린이는 이미 한 살까지 충분한 인내심을 가지고 있어 다양한 모양의 부품을 삽입해야 하는 장난감인 대형 분류기를 다룰 수 있습니다.
목욕 게임도 다양해지고 있다. 어린이는 작은 장난감을 잡아 그릇에 넣고 한 용기에서 다른 용기로 물을 붓는 등의 작업을 할 수 있습니다. 겉보기에 단순해 보이는 이 모든 활동에는 빵 부스러기에서 엄청난 집중력과 손재주가 필요합니다.
아이는 이미 오랫동안 혼자 있을 수 있으며 게임에 쫓겨납니다. 그러나 여전히 보안상의 이유로 아기를 방치할 수 없습니다. 당신은 아이에게 환경과 상호 작용하고 활동을 지시하는 새로운 방법을 가르치기 위해 그곳에 있어야 합니다.
유아들은 1년이 되면 샌드박스에서 노는 것에 관심을 갖게 됩니다. 마당에서 여름이 아니라면 집에서 모래 또는 양질의 거친 밀가루를 사용하여 그러한 수업을 준비 할 수 있습니다. 아기는 작은 아기를 뒤집을 수 없을 것 같지만 손잡이로 아기를 채울 수 있습니다. 이러한 게임의 경우 바닥을 유포로 덮거나 테이블에서 느슨한 재료를 처리 할 수 있습니다.

보시다시피 아기의 운동 능력을 개발하기 위해 값 비싼 특수 장난감을 구입할 필요가 전혀 없으며 집에서 아기와 함께 일하는 데 필요한 모든 것이 항상 있습니다. 매일의 운동, 당신의 보살핌과 사랑은 아이가 손과 손가락을 통제하는 법을 배우고 언어 센터에 유익한 영향을 미치는 데 도움이 될 것입니다.

손의 미세 운동 기술의 발달은 아기의 지능, 기억력, 주의력 및 사고력에 영향을 미칩니다. 따라서 모든 어머니는 가능한 한 빨리 아기와 함께 운동을 시작하려고 노력합니다. 많은 부모들은 개발 센터의 전문가 만이 그러한 수업을 수행 할 수 있다고 생각합니다. 물론 아기를 그룹으로 수업에 데려갈 수는 있지만 조기 및 취학 전 아동에게 관심이 있고 신체 활동 발달을 목표로하는 시스템 및 수업 계획을 개발하여 집에서 쉽게 공부할 수 있습니다.

미세 운동 기술이란 무엇입니까?

미세 운동 기술은 신경계, 뼈, 시각 및 근육 시스템과 함께 수행되는 손과 손가락의 조정된 동작입니다. 즉, 신체의 작은 근육만이 관여하는 작은 물체를 조작하는 능력입니다.

미세 및 총 운동 기술, 감각의 개념을 혼동하지 마십시오. 그들은 상호 연결되어 있으며 어린이의 몸에서 병렬로 발달하지만 서로 다릅니다.

대운동 능력- 이것은 신체의 큰 근육의 움직임이며, 어린이의 신체 발달의 기초입니다 : 걷기, 점프, 몸 돌리기, 달리기 및 기타 활동적인 행동.
감각- 이것은 감각 (촉각, 시각, 미각, 청각)을 통한 주변 세계의 인식이며, 덕분에 어린이는 기술과 선호도를 개발하고 다양한 대상, 현상 및 행동에 대한 아이디어를 갖게됩니다.

아이의 마음은 그의 손끝에 있습니다.

V. A. Sukhomlinsky, 교사

이것은 단순한 말이 아니라 과학적으로 입증된 사실입니다. 엄청난 수의 신경 종말이 위치하여 정보가 처리되고 시각, 청각, 후각과 같은 다양한 수용체의 데이터가 보충되는 뇌에 충동이 공급됩니다. 그리고 나서야 아이는 전체 그림, 대상 또는 행동을 인식합니다. 교사들은 유명한 과학자들과 함께 소근육 운동 기술을 발달시킴으로써 아기가 논리적으로 더 빨리 말하고, 쓰고, 생각하는 법을 배운다는 것을 증명했습니다. 따라서 어릴 때부터 치료하는 것이 좋습니다.

언어 및 기타 기술 개발을 위한 미세 운동 기술

손을 제어하는 능력은 어린이가 일상 생활에서 필요로 하는 기술을 숙달하기 위한 기초입니다.
가장 중요한 정신 과정인 기억력, 주변 세계에 대한 인식, 사고력, 논리력, 주의력 및 언어 능력의 발달에는 미세 운동 기술이 필요합니다.
미세 운동 기술의 발달 수준은 자녀의 학교 교육 준비를 나타내는 주요 지표 중 하나입니다.

미세 운동 기술은 태어날 때부터 발달하기 시작합니다. 먼저 아기는 손을 검사한 다음 손가락을 쥐고 풀고 장난감이나 근처에 있는 물건을 잡기 위해 손가락을 제어하는 법을 배웁니다. 나이가 들어감에 따라 붓이나 연필을 올바르게 잡는 방법을 이해하고 그림을 배우고 6-7세에 가까워지면 글을 쓰려고 합니다. 물론 모든 어린이가 호기심이 많고 낯선 물건에 관심을 보이기 때문에 어린이는 스스로 몇 가지 요점을 공부할 수 있습니다. 그러나 과학자와 교육자는 부모가 특별한 장난감과 작업을 통해 부모와 소통하고 손의 소근육 운동 능력을 향상시키는 데 도움이 되는 운동을 수행해야 한다고 주장합니다.

지적 및 사고 과정의 발달은 팔, 손가락 및 손의 움직임의 발달로 시작됩니다. 이것은 과학자들이 입증 한 사실입니다. 따라서 아이의 두뇌가 발달하기 위해서는 손 훈련이 필요합니다. 또한 남은 인생은 그리기, 쓰기 및 기타 많은 활동을 수행하는 데 필요한 조정된 움직임이 필요합니다.

미세 운동 기술의 발달 부족은 아기에게 다음과 같은 결과를 초래할 수 있습니다.

그리기, 모델링 및 기타 활동에 대한 관심 부족;
학교에서의 교육 과정에 적응하는 데 어려움 : 아이는 새로운 자료를 더 나쁘게 인식하고 잘 읽지 않으므로 학습 속도가 너무 빠르고 어려워 보입니다.
창조적 능력, 사고 및 주의력의 불충분한 발달;
직선을 고르게 그리지 못하고 숫자나 문자를 정확하게 기억하고 쓸 수 없음;
그림을 그리라고 하면 대부분의 경우 시트 공간에 물건을 올바르게 놓을 수 없고 상상력이 부족하고 다양한 색상과 명확한 플롯이 없습니다.
그런 아이들은 나중에 말하기 시작하고 많은 사람들은 전문가와 수업 중에도 교정하기 어려운 언어 결함을 가지고 있습니다.

미세 운동 기술에 영향을 미치는 것 - 비디오

다양한 연령대의 어린이와 관련된 미세 운동 기술을 개발하는 방법

아이가 조화롭게 발달하기 위해서는 태어날 때부터 그를 다루는 것이 필수적이며 손의 미세 운동 능력을 향상시킵니다. 오늘날, 장난스럽게 수행되고 촉각을 통해 새로운 정보를 배우는 데 도움이 되는 장난감과 활동을 개발하는 많은 저작 기술이 있습니다. 아기의 나이와 선호도에 따라 다음을 제공할 수 있습니다.

손과 손가락 마사지;
곡물, 구슬, 단추, 자갈이 있는 게임;
손가락 체조;
그래픽 연습, 해칭;
플라스틱에서 모델링;
생성자 및 모자이크 컬렉션;
그리기 및 채색;
가위로 자르기;
종이 작업, 종이 접기 접기, 아플리케;
로프 게임, 레이싱.

어릴 때부터 소근육 발달의 중요성

최대 1 년 어린이의 미세 운동 기술 개발

엄마 아빠는 아기가 태어날 때부터 발달하도록 도울 수 있습니다. 생후 첫 해의 어린이에게는 다음과 같은 활동이 적합합니다.

팔과 다리 마사지;
핑거페인트.

손 마사지 및 마사지

1 세 이하의 어린이는 손, 손가락 및 다리 마사지에 매우 유용합니다.. 부모는 시간 제한 없이 하루 중 언제든지 할 수 있습니다. 주요 규칙: 아기는 운동을 좋아해야 합니다. 아기가 불편 함을 느끼고 행동하기 시작하여 팔이나 다리를 제거하면 잠시 수업을 연기하는 것이 좋습니다.

아기의 손가락을 부드럽게 모으십시오. 운동은 느리고 온화해야 하며 갑작스러운 움직임이 없어야 합니다. 그런 다음 각 손가락을 쓰다듬어야 합니다. 이러한 작업은 2개월 이상의 어린이와 함께 수행할 수 있습니다.
손가락을 한 방향으로 원을 그리며 움직인 다음 다른 방향으로 움직입니다. 운동은 각 손가락으로 개별적으로 수행됩니다.
5개월부터는 아이의 각 손가락을 쉽게 마사지 한 다음 손바닥을 부드럽게 손으로 움직일 수 있습니다. 미세 운동 기술의 발달 외에도 아기의 상지의 근육이 전반적으로 강화됩니다.
8개월이 되면 더 활동적인 운동을 해야 합니다. 손가락으로 아기의 손바닥을 두드리고 손가락을 가볍게 누르고 구부리거나 구부리지 마십시오. 이러한 작업은 운율 "40-white-sided", "뿔이 있는 염소가 있었습니다."의 발음과 동시에 수행할 수 있습니다. 부스러기의 다리도 마찬가지입니다.

특수 시뮬레이터 또는 마사지를 사용하는 것이 매우 유용합니다.그들은 표면이 고르지 않은 부드러운 공, 롤러 또는 손가락에 착용하는 반지의 형태로 제공됩니다. 그리고 즉석 재료를 사용할 수 있습니다. 손에 호두를 굴리고 천연 직물로 가방을 꿰매고 다른 곡물을 붓습니다. 손에있는 아이에게 주기적으로 제공하십시오 - 이것은 훌륭한 마사지와 신경 종말의 자극입니다.

마사지기를 롤링하여 다양한 방법으로 운동을 수행할 수 있습니다.

책상 위에;
손바닥 사이;
손끝에서 팔꿈치까지;
손등에.

기억해야 할 가장 중요한 것은 두 상지를 차례로 다루어야 한다는 것입니다.일부 부모는 오른쪽에만 주의를 기울이면 자녀가 왼손잡이가 되지 않을 것이라고 잘못 생각합니다. 이것은 잘못된 진술입니다. 부스러기의 조화로운 발달을 위해서는 두 손이 동등하게 발달해야합니다.

손의 미세 운동 능력 개발을위한 운동 기계 및 마사지 - 사진 갤러리

호두는 손을 마사지하는 데 사용할 수 있습니다 공 모양의 손 마사지 이 손가락 트레이너는 아이가 앉는 법을 배웠을 때 사용할 수 있습니다 마사지는 유형과 모양이 다양할 수 있습니다

핑거페인트

아이들은 그림 그리기를 좋아합니다. 손에서 브러시 나 연필을 뺄 수 있는 1-1.5년 전에 창의성에 익숙해지는 것이 불가능하다고 생각해서는 안됩니다. 오늘날에는 삼켜도 안전한 천연재료로 만든 핑거페인트가 인기를 끌고 있다. 손으로 그리는 것은 유아의 소근육 운동 능력 개발에 이상적인 옵션입니다. 아이는 손가락으로 모든 움직임을 느낄뿐만 아니라 페인트 색상을 인식하고 인식하는 법을 배웁니다. 이 경우 감각적 사고도 발달합니다.

우리는 손가락 페인트로 그립니다-비디오

1-2 세 어린이의 운동 기술 개발을위한 국소 방법

한 살에 아이는 자신있게 앉고 아마도 이미 걸을 것입니다. 이제 그는 주변에 있는 교육용 장난감, 책 및 기타 물건에 더 관심이 있습니다. 이 나이에 감각 지각이 중요하므로 다음 활동을 연결할 수 있습니다.

손가락 게임, 손 및 손 마사지;
핑거 페인트, 붓으로 구 아슈 페인팅 (어린이는 3 세부터 수채화로 그리기 시작);
모델링: 어린 아이들이 플라스틱으로 조각하는 것은 여전히 어렵기 때문에 가장 좋은 방법은 반죽입니다.
분류기와 피라미드, 부드러운 퍼즐 - 이 모든 것이 훌륭한 운동 능력을 현저하게 발달시킵니다.
바디 보드, 뚜껑이있는 게임 - 여기서 어린이의 관심과 부모의 상상력 범위가 중요합니다.

어린 아이들을 위한 장난감 및 활동 - 사진 갤러리

모델링 반죽은 플라스틱보다 부드러워서 1-2세 어린이에게 더 적합합니다. 피라미드의 도움으로 움직임의 조정을 할 수 있습니다. 분류기는 미세 운동 기술을 완벽하게 개발합니다. 플라스틱 덮개를 사용하면 올 수 있습니다. 다양한 게임까지.

1~2세 어린이를 위한 교육용 게임 - 비디오

2~3세 어린이를 위한 과제

2~3세가 되면 아이는 기술을 매우 빨리 배우고 숙달됩니다.아이들은 이미 자신이 하고 싶은 것, 현재 관심 있는 것을 설명할 수 있습니다. 이 나이에 소근육 운동 기술의 발달은 주로 언어 발달에 기여합니다. 아이는 매일 점점 더 많은 새로운 단어를 발음하고 소리를 인식하고 복사하는 법을 배우고 전체 문장으로 말하기 시작하므로이 기간 동안 그를 다루는 것이 매우 중요합니다. 수업은 아기가 1-2 년 동안 좋아했던 수업과 근본적으로 다르지 않습니다. 그러나 그것들은 복잡하고 새로운 것들이 추가될 수 있습니다:

끈 묶기: 아이에게 엄마를 위해 아름다운 구슬을 모으도록 초대하거나 끈에 같은 색의 모양을 나누어 놓으십시오.
레이싱 게임은 이 연령대의 어린이들에게 매우 인기가 있습니다.
탑 만들기: 아기는 움직임을 조정하는 법을 배우고 큐브가 떨어지지 않도록 고르게 분배합니다.
플라스틱 공예 모델링: 이 모델링 재료는 반죽보다 더 복잡하며 어린이는 그것을 사용하기 위해 더 많은 노력을 기울여야 합니다.
시리얼 수업: 아기에게 용기에서 시리얼 하나를 선택하고 다른 시리얼은 그대로 두도록 초대하십시오.
물놀이: 숟가락이나 그물이 든 용기에서 나온 아이는 다양한 물건을 잡는다.

2-3세 어린이를 위한 시리얼, 물, 플라스틱, 큐브 및 기타 활동이 있는 게임 - 사진 갤러리

큐브로 건물을 짓는 것은 움직임의 조정을 개발합니다. 아이는 부츠 모델을 올바르게 끈으로 묶거나 인형 코트의 단추를 잠그는 데 관심이 있습니다. 끈은 논리와 인내심을 개발합니다. 플라스틱으로 모델링하는 것은 반죽에서 모델링하는 것보다 더 어려운 작업입니다. 물 게임은 다른 아이들을 사로잡습니다. 나이

2-3세 어린이를 위한 소근육 운동 능력 개발 게임 - 비디오

유치원 연령(4-5세) 아동의 소근육 운동 능력 개발

4-5 세의 어린이는 많은 작업을 스스로 수행하는 것을 선호합니다. 그는 개발 보드의 작동 방식, 바퀴가 회전하는 이유 등에 관심이 있습니다. 새로운 지식에 대한 호기심과 갈망은 개인의 조화로운 발전에만 기여합니다. 아이는 이미 붓과 연필을 능숙하게 다룰 수 있으므로 주요 작업은 쓰기를 위한 손 준비를 목표로 합니다. 많은 부모들이 이 나이에 이르다고 생각합니다. 혼동하지 마십시오. 4 세에 관심을 보이지 않으면 아무도 아기에게 전체 단어 나 글자를 쓰도록 강요하지 않습니다. 위에서 설명한 연습 및 활동에 새로운 것을 연결할 가치가 있습니다.

심리학자들이 흔히 이러한 운동이라고 부르는 모래 게임 또는 모래 요법: 어린이가 모래를 따라 손가락을 움직이며 그림이나 물건을 그리게 하십시오.
가위로 작업하기 : 먼저 아이는 줄무늬를 자르고 기하학적 모양을 자르는 법을 배웁니다.
응용 프로그램 : 아이는 종이 비행기에서 작곡을 만들고 접착제와 냅킨으로 작업하는 방법을 배웁니다.
그리기, 작은 세부 사항 색칠하기, 음영 처리 - 이 기술은 아기의 손이 쓰기를 준비하도록 합니다.

4-5세 아동을 위한 그리기, 아플리케, 부화 및 기타 활동 - 사진 갤러리

4-5세에 모서리가 둥근 특수 어린이용 가위를 구입하십시오. 응용 프로그램은 어린이에게 단정함을 가르칠 것입니다. 모래 게임은 어린이를 진정시키고 운동 능력 개발에 매우 유용합니다.

4-5세 어린이의 소근육 발달을 위한 운동

6-7세 미취학 아동을 위한 미세 운동 기술

6-7세가 되면 아이는 학교에 다니기 때문에 정신적, 지적으로 인생의 새로운 단계를 준비해야 합니다. 수업은 훈련, 새로운 자료의 빠른 캡처 및 이해, 작업을 잘 암기하고 반복하는 능력을 제공합니다. 이 나이에 모든 운동은 말하기와 쓰기, 읽기 능력 개발을 목표로 합니다. 그렇기 때문에 부모는 미세 운동 능력 향상에 특별한주의를 기울여야합니다. 이 영역의 불충분한 발달은 대부분의 경우 학습 문제로 이어집니다. 아이는 글을 쓸 수 없거나 매우 느리게 하며, 창의적 기술, 상상력 및 사고력이 제대로 발달하지 못합니다.

다음 활동은 자녀의 학교 준비에 도움이 될 것입니다.

신체 운동: 손가락 체조, 손 마사지기, 손가락 게임, 손가락 극장;
모자이크: 지침에 따라 올바르게 조립해야 하는 작은 세부 사항은 작은 손가락을 개발하는 좋은 방법입니다.
생성자 : 이 나이에 아기에게 친숙한 큰 큐브는 작은 부분으로 대체되어 훌륭한 운동 기술뿐만 아니라 상상력도 발달합니다.
카피북: 글자나 숫자뿐만 아니라 아이가 흥미를 가질 수 있는 다양한 모양에도 동그라미를 칠 수 있습니다.

미취학 아동을 위한 운동 기술 수업 - 사진 갤러리

모델에 따라 모자이크를 수집하면 미취학 아동의 손의 미세 운동 기술을 향상시키는 데 도움이 됩니다. 작은 부분의 생성자는 미취학 아동에게 매우 매력적입니다. 손가락 극장은 손과 손가락의 근육을 강화하는 데 도움이 됩니다.

미취학 아동의 미세 운동 기술 개발의 중요성 - 비디오

왼손잡이 어린이 및 유아 및 시각 장애의 미세 운동 기술 개발 방법

과학자들이 수행한 연구에 따르면 많은 왼손잡이 어린이가 말하기, 쓰기 및 읽기 발달에 문제가 있으므로 미세 운동 기술을 개발하기 위해 그들과 함께 운동을 하는 것이 매우 중요합니다. 수업 중에 오른손이 아닌 왼손을 적극적으로 사용하는 자녀의 부모는 몇 가지 뉘앙스를 고려해야합니다.

운동 중 광원은 오른쪽에 있어야 합니다.
왼손잡이 어린이는 왼쪽 공간을 시각적으로 인식하지 못하므로 모든 물건을 오른쪽에 배치해야 합니다.
수업은 쉬는 시간을 가지고 진행해야 합니다. 왼손잡이의 경우 이것이 중요하며 더 많은 휴식이 필요하므로 20분마다 휴식을 취하도록 운동을 계획하십시오.
글을 쓰는 동안 아이는 종종 왼쪽 어깨를 앞으로 밉니다. 이것은 왼손에 펜을 잡는 어린이의 표준이므로 위치를 구체적으로 변경해서는 안됩니다.
가장 중요한 것은 아기가 다른 아이들과 어떻게 든 다르다는 사실에 집중하지 않는 것입니다. 그는 부모와 교사의 지원을 느껴야 합니다.

오늘날 미취학 아동은 종종 시각 문제로 진단됩니다.어린이가 잘 보지 못하는 데는 여러 가지 이유가 있을 수 있지만 그러한 어린이는 또래와 동등하게 발달해야 합니다. 매우 자주 그들은 손으로 행동을 수행 할 수 없으며 무엇을해야할지 이해하지 못합니다. 그렇기 때문에 어린 시절부터 소근육 운동 능력을 개발해야 합니다. 그러나 2 세부터 운동을 시작하는 것이 좋습니다. 아기는 이미 당신이 원하는 것을 이해하고 두려워하지 않을 것입니다.

필수 마사지 및 손가락 체조: 두드리기, 쓰다듬기, 마사지기로 노는 것 - 이 모든 것이 훈련 프로그램에 있어야 합니다.
모든 수업은 촉각을 통해 정보를 학습하는 것을 목표로 하므로 어린이는 다양한 재료, 다양한 모양의 물건을 제공받고 만지고 기억하고 자신의 감정을 설명하려고 합니다.
시각 장애인 어린이는 구호 점 암호로 읽는 법을 배우므로 부모는 아기가이 형태에 대한 인식과 이해를 준비할 수 있도록 준비합니다. 선, 파도, 점 및 기타 모양이 그려진 호일을 사용할 수 있습니다. 그는 올려진 그림에 손가락으로 동그라미를 치고 이해하고 기억하려고 노력합니다.
나이가 들면 아이가 직접 그림이나 그림을 그린 다음 마치 터치로 읽을 수 있습니다.

아이가 시력이 좋지 않거나 언어 발달이 지연되면 그와 함께하는 수업이 의미가 없다고 생각하지 마십시오. 대부분의 경우 규칙적인 미세 운동 발달 운동은 아기가 또래를 따라잡고 새로운 정보에 적응하는 데 도움이 됩니다.

연령대가 다른 어린이의 미세 운동 능력 발달 수준 진단

매일 아이는 성장하고 발전합니다. 특정 나이가 되면 다양한 작업을 수행할 수 있어야 합니다. 아기의 성공을 평가하기 위해 진단이 수행됩니다. 우선, 그들은 그에게서 미세 운동 기술이 어떻게 발달하는지 살펴 봅니다. 완료되면 교사 또는 심리학자가 손 운동 기술의 수준을 결정하는 특별한 작업이 있습니다. 각 연령마다 그러한 운동의 복잡성이 다릅니다. 일반적으로 어린이는 3 세부터 진단됩니다.

3-4년 동안의 운동.
1. 상자에 동전을 수집합니다. 아이에게 작은 상자가 주어지고 그 주위에 20개의 동전이 혼란스럽게 놓여 있습니다. 신호에 따라 그는 가능한 한 빨리 모든 것을 상자에 모아야 합니다. 작업은 먼저 한 손으로 완료한 다음 다른 손으로 완료해야 합니다. 일반적으로 어린이는 15초 안에 모든 동전을 더하고 다른 손으로 20초를 더합니다.
2. 우리는 공중에 그립니다. 한 손은 시계 방향으로, 다른 한 손은 반시계 방향으로 움직이는 동안 아이는 10초 동안 손가락으로 대략 같은 크기의 원을 공중에 그려야 합니다. 아기가 손가락을 한 방향으로 돌리거나 원의 크기가 매우 다른 경우 작업이 실패한 것으로 간주됩니다.
3. 종이에 원, 가로, 세로 선을 그립니다.
4. 끈 및 단추 묶기 연습: 어린이는 모의 부츠 끈을 묶고 단추를 풀고 단추를 조여야 합니다.
4~5년 동안의 운동.
1. 작은 고리. 검지와 엄지를 원 형태로 연결하고 나머지는 위로 올려야 합니다. 아이는 10초 동안 이 위치에서 손가락을 잡고 있어야 합니다.
2. 그들은 아이가 직선, 곡선, 파도를 그릴 수 있는지 확인합니다.
3. 가위로 자르기: 어린이는 윤곽을 따라 간단한 기하학적 모양을자를 수 있어야 합니다.
4. 시트를 반으로 접습니다. 아기는 A4 용지를 가능한 한 고르게 접어야 합니다.
5-7 년 동안 운동하십시오.
1. 직선, 파선, 물결선을 그립니다. 사람을 그립니다.
2. 각 손에 검지와 새끼 손가락을 번갈아 가며 동시에 5 초 동안이 위치를 유지하십시오.
3. 사각형에서 원을 잘라냅니다.
4. 아이에게 수프를 소금에 절이는 방법을 물어보고 아기가 손가락 사이에 천천히 소금 조각을 문지르도록 합니다.

진단 결과 손의 운동 활동 발달 지연이 발견되면이 정보를 방치해서는 안됩니다. 작업을 선택하고 손가락 발달을 위해 아이와 함께 열심히 노력해야합니다.

손의 미세 운동 기술 개발을 위한 운동 및 게임 카드 파일

소근육 운동 기술의 개발은 가장 좋은 방법으로 수행됩니다. 따라서 아이는 그 과정에 관심을 가질 것이고 수업 시간이 크게 늘어날 것입니다. 많은 부모들이 완전히 논리적인 질문을 합니다. 기존의 많은 연습과 작업에서 필요하고 가장 효과적인 것을 선택하는 방법입니다. 대답은 간단합니다. 모든 것은 아동의 관심사에 달려 있습니다. 어떤 아이들은 빌딩 블록을 더 좋아하고 다른 아이들은 그림을 그리는 것을 더 좋아하므로 부모는 아이의 선호도에 따라 활동과 운동 목록을 만들 수 있습니다.

손가락 체조, 셀프 마사지 및 연필 운동

아주 어린 나이와 미취학 아동의 경우 손가락 체조와 자체 마사지가 중요합니다.손바닥에는 인간 장기의 작용을 조절하는 약 1,000개의 생물학적 지점이 있습니다. 손가락 체조는 아이들에게 매우 흥미로운 운율과 동시에 수행됩니다.

탁자 위의 손가락 체조:

교대로 동시에 테이블에 브러시로 자유롭게 두드리는 것;
양손과 교대로 테이블을 손가락으로 자유롭게 두드리는 것;
오른손과 왼손의 손가락 (손이 테이블 위에 있음)을 번갈아 올리거나 내린 다음 동시에 둘 다;
피아노 연주의 모방.

손가락 체조, 셀프 마사지 및 연필과 공을 사용한 운동 - 사진 갤러리

손가락 체조 1번 손가락 체조 2번 손가락 체조 3번 연필로 운동 가벼운 손가락 마사지 볼을 이용한 셀프 마사지 전용 마사지기를 이용한 손가락 마사지 공놀이로 손가락 워밍업 소근육 운동 능력 개발 운율이있는 공 게임

손가락과 손의 자기 마사지 - 비디오

손가락 게임

수업 사이에 미취학 아동은 손가락 게임을 합니다.어린이가 쉽게 기억하고 언제든지 스스로 손가락으로 놀 수 있는 구절과 속담이 함께 제공됩니다. 이러한 휴식은 긴장을 풀고 팔을 뻗은 다음 새로운 작업을 수행할 수 있는 기회를 제공합니다.

손가락 게임 도움:

게임 중에 말하기 기술을 개발하고 향상시킵니다.
교사나 부모의 말을 듣고 그 말을 반복하는 법을 배웁니다.
아이가 동물, 식물 또는 특정 자연 현상의 형태로 손을 나타내기 때문에 창조적 능력의 발달을 자극하십시오.
손의 손재주와 유연성을 훈련하기 위해;
주의 집중;
기억력 훈련 (아이는 발음하는 동안 운율과 손가락 동작을 기억합니다);
어린이와 성인 사이의 접촉을 설정하십시오.

인터넷에는 손가락 게임의 예가 포함된 많은 비디오가 있습니다. 그러나 또한 어린이를위한 상점에서 행동 설명, 운율이있는 카드 및 설명이있는 책을 구입할 수 있습니다.

운율과 손가락 게임 - 사진 갤러리

손가락 게임 "백조" 손가락 게임 "달팽이" 카드 세트 "재생, 배우기!" 책 "손가락 게임"

손가락으로 놀기 - 비디오

감각 주머니, 비즈니스 보드, 분류기, 끈, 레고 브릭, 핑거 시어터 등의 도움으로 운동 능력 개발

장난감 개발 수업은 소근육 운동 능력에 매우 유용합니다. 1 세에서 3 세 사이의 어린이에게 보드 형태의 부드럽고 단단한 바디 보드는 흥미 롭습니다. 그들의 도움으로 아이는 사고력, 논리력, 마음챙김, 지능을 개발하고, 색상을 기억하고, 문자와 숫자, 사물 및 다양한 동물을 배웁니다.

어린 아이들은 시각적으로 뿐만 아니라 촉각을 통해서도 정보를 인지합니다. 부모는 다양한 재료로 채워진 감각 주머니를 그들에게 줄 수 있습니다.. 곡물, 작거나 큰 품목, 장난감, 공, 디자이너 부품이 될 수 있습니다.

오늘날 많은 어린이들이 디자이너, 레이싱 또는 분류기와 함께하는 게임을 선호합니다.여기에서 상상력을 사용하고 재미있게 보낼 수 있기 때문에 아이들뿐만 아니라 흥미 롭습니다. 어린 나이에 아이에게 분류기를 제공하세요. 아이가 구멍에 맞는 모양을 줍도록 하세요. 그런 다음 디자이너에게 관심을 가지십시오. 세부 사항은 나이가 들어감에 따라 점점 줄어들고 작업은 더 어려워집니다.

많은 장난감을 자신의 손으로 만들 수 있습니다. 예를 들어 비즈니스 보드, 부드러운 책, 감각 가방, 끈, 분류기 및 세부 사항 채우기는 아기의 취향과 관심에 따라 할 수 있습니다. 그러나 상점에서 기성품 디자이너를 사는 것이 낫습니다. 집에서는 만들 수 없습니다.

소근육 발달을 위한 장난감 - 사진 갤러리

책 형태의 부드러운 비즈니스 판은 가장 작은 아이들을 위해 디자인되었습니다 큰 발달 판은 모든 연령대의 어린이가 흥미로워합니다 소근육 발달을 위한 투명 가방 소근육 발달을 위한 발달 가방은 쉽게 만들 수 있습니다 자신의 손 새 모양의 특이한 감각 주머니 밧줄에 물건 묶는 법 배우기 끈으로 소근육 운동 능력 개발

핑거 시어터의 예 - 비디오

시리얼, 빨래집게, 고무줄, 매트, 와인더, 손가락 트랙이 있는 특수 게임

고전적인 비즈니스 보드, 끈, 피라미드, 분류기 및 기타 장난감 외에도 아이들과 놀 수 있는 다른 옵션이 많이 있습니다.

모든 어머니는 어린이의 소근육 운동 능력 개발의 중요성에 대해 들어 보았지만 어린이가 정상적으로 발달하기 위해 그것이 무엇이며 어떤 조작이 필요한지 모든 사람이 이해하는 것은 아닙니다. 이 기사에서는 어린이의 소근육 발달의 특징과 운동 및 게임 형태의 주요 발달 방법을 고려할 것입니다.

미세 운동 기술 : 무엇입니까

미세 운동 기술은 일상 생활에 필요한 단순하고 복잡한 작업을 모두 수행하기 위해 손과 손가락의 정확한 움직임을 재현하는 능력이라고 합니다. 미세 운동 기술은 단순한 움직임과 몸짓뿐만 아니라 쓰기, 그림과 같은 기술을 포함하므로 배우는 데 상당히 오랜 시간이 걸립니다.

소근육 발달은 출생 직후부터 시작됩니다. 처음에 아기는 손을 오랫동안 바라보다가 시간이 지남에 따라 손이 무엇인지 이해하려고 노력하고 점차 손을 통제하려고 합니다.

아기는 물건을 잡고 손바닥으로 잡기 시작하여 결국 손가락을 숙달합니다. 미세 운동 기술과 아기의 신경계와의 연결이 구별되며 기술 발달은 시력, 기억력, 주의력 및 지각과 관련이 있습니다.

알고 계셨나요? 과학자들은 훌륭한 운동 기술과 언어 발달의 의존성 사실을 입증했습니다. 이에 대한 아주 간단한 설명이 있습니다. 언어 및 운동 기능을 담당하는 중추는 아기의 뇌에서 매우 가깝기 때문에 운동 중추가 지속적으로 자극되면 언어 중추도 활성화됩니다.

따라서 운동 기술 개발의 이점은 언어의 빠른 개발입니다. 어린 시절부터 운동 기술을 개발하면 나중에 손재주, 필기의 정확성 및 반응 속도에 영향을 미칩니다.

어린 시절에 소근육 운동 기술을 개발하기 위해 노력한 정도는 자녀가 학교에 갈 준비가 된 정도, 논리적 사고가 얼마나 발달했는지, 정보를 기억하는 방법, 집중할 수 있는지, 올바르게 말할 수 있는지에 대한 일반적인 의견을 형성하는 데 도움이됩니다. 그리고 분명히.

어린이의 미세 운동 능력 발달의 특징

1세에서 5세까지의 아동의 각 기간에는 소근육 발달의 고유한 특징이 있습니다. 발달 과정이 제대로 진행되고 있는지, 기술 조정이 필요한지 파악하기 위해서는 연령별 대략적인 기준에 주의를 기울이는 것이 좋습니다.

최대 1년

최대 4개월 동안 아기는 손의 움직임에 대처하는 방법, 관심 있는 물건에 손을 뻗는 방법, 엄지손가락을 90도 움직일 수 있는 방법을 배우려고 합니다. 이 나이에 아이는 오른손과 왼손을 동등하게 통제합니다.

아이는 손으로 무언가를 잡는 뚜렷한 반사가 있을 수 있지만 이 과정은 무의식적으로 발생합니다. 한 살부터 아기는 손을 더 잘 통제하기 시작합니다.

이전에는 양손으로 완료하기 어려웠던 작업이 이제는 한 손으로만 완료하면 더 쉬워졌습니다. 예를 들어, 그는 한 손으로 아주 의식적으로 장난감을 잡을 수 있으며, 아이가 나이가 들수록 더 작은 장난감에 끌립니다.

중요한! 아이가 "치아"에 대한 모든 것을 시도하고 작은 세부 사항이 특히 관심을 끌기 때문에 1 세가되면기도 폐쇄의 위험이 여러 번 증가합니다.

1세가 되면 아기는 손에서 손으로 장난감을 옮기고, 공을 차고, 책의 페이지를 넘기려고 할 수 있습니다.

최대 2년

이 나이의 어린이는 더 이상 똑바로 앉기 위해 손을 잡거나 걸을 때 지지대를 잡을 필요가 없기 때문에 노는 데만 손이 필요합니다. 1.5세까지는 어린이도 양손을 동등하게 사용하며 2세에 가까워지면 우세한 손을 결정합니다.

아이는 이미 손가락을 아주 잘 움직일 수 있으며, 엄지 손가락으로 거품을 터뜨리고, 손 전체로 연필을 잡고, 다섯 손가락으로 위에서 큐브를 가져갈 수 있습니다. 2살이 되면 그림에 대한 관심을 불러일으키지만 주로 원을 그리며 시간이 지나면서 수직선과 수평선이 생기기 시작합니다.

최대 3년

아기의 삶의이 기간에 아이는 이미 몸과 움직임을 잘 제어하고 손과 손가락을 적극적으로 사용하여 필요한 작업을 수행하며 후자는 훨씬 더 순종적입니다. 아이는 큐브를 잡기 위해 더 이상 다섯 손가락이 아니라 세 손가락을 사용합니다.

2세 이후에는 그리는 방식이 바뀌고 연필을 시트에 수직으로 잡고 원과 선을 잘 그립니다.

세 살이 되면 아이는 이미 가위를 사용하여 종이 조각을 여러 조각으로자를 수 있습니다. 그 아이는 모래에서 노는 데 매우 관심이 있습니다. 그는 이미 조심스럽게 양동이에 부어 부활절 케이크를 조각할 수 있습니다.

최대 4년

이 나이에 아기는 작업 과정에서 양손을 사용합니다. 예를 들어 주 손은 그립니다. 보조 손은 잎을 잡습니다. 아이는 더 복잡한 그림을 그리려고 노력하고 있으며 책에서 본 가장 간단한 그림을 다시 그릴 수 있으며 거의 수직 및 수평선이 생깁니다.
그는 가위로 더 잘 할 수 있습니다. 그려진 선을 따라 자릅니다. 아이는 3-5개의 큐브로 작은 탑을 만들 수 있습니다. 이 기간 동안 아이는 이미 자신있게 손가락을 사용하고 검지와 엄지 손가락으로 테이블에서 작은 부스러기 또는 구슬을 가져올 수 있습니다.

최대 5년

필요한 움직임은 이미 브러시로 독점적으로 수행되며, 아이는 그림을 완벽하게 칠하고, 윤곽을 넘어서지 않으며, 아이는 이미 가위를 아주 자신있게 사용하고, 간단한 기하학적 모양을 쉽게자를 수 있습니다.

5 세가되면 아이는 이미 어른처럼 자신있게 연필을 들고 있습니다. 세 손가락으로 이것은 쓰기 기술을 습득 할 준비가되었다는 표시이며 그림을 더 잘 이해할 수있게되며 아이는 이미 사람을 그리는 데 능숙합니다. 나무, 구름, 태양 및 기타 간단한 요소.

이 시대의 특별한 자리는 디자이너와 퍼즐이 차지하고 있습니다. 더 일찍 구성 요소를 하나의 그림으로 결합하는 것이 불가능했다면 5세가 되면 이미 작은 그림을 스스로 만들 수 있습니다.

손의 미세 운동 기술을 개발하는 방법: 운동 및 게임

미세 운동 기술을 개발하기 위해 연령대가 다른 어린이를위한 특수 운동 및 게임이 발명되었으므로 더 자세히 고려할 것입니다.

어린 아이들은 소근육 발달을 위한 운동이나 게임을 할 수 없으므로 손과 손가락을 마사지하는 것이 좋습니다.

처음에는 새끼 손가락부터 시작하여 각 손가락을 마사지합니다. 손가락 끝에서 손바닥으로 움직임을 만들고 각 관절을 조심스럽게 마사지하십시오.
그런 다음 손가락의 패드에주의를 기울이고 각 패드를 가볍게 눌러 마사지하십시오.
다음으로 검지의 원을 그리며 손바닥을 마사지합니다.
그 후, 아기의 손바닥은 그의 손과 엄지손가락으로 아기의 손바닥 중앙에 가벼운 압력 운동을 하도록 놓아야 합니다.
다음 마사지 동작을 수행하려면 환형 나선형 마사지기를 사용해야 합니다. 아기의 손끝에 대고 위아래로 움직입니다. 이것은 각 손가락으로 수행됩니다.
마지막 단계를 수행하기 위해 어린이의 손바닥을 따라 전달되는 마사지 브러시가 사용됩니다.

게임 "오케이"

오래되었지만 인기를 잃지 않은 것은 어린이 게임 "Ladushki"입니다. 이 매혹적인 동요는 손을 가지고 노는 동안 사용되며, 이를 통해 아이들에게 손가락을 똑바로 유지하고 손뼉을 치는 법을 가르쳐 손의 미세 운동 기술을 개발할 수 있습니다.

"Ladushki"를 연주하는 것은 아주 간단합니다. 게임 중에 다음과 같이 말해야 합니다.자기야, 자기야! (아기의 손가락을 곧게 펴며) 어디 있었니? (가벼운 박수로 아이의 손바닥을 연결) 할머니! (손을 벌리며) 뭐 먹었어? (손바닥을 가볍게 치며) 죽! (손을 벌리며) 뭐 마셨어요? (다시 가볍게 박수) 브라즈쿠! (손바닥을 분리) 그들은 날고, 날고, 날았습니다. (이제 아기의 손으로 움직임을 만들고 날개가 펄럭이는 것을 모방합니다) 그들은 머리에 앉았습니다! (아기의 열린 손바닥으로 머리를 만지십시오)

1년 후에 아기는 책과 잡지의 페이지를 넘기는 법을 배울 수 있습니다. 이를 위해 페이지가 빽빽한 책을 선택하여 경험이 부족한 어린이의 손이 쉽게 뒤집힐 수 있도록 하십시오.
이러한 운동 덕분에 아기는 두 개의 손가락(엄지와 검지)을 사용하려고 하여 미세 운동 능력이 잘 발달합니다.

더 큰 아이들은 생성자 게임을 제공받을 수 있습니다. 이러한 게임은 2세 이상의 어린이에게 적합하며 디자이너는 요소의 크기, 추가 세부 사항의 존재, 수치가 다릅니다. 가장 작은 생성자를 선택할 때 요소가 쉽게 연결 및 연결 해제되고 크기가 크다는 사실에주의해야합니다.

반대로 나이가 많은 아이들은 작은 세부 사항을 수집하는 데 관심이 있습니다. 만화 나 동화를 기반으로 만든 다채로운 인형과 장식 요소가있는 특정 테마 세트는 매우 인기 있고 흥미 롭습니다.

디자이너의 많은 요소가 서로 연결되어 다양한 구성을 만들고 어린이의 미세 운동 기술을 완벽하게 개발하여 기억력, 공간 비전, 추상적 및 비 유적 사고를 개발할 수 있습니다.

2년부터 플라스틱으로 조각할 수 있습니다. 이를 위해 구성, 가격 및 연령 범주가 다른 많은 유형의 어린이용 플라스틱이 판매되고 있습니다. 가장 작은 것의 경우 삼키더라도 건강에 무해한 반죽 플라스틱을 구입할 수 있습니다. 돈을 절약하기 위해 소금 반죽으로 집에서 만든 플라스틱을 만들 수 있습니다.

그것을 준비하려면 다음을 사용해야 합니다.

냉수 - 1 잔;
소금 - 1 컵;
식물성 기름 - 2 tsp;
식용 색소 - 칼 끝에;
밀가루 - 3 컵;
옥수수 전분 - 2 큰술. 엘.

요리 과정:

깊은 그릇에 액체 재료와 소금을 부드러워질 때까지 섞습니다.
점차적으로 전분과 밀가루를 첨가하고 혼합물을 모델링에 적합한 두꺼운 농도로 가져옵니다.

완성된 반죽은 단단히 밀폐된 용기에 보관하십시오. 아기가 작은 플라스틱 조각을 꼬집어 공, 튜브로 굴려서 함께 연결하는 법을 배우기 때문에 모델링은 미세 운동 기술을 잘 훈련시킵니다. 따라서 손가락과 손바닥 모두 가능한 한 많이 훈련되고 긴장됩니다.

운동 모래

운동 모래는 아기의 미세 운동 능력 개발을 위한 현대적이고 상당히 인기 있는 도구입니다. 젖은 강 모래를 닮은 덩어리로 부활절 케이크를 조각하고 성을 만들거나 일반 플라스틱처럼 공, 편모로 굴릴 수 있습니다.

키네틱 샌드는 친환경적이고 안전한 소재로 분류되어 촉감이 매우 좋고 가장 어린 아이들도 쉽게 작업할 수 있습니다.

알고 계셨나요? 키네틱 샌드는 현대적인 발명품으로 스웨덴에서 처음 생산되었으며 2013년에 제품이 판매되기 시작했으며 3개월 후 관심을 갖고 외국 아동용품 매장을 구매하기 시작했을 정도로 인기가 높아졌습니다..

소근육 발달을 위한 그림 그리기는 어릴 때부터 할 수 있습니다. 어린 아이들을 위해 그림을 장식하거나 스스로 걸작을 만드는 데 사용할 수 있는 안전한 특수 핑거 페인트가 있습니다.

또한 그림의 개별 요소가 손가락과 손바닥을 잘 발달시키는 핑거 페인트로 그려지는 다양한 색칠 공부 페이지도 판매 중입니다.

더 큰 아이들은 연필, 펠트 펜 또는 페인트로 그림을 색칠할 수 있습니다. 그림의 윤곽을 벗어나지 않고 그림을 꾸미기 위해서는 상당한 노력이 필요함과 동시에 소근육 훈련이 필요하다.

구슬 게임

크기와 모양이 다른 구슬은 확실히 어린이의 관심을 끌 것이며 2세 미만의 어린이에게는 특히 흥미로울 것입니다. 구슬을 목에 걸 수 있으므로 아기가 훨씬 더 재미있고 각 구슬을 만지면 미세한 운동 능력이 발달합니다.

더 큰 아이들은 스스로 구슬을 만들 수 있습니다. 이렇게하려면 집에서 만들거나 구입 한 구슬과 아이가 묶을 실로 아이를 준비하십시오. 구슬에서 트랙을 배치하고 종이에 붙이고 훌륭한 운동 기술뿐만 아니라 상상력을 개발할 그림을 만들 수 있습니다.

곡물 게임

미세 운동 기술의 개발을 위해 시리얼 게임이 매우 적합합니다. 게임의 주요 구성 요소로 집에있는 모든 곡물을 사용할 수 있으므로 여러 가지 유형을 사용하여 어린이가 손가락으로 곡물과 곡물의 다양한 모양과 크기를 느낄 수 있도록하는 것이 좋습니다.

중요한! 곡식을 가지고 놀다 보면 아이가 호기심에 곡식을 먹거나 코에 찔러넣을 수도 있으니 특히 조심하고 게임을 하는 동안 아기를 지켜보세요.

시리얼로 다양한 게임을 할 수 있습니다. 어린 아이들은 한 손바닥에서 다른 손바닥으로 시리얼을 따르고, 시리얼이 담긴 용기에 작은 장난감을 숨겨서 아이가 찾을 수 있도록하고, 테이블의 고밀도 층에 고급 시리얼을 붓고 손가락으로 그릴 수 있습니다.

더 큰 아이들은 다른 곡물로 응용 프로그램을 만들 수 있습니다. 여러 곡물을 서로 연결하고 각 곡물을 별도의 그릇에 분류하도록 제안합니다.

2 세 이상의 어린이는 모자이크를 수집 할 수 있으며 삼킬 수없는 큰 요소가 포함 된 게임이 제공되며 아기가 손에 쥐는 것이 편리합니다. 모자이크를 사용하면 아기가 부모의 도움으로 어떤 그림이든 만들려고 할 때 미세 운동 기술뿐만 아니라 상상력도 훈련할 수 있습니다.

3세 이후의 어린이에게는 큰 구성을 만들 수 있는 작은 요소가 포함된 모자이크가 제공됩니다.

손가락 게임

언더 핑거 게임은 운율이 있는 이야기나 동화를 손가락의 도움으로 무대에 올리는 것을 의미합니다. 아이들은 1세부터 한 손만 사용하여 손가락 게임을 시작할 수 있으며, 2세 어린이도 부모의 손 움직임을 반복할 수 있습니다.

3 세부터 이미 아기의 양손을 게임에 참여시킬 수 있으며 손의 한 움직임을 다른 움직임으로 변경하는 방법을 학습하여 점차적으로 작업을 복잡하게 만들 수 있습니다.

이러한 게임은 소근육 운동 기술을 잘 발달시키고 아이의 손과 손가락이 쓰기와 그림을 그릴 수 있도록 준비시킵니다. 손이 더 움직이고 유연해지며 뻣뻣함이 사라집니다. 이는 미래에 글쓰기를 배우는 과정에서 좋은 기초가 될 것입니다.

조임 캡

미세 운동 기술을 개발하기 위한 훌륭한 운동은 눈꺼풀을 비틀고 푸는 것입니다. 일반적으로 유아는 병을 가지고 노는 것을 좋아하므로 자녀에게 병을 비틀고 비틀는 방법을 가르쳐 주십시오.

비디오 : "뚜껑을 비틀기"게임 어린이가 작업을 쉽게 완료할 수 있도록 작은 손에 맞는 작은 뚜껑이 있는 작은 병을 제공하십시오.

어린 시절부터 어린이의 운동 능력을 개발하기 시작하는 것이 필요합니다. 아기가 손에 물건을 잡기 시작하자마자 다양한 모양과 질감의 장난감을 제공하는 것이 좋습니다.

제안된 게임이나 운동이 어린이의 관심을 불러일으키지 않으면 항상 다른 더 흥미로운 발달 활동으로 대체될 수 있습니다. 아이가 당신이 제공하는 게임을 좋아하지 않는다면, 당신은 항상 상점에서 더 다채롭고 흥미로운 옵션을 찾거나 당신의 상상력을 보여주고 당신의 장난감을 더 나쁘지 않게 만들 수 있습니다.

또한 게임과 함께 아기를 혼자 두지 말고, 무엇을 어떻게 해야 하는지, 설명하고, 일이 잘 안 될 경우 지원하고, 관심을 갖는 것이 좋습니다. 아기에게 아기와 함께 노는 것이 얼마나 신나는지 보여주면 곧 아기는 분명히 게임에 관심을 보일 것입니다.

비디오: 소근육 발달을 위한 아이디어

중요한! 상점에서 구매한 게임을 자녀에게 제공하는 경우 일부 요소를 삼키거나 아기에게 다른 생명을 위협하는 상황을 유발할 가능성을 배제하기 위해 패키지에 표시된 연령 제한을 확인하십시오.

따라서 어린이의 소근육 운동 기술 발달에 특별한주의를 기울여야하며 어린 나이부터 아기와 함께하기 시작해야합니다. 아기의 나이, 선호도 및 능력에 따라 선택할 수 있는 많은 게임, 운동 및 기타 재미있는 활동이 있습니다.

어린이 운동 능력의 발달은 대뇌 피질의 "성장"과 직접적인 관련이 있는 긴 과정입니다.

일반 정보

운동 능력- 이것은 일련의 임의적이고 순차적인 움직임으로 결과적으로 특정 작업을 수행할 수 있습니다(예: 앉고, 한 발짝 내딛고, 주먹 쥐기). 물론 성인의 경우이 활동에 어려움이 없습니다. 왜냐하면 평생 동안 충분한 "훈련"이 있었고 언뜻보기에는 기초 기술을 습득하기 시작한 순간이 거의 각인되지 않았기 때문입니다. 그들의 기억 속에.

다음과 같은 유형의 운동 능력을 구별해야 합니다.

크기가 큰- 특정 근육 그룹의 "자동" 움직임에 중점을 둡니다.
자그마한- 손의 정확한 움직임과 눈과 상지의 작업을 조정하는 데 필요한 과정에 관한 것입니다.

정보위에서 언급했듯이 어린이의 미세 및 대운동 기술의 발달은 뇌의 신경 세포 연결의 출현 및 발달과 밀접한 관련이 있습니다.

이것은 태어날 때 아기의 중추 신경계가 미성숙하다는 것을 의미합니다. 아기는 팔과 다리를 목적 없이 움직일 수 있을 뿐이고 큰 물체에도 집중할 수 없습니다.

그러나 발달 과정이 어린이의 나이에 반비례한다는 사실을 감안할 때 첫 달까지 어린이의 운동 능력은 눈에 띄게 발전합니다.

어린이의 대운동 능력

매달 신체 검사를 하는 동안 의사는 소아의 대근육 및 소근육 운동 능력 발달을 평가합니다. 또한, 이러한 확인은 덜 빈번하지만 여전히 덜 중요합니다. 왜냐하면 전체적으로 순서가 미리 결정된 각각의 새로운 성취는 아동이 연령 및 중추 신경계에 따라 발달하고 있음을 알려주기 때문입니다. 근육과 뼈뿐만 아니라 -관절 장치 - 순서대로.

나이	대운동 능력
0-2개월	아이는 등을 대고 누워서 머리를 돌리기 시작하고 팔과 다리의 움직임이 더 의식있게됩니다.
3-5개월	아기는 머리를 점점 더 잘 제어하게 되며 "배에 눕는" 자세에서 머리와 어깨를 들어올릴 수도 있습니다. 또한 이제 그들은 손을 모을 수 있지만 패티를 시작하기에는 아직 이르다.
6-8개월	이 나이에 아기는 손잡이를 잡고 앙와위에서 앉을 수 있도록 몸을 끌어올립니다. 글쎄, 8 개월에 도달하면 그는 이미 도움없이 앉을 수 있습니다. 또한 곧 아이는 "배에 눕는" 자세에서 앉을 수 있습니다.
9-11개월	아기가 적극적으로 주변 세계를 탐험하기 시작하는 기간. 결국, 이제 그는 잘 크롤링하고 가구를 잡고 발을 딛습니다.
12-14개월	아이는 매우 빨리 자라며 이미 첫 번째 생일에 스스로 한 발짝 내딛을 준비가되어있을 수 있습니다. 물론, 그것은 우스꽝스럽게 보입니다. 다리는 벌리고 팔은 당신 앞에서 뻗어 있습니다. 그러나 이것은 시작에 불과합니다. 14개월이 가까워지면 아기는 낮은 의자, 안락의자에 올라가 바닥에 있는 다양한 물건을 줍게 됩니다.
15-17개월	아이가 이미 잘 걸을 것이라는 사실 외에도, 그는 매우 자신있게 뒤로 걸을 수 있고 좌우로 걸을 수 있습니다. 볼 게임도 매우 흥미로울 것입니다. 결국 운동 능력의 발달은 아이가 물건을 차는 수준에 도달합니다.
18-20개월	조심스럽게 손잡이를 잡고 작은 아이는 처음으로 계단을 오르내리게 됩니다. 달리기와 점프를 시도하는 첫 번째 시도가 있을 것입니다.
21-23개월	달리기와 점프가 일상화되어 이제 아이는 세발자전거를 "안장"하고 테이블에 자신 있게 앉을 준비가 되었습니다.
2 년	아이는 균형을 잡는 법을 배웁니다. 연석을 따라 걷는 것이 흥미롭고 붙잡기 위해 매우 열심히 노력합니다. 이제 그는 훌륭하게 달리고 실제로 떨어지지 않고 뛰어 내립니다.
3 년	이 나이에 아이는 왼쪽 다리와 오른쪽 다리를 번갈아가며 어른처럼 계단을 내려갑니다.
4 년	이 연령대의 어린이는 매우 자신있게 움직입니다. 한 다리로 10초 동안 잡고 공을 잡고 자전거를 매우 자신 있게 제어할 수 있습니다.
5 년	이 나이가 되면 어려운 일이 아주 흔한 일이 됩니다. 앉기, 뛰기, 점프하기 - 이 모든 것이 쉽고 간편하게 수행됩니다. 또한 이제 장애물을 쉽게 뛰어 넘고 좌우를 구분할 수 있습니다.

어린이의 미세 운동 능력 개발

어린이의 미세 운동 기술 개발은 어린이의 미래 능력과 재능의 기초라고 믿어집니다. 문제는 그것을 담당하는 센터가 주의, 사고, 조정, 상상력, 관찰, 시각 및 운동 기억 및 언어 영역에 매우 가깝다는 것입니다. 또한 소근육 발달과 언어 발달 사이에는 밀접한 관계가 있습니다. 이것은 과학적으로 입증된 사실이므로 이 장에 최대한 주의를 기울이십시오.

미세 운동 기술의 발달은 또한 어린이의 미래 생활과 밀접한 관련이 있습니다. 결국 삶에 필수적인 몇 가지 행동을 수행하기 위해서는 손가락과 손의 조화로운 움직임이 필요할 것입니다.

단추를 고정하십시오.
쓰다;
그리기 등

중요한훌륭한 운동 기술 개발을위한 게임은 게임을 통해 어린이가 일련의 움직임을 기억하고 조정하는 법을 배우지 만 농담과 함께 언어 발달을위한 훌륭한 "트레이너"이기 때문에 매우 중요한 역할을합니다.

따라서 최소한의 투자로 막대한 이익을 얻을 수 있습니다.

기억해야 할 주요 사항은 어린이의 소근육 운동 능력 발달은 특정 패턴을 따른다는 것입니다. 즉, 아이는 점차 간단한 작업을 수행하는 방법을 배우고 이미 이를 기반으로 새로운 작업을 배웁니다. 아기가 아기를 바로 잡지 못한다고 낙심하지 마십시오. 한 걸음 물러서서 더 쉬운 것을 시도해야 할 수도 있습니다.

어린이의 소근육 발달을 위한 달력

다음은 어린이가 특정 연령에서 일반적으로 수행할 수 있는 기본적인 미세 운동 활동에 대한 설명입니다.

0-4개월

이 기간 동안 아이는 자신에게 흥미로워진 장난감이나 다른 물건에 손을 뻗는 방식으로 다리와 팔을 움직이는 법을 배웁니다. 오른손과 왼손에 대한 컨트롤은 동일합니다. 아기는 또한 머리와 눈의 움직임을 조정하는 법을 배웁니다. 예를 들어, 이 나이에 아이는 어머니의 목소리를 들으면 고개를 돌립니다. 또한 아기는 장난감을 잡을 수 있지만 이 행동은 의식이 아니라 반사적입니다.

4-12개월

이 기간 동안 아기는 손잡이를 더 잘 제어할 수 있습니다. 이제 그는 한 손으로 이전에는 두 손을 모두 사용해야 했던 작업을 수행할 수 있습니다. 아기는 아주 의식적으로 장난감을 움켜쥐고 6개월이 지나면 아기가 가져가는 물건의 크기가 줄어듭니다. 1년에 가까워질수록 기도 폐쇄의 위험이 증가합니다. 결국 이 나이에 아이는 손에 가장 작은 것조차 들 수 있습니다.

또한 이 연령대의 어린이는 물건을 한 손에서 다른 손으로 옮기는 방법과 좋아하는 책의 페이지를 넘기고 공을 차기 등을 배웁니다.

1-2년

아이는 앉았을 때 이미 균형을 잘 잡고 더 이상 이를 돕기 위해 손잡이를 사용하지 않습니다. 따라서 그는 게임을 위해 강력하게 사용하고 있습니다. 이 나이에 아이들도 오른손과 왼손을 동등하게 사용하지만 2세에 가까워지면 아이가 우세하다고 결정됩니다.

손가락 움직임이 점점 더 자신감을 갖게 됩니다. 아기는 검지 손가락을 사용하여 비누 방울을 터뜨릴 것입니다. 그러나 여전히 전체 손으로 연필을 잡고 있는 동안입니다. 생후 24개월까지는 원만 그리다가 2년이 되면 가로선과 세로선을 그릴 수 있게 됩니다.

2~3년

이 발달 기간 동안 몸통의 균형, 조정 및 제어는 손과 손가락을 사용할 수 있는 더 많은 기회를 제공합니다. 이제 움직임은 주로 손과 팔뚝을 사용합니다.

2년 후 아이는 그림 그리는 방식을 바꿉니다. 이제 그는 연필로 종이를 가리키는 것처럼 연필을 들고 있습니다. 3세가 가까워지면 아기는 선과 원을 잘 그리고 조금씩 도움을 받아 다양한 그림을 그립니다. 또한 36개월이 되면 아기는 종이 한 장을 두 조각으로 자를 수 있어야 합니다(물론 직선이 아님).

3-4년

아이는 작업을 위해 양손을 잘 사용합니다. 예를 들어 연필을 들고 다른 하나는 보조 도구로 사용하는 지배적 인 손으로 종이 시트를 고정합니다. 그림이 더 복잡해지면 아기는 책과 색칠하기 책에서 그림을 복사하려고합니다. 네 살이 되면 성인과 마찬가지로 세 손가락으로 펜이나 연필을 잡습니다. 이제 자녀가 기본 작문 기술을 습득할 준비가 되었다고 믿어집니다. 그는 또한 가위를 훨씬 더 능숙하게 사용합니다. 즉, 그려진 선을 따라 자릅니다.

4-5년

이 나이에 손가락 운동 기술의 발달은 아기가 팔뚝과 어깨를 사용하지 않고 브러시로만 필요한 움직임을 수행하는 수준에 도달합니다(필요하지 않은 경우).

아이는 윤곽선을 벗어나지 않고 이미 잘 그립니다. 사각형을 자르는 것도 그리 어렵지 않습니다.

5-6년

손의 움직임은 잘 조화되고 조화를 이룹니다. 펜은 성인의 방식으로 세 손가락과 가위로 자신있게 잡아야합니다. 채색하는 동안 작은 세부 사항이 고려됩니다. 미취학 아동의 소근육 운동 기술의 적절한 발달은 1학년에서 생산적인 추가 교육을 위한 티켓이므로 자녀에게 충분한 주의를 기울이고 성장 일정에 맞는지 확인하십시오.

미세 운동 기술 개발을 위한 운동

손가락 운동 운동- 게임 "안녕하세요, 손가락!", "누가 도착했습니까?" 상상력을 발휘하고 행동하십시오. 전체 극장을 만들 수 있습니다.
플라스틱 사용- 공을 굴리고 아이에게 특정한 것을 눈멀게 하도록 요청하십시오. 항상 가장 단순한 것부터 시작하여 점차적으로 더 작은 세부사항을 도입하십시오.
종이를 작은 조각으로 찢다. 조각이 작을수록 아기의 미세 운동 능력 발달이 높아집니다.
구슬, 묵주, 기타 작은 물건을 분류하십시오.. 다양한 모양, 크기 및 질감을 선택하여 아이의 촉각을 발달시키십시오.
매듭을 묶고 풀고 단추를 잠그십시오.. 항상 "큰 것에서 작은 것"의 원칙에 따라 안내됩니다.

어린이의 소근육 발달을 위한 장난감

미세 운동 기술 개발에 기여할 수 있는 다양한 항목이 많이 있습니다. 먼저 게임을 위해 무엇이든 사용할 수 있다는 사실에 주목합시다.

마른 완두콩과 콩도 개발 대상이 될 수 있습니다.. 예를 들어, 다양한 종류의 콩과 식물을 섞어서 아이가 분류하도록 하십시오. 물론 3세 미만의 어린이에게는 권장하지 않지만, 이 선을 넘었다면 신데렐라를 플레이하는 것이 도움이 될 것입니다.

"추측"에서 아기와 함께 놀 수도 있습니다.. 규칙은 매우 간단합니다. 아이의 눈을 가리고 교대로 친숙한 물건을 손에 쥐어줍니다. 설명을 요청한 다음 추측합니다.

편지지와 그림 세트는 소근육 발달을 위한 훌륭한 장난감입니다.. 연필, 펠트 펜, 어린이용 가위, 색칠하기 책 - 이 모든 것이 상상력의 여지를 제공합니다.

모자이크는 멋진 추가 기능입니다. 모든 연령대의 어린이를 위한 다양한 유형과 크기가 있습니다. 점차적으로 퍼즐로 이동할 수 있습니다. 그들은 논리, 사고, 상상력, 그리고 물론 운동 능력을 개발합니다.

장갑 인형또한 자녀의 다면적 발달에 기여할 수 있는 좋은 기회입니다. 아주 어린 나이부터 사용할 수 있지만 이 경우에는 물론 성인이 게임을 이끌 것입니다. 시간이 지남에 따라 이니셔티브를 어린이의 손에 넘길 수 있습니다. 친숙한 이야기를 재생하고 문제가 없으면 자신의 이야기를 만들 수 있습니다.

어린이의 미세 운동 능력 개발:손가락 게임에 대한 신화와 진실, 미취학 아동과 함께 손가락 체조 및 손가락 게임을 하는 방법, 미세 운동 기술 개발을 위한 운동, 어린이를 위한 손과 손가락 마사지.

미세 운동 기술 개발을 위한 게임 및 운동오늘날의 아이들에게 특히 필요합니다. 결국 아이들은 불행히도 손가락의 움직임을 약간 훈련시키지 않습니다. 옷과 신발에는 단추 또는 끈 대신 벨크로가 있습니다 (이것이 우리 성인에게 더 편리하고 빠른 방법입니다), 게임의 단추, 소수의 아이들은 자수, 바느질 또는 뜨개질, 자르기 또는 태우기, 엄마가 곡물 정리, 먼지 닦기, 장난감 세척 또는 인형 액세서리 세척을 돕습니다. 미취학 아동 발달의 이러한 생활 상황의 변화는 이전에 일상 생활에서 눈에 띄지 않게 발달 된 손의 미세 운동 능력 발달에도 반영되었습니다. 특별한 훈련없이. 이제 미세 운동 기술의 발달은 아이들과 함께하는 특별한 운동과 활동을 요구하기 시작했습니다.

소근육 운동 능력을 발달시키는 모든 운동은 언어와 사고력을 발달시킨다고 믿어집니다. 아이가 말을 잘 못하거나 말을 잘하지 않습니까? 퍼즐을 조립하고 끈을 묶으면 연설이 나타납니다! 아기가 잘 자라기를 원하십니까? 손가락을 발달시키면 두뇌가 훨씬 더 효율적으로 발달할 것입니다. 그러나 이것은 그렇지도 않고 그렇지도 않습니다. 신화에서 진실을 이해하고 분리하려고 노력합시다. 또한 미세 운동 기술을 사용하여 어린 아이들을 실제로 발달시키는 방법을 배우십시오.

어린이의 미세 운동 기술 개발 : 비디오

어린이의 훌륭한 운동 기술, 언어 및 사고의 발달.

라는 고전적인 표현이 되었습니다. 손의 발달은 미취학 아동의 언어 발달을 돕고 사고력을 발달시킵니다.그리고 모든 교육자와 언어 치료사는 M.M.의 단어를 알고 있습니다. Koltsov "손을 언어 기관으로 간주하는 데는 모든 이유가 있습니다. 즉, 조음 장치와 동일합니다. 이러한 관점에서 손의 투영은 뇌의 또 다른 언어 영역입니다. 이 조항은 20세기 70년대에 교육학에 들어섰고 어린이 실험 결과와 뇌 해부학에 의해 입증되었습니다(Brock의 운동 언어 센터와 손가락 운동 기술을 제어하는 센터가 근처에 있음).

그러나 가족은 항상 만났고 여전히 만나서 아이들과 함께 훌륭한 운동 기술을 많이 개발하고 특별한 장난감과 보조 도구(끈, 분류기, 구슬)를 구입하지만 결과는 고무적이지 않으며 어떤 이유로 언어 및 사고 발달의 변화.

그리고 특별히 소근육 운동 능력 개발에 참여하지 않고 하지 않는 다른 가족들이 있습니다. 아이는 단순히 조각하고, 그리고, 놀고, 집 주변에서 어머니를 돕고, 소근육 운동 능력으로 모든 것이 괜찮습니다. 그리고 아기는 분명히 매우 영리하고 잘 발달된 사고와 언어를 가지고 있습니다.

특별한 게임이 만병 통치약이 아닌가? 또는 - 여기에 선동적인 생각이 나타납니다 - 우리는 이러한 방식으로 행동하지 않습니까? 우리가 모르는 것이 있습니까? 예 이것이 진실입니다!

결국 손가락 게임과 운동은 도구일 뿐입니다. 그리고 당신은 여전히 그것을 사용하는 방법을 알아야합니다! 결국, 우리는 다른 도구를 사용하는 법도 배웁니다. 바이올린 연주, 재봉틀 또는 크로 셰 뜨개질을 배우는 법을 배웁니다. 훈련 없이 특별한 지식 없이 파가니니 바이올린을 연주하려고 하면 원하는 결과를 얻지 못할 것입니다.

그리고 제 이야기의 기초는 아동 발달에 관한 과학적 연구입니다. 나는 전문가들에게 "어린이 연설에 관한 15 가지 신화"라는 책에서 그들과 친해질 것을 강력히 권고합니다. 이 책의 저자는 소아 신경과 전문의 Oleg Igorevich Efimov와 언어 치료사인 교육학 후보 Viktoria Leonidovna Efimova입니다. 이 책은 올해 Dilya 출판사에서 출판되었습니다.

그리고 비전문가(관심 있는 부모 및 교육자)를 위해 이 기사에서 가장 중요한 권장 사항을 알려 드리겠습니다. 그리고 나는 내가 알고 있는 것과 나의 작업에서 사용하는 것을 아이들과 공유할 것입니다.

첫 번째 사실. 모든 것이 어디에서 시작되었습니까? 1970년대에는 영유아 발달에 대한 연구가 이루어졌다. 고아원의 아이들은 세 개의 하위 그룹으로 나뉩니다. 한 하위 그룹의 어린이는 경기장에 앉았고 두 번째 그룹은 그룹 방을 쉽게 기어 다닐 수 있었습니다. 그리고 세 번째 하위 그룹은 피라미드, 끈으로 묶인 구슬을 수집하고 실험자와 함께 미세 운동 기술을 개발하기 위한 다른 운동을 했습니다. 그리고 세 번째 하위 그룹의 아이들은 발달 과정에서 동료를 크게 능가했으며 언어 발달이 급격히 향상되었습니다. "소근육 운동 기술 개발에 참여하면 모든 것이 잘 될 것"이라고 밝혀졌습니다. 하지만 그렇지 않습니다.

두 번째 사실. 책의 저자 V.L. Efimova는 2001년에 고아원에서 또 다른 실험을 했습니다. 그리고 그는 완전히 다른 결과를 주었습니다. 이미 한 살 반의 고아원에있는 아이들은 숟가락으로 수프를 먹고, 옷 자체의 단추를 고정하고, 많은 일을합니다. 피라미드, 라이너를 끝없이 수집하고 분류합니다. 하지만 동시에... 그들은 말을 하지 않는다!!! 이유는 무엇입니까? 그게 우리가 아이들과 소통하는 방식이 아닐까요? 아니면 손가락 게임이 정말 말과 사고력의 발달에 큰 영향을 미치지 않습니까? 이 아이들과 이제 막 대화를 시작했다는 사실이 이전 실험의 결과에 영향을 미쳤습니까? 그리고 다른 모든 어린이 하위 그룹은 성인 실험자와 그러한 의사 소통이 없었기 때문에 발달이 뒤처졌습니다.

세 번째 사실. 질문에 대한 답은 교육학이 아니라 생리학에 의해 주어질 수 있다는 것이 밝혀졌습니다! 과학자들은 어린 나이에 어린이의 주요 언어 중심이 결코 Broca의 중심이 아니라 대상 이랑의 앞쪽 부분이라는 것을 증명합니다. 즉 ... 손가락의 발달은 어린이의 발달에 직접적인 영향을 미치지 않습니다 !?

그러면 무엇이 영향을 미칩니까? 변연계는 사람의 감정적 삶의 중심입니다! 그렇다면 성인과의 의사 소통이 먼저 영향을 미칩니 까? 결국, 우리는 아이들이 기쁨과 관심의 상태에서 정보를 얼마나 빨리 이해하는지 압니다.

현대의 생물학적 연구는 베르니케와 브로카 영역이 아이의 생후 3~4세 이전에 성숙하지 않는다고 가정하는 것을 가능하게 합니다. 과학자들은 이전에 손가락 게임이 어린이의 언어 발달에 큰 영향을 미쳤다고 가정했습니다.

이 방향에 대한 과학적인 작업은 아직 진행 중이지만 이 때 우리는 무엇을 해야 합니까???

네 번째 사실. 모든 질문에 대한 답! 그리고 교육자와 부모를 위한 열쇠!

중요한 것은 손가락 게임과 운동의 사실이 아니라 아기와 함께 수행되는 운동과 방법이 중요하다는 것이 밝혀졌습니다. 따라서 그러한 게임과 운동의 결과가 있거나 없을 것입니다!그리고 그것은 운동 계획이 손가락 운동과 미세 운동 기술 개발을위한 게임에 관련되는지 여부에 달려 있습니다. 그것은 무엇입니까?

모터 스케줄링아이디어와 행동 사이에 있습니다. 모터 계획이 필요하지 않고 익숙한 방식으로 수행되는 자동 동작이 있습니다. 그리고 운동 계획은 새로운 작업이 나타날 때, 새로운 도구를 사용해야 할 때, 숙달되지 않은, 인생에서 특이한 것을 해야 할 때 나타납니다.

4월 "Educational Games Workshop"에 참석한 독자 여러분 - 아기 발달 메커니즘에 대한 첫 번째 웨비나를 기억하십시오. 그리고 "근위 발달 영역"의 개념은? 이것이 우리가 지금 이야기하고 있는 것입니다. 웨비나에 참석하지 못한 분들을 위해 많은 분들의 요청에 따라 무료로 녹음을 받을 수 있는 메일링 리스트를 만들었습니다. 이렇게 하려면 기사 후 구독 양식에서 구독해야 합니다.

발달 문제가 있는 모든 어린이에게서 제대로 발달되지 않은 것은 운동 계획이라는 것이 알려져 있습니다. 그리고 이것은 발달 지연의 많은 경우에 발생하는 모든 문제의 근원입니다. 그러나 아기가 미세 운동 기술 개발을 위한 교육용 장난감을 집에 많이 가지고 있고 피라미드와 끈, 끈으로 묶는 구슬이 있다면 어떻게 제대로 발달되지 않을 수 있습니까? 답은 무엇입니까?

우리가 이미 알고 있듯이 운동 계획은 새로운 작업, 새로운 비정상적인 상황, 새로운 재료, 새로운 행동의 경우에 나타납니다. 여기의 키워드는 새롭고 이색적입니다! 아이가 이미 마음속으로 자신의 유일한 피라미드를 알고 있지만 여러 번 수집하고 심지어 모든 성인의 기쁨을 위해 빠르게 수집할 때 - 이것은 새로운 행동이 아닙니다! 여기에는 모터 계획이 없습니다! 그가 같은 레이싱을 할 때 이것도 운동 계획이 아니라 거의 기술입니다. 결국, 그러한 장난감은 더 이상 그에게 새로운 것이 아니지만 친숙합니다! 성인이 동일한 행동을 수행하는 동일한 카드를 여러 날 동안 볼 때 여기에도 모터 계획이 없습니다! 즉, 운동 계획은 운동의 발달 효과를 제공합니다!

그래서 결론은 무엇입니까. 성공의 열쇠는 어디에서 찾을 수 있습니까?

다 되어도 상관없어 소근육 발달을 위한 운동,중요한 어떤 운동 우리는 아이와 함께하고 어떻게.
미세 운동 기술 개발을위한 운동 및 게임 수행의 주요 원칙은- 아기가 이 동작을 빠르고 쉽게 수행하면 빠르게 수행하고 건너뛰고 계속 진행합니다. 하지만 운동이 실패하면 어떻게 될까요? 그런 다음 움직임이 쉽고, 간단하고, 빠르고, 아름답고, 명확해질 때까지 멈추고 이 동작을 수행합니다. 그리고 우리는 새로운 움직임의 개발로 나아갑니다.
어린이가 완전히 숙달 될 때까지, 즉 매일 (4-5 분 동안) 규칙적으로 어려운 운동과 게임의 복합물을 수행해야합니다.

이전에는 유치원에서 매일 아침 식사 전에 특별한 5분 손가락 운동이 있었습니다! 일을 시작했을 때인데, 아주 잘 기억하고 있습니다. 아이들은 완전히 숙달될 때까지 적어도 일주일 동안 동일한 손가락 체조를 했습니다. 매일 그들은 점점 더 좋아졌습니다. 이제 수년 동안 일반 유치원에는 그러한 규칙적인 의사록이 없었습니다. 아아, 거의 없었습니다. 그리고 손가락 체조는 아이들과 함께하는 수업의 단편으로 존재하며 거의 항상 다른 요일에 아이들에게 운동이 제공됩니다! 그리고 운동은 이미 너무 쉽게하는 어린이들에게 너무 쉽습니다! 그러나 그러한 체조의 본질은 복잡한 움직임의 규칙적이고 점진적인 발전에 있습니다.

성공적인 미세 운동 기술 훈련의 비밀은 이미 알려져 있습니다. 이제 알아보자 미세 운동 기술의 발달에 포함되는 것과 어린이에게 필요한 운동.

미세 운동 기술을 개발해야 하는 이유는 무엇입니까? 현대 사회의 문제점은 무엇이며 이전에는 특별히 발달되지 않았고 아이들은 문제가 없었습니까? 긴 만화가 왜 해로운가요? 실 그림이란 무엇이며 아이들과 함께하는 방법은 무엇입니까? 첫 번째 교육 채널의 비디오에서 이에 대해 배울 것입니다.

3세 미만 어린이의 소근육 운동 능력 발달을 포함하는 것:

1. 잡는 동작:

모양, 크기, 위치, 세부 사항을 고려해야 하는 한 손 또는 두 손(딸랑이, 입방체, 공 등)으로 손바닥 전체로 다양한 모양의 물체를 포착합니다.
집게(세 손가락)으로 물건이나 물질을 움켜잡기
검지와 엄지손가락(핀셋 그립)의 두 손가락으로 물체를 캡처합니다.

2. 상관 행동의 개발

두 물체 또는 한 물체의 두 부분을 결합하는 능력(라이너, 분류기, 피라미드, 중첩 인형 및 기타 유사한 장난감).

3. 손가락 동작의 발달 - 다양한 도형과 손가락 동작 수행(토끼, 늑대, 집, 의자 등).

처음에는 이러한 움직임이 서투르고 오류가 있으며 시간이 지남에 따라 점점 더 미묘하고 명확해집니다. 어른이 보여주는 동작을 따라할 수 있는 것도 중요합니다.

이러한 기술은 특수 손가락 체조 과정에서뿐만 아니라 다음과 같이 개발됩니다.

단추, 단추, 지퍼,
노동 할당 중 (3 세부터 - 물, 먼지 닦기, 스폰지로 식물 잎 닦기, 옷 닦기 등),
시각 활동 - 드로잉, 모델링, 응용 프로그램, 디자인,
게임에서 - 게임에서 인형 옷을 입히고 벗기기, 대체 아이템 사용, 장난감 만들기, 게임 속성 등

어린이의 소근육 운동 능력을 개발하는 방법은 무엇입니까?

미세 운동 기술 개발: 가장 작은 손과 손가락 마사지(최대 1년).

손 마사지는 가장 작은 어린이를 위해 수행됩니다. 그는 복잡하지 않습니다. O. Prikhodko가 제공하는 그러한 마사지 기술은 다음과 같습니다.

가볍게 두드리기 아기의 팔을 팔꿈치에서 중앙을 향해 6~8회, 각 팔마다 따로따로. 손잡이의 안쪽과 바깥쪽을 모두 다림질해야 합니다.
손가락이 춤을 추고 있습니다. 엄지를 제외한 핸들의 모든 손가락을 동시에 구부리거나 구부리지 마십시오 (각 핸들에 2-4 회).
운동 "클럽". 아기의 열린 손바닥을 따라 중앙에서 손가락 바닥까지 손가락으로 나선형 움직임을 그립니다("까치 까마귀"에 대해 잘 알려진 동요를 상기하십시오). 그 후 움직임은 중단 없이 엄지손가락 안쪽으로 이동합니다. 이러한 공을 각 손바닥에 2-4회 그립니다.
운동 "우리는 정상을 걷습니다" - 성인의 엄지와 검지로 포인트 누르기. 우리는 끝에서 바닥까지 각 손가락의 지골 중간을 누릅니다. 우리는 "위에서 위로, 그것이 우리가 걷는 방식입니다."라고 말합니다. 손가락 사이와 손바닥 뒤에서 두 평면을 눌러야합니다. 따라서 모든 손가락을 1-2회 마사지하십시오. 동시에 우리는 동요, 운율을 말하고 아기와 이야기합니다.
엄지 운동. 엄지손가락을 옆으로 움직였다가 제자리로 되돌립니다. 손가락을 세 방향으로 차례로 움직여야 합니다. 앞뒤, 옆으로 - 원을 그리며 원래 위치로 돌아갑니다.
가벼운 스트로크로 스트로크 아기의 각 손이 중앙을 향하도록 5~6회 반복합니다.

소근육 운동 능력 개발: 어린 아이들을 위한 게임과 운동(1세부터 3세까지)

팁:

소근육 운동 능력 개발을 위한 게임과 운동은 유아에게 어렵기 때문에 길지 않아야 합니다.
아기가 관심을 가질 수 있도록 게임에서 수행해야합니다 (신데렐라를위한 시리얼을 통과하기 위해 고슴도치가 여우 및 기타 게임 상황에서 바늘 아래 숨도록 도와주세요).
움직임이 실패하면 손가락이 따르지 않고 움직임이 쉽고 정확하고 명확해질 때까지 게임을 반복해야합니다. 이 경우 게임의 줄거리, 매번 개체를 변경하고 아이가 게임에 열정을 갖고 단조로움에 지치지 않도록 새로운 것을 가져와야합니다 (먼저 작은 자갈에서 개를위한 다리를 배치하십시오 플라스틱에 다음 번에 인형의 경로를 배치하십시오. 세 번째에서는 물고기를위한 강을 배치하는 등).
소근육 운동 능력 개발을 위한 모든 게임과 운동은 그러한 게임의 안전을 보장하기 위해 항상 성인이 있는 곳에서 이루어져야 합니다.
버튼으로 게임을 하지 마십시오. 그들은 훌륭한 운동 기술을 개발하지 않지만 (제조업체가 말하는 것과 상관없이), 단지 아이의 주의를 산만하게 합니다.

어린이의 소근육 발달을 위한 운동 및 게임 목록

1.고무 배(약국에서 판매). 작은 배를 선택하십시오. 그것을 누르면 공기 흐름이 얻어지며 테이블에서 면봉이나 전단지를 날려 버릴 수 있습니다. 축구를 할 수도 있고 공기 분사로 솜털을 골대 안으로 밀어넣으려 할 수도 있습니다. 생후 첫 해의 어린이에게는 배가 필요하지 않으며이 역할은 고무 장난감-삐걱 거리는 소리로 아기가 손의 힘을 키우는 놀이입니다.
2.플라스티신 반죽.모든 연령대의 어린이를 조각하기 전에 플라스틱이 반죽되도록하십시오. 이것은 미세 운동 기술을 개발하는 데 매우 유용한 운동입니다. 이와 관련하여 일반 국내 플라스틱은 연질 수입 플라스틱보다 훨씬 유용합니다.
3. 건포도 게임은 항상 엄마와 아이 모두에게 매우 즐겁고 온 가족에게 유용합니다.반죽을 만들고 펴십시오. 자녀에게 건포도로 반죽을 장식하도록 초대하십시오. 건포도를 올바르게 잡는 방법을 보여줍니다(엄지와 집게 두 손가락으로 "집게 그립"). 건포도가 반죽 전체에 걸쳐 서로 떨어져 있어야 함을 보여줍니다. 그런 다음 결과 파이를 구워 온 가족과 함께 먹습니다! 기쁨이 보장됩니다!
4. 피라미드 막대의 스트링 링(상관적인 손 움직임의 발달).첫째, 아기는 피라미드 장난감을 분해하는 법을 배웁니다(더 쉽습니다). 그런 다음 조립해야 합니다. 가장 어린 아이들도 피라미드의 색상 순서를 쉽게 기억하고 값을 비교하는 것이 아니라 단순히 기억에서 수집한다는 점에 유의하십시오. 따라서 고리의 크기를 비교하고 가장 큰 것부터 작은 것 순으로 배열하도록 가르치려면 같은 색의 고리가 있는 피라미드가 필요합니다!
5. 종이 연습:

1) 반죽 - 손 힘의 발달 (그 후 멀리서 바구니에 던질 수있는 "공"을 얻음),

2) 눈물 (상관 운동의 발달) - 우리는 양손의 손가락으로 시트를 잡고 다른 방향으로 당깁니다. 줄무늬가 생깁니다. 우리는 이 스트립을 상자에 넣고 상자에서 스트립을 부어 "비"를 만듭니다.

중요한 팁:

- 이 연습을 위해 아기 종이를 제공할 때 종이를 어디서 얻을 수 있는지 항상 보여주어야 합니다. 그리고 그들은 항상이 상자에서만이 게임에 대한 종이를 가져와야합니다. 그렇지 않으면 아기는 당신이 주변에 있는 모든 것을 찢을 수 있고 책이나 필요한 다른 것을 찢을 수 있다는 것을 이해할 것입니다. 이 운동에는 항상 장소가 있습니다.

오래된 책과 잡지를 찢지 맙시다. 어떤 게임이든 삶에 대한 태도를 기릅니다. 그리고 이것은 책을 용납할 수 없는 취급의 예입니다. 또한 인쇄 잉크는 어린 아이들에게 전혀 유용하지 않습니다.

- 이 운동을 위해 오래된 벽지 롤을 줄 수 있습니다.

3) 종이 공으로 응용 프로그램 만들기 (종이를 구겨서 스트립으로 찢은 다음 스트립을 정사각형으로 찢고 손바닥의 각 정사각형을 공으로 굴립니다. 실루엣은 공으로 배치됩니다 (예 : 고양이, 양고기) , 구름)

4) 아기가 고른 종이 조각으로 응용 프로그램을 만드십시오. 종이에 그림을 그립니다. 그리고 줄거리에 따라 종이 조각을 붙입니다. 흰색 접착 조각은 눈이나 구름, 파란색-강, 노란색-나무의 단풍을 묘사할 수 있습니다.

6. 작은 물체를 플라스틱(구슬, 씨앗, 껍질, 작은 자갈)로 누르기.그래서 우리는 사진을 만들 수 있습니다 - 플라스틱에 모자이크. 또한 게임의 영웅을 도울 수도 있습니다. 예를 들어 "푸른 강"을 만들고(판지에 플라스틱을 바르고) 강을 가로질러 다리를 건설합니다(자갈을 플라스틱으로 누르기). 그러면 장난감들이 이 다리를 지나고 도움에 대해 아기에게 감사할 것입니다.

7. 작은 물건 분류하기- 아기가 핀치 (세 손가락으로) 또는 "핀셋 그립"으로 이것을 수행하는 것이 매우 중요합니다. 즉, 엄지와 집게 손가락으로 두 손가락으로 잡습니다. 이 경우 나머지 손가락은 구부러져 간섭하지 않아야 합니다. 아이에게 이 운동을 하는 올바른 방법을 보여주세요.

한 상자에 두 종류의 구슬(또는 완두콩과 콩, 또는 조개와 자갈, 모양과 크기가 다른 단추)을 섞어 도움을 요청하십시오. 색상(두 가지 색상의 구슬을 혼합한 경우), 모양, 크기별로 정렬할 수 있습니다. 첫째, 아기는 충분히 큰 두 가지 유형의 물건을 분류합니다. 그런 다음 작업이 더 복잡해집니다. 더 작은 항목을 가져와 이미 3-5개 그룹으로 분류합니다(예: 한 상자에 콩, 다른 상자에 완두콩, 세 번째 상자에 구슬, 네 번째 상자에 자갈, 다섯 번째 상자에 껍질).

정렬은 게임에서 항상 발생합니다. 예를 들어 닭은 완두콩을 좋아하고 수탉은 콩을 좋아합니다. 그들은 음식을 그릇에 나누어야 합니다.

또는 한 인형은 파스타를 좋아하고 다른 인형은 콩을 좋아합니다. 모두에게 그들이 사랑하는 것을 주십시오.

작은 물건을 분류하는 것은 아이의 인생 3년차에 매우 중요합니다.

8. 늦잠.깔때기로 붓고 한 접시에서 다른 접시로 다양한 대량 물질을 숟가락으로 퍼냅니다. 모래, 곡물, 완두콩, 렌즈 콩)을 부을 수 있습니다. 다른 요리를 사용하십시오 - 깔때기를 사용하여 목이 좁은 용기인 유리에 부을 수 있습니다. 손으로 상자에 모래를 붓고 모래 속에 숨어 있는 다양한 작은 장난감을 찾을 수 있습니다.

9. 수저 사용- 숟가락 포크. 숟가락, 포크, 컵으로 음료를 독립적으로 먹을 수있는 능력은 아기의 발달과 소근육 발달의 매우 중요한 구성 요소입니다.

10. 종이로 싸인 물건 펼치기 - 놀람 - "무엇이 있습니까?"아기가 종이를 펼치고 선물을 찾으면 가지고 놀고 다시 싸십시오. 다른 종이에 숨기십시오. 그리고 다시 찾아보십시오. 아기에게 포장하는 법을 가르치십시오-누나 형제, 아빠, 할머니로부터 물건을 숨기십시오. 그의 놀라움이 풀렸을 때 그들이 기뻐하도록 하십시오.

11. 작은 물건으로 병 채우기.콩, 자갈, 공을 플라스틱 병에 넣을 수 있습니다.

이 운동을 효과적으로 하려면 아기에게 올바르게 하는 방법을 보여주세요.

- 집게 또는 두 손가락(엄지와 집게손가락)으로 작은 물체를 잡습니다. 물체를 잡는 방법을 보여주기만 하면 됩니다.

- 한 손으로 병을 잡고 다른 손으로 한 번에 한 부분씩 취합니다. 아기가 하나씩 올바르게 복용하는지 확인하는 것이 매우 중요합니다!

- 마지막에 뚜껑으로 병을 닫고 결과로 딸랑이를 흔듭니다.

12. 생성자.다른 디자이너들은 훌륭한 운동 능력을 아주 잘 발달시킵니다. 집에 여러 명의 디자이너가 있는 것이 중요합니다(그러나 항상 부품을 연결하는 다른 원칙에 따라). 수공예품을 만들고 점토로 작업하는 것도 매우 유용합니다.

13. 권선.막대기, 스풀, 공에 굵은 실을 감고 푸는 것. 당신의 손에 두꺼운 레이스를 감는 것 - 당신 자신 또는 당신 어머니의 것

14. 끈에 큰 구멍이 있는 구슬을 묶습니다.나는 모스크바의 "Solnyshko"유치원에서 스트링에 대한 아주 좋은 아이디어를 보았습니다. 이 유치원의 교사들은 플라스틱 케이스로 오래된 불필요한 펠트 펜을 수집합니다. 이 몸은 조각으로 잘립니다. 코드에 묶인 여러 가지 색상의 "튜브"가 나타납니다.

실 스풀, 커튼 링, 디자이너 부품, 점토 또는 소금 반죽으로 만든 구슬, 작은 피라미드의 고리를 묶을 수도 있습니다.

15. 책의 페이지를 한 번에 한 페이지씩 넘깁니다.이 운동은 1세부터 가능합니다. 이를 위해 첫 번째 책의 페이지는 두꺼운 판지로 만들어져야 합니다.

아이에게 책을 보여주세요. 그리고 다음 페이지에 그림을 넣으십시오. 그것을 찾으려면 페이지를 넘겨야 합니다. 아기에게 어려운 경우 페이지를 약간 들어 올려 아기를 돕습니다.

16. 게임 - 레이싱(고슴도치 뒤에 사과 끈으로 묶기, 의류 세부 사항 및 기타 플롯 끈). 그러나 이러한 게임은 빨리 아기를 지루하게 만들었습니다. 따라서 신발이나 옷이 끈으로 묶인 인형이 있으면 더 좋습니다. 놀이 중에 이 인형을 입히고 벗기면 아기가 쉽고 재미있게 레이싱을 연습할 수 있습니다.

17. 매듭을 풀고 묶고, 활을 만들고, 땋은 머리를 짜고, 벨크로, 단추, 단추, 후크, 지퍼를 풀고 조이고 모자를 벗고 쓰고 양말을 벗고 신발을 벗습니다.

현대 가정에서 가장 자주 어린이를위한 다양한 유형의 패스너를 마스터하는 작업은 개발중인 책이나 깔개를 사용하여 해결되지만 이것은 첫 번째 단계에 불과합니다. 그런 다음 아이는 일상 생활에서 그것을 하도록 훈련합니다.

아기의 옷에는 모양과 크기가 다른 단추, 단추와 같은 다른 패스너가 있어야합니다. 걸쇠를 양탄자 또는 다른 사람에게 고정하는 것이 자신보다 훨씬 쉽다는 것을 명심해야합니다.

취학 전 아동이 옷과 신발에 벨크로만 있는 상황은 8~9세 초등학교 2학년도 옷에 다른 종류의 잠금장치가 있으면 스스로 옷을 입을 수 없고, 끈도 묶지 못하고 옷으로 갈아입기도 하고 체육! 그러나 아동의 독립성 부족과 성인에 대한 의존성은 그의 향후 행동과 삶의 성공에 직접적인 영향을 미칩니다.

아기는 이미 어린 나이에 벗어서 모자 쓰기, 스웨터를 입을 때 팔 뻗기, 벙어리장갑과 장갑 착용 및 벗기, 양말 벗기, 신발 벗기, 소매에 손 넣고 바지 안에 다리 넣고 단추를 풀지 않은 바지, 코트, 재킷 - 이것은 또한 아기의 미세 운동 능력 발달에 기여하고 매우 큰 기여입니다.

18. 탑스.첫째, 아기는 팽이를 쏘는 법을 배운 다음 큰 크기의 팽이를 놓는 법을 배웁니다. 그런 다음 작은 크기의 아기 상판을 제공하십시오. 상단 대신 피라미드 링, 공, 플라스틱 그릇 등 다른 항목을 사용하십시오. 열쇠로 시계 장난감을 감는 것도 유용합니다.

19. 병을 열고 닫습니다(뚜껑을 풀고 비틀기).더 흥미롭게 만들려면 종이로 싸서 안에 놀라움을 숨 깁니다. 동시에 아기는 종이를 펼치고 접는 연습을 합니다. 항아리에 무엇이 숨겨져 있습니까?

20. 다양한 유형의 모자이크에서 막대기로 그림을 배치하십시오.

21. 롤링 볼. 아이들은 작은 공을 굴린다테이블 (운동장에서 직선, 곡선, 나선형으로 다양한 경로를 그릴 수 있음). 게임 중에 볼이 손바닥 아래에서 미끄러지지 않아야 합니다. 아기에게 "장난스러운 공! 그래서 그들은 도망치려고 합니다. 그들을 보내지 마십시오!" 공은 손바닥(첫 번째 게임에서)과 한 손가락으로(다음 게임에서) 둘 다 굴릴 수 있습니다.

22. 손바닥 사이에 연필 굴리기.먼저 손바닥으로 연필을 탁자 위로 굴려보십시오. 그런 다음 아이에게 펴진 손바닥 사이로 연필을 굴리는 방법을 보여줍니다(연필은 수직 위치에 있음). 연필 끝에서 "춤추는"그림을 붙일 수 있습니다.

웹 사이트 "Native Path"에서 어린이의 미세 운동 기술 개발에 대한 추가 정보:

다음 기사(3~7세 어린이의 경우)에서 3~7세 어린이의 소근육 운동 능력을 개발하는 방법에 대해 이야기하겠습니다. 여기에는 손가락 게임, 미취학 아동을 위한 미세 운동 기술 개발을 위한 Maria Montessori 운동, 손가락 연극, 빨래 집게가 있는 게임, 미세 운동 발달 수준을 결정하기 위한 테스트 및 기타 여러 흥미로운 아이디어가 있습니다.

"어린이의 소근육 발달을 위한 가장 흥미롭고 특이한 20가지" 목록을 찾을 수 있습니다.

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