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개인의 삶의 논거에서 교육의 역할. 자녀의 성격 형성에서 가족 (부모)의 역할 - 양육 문제 - 기성품 주장 및 논문. 잘 자란 사람의 주요 특징

  • 범주: 시험을 쓰기 위한 논쟁

처럼. 푸쉬킨 - 이야기 "선장의 딸". 교육의 문제는 A.S.의 이야기에서 매우 중요합니다. 푸쉬킨. Petrusha Grinev의 어린 시절은 쉽고 평온했습니다. 5세 때부터 그는 등자 사벨리히에게 넘겨졌고 그의 아버지는 보프레 무슈 페트루샤를 위해 프랑스인을 고용했습니다. 그는 소년에게 "프랑스어, 독일어 및 모든 과학"을 가르칠 예정이었으나 "급히 러시아어로 약간의 대화를 배우는 것을 선호"하고 러시아어 팅크에 중독되어 마당의 소녀들을 쫓기 시작했습니다. 사실 페트루샤에게는 모든 면에서 완전한 자유가 주어졌습니다. 그는 “덤불 속에서 살았”고, 비둘기를 쫓고, 어머니가 만든 잼의 거품을 먹고, 지리학적 지도에서 연을 만들고, 마당의 소년들과 함께 도약을 했습니다. 그러나 어느 시점에서 이 "번영"은 침해되었습니다. 그의 아버지는 그를 "귀머거리와 먼 쪽"인 Orenburg의 군 복무에 보내기로 결정했습니다. Andrei Petrovich가 아들에게 작별 인사를 하는 이별의 말은 여기에서 중요합니다. 그리고 이제 그리네프는 주요 역사적 사건의 소용돌이에 빠지고 실제로 삶과 죽음 사이에서 자신을 찾습니다. 그리고 바로 여기에서 어제의 무지가 명예, 병역, 귀족에 대한 명확하고 명확한 개념을 가진 실제 사람으로 우리 앞에 나타납니다. Grinev는 어려운시기에 신부를 버리지 않고 Savelyich를 떠나지 않습니다. 그는 Pugachev와의 관계에서 완전히 정직하고 국가 선서에 충실합니다.

러시아어 시험 준비를위한 텍스트에서 교육과 관련된 문제가 자주 발생합니다. 우리는 각 문제에 대한 문학적 논증을 선택하여 이 작업에서 그것들을 결합했습니다. 책의 이러한 모든 예제는 표 형식으로 다운로드할 수 있습니다(기사 끝에 링크).

  1. 어린 시절의 문제와 개인의 성격 형성에 대한 역할은 소설에 생생하게 반영됩니다. 아이.에이. 곤차로바 "오블로모프"... Ilya Ilyich Oblomov의 어린 시절에 대해 읽으면이 영웅이 성인 생활에서 왜 이런 식으로 행동하는지 이해하기 시작합니다. 그들의 고향인 Oblomovka에서는 모두가 먹고 누워만 있었을 뿐이며, 그들의 고향 땅에 있는 모든 사람들은 고요한 게으름으로 숨을 쉬었습니다. 어머니는 작은 Ilya를 보호하고 섬세한 꽃처럼 자랐습니다. 그래서 Ilya Oblomov는 스스로 옷을 입을 수조차 없는 게으르고 삶에 완전히 부적합한 사람으로 자랐습니다.
  2. 개인의 성격 형성에서 어린 시절의 중요성은 다음과 같습니다. "죽은 영혼" N.V. 고골... 전체 작업을 통해 독자는 점차적으로 Pavel Ivanovich Chichikov를 인식합니다. 그리고 영웅의 어린 시절과 청소년기에 대한 묘사는 일종의 이미지 공개의 완성이 된다. 아버지는 소년에게 상사를 기쁘게 하기 위해 한 푼도 아끼는 법을 가르칩니다. 젊은 폴은 아버지의 말을 듣고 명령을 실행합니다. 어린 시절 많은 혜택을 누리지 못한 Chichikov는 잃어버린 시간을 만회하고 삶의 모든 것을 얻으려고 노력합니다. 캐릭터의 모험심의 뿌리는 캐릭터의 어린 시절에서 찾을 수 있습니다.

아버지와 자녀의 문제

  1. 소설 이다. 투르게네프 "아버지와 아들"... Arkady Kirsanov와 Yevgeny Bazarov는 "아이들"의 진영을 대표하는 반면, 그들과 대조적으로 "아버지"의 진영을 대표하는 형제 Kirsanovs(Nikolai와 Pavel)는 있습니다. Bazarov는 젊음, 허무주의의 새로운 감정을 자신 안에 지니고 있습니다. 그리고 노인, 특히 Pavel Petrovich Kirsanov는 부정의 아이디어를 이해하지 못합니다. 가장 큰 문제는 등장인물들이 서로를 이해하고 싶어하지 않는다는 점이다. 그리고 이것은 세대의 주요 갈등입니다. 서로를 받아들이고 듣지 못하는 무능력과 내키지 않습니다.
  2. 드라마 속 세대 간 주제가 비극적으로 드러난다. A.N. 오스트로프스키의 '뇌우'.멧돼지는 오랫동안 집에 있는 모든 사람을 그녀의 뜻에 굴복시켰고, 그녀는 아이들이 고통받고 있다는 사실조차 모릅니다. 딸 Varvara는 오래 전에 거짓말과 위선을 배웠고 Kabanikha의 집에서 생활했습니다. Tikhon은 그의 어머니가 모든 것을 운영하는 집에서 탈출하고 싶어합니다. 엄마와 아이 사이에는 이해도 존중도 없습니다. 그들은 서로 다른 반대 진영에 있으며 "아이들"의 투쟁 만 표면에 오지 않습니다. 그녀의 이중 생활에서 Barbara의 반항: 그녀는 어머니에게 한 가지를 말하고, 생각하고, 다른 것을 행합니다. Tikhon은 Katerina의 자살 이후 자신의 말을 하기로 결심하고 그 순간까지 그를 질식시키는 집에서 나가려고 노력할 것입니다. '아버지'와 '자식'의 갈등은 양쪽 모두에게 고통을 준다.

가족 문제

  1. 나. 그의 소설 "Golovlev 경"에서 Saltykov-Shchedrin가정 내 양육의 특수성이 이미 성숙한 아이들의 미래 생활에 어떻게 반영되는지를 생생하게 보여주었다. Arina Petrovna Golovleva는 어머니이며 아이들을 증오심과 애완 동물로 나누고 별명을 부여하여 결국 이름을 대체합니다. 재산은 꽤 풍부하지만 아이들은 손에서 입으로 삽니다. Arina Petrovna의 자녀 중 누구도 괜찮은 사람과 같은 조건에서 자랐습니다. 장남 인 Stepan은 재산을 낭비하고 40 세에 Golovlyovo로 돌아 왔습니다. 딸 Anna는 hussar와 함께 도망 갔고 곧 사라지고 소녀를 떠났습니다. 두 자녀와 함께 파벨은 술을 마시며 포르피리(유다)는 잔인하고 하찮은 사람으로 성장합니다. 어린 시절부터 행복과 사랑이 없었기 때문에 아무도 행복하지 않았습니다.
  2. 프랑스 작가 이야기 "원숭이"의 프랑수아 모리악잔인한 가족 관계가 어린이의 삶과 세계관에 얼마나 영향을 미칠 수 있는지 보여줍니다. 주인공은 남편을 미워하고, 이루지 못한 희망 때문에 이 감정을 아이에게 전가한다. 그의 어머니가 "원숭이"라고 부르는 꼬마 기유는 끊임없는 스캔들, 히스테리, 잔인한 분위기 속에서 성장합니다. 그는 그가 그의 어머니를 방해하고 있다는 것을 이해합니다. 그는 여기에 필요하지 않습니다. 그리고 아이는 자살합니다. 귀족 집안에서 드 세르네는 소년을 돌보지 않고 갈등의 원인인 '다툼의 뼈대'였기에 이야기의 결말이 너무나 비극적이다.

    3. 옳고 그른 양육

    1. L.N. 톨스토이그의 서사시 소설에서 "전쟁과 평화"여러 가족을 그립니다. Rostov 가족은 모범적 인 가족 중 하나로 간주 될 수 있습니다. Rostov의 어머니는 아이들에게 친절과 정의의 감정을 불러일으킨다. 그들은 위업과 자기 희생에 대한 준비가 된 품위있는 사람들로 자랍니다. Kuragin 가족에서는 자손을 키우는 데 완전히 다른 가치가 투자되었으므로 Helen과 Anatole는 모두 상류 사회의 부도덕한 주민입니다. 그래서 헬렌은 돈 때문에 피에르와 결혼한다. 따라서 그들이 자라는 사람들의 종류는 자녀 양육에 어떤 가치를 투자하는지에 달려 있습니다.
    2. 소설에서 "선장의 딸" A.S. 푸쉬킨아버지는 젊었을 때부터 명예를 유지하기 위해 아들 피터 그리네프에게 유산을 남겼습니다. 이 말씀은 베드로에게 지침이 됩니다. 그는 그의 아버지의 이 주요 명령에 따라 그의 모든 단계를 확인합니다. 그렇기 때문에 그는 낯선 사람에게 토끼 양가죽 코트를주고 Pugachev 앞에 무릎을 꿇지 않고 끝까지 자신에게 충실합니다. 따라서 올바른 양육 덕분에 영웅은 끔찍한 농민 반란 중에 매우 도덕적이고 품위있는 사람으로 남을 수있었습니다.

      3. 자녀의 운명에 대한 부모의 책임 문제

      1. 디. 코미디 "마이너"의 Fonvizin부모 자신이 어떻게 자신의 재산에서 어리석고 무지하고 버릇없는 아이들을 키우는지 보여주었습니다. Mitrofanushka는이 삶의 모든 것이 그를 중심으로 돌아간다는 사실에 익숙합니다. caftan이 최고이며 교사는 아이와 신부를 지치지 않도록 선택되었습니다. Prostakova 여사는 그녀의 친애하는 Mitrofanushka가 그녀에게 "예, 내리십시오, 어머니, 얼마나 부과되었는지 ..."라고 말할 때 만 일이 끝날 때만 양육의 실수를 이해합니다.

발행일: 2016년 12월 25일

다음을 강조하는 시험 작성을 위한 기성 논거:

아동의 성격 형성에 있어서 가족의 역할 문제

개인의 성격 발달에 대한 부모의 영향 문제

세대 연속성의 문제

양육 문제

가능한 논문:

대부분의 경우 아이들은 부모처럼 자랍니다.

도덕적 가치와 삶의 원칙이 아이의 성격에 놓여지는 것은 가족입니다.

아이들은 모범이 되는 부모로부터 긍정적인 특성과 부정적인 특성을 모두 받아들입니다.

D. I. Fonvizin 코미디 "Minor"


자녀의 성격 형성에 대한 부모의 영향에 대한 놀라운 예는 Fonvizin의 코미디 "The Minor"입니다. Prostakova 부인은 외아들의 교육에 상당한 금액을 투자했습니다. 그녀는 어머니의 마음을 다해 Mitrofanushka를 사랑했고 아들의 단점을 눈치 채지 않고 그를 과도하게 애지중지하고 동정하고 아껴주었습니다. 아이는 어머니의 눈에 자신의 가치를 깨닫고 자신의 위치를 ​​이용했습니다. Prostakova의 과도한 양육으로 인해 청년은 게으르고 이기적이며 교육을받지 못한 사람으로 자랐고 자신의 어머니조차 사랑할 수 없었습니다.


Fonvizin의 코미디 "Minor"는 아이들이 부모로부터 많은 것을 배운다는 증거가 될 수 있습니다. Prostakova 여사는 그녀 자신이 문맹이었지만 그녀의 아들을 위해 교사를 고용했습니다. Mitrofanushka 앞에서 그녀는 하인을 때리고 남편을 모욕하고 다른 사람들에게 완전한 무례를 보였고 어리석은 방식으로 행동하거나 반대로 부유 한 손님을 아첨했습니다. 그 청년이 똑같이 자라서 자기 어머니에게도 무례하게 행동한 것은 놀라운 일이 아닙니다. 그의 아들이 가장 사랑하는 사람을 격퇴하는 방법을 보고 Starodum은 다음과 같이 요약했습니다. "여기 사악한 가치가 있는 과일이 있습니다!"

B. L. Vasiliev 소설 "하얀 백조를 쏘지 마십시오"


가족이 아이의 성격에 미치는 영향의 문제는 Vasiliev의 소설 "하얀 백조를 쏘지 마십시오"에서도 언급됩니다. 주인공 Yegor Polushkin은 모든 생물에 대해 경건하고 신중한 태도를 보였습니다. 그의 아들 Kolka는 그의 아버지로부터 자연에 대한 사랑을 이어받았습니다. 소년은 플레이어 Vovka가 강아지를 고문하여 죽일 것이라는 사실을 알았을 때 주저없이 동물을 구하기 위해 물레를 포기했습니다.

Vasiliev의 소설 "하얀 백조를 쏘지 마십시오"는 아이들이 부모와 얼마나 유사한지를 보여줍니다. 산림 관리인 Buryanov는 자신의 지위를 남용했습니다. 그는 숲을 베어 내고 린든을 찢고 자신에게 맡겨진 영토에서 질서를 지키지 않았습니다. 그의 아버지로부터 멀지 않은 곳에 Vovka가 갔는데, 그는 돈을 위해 관광객들을 사냥과 낚시가 금지된 곳으로 안내했습니다.


Vasiliev의 소설 Don't Shoot White Swan에서 아이들은 부모로부터 긍정적인 특성과 부정적인 특성을 모두 받아들이는 것으로 나타났습니다. Yegor Polushkin은 모든 생물을 사랑했으며 그의 아들도 똑같았습니다. 그는 자연에 대한 존중에 관한 시를 썼고 강아지를 구하기 위해 새 낚싯대를 플레이어에게 주었습니다. Forester Buryanov는 그의 위치를 ​​이용하여 숲을 자르고 린든을 제거했습니다. 이는 그의 아들 Vovka에게 가장 좋은 예는 아닙니다. 소년은 무자비하고 탐욕스러운 협박범으로 자랐습니다.

A. 푸쉬킨 이야기 "선장의 딸"

개인의 성격에 대한 가족의 영향 문제는 푸쉬킨의 이야기 "대위의 딸"에서도 언급됩니다. Andrei Grinev는 아들을 키우는 데 큰 관심을 기울였으며 그 소년이 진정한 남자가 되기를 바랐습니다. 페트루샤가 봉사하러 가는 것을 보고 그의 아버지는 그에게 명령을 내렸습니다. 아마도 이것 덕분에 청년은 반란 중에 용기, 정직 및 정의에 대한 갈망을 보여 최고의면에서 자신을 드러냈을 것입니다.

L. N. 톨스토이의 소설 "전쟁과 평화"

가족의 가치는 부모에게서 자녀에게로 전승되는데, 그 대표적인 예가 톨스토이의 소설 전쟁과 평화이다. 도덕적 가치가 중요한 역할을 한 Rostov 가족에서 Nikolai, Peter 및 Natasha라는 어린이는 부모로부터 개방성, 정직성 및 친절과 같은 자질을 물려 받았습니다. 모든 것이 돈으로 결정되는 쿠라긴 가문의 헬렌과 아나톨은 아버지처럼 이기적이고 이기적으로 성장했다.

러시아어로 된 최종 에세이 및 에세이에 대한 인수.
교육, 교사, 육성, 지성, 예의범절, 멘토 등
교육, 지능, 양육, 훈련, 교사, 인간 생활에서의 그의 역할, 직업의 문제.

한 사람의 삶에서 교사의 역할은 무엇입니까? 직업에 대한 충성도. 직업에 대한 무관심한 태도.
Michael Gelprin의 이야기 ""의 인수.
한 사람의 삶에서 교사의 역할은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 교사는 멋진 세계를 발견하고 사람의 잠재력을 드러내며 삶의 길을 선택하는 데 도움을 줄 수 있는 사람입니다. 교사는 지식을 전달하는 사람일 뿐만 아니라 무엇보다도 도덕적인 안내자입니다. 따라서 M. Gelprin의 "탁자 위" 이야기의 주인공 Andrey Petrovich는 대문자를 사용하는 교사입니다. 이것은 가장 어려운시기에도 자신의 직업에 충실한 사람입니다. 영성이 배경으로 희미해진 세상에서 Andrei Petrovich는 영원한 가치를 계속 옹호했습니다. 그는 가난한 재정 상황에도 불구하고 자신의 이상을 배반하는 데 동의하지 않았습니다. 이러한 행동의 이유는 그에게 삶의 의미는 자신의 지식을 사람들과 공유하고 후대에 전수하는 것이라는 사실에 있습니다. Andrei Petrovich는 자신의 문을 두드리는 사람이라면 누구에게나 가르칠 준비가 되어 있었습니다. 직업에 대한 배려하는 태도는 행복을 보장합니다. 그런 사람들만이 세상을 더 나은 곳으로 만들 수 있습니다.

진짜 좋은 번식은 어떻게 나타납니까?

진정한 예의는 무엇보다도 가정에서, 가족 안에서, 친척과의 관계에서 나타납니다.
길에서 남자가 낯선 여자를 앞질러 지나가게 하고 집에서 피곤한 아내가 설거지를 도와주지 않는다면 그는 예의가 없는 사람이다.
지인들에게는 공손하지만 가족들에게는 화를 내면 예의가 바르지 못한 사람이다.
이미 성인이 되어서 부모의 도움을 당연하게 여기고 부모 자신이 이미 도움이 필요하다는 것을 알아차리지 못한다면 그는 예의가 바르지 못한 사람입니다.
그가 특히 낯선 사람 앞에서 자존심을 아끼지 않고 아내나 아이들과 농담을 하는 것을 좋아한다면 그는 이미 어리석은 사람입니다.

예의가 바른 사람이라고 할 수 있는 사람은 누구입니까?
디에스 리하초프. "좋은 것과 아름다운 것에 대한 편지."
예의바른 사람은 다른 사람을 평가할 줄 알고 원하고 아는 사람이며, 이것은 자신의 공손함이 친숙하고 쉬울 뿐만 아니라 유쾌한 사람입니다. 이것은 나이가 많거나 적거나 또는 지위에 따라 공손한 사람입니다.
예의 바른 사람은 다른 사람과의 약속을 지키고 방송하지 않고 집에서, 학교에서, 연구소에서, 직장에서, 상점에서, 버스에서 항상 동일합니다.

좋은 예절을 기르는 이유는 무엇입니까?
디에스 리하초프. "좋은 것과 아름다운 것에 대한 편지."
"좋은 매너"에 관한 책은 많이 있지만 불행히도 사람들은 이 책에서 거의 교훈을 얻지 못합니다. 좋은 매너에 관한 책은 왜 좋은 매너가 필요한지 거의 설명하지 않기 때문에 이런 일이 발생한다고 생각합니다.
예, 좋은 매너는 매우 외적일 수 있지만, 이는 여러 세대의 경험에 의해 만들어졌으며 더 나은, 더 편리하고 아름답게 살기를 바라는 사람들의 수세기 동안의 열망을 나타냅니다.
모든 좋은 매너의 핵심은 모든 사람이 함께 기분이 좋을 수 있도록 그 사람을 방해하지 않는 배려입니다. 시끄럽게 할 필요도, 씹을 필요도 없고, 접시에 포크를 크게 올려놓을 필요도 없고, 수프를 시끄럽게 빨아먹을 필요도 없고, 저녁 식사 때 큰 소리로 말하거나 입으로 큰 소리로 이야기할 필요도 없고, 팔꿈치를 식탁에 올릴 필요도 없다.
다른 사람에 대한 존중을 반영하기 때문에 단정한 옷차림이 필요합니다. 끊임없는 농담, 재치 및 일화로 이웃을 지루하게하지 마십시오. 매너, 옷차림, 걸음걸이, 모든 행동이 절제되고...아름답습니다. 어떤 아름다움도 피곤하지 않습니다. 그녀는 "사회적"입니다. 그리고 소위 좋은 매너에는 항상 깊은 의미가 있습니다.
당신은 매너로 표현되는 것보다 매너, 세상에 대한 존중하는 태도, 사회, 자연, 동물과 새, 식물, 지역의 아름다움, 과거에 대한 존중하는 태도를 스스로 계발해야합니다. 사는 곳 등 e. 다른 사람을 존중합니다. 그리고 이것과 조금 더 수완이 있다면 매너가 저절로 올 것입니다.
왜 공부를 해야 합니까?


디에스 리하초프. "좋은 것과 아름다운 것에 대한 편지."
항상 배워야 합니다. 인생이 끝날 때까지 가르쳤을뿐만 아니라 모든 주요 과학자를 연구했습니다. 학습을 중단하면 지식이 성장하고 복잡해지기 때문에 가르칠 수 없습니다. 동시에 배움에 가장 유리한 시기는 젊음이라는 사실을 기억해야 합니다. 사람의 마음이 가장 수용적인 것은 젊음, 어린 시절, 청소년기, 젊음입니다. 그는 언어 연구, 수학, 지식의 동화와 도덕 발달 옆에 있고 부분적으로 그것을 자극하는 미적 발달을 수용합니다.

어떻게 배워야 할까요?
디에스 리하초프. "좋은 것과 아름다운 것에 대한 편지."
기술과 지식의 습득은 같은 스포츠입니다. 가르침에서 기쁨을 찾을 수 없을 때 가르치는 것은 어렵습니다. 우리는 오락과 오락을 연구하고 선택하는 것을 좋아해야 하며, 또한 무엇인가를 가르칠 수 있고 인생에서 필요한 몇 가지 능력을 계발할 수 있어야 합니다.
사소한 일, 때로는 가장 힘든 일보다 더 피곤한 "휴식"에 시간을 낭비하지 않는 방법을 알고 어리 석고 목적없는 "정보"의 진흙탕 흐름으로 밝은 마음을 채우지 마십시오.

학습을 사랑하는 방법?
디에스 리하초프. "좋은 것과 아름다운 것에 대한 편지."
새로운 것을 마스터함으로써 기쁨을 얻는 것은 주로 자신에게 달려 있습니다. 약속하지 마십시오 : 나는 공부하기를 좋아하지 않습니다! 그리고 학교에서 듣는 모든 과목을 사랑하려고 노력합니다. 다른 사람들이 그들을 좋아했다면 왜 당신은 그들을 좋아하지 않을 수 있습니까! 단순히 읽는 것이 아니라 가치 있는 책을 읽으십시오. 역사와 문학을 공부합니다. 그들은 사람에게 도덕적, 미적 관점을 제공하고 주변 세계를 넓고 흥미롭고 발산하는 경험과 기쁨을줍니다. 어떤 주제에서든 마음에 들지 않으면 긴장을 풀고 그 안에서 기쁨의 원천, 즉 새로운 것을 얻는 기쁨을 찾으려고 노력하십시오.
배우는 것을 사랑하는 법을 배우십시오!

사람을 키울 때 놀이의 역할은 무엇입니까?
디에스 리하초프. "좋은 것과 아름다운 것에 대한 편지."
나는 종종 러시아 게임이 일상 생활에서 완전히 사라지는 이유를 묻습니다. Lapta, 버너, 도시 또는 주름 장식?
러시아 게임이 사라지고 있을 뿐만 아니라 게임도 완전히 사라지고 있습니다. 그들은 춤이나 춤이라고 불리는 것으로 대체됩니다. 한편 게임은 교육적인 측면에서 매우 중요하다. 이 게임은 사교성을 키우고, 함께 어울리고, 함께 놀고, 파트너를 느끼고, 적을 느끼는 능력을 키웁니다. 게임은 우리 삶에 다시 태어나야 합니다. 집에서 그들은 TV를 보느라 바쁘다. 여기서 TV는 심각한 경쟁자로 판명됩니다. 이전에는 온 가족이 참여하는 다양한 게임이 있었습니다. 놀이는 가족을 도덕적으로 조직하고 사회를 도덕적으로 조직하기 때문에 이것은 중요한 점입니다. 우리가 지금 얼마나 소수의 사람 대 사람 접촉을 가지고 있습니까? 그들은 게임, 합창, 음악에서 조직된 매우 중요하고 직접적인 접촉, 일종의 직관적인 접촉입니다. 따라서 게임이 우리 삶을 떠나고 있다는 사실에 우리 삶의 이쪽에 교육 기관에주의를 기울일 필요가 있습니다. 그리고 우리 학교에서 체육 수업을 할 수 있게 만들어야 할까요? 이것은 육체적, 도덕적 발전을 모두 가져다 줄 것이며 계급을 하나로 묶을 것입니다.

학생들의 삶에서 교사의 역할은 무엇입니까?


벨 카우프만 "아래층 위로"
그래서 책 "위로 이어지는 계단 아래로"의 주인공인 젊은 교사 실비아 배렛은 대학을 졸업하자마자 학교에 옵니다. 그녀는 학생들이 자신의 주제에 관심을 갖기를 희망하지만 무관심과 무관심에 직면할 뿐입니다. 학생들은 그녀의 주제에 무관심하고 동료들은 학교 생활에 전혀 관심이 없습니다. 어려움이 그녀를 두렵게 하지만 그녀는 학생들에게 흥미를 주고 주제로 그들을 사로잡는 힘을 찾습니다. 이것은 엄청난 인내심, 신뢰와 존중을 기반으로 한 관계 구축 덕분에 가능합니다. Sylvia Barrett과 같은 사람들은 아이들에게 가장 중요한 삶의 교훈을 가르쳐 품위 있고 친절해지도록 돕습니다.

교사는 학생에게 어떤 영향을 미칠 수 있습니까?
Ch. Aitmatov "첫 번째 교사"
학생의 성격 형성에 대한 교사의 영향은 매우 큽니다.
내 입장을 확증하는 예는 Ch. Aitmatov의 이야기 "The First Teacher"입니다. 영웅 Duishen에서 저자는 친절하고 사심없고 정직한 사람들의 교사의 이상적인 이미지를 만듭니다. 그는 부모가 교육의 가치를 이해하지 못하는 아이들에게 자신의 미래를 바꿀 수있는 기회를 제공하고 자신의 삶의 길을 선택할 수 있도록 가르칩니다. Duishen은 학교를 직접 짓고 아이들을 가르치고 방과 후에 집으로 데려갑니다. 그가 기소의 운명에 미치는 영향은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 어른이 된 그들은 그가 그들을 위해 무엇을 했는지, 어떻게 그들의 운명에 영향을 미치고 그들의 삶을 변화시켰는지 감사하게 기억합니다.

양육은 사람에게 어떤 영향을 미칩니까?
L.N. 톨스토이 "전쟁과 평화"
Rostov 가족의 예를 사용하여 Tolstoy는 가족 생활의 이상, 가족 간의 좋은 관계를 설명합니다. 로스토프는 서로에게 특별한 마음을 요구하지 않고 쉽고 자연스럽게 인생의 문제를 언급하는 "마음의 삶"을 살고 있습니다. 그들은 폭과 범위에 대한 진정한 러시아인의 노력이 특징입니다 (예 : Bagration을 기리는 Muscovites의 Rostov-senior 리셉션 조직). Rostov 가족의 모든 구성원은 활기와 자발성이 특징입니다(Natasha의 이름 날, 전쟁 중 Nikolai의 행동, Christmastide). 가족의 삶의 전환점은 모스크바에서 출발하는 것입니다. 부상자에게 재산 제거를위한 카트를 제공하기로 결정한 것은 실제 파멸을 의미합니다. 노인 로스토프는 아이들을 파멸시킨 죄책감으로 죽지만 애국적 의무를 다했다는 느낌으로 죽습니다.
가족 구성원은 외부 관계에 의해서만 연결됩니다. Vasily 왕자는 아이들에 대한 아버지의 감정이 없으며 모든 Kuragins는 분열되어 있습니다. 그리고 독립적인 삶에서 바실리 왕자의 아이들은 외로움에 빠질 운명입니다. 헬렌과 피에르는 공식 결혼에도 불구하고 가족이 없습니다. 폴란드 여성과 결혼한 아나톨레는 부유한 아내를 찾아 새로운 관계를 맺습니다. Kuragins는 허위, 인공, 거짓 애국심, 음모로 Sherer 살롱의 단골 사회에 유기적으로 적합합니다. Vasily 왕자의 진정한 얼굴은 Kirila Bezukhov의 상속을 "분할"하는 기간 동안 나타나며 어떤 상황에서도 포기할 의사가 없습니다. 그는 실제로 자신의 딸을 팔고 그녀를 피에르로 가장합니다. Anatol Kuragin에 내재된 동물적이고 부도덕한 원칙은 그의 아버지가 그를 위해 Marya 공주와 결혼하기 위해 그를 Bolkonsky의 집으로 데려갔을 때 특히 생생하게 나타납니다(마드모아젤 뷔리엔의 에피소드). Anatole는 비정상적으로 평범하고 미쳤지 만 그의 주장을 포기하도록 강요하지는 않습니다.
교육은 항상 사람을 선하게 만들고 선을 위해 봉사합니까?

교육과 양육의 문제는 인간 사회의 발전에 관계없이 사람의 삶의 모든 시간에 관련이 있습니다. 좋은 번식은 사람들 사이의 상호 이해와 사람들 사이의 평등한 의사 소통의 보장을 위한 중요한 전제 조건입니다. 현대 작가 A. Dorokhov는 예의 바른 사람이 무엇인지, 어떤 규칙을 따라야 하는지에 대해 고찰합니다.

이야기의 주인공은 자신이 특정 시간까지 교육을 받은 것으로 간주했습니다(문장 1-6). 그러나 요리사와 헤드맨의 대화를 우연히 목격하게 된 그는 자신에 대해 그다지 유쾌하지 않은 세부 사항을 배웁니다. 들은 대화는 그의 좋은 번식에 대한 청년의 확신을 완전히 뒤집습니다. 이 대화는 예의바른 사람이 어떤 자질을 가지고 있는지 생각하게 하는 자극제가 되었습니다. 남자 "생각해보니 요리사가 자기 방식대로 옳았다는 걸 깨달았다"... 예를 들어 먼저 인사하는 것만으로는 충분하지 않고 주변 사람들의 존경을 받는 것이 중요합니다. 일반적으로 인정되는 행동 규칙이 존재하기 때문에 준수할 필요가 있습니다. 그러나 그들은 사람이 자신을 찾는 조건에 따라 다른 방식으로 나타날 수 있습니다.

제안된 텍스트에서 저자의 위치는 다음과 같이 명확하게 공식화됩니다. 다른 사람들을 존중하고 그들과 함께 생각하십시오. 행동 규칙을 엄격히 준수하십시오. 귀하와 의사 소통하는 모든 사람에게 좋은 동반자가 될 것입니다.". 이야기의 마지막 줄에 동의하지 않을 수 없습니다. 사람이 행동 규칙과 규범을 준수하고 다른 사람들을 존중한다면 그에 대한 태도는 동일 할 것입니다. 다른 사회 계층은 다른 행동 규범을 특징으로 합니다. 그러나 어떤 환경에 있든 이 사회에서 일어나는 규칙을 따르는 것이 중요합니다. 다른 사람을 존중하면 자신도 존중받고 진정으로 교양 있는 사람이 됩니다.

교육받은 사람들의 예는 많습니다. 말씀의 거장들의 작품에서도 이러한 자질은 많은 영웅들에게 내재되어 있다. 예를 들어, 소설 전쟁과 평화에서 톨스토이는 그의 볼콘스키에게 고귀함과 정직함을 부여합니다. 그는 주변 사람들을 존중하고 그들과 관련하여 나쁜 것을 허용하지 않습니다. 그는 아버지의 의견을 경청하고 자신이 원하지 않을 때도 아버지를 기쁘게 하기 위해 행동하려고 노력합니다.

교육 문제는 또한 소설 "아버지와 아들"에서 Turgenev에 의해 제기됩니다. 허무주의를 설파하는 그의 Bazarov는 "아버지" 사이의 관습적인 행동 규범을 거부하므로 기성 세대와 상호 이해가 없습니다.

인생에서도 실제 양육의 표현의 많은 예가 있습니다. 예술가 Vasily Kachalov의 알려진 사례가 있습니다. 리허설을 마치고 돌아온 그는 트램을 타려고 하는 두 명의 여성을 보았지만 둘 다 장님이었기 때문에 아무 소용이 없었습니다. 배우는 경로를 변경하고 시각 장애인을 도왔습니다.

"양육은 위대한 일입니다. 그것이 사람의 운명을 결정합니다"- 이 인용문은 Belinsky의 것입니다. 그리고 당신은 위대한 러시아 비평가와 논쟁할 수 없습니다. 실제로 양육은 인생에서 중요한 역할을 하며 우리의 삶은 크게 좌우됩니다. Dorokhov가 교육 문제에 전념한 것은 우연이 아닙니다. 적어도 한 사람이 사는 한 양육도 존재합니다.

좋은 양육을 받고 사람들을 존중하는 태도를 습득 한 사람은 일반적으로 받아 들여지는 행동 규범을 준수하는 성숙한 사람입니다. 교육을 받으려면 매일 성장하고 향상해야 합니다. 우리의 일상적인 행동과 행동은 양육의 결과에 불과합니다. "교육받은 사람"의 개념은 물론 모든 사람이 양육 정도에 대한 자신의 생각을 가지고 있기 때문에 상대적입니다. 그러나 주요 기준은 다른 사람에 대한 존중과 상호 예의입니다.

Dovgomelya Larisa Gennadievna가 준비한 자료

원본 텍스트:

(1) 어렸을 때 나는 스스로를 예의 바른 사람이라고 생각했다. (2) 지인들과 만날 때 공손하게 인사할 줄 알았다. (3) 대화에서 나는 대화 상대의 이야기를 주의 깊게 듣고 아무리 길어도 그의 이야기를 방해하지 않았다. (4) 다툼이 있을 때 가장 격렬한 일을 당해도 소리를 지르지 않았고, 더욱 심한 말을 하지 않았다. (5) 내가 무심코 누군가를 밀쳐서 사과를 하지 않거나 먼저 문을 나서고 동반자에게 양보하지 않은 경우는 없었다. (6) 한마디로 나의 양육은 흠잡을 데 없는 것처럼 보였다.

(7) 그러나 그것은 단지 보였다. (8) 그리고 그것은 아주 뜻밖에도 밝혀졌습니다. (9) 한번은 학생 실습을 하는 동안 벌목꾼들과 함께 2주를 살아야 했습니다. (10) 그리고 어느 날 저녁 나는 영원히 기억에 남는 대화를 우연히 우연히 듣게 되었습니다.

(11) 우리의 넓은 덕아웃 문지방에 앉아 장인의 수장이 요리사와 조용히 이야기를 나눴다. (12) 그것은 나에 관한 것이었습니다.

- (13) 그 남자는 아무것도 아닙니다. - 요리사가 말했습니다. - 글을 읽을 수 있지만 너무 회색입니다! (14) 육성이 없습니다.

- (15) 뭐? - 교장이 관심을 갖게 되었다.

- (16) 네, 모든 것이 사람의 방식으로 이루어지는 것은 아닙니다. (17) 그는 씻기 시작합니다 - 전체 바닥이 범람하고 그를 닦을 것입니다. (18) 그는 테이블에 앉습니다. 처음에는 액체를 홀짝이며 즉시 명령없이 바닥에서 고기를 끌기 시작합니다. (19) 숟가락을 입에 가져가는 것도 어렵지 않고 익숙하지도 않다. (20) 그는 빵을 숟가락 아래에 두지 않고 식탁에 떨어뜨릴 것이다. (21) 그리고 그는 지금까지 어디에서 살았습니까? ..

(22) 듣고 얼굴이 붉어지는 것을 느꼈다. (23) “글쎄요! (24) 그럼 나는 "회색"인가?"

(25) 물론 처음에는 기분이 상했다. (26) 그러나 곰곰이 생각해 보니 그 요리사가 자신의 방식대로 절대적으로 옳았다는 것을 깨달았습니다.

(27) 사실, 아침에 나는 그녀에게 인사하는 것을 잊지 않았고, 그녀가 끓는 사모바르나 무거운 양배추 수프 냄비를 식탁에 가져갈 때 정중하게 피하고, 식탁에서 일어나 그녀에게 저녁 식사에 대해 감사를 표했습니다. (28) 그러나 이것은 그녀를 놀라게 하지 않았습니다. (29) 그녀에게는 이 모든 것이 낯설고 자연스러운 일이었다. (30) 그러나 논의된 내 양육의 격차는 매우 두드러졌습니다. (31) 그녀는 그들과 화해할 수 없었다.

(32) 그러나 내 입장에서는 여기에 큰 잘못이 없었다. (33) 어렸을 때부터 물이 흐르는 아파트에서 살았기 때문에 따로 접시에 담아 먹었다. (34) 나는 국자로 양동이를 씻을 필요가 없었고, 나는 일반 아르텔 냄비에서 먹지 않았습니다. (35) 그러므로 나는 다른 조건에서 사는 사람들에게 의무적인 행동의 특별한 규칙을 알지 못했습니다. (36) 그리고 그것을 성취하는 것은 내가 복종하는 데 익숙한 도시의 사람들보다 덜 중요하지 않았습니다.

(37) 이 사건을 계기로 나는 잘 자란 사람이 무엇인지 처음으로 생각하게 되었다. (38) 실제로 우리가 준수해야 할 행동 규칙은 무엇입니까?

(39) 그 후, 나는 이러한 규칙이 모든 사회, 모든 집단에 존재한다는 것을 두 번 이상 확신했습니다. (40) 어떤 면에서는 다릅니다. (41) 사람들이 사는 조건에 따라 다릅니다.

(42) 그러나 어떤 행동 규칙을 만지더라도 기본적으로 항상 동일합니다. 주변 사람들을 존중하고 고려하십시오. (43) 행동 수칙을 엄격히 준수함으로써 가족, 학교, 방학 중에 당신과 의사 소통하는 모든 사람에게 좋은 동반자가 될 것입니다.

(A. Dorokhov에 따르면 *)