기하학적 모양 패턴에서 아이들을위한 Applique. 기하학적 모양에서 가장 간단한 아플리케입니다. 학교에서 기하학적 인 도형에서 아플리케

꽃과 양식을 익히는 것뿐만 아니라 아이들과의 사고와 상상력의 개발을 위해 기하학 물질에서 아플리케를 만들 수 있습니다. 이러한 수업은 아이들이 세상을 개발하고 알 수있게 해줄뿐만 아니라 자료 자체의 접근성을 허용한다는 사실에 의해뿐만 아니라 좋습니다. 이 기사에서는 기하학적 모양에서 다른 응용 프로그램을 만드는 방법을 알려줍니다.

Applique : 기하학적 인 모양의 집

"집". 가장 작은 것에 대한 Applique

어린 아이들을위한 응용 프로그램은 가능한 한 간단해야하며 적은 수의 부품으로 구성되어야합니다.

기하학적 모양의 집 형태로 어린이 아플리케를 만들려면 다음이 필요합니다.

• 숫자 절단 패턴;
• 그에게 묘사 된 이미지와 골 판지;
• 색종이;
• 접착제;
• 가위;
• 술.

Applique "Big House"

아이가 간단한 응용 프로그램을 마스터 한 후 복합체로 이동할 수 있습니다. 처음으로 자녀가 대형 아플리케를 만드는 것이 쉽기 때문에 꽉 용지에 즉시 준비된 패턴을 인쇄해야합니다.

템플릿은 일반적으로 두 부분으로 구성됩니다. 그림의 한 윤곽선과 윤곽선을 따라 붙여야하는 두 번째 자체 기하학적 모양.

Applique : 기하학적 모양의 기계

소년들은 위대한 관심사가 기하학적 모양에서 기계를 일으켰습니다. 나이가 많은 어린이들의 아플리케를 만드는 것의 수치는 자체적으로 자르고, 작은 아이들은 이미 새겨진 빌렛을 제공해야합니다.

적용 : 기하학적 인 모양의 동물

기하학적 인 수치의 동물의 아플리케는 덜 매력적이지 만, 어린 아이들은 많은 세부 사항으로 구성되므로 성인 지원이 필요합니다. Appliqués의 원칙은 이전의 마스터 클래스와 같습니다.

Applique : 치킨 기하학적 모양으로 만들어진 것

응용 프로그램은 접착 할 수 없지만이 과정을 이길 수 있습니다. 아이들을위한 매혹적인 게임을하기 위해 다음이 필요합니다.

• 컬러 골판지;
• 가위;
• 마커 또는 페인트;
• 접착제;
• 술.

1. 흰색 판지의 시트에서 우리는 태양, 닭고기와 닭도 주요 윤곽을 그립니다. 그리고 또한 잔디와 구름을 그립니다.
2. 골판지에서 적절한 색상은 닭고기, 태양 및 4 개의 노란색 원을 자르고 닭이 될 것입니다.

우리는 그려진 윤곽선과 세부 사항이있는 판지 시트를 꺼내고 아이를위한 프레젠테이션을 시작합니다.

"치킨이 산책을 위해 나왔고, 신선한 허브를 꼬집어,

그리고 그녀의 사람들은 노란 닭입니다.

태양은 하늘과 flacca를 걸어갔습니다

(태양을 닦고 그것을 제거하십시오).

어둠이 왔고 게이트를 위해 가지 마십시오.

누가 거리에 들어갔습니까 - 길을 잃고 사라졌습니다.

(닭 인형을 제거하십시오).

치킨이 주위를 둘러 보았고, 닭은 보이지 않습니다.

닭고기가났다

"나가, 햇빛, 곧! 나는 태양 없이는 불쾌 해졌다.

그리고 닭은 보이지 않습니다! "

아이는 골판지에 붙어 "닭을 찾으십시오"로 제공됩니다.

Nadezhda Stovetykina.

소프트웨어 작업:

만드는 법을 배웁니다 기하학적 모양의 구성.

제목을 고정시킵니다 기하학적 인물.

정사각형의 원을 따라 원을 따라 수신을 고정시켜 광장에서 삼각형을 조이십시오.

접착제로 깔끔한 작업의 기술을 확인하십시오 (부드럽게 물건을 붙이십시오).

재료:

차가운 판지, 가위, 접착제, 술.

상자 S. 기하학적 인물.

여행 코스 :

교육자- 얘들 아, 우리는 오늘 흥미롭게 될 것입니다. 직업...에 이 마술 상자에서 그들은 거짓말을합니다 기하학적 인물...에 그들이 어떻게 호출되는지 기억합시다.

교육자가 회전이 취해집니다 기하학적 인물, 아이들은 그들을 부릅니다.

교육자: - 얘들 아, 그리고 어떤 크기가 있습니다 수치?

어린이: - 대형, 중간, 작습니다.

교육자- 얘들 아, 그리고 당신은 이것들을 알고 있습니다. 기하학적 인물예를 들어, 집을 만들 수 있습니다. 당신은 무엇을 생각합니까? 이 필요를위한 기하학적 인 도형?

어린이: - 광장과 삼각형.

교육자: - 권리.

(예제에 표시) 그림)

남자들,하지만부터 기하학적 인물 당신은 집뿐만 아니라 훨씬 더 많은 것을 만들 수 있습니다. 조심스럽게 주위를 보아라고, 항목, 장난감, 가구 등을 부르고, 당신에게 상기시켜줍니다. 기하학적 인물.

어린이: - 어린이 답변.

교육자: - 권리. 잘 했어.

이제 우리는 당신과 함께 수행 할 것입니다. 테이블에 여러분 각자는 다양한 양의 색깔의 사각형을 가지고 있습니다. 각각의 정사각형은 원이나 삼각형 윤곽을 그려집니다. 실행하다 기하학적 모양에서 아플리케, 이것들이 필요합니다 수치 페인트 된 광장을 먼저 자르고 종이에 분해되어 일부를 구성합니다. 구성...에 그리고 오직 당신의 세부 사항을 조심스럽게 접착시킵니다 구성...에 그래서, 조심스럽게 생각하십시오 구성 수행하고 일하기를 원합니다.

아이들은 잘라내어지고 있습니다 기하학적 인물, 자신의 자신을 만드는 것 구성...에 결국 클래스 아이들과 함께 교육자는 각각을 고려하여 최선을 다해 노력합니다.

아이를 키우는 것은 출생으로 시작됩니다. 성인, 그는 세계를 알기 시작합니다. 약 3-4 세 때, 아이는 유치원으로갑니다. 정원에서 그는 필요한 연습의 체계적인 반복 덕분에 아이가 개발하는 필수 지식, 기술 및 기술을 제공합니다.

유치원에서 무엇을 가르 칩니까?

그것은 7 년의 성취 할 때까지 공부하고 있습니다. 그 후에, 아이는 학교, 1 등석으로 보내집니다. 아이들의 정원에서는 노동, 초등 기술을 가르치고 필요한 지식을 제공합니다.

3-4 년 만에 아이들은 핸들, 연필, 숟가락 등을 지키고 자신의 옷을 따라 가며 기하학적 인 도형뿐만 아니라 숫자와 편지에 익숙해지는 법을 배웁니다. 지식을 얻고 이미 존재하는 지식을 보호하기 위해 교육자는 교훈적인 게임을 실시합니다.

5-6 년 만에 아이들은 학교 입학을 준비하기 시작합니다. 이 시대에 그들은 10 번 이내에 계산하고, 항목을 비교하고, 우주, 쓰기 및 편지, 기하학적 인 도형에서 공예품을 수행하고, 기하학적 몸체에 익숙해 져야합니다.

지식과 기술 외에도 비표준의 생각을 가르치고 불필요한 물건이나 말을 찾아야합니다. 논리는이 주제를 목표로 한 특정 교훈적인 게임의 도움으로 개발해야합니다.

기하학적 인물에 대한 공연

우선, 아이들은 정사각형, 원, 타원형, 사각형, 삼각형으로 그러한 수치를 소개합니다. 미취학 아동이 그들에게 잘 초점을 맞추고 각각을 틀림없이 전화 할 수있을 때, 다각형, 사다리꼴 및 마름모꼴의 새로운 개념을 도입해야합니다.

나는 기존 인물을 소개하고, 교육자는 아이들과의 이름을 반복 할뿐만 아니라 기하학적 모양의 공예품을 가르칩니다 (예 : 집, 나무, 닭, 토끼 등)

앞으로는 기하학적 모양이 수학, 그림, Appliqués의 작업에서 만날 것입니다.

아이들이 모든 수치를 기억하는 자마자 교육자는 "기하학적 바디"의 개념을 소개합니다. 그들은 기하학적 기관과 다르므로 선생님은 미취학 아동의 차이점과 기능에 대한 관심을 흔들었다. 아이들에게 시트의 모양을 묘사하고 착색 한 종이에서 삭감을 줄이기 위해 아이들을 가르치는 것이 매우 중요합니다.

종이 공예품을 수행하는 경우 기하학적 모양은 비교 또는 샘플을 위해 그 앞에 배치해야합니다. 첫 번째 단계에서는 템플릿을 선명하게 사용할 수 있습니다.

체적 공예품

처음부터 어린이는 기하학적 바디에만 익숙해지면 5-6 년이 지나면 원하는 그림을 그릴 수 있어야합니다. 모든 일은 성인이나 동료없이 보관해야합니다.

또한 5-6 세의 나이에 어린이는 체적 기하학적 모양에서 공예품을 수행 할 수 있어야합니다. 작업은 교육자의 감독하에 있으며 단계별 지침이 있습니다.

1. 미취학 아동은 작업 샘플을 고려하고 분석합니다 (그들이 그릴 수있는 기하학적 인물을 명확히하십시오).
2. 컬러 용지에 원하는 그림의 도면을 수행하십시오.
3. 모든 수치가 올바르게 묘사되었는지 확인하십시오.
4. 접착제를 사용하여 모든 부분을 단일 정수에 연결하십시오.
5. 일이 준비가되어 있으며, 당신은 교사를 가질 수 있습니다.

결과적으로 아이들은 원하는 대량 운동을 꺼냅니다.

모든 항목은 기하학적 모양의 형태로 컬러 용지를 사용하여 표현할 수 있습니다. 주요한 것은 당신의 환상입니다. 예를 들어, 집을 묘사 해야하는 경우, 벽은 사각형의 형태로되어 있으면 지붕은 삼각형, 굴뚝 및 문 - 사각형입니다. "곰"곰 : 머리, 발, 귀 - 원, 코 - 삼각형 및 몸통 - 광장. 물고기에서 : 몸통 - 삼각형, 눈 - 서클.

기하학적 모양으로 구성된 공예를 수행하는 절차

1. 먼저 응용 프로그램을 결정해야합니다.
2. 원하는 도면을 선택함으로써 아이들은 그림에있는 모든 기하학적 모양을 고려하고 호출합니다.
3. 특정 색상을 선택하고 필요한 수치를 그립니다.
4. 각 그림을 윤곽선을 따라 자릅니다.
5. 접착 세부 정보에 삽입하십시오. 처음에는 가장 큰 세부 사항이 붙어 있고 작은 부분에 겹쳐 졌음을 기억하는 것이 중요합니다.
6. 작업을 수행 할 때 아이들은 교육자에게 명령을 보여줍니다.

따라서 기하학적 모양, 어린이는 손을 개발하고 기하학적 물질로 작업하는 기술을 개발하는 공예품을 수행합니다. 환상을 사용하여 원하는 수치의 응용 프로그램을 묘사 할 수 있습니다.

수치의 아름다운 아플리케는 어린 아이들에게 좋은 생각을 개발하는 데 도움이됩니다. 그들은 어린이의 잠재 의식에 긍정적 인 영향을 미치며, 따라서 외부 세계에 대한 아이디어를 형성합니다.

개발 수업을 진행하기 전에 기하학적 모양이 나타내는 지 설명해야합니다. 그들은 흥미로운 수업의 핵심에 있습니다. 잠시 후, 아이는 자체적으로 종이 요소를 자르는 법을 배웁니다.

우리의 자료는 응용 프로그램 개발을위한 자세한 지침 및 도면을 제시합니다. 쉬운 작업은 기성품 스케치를 돕습니다. 그들의 구조에 따르면, 필요한 요소가 선택되지 않고 비정상적인 그림을 생성하도록 선택된다.

수업은 부스러기의 연령 카테고리를 기반으로보아야합니다. 어린 아이들에게는 4-5 개의 기하학적 모양으로 구성된 아플리케를 선택하는 것이 가장 좋습니다. 색상 팔레트의 차이는 좋은 암기와 메모리 훈련에 기여합니다.

기하학적 인 Applique "운송"

기하학적 인 아플리케를 만드는 방법? 사실, 모든 것이 아주 간단합니다. 작업을 선택할 때 차드의 선호도에 익숙해지는 것이 좋습니다. 예를 들어, 꽃, 새, 동물처럼 여자애들. 소년들은 자주 자동차, 로봇 등을 선택합니다.

색상 조합에 관해서는, 충동적인 캐릭터가있는 아이들은 가벼운 또는 파스텔 음영으로 가장 잘 선택됩니다. 그들은 최대한의 주목과 완벽 함을 형성합니다. 또한 이러한 조치는 감정적 인 상태에 긍정적 인 영향을 미칩니다.

우리는 당신의 관심을 운송의 형태로 당신의 관심을 가져옵니다. 간단한 기하학적 모양으로 구성됩니다. 이 직업은 3 세에서 4.5 세 사이의 어린이들을 위해해야 \u200b\u200b할 것입니다. 그것은 열심히 일, 인내와 정확성을 형성합니다.

워크 플로우를 진행하기 전에 다음 도구 및 재료를 준비해야합니다.

• 간단한 연필;
• 선;
• pVA 접착제;
• 가위;
• 색종이;
• 기계의 이미지;
• 술.

응용 프로그램을 만드는 과정은 여러 가지 간단한 단계에서 수행됩니다.

• 우리는 "기하학적"전송으로 구성된 수치를 자르기 시작합니다. 자동차 본체의 주요 부분, 바퀴 용 바퀴, 지붕의 광장. 자료를 시작하기 전에 색상 구성표를 결정해야합니다.
• 다음으로 흰 종이에, 우리는 운송이 움직이는 길을 그립니다. 그 후, 중앙 접착제에서 직사각형을 붙입니다. 그것 위에 접착제 지붕입니다. 각 요소는 소량의 접착제 조성물로 윤활됩니다. 지붕과 몸이 건조되면 바퀴로 이동할 수 있습니다.

Applique는 실제로 준비가되어 있습니다. 여기에서 자녀의 의지를 줄 수 있습니다. 아이가 문과 창문을 그의 차에 그려 주도록하십시오.

기하학적 인물 "동물"으로 만든 아플리케

이 개발 기술은 5 세에서 6 세까지의 기간을 목표로합니다. 이 때, 아이는 이미 인물이 특정 동물의 몸체로 구성된 좋은 생각을 가지고 있습니다. 아이에게 기하학적 인 아플리케를 만드는 방법? 오늘 우리는 개를 붙일 것입니다.

종이 디자인에서는 다음과 같습니다 : 원형의 형태의 머리, 타원형의 형태의 몸통, 작은 직사각형과 타원으로 만든 발, 실린더 형태의 목. 목에 장식을 위해 우리는 두 개의 삼각형의 작은 활을 만들 것입니다.

클래스를 시작하기 전에 다음 도구를 준비해야합니다.

• 가위;
• 선;
• 술.

우리가 필요로하는 자료에서 :

• 컬러 종이 또는 판지;
• 흰색 종이 A4 형식의 용지;
• 연필 접착제.

자신의 손으로 기하학적 응용 프로그램을위한 마스터 클래스는 여러 단계에서 일어납니다.

우리 공예의 기하학적 구성 요소를 부드럽게 자르십시오. 다음으로 각 요소는 그 자리에 고정됩니다. 숙련 된 교사는 각 항목을 마비시키는 것이 좋습니다. 이렇게하면 자식이 점수와 시각적 표현을 마스터 할 수 있습니다.

접착제 조성물로 뒷면 윤활제. 먼저 우리는 동물의 몸의 다른 부분을 그 후에 머리를 붙입니다. 마지막 행동은 아름다운 밝은 그릇이 될 것입니다.

기하학적 응용 프로그램의 사진에서 도면 및 스케치가 묘사됩니다. 여기에서 나이와 선호도를 기반으로 자녀를위한 개발 수업을 선택할 수 있습니다.

기하학적 응용 프로그램의 사진

이 기사는 어린이가있는 응용 프로그램을위한 것입니다. 기하학적 응용 프로그램은 크기, 색상, 모양의 기본 속성을 가진 아기를 멈추지 않습니다. 도면은 간단한 기하학적 모양으로 구성됩니다. 응용 프로그램은인지 활동과 관련이 있으며 아동의 창의적이고 정신적 능력의 개발에 큰 영향을 미칩니다. 큰 이익을 가져다 줄 것이며, 작업 기술을 돕습니다.
신청서에 익숙해 지도록 자녀를 시작하면 세 가지 주요 규칙을 기억해야합니다.
1) 아이는 오랫동안 그의 관심을 끌지 않을 수 있습니다.
2) 관심이 있어야합니다
3) 자녀가 완료된 일에 대한 칭찬이 필요합니다.

시작하기 전에 다른 색상과 크기의 기하학적 모양을 자르십시오. 그림, 그 색깔 및 크기에 아기에게주의를 기울이십시오. 숫자를 올바른 순서로 분해하는 데 도움이됩니다.

아플리케 꽃.

아이가 완전히 작 으면 아플리케가 함께 성취하는 것이 좋습니다. 종이에 꽃을 밖으로 놓고 아기에게 당신을 반복하도록 요청하십시오. 접착제를 사용하고 그림을 붙이는 방법을 보여줍니다.
처음에는 응용 프로그램에서 2-3 개의 기하학적 모양을 사용하여 최상의 암기에 대해 이름과 의견을 발표합니다.

꽃은 원과 사각형으로 만들어졌습니다. 원 - 꽃잎, 마름모 - 꽃 줄기의 형태로 뻗어있는 사각형.

캐터필라 Applique.

캐터필라는 원으로 완전히 만들어졌으며 입안만이 작은 삼각형을 가져갔습니다.

나비 아플리케.

나비의 Applique는 더 포괄적이며 새로운 기하학적 모양이 포함됩니다. 세부 정보의 부품 수와 크기를 늘립니다.

아이가있는 기하학적 인물의 공통된 그림을 만들기 위해 노력할 가치가 있습니다. 시작하기 위해, 향후 사진의 각 요소는 별도로 (꽃, 나비, 애벌레), 나중에 전체 그림을 수집합니다.
자식 아플리케를하고, 그를 묘사하라고 물어보십시오. 애벌레가 누구이며 누가 들어 왔습니까? 아이 의이 방법에서 수업을 수행하는 것은 수평선을 개발합니다.

겨울 그림.

창 밖에있는 경우 겨울이면 간단한 겨울 기하학적 인 Applique를 만들려고 할 가치가 있습니다.

Applique House.

먼저 우리는 수치에서 집을 밖으로 나간 다음 우리는 그것을 appliqué에 대한 기반으로 붙이려 고 노력합니다.

공포 아플리케.

크리스마스 트리는 녹색 삼각형에서 조립되며, 작은 원에서 크리스마스 트리에서 구슬을 만듭니다.

Applique 눈사람.

눈사람은 또한 간단합니다. 다른 크기의 원, 하나의 사다리꼴 및 두 개의 다른 작은 삼각형의 원으로 구성됩니다.

기하학적 모양 "고양이 - 마우스"에서 응용 프로그램.

기하학적 종이 아플리케. 화환.

아기가 기하학적 모양을 정확히 스틱하도록 가르치는 우리의 임무는 원과 타원형, 롬 및 삼각형, 사각형 및 직사각형을 컬러와 형태로 교대로 교대로합니다. 신청서를 종이로 만드는 방법을 보여 주면 서클과 깃발에서 나사의 화환을 모방하는 방법을 보여줍니다.

기하학적 모양에서 배송하십시오.

기하학적 응용 프로그램은 흥미롭지 만, 매우 복잡하지 않으며 매우 간단하지는 않지만 그때 만 자녀가 작업에 관심이있을 수 있습니다. 색깔있는 종이에서 다른 기하학적 모양을 자르고 다양한 배송을 구축하십시오. 그것은 하나의 큰 배나 돛이나 파이프가있는 여러 개의 작은 배나 작은 작은 일 수 있습니다. 결과 결과가 종이에 이루어집니다.

그리고 여러분 중 일부는 응용 프로그램 창조에 대한 일이 아동의 일이라고 믿는다면, 그들은 깊이 잘못된 마스터를 깊이 있고, 숙련 된 주인은 놀랍게도 얇고 쥬얼리와 같은 장비로부터 일을 만듭니다. 그리고 그 다음 주변은 모든 재료가 요리되는지 또는 다른 물질을 이해할 수 없습니다. 어떤 기술에서나 주요한 것은 강한 욕망과 매우 아름답고 빠르게 대상 표적으로 가려는 욕망을 갖는 것입니다.

글쎄, 자녀를 위해, 그러한 수업은 항상 가장 불안해하더라도 항상 관심이있을 것입니다. 결국, 이것은 무엇보다 먼저 인물을 절단하는 것과 관련된 일부 요소를 만듭니다. 그리고 아이들은 항상 자르고 싶습니다. 그런 다음 접착제로 일하십시오. 자주 일합니다. 특히 얼룩을 낼 수 있고 뭔가를 부어 넣을 수 있습니다.

당신이 작업을위한 주된 일은 기하학적 인 도형을 만드는 데 도움이 될 것입니다. 통치자, 순환기, 광장, 다양한 드로잉 패턴, 가위, 간단한 연필, PVA 접착제, 접착제 용 브러쉬, 그리기 용 앨범 및 물론 착색 된 종이.

이러한 수치의 도움으로 먼저 책의 책갈피를 작성할 수 있습니다. 그들은 일뿐만 아니라 아이들의 선물 로서도 유용 할 것입니다. 결국, 어린이의 손에 의해 만들어진 모든 일은 긍정적이며, 작은 영혼의 정교한 감정입니다.