부모를 위한 상담.

아이가 스스로 장난감을 정리하고 싶지 않다면 어떻게 합니까?

아이가 집에 나타나면 조만간 엄마와 아빠가 "장난감 주위에서" 머리를 잡기 시작합니다. 평생 청소를 하지 않으려면 스스로 청소하는 것은 선택 사항이 아닙니다. 또한 인생의 사람은 신중하게 물건을 다루고 공간과 직장을 정리하는 기술이 필요하며 더 이상 엄마 아빠가 항상있을 수 없습니다.

아이가 장난감을 치우고 싶어하지 않는다는 사실에 직면한 부모는 시간이 없다는 것을 깨닫습니다. 그러나 상황을 해결하고 자녀에게 장난감 치우는 법을 가르치는 방법을 찾을 수 있습니다.

조만간 각 부모는 집 주변에 흩어져있는 장난감에 짜증이 나기 시작합니다. 왜냐하면 아이가 이미 잠든 후에야 수집이 시작되기 때문입니다. 그러나 모든 사람은 사회 생활에 적응한 책임감있는 사람을 키우고 싶어합니다. 장난감 수집의 기본 기술이 미래에 유용하지 않을 것이라고 생각하지 마십시오. 두 살이 된 후에도 부모가 여전히 사직서를 내고 낮에 마련한 아파트에서 소동을 치우면 다섯 살짜리 아이에게 소리를 지르기 시작합니다. 그러나 다섯 살짜리 아이가 말을 이해하기 시작하고 작은 요구도 들어줄 수 있을 때부터 부모가 가르쳐주지 않았다면 장난감을 가져가라고 요구하는 것은 어리석은 일입니다.

아이를 초등 집안일로부터 보호하고 가장 단순한 의무를 수행함으로써 어른들은 아이에게 "해로운 일"을 하고 있습니다. 결국 유치원에서도이 기술이 필요합니다.

아이가 장난감을 치우고 싶어하지 않는다면? 아이가 스스로 장난감을 적극적으로 흩어 놓기 시작할 때 이미 장난감을 제거하도록 가르치는 것이 필요하다는 점에 즉시 주목해야합니다. 즉, 1-1.5 세 어린이는이 유용한 기술을 최대 3 세까지 통합 할 수 있기 때문에 너무 작은 것으로 간주되어서는 안됩니다.

아이들이 성인 이후에 모든 것을 반복하는 것을 좋아한다는 사실을 고려하면 우선 집안에 질서가 있는지 확인해야 합니다. 청결함이 없으면 사랑을 심어주기가 어렵습니다. 부모는 스스로 시작해야합니다. 물건을 던지지 말고 아파트 전체에 컵을 두지 마십시오. 아이가 이미 충분히 놀았지만 아직 피곤하지 않을 때 장난감 청소를 시작하는 것이 좋습니다.

한 살짜리 아기는 1-2개의 장난감을 제자리에 놓으라고 요청할 수 있습니다. 일반적으로 아이들은 이것을 게임의 연속으로 인식하고 그러한 요청을 기꺼이 이행합니다. 시간이 지남에 따라 아기가 꺼낼 장난감의 양은 늘어나고 엄마는 분명히 아기가 스스로 모든 장난감을 꺼낼 때까지 기다릴 것입니다.

제한, 위협, 표시와 관련된 영향 방법은 조만간 힘을 잃을 것이기 때문에 바람직하지 않습니다. 그리고 어떤 상황에서는 아동의 정신 건강에 해를 끼치고 콤플렉스와 두려움을 키우는 데 도움이 될 수 있습니다.

어린이에게 장난감 청소를 가르치는 과정에서 가장 중요한 몇 가지 원칙이 강조됩니다.

먼저, 예입니다. 물건이 집 전체에 흩어져 있으면 물건을 정리하는 것이 편리하고 필요하다고 아이에게 설명할 수 없을 것입니다.

둘째, 게임. 예, 가장 완고한 아이조차도 놀거나 경쟁하려는 성인의 진지한 욕구에 무관심하지 않을 것입니다. 아이들은 색깔과 목적에 따라 물건을 분류하고, 잃어버린 토끼의 집을 찾거나, 차고로 차를 몰고 가는 것을 좋아합니다.

셋째, 이해. 아이는 "무엇을 위한 것인지"를 이해해야 합니다. 아이들이 우리 요구 사항의 의미를 이해하고 왜 이 작업을 수행해야 하는지 이해하고 올바른 결론을 도출하고 미래에 이것을 필요한 자연스러운 과정으로 받아들입니다. 무엇을 위한 것입니까? 이것을 먼저 자신에게 설명한 다음 아이에게 설명하십시오.

장난감이 방해가 되지만 놀이 공간에 있으면 장난감을 치워야 할 이유가 되지 않습니다. 그러나 테이블 위에 그것을 가지고 있다면, 그것은 당신이 당신의 물건을 가지고 노는 그의 자리를 대신하는 것과 같습니다 - 그에게 설명하십시오.

흩어져있는 장난감은 이것을 깨닫기 위해 아이를 방해해야합니다. 이 순간 전에 제거하지 마십시오.

그를 위해 잃어버린 물건을 찾지 말고 제자리에 넣으면 이런 일이 일어나지 않을 것이라고 설명하십시오.

밟아 장난감이 부러졌다면 왜 이런 일이 일어났는지 설명하되, 서두르지 말고 새 것을 사거나 수리하지 마십시오. 후회하고 상황을 이해할 시간이 없을 수 있습니다. 그 대신, 그는 이것이 새로운 장난감을 구입하는 편리한 방법이라고 생각할 수 있습니다.

넷째, 규칙을 소개합니다. 특정 공간에 들어갈 수 있는 것보다 더 많은 장난감을 손에 넣지 않는 것과 같이 어수선한 것을 제한하십시오. 또는 한 상자만 꺼내서 상자를 제거하고 다음 상자를 꺼냅니다. 장난감을 상자에 배포하여 아이와 놀기위한 완전한 세트가되도록하고 상자의 사진을 선택하여 독립 개발 조건을 만드는 것이 좋습니다 (그는 스스로 선택할 상자를 선택할 것이므로 그는 안에 무엇이 있는지 알고 있습니다).

다섯째, 격려입니다. 아이가 한 가지만 빼더라도 칭찬하는 것을 잊지 마십시오. 그는 그런 조수입니다. 그를 도와주세요. 아마도 더 쉽고 재미있을 것입니다. 아무런 문제가 없습니다. 이것은 당신의 약점이 아닙니다. 이것은 사랑하는 사람을 도우려는 자연스러운 욕망입니다. 그런 다음 그가 당신이 당신의 물건을 치우고 함께 차를 마시도록 돕게 하십시오.

이 다섯 가지 간단한 원칙이 놀이 후 질서를 유지하고 정리하려는 자녀의 자연스러운 욕구를 키우는 데 도움이 되기를 바랍니다.

G 학습의 가장 중요한 것은 일관성입니다. 매일 장난감을 청소해야하며 부모 나 자녀의 기분에 의존하지 않고 유일한 예외는 질병의 날입니다.

옵션 중 하나는 인센티브가 있다는 것입니다. 자녀에게 동화를 읽도록 약속하거나 모든 장난감을 제거한 후에만 만화를 보도록 허용할 수 있습니다. 저녁에 청소를 하면 잠자리에 들기 전에 장난감을 눕힐 수도 있습니다.

장난감 수집을 절대적으로 거부하는 어린이의 경우 흩어져있는 모든 것이 들어갈 특별한 상자를 가질 수 있습니다. 엄마는 스스로 수집하지만이 상자의 장난감은 며칠 동안 아이에게주지 않습니다.

아이가 스스로 장난감을 청소하고 싶지 않다면 어떻게 해야 할까요?

많은 부모는 아이들이 장난감을 가지고 놀다가 버리기를 거부할 때 이 상황을 참고 싶지 않습니다. 일부 부모는 아이가 원하는 것은 무엇이든 할 수 있으며 어른은 아이에게 모든 일에 자유를 주어야 하며 아이에게 어떤 행동도 강요해서는 안 된다고 믿습니다. 물론 각 가정에는 고유한 특성과 습관이 있습니다. 물론 아이에게 단정하고 단정한 법을 가르쳐야 하는지, 가르친다면 어떻게, 몇 살에 가르칠지는 여러분의 몫입니다. 그러나 이미 자녀에게 장난감을 청소하도록 가르치기로 결정했다면 몇 가지 간단한 규칙을 따르면 빨리 성공할 수 있습니다.

우선 장난감을 빼달라는 요청은 선의로 들릴 것입니다. 청소는 처벌이 되어서는 안되지만 게임의 마지막 부분이어야 합니다.

아기가 여전히 너무 작아서 일어나는 일의 의미를 이해하지 못하고 요구 사항을 충족시킬 준비가되지 않은 경우 장난감을 청소하기 시작하고 정확히 무엇을, 어디서, 왜 청소하는지 큰 소리로 말하십시오. 그러한 공동 작업을 매일 저녁 호의적인 분위기에서 체계적으로 수행하면 곧 아이가 스스로하는 데 익숙해 질 것입니다.

또한 옷, 신발, 책, 신문, 보석과 같이 매일 스스로 청소하지 않으면 아이가 장난감을 청소하는 습관을 들이지 않을 가능성이 큽니다. 그러면 아파트 주변에 흩어져있는 것들이 그에게 친숙해질 것입니다. 실제로 어린 나이의 어린이에게는 모방이 특징입니다 ...

아기가 더 쉽게 청소할 수 있도록 상자나 선반에 표시를 할 수 있습니다. 예를 들어, 자동차가 보관된 상자에서 자동차를 그릴 수 있고 공이 있는 가방에 공을 묘사할 수 있습니다. 바닥에 표시가 있는 시트를 놓고 큐브를 놓을 위치와 방법(표시는 둘 중 하나일 수 있습니다 흑백 또는 컬러). 물론이 경우 어린이의 나이와 능력을 고려해야합니다. 이 작업을 수행하는 데 필요한 시간과 인내심이 있다면 장난감 청소를 재미있는 게임으로 바꿀 수 있습니다. "부모와 어린이를 위한 게임" 장에서는 그 중 하나를 설명합니다("엄마를 도와주세요"). 역할을 전환하도록 자녀를 초대할 수 있습니다. 그가 어머니가되고 당신이 딸이나 아들이되게하십시오. 새로운 역할의 장난감 청소를 시작하세요. 아이는 그것을 즐길 것이고 당신은 아이가 당신과 당신의 요청(또는 명령)을 어떻게 인식하는지에 대한 정보를 받게 될 것입니다.

당신과 당신의 아이 모두에게 부정적인 감정을 불러일으키는 장난감 청소 행사를 밤늦게까지 떠나지 마십시오. 청소가 장난감에 작별 인사를하고 침대에 눕히고 아기에게 필요한 의식이된다면 물론 취침 직전에해야합니다.

집안의 청결과 질서가 필요하다고 스스로 생각한다면 장난감을 청소하는 규칙을 단단히 도입하십시오. 아이에게 당신은 깨끗한 방에서만 책을 읽거나 그와 함께 그림을 그릴 것이라고 알려주세요. 그러나 아이는 이것이 모든 가족 구성원에게 적용되는 규칙이라는 것을 알아야 합니다. 자녀에게 최후 통첩을 제시하는 경우: 장난감을 가져가면 - 내가 당신에게 읽어줄 것이고, 당신이 그것을 가져가지 않는다면 - 나는 하지 않을 것입니다. 그러면 아기는 아마도 어머니 또는 아버지의 사랑과 관심이 매일 "획득"해야 합니다.

그래서,아이가 스스로 장난감을 정리하고 싶지 않다면:

· 꼭 필요한지 스스로 결정한다.

· 아이의 본보기가 되고, 스스로 정리합니다.

· 아기와 함께 장난감을 놓으십시오.

· 장난감을 치울 때 아이에게 말을 걸고 무슨 일이 일어나고 있는지 설명하십시오.

· 장난감 제거 요청을 친절하게 공식화하십시오. 주문하지 마세요.

· 상자와 장난감 상자에 표시, 도표를 사용합니다.

· 아이의 나이와 능력을 고려하십시오.

· 아기가 청소를 좋아하게 만드는 재미있는 게임을 생각해 보세요.

· 아기를 재우기 전에 장난감 청소 의식을 하십시오.

아이들이 청소를 원하지 않는 이유와 청소를 교육 활동으로 바꾸는 방법에 대해. " 양육에는 과도한 부드러움이나 가혹함이 필요하지 않습니다. 합리성이 필요합니다. " 모스크바의 수도인 성 필라레

“그 아이는 놀고 있었고 어느 ​​시점에서 장난감을 치워야 할 필요가 있습니다. 많은 부모들이 어린 시절부터 아기에게 장난감 청소를 가르치려고 노력하지만 동시에 실패하는 부모도 많습니다. 그 이유를 알아보도록 하겠습니다. 제 생각에는 아이에게 장난감 치우는 법을 가르칠 때 가장 중요한 점은 현대 아이들의 장난감 개수와 보관함 정리입니다.

Olya와 Katya는 친구입니다. 그들은 거의 세 살입니다. 소녀들의 어머니들도 정기적으로 의사소통을 합니다. Katya의 어머니는 Katya가 장난감을 치우지 않고 매일 밤 Katya 대신 어머니가 청소를 해야 한다고 계속해서 불평합니다. Olya의 어머니는 그런 문제가 없습니다.

각 소녀의 집을 살펴보고 저녁에 무슨 일이 일어나는지 봅시다.

Katya는 많은 멋진 장난감을 가지고 있습니다. 완전한 장난감 천국. 풍요로 인해 Katya는 자신이 가지고 있는 장난감의 종류조차 모릅니다. Katya의 모든 장난감은 어린이 방의 큰 상자에 깔끔하게 보관됩니다. 정확히는 엄마가 그렇게 했으면 좋겠다. 아주. 실제로는 그렇습니다. 매일 저녁 Katya와 엄마는 자기 전에 장난감을 치우기 시작합니다. 더 정확하게 말하면 Katya는 계속 놀고 그녀의 어머니는 장난감으로 빈 용기를 무작위로 채우고 뚜껑으로 닫습니다. 큐브, 인형, 의사 세트가 한 상자에 들어 있습니다. 다른 상자에서는 큐브, 접시 세트의 일부, 피라미드의 고리 등을 다시 찾을 수 있습니다. 방은 외관상 깔끔해 보입니다. 12개의 커다란 다색 용기가 방 둘레에 가지런히 놓여 있습니다. 아침에 Katya는 놀기 시작합니다. 그녀는 무엇이 어디에 있는지 모르고 각 컨테이너의 장난감을 바닥에 버립니다. 방은 폐차장처럼 보이기 시작합니다. Katya는 장난감을 뒤지고 그녀의 관심은 장난감에서 다른 장난감으로 전환됩니다.

뭐가 문제 야? 엄마는 아이의 특성을 고려하지 않고 소녀의 삶의 공간을 구성했습니다. 다른 사람이 소지품 보관을 정리하는 데 “도와주었다”고 가정해 보겠습니다. 당신은 좋은 상자를 많이 받았고 거기에 무작위로 물건을 넣었습니다. 청바지, 속옷의 일부, 스웨터는 첫 번째 상자에, 속옷, 바지와 블라우스 등은 두 번째 상자에 넣었습니다. 그리고 무엇을 어디서 가지고 있는지 모릅니다. 올바른 것을 찾는 데는 많은 시간이 걸립니다. 모든 것을 가지런히 정리하고 싶지만, 물건이 너무 많아 정리하기가 어렵습니다. 매일 바닥에 버려지는 소지품을 매일 옷장에 깔끔하게 넣을 준비 되셨나요? 당신은 그것을 할 힘이 있습니까? 예보다 아니오일 가능성이 높습니다. Katya도 마찬가지입니다. 그 소녀는 장난감이 너무 많아서 그것을 제거할 에너지가 충분하지 않습니다. 그렇기 때문에 엄마가 해줘야 합니다.

그리고 Olya는 어떻습니까?

Olya는 장난감이 거의 없습니다. 어쩌면 조금이라도. 한 쌍의 인형, 인형용 접시, 의사 세트, 타자기, 생성자, 피라미드. 얼핏 보면 올리아의 방에는 장난감보다 캐비닛이 더 많은 것처럼 보일 수 있습니다. 실제로, 방의 상당 부분은 장난감이 깔끔하게 배치 된 낮은 선반으로 채워져 있습니다. 인형은 선반에 앉아 있고, 일부 장난감은 플라스틱 상자나 바구니에, 구성 세트는 상자에 있습니다. Olya는 자신의 모든 장난감을 기억하고 어디에 어떤 장난감이 있는지 알고 있습니다. 엄마는 여자의 물건을 절대 옮기지 않습니다. 따라서 Olya는 검색에 시간을 낭비하지 않습니다. 그녀는 선반에서 필요한 것만 가져옵니다. 그리고 경기 후 정리를 한다. 예, 때로는 모든 것이 제거되지 않고 때로는 일부 세부 사항이 침대 아래로 굴러갑니다. Olya의 어머니는 그녀가 없을 때 그 자리에 맞지 않는 것을 정리하기 위해 약간의 시간을 보냅니다. 하지만 이것은 청소라고 할 수 없습니다 ..

Olya가 장난감을 치우는 것이 이상하게 보이나요? 사실 여기에 이상한 것은 없습니다. 모든 어린이는 질서에 대한 내적 욕구가 있습니다. 성인보다 훨씬 더 강력합니다. 그러나 성인은 자신의 삶을 조직하고 일과 사물의 질서를 이룰 수 있습니다. 그리고 아이는 도움이 필요합니다. 모든 것이 항상 제자리에 있으며, 있어야 할 위치에서 올바른 것을 찾을 수 있다는 것을 아이가 아는 것은 매우 중요합니다. 그러나 Katya의 경우와 같이 아이의 물건이 움직이면 아이는 질서 상태에서 살지 않습니다. 따라서 부모의 임무는 어린이가 많은 수의 장난감을 갖지 않도록 어린이의 삶의 공간을 구성하여 각 장난감이 제자리를 갖도록하는 것입니다. 그러면 아이는 질서를 유지할 수 있습니다.

이와 별도로 다양한 부모의 주장과 요구 사항에 대해 이야기할 가치가 있습니다. 부모의 요구 사항은 항상 적절하고 자녀가 항상 충족할 수 있습니까?

Vera(3세)는 그림 그리기를 아주 좋아합니다. 그녀는 몇 시간 동안 테이블에 앉아서 그림을 그릴 수 있습니다. Vera는 색 그림을 매우 좋아하고 색 지각력이 뛰어나 음영에 매우 민감합니다. 따라서 그들은 Vera용으로 각 30-50개 정도의 매우 큰 연필 세트를 구입합니다. 일반적으로 Vera는 작업 공간을 다음과 같이 구성합니다. 가지고 있는 연필을 모두 앞에 놓고 그림을 그립니다. 소녀에게는 앨범, 연필이 든 스탠드, 페인트가 보관되는 특별한 선반이 있습니다. 그림을 그린 후 Vera는 보통 유리잔에 연필을 넣고 스케치북을 꺼냅니다. 그러나 Vera의 아빠는 그림을 정리하는 과정을 좋아하지 않습니다. 그는 연필이 흩어져 있는 테이블에 짜증이 난다. 그는 "유리잔에 연필 잡기 힘들지? 연필 하나로 그린다! 연필 하나를 가져 와서 그림을 그리고 유리에 넣고 다른 연필을 가져와야합니다. 그래서 당신은 당신의 테이블에 엉망이 있습니다. "- 아빠는 분개합니다. Vera는 아빠를 기쁘게 하려고 노력하고 있습니다. 그녀는 유리잔을 앞에 놓았지만 연필은 여전히 ​​테이블 위에 놓였습니다. 이것이 그녀가 선택하기 더 편리합니다. 그리고 아빠는 화를 냅니다.
이 예에서 무엇을 볼 수 있습니까? 아동의 연령과 일치하지 않을 뿐만 아니라 상식과도 모순되는 요구 사항. 문제는 베라보다 교황의 현학에서 더 많이 발생합니다. 보편적 질서에 대한 열망이 덜한 방향으로 자신의 견해를 재고해야 하는 사람은 교황입니다."

놀이를 통한 노력

청소 프로세스를 게임으로 직접 전환하는 방법에 대한 옵션도 있습니다. 심리적인 요인을 고려할 때, 근면성을 기르기 위해서는 나이와 놀이 방법을 잊어서는 안 된다. 약간의 상상력을 사용하여 청소 과정과 부정적인 관계를 발전시키지 않고 질서를 유지하도록 자녀를 가르칠 수 있습니다.

롤플레잉 게임.

놀이는 아이들에게 즐겁고 유익합니다. 쓰레기(다양한 장난감)를 모아서 분류하는 건설 및 청소 장비로 자신을 상상할 수 있습니다. 자동차는 인형을 집으로 배달할 수 있고, 큰 자동차는 "차고"에 작은 인형을 모을 수 있습니다. 특수 장비가 작업을 수행하기를 거부하는 경우 진공 청소기 괴물은 흩어져있는 모든 장난감을 빨아들일 수 있으며 긴급히 구출해야합니다.

발명품.

흥미를 유발하는 창의적인 방법은 유용한 청소 발명품을 만드는 것입니다. 그것은 손에있는 재료에서 무엇이든 될 수 있습니다. 예를 들어, 불필요한 판지 상자에서 장난감 수집용 제트기를 만들 수 있습니다. 온갖 작은 물건을 모으는 날아다니는 양탄자는 판지 조각이 될 수 있습니다. 이 방법은 새롭고 유용한 것을 생각해내는 것이 필요하기 때문에 창의적인 사고를 개발하고 시야를 넓힙니다.

발표 시간.

장난감 청소는 머지 않아 일상적인 일이 되기 때문에 흥미를 유지하려면 비표준적인 것을 생각해 내야 합니다. 따라서 특정 항목의 청소 시간을 알릴 수 있습니다. 예를 들어, 벨이 울리거나 휘파람이 울릴 때 "레고 타임" - 그리고 아이는 생성자를 제거합니다. 점차적으로 이 전술을 사용할 수 있습니다. 예를 들어, 사물 목록과 두 개의 큐브가 있는 목록을 준비합니다. 한 큐브는 장난감의 범주를 나타내고 다른 큐브는 수량을 나타냅니다. 그래서 아이는 주사위를 굴리고 과제를 완료합니다. 흥미롭고 유용할 뿐만 아니라 이런 식으로 계산하는 방법을 배울 수 있습니다. 그리고 이 형태가 지루해지면 링 위의 공중제비, 1분의 휴식 등과 같은 카드로 즐거운 작업으로 게임을 희석할 수 있습니다.

최후 통첩이 아닌 퀘스트.

좋아하는 부모는 "일을 정리할 때까지 만화를 보지 않을 것입니다"는 아이를 위한 흥미진진한 탐구로 변신할 수 있습니다.

시간이 되시면 7~10개 역의 지도를 그리는 것이 좋습니다. 아이는 한 역에서 다른 역으로 여행하며 각 역에서 지역 주민들과 만나 임무를 부여받습니다. 한 도시의 거주자는 호수 바닥을 청소해야하고 (싱크대 세척) 다른 도시는 수확을 돕고 (모든 동일한 흩어져있는 레고), 다른 사람들은 정원에서 일하도록 요청합니다 (꽃에 물주기). 그리고 네 번째 역에서 주민들은 단순히 사과로 여행자를 대할 수 있습니다. 여행(만화)의 궁극적인 목표도 중요하지만 대부분의 어린이는 새로운 만남을 기다리는 모험과 같은 과정 자체에 도취되어 있습니다.

패밀리 서브봇.

일반 가족 대청소를 시작할 수 있습니다. 예를 들어 엄마뿐만 아니라 가족 모두가 함께 대청소를 할 수 있습니다. 따라서 아이들은 방관자가 아니라 청소 과정의 일부처럼 느낄 것입니다. 예를 들어 매일 저녁 식사 10분 전에 청소하는 것을 규칙으로 할 수 있습니다.
때로는 팀워크가 일시적으로 경쟁에 양보할 수 있습니다. 모든 사람이 씻은 접시나 꺼낸 쓰레기를 표시할 냉장고에 표지판을 걸어두는 것이 편리합니다. 그리고 일주일 후, 재고를 가지고 승자에게 보상하십시오. 어른들이 평소대로 모든 것을 계속해도 아이의 흥분은 모두에게 충분할 것입니다.

수상.

어떤 게임을 선택하든 칭찬과 보상을 염두에 두십시오. 물론, 만화나 과자를 위해 청소하는 동기는 교육적이지 않습니다. 수확 게임 중 득점 한 점수는 스티커, 재미있는 엽서, 어린이 잡지와 같은 즐거운 사소한 일이어야합니다. 어린이는 박물관이나 동물원 여행과 같이 중요한 일에 포인트를 사용할 수 있다면 이 포인트를 절약하고 적립하는 데 관심을 가질 것입니다. 경품은 미리 지정할 수 있습니다. 또는 가격이 포함된 다양한 상 전체 목록을 작성하여 자녀가 스스로 선택하게 할 수 있습니다.

성 필라레가 말한 양육의 합리성도 일에 익숙해져야 합니다. 물론 게임으로 어린 아이들을 사로 잡는 것이 더 쉽고 부모의 소모 된 신경 세포와 결합 된 최후 통첩, 처벌 및 부정적인 연관성의 발달보다 이런 방식이 더 좋기 때문에 이것을해야합니다. 또한 게임은 상상력과 논리를 개발하고 어떤 식 으로든 체계적인 사고와 정확성을 가르칩니다. 그러나 아이들은 성장하고 놀이의 개념은 점차 책임의 개념으로 대체되어야 합니다. 장난감을 정리하고 청소한 다음 개인 소지품을 정리하고 나머지 집안을 책임지는 일이 되어야 하며, 궁극적으로 아이들은 일을 사랑하는 법을 배워야 합니다. 포인트와 상을 위해 어린 시절을 보내십시오. 그러나 자라면서 아이는 자신뿐만 아니라 주변 사람들을 위해 일하고 있음을 이해하는 것이 유용할 것입니다. 어린 시절의 노력의 씨앗은 반드시 미래에 열매를 맺을 것입니다.