아기 10개월 발달 식품. 마사지와 운동. 조정, 움직임 및 리듬 개발을 위한 재미있는 게임

어린이를 위한 교육 게임. 자녀가 밝고 행복하게 자라도록 돕는 방법

아이는 크롤링이나 걷기와 같은 우주에서 움직이는 특별한 즐거움을 경험합니다. 그는 과정 자체를 좋아하지만 문제는 특정 어려움과 어려움이 없지만 아이는 피곤하고 넘어지고 다칠 수 있습니다.

따라서 아기는 기어 다니거나 걷기 또는 이러한 행동의 일부 중요한 요소가 촉진되고 안전하지만 가속되거나 강화된 형태로 재생되는 발달 게임과 같은 발달 게임을 특별한 즐거움으로 인식합니다.

1. 아기의 뱃속에 수건이나 접힌 담요를 밀어 넣으십시오. 크롤링하는 데 필요한 위치에 오도록 들어올리고 앞뒤로 약간 흔듭니다. 그가 기어 다니기 쉽도록 그를 잡고 때때로 공중으로 들어 올려 짧은 거리를 앞으로 데려가십시오.
2. 걷는 법을 배우는 동안 아이가 반드시 발달시켜야 하는 주요 능력은 균형을 유지하는 능력입니다. 당신은 이것으로 그를 도울 수 있습니다. 아기를 무릎에 앉히고 팔을 옆으로 벌리고 안습니다. 교대로 한쪽 무릎을 들어 올려 아이가 오른쪽으로 구부린 다음 왼쪽으로 구부리도록하십시오. 아이의 손을 잡고 균형을 유지하도록 도와주세요. 음악에 맞춰 무릎을 올렸다 내렸다 하세요. 녹음을 하거나 녹음기를 켜거나 스스로 노래할 수 있습니다. 가장 중요한 것은 음악이 재미있다는 것입니다.
3. 아이를 당신 앞에 놓고 당신을 향하게 하고 그의 손을 잡으십시오. 한쪽 다리에서 다른 쪽 다리로 무게 중심을 이동하면서 오른쪽으로 약간 기울인 다음 왼쪽으로 기울이기 시작합니다. 노래의 리듬에 맞춰 아이가 흔들릴 수 있도록 노래를 불러주세요. 아이의 팔을 어깨 높이 또는 그보다 낮게 유지하십시오. 아기가 스스로 계속 흔들 수 있도록 점차적으로 지원을 줄이십시오. 그런 다음 핸들로 당신의 검지 손가락만 잡도록 하십시오. 손잡이가 아래로 떨어지고 측면이 거의 수직이 되도록 만드십시오. 노래의 리듬에 맞춰 스윙을 시도해 보세요. 이것은 아이를 자극 할 것입니다 - 그는 당신을 모방하려고 할 것입니다.
4. 아기를 등을 대고 발 위에 올려 놓으십시오. 그의 어깨를 잡아라. "자, 가자"라고 말하고 짧은 거리를 걷습니다.

   그가 이 게임에 어떻게 반응하는지 보십시오. 그가 그것을 좋아한다면, 다른 날에 그것을 반복하십시오. 나이든 자녀를 포함한 다른 가족 구성원이 대신 하도록 하십시오. 이러한 놀이는 아동과 성인의 접촉을 강화하는 데 도움이 되며 이러한 관점에서 유용합니다. 유아가 놀이를 즐기지 않는다면 잠시 옆에 두고 잠시 후에 다시 시도하십시오.

5. 자녀에게 음악에 맞춰 "노래"하도록 가르치십시오. 녹음기, 턴테이블, 라디오를 켭니다. 아이가 쉽게 발음할 수 있는 음절("엄마" 또는 "아빠")을 사용하여 자신을 노래하십시오. 그를 당신과 함께하도록 초대하십시오. 그가 음악에 독립적으로 노래하기 시작할 때까지 이 게임을 여러 번 반복하십시오.
6. 자녀와 함께 "Ku-ku, 나는 어디에 있습니까?"를 계속하십시오. 먼저 아이의 손으로 눈을 감고 "미샤는 어디 갔습니까?"라고 외칩니다. 핸들을 제거한 후 기뻐하십시오. "미샤가 왔습니다!" 그런 다음 자녀에게 손으로 눈을 감고 "Misha는 어디로 사라졌습니까?"라는 느낌표를 기다리도록 가르치십시오. 그가 얼굴에서 펜을 떼면 기쁨을 표현하십시오. 냅킨이나 기저귀로 얼굴을 가리고 떼어내도록 가르칠 수도 있습니다. 냅킨을 뽑거나 눈에서 펜을 떼는 당신의 기쁨은 아이의 정서 발달에 기여할 것입니다.
7. 이 나이에 아이는 어른의 관심을 끌거나 유지하는 방법을 이해하기 시작하고 다른 사람들을 웃게 만드는 행동을 반복하기 시작합니다. 당신은 그와 함께 다양한 게임에 참여함으로써 이러한 행동을 지원하고 발전시킬 수 있습니다. 예를 들어, 이 염소를 먼저 묘사한 다음 "그 뒤에 뿔이 있는 염소가 있습니다."에서 아이와 함께 놀아보세요. 아이가 당신을 향해 손을 내밀면 겁을 먹고 웃기 시작합니다.

아이에게 장난감을 다루는 법을 가르치는 방법

처음에 아기는 모든 장난감을 같은 방식으로 취급합니다. 아기는 장난감을 잡고, 검사하고, 흔들고, 탁자나 바닥에 두드리고, 입에 넣습니다. 이러한 표준 탐색 활동을 통해 어린이는 특정 장난감의 속성과 이를 다루는 방법에 대해 한두 가지를 배웁니다.

예를 들어, 그는 딸랑이를 흔들면 소리가 나는 것을 발견합니다. 그리고 그에 따라 그녀를 대합니다. 그러나 대부분의 장난감은 성인이 보여야 하는 특정 행동에 해당합니다. 이러한 특정 행동과 그것들이 수행되는 물건(장난감)에 대한 지식은 아동의 지적 발달에 중요합니다. 이 지식을 기반으로 새로운 지식이 만들어지고 나중에 습득됩니다.

1. 공놀이를 할 때 아이에게 다양한 행동을 보여주기 시작하십시오. 이를 위해 하나가 아닌 두 세 개의 공을 사용하십시오. 아이가 공을 가지고 노는 것을 좋아한다면 아주 좋습니다. 그에게 공을 보여주고 다른 장소에 숨김으로써, 당신은 아이의 검색 기술을 개발할 수 있습니다. 특정 방향으로 공을 굴려 자녀에게 이동 방법을 배울 수 있는 경로를 제공합니다.
2. 10개월 아기를 위한 훌륭한 교육용 장난감인 종을 울리도록 아기에게 가르치십시오. 그가 벨을 누르면 그를 간지럽히는 것과 같이 그를 위해 좋은 일을 하는 게임을 생각해 보십시오. 이렇게 하면 종을 좋아하는 장난감으로 만들고 자녀에게 새로운 기술을 가르치는 데 사용할 수 있습니다.
3. 자녀에게 차를 주고 앞뒤로 굴리는 방법을 보여주십시오. "drr" 또는 "bb"와 같은 몇 가지 소리와 함께 승차를 동반하십시오. 그가 즉시 당신의 행동을 모방하지 않는다면, 그의 손을 차에 대고 그의 손으로 그것을 굴리십시오. 그런 다음 차를 차례로 굴리거나 게임에서 두 대의 차를 사용합니다. 하나는 당신이, 다른 하나는 어린이가 굴립니다.
4. 아이에게 손으로 차를 굴리는 방법을 가르친 후, 밧줄을 묶고 밧줄로 어떻게 차를 굴릴 수 있는지 보여주십시오. 그 후, 그가 기어갈 때, 서 있을 때, 걷려고 할 때 이 밧줄을 잡도록 그를 초대하십시오. 아마도 그는 당신의 제안을 받아들일 것입니다.
5. 아이가 이미 차를 굴리는 법을 배웠다면(손과 밧줄로) 다른 색, 크기, 모양의 차를 주고 굴릴지 확인하십시오. 그렇지 않다면, 이것은 자동차("drr" 또는 "bb"라고 부름)이며 또한 굴러가고 있다고 설명하십시오. 그러나 손으로 구르는 모습을 보여서는 안 됩니다! 그가 당신을 이해하는지 확인하십시오. 그가 이해하지 못한다면, 이 새 기계에 밧줄을 묶고 그에게 주십시오. 그래도 안되면 새 차를 굴리는 방법을 보여주세요. 그가 그것을 굴리기 시작한 후에는 몇 가지 더 많은 장난감의 도움을 받아 어린이가 구르는 동작을 연결하는 물체 세트 (클래스)와 자동차에 바퀴가 있다는 사실이 결정적이지 않은지 확인하십시오. 아이가 무엇을 하는지 볼 수 있을 뿐만 아니라 아이가 왜 그렇게 하는지 이해할 수 있다면 아이를 발달시키는 가장 좋은 방법을 찾는 것이 더 쉬울 것입니다.
6. 자동차는 다양한 물건을 실을 수 있다는 점에서 흥미롭습니다. 완료 방법을 보여줍니다. 장난감 사이에 트럭이 있으면 아이에게 삼킬 수 없는 작은 물건을 주고 차에 넣는 방법을 보여주고 비울 수 있는 곳으로 데려가십시오.

자녀가 새로운 활동과 행동 프로그램을 익히도록 돕는 방법

엄마는 두 가지 접근 방식을 사용하여 아기에게 새로운 행동을 가르칩니다. 아이가 무언가에 성공하지 못하면 그녀는 손을 잡고 필요한 조치를 수행하도록 돕습니다.

아이에게 행동을 가르칠 때 엄마는 활동에 적합한 가정용품이나 장난감을 사용합니다. 또한 그녀는 행동과 대상 모두에 이름을 지정하면서 연설과 함께 그녀의 행동을 동반합니다.

이러한 "훈련 세션"의 결과로 아동은 다음과 같은 다양한 정보를 얻습니다.

• 그는 그들에게 보이는 다른 사람의 행동을 모방하는 능력을 향상시킵니다.
• 그는 미래에 더 복잡한 행동을 만들 수 있는 일련의 행동을 배웁니다.
• 그는 어떤 객체가 어떤 행동에 해당하는지 배웁니다. 개념 형성에 기여합니다.
• 그는 행동의 이름과 사물의 이름을 배웁니다.

1. 아이의 머리 위로 목에 크고 가벼운 구슬을 두르는 연습을 하십시오. 그에게 당신과 인형을 위해 이 구슬을 착용하는 방법을 보여주세요. 그가 실을 부러뜨리지 않고 구슬이 입에 들어가지 않도록 하십시오.
2. 손을 똑바로 세우고 아이가 팔찌를 팔에 걸게하십시오. 게임으로 만들고 팔찌를 서로의 손에 차례대로 끼웁니다.
3. 자녀를 위해 피라미드를 사서 막대에 고리를 놓는 방법을 보여주십시오.
4. 그가 가지고 놀 수 있는 장난감을 주세요. 예를 들어, 큐브, 빈 스풀, 나무 구슬, 플라스틱 병 뚜껑 등과 같은 다양한 물건을 담을 수 있는 플라스틱 병을 사용하십시오. 병에 이 품목을 여러 개 넣은 후 뚜껑을 닫고 흔듭니다. 어린이가 듣게 한 다음 항아리에서 물건을 비우고 어린이가 그 안에 물건을 모으게 하십시오. 아이가 서로 안에 있는 플라스틱 컵을 가지고 놀게 하십시오. 그에게 그것을하는 방법을 보여주고 그렇게 놀도록 초대하십시오.
5. 아이가 욕조에서 목욕할 때 플라스틱 컵과 같이 뜨는 장난감과 금속 숟가락과 같이 가라앉는 장난감을 줍니다. 아이에게 욕조에서 나와 두 장난감을 모두 달라고 하십시오.
6. 빈 양동이에 물건을 떨어뜨리거나 던지는 방법을 그에게 보여주십시오. 금속 양동이가 있는 것이 좋습니다. "던지는 재료"로는, 예를 들어, 금속 숟가락, 나무 큐브 또는 빈 실 스풀, 플라스틱 병 또는 캔 뚜껑 등을 사용할 수 있습니다. 물체가 양동이 바닥에 부딪힐 때 소리에 아이의 주의를 기울이십시오. 아이가 양동이를 흔들어 소리를 다시 들을 수 있도록 도와주세요. 이 게임은 바닥에 물건을 던지는 경향이 있는 아이들에게 특히 좋습니다. 경험에 따르면 그러한 게임을 할 기회가 있으면 아이들은 가족에게 매우 불편한이 중독을 제거합니다.
7. 아이 옆에 바닥에 앉아 좋아하는 장난감을 보여주고 반대쪽 다리 뒤에 숨깁니다. 그가 장난감을 얻기 위해 당신의 다리 위로 기어오르게 하십시오. 같은 방법으로 소파 쿠션과 같은 다른 장애물을 극복하도록 자녀를 가르치십시오.
8. 7단계에서와 같은 접근 방식을 사용하여, 장난감 상자를 돌아다니거나, 벽장 모퉁이를 돌거나, 문 밖으로 나와 장난감에 손을 대는 방법을 아이에게 가르치십시오. 장난감을 어디에 두었는지 보여주고 주의를 끌도록 하십시오.
9. 접근하는 어린이 앞에서 재미있는 장난감을 숨기고 어린이가 제거하거나 이동할 수 있는 물건(기저귀, 아기 담요, 상자, 종이)으로 덮습니다. 아이가 보고 탐색하는 데 방해가 되지 않도록 매력적인 장난감과 흥미롭지 않은 덮개를 사용하십시오. 예를 들어, 밝은 색의 장난감을 가지고 먼저 작은 그릇으로 덮습니다. 그런 다음 서랍이나 신발장으로 그 위에 덮으십시오. 마지막으로 수건으로 전체를 덮습니다. 아이가 흥미를 잃으면 "함께 찾아봅시다"라고 말하고 이 물건들을 모두 제거하도록 도와주세요. 함께 장난감을 찾았을 때의 기쁨과 놀라움을 상상해 보세요.
10. 작은 장난감을 주먹에 쥐고 손을 화면(그릇, 서랍, 기저귀, 종이) 뒤에 놓고 장난감을 그대로 두십시오. 그런 다음 아이에게 빈 손을 보여주고 "어디 있어요?"라고 물어보세요. 그가 직접 장난감을 얻을 수 있도록 도와주세요.
11. 바닥에서 놀 때는 바닥에 쿠션을 깔아 뒤에 숨을 수 있습니다. 아이를 숨기고 부르십시오. "쿠쿠, 나를 찾으십시오." 그가 당신을 찾으면 기뻐하는 척하십시오.
12. 아이는 필요한 물건을 얻는 다양한 방법을 배웁니다. 다음은 원하는 물건을 집기 전에 몇 가지 예비 작업을 수행해야 하는 상황의 가장 간단한 예입니다. 아이 앞의 탁자 위에는 오렌지 한 조각이 든 접시가 있는데, 오렌지가 아니라 접시 가장자리에 닿을 정도로 뒤로 밀려났다. 아이는 접시를 자신을 향해 움직여야 합니다. 그는 그것을 할 것인가? 그렇지 않다면 그의 옆에 서서 그에게 방법을 보여주십시오. 그런 다음 접시를 다시 뒤로 옮기고 그가 당신의 교훈을 배우는지 확인하십시오.
13. 아기 앞에 끈을 놓고 다른 쪽 끝은 장난감에 묶여 있으며 아이가 잡을 수 없는 거리에 있습니다. 장난감이 움직이는 것을 아이에게 보여주기 위해 끈의 끝을 잡아 당깁니다. 그에게 레이스를 당기도록 초대하십시오.
14. 다양한 장난감(자동차, 트럭, 카트, 증기 기관차 등)에 로프를 묶고 바닥에 둡니다. 아이가 방을 기어 다니거나 걸을 때 장난감을 가지고 가도록 하십시오.
15. 아이와 놀 때 장난감이 놓여 있는 냅킨, 담요 또는 기저귀를 잡아당겨 재미있는 장난감이나 열쇠를 얻는 방법을 아이에게 보여주세요.
16. 점차적으로 아이에게 더 어려운 문제를 제시하고 문제를 해결하는 방법을 보여줍니다. 예를 들어, 침대나 소파 위의 산더미 같은 베개 위에 드리워진 수건 위에 장난감을 놓으십시오. 당겨야 할 수건의 끝부분은 아이의 손이 닿지 않는 곳에 두어야 합니다. 따라서 그는 먼저 수건에 도착한 다음 잡아 당겨 장난감을 가져와야합니다.
17. 아이에게 장난감을 상자에 넣는 방법을 가르치기 시작하십시오. 자기 전에 매번 "장난감 정리 좀 도와줘"라고 말하세요. 손가락으로 장난감을 가리키며 "받아요"라고 말합니다. 그런 다음 "상자에 가져가세요"라고 말하고 상자를 가리킵니다.

아이의 사회성 발달을 돕는 방법

이 나이에 아이는 이미 상당한 독립성을 얻었고 공간에서 스스로 움직이고 물건으로 스스로 행동하고 셀프 서비스 요소를 보여주기 시작합니다. 그는 부분적으로 자신을 먹고 옷을 입는 과정에 참여합니다. 아동의 발달과 개인의 안전을 보장하기 위해서는 특정 행동 규칙을 배워야 합니다. 우선, 그는 "아니오"와 "아니오"라는 단어로 표현된 금지 사항을 빠르고 무조건적으로 준수하는 법을 배웠습니다. 동시에 어머니로부터 나오는 금지가 어머니에 대한 자녀의 부정적인 감정을 유발하지 않고 어머니에 대한 사랑을 약화시키지 않는 것이 중요합니다. 자녀에게 금지 사항을 준수하도록 가르칠 때 처벌과 위협 없이 수행해야 합니다.

아이는 나중에 사회적 행동에 관한 전체 규칙 세트를 배우고 이 주제에 대한 상당한 양의 정보를 얻습니다. 그가 획득한 첫 번째 정보는 물건의 소유와 관련이 있습니다. 그는 어떤 물건(장난감)이 자신의 것인지 알아내야 하고 스스로 처분할 수 있으며 다른 사람에게 양도할 수 있으며 전혀 만지면 안 되거나 매번 허락을 받아야 합니다.

일찍부터 다른 사람을 잘 대하는 것, 자신의 물건(장난감)을 함께 나눌 수 있는 것, 곤란한 일이 있으면 미안하게 생각하고 위로하는 법을 가르치는 것이 매우 중요합니다. 다른 사람들에 대한 자비로운 태도는 어린이가 동료 회사에 가입하고 집단 게임에 참여할 수 있는 길을 열어줄 것입니다. 즉, 집단 게임은 1세 반에서 2세 이상의 아동의 발달을 결정합니다.

1. 아이가 부적절한 행동을 하거나 위험에 처했을 때 단호하고 단호하게 “아니오”라고 말하십시오. 머리를 흔들고 얼굴 표정과 몸짓으로 불만을 표현하십시오. 그가 복종하지 않으면 그를 막거나 위험 환경에서 완전히 벗어나게 하되 "mustn't"를 너무 자주 사용하지 마십시오. 절대적으로 필요한 경우에만 "아니오"라고 말하고 깨지기 쉬운 물건이나 위험한 물건을 아이에게서 멀리 치워 위험한 상황을 최대한 피하십시오. 당신이 이미 "아니오"라고 말했다면 끈질기게 행동하십시오! 아이가 순종했거나 당신 자신이 물리적으로 아이를 멈춘 경우, 아이를 위한 다른 흥미로운 활동으로 아이의 관심을 전환하십시오.
2. 파슬리 인형(손에 착용)을 사용하여 자녀가 “안돼” 또는 “그만”이라는 말을 들었을 때 행동을 중단하도록 가르치십시오. 인형이 나쁜 짓을 하고 "안돼"라고 말하는 장면을 연기하세요. 인형이 즉시 이 일을 중단하게 하십시오! 아기 인형의 행동에 아이의 주의를 끕니다.
3. 아이가 장난감을 망치는 방식으로 다루면(예: 타자기로 바닥을 치는 경우) 먼저 "하지마, 그만해"라고 말한 다음 장난감을 빼앗아 다루는 방법을 보여줍니다. (예: 롤링 타자기 시작). 이 게임을 당신의 작은 아이에게 매력적이고 즐겁게 만드십시오!
4. 아이가 먹는 동안 잘못된 행동을 하는 경우(예: 바닥에 음식을 던지거나, 우유를 엎지르거나, 접시를 두드리는 등)에도 "아니오"라고 말하십시오.
5. 당신과 아기의 소지품 중 일부를 가져 가라. 아기 모자를 쓰고 "엄마가 미샤 모자 써요"라고 말하고 웃기 시작하세요. 아이도 웃게 해주세요. 그런 다음 모자를 옆에 놓고 아기 모자를 옆에 두십시오. 예를 들어 장갑과 같은 새 물건을 가져와서 아이에게 건네고 "이것은 엄마의 것입니까? 엄마에게 놓으십시오."라고 질문하십시오. 그가 당신 옆에 두도록 도와주세요. 그런 다음 신발 등으로 동일한 절차를 따르십시오. 특징적인 항목을 가진 다른 가족 구성원을 포함하여 이 게임을 여러 번 플레이하십시오.
6. 아이와 함께 아파트를 여행할 때 "이것은 아빠의 신발입니다", "이것은 엄마의 향수입니다", "이것은 아빠의 리시버입니다" 등과 같이 다양한 것을 보여주고 말하십시오.
7. 이 나이에 아이는 장난감을 어른에게 보여주기 위해 건네주지만 아직 돌려줄 생각은 없습니다. 이것은 다른 사람과 재산을 공유하는 첫 번째 단계입니다. 아이에게 보여주기 위해 장난감을 내밀어 이 행동을 직접 시뮬레이션하십시오. 그에게 "인형을 보여주세요", "아빠에게 책을 보여주세요"등으로 물어보십시오. 예를 들어 인형에 코가 있는 곳, 눈이 있는 곳, 손이 있는 곳을 보여줍니다. 당신이 그에게 이 책에 있는 그림을 보여줄 때 그가 그 책을 그의 손에 쥐게 하십시오. 따라서 그는 동시에 물건을 잃지 않고 공유하는 것이 가능하다는 것을 배우게 될 것입니다.
8. 아이와 파이를 나눠 먹습니다. 아이에게 한 입 베어 물고 나서 스스로 깨물어 보세요. 그 후에 파이를 주고 "엄마가 한 입 먹게 해주세요"라고 말하고 입을 엽니다. 필요한 경우 손으로 아기의 손잡이를 움직이십시오. 그러나 아기가 당신에게 먹이를 주도록 하십시오.
9. 각 가족 구성원에게 아기와 함께하는 특별한 놀이를 선택하도록 초대하십시오. 그 안에이 가족 구성원을 게임으로 끌어들이는 신호 역할을하는 어린이의 그러한 행동이 필요합니다.
10. 손에 쥘 수 있는 파슬리 인형을 사용하세요. 그녀는 사람을 묘사할 필요가 없습니다. 개, 고양이 또는 살구류가 될 수 있습니다. 그녀가 입을 벌리고 표정을 바꿀 수 있다면 좋다. 이 인형이 정말로 원하는 것이 있고 아이가 그녀를 도울 수 있는 장면을 연기하십시오. 예를 들어 인형이 배가 고파서 아이에게 숟가락을 주어 먹일 수 있다고 가정해 보겠습니다. 식사 후 인형은 행복할 것이며 "빵집 주인"에게 감사를 표하고 예를 들어 그를 간지럽힐 수 있습니다. 인형의 행동에 대해 댓글을 달고 좋다, 미안하다, 쓰다듬어 주세요. 자녀에게 다른 생물을 돕는 방법을 볼 기회를 주십시오.

자녀가 말을 말하고 이해하도록 가르치는 방법

이 나이에, 아이는 이미 당신이 그에게 말하는 것을 많이 이해합니다. 그러나 그의 이해는 당신이 하는 말에만 근거한 것이 아닙니다. 그것은 상황(지금 그가 주변에서 무엇을 보고 있는지, 지금 무엇을 하고 있는지), 당신의 몸짓, 당신의 얼굴 표정, 당신의 목소리 톤에 따라 크게 달라집니다.

아이는 또한 그가 듣는 음절이나 간단한 단어를 반복하는 경향이 있습니다. 사실, 이것은 어린이가 이미 발음하는 방법을 알고있는 모음과 자음과 같은 짧은 단어에만 적용됩니다.

그에게 말하는 법을 가르치는 동안, 당신이 말한 단어를 반복하면 아기가 원하는 효과를 얻을 수 있는 놀이 상황을 만드십시오.

1. 목욕 후 닦을 때 신체 부위의 이름을 지정하십시오. "여기 다리, 다리 스트레칭, 좋은 다리", "손잡이는 어디에, 여기 손잡이는 ...", "여기는 배입니다", "여기는 등입니다." 스트로크, 간지럼, 키스 ... 옷을 입을 때 "다리 스트레칭", "손잡이 스트레칭", "머리 올리기" 등 도움을 요청하십시오.
2. 아이를 팔에 안고 "Misha의 코는 어디에 있습니까?"라고 물어보십시오. 그의 손가락을 손에 넣고 코를 만지고 "여기 코가 있습니다."라고 말합니다. 그런 다음 "엄마의 코는 어디에 있습니까?"라고 물어보십시오. 그리고 당신의 코에 손가락을 대고 "여기 내 어머니의 코가 있습니다."라고 말하십시오. 입, 눈, 이마에도 똑같이하십시오. 아이가 손가락과 코, 입 등을 독립적으로 가리킬 때까지 이것을 여러 번 반복하십시오. 그가 이미 이 게임을 배웠다면 거울 앞에서 게임을 하십시오.
3. 아이와 놀아주는 동안 아이에게 이미 알려진 간단한 행동을 하도록 요청하십시오. 그가 요청에 응답하지 않으면 설명 제스처로 단어를 동반하십시오. 그래도 안되면 아이에게 당신이 원하는 행동을 보여주거나 아이가 행동을 취하도록 도와주세요.
4. 다양한 가정 용품 및 장난감과 관련하여 "주다", "보여주다", "취하다"라는 단어를 사용하십시오. 식사를 하는 동안 쿠키, 롤, 빵, 사과 등과 같은 여러 가지 음식을 아이 앞에 놓으십시오. "빵을 가져오세요."라고 말하십시오. 아이가 당신이 요구한 것을 받아들이지 않는다면, 아이를 바로잡으세요. 마찬가지로, 그 앞에 여러 개의 장난감을 놓고 차례로 다른 항목을 요청하십시오. 그를 흥미롭게 만들려면 자녀에게서받은 물건을 사용하여 게임의 특정 시나리오를 구성하십시오. 예를 들어, 먼저 차를 달라고 한 다음 차에 태울 인형을 달라고 하십시오. 그런 다음 곰에게 자신을 덮치려는 차에서 도망치도록 요청하세요.
5. 유아가 아직 "주기", "받기"와 같은 행동을 수행하지 않으면 물건과 장난감의 이름을 이해하는지 알아보기 위해 다른 방법을 시도합니다. 그에게 물건이 어디에 있는지 묻고 그가 시선을 향하는 곳을 지켜보십시오. 그가 당신이 명명한 물건을 본다면 그를 칭찬하십시오.
6. 장난감, 고양이, 개 및 일반적인 물건에 관한 책을 유아와 함께 고려하십시오. 이 물건이나 저 물건을 손가락으로 가리키라고 합니다. 그가 하면 그를 칭찬하십시오. 이름을 지정한 물건이나 생물을 손가락으로 가리킵니다. 개나 고양이를 가리킬 때 그들이 "말하는" 방법을 묘사하십시오("이것은 고양이입니다, 그녀는 야옹 소리를 냅니다").
7. 방에 다른 가족 구성원이 있으면 아이에게 "아빠는 어디 계시죠? 아빠를 보여주세요"라고 보여달라고 요청하십시오. 아이가 이미 걷고 있고 지금 바닥에 있다면 "아빠에게 가십시오(여자, 할아버지, 이모 등)." 아이에게 갔던 사람이 기쁨으로 그를 맞이하게하십시오!
8. 아기에게 머리를 흔드는 방법을 가르치십시오. "아니요", "싫어요", "하지 마세요." 가족에게 그가 먹고 싶지 않은 음식을 그와 당신에게 주도록 요청하십시오. "아니요, 싫어요"라고 말하고 고개를 흔듭니다.
9. 8단계에서 설명한 것과 동일한 접근 방식을 사용하여 자녀가 "예"라는 의미로 고개를 끄덕이도록 가르칩니다. 누군가 당신과 아이에게 "파이 드릴까요?"라고 물어보게 하십시오. (또는 아이가 좋아하는 다른 것). 고개를 끄덕이고 "예, 물론입니다."라고 말합니다.
10. 같은 음절이나 단어를 차례로 반복하여 자녀와 "대화"를 재생합니다. 단어를 발음할 때는 "말하기"를 권유하는 의문 억양으로 발음하십시오. 아기에게 다음 단어(또는 음절)를 다른 자음으로 발음하는 방법을 가르치십시오.

    m - 엄마 (엄마)
    b - 바바, 바이바이, 뱅
    p - 아빠, 파이
    n - 유모
    d - 주다, 삼촌, 할아버지
    t - 아줌마
    k - 기 (고양이)
    d - 아이더
    l - 라라 (인형)

11. 아기가 자신이 말한(반복된) 단어를 이해하기 시작할 수 있는 상황을 생각해 보고 그것을 특정 대상이나 사건과 연관시키십시오. 예를 들어, "아빠에게 전화하자"라고 자녀에게 말하십시오. 아버지가 당신의 부름에 등을 돌리고, 당신과 아이에게 미소를 짓고, 다시 돌아서게 하십시오. 아이가 말한 "아빠"에 대한 응답으로 아버지에게 훨씬 더 적극적으로 반응하도록 요청하십시오. 아이에게 다가가 이야기하고 애무하십시오. 다른 친척의 참여도 마찬가지입니다.

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소녀 또는 소년은 어떻게 발달하며 거의 1 세에 도달 한 어린이의 키와 체중은 얼마입니까? 10 개월에 어린이는 무엇을 할 수 있어야합니까? 이 나이에 아기는 스펀지와 같이 주변 세계의 모든 정보를 흡수하고 중요한 기술을 습득하며 신체적, 정신적으로 활발하게 발달합니다. 올바른 형태, 아동의 발달 및 양육 방법을 선택하는 것이 매우 중요합니다.

10개월 아기 발달

10개월이 되면 아이들은 매우 활발하게 발달합니다. 그들은 이미 소리를 반복하고, 스스로 걸을 수 있고, 새로운 움직임을 마스터하고, 스스로 앉을 수 있습니다. 이 발달의 전환점은 독립성을 특징으로합니다. 아기는 스스로 일어나서 움직이려고 시도하고 스스로 장난감을 선택합니다. 아기를 서두르지 않고 부정적인 감정을 일으키지 않는 것이 매우 중요합니다.

한 살이 되면 아기는 정신 능력을 적극적으로 개발하기 시작합니다. 아이들은 부모의 요구를 어느 정도 이해하고, 주변에 보이는 것만이 환경이 아니라는 인식이 있습니다. 아기는 알고 있습니다. 엄마가 방을 나가면 돌아올 것입니다. 그는 일부 이벤트 사이에 연결이 있고 특정 사람들과의 관계가 형성됩니다. 유아는 이미 무슨 일이 일어나고 있는지 분석하고 자신의 결론을 도출할 수 있습니다.

아이의 키와 몸무게

10 개월에 도달하면 아이의 몸이 비례하여 형성되기 시작합니다. 그러나 아기의 성장과 체중은 약간 느려집니다. 소년들은 점점 커지고 있습니다. 소년의 평균 키는 약 69-77cm, 체중은 8-11kg입니다. 소녀들은 조금 더 작으며 이러한 지표에서 뒤쳐집니다. 그들의 키는 69-75cm, 체중은 7.9-10kg입니다. 그러나 유전적 요인도 이러한 기준에 영향을 미친다는 점을 염두에 두어야 합니다.

정신 발달

10개월 아동의 심리적 발달의 특징은 호기심입니다. 생후 10개월 아이는 무엇을 할 수 있어야 할까요? 그는 이미 부름에 응답하고 있으며 다른 사람들이 하는 일에 관심을 갖습니다. 아기는 엄마의 표정, 엄마의 행동에 대한 반응, 엄마의 기분에 대한 반응을 구별하기 시작합니다. 낙관론자를 키우기에 가장 좋은 시기입니다. 아이들은 아빠의 움직임을 반복하고 성인을 모방 할 수 있습니다. 피는 위험한 물건, 예를 들어 불쾌한 상황에 반응합니다. 떨어지는 것이 무엇을 의미하는지 압니다. 그러나 독립성을 기대해서는 안됩니다.

감정 발달

10 개월 아기의 발달은 사회적 및 가사 기술의 출현, 상호 작용하려는 욕구가 특징입니다. 유아는 도움을 요청하고, 예를 들어 상자를 들어올려 상자를 여는 등 무언가를 요청하는 신호를 보냅니다. 매우 자주 10 개월 된 어린이는 장난감을 깨고 관심을 끌고 성인의 반응을 확인합니다.아이는 한 게임으로 더 오래 놀 수 있고 좋아하는 장난감이 나타나며 잠자는 동안 음식을 먹지 않습니다.

10개월 아기가 할 수 있는 일

아기는 이미 더 사교적이며 독립성을 보여줍니다. 아이는 취향에 따라 결정됩니다. 음악, 게임을 선택합니다. 10개월 아기:

• 숟가락을 사용하고 머그잔을 마신다.
• 앉고, 혼자 서고, 도움을 받아 일어서고, 네 발로 앉고, 스스로 걷기 시작합니다.
• 그에게 연락하는 것에 반응합니다.
• 냄비에 앉아있다.
• 두 손가락으로 작은 물건을 잡습니다 - "핀셋 그립";
• 그는 침대, 의자에 올라가서 스스로 올라갑니다.

운동 능력

움직임 기술은 매우 빠르게 발전하고 있습니다. 아기는 여러 장난감과 물건을 동시에 사용하려는 욕구를 보여줍니다. 국자로 양동이를 옮기고, 좋아하는 장난감을 찾으러 가고, 스스로 가지고 다니고, 보여줍니다. 부모는 확실히 아기의 독립을 칭찬해야 합니다. 아이들은 스스로 먹습니다. 작은 조각을 물고 씹습니다. 그들은 작은 장난감을 가지고 놀고, 단추, 돌, 패스너를 분류하고 미세 운동 기술을 개발하는 것을 즐깁니다.

언어 발달

아이는 말하기 능력을 형성하기 시작합니다. 아이들은 같은 유형의 음절을 반복하여 옹알이의 도움으로 "말합니다". 성인의 발음에 따라 아기는 "ba-ba", "well-well", "ma-ma", "give-give" 등과 같은 유형의 음절을 재생할 수 있습니다. 특히 억양이 두드러집니다. 10개월이 되면 아기는 목소리의 힘으로 음절을 강조 표시하고 일시 정지를 할 수 있어야 합니다. 옹알이는 리드미컬하게 반복되는 소리처럼 된다. 어른들은 부드러운 억양만 사용하고 침착하게 말하는 것이 중요합니다.

소년이 할 수 있어야 하는 것

여아와 남아의 신체적, 정신적 발달의 차이는 생후 10개월부터 눈에 띄게 나타납니다. 소년들은 신체적으로 더 발달했지만 감정은 덜 발달했습니다. 부스러기는 자신있게 크롤링하고 동료에게 연락하기 시작하며 독립적으로 다음을 수행할 수 있습니다.

• 앉아;
• 어른과 함께 걷다;
• 접는 장난감;
• 항목을 이름으로 표시합니다.
• 이름에 응답하다;
• 분해, 피라미드 접기;
• 큐브에서 빌드;
• 자신을 마시고 음식을 유지하십시오.

소녀가 할 수 있어야 하는 것

9개월이 되면 소녀들은 더 감정적이며 더 자주 웃고 움직임을 더 잘 모방할 수 있습니다. 소녀들은 어른들의 요구를 더 쉽게 충족시키고, 스스로 술과 음식을 먹을 줄 알고, 음악에 맞춰 즐겁게 움직이기 시작하고, 스스로 일어나고 앉을 수 있습니다. 그들의 언어 능력은 더 빨리 발달하기 시작합니다. 소녀들은 종종 어른들의 관심을 끌기 위해 무언가를하고 칭찬을 기대합니다.

10 개월에 아기를 개발하는 방법

이때 아이는 간단한 유지 관리 기술을 가르쳐야합니다. 장난감 접기, 숟가락, 혼자 컵 잡기, 셀프 서비스 기술 (예 : 스스로 원하는 물건 집기, 장난감 잡기)을 가르쳐야합니다. 아이의 활동은 운동 능력 개발에 좋습니다. 상자에서 "터널"을 만들고 아이에게 전화를 걸어 좋아하는 음악을 틀고 인형에게 춤, 쿵쿵, 박수를 가르쳐달라고 요청하십시오. 이 모든 운동은 운동 기술, 운동 조정을 개발합니다.

아이와 함께하는 활동

어린이에게 놀이는 즐거운 시간일 뿐만 아니라 발전할 수 있는 기회이기도 합니다. 그러나 모든 이동성으로 인해 아기가 빨리 피곤해지기 때문에 낮에는 활동적인 운동을 사용하는 것이 좋습니다. 오후에는 더 편안한 엔터테인먼트를 선호해야 합니다.큐브, 손가락 그리기, 피라미드 접기를 사용할 수 있습니다. 아기와 함께하는 즐거움이 많습니다. 아침에 어떤 게임을 선택하는 것이 더 낫습니까?

1. 구기 종목. 바닥에 공을 굴리고 작은 공을 숨길 수 있습니다.
2. 핏볼. 큰 공이 사용됩니다. 아기를 그 위에 굴리고 공을 뛰어 넘고 다리를 그 위에 세우는 것이 좋습니다.
3. 악기. 이 시대의 모든 장난감은 그렇게 할 것입니다.
4. 첫 번째 기계. 아기는 그녀를 밧줄에 태우고 거기에 장난감을 둘 것입니다.
5. "청소". 가장 작은 물건이 바닥에 흩어져 있습니다. 유아가 수집합니다.

편안한 게임은 오후 엔터테인먼트에 더 적합합니다. 그것은 될 수 있습니다:

1. 야외 놀이. 밤, 콘 및 자갈을 수집합니다.
2. 빨래집게. 밝은 옷핀을 접고 있는 유아는 손가락이 발달할 것입니다.
3. 전화. 어린 아이들은 기꺼이 어른들을 모방합니다. 전화는 언어 발달에 도움이 될 것입니다.
4. 입욕. "떠 다니는"장난감을 가지고 노는 것 외에도 아이에게 손 씻기, 배와 같은 간단한 행동을 하도록 요청할 수 있습니다.

동영상

많은 부모들, 특히 어머니들은 생후 10개월에 아이를 어떻게 해야 할지 고민이신가요? 결국 장난감을주고 기적을 기다리는 것보다 아이의 기술을 개발하는 것이 좋습니다. 생후 10개월의 많은 아기들은 이미 기는 방법, 지지대에 서기, 앉기, 뒤집기, 구부리기, 심지어 첫 걸음 내딛는 방법을 알고 있으며 이 나이에 많은 것을 배울 수 있습니다.

이 나이에 아이는 우리 세계에 대한 새로운 지식에 끌릴 것입니다. 즉, 작은 것을 개발할 시간이며 너무 지루하지 않도록 아이와 함께 게임 개발에 참여하는 것이 가장 좋습니다. .

10개월 된 아기를 위한 이러한 게임은 손의 미세하고 총체적인 운동 기술을 발달시켜 아기가 예를 들어 건설 세트나 모자이크와 같이 빠르고 능숙하게 대처하는 데 도움이 됩니다. 소근육 운동 능력은 주로 근육, 신경계, 골격계에서 발달하지만 가장 기본적인 것은 시각계입니다. 미세 운동 기술은 아기의 움직임을 조정하는 데 도움이 되는 다양한 미세 움직임입니다. 미래에 이것은 바느질, 뜨개질, 모델링과 같이 정확성, 깔끔함 및 손재주가 필요한 기타 활동 및 자녀의 필기 및 기타 활동에 영향을 미칠 수 있습니다.

또한 아기는 정신 활동을 발달시켜 미래에 더 빨리 말하는 법을 배울 수 있습니다.

10개월이 되면 가능한 모든 수단으로 아이를 데려갈 수 있습니다.

다음은 아이가 적극적으로 즐겁게 할 수 있는 게임입니다.

음식 게임

파스타, 콩 또는 모든 시리얼을 기본으로 사용할 수 있습니다. 아이를 유아용 높은 의자에 앉히고 테이블에 콩이나 파스타를 부으면 아이가 얼마나 능숙하게 손잡이를 만지고 컵에 넣고 모든 내용물을 적극적으로 버리는지 알 수 있습니다. 메밀이나 양질의 거친 밀가루와 같은 작은 곡물은 제거하는 것이 문제가 될 수 있으므로 욕실에서 가장 잘 재생됩니다.

부모를 위한 조언: 시리얼을 가지고 노는 것은 아이의 소근육 운동 능력을 발달시키기 때문에 물론 매우 유용하지만 아기를 혼자 두어서는 안 됩니다. 이때 아이와 함께 노는 것이 가장 좋습니다.

또한 아이는 곡물뿐만 아니라 예를 들어 양배추 잎으로 채워질 수 있습니다. 아기를 카펫 위에 올려 놓고 이 양배추 잎을 주면 아기가 그것을 작은 조각으로 찢고 맛보고 부엌 주위에 흩뿌리는 것을 기뻐할 것입니다. 이 활동은 10-15분의 자유 시간을 제공합니다.

주방용품 게임

부엌에서 요리하는 동안 냄비와 숟가락을 주는 것과 같이 아이가 소리가 나는 물건을 가지고 노는 것을 바쁘게 할 수도 있습니다. 그는 손바닥으로 치고 숟가락으로 팬을 두드려 큰 소리를 낼 것입니다. 그것은 그에게 매우 재미있고 한동안 아이를 바쁘게 만들 것입니다. 게임에 소쿠리를 사용할 수도 있습니다. 밝은 리본을 구멍을 통해 통과시키고 소쿠리에서 리본을 꺼낼 필요가 있음을 보여준 후 아기에게 줄 수 있습니다. 아이는 부지런히 이 밝은 리본을 꺼내려고 할 것입니다. 큰 바구니로 똑같이 할 수 있습니다. 테이프를 구멍에 끼우고 거기에 장난감을 넣고 아이에게 보여주고 바구니에서 장난감을 제거하는 작업을 제공하십시오. 그의 작은 손이 테이프에 엉키기 때문에 처음에는 그가 이것을 하기가 어려울 것이지만, 그 후에는 그에게 장애물이 되지 않을 것입니다.

따라서 운동 능력뿐만 아니라 아기의 정신적 사고도 발달합니다.

옷, 물, 페인트가 있는 교육용 게임

옷을 가지고 노는 것도 아기에게 10-15분이 걸립니다. 그를 침대나 깔개 위에 놓고 그의 옷을 산더미처럼 주면 됩니다. 당신의 아이는 옷을 좌우로 분류하고 걸고, 양말, 타이츠 또는 티셔츠를 보고, 때로는 스스로 무언가를 입힐 수도 있습니다. 아마도 그렇게 함으로써 당신은 아기에게 명령을 가르칠 것입니다.

아이가 더러워져도 화내지 말고 옷을 갈아입으러 달려가세요. 예를 들어 물과 같은 다른 게임으로 그를 바쁘게 하면 됩니다. 컵에 따뜻한 물을 붓고 파스타나 콩을 넣고 아이가 물을 가지고 놀게 하세요. 처음에는 컵의 내용물을 꺼내고 마지막에는 물에 손을 담그기만 하면 됩니다. 물론 아이는 대부분의 물을 자신에게 쏟을 것이지만 잃을 것은 옷이 여전히 더럽습니다.

부모를 위한 조언: 아기가 그것을 맛보고 싶어하기 때문에 물을 따뜻하게 부어 끓여야 합니다. 물을 많이 부을 필요는 없습니다. 아이를 낳은 후 설거지를 하는 것은 모두 똑같기 때문입니다. 10개월 아기의 경우 컵의 1/3이면 충분합니다.

또한 페인트 게임은 더러운 옷에 적합합니다. 카펫을 더럽히지 않도록 간단한 유포를 가져 와서 바닥에 놓고 아이를 앉히고 손잡이로 페인트를 바르고 종이에 그리기 시작하십시오. 아이에게 올바르게 그리는 방법을 보여주고 나면 아이는 스스로 종이에 그림을 그리고 싶어할 것입니다. 올바른 페인트를 선택할 가치가 있습니다. 아기가 선택에서 길을 잃지 않도록 몇 가지 밝은 손가락 페인트를 구입하는 것으로 충분할 것입니다. 그러나이 게임 중에 그를 혼자 두지 않고 아이를 주시하는 것이 좋습니다. 따라서 아이에게 무엇을 해야 하는지 보여줌으로써 그는 그림에 열정을 가질 것입니다.

모터 개발 게임

많은 부모가 피라미드, 밝은 생성자, 어린이용 부드러운 장난감을 구입하지만 모두 가지고 노는 것은 아니지만 방 전체에 던져 버리면 아이가 큰 운동 능력을 발달시키기 때문에 매우 좋습니다. 대운동 기술은 점프, 달리기, 구부리기, 걷기 등과 같은 팔과 다리와 같은 신체 부위의 다양한 움직임입니다.

청소를 더 쉽게 하고 아이에게 더 흥미롭게 하려면 밝은 상자나 양동이를 넣고 상자에 장난감을 던질 필요가 있음을 아이에게 보여주기만 하면 됩니다.

부모를위한 조언 : 아기가 장난감을 가지고 놀려면 한 번에 산 전체를 주어서는 안됩니다. 이로 인해 아이는 길을 잃고 무엇을 선택해야 할지 모릅니다.

두 개의 장난감을 줄 가치가 있으며 하나의 장난감이 그에게 더 오랫동안 관심을 가질 것임을 알 수 있습니다. 책은 또한 어린이에게 좋은 직업과 발달입니다. 10개월이 되면 아이는 이미 스스로 페이지를 넘기는 방법을 알고 있습니다. 그냥 읽는 것이 아니라 책에 나오는 내용을 자신의 말로 말하거나, 역할별로 장난감과 함께 읽으면서 아이에게 조금씩 글자를 가르칠 수 있으면 좋을 것 같아요.

부모를 위한 조언: 끝이 둥근 밝고 두꺼운 판지 책을 구입하여 텍스트가 적은 책뿐 아니라 자녀가 스스로 베지 않도록 하십시오.

신체 부위 게임

아기를 위한 또 다른 활동은 신체 부위입니다. 아이와 함께 거울에 앉아 코가 어디 있는지, 입이 어디에, 눈이 어디에 있는지 보여줍니다. 아이를 가르치기 전에 먼저 자신에게 보여주고 펜으로 보여주는 것이 가장 좋습니다.

재미있는 시 게임이 있습니다. 시를 읽을 때 그의 몸에 모든 것을 묘사하십시오. 아기의 손을 손으로 잡고 시를 읽으면서 손과 손가락을 마사지하십시오. 예를 들면 다음과 같습니다.

• 40 개의 요리 된 죽을 아이들에게 먹였습니다.
• 이거 줬어 줬어 줬어 줬어 줬어 줬는데 이건 안줬어
• 그는 숲에 가지 않았고, 나무를 베지도 않았고,
• 나는 물을 가지고 다니지 않았고 난로를 데우지 않았습니다. 당신은 죽을 가지고 있지 않습니다!

이 게임은 매일 할 수 있습니다.

즉석에서 만든 게임

초콜릿 상자가 아직 있으면 좋습니다. 플라스틱 뒷면을 제거하고 뒤집습니다. 이 흥미로운 물건이 어떻게 바스락거리는지 아이에게 보여주고 아이가 이것으로 무엇을 하는지 지켜보세요. 아마도 그가 가장 먼저 하고 싶은 일은 맛을 본 다음 만지거나 손바닥으로 치거나 사탕 둥지에 손가락을 찔러 넣는 것입니다. 자녀를 보는 것은 매우 재미있고 때로는 매우 재미있을 것입니다. 대부분의 어린이에게 이 활동은 놀라운 즐거움일 뿐만 아니라 소근육 운동 능력에도 도움이 됩니다.

다음 게임은 폐에 매우 유용합니다.

이 게임에 필요한 것은 면모나 종이 한 장뿐입니다. 우선 종이 냅킨을 아기와 함께 작은 조각으로 찢습니다. 모든 것이 찢어질 때 우리는 아이에게 당신이 그들을 불면 어떻게 될지를 보여줍니다. 아기가 당신의 뒤를 따라 반복하기 시작할 때까지 바람을 불십시오. 또 다른 게임은 아기의 전정기관을 발달시킨다는 점에서 매우 유용합니다.

집에 불필요한 오래된 책이 많다면 잘 활용하세요.

바닥에 책의 길을 놓고 아이가 따라 가도록 하십시오. 아기가 두려워하면 장난감으로 유인하십시오. 아기가 걷는 법을 모른다면 화를 내지 말고 팔을 잡고 함께 걸으며 점차 아기에게서 점점 멀어집니다. 그래서 당신은 그에게 걷는 법도 가르칠 것입니다.

모든 엄마에게는 헤어드라이어가 있어 10개월 아기에게 새로운 취미가 될 수 있습니다. 헤어 드라이어를 똑바로 세우고 공기를 불어 넣고 작은 공을 올려 놓기 만하면됩니다. 아이는 매우 놀라고 10-20분 정도 걸릴 것입니다.

공과 자동차 게임

공을 가지고 노는 것도 신체 근육에 매우 유용한 운동입니다. 하나가 아니라 여러 개의 밝은 색 공을 가져 가십시오. 공을 밀면 굴러간다는 것을 보여라. 아기는 장난감이 굴러가는 방향을 볼 것입니다. 이것은 그에게 주어진 경로를 따라 이동할 인센티브를 줄 것입니다. 공을 다른 장소에 숨길 수 있으므로 어린이의 검색 기술을 개발할 수 있습니다. 먼저 아기에게 장난감을 보여 준 다음 예를 들어 베개 아래에 숨기고 발견하면 적극적으로 찾는 방법을 살펴보고 칭찬하는 것을 잊지 마십시오.

공 대신 자동차를 사용할 수 있습니다.이 나이에는 자동차와 같은 자동차와 소년 모두를 사용할 수 있습니다. 10개월 된 아기에게 이것은 매우 흥미로운 게임이 될 것입니다. 먼저 아기에게 자동차 소리를 내면서 자동차를 앞뒤로 굴리는 방법을 보여주고 자동차를 굴리도록 하세요. 한 대의 타자기로 놀려고 하지 마십시오. 아기가 스스로 당신의 움직임을 따라갈 수 있도록 두 대의 차를 가져가는 것이 가장 좋습니다. 당신은 자동차가 구르는 것뿐만 아니라 그가 좋아하는 장난감과 같은 물건을 운반하기 위해 설계되었다는 것을 자녀에게 보여줄 수 있습니다.

이 모든 게임은 거의 모든 10개월 아동에게 적합하지만 항상 자녀를 주시해야 하며 언제든지 이 기사에 제시된 게임으로 자녀를 놀리고 사로잡을 수 있습니다.

결론적으로 자녀가 독립적으로 발전하고 새로운 기술을 가르치는 것을 두려워하지 마십시오. 당신에게 필요한 것은 아기에게 최대한의 관심을 기울이는 것입니다. 10개월은 부모에게 가장 흥미로운 시간이며 유익하게 보내고 자녀와 함께 놀아줍니다. 왜냐하면 어린 시절로 돌아가는 것은 매우 재미있기 때문입니다.

비디오: 10개월의 장난감

유사한 재료

생후 10개월 아기는 무엇을 할 수 있어야 하나요? 이 달의 주요 성과는 네 발로 기어가는 것입니다. 우리 주변의 세계는 이제 더 쉽게 접근할 수 있게 되었습니다. 아이의 총체적이고 미세한 운동 능력이 향상되고 정신 활동이 발달하며 언어가 의사 소통 기능을 얻습니다.

10개월이 되면 많은 아이들이 음악에 맞춰 춤을 추고 다리로 탄력 있는 움직임을 만드는 가장 좋아하는 오락을 가집니다. 이 나이에 아기는 야외에서 동물과 새를 관찰하는 것도 좋아합니다. 그들은 물과 모래를 즐기는 활동적인 게임을 좋아합니다. 이 나이의 아이들은 책에 있는 그림을 보거나 큐브를 접으며 차분하게 시간을 보낼 수 있습니다. 심리학자들은 다양한 유형의 발달 게임(수동 및 능동)을 권장합니다. 그러나 초기 발달 방법으로 10 개월 된 아기에게 과부하를 줄 가치가 없습니다. 가장 완벽한 교육 프로그램은 세계이며, 세계 최고의 방법론자는 엄마입니다.

운동 능력

생후 10개월 아기는 무엇을 할 수 있어야 하나요? 크고 미세한 운동 능력의 어떤 움직임이 그에게 고정되어 있으며 어떤 움직임이 막 형성되고 있습니까?

10개월이 되면 아기는 이미 네 발로 집 주변을 자유롭게 이동할 수 있습니다. 아이들에게 이러한 자유를 주는 것이 중요하지만 동시에 안전 조치를 잊지 마십시오. 어린이의 눈높이에서 공간을 주의 깊게 살펴보고 가시성 및 도달 범위에서 뜨겁고 무겁고 날카로운 물건, 의약품, 가정용 화학 물질을 제거해야합니다. 또한 소켓에 플러그를 꽂고 전선을 제거하고 귀중품, 위험하고 깨지기 쉬운 물건이 있는 캐비닛에 후크를 걸어야 합니다.

심리 정서적 발달의 특징

아기의 심리 정서적 발달은 운동 능력의 형성과 분리될 수 없습니다. 감정, 감정, 지능, 언어, 시각, 청각 반응 및 신체 활동은 서로 연결되어 있습니다.

• 개체를 연구합니다.이전에는 아이가 손으로 장난감을 회전시킬 수 있었고 모양, 색상, 디자인에 큰 중요성을 두지 않았습니다. 이제 모든 것이 바뀌었습니다. 10개월이 되면 아이들은 장난감을 주의 깊게 살펴보고 큰 부분과 작은 부분을 구별하는 방법을 알게 됩니다. 예를 들어 아기에게 인형이나 푹신한 장난감을 주면 눈, 코, 귀 등이 어디에 있는지 보여줍니다. 이 나이에 아이들은 조립 및 분해, 넣고 눕히거나 굴릴 수 있는 장난감(피라미드, 중첩 인형, 자동차, 공)에 관심이 있습니다. 이 나이의 아이들은 아직 어떤 종류의 장난감을 세부적으로 분해할 만큼 충분한 힘과 이해력이 없습니다. 그러나 그들은 물체가 어떻게 배열되어 있고 그 안에 무엇이 들어 있는지에 관심이 있습니다. 이제 아기는 물체의 전체 이미지뿐만 아니라 세부 사항으로도 인식합니다.
• 생각하는 활동.아기는 사물과 행동 사이의 많은 인과 관계를 깨닫기 시작합니다. 그는 상상력, 시각, 청각, 단기 및 장기 기억, 공간 지각, 논리를 개발합니다. 예를 들어, TV에 있는 리모컨을 얻기 위해 아이는 먼저 소파에 올라가 TV를 볼 수 있습니다. 탁자 위에 무엇이 있는지 보려면 의자 등에 올라가야 합니다.
• 의사 소통 기술 및 언어 이해. 10개월 아기가 사랑하는 사람과 대화할 때 무엇을 할 수 있나요? 정서적 영역은 그를 위해 작동합니다. 아기는 놀라움, 기쁨, 관심을 표현할 수 있지만 항의, 분노, 두려움, 분개, 경계도 표현할 수 있습니다. 10개월이 되면 아기는 "대화"를 할 수 있고 자신의 모국어를 잘 이해할 수 있습니다. 아기는 요청을 이행하고 신체 부위의 이름을 올바르게 지정하며 사랑하는 사람의 이름, 장난감 및 가정 용품의 이름을 알고 있습니다.
• 낯선 사람에 대한 두려움과 불신.낯선 사람에 대한 주의는 약 7개월부터 나타나기 시작했습니다. 이제 가장 개방적이고 사교적인 아기조차도 조심하고 낯선 사람의 팔에 들어가지 않습니다. 이 행동은 안정감과 개인적인 경계의 형성으로 설명됩니다. 아이들은 사람들을 "우리"와 "낯선 사람"으로 구분하기 시작합니다. 그들은 또한 동정심을 발달시킵니다. 그들은 누군가에게 미소를 짓고 누군가를 매우 두려워합니다. 특이한 외모(헤어스타일, 콧수염, 턱수염, 메이크업, 모피 칼라 또는 모자)와 거친 소리와 행동은 이 나이의 아기를 놀라게 할 수 있습니다. 이 연령대의 일부 어린이는 여전히 가전 제품(헤어 드라이어, 진공 청소기, 식품 가공기) 작동 소리를 두려워합니다.
• 어른들의 행동을 모방합니다.이 연령대의 아이들은 부모의 행동을 반복합니다. 때로는 아이가 어머니처럼 머리를 빗고 입술을 칠하는 방법을 볼 수 있습니다. 또한 아이들은 반죽 반죽, 바닥 세척, 잡지 "읽기" 등 성인의 모든 활동에서 그들을 도우려고 노력합니다. 그러한 이니셔티브는 안전한 경우에만 권장되어야 합니다.

놀랍게도, 아이는 이미 이 나이에 유머 감각을 가지고 있습니다. 그는 찡그린 얼굴, 소리, 이상한 자세, 동물, 옷 등 예상치 못한 많은 것들로 인해 즐거워합니다. 일반적으로이 나이에 아기는 웃고 많이 웃습니다.

생후 10개월 아기의 언어 능력

생후 10개월에 아이의 어떤 언어 능력이 통합되며, 언어에서 어떤 새로운 발견이 일어나고 있습니까?

• 음절의 의식적인 반복.아기를 무릎에 앉히고 음절을 명확하게 발음하면 아기가 발음을 따르기 시작하고 어머니를 따라 음절을 반복합니다.
• 음절의 의미있는 발음.생후 10개월이 되면 아이들은 "give-give", "ba-ba", "ma-ma", "well-well", "bah-bah" 음절을 이해력과 어휘적 의미로 발음할 수 있습니다. 이것이 연설에서 첫 단어가 나타나는 방식입니다.
• 억양과 목소리의 힘.아기는 억양을 능숙하게 소유하고 악센트, 일시 중지 및 목소리의 강도로 음절을 강조합니다. 그의 옹알이는 그의 모국어의 리드미컬한 패턴으로 짜여져 있습니다.

Babbling은 단일 유형, 다중 유형, 폐쇄, 개방 음절의 반복입니다. 이것은 인생의 후반기에 형성되는 유아의 말하기 전 발달에서 중요한 단계입니다. 아기의 수다스러움은 기질에 달려 있습니다. 그러나 어른들이 그에게 말을 하는 것도 중요합니다. 감정적으로, 다정하게, 표현적으로, 다양한 목소리로 말입니다.

생후 10개월 아기는 무엇을 할 수 있어야 하나요? 이 시대의 가장 중요한 기술: 아이는 적극적으로 네 발로 기어가고, 지지를 받고 일어서고, 자신 있게 앉습니다. 양측 협응과 소근육 운동 능력도 발달합니다. 의사 소통 기술, 사랑하는 사람과의 의사 소통, 사고, 감정 및 언어가 눈에 띄게 향상됩니다.

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