자식 계정을 가르치는 간단한 방법. 수학을 만드는 방법은 자녀에게 간단하고 접근 할 수 있고 그것을 가르치는 방법

03.07.2019

친애하는 독자들에게 오신 것을 환영합니다! 이 자료에서 우리는 아이가 게임 기술을 사용하여 신속하고 쉽게 계산하도록 가르치는 방법에 대해 알려줍니다. 이 기사를 읽은 후에는 짧은 시간에 아기와 함께 기본적인 수학 기술을 습득 할 수 있습니다. 시도하고 싶습니까? 그런 다음 읽으십시오!

재고 준비

2 ~ 3 년 만에 아이들의 점수 시작을 연구하십시오. 4 년만큼 많은 아이들이 이미 10 번의 계산을 할 수 있습니다. 수학에서 기본적인 지식을 마스터하는 것으로 시작하기, 당신은 실제 학교 수업의 3 살이 된 자녀를 준비 할 필요가 없습니다. 시각적 혜택에 의해 필요해야 할 게임 양식에서 수업을 수행하십시오. 부스러기에 관심이있는 것은 무엇입니까?

숫자가있는 큐브 (부드럽거나 나무);
자석이있는 플라스틱 숫자 및 고정 태블릿;
숫자 로또, 퍼즐;
계정;
그들과 숫자에 그려진 물건이있는 카드;
회계 막대기 (그들은 팝통에서 일치 나 젓가락으로 교체 할 수 있습니다).
교육 만화, 비디오.

밝은 장난감을 구입할 기회가 없으면 자신의 손으로 이익을 얻을 수 있습니다. 주택 감자가 있습니까? 두꺼운 감자의 찻잔을 자르고 아기가 그 순간 공부하고있는 숫자를 자르십시오. 공작물을 튀기고 아침 식사를위한 부스러기를 제공하십시오.

어떤 여자 친구에게서 숫자를 만들 수 있습니다.

판지;
색종이;
plasticine;
시리얼;
조개;
조약돌;
나뭇 가지;
구슬 등

산책이나 거리에서 볼 수있는 항목과 현상을 고려하십시오 :

단계;
자동차;
나무;
장난감;
사람들 등

모든 것이 셀 수있는 물질로 둘러싸여 있습니다.

어디에서 시작해야합니까?

점수와 함께 부스러기를 더 빨리 소개합니다. 2 년 만에 미취학 아동이 이미 잘 말하고 생각하면 진행할 수 있습니다. 첫째, 처음 두 자리의 지식 원을 제한하십시오. 아이의 앞에 하나의 지팡이를 넣고 "하나"라고 말하십시오. 그런 다음 두 번째를 넣고 나에게 말해주십시오 : "2".

이러한 개념이 배울 때 주변 환경에서 찾을 수있는 두 가지로 세가가 있습니다. 기술이 고정되어 있으면 3, 4 등을 계속 진행하지 마십시오. 아기를 서면 서면으로 숫자로 알리지 마십시오. 구두로 고려하십시오. Kroch는 점수 기술의 실제 적용을 실현해야합니다.

최대 5 개를 마스터하는 방법에 따라 독자가 제공 될 수 있습니다, 작은시. 나는 그들을 기억하고, 아이는 숫자의 순서를 더 빨리 기억할 것입니다. 당신의 숨기기를하고 유명한 미인 독자를 찾고 "나는 5 개까지 ..."게임이 유용하고 흥미롭게 될 것입니다.

직접 계정이 흡수되면 반대 방향으로 진행하십시오. 로켓의 벽 이미지를 교수형시킵니다. 이제 공간으로 출시되어야한다고 상상해보십시오. 5 번 시작하여 다시 계산 해보십시오. 연습은 카운트 다운 기술이 꽤 천천히 흡수되어 부모와 아기로부터 최대한의 인내와 관심을 필요로한다는 것을 보여줍니다.

일상적인 수업을위한 주택;
방문;
산책에;
운송 중;
유치원 등의 길에

직접 및 뒤로 고려하십시오. 가장 간단한 수학적 기술이 간단히 필요한 상황을 재생하는 자식을 준비하십시오.

권선 트랙을 그립니다. 셀에 나눕니다. 큐브의 차례를 던지고 많은 셀로 칩을 통과시켜 큐브에 얼마나 많은 점이 떨어지는지. 어린이 가게에서는 기성품 게임을 구입할 수 있습니다. 그녀는 6 이내에 점수의 기술을 훈련시킵니다.
게임 "Shop". 상상의 카운터에 장난감을 정렬 시키면 각각은 10 가지 내에 가격을 할당하고 있습니다. 컬러 용지에서 작은 직사각형을 잘라냅니다. 이것은 돈입니다. Kopheck 1 Kopheck에서 동전 소비에서 저장되면 게임에 적합합니다. 아기가 구매자가되도록하십시오. 그의 임무는 동전이나 종이 수의 수를 올바르게 계산하는 것입니다. "청구서".
가정 의무를 습득합니다. 부스러기가 3 컵을 씻거나 닦아내려면 나머지는 엄마를줍니다. 아이의 임무는 원하는 컵 수를 계산하는 것입니다.
게임 "Messenger". 큐브, 디자이너, 자석 및 기타 장난감을 한 방에 펼칩니다. 다음 방으로 가십시오. 그 아이는 메신저의 역할을합니다. 그는 그에게 물었을 때 다음 방에서 많은 물건을 가져와야합니다.

모든 업적은 부스러기를 찬양하도록 격려합니다. 그러나 아기가 올바른 응답 후 만화를 볼 수있는 허가를받을 때 찬양을 훈련시키지 마십시오. 그래서 아이는 연구와 선물이 직접 연결되어있는 의견을 찾을 것입니다.

종이에 숫자를 배우십시오

Kroch가 오차가 10 명의 구두로 계산되지 않고 kroch가 배웠던 후에 만 \u200b\u200b숫자의 그래픽 드로잉으로 소개 할 수 있습니다.

숫자를 작성하는 어린이의 아는 자식, 해당 카드를 보여주고 비디오 만화 또는 어린이의 텔레비전 방송을 배치하십시오. 숫자를 plasticine에서 자르고 그려 빼내고, 착색 한 종이를 잘라내어 일치하는 것 등을 잘라냅니다. 당신이 사용하는 더 많은 시각성이 더 빨리 결과를 얻을 수 있습니다.

어린이 게임을 "추측 ka"제공하십시오. 그녀를 위해, 그들은 큐브 나 카드가 필요합니다. 아기 번호를 보여주고 그에게 전화하라고 요청하십시오.

부스러기가 모바일 게임을 좋아하고 큐브 나 자석으로 재생하고 싶지 않은 경우 그렇지 않으면 그렇지 않으면됩니다. 문이나 서면 토크 수치가있는 용지의 벽면에 걸어 놓습니다. 그리고 지금 가장 흥미로운 일 : 아이를 초대하십시오. Kuvoke (점프, 공을 던져 등)를 만들고 표시 한 번호의 이름을 지정하십시오. 따라서 육체적, 정신적 운동을 대체합니다. 행동을 완벽하게 변화시키는 것은 기억뿐만 아니라 반응을 완벽하게 훈련시킵니다.

더 오래된 아이들은 숫자를 쓸 수 있습니다. 이러한 목적을 위해 인쇄 reguse를 사용하십시오. 아기가 먼저 큰 크기를 쓰고 학교 노트북의 셀 크기로 점차적으로 줄이는 것을 서서히 줄이십시오.

우리는 예제를 해결합니다

점수를 마스터 한 후, 시간을 해결하는 방법을 배우게됩니다. 우리는 간단하게 시작합니다. 나는 "플러스"를 가진 아기를 알고 있습니다. 1 + 1 \u003d 2. 선명도를 위해 카운티 스틱, 일치, 동일한 항목을 사용하십시오.

이 간단한 예제가 흡수되면 두 개에 추가하고 3을 얻으십시오. 우리는 최대 10까지이 될 때까지 행동합니다. 추가를 확보하기 위해서는 공부 된 예제를 정기적으로 구강 및 쓰기로 반복하십시오. 당신의 질문에 자녀가있을 때, 예를 들어 5 + 1의 것들이 생각하지 않고 정확하게 대답 할 것이고, 다음 단계로 가십시오.

첫 번째 2까지의 모든 숫자를 조정 한 다음 3 등의 3 등을 조정하십시오. 첨가가 완전히 학습되면 특정 용어를 탁탁하지 않고 활력의 아동의 예를 알려 봅시다.

중대한! 부스러기가 손가락을 셀 수 없도록 허용하지 마십시오. 통치자 또는 다른 기술자를 사용하십시오. 10 이내의 첨가 및 뺄셈에 대한 예제의 용액은 모든 수학적 조치의 기초이다. 부모의 임무는 자녀의 예에 대한 답변을 달성하는 것입니다.

뺄셈은 같은 방식으로 탐구합니다. 지식을 얻은 지식을 성공적으로 통합 한 후 예제의 복잡성을 변화시킬 수 있습니다. 하나의 알 수없는 (고등학교에서 사용되는 X 또는 Y 대신 x 또는 광장, 집 또는 다른 이미지를 현장에서 끌어 올리십시오. 누락 된 번호).

내가 기억해야할까요?

자녀가있는 숫자를 공부하고 학습 규칙을 따르십시오.

한 교훈은 10 분을 지속시켜야하므로 원유를 괴롭히지 않고 타이어가 아니라는 것입니다. 낮에는 3 개의 "수업"을 통해 수행하십시오.
주기적으로 연구 된 자료로 돌아 오지 만 매일하지는 않습니다.
무언가가 작동하지 않는 경우 아기를 꾸짖지 마십시오. 작업의 복잡성을 계산하십시오.
아이가 실제 적용을 보게되도록 평범한 수명의 물질을 고정하십시오.

그리고 가장 중요한 것은 : 심리학자들은 아이를 배우는 과정에서 3 단계를 전달하는 것으로 믿습니다.

약관, 표기법에 익숙해 짐;
윤곽이있는 본질을 이해합니다.
기억한다.

결과를 얻기 위해 서두르지 마십시오! 더 많은 연습을하고, 무너질을 성공적으로 10으로 계산하십시오!

점수가 어린이를 가르치는 다른 성공적인 방법을 알고 있다면 의견을 공유하십시오. 새로운 회의에!

첫 단계. 우리는 기록 번호를 사용하지 않습니다

파라마운트 작업 - 가르침을 10으로 계산하십시오 , 엔.e 적절한 숫자를 사용합니다. 객체가있는 행동은 앞에옵니다. 예를 들어, 숟가락 한 번이 있었고, 두 개의 숟가락이되었습니다. 그런 다음 숟가락의 수를 늘릴 수 있습니다. 숫자의 이름을 말하면됩니다.

이 작업을 실제 작업을 해결하는 데 도움을줍니다. 예를 들어, 아이에게 어떤 것도 물어볼 가능성이 더 큽니다 : 얼마나 많은 플레이트, 얼마나 많은 슬리퍼, 얼마나 많은 새가 그 분기에 있는지에 있습니다. 계단의 계단조차도 무엇이든을 계산할 수 있습니다.

두 번째 단계. 숫자 자체와의 친분.

첫 번째 등급에서 그림 1, 2, 0, 0, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9의 위치는 처음에는 학생이 이유를 이해하기가 어렵다는 사실 때문입니다. 공허함은 숫자로 표시됩니다. 그런 다음 조치가 이미 숫자로 실행되는 경우 영점이 필요한 이유가 분명 해집니다. 예를 들어 테이블에 5 개의 사과가 있었고 5 개의 먹었습니다. 그것은 남아 있습니다. 즉, 그것은 0입니다.

또 다른 옵션 :이 그림들이 표시되고 "바뀌었던 것"을 어린이들에게 묻습니다. 그들은 축하 할 것입니다 : "아무것도".

두 번째 샘플에서는 하나의 정사각형 3 점에서 전혀 제거하면 빈 사각형과 포인트가 전혀 나타납니다.

아이들이 최대 10 점의 점수로 이해해야하는 주요 규칙 : 각 그림은 하나의 마지막 숫자보다 작습니다.

10 대를 배우는 계정 :

기차에서 놀고...에 첫 번째 학년에서 수행 된 숫자의 일반적인 훈련. 한 학생의 수업 앞에 나온 그는 그가 먼저 왜건이라고 말합니다. 그 후, 또 다른 사람이 나오고, 하나와 하나 이상의 더 두 가지가 될 것입니다. 그렇다면 10은 계속됩니다. 그런 다음 작업이 역순으로 수행됩니다. 마차는 하나씩 "멸종"합니다. 이 운동의 목적은 직접 및 역순으로 숫자 수를 암기하는 것입니다.

라인에 표시...에 이것은 숫자 절차의 기계적 암기와 시각적 증거를 기반으로 한 오래된 방법입니다.

손가락에 계정...에 아이들을위한 전통적이고 가장 쉽습니다. 자녀가 숫자의 순서 일 때까지 첫 번째 기공에서 사용할 수 있습니다. 그런 다음 손가락으로부터 가르 워야하며 숫자의 변환의 "비밀"을 말해야합니다.

숫자에 대한 재미있는시와 만화의 사용...에 만화를 보는 것 "나는 셀 수있는 염소로서"셀러를 공부했으나 계산하려고 시도하는 것이 흥미로울 것입니다.

Pooh-Storage Poems 계정을 탐색합니다

베리 계정

여우는 가장자리에 초점을 맞추 었습니다.
- 한 번, 바구니에, 딸기,
두 - 블루 베리 하늘,
3 - Ruddy Lingonberry,
그리고 4 - 그게 cloudberry,
5 - 건포도 조금,
6 - 구슬 칼리나처럼,
일곱 - 썬 로완 같은,
여덟 - 블랙 베리 풋
9 - 블루 블루 베리,
10 - 육즙 라스베리.
그건 풀 바구니 야!

한 번 - 손, 두 손 -
우리는 눈사람을 조각!
3 - 4, 3 - 4,
너의 입을 꿰매어!
5 - 코를위한 당근을 찾는다.
표양은 눈을 찾을 것입니다.
6 - 코소보의 모자를 얹어 라.
그를 우리와 함께 웃게하십시오.
7 ~ 8, 7, 8.
우리는 그에게 물어 보겠습니다.
9 - 10 - 눈사람
머리를 통해 - 쿠와크!
우물과 서커스!

손가락을 걷는 것
두 번째 캐치는
세 번째 손가락은 실행,
그리고 발에 네 번째,
다섯 번째 손가락은 분쇄되었고,
그리고 길 끝에 떨어졌습니다.

게임 "숫자의 이웃들 이름". 예를 들어, 숫자 4의 이웃들에게 전화해야합니다.

운동 "인물은 잃어 버렸습니다"...에 무작위로 숫자가있는 그림을 밖으로 배치 할 필요가 있습니다. 이 운동에 대한 또 다른 해석이 있습니다 : Baba Yaga는 모든 숫자를 혼란스럽게했습니다. 그들을 올바르게 두는 데 도움이됩니다.

울타리 밑에서 10 개의 발 닭이 보였다. 질문 : 얼마나 많은 닭? - 두 번 계정 : 2, 4, 6, 8, 10 - 5 닭.

얼마나 많은 부츠가 3 개의 gesyat을 줄 필요가 있습니까? 이전 작업과 비슷합니다.

5를 고려해서 시계를 보는 것이 가장 편리합니다.

접이식 테이블을 배우고 10시 이내에 뺄 방법은 무엇입니까?

아이가 숫자 수를 알고 있으면 숫자 수에 작업을 적용하는 것이 유용합니다. 물론 예를 들어 숫자 5의 구성을 얻을 수는 있지만 기억을 위해 병렬 설치가있는 객체로 게임 동작을 사용하는 것이 좋습니다.

예 :

한 접시에는 4 개의 오렌지가 있었고, 다른 하나는 2. 얼마나 많은 오렌지입니까? (금액을 찾는 것)

총 6 개의 사과, 친구들 - 3 명. 각각 똑같이 똑같이 나눕니다.

간단한 작업과 수업 및 집에서 적용 할 수있는 작은 계획과 결합 할 수 있습니다.

덧셈의 \u200b\u200b이송 법에 대한 예를 들어 릴로 쉽게 보여주기가 어렵지 않습니다. 두 개의 사과가있는 하나의 플레이트가 테이블 위에 놓여 있고, 4 개의 사과가있는 다른 플레이트는 장소에서 변경하면 옆에 누워 있습니다. 사과는 변하지 않을 것입니다.

12 명의 자녀를 접히고 공제하는 방법은 12 명을 가르칩니다.

아래의 예에서는 숫자 8 및 5를 접 으려면 두 번째 용어가 첫 번째 용어를 10 개를 보충하도록 분산되어 잔류 물을 10에 첨가합니다.

뺄셈은 방전 조성물에 의해 감소가 감소합니다. 예를 들어 15 마이너스 8에 대해서는 15 번이 방전 장치로 감소 함을 알 수 있습니다. 결과적으로 10 및 방전 장치가 항상 획득됩니다 - 5. 이제 : 빼기 가능한 구성 요소에서 분해 할 필요가 있습니다. 첫 번째 용어는 15의 방전 유닛이고 두 번째 용어가 선택됩니다 (아이들은 8 번의 구성을 알고 있음). 이제는 여덟에서 두 번째 용어를 차지하기 위해 10 명에서 남아 있습니다. 그리고 대답은 준비가되었습니다. 조금 도달하면, 마음 속에 그러한 예제를 쉽게 해결할 수 있습니다.

초등학교 자녀를 위해서는 3 개의 테이블 만 중요합니다.

추가 및 뺄셈 최대 10 개;

수십 이후의 전환으로;

곱셈 구구표.

중산층에서 더 많은 수학을 쉽게 배우기 쉬운 세 테이블을 알고 있습니다. 따라서 첫 번째 자녀의 계정은 수학 세계의 첫 번째 단계입니다. 이러한 단계는 흥미롭고 시각적 인 운동 형태가 더 빨리 배우고 수학 과학 화 화합물을 g 아 먹는 더 큰 동기 부여를 통해 게임 형식에있는 것이 바람직합니다.

과학의 여왕, 수학 - 이것은 전 세계 주변이 개최되는 기초입니다. 기초를 습지하는 것은 쉽지는 않지만 그 없이는 할 수 없습니다. 이것은 어린 자녀들의 엄마가 수학에 대한 사랑을 심어주기 위해 초기 나이의 엄마가 완벽하게 이해됩니다.

그러나 예를 해결하는 방법을 배우는 숫자를 배우고 적어도 즉시 적어도 적어도 아닌 마음 속에서 고려되지 않도록 밝혀졌습니다. 그러므로 미래의 천재의 부모는 그 계정의 어려운 과학을 촉진하는 데 도움이 될 수 있습니다.

언제 시작해야합니까?

이 섬세하고 불타는 질문에 대한 답변은 대학원 심리학자와 교사를 제공합니다.

2-3 년

2 ~ 3 년 후에 아이들은 세력뿐만 아니라 새로운 정보를 받기를 원한다고 느끼기 시작합니다. 스폰지로서, 그들은 주변의 모든 것을 흡수하고 알 수없는 것을 만나기 위해 스트레칭하려고 노력합니다. 그러나이 기간 동안 아이들은 1에서 10까지만 배울 수 있습니다.

3-4 년

3 년 만에, 아이는 친척으로부터 키가 큰 캔디의 즐거움과 자신의 권장을 위해 동반자가 아닌지를 사용하여 의식적으로 의식적으로 고려합니다.

4-5 세

3 개의 고래 또는 수학 펀더멘털

매우 자주 자주 부모는 맹목적으로 자녀의 학교 준비가 계좌 개발에서 끝나는 사실을 믿지만 이것은 큰 실수입니다.

도움이되는 기하학

아기는 수치와 크기의 크기를 인식 할 수있는 능력을 습득해야하며, 어떤 종류의 항목이 짧은 항목을 찾는 방법을 배우고, 오른쪽 또는 왼쪽 인 위치를 결정하는 방법을 알아보십시오. 이 아이를 할 수있게하려면 (바람직하게) 3 년 동안 (가 바람직하다).

이렇게하려면 매일 마분지에서 잘라낸 그림의 이름을 반복해야하며 자녀가가는 방향을 설명하고 위의 주택 중 어느 것을 보여주고, 아래의 주택 중 어느 것을 보여 주어야합니다. ...에

과학의 화강암을 덜컹 거리는 것은 부담이 아니 었습니다. 어머니는 게임 형식의 수업을 소비해야합니다 : 쉽고 흥미 롭습니다. 도미노 또는 로또 같은 수학적 게임, 그리고 숫자의 그림을 가진 그림은 부모의 구조에옵니다.

시각성과 단순성 - 성공의 열쇠입니다

가장 간단한 수업으로 시작해야합니다. 시각적 예에서는 하나씩 추가합니다. 어떤 어린이는 배가 한 번 더를 추가하면 3 명이되지는 않을 것이라는 것을 이해할 것입니다. 동시에, 복잡한 용어 "플러스"와 "빼기"는 조금씩 관리해야합니다. 자녀가 프로세스의 본질을 이해하는 즉시

중요한 계정의 중요한 규칙

정보를 제출하는 투약

하루에 3 개의 수업을 실시하고 각 교훈을 10 분 동안 줄입니다. 그래서 아기는 풍부한 정보에 질려하지 않고 연구에 대한 관심을 잃지 않을 것입니다.

일일 반복 없음

운동의 어머니는 반복이지만, 우리가 수학의 맥락에서 그것에 대해 이야기하면 매일 통과 된 물질을 반복 할 필요가 없습니다. 더 어려운 작업을 해결하기 위해서만 연구 할 필요가있을 때만 연구했습니다.

만족스러운 난이도

학습 과정이 어려운 경우 아기를 괴롭히지 마십시오. 어쩌면 그에게 어떤 예는 정말로 어렵습니까? 어린 시절에 자신을 기억하고 자녀에게 더 쉬운 일을 택시하십시오.

평범한 삶의 소재를 고정 시키십시오

모든 아이들이 수학은 일일 수업과도 삶의 일부가되지 않습니다. 성취 된 결과를 확보하기 위해 손으로 "전반적으로", 아스팔트, 아스팔트에 사과, 거리의 지붕 고양이, 트램이있는 모든 것들을 "아스팔트에 나뭇잎).

단계를 준수합니다

심리학자들은 자료의 훈련 중에 아이가 3 단계를 한 번 통과한다고 말합니다.

중독성 (예 : Terminas);
연구의 본질 이해;
메모리 정보.

그 과정에서 서두르지 마십시오! 아기에게 이야기하고, 물건을 비교하고, 대화의 숫자를 언급하고, 숫자를 암기하는 데 도움이됩니다.

예를 들어 식당 테이블을 덮는 것으로, 얼마나 많은 플레이트가 있는지 발음합니다. 몇 주 후에 전문 계정을 볼 수있는 아이가 테이블에있는 모든 장치가 얼마나 많은지에 대해 이야기 할 것입니다.

우리는 아기가 10으로 계산하도록 가르칩니다

처음 5 개가 마스터되면 계정 범위를 최대 10 개까지 늘릴 수 있습니다.

교육 과정을 가속화하는 방법

계정을 익히려면 훨씬 빠르고 성공적이며 일부 프롬프트 및 게임 교육 방법을 사용할 수 있습니다.

프로세스를 다양화할 수 있습니다.

손가락을 사용하여;
교육 프로그램을 포함;
교육 장난감 및 점수 적용;
아기에게시에게 말하고;
아기를 연속적으로 그리고 매일 생각해보십시오.

수제의 임무에 대한 아이의 습득

아이에게 두 컵이나 3 컵을 씻고 그를 계산하게하십시오. 또한 상점에 \u200b\u200b각 여행을 구성하는 제품 목록에서 5 개의 위치를 \u200b\u200b기억하는 어린이를 제공 할 수도 있습니다.

작업 카드에 포함시킨다

카드 클래스는 연구 기간 동안 매우 유용합니다. 아기에게 처음으로 순차적으로 보여주고, 아기가 사진의 물건을 고려하는 것을 배웠고,뿐만 아니라 자동으로 기억하지 못하도록 배웠습니다.

좋은 게임 - 훌륭한 전통

계정을 마스터하는 방법에 대해서는 게임 형식의 수업을 도와 드리겠습니다. 게임 자체, 직접, 재미있는시 및 카운터.

"나와 함께 생각해보십시오!"

"나는 다섯 가지를 생각한다.

나는 최대 10 명까지 할 수 없다

하나 둘 셋 넷 다섯 -

나는 보러 갈거야!

준비 가든 아니든, 여기에 오십시오! "

가게에서 게임

어린이의 가장 좋아하는 게임 중 하나 인 아기가 아기를 쉽고 정확하게 가르치는 데 도움이 될 것입니다. 테이블 "용품"에 퍼져 있습니다. 영혼을위한 책, 장난감, 과일 및 젤, 각각에 대해 특정 가격을 지정하십시오.

자녀 가이 가게에서 계산원이되도록하고, 당신은 그를 구매자로 방문하게됩니다. Akly, 가격표에 관심을 기울이지 않고 가치가 있는지 물어보십시오 (아이의 편의를 위해, 그들은 각 "로트에 더 잘 붙어있을 것입니다).

"추측 - 카!"

자석에 플라스틱 번호를 가져 와서 자녀를 보여주고 숫자 가치를 요청하십시오. 각 정답이나 사탕을 장려하거나 만화를 보거나 만화를 격려하십시오.

plasticine에서 lepim

작업 중에는 plasticine을 포함 할 수 있습니다 : 동물 수치를 만드는 것은 아이에게 두 개의 귀의 토끼를 멀게하거나 테디 베어를 위해 4 개의 발을 만들어줍니다.

우리는 숫자의 글을 가르칩니다

10 개의 디지털 라인이 극복 되 자마자, 아기 작성 숫자를 배우기 시작하여 각각 별도의 날을 기울이십시오.

이렇게 할 수 있습니다.

시트의 숫자를 그림과 눈에 띄는 장소에 고정하십시오.
그것을 plasticine로 만드십시오;
그림에 대해 알려주는 프로그램을 포함하십시오.
시각적 예를 만듭니다. "1 일은 서커스에서 일어날 것입니다!";
시계에있는 다이얼을 사용하십시오. "얼마나 오래 있습니까? 한시! ".

20 대를 계산하는 학습

학습을위한 전제 조건은 아기가 1에서 9까지의 모든 숫자와 숫자 10을 알고 있다는 사실이어야합니다.

수십과 단위의 개념

10 자리 숫자로 구성된 모든 수의 숫자가 수십개이고 두 번째는 10 자리 숫자로 구성된 모든 번호를 설명합니다. 그분은 이것을 이해하고, 2 개의 상자를 가져 와서 10 개의 큐브를 그 중 하나에 넣고, 다른 10 개의 볼에 넣으십시오.

숫자의 숫자의 순서

아이는 두 자리 숫자가 특정 시퀀스를 가지고 있고 다른 순서로 하나씩 - 11, 다음 12 세, 13. 아기가 주위를 돌아 다니마까지, 16 큐브의 빈 상자에 넣으라고 부탁하십시오. 그것은 그들을 큰 소리로 재 계산합니다.

100으로 계산하는 법을 배우십시오

4-5 년 만에 1에서 20까지 믿는 어린이는 새로운 국경에 익숙합니다 : 숫자는 100으로 숫자로 가득 차 있습니다.이 과정은 오래 걸리고 시간이 오래 걸리며 두 사람의 인내심을 필요로합니다.

수십의 숫자를 확장하십시오

그런 수십개가있는 아이에게 설명하십시오 (최대 100 명이 있음). 9만큼의 이름이 많고이 숫자의 이름이 지정됩니다. 그들 사이에 단위가 있고 숫자가 하나씩 가지 않으므로 경고합니다. 그 예를 20 이내에 보여주십시오. 선반에 책, 정원의 나무, 주차장.

새로운 날 - \u200b\u200b새로운 번호!

아기를 매일 10 번째 숫자로 가르칩니다. 내가 정확히 무엇을 기억하는지 알려주지 마라. 아기가 적어도 3 개 이상을 공부할 때 게임을 클러치 : 하나의 숫자로 건너 뛰고 원하는 "요소"를 삭제하십시오.

그 아이를 고려해야 할 자식을 배우십시오

첨가 및 뺄셈은 학교에서 아기와 함께 아기를 올리고있는 기본 기술이며, 수업이 시작되기 전에.

"란"이익을 얻으십시오

돕는 학습은 사과, 큐브 또는 사탕을 시각적으로 혜택 할 수 있습니다. 일반적으로 모든 것이 쳐다 보며 먹고, 그것을 흥미롭게 생각하는 것입니다.

간단하게 시작하십시오

간단한 "항공편"의 분석을 시작하십시오. 예를 들어, 숫자가 3 인 경우. 어떻게 얻을 수 있습니까? 함께 1과 2 개의 사탕을 접는 것.

주문을 준수하십시오

아이가 덧셈의 형성의 원리를 이해하지 못할 때까지 계속 접어서 뺄셈으로 만 부드럽게 이동합니다.

크게 말하라

모든 일을 발음하는 것 : "나는 두 배를 데려 갈거야, 이제는 하나가 될 것입니다." 어떤 어린이가 하나의 과일에 의해 공유되는 것처럼 기억할 것입니다.

교육 매뉴얼을 사용하십시오

노트북, 서적 및 추가 및 뺄셈의 예를 포함하는 노트북, 책 및 기타 혜택을 돕기 위해 오늘날 판매중인 이점은 훌륭한 세트가 있습니다.

지루함 없음!

당신이 예를 들면서 일어나면 지루하지 마십시오. 제안 된 임무가 아기가 그 결정에 관심이 있음을 어리 석다.

숫자 수를 탐색하십시오

아이는 숫자의 구성을 기억해야합니다. 숫자 10이 6 및 4, 5 및 5, 7 및 3 등으로 구성 될 수있는 아기에게 설명하십시오.

아기가 마음에 든 것을 가르치는 방법은 무엇입니까?

마음 속에있는 계정은 아이의 정신적 능력에 유익한 영향을 미칩니다. 그러나 자녀가 마음에 고려해야 할 자녀를 가르치는 방법에 대해 생각하고,이 수업 이전에 4 세의 가치가 없다는 것을 이해해야합니다. 그렇지 않으면 성공하지 못할 것입니다.

더 큰, 더 좋습니다

기억하십시오 : 아기가 마음에 믿을수록 그를 위해 더 나아졌습니다.

더 적은

아기가 그러한 개념을 "점점 적게"로 배웠습니다. 책을 읽고, 아이에게 물어보십시오, 여기에 어떤 색이 더든지, 그리고 무엇이 적은지.

동등한 것은 무엇입니까?

아기는 "똑같이"무엇을 알아야합니다. 그에게 질문을하십시오. "여기에는 3 오이이며, 여기 3. 더 많은 오이는 어디에 있습니까?"

기간의 변경 장소에서

아기에게 조건의 장소를 변경할 때 금액은 변경되지 않습니다. 이것은 거짓말 만 기억하지 않는 수학의 기초의 기초입니다.

교육 게임

숫자 나 교육 큐브가있는 테이블을 사용할 수 있도록 도와줍니다. 그들을 사용하여 계정을 암기하십시오.

계좌 합계

합산

아이를 신속하게 계산하도록 가르치는 방법은 무엇입니까? 특히 쉽고 생각하지 않고 그를 위해 쉽지 않아 쉽지 않습니다. 일상적인 실습과 개인적인 경험만이 흥미 진진한 수업과 인내만이 어려운 과학을 수학으로 마스터하는 데 도움이 될 것입니다.

그리고 당신이 당신의 능력을 의심하고 "가혹한"교육적 성향을 느끼지 않으면 유치원이나 할머니의 도움을 요청하십시오. 그들은 당신이 자녀에게 마음을 고려하고 큰소리로 고려해야 할 아이를 가르치는 데 도움이 될 것입니다. 가장 진정한 천재!

계산기가 항상 스마트 폰이나 다른 장치에서 항상 손에있을 때 고대 기술의 나이에도 마음 속에서 읽을 수있는 능력은 마음 속에서 읽는 능력입니다. 이 기술이 없으면 학교에서 성공적으로 공부하는 것은 불가능합니다. 빠른 카운팅의 필요성은 예를 들어 상점을 방문 할 때 다양한 상황에서 언제든지 발생할 수 있습니다. 또한 구두 계정은 뇌의 중요한 운동, 기억 및 지능을 개발하는 것입니다. 아기가 산술 작용의 결과를 신속하고 올바르게 전화 할 수 있도록 부모는 자녀가 마음에 고려해야하는 방법에 대한 질문을 연구해야합니다.

아이가 학습을위한 준비가되었을 때

마음 속의 계정 준비가 5-6 년 만에 어린이들에게 형성됩니다. 시각적으로 모양의 사고의 우세함은 유치원 어린이와 젊은 학생들이 추상 수학적 개념을 인식하고 암기하는 학생들을 예방합니다. 그러나이 나이의 어린이는 시각적 메모리로 잘 개발되어 양식과 색상을 신속하게 암기 할 수 있습니다. 따라서 추상적 인 수에서 작동하는 법을 배우기 전에 아기는 시각적 예시에 대한 점수를 습득하고 특정 개념에 익숙해 져야합니다.

아이는 객체가 실용적인 행동을 기반으로 간단한 수학 연산을 수행 할 수 있어야합니다. 그가 3 대의 자동차를 접을 수 없으면 두 번 더 접어지면 "3 + 2"의 첨가를 이행 할 수는 없을 것입니다. 미래에는 부스러기의 자신의 손가락을 포함하여 다양한 셀 수있는 재료의 사용을 점차적으로 배제 할 필요가 있습니다. 결국 젓가락이나 손가락의 점수가 장기간 기억의 메커니즘을 켜지지 않으면 수학적 능력의 개발을 늦출 수 있습니다.
구두 계정을 습득하기 위해 아기가 "더 많은"과 "적은"으로 그러한 개념을 알고 숫자의 구성을 이해할 필요가 있습니다.
아이는 숫자가 장소를 변경하더라도 행동의 의미와 행동 결과가 변경되지 않아야합니다. 예를 들어 숫자가있는 카드로 그 사람이 설명 할 수 있습니다.
아기는 덧셈이 작동, 역방향 뺄셈이라는 것을 알아야합니다.

학습 준비

마음 속의 계정에 아이를 요리하는 것은 학습 수학의 시작 부분에서 다음과 같습니다.

아기가 숫자로 익숙해지면 어떤 숫자가 특정 수의 개체가있는 그룹을 나타내는 사실에 익숙해 져야합니다. 그림 3이 어떻게 생겼는지 그를 보여줄 필요가 없으며, 예를 들어 3 개의 사과 또는 3 개의 동일한 장난감 앞에서 포즈를 취하는 것입니다.
다양한 멋진 영웅이나 특정 개념 (3 개의 돼지, 손에 5 손가락 등)으로 숫자를 묶는 것이 유용합니다. 긍정적 인 협회의 도움으로 아이는 특정 숫자에 묶여있는 이미지가 형성됩니다.
숫자와 구성을 연구하기 위해 큐브가있는 상자를 만들 수 있습니다. 10 셀 (각 행에서 5)을 분리하십시오. 숫자의 연구에서 아이는 원하는 수의 세포를 큐브로 채 웁니다. 이 방법은 아기가 각 숫자를 10 대를 추가하는 데 필요한 큐브가 얼마나 많은 큐브를 추가하는 데 필요한 큐브를 암기하는 데 도움이됩니다. 이는 구두 계정을 마스터하는 데 매우 중요합니다.

학습 단계

마음 속에서 아이의 계정을 훈련 할 수 있습니다. 다음 단계로 나눌 수 있습니다.

시각적 혜택 사용;
숫자가있는 카드 사용;
혜택을 사용하지 않고 구두로 계정이 크게 들리지 않습니다.
속삭임과 구두 계정;
명심하십시오.

자녀가 이전을 오름차순으로 올라갈 때까지 후속 단계로 이동하지 마십시오. 따라서 자동 기술에 대한 기술을 가져옵니다.

수학적 행동의 마음에있는 구현

추가 및 뺄셈...에 유치원 연령의 어린이에게 가장 어려운 것은 숫자의 구성 요소가 무엇인지 이해하는 것입니다. 아기가 2에서 10까지의 숫자를 파악하는 데 도움이되는 일일 운동 및 시각적 예제가 필요합니다. 예를 들어, 8 + 4, 3 + 5, 8 개로 8 개를 얻을 수 있습니다. 1 + 7, 2 + 6.

자동화에 관한 지식을 바탕으로 아기는 12 명 후 전환을 포함하여 첨가와 뺄셈을 수행 할 수 있습니다. 아이가 행동을 큰소리로 진행 시켜서 이것을 배우면, 당신은 그에게 속삭임의 서열을 발음하고 나 자신에게 발음하도록 요청할 수 있습니다.

그 아이를 설명하는데, 그 결과, 두 번째 10의 수가 부스러기를 가르치기 위해 부스러기를 가르치는 데 필요한 결과가 필요하므로 전체 수십과 잔류 물이 얻어 지도록 구성 요소를 깨뜨릴 수 있습니다. 예를 들어, 5 + 8 \u003d 5 + 5 + 3 \u003d 10 + 3.

비슷한 수신을 뺄 때 사용할 수 있습니다 : 14 - 8 \u003d 14 - 4 - 4 \u003d 10 - 4. 그러한 행동을 수행하기 위해 아기는 완벽하게 10으로 간주 될 수 있어야합니다.

10 번부터 계정의 준비를 수행하면 게임을 "부부 찾기"로 시작하는 것이 좋습니다. 아이는 10의 양으로 형성하는 모든 쌍의 숫자를 배워야합니다. 계정을 단순화하기 위해 원형 숫자의 구성을 분해 할 가치가 있습니다. 30 \u003d 10 + 10 + 10 및 5는 절반입니다.

곱셈...에 모든 성인이 마음에 쉽게 복잡한 수학적 행동을 쉽게 만들 수있는 것은 아닙니다. 그러나 아이들은 새로운 정보를 더 빠르게 기억합니다. 아이가 마음에 추가 및 뺄셈을 성공적으로 마스터하고 다음 단계 - 곱셈으로 진행할 수 있습니다.

여기서 시각적 인 수당은 큐브가있는 구조 상자에 올 것입니다. 5 큐브의 두 상자가 10 큐브 뿐이고 5 큐브 - 15 등의 3 개의 상자가있는 아기에게 설명 할 필요가 있습니다.

다음으로 하위 곱셈 테이블을 사용하여 학습을 시작할 수 있습니다. 시처럼 마음으로 그것을 가르 칠 필요가 있습니다. 샘플 만 작동합니다 : 예는 다음과 같습니다 : 3 x 두 번, 4 ~ 8, 4 - 8 등. 당신은 선을 죽이고, 종이에 쓰고 벽에 걸릴 수 있습니다. 당신은 공과를위한 "시"이상을 배우려고 할 필요가 없습니다. 예를 들어, 두 번만 곱하기 위해서는 먼저 자신을 제한해야합니다.

일주일 이내에 곱셈 테이블을 반복하면 아이가 기억할 것입니다. 그런 다음 다음 단계로 가서 아기에게 테이블에 묻기 시작할 수 있습니다. 그러나 열심히 너무 많이 필요로하지는 않아서 부스러기를위한 재미있는 게임이어야합니다.

분할...에 이것은 어린이의 지각학 수학적 행동을 위해 가장 어려운 일입니다. 곱셈 테이블을 암기뿐만 아니라 첨가, 뺄셈 및 곱셈의 성공적인 개발 후에 만 \u200b\u200b진행될 수 있습니다.

부문을 가르치면서 물질 계수가 사용되면 사탕이나 장난감이 될 수 있습니다. 예를 들어, 아기에게 두 자녀 사이에서 6 개의 사탕을 나눕니다.

시각적 인 예가 자녀에게 명확 해지면 "보이지 않는"피험자로 이동할 수 있습니다. 예를 들어, 아기에게 그분은 그와 두 명의 친구들 사이에서 똑같이 나누어 져야하고, 마음 속에서 계산하고 그 결과를 목소리하게해야한다고 상상해보십시오.

아이가 분명히 분리의 개념을 분명히 시연 한 후 일주일 후, 곱셈 테이블의 클래스로 진행할 수 있으므로 역순으로 조치를 취득 할 수 있습니다 (최종 숫자는 나눌 수 있음). 최종 단계는 통과 된 재료를 확인하는 것입니다.

교사들 중에는 곱셈과 부서에 대한 산술 작용을 학교에서 마스터해야 할 필요성에 대한 합의가 없으며, 모든 것이 아이의 개별 능력에 달려 있습니다. 부모가 자녀가 그러한 활동을 준비 할 준비가되어 있다면, 수학 교훈의 가족을 과부하시키지 않고도 가르 칠 수 있습니다.

마음 속의 계정의 기술 개발을위한 연습

이러한 연습을 수행 할 때는 자녀의 나이를 고려하고 즉시 오류가 발생하여 아기와 함께 분해 된 경우 숫자 범위를 선택해야합니다.

"왜냐하면 그 숫자는 ..."...에 아이가 1에서 40까지의 모든 숫자를 지명하도록 요청하십시오. 마음에있는 아이가 시각적으로 모든 숫자를 행의 모든 \u200b\u200b숫자를 나타내며 두 \u200b\u200b가지가있는 사람들이 선택됩니다. 이러한 운동은 시각화 및 숫자로 작업 할 수있는 능력을 완벽하게 훈련시킵니다.
"우리는 진행을 염두에두고있다"...에 어린이는 3 개 증가가로 3 개 증가가, 즉 2 개에 추가하여 2 개가 더 첨가하여 2 (5, 7, 9 등)를 다시 추가합니다. 운동은 추가의 기술을 연마하고 모든 숫자를 시각화하고 작업 할 수 있습니다. 그런 다음 운동은 반복되지만 뺄셈을 위해 이미 반복됩니다.
테이블을 사용하여 sculte....에 이 설명서는 특정 순서로 숫자를 찾는 속도를 개발하는 데 사용되는 무작위로 위치한 숫자가있는 테이블입니다.
자녀에게 특정 범위의 모든 숫자를 찾아야합니다 (예 : 1에서 15까지). 운동은 아기가 숫자를 빠르게 탐색하는 데 도움이되며 마음 속에서 이미지를 사용하여 작업합니다.
시각 예제...에 아이를 자녀를 신속하게 염두에두기 위해서는 가정과 거리에서 시각적 인 예제에서 교육을 수행해야합니다. 자동차가 351 번을 뽑은 경우, 자녀에게 3 + 5 + 1을 신속하게 접을 수있게하고 결과를 호출 할 수 있습니다.

마음 속에서 배우는 계정은 항상 게임의 형태로되어야합니다. 부모가 자녀가 아무것도 대처하지 않거나 이해할 수 없거나 작업 수행을 주장 할 필요가 없습니다. 이 경우 더 쉽게 예제로 돌아 가기를 시도하는 것이 좋습니다. 잠시 후에 만 \u200b\u200b복잡하게 돌아갑니다.

수치와 수학적 계산은 반드시 지루하고 미친 듯이는 아닙니다. 어떤 이유로, 많은 사람들이 "모든 과학원의 퀸"의 순위에서 수학을 제거합니다. 그러한 특성을 정확하게 제공합니다.

그러나 숫자의 세계는 매우 흥미로울 수 있습니다 - 당신은 단지 그것에 맞는 접근 방식을 찾아야합니다. 그리고 여전히 그것을 발견하지 못한 경우, 수학적 기초와 자녀의 계정을 훈련시킬 필요성이 출현하면 이중 강도를보아야합니다.

경로의 처음에는 많은 것이 당신에 의존합니다. 그래서 당신은 Samonek에서 프로세스를 보내거나 자녀를 불일치하게 가르치지 않아야합니다. 사실, 아이들은 고려해야 할 것을 좋아합니다. 주요한 것은 당신에게 적절한 학습 방법론을 선택하고 가능한 한 단순하고 흥미롭고 더 나은 게임 형식으로 자녀에게 정보를 전달하려고 노력하는 것입니다.

어린이의 지각의 특징은 아이가 단순히 인식하지 못하고 그가 흥미로운 것을 기억하지 못하도록합니다. 어떻게 숫자를 가르치는 것을 어떻게 든 가르 칠 수 있지만 수학에 참여하고 싶어 할 때까지는 수업에서 벗어나지 않습니다.

일반적인 부모님의 오류 중 하나는 서둘러 있습니다. 자주, 성인은 친숙한 친구들 앞에서 아기의 성공을 자랑하기 위해 서둘러, 그들의 보증에 따르면, 다른 자녀 동료의 부모는 이미 자신을 고려하고 마음 속에 그것을 해줄 수 있습니다.

자신의 자녀의 방정식 능력에 대한 ephemeral 결과를 추구하는 것은 자신의 아이들이 당신을 훈련시키는 데 도움이되지 않을뿐만 아니라 해를 끼칠 것입니다. 가장 최적의 옵션은 이것을 준비 할 때 아기를 시작하는 것입니다.

아이를 10으로 계산하도록 가르치는 방법은 무엇입니까?

쉽게 10 대를 계산하는 법을 배우는 것은 개별 특성과 일반 개발에 따라 2 ~ 3 년이 될 수 있습니다.

많은 어머니들이 아이들과 의심되는 것조차하지 않고 수학에 종사하고 있습니다. 예를 들어, "40 마름", "숙녀"또는 "여성들"이나 "걷기"라는 것과 같은 아이들에게 다양한 게임 연습을 보여줄 때, 규칙으로서, 그러한 함수의 아는 사람이 원유보다 일찍 일어난다는 것을 알게됩니다. 성취했다.

물론 그는 여전히 숫자를 가르치지 않지만, 기억력을 발휘하고, 물체의 인식과 양의 수량을 돕고, 비 유적 사고의 형성, 손과 손가락의 얕은 운동성을 향상시키는 데 도움이됩니다.

장난감의 예에서 1 년 또는 1 년 반에 의해 또는 같은 인형이나 다른 품목의 예에서, 아이는 "원 로트"의 개념에 익숙해 질 수 있습니다.

병렬로, 그에게 숫자를 보여 주려고 시도하십시오. 그래서 게임 양식에서 청구서를 가르치는 것이 더 쉽습니다. 이러한 목적을 위해 다양한 큐브 및 자석, 그리고 다채로운 포스터 및 많은 다른 장치의 경우 수학을 재미 있고 흥미롭게 가르 칠 수 있습니다.

계좌에서 끊임없이 연습하는 경우 점차적으로 익숙한 숫자의 수를 증가 시키면 3 년만큼 어린이는 팁과 실수없이 10 명까지 최대 10 명까지 읽을 수 있습니다.

이 비디오에서 자녀를 10으로 가르치는 방법을 배울 수 있습니다. 수업을 위해 나가는 것이 좋습니다.

2 자리 숫자 : 최대 100 개까지 설명합니다

4 년 만에 정기적으로 종사하는 아이가 얼마나 더 많은 것을 구별 할 수 있으며, 그러한 개념을 "똑같이"와 0으로 알 수 있습니다.

아기가 즉시 이해할 수 없다는 사실을 준비하십시오. 서둘러하지 마십시오.이 정보를 정산시키고 잠시 후에 반복하는 동안 10 ~ 20의 비용까지 배울 때.

더 빨리 잡아서 수학을 위해 더 많은 능력을 보여주는 아이들이 있습니다. 그러한 것은 점수를 수십 ~ 5 년에서 5 년으로 마스터 할 수 있습니다. 자녀가 인도주의에 의해 표현되면,이 능력은 조금 나중에 그에게 올 것입니다.

일부 교사는 처음에는 아기가 뺄셈과 공정을 보여주고 잘 운영하는 숫자가 덧붙여, 즉 0에서 10 일까지의 숫자가 추가됩니다. 이는 재료를 고정하는 데 현저하게 도움이 될 것이며, 그런 경우에는 수십과 청구서의 개발으로 이사 할 수 있습니다.

빠른 계정

나는 숫자를 기억할 것입니다. 기억 될 것입니다. Zabbit만이 아닙니다. 즉, 직접 및 역 시퀀스를 알고있는 것으로 알려져 있습니다. 쓰기 수를 알아 내고, 누락 된 번호 찾기를 찾을 수 있습니다. , 작문 숫자를 동일한 수의 물체 등으로 비교하십시오.
계정 및 숫자의 구성을 기반으로하는 기초가 있습니다.
"더 적은 동등한", "하나, 많이"의 개념을 분명히 분리 할 것입니다.
객체를 잘 계산하고 올바르게 계산할 수 있으며 젓가락, 카드 또는 기타 혜택으로 초등학교 수학 트랜잭션을 만듭니다.

규칙적으로 가장 빠른 계정, 어린이는 약 5 년 또는 5 년 후에 마스터됩니다.

UME의 계정.

동시에, 예를 들어, 다양한 보조 수단을 사용하는 것, 예를 들어 다양한 보조 수단을 사용하는 것을 서서히 가르치는 것은 점차적으로 가치가 있습니다. 또한 5 년에서 6 세 사이의 미취학 아동은 이미 손가락을 세는 중지 멈추지 만 마음 속에 계정으로가는 것입니다.

이 프로세스에는 많은 시간이 필요할 수 있지만, 자녀가 첫 번째 텐트 숫자가 자동화에 처음으로 작동을 가져올 때까지는 메모리 개발을위한 인내와 정규 수업입니다.

마음 속에서 간단한 계산 메커니즘을 배웠는데 훨씬 쉽고 빠르게 기억할 것이고 곧 복잡한 예를 수행 할 수 있습니다.

학습의 기본 규칙 및 뉘앙스

수업은 기쁨과 당신에게, 아이는 전문가의 몇 가지 규칙과 권고를 따라 가치가 있습니다.

인내와 진정. 이 상태는 학습 과정에서 귀하의 모토가되어야합니다. 정보가 이해를위한 초등학교 인 것처럼 보이는 것처럼 보이는 것처럼 3 살짜리 아이가 완전히 다르게 생각할 수 있습니다.
아기를 비난하지 말고 그에게 외침을하지 않고 실수로 그것을 비난하지 마십시오. 수업의 분위기는 침착하고 편안해야합니다.
훈련에 필수적인 도움이 당신 주위에 세계를 가질 것입니다 - 아이들과 함께 모든 것을 고려하십시오 : 블라우스의 버튼, 저녁 식사를 위해 테이블에 넣은 요리, 제품, 장난감, 자동차, 동물, 산책로, 계단 집과 t가 길에 .d.
수업을 수행하기 위해서는 공과와 같이 테이블에 앉아있을 필요가 없습니다. 수학과 마찬가지로 아이의 친숙 함은 쾌활하고 매혹적이며 흥미롭고 그렇지 않으면 지루해 져야하며 흩어져 있으며 인식되지 않을 것입니다. 전달하고자하는 정보.
작은 어린이의 경우, 수업은 10 분 이하의 지속될 수 있습니다. 미취학 아동으로 이미 30 분 이하 이전에 일할 수 있지만, 자녀가 피곤하지 않는 것이 중요합니다.
클래스가 매일 시간을 주어질 필요가 있으며, 이전에 통과 된 재료를 지속적으로 반복해야한다고 믿어집니다. 아이가 유치원이나 교육 수업으로 가면, 그것은 매우 현실적이지만, 집에서는 부모가 정규 수업을 위해 단순히 발견 될 수 있습니다.
물론 반복과 규칙 성은 중요하지만, 아동은 자체적으로 자연스러운 리듬을 가지고 있습니다. 예를 들어 그는 열정적 인 계좌가 될 것이며 숫자를 가르치는 즐거움으로 갑자기이 주제에 대한 그의 관심이 될 것입니다. 가을과 그는 다른 것으로 전환 할 것입니다. 그런 다음 다른 형태로 약간 또는 현재 정보를 기다리는 것이 좋습니다.

이 모든 순간을 고려하고 필요가 있기 때문에 자녀와 상관하지 않으려 고 주로 관심이 있으므로 스스로에 열정적이어야합니다. 그러면 당신의 수업이 기쁨이 될 것이며, 당신은 둘 다 지식뿐만 아니라 지식을받을 수있을 것입니다. 또한 긍정적 인 감정도 있습니다.

학습 놀이

기존 게임 기술에주의를 기울이고 수학 세계에 익숙해 지도록 돕습니다.

숫자 자체 외에도 숫자 또는 그림이있는 카드를 사용할 수 있습니다. 다양한 항목이 일정량으로 그려집니다.
시각 재료는 포스터 또는 테이블의 형태로 발생합니다.
자석의 큐브와 숫자가 잘 작동합니다.
계정 주제에서 학습 로또 또는 도미노를 찾을 수 있습니다.
다양한 셀 수있는 재료 - 요리사 스틱이나 과일, 기하학적 모양 또는 다른 물체가있는 특수 세트가 유용합니다.

그것이 어떻게 작동합니까? 사실, 그것은 당신이 이미 생산하고 독립적으로 존재하거나 이미 존재하는 방법 론적 발전을 기반으로하는 훈련 게임이 있기 때문에 당신의 상상력에 달려 있습니다.

시각적 매뉴얼은 자식을 시각화하는 데 도움이됩니다. 포스터 나 카드에있는 숫자를 보여주고, 모든 그림이 비슷하거나 그녀를 위해 특별한 이미지를 생각하게 생각하게하십시오. 예를 들어, 2는 백조 수영과 매우 유사하며, 8 개는 두 개의 베이글입니다. 그것은 다른 것들과 t에 넣었습니다. 디.
카드로 "지식 큐브"를 구입하거나하십시오. 처음에는 자식이 상자에 큐브를 설정하고이를 계산하고 원하는 번호로 해당 카드를 선택할 수 있습니다.
Zaitsev의 테이블과 큐브는 이와 관련하여 매우 유용합니다. 왜냐하면, 그들의 도움이 큰 숫자의 차이를 보여줄 수 있기 때문에, 컬러 큐브는 칼럼에서 청구서를 배우는 데 적합합니다. 예를 들어, 아이가 볼 수 있습니다. 단위가 한 색상으로 지정되고 수십 명의 다른 색으로 지정됩니다.

계정을 배우는 도미노는 plasticine 또는 신속하게 고형화 된 플라스틱으로 만들 수 있습니다. 작은 직사각형을 조정하고 도미노 도트와 같은 위치로 심화하는 것에서 깊게하십시오. 그런 다음 다른 색상의 작은 공을 만듭니다.

양식은 주택, 기계, 선박, 카펫 항공기 또는 다른 양의 다른 주제의 역할을 수행 할 수 있습니다.

자식이 공을 분해하고 각 직사각형에 얼마나 배치되는지 고려하십시오. 그러면 원하는 숫자로 카드를 찾아 둡니다.
한 장의 종이의 사각형을 닫고 그 아이에게 많은 공이 있었는지 기억하십시오.
진짜 도미노 에서처럼 재생할 수 있습니다 - 그런 다음 많은 칩을 수행해야하며 추가 플레이어가 당신이 움직이는 장난감을 가질 수 있습니다.
모든 숫자를 1에서 10까지 묶고 공을 공을 채 웁니다. 그러면 자녀가 멀리하도록하십시오. 예를 들어, Baba Yaga는 모두 도착하고 혼란스럽고 아기가 모든 것을 정확하게 바로 잡을 것입니다.
멀티 컬러 너클과 볼의 도움으로 색상의 그룹과 포인트 수로 나누는 법을 배울 수 있습니다.
어린이가 작은 것보다 더 다른 것보다 어린이를 보여주고, 주먹을 찾아서 같은 수의 포인트를 찾아보십시오.

청구서가 머리에 자녀가 있도록 수학을 배우기 시작할 수있는 순간을 놓칠 수는 없습니다. 교사에게 알려줍니다.

우리는 계정을 쉽고 빠르게 가르칩니다

작은 부스러기는 평범한 일상 생활을 만드는 숫자로 익숙해 질 수 있습니다.

여기 당신은 눈과 한 가지를 씻어두면 두 손과 다리를 씻으십시오.
여기에는 두 개의 신발이 있지만 하나의 블라우스를 넣습니다.
그런 다음 손가락을 하나의 손잡이에 셀 수 있습니다. 그 다음 멤브레인과 스위퍼에 의한 점수가 수반되는 두 가지 핸들을 수 있습니다.
아이 캐릭터를 고려해보십시오. 예를 들어, 밤에 읽은 모든 Teremka 또는 repkah 등을 끌어 당긴 누군가와 같이 읽었습니다.
숫자가있는 아이들을 소개하는 것은 좋은 만화와 프레젠테이션을 특별 발전시킬 수 있습니다.
그림은 그리기 또는 그려 질 수 있으며, 보드의 자석을 가지고 놀 수 있습니다.
인형, 피라미드 링, 미로 및 자녀에게 흥미로운 다른 장난감을 훈련하고 도움이됩니다.

10 대를 계산하는 학습

많은 기술은 숫자가 아닌 객체가 아닌 조치를 사용하여 청구서를 배우기 시작하는 것이 좋습니다. 즉, 장난감은 예를 들어, 장난감만으로도 작동합니다. 테이블에 하나의 기계가 있습니다. 하나 더 하나가 그녀에게 오는 경우 두 가지가 될 것입니다. 그러면 두 사람이 될 것이고, 세 번째, 네 번째 등이 그들에게 올 것입니다. 그리고 나서 그들은 그들과 함께 할 수 있습니다.

이미 언급했듯이 언급 한 바와 같이, 언제 어디서나, 지점에 재 계산하고 새들과 도로의 나무가 있고 계단의 단계가 있습니다.

그런 다음 징수와 숫자 자체로 얻을 수 있습니다. 이미지를 시각화하면 자식이 더 쉽고 다양한 시각 보조 장치로 수행 할 수 있습니다.

그러나 가장 전통적이고 간단한 학습 방식은 항상 손가락에 대한 계정 이었지만, 당신은 절대적으로 메모리 메커니즘을 사용하도록주지 않으므로, 나중에 아기를 손가락으로 사용하고 그것을 가르치는 것을 암기해야합니다. 마음 속에서 읽는 것이 쉽지 않습니다.

숫자를 기계적으로 암기하는 또 다른 방법은 계정을 "Lineshek"에서 가르치는 것입니다. 그러나 많은 교사들은 그러한 원시적 인 방법이 훈련 할뿐만 아니라 기억과 정신적 개발을 억제하기 때문에 기억하고 생각하는 어린이를 배우는 데 위험이 있다고 믿습니다.

그 본질은 예를 들어 그림 5를 수신하는 것입니다. 두 줄의 숫자를 찾아서 오른쪽으로 3 개의 부문을 계산해야합니다.

디지털 열차에서 아이들과 놀 수 있습니다. 이렇게하려면 대형 열차에서 좋아하는 장난감이나 차를 배우고 하나의 트레일러를 추가합니다. 아기 자신이 전화하도록하십시오 : 곰은 하나 또는 첫 번째 차이며, 토끼가 그에게 합류합니다. 이는 2 개 또는 두 번째 마차입니다. 기차는 해체되어야하며 역순으로 숫자를 계산해야합니다.

100 명을 세는 법을 배웁니다

먼저 숫자와 청구서를 최대 10 개 수정해야합니다. 숫자, 수수께끼, 노래 및 카운터를 암기하는 다양한 간단하고 재미있는시를 가진 아이와 함께 배우십시오. 시각적 혜택으로 교육 게임을 입력하고, 집 객실 및 기계에서 익숙한 숫자를 찾으십시오.

각 수업에서 익숙한 숫자의 범위를 확장하십시오. 첫째, 자녀에게 10 명에서 10 세에서 계산하는 방법을 설명하고 그 계정의 원칙을 수십 명으로 100로 보여 주어야합니다.

물론, 그는 즉시 일하고 기억하지 못하지만 무서운 것은 아닙니다. 점차적으로 움직여서 이미 배운 것을 기억하고 재료를 고정하고, 새로운보다 복잡한 작업의 맥락에서 이전 주제로 돌아갑니다.

이 단계에서 유용 할 수있는 연습 중에는 주목할 가치가 있습니다.

예를 들어, 어떤 숫자의 "이웃"을 검색하십시오.
체인에서 누락 된 숫자 또는 누락 된 숫자를 검색합니다.
혼란스러운 숫자 수를 주문하십시오.
각 12 개 내의 양 방향으로 설명하십시오.
시간을 결정하는 시계와 원칙,이 주제에 대한 다양한 게임.
공기를 측정하기위한 온도계와 그 일의 원리를위한 아는 아동은 매일 온도 판독 값을 기록하고 비교할 수 있습니다.

숫자의 예와 구성을 암기하는 아이에게 배우십시오.

아이가 숫자를 배우고 나열 할 수있는 경우, 숫자의 구성을 결정하고 뺄셈, 덧셈, 곱셈 및 분할.

그가 청구서를 10으로 들어 올리면 뺄셈과 덧셈을받은 아기에게 익숙해졌습니다. 초등학교로 간주되는 방법이 있지만 추가 교육에 너무 유용하지는 않습니다.

그 본질은 아이를 보여주고, 예를 들어, 상위 3 개에 추가 한 다음 다른 하나 또는 혼자 5 단위로 하나씩 숫자를 얻는 방법을 보여주는 것입니다. 많은 전문가 들이이 방법으로 멈추지 않겠지 만, 즉시 본격적인 계정을 보여주는 것이 더 낫다고 믿습니다.

그럼에도 불구하고 게임에서는 그것을 사용할 수 있습니다. 그려진 숫자로 적어도 고전을 사각형으로 가져 가십시오. 양동이 또는 작은 장난감이있는 바구니, 아마도 플라스틱 과일이있을 것입니다.

아기의 순서대로 셀에서 새장까지 점프는 너무 큰 소리로 간주되어야합니다 - 하나 더하기 하나는 두 개, 두 플러스 1이 될 것입니다.
실수없이 모든 것을 계산할 때, 반대 방향으로 점프하고 카운트하여 이미 공제합니다.
장난감을 넣고 셀을 통해 점프하고 계산하고, 어떤 숫자가 더 넓은지를 결정하고 0을 얻을 때 얼마나 적은지를 결정할 수 있습니다.

자녀가 추가 및 뺄셈을 쉽게 할 수있게하려면 시각적 인 예제를 사용하여 간단한 작업을 해결하십시오.

두 개의 캔디 나 쿠키의 다른 양의 캔디와 쿠키를 셀 수있게하고, 더 적은 곳에서, 더 적은 곳에서 비교하고, 그것이 똑같이하는 곳을 제안하고, 몇 가지 조각을 섭취해야합니다 - 얼마나 많은 양을 계산해야합니다. 그것은 남아있다;
숫자의 구성을 배우는 것이 더 낫지 만, 우리가 이미 밝은 시각적 이미지를 훨씬 더 빨리 인식하는 것에 대해 이미 밝은 시각적 이미지를 인식하는 데 도움이됩니다. 그리고 3 개의 공 또는 1과 4에서 (멀티 컬러), 즉시 이것을 기억할 것입니다.
자녀에게 가장 기본적인 수학적 규칙을 보여주십시오. 변경 사항은 변경에서 변경되지 않습니다. 이것은 예를 들어 동일한 보통 항목의 도움으로 예를 들어, 테이블에 두 배를 테이블 위에두고 두 개의 사과를 넣은 다음 반대로 수행해야합니다.
숫자가 작아지는 집과 같은 큰 그림을 제시하고 더 나은 암기를 위해 다양한 운율을 발명하고, 자녀에게 숫자의 조합으로 실험하고 재생할 수 있도록, 단순한 작업을위한 조건을 독립적으로 형성합니다.

우리는 마음 속에서 청구서를 훈련시킵니다

아이가 자신있게 숫자로 대처하고 손가락이나 보조 계정을 사용하지 않고 신속하게 생각하면 이미 마음 속에서 훈련받을 수 있습니다.

이 과정에서는 두 가지 필수 요소가 있습니다.

연설.

첫째, 아기는 큰 소리로 그의 행동에 대해 언급 할 수 있으며 그가 수행하는 수학적 조작을 할 수 있습니다. 그런 다음 그는 큰 소리로 진행하지 않고도 그 계정에 올 때까지 속삭임으로이를 시작하기 시작할 것입니다.

모터.

자주 아이들은 처음에는 객체로 특정 행동을 만들어야합니다. - 재 배열, 이동, 제거. 다음 단계는 간단히 계산 된 객체에 손가락을 나타내는 경우, 아기는 단순히 눈을 멀리하는 법을 배우게됩니다.

교훈적인 게임의 마음에있는 계정을 학습하는 것이 매우 도움이됩니다. "계산원 번호"라는 수동을 획득하고 장난감이나 조건부 돈과 사탕으로 운영하거나 상점에서 쇼핑을 선물하는 자식을 첨부 할 수 있습니다.

아이가 수학 능력을 보여 주면 곱셈과 부서, 심지어 홀수의 개념, 일부 수식을 익히십시오.

열에있는 법을 배우십시오

아이가 숫자를 쓸 수있는 방법을 배우는 경우, 열에있는 청구서에 천천히 준비 될 수 있습니다. 이렇게하려면 숫자가 계산 방법으로 숫자가 정렬되고 기록되는 방법을 보여줄 필요가 있습니다.

컬럼의 기록 수의 핵심 원칙은 서로 다른 비트가있는 서로 다른 위치이며, 단위로 유닛을 쓰고 수십은 수십이고 수백 명의 수백 명입니다. 아이에게 이것이 덧셈이 어떻게 발생하는지 - 단위 또는 오른쪽에서 왼쪽으로 덧붙여라는 것을 설명하십시오.

지식의 발전을 위해서는 지속적인 실천이 필요합니다. 자녀가 정보를 입력하도록 노력하지 마십시오. 꼬마가 이전에 기억할 때에 만 다음 계정 작업으로 가십시오. 즉, 그런 식으로 접을 수있을 때까지 열에 공유하는 것을 배우기 시작하지 마십시오.

도움을 얻으려면 교훈적인 게임, 계획, 숫자 카드, 여러 가지 빛깔 된 큐브의 형태로 시각적 인 예가됩니다.

결론

수학은 꽤 어려운 과학이지만, 그런 부분에서 자녀들과 함께 그것을 열면 매력적이고 흥미 롭습니다.

일관되고 참을성이 있고, 학습 과정을 재미있는 게임으로 바꾸고, 어린이에게 높은 요구를 두지 마십시오. 모든 것이 훨씬 쉽고 빠르게되며 곧 아기가 새로운 업적과 수학적 능력으로 당신을 기쁘게합니다.