도로 규칙에 따른 여가. 도로의 규칙에 따라 시니어 그룹의 여가. 게임 "신호등"
교통 규칙에 대한 고위 그룹을 위한 여가 시나리오
저자 : Krivosheeva Irina Vladimirovna, 교육자, MADOU "Kabansk 마을의 결합 유형 15 번 유치원"시니어 그룹을 위한 레저
주제: "도로 알파벳".
프로그램 내용:
1) 교통 위반을 식별하는 방법을 배웁니다.
거리에서 보행자 행동의 실용적인 기술을 장난스럽게 통합합니다.
2) 교통 규칙에 대한 어린이의 지식을 통합합니다. – 도로의 요소에 대해;
- 교통 통제 수단;
- 도로 표지판 그룹 정보
- 차도를 건너는 규칙에 대해
3) 팀을 돕고자 하는 열망, 주의력, 팀워크를 함양한다. 도로 규칙을 위반하지 말아야 할 필요성을 어린이들에게 납득시키십시오.
사전 활성화:보도, 도로, 보행자.
횡단보도, 승객.
예비 작업:교실에서 아이들에게 도로 규칙을 가르칩니다. 대화. 소풍. 시를 배운다. 교통 규칙에 따라 이야기, 게임 읽기.
시계:팀 엠블럼: 빨간색과 녹색 색상의 원. 거리 레이아웃. 자동차와 자전거 사진이 있는 선반. 교통 규칙에 따라 이미지가 있는 사진. 신호등 응용 프로그램 요소. 도로 표지판으로 덮인 큐브와 도로 표지판이 있는 카드 세트. 트럭과 버스를 묘사한 두 개의 직소 퍼즐.
사전 보강:운송의 작동 모드.
뇌졸중:
(수업 전에 어린이에게 빨간색과 녹색 원을 붙여 두 팀으로 나눕니다). 아이는 시를 읽습니다.
도시는 움직임으로 가득 차 있다
자동차가 연속으로 달리고 있습니다.
컬러 신호등
낮과 밤이 모두 불타고 있습니다.
낮에는 전차가 사방에서 울리고, 하품을 하면서 돌아다닐 수 없고, 까마귀를 셀 수도 없습니다.
- 얘들아, 오늘 수업 시간에 무엇에 대해 이야기 할 것인가?
(도로의 규칙에 대해)
- 맞아. 그리고 우리는 게임에서 당신의 지식을 테스트할 것입니다. 이렇게 하려면 두 팀으로 나누어야 합니다. 빨간 동그라미가 있는 어린이는 빨간 동그라미가 있는 의자에 앉고, 녹색 동그라미가 있는 어린이는 녹색 동그라미가 있는 의자에 앉습니다. (아이들이 앉는다)
- 이제 각 팀의 주장을 선택해야 합니다.
말해봐, 선장은 무엇이되어야합니까? (책임감 있는, 똑똑한)
그리고 주장은 팀의 행동을 모니터링해야 합니다.
얘들 아, 서로 이야기하고 선장을 선택하십시오. 그들은 선장을 선택했습니다.
- 이제 각 팀에 이름을 지정해야 합니다. 캡틴, 나에게 와서 내 테이블 (자동차 및 자전거)에서 사진을 선택하십시오.
- 따라서 한 팀은 "Motorists"라고 하고 다른 팀은
"자전거 타는 사람". (팀 옆에 서 있는 랙에 사진 첨부)
- 팀 여러분, 도로 규칙에 대한 지식을 보여줄 준비가 되셨습니까? (예!)
- 첫 번째 작업은 캡틴의 것입니다. 나와. 다음은 거리 지도입니다. 교통 위반 사항을 찾아 시정해야 합니다. 누구
작업을 올바르게 완료하면 해당 팀은 별표를 받게 됩니다(작업을 확인하고 위반 사항이 무엇인지 알려달라고 요청함).
1. Sasha, 어떤 위반 사항을 찾았습니까? 롤러 스케이팅 어디로 가야합니까? (마당에서, 운동장에서) - 왜 그 소녀를 횡단보도에 태웠습니까? (여기서만 길을 건널 수 있습니다) 그 소녀는 도로 근처에서 공을 가지고 놀고 있었습니다.
2) 한 소녀가 도로에서 롤러블레이드를 타고 있다. 소녀는 교차로를 따라 걷고 있습니다. 소년은 횡단보도를 건너면서 책을 읽습니다. 주장은 자신의 작업에 대처하고 각 팀은 별표를 받습니다.
- 2차 대회는 양 팀의 대결이다. 내가 말한 것이 맞는지 대답해야 하고, 틀린 것이 있으면 어떻게 맞을 것인지 말해야 한다. 각 팀의 선수들에게 차례로 질문하겠습니다. 소리칠 수는 없지만 손을 들어야 합니다. 정답을 얻은 팀은 별표를 받습니다.
1 - 신호등의 빨간불이 켜지고 소녀는 길을 건넜다.
2 + 어린이가 횡단보도에서 길을 건넜습니다.
Z + 엄마와 아들은 인도를 따라 걸었습니다.
4 - Kolya는 스케이트를 신고 길을 따라 빠르게 굴러갔습니다.
5 - 학생들은 오른쪽, 왼쪽을 보고 과감하게 길을 건넜습니다.
6 - 자전거 운전자가 "자전거 금지" 표시가 있는 도로에서 운전하고 있었습니다.
7 - 신호등의 노란색 신호등이 켜지고 소녀는 즉시 횡단보도를 따라갔습니다.
8 + 한 노파가 버스에 타자 1학년이 주저 없이 자리를 양보했다.
9 - 길을 건너던 5세 Sveta는 어머니에게 손을 내밀고 싶지 않았습니다.
10 + 아이들은 버스 정류장에서 버스를 기다리고 있습니다.
- 다음 임무는 주장 옆에 앉은 선수들이 수행합니다. 나와. 다음은 당신을 위한 사진입니다. 교통 규칙을 위반하지 않는 상단 스트립과 교통 규칙을 위반하는 하단 (어린이 준수)이 필요합니다.
- 팀은 선수를 모니터링하고 이제 이 사진을 선택한 이유를 설명합니다. 여기서 어떤 위반 사항을 발견했습니까? (선수들 사이에 오류가 있으면 같은 팀으로 선수에게 수정을 요청합니다. 별표를 표시합니다)
- 우리가 길을 건너는 데 도움이되는 것이 무엇인지 말해보십시오. (신호등)
아이들이 대답하지 않으면 수수께끼를 냅니다.
당신을 돕기 위해, 내 친구
길이 위험합니다.
밤낮으로 불빛이 타오르고 있어
- 3 녹색, 노란색, 빨간색.
- 이제 내가 당신을 확인할 것입니다. 신호등이 신호등에 올바르게 위치하는 방법을 알고 있습니까? 팀이 당신의 테이블로 옵니다(저는 테이블 근처에 그림이 있는 선반을 둡니다).
- 하나의 신호등을 함께 만들어야 합니다. 올바른 크기, 색상 원을 선택하고 신호등에 붙입니다. 그리고 팀 주장은 이젤에 대해 동일한 작업을 수행합니다(나는 캡틴을 이젤에 초대하고 음악을 켭니다).
- 정확할 뿐만 아니라 빠르게 수행하십시오. 주장들은 임무를 완료했고 그들은 내가 사람들이 만든 신호등을 고려하는 데 도움을 줄 것입니다(저는 승리한 팀에 별표를 표시했습니다).
- 이제 우리는 "Fancy Balls" 게임을 할 것입니다.
이제 수수께끼를 맞춰보세요.
길가에
군인들이 어떻게 서 있는지.
그리고 우리는 엄격히 준수합니다
그들이 우리에게 말하는 모든 것. (도로 표지판)
말해봐, 도로 표지판은 무엇입니까? (자동차가 올바르게 운전하고 보행자가 차도에서 올바르게 걸을 수 있도록)
- 이 대회에서 우리는 당신이 도로 표지판을 아는 방법을 볼 것입니다. 이렇게 하려면 각 팀에서 한 명의 선수를 떠나야 합니다. 도로 표지판을 이미지 한 큐브가 있습니다. 테이블에 도로 표지판이 있고, 거기에 거꾸로 놓여 있습니다. 나는 당신에게 하나의 표지판을 보여주고, 당신은 당신의 자리에서 같은 표지판을 찾아 그것이 의미하는 바를 말해야 합니다. 3 스타는 선수가 더 이상 정답을 제공하지 않는 팀에게 수여됩니다.
- 수수께끼를 들어라, 하지만 나에게 수수께끼를 말하지 말아라:
이게 무슨 동물이야
횡단보도를 건너셨나요?
발에 고무
가솔린을 먹습니다.
그는 으르렁 거리며 소용돌이 치는 먼지가 부르고 있습니다 ... (차)
- 그리고 수집한 사진에서 답을 배우겠습니다. 전체 팀과 함께 사진을 수집해야 합니다. "자전거 타는 사람" 팀이 여기로 옵니다.(저는 자전거 그림이 있는 선반을 설치합니다.) ¬ "자동차 운전자" 팀은 여기에 옵니다(저는 자동차 그림이 있는 선반을 놓습니다.).
- 함께 작업해야 한다는 것을 잊지 말고, 별표를 받으려면 사진을 정확하고 빠르게 수집해야 합니다. (수행하다, 검토하다)
- 어떤 종류의 교통 수단이 있습니까? (뱃짐)
- 뭐가 있어요? (승객) 잘했어요! (아이들은 앉아서 별을 분배합니다).
- 얘들아, 이 차들의 이름은? (구급차, 소방서, 경찰을 번갈아 가며 보여줍니다.) 이 차들은 모두 운행하는 교통수단입니다. 모두 함께 "운영"이라고합시다. (나는 3명의 아이들에게 더 물어본다) 이 차는 무엇을 위한 것인가? (환자를 병원으로 데려가 의료 지원, 화재 진압, 질서 유지)
이제 우리의 교훈을 요약해 봅시다. 팀의 별을 세어 봅시다 (우리는 계산합니다).
1) 팀의 별 수가 같은 경우.
- 너희들은 내 일을 잘했어. 그리고 이것은 당신이 교통 규칙을 알고 있음을 의미합니다. 그러나 교통 규칙을 알아야 할 뿐만 아니라 규칙을 준수하고 규칙을 어기지 않아야 함을 기억하십시오. 두 팀 모두 이겼고 나는 당신에게 상을 수여합니다(배포) ¬ 그리고 우리는 시로 수업을 마칠 것입니다.
운동 규칙을 구구단으로 기억하십시오.
항상 마음으로 알고 있습니다.
거리를 따라 도시를 통해
그냥 다음과 같이 진행되지 않습니다.
규칙을 모를 때
곤경에 빠지기 쉽습니다.
항상 조심해
그리고 미리 기억하십시오.
규칙이 있고 운전자와 보행자 모두 규칙이 있습니다!
2) 같은 수의 스타가 팀에 없는 경우.
- 명령 "..."은 별표보다 작습니다. 글쎄, 그들이 내 질문에 올바르게 대답하면 별표를 추가하겠습니다. 보행자는 어디로 걸어야합니까? (보도에서). 또는 손님 중 한 명에게 바닥을 줄 수 있습니다.
홀의 바닥에는 보도가 있는 교차로의 다이어그램이 그려지고 교통 관제사, 신호등을 위한 입면도가 만들어졌습니다. A. Filippenko "Merry March"의 음악에 맞춰 시니어 및 준비 그룹의 아이들이 홀에 들어와 의자에 앉습니다.
증여자. 여러분, 우리는 넓고 푸른 거리와 도로가 있는 크고 아름다운 도시에 살고 있습니다. 많은 자동차와 트럭이 그들을 따라 이동하고 트램, 버스, 무궤도 전차가 이동합니다. 그리고 아무도 괴롭히지 않습니다. 자동차 운전자와 보행자에 대한 명확하고 엄격한 규칙이 있기 때문입니다. 거리의 한쪽에서 다른 쪽까지 걷는 것은 쉽지 않습니다. 녹색, 노란색, 빨간색의 세 가지 색상의 신호등이 도움이 됩니다. 레귤레이터는 질서를 지킵니다. 그는 경찰 스틱으로 교통을 통제합니다.
경찰 모자를 쓰고 교통 관제사의 지팡이를 든 준비반 소년이 연단에 서 있다.
두 아이가 나와서 시를 읽습니다.
첫째 아이.
여기 게시판에 언제든지
민첩한 보초가 근무 중입니다.
그는 한 번에 모든 것을 관리합니다.
길가에서 그의 앞에 누가 있습니까!
2번째 아이.
세상 누구도 그렇게 할 수 없어
한 손으로
지나가는 사람들의 흐름을 멈추다
그리고 트럭을 건너 뛰십시오.
S. 미할코프
첫째 아이.
포장 도로의 이른 태양 아래
갑자기 그는 남학생 경비원을 봅니다.
그의 눈빛은 유쾌하고 다정했다.
경비원.얘들아 조용히 유치원에 가라!
두 아이가 복도를 걷고 있습니다.
주요한.
우리 아이들이 유치원에 갑니다.
우리 친구들이 급해요!
경비원.
인내심이 없어도
기다리다:
빨간불.
가는 길에 노란불
갈 준비를 하세요!
앞으로 초록불
이제 계속 진행합니다!
아이들은 교차로를 통과합니다.
주요한.구절을 들으십시오. "나야, 나야, 모두 내 친구야!"라고 대답하거나 침묵을 지킨다.
어느 쪽이 앞으로 나아가고 있습니까?
전환은 어디에 있습니까? (아이들 대답)
누가 그렇게 빨리 앞으로 날아가
신호등이 보이지 않는 것은? (고요)
너희들 중 누가 집에 가고,
길을 포장도로 유지합니까? (고요)
빨간불이 뭔지 아는 사람
움직임이 없다는 뜻인가요? (아이들 대답)
주요한.그리고 이제 여러분, 우리 모두는 신호등 규칙을 반복할 것입니다. "녹색, 노란색, 빨간색" 게임을 합시다.
게임은 교통 관제사가 합니다. 그가 녹색 깃발을 올리면 아이들은 원을 그리며 걷고, 깃발이 노란색이면 서서, 깃발이 빨간색이면 쪼그려 앉는다.
주요한.우리는 교통 규칙에 대한 노래를 알고 있습니다. 그 아래에서 우리는 인도를 따라 걷고이 규칙에 따라 교차로를 건너게됩니다.
"거리에서, 거리에서"라는 노래가 들립니다. 남자들은 내용에 따라 움직임을 수행합니다.
거리 아래로, 거리 아래로
G. Boyko의 가사 T. Shutenko의 음악
나는 커플을 위해 간다.
그리고 여기 우리는 전환 전입니다
우리는 보도에 올랐다.
합창:
그만, 그만!
보기: (2회)
빛은 녹색입니다 -
모서리에서 모서리까지
달려라, 버스를 타라.
무궤도 전차, 트램.
합창:
그만, 그만!
보기: (2x)
빨간불이 보이실거에요
그리고 동결!
K. Lidina가 우크라이나어에서 번역함
아이들은 시를 읽습니다.
신호등
멈춰, 차! 멈춰, 엔진!
속도를 줄이세요, 운전자!
빨간 눈은 정면을 본다 -
이것은 엄격한 신호등입니다.
기사님이 조금 기다리시더니
다시 창밖을 내다보았다.
이번에는 신호등
녹색 눈을 보였다.
윙크하며 말했다.
"가도 돼, 길이 열린다!"
M. 플리야츠코프스키
도시의 ABC
우리가 당신과 함께 사는 도시
프라이머와 올바르게 비교할 수 있습니다.
여기 알파벳이 있습니다. - 머리 위:
길을 따라 표지판이 게시되어 있습니다.
거리, 도로, 도로의 알파벳
도시는 항상 우리에게 교훈을 줍니다.
항상 도시의 알파벳을 기억하십시오
야 피슈모프
어린이.
논쟁 없이 들어야 합니다.
신호등 표시.
교통 규칙이 필요합니다
이의 없이 수행합니다.
이것은 당신 모두를 확인합니다
굿 닥터 아이볼릿!
S. 야코블레프
Aibolit 박사가 들어갑니다. 준비 그룹의 소년이 흰 코트와 의료용 모자를 쓰고 있습니다. 그의 손에는 코에 안경이 없는 프레임인 구급 상자가 들려 있습니다.
아이볼릿.안녕 얘들 아!
교통 규칙
예외 없이 모두
동물은 다음을 알아야 합니다.
오소리와 돼지,
토끼와 호랑이
조랑말과 새끼 고양이.
주요한.
얘들아 봐
새끼 고양이는 이러한 규칙을 어떻게 알 수 있습니까?
고양이 모자를 쓴 두 아이가 길을 잘못 건넜습니다. 경비원이 휘파람을 불었다. 마지막으로 규칙을 학습합니다.
아이볼릿.
조심해, 얘들아!
이 규칙을 기억하십시오!
이 규칙을 항상 기억하십시오
그런 문제가 당신에게 일어나지 않도록!
주요한.이제 토끼 엄마가 토끼를 어떻게 대했는지 알려 드리겠습니다.
토끼가 달려와 비명을 질렀다.
토끼.
이봐, 이봐! 내 토끼
트램에 치였다!
내 토끼, 내 아들이 트램에 치였어!
그는 길을 달려갔다
그리고 다리가 잘렸다.
그리고 지금 그는 아프고 절름발이
내 작은 토끼!
(K. 추코프스키)
증여자. 그리고 아이볼릿은 이렇게 말했다.
아이볼릿.
여기 주세요!
나는 그에게 새 다리를 꿰매줄 것이다.
그는 다시 길을 달려갈 것입니다!
그리고 그들은 그에게 토끼를 데려왔다.
너무 아파, 절름발이.
토끼는 장난감 토끼를 가져오고 Aibolit은 그를 대합니다.
주요한.
그리고 의사는 다리를 꿰매고,
그리고 토끼는 다시 점프합니다.
그리고 그와 함께 토끼 엄마
그녀는 또한 춤을 추러 갔다.
그리고 그녀는 웃으며 비명을 질렀다.
토끼.글쎄요, Aibolit님 감사합니다!
토끼가 토끼와 함께 춤을 추고 있습니다. 그리고는 작별인사를 하고 떠난다.
증여자. 수수께끼를 듣습니다.
이 얼마나 기적 - 블루 하우스
창문은 사방에 불이 들어옵니다.
고무신을 신는다
그리고 휘발유로 연료를 공급합니까? (버스)
보세요, 얼마나 강한 사람입니까?
한 손으로 이동 중
사용 중지
5톤 트럭? (조정자)
주요한.신호등의 초록눈이 켜져 있을 때 차를 몰고 고향을 바라보는 것이 좋다. 그것에 대해 노래를 불러봅시다.
아이들은 "We are going through the street"라는 노래를 부릅니다.
우리는 거리를 운전하고 있습니다
M. Kravchuk의 가사, E. Tilicheeva의 음악
1. 여기 황무지가 사방에 있었고,
모두가 이것을 알고 있습니다!
그리고 지금 제자리에서
집은 다층입니다.
합창:
우리는 거리를 운전하고 있습니다
노래를 부르자.
당신, 원주민 거리,
우리는 전혀 알지 못할 것입니다.
2. 우리는 여기 저기를 본다
화단과 잔디,
그리고 그들은 향해 달린다.
어린 단풍나무.
합창.
3. 하루가 아닌 시간 단위로
도시는 성장한다!
새 집에서 우리 유치원
곧 이동합니다!
음악에 맞춰 남자들은 홀을 떠납니다.
작업:
- 거리에서의 행동 규칙에 대한 지식을 통합합니다.
- 사람들의 건강과 안전이 거리, 교통의 행동 규칙에 대한 지식에 달려 있다는 것을 이해하기 위한 조건을 만듭니다.
- 움직임의 조정, 공간에서 쉽고 자유롭게 탐색하는 능력을 향상시킵니다.
- 게임의 규칙을 따르고 지구력을 기르는 능력을 강화합니다.
- 대중 교통의 행동 문화에 대한 지식을 명확히하고 통합합니다.
- 엔터테인먼트 주제에 대한 구두, 음악 작품의 의미 및 가치 인식을 위한 전제 조건을 개발합니다.
- 뮤지컬 게임, 노래 및 기타 활동에 참여하여 창의적인 활동 형성에 기여합니다.
- 행사 참여의 기쁨을 느낄 수 있는 기회를 제공합니다.
예비 작업: 교통, 도시의 거리에서 행동 규칙에 대한 대화; 시, 노래, 춤의 암기; 모바일 게임 "빨간색, 노란색, 녹색", 응용 프로그램 "신호등", 만화 "Styopa 삼촌 - 경찰관"보기, "도로의 규칙"그림.
장비:엔터테인먼트 영웅의 의상, 도로의 규칙을 묘사한 그림, 노트북, 횡단보도를 묘사한 그림, 운송, 공.
주요한.얘들 아, 우리 유치원 근처에는 때때로 다른 자동차가 지나가는 도로가 있습니다. 그러나 그들은 보도가 옆에있는 도로에서만 운전합니다. 그리고 보도를 따라 당신과 당신의 어머니는 매일 아침 유치원에갑니다. 유치원의 영토에 가려면 차도를 건너야 합니다. 이 위험한 거리를 어떻게 건너는지 알려주시겠습니까?
2-3명의 아이들에게 이야기하십시오.
샘플 답변:
- 신호등이나 횡단보도가 있는 특정 장소에서만 횡단해야 합니다.
- 움직이는 차 앞에서 도로를 가로질러 달릴 수 없습니다.
- 어머니의 손을 잡아야 합니다.
당신의 삶과 건강을 위해 침착하려면 거리의 차도를 건너는 규칙을 알아야합니다.
첫째 아이
도시는 움직임으로 가득 차 있다
자동차가 연속으로 달리고 있습니다.
컬러 신호등
낮과 밤이 모두 불타고 있습니다.
두 번째 아이
조심스럽게 걷기
거리를 따르십시오.
그리고 가능한 한
그녀를 건너.
S. 미할코프
주요한. 글쎄, 당신은 길을 올바르게 건너 유치원에 왔습니다. 매일 아침 유치원에서의 하루는 재미있는 춤으로 시작됩니다.
아이들은 춤 연습을 합니다(T. Suvorova의 프로그램 "어린이를 위한 댄스 리듬"에서).
피노키오는 절뚝거리며 음악당에 들어선다.
주요한.안녕하세요 부라티노입니다! 무슨 일이야, 왜 절뚝거리니?
피노키오.나는 거의 차에 치일 뻔했다. 유치원 근처에 도로가 있고, 차들이 앞뒤로 돌진합니다. 그리고 나는 건너 뛰고 싶었고 지금은 잘되지 않았습니다.
주요한.길을 어디에서 건너셨나요?
피노키오. 그가 원하는 곳에서 그는 건너기 시작하거나 오히려 건너 뛰기 시작했습니다.
주요한. 피노키오, 신호등과 횡단보도 갈 생각 안 했어?
피노키오. 횡단보도가 무엇인지 어떻게 알 수 있습니까? 나는 공부하기를 좋아하지 않으며 Malvina는 이것을 말하지 않았습니다. 그리고 도서관에 있는 내 책에서 도망쳤기 때문에 나도 서두르고 있었다. 그리고 이제는 거리에 위험이 너무 많기 때문에 돌아갈 수 없기 때문에 헛되이 도망 쳤다고 생각합니다.
주요한. 별거 없습니다, 저와 여러분을 모시겠습니다만, 먼저 횡단보도가 무엇인지, 차도를 올바르게 건너는 방법을 설명하겠습니다.
게임 "찾기 및 설명"
사진은 교차하는 올바른 방법과 잘못된 방법이 있는 도로를 보여줍니다. 사진이 테이블 위에 거꾸로 놓여 있습니다. 아이는 그림을 선택하고 뒤집어서 묘사 된 상황을 설명합니다.
주요한. 피노키오, 이제 길을 올바르게 건너는 방법과 문제가 발생하지 않도록 어떻게 불가능한지 이해 했습니까?
피노키오. 나는 조금 이해했지만 도서관에서 내 책을 어떻게 찾을 수 있습니까? 갑자기 뭔가를 섞어서 다시 차 바퀴 아래에 있습니다.
주요한. 얘들 아, 피노키오를 보내고 도로의 다양한 상황에서 행동하는 방법을 설명합시다. 그리고 우리는 버스로 도서관에 갈 것입니다. 자리에 앉으세요.
아이들은 버스처럼 운전석 앞에 놓인 의자에 앉습니다. 피노키오는 아이들과 함께 앉아 있습니다.
아이들은 노래 "Our Blue Bus"(A. Filippenko의 음악, T. Volgina의 가사)를 부릅니다.
주요한. 봐, 피노키오, 도시의 거리에 얼마나 많은 다른 자동차가 있는지.
피노키오.나는 빨간색과 작은 참조. 그러나 큰 것과 지붕의 뿔. 아 이게 무슨 차야?
주요한. 이 차는 무궤도 전차라고 합니다. 이제 사람들은 사람들이 일터, 서커스, 동물원 및 도시의 다른 장소에 가는 데 도움이 되는 자동차에 대해 알려줄 것입니다.
첫째 아이
그는 약간 서투르고 타이어로 부드럽게 바스락거립니다.
철사에 뿔이 붙어 있고 태양이 창문에서 빛납니다.
그리고 전체 내부는 마치 장난감처럼 부드러운 시트가 한 줄로 늘어서 있습니다.
나는 당신이 그 자리를 노파에게 기꺼이 양보하기를 바랍니다.
그것 없이는 유치원과 영화관에 가기가 어렵습니다.
우리는 오랫동안 무궤도 전차 없이는 할 수 없습니다.
N. 크누셰비츠카야
두 번째 아이
직장에서 누가 하루 만에 도시 전체를 여행합니까?
잠시만요, 물론 택시를.
그는 모든 주소, 모든 집,
낯선 도시에서도 그와 함께 길을 잃지 말자.
여기 우리에게 깜박이는 친절한 녹색등이 있습니다.
아무도 그와 함께 늦지 않을 것이며 모든 택시는 정시에 배달됩니다.
N. 크누셰비츠카야
세 번째 아이
경쾌한 종소리 아래 그가 나타났다.
호가 있는 마차 2대와 요금이 저렴합니다.
그를 위해 길은 여기에 포장되어 있습니다. 조심하십시오.
레일 위를 스스로 걷지 말고 가능한 한 빨리 내리십시오.
레일은 트램이 빨리 달리는 데 도움이 될 뿐입니다.
N. 크누셰비츠카야
시를 읽는 동안 이러한 교통 수단의 사진이 화면에 표시됩니다.
피노키오. 보세요, 할머니가 버스에 탔어요, 너무 늙었어요! (계속 의자에 앉는다.)
노파(발표자가 스카프를 두른다). 사랑하는 자녀들아, 누가 나에게 자리를 양보할 것인가?
아이들은 양보합니다.
할머니는 스카프를 벗습니다.
주요한. 노파에게 양보하길 잘했지만 피노키오는 일어나지도 않았다. 피노키오, 선배는 어딜가나 자리를 양보해야 하고, 교통수단에서도 자리를 양보해야 하는 거 몰라?
피노키오. 몰랐는데 이제 포기하겠습니다.
주요한. 그리고 이제 또 다른 게임.
게임 "택시"
아이들은 손에 후프가 든 모자의 "운전사"라는 두 팀으로 나뉩니다. 그는 팀으로 달려가고, 한 선수는 그와 합류하고, 둘 다 랙으로 달려갑니다(중지). "드라이버"는 다음 플레이어를 따라 실행됩니다. 플레이어가 카운터에 가장 빨리 도달하는 팀이 승리합니다.
주요한. 여기에서 우리 버스는 "Library" 정류장까지 차를 세웠다. 우리는 버스에서 내려 얼룩말을 따라 길을 건넜다.
피노키오.얼룩말 위를 걷지 않을 거예요. 무서워요.
주요한.그들이 길에서 "얼룩말"이라고 부르는 것에 귀를 기울이십시오.
어린이
왜 갈림길에서
흑백 줄무늬?
말이 아니라 얼룩말이야
그리고 광장을 지나는 길.
얼룩말을 따라 보행자
안전하게 걷기.
N. 스트로즈코바
주요한.그리고 대도시에서는 횡단보도가 이와 같습니다. (사진을 보여줍니다.) 지하가 가장 안전합니다. 그리고 길을 건널 때 신호등과 측면을 확인하십시오.
어린이들이 "신호등의 노래"(N. Petrova의 음악, N. Shifrina의 가사)를 연주합니다.
모바일 게임 "빨간색, 노란색, 녹색"
아이들은 빨간 신호등에 멈춰 서서 녹색 신호등으로 이동합니다.
나는 길을 따라 걷고, 나는 어머니의 손을 이끌고 있습니다.
내 익숙한 신호등은 사람들을 오랫동안 비춥니다.
그는 거리에 서서 신호를 보냅니다.
그리고 그는 항상 침묵하지만 여기서는 장군입니다.
우리는 빨간불에 서서 노란불로 가지 않고,
녹색을 보고 길을 건너자.
여기 초록불이 켜져 있어서 주위를 둘러보라고 합니다.
자동차가 속도를 줄입니다 - 멈춰! 우리는 과감하게 전진합니다.
O. 쿨라코바
피노키오는 공을 재생합니다.
주요한. 뭐하는거야, 피노키오, 우리는 도로 근처에 있고 여기에 차가 많기 때문에.
피노키오.그래서 무엇. 내 공이 도로에 떨어지면 그들은 멈출 것입니다.
주요한. 얘들 아, 피노키오에게 왜 도로에서 놀 수 없는지 말해줘.
어린이들. 자동차는 빨리 멈출 수 없습니다. 도로에서 노는 것은 생명과 건강에 위험합니다.
주요한.맞습니다. 보행자가 걷기 때문에 길에서뿐만 아니라 인도에서도 놀 수 없습니다. 볼 게임을 위한 특별 경기장과 경기장이 있습니다. 원하는 만큼 플레이하세요.
게임 "누가 더 빠름"
아이들은 두 팀으로 서 있습니다. 첫 번째 참가자는 공을 손에 들고 달리고 랙을 돌아 다니며 팀으로 돌아와 다음 플레이어에게 공을 전달합니다.
주요한. 자, 여기 도서관에 있습니다. 피노키오, 도로에 대한 모든 것, 도로에서 우리를 기다리는 위험 및 거리에서 행동하는 방법에 대해 이해합니까?
피노키오. 알겠어요. 아, 이 표시는 무엇입니까?
아이들은 표지판을 들고 나와서 손에 들고 있는 표지판에 대한 시를 읽습니다.
첫째 아이
이것은 매우 중요한 신호입니다
그냥 매달려 있지 않습니다.
조심해 운전사
정원, 학교 운동장 근처.
두 번째 아이
가는 길에 - 길,
운송 수단은 빠르고 많이 이동합니다.
주변에 신호등이 없음
도로 표지판이 조언을 줄 것입니다.
우리는 조금 앞으로 나아가야 합니다.
"얼룩말"이 가는 곳.
"횡단 보도" -
앞으로 나아갈 수 있습니다.
A. 위너
주요한.피노키오, 당신이 모든 것을 더 잘 기억할 수 있도록 남자들과 나는 그림을 그렸습니다. 당신은 그림을 보고 빨간불에서는 길을 건널 수 없다는 것을 기억할 것입니다.
피노키오는 그림과 그 중 일부에 대한 설명을 검토합니다.
그리고 우리가 작별할 시간입니다. 우리는 버스를 타고 유치원으로 돌아갑니다.
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성적 증명서
1 시립 예산 유치원 교육 기관 "아동 발달 센터 유치원 8 "선샤인" "교통 규칙의 땅으로의 여행" / 나이가 많은 어린이를위한 스포츠 및 교육 레저 / 음악 감독 Semiotrocheva O.I. 볼샤코바 OL 선생님. 한티만시스크, 2014년 1
2 리드. 오늘 우리는 도로에서 안전 행동의 매우 중요한 규칙에 대해 이야기하기 위해 만났습니다. 우리 유치원은 큰 도로 옆에 있습니다. 교통량이 많습니다. 그리고 곤경에 빠지지 않으려면 도로 규칙을 알아야합니다. 주의 주의! 급히 알려드립니다. 오늘은 여행을 가려고 합니다! 우리는 특이한 나라, 교통 규칙의 나라로 가고 있습니다. 지휘자만 있으면 됩니다. 당신이 그가 누구인지 추측하면 그는 나타날 것입니다. 길을 따라 당신을 돕기 위해 위험한 경로를 통과하십시오. 조명과 낮, 조명과 밤 녹색, 노란색, 빨간색. 얘들아 이건 뭐지? ... 맞아요, 신호등! 음악에 맞춰 신호등이 나타납니다. 신호등. 간단한 법칙을 따르십시오. 빨간불은 어린이입니다. 중지! 신호등. 노란색으로 깜박임 어린이. 기다리다. 신호등. 초록불 아이들. 가다! 신호등. 잘했어 얘들아! 이제 직접 신호등을 만들 수 있는지 확인하겠습니다. "신호등을 더 빨리 조립할 사람"게임 (3 명으로 구성된 팀을 선택하십시오. 신호에 따라 각 팀은 이미 접착 테이프가 붙은 판지가있는 랙으로 달려 가고 근처에 빨간색, 녹색, 노란색 3 가지 색상의 원이 있습니다. 아이들은 신호등의 색을 정확히 붙여야 합니다.그런 다음 팀은 제자리로 돌아옵니다. 누가 더 빠릅니다.) 신호등. 자, 첫 번째 작업을 완료했습니다. 이제 관심 게임입니다. 게임 규칙을 잘 들어보세요. 내가 초록색을 보여주면 아이들은 제자리에서 행진하고 노란색은 박수를 치고 빨간색은 침묵합니다. 색상 순서를 변경하겠습니다. 주의하세요. 게임 "신호등" 신호등. 교통 규칙의 땅으로 이동하려면 운송 수단을 선택해야 합니다. 내가 당신에게 무엇을 제공하고 싶은지 맞춰보세요. 이 이상한 집은 무엇입니까? 그 안에 많은 아이들이 있습니다. 그는 고무로 만든 신발을 신고 휘발유를 먹습니다. (버스.) 이제 버스로 가자! 알았어, 내가 알아냈어? 주요한. 예, 흥미롭지 않습니까, 여러분?... 우리는 게임을 할 것이지만 규칙에 따라! 다시 말하지만, 게임은 "버스" 경쟁입니다. 2
3 경쟁 게임 "버스"(아이들은 두 줄로 서서 후프에 서고 이것은 버스입니다. 한 명의 운전사, 두 번째 승객. 첫 번째 팀의 아이들은 두 번째 팀까지 자신의 차선에서 엄격하게 "버스를 타십시오" , 정지, 후프 제공 두 번째 팀의 어린이 (2) "버스 타기"는 이미 자신의 차선에서 첫 번째 팀으로 이동합니다. 따라서 팀은 위치를 변경합니다. 누가 더 빠릅니다) 신호등. 얘들 아, 대중 교통에서 행동하는 법을 알고 있습니까? (아이들이 교통수단에서 어떻게 행동해야 하는지 알려준다) 우리는 첫 번째 정류장에 도착했습니다. 여기서 우리는 수수께끼를 기다리고 있습니다. 1. 10, 20, 100의 두 줄로 된 집이 있고, 모두가 서로를 네모난 눈으로 바라본다. (거리) 2. 이 말은 귀리를 먹지 않는다. 다리 대신 - 두 개의 바퀴. 말을 타고 달려가면 더 나은 운전을 할 수 있습니다. (자전거) 3. 거대한 타이어를 싣고 달리는 이 튼튼한 자동차! 7톤급 산의 절반을 즉시 제거(덤프트럭) 4. 돌진하여 쏘고, 투덜거린다. 트램은 이 횡설수설을 따라갈 수 없습니다. (오토바이) 5. 휘발유를 우유처럼 마신다. 멀리 달릴 수 있습니다. 화물과 사람을 운반, 당신은 물론 그녀와 친숙합니다. (자동차) 신호등. 그리고 나서 차로 이동합니다. 규칙에 충실하고 오른쪽을 지키세요! 워밍업 "드라이버와 자동차"(노래 "Bibika"의 사운드 트랙에) 호스트. 팀을 위한 다음 경쟁은 "자동차 수집"입니다(3명의 어린이 참여) (Whatman 종이에 두 대의 자동차, 12부분으로 절단. 특수 자동차) 신호등. 도착했습니다! 이제 길 반대편으로 가야 합니다. 우리 모두가 길을 건너는 곳은 어디입니까? (가는 길에.) 얘들아, 길에서 얼룩말을 뭐라고 부르니? 물론 횡단보도! 그리고 얼룩말과 거의 같은 흰색 줄무늬처럼 보이기 때문에 그렇게 불렀습니다. 이제 얼룩말을 직접 만들어 봅시다. 따라서 게임은 "얼룩말 수집" 경쟁입니다. 삼
4 게임 경쟁 "얼룩말 수집"(팀이 선택됩니다. 신호에서 아이들은 한 번에 하나씩 도로의 표시된 장소로 달리고 분필로 하나의 스트립, 즉 횡단 보도를 그립니다. 장소로 돌아갑니다. 누가 더 빠릅니다.) 신호등. 잘했어요! 다음으로 우리는 거리를 따라갑니다. 여기 도로 표지판이 얼마나 많은지 보세요! 어떤 징후를 알고 있는지 확인해 봅시다. 나는 도로 표지판에 대해 수수께끼를 낼 것이고 당신은 추측할 것입니다: 1. 세상의 모든 사람들이 이 도로 표지판을 알고 있습니다: 길에서 조심하십시오(“아이들!”) 2. 어떤 표지판이 걸려 있는지 보셨습니까? "여기에는 통로가 없습니다!" 의미("그만!") 3. 원이 빨간색으로 칠해져 있고 자전거 내부에 있습니다. 이 표지판은 자전거에 모든 사람에게 가는 길을 알려줍니다("폐쇄!") 4. 여기 표지판이 걸려 있습니다. "바로 이 시간에 시속 40km를 가야 합니다."라고 우리 모두에게 말합니다. (속도 제한 표지판) 5. 버스를 기다리는 어른과 아이, 무궤도 전차를 기다리는 어른과 아이, 정류장 곳곳에서 이런 표지판을 볼 수 있습니다. (정지 신호) 6. 익숙한 줄무늬 아이들은 알고 어른들은 안다: 보행자(건널목)가 반대편으로 이어진다. ("보행 횡단" 표시) 7. 표시는 운전자를 놀라게 하고 자동차가 진입하는 것을 금지합니다. "벽돌"을 지나치면서 성급하게 운전하지 마십시오. ("입장 금지" 표지판) (발표자가 현장 주변에 배치된 표지판을 보여주고, 아이들이 부른다) 신호등. 다음 대회는 쉽지 않으니 착오 없으시기 바랍니다. 첫 번째 팀은 금지 표지판을 선택합니다. 두 번째 가리키는 표지판. 릴레이 "도로 표지판"(터널 포함) 선행. 이제 마인드 게임을 해보자. 나는 이제 질문을 할 것이고, 당신이 동의한다면 당신은 나에게 이렇게 말해야 합니다. 팬을 위한 게임 "This is me" - 전환이 있는 곳에서만 앞으로 나아갈 수 있는 사람은 누구입니까? (어린이 대답) - 가까운 마차에서 누가 할머니에게 양보 했습니까? 네
5 - 신호등이 보이지 않을 정도로 빨리 날아가는 사람은 누구입니까? - 빨간불이 무슨 뜻인지 아시는 분, 방법이 없으신가요? - 길에서 공을 가지고 놀고 싶은 사람은 누구입니까? - 규칙을 위반하지 않고 도로에서 놀지 않는 사람은 누구입니까? 신호등. 잘했어 얘들아! 기억하십시오, 남녀노소, 보행자 보도를 엄격히 따르고 어린이 도로를 운송하십시오! 큰길을 고민 없이 넘기려면 재빨리 좌우로 움직여야 한다 아이들 룩! 신호등은 아이들에게 보상을 줍니다. 주요한. 우리가 집으로 돌아갈 시간입니다. 우리는 버스에 앉아 즐거운 노래와 함께 출발했습니다. "We are go, we go"라는 노래의 음반이 울려 퍼지고, 신호등이 아이들에게 물결치고, 낙엽이 진다. 주요한. 우리의 여정은 끝났고 여러분은 도로에서 매우 조심하시길 바랍니다! 5
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시 예산 유치원 교육 기관 유치원 "Romashka"s. 어린이들
마을의 일반 발달 유형의 MDOU 유치원 18. Red Baltiets 뮤지컬 및 스포츠 페스티벌: "아이들은 도로 규칙을 알아야 합니다." 교육자 실시: Pushkareva A.N. 2015년 뮤지컬 및 스포츠
도로 규칙을 통합하기위한 엔터테인먼트 요약 "히치 하이킹"목적 : 도로 규칙에 대한 어린이 지식과 즐거운 감정적 분위기 조성. 과제: 1. 공부한 아이들과 함께 회상하기
시예산 유치원 교육기관 유치원 3 p. Bashkortostan 공화국 Iishevsky 지역의 Verkhneyarkeevo 중간 그룹 어린이를위한 엔터테인먼트 시나리오
작업: -교통 신호에 대한 어린이 지식을 확장하고 통합합니다. - 어린이의 어휘력을 풍부하게 합니다. - 어린이의 놀이 활동을 개발합니다. - 보행자를 위한 도로 표지판의 명칭과 명칭에 대한 지식 확대
MADOU "유치원 8", 그룹 8 부모와 함께하는 엔터테인먼트(도로 규칙에 따름) "온 가족의 안전을 위해" 참가자: 어린이, 부모, 교사 Zhuravleva L.M. 및 Drugashkova Yu.A.,
교통 규칙에 따른 주제별 인지 엔터테인먼트(시니어, 준비 그룹) "도시의 광대 Klepa의 모험" 목적: 도시 거리의 도로 안전에 대한 어린이 아이디어 형성;
도로 규칙에 따른 엔터테인먼트 "도시의 거리에서의 모험" 2016 Ved. 여러분, 우리는 넓은 거리, 차선과 광장, 부드러운 도로가 있는 크고 아름다운 도시에 살고 있습니다. 그들 위로 움직인다
시립 예산 유치원 교육 기관 "Kindergarten 37"Zhuravlik "크림 공화국 Evpatoria시"297403, 러시아 연방 크림 공화국, Evpatoria시, st. 네크라소프
시립 유치원 교육 기관 "Kostroma 지역 Volgorechensk시의 4 번째 도시 지구의 유치원"도로 규칙에 익숙해지는 주제 수업 개요
주요한. 게임 경쟁 "엄마, 아빠, 나는 교통 규칙을 알고 있습니다" 안녕하세요, 사랑하는 배심원과 사랑하는 부모님! 오늘 우리는 도로 규칙 및
목적: 다양한 상황에서 도로 규칙을 사용하는 능력을 강화합니다. 작업: 도로에서 올바르게 행동하는 능력 개발 속도 및 민첩성 개발 운송에 대한 지식 통합,
시니어 그룹 "신호등"(26.09.18)을위한 스포츠 및 교육 엔터테인먼트 목적 : 거리와 도로에서 안전 규칙을 반복하고 어린이 행동에서 가장 흔한 실수를 방지하기 위해
모스크바시 교육부
중간 그룹의 교통 규칙에 대한 GCD 주제 : "도로에서 조심하십시오." 교육자: Shvetsova T.S. (2016년 4월) 목적: 거리와 도로에서의 안전한 행동에 대한 어린이 지식 형성; 개선
MADOU "결합된 유형 1, Shebekino, Belgorod 지역의 유치원" 시니어 그룹의 어린이와 부모를 위한 KVN MADOU "결합된 유형의 유치원, 1, Shebekino, Belgorod 지역" 준비:
도로 규칙에 대한 부모와의 공동 이벤트 시나리오 목표 및 목적 : "Emelya를위한 안전 수업"교통, 도로 규칙, 행동 규칙에 대한 어린이 지식 요약
시립 유치원 교육 기관 일반 개발 유치원 42 "반딧불이" 엔터테인먼트 요약 "고양이가 취학 전 어린이를 위한 교통 규칙을 얻은 방법"
시립 예산 유치원 교육 기관 "유치원 결합 유형 4 "Sun"Morshansk Entertainment는 도로 규칙에 따라 3-4 세 어린이를위한 "도로에서 놀지 마십시오!"
Cheboksary시의 시립 예산 유치원 교육 기관 "유치원 131"중간 그룹 "도로 과학 학교"의 교통 규칙에 대한 수업 요약 교육자가 준비한 : Lyanguzova L.V. 2018년
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중간 그룹 "도로 규칙의 국가"의 교통 규칙에 대한 레저 요약
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작업:
- 교통 신호에 대한 어린이의 지식을 확장하고 통합합니다.
- 어린이의 어휘력을 풍부하게 합니다.
- 어린이의 놀이 활동을 개발합니다.
- 보행자와 운전자를 위한 도로 표지판의 명칭과 명칭에 대한 지식 확대
- 길을 건널 수 있는 곳과 길을 건너는 방법에 대한 지식을 넓힙니다.
- 수수께끼로 어휘를 확장하세요.
예비 작업:
-도로 배치 고려
- N. Goncharov "Guardian"의시 읽기;
- 대화 "길을 건너는 방법";
- 게임 "신호등";
- 교훈적인 게임: "자동차 추측", "교통 수단";
- 대화 - 이야기 "거리와 길에서 우리의 충실한 친구."
장비: 홀 장식, 공, 프레젠테이션, 게임 오디오 녹음, 노래 오디오 녹음.
수업 진행 상황:
교육자 : 얘들 아, 오늘 얼마나 많은 손님이 우리에게 왔는지 봐, 그들에게 인사합시다.
교육자:기분이 좋은가요?
어린이들:좋은!
교육자:이 좋은 분위기를 손님에게 전합시다. (아이들이 손바닥을 불다).
교육자:여러분, 오늘은 "도로의 법칙"의 나라로 여러분을 초대합니다.
교육자:우리가 이 특이한 나라를 걷고 있다고 상상해 봅시다. 이 크고 아름다운 나라에는 많은 거리가 있습니다. 많은 자동차와 트럭, 버스가 그 옆을 따라 이동하며 아무도 방해하지 않습니다. 자동차 운전자와 보행자에 대한 명확하고 엄격한 규칙이 있기 때문입니다. 우리의 건강과 생명을 보존하려면 도로 규칙을 엄격히 준수해야 합니다. 그리고 우리를 이 나라에 초대한 오늘의 친구가 그들을 기억하도록 도와줄 것입니다. 그것이 누구인지 알아내려면 수수께끼를 맞춰야 합니다.
세 가지 색깔의 원
그들은 차례로 깜박입니다.
빛나는, 깜박임 -
그들은 사람들을 돕습니다.
어린이들:신호등.
교육자:얘들아 왜 필요해?
어린이들:움직임을 조절하기 위해
교육자:얘들 아, 뭔가 슬픈 신호등의 일종입니다. 그가 아팠습니까? 잘 봐, 거기에 뭔가 빠진 것이 있습니까?
어린이들: 신호등.
교육자:예, 여러분, 실제로 우리 신호등이 모든 신호를 잃어 버렸습니다. 그리고 신호가 없으면 그는 그것을 할 수 없습니다. 신호등을 돕자.
교육자:신호등은 특정 순서로 배열됩니다. 어느 것을 기억해 볼까요? 맨 위에 있는 신호는 무엇입니까?
어린이들:빨간색!
교육자:그리고 중간에 어떤 신호가 있습니까?
어린이들:노란색!
교육자:하단 신호는 무엇입니까?
어린이들:녹색!
교육자:잘했어 얘들아! 이제 신호등이 우리와 함께 놀고 싶어합니다. 신호등에서는 신호가 다른 순서로 켜집니다. 그리고 신호등에서 켜진 신호가 무엇을 의미하는지 설명합니다.
게임: "신호등!"
어린이들:빨간불 - 가장 엄격, Stop! 더 이상 길은 없습니다. 모두에게 닫힌 길입니다!
어린이들:바르게! 노란색 표시등 - 경고, 신호가 이동할 때까지 기다립니다.
어린이들:바르게! 초록불 - "들어오세요, 길이 열려 있습니다!"
교육자:수고하셨습니다. 수고하셨습니다. 그리고 신호등은 당신을 위해 수수께끼를 준비했습니다. 그는 조수가 있으며 도로 표지판이라고합니다. 그들에 대해 들어본 적이 있습니까?
어린이들:예.
간병인: 자, 첫 번째 수수께끼, 잘 들어!
이것은 어떤 종류의 표시입니까?
그만-그는 차들에게 ...
보행자! 과감하게 가
흑백 트랙을 따라.
어린이들:"건널목"에 서명하십시오.
교육자:이 표시가 필요한 이유는 무엇입니까?
어린이들:그는 우리에게 길을 건너야 할 곳을 보여줍니다.
교육자:
이곳은 자동차만 운행합니다
위협적으로 그들은 타이어를 깜박입니다
자전거가 있습니까?
그러니 그만! 길이 없다!
어린이들:"자전거로의 이동은 금지되어 있습니다."라는 표지판이 있습니다.
교육자:
어린이들:이 표지판은 이곳에서 자전거를 타는 것이 매우 위험하다는 경고입니다.
교육자:
간판에 대해 묻고 싶습니다.
간판은 이렇게 그려집니다.
삼각형에서 - 두 형제
모두가 어디론가 서두르고 있습니다.
세계에서 가장 중요한 표시 -
그것은 바로 주변에... ("어린이")
교육자:이 표시는 우리에게 무엇을 알려줍니까?
어린이들:이 표시는 "주의하십시오, 어린이들"을 의미합니다. 운전자는 이 표지판을 멀리서 보고 속도를 줄입니다. 이 곳에서는 아이들이 길을 건널 수 있기 때문입니다.
교육자:
운전자의 표시가 위협적이며,
차가 허용되지 않습니다!
함부로 시도하지 마세요
벽돌을 지나 드라이브!
어린이들:입장 표시가 없습니다.
교육자:이 표시는 우리에게 무엇을 알려줍니까?
어린이들:이 표시는 진입 금지를 의미합니다.
교육자:
친구와 함께라면
동물원이나 영화관에
이 기호로 친구를 만드십시오
당신은 어쨌든해야합니다
그는 당신을 빠르고 능숙하게 운전할 것입니다.
징후….
어린이들:…(버스 정류장)
교육자:이 표시는 우리에게 무엇을 알려줍니까?
어린이들:버스는 여기에서 정차합니다.
교육자:신호등에서 길에 얼마나 많은 조수가 있는지 알 수 있습니다! 이제 우리는 우리가 운전자라고 상상할 것입니다. 그들이 누구인지 아십니까?
어린이들:차를 운전하시는 분들.
Fizminutka: "우리는 운전자입니다"
(아이들은 움직임을 보여야 함)
가자, 차로 가자 (운전)
우리는 페달을 밟습니다. (무릎에서 다리를 구부리고 스트레칭)
가스 켜고 끄기 (레버를 당신 쪽으로 돌리고 당신에게서 멀어집니다)
우리는 먼 곳을 유심히 바라봅니다( 손바닥은 이마에 적용)
와이퍼는 방울을 계산합니다.
오른쪽, 왼쪽 - 깨끗합니다! ("와이퍼")
바람에 헝클어진 머리카락 (손가락으로 머리를 쓰다듬다)
우리는 운전자입니다 - 어디에서나! (오른쪽 엄지 위로)
교육자:얘들 아, 우리 신호등이 교통 수단의 종류를 알고 있는지 궁금해하고 있습니까?
교육자:교통수단 게임을 해보자. 화면을 보고 어떤 교통 수단이 보이는지 말하십시오. (자동차, 버스, 자전거)
어린이들:지면.
교육자:얘들아 이게 무슨 교통수단이야? (비행기, 헬리콥터)
어린이들:공기.
교육자: 그들은 어떤 유형의 교통 수단에 속합니까? (선박, 잠수함, 보트)
어린이들:물.
교육자:잘했어 얘들아! 이제 신호등은 교통 수단의 유형을 정확히 알고 있다고 확신합니다. 이제 다른 게임을 해보자.
공이 있는 교훈적인 게임: "가능하고 불가능합니다."
교육자:공을 가지고 놀자. 나는 당신 중 한 명에게 공을 던지고 아이들이 거리에서 무엇을하고 있는지 이야기합니다. 당신은 공을 잡고 "당신은 이것을 할 수 있거나 할 수 없다"고 말하고 나에게 공을 돌려줍니다.
교육자:아이들이 길 건너로 달려갑니다. 가능한지 아닌지?
어린이:길을 건널 수 없습니다.
교육자:신호등이 빨간색일 때 길을 건널 수 있습니까?
어린이:빨간불에서는 길을 건널 수 없습니다.
교육자:아이들이 횡단보도를 건너 엄마의 손을 잡고 있다. 가능한지 아닌지?
어린이:이것이 당신이 할 수 있고 해야 하는 방법입니다!
교육자:아이들이 도로에서 공놀이를 할 수 있습니까?
어린이:당신은 할 수 없습니다.
교육자:마당에서 자전거를 탈 수 있습니까?
어린이:그렇게 하는 것이 가능합니다.
교육자:잘했어요! 게임이 마음에 드셨나요?
어린이들:예.
교육자:정답부터 우리 신호등은 즐거워졌다. 그리고 이제 우리는 그와 즐거운 시간을 보낼 것입니다.
음악 일시 중지: 뮤지컬 게임 "이제 오른쪽으로 가겠습니다".
교육자:여러분, 얼마나 좋은 친구들입니까? 그들은 신호등을 도왔고, 수수께끼를 추측하고, 교통 표지판을 기억했습니다. 우리 여행을 즐겼습니까?
어린이들:예.
교육자:도로 규칙에 대해 친구 신호등에게 노래를 불러 봅시다.
도로의 규칙에 관한 노래
("서투르게 달리게 놔두자..."라는 동기로)
1. 보행자가 웅덩이를 서투르게 달리게 하고,
하지만 길을 따라갈 수는 없습니다.
보도는 보행자를 위한 것이고 자동차는 도로입니다.
모두가 이 규칙을 알아야 합니다.
합창:
빨간색이 위험한 길이라면
노란색이면 - 기다립니다.
녹색은 할 수 있음을 의미합니다.
길을 건너야 합니다.
2. 도로 표지판은 프롬프트, 금지 및 표시합니다.
교통 경찰 포스트, 횡단 및 우회.
모르시는 분들을 위해 이렇게 알려드립니다.
당신이 가르칩니다, 여기에 우리의 조언이 있습니다!
합창:
그들은 친구로 알려져야 합니다.
표지판이 다르고 모두 아름답습니다.
우리는 그들을 따를 것입니다!
교육자:여러분, 우리 친구 신호등은 흥미롭고 재미있었습니다. 하지만 모두가 도로 규칙을 따르도록 작별 인사를하고 도로에서 자신의 의무를 다하기 위해 돌아올 때입니다.
거리에서 조심하십시오 아이들!
이 규칙을 염두에 두십시오
항상 이 규칙을 기억하십시오.
그런 문제가 당신에게 일어나지 않도록!
교육자:당신은 오늘 훌륭했습니다. 당신은 우리 손님에게 많은 교통 규칙을 기억하고 말했습니다. 그들을 기억하고 존경합시다. 우리 친구 Svetofor가 정답에 대해 메달을 주었습니다. 나는 그것들을 당신에게 주고 싶습니다. 당신은 그것을 받을 자격이 있습니다. 당신은 도로 규칙의 진정한 감정가입니다.
교육자:얘들 아, 신호등의 빨간불이 무엇을 의미하는지 말해줘?
- 노란색은?
- 그리고 녹색?
- "보행 횡단" 표시는 무엇을 의미합니까?
- 어떤 종류의 교통수단을 알고 있습니까?
- 빨간불에서 길을 건너도 됩니까?
-어느 것?
아이들이 질문에 답합니다.
교육자:잘했어요! 이제 손님과 작별인사를 합시다.