흰 지팡이의 날 "영혼의 빛이 어둠을 쫓아 낼 것입니다"저녁 "Budyonnovskaya intersettlement 중앙 도서관 도서관에서 행동 흰색 지팡이 이벤트
"이벤트 개최를위한 자료는 이달 개최에 대한 대략적인 규정"흰색 ... "
로스토프 지역 특별 도서관
시각 장애인을 위해
국제 백색 지팡이의 날
이벤트 자료
대략적인 위치
"백색 지팡이"달에 대해
지역 도서관 서비스
시각 장애인
I. 러시아 연방을 포함한 세계 여러 나라에서 "백색 지팡이"라는 달을 개최하는 일반 조항은 프랑스 교육자이자 최초의 교육 기관 창시자 인 프랑스 교육자의 생일과 일치합니다. 프랑스와 러시아의 시각 장애인 Valentin Gayui (1745 년 11 월 13 일 출생) White Cane Day 운동은 미국에서 시작되었습니다.이 운동은 국제 시각 장애인 연맹 (IFF)의 주도로 미국에서 시작되었습니다. 블라인드. 1965 년에 ISF는 일반 대중의 관심을 시각 장애인의 문제로 끌어 들이기 위해 10 월 15 일을 백색 지팡이의 날로 간주하기로 결정했습니다. 전 러시아 시각 장애인 협회 및 시각 장애인을위한 특수 도서관은 1987 년 백색 지팡이의 날을 축하하는 행사에 참여했습니다. 이달의 이벤트는 이날 열리고, 개최 결과는 세계 시각 장애인의 날인 11 월 13 일에 요약됩니다.시각 장애인을위한 통합 도서관 서비스 과정에 참여하는 지역의 시립 도서관은 장애인의 사회적 적응에 기여하는 활동을 수행하는 데 중요한 역할을 맡고 있으며, 이들이 세상과의 분리를 극복하고 참여하도록 돕습니다. 활동적인 사회 생활에서.
2. 이달의 목적 시각 장애인에 대한 인간적 태도와 존경심을 형성하고 공공 기관의 국가 기관 활동을 통합한다.
3. 목적 시각 장애인의 문제에 대한 대중 및 국가 구조의 관심을 끌기 위해;
잠재적 인 독자를 도서관으로 유치;
시각 장애인의 재활 및 시력 장애 사회로의 통합 지원;
인도적 사회 문화적 가치의 보급 촉진;
장애가있는 사람들에게 적극적인 창의적 삶을 자극합니다.
4. 절차 시각 장애인을위한 도서관에서는 이벤트가 개최되며 (VOS의 주요 조직, 재활 센터 인구의 사회 보호 지역 부서의 전문가가 참여하여) 시각 장애인의 사회 문화적 재활을 촉진합니다. 이 범주의 인구를 위해 통합 도서관 서비스를 장려하고 있습니다.
"White Cane"달의 틀 안에서 다음과 같은 형태의 도서관 작업이 제공됩니다.
원탁;
클럽 공개 회의
마스터 클래스;
분쟁;
심리 게임;
작가, 시인, 음악가와의 만남;
퇴역 군인 및 기타 훌륭한 사람들과의 만남
도서 전시회;
도서관 독자의 수공예 창작 작품 전시
기타 문화 및 교육 행사.
이벤트의 대략적인 이름 :
"하나 하나 사라지지 않도록 손을 잡자, 친구!";
"가치가없는 가치가있다";
"선과 정의의 예술";
"당신의 마음을 선하게 가르치십시오";
"친절한 섬";
"영혼의 봄이 마를 때까지";
"서로의 눈을 봐";
"도움의 손길을 빌려 주자";
"우리는 선으로 서둘러야한다";
"서로 듣는 것은 거룩한 과학";
"기밀 통신 코너";
"서로 돕는 생존하자";
“사회 재활은 우리 시대의 핵심 문제입니다.”;
"당신과 나와 함께 모든 것을 잃어버린 것은 아닙니다";
약물없이 치유;
"나를 동등하게 봐";
“우리는 다른 사람들과 같지만 조금 더 강합니다.”;
"말씀은 실명을 정복한다";
"자비의 시대를 향해."
국제 백색 지팡이의 날
10 월 15 일은 전 세계에서 백색 지팡이의 날로 기념됩니다. 백색 지팡이는 공간에서 자기 지향을위한 보조 장치 일뿐만 아니라 맹인과 실명의 속성이되었습니다.길을 결정하는 수단으로 지팡이는 오랫동안 알려져 왔지만 실명을 상징하는 백색 지팡이의 역사는 1921 년에 시작되었습니다.
영국의 브리스톨시에는 젊은 전문 사진 작가 James Bigs가 살았습니다. 사고로 시력을 잃었습니다. 제임스는 절망적이었습니다. 그러나 어느 날 그는 자신에 대한 믿음을 되찾고 새로운 삶에 적응하도록 도와 준 장님 병사를 만났습니다. 전직 전사의 충고 중 하나는 이렇습니다. 독립성을 키우고 집을 더 자주 내버려두면 동반자와 더 많이 외출할수록 외출해야 할 때 신경을 더 많이 망칠 수 있습니다.
Biggs는 평상시의 지팡이로 스스로 걷기 시작했고 그것이 완전한 안전을 보장하지 않는다는 것을 알아 차 렸습니다. 지팡이는 그 자체로주의를 끌지 않으며 특히 우울한 영어 날씨에서 모든 사람에게 보이지 않습니다. 그런 다음 Biggs는 지팡이를 흰색으로 칠하여 즉시 다른 사람들의 관심을 끌었습니다. 아이디어가 좋았습니다. 그는 다른 사람들에게도 똑같이하라고 조언했습니다.
그러나 영국의 시각 장애인은 웨스트 햄 지역의 로타리 클럽 (서방 국가의 공동 자선 단체)이 그들에게 흰 지팡이를 선물 할 때까지 10 년을 더 기다려야했습니다.
언론 덕분에 전국이 알게되었습니다. BBC 라디오는 모든 시각 장애인에게 그러한 지팡이를 제공해야한다는 제안을 내놓았습니다.
1932 년, 1868 년에 운영을 시작한 왕립 맹인 연구소는 시각 장애인들에게 백색 지팡이를 공식적으로 도입하기 시작했습니다.
시각 장애인을위한 최초의 학교 설립자 인 Valentin Gayuy와 점선 유형의 발명가 인 Louis Braille의 출생지 인 프랑스에서는 흰색 지팡이의 역사가 1930 년으로 거슬러 올라갑니다. 그녀의 대모는 귀족 Gwilly D' eberman으로 시각 장애인을 돕는 데 많은 시간과 개인 자금을 보냈습니다. 그녀는 그들 모두가 지나가는 사람들에게 맹인으로 인식되지는 않는다는 것을 알아 챘습니다. 따라서 그들은 혼자서 도시를 돌아 다닐 때 심각한 문제가 있습니다. 그리고 그녀는 장님이 흰 지팡이를 사용해야한다고 생각했습니다. 파리 경찰이이 아이디어를지지했다. 신문의 도움으로 프랑스 전역에서 흰 지팡이 도입 운동이 시작되었습니다. 1931 년 2 월 7 일, 교육 보건부 장관이 참석 한 특별 축하 행사에서 Gwilly는 시각 장애인 프랑스 제 1 차 세계 대전 참전 용사들의 초대 대통령과 민간 시각 장애인 대표에게 흰색 지팡이를 선물했습니다.
미국에서는 1950 년대와 1960 년대부터 시각 장애인 연맹 (National Federation of the Blind)의 저명한 인사들의 노력 덕분에 미국 사회에서 장애인의 문제에 대한 인식을 높이기위한 광범위한 캠페인이 시작되었습니다. 그 결과 의회는 10 월 15 일을 안전한 백색 지팡이의 날로 선언하기로 결정했습니다.
이 날은 1964 년 린든 존슨 대통령의 주도로 처음으로 축하되었습니다. 1969 년 콜롬보에서 열린 국제 맹인 연맹 (세계 맹인 연합의 전신) 회의에서이 날이 세계 지팡이 가난한 사람의 날로 인정되었습니다. 전 세계적으로이 날은 내년에 기념되었습니다.
1992 년 세계 맹인 연맹은 10 월 15 일을 유엔의 백색 지팡이의 날로 기념하는 이니셔티브를 내놓았지만 여전히 긍정적 인 결정은 없습니다.
오늘날 국제 백색 지팡이의 날은 많은 국가에서 기념됩니다. 맹인 노조는이 날 건강한 사람들과 함께 맹인의 사회 통합을 강화하기위한 적절한 조치를 취하기 위해 노력합니다. 그들은 무엇보다도 미디어와 여론에 관심을 갖고 지역 및 정부 구조의 관심을 문제에 끌기 위해 노력합니다.
역사는 시각 장애인이 교육과 양육에 진지하게 참여할 경우 무엇을 할 수 있는지 증명할 수있는 충분한 예를 제공합니다. 1260 년 파리에 300 명의 맹인을위한 피난처가 세워졌고, 기술 훈련을 받아 다른 사람의 도움없이 가능한 한 멀리 일하고 잘 지낼 수있었습니다. 이 기관은 십자군 전쟁 이후 팔레스타인과 이집트로 열렸으며, 그곳에서 십자군 대부분은 실명이라는 유일한 인수를 가지고 돌아 왔습니다. 물론 그 당시 발생한 문제에 대해 공식적으로 진지하게 우려하는 사람은 없었습니다.
특수 교육의 발전에 영향을 준 사람들 중에서 훌륭하고 역설적 인 Denis Diderot보다 더 강력한 것은 없었습니다. 자연법을 반영하면서 그는 실제로 세계에 대한 인식이 손상된 사람들의 문제에 관심을 끌기 위해 처음으로 추측했습니다.
1749 년에는 장애인의 학습 능력에 대한 아이디어를 표현한 그의 에세이 "시력자 교육을위한 맹인에 관한 편지"가 등장했습니다.
이 논문은 독자들의 큰 관심을 불러 일으켰을뿐만 아니라 여러 특수 과학 연구의 자극제가되었습니다. Diderot은 나중에 청각 장애인과 벙어리 및 시각 장애인과 함께 일하는 기초가 된 관찰을 반영했습니다.
그의 동시대 사람들은 자선 활동에 대한 아이디어를 기쁘게 발표했습니다.
철학자는 진보적 인 젊은 연구자들이 맹인의 내면 세계의 심리학을 분석하려고 노력하는 서클을 조직했습니다.
나는 프랑스 맹인의 비참하고 굴욕적인 상황에 크게 분노한 유명한 백과 사전이자 교사 인 Valentin Gayuy의 사업에 매료되었습니다.
Valentin Gayui (더 정확하게는 Ayui, Nayu)는 1745 년 11 월 13 일에 태어났습니다. 그는 typhlopedagogy의 창시자라고 불립니다. 그는 시각 장애인에게 읽기, 쓰기, 산술 및 음악을 가르치는 시스템을 만드는 데 우선 순위가 있습니다. 그리고 그는 프랑스, \u200b\u200b독일 및 러시아에서 시각 장애인을위한 교육 기관을 처음으로 개설했습니다.
그들의 아이디어를 구현할 수있는 기회는 Diderot의 논문이 발표 된 지 34 년 만에 나타났습니다. 더욱이 이상하게도 그 추진력은 Johann Strauss Sr.의 왈츠였습니다. ...
1783 년, 유명한 시각 장애인 비엔나 피아니스트 Theresia Paradis가 파리에서 콘서트를 열었습니다. 발렌타인은 기뻐하는 청취자 중 하나였습니다. 음악 애호가와는 달리, 그는 시각 장애인이 도달 한 기술 수준만큼 공연자의 기교에 크게 충격을받지 않았습니다. 편지에서 그는 "그는 재능있는 사람에게서 시각 장애인의 정신적, 음악적 발달 과정을 추적하는 교육적 목적을 위해 예술가와 가까워졌다"고 언급했다. 그리고 1 년 후 Valentin Gayui는 시각 장애인을 가르치는 이론을 제안하여 유형 교육학의 기초를 마련했습니다. 그리고 즉시 그는 자신의 발전을 실현하려고 노력했습니다.
그는 맹인 교육의 목적, 내용 및 방법을 명확하게 정의하려는 세계 최초의 시도 인 맹인 교육에 관한 에세이 (Essay on Teaching the Blind)와 맹인 교육의 기원, 개발 및 현재 상태를 출판합니다.
1784 년에 정부와 자선 단체의 지원없이 자신의 비용으로 파리에있는 자신의 집에서 맹인을위한 학교를 열었습니다.
첫 번째 학생은 교회 현관에서 픽업 된 François de Lesueur라는 소년이었습니다. 그러자 그의 노숙자 동료 11 명이 더 학교에 들어갔다.
Valentin Gayui는 시각 장애인의 교육과 양육을 과학적 근거로 삼았습니다. 그는 "uncial"굵은 선형 서체를 개발했습니다. 이 글꼴은 "길이가 1 온스와 같다"는 의미의 라틴어에서 이름을 따 왔습니다. 두꺼운 종이에 새겨 져있는 커다란 글자였습니다. uncial의 가장 큰 장점은 도움으로 시각 장애인이 책을 읽고 인쇄하도록 가르 칠 수 있다는 점입니다.
단어를 구성하기 위해 Valentin Gayui는 라틴 알파벳의 분할 문자를 사용했는데, 이는 시력이있는 사람들을위한 일반 글꼴의 대문자를 구호로 지정하는 것입니다. 글꼴은 움직일 수있어서 시각 장애인이 원하는 텍스트를 입력하는 데 도움이되었습니다. 이를 위해 글자가 보드에 만들어진 슬롯에 삽입되었습니다.
또한 Gayui는 시각 보조 장치, 지리지도 및 지구본 제조를위한 시각 장애인 용 장치와 매트릭스를 설계했습니다. 그는 또한이 기술을 제자들에게 가르쳤습니다.
시각 장애인을위한 책을 만드는 아이디어는 Valentin Gayui에도 속합니다. 그는 "맹인을위한 독서의 필요성, 맹인의 마음에는 모호한 개념과 아이디어의 혼란스러운 더미 만있을뿐"이라고 끊임없이 지적했습니다.
막대한 재정적 어려움에도 불구하고 Valentin Gayui는 학교에 인쇄소를 지었고 학생들을위한 그의 작품과 매뉴얼을 출판했습니다. 예를 들어, "간결한 프랑스어 문법", "라틴 문법 교과서"및 기타. 발렌틴 가유이 (Valentin Gayuy)의 책에 따르면, 시각 장애인은 Louis Braille이 6 점 구호를 발명 할 때까지 훈련을 받았습니다.
가의는 시각 장애인을 대상으로 한 작업에서 음악 교육에 특별한 관심을 기울였다. 아이들은 합창뿐만 아니라 하프시 코드, 클라비코드, 피아노와 같은 악기를 연주하도록 배웠습니다.
명성이왔다. 프랑스 typhlopedagogue의 업적은 언론 페이지에 보도되었습니다. 그러나 학교는 집에 계속 존재하여 더 이상 증가하는 요구를 충족시키지 못했습니다.
Valentin Gayui는이를 확장하기 위해 기금을 마련하기 시작했습니다. 그는 파리 아카데미 회원들 앞에서 자선 단체와 거리와대로에서 와드의 공연을 조직했습니다. 모금 된 기금으로 그는 Saint-Victor 거리에 30 명의 시각 장애인을위한 학교를 열었습니다. 학교는 이미 왕립 연구소라고 불렸지만 낡고 낡은 건물이 주어졌습니다.
프랑스에 혁명이 있습니다! 그녀의 아이디어는 처음으로 Gayui에게 영감을줬고, 협약은 그의 이니셔티브를 지원하여 연구소에 National의 지위를 부여했고, 또한 (!), 학생들을위한 빈약 한 기금에서 120 개의 장학금을 할당했습니다. 맹인 학생들은 교사와 함께 자유, 평등 및 형제애에 대한 헌신을 반복해서 보여 왔습니다.
평소처럼 그들은 혁명의 영광이 절정에 이르렀을 때와 패배 이후에 값진 지불을했습니다. 1800 년, 나폴레옹의 명령에 따라 맹인 아동 연구소는 공공 기금을 절약한다는 구실로 문을 닫았고 그 학생은 구호 원으로 옮겨졌습니다. 그리고 설립자는 강제로 연구소를 떠났습니다. 그는 사립 학교를 조직하려고했지만,이 위대한 활형 교육의 이니셔티브는 고국에서 지원을 찾지 못했습니다. 그와 그의 아내를위한 유일한 방법은 이민이었습니다.
러시아에서는 파리 시각 장애인 연구소에 대한 첫 번째 보고서가 모스크바 저널에 러시아 여행자 N.M. Karamzin에 의해 1792 년에 발표되었습니다.
캐서린 2 세 정부는 "세기의 기적"을 무시했습니다. 그러나 가유이의 해임에 대해 알게 된 알렉산더 1 세 황제는 그를 상트 페테르부르크로 초청하여 러시아 시각 장애인 연구소를 설립하기를 원했습니다.
알렉산더 황제가 일반적으로 과학과 예술에 대한 큰 사랑으로 구별되었고 교육과 계몽 분야에서 적극적으로 개혁을 수행했다는 정보가 있습니다. 사랑하는 프랑스를 떠나는 것이 아무리 힘들어도 Gayui는 최고의 제안을 거부하는 것이 어리석은 일임을 이해합니다.
지구는 청각으로 가득 차 있습니다. Valentin Gayui의 러시아와 독일 여행에 대한 소식이 밝혀졌습니다. 프로이센의 왕 프레드릭 빌헬름 3 세는 러시아 군주에 뒤처지기를 원하지 않고 자신의 손으로 쓴 편지로 그를 Charlottenburg 시로 초대하고 베를린 과학 아카데미는 그를 회의에 초대합니다. 가의는 이러한 방문에도 동의합니다. 독일에서는 선생님 인 Johann August Zeine을 만나 그를 도울 것입니다. 그리고 1806 년 10 월 13 일에 Zeine은 첫 번째 프로이센 맹인 아동 연구소를 열고 (프랑스 동료의 예에 따라) 그의 모든 재산에 투자 할 것입니다.
러시아 국경을지나 Valentin Gayuy는 미래의 프랑스 왕 루이 13 세가 살았던 미타 바시로갔습니다.
Gayuy의 눈먼 제자 Charles Fournier는 Louis에게 typhlomethods를 소개하고 왕족에게 안도감과 평평한 글씨로 호소를 썼으며“... 그의 통치 기간 동안 맹인 제도는 완전한 발전에 도달 할 것입니다. 이미 많은 주권자들이이 예측의 성취를 돕기 위해 서두르고 있습니다. "
추방 된 독재자는 교사와 학생에게 다음과 같이 인사했습니다.“나는 당신이 인류에게 제공 한 봉사에 대한 신문 정보를 따랐습니다. 내가 어떤 위치에 있든 잊지 않겠습니다. "
한편, 신문은 세계 최초의 시각 장애인 학교 설립자 인 북부 수도 발렌틴 가위 (Valentin Gayui)에 임박한 도착을 보도했다. 언론인들은 모든 방법을 시도했고 희망에 영감을 받아 발렌틴은 생소하고 이해할 수없는 나라로 향합니다. 러시아에서.
그러나 러시아에서는 깊은 실망이 그를 기다렸습니다.
정치가 개입되었습니다. 1806 년 9 월 9 일 Gayui는 상트 페테르부르크에 도착했습니다. 황제는 나폴레옹에게 화를 낸 것에 대해 초대를 확인하지 않았습니다.
결과적으로 교육 기관의 건물이 준비되지 않았고 학생 목록이 작성되지 않았으며 직원이 선택되지 않았습니다.
그런 다음 그는 대도시 언론에 학교 모집에 대해 광고합니다. 이니셔티브가 발생했습니다. 그의 첫 번째 학생은 1807 년 2 월 10 일 크론 슈타 트의 맹인 소년이었습니다. 가난한 여성이 스몰 니 수녀원의 구호 원에서 아들을 데려 왔습니다.
100 명 이상의 같은 아이들이 Smolny 구호 실에 보관되었습니다. 관계자들은 가의와의 경쟁이 심하게 두려워이 사실을 가의에게 숨겼다. 러시아 시각 장애인에 대해 완전히 모호한 그는 시간을 낭비하지 않기로 결정하고 시각 장애인을위한 교육을 조직합니다. 매일 그들은 구호 원에서 그의 아파트로 데려 갔고 수업이 끝나면 다시 데려갔습니다 (어른을 가르치는 것이 불가능하다고 믿었으므로 아무도 어른들에게 반대하지 않았습니다). 가난한 가정의 다른 여러 성인들이 광고에 직접 반응했습니다.
Valentin Gayui의 프로그램은 읽기 쓰기, 공예, 인쇄, 음악 및 노래를 가르쳤습니다. 아침과 점심으로 Gayui는 자신의 비용으로 학생들을 먹였습니다.
마침내 1807 년 3 월 12 일 성인 맹인 연구소가 공식적으로 설립되었습니다. 그리고 25 명의 학생을위한 직원이 승인되었습니다. 1807 년 5 월 5 일, Valentin Gayui는 Vasilievsky 섬에있는 상인 Ramentsov의 집을 점거하라는 제안을 받았습니다.
이것이 바로 러시아 최초이자 세계에서 세 번째 인 상트 페테르부르크에 성인 시각 장애인 연구소가 설립 된 방법입니다.
빛은 친절한 사람들이없는 것이 아닙니다. 상트 페테르부르크에서 Valentin Gayui는 같은 생각을 가진 사람들을 만났습니다. 1806 년 10 월, Galich Pedagogical Institute의 한 학생이 그에게 와서 맹인 문학, 즉 읽기, 쓰기 및 문법을 가르치는 서비스를 제공했습니다. 동시에 Russified Frenchman Louet이 와서 시각 장애인에게 음악을 가르치는 데 동의했습니다.
전체적으로, 세계적으로 유명한 교사는 11 년 동안 모든 요구 사항을 충족하기 위해 노력해야했습니다.
자, 러시아는 외국입니다! 하지만 프랑스 출신 ...
1817 년 Valentin Gayuy는 아내와 Charles Fournier와 함께 파리로 돌아 왔습니다. 교사는 한 번에 그의 온 영혼을 바친 연구소에 나타날 수 없었습니다 ...
이제 구호 원으로 개종 한 그는 다소 비참한 삶을 살았습니다. 가의는 기대하지 않았다 ... 그의 삶의 일-그런 상태에서! 그는 현 감독 인 Guilier를 만나이 문제를 심각하게 받아들이기로 결심합니다.
가의는 단순히 연구소 건물에 들어갈 수 없었습니다. 조금.
Guilier는 일부 청중을 위해 일반 활자체로 인쇄 된 "기관의 역사에 관한 에세이"브로셔를 발행했습니다. 그리고 RTSh. "에세이 ..."에서 그는 프랑스 시각 장애인을위한 교육 기관 설립의 장점은 루이 16 세 또는 특정 "자선 단체"에 있다고 주장했다.
맹인 어린이를위한 세계 최초의 공식 기관 설립자에 대한 한마디는 "스케치 ..."에서 자리를 찾지 못했습니다. 그는 그러한 상황에 대해 매우 화가났습니다. 나는 아팠다.
정의는 그의 죽음 이후에만 회복 될 것입니다. 그리고 그의 삶은 1822 년 3 월 19 일에 끝날 것입니다.
1855 년 파리 미술 전시회에서 위대한 활엽수 기념비 모형이 발표되었습니다. 젊은 조각가 Badien de la Tronchet이 우승했습니다.
이 작품은 발렌틴 가유이가 완전히 성장하고 있음을 보여 주며, 그의 시선은 벤치에 앉아 "발렌틴 가유이"라는 글자로 쓰여진 단어를 읽는 François de Lezueur에게 시선을 돌립니다. 교사의 왼손은 학생의 머리에 얹혀 있습니다.
프랑스 전역과 다른 유럽 국가에서 온 교사, 학생 및 졸업생이 한자리에 모인이 청동 기념물의 그랜드 오프닝이 1861 년 8 월 10 일에 열렸습니다.
파리 맹인 연구소 건물의 주요 정면 앞에 설치되었습니다.
Gayui의 학생들의 공연이 많았지 만 청취자들은 특히 벨기에 Alexander Rodenbach의 감사의 말을 기억했습니다. 경제 교육을받은 그는 벨기에 국민의 복지 향상을 목표로하는 많은 법률 제정에 참여했습니다. 30 년 동안 Rodenbach는 국가의 하원 의원이었습니다.
1883 년 1 월 15 일, 프랑스어로 된 "Valentin Gayuy"잡지의 첫 번째 호가 파리에서 출판되었습니다. 설립자는 Maurice de la Siseran이었습니다. 첫 번째 호의 첫 페이지에는 "맹인과 맹인의 친구들에게 프랑스와 해외에서 맹인의 삶을 향상시키는 데 유용한 정보를 익힐 필요가 있습니다."라고 말했습니다. 이 잡지는 시각 장애인의 교육, 양육 및 자선 문제를 다루었습니다. 모리스 자신은 11 세에 눈이 멀었습니다. 그는 파리 국립 맹인 연구소에서 공부했습니다. 이 남자는 Valentin Gayui Museum의 창설에 적극적으로 참여했습니다. 박물관은 1883 년 도서관 "Valentin Gayuy"에 개관했습니다.
시각 장애인을위한 다양한 교구가 수집되어 있습니다. Siseran은 또한 시각 장애인의 삶을 개선하기위한 자선 목적으로 Valentin Gayui Society를 설립했습니다.
1884 년 5 월 14 일, 프랑스는 Valentin Gayuy에 의해 시각 장애인을위한 첫 번째 학교 개교 100 주년을 엄숙하게 축하했습니다. 이 이벤트에 대한 감동적인 설명이 보존되었습니다.
“창립자 기념비는 열대 식물과 꽃으로 장식되었습니다. 시각 장애인 연구소의 집 회관에는 조각가 Dallon이 만든 Gayuy의 대리석 흉상이 교육 예술부 장관이 오늘 선물 한 높은 받침대에 설치되었습니다.
이 축하 행사는 오르간 소리에 대한 신성한 봉사로 시작되었으며, 맹인 연구소의 학생 합창단과 학생들이 아름답게 노래했습니다. 그런 다음 모두는 위대한 사람의 재에 절하기 위해 페르 라셰 즈 공동 묘지로 향했습니다.
Valentin Gayui의 무덤을 둘러싼 모든 시각 장애인은 차례로 평행 육면체 형태로 묘비 주위를 걸으며 손으로 만졌습니다. 기념비에는 화환과 꽃이 놓여있었습니다. 그런 다음 맹인 교사 길 보는 진심 어린 연설을했습니다.
당신의 창의적인 생각의 아이들. 우리에게 영적, 도덕적 세계를 열어 주신 여러분 께 우리의 무한한 사랑과 영원한 감사의 무덤 인 Valentin Gayui를 가져 왔습니다. 당신의 전 생애와 모든 힘을 우리의 재생에 바친 당신; 당신은 백배의 쓰라린 실망을 마시고 많은 모욕과 모욕을 견뎌냈으며 우리를 위해 고통을 겪었습니다 ...
이제 당신의 영광의 시간이 다가 왔습니다. 인류의 은인과 영적 원리의 뛰어난 창조자들 사이에서 당신을 높이는 그 밝은 영광.
이제 당신의 이름은 영광의 후광으로 둘러싸여 있습니다. 당신 덕분에 시력을 얻은 사람들이 마음과 마음으로 영광을 돌리고 전파합니다. 당신에 대한 존경과 사랑은 대대로 성장할 것입니다. 끝없는 굴욕과 고통에서 우리를 되 살리고 구한 아이디어의이 100 주년은 불멸의 발렌틴 가위를 향한 첫 걸음입니다! "
저녁 8시에 엄숙한 모임이 시작되어 많은 유럽 국가 대표자들이 참석했습니다. AI Skrebitsky는 그의 아내와 함께 러시아에서 도착했습니다. 그는 그의 책“V. 상트 페테르부르크의 Gayui ". 그리고 칸타타 "발렌틴 가위"의 공연으로 시작된 큰 콘서트가있었습니다. 주제에 대한 최고의 에세이 경쟁에서 "발렌틴 가유이에게 칭찬하는 말"은 파리 맹인 연구소의 맹인 교사 인 베르니 우스가 수상했습니다.
이것이 인류 역사상 처음으로 발렌틴 가위가 시각 장애인이 정신적이고 생산적인 일에 참여할 수 있음을 증명 한 방법입니다.
간단한 포인트
1809 년 1 월 4 일 프랑스에서 Louis Braille이 태어났습니다.가장 사랑스럽고 가장 가까운 이름 인 Louis (Louis) Braille은 전 세계 모든 국가의 수백만 명의 시각 장애인이 발음합니다. 이 이름은 Darwin, Fedorov, Pavlov 및 그들의 발견과 발명으로 이익을 가져온 다른 많은 훌륭한 사람들의 이름이 모든 인류의 삶에 들어 왔듯이 일상 생활에 들어갔습니다.
점자는 보편적이고 가장 간단하며 가장 편리하기 때문에 시각 장애인을위한 탁월한 도트 릴리프 (RTS) 쓰기 시스템입니다. 이들은 맹인에게 인류의 영적 문화의 모든 가치를 습득 할 수있는 기회를 제공하는 책, 악보, 수학적 및 기타 지정입니다. 점자 시스템은 시각 장애인에게 사회적으로 유용한 일을 소개하는 데 가장 큰 인센티브입니다.
그럼에도 불구하고 시각 장애인뿐만 아니라 시각 장애인조차 재능있는 발명가이자 훌륭한 사람 인 Louis Braille의 삶과 일에 대해 아는 사람은 거의 없습니다. 그 자신과 주변 사람들은 그를 파리 맹인을위한 국립 연구소의 평범한 교사 인 평범한 노동자로 여겼다. 그렇기 때문에 프랑스의 점자 고향에서도 그것에 대해 알려진 것이 거의 없습니다.
아무도 그의 초상화를 그리지 않았습니다. 사용 가능한 조각 및 그래픽 이미지는 죽음의 마스크로 만들어집니다. 그는 거의 알려지지 않은 사람으로 죽었고 그의 발명품은 평생 동안 인정받지 못했습니다 ... 그리고 그의 죽음 후 30 년 만에 그의 시스템은 시민권을 받았습니다.
점자 부부에게는 네 자녀가있었습니다. 3 명의 소녀와 막내는 Louis입니다. 우리 아버지는 마을의 슬픈 사람이었습니다. 아버지의 작업장에서 3 살의 루이는 어떻게 든 눈을 다쳤습니다.
지역 의사는 필요한 도움을 제공 할 수 없었습니다. 염증이 시작되었고 소년은 눈이 멀었습니다. 부모님은 용감하게 타격을 입을 수 있었고 작은 애완 동물의 운명을 개선하기 위해 투쟁에 참여했습니다.
아들이 조금 자랐을 때 어머니는 마을 음악가를 그에게 초대했습니다. 아버지는 그의 기술을 가르쳤습니다.
그리고 이미 그가 학교에 입학 할 무렵, Louis는 바이올린 연주, 하네스 프린지 연주, 실내화 바느질 방법을 알고있었습니다. 부모는 소년의 지역 학교 입학을 확보했습니다.
맹인 소년이 시력을 가진 사람과 함께 학교에서 공부 한 방법, 왜 그가 그녀의 정보를 떠나야했는지는 보존되지 않았습니다. 장애인이 평범한 학교를 방문하는 것은 그 당시에는 매우 드문 현상이었습니다. 1819 년 1 월, 부모님의 끊임없는 노력 덕분에 Louis는 파리 맹인 연구소에 입학했습니다.
그리고 이제 33 년 동안 그의 운명은이 연구소와 연관 될 것입니다. 이 벽 안에서 시각 장애인을위한 새로운 구호 알파벳을 만드는 과정이 시작되었습니다. 점자 이전에는 선형, 바늘, 핀 등 다양한 유형의 샘플이있었습니다. 그는 연구소에 들어가기 오래 전부터 터치로 일반 알파벳의 볼록한 글자를 알게되었습니다. 그의 아버지는 6 세부터 읽고 쓰는 법을 가르치기 시작했습니다. 매끄럽게 연마 된 보드에 그는 글자의 윤곽선을 따라 둥근 캡으로 가구 못을 채웠습니다. 작은 스터드의 둥근 캡이 손가락 패드 아래에서 즉시 느껴졌습니다. 아이는 부지런히 볼록한 기호를 느꼈고 곧 모양으로 문자를 구별하는 법을 배웠습니다.
이미 16 세인 Louis Braille은 시각 장애인을위한 보편적 인 구제 포인트 작성 시스템의 개발에 대해 생각하고 12 년 동안 개선했습니다.
그의 시스템에서 구호 "Gvozdikovskaya"지점을 보존 한 후 그는 의식의 도움으로 쉽게 읽을 수있는 6 개 지점 조합으로 문자 표지판을 만들었습니다. 학원 졸업과 동시에 이러한 6 점 쓰기 시스템을 만드는 점자의 작업이 완료되었습니다.
1925 년에 그는 자신이 만든 연습 시스템을 처음으로 제안했습니다. 그러나 연구소의 눈에 보이는 교사들은 반대했습니다.
1837 년에야 시각 장애인 학생과 다른 연령대의 시각 장애인의 주장으로 연구소 협의회는 다시 점자 제안을 고려했습니다. 이번에는 첫 번째 책 "프랑스의 간략한 역사"를 인쇄 할 수있게되었습니다. 1 년 후 점자는 수학 교과서를 편집하고 출판했습니다.
1835 년에 점자는 결핵으로 병에 걸렸지 만 그의 글이 이기고 있다는 것을 알고 힘을 얻었고 교육 활동을 계속했습니다.
그의 시스템을 연구하기 위해 서클의 작업을 감독했습니다. 릴리프 도트 인쇄 개선 사업을 제쳐 두지 않았습니다. 점자의 교육 활동에 대한 정보는 거의 없습니다. 점자는 시각 교육 방법의 지지자라는 것만 알려져 있습니다. 그는 학생들을 위해 많은 매뉴얼을 직접 만들었습니다.
그는 가족이 없었지만, 시각 장애인을위한 글쓰기 체계를 개선하고 시각 장애인을위한 일상적인 보살핌을 개선하면서 교육 활동에 평생을 바쳤습니다. 1840 년에 그의 건강이 급격히 악화되기 시작했고, 그는 Coupvray에있는 그의 부모님 집에서 오랫동안 살았습니다.
새로운 힘의 급증은 그에게 그의 시스템이 파리 맹인 어린이 연구소의 학생 훈련에 도입되고 있다는 것을 알게 된 다음 해에 그를 데려 왔습니다.
프랑스의 점자 시스템에 대한 공식적인 인정은 1878 년 파리에서 열린 Typhlopedagogues 국제 회의에서만 확인되었습니다.
그는 곧 43 세가 될 것입니다. 물론 그는 오늘을 기다리고 있지만, 그의 창조의 결실이 그의 손에있는 순간을 더 기다리고 싶어합니다. 1852 년 1 월 4 일에 왔습니다. Louis Braille의 생일.
그리고 1 월 6 일에 그의 힘은 사라졌습니다. 그가 기다리던 구호 점이 찍힌 책은 그가 사망 한 후 1852 년에 연구소 인쇄소에서 나올 것입니다. 연구소의 친구, 학생 및 교사를 희생하여 그의 흉상은 파리 맹인 연구소 로비에 설치되었습니다. 1887 년 5 월, Coupvray에서 점자 기념비가 공개되었습니다. 건축 자금은 맹인 청약으로 모았습니다.
그의 발견으로 Louis Braille은 프랑스뿐만 아니라 전 세계 시각 장애인의 사회 문화적 삶의 재구성에 큰 공헌을했으며 위대한 발명의 가치를 느꼈던 이들의 무한한 감사를 얻었습니다.
시각 장애인을 위해 점자 쓰기 시스템은 인간 마음의 모든 보물에 대한 주요하고 신뢰할 수있는 열쇠이며 앞으로도 그럴 것입니다.
유사한 작품 :
“러시아 연방 가족, 여성 및 아동에 관한 국가 두마위원회 위원장, 아동 보호 자선 재단 회장, 미국 러시아 활주로 아동 보호 프로젝트 책임자 A. Fedorov, 러시아 영화 교육 및 미디어 교육학 협회 회장, Taganrog State 교육학 부총장 ... "
"디. N. ISAEV CHILDREN 'S PSYCHOPATOLOGY 교과서 대학을위한 교과서 고등 교육 기관의 학생을위한 교사 등급의 교육학 교육 전문 분야에서 교육 방법론 협회에서 추천, 전문 분야 신발 : 031500-장티푸스 교육학, 031800-전문 교육학, 031800 -전문 교육학 031800-전문 교육학 031800-교육학 031800-surdopedagogy, 032000-특수 유치원 교육학 및 심리학 St. Petersburg SpetsLit UDC 378 371 376 616.8 I85 저자 ... "
"개인 교육의 형성을위한 사회 교육적 지원은 FGOS NOO의 요구 사항을 고려한 결과 (과정의 예에서"LF Klimanova 외 저작) Stefanenko N.А. (모스크바시) [이메일 보호] "학생의 영적, 도덕적 개발 및 양육은 현대 교육 시스템의 주요 임무이며 교육을위한 사회 질서의 중요한 구성 요소입니다."
"학문 (모듈)에서 학생의 중급 인증을위한 평가 도구 자금 : FKSiBZhD 1. 일반 정보 부서 1. 44.03.01 교육학 교육. 교육 방향 프로필 : 안전 2. 생활 기능 규율 (모듈) 생활 안전 이론 3. LMS MOODLE 문서 작업 유형 4. http://www.mshu.edu.ru/moodle/ 형성 단계 수 5 . 4 개의 역량 (DE, 섹션, 주제 등) OPK-1의 역량 목록-사회를 인식하고 있습니다 ... "
«UDC 37.013 전문적으로 중요한 특성 및 인격의 품질 개발에 특정 통합 등급이 미치는 영향의 결과 Moiko M.A. 1, Meshcheryakov A.S. 2, Meshcheryakova O.V. Penza, st. 보로딘, 16 세, 이메일 : [이메일 보호] FSBEI HPE "Penza State University", 러시아 펜자, 440026, Penza, st. Krasnaya, 40 세, 이메일 : [이메일 보호] 이 기사에서는 특정 적분 등급을 다음과 같이 사용할 수있는 가능성에 대해 설명합니다. "
"GBPOUIO"IAT "교육 분야 (모듈) 집합의 형성 절차에 관한 규정 GBPOUIO"IAT "SMK.3-PT-4.2.3-22.2-2014 4.2.3. 문서 관리 2014 년 12 월 17 일자 관리위원회의 교육학 회장이 승인 한 회의에서 채택 됨 2014 년 12 월 29 일자 OGBOU SPO "IAT"이사회 회의에서 승인 됨 V.G. Semenov 2014 년 12 월 29 일 품질 관리 시스템 규정 교육 및 방법론의 형성 및 내용을위한 절차에 대해 ... "
«UDC 930 : 001.12 마이그레이션 및 민족 간 관계 연구를위한 러시아 조직 Altukhova Svetlana Alekseevna, 대학원생 Tomsk State Pedagogical University [이메일 보호] 러시아 조직 : 마이그레이션 및 관계 연구 Altukchova S.A., 대학원생, Tomsk State Pedagogical University, Tomsk ABSTRACT 러시아 과학 공간에서 이민 및 인종 간 관계를 연구하는 다양한 조직이 많이 개발되었습니다. 그것..."
“Gavaza T.A. 사범 대학 인문 학부 수학 과정의 전문적인 방향 고등 교육의 현재 주 교육 표준에 따르면, 수학은 1995 년부터 모든 전문 분야에 필수 인 자연 과학 및 일반 수학 분야의 블록에 포함됩니다. 핵심 및 주요 역량의 형성은 전문가의 형성입니다. 그러나 수학 연구는 또한 형성에 기여할 수 있습니다 ... "
"과학 및 교육 학교"시민의 권리, 자유 및 합법적 이익에 대한 국가 법적 보호에 대한 법적 규제 "과학 및 교육 학교 인 법학부에서"국가의 권리, 자유 및 합법적 이익에 대한 국가 법적 보호에 대한 법적 규제 시민들은 "24 명의 법학 박사와 32 명의 법률 과학 후보로 구성된 핵심을 개발하고 적극적으로 발전시키고 있습니다. 과학 및 교육 학교는 법학부 학장, 법학 박사가 이끌고 있습니다 ... "
"Zheleznovodsk"세분 "기본 중등 (완전) 종합 학교"2012-2013 학업 연도에 대한 자연 수학주기 교사의 방법론 협회장 OLGA NIKOLAEVNA ROMANKO 보고서
“Chmyr Elena Yurievna, 언어 치료사 MBOU Lyceum № 6이 지명되었습니다. 학자 G.N. Flerov, Dubna, 모스크바 지역. 언어 장애가있는 어린이의 읽기 능력을 형성하고 교정하는 방법. 언어 치료사들은 아이들에게 대체 방법을 사용하여 읽고 쓰는 법을 가르치는 일을 오랫동안 해왔습니다. 작업에 새로운 기술을 사용하려는 전문가의 욕구는 무엇보다도 심리 언어 병리학을 가진 어린이의 특성에 의해 발생합니다. 음소 교육 방법을 사용하여 교사는 종종 끈질긴 앞에서 무력감을 느낍니다. "
"고등 전문 교육의 연방 예산 교육 기관"Chuvash State University는 I.N. Ulyanov ""Kharkov 주립 교육 대학은 G.S. 프라이팬 ""K. Zhubanov의 이름을 딴 Aktobe 지역 주립 대학 "과학 협력 센터"Interactive Plus "과학 및 교육 : 현대 동향 시리즈 :"과학 및 방법론 도서관 "Cheboksary 2014 UDC의 4 호 집단 논문 ..."
"주제에 대한 코스 작업 :"PEDAGOGY "주제 :"교정 개발 교육 과정을 실천하는 게임 "내용 소개 ..3 1 장. 어린 시절 게임 사용의 특징 게임의 역사적 배경 .5 1.1. 어린 이용 게임 분류 ... 8 1.2. 어린이 놀이의 심리적, 교육적 잠재력 14 1.3. CHAPTER 2. 과잉 어린 학교 아동의 발달을 방해하는 건강 효과의 수단으로서의 움직이는 게임 놀이는 중요한 도구입니다 ... "
"무르만스크시 교육위원회 행정 명령 09.02.2014 271 교육 과정에서 EEP 사용에 대한 교육 기술 시립 대회 개최"최고의 전자 교육 리소스 "교육 경험과 이니셔티브를 지원, 개발 및 전파하기 위해 교육 과정에서 정보 및 통신 기술을 사용하고 Murmansk시 행정부의 교육위원회 작업 계획에 따라 ... "
"러시아 연방 정부 예산 교육 기관의 교육 과학부"시베리아 주립 자동차 및 고속도로 아카데미 (SibADI) " Salnikov 연령 발달의 개별적인 특징 모노 그래프 Omsk "SibADI"UDC 796 BBK 75 S 16 검토 자 : Dr. ped. 과학, G.D. 바 부쉬 킨 (SibGUFKiS); 페드 박사. 과학, Zh.B. Safonov (OmSTU) 단행본은 Salnikov Academy의 편집 및 출판위원회의 승인을 받았습니다 ... "
2016 www.site- "무료 전자 도서관-과학 출판물"
이 사이트의 자료는 검토를 위해 게시되며 모든 권리는 작성자에게 있습니다.
귀하의 자료가이 사이트에 게시되는 데 동의하지 않는 경우 당사에 편지를 보내 주시면 영업일 기준 1 ~ 2 일 이내에 삭제됩니다.
Soul Light Dispel Darkness 시나리오
백색 지팡이의 날 저녁
첫 번째 발표자 (조용한 음악의 배경에 대해) :
다양한 방식으로 삶을 살 수 있습니다.
곤경에 처할 수는 있지만 기뻐할 수 있습니다.
제 시간에 먹고, 제 시간에 마시고,
제 시간에 불쾌한 일을하십시오.
또는 다음을 수행 할 수 있습니다.
| 새벽에 일어나-
그리고 기적에 대해 생각하면
타는 태양으로 손을 뻗어
그리고 사람들에게주세요.
2 차 주요한:
안녕하세요, 친애하는 친구 여러분, 친애하는 손님 10 월 15 일은 맹인과 시각 장애인을위한 존경과 도움과 자비의 날입니다. 이 날은 시각 장애인의 기회와 권리를 상기시키는 날입니다. 그렇다면 왜 정확히 흰색일까요?
이날 이전의 사건은 유명한 젊은 예술가 James Biggs가 영국에서 사고를 당하고 시각 장애인이 된 1921에서 시작되었습니다. 그는 새 잎사귀에서 삶을 시작해야했습니다. 그는 다시 걷는 법을 배우기 시작했지만 지팡이만으로 만났습니다. 그녀는 흑인이었고 곧 James는 아무도 그녀, 특히 도로를 건너야 할 때 운전자를 보지 못했다는 것을 깨달았습니다. 제임스는 어려움을 겪고 있습니다. 그리고 그는 그것을 눈에 띄게 만드는 아이디어를 얻었고 그것을 흰색으로 다시 칠했습니다. 이 아이디어는 영국인에 의해 처음 채택 된 후 유럽과 미국에서 흰색 지팡이가 나타났습니다.
1 위 주요한: 첫 번째 시각 장애인 학교의 창시자 인 발렌틴 가유 (Valentin Gayuy)의 고향 인 프랑스에서는 1930 년에 점선 유형의 발명가 인 루이 브라 유 (Louis Braille)가 보조금을받습니다. 그녀의 대모는 귀족 Gwilly였습니다. D "시각 장애인을 돕는 데 많은 시간과 개인 자금을 투자 한 Herbemont. 시각 장애인과의 접촉이 많았던 그녀는 지나가는 사람들이 항상 시각 장애인으로 인식되는 것은 아니므로 도시를 돌아 다닐 때 심각한 걱정을합니다. 그리고 그녀는 시각 장애인이 흰 지팡이를 사용해야한다는 아이디어를 내놓았습니다. 파리 경찰청이이 아이디어를지지했습니다. 신문의 도움으로 프랑스 전역에서 흰 지팡이 도입 운동이 시작되었습니다. 1931 년 2 월 7 일, 교육 보건부 장관이 참석 한 특별 축하 행사에서 Gwilly는 1 차 세계 대전 당시 맹인 프랑스 참전 용사의 초대 대통령과 민간 맹인 대표에게 흰색 지팡이를 선물했습니다.
2 차 주요한:
제 2 차 세계 대전 후 흰 지팡이는 새로운 모습을 보여주었습니다. 시력을 잃은 미국 참전 용사들의 재활에 참여한 Richard Hoover는 더 긴 지팡이가 길에서 장애물을 연구 할 수 있다는 사실에 주목했습니다. 눈먼 사람이기 때문에 더 자신감 있고 안전하게 움직일 수 있습니다.
영국과 같은 일부 국가에서는 지팡이의 추가 색상이 특별한 의미를 갖습니다. 거기에서는 청각 장애인 만이 줄무늬 빨간색과 흰색 지팡이를 사용합니다.
1 위 주요한:
기술적 진보는 멈추지 않으며, 미래에는 더 기술적으로 진보 된 장치가 시각 장애인을 도울 것입니다. 예를 들어, 앞의 장애물을 감지하고 시각 장애인에게 소리 신호 또는 진동으로 경고하는 레이저 지팡이입니다. 또한 위성 기술을 기반으로 한 내비게이션도 미래에 있습니다. 백색 지팡이와 함께, 맹인에게보다 독립적이고 안전하게 이동할 수있는 능력을 제공합니다. 과학과 기술의 급속한 발전에도 불구하고 시각 장애인이 우주에서 방향을 잡기 위해 지팡이를 사용하는 것을 포기할 수있는 효과적인 장치는 아직 만들어지지 않았습니다. 도시를 돌아 다닐 때이 간단한 것은 초음파 에코 로케이터 및 기타 현대적인 것보다 더 많은 정보를 제공하지만 여전히 완벽한 기술 수단은 충분하지 않습니다.
2 차 주요한:
친구의 지팡이를 더 잘 찾을 수 없습니다.
그녀는 어디에서나 나와 함께
그리고 내 방식의 장애물에 대해
조심스럽게 경고합니다.
우리는 매일 그녀와 함께 걸으며
더위, 비, 눈보라를 극복합니다.
나는 자주 그녀에게 의지한다
날씬하고 충실한 친구를 위해.
하지만 운명이 우리를 무너 뜨려도
우리는 지팡이로 부러지지 않고 구부리지 마십시오.
그녀는 나의 충실한 도우미입니다.
그리고 우리는 그녀와 결코 헤어지지 않습니다.
제 친구들, 제가 말하고 싶은 것은 "누가 항상 흰 지팡이를 든 친구이고
그는 구덩이에 덜 자주 빠지게 될 것입니다. 지팡이가 그를 인생에서 섬기게하십시오. "
Lyubov Alexandrovna Tsayger "백색 지팡이"/
흰 지팡이의 날 1964 년 미국에서 국제의 날로 선포되었으며, 1987 년부터 러시아에서 기념되었습니다. 그 이후로, 그것은 맹인을 돕는 도구 일뿐만 아니라 실명의 상징으로도 백색 지팡이의 역사를 기억하고 있습니다.
1 위 주요한:
시각 장애인은 생활하고 일하며 사회와 가족에게 유용 할 수있는 힘을 찾은 사람들입니다. 그들의 눈은 보거나 거의 보지 못하지만 그들의 영혼은 특별한 경계로 구별되며 그들의 마음은 창조적 인 의사 소통, 주변 세상의 아름다움에 이끌립니다. 이것은 그들에게 질병에 맞서 싸우고 다른 사람들에게 낙천주의의 원천이 될 힘을줍니다. 시력 문제가있는 사람들은 자신의 결핍을 보상하고 다양한 창의적인 아이디어로 자신을 실현하기 위해 노력하고 있으며, 오늘날 우리는이를 확신 할 수있는 기회가 있습니다.
장애인은 장애에도 불구하고 목표와 꿈을 이룹니다. 어린 시절에 실명 또는 시력을 잃은 세계의 유명한 사람들. 우리에게 아름다운 일리아드와 오디세이를 준 호머; Polina Gorenstein은 젊었을 때 발레리나로 시력을 잃고 유명한 조각가가되었습니다. Andrea Bocelli-유명한 음악가이자 오페라 가수, 어린 시절부터 눈이 멀었습니다. Lola Walters는 높은 성적을 거둔 맹인 미국 체조 선수입니다. Eric Weichenmeier-에베레스트 산을 등반 한 세계 최초의 맹인 등반가. 출생, 작곡가, 뮤지션, 가수 등 많은 사람들로부터 눈이 먼 Buryatia Ludub Ochirov 출신의 10 세 소년 그들은“그들은 마음으로 세상을 본다”고 말합니다. "그들의 손가락은 시력입니다."
두 번째 리드
모든 사람이 우리처럼 사는 것 같습니다.
같은 눈으로 세상을 바라본다.
아아, 우리는 전혀 생각하지 않습니다.
낮이든 밤이든 아무도 보지 않는 사람들에 대해.
때때로 우리는 사람들을 이해하지 못합니다
태양의 빛을 보지 못하는 사람.
그들은 불행과 함께 우리와 함께 살고
색을 구별하지 않고 그림자의 베일을 통해.
그러나 부주의로 참지 마십시오.
태양이 보이지 않는 사람들에게 밝은 빛.
그들의 삶이 고통을 당하지 않기를 바랍니다.
그들의 삶에서 새벽이 다시 오게하십시오!
1 위 주요한:
매일 우리는 희망, 기회, 경험, 지식과 같은 새로운 것에 직면합니다. 외적, 내적 아름다움 만이 변하지 않을 것입니다. 저는 성인과 어린이 모두 맹인과 시각 장애가있는 사람들이 매일 장애물과 어려움을 겪고있는 사람들이 정말 근처에서 지원과 도움과 아름다움을 필요로한다는 것을 기억하기를 바랍니다. 약간의 따뜻함을주고 우리 각자의 힘으로 도움이 필요한 사람들에게 가능한 모든 도움을 제공합니다. 이 생각은 아이들에게 매일, 특히 국제 백색 지팡이의 날 다른 날에는 장애인을 위해 헌신했습니다.
2일 주요한:
사람이 아플 때 ...
누군가 그를 귀여워 야합니다
누군가는
그냥 주변에
머리의 왕관에 키스하기 위해.
사람이 기분이 나쁠 때 ...
그리고 온 세상이 반으로
누군가는 신 외에 있어야합니다.
내 영혼을주기 위해서.
사람을 잃었을 때 ...
그리고 그는 무엇을 해야할지 몰라
누군가는 더 현명해야합니다
조언하되 가르치지는 마십시오.
사람이 무서워 할 때 ...
베개 아래 그는 그의 머리와 함께
근처에있는 누군가가 진행합니다.
"나는 당신과 함께 있기 때문에 두려워하지 마십시오."
1 위 주요한: 전통적으로 10 월 15 일까지 공공 기관은 시간을 정해 세미나와 회의, 교육 및 짧은 강의를 진행하여 맹인 모두에게 왜 흰 지팡이가 필요한지, 갑자기 맹인을 만나면 어떻게 도움을받을 수 있는지에 대해 이야기했습니다. "관용, 평등, 통합"은 국제 백색 지팡이의 날의 가장 일반적인 모토입니다. 맹인의 지팡이는 단순한 도구가 아닙니다. 그리고 조건부 건강에 대한 식별 표시뿐만 아니라 그의 "눈"도 있습니다.
2 일 주요한
이 날의 임무는 사람들이 그들 옆에 때로는 오랫동안 눈에 띄지 않고 모든 색을 보지 못하는 사람들을 살도록 기억하는 것입니다.
바람이 불어 오는 어딘가, 멀리
멋진 장소가 있습니다-좋은 계곡입니다.
많은 사람들이 방법을 찾고 있지만 찾지 못하고
선함을 가진 마음 만이 그것을 이끌 수 있습니다.
당신은 구름에 "안녕하세요!"라고 외칩니다. -그들은 웃음과 눈물을 흘립니다.
빗방울을 만지면 ... 노래 할 것입니다 ...
그리고 무지개 현에서 연주 할 수 있습니다.
태양은 밝고 따뜻한 광선을 애무합니다.
행복의 종이 계곡에서 울리고 있습니다.
그들은 부드러운 소리와 희망을줍니다.
당신은 선의 계곡의 문을 조용히 열어
겸손과 마음의 평화를 느끼십시오.
모래 나 눈 속에서 그 계곡을 찾지 마십시오.
믿으십시오, 당신은 Dolina를 찾을 것입니다 ... 모든 것은 당신의 손에 있습니다!
1 차 리드 :
인간의 친절과 자비, 다른 사람들을 기뻐하고 걱정하는 능력은 인간 행복의 기초를 만듭니다. 자선, 친절 및 인간 행복의 긴밀한 일치에 대한 아이디어는 많은 뛰어난 사상가의 견해에 스며든다.
이미 XIV 세기에 있습니다. 기원전 이자형. 고대 그리스 철학자 플라톤은 "다른 사람의 행복을 위해 노력함으로써 우리 자신의 행복을 찾습니다"라고 말했습니다.
두 번째 리드 :
이 아이디어는 AD 1 세기에도 계속됩니다. 이자형. 로마의 철학자 세네카 :“자신만을 생각하고 모든 일에서 자신의 이익을 추구하는 사람은 행복 할 수 없습니다. 자신을 위해 살고 싶다면 다른 사람을 위해 살고 있습니다. "
영국의 작가 Isaac Bentham (18 세기)은 이렇게 말합니다. "사람은 자신의 행복을 다른 사람에게 전달할만큼 행복을 증가시킵니다."
1 차 리드 :
또한 Lev Nikolaevich Tolstoy의 말을 기억합시다. "인생에는 의심 할 여지없는 행복이 하나뿐입니다. 다른 사람들을위한 삶입니다."
공감할 줄 아는 타인에게 선을 행하는 사람은 행복하지만 자기 애인과 이기주의자는 불행하다. Ivan Sergeevich Turgenev는 다음과 같이 썼습니다.“이물은 자살입니다. 자기를 사랑하는 사람은 외로운 불모의 나무처럼 말라 버립니다. " 사람이 자신만을 사랑하면 동료도 친구도없고 어려운 삶의 시련이 오면 혼자 남아 절망감을 느끼고 고통을 겪습니다.
두 번째 리드 :
사회, 가족의 자선 활동은 어린이, 노인, 가장 무방비 상태 인 형제, 원주민에 대한 태도, 불행한 사람들을 돕고 자하는 열망에 의해 결정됩니다. 물론 우리에게 항상 도움을 줄 기회가있는 것은 아니지만이를 위해 노력해야합니다.
요즘에는 친절, 자비, 자비, 서로에 대한 관심과 같은 개념이 되살아나고 있습니다.
친절은 모든 사람, 모든 인류에게 완전한 행복을주기 위해 노력하는 사람입니다.
1 차 리드 :
지구는 안절부절 못합니다.
그리고 그녀는 평온 했습니까?
분쟁과 전쟁이 중단됨
단지 그들은 말에 다시 안장을 달았습니다.
따라서 공간은 이미 염두에두고 있습니다.
심연 위에 서서 심연을 들여다 봅니다.
지구의 어리석은 아이들처럼
우리는 우리가 앉아있는 가지를 자릅니다.
구획의 자궁은 구할 수 없습니다.
집의 창자에 깊지 않고
남자, 남자를 사랑해
이것 만이 당신의 구원입니다!
P. 코브라 코프
두 번째 리더.
온 땅에서 잘하십시오!
다른 사람에게 좋은 일을하세요!
각 사람은 선의 영역에서 살며 자신을 중심으로 만들어야합니다. 친절은 단결하고, 단결하고, 친척을 만들고, 동정과 우정을 불러 일으 킵니다. 러시아어에서는 "GOOD"라는 단어의 시작 부분에 매우 많은 단어가 제공됩니다. 이것은 자비, 친절, 친절한 마음, 성실 및 기타 많은 말입니다. 선한 사람에게만 가십시오.
인간은 지구상에서 가장 완벽하고 지적인 생명체입니다. 그가 감사하고 정직하고 선을 행할 때 그가 얼마나 아름다운지, 그의 행동으로 우리 지구를 장식합니다. 그러나 그러한 사람들은 우리 가운데 산다.
첫 번째 발표자 :
오늘날 우리의 손님은 바쁘고 진지한 사업에도 불구하고 우리 회의에 와서 그들의 친절, 반응, 사랑과 자비를 우리에게 가져다 준 사람들입니다.
나는 바닥을 _________________________________________
두 번째 발표자 :
오늘 우리 모임에서는 친절한 말만 들릴 것입니다. 그들의 행동으로 우리에게 온정과 친절의 불꽃을주고 좋은 의도로 살면서 매일 즐길 수있는 능력을주는 사람들의 입술에서 울릴 것이기 때문입니다. 나는 바닥을 ____________________________
우리는 당신의 친절에 대해 매우 감사드립니다 ... 그리고 우리는 진심으로 당신에게 좋은 분위기, 즐거움, 기쁨을 기원합니다.
첫 번째 발표자: 친절 ... 정말 오래된 단어! 수세기가 아니라 수천 년 동안 사람들은 그것이 필요한지, 유용하거나 해로운 지, 존경받을 가치가 있는지 또는 우스꽝 스러운지에 대해 논쟁합니다. 분쟁이 계속되고 사람들은 삶의 친절이 부족하다는 사실로 고통받습니다. 친절은 당신이 태어난 집, 당신이 사랑받는 집에 산다. 특히 부모, 노인, 환자에 대한 태도에 대해 말씀 드리고 싶습니다.
온유하고 친절하며 사려 깊은 아들과 딸, 합당하고 친절한 사람들이 되십시오. 사랑과 감사를 나타내고, 그들의 평화를 보호하고, 친절한 도우미가 되십시오.
두 번째 발표자:
친절을 숭배합시다!
친절에 대한 생각을 가지고 살자 :
파란색과 별이 빛나는 아름다움
땅이 좋다. 그녀는 우리에게 빵을 준다
생수와 꽃이 만발한 나무.
이 험난한 하늘 아래
친절을 위해 싸우자!
노래________________________________________________________
첫 번째 발표자 :
연민, 친절, 성실, 연민, 공감 ... 최근에 우리는 종종 이러한 단어를 언급하기 시작했습니다. 빛을 본 것처럼 그들은 오늘날 우리나라에서 가장 심각한 적자가 인간의 따뜻함과 이웃에 대한 관심이라는 것을 깨닫기 시작했습니다.
두 번째 리더.
당신의 친절을 숨기지 마십시오.
모든 사람에게 마음을 열어주십시오.
당신이 가진 것에 더 관대하다
공유하고, 당신의 영혼을여십시오.
따뜻함 만주세요 :
아이, 여자, 친구에게
그리고 공허함을 밀어 내십시오.
인생은 모든 것을 원 안에 완전히 돌려 놓을 것입니다.
첫 번째 호스트. 한 사람 한 사람의 삶의 길에는 그런 긍정적 인 에너지를 가지고있는 사람들이 있습니다. 그들과 조금만 이야기를해도 왠지 특별한 영감과 기쁨을 느끼게됩니다.
알다시피 세상에는 좋은 사람들이 있습니다.
미소 인 사람과 마음 인 사람이 있습니다
그리고 그것은 아마도 여전히있을 것임을 의미합니다.
우리는 마음에서 끝까지 살아야합니다.
기적의 희망으로 새벽을 만나다
다른 사람을 꿈꾸기 위해 사랑으로 헤어진
내일은 확실히 당신을 깨울 것입니다
그리고 그는 당신을 즐거운 세상으로 인도 할 것입니다.
알다시피 세상에는 좋은 사람들이 있습니다.
열린 마음을 가진 엽서 사람들이 있습니다.
그리고 그들 만이 기적의 비밀을 알고 있습니다.
그들 중 몇 개가 있지만 세상은 무한히 큽니다 !!!
알다시피, 세상에는 좋은 사람들이 있습니다 .. Lyudmila Sopina
두 번째 발표자.
친절은 연민, 공감, 공감이 가능합니다. 그렇습니다. 이웃을 위로하고 누군가의 슬픔을 나누고 서둘러 도와 줄 준비가되어있는 것은 항상 어렵습니다. 그러나 사람은 항상 친절하기 위해 노력해야합니다.
무관심은 견딜 수 없습니다!
때때로 죽습니다.
거짓말과 고통은 생존하기가 매우 어렵습니다
집에 문제가 올 때.
소수의 친절을 베풀어주십시오.
그녀는 곤경에 빠질 것입니다.
친구에게 영원히 작별 인사
당신의 운명에 무관심합니다.
노래
첫 번째 호스트.
우리는 눈치 채지 못한 채 매일 산다
그가 하나이고 독특하다는 것.
무심코 우리는 행복을 지나간다
하지만 행복은 가까워요 여기 안에 있습니다!
길 중에서 무엇을 선택할지 결정하고
당신은 꿈꾸고 기다리며,
당신은 길고 긴 목표를 위해 노력하고
당신은 자신을 찾고 발견합니다!
두 번째 리더.
Ozhegov의 사전에서 "친절 함은 반응, 사람들에 대한 성실한 성향, 선을 행하려는 열망입니다." 우리는 지금처럼 친절과 자비의 결손을 너무 많이 느낀 적이없는 것 같습니다.
약뿐만 아니라 친절한 말도 사람이 회복하는 데 도움이됩니다. 그들이 말하는 것은 당연합니다 : 맑은 날이라는 좋은 말! 친절한 말은 인간 영혼의 꽃입니다.
- 좋은 날! -당신은 들었다
- 좋은 날! -당신이 대답했습니다.
두 줄이 묶인 방법
따뜻함과 친절.
그들은 우리에게 "좋은 여행"을 기원합니다!
-가고 걷기가 더 쉬울 것입니다.
- 안녕하세요! -당신은 그 사람에게
- 안녕하세요! -그는 응답으로 우리에게 말할 것입니다.
그리고 아마도 약국에 가지 않을 것입니다.
그리고 그것은 수년 동안 건강 할 것입니다.
1 위 주요한
무엇에 대해 "감사합니다"라고 말합니까?
그들이 우리를 위해하는 모든 일에.
그리고 우리는 기억할 수 없었습니다
누가 몇 번 들었는지.
독자 :이 단어는 가장 훌륭합니다
모두가 듣고 매우 행복합니다
어른과 아이들이 점점 더 친절 해지고 있습니다.
그리고 그들은 당신에게 미소를 지 으려고 서두르고 있습니다.
두 번째 리더. 인류는 빛을보고 삶의 가장 중요한 것이 이웃에 대한 인간의 따뜻함과 친절임을 깨달아야합니다! 우리 각자에게는 약간의 태양과 친절이 있습니다. 친절, 다른 사람의 고통을 느끼고 사람을 인간으로 만드는 능력.
왜 모든 것을 내 마음에 가까이 가져가는 걸까요?
나는 왜 무관심하지 않습니까?
고통으로 상처 입은 사람들을보기가 어렵습니다.
자신도 모르게 관여했다는 사실을 이해하기 어렵습니다.
도움이 필요하면 무엇이든하십시오.
일 어설 수없는 손을 뻗어 라.
이생에서는 우연히 아무 일도 일어나지 않습니다!
인생은 우리의 생각과 생각을 운명으로 입 힙니다.
돈과 사물 만이 물질적 인 것이 아닙니다.
당신의 마음을 괴롭히는 모든 생각은 물질적입니다.
그러니 서로에게 자비를 베풀 자
거지에게도 주저하지 마십시오.
노래
첫 번째 호스트.
타인에 대한 친절, 연민, 기쁨 및 관심은 인간 행복의 기초를 만듭니다. 모두에게 좋은 것을 줘
바다에 던져
사라지지 않을거야
그리고 그는 곧 당신에게 돌아올 것입니다!
아늑함과 따뜻함
아니면 미소
마법의 달콤한 꿈
버그 수정 ...
행복한 아이들
일의 성공 ...
바람없는 날과
일요일은 토요일입니다.
어쨌든 그들은 당신에게 올 것입니다-
그렇지 않을 수 없습니다
모두에게 좋은 것을 줘
행운을 빕니다!
두 번째 발표자.
남에게 좋은 일을하는 사람은 행복하고 자기 애인은 불행하다. 친구가없는 자신만을 사랑하는 사람은 어려운 삶의 시련이 올 때 홀로 남겨집니다.
당신은 블루스에 빠져들 수 없습니다
우리에게 좋지 않아
결국 슬픈 12 월에도
여름에 차례가 있습니다.
첫 번째 호스트.팜 열기
"하나님은 선과 악 모두에 비를 보내 십니다 ..."
생수 한 모금은 모두에게 한 모금을 제공합니다.
그래서 태양은 슬픔의 영혼을 따뜻하게합니다
그리고 심지어 가장 작은 꽃.
그리고 우리는 다른 방법으로 갈 수 없습니다.
결국 세상은 위대하고 모두가 그 안에서 방랑자입니다.
들리나요? 길에서 누군가가 울고 있습니다 ...
손바닥을 열고 따뜻하게! "하나님은 악인에게 비를 보내시고 선한 사람에게 ..."성경
노래
첫 번째 발표자 :
우선 친절이 마음에 살아야합니다.
친절한 마음은 정원입니다.
친절한 말은 뿌리입니다. 친절한 생각은 꽃입니다.
선행은 열매입니다.
그러니 당신의 정원을 돌봐주세요.
노래 ______________________________________________________________
두 번째 발표자
서로에게 기쁨을주고
우리의 날이 더 밝아 지도록 그녀 없이는 태양 없이는 살 수 없습니다. 심한 서리에도 사람들은 그녀와 함께 더 따뜻해집니다. 노래처럼 마음을 두드리는 기쁨이 모든 가정에 살도록하십시오. 지상의 웃음이 죽지 않으면 인생은 끝나지 않을 것입니다. 선을 행하십시오-더 큰 기쁨은 없습니다. 그리고 당신의 생명을 희생하고 영광이나 과자를 위해 서두르지 말고 당신의 영혼의 요청에 따라 서두르십시오.
1 차 리드
당신이 끓고 운명에 굴욕을 당할 때 당신은 무력 함과 수치심에서 벗어났습니다.이 세심한 심판으로 영혼이 불쾌하게하지 마십시오.
오늘날 친절, 우정, 자비와 같은 감정에 대해 말할 때, 내 생각에는 많은 감정을 포함하는 관용과 같은 개념을 기억할 수밖에 없습니다.
두 번째 리드
관용은 단순한 느낌이 아니며 한 번 이상 얻을 것입니다. 얼마나 많은 고귀함과 동정심을 보여야하는지, 그래야만이 모든 것을 이해할 것입니다. 관용은 예술입니다. 우리는 러시아인과 우크라이나 인, 바쉬 키르 인과 타타르 인이 우정과 화합 속에서 살아야합니다. 우리는 서로에게 높은 감정으로 대답 할 것입니다.
1 위주요한
"친절 함, 약하고 무방비 상태를 방어 할 준비가되어있는 것은 무엇보다도 영혼의 용기, 두려움이없는 것입니다"(V. Sukhomlinsky).
"당신이 사는 한 선을 행하십시오. 선의 길만이 영혼의 구원입니다"라고 대중적인 지혜는 말합니다. 그리고 오늘날 한 사람이 때때로 선보다 더 악한 다른 사람을 가져 오는 이유는 무엇입니까? 아마도 친절은 사람이 다른 사람을 돕고 좋은 조언을 할 수 있고 때로는 미안하다고 느낄 수있는 그런 마음 상태이기 때문일 것입니다.
두 번째 리드
모든 사람이 다른 사람의 슬픔을 자신의 것으로 느끼고 사람들을 위해 무언가를 희생 할 수있는 것은 아닙니다. 이것이 없으면 자비 나 연민이 없습니다. 친절한 사람은 자석처럼 자신에게 매력을 느끼고 주변 사람들에게 그의 마음의 한 조각과 따뜻함을줍니다.
그렇기 때문에 우리 각자는 다른 사람에게 줄 무언가를 갖기 위해 많은 사랑, 정의, 감성이 필요합니다. 삶은 가혹할 수 있습니다. 일부 사람들의 많은 인간 특성이 테스트되었습니다. 이러한 시련의 과정에서 일부는 악과 악 사이에서 길을 잃었습니다. 그러나 가장 중요한 것은 저속함, 오물 및 방탕 가운데 일부는 아마도 가장 중요한 인간의 자비를 보존 할 수 있었다는 것입니다.
1 차 리드
아름답게 사는 것을 금할 수 없습니다
그리고 하나님의 도움으로
당신은 어딘가에서 이길 것입니다.
나는 하나님이 당신을 도울 것이라는 것을 압니다!
그는 당신이 사랑하도록 도울 것입니다
친절하고 정직하며 두려움없이
온 땅에 유익을주십시오
그리고 우리 세상에서 조화롭게 살아라!
모든 것이 많다는 걸 알아
무엇을보고 싶습니까?
나는 선과 악이 있다는 것을 압니다
기분을 상하게 할 수있는 사람들이 있습니다!
당신을 다치게 한 사람들이 있습니다
당신은 전 세계를 비난 할 수 있습니다.
저를 믿으십시오. 모두가 사랑 속에 살아야합니다.
나를 믿으세요, 당신은 용서할 수 있어야합니다!
알렉세이 네 스코로 도프
두 번째 리드
러시아에서 오랫동안 현명한 사람들은 사람들에게 기쁨을 가져다주고 삶에 흔적을 남기고 자녀, 손자, 증손자에게 조상을 자랑스러워 할 권리를 부여하는 것에 투자하는 훌륭한 전통을 가졌습니다. 그래서 Morozovs, Alekseevs, Mamontovs, Vavilov 형제, Tretyakov의 이름이 러시아에서 기억됩니다. 그들은 제조업 자와 기업가 만이 아니 었습니다. 이들은 엄청난 지적 잠재력을 가진 사람들로, 자신이 태어난 땅을 사랑하고 그들을 키우고 가르쳤습니다. 그리고 그들은 후손들이 자랑스러워 할 수 있도록 고국을 더 좋고 풍요롭게 만들기 위해 모든 것을했습니다. 부유하고 지적인 지식인들은 도서관, 대학, 빈곤층을위한 병원, 쉼터, 농민 어린이를위한 학교의 건설과 유지에 돈을주었습니다. 그들의 도움으로 러시아 문화, 과학, 교육 및 의학이 발전했습니다. 그리고 "주는 사람의 손이 부족하지 않았습니다." 지금은 선을 행하기 위해“자애”라는 단어의 충만 함을 행동으로 증명 한 사람들의 예를 떠 올릴 때입니다.
자비 -러시아인의 전통적 특성.
1 차 리드
숫자로 보는 자선.
100 년 전 "돌아 가자". 여기에 몇 가지 사실이 있습니다.
1890-1894 년. 러시아에서 그들은 1 년 동안 자비로운 행동에 썼습니다.
상트 페테르부르크-1,981,327 루블;
모스크바-1,813,060 루블;
오데사-709,863 루블;
리가-504,556 루블.
1896 년에는 러시아 전역에 3555 개의 자선 단체, 형제회 및 신탁 조직이있었습니다.
두 번째 리드
그리고 우리 시대에 자비를 베푸는 것이 필요합니까?
무엇 때문에? 결국 자비로운 사람은 대가로 아무것도 얻지 못합니까? 스스로 선한 일을하면서 많은 사람들이 칭찬과 감사를 기대하지만 후자를받지 못하고 선한 일을 후회하기 시작한다. 이런 일이 발생합니까? 일어난다!
아무도 이것에 대해 물어 보지 않았기 때문에 우리는 우리의 선행에 대한 칭찬과 감사를 기다릴 권리가 있습니까?
선을 행한다고해서 감사를 기 대해서는 안됩니다. 선함은 이기심 (이익)이 아니라 이웃에 대한 사랑에서 이루어집니다. 우리가 자신에 대한 보상을 요구하지 않는 도움을 이타 적이라고합니다. 그리고 사람이나 그의 행위는 무관심이라고 불립니다. 사람에 대한 사랑없이 우리는 사심없는 행동을 할 수 있습니까?
1 차 리드
우리는 그러한 사랑의 예를 알고 있습니까? 사람들에 대한 그러한 자비 롭고 비 이기적인 태도의 가장 높은 예는 신성한 역사에 설명되어 있습니다. 이것은 예수 그리스도의 십자가 희생입니다. 그를 위해 모든 사람들은 평등했습니다. 그리고 그를 고문 한 사람들을 위해서도 그는 십자가에서기도하고 그들의 용서를 구했습니다. "주님, 그들이 무엇을하고 있는지 알지 못하기 때문입니다 (이해하지 못합니다)!" Cossacks는 "네 이웃을 너 자신처럼 사랑하라"는 기독교인의 계명을 신성하게 이행했다. 그리고 우리를 미워하는 사람들도 이웃으로 대우 받아야했습니다.
이제는 겨울이 지나면 조금씩 헌병처럼 선과 자비의 새싹이 싹 트고 있습니다. 그리고 그것은 기쁘게 생각합니다. 자비, 자비, 그들은 그것에 대해 쓰고, 그것에 대해 이야기합니다. 우리는 자비의 예를 떠 올릴 수 있습니다. 참전 용사 돕기, 세인트 조지 리본, 장애 아동; 그들 중 일부는
2015 년 "백색 지팡이"달 보고서.
Stavropol Territory에서 10 월 15 일, Stavropol Regional Public과 함께 V. Mayakovsky (SKBSSS)의 이름을 딴 Stavropol Regional Library for the Blind and Visually Impaired에서 이미 12 번 개최 한 연례 지역 활동 "White Cane"이 시작되었습니다. 전 러시아 시각 장애인 협회 (SKOO VOSS) 조직. 2015 년에는 "접근성에서 평등으로"를 모토로이 달을 개최합니다. 2015 년에는 주 프로그램 "접근 가능한 환경"의 시행 마감일이 다가오고 있습니다. 접근 가능한 환경 프로그램의 목표는 장애인이 다른 사람들과 동등하게 물리적 환경, 교통, 정보 및 통신, 개방 된 시설 및 서비스에 대한 동등한 접근을 보장하기위한 조건을 2015 년까지 만드는 것입니다. 또는 인구에게 제공됩니다. 문화 예술 기관의 접근성을 보장하기위한 조치는 장애인과 이동이 제한된 사람들의 성격을 조화롭게 발전시키고이 지역의 기관 및 행사에 대한 모든 시민의 평등 한 권리를 창출하는 것을 목표로합니다. 이동이 제한된 사람들을 위해 중앙 도서관에서 주 프로그램 "접근 가능한 환경"을 구현하여 경사로와 창고가 세워졌습니다.
러시아 연방의 규제 문서에 따르면 이동성이 낮은 인구 그룹에는 다음이 포함됩니다.
... 근골격계 장애가있는 장애인
... (휠체어를 사용하는 장애인 포함);
... 시각 및 청각 장애;
... 고령자 (60 세 이상)
... 일시적으로 비활성화 됨
... 임산부
... 유모차가있는 사람
... 미취학 아동.
보시다시피, 장애인 외에도 많은 수의 사회 집단도 이동이 제한된 사람들에 속하므로 장애인을 위해 편리한 모든 작업은 다른 모든 도서관 사용자에게 편리합니다. 물리적 한계가 있습니다.
시각 장애가있는 도서관 이용자를 위해 건물 내부의 이동 경로를 대조 테이프로 표시합니다. 이러한 표지판을 적용하면 사용자 탐색이 향상되고 원하는 경로를 쉽게 찾을 수 있습니다.
시각 장애인의 사회적 통합을위한 중앙 도서관의 활동에는 다양한 형식의 도서 제공이 포함됩니다. 여기에서 우리는 병원 외부 서비스 계약이 체결 된 V. Mayakovsky (SKBSSS)의 이름을 딴 스타 브로 폴 지역 맹인 및 시각 장애인 도서관의 도움을받습니다. 중앙 도서관의 시각 장애가있는 독자는 요청시 큰 활자 형식으로 점자로 작성된 특수 문헌을 사용할 수 있습니다. 2015 년에는 51 부가 접수되었습니다. 받은 책은 주제가 다르며 성인과 어린이 모두를 대상으로합니다. 시각 장애인을위한 구독에서는 "큰 활자 도서", "시각 장애인을위한 새로운 아이템"과 같이 큰 활자 형식의 책이 전시되어 있습니다. 중앙 도서관에는 총 12 명의 장애인이 등록되어 있으며 그 중 8 명은 시각 장애인입니다. 이 범주의 독자들에게 대출 한 금액은 202 부입니다. 그 중 큰 인쇄 책-104 부.
장애인, 고령자 등 건강상의 이유로 혼자서 도서관을 방문 할 수없는 사람들을 위해 서적을 집으로 배달합니다. 2015 년 9 개월 동안 4 명의 장애인 4 명의 가정 방문이 이루어졌고, 숙제 독자들의 도서 배포는 82 부였습니다. 큰 글씨로 48 개. 참고 문헌 및 서지 서비스는 전화 등 이용자의 요청에 따라 진행되었습니다. 전자 자원의 도움으로 48 개의 문의를 포함하여 -81 개의 문의를 완료했습니다.
중앙 도서관은 장애인의 대인 소통과 문화적 여가의 장이되기 위해 노력하고 있습니다. 이 작업은 특히 "백색 지팡이"월의 날, 장애인의 날, 노인의 날에 더욱 심화됩니다.
도서관 직원은 문학 및 음악 작곡, 재활의 밤을 수행합니다. 시각 장애인뿐만 아니라 교정 학교의 학생과 신경 정신과 기숙 학교의 환자들도 행사에 초대됩니다.
15/10/15 중앙 도서관 열람실에서는 "백 지수"라는 달의 틀 안에서 "그들은 마음으로 세상을 본다"라는 문학적 작곡이 공연되었다. 음악 학교의 학생, 모스크바 주립 중등 학교 2 번 교육 기관의 고등학생, 신경 정신과 기숙 학교의 환자, 시각 장애인 및 도서관 독자가있었습니다. 행사 주최자 인 사서 V.P. 회의 초반에 Plyusnina는 시각 장애인을위한 글쓰기의 발명가 인 Louis Braille에 대한 시각 장애인의 상징 인 "White Cane"의 역사를 청중에게 소개했습니다. 장래에는 장애인의 문제와 장애인, 특히 시각 장애인의 특별한 필요에 대한 대화가 계속되었습니다. 이러한 범주의 시민에 대한 사회의 태도, 삶에서 질병과의 투쟁에 관한 것입니다. 음악 학교 1 번 IV Mnatsakanova의 교사는 장님이 된 요한 세바스찬 바흐의 운명에 대해 이야기했습니다. 그는 장님이되어 그의 "내이"에 의지하여 계속 일했습니다. 음악 학교의 학생과 교사는 러시아 및 외국 작곡가와 포크 멜로디의 작품을 공연했습니다. 행사 기간 동안 작곡가, 예술가, 작가, 시인, 가수, 과거와 현재 등 유명한 시각 장애인을위한 책 전시회 "내 마음으로 본다"를 접할 수있었습니다.
15/10/26 도시의 장애인, 시각 장애인, 학생을 위해 "서로 칭찬하자"라는 친절한 단어의 수업이 "백색 지팡이"에 맞춰 진행되었습니다. B. Okudzhava의 노래에 대해 중앙 은행 부사장 Plyusnina의 사서가 고대부터 사용 된 전통 인 "칭찬"이라는 단어의 의미에 대해 이야기했습니다. 그녀는 세계 문학, 민속 및 일상적인 의사 소통의 고전에서 예를 들었고 더 관대하고 더 많은 참여를 보여주고 사랑하는 사람, 친구, 특히 장애인을 위해 친절한 말을 아끼지 말고 항상 단어의 힘을 기억하고 있습니다. 청중은 I. Krylov "까마귀와 여우"의 우화를 바탕으로 한 공연을 보았습니다. 게임 콘테스트에 참가한 "친구에게 말하세요 :"안녕하세요 "그리고"데이지 칭찬 ", 책 전시회에 대해 알게되었습니다. 좋은 말 한마디. "
11.11.15 중앙 도서관에는 "우리의 삶은 손전등의 좁은 길과 같다"라는시의 한 시간이있었습니다.-주목할만한 시인 인 소련의 영웅 Eduard Asadov의 작품에 관한 것입니다. Eduard Asadov는 끔찍한 질병에 굴복하지 않았지만 투쟁을 계속하고 자신의 실력을 완전히 실현할 수 있었던 용감한 사람들 중 한 명입니다. 구독 V.P.의 사서 중족골. 책 전시회 "I see with my heart"에는 E. Asadov의 시집, Homer, J. Milton, E. Bazin, A. Marshall, D. Cusack, Y. Nagibin 등의 작품이 포함되어 있습니다. 포기하지 않고 싸우는 사람들에 관한 질병. 이 책은 독자들의 큰 관심을 불러 일으켰고 전시 스탠드에서 직접 Asadov 의시 모음을 여러 개 가져 왔습니다.
장애가있는 독자는 퀴즈, 독서 대회, 창작 작품 전시회 등 창의적인 경연에 적극적으로 참여합니다. "백색 지팡이"한 달 동안 구독에 장애인 "우리 도시의 재능"의 예술과 공예 전시회가있었습니다.
원탁 회의 목적은 도서관에서 청각 장애인과 함께 일하는 기능을 고려하고 다른 건강 장애가있는 사용자와의 상호 작용에 대한 주제별 문제를 논의하는 것이 었습니다. 서비스 부서장 G.A. Remygina가이 행사에 참여했습니다.
이 모든 것이 결합되어 가능한 한 많은 장애인들을 공적 생활에 포함시킬 수 있습니다.