흥미로운 사실 

아동학대 문제. 사회 현상으로서의 청소년의 잔인 함과 침략

... 최근 뉴스 피드와 소셜 네트워크에서 십대들이 동료, 행인 및 삼키는 동물을 잔인하게 구타하거나 살해했다는 보고가 하루도 지나지 않았습니다. 국민의 분노의 목소리에도 불구하고 학교 교사와 학부모의 분개, 경찰의 예방적 노력에도 불구하고 이러한 사건은 계속 증가하고 있습니다. 이 기사에서 우리는 지난 2년 동안 저지른 가장 세간의 이목을 끄는 범죄 7가지를 선별했습니다. 그리고 그것은 십대 폭력의 빙산의 일각에 불과합니다.

1. 모스크바 인근 Ivanteevka에서 9학년 학생이 총격을 가했습니다. 비극은 9월 5일 동네 1호 학교에서 일어났다.

15세의 9학년 학생이 충격적인 권총과 망치로 무장한 채 교실에 왔습니다. 먼저 그는 학교 복도를 따라 폭죽을 던진 다음 교실 중 한 곳으로 폭발했습니다. 그 순간 그의 담임 선생님이 수업을 가르치고있었습니다. 9학년 학생은 매우 공격적으로 행동했습니다.

그는 학생들에게 앉으라고 명령한 다음 천장과 교사에게 권총을 쏘았습니다. 저격수는 선생님의 머리를 때렸습니다. 그녀는 나중에 총상을 입고 병원에 입원했습니다. 학생들은 겁에 질려 시작된 소동에 2층 창문에서 뛰어내렸다. 통신사에 따르면 14세와 15세 청소년 3명이 부상을 입었다. 하나는 척추 골절, 다른 하나는 양쪽 다리, 세 번째는 팔뚝의 개방 골절로 진단되었습니다.

젊은 총격범은 경찰에 의해 구금되었습니다. 그는 부모와 함께 지역 경찰서로 이송됐다. 소년이 그런 결정을 내린 이유는 아직 알려지지 않았다. 일부 보도에 따르면 그는 사전에 조치를 준비했다.

2. 8월 31일 크라스노다르 준주 슬라뱐스키 지구 골루바야 니바 마을에서 12세 십대가 금속 파이프로 친구를 구타하여 사망했습니다.

조사 결과 그는 동료의 머리를 6번이나 때려 그 자리에서 사망한 것으로 확인됐다. 이 모든 시간 동안 근처에는 두 명의 십대가 더 있었습니다. 그들은 어떤 식으로든 개입하지 않고 그저 서서 친구가 죽는 것을 지켜보기만 했습니다. 십대의 사망 사실에 대해 조사위원회는 러시아 연방 "살인"형법 제 105 조에 따른 범죄를 근거로 형사 사건을 시작했습니다.

법의학 건강 진단이 임명되었고 사건의 모든 정황과 이유가 확립되었습니다. 하지만 10대가 형사책임 연령이 되지 않아 소년범 전문기관에 배치하는 문제를 놓고 논의 중이다.

3. 2016년 12월, 모스크바의 한 여학생이 자신을 주장하기 위해 13세의 동급생을 공개적으로 구타했습니다.

소녀는 학교 운동장에서 약 20분 동안 급우들의 환호에 또래를 때렸고 아이들은 전화로 일어나는 모든 일을 녹화했습니다. 싸움은 경찰과 구급차를 부르는 구경꾼에 의해 중단되었습니다. 의사들은 희생자를 병원으로 데려갔고, 그녀는 뇌진탕, 전복벽 타박상, 다양한 중증도의 혈종 및 타박상 진단을 받았습니다. 군중 속에서 눈에 띄는 학생이 구타를 당했습니다.

소녀의 어머니가 말했듯이 8학년 딸은 술과 담배를 하지 않아 10대를 지원하지 않았다.

비슷한 사건이 2016년 6월 코롤레프에서 발생했습니다. 15세 소녀가 급우들에게 심하게 구타를 당하고 해당 영상을 SNS에 올렸다.

4. 2017년 7월, 노보시비르스크 인근에서 10대 4명이 40세 남성을 막대기로 구타해 사망하는 비극이 발생했습니다.

수사관들이 확인한 바에 따르면 16세 2명, 15세 1명, 11세 소년 1명이 거리에서 질책하던 남성을 담장에 든 막대기로 구타하고 발로 찼다. 지나가던 사람이 부상으로 사망했습니다. 사건은 Moshkovsky 지구 Sokur 마을에서 발생했습니다.

10대들은 현장에서 달아났지만 경찰은 이들을 추적했다. 이 사건의 피고인들을 기소했고 법원의 결정에 따라 그들은 구금되었습니다. 11세의 참가자는 자신의 나이 때문에 기소되지 않았습니다.

5. 2016년 10월, 같은 노보시비르스크에서 13세 소녀가 16세 친구들에게 할머니와 남동생을 다루도록 요청했습니다.

일찍 귀가한 여고생의 어머니와 이웃의 특공대 덕분에 살인은 무산됐다. 범행 당일 13세 여주인이 미리 건네준 칼과 방망이, 아파트 열쇠를 들고 10대들이 현장에 도착했다. 십대들은 아파트에서 도끼를 발견했습니다. 수사위원회는 공식적으로 이 대학살에 대해 "십대는 나무 방망이와 칼로 몸을 여러 차례 때렸고, 16세 여자친구가 칼로 11세 손자를 부상시키고 감옥에 가뒀다. 방."

그 순간 41세의 안주인이 집으로 돌아왔다. 돌아서서 문지방에서 침입자는 머리와 몸에 도끼로 여러 번 그녀를 때렸습니다. 도움을 요청하는 여성의 외침에, 이웃은 특수 부대 군인인 계단에서 뛰어내렸습니다. 그는 살인을 막는데 성공했다. 십대들은 구금되었습니다.

살인 사건의 13세 고객에게 행복한 가정이 있었던 것으로 밝혀졌다. 형사 사건은 "강도와 결합된 2명 이상의 살인 시도"라는 기사로 시작되었습니다. 그러나 범행을 주도한 13세 소녀에게는 그 당시 형사책임의 나이가 오지 않았다.

6. 2016년 11월 프스코프 지역에서 15세 청소년이 경찰관에게 총을 쏘고 자살했다.

소년과 소녀는 친척 집의 금고를 열고 총을 가져갔습니다. 그와 함께 그들은 시골집에 스스로를 가두었고 집에 차가 주차되어 있던 경찰관들에게 총을 쏘았고 인터넷 생중계를 틀었다.

그룹이 집에 침입했을 때 십대들은 사망했습니다. 그들은 자살했습니다. 비극에 대한 낭만적인 해석이 즉시 나타났습니다. 이 십대들은 보니와 클라이드 - 유명한 미국 강도 애호가 또는 로미오와 줄리엣과 비교되기 시작했습니다.

7. 2016년 10월, 하바롭스크에서 세 소녀가 자원봉사를 가장하여 보호소에서 노숙자 동물을 데려가 조롱하고 인터넷에 그들의 만행을 담은 영상과 사진을 올렸다는 뉴스가 전국에 퍼졌다.

조사에 따르면 적어도 15마리의 동물과 새가 청소년의 희생자가 되었습니다. 그건 그렇고, 그들의 공격 대상 중에는 사람들도 있었다. 다행히 살인사건은 아니었지만 또래 집단 따돌림 사실이 기록됐다. 법원은 올해 8월 곤봉들에게 형을 선고했다. 그들은 일반 체제 식민지에서 다른 기간을 보낼 것이며, 추가로 공공 사업에 참여할 것입니다.

많은 아이들이 어린 나이에 공격성을 보이기 시작하고, 어른들의 관용적인 태도를 발견하고 스스로 이 특성을 계속 발전시킵니다. 폭력적인 십대가 사회에 나타나는 이유는 무엇이며, 어떻게든 그들의 침략에 맞서 싸울 수 있습니까?

청소년 학대의 기원에 대한 가족의 영향

청소년의 잔인함은 여러 가지 이유로 한 번에 발생할 수 있으며 부모 자신과 학생의 환경 모두 여기에 부정적인 영향을 미칩니다.

예를 들어, 심리학자들은 그러한 침략의 주요 원인 중 하나를 어린이의 문제에 대한 성인의 무관심이라고 부릅니다. 청소년기에 학생은 심각한 심리적, 정서적 압박을 받기 때문에 사랑하는 사람의 지원이 필요합니다. 그러나 부모는 직업과 개인적인 문제에 몰두하여 때때로 자녀의 이익을 무시합니다. 적절한 지원과 도움을받지 못한 학생은 설명 할 수없는 침략의 폭발 형태로 실생활에서 자신의 문제를 튀기고 자신으로 물러납니다. 더욱이, 아이의 잔인함은 때때로 다른 사람들과의 관계뿐만 아니라 자신과의 관계에서도 나타납니다.

청소년들이 타인에 대한 폭력적인 행동을 하는 또 다른 이유는 그가 살아가야 하는 환경의 부정적인 영향이다. 종종 부모 중 한 명이 어떤 형태의 중독(알코올 또는 마약)으로 고통받는 가정에서 자녀는 공격적이고 잔인하게 자랍니다. 물론 이것은 불리한 환경에서 나온 모든 아이에게 해당되는 것은 아니지만, 어쨌든 어른들의 부정적인 예는 아이의 정신에 부정적인 영향을 미칩니다. 가족의 상황에 무관심한 모습을 보이려고 애쓰면서, 그 아이는 가족의 복지 측면에서 더 운이 좋은 아이들에게 점점 더 공격적인 모습을 보입니다.

아이는 또한 부모 자신으로부터 직접적으로 공격성을 받아들일 수 있습니다. 가장이 자주 폭행을 당한다면, 이것은 십대의 마음에 잔혹함의 근원이 되는 심각한 이유가 됩니다. 앞으로 상황은 더욱 악화될 것이며 학생의 행동은 더욱 가혹해질 것입니다. 그렇기 때문에 가족에서 나오는 잔인 함의 발달에 대한 인센티브가 있다면 아이는 가능한 한 빨리 심리학자에게 연락해야합니다. 전문가의 도움을 받으면 과도한 공격성을 억제하여 정체성 위기에 대처할 수 있습니다.

청소년 학대의 기원에 대한 사회계의 영향

십대 폭력은 때때로 가족 상황과 아무 관련이 없습니다. 절대적으로 번영하는 사회 단위가 잔인하고 극도로 공격적인 십대를 세상에 내보내는 경우가 종종 있습니다. 학생의 행동은 단 몇 주 만에 바뀔 수 있습니다. 어제 그 아이는 순종적이고 애정 어린 것처럼 보였지만 이제는 어른의 애무에 어떤 식으로든 반응하지 않고 놀라운 침략을 보여줍니다.

그러한 상황에서 문제는 일반적으로 친구의 범위를 바꾸는 데 있습니다. 학생이 가장 품위있는 동료가 아닌 사람들과 의사 소통을 시작하면 즉시 습관을 채택하기 시작할 것입니다. 때때로 가장 괜찮은 아이들조차도 나쁜 회사에 들어가면 다른 사람, 교사 및 부모에게 잔인한 행동을 보이기 시작합니다.

10대 학대가 등장한 또 다른 이유는 낡은 이미지를 없애고자 하는 열망 때문이다. 때때로 학급에서 따돌림과 조롱을 받은 아이들은 깊은 내면의 트라우마를 가진 진정한 침략자와 독재자로 변합니다. 그들은 전문가의 긴급한 도움이 필요합니다. 그렇지 않으면 행동 모델이 매일 악화되어 궁극적으로 매우 부정적인 십대 변화로 이어질 수 있습니다. 때때로 이 짓밟힌 아이들은 한 가지 이유로 무자비한 사디스트가 됩니다. 그들은 다른 사람들의 동정을 본 적이 없습니다.

종종 어린이의 공격성은 교사와의 갈등이나 첫 사랑의 실패에서 발생합니다. 완전히 형성되지 않은 어린이의 정신은 그러한 운명의 타격에 대비하지 못한 것으로 판명되었습니다. 결과적으로 공격성은 자신의 콤플렉스를 다루는 수단일 뿐입니다. 문제가 계속 발전하면 학생의 일반적인 행동이 악화되고 다른 사람에 대한 공격성이 증가합니다.

아동학대의 출현에 대한 기타 자극

물론 학교에 입학하기도 전에 어린 시절의 학대가 어린 나이에 나타나기 시작하는 경우도 있지만 그러한 경우는 극히 드물며 심각한 정신 장애와 관련이 있습니다. 대부분의 경우 아동의 성격 특성인 잔인성과 공격성은 청소년기에 정확하게 나타납니다. 이것은 신체의 기본 내부 구조 조정 때문입니다. 아이는 심리적, 생리적 의미에서 변화하여 복합물과 지속적인 우울증으로 변합니다. 아이들은 갑자기 어른의 세계를 만나고 증가하고 때로는 불합리한 잔인함의 도움으로 그것에 적응합니다.

지속적인 호르몬 급증으로 인해 아이들은 말 그대로 분노를 조절할 방법이 없으며 이는 가족의 문제, 친구의 오해로 이어집니다.

오늘날 심리학자들은 현대 문화가 청소년의 폭력 수준 증가에 어떤 영향을 미치는지에 대해 자주 이야기합니다. 많은 영화가 솔직하고 공격적인 장면으로 가득 차 있으며, 어린이의 롤 모델은 때때로 부적절한 행동을 하는 가장 긍정적인 음악가이자 배우와는 거리가 멉니다. 그 결과, 영화 속 좋아하는 캐릭터나 실제 배우와 같은 부적절한 행동을 하며, 아이들은 때때로 사회에서 자신의 습관과 행동의 뉘앙스를 채택합니다.

십대들은 또한 현대 컴퓨터 게임의 영향을 많이 받습니다. 그들의 과도한 잔인 함과 과장된 행동은 아이들에게 항상 스트레스와 분노를 느끼게합니다. 이 문제를 연구하면서 심리학자들은 컴퓨터 게임과 성인에 대한 큰 사랑, 공격적인 영화가 아동의 행동을 위반한다는 것을 반복적으로 입증했습니다. 십대들은 문자 그대로 그들의 잔인함을 통제할 수 없으며 정상적인 사회화 측면에서 비참한 결과를 낳습니다.

초기 공격성의 첫 징후는 알아차리기 쉽습니다. 아이는 공부를 더 잘하기 시작하고 더 이상 숙제를 하려고 하지 않으며 부모에게 무례합니다. 장로의 권위는 청소년에게 논쟁의 여지가 없는 것처럼 보이며 이는 일반적인 행동 모델에 영향을 미칩니다. 그러나 성인은 종종 초기 공격성의 이러한 초기 징후를 무시하고 이를 청소년기 위기의 원인으로 간주합니다. 그렇기 때문에 이미 아이의 마음에서 시작된 잔인함은 차질 없이 계속 발전하고 있다. 지금 어른들이 젊은 가족 구성원의 미래 심리적 상태를 돌보기 시작하지 않으면 미래의 도덕적 부패를 더 이상 막을 수 없습니다.

아동과 부모 사이에 신뢰할 수 있고 긴밀한 관계가 지배하는 경우 아동 학대에 대처하는 것이 훨씬 쉽습니다. 이 경우 엄마 아빠는 십대와 이야기하고 그의 행동이 다른 사람들에게 상처를 주고 많은 불편을 준다는 점을 설명해야 합니다. 문제 개발의 초기 단계에서 그러한 대화는 여전히 도움이 될 수 있습니다.

아이와 어른의 관계가 많이 아쉽다면 전문가의 도움을 받아야 합니다. 심리학자들은 십대의 역할 모델에 세심하게 영향을 주어 그의 일상적인 행동을 근본적으로 바꾸는 방법을 알고 있습니다. 십대와의 끊임없는 대화는 결국 그가 근거없는 잔인 함과 침략을 포기한다는 사실로 이어질 것입니다.

종종이 문제의 출현은 이전에 십대에게 익숙하지 않은 감정의 출현과 관련이 있습니다. 따라서 예를 들어 두 번째 아기가 가족에 나타나면 학생은 불타는 질투를 경험할 수 있으며 그 결과 잔인성이 증가합니다. 문제의 원인을 확인한 성인은 나이가 많은 아이를 아이의 삶에서 중요한 부분으로 만들려고 노력해야 합니다. 십대가 자신의 부모도 자신을 사랑하고 존경한다는 것을 깨닫고 나면 그의 과도한 공격성은 가라앉을 것입니다.

종종 자신의 고용으로 인해 부모는 자녀의 이익을 통제하려고하지도 않고 자녀와 이야기하려고하지도 않고 근거없는 제한 만 도입합니다. 청소년기에 아이들은 독립을 위해 노력하고 개인으로서의 가치를 증명하기 위해 최선을 다한다는 것을 잊지 마십시오. 영구적인 제한을 도입함으로써 성인은 아동의 행동이 계속 악화되도록 할 뿐입니다. 다른 사람들의 과도한 압력은 때때로 대처할 수 없는 진정한 분노의 물결을 일으킬 것입니다. 그렇기 때문에 신중하게 행동하여 매일 자녀를 지원하려는 사랑과 욕망을 증명해야합니다.

점차적으로, 나이가 들면서, 실제로 잔인함처럼 침략은 배경으로 사라질 것입니다. 십대가 그러한 내면의 악마에 스스로 대처하는 것은 극히 어려울 수 있으므로 이해심이 많은 부모가 옆에 있고 가장 논쟁의 여지가있는 상황에서도 지원할 준비가되어 있다면 좋습니다. 어린 가족 구성원의 문제에 대한 적절한 관심 없이 그의 폭력은 계속 진행될 것입니다.

아동 공격성은 현대 사회의 진정한 골칫거리이며, 특히 아동의 부모가 아동을 돕는 데 관심이 없는 경우 이 문제를 처리하기가 극히 어렵습니다. 14-17 세의 십대는 사랑하는 사람들의 추가 관심이 필요하며, 그가 없으면 아이는 단순히 자신으로 물러나고 그의 잔인 함의 수준은 나날이 커져 어른과 동료와의 관계가 악화됩니다.

십대는 그와 이야기하기를 꺼려하는 남자에게 불을 붙였습니다 ... 14 살짜리는 부모에게 "명령"했습니다 ... 더 나이 많은 학생들은 삽의 손잡이로 더 어린 것을 강간했습니다 ... 소녀들은 자신을 학대했습니다. 음란한 동급생 ... 매년 18 세 미만의 범죄자가 점점 더 많아지고 있습니다. 청소년 학대의 원인은 무엇입니까? 그들은 왜 그렇게 쉽게 강간범이 되는가? 게다가 휴대폰 카메라에 자신의 행동을 기록하고 인터넷에 동영상을 올린다고? 자신이 법 집행 기관에 자신에 대한 증거를 제공한다는 사실조차 깨닫지 못한 채.

모든 것이 거기에 가려져 있더라도 항상 계산할 수 있습니다. 자신의 야만성을 자랑하는 것이 무엇입니까? 지능에 대해 말할 수 있다면 얼마나 어리석은 일입니까!
그리고 가장 터무니없는 것은 부모가 성적으로 성숙한 바보의 범죄에 대한 비용을 지불하고 있다는 것입니다. 물론 그들은 또한 관련되어 있습니다 (그들의 양육 없이 또는 오히려 그의 부재), 그것은 완료되지 않았습니다. 그러나 십대들이 지불하게하십시오. 형사 처벌이 아니라(만 14세부터 특히 심각한 형벌을 받고 식민지 후에 석방되어 더 성숙해진 경우), 육체적 노동(가능한 한 어려운)에 대한 도덕적, 물질적 보상을 지불해야 합니다. 피해자.
우리 전문가들은 이에 대해 다음과 같이 주장합니다. 엘레나 트레티아코바, 학교 심리학자, 블라디미르 슬류냐예프, 사회 복지사, 다리아 레베데바, 법학자, 조야 폴리안스카야, 선생님, 안나 피나에바, 성 학자.

정서적 무능력

- 미국 플로리다주에서 12세 소년 크리스찬 페르난데스가 재판을 받고 있습니다. 그는 두 살배기 의붓오빠를 잔인하게 살해한 혐의를 받고 있다. 이 문서는 무기징역에 대해 규정하고 있습니다. American Themis가 이전에 십대에 대해 그렇게 심각한 혐의를 제기한 적이 없었기 때문에 Christian Fernandez의 재판은 전례가 없습니다. 러시아에는 미성년자가 저지른 끔찍한 범죄가 충분히 있지만 대부분 심각한 위협을받지 않습니다.
Daria Lebedeva, 변호사:“게다가 예전에는 젊은 범죄자들이 죄를 뉘우치고 피해자들에게 고통과 슬픔을 안겨줬다는 사실을 깨닫는 것이 관례였다면 지금은 극소수입니다. 사회는 처벌의 불가역성과 같은 사실의 제안을 포함하여 교육 기능에서 스스로 물러났습니다.

- 어려운 90년대 현대청년의 탄생이 중요한 역할을 했다고 생각한다. 이 기간 동안 결혼 제도가 이음새에 금이갔습니다. 남자 중 한 명이 스스로 술을 마셨고 누군가가 더 쉽다고 결정했습니다. 그 결과 한부모 가족의 수가 급격히 증가했습니다. 이것은 중요한 역할을했습니다. 스스로 책임을 질 수없는 소년들이있었습니다.

- 공격적 행동을 유발하는 요인은 가족 내 관계와 가족 교육 과정에서 비롯된다는 데 동의합니다. 점점 더 잔인함이 교육 과정에서 전면에 등장합니다. 대부분의 경우 청소년의 성격을 파괴하는 것은 부모의 잔인한 영향력입니다.

Elena Tretyakova, 학교 심리학자:- 현대 청소년은 자신도 사람도 이해하지 못하며, 이는 공격성 훈련을 통해 확인됩니다. 흥미롭게도 살인과 강간을 할 수 있는 소년 소녀들은 자신이 얼마나 잔인하고 끔찍한지조차 모릅니다. 오늘날 대부분의 젊은 세대는 자신의 감정과 다른 사람들의 감정을 이해하지 못하는 정서적 무능력을 가지고 있습니다.

Daria Lebedeva, 변호사:“그리고 그 결과 14세에서 18세 사이의 살인자와 강간범이 점점 더 많아지고 있습니다. 오늘날의 범죄자들은 ​​70년대와 80년대의 훌리건들과 다릅니다. 2000년에 최초의 HIV 감염자가 나타났습니다. 마약을 사용하는 청소년의 수가 증가하기 시작했습니다. 오늘날 구금된 사람들의 90%는 특히 중대한 범죄를 저질렀고 30% 이상이 강간을 저지른 죄로 수감되었습니다. 그리고 대부분 강간과 살인에 대한 것입니다. 청소년 학대는 우리 사회에서 아동에 대한 태도가 더욱 악화됨에 따라 계속 증가할 것입니다. 그리고 아동을 대상으로 하는 범죄가 점점 더 많아지고 있습니다.

사랑받지 못했다?

- 범죄가 증가하는 이유는 무엇입니까?
Elena Tretyakova, 학교 심리학자:- 부모와 자녀 사이의 접촉 부족. 불행히도 미래의 범죄자의 어머니는 사랑을주는 주요 의무에 대처할 수 없었습니다. 아이가 어린 시절에 받은 사랑의 정도에 따라 공감 능력, 공감 능력 등의 성격이 형성됩니다.
가족은 자체 규제 시스템입니다. 실패하고 구성원 중 한 명이 불편하면 분명히 나타납니다. 부모가 자녀에게 공격성을 보이고 아버지와 자녀 사이의 관계가 두려움에 기초한다면, 자녀는 이 행동을 수용하고 또래와 의사소통할 때 적용할 수 있습니다. 또는 반대로 모든 책임은 그 사람에게 있으며 자신이 나쁘다는 관점을 받아들이는 것입니다. 자신을 방어하는 것은 무의미하고 또래의 잔혹함에서 벗어날 수 없다는 것은 마땅한 일입니다.
- 즉, 가정폭력이 침략의 직접적인 원인인가?
Elena Tretyakova, 학교 심리학자:- 항상 그런 건 아니야! 과잉보호는 또한 관용감을 불러일으킬 수 있습니다. 내가 원하는 모든 것은 내 것이어야 한다." 가정에서 존경을 배운 적이 없는 아이는 다른 곳에서는 배울 수 없습니다. 존경할 줄 모르는 사람은 다른 사람을 모욕하는 데 비용이 들지 않습니다.

Zoya Polyanskaya, 교사:- 아이들은 스펀지와 같이 외부로부터 정보를 흡수하며, 정보의 주요 출처는 직접적인 환경과 가족입니다. 부모가 주어진 상황에서 행동하는 방식, 서로 의사 소통하는 방식이 규범으로 인식됩니다. 미래에는 집에서 배운 모든 것이 자신의 가치와 신념 체계에 녹아들게 됩니다.
건강에 해로운 가족 환경은 십대에게 세상에 대한 부정적인 태도, 많은 부정적인 감정, 결과적으로 잔인 함을 제공합니다. 상처와 굴욕을 복수하는 방법입니다.

Daria Lebedeva, 변호사:- 가정 내 아동 폭력 사건 100건 중 약 1~2건이 구타로 인한 피해자 사망으로 끝난다.

Elena Tretyakova, 학교 심리학자:-동시에, 외부 침략 뒤에는 항상 내부 공격이 있습니다. 일부 장벽의 극복 불가능 또는 원하는 것에 대한 접근 불가능의 경험에 대한 반응으로 발생하는 감정 상태입니다. 실제로 자발적인 공격에는 분노, 증오와 같은 추가적인 강한 감정이 수반됩니다.

Vladimir Slyunyaev, 사회 복지사 :- 아동학대는 본격적인 가족사회화 기간을 단축시키며, 부모의 권위적 역할이 약화됨.

Zoya Polyanskaya, 교사:- 종종 성인은 처벌하고 아이를 모욕합니다. 자기방어의 권리를 막는 것은 공격적으로 이어진다. 결과적으로 폭력은 청소년에게 그 자체로 목적이 됩니다.

Elena Tretyakova, 학교 심리학자:- 공격성은 일반적으로 양육의 "심각함"에 의해 발달됩니다.
- 하지만 들어보세요. 그런 경우 부모는 멍청하거나 지나치게 애정이 있어야 합니다. 즉, 모든 것을 허용해야 합니까? 벌을 받았지만 어머니, 아버지, 선생님을 죽이고 싶은 마음은 전혀 느끼지 못했습니다!
Elena Tretyakova, 학교 심리학자:- 부모와 동일시하는 청소년의 경우 처벌을 통해 공격성을 줄일 수 있습니다. 그러한 식별이 없으면 처벌은 침략과 관련이 있습니다.

가해자 또는 피해자

- 유익한 형벌과 해로운 형벌을 구별할 수 있습니까?
Elena Tretyakova, 학교 심리학자:- 혼란스러운 관계는 갈등 가족에게 일반적입니다. 이것은 가족 분야의 주변에 아버지나 계부가 있는 가족입니다. 또는 지속적으로 갈등하는 부모가 있는 가족, 또는 개별 구성원과 모계 및 부계 친척 사이에 만성적인 적대감이 있는 가족. 그러한 침략 상황에서 십대의 영혼을 정복하는 것이 더 쉽습니다.

“이 가족들은 종종 알코올 문제가 있습니다. 이것은 가족 내 문제를 주변 사람과 이야기하는 것을 꺼리는 마음에서 벗어나기 위한 방법이기 때문에 그러한 가족은 학교의 지원, 사회 보장 서비스, 단지 이웃을 적극적으로 피합니다. 자주 발생하는 문제는 정서적 수준에서 해결됩니다. 그러한 가족은 말과 행동이 일치하지 않는 것이 특징입니다. "사랑해"와 같은 부모의 메시지와 다른 메시지 사이 - 혐오스러운: "가서 지쳐, 방해하지 마." - 아이의 모순된 감정과 반응을 일으킵니다.
그러한 가정에서 아이들은 미래의 불확실성에 대해 걱정하고 일반적으로 집에서 편안하지 않으며 거리에서 더 많은 시간을 보내는 경향이 있습니다. 통계에 따르면 이 어린이의 95%는 방랑, 절도(94%), 훌리건(60%), 조기 알코올 중독 및 약물 중독(41%), 성 장애(4.5%) 경향이 있습니다.
- 번영하는 가정에서는 어떻게 됩니까?
Vladimir Slyunyaev 사회 복지사 :- 풍족한 가정에서는 아이의 독립생활 시작을 걱정하기도 합니다. 이러한 가족의 경우 학급과 마당에서 또래, 친구의 영향력에 대한 대립, 즉 아동·청소년 환경과의 고립에 대한 지배적인 태도는 사실상 불가능하고 다양한 형태의 문제를 예방하지 못한다. , 위험한 행동 및 자기 파괴적인 약물 실험 또는 남용.

Elena Tretyakova, 학교 심리학자:- 아동은 가족 내 행동 양식을 다른 사람과의 관계로 옮기려고 노력합니다. 그러한 상황에서 십대는 알코올이나 마약을 더 빨리 사용하기 시작합니다. 그리고 그러한 행동에 대한 그의 정당화는 철입니다. 나는 그의 부모의 삶에 장애물입니다. 결국 감정적 거부와 위선은 모두 아이를 스스로에게 맡기는 양육 방식이며, 아이의 학대는 부모의 삶에서 부정적인 순간으로 동일시된다.
- 감정적 거부는 무엇을 의미합니까?
Elena Tretyakova, 학교 심리학자:- 이때 아이에 대한 부주의가 전면에 나타나 인생의 걸림돌로 인식된다. 학대의 경우 감정적 거부는 쾌락과 구타의 박탈 형태로 부당하게 가혹한 처벌과 결합됩니다. 이러한 스타일의 양육은 신경 장애의 형성과 정서적-의지적 불안정성을 증가시킵니다.
충동성. 이것이 종종 십대들이 마약을 사용하는 이유입니다. 약물 중독이 시작되는 또 다른 이유는 아동이 정서적 스트레스에 대처할 수 있는 심리적 방어 방법이 부족하기 때문입니다.

Daria Lebedeva, 변호사:- 범죄학 및 심리학 연구에 따르면 연령의 특성, 개인적인 형성 부족으로 인해 미성년자는 범죄의 희생자이자 범죄자가 될 경향이 증가합니다.

찾아서 죽이기

- 강도, 살인, 폭력이 쉽게 일어나는 곳은 어디입니까? 결국 20~30년 전만 해도 이상적인 가정은 없었지만 십대의 범죄는 비상이었다.
Zoya Polyanskaya, 교사:- 가족 내 관계는 폭력을 유발할 뿐만 아니라, 어린 시절부터 아이들이 컴퓨터로 하는 잔혹한 게임이나 텔레비전에서 많이 보여집니다. 그리고 국가 차원의 우리나라에는 청소년 교육 정책이 없습니다. 결국, 청소년의 심리학은 통일이 필요합니다. 그들에게는 그룹으로 모이고 싶은 욕구가 필요합니다. 이 기능은 한때 선구자 단체인 어린이 유소년 스포츠 학교에서 수행했지만 지금은 아무것도 없습니다.
그러나 십대에게 뮤지컬, 스포츠 노조가 없다면 여전히 있겠지만 마이너스가 있습니다. 그것이 바로 갱단의 기원이며, 이것이 십대들이 새로운 경험을 위해 살인을 하는 이유입니다.

Elena Tretyakova, 학교 심리학자:- 모든 것이 그렇게 간단하지는 않습니다. 십대들은 그들이 가장 좋아하는 일을 합니다. 한 달 동안 수영을 연습한 후 그들은 이것이 옳지 않다고 선언하고 같은 열정으로 컴퓨터 게임으로 전환합니다. 대부분의 작업은 찾아 죽이는 것입니다.
게다가 대중문화는 모든 것이 쉽다는 신화를 낳는다. 나는 제품을 샀다 - 백만 원, 알약을 먹고 - 살을 빼고, 유행을 샀다 - 그리고 모두가 당신을 사랑합니다. 원하는 것을 얻기 위해 노력할 필요가 없습니다. 사실, 그것은 그렇게 작동하지 않습니다. 침략의 이유는 사회적 불평등입니다. 소녀는 자신의 옷과 헤어 스타일을 거리와 잡지 표지에서 본 패턴과 질투하기 시작하여 기존 불일치에 대해 어머니에게 튀기 시작합니다. 십대는 그의 회사의 모든 사람과 마찬가지로 재킷이 없는 것을 비극처럼 경험할 수 있습니다.
모든 "나쁜"은 탈출구, 보상을 찾고 있습니다. 그리고 침략은 축적된 부정을 튀기는 방법 중 하나입니다. 부모는 자녀에게, 자녀는 또래에게 적용합니다. 침략은 상호 침략을 일으키고 악순환이 발생합니다.

Zoya Polyanskaya, 교사:- 십대에게 잔인함은 이 시대의 몇 안 되는 자기 표현 방법 중 하나입니다. 주역이 아직 나오지 않았고, 남의 눈에 자신의 권위를 높일 가치가 없다. 이것은 학교 계층의 가능한 가장 높은 수준으로 올라가고자 하는 욕구를 불러일으킬 수 있습니다. 간단히 말해서 차가울수록 더 안전합니다. 십대는 이 단계에 도달하려면 힘을 사용해야 한다는 믿음을 키울 수 있습니다.

Vladimir Slyunyaev, 사회 복지사 :“게다가 텔레비전에서 끊임없이 싸우고 죽이고 있어요. 이것은 침략의 성장에 기여합니다.

Elena Tretyakova, 학교 심리학자:- 이런 부정적인 정보의 흐름을 어른이 감당하기란 쉽지 않은데, 정신이 나약한 아이는 말할 것도 없고요. 외견 상 십대에게는 아무 것도 변하지 않습니다. 그는 같은 학교에서 공부하고 같은 가족에서 산다. 가족 안에서도 아이는 어린아이 취급을 받습니다. 부모는 음식, 마실 것, 옷을 주고 좋은 행동에 대해 용돈으로 보상할 수 있고 바다로 여행을 가고 영화관에 가는 것, 새로운 것입니다. 아동은 객관적으로 성인의 삶에 포함될 수 없지만 그것을 위해 노력하고 성인과 동등한 권리를 주장합니다.
따라서 유사 성인기의 속성: 흡연, 입구에서의 파티, 도시 밖으로의 여행 - 나에게도 개인적인 삶이 있습니다. 성인 관계의 외부 복사는 청소년 사회화의 변형입니다. 십대는 자신의 입장이 있습니다. 그는 자신을 어른이라고 생각하고 자신을 어른처럼 대합니다. 동시에 그는 책임보다 더 많은 권리를 요구합니다. 그리고 그는 말 외에는 무언가에 대해 책임을지고 싶지 않습니다.
이 나이에 그가 속한 그룹의 의견은 십대에게 중요합니다. 그룹에서의 그의 위치, 그가 팀에서 획득한 자질은 그의 행동에 영향을 미칩니다.

십대 단지

- 그래서 범죄가 뭉쳐서 일어나는 건가요?
Elena Tretyakova, 학교 심리학자:- 가족 외에도 친구, 회사의 서클은 십대의 행동에 큰 영향을 미칩니다. 사회 환경에 들어가면 나약하고 의지가 약한 사람은 자신의 규칙을 세울 수 없으며 악순환에서 벗어날 수있는 힘을 스스로 찾는 사람은 거의 없습니다. 나쁜 회사에서는 군중 효과가 쉽게 작동합니다. 군중은 얼굴이 없기 때문에 아무도 그들의 행동에 책임이 없습니다. 그리고 불처벌을 느끼는 사람은 본능이 이성을 압도하는 경우가 많습니다. 따라서 대부분의 범죄는 정확히 청소년 집단에 의해 저질러집니다.
11~16세를 청소년 콤플렉스라고 합니다. 그는 같은 것입니다? 우선 자신의 외모에 대한 외부인의 평가에 대한 민감성, 남에 대한 극단적인 오만과 완고한 판단. 더욱이 세심함은 때로 놀라운 냉담함, 고통스러운 수줍음과 허세, 다른 사람들에게 인정받고 인정받고자 하는 열망 - 과시적 독립, 권위에 대한 투쟁, 일반적으로 받아 들여지는 규칙 및 공통 이상 - 무작위 우상의 신격화와 공존합니다.

Anna Pinaeva, 아동 성 학자 :- 많은 심리적 어려움의 원인은 사춘기와 관련이 있습니다. 이 나이는 감정적 불안정과 고양에서 우울로의 급격한 기분 변화가 특징입니다. 낮에는 10대 소녀가 친척들과 얌전히 앉아 덕담을 나누다가 저녁에는 귀에 열두 개의 귀걸이를 꽂고 나이트클럽에 가 "살면서 겪는 일은 다 경험해야 한다"고 한다.

Elena Tretyakova, 학교 심리학자:- 공격성은 자신과 같은 청소년을 이해하는 데 방해가 되는 사람들로부터 보호하는 한 형태입니다. 양떼가 땅에 떨어진 사람을 발로 차면 무언가로부터 자신을 보호합니다. 모든 것은 삶에서 비롯됩니다. 십대들은 주변에서 보는 것을 행동으로 따라합니다.
아이들은 학대가 어떤 결과를 초래할 수 있는지 이해하지 못하고, 처벌받을 수 있다고 생각하지 않으므로 쉽게 "정의"를 집행합니다. 대부분의 경우 폭력은 만족을 추구하기보다는 피해자에 대한 권력과 통제를 확립하기 위해 발생합니다.

라리사 시넨코

P.S.여하튼 모든 것이 매우 정확하고 매끄럽고 지루합니다. 다시 모든 단어, 단어, 단어 때문입니다. 그리고 우리 시대에는 불행히도 힘을 잃었습니다. 말과 행동이 일치하지 않는 분명한 예가 너무 많습니다. 종종 성인들 사이에는 그러한 불일치가 있습니다. 다음은 따라야 할 예입니다. 그리고 아름다운 가치의 선전은 더 이상 작동하지 않습니다.
그리고 유일한 절망적 인 탈출구가 마음에 떠오릅니다. 누군가에 대한 폭력 범죄를 저질렀다면 문명에서 멀리 떨어진 광산이나 석유 플랫폼으로 가십시오. 청소기로, 로더로, 식기 세척기로. 그리고 열심히 일하십시오. 낯선 사람들로부터 태만을 받아 마땅한 것을 얻고 중재할 수 있는 사람들이 없을 때 화를 내십시오. 자신의 손으로 폭력이 아닌 다른 일을 하는 법을 배우십시오. 그리고 또한, 자신의 어리석은 비디오 PR에서 십대를 제거하는 방법은 무엇입니까?
우리는 확실히이 주제에 대한 대화를 계속할 것입니다 ...


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성적 증명서

1 유.브이. Mazeina, FSBEI HPE "ShSPI" Yu.A의 법률 분야 조교 FSBEI HPE "ShSPI"의 역사 및 법률 학부의 3002 그룹 학생 Bulygina 청소년 학대: 이유, 솔루션, 예방 주석. 이 기사는 아동 학대 문제에 전념합니다. 발생 원인과 요인이 밝혀졌습니다. 이 문제를 해결하는 방법도 제안됩니다. 키워드: 학대, 청소년, 학교, 가족, 국가 청소년 학대 문제가 가장 시급한 문제 중 하나가 되고 있습니다. 매년 아동 학대 사건이 점점 더 많이 기록되고 있습니다. 학생들은 또래를 구타하고, 휴대폰으로 행동을 촬영하고, 인터넷에 동영상을 게시하고, 급우들을 자살로 몰고, 행인, 교사 및 부모를 모욕합니다. 얼마 전까지만 해도 대부분의 청소년들은 자신이 한 일을 회개하고 자신이 피해자에게 신체적, 도덕적 고통을 주었다는 사실을 이해하는 것이 일반적이었지만 이제는 그 반대입니다. 청소년들은 자신의 잔학 행위를 자각하지 못하는 경향이 있습니다 자신을 이해하지 못하고 죄책감을 느끼지 않습니다 ... 심리학자와 사회학자에 따르면 공격적인 행동에 대한 청소년 "접근"의 증상은 다음과 같습니다. - 흡연, 음주, 약물; - 결석; - 비공식 하위 문화로의 진입; - 범죄자 및 범죄자와의 우정; - 충동성, 과민성, 갈등. 하나

2 청소년의 공격적 행동을 유발하는 많은 요인이 있습니다. 먼저 가족내 관계와 가족교육의 과정이다. 부모가 그들에게 거의 관심을 기울이지 않는 아이들이 공격성을 보이는 경우가 대부분이라는 것이 입증되었습니다. 아동의 도덕적, 육체적 억압, 가족의 잔인 함의 표현은 동일한 결과를 초래합니다. 이 경우 아이는 자신의 부상과 도덕적 굴욕에 대해 다른 사람들에게 복수합니다. 현대 청소년의 탄생이 어려운 90 년대에 떨어졌다는 사실에 의해 최소한의 역할이 수행되지 않았습니다. 현대사회의 혼인제도의 취약성, 온전한 가족에 대한 건전한 이해는 이혼, 한부모가족의 증가로 이어졌고, 그들의 행동에 책임을 집니다. 노동 사회 개발부에 따르면 러시아에서 18세 미만의 7번째 어린이는 불완전한 가정에서 양육됩니다. 한부모 가정의 대부분은 자녀를 둔 어머니(94%)입니다. 싱글 아빠는 극히 드물며 조부모가 키운 고아도 더 자주 있습니다. 가장 일반적인 한부모 가족 모델은 한 어머니의 부모/부모와 자녀 또는 여러 자녀를 둔 어머니 자신입니다. 하지만 가정이 풍요롭다고 해서 십대 청소년이 관대함을 느끼지 않는다는 보장은 없습니다. 예를 들어, 학교에서 아동 공격성의 문제가 있음을 인정하는 교육 기관의 지도부의 지속적인 침묵과 주저, 더욱이 이를 위해 교사와 담임 교사가 어떻게든 통제할 수 있는 능력에 의문을 제기합니다. 청소년의 공격성과 잔인함. 또한 사회 자체가 폭력적인 행동을 지시하고 미디어를 통해 사례를 보여줍니다. 어린이와 청소년은 행동하는 방법을 이해하지 못하는 위치에 있습니다. 교육 기관에서는 행동의 사회적 규범에 대해 들었지만 실생활에서는 2

3은 완전히 다릅니다. 사회의 불안정과 불의, 컴퓨터 게임과 영화의 확산, 영웅들이 모든 문제를 오로지 강자의 입장에서만 해결하는 이 모든 것은 청소년들이 공격적인 행동을 규범으로 생각한다는 사실로 이어진다. 따라서 청소년의 공격성의 징후는 다음에 의해 영향을 받습니다. - 가족 관계, 양육; - 교육 기관 직원의 부정직; - 사회, 대중 매체; - 비공식 협회; - 영적 가치의 부족. 심리학자 E. Tretyakova에 따르면 현대 청소년은 자신이나 사람을 이해하지 못합니다. 이것은 공격성에 대한 훈련으로 확인됩니다. 오늘날 대부분의 젊은 세대는 감정적 무능함, 자신의 감정과 다른 사람들의 감정을 이해하지 못하는 무능함을 가지고 있습니다. 공격적 행동을 하기 쉬운 어려운 청소년의 심리적 지원 및 사회적 적응을 위해서는 청소년의 새로운 행동에 대한 고정관념 형성에 기여하고, 기성세대와의 긍정적인 감정을 함양하는 교정작업의 방향을 강화할 필요가 있다. 동료, 그리고 자신; 동료와의 의사 소통 형태의 개발 및 강화; 자기 실현의 필요성 형성. 불우한 가정의 청소년들에게 특별한 주의를 기울여야 합니다. 가장 중요한 것은 그런 아이들이 좋아하는 것을 찾는 것이므로 심리학자와 교사가 십대를 안내하고 동기를 부여하는 것이 중요합니다. 창의적 가능성의 실현, 도덕성 향상은 학습 과정에서 가장 중요한 과제입니다. 삼

4가지 색상과 큰 승리. 청소년과 함께 일할 때 예술 작품, 기술 및 예술 교육 방법을 사용하면 더 효과적일 수 있습니다. 십대들이 신앙과 정교회를 존중하는 것도 중요합니다. 결국 교회는 십대의 행동을 정죄하는 것이 아니라 교정과 회개의 길을 가도록 돕습니다. 독서에 많은 주의를 기울여야 합니다. 기관에 머물고 있는 어린이의 연령대 범주에 맞는 책을 포함하는 도서관을 만드는 것이 필요합니다. 소설 작품은 청소년에게 큰 교육적,인지 적 및 정서적 영향을 미치고 세계관, 미적 취향의 형성에 기여합니다. 학교와 고아원에서는 어린이 정기 간행물을 지속적으로 구독해야 합니다. 예를 들어, 유럽에서는 소년범이 책을 읽어야 합니다. 독일의 Fulda 시에서는 1년 이상 "...대신 읽기" 프로젝트가 있었습니다. 어려운 십대들은 자발적이고 강제적으로 현대 문학을 알게됩니다. 프로그램 참가자는 Christoph Mangelsdorf 판사가 선택합니다. 참고 문헌 목록에는 청소년 속어로 작성된 작품이 포함됩니다. 그들은 성범죄, 마약, 알코올 및 집단 폭력(한 학생이 눈에 띄는 경우 일반적으로 나머지 한 학생의 집단 따돌림)에 직면한 청소년에 관한 것입니다. 스포츠는 많은 십대들의 출구입니다. 그러나 여기에도 많은 문제가 있습니다. 주로 게임과 스포츠를 위해 작은 아스팔트 그라운드가 따로 마련되어 있고 사방이 울타리가 있습니다. 몇몇 보육 시설에만 체육관이 있습니다. 따라서 어려운 십대와 함께 일할 때 특별한주의를 기울여야합니다. - 심리적 지원; - 미술 교육학; - 스포츠; 4

5 - 읽기; - 신앙, 도덕 교육. 따라서 영적 가치를 잊지 않고 가정에서 교육 기관에 이르기까지 청소년의 성격을 교육하고 개발하기 위해 다양한 조치를 취하는 것이 중요합니다. 참조 1. Gusev, A. 청소년 학대: 원인 및 수준 증가. 현대 기독교는 이 현대적 도전에 대응하여 무엇을 제공할 수 있습니까? // ROSKHVE, 2013 [전자 자원] URL: 2. 아동 및 청소년 학대 // 가십. [전자자료] url: okost(참조일자) "나": 가족통계. 결혼 제도. // 러시아 연방 의회의 국가 두마. 가족 및 여성 위원회. [전자자료] url: (참조일자). 4. Sinenko, L. 어린이 동물. // 여성이 알아야 할 모든 것, 2013 [전자자료] URL: 5. Yakovleva, I. Good은 친절하게 응대합니다. [전자자원] URL: (접근일자). 6. PU 학생의 일탈 행위 방지. [전자자원] URL: (접근일자). 5

6 7. "법정의 셰익스피어", 또는: 어려운 십대를 재교육하는 방법. [전자자원] URL: (접근일자). 6


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상트페테르부르크 Vyborgsky 지역의 GBOU 학교 471 교육학 위원회의 결정에 의해 승인됨 상트페테르부르크 Vyborgsky 지역의 GBOU 학교 책임자 471 IV Sidorova 20분의 1. 일반

작업 프로그램 주석 러시아 연방 헌법 "교육에 관한"러시아 연방 법률에 따라 개발 된 러시아 시민의 영적 및 도덕적 발달 및 인격 육성의 개념 정통 문화의 기초

미성년자의 비정상적인 행동 방지 Tatyana Gennadievna Katsero, 교육 심리학자, OGKU "Kostroma 지역 센터 for Psychological, Pedagogical, Medical and Social Assistance" 예방 부서

약물 사용 경향이 있는 이민자를 포함한 미성년자에 대한 조기 심리적 및 사회적 지원 구현 메커니즘 Olga Kolpakova 예방 부서장















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목표:자신의 도덕적 견해, 판단, 평가를 개발하기 위해 학생들을 교육합니다. 심리학 및 사회학 연구의 이해 및 분석.

작업:도덕적 개인 자질의 개발: 친절, 도우려는 열망, 공감, 자신의 실수를 인정하고, 분석하고 결론을 내리는 능력, 용서하고 용서받는 능력.

준비 작업: 학생들의 설문조사.

장비: 프레젠테이션, 멀티미디어 프로젝터, 컴퓨터.

수업 시간은 시의 일부를 읽는 것으로 시작되며 슬라이드는 폭력 장면을 보여주는 사진을 보여줍니다. (슬라이드 1)

우리의 공동 세계로, 공동의 집으로
잔혹함과 피로가 들어왔다.
그리고 나는 단지 후회한다.
존재에 대한 그리움이 사라졌다.
우리는 구별하는 법을 잊어 버렸습니다.
악에서 선, 빛에서 어둠.
그리고 사람들을 정복하고,
잔인함은 신부를 축하한다
백핸드는 적, 친구,
마음과 얼굴과 창.
그리고 우리가 볼 수없는 것 같습니다
이 삶 전체가 일방적이야
영혼에는 단 하나뿐이므로
그녀의 폐하 CRUELY입니다.

십대들은 그의 말에 대한 반응으로 그 남자를 때렸다. 여학생들은 단지 비싸고 유행에 따라 "옷을 입지 않았다"는 이유로 급우를 비웃었습니다. 12세 소년이 할머니를 구타하며 돈을 요구했습니다. 최근 뉴스에서 많이 듣거나 신문에서 읽은 십대 학대의 예를 나열하는 데 오랜 시간이 걸릴 수 있습니다.

십대 학대는 러시아에서 관련성이 높아지고 있는 주제입니다. 매년 18세 미만의 범죄자가 점점 더 늘어나고 있습니다. 청소년의 '잔인함'의 이유는 무엇입니까?

사회학자들에 따르면 지난 10년 동안 청소년 간의 의사소통 수준은 극적으로 변화했습니다. 무례함은 일상이 되었고 이제는 걸음걸음마다 청소년들의 외설이 들리고, 나이와 직위를 불문하고 누구나 '보냄'을 받을 수 있다.

오늘날 우리에게 왜 이런 일이 일어나고 있는지 이야기하고 싶었습니다. 그래서 우리 수업 시간의 주제는 십대 폭력입니다. (슬라이드 2)

이 문제를 연구하는 심리학자와 사회학자는 청소년의 공격적인 행동에 대해 다음과 같은 가능한 이유를 식별합니다(슬라이드에 모든 이유 표시). (슬라이드 3).

  1. 가족.
  2. 집 밖에서 십대를 둘러싸고 있습니다.
  3. 현대영화배급.
  4. 권위의 부족(특히 긍정적).
  5. 면책.
  6. 약한 사람을 희생시키면서 자신을 확립하려는 욕망.
  7. 피해자의 입장이 되어선 안 됩니다.
  8. 젊은이를 포함한 사회의 관용 (관용) 부족.
  9. 컴퓨터 게임의 인기 - 저격수.

이것이 정말로 그렇습니다. 우리 어른들은 당신의 의견에 관심이 있습니다. 그것에 대해 이야기합시다. 그래서 가족. 부모, 형 또는 자매가 자녀와 관련하여 물리적 힘을 사용하는 것을 허용하면 미래에 자녀 자신이 원칙적으로 "본보기"를 따릅니다. 수업 시간에 대비하여 이 의견을 테스트하기 위해 설문지의 질문에 답을 요청했습니다. 설문조사 결과를 한번 살펴보고, 동시에 익명의 설문조사라 하더라도 항상 정직하게 답변하는 것은 아니라는 사실을 잊지 말자.

설문 결과(슬라이드 4).

  1. 부모님이 자주 다투십니까? 예 - 1, 아니오 - 19.
  2. 부모님이 신체적 조치(뺨 때리기, 뺨 때리기, 벨트 ...)를 사용했습니까? 예 - 0, 아니요 - 20.
  3. 형이나 누나들에게서 멀어졌습니까? 예 - 8, 아니오 - 2.
  4. 동생들에게 물리적인 힘을 가한 적이 있습니까? 예 - 8, 아니오 - 12.
  5. 이러한 상황에서 물리적인 조치 없이 수행할 수 있다고 생각하십니까? 예 - 10, 아니요 - 10.
  6. 단순히 기분이 나빠서 부모에게 받은 적이 있습니까? 예 - 5, 아니요 - 15.

결과를 분석하면 가족 관계가 우리의 행동과 행동에 영향을 미친다는 것을 알 수 있습니다. 공격성은 상호 공격성을 낳습니다. 이에 동의하십니까? (학생들과 가족의 자녀에 대한 체벌 문제, 미래에 자녀도 처벌할지 여부에 대해 토론합니다.)

다음 이유를 고려하십시오. 가정 밖의 십대 환경과 권위의 부족(특히 긍정적인 환경). 어떤 분들은 이미 선택을 해야 하고, 간단한 생활 경험이 부족한 상황에 놓이셨을 거라 생각합니다. 그러한 경우에 누구에게 조언을 구했습니까? (논의하다). 다른 사람의 영향력에 쉽게 굴복하는 사람들이 있다는 것은 비밀이 아닙니다. 이것은 그들이 싸움의 책임이 모든 참가자에게 있다는 것을 깨닫지 않고 단순히 회사를 위해 싸울 수 있음을 의미합니다. (다음 질문에 대해 학생들과 이 주제에 대해 토론하고 손을 들어 보라고 합니다.)

싸운 적이 있습니까?

그냥 지나가다가 사람을 때릴 수 있나요?

전투는 즐거우셨나요?

당신은 싸움의 선동자가 된 적이 있습니까?

그 순간에 싸우지 않고 할 수 있었습니까?

누가 당신에게 물리적인 힘을 가했습니까?

학대를 당한다면 부모, 지인, 선생님 등 어른들에게 도움을 구하시겠습니까?

왜 당신이 누군가를 때렸는지 생각해 본 적이 있습니까? 누군가가 "나쁜"이라고 말한 이유는 무엇입니까?

모든 사람이 이러한 질문에 답할 수 있는 것은 아니라고 생각합니다. 대부분의 경우 폭력은 피해자에 대한 권력과 통제를 확립하기 위해 발생합니다. 여기에 당신을위한 다음과 같은 이유가 있습니다. 약한 사람과 처벌을 희생하면서 자신을 확립하려는 욕망. 십대들은 학대가 어떤 결과를 초래할 수 있는지 항상 이해하지 못하고, 처벌받을 수 있다고 생각하지 않으므로 쉽게 "정의"를 집행합니다. 그러나 이것은 자기기만입니다. 고의로 "약한"것을 화나게함으로써 우리는 강해지지 않지만 반대로 우리는 우리의 약점과 종종 비겁함을 보여줍니다. O. 발자크는 “잔인함과 두려움은 서로 악수한다. 그러나 돈키호테의 작가인 미구엘 사베드라는 "잔인함은 용맹의 동반자가 될 수 없다"고 믿었습니다. (슬라이드 5). 2012년 11월 26일 "Vladik의 소녀들"(슬라이드 6)의 "Let them talk" 프로그램의 일부를 살펴보겠습니다. (학생들과 토론).

위에 나열된 또 다른 이유는 다음과 같습니다. 피해자의 입장에 서지 못하는 것입니다. 심리학자들은 오늘날 대다수의 젊은 세대가 자신의 감정과 다른 사람들의 감정을 이해할 수 없는 정서적 무능력을 가지고 있다고 믿습니다. 수업 시간에는 대부분 같은 사람과 함께 앉습니다. 아침에 인사할 때 그의 감정 상태에 주의를 기울이나요? 결국 그는 기분이 좋지 않거나 단순히 잠을 충분히 자지 못했을 것입니다. (학생들과 하루의 시작, 행동 또는 감정에 대해 토론합니다.) 무관심이 잔인함의 표현으로 간주될 수 있습니까? (논의하다).

서로를 봐. 우리는 모두 다릅니다. 우리를 좋아하는 사람도 있고 그렇지 않은 사람도 있습니다. 당신이 그것에 대해 어떻게 생각하십니까? 그가 당신과 같지 않으면 사람을 놀릴 수 있습니까? (논의하다). 사회에서 관용 부족. 이것은 청소년 폭력의 다음 가능한 원인입니다. 관용은 자신과 다른 다른 사람의 행동과 견해를 기꺼이 인정하고 수용하는 것입니다. (슬라이드 7)... 더욱이, 이러한 신념과 견해가 귀하가 공유하고 승인하지 않은 경우에도 마찬가지입니다. 우리는 당신이 당신의 성격에 이러한 자질을 가지고 있는지 여부를 오늘 밝히지 않을 것입니다.

조금 정신을 차리고 플레이하는 것이 좋습니다. 첫 번째 게임은 "빅 앤 스몰"입니다. (슬라이드 8). 그 목적: 참가자들이 사람에 대한 모든 설명이 상대적이라는 것을 깨닫도록 돕고, 비언어적 의사소통 기술을 개발하고, 재미있는 분위기를 조성합니다. 게임 진행: 방 중앙에 가상의 선을 그립니다. 이 줄에 서십시오. 이제 "키가 큰 사람은 모두 오른쪽으로, 낮은 사람은 왼쪽으로 가십시오."라고 말합니다. 어디에 서야할지 모르는 아이들의 의심은 무시하십시오. 아이들이 과제를 하는 동안 말을 하지 못하게 하십시오. 시간이 되시면 아이들에게 학교를 잘하는 사람과 나쁜 사람을 나누어 달라고 할 수 있습니다. 과제를 완료한 후 토론합니다. 토론은 사람들을 어떤 근거로든 두 그룹으로 나누는 것이 일반적으로 불가능하다는 생각에 초점을 맞춰야 합니다. "고점과 저점"이 없습니다. 그것은 모두 상황에 달려 있습니다. 라벨링은 종종 의사소통과 협업을 방해합니다. 토론할 문제:

  • 운동의 첫 부분이 어려웠나요?
  • 어느 반쪽을 지지할지 명확하게 결정하기 어려운 이유는 무엇입니까?
  • 운동의 두 번째 부분을 시작할 때 무엇을 알게 되었습니까?
  • 사람들이 특정 그룹에 부적절하게 배정되는 상황이 삶에 있습니까?
  • 당신은 다른 사람들에게 그런 라벨을 붙인 적이 있습니까?

두 번째 게임은 "우리는 동의해야 합니다."입니다. (슬라이드 9). 목적: 그룹을 즐겁게 하는 것; 참가자의 관심을 집중시킵니다. 협력의 가치를 실현합니다. 협력을 달성하기 위해 노력이 필요함을 보여줍니다. 그룹을 모으십시오. 게임 코스: 10명을 선택하고 참가자를 10명까지 세도록 초대합니다. 그러나 전체 그룹이 해야 합니다. 첫 번째 참가자는 "하나"라고 말하고 두 번째 참가자는 "둘"이라고 말하고 참가자가 동시에 숫자를 말하면 그룹이 다시 시작되는 단 하나의 문제가 있습니다. 게임 내내 모든 대화가 금지됩니다. 게임 결과를 논의하기 위한 질문:

  • 게임은 어떻게 시작되었나요?
  • 모두가 먼저 무엇을 원했습니까?
  • 왜 처음에는 작동하지 않았습니까?
  • 어떻게 10까지 셀 수 있었습니까?
  • 리더가 그룹에 나타났습니까, 아니면 단독으로 주문이 이루어졌습니까?
  • 이 게임은 우리에게 무엇을 가르치는가?

수업 시간의 주제로 돌아가자. 현대 영화 배급, 텔레비전, 컴퓨터 게임 - 이것은 우리가 매일 빠져드는 부정적인 정보의 거대한 흐름입니다. 연구에 따르면 평균적으로 어린이는 TV에서 폭력 장면을 볼 수 있습니다. 15분마다, 저녁에는 10분마다. 전체 폭력 장면 중 살인 30.3%, 구타 20.8%, 성폭력 16.7%, 사고 11.3%, 모욕 9.5%, 집단 공격(전쟁, 테러 공격) 순이었다. (슬라이드 10).

폭력적인 게임의 인기는 또한 공격적인 형태의 행동을 동화시키는 요인입니다. (슬라이드 11) 놀이는 어떤 의미에서 제한을 제거하고 폭력적인 행동을 안전하게 하며 결과가 없는 것은 아닙니다. 그러나 이러한 행동의 위험한 원인은 사람들이 일상 생활에서 굴욕과 학대를 경험한다는 것입니다. 2011 년 1 월 29 일 "Marianna Maksimovskaya와 함께하는 주간"프로그램과 "직업 기자"프로그램 "인터넷의 아이들 - 치명적인 중독"의 일부가 공개 된 비디오 클립을 봅시다. (슬라이드 12,13,14).너는 그것에 대해 어떻게 생각해?

오늘 우리는 청소년 폭력의 원인에 대해 이야기했습니다. 이 대화의 목적은 자신과 친구, 습관과 그에 따른 행동에 대해 생각할 이유를 제공하는 것이었습니다. 나는 당신이 서로에게 조금이라도 더 친절하게 하기 위해 다시 시도하고 싶은 욕망에 이끌렸습니다. 그리고 다음과 같은 말로 수업 시간을 끝내고 싶습니다.

슬픔과 슬픔 없이 살자
스마일, 모든 친구를 비추십시오!
온 마음을 다해 부드러움을 발산하고
사람들을 행복하게 하며 살자!

출처.

  1. 사이트 자료:
    http://stihidl.ru/poem/1077/
    http://vginekolog.ru/debate/zhestokie-podrostki
    http://tipslife.ru/40290-podrostkovaya-zhestokost.html
  2. 수업 시간의 자료 "관용의 교훈" Konovalova E.N., 중등 학교 № 5 Pechenga.
  3. Lugansk 방법론 센터 Taratynova T.V.의 방법론자 - 심리학자의 발표 자료.
  4. 유튜브 영상: http://www.youtube.com/watch?v=Qr3vFQ3e06g
    http://www.youtube.com/watch?v=61RmTM2r6-c
    http://www.1tv.ru/sprojects_edition/si5685/fi19615