아이에게 읽기를 가르치는 방법: 중요한 규칙과 효과적인 기술. 자녀에게 1 년부터 독립적으로 식사하도록 가르치는 방법 : 부모의 팁, 지침, 실수

불과 1년 만에 한 아이는 작고 어리석은 아이에서 삶에 필요한 모든 기본 기술을 갖춘 완전히 발달된 사람으로 변합니다.

• 달마다그는 머리를 잡으려고 하며, 특히 엎드린 상태에서 잘 작동합니다.
• 2시에그는 다시 그의 배에 누워있는 표면에서 머리와 가슴을 잠시 찢었습니다.
• 3시에몇 달 동안 일부는 스스로 옆으로 굴러갑니다.
• 4시에- 거의 모든 어린이는 몸의 위치를 ​​​​쉽게 바꿔서 뒤에서 옆으로 돌립니다.
• 1년 가까이대부분의 아기는 잘 걷고 심지어 뛰기까지 합니다.

최대 1 년까지의 어린이 발달의 절정은 약 5-6 개월에 해당합니다. 이때 그들은 몸을 제어하는 ​​​​방법을 이해하기 시작하고 새로운 "큰"기술에 대해 거의 완전히 준비되었습니다. 즉, 부모는 완전히 논리적 인 질문을 갖게됩니다. 아이에게 앉는 법을 가르치는 방법? 여기에서 우리는 그것에 답하려고 노력할 것입니다.

이 기사에서 다음을 배우게 됩니다.

우리 중 많은 사람들이 아기를 앉히는 것을 기다릴 수 없으며 이에 대한 합리적인 설명이 있습니다. 아기가 아기 침대나 요람에 누워서 보는 것은 천장, 방의 가장자리, 아기를 바라보는 부모, 산책하는 동안 나뭇가지, 구름, 하늘뿐입니다.

몸의 위치를 ​​​​바꾸는 것만으로 작은 사람의 삶에 다양성을 더하는 데 도움이됩니다. 손에 "구르기"를 한 후 아이들과 가장 먼저 연습하는 것은 앉는 것입니다.

소녀가 돌아서는 순간까지 앉히기 시작하는 것은 가치가 없다는 의견이 있습니다. 6 개월. 이때 자궁 굴곡이 발생할 위험이 있습니다. Boys는 상황이 달라 이미 on 5 개월발달, 그들은 본격적인 착석을 위해 점차적으로 준비할 수 있습니다.

앉는 과학을 습득하기 위해 어린이의 준비 상태를 결정하는 것은 매우 간단합니다.

그를 앉히려는 첫 번째 시도에서 등받이가 둥글고 옆으로 떨어지는 것은 아기가 몸의 위치를 ​​수평에서 수직으로 변경할 준비가되지 않았음을 나타냅니다. 그러나 그가 자신있게 그리고 오랫동안 뱃속에 누워 있으면 머리, 손잡이에 올라가서 가슴의 단단한 표면에서 그를 찢어 내고 팔꿈치에 중점을두고 뒤에서 옆으로 또는 그 반대로 롤오버하는 방법을 알고 있다면 도움 없이는 그렇지 않다고 자신있게 말할 수 있습니다. 그러나 아기는 앉는 법을 배울 준비가 되어 있습니다.

서두르지 않고 순조롭게 행동한다

부모는 종종 아이의 옆구리를 베개로 덮어 스스로 앉도록 훈련하지만, 아이가 옆으로 넘어지는 경우가 많습니다.

상술 한 바와 같이 - 이것은 아이가 앉을 준비가 되지 않았다는 증거입니다. 또한 아기를 심기위한 초기 실험 시도는 실패, 즉 척추 측만증을 포함한 척추 문제의 발생으로 끝날 수 있으므로 즉시 포기하는 것이 좋습니다.

학습 과정이 원활하게 진행되기 위해서는 서두르지 말고 기초부터 시작하는 것이 좋습니다. 우선, 아기가 육체적으로 앉을 수 있도록 준비하십시오. 즉, 등, 목 및 복부의 근육을 강화하는 데 도움이되는 빈번한 단기 운동을 아기와 함께 보내십시오.

이러한 목적을 위해 아기가 부모와 함께 성공적으로 수행할 수 있는 모든 범위의 특수 운동이 개발되었습니다.

그러나 운동 자체를 진행하기 전에 매일하는 간단한 마사지와 체조로 아기를 적절하게 "워밍업"하는 것이 좋습니다.

팔, 다리, 배 및 등을 쓰다듬기 - 순환계를 활성화하고 팔을 옆으로 위로 벌리고 가슴에 교차시키고 무릎에서 다리를 부드럽게 구부리고 곧게 펴고 구부러진 다리를 옆으로 벌리고 놓으십시오 함께 책을 펴는 원리에 따라 걷기를 모방하고 단단한 표면에 발을 올려 놓고 구부러진 무릎으로 새장 더미를 만지고 "자전거"운동을하십시오.

일반적으로 5-10분 이상 걸리지 않는 표준 수업을 자녀와 함께 보내십시오.

몸이 "일"할 준비가 된 후에는 원하는 근육을 훈련시키는 운동을 시작할 수 있습니다.

아이가 앉는 것을 요리하고 가르치기

아이에게 앉는 법을 가르치는 방법에 대한 운동은 많은 사람들에게 친숙합니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.

풀 업

아이는 등을 대고 누워 있습니다. 엄마는 그에게 손을 뻗고 아기는 엄지손가락을 움켜잡는다. 이 위치에서 아기는 확실히 엄마에게 더 가까이 다가가려고 할 것입니다. 여기서 손을 잘 고정하고 손을 움직이지 않게 유지하고 아이가 스스로 일어날 기회를 주어 약간 자신을 향해 당기는 것이 중요합니다.

작은 팔은 여전히 ​​약하기 때문에 리프트로 과도하게 사용할 필요가 없습니다. 몇 가지 접근 방식으로 충분하며 그 후에는 아기가 쉬어야합니다.

푸쉬업

바닥에 담요를 깔고 그 위에 아기를 올려 놓고 배를 아래로 내립니다. 그는 손에 중점을 두어 가슴을 바닥에서 찢어 버리려고 할 것입니다. 그래서 당신은 아이의 등이 점차 강해지는 미니 푸시 업을 얻습니다.

허리와 목 강화

같은 담요에 몸의 같은 위치에 밝은 장난감, 다채로운 책, 그림, 한마디로 아기로부터 20-30 센티미터 떨어진 곳에 아기가 관심을 가질만한 모든 것을 놓으십시오.

목표에 도달하기 위해 그는 앉는 데 필요한 주요 근육 그룹을 사용해야 합니다. 즉, 2-4분 동안 하루에 2-3번 그러한 운동을 수행하면 근육이 크게 강화되고 아이가 훈련의 다음 단계.

위치 기억하기

아이가 당신 위에 잘 앉을 수 있도록 당신의 무릎에 아이를 앉히십시오. 이 위치에서 훈련 초기 단계(5개월령)에서 2-3분, 하루 최대 20분 동안 머물 수 있으며 부스러기의 시간 간격은 6개월에서 점차적으로 증가합니다.

날이 갈수록 이 자세가 아기에게 더 익숙해지고 손으로 지지하는 것을 조금씩 줄여가며 아기가 스스로 아기를 잡을 수 있도록 도와줄 수 있습니다.

우리는 인내를 훈련

이 운동은 손과 단단한 표면 모두에서 할 수 있습니다. 아기를 앉히고 한 손으로 다리를 고정하고 다른 손으로 아기의 손을 잡아 엄지손가락을 단단히 잡습니다. 이제 아이는 왼쪽, 오른쪽, 앞으로, 뒤로 부드럽게 흔들릴 수 있습니다.

운동 시간은 2~3분을 넘지 않아야 합니다. 이러한 간단한 행동은 아기가 몸을 똑바로 유지하도록 강요하여 언론, 비스듬한 복부 근육, 목 및 등 근육을 차례로 긴장시키는 데 도움이 될뿐만 아니라 전정 장치를 훈련시킬 수 있습니다.

슬로프

몸의 측면 근육과 등의 근육은 경사의 도움으로 강화됩니다. 운동을 올바르게 수행하려면 등을 돌린 아이를 다리에 올려 놓아야합니다. 한 손으로 어머니는 아기를 무릎 위에 고정하고 다른 한 손으로는 유방 아래에서 아기를 지지합니다.

이제 등이 수평 위치를 취할 때까지 아기를 천천히 기울일 수 있으며 그 후에는 원래 수직 위치로 돌아와야 합니다. 슬로프를 8-10 번 반복 할 수 있습니다.

앉은 자세 유지

아이에게 앉는 법을 가르치는 마지막 운동은 생후 6개월의 어린이에게 적합합니다.

그것을 완료하려면 아기를 소파에 앉히고 그의 주요 지원이 될 높은 베개를 보장해야합니다. 아이가 다리를 앞으로 쭉 뻗고 똑바로 앉자마자 당신의 손을 잡아달라고 한다. 먼저 그가 앉아있는 동안 안을 수 있도록 그를 흔들어보십시오.

이제 작업을 더 어렵게 설정할 수 있습니다. 아기가 가장 좋아하는 장난감을 가져오도록 초대하세요. 이렇게하려면 자유로운 손으로 잡고 아기가 들고있는 것보다 조금 더 들어 올리십시오. 주요 목표는 앉은 자세를 유지하면서 그가 당신을 놓아주고 장난감을 얻으려고 하는 것입니다.

첫 번째 커플에서는 아이가 이것을 하기 어려울 것이지만, 이 운동을 더 자주 할수록 아이의 움직임의 조정이 더 잘 될 것입니다.

우리는 이미 아이에게 앉는 법을 가르치는 방법에 대해 이야기했습니다. 좋은 분위기와 긍정적인 태도로 수업을 보완하고 방해가 되지 않는 장난스러운 방식으로 수업을 진행하십시오. 당신의 모든 행동에 친절한 말, 찬양, 노래 또는 시를 동반하십시오. 따라서 운동을 즐길 수 있을 뿐만 아니라 아기의 정신 발달에 기여하고 아기와 정서적 접촉을 형성할 수 있습니다.

아이들이 원하지 않는다면 억지로 앉히지 마십시오. 자녀가 가르치려는 부모의 노력이 마음에 들지 않는다고 해서 자연스러운 일의 흐름을 깨뜨리지 마십시오. 강요에서 오는 좋은 것은 없습니다.

아기들은 평균적으로 앉는 법을 배웁니다. 6-8개월에. 태어날 때부터 약한 아기는 나중에 앉는 법을 배웁니다.

규칙적인 운동을 하면 아이는 7개월이 되면 갈고 닦은 새로운 기술로 부모를 기쁘게 할 것이므로 가십시오. 그러면 어느 날 아침에 아이가 침대에 앉아 이빨이 나거나 이가 없는 얼굴로 웃고 있는 아침을 만날 것입니다. 입!

아이들에게 독립심을 가르치는 방법? 이 질문은 많은 젊은 부모를 걱정하지만 종종 학습을 시작하기에는 너무 늦습니다.

대부분의 성인은 학교에 입학할 때 자녀의 독립성 부족과 완전한 무력감에 직면해 있습니다. 이전에는 아이가 기회가 있을 때마다 도움을 요청하는 모습에 감동받았습니다. 모든 성인 가족은 아이의 신발끈을 먹이고, 입히고, 묶기 위해 기꺼이 달려갔습니다. 아기가 장난감을 접지 않았다면 괜찮습니다. 그에게도 어머니가 있습니다. 그녀는 장난감을 수집할 것입니다.

왜 부모는 학교에서만 실수를 이해하고 아이들에게 독립적으로 가르치는 방법에 대해 생각합니까? 취학 전 연령에 성인은 아이가 아직 작다고 믿고 가능한 모든 방법으로 그를 기쁘게하려고 노력하여 사랑을 나타냅니다. 그런 다음 그들은 아이에게 인생의 새로운 단계가 있다고 말합니다. 그는 아기를위한 그러한 중요한 품질의 양육이 훨씬 더 일찍 시작되어야한다는 것을 깨닫지 못하고 독립적이어야합니다.

그 결과, 그들은 아이가 도움 없이는 수업을 마칠 수 없고, 포트폴리오를 스스로 구성할 수 없으며, 오늘 학교에 무엇을 가져갈지 묻는 질문을 끊임없이 잊는다는 것을 뼈저리게 깨닫습니다. 나쁜 성적이 시작되고, 부모는 아이를 꾸짖지만, 아이가 처음 스스로 슬리퍼를 신고 싶어하거나 밥을 먹다가 어색하게 숟가락을 움켜쥐는 2학년 때부터 독립을 가르쳐야 했기 때문에 소중한 시간을 이미 잃어버렸습니다.

훈련 시작 시기

독립은 아기가 처음으로 앉거나 먹거나 마시거나 피라미드를 조립하거나 슬리퍼를 신고 싶어하는 유아기에 발달합니다. 인생 경로의 맨 처음부터 다양한 삶의 상황에서 아이들에게 독립성을 가르치는 방법은 기사에서 더 자세히 고려할 것입니다.

학습에서 가장 중요한 것은 아이에게 강제로 강요하지 말고 점진적으로, 그러나 체계적으로 행동하도록 인내하는 것입니다. 아기가 스스로 무언가를하고 싶어하는 시간을 놓치면 매우 빨리 그가 아무것도 할 수 없다는 것을 이해할 것입니다. 그의 부모는 그를 위해 모든 것을 할 것입니다. 당신은 무례하거나 울고 어색하거나 천천히해야합니다. .

칭찬으로 새로운 행동을 강화하십시오. 아이는 자신이 올바르게 행동하는지 아닌지를 이해하기 위해 자신의 행동에 대한 평가가 필요합니다. 이것은 그를 새로운 성취로 자극합니다.

앉는 법 배우기

아기의 첫 번째 독립적인 행동 중 하나는 엄마의 도움 없이 앉는 것입니다. 훈련은 생후 6개월쯤에 아이의 근육이 충분히 강해질 때 시작되며, 약해진 아이는 8개월에 기술을 완전히 마스터합니다.

아이에게 독립적으로 앉도록 가르치는 방법? 먼저 아직 연약한 척추를 손상시키지 않도록 운동해야합니다. 예를 들어, 다양한 운동이 도움이 될 것입니다. 예를 들어, 아이를 발로 앉히고, 큰 베개를 뒤에 놓고, 아기를 팔로 안습니다. 엄마가 조금 더 높이 들고 있는 장난감에 관심이 있습니다. 아이는 긴장하고 그것에 도달해야합니다. 각 운동은 2~3분 이상 지속되지 않아야 합니다. 칭찬과 승인 억양으로 아이를 격려하십시오.

일상 활동 덕분에 아이는 독립적으로 행동 할뿐만 아니라 전정 장치를 개발할 것이며 세계에 대한 지식과 정신 발달에 기여할 주변의 물건에 독립적으로 도달 할 수 있습니다.

숟가락 사용법 배우기

아이에게 스스로 먹는 법을 가르치기 전에 아이의 발달 특징을 알아야 합니다. 엄마는 첫 번째 수유에서 이미 숟가락을 사용하기 시작하지만 이것이 아기에게 즉시 주어지고 독립이 필요하다는 것을 의미하지는 않습니다. 그런 어린 나이의 아이는 숟가락을 잡으려고하고 실수로 숟가락을 입에 넣었더라도 움직임의 조정을 개발하지 못했습니다. 기뻐하기에는 너무 이릅니다.

아이가 이미이 칼의 의미를 이해했을 때 의식적인 행동을 기다리는 것이 가장 좋습니다. 소아과 의사는 약 1 년에서 식사에 대한 자급 자족을 가르치기 시작하는 것이 좋습니다. 미리 아이가 테이블에서 손으로 직접 과일이나 쿠키 조각을 가져오도록 초대할 수 있습니다.

첫 번째 시도에는 어머니의 도움이 수반됩니다. 예를 들어 그녀는 으깬 감자를 숟가락으로 집어 아기의 손에 넣고 아기는 입에 넣습니다. 퓌레는 맛있고 먹고 싶게 만들어야 합니다.

혼자 먹기에 좋은 인센티브는 모든 가족 구성원과 함께하는 점심 식사가 될 것입니다. 아이에게 TV 화면 근처에서 음식을 먹거나 장난감을 가지고 놀게 하지 마세요. 여행의 시작은 길고 아기는 산만 해져서 테이블이나 자신에게 음식을 칠할 수 있습니다. 많은 사람들에게 아기가 스스로 먹으려는 첫 번째 시도는 조바심을 일으키고, 시도는 어머니가 숟가락을 들고 스스로를 더 먹인다는 사실로 끝납니다.

두 스푼으로 수유를 시작할 수 있습니다. 즉, 하나는 아이의 손에 있고 그는 때때로 스스로 음식을 입으로 보내고 다른 하나는 어머니에게 있습니다. 아기가 산만해지면 다른 숟가락으로 먹이십시오.

서두르지 말고, 폭력적으로 행동하지 말고, 아이가 스스로 먹기를 원하지 않는다면 꾸짖지 마십시오. 결국, 아기는 기분이 좋지 않거나 건강이 좋지 않을 수 있습니다.

우리는 컵을 가르친다

아기가 스스로 먹는 법을 배운 후에는 아이에게 스스로 술을 가르치는 방법을 결정할 수 있습니다.

아이의 물기를 망치지 않도록 가능한 한 빨리 젖꼭지를 제거해야합니다. 4 개월부터 컵에서 마실 수 있습니다. 아기가 질식하지 않도록 조심스럽게 행동하십시오.

1세가 되면 손잡이가 두 개인 컵을 줍니다. 주둥이가 좁은 엎질러지지 않는 특별한 머그입니다. 부드러운 실리콘 주둥이가 있는 컵으로 훈련을 시작하는 것이 좋습니다. 어린아이에게는 딱딱한 플라스틱이라기보다 젖꼭지처럼 보입니다. 6-7 개월이되면 때때로 아기가 테스트와 같은 요리를 마시게하십시오.

아이가 컵을 마스터한 후에야 컵으로 마시는 법을 배우기 시작하십시오.

밝고 다채롭고 가벼운 컵을 선택하십시오. 그녀는 마시는 그릇과 같이 두 개의 손잡이가있는 것이 바람직합니다. 그래서 아기는 두 손으로 아기를 안는 데 더 익숙해질 것입니다.

새 컵은 아이를 기쁘게 해야 하고 좋아하는 동물의 이미지로 집어들어야 합니다. 어린이가 바닥에 떨어뜨려 깨질 수 있으므로 좋은 품질의 플라스틱 컵만 구입하십시오. 조리기구가 친환경적인지 확인하십시오.

아이에게 1년 만에 스스로 잠들도록 가르치는 법

이것은 아마도 많은 부모들에게 가장 시급한 문제일 것입니다. 어릴 때부터 아이는 엄마 옆에서 자는 데 매우 빨리 익숙해지지만 시간이 지나면서 이것이 큰 문제로 발전합니다. 첫째, 엄마가 할 일이 많은데 아이가 아기 침대에서 혼자 자는 동안 엄마가 해주고 싶어요. 둘째, 아기가 성인 침대에 지속적으로 있을 때 아버지와 어머니 사이의 개인적인 관계에서 종종 문제가 발생합니다.

어떻게해야합니까, 아이들에게 독립성을 가르치는 방법은 무엇입니까? 장애물은 멀미가 나거나 진정시키는 물체가 없다는 것입니다. 엄마가 손을 잡거나 머리를 쓰다듬거나 어른 옆에 누워서 유두나 멀미를 할 수 있습니다. 아기가 잠든 사이에 노리개 젖꼭지를 뱉거나 등을 구부려 흔들기를 꺼리는 순간을 놓치지 마세요. 이것은 아기가 스스로 잠들 준비가 되었다는 첫 번째 신호입니다.

그녀는 가능한 한 빨리 그의 침대에서 잠을 그를 이동합니다. 나이가 들수록 이것은 점점 더 어려워집니다. 아기의 손을 잡거나 머리를 쓰다듬어 줄 수 있지만, 멀미가 없는 상태에서 침대에 누워 있어야 합니다. 그것은 어머니의 인내가 필요하지만 많은 부모의 리뷰로 판단하면 그 일은 충분히 해결할 수 있습니다.

스스로 옷을 입는 법을 배우십시오

학습에 가장 적합한 연령은 2세입니다. 더 일찍 아기는 모자 나 스타킹을 벗고 싶어합니다. 스스로 일을 하려는 욕구는 아이가 손 운동 기술을 발달시켰을 때만 생깁니다. 우리의 조언을 따르고 아기에게 먹고, 마시고, 물건을 손에 쥐는 법을 가르쳤다면 스스로 빨리 이해할 수 있을 것입니다.

아기가 어른의 도움 없이 무언가를 하고자 하는 욕구를 보이는 것은 2살 때부터입니다. 이 기간 동안 부모는 아이에게 자신을 증명할 기회를 주어야 하고, 서두르지 않고, 실수를 꾸짖지 말고 가능한 모든 방법으로 독립성을 장려해야 합니다. 시작하려면 티셔츠와 신축성 있는 스웨트팬츠와 같이 복잡한 잠금 장치가 없는 헐렁한 옷을 구입하세요. 처음에는 말이나 행동으로 아기를 도울 수 있습니다. 특히 가족 중에 나이가 많은 자녀가 있는 경우 경쟁적인 순간을 잘 자극합니다.

먼저, 아이가 변기에서 일어나서 팬티와 바지를 입게하십시오. 넥타이가 없는 모자나 패스너가 없는 편안한 슬리퍼를 신고 다니기 쉽습니다. 그런 다음 바지를 입기 시작할 수 있습니다. 예를 들어 아기가 가능한 한 빨리 산책을 하고 싶어하는 좋은 시간을 선택하십시오. 아이가 좋아하는 옷을 입고 싶다면 선택하게 해주세요.

결론

2세 아동에게 셀프 서비스 프로세스를 독립적으로 수행하도록 가르치는 방법에 대한 팁을 따르면 자녀가 스스로 결정을 내리고 생각하는 능력을 더욱 발전시킬 수 있으며 이는 학교에서 학습하는 데 도움이 됩니다. 그런 중요한 기술을 어릴 때부터 기르기 시작하면 아이는 능동적이고 독립적으로 자랄 것입니다.

모든 부모는 자녀가 건강하게 자라기를 꿈꿉니다. 따라서 아기의 생후 첫 몇 년 동안 영양의 적절한 구성에 특별한주의를 기울이는 것은 매우 자연스러운 일입니다. 많은 부모가 특수 테이블을 사용하고 칼로리를 계산하며 연령 메뉴에 대해 소아과 의사와 상담합니다. 인생의 첫 달에 아기는 순종적으로 입을 열고 어머니가 제공하는 모든 것을 절대적으로 먹습니다. 그러나 시간이 흐르고 그는 자신의 취향과 좋아하는 요리를 개발합니다. 그 아이는 영양 과정을 "인계"하려고합니다. 오늘 우리는 아이에게 스스로 먹는 법을 가르치는 방법, 식탁에서 변덕을 피하는 방법, 아기가 음식을 거부하는 경우해야 할 일에 대해 이야기 할 것입니다.

아이는 몇 살부터 스스로 먹여야 하나요?

일부(특히 참을성이 없는) 부모는 아기가 6개월이 되자마자 스스로 먹는 법을 가르치려고 시도합니다. 그들의 모든 노력은 원칙적으로 부엌의 벽과 바닥에 대한 완전한 실망과 일반적인 청소로 끝납니다. 아주 자연스럽습니다. 이 나이까지 아이들은 아직 움직임의 협응력이 발달하지 않았으며 아이가 아무리 애를 써도 이 기술을 습득할 수 없습니다.

아이에게 스스로 먹는 법을 가르치는 것은 언제부터 시작해야 할까요?

전문가에 따르면이 기술을 습득하기위한 최적의 연령은 1 년 - 플러스 / 마이너스 2 개월로 간주됩니다. 아이를 강제로 손에 넣고 숟가락을 강제로 "밀어 버리려고"하지 마십시오. 그러나 학습 과정을 너무 미루는 것은 바람직하지 않습니다. 실습에서 알 수 있듯이 아기가 나이가 들수록 관심을 갖기가 더 어려워집니다. 2년 후, 작은 안절부절은 이미 의식적으로 스스로 먹기를 거부할 수 있습니다. 그저 오만하게 입을 여는 것이 훨씬 더 즐겁습니다. 따라서 이 기술을 익히기 위한 최적의 연령은 10-14개월입니다.

• 8~10개월이 되면 병을 흘리지 않는 머그로 교체할 수 있습니다. 이 나이에 아기는 쿠키나 부드러운 과일 조각을 손에 들고 스스로 입으로 보내려고 할 수 있습니다.
• 한 살이 되면 아기는 컵과 숟가락을 사용하는 기술을 습득해야 합니다.
• 2세가 되면 숟가락 사용에 자신감이 있어야 하고 포크 사용 기술을 적극적으로 마스터해야 합니다. 이 나이에 이미 아기에게 에티켓 규칙을 소개하기 시작할 수 있습니다.

아이에게 스스로 먹는 법을 가르치는 방법 : 부모를위한 특정 기술

나는 모든 부모에게 독립적 인 식사 기술을 배우는 과정이 상당히 길고 힘든 일임을 즉시 경고하고 싶습니다. 가족 모두가 인내해야 합니다. 엎질러진 스프, 탁자에 묻은 죽, 바닥에 떨어진 빵 부스러기-매일 봐야 하는 그림. 당신의 아이에게 책임이 없다는 것을 기억하십시오. 아이의 협응력은 아직 잘 발달되지 않았으며 아이도 힘든 시간을 보내고 있습니다. 새로운 것을 배우는 것은 결코 쉬운 일이 아닙니다. 자녀를 더 자주 칭찬하고 정확하고 신중하게 먹도록 가르치십시오.

학습 과정에서 아이가 죽 한 접시를 바닥에 떨어뜨렸더라도 아이를 꾸짖거나 꾸짖을 수는 없습니다. 아기는 겁에 질려 스스로 먹고 싶은 욕구를 모두 잃게 될 것입니다. 그러나 부모는 식탁에서 애지중지하는 것을 허용해서는 안됩니다. 아이는 음식을 가지고 놀면 안됩니다!

아마도 아기가 먹기 전에 손을 씻어야한다고 부모에게 설명해서는 안됩니다. 당신이 그에게 위생을 관찰하는 법을 더 빨리 가르칠수록 그는 이 유용한 습관을 더 빨리 형성할 것입니다.

아이가 TV 앞에서 밥을 먹을 수 있습니까?

식사 중에는 TV를 끄십시오. 미국 과학자들은 좋아하는 만화의 틀 아래에서 음식을 먹는 아이들이 음식을 심하게 씹고 훨씬 적게 먹는다는 연구를 수행했습니다. 그러나이 과정을 습관화하자마자 그들은 즉시 과식을 시작하여 제대로 씹지 않은 음식을 엄청나게 흡수합니다. 앞으로 소화 문제는 피할 수 없을 것입니다.

아이가 아주 천천히 먹는 이유: 2가지 일반적인 이유

먹는 동안 아기는 서두르지 않아야 합니다. 아주 천천히 먹는다면? 일반적으로 어린이의 느림은 두 가지 이유와 관련이 있습니다.

1. 그는 조심하고 있습니다 당신의 비판을 듣는 것을 두려워합니다.
2. 그는 당신의 인내심이 폭발하고 당신이 그에게 직접 먹일 수 있기를 바라면서 의도적으로 과정을 늦춥니다. 이 상황은 매우 간단한 방법으로 해결할 수 있습니다. 가능하면 온 가족이 함께 식탁에 앉으십시오. 식사를 마친 후 즉시 업무에 착수하십시오. Kapusha-baby는 테이블에 혼자 남겨지는 것을 좋아하지 않을 것이며 따라가려고 노력할 것입니다.

무엇보다도 요법을 엄격히 준수하고 동시에 먹어야합니다. 저녁 식사는 취침 2시간 전에 끝내야 합니다.

모든 부모가 배워야 할 주요 규칙은 아이가 먹기를 원하지 않으면 강요해서는 안된다는 것입니다. 아니오: "아빠를 위한 숟가락, 엄마를 위한 숟가락." 배고픈 아기는 스스로 음식을 요구하고 큰 기쁨으로 스스로 먹을 것입니다. 아동 심리치료사 Alison Schaeffer는 사람이 일주일 동안 음식 없이 살 수 있다는 사실을 알아냈습니다. 하지만 두 시간 후, 어린 엄마는 아이가 굶어 죽는 건 아닌지 생각하기 시작합니다! 동의합니다. 다소 아이러니한 발언입니다. 그러나 얼마나 사실입니까!

그러나 아이가 식욕을 잃으면 원인을 파악해야합니다.

아이에게 최대 1 년 동안 스스로 먹도록 가르치는 방법 : 단계별 지침

유명한 소아과 의사 E.O. Komarovsky는 아기에게 이 기술을 가르치는 전체 과정을 4단계로 나눴습니다. 그의 의견으로는 음식은 맛있고 칼로리가 높을뿐만 아니라 밝아야합니다. 그리고 배우는 과정 자체가 재미있습니다.

1. 훈련의 첫 번째 단계는 게임 순간으로 채워야 합니다. 이 단계의 부모는 모든 창의적 능력을 보여줄 수 있습니다. 식사 중에 아기가 좋아하는 동화 속 인물로 둘러싸여 있으면 좋습니다. 그러나 이것이 테이블 위에 장난감이 있어야 한다는 것을 의미하지는 않습니다. 이런 건 없습니다. 컬러풀한 디자인의 어린이용 식기를 구입하세요. 많은 부모들이 바닥에 동화 속 캐릭터가 그려진 접시를 구입합니다. 아기가 죽을 먹을 때까지 그는 바닥에 누가 숨어 있는지 보지 못할 것입니다. 저를 믿으십시오. 그러한 인센티브가 있으면 그는 숟가락을 휘두르는 데 훨씬 더 기꺼이 할 것입니다. 아이에게 엄마에게 먹일 것을 요청할 수 있습니다. 일반적으로 아이들은 그러한 게임에 완전히 기뻐합니다. 사실, 어머니는 자신을 정리하기 위해 꽤 오랜 시간 동안 "저녁 식사 후"를 해야 합니다. 그건 그렇고, Komarovsky는 먼저 아기가 숟가락으로 충분히 놀게하고 적절하게 검사 한 다음 그 앞에 접시를 놓으라고 조언합니다.
2. 두 번째 단계는 복사입니다. 아이는 옆 테이블에 앉아 자신의 예를 들어 숟가락으로 자신의 기술을 보여야합니다. 이 나이의 아이들은 부모의 모든 움직임을 기꺼이 반복하며 이것을 사용해야합니다.
3. 세 번째 단계에는 "실수에 대한 작업"이 포함됩니다. 부모는 아기의 행동을주의 깊게 모니터링하고 필요한 경우 움직임을 수정해야합니다.
4. 네 번째 단계는 습득한 기술의 통합입니다. 샌드 박스에서 아기에게 주걱을 주어 부활절 케이크를 만들 수 있습니다. 주걱을 사용하는 법을 배운 아기는 곧 숟가락을 다루는 법을 배웁니다. 그건 그렇고, E. Komarovsky에 따르면 3 세 미만의 어린이는 오른쪽과 왼쪽 모두에서 어떤 손에도 숟가락을 들고 먹을 수 있습니다. 숟가락을 왼쪽에서 오른쪽으로 이동하여 다시 훈련시킬 가치가 없습니다.

아이가 스스로 먹고 싶지 않으면 어떻게해야합니까?

아이는 스스로 먹고 싶지 않습니다. 어떻게해야합니까?

• 첫째, 걱정하지 마십시오. 아이들은 매우 감수성이 풍부하며 즉시 긴장된 상황을 느끼고 "혼미"에 빠집니다. 따라서 추가 소란이 없습니다.
• 둘째, 부모는 아기의 건강에 문제가 있을 가능성을 배제해야 합니다. 사소한 것에도 식욕이 떨어질 수 있습니다.
• 셋째, 어린이의 조작에 굴복해서는 안됩니다. 음식에 대한 대가로 새로운 장난감, 사탕, 만화를 약속해서는 안됩니다. 아이는 손에 숟가락을 쥐어서 당신에게 호의를 베풀고 있지 않다는 것을 설명해야 합니다.

많은 부모들이 궁금해합니다. 어린 아이들에게 간식을 먹게 하는 것이 가능한가요 아니면 저녁이 될 때까지 기다려야 하나요? 할 수 있다. 그러나 저칼로리 식품 만. 예를 들어 사과나 요구르트를 줄 수 있습니다. 사과는 잘라서 아기가 스스로 먹을 수 있도록 주어야 합니다.

실습에서 알 수 있듯이 아이들은 아름답게 장식된 요리를 더 기꺼이 먹습니다. 그 아이는 아마도 접시에 들어갈 아름다운 꽃을 먹고 싶어할 것입니다.

숟가락으로 아이에게 식사를 가르치지 않는 방법 : 부모의 실수

• 인내심을 잃어 아기에게 수유를 시작하는 것은 불가능합니다. 당신이 서두르더라도. 아이는 스스로 "시작"을 마쳐야 합니다! 그러나 전문가들은 아기를 식탁에 30분 이상 유지하는 것을 권장하지 않습니다.
• 10-12 개월 된 아기가 숟가락을 손에 들고 싶어하지 않으면 서두르지 말고 강제로 새로운 기술을 주입하십시오. 모든 것에는 때가 있다!
• 많은 부모들이 아기에게 따로 먹이는 것을 선호합니다. 이것은 잘못된 결정입니다. 아기가 다른 사람들이 어떻게 먹는지 더 자주 관찰할수록 더 빨리 이 기술을 습득하게 됩니다.
• 사랑하는 조부모가 저지르는 또 다른 실수는 아주 흔한 것으로 간주됩니다. 그들은 백 년까지 손자에게 숟가락으로 먹일 준비가되어 있습니다. 아이가 집에서 숟가락으로 먹는다는 사실에도 불구하고 할머니를 방문하면 순종적으로 입을 엽니 다. 작은 교활한 사람들은 즉시 스스로 먹을 필요가 없다는 결론에 도달합니다.

아이에게 숟가락으로 부드럽게 먹는 법을 가르치는 방법은 무엇입니까?

• 먼저 아이에게 단단한 음식을 주면 학습 과정이 덜 손실 없이 진행됩니다. 즉, 으깬 감자에 가까운 일관성의 음식입니다. 이러한 음식은 숟가락으로 수집하기 쉽고 흘리지 않습니다. 물론 처음에는 모든 숟가락이 아기의 입에 들어가는 것은 아니지만 이에 대해 걱정할 필요는 없습니다.
• 부모는 이 기술이 아이들에게 쉽지 않다는 것을 기억해야 합니다. 아기의 발달을 돕기 위해서는 나이에 맞는 편리한 접시와 특별한 숟가락을 구입해야 합니다. . 기구는 깨지지 않는 것이 바람직합니다.
• 앞치마나 턱받이를 잊지 마세요. 대부분의 엄마들은 아래쪽 가장자리가 구부러진 턱받이를 선호합니다. 그들은 부드러운 플라스틱으로 만들어졌습니다. 그들은 액체 음식이 배수되는 것을 허용하지 않고 씻을 필요가 없기 때문에 매우 편리합니다. 아이가 식사를 한 후에는 반드시 씻고 턱받이를 제거하고 (필요한 경우) 셔츠를 갈아입는 것이 중요합니다. 매 식사 후에 어머니는 설거지를 하고 아이가 볼 수 있도록 식탁을 닦아야 합니다.
• M. Montessori의 방법에 따르면 두 살짜리 아이들은 이미 식탁의 질서를 유지할뿐만 아니라 식사 후 설거지를 할 수 있습니다. 자녀에게 이 나이부터 주문하도록 가르치십시오. 아기가 스스로 청소를 해야 하는 경우 "손실"을 최소화하면서 더 조심스럽게 먹으려고 노력할 것입니다.

많은 부모에게 자녀가 숙제를 하게 하는 방법에 대한 질문이 특히 중요하다는 것은 비밀이 아닙니다. 그리고 이것은 쓸데없는 질문이 아닙니다. 결국, 종종 숙제를 준비하는 것은 온 가족에게 큰 시험이 됩니다.

유리 돌고루키가 몇 세기에 태어났는지 또는 적분방정식을 계산하는 방법을 배우는 데 얼마나 많은 눈물과 경험이 필요했는지 기억하십시오! 얼마나 많은 아이들이 학창시절을 증오로 기억하고, 엄청난 가사로 그들을 고문했던 교사들, 강박 하에 이러한 일을 하도록 강요한 부모들입니까! 이러한 실수를 반복하지 맙시다. 그러나 자녀에게 어떻게 배우도록 가르칩니까? 심리학자들의 도움을 받아 이러한 어려운 질문에 대한 답을 제시해 보겠습니다.

아이는 왜 일을 거부합니까?

부모가 스스로 대답해야 할 첫 번째 질문은 왜 아이가 집에서 공부하기를 원하지 않습니까? 그것에 대한 많은 답변이 있습니다.

아이는 단순히 숙제를 할 때 실수를 하는 것을 두려워할 수도 있고, 단순히 게으른 것일 수도 있고, 부모 자신을 두려워할 수도 있고, 단순히 숙제에 대한 동기가 부족할 수도 있습니다. 또한 아이는 정규 학교 외에도 음악 기관, 미술 동아리 및 체스 섹션에 다니기 때문에 공부량이 많다는 사실에 단순히 질릴 수 있습니다. 마치 A. 바르토의 "드라마 써클, 포토서클..."이다. 이쯤 되면 아이가 할 일이 너무 많아 무의식적으로 거절해야 하는 것이 사실이다. 그래서 그는 숙제를 거부합니다.

그러나 학생들이 수업을 마치기를 거부하는 다른 많은 동기가 있습니다. 그러나 부모는 마음속으로 온갖 선택을 다 해보고 자녀의 성격에 맞는 유일한 정답을 찾아야 합니다. 또한, 현대 학교에서 숙제는 매우 어려운 작업이며, 종종 그것을 완료하기 위해 문자 그대로 모든 가족 구성원의 노력이 필요하다는 것을 기억해야 합니다. 결국, 프로그램은 점점 더 복잡해지고 있습니다. 오늘날 1학년이라도 어린이는 이미 분당 약 60단어를 읽어야 합니다. 3분기에 있습니다! 그러나 이전에는 1 학년이었던 우리 어머니와 아버지는 글자 추가만 배웠습니다.

글쎄, 부모가 자녀가 숙제를 거부하는 이유를 확인했다면 인내심에 익숙해지고 가정 멘토의 어려운 임무가 그들을 기다리고 있음을 이해해야합니다.

동기에 대해 이야기해보자

이 경우 성공의 열쇠는 숙제를 하려는 아이의 긍정적인 동기입니다. 그 동기를 만들기 위해서는 많은 노력이 필요합니다. 우선, 이러한 노력은 긍정적인 학교 경험을 바탕으로 합니다. 자녀가 학교에서 잘하지 못한다면 숙제를 학교 고문의 연속으로 인식할 것입니다.

따라서 긍정적 인 동기는 우선 학교 담벼락 내에서, 그리고 나서 집에서 개발됩니다. 여기서 우리는 학교와 가족 간의 긴밀한 상호 작용의 필요성에 대해 이야기할 수 있습니다.

글쎄, 아이가 단순히 매일 가야하는 학교를 좋아하지 않는다는 사실 때문에 스캔들없이 아이에게 숙제를하는 방법에 대한 질문에 대한 답을 찾을 수 없다는 것을 이해하는 부모는 어떻습니까? 그런 부모들은 원칙적으로 학교를 바꾸거나 다른 교사를 찾는 것까지 이 문제를 해결하도록 조언받을 수 있습니다.

일반적으로 아버지와 어머니는 학교 문제에 매우 민감해야 합니다. 또한 교실에서 아이는 "박제 동물", "채찍질하는 소년"의 부럽지 않은 역할을하고 급우와의 관계가 합산되지 않고 다른 사람들은 자녀를 화나게합니다. 당연히 그는 공부를 전혀 하고 싶지 않습니다. 결국 학교에서 사랑받지 못하고 기분이 상하지 않으면 어떻게 학교에 갈 수 있습니까? 숙제를 하는 올바른 방법은...

나이가 중요한가요?

이 문제의 많은 부분은 아이 자신의 나이에 의해 결정됩니다. 예를 들어, 아이가 아직 공부하고 있는 1학년 숙제를 하기를 원하지 않고 아직 올바른 긍정적인 동기를 형성하지 못한 경우가 발생합니다. 이 경우 나이가 많은 학생보다 그러한 1 학년에게 관심을 갖는 것이 훨씬 쉽습니다.

일반적으로 1학년의 부모는 자녀가 1/4분기에 적응 과정을 겪는다는 것을 기억해야 합니다. 따라서 스캔들없이 아이에게 숙제를하는 방법의 문제는 아직 그렇게 중요하지 않습니다. 이 경우 스캔들이있을 것입니다. 그러나 자녀가 1학년에 적응하는 어려운 과정을 거치면 중단될 가능성이 있습니다.

또한 초등학교 1학년 학부모들은 초등학교 1학년이 자녀의 미래 성공과 실패가 좌우하는 '골든타임'이라는 사실을 기억해야 한다. 결국, 이것은 자녀가 학교가 무엇인지, 왜 공부해야하는지, 수업에서 달성하고 싶은 것을 이해하는 기간입니다. 이 문제에서 첫 번째 교사의 성격도 매우 중요합니다. 당신의 아이에게 지식의 세계로 인도하는 사람이 되어줄 수 있는 현명하고 친절한 선생님, 생명의 길을 보여줄 사람입니다. 따라서 그러한 교사의 성격은 어린이에게 매우 중요합니다! 1 학년 학생이 선생님을 두려워하고 그를 신뢰하지 않는다면 물론 이것은 그의 학업과 숙제에 대한 열망에 매우 나쁜 영향을 미칠 것입니다.

고등학생에게 숙제를 시키는 방법은?

그러나 이것은 더 어려운 질문입니다. 결국 부모는 여전히 아기에게 압력을 가할 수 있고 결국에는 권위를 사용하여 아기를 강제할 수 있습니다. 그러나 과도기에 있는 자손은 어떻습니까? 결국, 그 어떤 것도 그러한 아이에게 배우도록 강요할 수 없습니다. 예, 십대에 대처하는 것이 훨씬 더 어렵습니다. 여기에 인내, 재치, 이해 능력이 필요합니다. 부모는 비명을 지르지 않고 아이와 숙제하는 방법에 대한 질문에 대해 생각할 필요가 있습니다. 아마도 종종 스스로 갈등을 일으키고 참을 수없고 모든 죄에 대해 성숙한 아들이나 딸을 비난하기 때문입니다. 그리고 십대들은 비판에 매우 예리하게 반응합니다. 그것에 대처하기가 어렵습니다. 결과적으로 그들은 학교에서 집에서 주어진 일을 단순히 거부합니다.

학생이 12세에서 14-15세 사이인 과도기 연령은 학생의 진도에 심각한 영향을 미칠 수 있습니다. 이 순간 아이들은 심각한 육체적, 정신적 스트레스를 경험하고 종종 첫사랑을 경험하고 동료에게 깊은 인상을주기 위해 노력합니다. 어떤 교육이 있습니까? 그리고이 나이의 부모는 십대가 가족과 헤어지고 자신의 삶을 관리 할 권리를 얻으려고하기 때문에 일종의 반대자가됩니다. 이 경우 지나치게 권위주의적인 부모는 자녀에게 순종하도록 부르도록 많은 압력을 가하기 시작합니다. 그러나 그들은 항상이 순종을 성취하지는 않지만 아이가 항의하기 시작합니다. 그리고 종종 숙제를 거부하는 것은 이 항의의 결과입니다.

아이들에게 책임감을 가르쳐라

자녀와 관계를 구축하고 동시에 자녀가 공부를 잘하게 하려는 모든 부모에게 좋은 도움은 자녀가 스스로 숙제를 하도록 가르치는 방법에 대한 질문에 대한 답을 찾는 것입니다. 결국, 학교에서 첫 해부터 자녀가 자신의 행동에 대해 책임을 져야한다는 사실을 자녀에게 가르친다면 아마도이 책임은 남은 학년 내내 그를 동반 할 것입니다. 일반적으로 인생의 모든 것이 자신의 행동, 욕구 및 열망에 달려 있음을 이해하도록 어린이를 가르치는 것은 매우 중요합니다.

자녀가 왜 공부하는지 생각해보십시오. 그에게 영감을 준 것은 무엇입니까? 그가 불확실한 미래에 놓여 있는 직업을 위해 공부하고 있다고 말했습니까? 학습 과정은 일종의 작업, 어려운 작업이며 그 결과 돈으로 살 수없는 사람들의 세계에 대한 지식이 될 것이라고 설명 했습니까? 자녀와 무엇을 이야기하고 있는지 생각해보십시오. 자녀에게 무엇을 가르치고 있습니까?

따라서 자녀가 수업을 배우지 않으면 어떻게해야하는지 문제를 분석하기 전에 자신을 이해하려고 노력하십시오. 그리고 자녀들에게 보여주신 본을 잊지 마십시오. 결국 일에 대한 태도, 집안일 또한 자녀가 공부하는 일종의 인센티브가 될 것입니다. 그러므로 모든 외모로 공부가 항상 당신의 관심사였음을 보여주고 이미 40세가 되었더라도 자녀와 계속 공부하십시오!

체계적인 기술을 사용하십시오!

물론 현대적인 방법론적 기술에 대해 기억할 가치가 있습니다. 그러한 방법이 많이 있습니다. 그러나 대부분은 초등학생을 돕기 위한 것입니다. 숙제 전후에 하는 다양한 게임으로 아이들의 인지 활동을 자극하고 다시 말하기 등을 합니다. 오래된 체계적인 기술은 어린이의 일상을 작성하는 것입니다. 1학년 학생도 학교, 과외 활동, 게임, 그리고 물론 수업에 얼마나 많은 시간이 있는지 알아야 합니다. 결국, 아이에게 숙제를 시키는 방법에 몰두하고 있는 당신은 가능한 모든 방법으로 도움을 주어야 합니다.

당신의 아들이나 딸을 대신하여 숙제를하지 마십시오!

매우 자주, 부모는 또 다른 교육적 실수를 범합니다. 아주 어린 나이부터 그들은 자녀에게 수업이 그 대신에 무엇을 하는지 가르칩니다. 아이는 엄마나 아빠가 이미 그를 위해 준비한 것을 다시 쓰는 것이 자신의 임무라는 것을 빨리 깨닫습니다. 이런 실수를 하지 마세요! 따라서 당신은 노동 없이 다른 사람들을 희생시키면서 인생에서 많은 것을 성취할 수 있다는 사실에 자녀를 익숙해지게 합니다. 그리고 Dragunsky의 이야기 "Vasya의 아빠는 강하다 ..."에서와 같이 밝혀졌습니다. 엄마 아빠처럼 하지 마세요. 자녀가 스스로 숙제를 하도록 가르치는 방법에 대한 질문에 대한 답을 알아야 함을 기억하십시오. 이것은 부모의 의무입니다!

또 다른 흔한 실수는 무슨 수를 써서라도 자녀를 천재로 만들고 싶어하는 부모의 과도한 야망입니다. 더욱이 그러한 부모는 종종 자녀 자신의 정신을 단순히 "파괴"하고 모든 과목에서 젊은 재능을 키우는 방법이 아니라 자녀에게 숙제를 가르치는 방법의 문제에 관심을 가져야한다는 것을 단순히 잊어 버립니다.

종종 그러한 가정의 숙제는 아이들을위한 고문으로 변합니다. 엄마 아빠는 아들이나 딸에게 같은 작업을 여러 번 다시 작성하도록 강요하여 완벽한 완료를 달성하고 부모는 사소한 일에서 잘못을 발견하고 칭찬에 인색합니다. 그렇다면 아이들에게 남은 일은 무엇일까요? 물론 시간이 지나면 아이들은 일을 거부하고 짜증을 내며 부모가 원하는 대로 젊은 천재가 될 수 없음을 겉으로 보여줍니다. 그러나 이것은 여전히 ​​​​가장 쉬운 경우입니다. 그러나 부모는 "우수 학생 또는 우수한 학생의 콤플렉스"로 자녀에게 영감을 주어 자녀가 단순히 완료할 수 없는 과제를 설정합니다.

예를 들어 평생 혼자 아들을 키운 야심 찬 어머니는 아들이 위대한 바이올리니스트가 되어 전 세계에서 콘서트를 하는 꿈을 꿉니다. 그녀의 아들은 음악 학교에서 정말 성공적으로 공부했지만 음악 학교의 수준 이상으로 올라갈 수는 없었습니다. 단순히 재능과 인내심이 충분하지 않았습니다. 그리고 상상 속에서 이미 아들을 우리 시대의 위대한 음악가의 자리에 올려놓은 그런 어머니는 어떻게 해야 합니까? 그녀는 평범한 패자 아들이 필요하지 않습니다 ... 그리고이 젊은이가 자연이 그를 천재로 만들지 않았다는 사실에 대해 어떻게 비난받을 수 있습니까?

또는 다른 예. 부모는 딸이 박사 학위 논문을 옹호하는 꿈을 꿉니다. 더욱이, 이것이 수행되어야 하는 과학적 방향은 그들에게 그다지 중요하지 않습니다. 소녀는 어렸을 때부터 이 가족의 꿈을 갖고 있었고 과학 경력에서 놀라운 결과를 얻어야 했지만 소녀는 지적 능력이 평균 이상이어서 학위에 대한 열망은 정신 병원에서 끝납니다.

이러한 예는 슬프지만 그것이 우리 실생활의 바로 그 살이라는 데 동의합니다. 종종, 아주 자주, 부모는 자녀와 함께 이 일을 합니다.

단순히 주어가 주어지지 않는다면?

주제가 단순히 아이에게 주어지지 않는 경우도 발생합니다. 예를 들어, 당신의 아들이나 딸은 물리학이나 화학에 대한 능력이 없습니다. 이 경우 어떻게 해야 합니까? 아이가 아무것도 이해하지 못하고 단순히 이것 또는 그 작업을 해결하는 방법을 이해하지 못하는 경우 아이가 숙제를 하게 만드는 방법은 무엇입니까? 여기서 부모의 인내심만으로는 더 이상 충분하지 않습니다. 인내심, 재치, 그리고 어려운 일을 아이에게 설명할 수 있는 다른 사람이 필요합니다. 이 경우 부모가 이 문제를 긍정적으로 해결할 수 있도록 자녀의 과외 교사를 고용하는 것이 더 현명할 것입니다.

금전이나 선물로 레슨이 가능한가요?

최근 부모들은 단순히 뇌물이라고 불리는 간단한 조작 방법을 사용하기 시작했습니다. 그 본질은 아버지 나 어머니가 자녀와 함께 숙제를 올바르게하는 방법에 대한 객관적인 해결책을 생각하지 않고 단순히 자녀에게 다양한 약속으로 뇌물을 주려고한다는 사실에 있습니다. 휴대전화, 자전거, 오락과 같이 돈이 될 수도 있고 그냥 선물이 될 수도 있습니다. 그러나 모든 부모에게 자녀에게 영향을 미치는 이 방법에 대해 경고할 가치가 있습니다. 이것은 아이가 계속해서 더 많은 것을 요구하기 시작할 것이기 때문에 비효과적입니다. 매일 숙제가 많고, 이제 자녀는 스마트폰만으로 만족하지 않고 iPhone이 필요하며 그에 대한 권리가 있습니다. 공부하고 있기 때문에 모든 학교 요구 사항 등을 충족할 것입니다. 그리고 나서 , 자녀의 책임인 일상 업무에서 부모에게 유인물을 요구하는 습관이 얼마나 해로운지 상상해 보십시오.

부모는 어떻게 해야 합니까? 심리학자의 의견

심리학 분야의 경험 많은 전문가가 부모에게 자녀가 숙제를 할 수 있도록 조언합니다. 마음과 사랑의 마음으로 도와야 합니다. 일반적으로 비율 감각이 여기에서 이상적입니다. 이 경우 부모는 엄격하고 까다로우며 친절하고 공정해야 합니다. 그는 인내심이 있어야 하고, 재치를 기억하고, 자녀의 성격을 존중해야 하며, 아들이나 딸을 천재로 만들려고 애쓰지 않아야 하며, 각 사람에게는 자신의 성격, 성향 및 능력이 있음을 이해해야 합니다.

아이에게 항상 부모에게 사랑한다는 것을 보여주는 것은 매우 중요합니다. 아들이나 딸에게 아버지나 어머니가 그를 자랑스러워하고 학업 성공을 자랑스러워하며 그가 모든 학업 어려움을 스스로 극복할 수 있다고 믿을 수 있다고 말할 수 있습니다. 그리고 가족에 문제가 있으면 아이가 숙제를하지 않으면 심리학자의 조언이 문제를 해결하는 데 도움이 될 것입니다.

마지막으로 모든 부모는 아이들에게 항상 우리의 지원이 필요하다는 것을 기억해야 합니다. 자녀를 위해 공부하는 것은 문제, 기복, 성공 및 낙상이 있는 실제 직업입니다. 아이들은 학교 교육 과정에서 많이 변하고 새로운 성격을 습득하며 세상을 이해하는 것뿐만 아니라 배우는 법도 배웁니다. 물론 교사와 가장 가깝고 가장 충실한 동지인 부모는이 길을 따라 어린이를 도와야합니다!

귀하의 자녀는 비약적으로 성장하고 있습니다. 그리고 이따금 이런 생각이 엄마와 아빠에게 스며듭니다. "음, 당신은 조금 더 자라서 혼자 놀 수 있고, 나는 나 자신을 위한 몇 시간을 가질 것입니다." 그러나 이것은 완전히 사실이 아닙니다. 아기가 40-50 분 동안 스스로를 차지할 수 있으려면 부모가 많은 노력을 기울여야합니다. 아기가 혼자 노는 법을 가르치고 사로잡는 방법을 알려 드리겠습니다.

솔로 플레이의 장점

혼자 놀면서 아이는 해결책을 찾는 법을 배웁니다.

V. A. Sukhomlinsky: “게임은 주변 세계에 대한 아이디어와 개념의 생명을 주는 흐름이 어린이의 영적 세계로 흘러 들어가는 거대한 밝은 창입니다. 이 게임은 호기심과 호기심의 불꽃을 점화하는 불꽃입니다.

아기에게 독립적으로 노는 방법을 가르치는 것은 시간을 들이고 휴식을 취하는 데 중요하지 않습니다. 독립적인 놀이는 아동의 올바른 발달의 중요한 지표입니다. 동시에 자신의 직업을 찾는 능력은 아기의 개인적 성장과 성격에 큰 영향을 미칩니다. 특히 자신과 노는 것은 다음과 같이 발전합니다.

• 이니셔티브(결국 특정 게임 문제를 해결하려면 아이가 빠른 결정을 내려야 합니다. 갑자기 기계가 가는 길에 피라미드가 나타나면 이동하거나 쓰러뜨릴 수 있습니다. 선택은 즉시 이루어져야 함);
• 장애물을 극복하는 능력 (이것 또는 그 게임 활동에는 특정 음모가 있으며, 그 발달은 아이가 상황에서 벗어날 수있는 방법을 찾아야 함 - 아기 인형이 바지를 적신 경우 옷을 갈아 입어야 함);
• 인내 (원하는 게임 결과를 얻으려면 아이가 특정 단계를 거쳐야합니다. 예를 들어 아름다운 퍼즐 보트를 조립하려면 모든 요소를 ​​올바르게 선택하여 결합해야 함);
• 상황에 따라 탐색하는 능력 (유치원에 가기 위해 인형을 입히려면 적절한 옷을 선택하고 화장실의 모든 세부 사항을 순서대로 입어야 함);
• 인내심(퍼즐을 풀기 위해 아이는 과제를 여러 번 보고 답을 선택해야 합니다).

그는 왜 혼자 놀지 못하거나 장난감에 몰두하지 못합니까?

혼자 노는 것을 꺼리는 것은 외로움 때문일 수 있습니다

아기가 스스로 놀고 싶지 않을 때 상당히 일반적인 문제입니다. 이것은 부모를 걱정하게 하지만 한편 아기의 이러한 행동에 대한 이유는 정확히 성인에게 있습니다. 사실 2-4 세에 아이들은 롤 플레잉 기술, 즉이 나이에 인형 - 자동차 - 동물이 매우 흥미 롭습니다. 돌보는 친척들은 이것을 이해하며, 여기서부터 무한한 장난감 공급이 시작됩니다. 어린 시절을 기억하십시오. 하나 또는 두 개의 인형, 두 대의 자동차 및 나무 피라미드. 그러나 우리는 그들과 몇 시간 동안 놀고, 이름을 짓고, 그렇게 간단한 세트로 전체 공연을 연주할 수 있었습니다. 아니요, 멋진 수학 곰이나 경주용 주차장을 버리지 말고 그 수를 제한하십시오. 왜요? 아이는 장난감에 집착하고, 느끼고, 상상력을 발휘할 시간이 없습니다.또한 아이들에게는 모범이 필요합니다. 즉, 타자기로 노는 방법을 보여주지 않으면 그 아이는 장난감 자체에 대한 아이디어가 없을 뿐만 아니라 게임 플롯을 더 이상 발명하려는 압력도 없을 것입니다.

5-7 세의 더 나이 많은 어린이의 경우이 나이에 독립적으로 노는 것을 거부하면 아기가 외로움을 앓고 있음을 나타낼 수 있습니다. 아이가 부모와 의사 소통이 부족하면 가장 재미있는 장난감으로도 은퇴하고 싶지 않다는 것이 절대적으로 논리적입니다. 이것이 아이와 함께하는 일반적인 게임이라는 것을 아이에게 이해시키는 것이 중요합니다. 때때로 아이가 스스로 할 수 있습니다. 또한 이 나이에 아이들은 실패에 매우 민감합니다. 따라서 아이가 퍼즐을 완성하지 못하면 혼자 고민하지 않을 것입니다. 와서 작은 생각을 지시하십시오. 이것은 관심을 새롭게 하는 데 필요한 자극을 줄 것입니다.

아이는 최소한 작지만 자신의 놀이 공간이 있어야 합니다.

어린이를 독립 게임에 적응시키는 방법은 교사와 심리학자에게 무한한 토론 주제입니다. 이 모든 연구는 성인을 위한 몇 가지 효과적인 팁으로 결합될 수 있으며, 그러면 아기를 가르치는 것이 더 쉬울 것입니다.

독립적으로 노는 능력은 아기의 성숙도를 나타내는 지표입니다. 그러나 그가 혼자 놀고 싶어하지 않는다면 알람을 울리지 마십시오. 아이에게 이 장난감이나 저 장난감을 두드리는 것이 얼마나 흥미로운지 참을성 있게 보여 주어 새로운 오락 방법을 찾는 데 관심을 갖도록 하십시오. 그리고 자녀의 게임 활동에 참여하고 그를 칭찬하십시오. 그러면 그는 독립적 인 사람으로 자랄뿐만 아니라 자신감있는 사람이 될 것입니다.