어린이의 손에 미세 운동 기술을 개발하는 방법: 부모를 위한 유용한 정보. 언어 발달에 대한 운동 기술의 영향

10.09.2019

미세 운동 기술의 개발 및 회복

"불치병은 없고 지식도 부족하다..."

(V.I. 베르나드스키)

미세 운동 기술은 손, 손가락 및 발가락의 미세하고 정확한 움직임을 수행하기 위해 시각 시스템과 함께 신경계, 근육 및 골격 시스템의 조정된 동작 집합입니다.

일상 생활에서 사람은 매분 원시 제스처에서 아주 작은 움직임에 이르기까지 미세 운동 기술의 일부 동작을 수행해야 합니다.

잘 발달된 소근육 운동 기술은 주의력, 사고력, 조정력, 관찰력, 상상력, 기억력(시각 및 운동)과 능동적으로 상호 작용합니다. 그리고 잘 발달된 손은 그 자체로 거의 쓸모가 없는 것이 아닙니까? 결국, 사람이 평생 동안 필요한 많은 일을하는 것은 그녀 덕분입니다. 쓰기, 그리기, 단추 고정 및 신발 끈 묶기, 마지막으로 동일한 컴퓨터에서 작업하므로 삶의 질은 직접적으로 의존합니다. 개발.

소근육 운동 능력은 대근육 운동 능력에 기초하여 유아기부터 자연스럽게 발달합니다. 첫째, 아이는 물건을 잡는 법을 배웁니다. 그 후 손에서 손으로 옮기는 기술, 소위 "핀셋 그립" 등이 나타나며 2세가 되면 이미 그릴 수 있고, 붓을 잡고, 숟가락 제대로. 취학 전 및 취학 연령 동안 운동 기술은 더욱 다양하고 복잡해집니다. 양손의 조화로운 동작이 필요한 동작의 비율이 증가하고 있습니다.

미세 운동 발달은 다음과 같은 방법으로 가속화될 수 있습니다.

퍼즐, 모자이크, 구슬, 구슬 등 작은 물체로 연습
손과 손가락 마사지
조형

인간의 뇌에서 언어와 손가락 움직임을 담당하는 중추는 매우 가깝습니다. 그리고 대뇌 피질에 위치한 손의 돌기의 크기는 전체 운동 돌기의 약 1/3을 차지합니다. 손을 조음 장치와 함께 "말의 기관"으로 간주할 수 있게 하는 것은 과학적으로 확인된 이 두 가지 사실입니다. 그렇기 때문에 러시아 생리 학자 V.M.이 입증 한 기억, 주의력, 사고 및 언어 발달에 손가락 움직임의 발달이 단순히 필요한 이유입니다. 베크테레프. 그의 글에서 그는 단순한 손 움직임이 정신적 피로를 푸는 데에도 도움이 된다는 것을 증명했습니다. 미세 운동 기술의 개발은 손가락 마사지, 주의력 훈련, 기억력, 관찰, 논리적 사고와 함께 수행됩니다. 우선, 미세 운동 기술의 발달은 촉각 감각과 상호 연결되어 있음을 기억해야 합니다. 사람(어린이)이 만지는 다양한 재료가 많을수록 손가락 끝이 더 민감합니다. 언어 및 의사 소통 기술의 발달 수준은 손의 미세 운동 기술 형성 정도에 직접적으로 의존합니다. 어린이와 성인 모두를 위해 모든 연령대에서 개발해야합니다!

기원전 2세기에 중국 과학자들은 인간 두뇌 발달에 대한 손의 작용에 대해 알고 있었습니다. 고대 중국에서는 손 운동과 손가락 마사지가 몸과 마음을 조화시키고 뇌 활동에 긍정적인 영향을 주었다고 주장했습니다. 각 손가락은 대뇌 피질에서 상당히 광범위한 의미를 갖습니다. 손가락의 미세한 움직임의 발달은 음절의 조음의 출현에 선행합니다.

손가락의 발달 덕분에 "인체의 계획"의 투영이 뇌에 형성되고 언어 반응은 손가락의 적합성에 정비례합니다. 손가락에는 인간의 중추 신경계에 충동을 보내는 많은 수용체가 있습니다. 특정 지점을 마사지하면 이러한 지점과 연결된 내부 장기에 작용할 수 있습니다.

엄지손가락을 마사지하면 뇌 활동이 증가합니다. 지수는 위장과 연결되어 있습니다. 가운데 손가락을 마사지하면 장, 약지에 영향을 미칩니다. 간과 신장 기능에 긍정적 인 영향을 미칩니다. 새끼 손가락을 마사지하면 심장이 작동하는 데 도움이 됩니다. 손 마사지는 내부 장기, 강장제, 면역 자극 효과에 긍정적 인 영향을 미치고 정신 기능과 언어를 자극합니다.

물론 위의 내용은 우선 아기의 발달에 중요하지만 일반적인 저체온증과 뇌 위축의 시대에는 성인에게도 해당됩니다. 특히 펜 장치를 사용하여 가장 일반적인 텍스트 쓰기가 매우 유용합니다. 불행히도 컴퓨터 키보드를 두드려도 그러한 효과가 나타나지 않습니다.

미세 운동 기술 개발을위한 운동은 언어 발달에 자극 효과가있을뿐만 아니라 하위 구조와의 상호 작용 수단 인 대뇌 피질의 음색과 성능을 유지하는 강력한 수단이기도합니다. 뿐만 아니라 기억, 사고, 주의 및 관찰. 인간의 손 움직임은 시각, 청각 및 언어-운동 분석기의 작업 중에 발생하는 연관 연결의 결과로 교육 및 훈련 과정에서 형성됩니다.

정상적인 정신 능력과 정상적인 청력을 가진 사람이 언어 조직의 억압으로 고통받는 언어 장애의 모든 경우(말의 소리 및/또는 의미 구조를 적절하게 구성할 수 없음)를 언어 장애라고 합니다.

언어 장애가 발생하는 주요 원인은 다음과 같습니다.

출산 외상;
전이된 신체(신체) 질병, 장기간;
불리한 언어 환경;
교육적 방치;
관심 부족, 사랑과 의사 소통 부족.

심각한 언어 장애의 경우, 사람은 자신을 명확하고 명확하게 말할 수 없을 뿐만 아니라 다른 사람의 발음을 제대로 인식하고 동화하지 못하고 구와 문장을 만드는 데 어려움이 있으며 어휘가 제한적입니다.

이것은 능동 어휘(말에서 의미 있게 사용되는 단어)와 수동 어휘(귀로 인식되는 다른 사람의 말)에 모두 적용됩니다. 적시에 언어를 수정하기위한 적절한 조치를 취하지 않으면 심각한 의사 소통 문제가 발생하여 결과적으로 대인 의사 소통을 방해하는 모든 종류의 콤플렉스가 발생하고 정신적 및 창조적 잠재력이 공개됩니다.

일반적으로 언어 장애를 가진 사람은 병리학에 매우 비판적이지만 언어 장애로 인한 주요 위험 중 하나는 언어가 주요 지적 도구 중 하나이기 때문에 지적 발달의 억제입니다.

지능 발달의 정상화는 말하기 어려움이 제거되고 정상적인 단어 발음이 형성됨에 따라 발생합니다. 따라서 미세 운동 기술을 개발하고 회복시키기 위해 손가락 마사지와 운동에 특별한주의를 기울일 가치가 있습니다.

"손은 흘러나오는 뇌다!" (칸트)

수공예는 우리 머리의 언어 운동 투영에 가장 효과적인 영향 중 하나입니다. 구슬 자수, 자수, 마크라메 등.

그리고 더 많은 고정밀 움직임이 필요할수록 더 좋습니다. 이것은 기억력과 사고력을 발달시킬 뿐만 아니라 신경 긴장을 완화시킵니다.

모델링은 별도로 기록해야 합니다. 그리고 재료가 점토, 플라스틱 또는 반죽인지 여부는 중요하지 않습니다! 손바닥의 한 점, 단 한 개의 팔 근육도 사용되지 않을 것입니다!

운동 기술을 개발하는 남성의 가장 흔한 취미는 비행기, 탱크, 범선, 나무 조각, 보석 작업의 모든 종류의 모델을 제조하는 것입니다. 어른들에게도 아이들만큼 이런 종류의 게임이 필요합니다. 자신과 그의 태도에 대한 깊은 이해를 위해 모든 성인은 적어도 때로는 어린 시절로 돌아갈 필요가 있습니다!

미세 운동 기술을 회복하고 개발하여 결과적으로 일반적으로 말과 의사 소통을 회복하는 방법에 대해 더 자세히 설명하겠습니다. 구슬 자수.

손가락 끝으로 단단하고 작은 나팔(구슬)에 대한 촉각적 인식은 조직 기반(캔버스)에 부착하기 위해 정확한 움직임을 수행해야 할 필요성과 결합되어 뇌의 운동 투영을 과도하게 자극합니다. 동시에 패턴의 작은 세부 사항과 구슬의 밝은 색상에 대한 비전에 집중하면서 우리 자신의 운동 활동 결과와 연관 관계를 복원하여 미세 운동 기술의 개발로 이어집니다. 의사 소통 시스템을 복원하는 과정을 제어하는 중요한 방법과 미세 운동 기술을 회복하기위한 운동의 효과를 향상시키는 방법 중 하나는 환자를 대화에 참여시키거나 행동 결과를 설명하고 인식을 시각화하는 것입니다. 색상 및 그림 전체, 긍정적인 전망으로의 전환.

간단한 정보 내용과 5가지 색상 이하의 구슬로 작은 물체로 연습을 시작해야 합니다.

이 특수 구성표나 색 구성표가 이미 캔버스에 적용된 세트에 사용하는 것이 좋습니다. 연습을 설명하거나 작업을 설정하는 단계에서 자수의 기본 규칙의 구현을 설명하고 제어해야 합니다.

구슬은 균일하고 동일한 경사로 재봉되어야합니다.
메인 패턴의 요소는 자수의 중앙에 있어야 하며 장식으로 눈에 띄어야 합니다.
구슬의 크기는 같은 크기여야 합니다.
자수용 천은 매우 단단히 잡아 당겨야 하므로 태피스트리 프레임이나 후프가 사용됩니다.
합성 및 강화 실을 사용하면 낚싯줄을 사용할 수 있습니다.
실의 색상은 캔버스의 색상과 일치해야 합니다.
캔버스에서 자수가 행으로 수행됩니다.
한 줄의 실 길이는 자수 자체의 너비보다 4-5 배 길어야합니다.
행의 비드 수는 구성표 행의 셀 수와 같아야 합니다.

자수 및 음성 설명 기술을 마스터함에 따라 자수 패턴을 복잡하게 만들고 사용 된 구슬과 실의 색상과 색상 선호도가 많은 옵션을 선택하여 구성의 크기와 복잡성을 증가시켜야합니다.

이 단계에서는 역사적 뿌리가 깊은 예술로서 비즈를 묘사함으로써 추가적인 동기를 부여할 필요가 있다. 구슬 자수는 고대부터 알려져 왔습니다. 고대부터 러시아 장인들은 처음에는 진주로, 그 다음에는 17세기 중반에 유색 유리 구슬로 그들의 장엄한 자수 기술에 감탄했습니다. 나팔은 옷을 장식하는 데 사용되었고 그림에는 다양한 풍경, 교회, 아이콘 등의 이미지가 자수되었습니다. 비즈 요소는 옷 장식에 사용되어 독창적이고 우아한 느낌을줍니다.

현대 패션의 많은 스타일은 구슬 장식 없이는 할 수 없습니다. 현대 바늘 여성은 옷뿐만 아니라 신발, 지갑, 휴대폰 케이스 및 핸드백을 성공적으로 장식합니다. 많은 여성들에게 구슬 장식은 가장 좋아하는 취미가 되었습니다. 좋은 분위기와 발달된 상상력이 큰 역할을 합니다.

이러한 유형의 창의성에는 특별한 기술, 인내, 손재주 및 정확성이 필요하며, 이는 소근육 운동 기술 및 언어 의사소통을 회복하는 방법을 통해 점진적으로 숙달됩니다.

각 운동을 완료하는 데 특별한 주의를 기울여야 합니다. 자수가 완성되지 않은 단계에서 중간 결과를 요약하는 격려의 대화입니다. 그리고 각각의 작품이 완성되면 프레임이나 바게트 등으로 디자인하고 특정 갤러리에서 공동으로 결정하고 제3자에게 노출시키고 구성의 장점에 대해 공동 토론한다.

또한 운동이 어려워질수록 자수기의 인체공학성을 개선하는 것이 중요하다.

올바른 크기의 후프와 지지대, 구슬 용기를 선택하는 것은 주요 프로세스에 집중할 수 있고 편의를 제공하므로 필요한 운동 기간을 제공하기 때문에 매우 중요합니다.

기술 구현의 성공과 완전성을 평가하는 주요 기준 중 하나는 주변 세계에 대한 환자의 긍정적 인 인식, 참조 그룹에 자유로운 구두 의사 소통 포함, 어려움이 없다는 안정적인 표현으로 간주 될 수 있습니다. 정신적 이미지와 그 정확한 설명을 시각화합니다.

심리학자, A.E. Malish

총책임자

심리상담

새로운 현대 취미 직기 밴드는 성인과 어린이 모두에게 적합합니다. 어린 시절을 기억하십시오!

4-5 세 어린이의 미세 운동 기술 개발을 위해서는 간단한 운동을 수행하고 손을 마사지해야합니다. 전문가들은 아기에게 항아리를 열고 닫게 하고, 유리잔에서 유리잔으로 시리얼을 따르고, 매듭을 묶는 방법을 가르칠 것을 조언합니다. 어린이의 소근육 운동 능력 개발을 위한 이러한 모든 게임은 많은 시간이 걸리지 않지만, 어린이가 자신의 움직임을 조정하는 방법을 아는 방식이 언어 및 사고 센터의 발달에 크게 영향을 미치기 때문에 부인할 수 없는 이점이 있을 것입니다.

미세 운동 기술의 발달과 손가락 움직임의 조정은 아동의 발달에 가장 중요한 역할을 합니다. 따라서 소근육 발달을 위한 특별한 운동, 게임 및 과제를 통해 어린 나이부터 아이와 함께 하는 것이 매우 중요합니다. 4~5세의 소근육 운동 능력의 발달은 서로 밀접하게 연결된 대뇌 피질의 언어 및 운동 영역의 성숙에 영향을 미칩니다. 운동 기술을 개발함으로써 우리는 아기의 지적 발달에 영향을 미칩니다.

이 나이에 그림이나 그림을 그릴 때 시트가 무해하게 회전하면 브러시가 단단히 고정되어 있기 때문에 부모는 어린이를주의 깊게 관찰해야합니다. 이것은 다음과 같이 확인할 수 있습니다. 아이에게 직경이 약 5cm인 원을 그리도록 요청하십시오. 필요한 직경의 원을 한 줄로 손쉽게 그렸다면 침착할 수 있습니다. 그는 훌륭한 운동 능력을 가지고 있습니다. 아이가 손을 움직이는 동안 원이 아니라 작은 크기의 타원을 여러 단계로 그린 경우 이는 이미 손의 조정 된 움직임을 위반하는 것입니다.

어린이의 소근육 발달을 위한 손 마사지

손 마사지는 어린이의 소근육 발달에 유익한 효과가 있습니다. 한 손으로 수행되고 다른 손으로 마사지 된 표면을 고정합니다.

마사지 동작은 손가락 끝에서 팔뚝까지 이루어집니다. 마사지 시간은 5분입니다. 마사지는 매일 또는 격일로 수행됩니다(코스당 10-12 세션).

어린이의 미세 운동 기술 개발을위한 마사지 과정 사이의 간격은 10-30 일이 될 수 있습니다.

손 마사지 요구 사항 : 마사지 치료사의 손은 깨끗해야하며 보석없이 손톱이 짧아야합니다.

마사지 받는 사람의 손도 깨끗해야 합니다. 손에 땀이 나는 경우 베이비 크림이나 파우더를 사용할 수 있습니다. 이것은 마사지 중에 안마사의 손이 더 잘 미끄러지기 위해 필요합니다.

어린이를위한 마사지 전에 미세 운동 기술을위한 준비 운동은 다음과 같습니다.

1. 아이의 손이 탁자 위에 자유롭게 놓여 있습니다.성인은 한 손으로 손목을 고정하고 다른 손으로 아기의 각 손가락을 교대로 최대 위치로 올립니다.

2. 아이의 손은 손바닥이 위로 향하게 하여 탁자 위에 놓입니다.

성인은 한 손으로 손바닥을 잡고 다른 손으로 손가락을 안쪽으로 구부립니다.

그래서 아이는 앉고 손은 딱딱하고 평평한 표면(테이블 위)에 자유롭게 놓입니다.

다음은 어린이의 소근육 운동 능력을 개발하기 위해 손 마사지가 수행되는 방법입니다.

손바닥 전체로 안마사가 손가락 끝에서 팔뚝 중앙까지 아이의 손등을 쓰다듬어주는 비행기를 만듭니다. 3-5회 반복합니다.
마사지 치료사는 손가락 끝에서 손가락 바닥까지 어린이 손의 각 손가락에 대해 집게와 같은 쓰다듬어를 만듭니다.
마사지 치료사는 손가락 끝에서 손가락 바닥까지 어린이 손의 손가락을 집게 모양의 원형 문지름을 만듭니다.
마사지 치료사는 손가락 바닥에서 손목까지 손의 등과 손바닥 표면을 원형으로 문지릅니다.
1번 동작을 반복합니다.
안마사는 손이나 진동 마사지기를 사용하여 손끝에서 손목까지 손과 손가락의 등과 손바닥 표면을 점으로 움직입니다.
1번 동작을 반복합니다.

옷을 입히고, 그림을 그리고, 쓰고, 다른 활동을 수행하려면 정확하고 조정된 움직임을 많이 해야 하므로 올바른 조정 기술은 아기의 노년기에 필수적입니다. 어린이의 미세 운동 기술 개발을 위한 마사지와 운동은 음악과 함께 또는 시와 노래를 사용하여 수행할 수 있습니다.

어린이의 소근육 운동 능력 개발을 위한 게임 및 운동

집에서 어린이의 소근육 운동 능력을 개발할 수 있는 방법은 무엇입니까? 다양한 운동과 게임은 소근육 발달과 손과 손가락의 움직임 조정에 중요한 역할을 합니다.

생성자는 미세 운동 기술을 자극하는 데 사용할 수 있습니다.

큰 부품으로 시작하여 점차 작은 부품으로 교체하는 것이 좋습니다. 그런 다음 퍼즐, 끈 묶기 등의 수집으로 이동하십시오.

4-5세 아동의 손의 미세 운동 기술을 개발하는 방법의 예:

1. 유리잔에 시리얼을 붓는다.이 운동은 근육의 손 협응력을 발달시킵니다. 일단 아이가 그것을 마스터하면, 당신은 물이나 다른 음료를 따르거나 붓는 것이 허용될 수 있습니다.

2. 매듭 묶기.아이에게 매듭을 짓도록 가르치십시오. 또한 조정, 미세 운동 기술 및 손재주를 개발합니다. 두꺼운 끈으로 시작한 다음 끈과 같은 더 얇은 끈으로 넘어갈 수 있습니다.

3. 다양한 크기의 캔 개폐.크기가 다른 병, 병, 뚜껑이 있는 바이알을 아이 앞에 놓으십시오. 그에게 모든 덮개를 열고 다시 닫으라고 요청하십시오. 이 활동은 또한 손의 미세 운동 기술을 개발하는 것을 목표로 합니다.

4. 작은 가방을 꿰맬 수 있습니다.예를 들어, 양질의 거친 밀가루 반죽, 큰 파스타, 쌀, 면솜 등으로 채우십시오. 자녀가 이 가방을 만져보고 그 안에 무엇이 들어 있는지 추측하게 하십시오.

이것은 어린이의 미세 운동 기술 개발, 손 및 손가락 움직임의 조정을위한 게임의 완전한 범위가 아닙니다. 부모는 다른 운동으로 보충할 수 있습니다.

6-7세 어린이의 기술

초등학교 아이들은 기본적인 위생 기술을 가지고 있어야 합니다. 그들은 이미 상당히 독립적이며 셀프 서비스가 가능합니다. 스스로 양치질(성인 감독 하에)하고, 식사 후 입을 헹구고, 씻고, 샤워나 목욕을 하고, 옷을 입고 옷을 벗고, 끈을 묶고, 단추를 잠그고, 머리카락을 관찰할 수 있습니다. 이러한 기술은 특히 중요합니다. 이 나이에 아이들은 부모가 더 이상 주변에 없을 학교에 다니기 시작하기 때문입니다.

어린 학생들에게 단정함을 가르치는 것은 매우 중요합니다. 그들은 주름지고 더러운 것은 나쁘게 보이고, 엉성한 헤어스타일과 더러운 손톱은 그들을 추하게 만든다는 것을 이해해야 합니다.

초등학생이 되어야 합니다. 매우 자주, 부모는 아이가 직장에서 벗어나도록 노력하고 아이가 스스로 쉽게 할 수 있는 모든 일을 하려고 노력합니다(예: 장난감을 놔두거나 책상 위에 물건을 정리하는 등). 일상을 따르지 않고 일에 익숙하지 않고 사회적으로 유용한 일을 수행하는 기술이없는 6-7 세 어린이는 학교 팀에서 매우 어렵습니다. 학교에서 그들은 분명히 새로운 책임을 맡게 될 것입니다.수업의 의무, 수업을 위한 수업 준비를 돕는 것, 그리고 그들이 스스로 대처해야 할 다른 것들.

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안녕하세요 독자님! 오늘 우리는 소근육 운동 기술에 대한 주제인 다소 특이한 기사를 가지고 있습니다. 느낌표와 물음표가 많이 있을 것입니다. 맹세합니다. 대부분 심리학자들을 위한 것이지만 당신도 아마 그것을 알게 될 것입니다. 나는 심리학자들이 고려 중인 문제에 대한 태도, 즉 소근육 운동 능력의 발달에 대해 꾸짖을 것입니다. 부모는 자녀 양육에서 자족의 원칙을 사용하기 위해 그것을 얻을 것입니다.

미세 운동 기술

미세 운동 기술손, 손가락, 발가락의 작고 정확한 움직임을 수행할 때 시각 시스템과 함께 종종 신경계, 근육 및 골격 시스템의 조정된 동작 세트입니다.

정확히 미세 운동 발달어린이의 경우 심리학자는 특히 중요성을 부여하고 동시에 소근육 운동 기술의 발달을 언어 발달과 연관시킵니다. 사실은 뇌에서 손의 투영을 담당하는 영역이 언어 기술을 담당하는 영역 옆에 있다는 것입니다. 여기에서 일반적으로 말 또는 오히려 조음을 담당하는 "Broca"영역을 의미합니다. 이것은 심리학자의 공식 의견입니다. 훌륭한 심리학자들은 심리학자 연구소에서 이것을 어린 아이들에게 가르치고 부모를 위한 모든 책에서 이에 대해 씁니다. 그러나 몇 가지 질문이 있습니다 ...

첫째, 브로카 영역 외에 언어 이해를 담당하는 베르니케 영역도 근처에 있습니다. 그러나 이것은 그렇게 중요하지 않습니다. 내가 가장 관심을 갖는 것은 심리학자들의 뇌에서 나머지 영역이 어디로 갔는지입니다! Broca 영역의 심리학자들에게 빛은 쐐기처럼 모인 것 같습니다. 아이에게 끊임없이 이야기함으로써 제 시간에 말하는 법을 가르칠 수 있습니다. 이것도 아주 잘 작동합니다. 그러나 나는 내 인생에서 훌륭한 화자들을 만났습니다. 그들은 매우 훌륭하고 빠르게 말했지만 대체로 완전히 넌센스였습니다. 좋은 예 : 소녀 - 만화 "Super Family"의 보모.

우리의 숫양으로 돌아가 봅시다 ... 심리학자들이 믿는 것보다 손의 표현 주위에 뇌의 영역이 더 많습니다. 주의력과 집중력, 상상력과 공간적 사고, 기억력 등을 담당하는 영역. 간단히 말해서, 소유모든 지능을 끌어! 그리고 아이의 언어 능력의 존재는 일반적인 발달의 지표가 될 수 없다고 생각합니다.

자세히 ... Broca 영역과 Wernicke 영역은 뇌의 지배적 반구에 있습니다. 오른손잡이는 왼쪽에, 왼손잡이는 오른쪽에. 그리고 다시 질문. 왜 심리학자들은 항상 우성 반구의 발달에 대해서만 이야기합니까? 우리에게는 일방적인 아이들이 있는 것 같습니다. 그러나 창의적 사고와 새로움의 처리를 담당하는 제2반구는 어떻습니까? 우리는 일종의 양손의 운동 능력 개발, 하나만이 아닙니다. 따라서 미세 운동 기술의 발달은 어린이의 창의력도 발달시킵니다.

지연 원리

한 가지 더 ... 나는 기술 사용에 대한 심리학자의 매우 독특한 접근 방식이 걱정됩니다 미세 운동 능력의 발달... 부모도 마찬가지! 일반적으로 다음과 같습니다. 자녀는 부모에게서 태어납니다. 그는 침대에서 자라며 딸랑이를 가지고 놀고 웃습니다. 명랑하고 건강한 유아. 그러나 시간은 흐르고 아이는 말을 하지 않습니다. 시간이 흐르고 그는 이미 세 살이지만 말을 매우 심하게 합니다. 그리고 나서 부모는 다음과 같이 이해합니다. “맙소사 !!! 문제가 발생했습니다!". 그들은 그를 심리학자에게 데려 가고 심리학자는 다음과 같이 말합니다. 우리는 발전할 것입니다.” 그리고 그는 그의 훌륭한 운동 기술을 개발하기 시작했고, 그는 특별히 그와 함께 일합니다. 연설은 발전되었고 훌륭했습니다. 우리는 더 관찰하고 그는 삽처럼 연필을 들고 있습니다 ... "맙소사 !!! 우리는 당신에게 연필 잡는 법을 긴급히 가르칩니다!" 더 나아가 ... "맙소사 !!! 그는 단추를 잠그는 방법을 모릅니다!" 글쎄요, 등등. 질문: 심리학자와 부모는 왜 아이의 발달에 편차를 기대합니까? 태어날 때부터 다루기 쉽지 않았나요?!

충분 원칙

그러나 이것은 이미 음모에 가깝습니다. 심리학자와 부모가 정상적으로 존재하고 다른 사람들과 상호 작용할 수있는 수준, 즉 평균 수준까지 어린이의 기술을 개발하는 이유는 일반적으로 명확하지 않습니다. 그리고 모든 것이 거기에서 멈춥니다. 심리학자들은 너무 똑똑한 것을 좋아하지 않는 것 같습니다. 그리고 일반적으로 누가 이러한 표준을 설정합니까? 지능 개발에는 어떤 규범이있을 수 있습니까?! 그리고 위의 모든 것이 부모에게 적합한 이유가 완전히 불분명합니까? 심리학자들이 그렇게 말했기 때문입니까? 🙂 모든 부모는 적어도 천재를 키우고 싶어하는 것 같습니다. 왜 아무도 이것을하지 않습니까?!

저는 모든 부모가 자녀의 발달에 부적절함의 원칙을 사용하도록 초대합니다. 즉, 달성된 결과는 달성하는 순간에만 좋고, 다시는 충분하지 않습니다. 아동의 추가 발달을 위한 기초가 유아기에 정확하게 놓여 있음을 이해해야 합니다. 그리고 이 기간이 얼마나 효과적으로 지나갔는지, 남은 인생은 그렇게 성공적일 수 있습니다. 물론 사실은 아니지만 가능성은 몇 배나 증가할 것입니다. 기다리지 마세요! 생후 첫 달부터 자녀와 함께 일하기 시작하십시오. 그리고 조언 ... 지속적이고 체계적인 교육 만이 긍정적 인 가시적 인 결과를 줄 것입니다.

나 없이 인터넷에 충분한 정보가 있기 때문에 여기에서는 어린이의 소근육 운동 기술을 개발하는 방법에 대해 설명하지 않겠습니다. 검색 엔진에 "미세 모터 개발"을 입력하기만 하면 올바른 위치로 이동합니다. 그리고 내 사이트는 어린이에 관한 것이 아니라 성인에 관한 것입니다.

성인의 미세 운동 능력 개발

그리고 다시, 나로서는 완전히 이해할 수 없는 심리학자의 입장. 소근육 운동 능력 개발과 관련된 모든 것이 어린이를 위한 것입니다. 글쎄, 아이는 자랐습니다 - 그래서 무엇? 개발이 멈췄습니까 ??? 동일하게 유지되고 그 안의 수는 동일하며 뉴런 간의 연결 수가 크게 감소했습니다(이것은 특이성입니다. 다른 시간에 설명하겠습니다). 따라서 미세 운동 기술을 더 개발하지 않는 이유는 무엇입니까? 개발부터 미세 운동 능력성인은 어린이와 동일한 혜택을 받습니다. 언어 능력은 크게 향상되지 않을 수 있지만 사고 과정은 매우 많이 향상됩니다. 이 작업을 수행해야 합니다!

개발 과정에서 작은 걸림돌이 있습니다. 결국 성인의 소근육 운동 능력은 이미 충분히 발달되어 있습니다. 우리는 이미 모든 기본 기술을 갖추고 있습니다. 다른 것이 필요하다는 뜻입니다.

성인의 소근육 운동 능력 개발을 위해서는 악기 연주를 배우는 것이 완벽합니다. 나는 인기있는 것을 선택할 것입니다. 예를 들어 기타. 일반적으로 선택했어요 🙂 적용목적(소근육 운동능력 개발)외에도 아내는 항상 기타를 칠 수 있습니다. 아니면 당신의 아내가 아닙니다 🙂 그리고 훌륭한 운동 기술 외에도 악기 연주를 배우는 것은 당신의 두뇌를 매우 강력하게 펌프질할 것입니다. 완전히 새로운 시스템이 뇌에서 형성되고 있으며 이것은 매우 귀중한 보너스입니다.

이미 어떤 악기를 연주하고 있다면 다른 악기를 연주하는 법을 배우십시오. 현에서 건반 또는 관악기로 이동합니다. 그러나 다른 것을 시도할 수 있습니다. 예를 들어 열 손가락 인쇄 방법을 마스터할 수 있습니다. 생활관찰에 따르면 열손가락 타자법을 가진 사람들은 모두 사고 속도가 매우 빠르고 지능이 뛰어나다고 말할 수 있습니다. 어느 날 이 관계를 생각하며 우연의 일치일지도 모른다는 생각을 하고 친구와 가족을 대상으로 작지만 눈에 띄지 않게 설문조사를 했습니다. 그리고 이 관계가 확인되었습니다.

악기 연주를 배우기 위한 다양한 튜토리얼이 있습니다. 온라인에서 볼 가치가 있습니다. 그리고 열손가락 타자법을 가르치기 위해 저는 개인적으로 온라인 키보드 트레이너 "Key Race"를 사용합니다. 키보드 트레이너를 위한 아주 독창적인 아이디어입니다. 사이트에 등록하고 모든 것을주의 깊게 읽고 교육을 시작하십시오. 그리고 규칙적이고 체계적인 운동만이 가시적이고 지속 가능한 결과를 줄 수 있음을 기억하십시오.

양손잡이

지배적인 손뿐만 아니라 지배적이지 않은 손을 휘두르는 선천적이거나 발달된 능력입니다. 결론은 ... 당신의 지배적인 손이 휘두르는 용이성은 대략적으로 당신의 정신 및 인지 발달을 반영합니다. 다음 연습을 수행하십시오. 앞 손으로 문장을 적으십시오. 얼마나 쉬웠는지 평가하십시오. 다음으로, 사용하지 않는 손으로 같은 문장을 적고 그것이 얼마나 어려웠는지 평가하십시오. 선두 손과 그렇지 않은 손의 쓰기 용이성의 차이는 당신 안에 잠재되어 있는 잠재적인 휴면 상태와 거의 같습니다. 확실히 이 간단한 연습 후에 많은 사람들이 이 엄청난 차이에 놀랄 것입니다.

양손잡이의 또 다른 장점 ... 일부 간질 환자의 문제를 해결하기 위해 신경외과 의사는 대책을 강구해야 합니다. 간질 환자는 뇌가 절단됩니다. 반구를 서로 분리합니다. 그런 다음 환자를 일정 시간 동안 모니터링하고 이러한 관찰을 통해 다음 발견으로 이어졌습니다. 우성 반구의 활동은 증가하는 반면 비우성 반구는 활동을 실질적으로 멈춥니다. 여기서 결론은 무엇입니까? 제대로 발달하지 못한 비우성 반구는 저발달로 인해 뇌의 우성 반구의 속도를 늦추어 뇌의 잠재력을 최대한 발휘하지 못하게 합니다. 이것을 확인하는 것은 매우 쉽습니다.

위에서 설명한 연습을 하되, 사용하지 않는 손으로 문장을 작성한 후 같은 문장을 자주 사용하는 손으로 다시 작성하고 이전 필기가 얼마나 빠르고 가볍고 부드러워 졌는지 평가하십시오. 이것은 문자 그대로 즉시 발생합니다. 사용하지 않는 손으로 길게 쓰면 효과가 더 강해집니다. 사용하지 않는 손을 개발하는 것은 능력을 개발하는 데 매우 중요한 순간입니다. 그래서 운동.

그건 그렇고, 세계적으로 유명한 천재 Leonardo Da Vinci는 비 선도적 인 손의 소유권을 완벽하게 개발했습니다. 나도 당신을 원합니다 🙂

모든 부모는 어린이의 소근육 운동 기술을 개발하는 것이 필요하다고 반복해서 들었습니다. 정말 중요한가요? 틀림없이! 사실 미세 운동 기술, 언어 및 사고 발달을 담당하는 뇌 센터는 뇌의 동일한 영역에 있습니다. 그들 중 하나의 개발 또는 개발 지연은 다른 하나에도 유사한 영향을 미칩니다. 간단히 말해서, 운동 능력이 잘 발달된 아이는 말하는 법을 더 빨리 배우고, 어휘가 더 빨리 형성되며, 생각이 더 명확하고 상상력이 풍부해질 것입니다. 물론 작은 팔 근육이 필요한 기술은 더 탄력적입니다.

자녀의 운동 능력 개발은 빠를수록 좋습니다. 생후 첫 달에는 일반 마사지 중에 아기의 손바닥에주의를 기울이십시오. 손바닥의 안쪽과 바깥쪽을 가볍게 쓰다듬어 마사지합니다. 패드와 손가락의 각 지골을 가볍게 문지릅니다. 이 손가락 체조는 대뇌 피질의 활성 지점에 긍정적 인 영향을 미칩니다. 아이가 손가락을 잡고 들어 올리도록 격려하십시오. 깨어 있는 동안 아이에게 피라미드 링, 큐브, 작은 공, 딸랑이 등 손에 들기 쉬운 장난감을 주세요. 부드러운 정육면체나 작은 공과 같은 작은 물건을 자녀 가까이에 두어 아이가 방 주위에 던질 수 있도록 하십시오. 아이가 기어 다니거나 걷는 법을 배우면 물건을 정리하는 데 참여시키십시오. 흩어져 있는 장난감을 함께 모아서 상자에 넣으십시오. 이러한 운동은 운동 기술을 개발하는 동시에 교육 작업을 수행합니다. 1년에 어린이는 고리를 번갈아가며 간단한 피라미드를 수집할 수 있습니다.

1년이 지나면 미세 운동 기술을 개발하는 작업이 심각하게 복잡해집니다. 이때 의도적으로 작은 근육에 작용하고 손의 작업을 조정하는 특수 운동을 사용해야합니다.

아이들은 놀이 방식으로 제시되면 주어진 과제를 더 기꺼이 완수할 것입니다.

아이가 욕실에서 목욕할 때 오리, 국자, 작은 양동이와 같은 장난감을 그에게 주어야 합니다. 국자와 양동이로 물을 모아 오리에게 부을 수 있습니다. 그것을 하는 방법을 보여줍니다.

여름과 겨울에는 장난감을 가지고 걷습니다. 아이가 삽이나 국자로 양동이에 있는 모래나 눈을 주우게 하십시오. 모래를 가지고 노는 것은 매우 유용합니다. 손바닥을 마사지하고 나이가 들면서 아이가 이미 "파이"를 조각하기 시작하면 곰팡이와 작은 슬라이드, 운동 기술 및 손의 미세한 조정이 발달합니다. 아이와 함께 가을 단풍을 꽃다발로 모으세요.

1.5-2세부터 아이가 그림을 그릴 수 있도록 물감을 줍니다. 종이에 비축하고 1-2 가지 색상으로 페인트하십시오. 이 나이의 아이들은 붓을 다루기가 어렵지만 손가락과 손바닥으로 즐겁게 그림을 그립니다. 아이에게 물감에 손가락을 담그고 종이를 가로질러 선을 그리는 것을 보여주십시오. 확실히, 첫 번째 수업에서 아이는 손바닥 전체를 페인트에 담그게 될 것입니다. 무섭지 않아. 그는 단지 그를 위한 새로운 자료를 알게 됩니다. 어린이가 다양한 크기와 모양의 피라미드를 더 자주 수집하고 단추를 채우는 방법을 배우게 하십시오.

2.5 세에 어린이는 그림을 그리기 위해 브러시, 2-3 개의 밝은 대조 페인트를 제공하고 간단한 작업을 제공 할 수 있습니다. 첫째, 이것들은 다른 방향의 선이 될 것이고, 그 다음에는 더 의식적인 그림이 될 것입니다. 가장 단순한 구조를 만들기 위한 큰 큐브인 피라미드를 어린이들에게 제공하십시오. 재미있는 그림이 있는 책을 아이 스스로 훑어보게 하세요. 가파른 반죽이나 플라스틱에서 손바닥 사이에 공과 "소시지"를 굴리는 법을 가르치십시오.

3-4 세의 어린이는 그림의 경계를 넘어서는 것이 불가능하다고 설명하면서 색칠을 제안받을 수 있습니다. 이 나이에 어린이 모델링, 작은 물건으로 게임을 제공하는 것이 더 자주 필요합니다. 10 개의 콩, 완두콩 및 쌀 또는 메밀 곡물을 섭취하십시오. 한 그릇에 담아서 아이가 한 덩어리로 정리하도록 하세요. 아빠를 옆에 두고 둘 사이에 경쟁을 주선하세요. 누가 더 빨리 분해될까요? 반드시 승자를 칭찬하세요! 이 나이에 아이는 독립적으로 옷을 입을 수 있어야 하며, 모든 단추, 패스너, 끈을 묶고 신발 끈을 묶을 수 있어야 합니다. 이러한 자기 관리 기술은 운동 발달에 매우 긍정적인 영향을 미칩니다.

4세가 지나면 많은 아이들이 읽기 기술을 습득하기 시작합니다. 이때까지 운동 기술과 손의 협응력이 잘 발달되어야 합니다. 하지만 거기서 멈추지 마세요. 아이가 모자이크, 퍼즐을 수집하고 작은 세부 사항이 많은 복잡한 색칠 페이지를 페인트하도록하십시오. 집 주변에서 작은 심부름을 합니다. 게임이 끝난 후 장난감을 수집하고 놀이 공간에 물건을 정리합니다. 애완 동물이 있는 경우 아이를 케이지 청소에 참여시키십시오. 케이지 막대를 청소하고 닦는 것이 아이에게 도움이 됩니다.

손의 미세 운동 기술 개발은 자녀가 학교에 갈 준비를하는 동안 특히 진지하게 받아 들여야합니다. 1학년 학생의 집중력, 사고력, 상상력, 운동 및 시각적 기억력은 이것으로 얼마나 잘 되는지에 달려 있습니다.

운동 능력이 충분히 발달하지 않아 아이는 펜을 쥔 손에 금방 질려버리는 경험과 실망을 겪을 것으로 예상됩니다. 결과적으로 그는 수업의 리듬을 유지할 수 없습니다. 집중하지 않으면 아이가 글을 쓸 "줄을 잃는" 사실에 부정적인 영향을 미칠 것입니다. 그리고 쓰기 기술 자체가 더 어려울 것입니다. 막대기가 서투른 것으로 판명되고 문자와 숫자의 크기와 기울기가 다를 것입니다.

따라서 자녀를 학교에 준비시킬 때 손이 유연하고 순종적이며 강해지도록 해야 합니다. 이 경우 잘 발달된 운동 능력에 대해 이야기할 수 있습니다.

약 5세가 되면 색칠 페이지와 함께 아이들에게 가장 간단한 요리법을 제공할 수 있습니다. 처음에는 완료하는 데 몇 분 밖에 걸리지 않는 간단한 작업을 아이에게 제공해야 합니다. 예를 들어 막대기를 한 줄 씁니다. 점차적으로, 작업은 복잡하고 조금 더 길어질 수 있으며 20-30분이 소요됩니다. 하나의 필수 조건은 아이가 즐겁게 글을 써야 한다는 것입니다. 학습에 대한 관심을 불러일으키지 못한다면 아이를 혼자 다루지 말고 경험 많은 교사를 참여시키는 것이 좋습니다.

그러나 반죽, 점토, 플라스틱에서 조각하기 위해; 종이, 직물, 모피, 천연 및 스크랩 재료의 응용; 아이들은 종이로 인물을 자르고 만드는 것을 훨씬 더 기꺼이합니다. 그리고 부모는 자녀가 좋아하는 활동에 적합한 조건만 만들면 됩니다.

운동 기술을 개발하는 데 드는 노력은 확실히 긍정적인 결과를 줄 것입니다. 결국, 잘 발달된 소근육 운동 기술은 쓰기와 그림 기술을 빠르게 마스터할 수 있는 기회일 뿐만 아니라 아동의 높은 수준의 지적 발달을 위한 강력한 전제 조건이기도 합니다.

소근육 운동 능력의 발달은 3세 미만의 아기가 유치원이나 학교에 다닐 수 있도록 준비하는 데 도움이 됩니다. 어릴 때부터 펜을 발달시킨 아이는 정보를 더 잘 인지하고 논리적으로 사고하며 기억력이 좋습니다. 작은 사람의 언어 발달과 지적 지표에 영향을 미치는 메커니즘은 태어날 때부터 개발되어야합니다.

미세 운동 기술, 그것은 무엇입니까?

아기의 엄마, 아빠, 할머니가 알아야 할 - 소근육 운동 기술은 아동의 발달에 그다지 중요하지 않기 때문에 이름이 지정되지 않았습니다., 그러나 그것은 작은 근육의 작용을 담당하기 때문입니다. 유아기에 작은 물건을 다루는 능력은 정신적, 신체적 발달에 유익한 영향을 미칩니다.

어린이의 발달된 미세 운동 기술은 펜, 연필 또는 브러시를 잘 다루며 가위, 재봉 바늘 및 기타 작은 물건을 사용하는 데 도움이 됩니다. 그런 아기는 신발 끈을 묶거나 단추를 채우는 법을 빨리 배웁니다. 작은 물체로 작업하려면 작은 사람은 두뇌의 한 부분이 담당하는 좋은 조정이 필요합니다.

아기의 소근육 운동 능력을 발달시켜 아기의 지능과 학습 능력 발달에 기여합니다.

어린이는 근골격계와 신경계가 완전히 조화를 이룰 때 손과 손가락의 움직임을 잘 제어합니다.

유아의 소근육 운동 능력 개발을 위한 운동과 마사지

운동 기술의 발달 단계는 각 어린이마다 다릅니다. 처음 낯익은 움직임은 아기에게 어색하지만, 매일 몇 번 반복하다 보면 자신감이 생기고 정확해집니다.

3세 미만 어린이의 소근육 운동 능력 개발을 위한 많은 옵션이 있습니다. 생후 첫날부터 아기는 손가락 마사지를 받고 하루에 여러 번 절차를 수행합니다. 지속 시간은 5분을 초과하지 않습니다.

마사지는 일련의 운동으로 구성됩니다.

쓰다듬어 쓰다듬어 손바닥과 손가락에 위치한 민감한 수용체에 좋은 영향을 미칩니다.
부드러운 턱 열림 갓 태어난 아기가 아주 꽉 움켜쥐는 것.
손잡이 안쪽 마사지 뾰루지나 늑골이 있는 표면이 있는 장난감.

중요한! 모든 절차는 가능한 한 부드럽고 정확하게 수행됩니다.

2개월부터 , 아이들은 다양한 모양의 장난감을 펜에 넣습니다. 이 경우 성인은 아기와 대화하여 자신의 행동에 대해 언급해야 합니다. 아기의 임무는 장난감을 가능한 한 오랫동안 손에 쥐고 있는 것입니다.

6개월부터 운동이 복잡해집니다. 노래를 부르거나 동요를 말하는 성인은 동시에 아기의 손(예: 잘 알려진 "굿즈")으로 작업한 후 아기가 스스로 성인의 행동을 반복하려고 시도합니다.

9개월부터 아이들이 다양한 물건에 관심을 보이며 집 주변을 활발히 움직이기 시작하면 미세 운동 기술 개발을 계속할 수 있는 비옥한 시간이 옵니다. 아기에게 시리얼이나 기타 헐렁한 물건을 용기에 있는 용기에 붓는 법을 가르치십시오(그러나 가까이 있어야 합니다!). 욕실에서는 유리에서 유리로 물을 부을 수 있습니다. 아기에게 시리얼 그릇에서 작은 장난감을 찾도록 권유하십시오. 크룹이 무너질 일은 없으며 그러한 활동은 손가락을 잘 훈련시킵니다.

수업과 게임 중에 단조로운 행동에 빨리 질려 다른 것으로주의를 전환하는 작은 아이가 당신 앞에 있다는 것을 잊지 않는 것이 중요합니다.

미세 운동 기술은 단조로운 활동을 재미있는 엔터테인먼트로 바꿔주는 재미있는 게임 플레이의 형태를 취해야 합니다.

어린 아이들의 운동 능력을 개발하는 게임 및 활동

체조와 게임에 의한 손가락 발달 재미있는 운율을 사용하여.
이것은 가장 오래되고 쉬운 방법입니다. 손잡이를 쥐고 풀고, 손가락과 손바닥을 흔드는 것은 3세까지의 아기에게 큰 즐거움을 줍니다.
페인트 등 ... 아기에게 연필, 펜 또는 펠트 펜을 주십시오. 그림을 그리기위한 물건은 손가락의 올바른 그립을 잘 발달시켜 미래에 어린이의 아름다운 필기의 존재에 기여하거나 예술가로서의 재능을 열 수 있습니다. 아이가 연필을 손에 쥐는 것을 막지 않으려면 갑자기 벽지 나 가구를 칠하더라도 심하게 처벌하지 마십시오.
조형 ... 아기가 공을 만들거나 소시지를 굴리려면 플라스틱뿐만 아니라 점토 또는 반죽을 사용할 수 있습니다. 파이를 구울 때 빵 부스러기를 작동시키십시오. 반죽을 굴리는 책임 있는 임무는 그에게 즐거움을 주고 손가락의 발달을 도울 것입니다.
작은 가정 용품 ... 작은 안절부절은 끊임없이 가정 용품을 잡으려고합니다. 어떤 집에도 그러한 품목이 충분합니다. 아이가 빨래 집게, 티스푼 또는 항아리 뚜껑을 가지고 놀게 하십시오. 아이들은 큰 기쁨으로 손에 익숙하지 않은 물건을 비틀어줍니다. 그러나 여기에서도 젊은 연구원의 입에서 이러한 물건을 제때 꺼내기 위해 눈을 떼면 안 됩니다.
문자열 객체 ... 아이들이 덜그럭거리고 난 후 가지고 있는 첫 번째 장난감 중 하나는 피라미드입니다. 처음에는 아이의 행동이 어색하고 막대기에 피라미드 링을 심을 수 없습니다. 그러나 우리 아이들은 약간 완고하고 목표를 달성 할 때까지 멈추지 않을 것입니다. 아기가 자라면서 물건을 묶는 작업이 더 어려워지고 장난감의 크기가 줄어듭니다. 다색 구슬 및 이와 유사한 항목이 사용됩니다. 다시 말하지만, 작은 호기심이 모든 것을 입으로 끌어들이려고 하기 때문에 안전상의 이유로 아이를 작은 물건을 가지고 놀도록 혼자 두지 마십시오.
다림질 게임 ... 큰 종이를 구겨서 아기에게 손바닥으로 부드럽게 펴보라고 하세요. 아이들은 새 장난감을 부드럽게 하고 다시 구겨서 기뻐합니다.

어린이의 소근육 발달을 위한 장난감

오늘날의 아이들은 친절하게 부러워할 수 있습니다. 모든 경우에 사용할 수 있는 수많은 교육용 장난감은 작은 남자의 전반적인 발달을 돕습니다. 훌륭한 운동 기술을 위한 수많은 디자이너가 있습니다. 단순한 플라스틱 큐브에서 가장 작은 디테일의 레고까지 ... 자녀의 연령에 적합한 세트를 선택하면 기꺼이 집을 짓고 성을 짓고 손을 개발할 수 있습니다.

특수 부스러기가 손가락을 잘 발달시킵니다. 작은 것들을 위한 큰 퍼즐 (세긴 보드). 장난감을 모으면서 아이들은 손을 발달시킬 뿐만 아니라 논리적 사고도 훈련시킵니다.

아기를 선물하세요 구멍이 있는 분류기 큐브 , 예를 들어 샌드박스에서 놀기 위한 금형과 같은 다양한 개체가 삽입됩니다. 각 얼굴에는 특정 장난감만 들어갈 수 있는 홈이 있습니다.

매장 진열대에 다시 등장 다채로운 중첩 인형 ... 우리 어머니도 이 멋진 장난감의 도움으로 우리를 성장시켰습니다. 그러한 선물은 당신의 작은 아이에게 많은 기쁨과 유익을 가져다 줄 것입니다.

어린 시절에는 모두가 동화를 듣는 것을 좋아합니다. 구매하거나 만들면 좋아하는 캐릭터가 있는 인형극 장난감 , 아이는 기꺼이 인형을 손에 올려 인형을 움직입니다.

기억하다! 어린이의 언어 발달은 미세 운동 기술에 직접적으로 의존합니다. 아이는 어른에게 자신이 원하는 것을 설명할 수 없기 때문에 변덕스럽고 긴장됩니다. 어린 아이들이 올바르게 말하는 법을 빨리 배울수록 보육원이나 유치원에서 더 편안하게 지내게 될 것입니다.

아기의 훌륭한 운동 능력을 개발할 때 특정 행동을 강요해서는 안됩니다. 모든 수업은 쉽고 재미있는 방식으로 진행되어야 하며 아기에게 기쁨을 선사해야 합니다.