최대 5년 왕. 아동 발달. 왕, 노예, 적, 친구. 아이들과의 소통
5 세는 교육에 가장 유리한 것으로 간주됩니다. 그들은이 기간 동안 부모가 필요로하는 모든 자질을 아이에게 낳을 수 있다고 말합니다.
아이의 감정 상태가 안정되고, 정신이 강화되고, 더 안정되고, 통제할 수 없는 감정적 폭발이 없습니다. 성인의 인식이 더 객관적이되고 요청에 대한 반응이 차분합니다. 이제 아이는 당신의 모든 관심이 필요하지 않으며 스스로 놀 수 있습니다. 그러나 그의 일에 대한 부모의 참여는 여전히 매우 중요합니다. 부모의 의견, 승인 및 칭찬이 중요합니다. 칭찬을 위해 아이는 배우고 잘 행동하려고 노력합니다.
아이는 이미 장로의 행동을 객관적으로 평가할 수 있습니다. 이를 기반으로 사랑하는 사람과 사랑하는 사람의 행동을 기반으로하고 어린이가 준수하려고 노력하는 이상적인 행동 모델이 개발됩니다. 따라서 아이에게 금지된 행동을 하여도 부모가 스스로 한다 해도 아이는 그러한 행동만이 옳다는 결론에 도달하게 된다. 이 기간 동안 아이는 평등한 대우를 요구하기 시작하고 정직함을 높이 평가합니다.
사회적 환경(가족, 유치원, 집 근처 놀이터)에서 생활하면서 아동은 다른 아동 및 성인과 상호 작용하는 법을 배웁니다. 그는 협상하고 타협을 찾는 법을 배웁니다. 또한 행동 규범이 형성되는 것과 관련하여 성별에 대한 이해가 제공됩니다.
5살이 되면 처음으로 아이가 의식적으로 거짓말을 할 수 있습니다. 부모의 과도한 심각성은 이로 인해 자녀가 자신의 행동과 자신감에 대한 긍정적 인 평가를 완전히 개발하지 못합니다. 거짓말은 어른들의 부정적인 태도로부터 아이를 보호하고 그들의 행동에 대한 핑계를 찾고 그것을 다른 사람에게 전가함으로써 죄책감을 없애기위한 것입니다.
이제 아이는 다른 사람의 감정을 비언어적으로 인지할 수 있을 뿐만 아니라 자신의 감각 범위를 확장할 수 있습니다. 이제 호기심, 놀람, 자부심, 수치심, 우정을 사용할 수 있습니다. 미적 감각과 유머 감각이 발달합니다.
5세가 끝날 무렵, 아이는 이미 필요한 것을 임의로 암기할 수 있습니다. 이 나이가 되면 작은 사람은 '죽음'과 '삶'의 개념을 이해하려고 노력하고 내면적으로 반성하기 시작합니다. 어린아이에게 어른은 자신의 행동에 대한 '판사'가 됩니다. 동시에 또래는 친구와 그의 문제를 공유하고 자기 인식과 자존감이 형성됩니다.
이 나이에 아이는 간단한 작업에 대처하고 텍스트를 읽고 상당히 많은 양의 정보를 기억할 수 있습니다. 특히이 정보가 장난스럽게 제시되는 경우에 그렇습니다. 이제 그는 활동을 조직하고 특정 목표를 달성하기 위한 특정 행동(예: 문제 해결, 편지 쓰기)에 의도적으로 주의를 기울일 수 있습니다.
이 나이에 아이들은 의식적으로 무언가에 관심을 보일 수 있습니다. 이제 당신은 그들에게서 재능의 시작, 특정 활동에 대한 경향을 볼 수 있습니다.
나이의 생리학
평균적으로 5 세의 나이에 어린이의 몸은 최대 110 센티미터까지 자라고 체중은 20 킬로그램에 이릅니다. 모든 에너지가 근육 발달에 소비되기 때문에 아이는 늘어나지만 회복되지 않습니다. 이 나이의 신체 활동은 매우 중요하므로 신체가 정확하고 조화롭게 발달합니다. 이제 아이는 펜을 손에 쥐는 데 자신감이 생겨 그림이 좋아지고 있습니다. 미세 운동 기술이 발달하고 움직임의 조정이 향상됩니다.
근골격계가 강화되고 척추가 성인과 같은 모양을 얻습니다. 뼈가 아직 완전히 형성되지 않았고 연골 조직이 많이 남아 있습니다. 소년의 어깨가 넓어지고 소녀의 골반이 확장됩니다. 이 나이에 유치가 빠지고 영구치가 나옵니다. 5년이 지나면 그들은 이미 1-2개의 어금니를 가질 수 있습니다.
심혈관 시스템이 강화되고 심장이 질량을 얻고 위치가 약간 변경되어 성인 신체의 표준에 접근합니다. 피부가 두꺼워지고 아이들은 쉽게 과열되어 차가워질 수 있습니다.
연령 통계
이 연령대 (5-9 세)의 러시아 인구는 6376,000 명입니다. 이 중 소년 - 3262,000명, 소녀 - 3114,000명.
이 연령대(20세 미만) 인구의 1.8%만이 러시아 경제에 고용되어 있습니다.
2013년 또는 2014년에 태어났습니다.
2013 - 2월 15일. Tunguska 운석 다음으로 지구 표면과 충돌한 가장 큰 천체인 Urals에 운석이 떨어졌습니다. "첼랴빈스크" 운석(첼랴빈스크 부근에서 폭발) 때문에 1613명이 부상당했다.
2월 15일. 지구로부터의 최소 거리(27,000km)에서 소행성 2012 DA14가 날아갔습니다. 이것은 천문학 역사상 가장 가까운 거리였습니다.
3월 18일. 블라디미르 푸틴 대통령은 크림 반도와 세바스토폴을 러시아에 허용하는 협정에 서명했습니다. 이 협정은 연방 하원의 비준 시점부터 3월 21일까지 발효된다.
2015 - 1월 7일. 파리의 풍자 잡지 샤를리 엡도(Charlie Hebdo)의 사무실에서 테러 공격이 일어났는데, 이는 잡지에 실린 예언자 무함마드의 초기 만화를 기반으로 했습니다. 12명이 사망하고 11명이 부상을 입었다.
오늘은 소수의 부모지혜의 빛과 교육 기술의 경험으로 가득 찬 A.S. Makarenko의 "교육시"를 읽으십시오. 그러므로 현대 러시아인 어머니나 아버지는 양심의 가책도 없이 "나쁜" 행동에 대해 한 살짜리 아이도 소리지르거나 때릴 수 있습니다. 물론 그러한 자녀 양육 방법은 조화롭게 발달하고 창의적으로 재능있는 성격의 형성에 기여하지 않습니다. 자녀 양육 문제에서 처벌을 용납 할 수 없다고 생각하는 부모조차도 삶의 어려움과 부정적인 경험으로부터 보호하기 위해 자녀를 망칠 수 있습니다.
방법으로 교육젊은 부모들은 이제 인터넷에서 만나 교육학적 주제에 대한 기사를 읽고 다른 나라의 부모와 자녀 사이의 관계에 대해 적극적으로 토론합니다. 최근 일본에서 자녀를 양육한 경험은 모든 사람에게 특히 흥미로웠으며 그 특징에 대해 알려드리고자 합니다. 세 살배기 아들을 안고 가게를 찾은 일본인 어머니. 아기는 먼저 유모차에 참을성 있게 앉아 있다가 맛있는 것을 사달라고 부탁하기 시작합니다. 엄마는 웃는 얼굴로 그를 바라보며 조용히 그가 묻는 것을 삽니다. 그리고 그러한 상황에서 어떻게 행동합니까?
예전에 일본 가정에서평균 4-6 명의 어린이가 있었고 현재 많은 일본 여성이 3 명 이하를 낳습니다. 그녀가 남편에게 임신에 대해 알리 자마자 이것은 아기가 태어나 기 전에 행복한 배우자에게 수많은 선물과 축하를주는 모든 친척, 이웃, 친구 및 동료에게 알려집니다. 아기가 태어나면 조산사가 아기의 탯줄을 잘라 말려서 작은 나무 상자에 넣습니다. 표면에는 엄마의 이름과 아기의 생년월일이 금색 글씨로 새겨져 있습니다. 그날 이후로 엄마와 아이는 서로에게 강한 애착을 갖게 됩니다. 어머니는 온 힘을 다해 아이에게 가까이 다가가서 울 이유를 주지 않으려고 합니다. 첫해에 그녀는 그것을 항상 가지고 다니며 등 뒤에 묶거나 앞면에 특수 가먼트 인서트를 넣습니다.
아버지들그들은 실제로 생후 첫 해의 자녀 양육에 참여하지 않으며, 그들의 삶은 그들이 일하는 회사에 흡수됩니다. 일본의 남자들은 요리, 바느질, 세탁을 하지 않지만 열심히 일하며 가족을 위해 품위 있는 삶을 제공합니다. 아들에게서 그들은 가족의 후계자를 봅니다. 아들이 없는 가정은 일본인보다 열등한 것으로 간주됩니다. 일본의 어머니는 아이가 3살이 된 후에야 일을 시작하는데, 이 시간보다 일찍 아이를 유모에게 맡기거나 보육원에 보내면 그녀의 행동은 경솔한 것으로 간주됩니다. 떠오르는 태양의 나라에서는 개인의 의견보다 여론이 더 중요합니다. 따라서 3 세 이하의 거의 모든 어머니는 자녀를 스스로 돌보고 키울 때 기본 규칙을 준수합니다. 아이를 모욕하거나 구타하지 마십시오.
모든 것 원칙일본의 양육은 상속인의 연령에 따라 3단계로 나눌 수 있습니다.
1단계 - 0세에서 5세 사이. 일본 가정의 5세 이하 아이가 왕입니다! 그는 아무것도 금지할 수 없습니다. 그가 잘못을 저지르면 그의 어머니는 친절한 미소로 그의 주의를 산만하게 하려고 합니다. 그녀는 "위험해", "뜨거워", "나를 아프게 해"와 같은 말만 할 수 있다. 이 나이의 아이는 세상을 배우고 왜 무언가가 그에게 금지되어 있는지 이해하기가 매우 어렵습니다. 그는 여전히 논리적 사슬을 만들 수 없습니다. 예를 들어, 그가 죽 한 접시를 바닥에 떨어뜨렸을 때, 이제 그를 따라 청소하거나 다시 죽을 요리해야 한다는 당신의 외침은 그에게 아무 의미가 없습니다.
아기그의 어머니가 왜 그런 행동에 대해 그를 벌하는지 아직 이해할 수 없습니다. 매번 아이에게 소리를 지르고 처벌하면 "누가 더 강할수록 그가 이긴다"는 한 가지만 빨리 배울 것입니다. 일본 교사는 5 세 미만의 어린이를 억압하는 것을 권장하지 않습니다. 그들의 의견으로는이 나이의 끊임없는 금지와 처벌로 인해 성인이되면 자신을 유아로 보여주고 부하 직원의 입장을 취하려고 노력할 것이라는 사실로 이어집니다.
2단계 - 5세에서 10세 사이. 일본에서는 5세가 된 어린이의 경우 유년기가 종료됩니다. 이 나이부터 부모는 자녀에게 특정 요구 사항과 작업을 설정하고 올바른 행동의 기본과 팀에 정착하는 능력을 주입하기 시작합니다. 이제부터 아이는 왕을 그만두고 "노예"와 마찬가지로 그와 의사 소통하기 시작합니다. 이 나이부터 그의 권리는 엄격하게 제한되어 더 이상 원하는대로 할 수 없습니다. 5 세가되면 아이는 이미 유치원에 다니고 아기의 적절한 영적, 육체적 발달을위한 좋은 조건이 만들어집니다. 각 그룹에는 6-8명의 어린이가 있으며 그룹 구성은 6개월마다 재구성됩니다. 이것은 아기가 빨리 친구를 사귀는 법을 배우고 좁은 친구 범위에서 고립되지 않도록하기 위해 수행됩니다. 유치원에서 아이들은 쓰기, 읽기, 세기, 그리고 가장 중요한 것은 어떤 상황에서도 타협점을 찾는 법을 배웁니다.
어릴 때부터 일본어그들은 스트레스가 많은 상황에서 행동 규칙을 배우고 발생한 상황에서 탈출구를 찾는 방법을 알고 경쟁을 절대 허용하지 않습니다. 일본에서는 부모와 양육자가 자녀를 다른 자녀와 비교하는 습관이 없습니다. 그림을 잘 그리거나 공부를 못한다고 꾸짖지 않습니다. 유치원이나 학교에서 누군가를 골라내는 것은 여기에서 허용되지 않습니다. 일본인에 따르면, 당신은 당신의 아이를 누군가와 비교하고 그와 말을 할 수 없습니다. 그렇지 않으면 그는 자신의 욕망의 성취가 다른 사람들의 이익보다 높은 이기주의자가 될 것입니다.
III기 - 10세에서 15세 사이. 10살짜리 아이를 둔 일본인은 동등하게 의사소통을 시작합니다. 부모는 중요한 결정을 내릴 때 그와 상의하기 시작하고 그의 문제에 대해 함께 논의하고 그가 어떻게 행동해야 하는지 제안합니다. 이 나이에 교육의 주요 임무는 아동의 독립성과 사고의 독립성을 심어주는 것입니다. 금지 및 처벌 없음! 이 나이에 누르는 것은 불가능합니다. 십대에게 그의 모든 문제를 결정하면 그는 목적이 있고 자신감있는 사람으로 자라지 않을 것입니다.
일본어 15세에 이미 성인으로 간주됩니다. 모두가 그를 존경하고 어른처럼 이야기합니다. 일본인에 따르면 15세가 된 아이를 키우는 것은 이미 늦었다.
귀하의 정보를 위해, 일본인의 93%가 고등학교를 졸업했습니다., 그 중 40%가 대학 교육을 받았습니다. 일본 학생에게 12시간의 학교 수업은 보통일이 아닙니다. 수업이 끝나면 각 어린이는 스포츠, 노래, 춤, 그림 또는 음악을하는 클럽이나 서클에갑니다. 일본 학교에서 인기 있는 "주쿠"는 고급 학생을 위한 과목에 대한 심층 연구와 뒤처진 어린이를 위한 자료의 반복이 포함된 추가 수업입니다. 그리고 일본 학생이 12시간의 공부 끝에 어떻게 숙제를 할 힘을 얻었는지 상상조차 하기 어렵습니다.
일본에서는 0~5세 어린이는 왕, 5~15세 어린이는 노예, 15세 이상은 평등합니다.
유사한 기술이 CIS 국가에서 점점 더 많이 사용되고 있습니다.
심리학자들은 어떻게 생각합니까? 이러한 교육 방식은 우리 사회에서 어느 정도 수용 가능한가?
사실 "일본식 방법"은 예를 들어 러시아와 카자흐스탄에서 어떻게 든 해석되는 신화입니다. 현실을 모르기 때문에 일본에 가본 적이 없습니다. 나는 Masaru Ibuka "It's too late After 3"의 작품에 대해 잘 알고 있으며 기사 말미에 일본 유치원의 비디오를 제공합니다.
왕, 노예 및 평등이란 무엇입니까-각 사람은 자신의 아이디어를 가지고 있으며이 아이디어는 다른 문화권에서 다릅니다.
일본에서는 초기 발달(최대 3년)이 매우 일반적이며 어린이에게 최대의 감각 경험, 사랑을 제공하려고 노력합니다. 일본인은 이 시기에 뇌의 잠재력을 이해합니다. 가끔은 일본의 경제 기적이 그래서인지도 모르겠다는 생각이 듭니다.
일본 자체는 엄격한 전통, 틀, 규칙의 나라입니다. 그리고 아이가 왕 취급을 받는다 해도 5살이 될 때까지는 아프리카 아기가 땅을 기어 다니며 곤충을 먹는 자유를 누리지 못할 것입니다. 엄마들은 하루 종일 일본의 작은 왕을 팔에 안고 벌거벗은 몸에 눌려 있지 않습니다.
일본의 방법은 신경 연결의 형성 가능성이 크고 그것을 개발할 기회가 있다는 것을 생생하게 보여줍니다. 아기에게 위험하지 않은 연구 공간을 제공하여 신경 연결이 활발하게 형성됩니다.
당신은 일본어로부터 많은 것을 배울 수 있고, 가까운 것을 선택할 수 있습니다. 나는 비디오를보고 당신에게 맞는 것을 찾는 것이 좋습니다.
못을 박는 것은 왕실의 일이 아니라고 생각하지만 5살 때 아들에게 허락했다! 그리고 일본인에게 이것은 분명히 왕실의 사업입니다. 증명하기 위해 우리는 같은 것을 다른 이름으로 부르지만 사실 우리는 너무 비슷합니다!
http://vk.com/event25121784#/video68967911_146318184
방법과 프로그램(경제적, 교육적, 심리학적 등)이 한 국가에서 채택되고 적절한 번역 없이:) 우리의 구 소련 공화국, 국가에서 구현된다면 가치 있는 일은 일어나지 않을 것입니다!
글쎄요, 일본의 육성 시스템은 우리의 사고 방식에 맞게 형성되지 않았습니다 ...
일본에서 0세에서 5세 사이의 어린이가 왕이라면 우리의 조건에서 그는 여전히 일(예: 장난감 정리)을 배우지 않은 "왕"이거나 동등한 사람들과 의사 소통하는 법(아이들과 ), 등. 러시아에서는 차르가 다른 나라와 다른 하나의 개념이기 때문입니다. 그는 살해당하고 전복되고 추방되어 집단화와 사회주의로 대체되었습니다. 그리고 일본에서는 왕이 왕이다! 그는 왕처럼 행동합니다. 국가 전체, 존재하는 모든 사람들, 그리고 그, 여왕, 국가, 당국, 경제 - 존경받습니다!
"5세부터 15세까지 - 노예" - 때때로 이 상태, 노예는 아이에게 너무 흡수되어 있습니다(너무 많은 보살핌을 받을 때, 권리도 의무도 주어지지 않을 때, 아이를 닦고 먹이기 강제로 결정을 내리고 감정을 나타내는 것을 금지), 15 이후 - 그 사람은이 상태에 남아 있습니다. ((.
"... 그리고 15시 이후 - 평등." 누구에게? 그는 결코 그의 부모와 동등하지 않을 것입니다. 그는 항상 어린아이일 것입니다. 일본에서만 부모(및 조상)의 자녀에 대한 존경심이 여전히 배양되고 있습니다. 가족, 역사, 과거에 대한 존중. 러시아에서는 역사의 재작성, 기념비의 철거, 과거에 대한 무례함 ... 지하철에서도 더 이상 할머니에게 양보하지 않습니다. 부모는 "왕"단계에서 "일본식"방법에 대한 실험을 중단했을 것입니다!
그리고 유치원을 살펴보기 위해 ... 평등 - 확실히! 명령에 따라 변기 여러분! 아 쁘띠야 니가 제일 똑똑하니 남들처럼 해라!" 부모님까지 하는 개성-초크! 춤추고 싶니? 아니, 테니스 가자, 나(나)가 그렇게 꿈꿨어! 노래 잘해 베이비 ? 말했다!
아니. 작동하지 않습니다 :(((.
"내가 태어난 곳, 거기에 딱 들어맞는다." 우리의 사고 방식에 적응한 후에는 (아마도!) 구현할 수 있습니다. 하지만 ... 필요한 사람이 있습니까?
한 가족이지만 - 아주 좋습니다! 그리고 그들은 소수가 아닙니다.
내가 일본에 사는지도 몰랐어 농담이야 순서대로 가자 아기가 태어났으니 모두가 사랑하고 존경하고 복종한다(특히 1년, 특히 엄마들이) 5년이 가까워지면, 아이는 일하고, 그에게 의무와 임무를 부여하고, 자신의 독립성과 점점 더 아이가 스스로 할 수 있는 일에 감탄하도록 가르칩니다. 또한 그러한 관계에 있는 누구도 누구에게도 복종하지 않으며 모든 것이 바탕이 됩니다. 상호 존중과 동의 욕구(열망은 상호적이어야 함).
그리고 여기에서 청중의 관심을 매우 흥미로운 문서로 이끌고 싶습니다. "BILL OF PERSONAL RIGHTS"
귀하에게는 다음과 같은 권리가 있습니다.
1. ...가끔은 자신을 먼저 생각하라
2. ... 도움과 정서적 지원을 요청하십시오
3. ... 부당한 대우나 비판에 대한 항의
4. ...자신의 의견이나 신념을 가지세요
5. ...올바른 길을 찾을 때까지 실수를 하라
6. ... 사람들에게 자신의 문제를 해결할 권리를 부여합니다.
7. ... "고맙습니다, NO", "죄송합니다, NO"라고 말합니다.
8. ... 남의 충고는 무시하고 자신의 충고를 따르라
9. ... 다른 사람들이 당신의 회사를 원하더라도 혼자 있기
10. ... 다른 사람들이 이해하는지 여부에 관계없이 자신의 감정을 갖는 것
11. ... 마음을 바꾸거나 행동을 바꾸다
12. ... 당신이 좋아하지 않는 배열의 변경을 추구
다음을 수행할 필요가 없습니다.
1. 100% 완벽하다
2. 모두 팔로우
3. 싫어하는 사람에게 좋은 일을 하라
4. 당신에게 해를 끼치는 사람을 사랑하라
5. 자신이 된 것에 대해 사과하라
6. 남을 위해 앞장서라
7. 당신의 욕망에 대해 죄책감을 느끼십시오
8. 불쾌한 상황을 참아라
9. 누군가를 위해 내면세계를 희생하다
10. 학대가 된 관계 유지
11. 시간이 허락하는 것보다 더 많은 일을 하라
12. 정말 할 수 없는 일을 하라
13. 부당한 요구에 응하는 것
14. 정말 주고 싶지 않은 것을 주는 것
15. 누군가의 잘못된 행동에 정면으로 맞서다
16. 무언가 또는 누군가를 위해 "나"를 포기
당신이 당신의 권리와 책임을 알고 당신의 자녀가 당신의 것이라면 당신은 인격을 키운 훌륭한 부모입니다.
우리는 놀랍고 이해할 수 없는 세상에 살고 있습니다. 사람에게는 노예, 바보, 강도, 소, 개, 짐승과 같은 내면의 본질을 반영하는 많은 일반적인 이름이 있습니다. 동시에: 천재, 창조자, 창조자, 합리적, 영리한!
살아있는 자연에서 우리는 밀과 수박의 두 가지 씨앗을 가져 와서 땅에 심습니다-발아에 유리한 환경, 잠시 후 훈련없이 지시없이 밀알은 과일에서 자랄 것입니다-귀 곡물과 수박 씨 - 부모 씨와 같은 씨를 가진 수박. 분명히 씨앗에는 비슷한 열매로 열매를 맺는 방법에 대한 정신 지식이 들어 있습니다.
오늘날 우리나라에서는 점점 더 많은 수의 부모가 가족에게이 기술을 구현하려고 노력하고 있습니다. 사회, 아니 오히려 사회, 환경이 교육에서 매우 중요하다는 사실을 잊었습니다. 그리고 일본에서 평균과 일반성의 원칙이 지배한다면 (일본의 자녀 양육 방법이 기반을 둠) 우리는 여전히 개별 성격 특성, 능력 및 승리 욕구의 개발에 큰 관심을 기울입니다.
따라서 책임감, 가족에 대한 사랑, 의무, 노인에 대한 존경과 같은 일본의 어린이 대 방법에서 긍정적 인 특징을 추출하면 교육 조치의 완전한 복사가 미래에 어린이에게 불편할 수 있음을 잊어서는 안됩니다.
모든 교육 방법은 특정 사고 방식에서 태어나고 적합합니다. 어떤 식 으로든 아이를 키울 수 있지만 러시아에 엄청난 수의 미혼모가 수행하는 경우 아이는 예를 들어 다음과 같이 자신과 자신의 능력에 대한 확신을 갖지 못할 것입니다. 기능적인 가정에서 자랐습니다. 이 경우 기능적 가족은 아버지와 어머니가 있는 완전한 가족일 뿐만 아니라 부모 간의 관계도 고려해야 합니다. 이러한 관계가 조화롭고 호의적이라면 싸움과 침략의 폭발이 관계에서 지배적 인 경우 어린이의 삶은 동일 할 것입니다. 이것은 어린이가 잠재 의식 행동 모델로 인식 할 것입니다. 이러한 모순적인 정신발달의 주기화 단계를 나타내는 일본적 방법은 아이가 왕이든 노예든 간에 인격의 정신구조 형성이 일어난다는 점에서 이 모델은 완전히 말도 안되는 것처럼 보인다. 인생의 첫 6~7년 동안.
그리고 어떤 방법이나 시스템도 운명을 맞는 것 같습니다. 우리는 항상 최고의 이상을 찾고 싶어하지만 우리는 세상이 완벽하지 않다는 것을 잊습니다!!! 그리고 모든 방법에는 장단점이 있습니다. 제 생각에는 생성되는 모든 시스템과 메소드는 메소드의 노예의 부모가 아니라 부모의 노예(도구)여야 합니다!!! 그래도 사랑하는 부모의 마음은 아이를 어른의 세계로 인도하는 최고의 길잡이입니다! 다양한 방법과 아기에 대한 개별적인 접근을 조합하는 것은 선택 사항이 아닙니다! 결국 건강은 좋은 적응성, 안정성 및 전체 목록에서 선택할 수 있는 자유입니다. 이 특정 순간에 아기에게 가장 좋은 것은 아기가 살고 있는 환경과 크게 모순되지 않습니다!
하지만 그럼에도 불구하고 어느 한 가지 방법을 택한다면 내가 부모로서 내 아이의 롤모델이 될 수 있을지 생각해 볼만 하다!!?! 우리는 부모인 우리 자신이 아기에게 심어줄 그러한 행동을 삶에서 고백하지 않는다는 것을 기억하기 때문에 - 반항과!노이로제! 당신의 아이가 제공됩니다!!!
당신이 다섯 살짜리 아이의 부모라면 자신에게 물어보십시오. 그와의 관계는 어떻습니까? 당신은 항상 그를 이해하고 아기를 걱정시키는 것에 관심이 있습니까? 결국, 어른들은 종종 다른 사람들에게 존경과 관심을 나타내지만 자녀와 신뢰 관계를 구축할 수 없습니다. 다섯 살짜리 꼬마 남자에게 올바른 접근 방식을 찾는 방법을 이해하려면 먼저 이 기간 동안의 아동 발달의 심리적 특성을 탐구해야 합니다.
5세 미만의 어린이는 호기심이 많습니다.
5세 아동의 심리학
아기의 삶에서 이 단계는 일반적으로 유아기에서 미취학 아동의 상태로 넘어가는 과도기적 단계로 특징지어집니다. 활발한 개발, 주변 세계에 대한 지식이 주목됩니다. 5세가 되면 아이들은 어떤 전환점을 극복하고 사회적 환경에서 자신을 개인으로 인식하고 자질과 능력을 자각하게 됩니다. 그들은 외부에서 자신에 대한 태도에 더 민감합니다. 이 모든 것은 작은 사람이 자신의 자존감을 형성한다는 것을 암시합니다. 그것이 무엇인지는 많은 요인에 달려 있지만 우선 그가 주변 세계에서 무엇을 받는지에 달려 있습니다. 특히 성인과의 상호 작용에서.
부모와의 의사 소통은 심리적 발달에 중요한 요소입니다 팁: 아이가 매우 적극적으로 모방하기 때문에 부모로서 당신의 행동에 주의를 기울여야 합니다. 가까운 친척(형제, 자매)의 예도 이와 관련하여 영향을 미칩니다.
5년간 심리테스트 본질적으로 모든 아이는 착하고 인정 받고 칭찬 받기를 원합니다. 따라서 부모와 다른 성인(조부모, 교육자) 모두에게 이러한 열망을 지원하는 것이 매우 중요합니다. 아이가 긍정적인 행동을 했다면 분명히 주목할 가치가 있습니다. 그러나 여기서 가장 중요한 것은 당신이 그를 칭찬하는 것이 정확히 무엇인지 나타내는 것입니다. 아이는 이렇게 하는 것이 좋다는 것을 이해하고 앞으로 자신의 행동을 반복해야 합니다.
발달의 정서적 및 인지적 측면
5세가 되면 정서적 영역은 계속해서 발달하고 꾸준히 성숙해집니다. 아기의 감정이 깊어지는 것을 알 수 있습니다. 이전에는 단순히 의사 소통의 기쁨을 경험했다면 이제는 동정과 애정이라는 더 복잡한 형태로 표현됩니다. 그리고 여기에서 우정, 감수성, 친절, 그리고 결국에는 의무감과 같은 도덕적 개념이 뿌리를 내립니다.
아이는 또한 생각하는 능력을 보여줍니다. 그러나 그가 항상 올바른 결론에 도달하는 것은 아닙니다.
5세 아동의 정서발달 그런 다음 다음 조언을 따르십시오. 부모는 아기의 첫 번째 결론을 존중해야 하며 필요하다면 눈에 거슬리지 않는 형태로 수정해야 합니다.
와이치크의 나이는 5~6세 5세 아동의 사교성
아이는 거의 같은 또래의 아이들에게 점점 더 많은 관심을 보입니다. 그리고 가족만의 일상적인 소통에서 점점 더 바깥 세상과의 더 넓은 관계로 옮겨가고 있다.
종종 이 시기의 미취학 아동은 아이들을 "좋음"과 "나쁨"으로 나눕니다.
그러나 이것은 그가 어른들의 의견을 바탕으로 그들을 평가하는 방법입니다. 아이들은 친구가 되고, 다투고, 화를 내고, 화해하고, 질투할 수도 있지만 서로를 돕기도 합니다. 아이가 자신을 사람으로 인식하고 다른 동료들 사이에서 존중해야 할 필요성이 증가합니다.
동료와의 의사 소통은 개발의 중요한 구성 요소입니다.
5세 아동은 성인과의 의사소통에 인지적 관심이 우세하다는 점을 감안할 때 많은 질문을 피할 수 없습니다. 더 자주 "왜"의 성격에서. 이것은 지식의 근원이자 확실한 권위자이기 때문에 일어나는 일입니다.
도움이 되는 조언: 부모가 아이에게 걱정되는 모든 것을 설명하고 지식을 보충할 수 있는 방법에 관계없이 아이의 말을 듣는 것이 중요합니다.
의지가 강한 자질, 목적 의식이 발달합니다. 그들의 도움으로 아이들은 이 나이에 발생하는 특정한 어려움을 극복할 수 있습니다. 하지만 '나 자신'이라는 적극적인 독립심과 함께 실패는 넘어설 때도 있고, 낙담시키기도 한다. 그리고 놓치는 경우가 많으면 결과적으로 불안감을 느낄 수 있습니다.
부모는 어린이의 신체 발달에주의를 기울여야합니다 자녀와 신뢰를 구축하는 방법
사실 이 문제에는 특별한 지식과 조치가 필요하지 않습니다. 가장 중요한 것은 항상 자녀의 자리에 자신을두고 그가 보는 세상을 제시하기 위해 노력하는 것입니다. 그러면 아기가 원하는 것이 무엇인지, 그리고 아기를 정확히 어떻게 도울 수 있는지 이해하는 것이 훨씬 쉬울 것입니다. 어른들은 다섯 살 때 자신이 어땠는지 실제로 기억하지 못한다는 것이 분명하지만 기억 속에는 무언가가 남아 있습니다. 때때로 다음과 같은 질문을 기억하고 자문해 보는 것이 좋을 것입니다. “나는 그 나이에 어떻게 행동했습니까? 내가 좋아했던 것 등등." 쉽게 말해서 어린아이의 눈으로 세상을 바라보는 것입니다.
5세의 호기심은 지적 발달의 기초 부모와 자녀의 관계는 말하자면 보살핌, 도움, 존중과 같은 기술 개발을 위한 전체 분야입니다. 다섯 살짜리 아이는 운율, 숫자, 문자를 암기하는 것뿐만 아니라 수용합니다. 당신은 심지어 사랑에 대해 이야기할 수 있습니다. 그냥 시도해보십시오. 때로는 어른들이 스스로에게 말하기를 두려워하는 놀라운 진실을들을 수 있습니다. 그러나 사회에서 더 자주 다음과 같이 이해됩니다. 아이가 5 세에 무엇을 알 수 있습니까?
다른 아이들과의 비교는 용납되지 않습니다. 아이와 관계를 구축하는 방법을 이해하고, 서로를 신뢰하고, 일상적인 의사 소통에서 몇 가지 사항을 기억하고 간단한 규칙을 따라야 합니다.
5 세의 아기에게 올바른 접근 방식의 원칙
힘든 하루 일과를 마치고 다가가면 어른이라도 기뻐할 거라는 데 동의하고, “잘 지내?”라고 묻고, 포옹하고, 따뜻한 말 한마디로 따뜻하게 해주세요. 아이들과도 마찬가지입니다. 친근한 방식으로 그들과 이야기하고, 그들의 하루가 어땠는지, 정원에서 새로운 것이 무엇인지 묻거나, 그들을 걱정시키는 것에 대해 더 깊은 질문을 할 수 있습니다.
중요한 조언: 사랑으로 진심으로 하면 아이가 분명히 마음을 열고 대답할 것입니다.
- 당신이 당신의 아들이나 딸에게 말하는 어조를 보십시오. 연설은 친절하고 격려가 되어야 합니다. 아기가 무언가로 당신을 화나게하더라도 비명을 지르지 않고 차분한 톤으로 상황을 설명 할 수 있습니다. 5세의 어린이는 압력을 받지 않고 왜 그렇게 했는지 이해하려고 할 때 대답하기가 더 쉽습니다. 아이에게 무언가를 설명할 때는 아이가 이해할 수 있는 언어로 가능한 한 간단하게 설명하십시오. 접근 가능하고 명확하며 모호하지 않습니다.
- 항상 자녀의 말에 귀를 기울이십시오. 이것은 신중하게 하고, 그가 완전히 논리적이지 않은 말을 하더라도 끼어들려고 하지 마십시오. 아이가 말을 마친 후에 말한 내용을 주의 깊게 수정할 수 있습니다. 그러면 그는 분명히 그것을 고려할 것입니다.
- 어린이의 행동에 명확한 경계를 설정하되 연령 특성에 따라 다릅니다. 특정 작업을 수행할 수 없는 경우 이 규칙은 변경되지 않음을 이해하는 것이 중요합니다.
조언: 여기서 어른 자신에게 여유를 주지 않는 것이 중요합니다. 오늘 먹을 과자가 충분하다고 하고 더 많이 주면 아이가 안정된 개념을 갖지 못하고, 정말 불가능할 때는 방임감이 생긴다. 아이들은 경계와 규칙을 정말 좋아합니다.
- 다섯 살짜리 아기를 다룰 때 최대한의 인내심을 나타내십시오. 실제로, 종종 아이들은 자신이 원하는 것이 무엇인지, 왜 이런 일이 일어나는지 모릅니다. 그들은 여전히 자신을 이해하기 위해이 기술을 배우고 있습니다. 그리고 아이가 당신이 원하는 것보다 더 오래 옷을 입고, 깨끗하고, 걸을 수 있는 것은 정상입니다. 누가 끊임없이 당기고 서두르고 싶습니까?
- 부모가 아이들의 호기심을 북돋아줄 때 좋습니다. 당연히 5세 아이는 질문을 많이 합니다. 여기에는 한 가지 뉘앙스가 있습니다. 아이는 확실히 답을 얻고 싶어합니다. 그리고 그가 그것을 인식하는 방법은 성인에게 직접적으로 달려 있습니다. 이 나이에 그를 위해 정확한 정보의 주요 출처가 되십시오. 이를 위해 특별한 학식이 필요하지 않습니다. 부모를 위한 조언: 아기에게 무엇을 대답해야 할지 모르겠다면 책이나 최소한 인터넷에서 함께 찾겠다고 제안하십시오. 그러나 답을 반드시 찾으십시오. 그렇지 않으면 다른 곳에서 찾을 수 있습니다. 그리고 이 정보가 정확하다는 보장도 없습니다.
- 아이가 무엇에 관심이 있는지 주목하세요. 그가 끌리는 것을 포착하고 이러한 능력을 개발하십시오. 물론 다양한 취미 영역을 시도한 다음 점차적으로 아기가 더 좋아하는 것이 무엇인지 결정할 수 있습니다: 노래나 그림, 영어 또는 아이스 스케이팅. 아이는 독립적이어야 합니다. 부모는 그에게 이익을 부과해서는 안됩니다.
능력 개발 및 학습 - 학교 준비 - 자녀에게 긍정적인 본보기가 되십시오. 결국, 아이들이 부모의 거울이라고 말하는 것은 헛된 것이 아닙니다. 이 나이에 그들은 좋은 것이든 나쁜 것이든 모든 것을 즉시 파악합니다. 그러므로 당신의 말, 감정, 행동을 조심하십시오. 그러나 어린이 앞에서 실수를 한 경우 성인도 실수를 할 수 있음을 명확히 해야 합니다.
- 어떤 상황에서도 자녀를 다른 사람과 비교하지 마십시오. 이 요소는 그의 자존감에 큰 영향을 미칩니다. 특히 다른 사람들 앞에서 끊임없이 아이를 비판하고 꾸짖어서는 안됩니다. 침착하게 상황을 이야기하는 것이 좋습니다. 동시에 아기의 눈을 똑바로 바라보되 이해하는 표정으로 바라보아야 합니다.
- 아이가 그 나이에 성취할 수 없는 것을 요구하거나 기대하지 마십시오. 규칙 및 제한 사항의 수를 포함하여 모든 것이 적당해야 합니다. 너무 많으면 눈에 띄지 않을 수 있습니다.
교육용 게임은 개발에서 매우 중요한 순간입니다. 그리고 마지막 요점은 별도로 강조 표시됩니다. 이것들은 게임이다
친절하고 교육적인 게임은 아이들과 함께 해야 합니다. 그리고이 형태로 5 세 어린이와 관계를 구축하는 것이 가장 좋습니다. 이것은 아기가 하나 또는 다른 활동에 의해 수행되어야 함을 의미합니다. 청소를 재미있는 경쟁으로 바꾸고 큐브를 빨리 추가합니다. 요리는 또한 게임으로 바뀔 수 있고, 아이를 위해 앞치마를 꿰매고, 아기는 부엌에서 조수가 될 것입니다.
공동 게임은 부모가 자녀를 더 잘 이해하는 데 도움이 됩니다. 또한 어린이 게임에 직접 참여해야 합니다. 그냥 마음으로 하세요, 사랑으로, 이 과정을 느껴보세요. 그러면 아이는 부모에게 정말로 관심을 가질 것입니다. 그리고 이것은 또한 자신의 아기와 좋은 관계를 보장합니다. 귀하와 귀하의 자녀는 의사 소통을 즐길 수 있어야 함을 기억하십시오. 그렇다면 올바른 길을 가고 있는 것입니다!
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티베트 사람들은 인내, 지혜, 인간 생활의 모든 영역에 대한 고유한 견해로 구별됩니다. 따라서 자녀 양육 문제에는 올바른 결정을 내리고 부모를 공경하는 본격적인 자급 자족하는 사람으로 성장하는 데 도움이되는 특별한 "티베트 견해"가 있습니다.
대지티베트의 지혜에 따르면 아이의 양육에 존재하는 4단계에 대해 이야기합니다.
1단계: 최대 5년
티베트 교육 시스템에 따르면 이 기간 동안 아동은 치료를 받아야 합니다. "왕처럼". 당신은 아이에게 아무것도 금지할 수 없으며 더욱 그를 처벌할 수 있습니다.
이 나이에 아이는 호기심이 많고 활동적이며 배우고 세상을 탐험할 준비가 되어 있습니다.그러나 그는 여전히 경험에 의존하고 논리적 체인을 구축하는 방법을 모릅니다. 따라서 그가 옳지 않거나 위험한 일을 하면 겁에 질린 표정을 하고 다른 것으로 시선을 돌릴 필요가 있다. 감정은 이 시기에 아이들이 잘 이해하는 언어입니다.
- 이 나이에 아이를 불필요하게 보호하고 많이 금지하면 중요한 활동을 억제하고 생각없이 순종하도록 가르치십시오.
2단계: 5세에서 10세
이 기간 동안 어린이를 치료하는 것이 좋습니다. "노예처럼"그러나 물론 폭력 없이. 이때 지능과 논리적 사고가 특히 활발하게 발달하여 미래인격의 토대가 마련된다.
이 기간 동안 아동에게 다양한 과제를 설정하고 수행 방식을 통제하며 실패로 인해 발생할 결과에 대비하도록 가르치는 것이 중요합니다. 따라서 아이는 자신의 행동에 책임을 지고 긍정적인 일을 하고 부정적인 일을 피하는 법을 배워야 합니다. 현재 아이에게 지식을 채우는 것을 두려워 할 수 없습니다. 그는 그 어느 때보 다 빠르게 지식을 흡수합니다.
- 이 기간 동안 계속해서 아이를 "왕처럼" 대하면 아이는 어린아이가 되어 자신의 행동에 대해 책임을 질 수 없고 일을 할 수 없게 될 것입니다.
3단계: 10~15세
10세부터 15세까지는 아이를 치료하는 것이 중요합니다 "평등하게". 당신은 당신이 더 많은 삶의 경험과 지식을 가지고 있다는 것을 알고 있지만, 아이가 자신의 삶의 입장을 선언하고 자신의 의견의 강점을 보여주는 것이 중요합니다.
그래서 그를 도와주세요. 상담하고, 의견을 묻고, 독립을 장려하십시오.이 나이에 생각의 독립, 행동과 행동의 독립이 형성되기 때문에 명령하고 금지하지 말고 촉구하는 것이 중요합니다.