어린 아이들을 위한 이야기

아이들을 위한 이야기:어린 아이들을 위한 이야기가 있는 책을 선택하는 방법, 읽을 때 무엇을 찾아야 하는지, 그림이 없는 책을 이해하는 방법을 가르치는 방법. 1-2세 어린이에게 읽어주는 이야기의 텍스트.

어린 아이들을 위한 이야기: 1-2세 어린이에게 무엇을 그리고 어떻게 읽어야 하는지

상점에서 어린이 책의 선택은 이제 거대합니다! 및 도서 - 장난감 및 책 - 다양한 동물 형태의 벌채, 자동차, 중첩 인형, 장난감, 미세 운동 기술 개발을 위한 섬유 도서, 도서 - 레이싱, 수영을 위한 물에 뜨지 않는 책, 말하는 책, 음악 책 , 어린 아이들을 위한 시와 동화의 방대한 두꺼운 컬렉션. 그리고 인생의 첫 해부터 어린이가 모든 다양성의 아름답고 흥미로운 어린이 책에 대해 알 수있는 기회가 있다는 것은 놀라운 일입니다.

그러나 오늘 우리는 다른 책에 대해 이야기 할 것입니다 - 전통 책 유아들을 위한 이야기와 함께... 동화나 시가 있는 책보다 인기는 없지만 어린 아이들에게는 정말 필요합니다! 아이가 주변 세계, 사람들의 삶에 대해 더 잘 알게 되는 것은 이야기에서입니다.

아이들을 위한 동화책은 어떻게 선택해야 할까요?

첫 번째.최소한의 읽기에는 두꺼운 동화나 이야기집이 아니라 얇은 그림책이 더 적합합니다.한 권의 책은 그림으로 된 하나의 이야기이거나 여러 개의 짧은 이야기입니다.

초. 1-2세 어린이를 위한 책의 그림은 사실적이어야 합니다.즉, 책의 삽화에는 파란 소나 짧은 귀와 긴 꼬리를 가진 산토끼가 포함되어서는 안 됩니다. 그림에서 아기는 주변 세계에 대한 정확한 아이디어를 얻어야합니다.이 연령대의 어린이는 아직 유머를 이해하지 못합니다! 그림은 세상에 대한 생각을 명확하게 하고 아기를 혼란스럽게 하지 않기 위해 필요합니다. 당연히 사실주의는 장식적인 세부 사항을 배제하지 않습니다. 예를 들어 유명한 예술가 Y. Vasnetsov의 동화 삽화를 상기해 봅시다.

이야기의 영웅이 묘사되는 관점은 매우 중요합니다. 이야기의 모든 영웅은 그림에서 어린이가 쉽게 알아볼 수 있어야 합니다.

제삼.문학을 이해하는 초기 단계에서 그림은 어린이에게 단어로 대체할 수 없는 주변의 삶을 나타냅니다. 그래서 아이가 그에게 말하는 것을 단계별로 그림을 따라갈 수 있어야 합니다.(KI Chukovsky의 이야기 "Chicken"을 기억하십시오).

막내들에게 그림책은 살아있다! 그들은 그려진 말에게 먹이를 주고, 고양이를 쓰다듬고, 그림과 이야기하고, 그림에서 "새가 날아갈 때"를 기다릴 수도 있습니다.

네번째. 아기의 첫 책이 아름다운 것은 매우 중요합니다. 아이들이 아름다운 것에 대한 이해를 발달시키는 것은 어린 나이에 있습니다.그들은 예쁜 옷, 멋지게 장식된 방, 예쁜 꽃, 예쁜 그림을 좋아합니다. 그리고 그들은 분명히 아름다운 물건과 책을 선호합니다.

가장 작은 이야기를 읽는 방법: 4가지 간단한 규칙

첫 번째. 이야기는 책에서 읽을 수 있을 뿐만 아니라 들려주어야 합니다!그리고 이것은 매우 중요합니다! 스토리텔링이 무슨 소용인가? 내레이션의 경우 당신의 말은 "살아있는 말"이라는 사실!

아이에게 간단한 이야기, 동화 또는 이야기를 들려줄 때 아이의 눈을 들여다보고 필요한 경우 잠시 멈추고, 말하는 속도를 늦추고, 새로운 억양을 도입하고, 이야기에 대한 아이의 반응을 보고 다음을 수행할 수 있습니다. 그것을 고려합니다. 또한, 아이는 당신의 얼굴, 감정, 당신의 연설 과정을 봅니다.

그러므로 더 좋다 먼저 이야기를 만나다, 그리고 아기에게 읽어주세요. 당신이 텍스트에 "애착"되어 있고 읽는 동안 그것에 자신을 묻으면 아기는 빨리 산만해지고 흥미를 잃을 것입니다.

이야기를 읽는다는 것은 책에 대해 아이와 나누는 대화이지만, 텍스트에 묻혀 있는 어른의 독백은 아니다.

책 없이 좋아하는 이야기를 마음속으로 알고 적절한 순간에 마음에서 우러나온 이야기를 전할 때 정말 좋습니다.

나는 단편 소설과 시가 있는 카드 시스템을 가지고 있습니다. 그것들은 항상 나와 함께 있습니다. 그리고 기억해야 할 것이 있으면 적시에 항상 사용할 수 있습니다.

초. 집에 새 책을 가져왔다면 바로 읽기 시작할 필요가 없습니다. 먼저 아이에게 책을 주세요.- 아기가 그녀에 대해 알게 하고, 검사하고, 페이지를 넘기고, 그림을 보고 가지고 놀게 하십시오. - 말에게 먹이를 주고, 인상을 당신과 공유하십시오(이것은 아기가 하는 경우 느낌표, 가리키는 제스처, 억양일 수 있습니다. 아직 말을 하지 않음).

책을 처음 알게 된 후 아기와 함께 그림을 고려하고 그림에 무엇이 그려져 있는지 아이에게 말하십시오. 이 경우 이야기의 텍스트에서 단어를 인용하는 것이 좋습니다. 나중에 아이가 읽으면서 듣게 될 것입니다. 예를 들면: “마샤는 썰매를 가지고 있습니다. 미샤는 썰매를 가지고 있습니다. Tolya는 썰매를 가지고 있습니다. 갈리에 썰매가 있습니다.
썰매없는 아빠 한 명”(J. Taits의 이야기를 기반으로).
삽화에서 흥미롭거나 특이한 세부 사항(캐릭터의 옷, 손에 든 물건, 주변에 있는 것)에 주의를 기울이고 고려하고 이름을 지정합니다.

책을 처음 알게 된 후 아이에게 이야기를 읽어줄 수 있습니다. 새 책을 바로 읽기 시작하면 아이들은 듣지 않을 것입니다. 아이들은 책에 손을 뻗고, 집어 들고 싶어하고, 페이지를 넘기고 싶어하고, 표지를 다리고 싶어하고, 주의가 산만해지기 시작합니다.

제삼. 1세 6개월에서 2세 사이에는 시각적 지원 없이(즉, 이야기의 내용에 따른 그림이나 극화 없이) 이야기를 인식하도록 아이를 가르치는 것이 매우 중요합니다.그렇지 않으면 아기에게 그다지 유용하지 않은 습관이 생길 수 있습니다. 장난감이 보일 때까지 기다렸다가 이 상태에서만 단어를 발음하는 것이 습관입니다. 아기에게 2 세가 될 때까지 말을 듣도록 가르치지 않으면 미래에 아이가 대화에 어려움을 겪고 끊임없이 그림이 필요하며 질문에 대답하지 않으며 오디오 녹음을 인식하지 못하거나 그림이없는 책을 읽지 못합니다. 시각적 지원 없이는 귀로 말을 인지하기 어렵습니다. 시각적 지원 없이 어린이에게 읽어주는 이야기의 예는 아래에서 찾을 수 있습니다.

그림 없이 아이들이 이해할 수 있는 이야기는 무엇입니까?

• 최대 2년아이들은 주어진 시간에 발생하거나 그들에게 매우 친숙한 사건에 대한 어른들의 이야기를 이해합니다.
• 2년 후아이들은 그림을 보여주지 않고 과거 경험에서 그들에게 친숙한 사건에 대한 어른들의 이야기를 이해하기 시작합니다.
• 그리고 2년 6개월아이들은 그림을 보여주지 않고 그들의 삶에 없었던 사건에 대한 어른들의 이야기를 이해하기 시작하지만 비슷한 현상이나 이야기 줄거리의 개별 요소에 익숙합니다. 또한 2세 6개월부터는 친숙한 동화의 내용이나 질문에 대한 이야기를 전달할 수 있습니다(즉, 이야기의 내용에 대한 어른의 질문에 답할 수 있음).

네번째. 가장 먼저 해야 할 일 - 이야기를 바탕으로 한 만화를 보거나 이야기의 텍스트를 읽습니까?먼저 아이에게 책을 소개합니다. 삽화를 보고 이야기를 읽습니다. 이것이 베이스입니다. 그리고 나중에야 이야기가 담긴 친숙한 책을 기반으로 한 만화를 볼 수 있습니다. 만화에서 대부분의 경우 아이는 텍스트를 인식하지 못합니다. 흔들리는 사진들에 휩싸였다.

1-2세 유아를 위한 이야기

그것은 매우 중요합니다 아이들을 위한 이야기의 텍스트에는 밝고 표현력이 풍부한 비유적 단어가 있습니다.... 현대 언어에서 우리는 그것들을 얼마나 그리워합니까! 우리의 유산으로 돌아가자. 다음은 Konstantin Dmitrievich Ushinsky가 쓴 어린 아이들을 위한 몇 가지 이야기입니다. 그들은 책에서 읽을 수 있을 뿐만 아니라 우리가 아이들에게 동물을 소개할 때 말할 수도 있습니다. 이야기는 약어로 제공됩니다. 특히 1-2세 어린이에게 적합한 단편이 제공됩니다.

꼬마 K.D.를 위한 이야기 우신스키

쥐. 케이디 우신스키

생쥐는 늙거나 작은 밍크에 모였습니다. 그들의 눈은 검고, 발은 작고, 이빨, 회색 모피 코트, 귀는 맨 위로 튀어 나와 있고 꼬리는 땅을 따라 끌고 있습니다.

바스카. 케이디 우신스키

고양이 고양이 - 회색 치골. Laskov Vasya는 교활합니다. 벨벳 다리, 날카로운 발톱. Vasyutka의 귀는 민감하고 콧수염은 길며 코트는 실크입니다. 고양이는 애무하고, 구부리고, 꼬리를 흔들고, 눈을 감고, 노래를 부릅니다.

그의 가족과 함께 수평아리. 케이디 우신스키

수탉은 마당을 돌아 다니며 머리에는 빨간 빗이 있고 코 아래에는 빨간 수염이 있습니다. Petya의 코는 끌이고 Petya의 꼬리는 바퀴입니다. 꼬리에는 패턴이 있고 다리에는 박차가 있습니다. Petya는 발로 많은 발을 긁고 닭과 함께 닭을 부릅니다. 닭들과 함께 가자, 내가 너희에게 곡식을 가져다 주었노라!"

염소. 케이디 우신스키

털복숭이 염소는 걷고, 수염 난 염소는 걷고, 머그잔을 흔들고, 수염을 흔들고, 발굽을 두드립니다. 울고, 염소와 아이들을 부릅니다.

요약. 케이디 우신스키

havronyushka의 주둥이는 우아하지 않습니다. 코로 땅에 달려 있습니다. 입에서 귀로, 귀가 누더기처럼 매달려 있습니다. 각 다리에 네 개의 발굽이 있고 걸을 때 걸려 넘어집니다. havronyushka의 꼬리가 조여지고 능선이 혹이 생기고 강모가 능선에 튀어 나옵니다. 그녀는 세 번 먹고 다섯 번 살이 찐다.

거위. 케이디 우신스키

여주인이 나와서 거위를 집으로 손짓합니다. 흰기러기, 회색기러기, 집에 가라!"

그리고 기러기는 긴 목을 펴고 붉은 발을 펼치고 날개를 퍼덕이고 코를 엽니다. 우리는 집에 가고 싶지 않아! 우리도 여기서 기분이 좋아!"

소. 케이디 우신스키

소는 못생겼지만 젖을 줍니다. 그녀의 이마는 넓고 귀는 옆으로, 입에는 이빨이 없지만 얼굴은 크다. 그녀는 풀을 뜯고, 껌을 씹고, 술을 마시고, 윙윙거리고, 포효하고, 안주인에게 전화를 겁니다.

독수리. 케이디 우신스키

회색 날개 독수리는 모든 새의 왕입니다. Viet 그는 바위와 오래된 참나무에 둥지를 틀고 있습니다. 높이 날고 멀리 본다. 독수리는 낫 코, 뜨개질을 한 발톱, 긴 날개를 가지고 있습니다. 독수리는 구름 속을 날아다니며 위에서 먹이를 찾습니다.

딱따구리. 케이디 우신스키

똑 똑! 깊은 숲속 소나무 위에서 검은 딱따구리가 목공을 합니다. 발로 달라붙고, 꼬리로 쉬고, 코로 두드리고, 나무 껍질 때문에 개미와 멧돼지를 쫓아냅니다.

리사 파트리케예브나 케이디 우신스키

여우 가십은 날카로운 이빨, 얇은 낙인, 머리 꼭대기의 귀, 출발하는 꼬리, 따뜻한 모피 코트를 가지고 있습니다. 대부는 옷을 잘 입습니다. 모피는 푹신하고 황금색이며 가슴에는 조끼가 있고 목에는 흰색 넥타이가 있습니다. 여우는 조용히 걷고 절하는 것처럼 땅에 구부립니다. 그는 푹신한 꼬리를 조심스럽게 착용합니다. 깊은 구멍, 많은 입구와 출구를 파냅니다. 토끼가 아닌 닭, 오리 새끼를 좋아합니다.

다음 두 이야기는 20세기의 이야기입니다. 그들은 매우 접근하기 쉬운 언어로 작성되었으며 그림이 없어도 아이들이 이해할 수 있습니다.

꼬마야 타이츠를 위한 이야기

J. Taits "Geese"의 이야기

할머니는 집단 농장에서 기러기를 키웠습니다. 그들은 쉿 소리를 냈다. 그들은 꼬집었다. 그들은 "하하하!"라고 말했습니다. "ㅋ!" "아하!" "ㅋ!"
"아하!"
나디아는 그들을 두려워했습니다. 그녀는 소리 쳤다:
- 할머니, 거위들! 할머니는 이렇게 말했다.
- 그리고 당신은 막대기를 가져 가라.
Nadia는 막대기를 가지고 거위에게 스윙하는 방법.
- 여기서 나가!
기러기는 돌아서서 걸어갔다.
나디아가 물었다.
- 뭐, 무서워?
그러자 기러기는 이렇게 대답했습니다.
"아하!"

J. Taits의 "기차" 이야기

사방에 눈. 마샤는 썰매를 가지고 있습니다. 미샤는 썰매를 가지고 있습니다. Tolya는 썰매를 가지고 있습니다. 갈리에 썰매가 있습니다.
썰매 없는 아빠 한 명.
그는 Galina의 썰매를 Tolins에, Tolins에 Mishins, Mishins에 Mashins를 연결했습니다. 그것은 기차로 밝혀졌습니다.
미샤가 외친다.
- 뚜뚜!
그는 기계공이다.
마샤는 이렇게 외친다.
- 당신의 티켓!
그녀는 지휘자입니다.
그리고 아빠는 줄을 당기며 이렇게 말합니다.
- 척척...척척...
그래서 그는 증기 기관차입니다.

1세 6개월에서 2세 사이에 시각적 지원 없이, 즉 이야기 내용의 그림을 보여주지 않고, 무대 장치나 장난감을 보여주지 않고 이야기를 듣는 방법을 아이에게 가르치는 것이 매우 중요합니다. 나는 아이들이 콘텐츠 자체에서 이해할 수 있는 그런 이야기를 선택했습니다. 선택에서 이야기는 연령별로 그룹화됩니다: 1년 9개월에서 2년, 2년에서 2년 6개월, 2년 6개월에서 2년 11개월.

1~2세 어린이를 위한 이야기가 표시되지 않음

우리는 아이들에게 시각적 지원 없이 말을 듣고 이해하도록 가르칩니다(즉, 그림, 장면, 사물 표시 없이)

1세 9개월 ~ 2세 아동을 위한 상영하지 않는 이야기

스베타와 개 (지은이 - K.L. Pechora)

Sveta는 산책하러 갔고 모자와 코트를 입고 발로 걸었습니다. 그리고 거기에서 개가 짖습니다. "Av-av!" 두려워하지 마십시오, Sveta, 개는 물지 않습니다!

누가 산책 갔니? 그녀는 누구를 만났습니까?

고양이 먹이기. 저자 - K.L. 페초라

고양이가 집에 와서 야옹: "야옹 야옹." 그는 먹고 싶어. 엄마는 고양이를 위해 우유를 부어 "여기, 키티, 우유를 마셔!"라고 말했습니다. 그리고 고양이는 우유를 마셨습니다.

- 내가 누구에 대해 말했습니까?

- 고양이는 무엇을 하고 있었나요?

- 엄마는 그녀에게 무엇을 주었습니까?

2세부터 2세까지 6개월 어린이를 위한 이야기

타냐는 잘 것이다. 저자 - K.L. 페초라

소녀 Tanya는 피곤합니다. 나는 하루 종일 놀았다. 엄마가 말했다: 가자 bainki. 아기 침대에 눕혀 드리겠습니다. 노래 부를게." Tanya는 자고 싶지 않아 Ay-yay-yay! 녀석들은 이미 모두 잠들어 있다. 타냐는 침대에 누웠다. 그녀는 눈을 감았고 그녀의 어머니는 그녀를 위해 노래를 불렀습니다. 타냐를 흔들고 있어." 쉿, 얘들아. 타냐는 자고 있습니다.

이야기를 두 번 반복할 수 있습니다. 아동이 언어 이해도를 확인하기 위한 질문:
- 내가 누구에 대해 말했습니까?
- Tanechka의 어머니는 무엇을 불렀습니까?
- 타냐는 자고 싶지 않아? 아 아 아.
- 엄마는 Tanya를 어디에 두었습니까?
- 타냐가 잠들었나요?

공. 이야기의 저자는 L.S. 슬라비나

옛날 옛적에 Petya라는 소년이 있었습니다. 그에게는 강아지 샤릭이 있었습니다. 그는 Petya Sharik에게 전화를 걸었습니다. "Sharik, Sharik, 이리와, 내가 당신에게 고기를 가져 왔습니다." 하지만 샤릭은 없습니다. Petya는 그를 찾기 시작했습니다. Sharik은 어디에도 없습니다. 정원에도 방에도 없습니다. 그리고 Sharik는 침대 밑에 숨어 있었고 아무도 그를 보지 못했습니다.

인형 침대. 이야기의 저자는 L.S. 슬라비나

옛날 옛적에 Galya라는 소녀가 있었는데 그녀에게는 Katya라는 인형이 있었습니다. Galya는 인형을 가지고 놀고 그녀를 침대에 눕혔습니다. 갑자기 침대가 부서졌습니다. 인형 Katya는 잘 곳이 없습니다. 어린 소녀 갈리아는 망치와 못을 가져와 스스로 침대를 고쳤습니다. 이제 인형에는 유아용 침대가 있습니다.

타냐와 동생. 이야기의 저자는 L.S. 슬라비나

옛날 옛적에 타냐라는 소녀가 있었습니다. 그녀에게는 남동생, 어린 소년이 있었습니다. 엄마는 아이들에게 먹을 것을 주고 떠났습니다. Tanya는 먹고 놀기 시작했지만 동생은 먹을 수 없어 울기 시작했습니다. 그런 다음 Tanya는 숟가락을 들고 동생을 먹인 다음 함께 놀기 시작했습니다.

배. 이야기의 저자는 L.S. 슬라비나

옛날에 나타샤라는 소녀가 있었습니다. 아빠는 가게에서 그녀에게 보트를 샀다. 나타샤는 큰 대야를 가져다가 물을 부어 보트를 뜨게 하고 토끼를 보트에 넣었습니다. 갑자기 배가 뒤집히고 토끼가 물에 빠졌습니다. 나타샤는 토끼를 물에서 끌어내어 닦아내고 재우게 했습니다.

어시스턴트. 이야기의 저자 - N. Kalinina

Sasha와 Alyosha는 테이블 세팅을 도왔습니다. 그들은 모두 저녁 식사를 하기 위해 앉았다. 수프를 부었지만 먹을 것이 없었습니다. 다음은 도우미입니다! 식탁은 차려져 있는데 숟가락은 놓지 않았다.

주사위를 위한 주사위. 이야기의 저자는 J. Taits입니다.

마샤는 주사위 위에 주사위, 주사위 위에 주사위, 주사위 위에 주사위를 놓습니다. 높은 탑을 세웠다. 미샤가 달려왔다:
- 타워를 주세요!
- 안 줘!
- 적어도 큐브를 주세요!
- 큐브를 하나 가져가세요!
Misha는 손을 내밀고 가장 낮은 큐브를 움켜쥡니다. 그리고 순식간에 - 씨발-타라-라! - 전체 머신 타워 raz-va-l-las!

강. 이야기의 저자는 J. Taits입니다.

우리 Masha는 죽을 좋아하지 않습니다.“나는 원하지 않습니다! 하고 싶지 않다!" 엄마는 숟가락을 들고 죽으로 흘려 보냈습니다. 그것은 길로 밝혀졌습니다. 엄마는 우유 배달원을 데려가 우유를 부었고 강이되었습니다.
- 마샤, 강물을 마시고 해변에서 간식을 먹으십시오.
나는 강 전체를 마시고, 모든 은행을 먹었고, 한 접시가 남았습니다.

2세 6개월에서 2세 11개월 사이의 어린이를 위해 상영하지 않는 이야기.

소녀 Katya와 작은 새끼 고양이에 대해.

이야기의 저자는 V.V. 게르보바

“Katya는 산책을 나갔습니다. 나는 모래 상자에 가서 부활절 케이크를 만들기 시작했습니다. 그녀는 많은 부활절 케이크를 구웠습니다. 피곤한. 나는 쉬기로 결정하고 벤치에 앉았다. 갑자기 그가 듣습니다: 야옹-우-우. 새끼 고양이 야옹: 미묘하게, 불쌍해. "키스키스키스" 카티아가 불렀다. 그리고 벤치 아래에서 작은 검은 솜털 덩어리가 나왔습니다. Katya는 새끼 고양이를 팔에 안았고, murry-murr, murry-murr을 불렀습니다. 나는 노래하고 노래하고 잠들었다. 그리고 Katya는 조용히 앉아 새끼 고양이를 깨우고 싶지 않습니다.
- 당신을 찾고 있어요, 찾고 있어요! - 할머니가 Katya로 올라가면서 말했습니다. - 왜 조용해?
- Ts-ts-ts, - Katya는 손가락을 입술에 대고 잠자는 고양이를 가리켰습니다.
그런 다음 Katya와 그녀의 할머니는 큰 소리로 지저귀는 작은 검은 고양이를 잃은 사람이 있는지 알아보기 위해 모든 이웃을 돌아다녔습니다. 그러나 새끼 고양이는 무승부로 판명되었습니다. 그리고 할머니는 Katya가 그를 집으로 데려가도록 허락했습니다."

교활한 신발

Olenka는 매우 교활한 신발을 가지고 있습니다. Olya 개그 만 ... 그들은 - 한 번! .. 잘못된 다리를 착용합니다.
Olya는 오랫동안 신발을 보았고 단호하게 신발을 올렸습니다. 나는 보았고 갑자기 신발에 뺨이 하나뿐임을 알았습니다.
신발을 뺨에 대면 분명히 잘못된 발에 신게됩니다. 기적과 그 이상!
그리고 신발의 양쪽에 볼이 있으면 신발을 올바르게 신을 것입니다. 당신은 확인할 수 있습니다.
그리고 Olenka의 신발은 교활하지만 그녀는 그것을 압도했습니다. 엄마는 스트랩이 달린 Olenka 신발을 샀습니다. Olya는 끈이 나란히 놓이도록 두었습니다. 그리고... DAC!... 스트랩을 양손으로 한번에!
Olenka는 팔을 옆으로 벌리고 조용히 신발을 바닥에 내려놓았습니다.
그리고 왼쪽 신발은 즉시 왼쪽 발에 신었습니다.
그리고 오른쪽 다리에 오른쪽 신발을 신었습니다.
그것이 모든 트릭입니다!
가장 중요한 것은 스트랩이 나란히 있다는 것입니다!

나는 기분이 상하고 싶지 않다.

오늘 큰 붉은 벽돌이 우리를 떠나기로 결정했습니다.
“저는 큰 차나 배의 일부가 되고 싶습니다. 기차나 비행기의 일부.
그리고 나는 아이들이 나를 다치게하는 것을 원하지 않습니다. 그들은 나를 바닥에 던지고 공처럼 발로 차었습니다. 나는 던지고 차는 것을 좋아하지 않는다.
정문 근처에서 커다란 붉은 벽돌을 만났다. 내 말을 못 믿겠다면 직접 보라...

아이들이 썰매를 타고 있습니다. 저자 - K.L. 페초라

지금 말씀드릴게 있습니다. 소녀 Lena, 소년 Vanya 및 그들의 할머니에 대해. 할머니는 손자들에게 "이제 우리는 산책을 할 것입니다."라고 말했습니다. 레나와 바냐는 기뻐하며 옷을 갈아입기 위해 복도로 달려갔다. 할머니는 그들이 모자, 따뜻한 부츠, 모피 코트와 장갑을 착용하는 것을 도왔습니다. 밖은 춥다! 아이들은 썰매를 타고 할머니와 함께 엘리베이터를 타고 거리로 나갔습니다. 태양은 마당에 있습니다. 눈은 희다 - 희다! Vanya와 할머니는 Lena를 썰매에 태워 태워 주었습니다. 그런 다음 Lena와 Vanya는 썰매를 타고 언덕을 내려갔습니다. 와, 썰매가 얼마나 굴러갔는지 - 빨리 - 빨리! 얼마나 좋고 재미있는가! 할머니는 "잘했어 넘어지지 않았다"고 말했다. - "할머니, 아직도 언덕 아래로 내려가실 수 있나요?" - "할 수 있어요, 잠시만요!" 그리고 그들은 여전히 ​​언덕을 타고 내려갔습니다.

다음과 같이 질문하여 이야기에 대한 이해도를 확인하세요.
- 레나와 바냐는 어디로 갔나요?
- 아이들은 누구와 산책을 갔나요?
- 그들은 무엇을 가지고 갔습니까?
- 거리에서 무엇을 했습니까?
- 할머니는 그들에게 무엇을 말씀하셨습니까?

가장 작은 사람들이 가장 좋아하는 책 중 일부는 그림에 있는 이야기입니다. 아래에서 나는 그림에서 유아를 위한 몇 가지 고전적인 이야기의 텍스트를 제공할 것입니다.

그림과 동화가 있는 동화책

사진 속 이야기. 케이아이 추콥스키 치킨

“세상에 치킨이 있었다. 그는 작았다 - 그런!
하지만 그는 자신이 매우 크다고 생각했고 머리를 드는 것이 중요했습니다.
그리고 그에게는 어머니가 있었습니다. 엄마는 그를 매우 사랑했습니다. 엄마는 그랬어!
엄마는 그에게 벌레를 먹였습니다. 그리고 이런 벌레들이 있었습니다.
한번은 검은 고양이가 어머니에게 달려들어 마당에서 쫓아냈습니다. 그리고 고양이는 그랬다!
닭은 울타리 옆에 홀로 남겨졌다. 갑자기 그는 봅니다. 아름다운 큰 수탉이 울타리 위로 날아가 목을 뻗었습니다. - 그리고 그의 폐 꼭대기에서 소리 쳤습니다.
- 쿠카레쿠! - 그리고 중요하게 주위를 둘러보았다. - 나는 대담하지 않은가, 좋은 동료가 아닌가!
닭은 그것을 좋아했습니다. 목도 쭉 뻗었다 - 그렇게! - 그리고 힘이 삐걱 거리는 것은 무엇입니까?
- 삐삐삐삐! 나도 댄디! 나도 대단해!
그러나 그는 비틀 거리며 웅덩이에 빠졌습니다. 개구리 한 마리가 웅덩이에 앉아 있었습니다. 그녀는 그를 보고 웃었습니다.
- 하하하! 하하하! 당신은 수탉과 거리가 멀다!
그리고 개구리가있었습니다 - 그게 다야!
그러자 엄마는 닭에게 달려갔다. 그녀는 그를 불쌍히 여기고 애무했습니다.

어린 아이들을 위한 그림 이야기 E. Charushina

암탉. E. 차루신

닭을 안고 있는 암탉이 마당을 돌아다녔습니다. 갑자기 비가 내리기 시작했습니다. 암탉은 재빨리 땅에 앉고 깃털을 모두 펴고 으르렁거리기 시작했습니다. - 이것은: 빨리 숨는 것을 의미합니다. 그리고 모든 닭은 그녀의 따뜻한 깃털에 묻힌 그녀의 날개 아래 기어 다녔습니다. 누가 전혀
숨고, 일부는 다리만 보이고, 일부는 머리가 튀어나오고, 일부는 눈만 내밀고 있습니다.
그리고 두 마리의 닭은 어미에게 순종하지 않고 숨지 않았습니다. 그들은 서서 삐걱 거리며 궁금해합니다. 머리에 떨어지는 것은 무엇입니까?

개. E. 차루신

Sharik는 두껍고 따뜻한 모피 코트를 가지고 있습니다. 그는 겨울 내내 서리를 통과합니다. 난로 없는 그의 집은 개집일 뿐이며 거기에 짚이 놓여 있어도 춥지 않습니다. 공은 짖고, 선을 보호하고, 악한 사람과 도둑을 마당에 두지 않습니다. 이것은 모든 사람이 그를 사랑하고 만족스럽게 먹이기 때문입니다.

고양이. E. 차루신

고양이 마루스카입니다. 그녀는 여주인이 우유를 먹인 벽장에서 쥐를 잡았습니다. Maruska는 잘 먹고 만족하며 양탄자에 앉아 있습니다. 그녀는 노래를 부르며 딸랑이를 부르고 그녀의 작은 새끼 고양이는 그르렁거리는 데 관심이 없습니다. 그는 자신과 함께 놀고 있습니다. 그는 꼬리를 잡고, 모든 사람에게 코를 킁킁거리고, 퍼프하고, 퍼프합니다.

램. E. 차루신

와, 얼마나 시원하고 부드럽습니까! 이것은 단순하지 않은 좋은 램입니다. 이 숫양은 두꺼운 양모와 얇은 머리카락을 가지고 있습니다. 그의 모직 벙어리 장갑은 니트, 스웨트 셔츠, 스타킹, 양말에 좋으며 모든 옷은 짠 부츠를 펠트 할 수 있습니다. 그리고 모든 것이 따뜻할 것입니다.

염소. E. 차루신

염소 한 마리가 거리를 걸어가고 있으며 서둘러 집으로 가고 있습니다. 집에서 그녀의 여주인은 먹고 마실 것입니다. 그리고 안주인이 주저하면 염소가 스스로 무언가를 훔칠 것입니다. 그는 입구에서 빗자루를 먹고, 부엌에서는 빵을 먹고, 정원에서는 묘목을 먹고, 정원에서는 사과 나무의 껍질을 뜯을 것입니다. 도둑이야, 장난꾸러기야! 그리고 염소의 우유는 맛있습니다. 아마도 소의 우유보다 더 맛있습니다.

돼지. E. 차루신

여기 Khavronya-아름다움-모두 번짐-번짐이 있고 진흙 속에 쓰러지고 웅덩이에 몸을 담그고 진흙에 패치가있는 모든면과 주둥이가 있습니다.
- 가서 Khavronyushka, 강에서 헹구고 진흙을 씻으십시오. 그리고 돼지 우리에게 달려가십시오. 거기에서 그들이 당신을 씻고 깨끗하게 할 것입니다. 당신은 오이처럼 깨끗할 것입니다.
- Oink-oink, - 그는 말합니다.
"하고 싶지 않다"고 그는 말한다.
- 난 여기가 더 좋아!

칠면조. E. 차루신

칠면조는 마당을 돌아다니며 공처럼 삐죽삐죽하고 모두에게 화를 낸다. 날개를 땅에 대고 꼬리를 넓게 벌립니다. 그리고 남자들이 지나가고 그를 놀리자.
이봐, 인도, 인도, 자신을 보여!
인디아, 마당을 걸어라!
그는 더 많이 헐떡이며 중얼거렸다.
- 아부부부부부!
이 얼마나 많은 수다쟁이!

오리. E. 차루신

오리는 연못에 잠수하고 목욕하고 부리로 깃털을 만지작거립니다. 깃털이 평평하게 놓이도록 깃털을 깃털에 놓으십시오. 그것은 거울처럼 보이는 물 속으로 매끄럽고 깨끗합니다. 그것이 얼마나 좋은지! 그리고 돌팔이:
- 꽥꽥 꽥!

곰. E. 차루신

앉아있는 곰 - 달콤한 치아, 라즈베리 먹기.
쉿, 윙윙거리며 입술을 뗀다. 그는 한 번에 하나의 장과를 따지 않고 덤불 전체를 빨아들입니다. 맨손으로 남은 가지만 남습니다.
글쎄, 당신은 욕심쟁이 곰! 음, 대식가!
봐, 과식 - 배가 아플거야!

고전 아동 문학에서 어린 아이들을 위한 동화와 이야기가 몇 개 더 있습니다.

새끼 돼지가 말을 배운 것처럼. L. 판텔레예프

한번은 아주 어린 소녀가 돼지를 가르치는 것을 본 적이 있습니다.
말하다. 그녀는 매우 똑똑하고 순종적인 돼지를 만났지만 어떤 이유에서인지
그는 인간적으로 말하고 싶지 않았습니다. 그리고 그녀가 아무리 노력해도 그 소녀는 -
아무것도 오지 않았다.
그녀는 그에게 이렇게 말했습니다.
- 새끼 돼지, "어머니"라고 말하십시오!
그리고 그는 그녀에게 이렇게 대답했습니다.
- 꿀꿀.
그녀는 그에게 이렇게 말했습니다.
- 새끼 돼지, "아빠"라고 말하십시오!
그리고 그는 그녀에게 이렇게 말했습니다.
- 꿀꿀!
그녀:
- "나무"라고 말하십시오!
그리고 그는:
- 꿀꿀.
- "꽃"이라고 말하세요!
그리고 그는:
- 꿀꿀.
- 인사해!
그리고 그는:
- 꿀꿀.
- 말: "안녕!"
그리고 그는:
- 꿀꿀.
보고, 듣고, 듣고, 돼지에게 미안한 마음이 들었고,
여자. 내가 말하다:
- 자기야, 당신은 그에게 여전히 더 간단한 것을 말할 것입니다
말하다. 하지만 그는 아직 키가 작아서 그런 단어를 발음하기가 어렵습니다.
그녀는 말한다:
- 그리고 무엇이 더 간단합니까? 단어가 무엇입니까?
- 예를 들어, "oink-oink"라고 말하도록 요청하십시오.
소녀는 조금 생각하더니 이렇게 말합니다.
- 새끼 돼지, "oink-oink"라고 말해주세요!
새끼 돼지는 그녀를 바라보며 말했습니다.
- 꿀꿀!
그 소녀는 놀라고 기뻐하며 손뼉을 쳤습니다.
- 글쎄, - 그가 말하길, - 마침내! 배웠다!

닭과 오리. V. 수티예프

알에서 부화한 오리.
- 부화했어! - 그가 말했다.
"나도요." 치킨이 말했다.

"난 너와 친구가 되고 싶어." 오리가 말했다.
"나도요." 치킨이 말했다.

"산책하러 갈게." 오리가 말했다.
"나도요." 치킨이 말했다.

"저는 구덩이를 파고 있어요." 오리 새끼가 말했다.
"나도요." 치킨이 말했다.

"벌레를 찾았어요." 오리가 말했다.
"나도요." 치킨이 말했다.

"나 나비를 잡았어." 오리가 말했다.
"나도요." 치킨이 말했다.

"나는 개구리가 두렵지 않아요." 오리가 말했다.
- 나도 ... 너무 ... - 치킨을 속삭였다.

"수영하고 싶어요." 오리가 말했다.
"나도요." 치킨이 말했다.

"나는 수영하고 있어요." 오리가 말했다.
- 나도! - 치킨이 소리쳤다.

- 구하다! ..
- 기다리다! - 오리 새끼가 소리쳤다.
- 불불불 ... - 치킨이 말했다.

오리 닭을 꺼냈습니다.

"다시 목욕할게." 오리가 말했다.
"그렇지 않아요." 치킨이 말했다.

도널드 비셋. 하하하(2세부터)

윌리엄이라는 거위가 살고 있었습니다. 그러나 그의 어머니는 항상 그를 윌리라고 불렀습니다.
- 걸어갈 시간이야, 윌리! - 엄마가 그에게 말했다. - 나머지는 불러, 하하하!
Willie는 다이빙을 매우 좋아하여 모든 사람을 산책에 초대했습니다.
- 하하하! 하하하! 하하하! 하하하! - 그리고 그는 내내 노래를 불렀다.
한번은 산책 중에 고양이를 만났습니다. 앞다리가 하얀 귀여운 검은 고양이. 윌리는 그를 매우 좋아했습니다.
- 하하하! - 그는 새끼 고양이에게 말했다. - 하하하!
- 야옹! - 새끼 고양이가 대답했습니다.
윌리는 놀랐다. "야옹"은(는) 무슨 뜻인가요? 그는 항상 고양이가 거위처럼 "하하하!"라고 말하는 것으로 생각했습니다.

그는 계속했다. 가는 길에 풀을 뜯어먹었다. 그 날은 훌륭했다. 태양은 빛나고 새들은 노래했다.
- 하하하! - 윌리가 노래했어요.
- 와우! - 길을 따라 달리는 개가 대답했습니다.
- 후! 말이 말했다.
- 하지만! 우유 배달부가 그의 말에게 소리쳤다.

불쌍한 윌리는 한 마디도 이해하지 못했습니다. 한 농부가 지나가다가 윌리에게 소리쳤습니다.
- 안녕, 고슬링!
- 하하하! - 윌리가 대답했습니다.

그러자 아이들이 달려왔다. 한 소년이 윌리에게 달려가 소리쳤습니다.
- 슈!
윌리는 당황했다. 목도 말랐다.
“내가 거위라는 걸 알아. 그런데 왜 나에게 "쏴"라고 외쳐?

연못에서 그는 금붕어를 보았지만 그의 모든 "하하하"에도 물고기는 꼬리를 흔들고 아무 말도하지 않았습니다.
Willie는 계속해서 소 떼를 만났습니다.
- 무우우우우우우우우우우우우우우우워! 소가 말했다. - 무우우우우우우우우우우우!

"음, 적어도 누군가는 나에게 '하하하'라고 말할 것입니다."라고 윌리는 생각했습니다. - 얘기할 사람도 없어요. 지루해!"
- Zzhzhzhzhzhzhzhzhzhzh! - 벌이 윙윙거렸다.
비둘기는 야유하고 오리는 꽥꽥 소리를 지르며 까마귀는 나무 꼭대기에서 으르렁거렸습니다. 그리고 아무도 그에게 "하하하"라고 말하지 않았습니다!

불쌍한 윌리는 울기도 했고 부리에서 예쁜 빨간 발로 눈물이 떨어졌습니다.
- 하하하! 윌리는 흐느꼈다.
그리고 갑자기 멀리서 원주민 "하하하" 하는 소리가 들렸습니다.
그리고 길에 차가 나타났다.
- 하하하! - 차가 말했다. 모든 영국 자동차는 "BBC"가 아니라 "하하하"라고 말합니다.
- 하하하! - 윌리는 기뻐했습니다.
- 하하하! - 차를 말하고 지나갔습니다.
윌리는 차에서 눈을 떼지 못했다. 그는 세상에서 가장 행복한 거위처럼 느껴졌다.
- 하하하! - 차를 반복하고 굽은 곳에서 사라졌습니다.
- 하하하! - 윌리가 그를 따라 소리쳤다.

체슬라프 얀차르스키. 테디베어의 모험 - 이요르(2세 이상 동화)

나는 이 훌륭한 유아용 동화책에 나오는 몇 가지 이야기를 예로 들겠습니다.

가게에서

장난감 가게에서였다. 테디베어들은 선반에 앉고 섰습니다.
오랫동안 자기 구석에 앉아 있던 곰 한 마리가 그들 사이에서 으르렁거렸다.
다른 곰들은 이미 녀석들에게 다가가 미소를 지으며 거리로 나갔습니다. 그리고 아무도이 곰에게 관심을 기울이지 않았습니다. 아마도 그가 구석에 앉아 있었기 때문일 것입니다.

곰은 날마다 점점 더 화가 났습니다. 같이 놀 사람이 없었습니다. 그리고 그의 귀 중 하나는 억울함에서 떨어졌습니다.
"상관없어." 곰이 스스로를 위로했다. - 동화가 지금 한쪽 귀로 날아가면 다른 쪽 귀로는 날아가지 않습니다. 늘어진 귀는 놓지 않는다."

어느 날 곰은 선반에서 빨간 우산을 발견했습니다. 그는 그것을 발로 잡고, 그것을 열고 용감하게 뛰어내렸습니다. 그리고 조용히 가게를 나왔다. 처음에 그는 겁이 났고 얼굴에 사람이 너무 많았습니다. 그러나 그가 Zosia와 Jacek라는 두 남자를 만났을 때 그의 두려움은 사라졌습니다. 남자들은 곰에게 미소를 지었다. 어떤 미소였습니까!
- 테디베어 누구를 찾나요? - 남자들이 물었다.
- 남자들을 찾고 있어요.
- 같이 가자.
- 갔다! - 곰은 기뻐했습니다.
그리고 그들은 함께 걸었습니다.

친구

야섹과 조시아가 살던 집 앞에 뜰이 있었다. 이 안뜰에서 가장 중요한 것은 개 Kruchek이었습니다. 그리고 그곳에는 빨간 머리의 수평아리가 살았습니다.
곰이 처음으로 마당에 산책을 나갔을 때, Kruchek은 즉시 그에게 뛰어올랐습니다. 그리고 Cockerel이 나타났습니다.
- 안녕하세요! - 새끼 곰이 말했다.
- 안녕하세요! - 그들은 대답으로 그에게 말했다. - 우리는 당신이 Jacek과 Zosia와 함께 어떻게 왔는지 보았습니다. 귀가 왜 떨어졌어? 들어봐, 이름이 뭐니?
Mishka는 귀에 일어난 일을 말했습니다. 그리고 그는 매우 화가 났습니다. 그에게는 이름이 없었기 때문입니다.
"걱정하지 마세요." Kruchek이 그에게 말했습니다. - 그리고 양쪽 귀가 떨어질 것입니다. 우리는 당신을 Eeyore라고 부를 것입니다. 곰 귀. 나는 동의한다?
곰은 그 이름을 아주 좋아했습니다. 그는 손뼉을 치며 말했다.
- 이제 나는 곰 우샤스틱이다!

곰, 곰, 만나요 우리 토끼입니다.
토끼는 풀을 갉아먹고 있었다.
그러나 Mishka는 두 개의 긴 귀만 보았습니다. 그리고 즐겁게 움직이는 총구. 토끼는 Mishka를 무서워하고 뛰어 울타리 뒤로 사라졌습니다.
그러나 그는 부끄러워하며 돌아왔습니다.
"겁먹으면 안 돼, 버니." Kruchek이 그에게 말했다. - 새로운 친구를 만나보세요. 그의 이름은 Mishka Ushastik입니다.
이요르는 버니의 푹신한 긴 귀를 바라보며 처진 귀를 생각하며 한숨을 쉬었다.

갑자기 토끼가 말했습니다.

곰이여, 귀가 얼마나 아름다운지...

나도 성장해

밤에 비가 내렸다.
- 바라보다. 귀, - Zosia가 말했습니다. - 비가 온 후에는 모든 것이 자랐습니다. 정원의 무, 풀, 잡초도...
Eeyore는 풀을 바라보며 감탄하며 고개를 저었습니다. 그리고는 풀밭에서 굴러떨어지기 시작했습니다. 나는 구름이 어떻게 생겨나 태양을 스스로 덮었는지 눈치 채지 못했습니다. 비가 내리기 시작했고, Mishka는 정신을 차리고 집으로 서둘러 갔다.
그리고 갑자기 생각했습니다. "비가 오면 모든 것이 다시 자랄 것입니다. 나는 마당에 남을 것이다. 나는 자라서 큰 숲곰이 될 것이다."
그래서 마당 한가운데에 서있었습니다.
- Kva-kva-kva, - 근처에서 들었습니다.
"이거 개구리야." Ushastik이 추측했다.
5월의 비는 짧습니다.

태양은 다시 빛나고, 새들은 지저귀고, 은방울은 나뭇잎에 반짝거렸다.
Bear Ushastik은 발끝으로 서서 외쳤습니다.
- 조시아, 조시아, 나는 컸어!
"콰콰콰, 하하하." 개구리가 말했다. - 너 재미있구나, Mishka. 당신은 전혀 성장하지 않았습니다, 당신은 젖었습니다.

어린 아이들을 위한 이야기매우 다르지만 모두 친절하고 재미있고 어린이와 삶에 대한 사랑과 흥미로 가득 차 있습니다. 멋진 어린이 작가 및 예술가, 새로운 발견 및 자녀 발달의 새로운 단계 달성과 함께 즐거운 시간을 보내시기 바랍니다. :).

실제 어린이 책을 다른 책과 구별하는 방법에 대한 Lev Tokmakov의 진술로 기사를 끝내고 싶습니다.

“위대한 거장이 만든 실제 동화책에는 항상 유아기에 동반되는 의무적 대상 시리즈에서 그것을 일상 생활보다 단호하게 높이는 무언가가 있습니다. 기저귀, 사과 소스, 세발 자전거 - 모든 것이 점차 사라지고 다시는 돌아 오지 않습니다. 그리고 한 사람에게 평생 주어지는 것은 오직 동화책뿐이다."

어린이를 위한 교육 게임 및 활동에 대해 자세히 알아볼 수 있습니다.

피라미드가 무엇인지, 피라미드를 선택하는 방법, 어린이에게 장난감 조립 방법을 가르치는 방법, 활동을 위한 15가지 아이디어.

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동화를 읽는 것이 왜 유용한가요?

동화의 다양한 줄거리는 아이가 주변 세계가 모순되고 다소 복잡할 수 있음을 이해하는 데 도움이 됩니다. 영웅의 모험에 대해 들은 아이들은 사실상 불의, 위선, 고통에 직면합니다. 그러나 이것은 아기가 사랑, 정직, 우정 및 아름다움의 가치를 배우는 방법입니다. 항상 해피엔딩으로 끝나는 동화는 아이가 낙관적이며 모든 종류의 삶의 문제를 이겨낼 수 있도록 도와줍니다.

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어린 아이들에게 오디오 이야기를 듣는 것이 매우 유용한 7가지 이유.

동화는 내 아이들이 올바른 선택을 하는 법을 배우는 데 도움이 된다는 사실이 내가 부모로서 경험한 가장 큰 도전 중 하나입니다. 동화 속 영웅들은 끊임없는 선택에 직면해 있습니다. 때로는 올바른 선택을 할 때도 있고 그렇지 않을 때도 있습니다. 동화의 아름다움은 영웅이 거의 항상 자신이 뿌린 열매를 거둬야 한다는 사실에 있습니다. 좋은 선택은 보상을 받을 것이고 나쁜 선택은 보상을 받지 않을 것입니다

위의 주제와 함께 어린 아이들을 위한 동화는 어른들이 옳은 결정과 잘못된 선택, 선택의 결과에 대해 토론할 수 있는 환상적인 기회를 제공합니다. 캐릭터가 이야기하는 선택은 아이와 직접적인 관련이 없기 때문에 아이가 좋고 나쁨을 이야기하는 가장 안전한 방법입니다.

동화는 어휘를 늘리는 환상적인 방법입니다. 더욱이 평소에 잘 사용하지 않는 단어와 용어를 아이들에게 소개함으로써 언어를 풍부하게 할 수 있는 비옥한 토양을 제공합니다.

요정, 말하는 동물, 날아다니는 아이들 - 동화에서 모든 것이 가능합니다! 저는 세상이 더 창의적이고 창의적인 생각을 가진 어린 아이들을 필요로 한다고 믿습니다. 우리의 마음이 모든 종류의 아이디어와 가능성에 열려 있을 때 일반적으로 받아 들여지는 기준을 벗어나 생각하기 시작합니다. 아이들이 어떤 문제나 문제에 직면했을 때, 생생한 상상력을 가진 아이는 이러한 어려움을 극복하기 위해 놀랍도록 독특한 방법을 생각해 낼 것입니다.

Audio Tales는 놀라운 사람들로 가득한 이 믿을 수 없을 정도로 아름다운 장소를 이야기합니다. 하지만 나쁜 일들도 일어난다. 동화는 아이들에게 어려운 상황에 직면할 수 있는 희망과 용기를 주고 결국에는 선이 승리할 것이라는 주요 내용을 마음에 간직할 수 있도록 해 줍니다. 이것은 어린 아이들에게 매우 중요합니다.

어떤 이야기는 정말 무섭습니다. 사실 너무 무서워서 어린 아이들에게 읽지 않았습니다. 그러나 많은 사람들이 이에 동의하지 않습니다. 그러나 그들은 밤에 아이들의 악몽으로 변하는 그런 종류의 동화에 대해 이야기하고 있지 않았습니다! 그러나 내가 아이들에게 읽어준 무서운 이야기가 있고 그들은 그들을 사랑합니다. 동화는 안전하고 편안한 환경에서 두려움과 슬픔과 같은 큰 감정을 나타냅니다. 이것은 매우 강력한 것입니다.

무엇보다 동화는 우리 아이들에게 환상, 모험, 마법의 세계를 열어줍니다. 동화를 들으면서 아이의 표정에 설렘과 참여가 모든 것을 말해줍니다.

동화는 가상의 인물이 등장하는 특별한 사건과 모험의 시적 이야기입니다. 현대 러시아어에서 "동화"라는 단어의 개념은 17 세기 이후로 그 의미를 얻었습니다. 그때까지는 "우화"라는 단어가 이러한 의미로 사용되었을 것입니다.

동화의 주요 특징 중 하나는 항상 선이 악을 이기는 해피엔딩과 함께 발명된 이야기를 기반으로 한다는 것입니다. 이야기에는 어린이가 예시적인 예를 통해 선과 악을 인식하고 삶을 이해하는 법을 배울 수 있도록 하는 특정 힌트가 포함되어 있습니다.

온라인에서 읽는 어린이 이야기

동화 읽기는 자녀의 삶의 길에서 가장 중요하고 중요한 단계 중 하나입니다. 다양한 이야기를 통해 우리 주변의 세계는 매우 모순적이며 예측할 수 없음을 분명히 합니다. 아이들은 주인공들의 모험담을 들으며 사랑, 정직, 우정, 친절의 가치를 배웁니다.

동화를 읽는 것은 아이들에게만 유용하지 않습니다. 자라면서 우리는 결국 선이 항상 악을 이기고 모든 역경이 압도적이며 아름다운 공주가 백마를 타고 왕자를 기다리고 있다는 것을 잊습니다. 살짝 기분을 좋게 하고 요정의 세계로 뛰어드는 것은 아주 간단합니다!

언제부터 아이들에게 동화책을 읽어줘야 할까요? 임신 사실을 알게 된 직후. 동화는 부모와 자식 간의 믿음직한 접촉입니다. 유익한 이야기를 들려주는 엄마 아빠의 사랑스러운 목소리는 아기의 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다. 신생아에게도 동화가 필요합니다. 아기가 아직 더 깊은 의미를 이해하지 못하더라도 사랑하는 사람의 목소리는 아기를 진정시키는 데 도움이 될 수 있습니다. 신생아를위한 동화를 차분하고 부드러운 목소리로 읽어 빨리 진정시키고 사랑으로 채우고 황홀경으로 보낼 수 있습니다. 우리는 신생아를위한 몇 가지 동화를 수집했습니다.

신생아를 위한 취침 시간 이야기

세상은 저마다의 삶을 살았지만 어느 날 그 안에 어린 소년 스토파가 나타났습니다. 작지만 매우 중요했습니다. Styopa 자신은 아직 그가 어디로 갔는지 이해하지 못했습니다. 그가 아는 ​​유일한 방법은 감정을 표현하는 방법이었습니다. 무언가가 그를 괴롭히는 경우. 배가 고파서 소년은 울음을 알렸다. 그는 우유를 원했고 빨리 얻었습니다. 그리고 동시에 어머니의 온기를 느끼며 마음이 진정되는 소리를 들었다. 그래서 Styopa는 모든 것이 순조로웠다고 확신했습니다.

어느 날 어머니는 아들에게 체육관에 가야 한다고 말씀하셨습니다. Styopa는 뭔가 잘못되었음을 느꼈다. 그는 체육관이 무엇인지 이해하지 못했고 아기는 어머니의 불안을 느끼고 걱정하기 시작했습니다. 울면서 어머니는 운동하러 가는 것을 연기하고 집에서 아이와 함께 있는 것이 낫다고 확신했습니다.
- 사랑하는 아들아, 나는 너를 많이 사랑한다. 하지만 나에게도 당신 이전의 삶에 익숙해진 다른 욕망과 행동이 있습니다. 너무 좋아하는 체육관에 방문하여 운동을 시작하고 싶습니다. - 어머니가 아들 옆에 누워 말씀하셨습니다.
이 말과 함께 Styopa는 기쁨을 느꼈습니다. 엄마는 매우 행복했고 학업을 기억하고 행복과 자신감으로 가득 찼습니다. 아이도 미소를 지었고, 엄마는 그것이 신호라고 생각했습니다. 아들은 체육관에 가자. 그래서 처음으로 Styopa는 자신에게 익숙한 사랑하는 어머니 없이 아버지와 단둘이 있게 되었습니다. 그러나 이때 그는 흥미로운 것을 많이 보았습니다. 아빠는 그에게 다양한 딸랑이, 자동차 및 빛나는 조명을 보여주었습니다.
- 우리는 당신을 너무 사랑합니다, 당신은 정말 중요한 사람입니다. 저희를 부모님으로 선택해주셔서 얼마나 기뻤는지 모릅니다. 당신은 이 세상을 더 좋게 바꿀 것입니다. 행복한 사람이 되길 바랍니다. - 아빠는 Styopa에게 속삭이듯 말했고 아기는 미소를 지었습니다.

올빼미 이야기

숲 속에 세상의 모든 것을 아는 현명한 올빼미가 살고 있었습니다. 한번은 작은 거북이가 그녀에게 다가와 물었다.
- 나는 왜 이 행성에 살고 있는가? 토끼는 너무 빨리 달린다. 다람쥐가 점프하고 있습니다. 늑대 사냥. 그리고 나는 천천히 기어 다니고 모든 것이 두려워 집에 숨어 있습니다.
- 당신이 숲에 나타났다면, 당신은 매우 중요합니다, 거북이. 다른 사람들이 무엇을 하고 무엇을 할 수 있는지는 중요하지 않습니다. 누군가는 달리고 누군가는 날아가고 누군가는 기어가지만 각각은 독특하고 필요합니다. 너 자신이 되어 너의 자리에 있게 될 것이고, 오랫동안 남을 바라보면 자신을 잃게 될 것이다.
거북이는 올빼미의 말을 듣고 집으로 기어갔습니다. 집으로 돌아오는 길에 모두가 그녀를 따라잡았습니다. 모두들 어딘가에 서두르고 있었다. 그리고 거북이 만이 천천히 기어가는 길에 있는 모든 것을 연구했습니다. 그녀는 아름다운 나비를 보고 아름다움으로 가득 찼습니다. 꽃향기가 느껴졌다. 나는 작은 곰을 보았다. 햇볕에 예열되었습니다.
거북이가 집으로 기어갔을 때 암늑대가 그녀를 만났습니다.
- 숲에 문제가 생겼습니다. 암곰이 아기를 잃었습니다.
"나는 그가 어디에 있는지 압니다." 거북이가 말하며 새끼 곰을 본 곳을 말했습니다.
아이는 빨리 찾았고 모두가 기뻐했습니다. 그리고 거북이는 자신의 느림이 정말 매우 중요하다는 것을 깨달았습니다. 실제로 그녀 덕분에 거북이는 가장 세심하고 관찰력이 좋았고 모든 것을 즐기는 방법도 알고 있었습니다. 그 이후로 거북이는 자신이 태어난 사람에 대한 삶에 대해 매우 감사했습니다.
신생아를 위한 동화를 직접 만들 수도 있습니다. 우리는 당신과 당신의 아이들에게 달콤한 요정 꿈을 기원합니다!

우리는 Dobranich 웹사이트에서 300개 이상의 코스카 없는 코속을 촬영했습니다. Pragnemo는 토착 의식, 터봇과 열의 융합에 대한 spati의 특별한 기여를 요약합니다.우리 프로젝트를 수정하시겠습니까? 우리가 쓰자, 새로운 힘으로 우리는 당신을 위해 계속 쓸 것입니다!