결혼 및 가족 관계의 유형과 특징. 가족 관계의 유형. 양육의 바람직하지 않은 경향
아동 발달의 삶의 경로, 그의 새로운 삶의 위치를 결정하기 위해 우리는 가족 발달 메커니즘, 가족 관계 유형, 가족 생활 방식(가족 신조).
가족의 다양한 생활 방식과 가족 관계 유형은 아동의 성격 발달에 다양한 방식으로 영향을 미치고 발달 경로를 결정합니다(D.A. Leontiev, E.R. Kalitievskaya).
권위주의적 유형가족 관계는 의사 결정을위한 외부 기준에 대한 의존도가 우세하고 자신의 노력으로 인한 행동 결과의 독립성을 특징으로하는 가족의 아동 발달의 등각 경로를 결정합니다. 아동의 행동은 전적으로 외부 요구 사항에 따라 행동함으로써 얻을 수 있는 외부 평가에 달려 있습니다. 미래에 그러한 사람은 외부 요구 사항과 평가를 행동 지침으로 무조건 받아들이는 대가로 성공적으로 삶에 적응할 수 있습니다.
권위있는 유형우리의 의견으로는 가족 관계는 가족 내 아동 발달의 공생 경로를 결정하고 성격의 신경증 발달을 위한 전제 조건을 포함합니다. 이는 아동이 " 엄마의 엄격한 통제와 아빠의 입장에서 어린 아이의 태도; 부모는 자녀의 독립성에 대한 두려움이 있고 대부분 무의식적으로 자녀에 대한 의존성을 유지하기 위해 노력하여 원하는 행동에 대한 조건부 보상으로 사랑을 만듭니다. 아동의 자유 부족은 자신의 가치가 아니라 다른 사람의 가치를 실현하기 위한 "책임"과 함께 왜곡된 형태의 책임과 결합됩니다. 부모는 아동을 전체로 받아들이지 않고 아동의 행동을 면밀히 모니터링하고 평가합니다. 따라서 "획득한"인정을 향한 방향이 그에게 형성됩니다.
민주형가족 관계는 아동의 성격 발달의 충동적인 경로를 형성합니다. 부모 관계의 모순된 성격은 아이에게 능동적인 권리를 부여하지만, 발달되지 않은 자기 규제는 다른 사람에게 자신을 반대하는 충동적인 항의로 대체되는 진정한 자유를 이해할 수 없게 만듭니다.
이타적인 유형가족 관계는 부모가 정서적 수용을 유지하면서 아이에게 독립성을 제공하기 때문에 자유와 책임을 기반으로 아이의 성격을 자율적으로 발달시키는 방법을 형성합니다. 자주적 발전의 길은 참된 자유와 책임에 기초한 유일한 길이며 인격의 성숙과 완전한 인간존재로 인도하는 길입니다. 가족에 우세한 진정한 자유와 책임은 각각 학창 시절에 자신의 삶에 대한 개인의 태도를 형성하는 기반으로서의 활동과 인식, 즉 아동에게 발달합니다. 인생의 위치. 매개변수로 이러한 기초의 조합은 위에서 설명한 네 가지 개인 개발 방식에 해당하는 네 가지 유형의 생활 위치를 제공합니다.
등각형발달은 아동의 수동적 위치를 생성하고 그의 삶과 관련하여 활동 및 인식의 부족을 특징으로 합니다. 상황에 대한 완전한 수동적 복종; 일어나는 모든 일을 피할 수 없고 통제할 수 없는 것으로 받아들입니다.
공생 경로아동 발달은 인식과 활동 부족을 특징으로 하는 관조적 위치를 결정합니다. 자신의 삶의 사건이 자신의 "나"와 별개로 발생한다는 것을 깨닫고, 그러한 사람은 이것을 할 수 없다고 확신하기 때문에 또는 자신, 자신의 강점 및 자신에 대한 신경증적인 자신감 부족 때문에 영향을 줄 수 없습니다. 능력.
충동적인 방법개인 개발은 활동의 존재와 인식 부족으로 특징 지어지는 사람의 충동적인 위치를 형성합니다. 그러한 사람은 자신의 삶을 이해하지 못하고 관리하려고하므로 단일 논리와 삶의 목표로 연결되지 않은 혼란스럽고 충동적인 결정의 성격을 취합니다.
자율 경로개인의 발달은 활동과 자각을 바탕으로 효과적인 삶의 자세를 만들어 주며, 자신의 삶의 행로를 자각할 뿐만 아니라 그에 관련하여 능동적인 자세로 서서 그것을 관리할 수 있는 것이 특징이다.
가족 양육 스타일(A.E. Lichko 및 E.G. Eidemiller)
자녀의 성격 형성 특성과 가족 교육 스타일을 비교한 분류 중 가장 흥미롭고 상세한 것은 A.E.가 제안한 분류이다. 리치코와 E.G. 십대를 위한 아이데밀러. 저자들은 가족 양육 스타일에서 다음과 같은 편차를 확인했습니다.
저보호.후견인과 통제력이 부족한 것이 특징입니다. 아이는 방치됩니다. 십대에게 거의 관심을 기울이지 않고 그의 일에 관심이 없으며 육체적 인 유기와 방치가 빈번합니다. 잠재적인 저보호로 통제와 보살핌은 공식적이며 부모는 자녀의 삶에 포함되지 않습니다. 아이가 가족의 삶에 포함되지 않으면 사랑과 애정의 욕구에 대한 불만으로 반사회적 행동을 하게 된다.
지배적인 과잉보호.그것은 증가되고 강화된 주의와 보살핌, 과도한 보살핌과 행동에 대한 사소한 통제, 감시, 금지 및 제한으로 나타납니다. 아이는 독립적이고 책임감 있는 법을 배우지 않습니다. 이것은 해방의 반응을 일으키거나 주도권의 결여, 자신을 옹호할 수 없는 무능력으로 이어집니다.
과잉 보호를 용인합니다.이른바 '가문의 우상' 육성이다. 부모는 아이를 가장 작은 어려움에서 벗어나게 하려고 애쓰고, 아이의 욕망에 탐닉하며, 지나치게 존경하고 후원하고, 아이의 작은 성공에 감탄하고, 다른 사람들에게도 같은 존경을 요구합니다. 이러한 양육의 결과는 높은 수준의 열망으로 나타나며, 인내와 자립이 부족한 리더십을 위해 노력합니다.
감정적 거부.아이의 체중이 줄었습니다. 그의 필요는 무시됩니다. 때때로 그는 학대를 받습니다. 부모(또는 그들의 "대리인" - 계모, 계부 등)는 자녀를 부담으로 생각하고 자녀에 대한 일반적인 불만을 나타냅니다. 잠재된 정서적 거부가 종종 발생합니다. 부모는 자녀에 대한 관심과 관심을 증가시키면서 자녀에 대한 실제 태도를 위장하려고 합니다. 이러한 양육 방식은 아이의 발달에 가장 부정적인 영향을 미칩니다.
학대적인 관계... 부모와 자녀 사이에 감정적 냉정과 적대감의 "벽"이 있을 때 폭력을 사용하여 아이가 악에서 찢어질 때 공개적으로 나타날 수 있고 숨겨질 수 있습니다.
도덕적 책임이 증가합니다.아이에게는 나이에 맞지 않는 정직함, 품위, 의무감이 요구됩니다. 십대의 관심과 능력을 무시하고 그와 가까운 사람들의 복지를 책임지게 합니다. 그는 "가족의 가장"역할을 강제로 부여받습니다. 부모는 자녀의 특별한 미래를 희망하고 자녀는 자녀를 실망시키는 것을 두려워합니다. 종종 그는 어린 아이들이나 노인들을 돌보는 일을 맡깁니다.
또한 육아 스타일의 다음과 같은 편차도 구별됩니다 : 여성 자질 선호 (PFA), 남성 자질 선호 (MVP), 아동 자질 선호 (MPC), 부모 감정 영역 확장 (RFE), 자녀 상실에 대한 두려움(FU), 부모 감정의 저발달(LRF), 자신의 바람직하지 않은 자질의 투사(PPK), 교육 영역에서 배우자 간의 갈등 도입(VC).
가족교육의 유형을 기술하는 방향 중 하나는 교육적 부모의 태도와 태도에 대한 연구이다. 가장 일반적인 형태로 최적 및 비최적 부모 위치가 공식화되었습니다. 최적의 부모 위치는 적절성, 유연성 및 예측 가능성의 요구 사항을 충족합니다(A.I. Zakharov, A.S. Spivakovskaya).
적절부모의 위치는 부모가 자녀의 개성을 보고 이해하며 정신 세계에서 일어나는 변화를 알아차릴 수 있는 능력으로 정의할 수 있습니다.
유연성부모의 위치는 성장하는 과정에서 그리고 가족의 생활 조건의 다양한 변화와 관련하여 아동에게 미치는 영향을 재구성하는 능력으로 간주됩니다. 유연한 양육 자세는 아이의 변화에 따라 변할 수 있을 뿐만 아니라 예측하고 예측할 수 있어야 합니다.
예측 가능성부모의 위치는 자녀가 부모를 이끌지 않아야하지만 반대로 부모의 행동이 자녀의 새로운 정신적, 개인적 자질의 출현보다 빨라야 함을 의미합니다.
자녀 양육이 문제가있는 성격을 획득 한 부조화 가족에서 부모 위치의 변화는 선택된 세 가지 지표 중 하나 또는 모두에서 매우 명확하게 나타납니다. 부모의 위치는 부적절하고 유연성의 질을 잃으며 변하지 않고 예측할 수 없습니다.
아동이 수행하는 역할을 통해 가족의 양육을 설명하려는 시도가 있습니다. 역할은 성인 가족 구성원이 아동에게 하는 감정, 기대, 행동, 평가의 조합으로서 가족 내 아동과 관련된 특정 행동 패턴으로 정의됩니다. 부모의 위치가 유연성과 적절성을 잃을 때 어린 시절의 역할은 가족에서 명확하게 식별됩니다.
가장 일반적인 역할에는 "희생양", "좋아하는", "조정자", "아기"의 네 가지 역할이 있습니다.
"속죄 염소".이러한 유치한 역할은 부모의 결혼 문제가 자녀에게 전가될 때 가족에서 발생합니다. 그는 부모가 실제로 서로에 대해 느끼는 감정을 받아들입니다.
"가장 좋아하는".부모가 서로에 대한 감정이 전혀 느껴지지 않을 때 발생하며, 감정적 공허함은 자녀에 대한 과장된 보살핌, 자녀에 대한 과장된 사랑으로 가득 차 있습니다.
« 아기 ". 이 역할에서 아이는 부모로부터 멀리 떨어져 있고, 말하자면 가족 공동체에서 쫓겨난 사람이며, 그는 가족에 단 한 번도 의존하지 않는 유일한 아이가 되도록 명령을 받았습니다. 이 역할은 배우자가 서로 매우 가까울 때 발생합니다.
« 조정자 ". 그러한 역할을하는 어린이는 일찍부터 복잡한 가족 생활에 참여하고 가족에서 가장 중요한 위치를 차지하며 결혼 생활의 갈등을 조절하고 제거합니다.
위의 설명은 어린이가 의도적인 영향뿐만 아니라 부모 행동의 모든 특징에 동등하거나 훨씬 더 많은 영향을 미친다는 사실을 잘 보여줍니다.
부모의 위치는 일종의 전체론적 교육이며 교육 동기의 영향으로 발생하는 부모의 교육 활동의 실제 방향입니다. 아동과의 상호 작용에서 어떤 종류의 부모 위치가 실현되는지는 주로 의식적 동기와 무의식적 동기 경향 사이의 관계에 달려 있습니다. A. Roe와 M. Siegelman의 유형에는 거부, 무관심, 과잉 보호, 과도한 요구, 안정, 적극적인 사랑과 같은 자녀 및 양육에서의 부모 위치에 대한 태도가 포함됩니다.
가족 관계의 유형
모든 가정에서 명확한 양육 시스템이 객관적으로 형성되며 항상 의식하지는 않습니다. 이것은 자녀와 관련하여 허용될 수 있는 것과 허용되지 않는 것을 고려하여 양육의 목표, 그 임무의 공식화, 양육 방법 및 기술의 다소 의도적인 적용에 대한 이해를 나타냅니다. 심리학자들은 전제 조건이자 출현의 결과인 가족 양육의 4 가지 전술과 그에 해당하는 4 가지 유형의 가족 관계를 확인했습니다. diktat, 후견인, "비 간섭"및 협력.
가족의 Diktat은 일부 가족 구성원(주로 성인)의 체계적인 행동, 다른 가족 구성원 간의 주도성 및 자부심으로 나타납니다.
물론 부모는 양육 목표, 도덕적 규범, 교육학적으로나 도덕적으로 정당한 결정을 내려야 하는 특정 상황에 따라 자녀에게 요구할 수 있고 또 해야 합니다. 그러나 온갖 영향력보다 질서와 폭력을 선호하는 사람들은 압력, 강압, 위협에 위선, 속임수, 무례함의 폭발, 때로는 노골적인 증오와 같은 대응책으로 대응하는 어린이의 저항에 직면합니다. 그러나 저항이 무너지더라도 독립, 자존감, 주도성, 자신과 자신의 능력에 대한 믿음과 같은 많은 가치 있는 성격 특성이 무너집니다. 부모의 무모한 권위주의, 아동의 이익과 의견을 무시, 그와 관련된 문제를 해결할 때 투표권의 체계적인 박탈 -이 모든 것이 그의 성격 형성에 심각한 실패를 보장합니다.
가족의 후견인은 부모가 자녀의 모든 요구 사항을 자신의 일과 함께 보장하고 걱정, 노력 및 어려움으로부터 그를 보호하고 스스로 감당하는 관계 시스템입니다. 적극적인 성격 형성에 대한 질문은 배경으로 사라집니다. 교육적 영향의 중심에는 또 다른 문제가 있습니다. 즉, 아동의 필요를 충족시키고 아동의 어려움을 보호하는 것입니다. 사실 부모는 자녀가 집 밖에서 현실을 직시하도록 진지하게 준비시키는 과정을 차단합니다. 팀 생활에 더 적응하지 못한 것은 바로 이 아이들입니다.
불평할 것이 없어 보이는 이 아이들은 과도한 부모의 보살핌에 반항하기 시작했습니다. diktat이 폭력, 명령, 엄격한 권위주의를 전제한다면 후견인은 보살핌, 어려움으로부터의 보호를 의미합니다. 그러나 결과는 대체로 동일합니다. 어린이는 독립성, 주도권이 부족하고 개인적으로 관련된 문제를 해결하는 데 어떻게 든 제외되며 가족의 일반적인 문제는 더욱 그렇습니다.
어린이로부터 성인이 독립적으로 존재할 가능성과 편리성을 인식하여 "불간섭"전술을 구축합니다. 성인과 어린이의 두 세계가 공존할 수 있으며 어느 쪽도 다른 쪽도 이러한 방식으로 설명된 선을 넘지 않아야 한다고 가정합니다. 대부분의 경우 이러한 유형의 관계는 교육자로서의 부모의 수동성에 기반합니다.
가족 관계의 한 유형으로서의 협력은 공동 활동, 조직 및 높은 도덕적 가치의 공통 목표와 목표에 의한 가족 대인 관계의 중재를 전제로 합니다. 이런 상황에서 아이의 이기적인 개인주의는 극복된다. 관계의 주요 유형이 협력인 가족은 특별한 품질을 획득하여 높은 수준의 발전 그룹인 팀이 됩니다.
가족 교육의 스타일과 가족에서 채택한 가치는 자존감 개발에 매우 중요합니다.
세 가지 스타일의 가족 교육을 구분할 수 있습니다. - 민주적 - 권위주의적 - 묵인(자유주의).
민주적 스타일에서는 아동의 최선의 이익이 고려됩니다. 동의 스타일.
수줍은 스타일로 아이는 혼자 남겨집니다.
학생은 자신을 키우는 가까운 어른들의 눈을 통해 자신을 봅니다. 가족의 평가와 기대가 아이의 나이와 개인의 특성에 맞지 않으면 아이의 자아상이 왜곡되어 보인다.
미. Lisina는 가족 교육의 특성에 따라 어린 학생들의 자기 인식 발달을 추적했습니다. 자신에 대한 정확한 생각을 가진 아이들은 부모가 많은 시간을 할애하는 가정에서 자랍니다. 신체적, 정신적 특성을 긍정적으로 평가하지만 발달 수준이 대부분의 동료보다 높다고 생각하지 않습니다. 좋은 학교 성적을 예측합니다. 이 아이들은 종종 격려를 받기는 하지만 선물을 받지는 않습니다. 주로 의사 소통을 거부하여 처벌합니다. 과소평가된 자아상을 가진 아이들은 가르침을 받지는 않지만 순종을 요구하는 가정에서 자랍니다. 그들은 낮은 평가를 받고, 종종 비난을 받고, 처벌을 받으며, 때로는 낯선 사람들 앞에서. 그들이 학교에서 성공하고 훗날 중요한 성취를 이루기를 기대하지 마십시오.
아이의 적절하고 부적절한 행동은 가족의 양육 조건에 달려 있습니다. 자존감이 낮은 아이들은 스스로에게 불만이 많다. 이것은 부모가 끊임없이 아이를 정죄하거나 그 앞에서 과대 평가된 작업을 설정하는 가정에서 발생합니다. 아이는 부모의 요구 사항을 충족하지 못한다고 느낍니다. (아이에게 그가 못생겼다고 말하지 마십시오. 콤플렉스는 나중에 제거하는 것이 불가능합니다.)
부적절함은 자존감이 높아짐에 따라 나타날 수도 있습니다. 이것은 아이가 자주 칭찬을 받고 작은 일과 성취에 대해 선물을 주는 가정에서 발생합니다(아이는 물질적 보상에 익숙해집니다). 아이는 매우 드물게 처벌되며 요구 시스템은 매우 관대합니다.
적절한 표현 - 유연한 처벌과 칭찬 체계가 필요합니다. 감탄과 칭찬은 그와 함께 제외됩니다. 행동에 대한 선물은 거의 없습니다. 매우 가혹한 처벌은 사용되지 않습니다. 자녀가 높은 자존감을 갖고 성장하지만 과대평가되지 않은 가정에서 자녀의 성격(관심, 취향, 친구와의 관계)에 대한 관심은 충분한 엄격함과 결합됩니다. 여기에서 그들은 굴욕적인 처벌에 의존하지 않고 아이가 그것을받을 자격이있을 때 기꺼이 칭찬합니다. 자존감이 낮은 아이들(반드시 매우 낮을 필요는 없지만 집에서 더 많은 자유를 누려야 하는 것은 아니지만, 이 자유는 사실 통제력 부족, 아이들과 서로에 대한 부모의 무관심의 결과입니다.
학교 성적은 성인과 또래가 아동을 개인으로 평가하는 중요한 기준입니다. 학생으로서의 자신에 대한 태도는 주로 가족의 가치에 의해 결정됩니다. 자녀의 자질은 부모와 가장 관련이 있습니다. 명성 유지(집에서 "누가 A를 받았습니까?"), 순종("오늘 꾸지람을 받지 않았습니까?") 등. 어린 학생의 자의식 속엔 부모님이 교육 걱정이 아니라 학교 생활의 일상적인 순간들("교실 창문에서 바람 불어오는 거 아니야?", "뭐 줬어?" 아침식사로?"가 공식적으로 논의되거나 논의됩니다. 다소 무관심한 질문: "오늘 학교에 무슨 일이 있었나요?" 조만간 "특별한 사항은 없습니다", "모든 것이 정상입니다"라는 해당 대답이 나옵니다.
부모는 또한 자녀가 교육 활동과 관계에서 주장하는 바의 초기 수준을 설정합니다. 높은 수준의 열망, 높은 자부심, 권위 있는 동기를 가진 어린이는 성공에만 의존합니다. 미래에 대한 그들의 비전도 마찬가지로 낙관적입니다. 열망 수준이 낮고 자존감이 낮은 아이들은 미래에도 현재에도 많은 것을 요구하지 않습니다. 그들은 스스로 높은 목표를 설정하지 않고 끊임없이 자신의 능력을 의심하며 훈련 초기에 발전하는 학업 성취 수준에 빠르게 적응합니다.
불안은 이 나이에 성격 특성이 될 수 있습니다. 높은 불안은 부모의 연구에 대한 끊임없는 불만으로 안정을 얻습니다. 한 아이가 아파서 급우들보다 뒤처지고 학습 과정에 참여하는 데 어려움을 겪는다고 가정해 보겠습니다. 그에게 경험 한 일시적인 어려움이 성인을 짜증나게하면 불안이 생기고 나쁜 일을하는 것에 대한 두려움이 생깁니다. 아이는 성공적으로 학습하지만 부모는 더 많은 것을 기대하고 과도하고 비현실적인 요구를 하는 상황에서도 동일한 결과가 달성됩니다.
불안의 증가와 관련된 낮은 자존감으로 인해 교육 성취도가 감소하고 실패가 고정됩니다. 불확실성은 생각 없이 성인의 지시를 따르고자 하는 욕구, 패턴과 템플릿에 따라서만 행동하려는 욕구, 주도권을 잡는 것에 대한 두려움, 지식과 행동 방법의 형식적인 동화와 같은 여러 가지 다른 특징으로 이어집니다.
자녀의 교육 작업의 생산성 저하에 불만을 가진 성인은 자녀와 의사 소통하는 데 이러한 문제에 점점 더 집중하여 정서적 불편 함을 증가시킵니다.
악순환이 나타납니다. 아동의 불리한 성격 특성은 학습 활동에 반영되고, 활동의 낮은 수행은 다른 사람들로부터 상응하는 반응을 일으키며, 이러한 부정적인 반응은 차례로 아동의 특성을 향상시킵니다. 부모의 태도와 평가를 바꾸면 이 고리를 끊을 수 있습니다. 가까운 어른, 아이의 가장 작은 성취에 초점. 개인의 결점을 탓하지 않고 불안 수준을 낮추어 교육 과제를 성공적으로 완수하는 데 기여합니다.
두 번째 옵션인 과시성 -은 성공에 대한 욕구 증가와 주변 사람들에 대한 관심 증가와 관련된 성격 특성입니다. 과시성의 원인은 일반적으로 가족에서 버림받고 "싫어"한다고 느끼는 어린이에 대한 어른들의 관심 부족입니다. 그러나 아이는 충분한 관심을 받지만 정서적 접촉에 대한 비대해진 필요성으로 인해 아이를 만족시키지 못합니다. 어른들에 대한 과도한 요구는 방치된 아이들이 하는 것이 아니라 반대로 가장 버릇없는 아이들이 하는 것입니다. 그러한 어린이는 행동 규칙을 어기고주의를 끌 것입니다. ("알지 못하는 것보다 꾸짖게 두는 것이 낫다"). 어른들의 임무는 강의와 교화 없이 하고, 가능한 한 감정적으로 덜 말하고, 사소한 범죄에 주의를 기울이지 않고, 중대한 범죄를 처벌하는 것입니다(예를 들어, 서커스에 계획된 여행을 거부함으로써). 이것은 불안한 아이를 돌보는 것보다 어른에게 훨씬 더 어렵습니다.
불안이 높은 어린이의 경우 주요 문제가 성인의 끊임없는 승인이라면, 시범 어린이의 경우 칭찬 부족입니다.
세 번째 옵션은 "현실 도피"입니다. 시범이 어린이의 불안과 결합 된 경우에 관찰됩니다. 이 아이들은 또한 자신에게 관심을 갖고 싶은 욕구가 강하지만 불안 때문에 그것을 충족시키지 못합니다. 그들은 거의 눈에 띄지 않고 행동으로 인해 승인을받지 못하는 것을 두려워하며 성인의 요구 사항을 충족시키기 위해 노력합니다. 주의에 대한 충족되지 않은 요구는 훨씬 더 큰 수동성, 보이지 않는 증가로 이어져 이미 불충분한 접촉을 어렵게 만듭니다. 어른들이 아이들의 활동을 격려하고, 그들의 교육활동 결과에 주목하고, 창의적인 자아실현의 길을 모색할 때, 비교적 쉬운 발달 교정이 이루어진다.
아이의 발달에 가장 불리한 극단적인 경우는 권위주의적 양육 하에서의 엄격하고 완전한 통제와 아이가 혼자 방치되고 방치되는 거의 완전한 통제의 부재입니다. 많은 중간 옵션이 있습니다.
부모는 정기적으로 자녀에게 무엇을 해야 하는지 알려줍니다.
아이는 자신의 의견을 표현할 수 있지만 결정을 내릴 때 부모는 그의 목소리를 듣지 않습니다.
아동은 스스로 개별적인 결정을 내릴 수 있지만 반드시 부모의 승인을 받아야 합니다. 부모와 아동은 결정을 내릴 때 거의 동등한 권리를 가집니다.
결정은 종종 아이 스스로 합니다.
아이 자신은 부모의 결정에 복종할지 말지를 결정합니다.
부모와 자녀의 관계 및 개인 발달의 특성을 결정하는 가장 일반적인 가족 교육 스타일에 대해 살펴 보겠습니다.
민주적인 부모는 자녀의 행동에서 독립성과 규율을 모두 중요하게 생각합니다. 그들 스스로가 그에게 삶의 일부 영역에서 독립적인 권리를 부여합니다. 그의 권리를 침해하지 않고 동시에 의무 이행을 요구합니다. 따뜻한 감정과 합리적인 보살핌에 기반한 통제는 일반적으로 지나치게 성가시지 않습니다. 그는 종종 왜 하나는 하지 말아야 하고 다른 하나는 해야 하는지 설명을 듣습니다. 그러한 관계에서 성인기의 형성은 많은 걱정과 갈등없이 이루어집니다.
권위주의적인 부모는 자녀에게 무조건적인 순종을 요구하며 자녀에게 지시와 금지의 이유를 설명해야 한다고 생각하지 않습니다. 그들은 삶의 모든 영역을 엄격하게 통제하며, 할 수는 있지만 정확하지는 않습니다. 그러한 가정의 어린이는 대개 고립되고 부모와의 의사소통이 두절됩니다. 어떤 아이들은 갈등을 겪지만, 권위주의적인 부모의 아이들은 가족 관계 스타일에 적응하고 불안정해지고 덜 독립적이 되는 경우가 더 많습니다.
높은 엄격함과 통제력이 아이에 대한 감정적으로 차갑고 거부하는 태도와 결합되면 상황이 복잡해집니다. 여기서 연락이 완전히 끊어지는 것은 불가피합니다.
더 나쁜 경우는 무관심하고 잔인한 부모입니다. 그러한 가정의 아이들은 신뢰가있는 사람들과 거의 관련이 없으며 의사 소통에 어려움을 겪고 종종 사랑에 대한 욕구가 강하지만 종종 잔인합니다.
무관심한 부모의 태도와 통제력 부족(갑상선 기능 저하증)의 조합도 가족 관계의 불리한 변형입니다. 아이들은 하고 싶은 대로 할 수 있고 아무도 그들의 일에 관심이 없습니다. 행동이 통제 불능이 됩니다. 그리고 아이들은 때때로 어떻게 반항을 하든 부모가 지원을 필요로 하고, 어른의 모범을 보여야 합니다.
과잉 보호 - 아동에 대한 과도한 보살핌, 정서적 접촉을 기반으로 한 평생 동안의 과도한 통제 - 수동성, 독립성 부족, 동료와의 의사 소통 어려움으로 이어집니다.
사실, 각 사람은 가족 관계에서 독특하고 완전히 개별적이지만, 심리학자들은 결혼 생활 내에서 가능한 모든 유형의 관계를 범주로 그룹화할 수 있었습니다. 이를 분류하는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 예를 들어 Muriel James와 같은 전문가는 사랑의 결혼, 영적 결합, 편의 결혼, 동반자 결혼 및 공개 결혼과 같은 범주를 식별했습니다.
영적 연합
이 이름은 그 자체로 말하며, 그러한 동맹의 배우자는 서로에 대해 높은 플라토닉한 감정을 가지고 있습니다. 그러한 부부는 가능한 한 편안하게 이야기하고 느끼지 않고 근처에서 많은 시간을 보낼 수 있습니다. 그러나 때때로 그러한 결혼 생활에는 위기, 끊임없는 싸움 및 이혼으로 이어지는 일상 생활에 강한 불일치가 있습니다.
러브 매치
이러한 유형의 결합은 상호 감정을 기반으로 합니다. 모든 사람은 가깝고 사랑하는 사람들과 관련하여 부드러움과 사랑을 느낄 필요가 있음이 알려져 있습니다. 결혼 생활에서 이러한 감정은 보완되고 드러날 수 있습니다. 이상적으로 파트너는 숭배의 대상일 뿐만 아니라 좋은 친구이자 동반자 역할도 합니다. 이러한 결혼은 이성과 진심이 통하고, 갈등이 상호 이해와 대화를 통해 해결될 때만 지속될 수 있습니다.
결혼 파트너쉽
이러한 관계는 파트너십을 기반으로 구축됩니다. 사람이 외로움을 느끼지 않도록 유쾌한 대화를 나누고 완전한 이해를 할 수있는 파트너가 필요합니다. 이러한 유형의 가족 관계는 이미 과부가 된 노인이나 어떤 이유로든 친밀한 관계를 유지할 수 없는 사람들이 가장 흔히 만듭니다.
편리함의 결혼
고대부터 이러한 유형의 가족 관계는 종교, 정치, 성, 경제 등과 관련된 다양한 문제를 해결하는 데 도움이되는 가장 관련성이 높은 것으로 간주되었습니다. 소녀들은 종종 부유하고 부유한 남성과 결혼하여 이것에서 확실한 결론을 도출했습니다. 예를 들어, 사회적 지위, 직위 등 많은 여성들이 미래 배우자의 재정 상황에 특별한주의를 기울이고 완전히 확보되기를 원하기 때문에 편리한 결혼은 지금도 관련성을 잃지 않습니다. 그러나 동시에 소녀들은 종종 애정과 진실한 감정의 필요성을 잊습니다. 어떤 경우에는 편리한 결혼이 진실하고 상호적인 사랑으로 발전하지만 적개심과 강렬한 증오로 끝나는 경우가 드뭅니다.
열린 결혼
이러한 유형의 종자 관계는 무료라고도하며 두 배우자 모두 성적 파트너를 자유롭게 선택할 권리가 있다는 사실로 구성됩니다. 동시에 배신은 배신으로 간주되지 않으며 그러한 모든 순간은 미리 합의됩니다. 육체적 매력은 서로 다른 파트너를 향하지만 남편과 아내 사이에는 강한 영적 유대가 남아 있습니다.
로맨틱한 결혼
그러한 가족 관계는 강한 열정, 사랑에 빠지고 감정의 폭풍의 영향으로 결론이 나기 때문에 다소 모호합니다. 그러나 신혼 여행 후에 감정은 일반적으로 약간 사라지고 두 파트너 모두 이러한 상황 전환에 대한 준비가 되지 않았을 수 있습니다. 그러나 그럼에도 불구하고 그러한 부부에게는 진정한 사랑의 기회가 있지만 생후 첫 달에 이혼하는 것은 드문 일이 아닙니다.
심리학자들은 또한 이러한 유형의 분류를 전통적인 가족, 아동 중심 및 민주적(결혼)으로 간주합니다. 첫 번째 버전에서는 장로와 그들의 권위에 대한 존경심을 배양하는 것이 관례이며, 영향력은 하향식 원칙에 따라 수행되며, 또한 기꺼이 복종하는 것이 권장됩니다. 그런 가정에서 자란 아이들은 수직적 조직의 원칙에 따라 만들어진 사회 구조에 쉽게 적응합니다. 그러나 가족을 만들 때 오래된 시나리오와 원칙을 가족에게 전달하려고 시도하므로 갈등이 발생할 수 있습니다. 전통적인 가족의 애완 동물은 일반적으로 주도권이 부족하고 타협을 찾는 방법을 모르며 의사 소통에 융통성이 없으며 주요 지침은 "필요합니다"와 "그래야합니다"라는 태도입니다.
아동중심가정에서 심리적 지배자는 아동이고, 부모는 오로지 아동만을 위해 산다. 이 경우 영향은 일반적으로 아래에서 위로 옵니다. 이러한 이유로 아이는 자신의 가치에 대한 과도한 감각과 과대평가된 자존감을 발달시킵니다. 이것은 다른 사회 집단의 환경과의 갈등의 발전으로 가득 차 있습니다. 그런 가정의 아이들은 자신에 대한 적절한 평가를 받지 못하여 사회에 적응하기 어렵다.
기혼 가정이나 민주적 가정에서는 구성원들 사이에서 서로에 대한 선택의 자유와 자율성에 대한 수용, 신뢰, 존중이 지배합니다. 그 영향력은 수평적이며 동등한 두 파트너의 대화입니다. 배우자는 서로의 이익을 존중하고 자녀를 존중합니다.
나열된 것 외에도 몇 가지 더 많은 분류를 구별할 수 있습니다. 따라서 가족 관계는 모계, 가부장, 평등 및 파트너십이 될 수 있습니다. 또한 종속 원칙에 따라 "어머니 - 아들", "아버지 - 딸", "지배적 인 파트너", "동등한 파트너"와 같은 매우 광범위한 분류가 있습니다.
모든 분류와 구분은 어느 정도 단순한 관례이며, 가장 중요한 것은 가정에 사랑, 상호 이해, 화합이 지배하는 것입니다.
가족 관계는 일반적으로 두 가지 주요 그룹으로 나뉩니다.
조화로운 유형- 모든 것이 조화, 상호 존중, 상호 이해를 기반으로 하는 곳.
불협화음형- 조화, 이해, 존중이 없는 곳에서 이러한 관계는 해결하기 어려운 많은 문제를 만듭니다.
조화로운 유형의 가족 관계는 여러 유형으로 나뉩니다.
전통적인 가족 관계- 관계는 전통적인 가족 가치를 기반으로 구축됩니다. 일상적이고 실용적인 문제에 많은 관심을 기울입니다. 자유로운 창조적 자기 표현은 극히 드물게 발생하며 사회에 적응하고 돈을 벌고 가족을 먹여 살리는 것이 중요한 전통적인 가치 체계에 맞지 않습니다. 가장 일반적인 유형의 가족 관계.
가족의 의존 관계- 한 사람이 다른 사람에 의존하고 자신의 욕구를 충족시키려는 욕구, 자신의 손해에 대한 욕구에 기초합니다. 사랑하는 사람을 잃는 것에 대한 환상과 두려움이 있으므로 모든 것이 그에게 허용되고 용서됩니다. 궁극적으로 상호 의존성을 유발할 수 있습니다.
가족 파트너십- 배우자는 공통점이 많습니다. 그들은 일반적인 일을 하고 발전하는 것을 즐깁니다. 그들 사이에는 이해, 지원 및 성실이 있습니다.
가족 타협- 양보, 겸손, 이해, 지원을 할 수있는 능력이 특징입니다. 다른 사람들의 견해는 비판받지 않고 공통점이 많습니다.
가족의 불협화음 관계에는 여러 유형이 있습니다.
폭풍우 치는 관계- 가족의 이러한 관계는 스캔들, 대결 및 대결이 내재된 긴장된 분위기가 특징입니다. 파트너는 폭력적인 감정을 공개적으로 보여주기를 좋아하지만 억제하는 방법을 모릅니다. 싸움은 이별과 번갈아 가며 잠시 후 화해가 있고 다시 원을 그리며 끝없이 계속됩니다.
서번트와 마스터-가족의 그러한 관계는 여성의 관심, 관심, 책임이 증가하여 그녀의 이익을 해치는 특징이 있습니다. 여자는 많은 일을 어깨에 얹고 일합니다. 남자는 걱정, 문제로 부담되지 않습니다. 여자는 모든 것을 합니다. 그녀를 하인처럼 대합니다.
단열재- 관계에서 비밀, 고립, 의심스럽게 인식되는 외부 세계로부터 자신을 고립시키려는 욕구가 나타납니다. 배우자는 고립되고 친구, 지인, 친척과 의사 소통을 유지하지 않습니다. 그들은 함께 외로움을 선택합니다.
실증적 관계- 남을 기쁘게 하기 위한 연기, 자세, 익살스러움이 많다. 나는 공개적으로 노는 것을 좋아합니다. 책임을 생각하지 않고.
상호 집착- 파트너는 서로에게 너무 집착하여 다른 사람, 심지어 어린이도 필요하지 않습니다. 그렇지 않거나 덜 관심을 받습니다. 파트너에게 더 많은 관심을 기울입니다. 사실, 적절한 관심을 받지 않고 파트너가 배신을 의심하기 시작하거나 다른 사람들이 자신보다 더 많은 관심을 받고 있음을 알아차릴 때 일방적인 집착도 있습니다.
패밀리 아이돌-일반적으로 아이는 그러한 우상이되고 배우자에게 해를 끼치는 모든 관심, 사랑, 보살핌을 받고 그의 욕망과 필요는 무시됩니다. 그 결과 그들 사이의 사랑과 이해가 상실됩니다.
갈등을 기반으로 한 관계-이 경우 배우자 간의 투쟁이 일어나고 끝없는 경쟁, 대결이 있습니다.
각자 알아서- 모든 사람은 자신의 연락처, 직업, 업무 범위가 있습니다. 기혼 배우자와의 최소한의 의사 소통이 특징이며 모든 사람은 기숙사 방의 이웃처럼 스스로 생활합니다. 침대와 섹스 만 결합됩니다. 관계에서 감정, 감정, 상호 요구 사항, 관심 등 모든 것이 최소한입니다.
가족 관계의 특성, 그 밖에 무엇이 될 수 있습니까?
- 가족 관계는 여전히 차갑고 서리가 내리며 따뜻하고 뜨겁습니다.
- 압력, 조작, 제한, 심리적 압박을 기반으로 함
- 정직, 투명 또는 흐림, 흐림
- 감정의 허리케인이나 완전히 감정이없고 무관심한
술 취함과 같은 나쁜 습관은 가족 관계에서도 흔하지 않습니다. 특히 두 배우자가 술을 마실 때. 그들은 자신을 낮게 평가하는 경향이 있고 불안정한 감정을 가지고 있으며 자신의 행동을 정당화합니다.
비합리적인 행동. 의식적이든 무의식적이든 자신의 생활 방식을 정당화하기 위해 자신이나 타인을 속입니다. 약점, 나쁜 습관에 빠지십시오. 갈등은 나쁜 기분과 짜증과 함께 부정적인 습관을 만족시킬 방법이 없을 때 발생합니다.
가족 관계의 특성은 결혼 형태에 따라 다릅니다.
- 계산으로
- 상호 사랑을 위해
- Affiliate - 로맨스와 성욕 없이
- 자유 - 눈살을 찌푸리지 않는 혼외 사정이 있음
자녀와 관련된 가족 관계의 유형
부드러운- 아동에 대한 엄격한 통제가 없으며 처벌이 없습니다. 모든 것이 그의 복지를 위해 이루어지며 여러 가지 방법으로 탐닉하며 모든 것이 용서됩니다. 모든 종류의 행동은 경멸적입니다. 아이는 버릇없는 성격으로 무책임하게 자랍니다.
도덕적 풍토에 따른 가족 관계
- 높은 수준의 도덕성
- 평균 수준의 사기로
- 낮은 도덕성으로
- 부도덕, 부도덕, 갈등
가족 관계의 유형.
사랑으로 시작합시다. 부모의 사랑은 무엇이며 자녀에게 무엇을 가르치는가?
부모는 누구에게나 자녀를 사랑하고 받아 들여야하는 것 같습니다. 순종적이고 불순종하고 아름답고 추하고 똑똑하고 그리 좋지 않고 개방적이고 유보적입니다 ... 즉, 자녀가 부모와 사랑에 빠지는 조건은 없습니다. 그리고 아이들을 위한 부모. 그들이 "부모는 선택되지 않았습니다!"라고 말하는 것도 당연합니다. 하지만 안타깝게도 기대에 못미치는 작품을 만들어낸 작가들조차 스스로의 절망과 실망 속에 그것을 멀리 던지거나 부숴버리곤 한다.
당신은 말할 것입니다 : "비교 너무 ... 아이는 그림이 아니며 창의력이 부족합니다!" 그렇습니다. 아이는 사물이 아니지만 그럼에도 불구하고 그는 부모의 산물일 뿐입니다! 예술가는 재능(있는 그대로), 영혼, 시간, 돈, 건강 등 자신이 할 수 있는 모든 것을 작품에 투입합니다. 그리고 부모는 자녀에게 무엇을 투자하고 있습니까? 그리고 똑같은 것 - 부모의 재능, 영혼, 시간, 건강, 돈 ... 그리고 훨씬 더! 그림에는 예술가 이상의 것이 있는 것 같습니다. 하지만 ... 누가 알겠습니까?
무조건적인 사랑에 대해 많은 말과 글이 있지만 그렇게 사랑하는 법을 아는 사람은 많지 않습니다. 왜냐하면 그들은 자란 가정에서 지성, 순종, 쾌활한 기질, 개방성, 정직, 아름다움으로 사랑 받았기 때문입니다 ...
아, 그리고 이 아이들은 어디에 숨어 있는 걸까요? 사실, 그들은 장난, 불순종, 단정함, 학교 성적이 좋지 않아 미움을 받았습니다(또는 사랑하지 않는 척) ... 다른 이유는 무엇입니까? 예, 각자 자신을 위해! 여러분 중에 사랑받지 못하고 거부당하지 않은 사람이 누구입니까? ..
그리고 이것은 무엇을 가르치는가 좋은 행동으로 인해, 부모의 사랑? 부모는 자녀가 부모에게 실망하고 때가 되면 거절할 수 있다는 것을 상상조차 할 수 없습니까?
부모님 께!!! 그리고 자녀의 이러한 모든 불쾌한 특성은 어디에서 왔습니까? 아이의 성격을 형성하는 다양한 가족 관계를 살펴보자!
명령! 소련이 무너진 후 우리 모두는 "권위주의"가 무엇인지 배웠습니다! 그리고 이 모든 것이 가능할까요? 아마도? 어때요? 네, 맞습니다. 이것은 가족의 모든 구성원이 의심의 여지없이 아버지, 어머니 또는 할머니 (어떤 이유로 든 할아버지는 거의 없음) 한 사람에게 의심의 여지없이 순종하는 경우입니다. 이 남자는 처벌하고 용서하며 누구에게 무엇을해야할지, 누구에게 어떻게 이야기해야하는지 결정합니다. 그것은 어디에서 배울지, 누구에게 될 것인지(즉, 젊은 세대의 대표자가 어떤 직업을 가질 것인지) 등을 결정합니다. 집에 "독재자"가 있는 사람은 무엇이 문제인지 이해합니다.
"독재자"는 사랑하는 사람들을 사랑하여 좋은 의도로 이런 식으로 행동합니다. 그래서 그에게 보입니다. 그는 그들의 삶과 미래에 대한 완전한 책임을 집니다. 그는 항상 어떻게 그리고 무엇이 되어야 하는지 알고 있습니다. 그는 그가 없으면 길을 잃을 것이고 실수를 할 것이라는 것을 모든 사람에게 증명하려고 노력합니다 ... 모든 사람이 "발끝으로 걸어라"라는 속삭임으로만 말하는 것을 받아 들일 수 있습니다.
그러한 가정의 어린이에게는 특히 나쁩니다. 왜요? 그리고 독재자는 그들의 주도권을 억압하기 때문에 자신의 존엄성, 독립성, 활동 감각의 발달을 허용하지 않습니다. 그는 감히 자신에게 반대하는 사람을 모욕하고 굴욕감을 줄 수 있습니다. 그는 일에 익숙해 져서 "강제"합니다! 무슨 말을 해도 "내가 가게에 가게 시켰어!"라거나 "내가 설겆이를 하게 했어!"라고 말한다. 그러한 가정의 어린이는 개인적인 이익과 관련된 문제에서도 투표권을 완전히 박탈당합니다. 그는 부모가 사주는 옷을 입고 아버지 또는 어머니가 그를 위해 선택한 스포츠 섹션에갑니다. 그는 "독재자"가 그를 좋아하지 않기 때문에이 또는 그 친구와 만나는 것이 금지 될 수 있습니다. 그의 부모가 주목하는 사람들 만이 그를 위해 재능을 개발합니다. 그는 노래, 바이올린 연주 등을 배우도록 강요받을 수 있습니다. 어떤 뮤지션이 나올지 상상이 됩니다!!!
하이퍼케어- 일종의 독설. 오직 '독재자'만이 질서와 폭력을 선호하고, '수호자'는 과도한 보살핌과 과시적 사랑으로 가족들을 '얻는' 것이다. 죄책감과 의무감이 있는 조작은 그에게만 있다. 그는 "보호자"입니다. 가족 중 가장 기분이 상합니다. "아무도 그를 사랑하지 않고, 아무도 그를 돌보지 않고, 아무도 그를 존경하지 않으며, 모두가 자신만을 생각하지만 그는 모든 사람을 사랑하고 모든 사람을 돌보고 어려움을 보호합니다! !!” 그 요구한다그의 "이기심 없는 사랑"에 대한 응답으로 자신에 대한 사랑과 관심!
사실 '독재자'와 '수호자'는 무엇보다 마음의 평화를 중요하게 생각합니다. 왜 그들은 자신을 괴롭히고 사랑하는 사람들이 명령이나 과도한 보살핌으로 그들을 억압할 때 느끼는 감정을 생각해야 합니까? 모두가 그들의 말을 들을 때 더 편안하고 차분해지며, 모두가 하고 싶은 대로 할 때 아무도 반대하지 않을 것입니다! 그들은("독재자"와 "후견인" 모두) 사실, 그들이 보기에 완전한 권한을 가진 사람들의 이익과 경험에 무관심합니다.
그러나 조만간 "권위주의"는 국가와 가족 모두에서 저항에 직면하게 됩니다! 종종 아이들의 공개적인 저항이 불타오릅니다! 처음에는 거짓말을 하고 피하고 위선을 보이기 시작합니다. 아이가 자라면서 그는 무례함, 분노, 집을 떠나는 폭발을 경험할 수 있습니다 ... 반군이 패배하고 저항이 무너졌습니다. 그러나 기뻐할 일이 없습니다. 저항과 함께 의지, 자신에 대한 믿음, 자신의 능력에 대한 믿음이 무너지기 때문입니다. 열등감 콤플렉스가 형성되어 아이의 인격에 심각한 손상을 입혔다.
그리고 첫 번째 경우 (저항이 깨지지 않은 경우) 다른 "독재자"또는 "보호자"가 자라면 두 번째 경우 (아이가 억압되었을 때) 절대적으로 약한 의지, 주도권 부족, 회색 . 아마도 그러한 사람의 삶은 직업 및 가족 영역 모두에서 일련의 실패를 동반 할 것입니다. 아마도 그는 운이 좋을 것이고 그의 인생에 대한 완전한 책임을 질 "반쪽"의 도중에 만날 것입니다 ... 그러나 아마도 그는 술에 취하게 될 것입니다. 누가 그를 그렇게 많이 필요로합니까? 아무 것도 없이 사랑하는 법을 아는 사람은 거의 없습니다.
이제 질문은: 부모가 이 결과를 원했습니까?
당연히 아니지! 그들은 아이에게 실망했고 가능한 모든 방법으로 아이에게 이것을 보여줍니다. 그의 행동은 그들을 짜증나게 합니다! 그들은 실패한 그림의 예술가처럼 자신의 아이를 부끄러워합니다! 그들은 그를 거부하고 덜 자주 만나려고 노력합니다 ...
두 번째 질문 : 부모가 된 사람들은 그러한 가정에서 자란 사람들이 자녀에게 무엇을 줄 수 있습니까?
그리고 그들이 가진 것만! 그들은 사랑하는 사람들을 사랑하고 감사하는 법을 배우지 않았고, 다른 사람들의 의견을 존중하는 법도 배우지 않았습니다! 하나는 가족에게 자신의 의지를 강요하고 다른 하나는 누군가에게 악의적으로 또는 무관심하게 순종합니다 !!!
엄격함이란 무엇입니까? 이것이 진압의 방법인가?
긴축은 각 특정 상황의 목표를 기반으로 하는 합리적인 접근 방식입니다. 이것은 사회규범, 법률, 도덕을 지키는 습관을 기르는 것입니다! 심각도는 지시 사항이 아니며 과잉 보호가 아닙니다!
"처벌"이란 무엇입니까? 이것은 필연적으로 인간의 존엄성에 대한 굴욕인가? 이것은 반드시 "채찍질"입니까 아니면 모욕입니까?
처벌을 경험하는 동안 아이는 자신이 실수했다는 것을 이해해야 하고, 자신이 틀렸다는 것을 깨달아야 합니다. 그렇지 않으면 처벌은 소용이 없습니다! 그는 미래에 그러한 실수를 함으로써 자신이 인생에서 매우 중요한 것을 스스로 박탈하고 있음을 확인해야 합니다. 그리고 가장 중요한 것은 그가 실수를 저지르고 고칠 권리가 있다는 것을 확신해야 한다는 것입니다!
올바로 사용되는 가혹함과 처벌은 아이들에게 정의로 인식되며, "교훈을 줄" 필요성에 의해 조건지어지지만, 사랑의 부족이나 과잉이 아닌 것입니다!
이러한 유형의 관계를 일반적으로 "민주주의".여기에는 서로에 대한 관심이 있고, 모든 가족 구성원의 자문 투표권이 있으며, 관심을 닫게 하지 않는 자신의 이익과 취미를 가질 권리는 물론 주변 사람들과 직업을 선택하는 것. 여기에서 아이들은 개인으로 성장하고 발달하도록 돕습니다! 그런 가정에서는 비록 어린아이라도 가족구성원 각자의 존엄과 의견이 존중되며, 여기에는 '협동'과 '공조'가 지배합니다. 그러한 가정은 팀으로 일하는 방법을 아는 합당하고 존경받는 사람들, 카리스마 넘치는 지도자, 성공적인 사업가를 낳습니다. 그들의 부모는 그러한 자녀를 자랑스럽게 생각합니다.
무정부 상태와 유사한 또 다른 유형의 관계가 있습니다. 심리학에서는 그것을 "장난하다".여기에도 다른 옵션이 있을 수 있습니다.
- 부모가 자녀의 지시를 따르고 자녀의 뜻에 복종할 때 "반대로 지시하십시오." 아이의 지시는 처음에는 부모에게 닿아 아이의 그러한 행동을 조장합니다. "아이가 뭘 하려고 해도 울지 않으면!" 허용하는 분위기에서 자랍니다. 그는 부모를 자신의 필요를 충족시키는 원천으로 사랑하며, 독립할 때 원칙적으로 다른 사람을 희생시키면서 어떤 방법으로든 자신의 행복을 얻었을 때 부모를 완전히 잊을 수 있습니다.
- "비간섭". 이것은 부모가 "우리에게는 우리 자신의 삶이 있고 아이들에게는 자신의 삶이 있습니다!"라고 믿는 경우에 발생합니다. 아이들은 어른들의 삶, 그들의 일과 대화에 간섭해서는 안 되며, 부모들은 아이들의 삶을 마음대로 하게 내버려두지 말아야 합니다. 동료의 어리석은 영향, 술 취함, 마약 중독, 범죄 단체에 연루되어 있습니다 ... 때때로 그러한 아이들은 독립적 인 지도자로 자라서 모든 삶의 조건에 적응하여 "일과 마음으로"모든 것을 성취합니다! 그러나 원칙적으로 이들은 친구를 포함하여 사랑하는 사람을 사랑하고 감사하는 방법을 모르는 영혼 없는 냉소주의자입니다. 그들은 그런 사람들에 대해 "길을 키웠다"고 말합니다!
귀하의 가족 관계 스타일은 귀하가 판단할 수 있습니다. 자녀의 이익을 위해 변경 여부를 결정하는 것도 귀하에게 달려 있습니다. "변경해야 할 사항이 있습니다"라고 결정했지만 방법을 모르는 경우 다음 연락처로 문의하는 것이 좋습니다. 여기:
Lyudmila Astakhova, 모든 사람에 대한 깊은 존경과 사랑과 상호 이해의 소원.