아이가 도둑질을 하면 어떻게 말해야 할까요? 우리는 아이가 학교와 집에서 도둑질을 한다면 그 동기를 이해합니다. 정기적으로 어머니 지갑에서 소량이 사라졌습니다.

22.06.2019

일생에 한 번 이상 부모라면 자식이 다른 사람의 것을 가져갈 때 직면하게 됩니다. 그렇다면 아이가 돈을 훔쳤다면 어떻게 해야 할까요? 이상하지만 모든 부모는이 상황에 거의 같은 방식으로 반응합니다.

이 상황에 처한 대부분의 부모는 다음과 같은 질문을 하기 시작합니다. “왜 내 아이에게 이런 일이 일어났습니까? ". 그런 다음 혼란이 시작되고 공황 상태에 빠지게 됩니다. “이제 친구와 친척은 어떻게 생각할까요? ". 그리고 나서 스스로에게 다른 질문과 불만을 제기할 때가 옵니다. “나는 쓸모없는 교육자야! "또는 "그가 모든 것을 이해할 수 있도록 그를 처벌하십시오! » 부모 각자는 그러한 상황에서 엄청난 감정의 폭풍을 경험합니다. 그러나 부모가 상황에 어떻게 반응하는지가 중요합니다. 일반적으로 이런 경우는 처음입니까, 아니면 자녀의 도난을 처음 알아차린 것입니까?

물론 아이가 돈을 훔치는 것은 매우 나쁩니다. "도둑", "도둑질" 및 "도둑질"의 개념은 부정적이며 어린이와 관련하여 적용할 수 없습니다. 환상으로 가득 찬 아이의 세계와 아이의 현실 세계는 거의 떼려야 뗄 수 없는 사이이기 때문이다. 아이는 자신의 행동이 잘못되었다는 것을 독립적으로 이해할 수 없습니다. 또한 부모는 자녀의 나이에 따라 이러한 상황을 치료해야 합니다. 예를 들어, 아이가 아직 아주 어리고 5살이 되지 않았다면 그의 걸음걸이는 도둑질이라고 할 수 없습니다. 어린 아이들은 "내 것"이나 "다른 사람의 것"과 같은 개념을 전혀 모릅니다. 5-6세가 되면 아이는 물건이 누군가에게 속한 것을 이해할 수 있을 것입니다. 따라서 그는 다섯 살이 될 때까지 자신과 욕망을 억제할 수 없습니다. 그는 무언가를 취하고 싶어하고 그는 이것을 취할 것입니다. 그에게 물건의 가치란 존재하지 않는다. 그러나 어른들은 이런 상황에 주의를 기울이지 않고 자녀가 돈을 훔치고 있다는 사실에 당황하기 시작합니다. 흥미롭게도 아이가 묻지 않고 플라스틱 장신구를 가져가도 충격을 받지 않고, 귀중품을 가져가면 꾸짖기 시작합니다. 어린이에게 이러한 것들은 비용 때문에 전혀 흥미롭지 않습니다. 그는 단지 그의 충동을 따랐을 뿐입니다.

그러한 경우, 아이는 단순히 개인 재산이 무엇인지 설명하면 됩니다. 허락 없이 개인 물품을 가져가지 마세요. 또한 부모는 어린 나이에 많은 아이들이 이기적이라는 것을 기억해야 합니다. 그들은 무언가를 찾거나 원하는 것을 갖고자 하는 욕망에 의해 움직입니다. 부모는 주인의 허락을 받아 어떤 물건이든 가져가도록 자녀에게 가르쳐야 합니다.

그런데 아이들이 허락 없이 남의 것을 가져가는 데에는 여러 가지 이유가 있습니다.

새롭고 흥미로운 장난감을 보면 아이는 종종 이것을 갖고 싶어하는 불타는 욕망을 느낍니다. 그래서 기회를 기다린 후 조용히 장난감을 집으로 가져갑니다. 이런 행동을 하는 이유는 아이들이 사물을 '내 것', '너의 것', '남의 것'으로 나누는 것에 아직 익숙하지 않기 때문이라고 설명할 수 있다. 아이를 즉시 도둑이라고 부를 수는 없습니다. 그는 다른 사람의 장난감을 가져갔다는 것과 다른 사람의 장난감을 가져가는 것은 좋지 않다고 설명하기만 하면 됩니다. 부모는 사례 연구와 함께 설명과 함께 해야 합니다. 아이가 장난감을 잃어버리면 다른 아기가 어떻게 고통받을지 이해할 수 있도록.

아이가 허락 없이 돈을 받아 엄마에게 선물을 드리는 상황이 있습니다. 이 행위는 도둑질의 부정적인 측면에 대한 아동의 이해 부족과 관련이 있습니다. 그는 사랑하는 사람을 기쁘게 하고 싶었습니다. 그러나 그는 자신이 그렇게 하는 것이 잘못된 일을 하고 있다는 것을 깨닫지 못합니다. 또한, 아이는 돈을 "발견"하는 방식으로 제시 할 수 있습니다. 그는 이 경우 "발견된"이라는 용어가 적용되지 않음을 설명해야 합니다. 그가 찾은 돈은 그의 것이 아니므로 보관할 수 없습니다. 아이들은 어릴 때부터 돈이나 물건을 "찾은" 것이 그것을 발견한 사람의 소유가 되지 않는다는 것을 가르쳐야 합니다. 그러나 실생활에서 부모라도 길이나 다른 곳에서 주인 없는 물건이나 돈을 발견했을 때 항상 옳은 일을 하는 것은 아닙니다. 아이는 부모의 모범에서 배웁니다. 부모가 사무실이나 이웃에게서 물건을 가져 오는 것을 끊임없이 본다면 다른 예가 필요하지 않습니다.

그건 그렇고, 아이들은 종종 훔쳐 자신에게 관심을 끕니다. 따라서 그들은 어떤 물건의 소유자로서 연장자나 또래의 관심을 끌기를 원합니다.

때때로 아이는 친구들이 가진 것만으로는 충분하지 않다고 느끼기 때문에 도둑질을 할 수 있습니다. 예를 들어, 지금 많은 아이들이 용돈을 가지고 있습니다. 부모가 자녀의 그러한 비용을 감당할 돈이 없다면 조만간 그 자신이 개인적인 필요를 충족시킬 방법을 찾을 것입니다. 성인 아이들은 권력이나 통제권을 얻기 위해 의도적으로 도둑질을 시작합니다. 아이가 누군가에게 복수하기 위해 훔치는 일이 발생합니다.

아이가 돈을 훔쳤을 때 어떻게 행동합니까? 첫째, 부모는 먼저 일어난 일에 대한 이유를 이해해야 합니다. 그런 다음 아이가이 행동을 하게 된 원인에 대해 생각해야 합니다. 이 행위의 모든 뉘앙스를 신중하게 이해하는 것이 매우 중요합니다. 아이가 돈을 공개적으로 가져왔는지 숨겼는지 주의하십시오. 어쩌면 그는 단지 자신에게 관심을 끌고 싶었을까요? 돈이 그에게 다른 사람을 지배할 수 있는 힘을 주는 것일까요?

아이가 죄책감을 느끼는지 이해하는 것이 중요합니까? 돈을 발견 한 부모는 분명히 말해야하며 돈은 소유자에게 반환되어야합니다. 주변의 모든 사람과 사랑하는 사람, 사회가 절도를 규탄합니다.

절도를 발견한 부모는 엄격해야 하지만 아이를 불쌍히 여겨야 합니다. 그에게 수치심을 깨울 필요가 있습니다. 그런 다음 당신은 그가 실수를 바로잡도록 도와야 합니다. 부정적인 행동을 발견한 부모는 재치와 결단력을 보여야 합니다. 아이가 자신의 죄책감을 이해하게 되면 사랑하는 사람, 돈이나 물건을 잃은 사람들의 감정과 경험에 초점을 맞춰야 합니다. 아이가 굴욕없이 상황에서 빠져 나오도록 도와야합니다. 피해에 대한 반환이나 보상을 위한 조치도 필요합니다. 아이가 자신의 죄를 인정하기를 거부한다면 경찰과 함께 위협하는 것은 권장되지 않습니다. 당신은 침략을 보여줄 수 없으며 명백한 위협은 아이를 막다른 길로 이끕니다. 아이를 모욕적인 말과 도둑이라고 부를 수는 없습니다. 재판석이 아닌 그와 비밀 대화를 나누십시오. 공공 장소에서 자녀와 이야기하지 마십시오. 부모가 잘못 행동하기 시작하면 아이는 더 이상 부모를 신뢰하지 않을 것입니다. 절도는 가정 문제와 교육의 실수에 대한 어린이의 행진이 될 수 있음을 기억하십시오.

아무 것도 필요 없어 보이는 사랑하는 자녀가 어머니의 지갑에서 천천히 돈을 훔치는 것을 보고 부모는 대개 당황합니다. 한편, 전문가들에 따르면 아동 절도는 매우 흔한 가족 문제입니다.

어린이 절도는 빈번한 현상이지만 알코올 중독 및 기타 "수치스러운" 가족 비밀처럼 조심스럽게 숨겨져 있습니다. 대부분의 성인의 마음에는 두 가지 신화가 단단히 연결되어 있습니다. 어린이는 무고한 천사이고 도둑질은 범죄 세계의 표시이며 평범한 사람들에게는 멀고 이질적입니다. 자녀가 도둑질을 하다 적발되면 부모는 대개 완전히 상실감을 느낍니다. 동시에, 일부는 히스테리에 빠지고 스스로를 쏘거나 모든 개들이 불운한 아이에게 실망하도록 하고, 다른 일부는 어떻게 반응해야 하는지 명확하지 않기 때문에 아무 일도 없었던 척하는 것을 선호합니다. 전문가들은 절도에 대한 올바른 단일 반응은 없다고 생각합니다. 그것은 아이가 도둑질하는 이유에 달려 있습니다. 아동 절도의 원인은 크게 세 가지입니다. 첫 번째는 유치한 충동입니다. 어린아이는 훔치는 것이 매우 쉽다는 이유만으로 도둑질을 할 수 있지만, 반대로 유혹을 물리치는 것은 어렵습니다. 두 번째 이유는 부모님과의 소통의 어려움입니다. 일부 어린이는 부모가 자신에게 거의 관심을 기울이지 않는다고 생각합니다. 소지품을 훔치거나 돈을 가져가는 것은 표류하기 시작한 부모와 재회하는 상징적인 행위다. 세 번째 이유는 자신을 주장하려는 욕망입니다. 어떤 아이들은 자신의 교활함, 손재주, 용기를 자신과 다른 사람들에게 확신시키기 위해 열등감을 느끼지 않기 위해 도둑질을 시작합니다. 당신은 할 수 없지만 당신은 정말로 원합니다. 절도의 가장 흔한 이유는 아이들의 충동입니다. 모든 어린 아이들은 자신의 욕망을 통제하는 데 어려움을 느낍니다. 다섯 살짜리 아이가 탁자 위에 놓인 케이크를 먹고 싶어한다면, 그를 막을 수 있는 것은 처벌에 대한 두려움뿐이다. 아무도 이것을 눈치 채지 못할 것이라고 확신한다면 그에게 "의식"의 표현을 요구하는 것은 쓸모가 없습니다. 남의 것을 빼앗는 것이 불가능하다는 것을 알면서도 자기가 좋아하는 것을 무심코 빼앗을 수 있다.

내부 사회적 규범에 따라 자발적인 행동은 일반적으로 6-7 세에 형성됩니다. 그러나 어떤 아이들은 이것에 어려움을 겪습니다. 일반적으로이 아이들은 더 움직이고 흥분하기 때문에 욕망을 억제 할뿐만 아니라 교실에 조용히 앉아서 교사의 말을주의 깊게 듣는 것도 어렵습니다. 충동성의 원인은 심각한 정신적 일탈(예: 과소증), 기질적 특징(활동 증가), 정신적 외상(부모의 이혼, 이사, 통학)에 대한 일시적인 신경증 반응일 수 있습니다. 충동적인 도둑질("저항할 수 없음", "정말 원함")은 때때로 도벽과 혼동됩니다. 이것은 단순한 절도와 달리 극히 드문 정신 질환입니다. 미국 통계에 따르면, 절도범은 성인 도둑의 약 5%를 차지하며, 그 중 절반은 횡령범입니다. 어린이들 사이에서 도벽의 경우는 드뭅니다. 충동적인 아이들은 엄격하게 통제되고 책임을 지도록 가르칠 필요가 있습니다. 충동적인 아이일지라도 즉시 벌이 따르는 행동은 절대 하지 않습니다. 그러므로 아무 일도 없었던 척 할 수는 없지만 일어난 일을 보편적인 재앙의 규모로 부풀려서는 안 됩니다. 아이가 동료나 이상한 가족에게서 무언가를 가져간 경우 도난 상황을 명확히 하고(피해자와 부모가 참여하여) 사과하고 도난당한 물건을 돌려주는 절차 자체는 매우 고통스럽습니다. 그러한 시련으로 인해 아이가 갖게 될 불쾌한 기억은 다음에 그 유혹을 물리치는 데 도움이 될 것입니다. 외로움에 대한 반항 12세 Vitalik의 어머니는 매우 민감한 문제로 상담 심리학자를 찾았습니다. 이미 여러 번 아들이 절도에 걸렸다. 그러나 일찍 집에서 물건과 어머니의 핸드백에서 돈을 끌면 마지막으로 방문하러 온 친구들에게서 많은 양을 훔쳤습니다. 절도범이 발각되자 어른들은 모두 크게 당황했다. Vitalik은 자신의 아버지를 거의 기억하지 못했습니다.

5년 전에 그의 어머니는 재혼했고, 그들은 모스크바 근처의 작은 마을에서 Chistye Prudy에 있는 거대한 아파트로 이사했습니다. 천장에는 책장이 있고 찬장에는 가족 은의 잔재가 남아 있습니다. 어머니의 새 남편은 저명한 과학자의 아들이었고 그 자신도 뛰어난 과학 경력을 가지고 있었습니다. 곧 가족 중에 남동생이 태어났습니다. 엄마는 아기를 돌보는 일에 열중했고, 게다가 그녀는 새로운 환경의 높은 문화적 수준에 맞추기 위해 최선을 다했습니다. 그녀는 책을 읽고, 야간 학원에서 공부하고, 잠시 후 회계사로 취직했습니다. 왜냐하면, 남편의 과학적 성공에도 불구하고 집안에 충분한 돈이 없었습니다. 물론, 그녀에게는 장남을 위한 시간이 거의 남지 않았습니다. 그는 새로운 환경에 적응하는 데 어려움을 겪었습니다. 그는 부모의 사랑의 광선에 목욕하고 상호 쾌활함을 발산하는 남동생과 달리 잠을 제대로 못 자고, 공부도 제대로 하지 않고, 소심하고 과묵했습니다. 가족 중 Vitalik과 이야기를 나눈 유일한 사람은 할머니였습니다. 그가 처음으로 시계를 훔친 것은 2년 전 그녀에게서였다. 할머니는 손실을 눈치채셨지만 아무 일도 없었던 척 하셨습니다. 그녀는 일반적으로 Vitalik이 가족 중 가장 좋아하는 사람이 아니라는 것을 깨닫고 Vitalik에 대해 유감스럽게 생각했습니다. 그러나 곧 그 소년은 계부의 책상에서 돈을 훔쳤습니다. 이 절도 사건도 곧 밝혀졌다. 의붓아버지는 Vitalik이 정확히 무엇에 돈을 썼는지 가장 걱정했습니다. 그는 “엄마가 간호사이고 밤에도 일을 해야 하기 때문에” 반은 맥도날드에서 보내고 반은 친구에게 준 것으로 밝혀졌다. 다른 모든 절도는 동일한 "계산되지 않은" 성격을 가졌습니다. 대부분 Vitalik은 Kursk 기차역에서 집에서 가져온 돈과 물건을 가난한 사람들에게 주었습니다. 심리 치료사는 부모가 Vitalik에게 일정 금액의 용돈을주고 나머지 돈은 그가 접근 할 수없는 장소에 보관할 것을 권장했습니다. 그는 또한 온 가족에게 한 달에 한 번 집에서 감사를 하라고 조언했습니다. 오래된 물건을 골라 가장 가까운 자선 단체에 가져가라는 것입니다. 그리고 Vitalik은 이 임무를 담당하도록 임명되었습니다. 치료사는 아들에게 더 많은 사랑과 관심을 보여주기 위해 자신의 주요 권장 사항을 감히 말하지 않았습니다.

부모와의 잃어버린 연결을 회복하려는 자녀의 시도는 종종 절도의 원인이됩니다. 부모가 자신의 문제에 너무 몰두하면 아이는 외롭고 버려진 느낌을 받습니다. 그에게는 부모가 다른 아이들보다 그에게 덜 관심을 기울이거나, 그가 사랑받지 못한다거나, 그들이 그에게 불공평하다는 것처럼 보이기 시작합니다. 그리고 나서 그는 가방에서 어머니에게서 돈이나 물건을 꺼낼 수 있지만 항상 손실을 쉽게 감지할 수 있는 방식입니다. 그 아이는 돈이 정말로 필요하지 않습니다. 분노와 분개, 벌이 있더라도 무의식적으로 부모의 관심을 끌기 위해 애쓴다. 당신이 처벌을 받을 때, 당신이 전혀 눈치채지 못할 때보다 여전히 낫습니다.

시끄러운 스캔들과 가혹한 처벌은 선택한 전략의 정확성에 대한 절도의 도움으로 부모의 관심을 훔치는 아이들에게만 확신을줍니다. 이러한 경우 심리학자는 절도 사실을 무시하거나 일상적인 사건으로 취급하는 것이 좋습니다.

때로는 스캔들 대신 아이에게 성공을 칭찬하거나 오랫동안 꿈꿔 왔던 선물을주는 것이 유용합니다. 당신의 관대함에 대한 응답으로 아이가 도둑질을 인정하지 않더라도 그는 오랫동안 수치심과 당혹감을 기억할 것입니다. 산적 키우는 방법 부모 자신이 무의식적으로 자녀에게 도둑질을 강요하는 경우가 있습니다. 16세 Maxim의 어머니는 혼자 아들을 키웠고 시간이 지남에 따라 그가 그녀의 지지자가 될 것이라고 꿈꿨습니다. 그녀는 진취적이고 부유한 남성을 존경했고 가능한 모든 방법으로 "슈퍼맨"에 대한 소년의 성향을 격려했습니다. Maxim은 나이가 많은 사람들과 친구가 되었고 모든 자유 시간을 일종의 "사업"에 보냈습니다. 엄마는 이 사업의 본질에 대해 깊이 파고들지 않고 아들이 용돈을 구걸하지 않는 것이 자랑스러웠습니다. 그녀는 조사관이 그녀에게 전화를 걸어 아들과 반 친구 사이의 전화 대화 녹음을 듣게 했을 때 충격을 받았습니다. Maxim은 친구에게 자신의 동성애 성향을 모두에게 알리겠다고 위협하면서 500달러를 요구했습니다. 재판에서 맥심과 두 친구의 본업은 열 살 때부터 찾던 학교 탈의실에서 돈을 훔치는 것이었다. 그런 다음 그들은 지시에 따라 젊은 사람들이 집에서 가져온 물건을 사고 팔기 시작했습니다. 가장 놀라운 사실은 수십 명의 아이들이 이러한 사기에 연루되어 있었지만 집에서 책, 컴퓨터 디스크, 보석이 사라진 것을 보고 놀란 부모는 아무도 없었다는 것입니다. 그리고 그가 놀라면, 그는 아이의 비행을 비밀로 지켰습니다. 그 결과, 젊은 도적들은 전혀 처벌받지 않았다고 느꼈습니다. 학교에서 훔친 물건을 사기 위해 거의 지하 상점을 열었고 동성애 혐의를받는 동급생을 협박하기로 결정했을 때 사고로 화상을 입었습니다. 그들은 그 소년이 아버지에게 도움을 청할 것이라고 기대하지 않았습니다. 아빠는 그들의 전화 대화를 녹음하고 그 테이프를 경찰에 가지고 갔다. 맥심의 친구 두 명이 집행유예를 선고받았다. 그는 약간의 두려움으로 탈출했고 즉시 스페인으로 보내졌습니다. 분명히 그의 교육을 계속하기 위해서였습니다. 많은 부모들은 자녀를 강한 인격체로 보고 싶어합니다. 그러나 아이는 자신만의 배타성에 대한 생각을 갖고 부모의 꿈을 이루기 위해 자신의 길을 선택할 수 있습니다. 예를 들어, Maxim처럼 너무 똑똑해서 규칙을 따르지 않는다고 결정하십시오. 때때로 어린이는 "계급" 고려 사항에서 벗어나 더 부유한 어린이를 시기하고 "부자"에게 복수하기 시작합니다. 예를 들어, 비슷한 "계급 증오"가 그의 가족에서 배양되면 가능합니다. 일반적으로 부모는 곧 젊은 "슈퍼맨"에 대한 통제력을 잃습니다. 아이는 자신의 형벌을 확신하고 법이 그를 위해 존재하지 않는다고 믿기 시작합니다. 그러나 조만간 그는 법 집행 기관의 주의를 끌게 됩니다.

방지

아동 절도를 예방하는 가장 간단한 방법은 아동 절도를 유발하지 않는 것입니다. 예를 들어 아파트 주변에 돈을 뿌리지 말고 아이의 손이 닿지 않는 곳에 보관하십시오. 그런 장소를 찾기가 쉽지 않을 수도 있지만 많은 경우 그러한 조치로 충분합니다. 돈 외에도 때때로 문제는 사물에서 시작됩니다. 가장 부유한 가정에서도 아이들은 개인 소지품을 가지고 있지 않은 경우가 많습니다. 그래서 그들은 책임이 없습니다. 이 상황에서 아이는 "내"와 "우리"의 차이를 인식하지 못합니다. 그는 물건을 팔거나 선물을 도난으로 인식하지 않고 집에서 물건을 가져갈 수 있습니다. 사용할 권리는 있지만 처분할 권리는 없는 공유물과 자신의 것 사이의 경계를 아이에게 명확하게 설명하는 것이 중요합니다. 많은 부모들은 일부 물건이 "분할되지 않은" 소유권으로 자녀에게 이전되어야 한다는 생각에 겁을 먹고 있습니다. 이런 식으로 그들은 아이에 대한 효과적인 통제 수단을 잃게 될 것입니다. 예를 들어, 그가 트리플로 쿼터를 마치면 자전거를 빼앗을 기회를 잃게 될 것입니다. 그러나 절도를 유발하는 것은 재산 소유에 대한 아이의 경험 부족입니다. 도난을 방지하는 효과적인 방법은 용돈을 자녀에게 할당하는 것입니다. 자신의 돈은 큰 책임감을 가진 아이들에게 인식됩니다. 일반적으로 7 세 어린이조차도 정기적으로 제공되는 금액을 매우 합리적으로 관리하고 9 세부터 대량 구매를 위해 저축하기 시작합니다. 이는 충동을 성공적으로 극복했음을 나타냅니다. 따라서 어린이에게 지출되는 상당한 금액 중 일부를 나누어 줄 가치가 있습니다. 이것은 돈뿐만 아니라 신경도 절약합니다.

돈은 현대인의 삶에서 없어서는 안될 부분입니다. 그들은 유틸리티, 오락, 즐거움, 음식 등을 위해 비용을 지불합니다. 즉, 그들은 우리의 끊임없는 동반자입니다. 이것은 어린 나이의 아이들이 잘못된 의견을 형성하기 시작한다는 사실로 이어졌습니다. 즐거움과 다른 기쁨은 도움이 있어야만 얻을 수 있습니다. 그들에게 엄마는 장난감, 초콜릿 바, 아이스크림을 사주고 공원, 서커스 및 기타 엔터테인먼트에 데려갈 수 있습니다. 돈을 벌기 위해 부모는 하루 종일 일하고 많은 에너지를 소비하고 아이를 할머니 돌보거나 유치원에 데려 가야합니다. 아이는 돈이 중요한 역할을 하고 기쁨을 준다는 것을 충분히 알고 있습니다.

일반적으로 아이는 맛있고 건강한 음식, 옷, 장난감을 사려면 돈이 필요하다는 것을 깨닫습니다.

아이들은 왜 도둑질을 할까요? 확실한 답변은 불가능합니다. 어린이들 사이의 절도는 많은 사람들이 처리해야 하는 상당히 일반적인 문제입니다. 우리 중 거의 모든 사람은 살면서 한 번 이상 다른 사람에게서 무언가를 취했지만 이것이 도둑과 사기꾼이 아이에서 자랄 것이라고 생각할 이유가 아닙니다. 아기가 노출되고 대화를 한 후에도 여전히 도둑질을 멈추지 않는 경우에만 주의해야 합니다.

발생한 상황에 대처할 수 없고 자녀가 도둑질을 하지 않도록 할 수 없다고 생각되면 지체하지 말고 심리학자에게 도움을 요청하십시오. 문제의 원인을 식별하고 솔루션을 제안하는 데 도움이 됩니다.

이 기사는 자신과 입양한 자녀가 부모로부터 돈을 훔친 이유를 찾는 데 도움이 될 것이며 이 상황에서 벗어날 방법을 찾는 방법도 알려줍니다.

어린 아이들의 절도

3 세의 어린이는 이미 "내 것"과 "다른 사람의 것"이라는 단어의 의미를 아주 잘 이해하고 있으므로 아기가 다른 사람의 물건이나 돈을 가져 갔다면 자신의 것이 아니라는 것을 깨닫지 못한다고 생각하지 마십시오 . 그는 모든 것을 완벽하게 이해합니다. 반면에 어린 아이들은 아직 자신의 행동을 평가할 수 없습니다. 그들은 원하는 것을 가져갈 뿐입니다. 어린 아이들은 무언가를 빌린 사람 대신 자신을 상상할 수 없습니다. 그들은 규칙에 따라 행동합니다. "나는 원했고 가져갔습니다."

어린 나이에 아이는 단순히 원하는 것을 취하지만 동시에 다른 사람들의 처벌이나 감정에 대해 실제로 생각하지 않습니다.

미취학 아동의 부모는 무엇을해야합니까?

그를 꾸짖지 마십시오. 어떤 경우에도 아기를 도둑이라고 불러서는 안되며 완벽한 행동은 도둑질입니다. 아이와 차분한 대화가 필요합니다. 그가 다른 아기에게서 장난감을 가져갔다면 그 아이는 이 장난감이 없으면 매우 아플 것이며 잠을 잘 수 없다고 설명하십시오. 그녀를 되찾기 위해 우리는 무엇을 할 수 있습니까? 어떻게 할 수 있는지 생각해 보세요.
아기가 묻지 않고 돈을 받았다면 꾸짖지 마십시오. 그가 왜 이 일을 했고 어디에 쓰고 싶었는지 그에게서 알아내십시오. 함께 물건을 살 수 있다고 말합니다. 아기가 자신을 위한 것이 아닌 것을 사려고 하는 것으로 판명되면 이것은 좋은 징조입니다. 그에게 최고의 선물은 손으로 만든 선물이라고 설명하십시오. 기쁨이 항상 돈의 도움으로 전달될 수 없다는 것을 이해하게 하십시오. 그가 아직 작을 때 이것으로 그를 격려하십시오. 앞으로 아기는 그러한 실수를 반복하지 않을 것입니다.
아이에게 가능한 한 많은 시간을 주십시오. 그가 당신의 사랑과 관심을 느끼게하십시오. 아기를 "뇌물"할 필요가 없으며, 그에게 아무것도 거부하지 말고 그가 원하는 모든 것을 사십시오. 그러한 표현은 당신의 사랑을 증명하지 않으며 아이들은 이것을 아주 잘 느낍니다. 보살핌과 관심을 값비싼 선물로 바꾸려고 하면 아이가 미래에 잘못된 일을 하도록 부추깁니다.
아기가 다른 것을 취했다고 완고하게 거짓말하는 상황이 있습니다 (읽는 것이 좋습니다 :). 첫째, 그가 정말로 그것을했는지 확인하십시오. 이 사실이 확인되면 이 경우의 주요 문제는 절도가 아니라 거짓말입니다. 거짓말은 잘못된 것이라고 자녀에게 설명하십시오. 그가 당신의 실망을 보는 것이 중요하지만 당신은 그를 꾸짖어서는 안됩니다. 아이들은 엄마가 어떤 기분인지 잘 느낍니다. 순간을 놓치지 않고 아이들에게 제 시간에 정직하도록 가르치기 시작하는 것이 중요합니다. 그러면 미래의 도난 문제가 당신에게 영향을 미치지 않을 것입니다.

아이가 거짓말을하면 표기법은 상황을 악화시킬 수 있습니다. 부모가 화가났다는 것을 보여주는 것이 좋습니다.

학교 아이가 부모에게서 돈을 훔쳤다.

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유치원 방문 동안 아이들은 사회 질서와 가족 구성원 간의 특징적인 관계에 대한 지식을 얻습니다. 이 시간은 가족의 친밀감이 지배하는 시간입니다. 아이가 6~8세가 되면 가족으로부터 독립심을 얻고 스스로에 대한 책임감이 커집니다.

도난의 일반적인 원인

일반적인 이유는 다음과 같습니다.

그 아이는 친구가 없습니다. 동료의 관심을 끌기 위해 과자와 작은 선물을 삽니다. 이 경우, 우정에 대해 아이와 대화를 나눌 필요가 있습니다. 그에게 우정은 이타적이어야 한다는 것을 알게 하십시오. 그에게 가장 충실하고 진정한 친구가 바로 당신이라고 느끼게 하십시오. 반 친구들을 집에 초대하여 작은 휴가를 주선할 수 있습니다. 부모가 근처에 있기 때문에 아이는 더 자신감을 가질 것입니다.
그 아이는 그의 부모가 그를 사지 않기를 거부했던 어떤 것을 얻고자 하는 욕망이 있었습니다. 그 아이는 다른 방식으로 자신의 욕망을 충족시켰습니다. 이 경우 어린이의 모든 변덕을 충족시키지 않는 것이 좋습니다. 그러나 아기가 정말로 원하는 것이 있고 당신이 그것을 감당할 수 있다면 그에게 양보하십시오. 그가 원하는 것을 사지 않아도 됩니다. 당신은 그에게 목표를 달성하기 위한 다른 방법을 제안할 수 있습니다. 예를 들어, 그의 어머니가 무언가를 하도록 돕거나 학교에서 좋은 성적을 받을 수 있습니다. 이 상을 스스로 얻을 수 있다고 어린이에게 설명하십시오.
부모는 자녀에게 용돈을 주지 않습니다. 아이는 또래 친구들이 부모로부터 일정 금액을 받는 것을 보고 자신도 부모를 갖고 싶어합니다. 원칙적으로 아이에게 용돈이 있으면 어린 시절부터 돈을 다루는 법을 배울 수 있습니다. 그러한 신뢰는 책임감, 합리성 및 독립성의 개발을 촉진합니다. 자신의 돈이 있으면 저축하고 저축하려는 욕구가 있으며 이는 경제 교육에 긍정적 인 영향을 미칩니다. 심리학자의 조언에 따르면 자녀에게 재정을 제공하는 것이 더 좋으며 금액은 중요하지 않습니다. 가장 중요한 것은 아기가 자신이 신뢰할 수 있고 자신의 자본이 있다는 것을 알게 된다는 것입니다.
아이가 협박을 당하거나 강탈을 당합니다. 이것은 아기의 개인적인 자질과 관련이 없는 최상의 상황이 아닙니다. 종종 나이가 많은 또래들은 약한 아이들을 위협하고 돈을 갈취합니다. 겁에 질린 아이는 부모의 돈을 훔쳐 상황에서 빠져나온다. 이 경우 아이는 범죄자가 아니라 피해자이기 때문에 처벌하려고 하지 마세요.

위기 7년

아이들이 학령기에 이르면 또래와의 관계가 가장 중요해지고 다른 아이들과의 의사소통에 가장 큰 관심을 보이며 자신을 보여주고 경쟁하려는 욕구가 있습니다. 또한 아이들은 주인의식을 갖고 자신의 물건과 수집품, 방, 집안일에 관심을 보입니다.

물건을 훔치는 일에 자주 의지하는 7세 아동은 또래에 비해 인기가 다소 떨어지며, 정서적 공허함을 채우려는 욕구로 인해 훔치고 싶은 욕구가 나타날 수 있습니다. 아마도 도둑질은 박탈감에 대한 반응이거나, 아이는 단순히 자신이 정말로 얻고 싶은 것을 얻기 위해 이 방법을 선택했지만 이를 달성하는 다른 방법을 찾지 못했습니다. 때때로 도둑질은 분노나 적대감의 결과가 됩니다. 아동 정신과 의사는 물건을 훔치는 아동은 결핍, 시기, 강한 분노의 감정이 특징이라고 믿습니다.

학령기에 아이는 이미 자신이 한 일을 알고 있지만 종종 자신의 필요와 욕구가 더 중요합니다.

위기 13년

다음 절도 단계는 아이가 13세가 되면 시작됩니다. 이 시기는 아기가 신체적, 심리적, 사회적 변화를 많이 겪는 시기입니다. 이러한 배경에서 친구 앞에서 과시하기 위해 아이는 다시 도둑질을 할 수 있습니다. 또래의 압력은 아이들이 그러한 행동을 하는 또 다른 이유가 될 수 있습니다. 무엇보다 이것은 왕따를 유발할 수 있습니다. 아이는 다른 많은 행동 및 정서적 문제로 인해 꽤 자주 도둑질에 의존합니다. 이 경우 아이는 전문가에게 보여야 합니다. 아이가 도둑질을 시작했을 때 어떻게 해야 하고 어떻게 대처해야 할까요?

아이가 훔치려면 어떻게 해야 합니까?

우리는 이미 도난 상황에서 어린이와 상호 작용하는 방법에 대해 이야기했으며 몇 가지 중요한 조항을 더 추가할 것입니다.

절대로 아이를 도둑이라고 부르지 마십시오. 이것은 어떤 이점도 가져오지 않으며 상황을 악화시킬 뿐입니다. 일부 부모는 경찰과 법원으로 아이를 겁주고 손을 때립니다. 감옥에 갈 수도 있다고 합니다. 부모들에게는 올바른 교육의 길을 선택한 것 같지만, 그렇지 않습니다. 그러한 대화는 아이가 열등감, 죄책감 및 낮은 자존감을 갖게 된다는 사실로 이어질 수 있습니다. 범죄는 비슷한 문제를 가진 사람들이 가장 자주 저지르는 것임을 기억하십시오. 아이가 그렇게 하지 못하게 하세요.
차분한 분위기에서 아이와 대화를 나누며 아이가 도둑질을 하게 만드는 이유를 찾아보세요. 어떤 요인이 그것을 주도하는지 알아보십시오. 어린이는 여러 가지 이유로 이 문제에 직면할 수 있습니다.

선택은 당신의 것입니다

올바른 전략의 선택은 항상 귀하에게 달려 있음을 기억해야 합니다. 일반적으로 각 특정 사례는 고유합니다. 문제가 발생할 때까지 기다리지 말고 미리 경고하는 것이 가장 좋습니다.

아동 절도널리 퍼져 있으며 자녀에게 충분한 관심을 기울이는 부유한 부모조차도 자녀가 물건을 훔쳤다는 것을 알 수 있습니다.

아이들은 여러 가지 이유로 훔칩니다. 주된 이유는 복수, 원하는 것을 얻으려는 욕망, 교육 부족, 값 비싼 장난감의 존재로 인해 다른 사람들의 눈에 더 흥미롭게 보이려는 욕망입니다.

소아 신경 심리학자는 무엇을 치료합니까? 우리에게서 그것에 대해 알아보십시오.

아동 절도에 대한 일반 정보

어린이를 포함하여 경미한 절도를 도벽이라고 부르는 경향이 사회에 널리 퍼져 있습니다. 실수.

도벽- 비교적 드물게 발생하는 정신 질환.

도벽이 있는 사람은 무언가를 훔치고 싶은 충동을 억제하기가 극히 어려우며, 도둑질 덕분에 쾌감을 느끼고 긴장이 풀립니다.

도벽증이 있는 사람에게서 무언가를 훔치고 싶은 충동은 그의 삶에 어떤 일이 생기면 더 심해집니다. 정신 외상.

동시에 그러한 사람은 자신이 잘못하고 있다는 것을 잘 알고 있을지 모릅니다. 대부분의 도벽증 환자는 정신과 의사와 심리 치료사의 도움을 받아 질병과 싸우려고 합니다.

가장 흔한 도벽은 30-40년에 발생합니다. 어린 시절에 이 질병은 드뭅니다. 따라서 아동의 절도는 절도가 아니라 절도라고 불러야 합니다.

장난감과 맛있는 음식이 부족하지 않은 아이도 훔칠 수 있지만 불우한 가정의 아이들은 훔칠 가능성이 더 큽니다.정기적으로 자신의 열등감을 경험하고, 아름다운 옷을 입은 행복한 동료들을 바라보고, 재미있는 장난감을 팀에 가져옵니다.

그러한 아이들을 훔치고자 하는 적극적인 욕망은 증가된 공격성과 같은 다른 비정상적인 특징과 결합될 수 있습니다.

아이들은 왜 도둑질을 할까요?

아이들은 왜 도둑질을 할까요? 아동 절도의 주요 원인:

극히 드문 경우지만, 부모 중 한 명과 같은 중요한 성인이 요청했기 때문에 또는 성인이 그에게 도둑질이 좋고 유용하다고 분명히 말한 경우에 아이가 도둑질을 합니다. 이것은 소수의 소외된 가족에게 적용됩니다.

아이가 도둑질을 하고 싶어할 가능성을 높이는 요인은 다음과 같습니다. 가족의 재정적 문제. 하지만 절박한 가정의 자녀라도 부모가 도둑질에 관해 분명한 도덕적 지침을 준다면 도둑질을 저지르지는 않을 것입니다.

따라서이 요인은 적절한 교육 부족, 생활과 같은 추가 요인이있는 경우에만 가능성을 크게 높일 수 있습니다. 유독하거나 소외된 부모친구, 지인의 부정적인 영향.

아이가 손톱을 물면 어떻게해야합니까? 도와줘!

자녀가 물건을 훔쳤고 즉시 대응해야 하는 경우(즉, 방금 알게 된 경우) 다음이 중요합니다.

당신과 아이가 차분한 환경에 있을 때, 당신은 다음으로 넘어갈 필요가 있습니다. 상황에 대한 완전한 논의. 무슨 일이 있었는지 질문하십시오.

대부분의 경우 아이는 모든 것을 자세히 말할 수 없으며 울고 사건에 대해 아무 말도하지 않고 완전히 입을 다물 수 있습니다.

이것은 정상입니다. 그는 일어난 일을 경험하고 무력감을 느끼고 속상해합니다. 이때 침입하지 않는 것이 중요합니다.

상점 품목의 상태가 양호하면 즉시 반환하고 판매자에게 설명아이와 함께. 아이가 사과하는 것이 중요합니다.
판매자가 상품을 되돌려 받기를 원하지 않거나 상품 상태가 좋지 않은 경우 이 순간에 대해 아이에게 이야기하는 것이 중요합니다. 이제 그가 훔친 것에 대해 지불해야 한다고 설명하십시오. 아이가 있는 경우 용돈, 그가 손실을 인식하도록 지불하는 데 사용되어야 하는 것은 그들입니다.

아이가 부모에게서 훔친 것 - 팁:

아이가 누군가를 위해 돈을 받았다면 이 상황을 이해하고 필요한 경우 경찰에 연락하는 것이 중요합니다(갈취일 경우).

문제를 처리하는 방법?

도둑질에 대해 아이를 처벌하는 방법?

아이가 규칙적으로 도둑질을 하고 권면과 관대한 처벌이 통하지 않는다면 필요하다. 아동 심리학자를 만나다.

중독에서 벗어나는 방법?

필요한 경우 심리학자를 연결하기 위해 문제를 포괄적으로 해결하는 것이 중요합니다.도난의 원인을 찾아 해결해야 합니다.
모든 이유로 건설적인 해결책을 찾아야 합니다.자녀에게 용돈이 충분하지 않으면 자녀와 함께 옵션에 대해 논의하십시오. 가족에 재정적 자원이 솔직히 부족하면 화를 내지 않고 침착하게 현재 상황을 설명하십시오.
동시에 아이가 그동안 돈과의 관계와 책임에서 멀어졌다면 돈이 그에게 특별한 가치를 부여하지 않았기 때문에 부모의 설명을 이해하지 못할 수도 있습니다.
아이가 과잉보호되었다면, 이것은 버려야 합니다.점차적으로 그의 책임 영역을 확장하고 더 많은 지시를 내리십시오. 아이가 충분히 나이가 있고 , 그를 데려 오지만 그를 돌보는 주요 책임은 아이에게 있음을 나타냅니다.
아이가 이미 도둑질을 목격했다면 공개적으로 돈을 두지 마십시오.취하려는 유혹을 강화하지 마십시오.

훔칠 수 없는 아이에게 어떻게 설명합니까?

절도와 관련된 내용을 예시하고 보여주고 토론합니다.예를 들어 도난과 관련된 다양한 사건을 묘사한 그림을 사용할 수 있습니다. 어린이가 그림에서 본 것을 설명하고 의견을 말하게 합니다. 절도의 주제가 동화나 만화에 나오는 경우 그에게 의견을 물어야 합니다(영웅 중 누가 잘했고 어떤 영웅이 그렇지 않았는지).
어릴 때부터 "자기 자신"이 무엇을 의미하고 "외계인"이 무엇을 의미하는지 설명하는 것이 중요합니다.특히 적절한 상황(예: 어린 아이가 놀이터에서 다른 사람의 장난감을 가져간 경우)에서 내부와 외부의 차이점을 반복해서 상기시킵니다.

아이가 이미 도둑질을 하다 적발되면 아동 심리학자가 아이의 태도를 바꾸는 데 도움을 줄 수 있습니다. 그에게 연락하는 것이 중요합니다. 특히 아이가 반복적으로 훔쳤다.

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아이들은 왜 도둑질을 할까요? 심리학자의 의견:

절도 주제는 많은 가족과 관련이 있습니다. 가장 교육을 많이 받은 아이들도 도둑질을 합니다. 이 문제는 거의 연구되지 않았으며, 절도 사실은 번영하는 가정에서 감지할 수 있습니다.

부모의 감정 : 충격, 당혹감, 수치심이 첫 번째 반응입니다. 종종 문제는 숨겨져 있습니다. 아이는 책망을 받고, 범죄의 미래가 예언되거나, 심지어는 체벌을 받기도 합니다. 사실, 대부분의 경우 모든 것이 그렇게 무서운 것은 아닙니다. 그 행위가 반복될지, 작은 사람의 마음에 고정될지 직접적으로 관건은 나이 든 가족들의 반응에 달려 있다.

세 살이 되면 아기는 자신의 "나"를 부모와 분리하기 시작합니다. 자의식, "나 - 다른 사람의 것"에 대한 이해가 발달합니다.

나이는 그가 나쁜 행동을 이해한다는 증거입니다. 5살이 되면 아기가 자신의 행동을 인지하고 7살이 되면 자신이 남의 것을 도용했다는 사실을 깨닫지 못하는 경우가 있습니다. 모든 것이 개별적이며 세심한 주의와 자격을 갖춘 지원이 필요합니다.

나는 묻지 않고 물건을 가져 갔다 : 이유

반사회적 행동은 종종 가치가 주입되지 않고 자신과 다른 사람의 차이를 설명하지 못하는 무책임하고 의지가 약한 어린이에게서 발견됩니다. 잊지 마십시오. 첫 번째 교사는 부모이며 그 후에야 사회입니다.

자손이 자신의 권위를 증명하기 위해 나쁜 회사에 들어갔다면 그는 많은 것을 할 수 있습니다. 집에서 취미와 문제에 대한 관심이없고 거절당하면 아이는 거리에서 위안을 찾으러갑니다.

자녀가 학교와 집에서 도둑질을 하는 경우 동기를 이해합니다.

양심의 가책도 크지만 남의 것을 소유하려는 욕망은 훨씬 더 강합니다.
불만족 - 심리적 및/또는 물질적. (필요에 대한 그의 생각은 당신과 다를 수도 있습니다.)
도덕성과 의지력에 대한 아이디어가 부족합니다.

모든 연령의 사람은 불법 행위를 할 수 있습니다. 간절히 바라는 것이 있으면 자신의 연약함을 정당화하고 여러 가지 변명을 내세우며 양보할 수 있습니다. 그러한 절도는 단일한 성격을 가지며 결과를 초래하지 않습니다. 범인은 양심의 가책으로 괴로워하고 친척에게도 숨기고 트로피를 사용하지 않습니다. 버리거나 숨깁니다.

친절하고 솔직한 아이들이 갑자기 물건을 훔친다면 특히 도움이 필요합니다.대화의 도움으로 부모는 물질적 이득과 복수를 배제해야합니다. 일반적인 시나리오: 아이는 자신이 왜 그랬는지 어떤 식으로든 설명할 수 없습니다. 친척들은 범인이 속이고 있다는 사실에 화를 내고 있습니다. 그들은 기다리며 회개를 요구하기까지 합니다. 그러나 방법이 공격적일수록 벽이 두꺼워지고 진실에서 멀어집니다.종종 절도 문제는 아주 어린 나이에 처음 나타납니다. 그러면 가해자는 왜 이런 일이 일어났는지 본질을 파악하지 못한 채 처벌을 받습니다. 그리고 13-14세의 나이에 상황은 새로운 활력으로 악화됩니다.

자신의 관계, 부정적인 변화(이혼), 적대감과 냉담함을 생각해보세요. 모든 것이 아기에게 영향을 미칩니다. 자신부터 시작하여 집안의 분위기를 개선하십시오. 자손을 바꾸려는 열망은 거의 없으며, 함께 힘을 모아 비명을 덜 지르고 더 많은 사랑을 보여야합니다.

복수.부러워하는 급우들에게서는 모든 것이 사라집니다. 그러한 "트로피"는 숨겨져 있으며 물질적 이득은 없습니다. 불법 행위의 도움으로 학생은 자신의 눈에 자신의 중요성을 증가시킵니다. 물론, 그는 학교에서 인기가 없습니다. 이 단락에서 자녀를 알아보면 칭찬하십시오. 모든 것, 모든 선행에 대해 무한한 칭찬, 그는 이것이 부족합니다. 신뢰 관계를 구축하십시오. 성취를 위해 물질적 등급을 설정하지 말고 등급에 대한 돈을 설정하지 마십시오. 당신의 아이는 돈이 아니라 정서적 친밀감과 자신감이 부족합니다.
도덕 교육.범인은 다른 사람들이 얼마나 화가 났는지 생각하지 않고 가능한 결과에 대해 신경 쓰지 않습니다. 이것은 작은 남자가 묻지 않고 가져갔다는 설명을 하지 않았을 때 발생하며 주인은 매우 화를 낼 것입니다. 읽고 나서 주제별 이야기와 이야기를 토론하는 것이 유용합니다. 이것은 6-7년에 특히 효과적입니다.

어떤 경우에도 그를 행동으로 내버려 두지 말고 책망하지 말고 사랑을 박탈하지 마십시오. 모든 것이 해결될 수 있음을 알리고, 도움의 손길을 내밀고, 책임감을 가르치고, 재활을 돕습니다.

도둑이 잡히면 어떻게해야합니까?

그리고 잡히지 않았다면 탓하지 말고, 손에 잡히더라도 말을 자제하라. 비난, 특히 근거 없는 비난은 열등감 콤플렉스를 유발할 수 있으며 때로는 한 번의 사건으로 충분합니다. 그의 인격은 돌이킬 수 없는 손상을 입게 될 것입니다. 아이가 모든 것을 고칠 수 있다는 것을 알려주십시오. 그러면 자신감이 유지될 것입니다.

위법 행위 후에 계속될 것으로 예상되며, 각 행위에서 절도가 상상되고, 이는 새로운 범죄로 이어집니다. 집안의 오해와 거절은 화를 부른다.그리고 사물의 전유는 이미 복수뿐 아니라 물질적 욕구를 충족시키는 수단이 되고 있다.

아기가 훔쳤다고 비난하지 말고 침착하게 문제의 모든 의미를 설명하십시오.

특징 7년

5-7 세 어린이는 범죄자가 아니며 의식적으로 훔치지 않고 그냥 가져갑니다.아기는 자신이 손에 넣을 수 있는 모든 것을 누릴 자격이 있다고 생각합니다. 이 세상의 모든 것은 가정이 허용된 것의 경계를 보여줄 때까지 "내 것"입니다. 무엇이 옳다는 말을 듣지 못한 아이들은 죄책감을 느끼지 않고 자신이 원하는 것을 가졌을 때 안도감을 느낄 뿐입니다.

7세에 도둑질을 하는 아이를 발견했다면 사랑으로 이 문제를 해결하고 도움을 주십시오. 태도를 재고하고 사랑을 확신하십시오. 인내심을 나타내면 문제를 신속하게 처리하는 데 도움이 됩니다.

당신에게 이것은 학생이 박탈감을 느끼고 사랑받지 못하고 부모와의 의사 소통이 약하다는 신호입니다.사랑과 수용은 인간의 기본적인 욕구입니다. 그들의 부족은 사회 적응에 심각한 문제를 수반합니다. 인기에 대한 욕망은 처벌에 대한 두려움보다 훨씬 강합니다. 6-7세에 소년과 소녀는 또래와의 관계에 의존하게 됩니다. 예를 들어, 그 자손은 친구에게 과자를 사주고 당신에게서 돈을 훔쳐 친구의 호의를 얻을 수 있습니다. 이 경우 친구에게 가르치고 급우에게 관심을 갖는 방법을 찾으십시오.

친절하고 신뢰할 수 있는 가정 분위기가 문제를 신속하게 처리하는 데 도움이 됩니다.

청소년기의 특징

8세, 9세, 10세에는 의지력이 부족하여 절도가 나타납니다.그의 행동에 수치심이 있지만 그는 단순히 저항 할 수 없습니다. 8세가 되면 이미 자신에 대한 책임이 있고 아이들은 더 독립적이 됩니다. 팀에 합류하고 동료 그룹에 들어가고자 하는 열망은 매우 강합니다. 그들은 급우들에게 없는 것이 있으면 소외감을 느낀다. 그런 다음 절도는 "다른 사람들처럼"또는 동료와 경쟁해야하기 때문에 발생합니다. 이 경우 아이는 집뿐만 아니라 상점에서도 훔칠 수 있습니다.

부모를 위한 팁:

자녀의 독립성을 개발하고 아기가 스스로 목표를 설정하고 달성하는 법을 배우게하십시오.
더 많은 자유를 주고 그가 이미 할 수 있는 일을 하게 하십시오.
가족 예산에 대해 논의하십시오. 예를 들어, 아이가 필요로 하는 것을 위해 저축하기 위해 무언가를 포기하는 것과 같이 타협을 하십시오.
그에게 자신의 수입을 제공하십시오. 예를 들어, 신문이나 광고를 배달하고, 몇 시간 동안 집안일을 돕고, 추가로 돈을 받는 것입니다.

십대

청소년기에는 어린이들 사이에서 절도가 가장 많습니다.결국, 육체적, 사회적, 심리적인 많은 변화가 그들을 기다리고 있는 것은 이 삶의 기간 동안입니다. 이 나이에 나열된 이유에 또래의 압력(아마도 강압)이 추가됩니다.

일반적으로 십대의 상황은 아이들보다 훨씬 심각합니다. "나쁜"사회적 서클에서 그를 강제로 보호하는 것은 불가능하며 설득은 반대 결과로 이어질 수 있습니다. 그는 단순히 당신의 말을 듣지 않을 것입니다.

이상적인 선택은 어린 시절에 사교 모임을 만드는 것입니다. 예를 들어, 그들은 친구, 급우 또는 공통 관심사를 가진 자녀의 자녀일 수 있습니다. 이미 친구가 있으면 눈에 띄지 않게 모든 사람을 알 수 있습니다. 가능하면 부모를 만나도록 초대하십시오.

상황이 통제 불능이면 절도 사건이 더 자주 발생하고 자녀와 의사 소통하는 데 다른 어려움이 있음을 알게됩니다. 이것이 심리학자 인 전문가에게 연락하는 이유입니다.

십대의 상황이 통제 불능 상태에 빠지기 시작하면 즉시 심리학자에게 연락해야합니다.

예방: 예방하기 위해 해야 할 일

예방 조치가 도움이 될 것입니다.

비밀 대화- 경험을 공유하고 문제를 논의하십시오.
스포츠, 그림, 사진 등 관심사에 대한 직접적인 활동.그는 교실에서 같은 생각을 가진 사람들을 만나고 행복하고 바쁘고 필요하다고 느낄 것입니다.
당신이 대우받고 싶은 대로 다른 사람들을 대우하십시오 - 이것은 모든 사람을 위한 황금률입니다.다른 사람의 감정을 공감하고 생각하는 법을 배울 것입니다.
물론 나이에 상관없이 자신의 힘에 따라 책임이 따른다. 꽃에 물을 주거나 가게에 가는 것은 당신이 책임질 수 있습니다. 당신은 결정하지만 점차 그는 점점 더 많은 책임을 맡게 될 것입니다.

도난 - 안돼!

처벌에 대한 두려움과 희생자에 대한 동정심은 많은 사람들을 불법 행위로부터 보호합니다.우리 아이들에게 가장 중요한 도덕적 교훈은 가족입니다. 우리에게 우선순위를 가르쳐 주는 것은 사랑하는 사람들의 행동, 어머니 아버지의 모범입니다.
분노에 굴복하지 마십시오- 이것으로 당신은 아기의 자신감을 박탈하고 앞으로 사람들과의 정상적인 관계를 박탈합니다.
구타, 신체적 처벌, 심지어 경찰에 넘겨주겠다고 위협하는 경우에도 아이들은 강퍅하고 화를 내며 자신이 사악하다는 확신을 갖고 살 것입니다.
책임을 분담하고 그의 행동이 당신을 화나게 한다는 것을 보여주되 동시에 그를 곤경에 빠뜨리지 않을 것임을 분명히 하십시오. 최고의 약은 마음을 나누는 대화, 즉 자신의 감정에 대한 토론입니다.
아래로 내려가서 무슨 일이 일어나고 있는지 진정한 이유를 찾으십시오.일어난 일 뒤에 심각한 문제가 있을 수 있습니다.
주문하지 말고 함께 탈출구를 찾으십시오.물론 도난당한 물건은 반환해야합니다. 그러나 자손은 당신의 지원에 의지할 수 있습니다. 물건을 모아서 극단적인 경우 소유자가 눈치채지 못하게 둡니다.
유혹.눈에 보이는 곳에 돈을 두지 마십시오. 돈을 올바르게 관리하는 방법을 배우십시오.
정직함을 찬양합니다.아이가 잃어버린 장난감을 가져 왔습니다. 주인을 찾으십시오. 아기가 돌아왔을 때 얼마나 기뻐할 것인지 말하십시오. 이것이 정확히 당신이 예상한 반응이라는 것을 분명히 하십시오. 다른 반응은 있을 수 없습니다.

거짓말: 젖을 떼는 방법

거짓말은 사랑하는 아기와 부모 사이의 신뢰에 위기가 있다는 신호입니다. 당신은 아기가 거짓말의 도움을 받아 충족시키려고 하는 욕구가 무엇인지 이해해야 합니다. 그것은 발달된 상상력, 주의력 부족 또는 처벌에 대한 두려움, 부모가 사랑을 멈출 것이라는 두려움일 수 있습니다.

다음 단계가 도움이 될 것입니다.

내부 갈등을 해결하고 상황을 수정하는 데 도움이 됩니다.동맹이 되어 새로운 문제를 해결하는 방법을 가르치십시오.
아이를 완전히 통제하려고 하지 마세요.완전한 통제는 한발 물러서고 항의하고 거짓말을 하고 싶은 욕망을 불러일으킬 것입니다.
현실과 허구를 분리하라.아기에게 기발한 상상력이 있다면 함께 동화를 만들어 보자고 제안합니다. 그가 현실과 동화의 차이를 이해하고 있는지 확인하십시오.
자신의 예를 들어 모든 것을 보여주십시오.헛된 약속을하지 말고 속이지 마십시오. 당신은 당신의 아이들을위한 모범입니다. 긍정적이라면 좋습니다.
십대에게 압력을 가하지 말고 개인적인 경계를 넓히십시오.신뢰의 "신용"을 강조하십시오. 그가 독립심을 느끼게 하십시오.
절도와 거짓말은 대체로 유사한 문제의 다른 결과입니다.종종 그들은 서로 동행합니다. 어쨌든 둘 다 부모에게 심각한 신호입니다. 상황을 방치하지 마십시오. 귀하와 귀하의 자녀는 행복하고 자급자족할 권리가 있습니다.

진실을 위해 벌하지 않는 것을 원칙으로 하라.상황을 논의하고 진행 방법을 설명합니다. 어떤 상황에서도 무조건적인 사랑과 기꺼이 도우려는 의지를 강조하십시오.

자녀가 부모에게서 돈을 훔쳤을 때 심리학자가 부모에게 조언하는 내용은 다음 비디오를 참조하십시오.