치과 미용 및 건강 

가족의 생활 조건 조사. 생활 조건 검사 행위 샘플

나는 승인한다

MBOU "S (K) OSH # 16"이사

S.Yu. Reydesh

생활 조건 조사 약학생 _____ 학년

20 년

(자녀의 성명, 생년월일)

_____-________________-20___

위원회 구성(전체 이름 ):_________________________________________________________________

_
생활 여건 조사주소에 거주하는 학생 교육:________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

설문 조사 결과 다음과 같이 설정되었습니다.
1. 구성의 가족 (전체 이름) :
아버지_________________________________________________________________________________________
어머니_________________________________________________________________________________
어린이 (FI, 생년월일) _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
이 주소에 거주하는 다른 가족 구성원(전체 이름) : _____________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. 어려운 생활 상황에 처한 아이 ( 대공 미사일 시스템 No. 75를 기반으로 )

    부모의 보호없이 떠난 아이들;

    장애 아동;

    장애 아동,즉, 신체적 및 (또는) 정신적 발달에 장애가 있음;

    아이들은 환경 및 기술 재해의 피해자입니다, 무장 및 인종 간 갈등, 자연 재해;

    난민 가족 및 국내 실향민 자녀;

    극한 조건의 어린이;

    폭력의 피해자 인 아동;

    저소득 가정에 사는 아이들;

    행동 장애가있는 아동;

    일반적인 상황으로 인해 생명 활동이 객관적으로 손상된 아동 및혼자서 또는 가족의 도움으로 이러한 상황을 극복 할 수없는 사람 (방치)

3 ... 숙박 :

주택은 민간, 시립, 임대입니다.

객실 수 ___

주택 품질 : 정상, 낡은, 비상

개선 :-물 공급 : 차갑고 뜨거운 물 부족; 목욕;

하수 설비;

가스.

난방 : 중앙, 스토브, 기타 (_____________________________);

4. 주택의 위생 상태 – 좋음, 만족 스러움, 불만족
- 존경 (아니 준수) 위생 및 위생 기준;5 .학생 :-자신의 방이 있습니다.

자신의 직장이 있습니다.

- 교육 활동에 필요한 학생의 개인 소지품의 존재.

6. 부모 : -자녀의 학업에주의를 기울이십시오 (지불하지 마십시오).

학교에 다니고 있습니다 (출석하지 않음).

교육 과정을 통제 (통제하지 않음)합니다.

7. 가족 관계 : 가족의 분위기는 친절하고 따뜻하며 가까운 가족 구성원입니다.신뢰 관계; 관계가 소외되고 자녀와 부모 사이에 상호 이해가 없습니다.

8. 가족 교육의 특징 : 부모는 아동의 행동을 엄격하게 통제하고교사와 채팅; 자녀의 독립성을 제한하고 교사와의 갈등.

9. 가족의 재정 상황 :

높은 물질적 부로;

평균 물질적 부 (보장)

물질적 부 (저소득)가 낮습니다.

빈곤층 (빈곤선 아래).

아버지는 일하지 않습니다. -어머니는 아닙니다 일

10. 미성년자에게 필요한 도움 (가족) (사회적, 법률 적, 교육적, 심리적, 물질적) _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

결론 : 1. 생활 조건은 만족스럽고 좋고 나쁘다.

2. 가족과의 관계는 좋고, 만족스럽고, 나쁘다.

3. 행복한 가족 (역기능 가족, 가족은 놀랍다)

4.__________________________________________________________

위원회 위원 :

__________________________________________________/_______________________________________/______________

(성명) (직위) (서명)

__________________________________________________/_______________________________________/______________

(성명) (직위) (서명)

행위에 익숙 함_____________________________________________________________________

부모 성명, 날짜, 서명

행위는 현존에서 작성되었습니다.________________________________________________________________

증인의 이름, 날짜, 서명

여러 가지 이유로 미성년자에게 정상적인 생활과 교육에 필요한 모든 것을 제공 할 수없는 가족이 많습니다. 일반적으로 받아 들여지는 모든 규범에 따라 완성 된 학생의 생활 조건을 조사하는 행위는 그러한 가족을 통제하도록 설계되었으며 부모는 자녀에 대한 의무를 이행 할 책임이 있습니다.

미성년자와 관련하여 비행 가능성을 줄이기 위해 가족의 물질적 생활 조건을 확인합니다. 그것은 건강한 생활 방식, 나쁜 습관을 포기하고, 물질적 조건과 아파트의 위생 상태를 개선하는 부모의 방향을 촉진합니다.

가족의 생활 조건 조사에 대한 완성 된 보고서는 학생의 기본 요구를 충족시키는 부모의 능력을 명확하게 결정하는 데 필요합니다.

이 문서를 기반으로 가족의 생활 조건, 부모의 권리 박탈 또는 복원, 거주지 결정 또는 입양 절차의 필요성에 대한 결정이 내려집니다.

중대한! 절차의 이유는 가족의 물질적 고통뿐만 아니라 학생의 정서적 및 정신적 상태에 부정적인 영향을 미칠 가능성 때문일 수 있습니다 (빈번한 다툼, 청소년이 발달하고 기여할 수없는 금지 사항). 침략의 표현), 부유 한 가정에서도 관찰됩니다.

검사의 근거는 다음과 같습니다.

  • 일반적으로 받아 들여지는 규범에 대한 학생의 행동 불이행;
  • 미성년자의 알코올, 마약 및 기타 물질 사용
  • 법 집행 기관에 아동 등록;
  • 부모의 부적절한 의무 이행에 대한 불만으로 제 3 자에게 항소;
  • 이사, 가족의 생활 조건 악화에 영향을 미칠 수 있음;
  • 우울한 육체적 또는 정서적 상태에있는 외상을 가진 아이의 모습.

수표의 도움으로 위의 사례 중 하나 이상이 나타나는 모든 상황이 드러납니다.

또한 다음과 같이 결정됩니다.

  1. 미성년자의 아파트 및 기타 거주지 상태;
  2. 생활하는 시민의 수;
  3. 실제 재정 상태;
  4. 아동과 함께 사는 모든 사람들의 건강 상태, 위생 및 위생 기준 준수;
  5. 학생을 위해 게임, 학습 및 휴식을 위해 예약 된 장소의 상태.

중대한! 종종 입양 절차 또는 부모의 권리 박탈 및 복원 과정에서 부모의 노력에 대한 신뢰할 수있는 정보를 얻기 위해 행동이 작성됩니다.

행위 작성에 참여하는 사람

후속 행위 작성에 대한 검증은 특별위원회의 일부로 수행됩니다. 검사가 수행되는 목적에 따라 다를 수 있습니다.

다음을 포함 할 수 있습니다.

  • 자녀가 행정 책임을지게되거나 등록 된 경우 법 집행관
  • 후견 및 후견 당국의 대표자
  • 학교 교사, 보통 자녀의 담임 교사;
  • bTI 직원.

구성은 부모 또는 보호자의 동의없이 승인됩니다. 검사는 사전 경고없이, 대부분 자녀의 친척이 집에있을 때 저녁에 수행됩니다.

중대한! 장애가있는 가정에서 검사를 수행하거나 자녀의 친척이 검사를 수행하는 것을 방해하는 경우, 교사 또는위원회의 다른 구성원은 지역 경찰에게 도움을 요청할 수 있습니다.

시험 절차의 특징

절차의 특징 중에는 확인할 때 고려해야 할 몇 가지 뉘앙스가 있습니다. 뉘앙스는 생활 공간의 기본 점검뿐만 아니라 아동의 실제 제공도 포함합니다. 즉, 아이의 삶의 전체 리듬이 총체적으로 보입니다.

자녀의 수면 장소와 가정용 화학 물질 및 기타 물질의 가용성을 확인하는 것이 필수적입니다. 동물의 존재와 위생 상황에 미치는 영향을 확인하고 있습니다.

전체 절차는 검사관 그룹이 공동으로 수행합니다.

샘플이 자유 형식으로 채워진 미성년자의 생활 조건을 검사하는 행위는 전체 프로세스가 완료된 후에 만 \u200b\u200b모든 참가자가 서명합니다.

자유 형식으로 작성된 가족의 생활 조건을 조사하는 행위에는 반드시 다음 항목이 포함되어야합니다.

  • 검사 날짜 (검사 날짜와 일치하거나 다를 수 있음)
  • 행위 제목, 날짜 및 작성 장소의 전체 주소;
  • 위원회의 모든 구성원의 성 및 이니셜;
  • 검사의 목적;
  • 점유 생활 공간의 전체 특성을 나타내는 가족 거주지 주소;
  • 위원회 구성원과 부모 중 한 명의 서명.

검사를 수행 할 때위원회 구성원은주의를 기울이고 기록해야합니다.

  1. 아동의 실제 양육 및 감독에 종사하는 사람, 아동의 유지 및 발달에 도움을 제공하는 근처에 사는 친척의 존재;
  2. 가족의 재정 상태, 필요한 모든 것, 음식, 교육 용품 및 장난감을 자녀에게 제공;
  3. 미성년자는 자고 쉴 수있는 자신 만의 공간이 있습니다.
  4. 학생의 건강 상태, 만성 질환의 존재, 건강 검진 또는 치료 수행에 대한 도움의 필요성, 일반적인 심리적 상태;
  5. 필요한 모든 개인 위생 제품의 가용성, 모든 가족 구성원의 일반적인 외모, 옷의 상태, 계절 및 아동의 매개 변수 준수;
  6. 가족 구성원의 행동,위원회 구성원과의 의사 소통의 성격, 아동에 대한 태도;
  7. 정신적, 신체적 상태, 여가 활동의 발달에 기여하는 추가 섹션 또는 서클을 방문하는 아동의 일반적인 발달 수준;
  8. 자녀의 건강에 해를 끼칠 수있는 자금 및 의약품 (의약품, 화학 제품, 전기 제품, 나선)의 가용성;
  9. 애완 동물의 존재와 그 상태;
  10. 가족과 함께 시간을 보내는 방법, 가족 가치 또는 전통의 존재.

문서의 끝에서 미성년자가 사는 생활 조건과 검사에 대한 일반적인 결론을 도출 할 수 있습니다. 작성이 완료되면 해당 행위는 검사가 수행 된 이니셔티브에 따라 교사 또는 다른 사람의 양육권으로 이전됩니다.

완료된 행위 샘플

미성년자의 생활 조건 조사 보고서 샘플은 당사 웹 사이트에서 찾을 수 있습니다. 완성 된 유형의 샘플도 BTI에 보관해야합니다.

문서가 자유 형식으로 작성 되었음에도 불구하고 법적 효력을 얻기위한 몇 가지 전제 조건이 포함되어야합니다. 관리자와 정보를받은 사람의 서명이 필요합니다. 감사 중에 확인 된 날짜와 모든 요소도 스탬프 처리됩니다. 이 포인트는 필수로 간주됩니다.

검사를받은 사람은 거주지와 직장의 특성 형태로 추가 서류가 필요합니다. 이러한 정보는위원회의 최종 결정에 영향을 미칩니다.

주에서 추가 보조금을 받고 싶다면 주택 상황을 개선 할 필요성을 확인하는위원회를 독립적으로 요청할 수도 있습니다. 이 경우 모든 거주자에 대한 전체 문서 패키지를 즉시 수집해야합니다.

드디어

설문 조사 보고서는 미성년자의 삶의 모든 부정적인 측면을 드러내는위원회 기간 동안 작성됩니다. 위원회는 주거 조건에 대한 주요 편견을 만들 것이지만 부모와의 반사회적 관계의 존재 및 그 특성도 확인할 것입니다.

검사는 특별히 조립 된 사람들이 수행합니다. 추가 절차를 수행하는 것은 그녀입니다.

미성년자의 생활 조건을 조사하는 행위를 작성하는 것은 특별 교육위원회의 권한 내에 있으며, 필요한 경우 교사-심리학자, 사회 교사, 학교 검사관, 심지어 지역 경찰관이 포함될 수 있습니다.

이 법안의 목적은 일부 시민들이 제안한 것처럼“한 가정의 냉장고를 들여다 보는 것”이 아니라 학생이 살고 자란 상황을 조사하는 것이다. 담임 선생님이 학부모와 보호자에게 연락 할 기회를 갖게 된 이후로 직접 \u200b\u200b방문의 필요성이 발생했습니다. 매우 자주 그들은 특별 회의에 참석하지 않고 개별 초청에 응답하지 않으며 어린이 일기의 항목에 응답하지 않습니다.

일반적으로 형성된 커미션은 시험을 목적으로 방문에 대해 경고하지 않고 부모가 집에있을 때 저녁에 자녀의 거주지에 머물며 자신의 존재에서 행동을 취합니다. 가족이 역기능을하여 행위의 완료를 방해하는 경우 교사는 문제 해결에 도움을 받기 위해 학군 경찰관에게 연락 할 권리가 있습니다.

문서 디자인의 뉘앙스

주택 및 생활 조건에 대한 검사 행위는 규제 제정에 의해 승인 된 기성 양식이지만 많은 행정 기관이 약간 변경합니다.

1 학년의 생활 조건에 대한 조사가 수행되면 구적법, 거주자 수 및 학생 직장의 가용성에 대한 일반 데이터 외에도 장난감, 아동 도서, 장비의 존재 여부를 확인할 필요가 있습니다 아이의 잠자리를 위해.

이 문서를 작성할 때 다음 사항에주의하십시오.

아이가자는 곳 (별도의 침대, 방이 있습니까)
-가정에서 자녀와 부모의 상태와 외모;
-아이가 수업을 준비하고, 놀고, 쉬는 코너의 존재;
-욕실 (위생 상태, 어린 학생을위한 가정용 화학 물질의 이용 가능성 및 접근 불가);
-집에 동물의 존재, 유지 보수의 위생 상태;
-방에서 나가는 상태 (어지럽 지 않고 자유로 워야 함);
-어린이를위한 식품 세트 (적절한 연령).

문서의 끝에는 부모 중 한 명,위원회의 모든 구성원, 교육 기관의 책임자의 서명이 있어야합니다. 보고서는 담임 교사 또는 설문 조사를 시작한 사람이 보관합니다.

주의 임무 중 하나는 미성년자가 살고있는 상태를 모니터링하고 통제하는 것입니다. 아동의 정상적인 생활, 성장 및 발달을위한 안전과 허용 가능한 조건을 보장하기 위해 권한있는 공무원은 아동이 거주하는 집이나 아파트를 부모 / 보호자와 함께 검사하여 기존 기준을 준수하는지 확인할 권리가 있습니다. 방문 결과에 따라 사회 복지사 직원은 아파트에서 가족의 생활 조건을 조사하는 행위를 작성해야합니다. 정상적인 상황에서 학생을 감독하는 교사, 사회 복지사 또는 후견 기관, 법 집행 기관 또는 기타 범주의 대표자는 부모와의 사전 동의 및 동의하에 수행됩니다. 그러나 어떤 경우에는 동의없이 그리고 심지어 성인의 희망에 반하는 일이 이루어져야합니다.

아동의 생활 여건 확인 근거

정상적인 자녀 양육 조건에서 사회 복지사는 자녀가 가정에서 어떻게 생활하는지 확인할 이유가 없습니다. 부모 / 보호자가 사회적으로 적응하고 일하며 자녀의 필요를 재정적으로 부양 할 수 있다면 가족의 심리적, 물질적 상황이 안정적인지 확인할 필요가 없습니다. 대부분의 경우 가족의 생활 조건을 조사하는 근거는 아동의 권리 침해에 대한 명시 적 또는 간접적 요인이있을 때 발생합니다. 확인 근거는 이웃, 교사 또는 교육자로부터 가족이 자녀를 지원하기에 부적절한 아파트 상태에있을 수 있다는 불만입니다. 확인은 다음과 같은 경우 필수입니다.

  • 아동이 학대를 당하고 있다는 의심이 있습니다 (신체적, 성적 또는 심리적 학대를 저질렀습니다).
  • 양질의 영양가있는 음식, 생활 공간, 장난감, 교과서 등을 포함하여 삶과 발달에 필요한 생활 조건을 그에게 제공하지 마십시오.
  • 미성년자가 행정 또는 형사 범죄를 저질렀 고, 중독성 물질을 사용하고, 비공식적 행동을하는 등의 행위를했습니다.

사회적으로 취약한 가정은 학생 권리 준수를 담당하는 정부 서비스 및 교직원의 관심 대상이되고 있습니다. 미성년자의 부모가 알코올 중독자 또는 마약 중독자, 부도덕하거나 반사회적 성격, 정신병 또는 불균형 한 사람으로 알려진 경우 감독 당국은 아동의 유지 관리를주의 \u200b\u200b깊게 모니터링하고 필요한 경우 박탈 신청서를 보내야합니다. 부모의 권리.

문서에 포함되어야하는 내용

다음 정보를 포함하여 주택 조사 보고서를 작성해야합니다.

사회적 약자 가정 만이 학생의 생활 여건을 확인하는 행위를 작성하는 경우는 아닙니다. 입양 절차 중에 사회 복지사는 미래의 입양 부모가 자녀에게 정상적인 생활 조건을 제공 할 수 있는지 확인하기 위해 자녀의 미래 거주지를 조사해야합니다. 이 경우 입양 양육을 정당화하기 위해 법정에서 요구되는 문서 패키지에 거주지 검사 행위가 있어야합니다. 그렇지 않으면 사람들이 아동과 관련하여 부모의 권리를 박탈 당했을 때, 사회 복지사의 권한있는 직원이 작성한 생활 조건 확인 증명서가 필요합니다. 거주지 검사에 대한 보고서를 작성하기 위해 검사관 (학교, 사회 복지사, 경찰)의 작업장에서 샘플이 제공됩니다. 여기에서 다운로드 할 수도 있습니다.

그들이 주목하는 것

아동이있는 주거용 건물에 대한 검사 보고서를 작성할 때 사회 복지사 또는 교사는 다음 사항에 특별한주의를 기울입니다.

  • 아파트와 어린이 방의 위생적이고 위생적인 \u200b\u200b상태 (정상적인 상황에서 아파트 또는 민영화 된 개인 주택, 어린이가있는 아파트는 청결하고 난방이되어야하며 애완 동물, 화학 물질 및 기타 잠재적-아동의 생명과 건강에 유해한 물질;
  • 의료 처방에 따라 아동의 건강을 유지하는 데 필요한 필요한 음식 및 / 또는 약품의 가용성;
  • 부모의 사회적, 도덕적 및 외모 (약물과 알코올을 사용하지 않고 일을 제공 받아야하며 정신적으로 안정되어야 함)
  • 아이의 모습 (생활 조건에서 아이가 배가 고프지 않고 깨끗한 옷을 입고 잘 정리되어 있음을 나타내야하며 몸에 폭력의 흔적이 없어야 함).

이러한 요구 사항 중 하나 이상을 준수하지 않는 것이 미성년자의 생활 조건이 확립 된 기준에 부합하는지 확인하는 직원이 후견인 및 호적 당국에 항소하는 이유입니다.

개체를 수용하는 불법 행위

아동을 지원하는 것 외에도 승인 된 서비스 직원은 가족이 새로운 거주지로 이사 할 경우 가족이 살고있는 주택을 조사 할 권리가 있습니다. 시영 주택 발행을 위해 아파트를 등록하려는 목적으로 소유주가 자신의 부동산으로 사기를 저질렀을 때 주택 조건이 의도적으로 악화되는 경우가 종종 있습니다. 예 : 이미 자신의 아파트에 살고있는 사람이 모든 가족 구성원을위한 공간 부족을 이유로 주에서 아파트를 받으려고합니다 (지역에 따라 최소 면적은 1 인당 18m2입니다). 이를 위해 그는 자신의 투룸 아파트를 원룸 아파트로 교체하여 새 주택이 기존 기준을 충족하지 못합니다. 의도적 인 생활 공간 교환이 드러나면 신청자의 행동은 의도적 인 생활 환경 악화로 간주됩니다. 이에 따라 자신의 생활 여건을 악화시킨 시민은 5 년 이내에 생활 여건 개선을 위해 줄을 서지 않을 수있다.

동시에 자녀, 배우자, 부모가 지정된 생활 공간으로 이사 할 때 고의적 인 주거 환경 악화는 불법 행위로 간주되지 않습니다. 다만, 아파트 지분 배분에 따른 이혼, 사회 임대료 약정 미준수, 건물 사용 순서의 교환 및 변경 등은 고의적 인 생활 환경 악화로 간주된다. 신청자가 어떤 범주에 속하는지는 중요하지 않습니다. 수혜자, 사회적 혜택 수혜자, 군인, 공무원 일 수 있습니다. 위에서 설명한 조치에 따라 군인의 주택 조건이 악화되면 주택 조건 개선이 필요한 사람으로 아파트에 등록 할 권리가 박탈됩니다. 그 외의 경우, 거주지 신청자가 집을 소유하지 않은 경우 대부분의 경우 신청자의 생활 상태를 확인하는 행위는 필요하지 않습니다.