탑승 학교에서 자녀를 결정하는 경우. 자녀의 장치에 대한 문서를 어린이의 가정용 탑승 시스템에 인구의 사회 보호 시스템에 만드는 절차

21.06.2019

부모님이 종종 움직일 수있는 인기있는 허수아비는 "당신은 순종하지 않을 것입니다 - 우리는 고아원에서"Rostov-on-Don의 십대가 현실이되었습니다. "

기숙 학교에서의 퇴화 된

최근에 법원은 자신의 요청에 대한 부모의 권리를 박탈하기 위해 전례없는 결정을 채택했습니다. 당신의 어머니의 행위와 아빠는 더 많은 3 명의 고령자가있는 가장 높은 교육을 받아서, 아들이 학교에서 산책 한 아들이 가난하게 공부했다고 설명했으며, 돈을 끌고 돈을 끌 것입니다. 그리고 그 아이가 그를 용서하고 집으로 데리러 부모님은 부모님이 남아있었습니다. 아버지에 따르면, 소년의 행동을 책임지는 것은 더 이상 원하지 않습니다 ...

그러나 훨씬 더 자주 부모가 자신의 자녀의 양성을 대처하지 않는 것으로 느끼는 것을 느끼고, 또 다른 옵션은 정신을 제기합니다.

Sergey V., 권위있는 법적 입학 학생이되면 자신을 부담하지 않았습니다. 학부모는 훈련을 위해 지불 했으므로 졸업장이 이미 주머니에 있는지 확신했습니다. 그러나 페이스트와 꼬리로 인해. 마음을 돌보기 위해서는 1 년 동안 한 남자가 군대에서 봉사하기 위해 보냈습니다.

삼촌과 이모가 십대를 자신의 부모보다 더 많이 주실 수 있습니까?

"무능력의 상황은 어떤 인간 접촉에서도 정상적이며," Petr Dmitrievsky, 심리학자 Mgpupu....에 - 부모님과 자녀가있을뿐만 아니라 배우자, 직원 및 고용주 간에도 가능합니다. 가까운 거리에서 사람들은 참을 수 있습니다. 이 경우 부모는 문제를 더 빨리 제거하려는 날카로운 욕망을 느낍니다. 예를 들어 군사화 된 구조의 형태로 외력을 끌어 당기는 순간에 가장 쉬운 방법은 "당신에게서 한 사람이있을 것입니다!" 그가 그들을 순종하기를 거부하기 때문에 다른 삼촌을 복종 시키십시오. 예, 사관 사관단에서 훈련시키는 데 적합한 사람들, 군대의 서비스.

자녀가 군사화 된 게임에 관심이있는 경우 엄격한 광선 구조, 명확한 일, 팀에있을 욕망, 아마도 육군 기관에서 괜찮을 것입니다. 그러나 나는 아이의 관심사와 특징이 고려되지 않은 경우의 교육적 측정 값 으로서이 문제에 대비합니다. 부모님이 가장 깊은 절망에서 자녀를 육군 구조로 말하고, 탑승 학교에서 십대 경험을 빼앗아가는 사람과 협상하는 법을 배우십시오.

물론 위기 상황에서 CHP는 추론없이 작용할 수 있어야합니다. 그러나 상황이 비 운동적 인 경우, 그러한 육성 시스템은 해를 끼친다. 부모가 절망을 느끼면 전문가들의 도움을 구하기위한 힘을 찾아야합니다. "

어려운 사랑

"소외는 매우 잔인한 처벌입니다 Kirill Khlomov, 청소년 "교차로"MGPPU로 일하는 중심의 머리, 심리학의 후보자. "나는 아들이나 딸에게 탑승 학교에 탑승하기 위해 이야기하고 싶지 않다." 가장 일반적인 옵션을 취하십시오 - Boycott. 사실, 차이가 없거나 3 일 동안 그분과 이야기하지 않기 위해 차이가 없습니다. 그는 그가 받아 들일 수 있다는 확신을 잃었습니다. 이것은 그것이 응답 잔인 함을 가져옵니다. 게다가, 그는 안전한 느낌을 멈추고 부모와의 관계의 신뢰성을 느낍니다. 부모님들에게 그가 그들을 싫어한다고 말하는 사람조차도, 사악한 그의 가족을 일으키는 아이디어로 태어나지 않습니다.

십대는 폭력, 처벌, 성인의 하중이 참을 수있을 때 자신의 요구가 없을 때 그의 친척을 손상시킬 수 있습니다. 차분하게 이해할 수있는 힘을 발견하고, 그를 듣고, 정말로 자신의 필요가 무엇인지 보는 것을 보는 것보다 어린이를 처벌하는 가장 쉬운 방법입니다. 우리는 어떤 행동을 취하는 것에 대해 이야기하지 않습니다. 우리는 사람을 사랑할 수 있지만 동시에 그의 행동을 받아 들일 수 없습니다. 가장 중요한 것은 오순절과 진저법을 가르치는 데 필요한 소와 같이 십대를 다루는 것이 아니며, 시도해보십시오 - 예, 어렵습니다! - 퇴각하지 않는 계약에서 협상하십시오. 교육은 처벌하고 격려하지는 않지만, 자녀가 개발하고 싶은 조건을 창출하는 것입니다. 그들 중 하나는 부모와의 관계의 위험과 신뢰성이없는 느낌의 느낌입니다. "

일시적으로 아이들의 집에 2 명의 자녀를 줄 수 있습니까? 일시적으로 아무런 주택도 없기 때문에 남편이 없기 때문에 돈이 없으면 친척과 접촉하지 않습니다.

2018 년 9 월 21 일, 12:22, 질문 №2112126. Daria, Yekaterinburg.

부모의 권리를 박탈하지 않고 아이를 고아원에게 줄 수 있습니까?

내 딸은 15 세입니다. 나는 그녀와 대처하지 않습니다 - 그는 훔치고, 음료수, 담배, 성인을 아는 것을 훔치고, 성인을 끌고, 두 번째 딸을 때리고 있습니다. 나는 당신이 권리를 부족하지 않고 고아원에게 그것을 줄 수 있다는 것을 배웠습니다. 그녀의 죽은 자의 아버지. 3 년 그녀는 할머니와 함께 살았지만 그녀는 그녀와 함께하지 않았습니다 ...

할아버지와 할머니가 손자들에게 고아원에게주고 싶다면 어떨까요?

안녕하세요, 나는 33 세이며 두 자녀가 있으며 나는 5 개월 동안 여전히 위치에 있습니다. 나는 늙은 부모와 함께 살고있는 동안 (Moerough 장로) 나는 중간에 연금이며, 사실은 언제 나는 여성의 상담에있는 책자에게 간다. 아버지와 함께 어머니 ...

04 4 월 2018, 11:25, 질문 №1956290. nastya, Kamensk-Ural.

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십대를 선택하거나 고아원에게주는 방법은 무엇입니까?

안녕하세요. 내 동생은 16 세이며, 성인의 장남입니다. 4 년 미만의 사람들은 매일 악화되고 더 나쁜 것입니다. 그녀는 무례하고 짤깍하고, 적어도 그분을 제거하기를 거부합니다 : 그녀의 방 Bardak, 그립에, 사용 요리에 ...

부모의 권리를 박탈하지 않고 고아원에게 아이들을 배치 할 수 있습니까?

나는 단 하나의 어머니 다. 나는 그들의 콘텐츠를 위해 충분한 돈이 아닌 두 명의 자녀가 있으며, 교육과 기회가 없으며, 부모의 권리를 박탈하지 않고 아이들의 집을 유지하기 위해 아이들을 떠나고 싶습니다. 그리고 이것을 위해해야 \u200b\u200b할 일

2017 년 11 월 2 일, 22:55, 질문 №1800503. Tatyana, Krasnoturinsk.

학교에 다니지 않으면 고아원으로 나를 데려 갈 수 있습니까?

좋은 저녁, 나는 그런 상황이 있습니다. 나의 언니는 나를 양육권으로 데려 갔고, 이미 2 년 동안 그녀와 함께 8-9 수업을 겪었으므로 학교에 문제가 있습니다 (많은 패스). 시험 입학에 관한 질문이 있습니다. 우리는 내 보호자 (자매)와 함께 있었다.

출산 후 고아원에게 준 아이의 아파트에서 지분을 주장 할 수 있습니까?

안녕하세요. 우리는 법적 교육을받은 사람으로부터 상담이 필요합니다. 그런 상황, 15 세의 아들, 그리고 그는 일반적으로 그를 돌볼 수 없었습니다. 집. 이제 그는 그에게서 석방되어 주에서 받았습니다 ...

잠시 자녀에게 줘 볼 수 있습니까?

안녕하세요! 잠시 동안 교육 목적을 위해 아이를 고아원에게 보낼 수 있습니까?

고아원에서 데리러 가고 싶습니까? 피하는 방법은 무엇입니까?

안녕하세요! 소녀 (Dasha)는 화요일에 그녀가 그녀의 문제입니다. 13 년 동안 그녀의 아이들의 집을 집어 들고 싶어합니다. 그녀는 할머니의 할머니들과 함께 삶을 겪고 있습니다. 자신을 집에서 추방하여 나머지 친척을주십시오 ...

고아원에서 아이를 데리러가는 것이 가능합니까?

안녕하세요. 나의 지식 중 하나의 지점은 10 세의 src에서 딸이 왔습니다. 딸 이름 발리. Kemerovo에서 나는 19 세입니다. 그리고 나는 Krasnoyarsk에 살고 있는데, 곧 남편이있을 것입니다. Valya는 저를 잘 알고 있습니다. 그리고 나의 남자 친구. 나는 그녀의 말로 어떻게 할 수 있습니까?

자녀에게 일시적으로 고아원에게주는 방법은 무엇입니까?

자녀에게 일시적으로 고아원에 일시적으로주고 나머지 어린이들이 고통을 겪지 않았습니다. 말해

나는 그를 포기하지 않고 고아원에게 가슴 아이를 줄 수 있습니까?

나는 젊은 어머니 다. 아들은 7 개월이고 나는 내 의무에 대처하지 않고, 아기를 포기하지 않을 수 있고, 아이가 어디로 가는지 주실 수 있습니까?

평범한 사람은 삶의 상황이 어른이 고아원에서 아이를 지나가는 방법에 대해 어떻게 생각하는지 상상하기가 어렵습니다. 불행하고 불쾌한 아이들과 같은 확실히 나쁜, 끔찍한 성인이 없음을 깨닫는 것은이 주제에 대해 논쟁하기가 어렵습니다. 부모님이 아시아의 라이프 스타일, 음료를 주도하는 경우,이 경우에 아동의 객실에서 자녀의 방에서 결정하기 쉽습니다.이 경우, 원주민의 숙박 시설은 그들의 삶에 대한 위협으로 인식되며 어린 시절이 구원이됩니다. 그러나 그런 부모는 고아원에서 아이를 전달할 수 있는지 여부를 생각하지 않습니다. 그들은 아이들에 대해 거의 없다고 생각합니다.

상대적으로 번영하는 가족에서 일어날 것을 이해하는 것이 더 어렵습니다. 부모 가이 문제에 대해 생각하기 시작했습니다. 다른 사람의 불행의 세부 사항을두고 시간이 지나고 가족의 문제를 방지하기 위해이 문제를 이해할 필요가 없습니다.

아이의 포기에 대한 이유

이상적인 부모는 없습니다. 그들의 가족에서 아이들은 조만간 부모님들에게 불행하고 부모는 항상 아이들의 행동에 무언가를 고치고 싶었습니다. 그러나 실제로이 "아버지와 자녀"의 이러한 갈등은 고아원에서 아이를 어떻게 지나치게하는지 생각할 이유가되고 있습니다. 자녀를 포기하는 이유는 복잡한 가족 상황의 결과로 가중 및 채택뿐만 아니라 자녀와의 격렬한 싸움이나 충돌의 결과 인 순간 자발적인 해결책이 될 수 있습니다. 그러한 부모를 즉시 비난하기 위해 서두르지 마십시오 (그리고 규칙적으로 이것은 고독한 어머니입니다). 정말 어려운 경우가 있습니다. 실생활은 때로는 가장 얽힌 시리즈를 많이 복잡하게하는 상황을 기다리고 있습니다.

정교한 생명의 역파

익숙한 상황은 원격 지역에 살고있는 외로운 어머니이며, 주요 도시 또는 해외로 가족을위한 실적에 가고 싶어합니다. 아무도없는 아이를 남겨두고 그녀는 결정에 온다 : "나는 고아원에서 아이를 전달하고 싶다. 일시적으로!". 어머니는 인생에서 일할 때까지만 자신의 자녀를 영원히 그만 두지 않는다고 가정합니다. 어머니가 여러 자녀가있는 사실에 의해 상황이 악화 될 수 있으며, 그 중 하나는 비싼 긴급한 의료 치료가 필요합니다.

입양이되고 채택 된 어린이의 반환

때때로 부모는 입양 자녀의 어린 시절에 돌아 오는 것에 대해 생각해야합니다. 입양이있는 부모가 자녀가 이미 존재하는 가족에게 자녀를 데려 갔을 때 상황이 알려져 있습니다. 얼마 후, 채택 된 어린이가 심각한 정신 처짐을 가졌다는 것을 밝혀 냈습니다. 왜냐하면 그가 가족의 어린 아이들을 실질적으로 끊임없이 두들겨줍니다. 더욱이, 아이들은 나이 때문에, 그분이 그에게서 그분을 돌릴 수 없기 때문에 성인과 함께, 포스터 소년은 적절하게 행동합니다. 부모님은 반대로 반복되는 대화를 정리 시켜서 즉시 그를 없애기 위해 서둘러서 성공으로 씌운 다른 노출 방법을 찾고있었습니다. 더욱이, 그들은 자신들이받는 아들에게 붙어 있습니다. 수용을위한 심리적 파업이 고아원으로 되돌릴 수는 있지만, 어린 자녀들의 타박상과 구타를 보면서 그들은 단순히 다른 방법으로 해결할 수있는 다른 방법을 보지 못합니다. 발행물.

가족의 연락처 및 상호 이해가 부족합니다

항상 부모님은 그들을 위해 친척들에 대처할 수 있습니다. 이것에 대한 이유는 다르지만 그 결과는 하나입니다 - 부모님은 자신의 신뢰성을 잃었고 십대에 적절한 영향을 줄 수 없습니다. 마지막 공격적으로 친척은 자유에 대한 위협을 보이고, 집에서 땀을 흘리고, 심지어 사물에서 뭔가를 잡으려고 부모님이 안전하다고 느끼지 않으며, 그에게 가까이 가깝지 않습니다. 그들은 교육 목적으로 가혹한 결정을 내릴 권리가 있거나, 운명을 기다릴 수 있도록 조사해야합니까? 각각의 특정 사례에서 단독으로 모든 부모에게 답변합니다. 그러한 문제의 다른 사람들로부터의 도움이나 조언을 기다리는 것은 가치가 없습니다 - 이것은 귀하의 개인적인 선택과 귀하의 책임입니다.

아이를 고아원으로 전달하는 데 필요한 문서

아이는 그의 나라의 본격적인 시민입니다. 따라서 그러한 결정이 이루어지면 어린이 집은 문서 패키지를 제공해야합니다. 주요 규칙은 지방 후견과 후견인에게 연락하는 것이 모든 정보가 제공 될 것입니다. 고아원에서 아이의 장식은 하루의 과정이며, 이는 자체 정부 또는 다른 국가의 지방 당국의 해결책과 후견대에서는 신청서가 채워진다. 최소 문서 세트에는 다음이 포함됩니다.

출생 증명서 (또는 여권) 어린이. 이들이없는 경우 의학적 결론이 발행되어 아동의 대략적인 연령을 수립합니다.
주택 조건 조사 작용;
아이가 학교에 가면 교육 문서가 필요합니다.
부모 (부모)에 대한 정보;
재고 속성 재고.

어린이 기관의 성격 형성 문제

정신 발달의 부족과 관련된인지 영역에서. 더욱이, 이것은 정신적 인 역방향을 의미하지는 않는다. 이것은 어떤 기술을 구매할 때 외부 환경의 불규칙한 영향의 결과이다.
주로 어머니와 동료들과 가까운 감정적 인 접촉이 부족한 감정적 인 구체에서.
사회적 구체에서는 대인 관계 연락처의 경험과 팀에서 의사 소통의 불리에 의해 자극 받았습니다.
감각 구 - 청력과 시각적 구체의 자극이 부족하기 때문에.

이러한 요소의 결과로 보육 어린이는 정서적 빈곤에 내재되어 있으며, 사회 생활의 경험이 부족하여 가족에서만 얻을 수 있습니다. inconced image "i"로 인해 탁월하거나 압도적 인 자존심을 잃어 버렸습니다. 사회적 경험의 부족은 아이들이 주변 사람들과 공통적 인 언어를 찾을 수 없기 때문에이 무례한, 믿을 수없고 의심 스러움 때문에 속이기 시작할 수 있기 때문입니다. 그들은 나머지와 분리하려는 욕구를 특징으로하고 있으며 어떤 방법 으로든 자신을 주장합니다.

아동 기관의 거주의 부정적인 결과

최종 결정을 내리기 전에 어린이들이 고아원에 어떻게 살고 있는지와 그들의 성격이 어떻게 형성되는지에 대한 올바른 생각이 필요합니다. 이것은 아이들이 사람에게 꾸준히 부착 할 수 없으며, 소위 심리적 인 "의미있는 성인"에 첨부 할 수없는 곳입니다. 그리고 L. Petranovskoy에 따르면 러시아의 심리학자, 교사 및 홍보 주의자는 본격적인 성격을 형성하는 것이 불가능합니다. 어떤 어린이는 신뢰할 수있는 뒤를 느껴야합니다. 그가 그를 보호 할 사람이있는 것을 알고 있습니다.

고아원에서 살기 때문에 그는 많은 성인 (언어 치료사, 심리학자, 교육자, 도서관, 청소부 등)을보고 있지만 그 중 누구도 개인적으로 묶여 있지 않으며 그에 따라 누구나 묶여 있지 않습니다. 근접과 헌신의 느낌은 성인과 다른 사람들의 분리 조건에서만 형성 될 수 있습니다. 중요한 성인이없는 생활, 자녀가 본질적으로 끊임없는 스트레스와 두려움의 상황에 처해 있습니다. 그 주위의 세계는 열려 있고 흥미롭고 유익하지만 추위, 무자비한 적대적이지 않습니다.

개인 공간의 한계

고아의 자녀들은 어린이 기관에서의 삶을 특징 짓는 또 다른 사실을 알려줍니다. 학생들의 개인적인 삶을 이끌어 내기 위해서는 학생들의 총 불가능합니다. 고아원에서는 개인 공간의 국경을 끊임없이 위반합니다 - 전체 샤워, 화장실, 그의 경험과 생각으로 은퇴 할 곳이 없습니다. 아이는 끊임없이 그를보고 있는데 익숙해 져서 성인이 그와 같은 낯선 사람들이 항상 친절한 아이들이 아니라 아는 것이 아닙니다.

책임감있는 관계의 부족

고아원에서 성장한 사람의 미래의 삶의 문제는 그들의 삶과 그 행동에 대한 책임을지는 법을 배우는 것은 불가능합니다. 한편으로는 음식을 먹을 곳과 더러운 옷을 씻는 방법에 대한 일상적인 문제의 일정한 문제가 없으면 삶을 더 쉽게 만듭니다. 반면에 학생들은 누군가가 매일이 일을해야합니다.

합계, 우리는 각 특정 상황에서 자신의 자녀를 고아원으로 이전하는 문제가 항상 개별적으로 해결되었다고 말할 수 있습니다. 아마도 또 다른 출구는 정말로 없습니다. 이것은 도덕적이고 윤리적 인 계획의 문제이며 모두가 그에게 자신의 방식으로 그에게 반응합니다. 긍정적 인 반응의 경우, 그렇다면, 이는 가족 만 각 어린이의 성공적인 성격의 형성을위한 조건이 될 수 있다는 사실에 대한 완전한 이해가 매우 중요합니다. 심리학자, 교사가 고아원의 학생들 에게이 성명서 에서이 진술과 동의 할 것입니다.

인생에서는 불행히도 부모님 자체가 자신의 자녀에 대해서는 다음과 같이 부모님이 돌볼 수 없을 때 상황이 발생합니다. 동시에, 그들 모두가 그를 버리고 싶지는 않습니다. 그러한 부모의 도움은 탑승 학교 기관에있는 어린이를 일시적으로 배치 할 수 있습니다. 부모의 권리를 박탈하지 않고 탑승 학교에서 아이를 만드는 방법, 더 나에게 말해 보겠습니다.

많은 부모들이 자발적으로 고아지 나 탑승 학교에서 자발적으로 자신의 아기를 지나가는 방법을 상상하기가 어렵습니다. 그러나 일부는 실제 구원이 될 수 있습니다. 이것은이 기간 동안 유효한 자연을위한 이유를 위해 유치원의 책임을 완전히 충족시킬 수없는 사람들과 관련이 있습니다. 그들은 고아 조직에서 자녀를 배치 할 수있는 기회가 주어지며 부모가 무인 어린이들을 남겼습니다.

이 부모의 권리를 위해 박탈하는 것은 할 수 없습니다.

그러나 이것은 자녀의 이익을 보호하는 데 도움이 될 것이며 일시적으로 주를 돌볼 것입니다.

이 질문은 예술 조항에 의해 규제됩니다. 가족 코드 (RF IC)의 155.1뿐만 아니라 05/24/2014 No. 481의 정부 법령. 부모의 치료, 특별 기관없이 남아있는 장치의 조직에 헌신합니다. 지정된 문서는 기숙사 및 기타 유사한 기관의 그러한 사람들의 구내의 주문 및 조건을 등록했습니다.

주문은 무엇입니까?

삶의 상황이 자녀에게 기숙 학교에 제공되도록 강요당한 경우, 당신은 그것이 수행 한 순서를 알아야합니다. 이러한 문제는 지역 후견인 및 후견인 (OOP)에 의해 해결됩니다. 전문 기관에서 아이를 만드려면 여러 문서를 첨부하여 문을 작성해야합니다.

또한, 아이가 이미 10 살이 된 경우, 이에 대한 그의 의견을 물을 필요가 있습니다.

또한 OOP는 문서가 출원 된 문서를 고려하여 그 결정을 수락합니다. 탑승 학교의 방의 근거가있는 경우, OOP와 기관 자체의 부모 (부모) 사이에는 합의가 있습니다. 다음 사항은이 3 회 계약에서 협상됩니다.

기숙 학교에서 아이를 찾는 용어;
부모와의 회의 순서;
부모님의 의무와 기관;
이 가족에게 사회적, 심리적 및 기타 도움의 조치;
계약 조건을 준수하지 않는 책임.

학부모는이 계약 조건을 따라야합니다. 그러한 경우 부모의 권리의 박탈이 발생하지 않습니다. 그리고 합의가 체결 된 용어가 끝난 후에 아이는 다시 가져갈 수 있습니다.

자녀에게 3 개월 ~ 1 년 동안 정부 기관의 관리에 제공 할 수 있습니다.

아이가 만료 된 후에 자녀가 돌아 오지 않았다면, 그들의 권리를 박탈시키는 질문과 그 어린이 에게이 기관에 자녀를 구내하십시오. 필요한 경우이 기간의 확장을 요청할 수 있습니다.

필요한 서류

진술 자체 외에도 OOP는 다양한 문서의 전체 패키지를 제출해야합니다. 우선, 이들은 아이의 문서입니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.

그의 출생 증명서, 여권 (14 년 후);
의료 카드, 건강, 조사 결과 (분석)에 대한 결론;
특징 (제한된 능력)을 가진 어린이를 위해 의료 (심리적 및 교육학 적)위원회의 별도의 결론이 필요합니다.
장애인 - 재활 프로그램 (가능한 경우).

부모는 신원을 인증하는 서류와 가까운 친척이있는 어린이에 대한 정보가 필요합니다. 또한 OOP는 어린이의 생활 조건을 조사합니다. 추가 용지가 필요할 수 있습니다. 이 질문은 도시의 OOP에 명시되어야합니다.

다른 아기 장치의 다른 방법

심한 삶의 상황에서는 고아원에서 아이를 지나칠 필요가 없습니다. 결국, 그것은 그에게 심각한 검사가 될 수 있습니다. 많은 사람들이 간단히 생각하지 않는 다른 옵션을 고려할 수 있습니다.

아이들의 나이는 5 일간의 5 일 (야간)의 그룹에 붙일 수 있습니다. 그들은 많은 정원에서 오늘날 기능합니다. 거기서 밤에 자녀를 돌볼 수 있습니다. 이 옵션은 이동 또는 늦게 작업하는 사용자에게 적합 할 수 있습니다. 그런 아이들의 그룹에서는 밤 동안 떠나지 않을 수도 있습니다. 단지 평소 6 시간보다 늦게 가져 가야합니다.

노년층의 경우 스포츠 탑승 학교 또는 사관학교가 적합합니다. 물론, 그들이 선택을 얻기 위해서는 특정 표준 및 시험을 통과 할 수 있습니다. 그러나 그곳에 타격을 맺고, 그는 자유롭게 거기에서 배울 수있을 것입니다.

그리고 현재 부모는 문제를 해결할 시간이 있습니다. 동시에, 아이는 그의 부모님이 그를 떠났다고 생각하지 않을 것입니다.

십대 시간은 어린이가 10 년 11 년의 국경을 가로 지르고 15-16 년까지 계속됩니다. 이 기간 동안 아이는 성인으로서 세상을 인식하기 시작하고, 장로의 행동을 독립적으로 그릴 수 있습니다. 아이는 개인적인 의견으로 보입니다. 그는 사회에서 그의 자리를 찾고 있습니다. 내면 세계에서 관심을 증가시킵니다. 십대는 목표를 설정하고 성취하는 방법을 알고 있습니다.

심리적 변화 외에도 생리 학적 변화가 지정된 기간에 발생합니다 : 2 차 성적 징후가 나타나고 호르몬 배경 등등.

십대 문제

다양한 이유로 청소년간에 문제가 발생합니다. 그러나 다음과 같은 내부 충돌은 재단에 넣을 수 있습니다.

어른들이 살고있는 가치 참조를 거부 할 때 성인이 될 욕망.
우주의 중심에서 자신을 느끼고 외부에서 이것을 거부합니다.
폴란드와 새로운 나중에 두려움.
이성의 청소년과 동료와의 관계를 쌓을 수 없도록 매력.

결과적으로, 십대는 새로운 폭풍우의 감정에 대처하기가 어렵고, 부모는 항상 시간에 자녀를 지원하거나 조언을 할 준비가되어 있어야합니다. 신체의 변화에 \u200b\u200b대한 어려움이있는 경우, 예를 들어, 부모의 알코올 중독, 부모의 취업, 그런 성격을 가진 부모의 고용, 그런 성격이 얻을 수 있습니다. "어려운"범주로. 어려운 청소년을위한 기숙 학교가 있습니다.

기숙 학교의 교육 과정은 어떻습니까?

일반적으로 어려운 청소년을위한 특별한 탑승 학교에는 훌륭한 학습 문제가 있거나 처음으로 법을 위반하지 않은 사람들입니다. 특별히 확신하면서, 광범위한 경험, 결함 학자 및 심리학자가있는 교사는 이러한 교육 기관에서 운영됩니다.

종종 교육적 근로자에서 의학 교육을받는 사람들이 있습니다. 철분 규율은 어려운 청소년을위한 탑승 학교에서의 교육의 기초입니다. 주요 목표는 아이를 정상적인 세계관과 삶으로 돌려주는 것입니다.

처음에는 학생들이 지식과 \u200b\u200b지적 능력의 수준을 확인합니다. 검사는 테스트의 형태입니다. 결과적으로 개발, 청년 또는 소녀의 지연은 주요 수업 프로그램을 가르 칠 수도 있습니다.

어려운 청소년의 행동의 핵심 - 심리적 개발의 장애가 있으므로 어려운 아이들을위한 탑승자의 학생들이 심리학자와 끊임없이 의사 소통하고 있습니다. 그러한 대화는 개별적으로 통과합니다. 결과에 따르면 전문가가 학생의 행동의 원인을 찾으려고합니다.

탑승 학교에서 모든 어린이는 끊임없이 교사의 통제하에 있으며 토요일과 일요일에는 주말에 남아 있지만 부모님 께 갈 수있는 권리가 있습니다.

폐쇄 및 오픈 탑승 학교

이 기관은 개방적이고 폐쇄 형입니다. 그들 중 첫 번째는 Cadet Corps 또는 Suvorov School과 유사합니다. 오늘의 징계와 일상이 있지만, 아이들은 표준 학교 프로그램 (물론 정신 능력을 개정 함)에서 배우고 주말에는 부모님을 탈 수 있습니다. 폐쇄 된 탑승 학교에서는 모든 것이 훨씬 더 심각합니다 - 또한 기어 박스가 있으며, 고려해야합니다. 심리학자와 정기적 인 수업이 있습니다. 그러한 기관의 일부 학생들은 주말 동안 집으로 넘어지지 않지만 부모는 탑승 학교의 영토에서 방문 할 수 있습니다.

근거가 어려운 어린이를위한 탑승 학교에서 십대를 보냅니다.

특별 학교에 대한 기초는 다음과 같습니다.

나이가 많은 범죄 책임을 준수하지 않는 경우 범죄를 저지른다.
나이는 범죄 책임에 해당하지만, 어린이는 정신 발달에서 뒤쳐지고 있습니다.
십대는 적당한 중증도 범죄를 제공하는 기사로 유죄 판결을 받았지만 러시아 연방의 형사 규정의 관련 기사에 처벌을 완화 시켰습니다.

어려운 청소년을위한 특별한 기숙 학교에 대한 위반자의 방향으로 법원의 청소년 사무위원회. 법원의 사건과 일치하기 전에 사소한 의학을 실시하고 정신과 의사에게 보냈습니다. 부모가 이러한 조치에 동의하지 않으면 모든 절차가 법원 결정에 의해 수행됩니다.

임시 콘텐츠 센터

법원의 회의에, 아이는 일시적인 콘텐츠의 시간까지 최대 30 일 동안 보낼 수 있습니다. 이것은 사례에서 발생합니다.

생명이나 청소년 생활이나 건강이 보장 될 때;
반복적으로 사회적으로 위험한 행동을 경고해야합니다.
아이가 아무데도 살지 않으면;
위반자는 법원의 모습을 불러 일으키거나 건강 검진을받지 않습니다.

상트 페테르부르크와 모스크바의 탑승 학교

어려운 청소년 (상트 페테르부르크)을위한 가장 유명한 탑승 학교는 폐쇄 된 학교입니다. 설립은 1965 년 이래로 역사를 이끌어 낸다. 그것은 11 번에서 집안의 정확도가있는 거리에 위치하고 있습니다. 이것은 어려운 청소년을위한 폐쇄 된 탑승 학교이며, 자녀가 법원 결정으로 여기에 왔음을 의미합니다. 철분 규율, 경계선 주위의 움직임과 입구에서의 체크 포인트가 있습니다.

모스크바에서 어려운 청소년을위한 탑승 학교가 있습니다. 9 호의 설립은 House 15의 Zhigulenkova Street Boris에 위치하고 있으며 건물 1.이 오픈 타입 탑승 학교와 달리 세인트 피터스 버그와 달리. 여기에 Deviant 행동을 가진 어린이는 또한 부모 또는 특별위원회의 권고를 해결할 수 있습니다. 규칙은 폐쇄 된 기관 에서처럼 여기서 그렇게 힘들지 않습니다.

어려운 청소년을 다시 주문하는 것을 포기 했습니까?

각각의 어려운 십대의 문제가 다르다고 말해야합니다. 자녀가 자신의 행동을 위해 대응할 자녀를 가르치기 위해서는 한 달만이 필요하며, 십대는 적응하기 위해 반년이 필요할 것입니다. 젊은이 나 소녀가 겪고있는 순간에 심리적 인 문제가 어떤지에 달려 있습니다.

이제 선생님들은 결과가 어려운 청소년을 위해 탑승하는 학교에서 일하는지에 대해 논쟁합니다. 현재, 학생의 약 70 %의 학생들은 학교 과목에 대한 지식을 크게 향상시킵니다. 또한, 그러한 기관에서 학생들은 배우지 만 여전히 나머지 시간은 아직 없습니다. 따라서 문제 아이들은 새로운 것을 창조하며 사회에서 성공적으로 사회화됩니다.

어려운 청소년들의 부모에게 관심을 끌 것입니까?

에서 독립을 방어하십시오. 이 현상은 아이에게 영향을 미치며 이상하고 예측할 수없는 것처럼 행동합니다. 어쨌든, 그러한 국가는 절대적으로 정상적인 것으로 간주되며 과도기적 연령을 특징 짓는다.

어려운 어린이의 부모는 종종 다른 시험에 직면합니다. 청년이나 소녀들은 정서적, 심리적 문제, 학교에서 어려움을 겪고 있습니다. 십대 문제는 종종 불법적 인 행동, 부당하게 위험한 행동을 취합니다. 우울증이 나타날 수 있습니다, 불안.

자녀가 어렵다는 징후가 있습니다. 그들은 아래에 나와 있습니다 :

외관을 변경하십시오. 부당한 체중 증가 또는 그의 손실을 일으켜 자체에 해를 끼치십시오.
잦은 싸움, 싸움, 불만.
성능이 낮고 수면 장애, 우울증, 자살에 대한 생각.
마약 마약, 알코올의 사용.
의사 소통 원의 날카로운 변화, 특정 규칙을 준수하지 않으면, 거짓말을합니다.

청소년 문제의 문제는 그것과 접촉하는 첫 번째 신호입니다. 당신의 아들이나 딸은지지를 느끼고 부모님이 그를 사랑하고 어떤 경우에도 받아 들여지는 것을 이해해야합니다. 대화를위한 공통 주제를 찾고, 스포츠를 장려하고, 컴퓨터에서 TV 시청 및 수업을 제한하는 것이 중요합니다. 자녀가 팁을 듣고, 그것을 듣고 침략을 보여주지 마십시오. 당신이 대처하지 않았다면 전문가들에게 도움을 구하십시오.