아이를 유치원에 보내는 가장 좋은 방법. 자녀를 몇 살에 유치원에 보내야합니까? -심리학자 및 경험 많은 부모의 조언
유치원은 아이의 삶에서 매우 중요한 단계입니다. 자녀를 유치원에 보낼 때 부모는 가족의 안녕, 직장에서 엄마와 아빠의 고용, 조부모의 존재 여부에 따라 결정합니다. 그러나 이것이 전혀 이루어져야하는지에 대한 의문은 오랫동안 제기되지 않았습니다. 의심 할 여지없이 유치원은 아이에게 유용합니다... 그는 아이에게 적응하고, 접촉하고, 의사 소통하고, 사회에 살도록 가르칩니다. 이러한 기술이 없으면 아이가 1 학년에 가서 진학하기가 어려울 것입니다.
그러나 유치원 방문과 관련하여 어머니와 아버지는 주로 아기의 건강 상태와 관련된 많은 질문을 가지고 있습니다. 권위있는 소아과 의사 Yevgeny Komarovsky는 인생에서 중요한시기에 아이를 준비시키는 방법, 처음의 어려움을 극복하고 어린이의 건강을 유지하는 방법을 알려줍니다.
몇 살에 아이를주는 것이 더 낫습니다
이 문제는 가족 내에서만 해결되어야합니다. 일반적으로 어린이는 1 ~ 3 세에 유치원에 데려 가고, 나이가 들면 더 적게 유치원에 데려갑니다.많은 유치원은 최근에 무언의 제한을 도입했습니다. 그들은 최대 1 년 반까지의 아기를 받아들이지 않습니다. 의심 스러우면 아이가 유치원에 갈 때가 되었습니까? 교사, 교육자, 아동 심리학자와 상담하는 것이 좋습니다. 그들은 아기가 큰 팀에서 삶을 살 준비가되었는지 알려줄 것입니다.
의사들은 다른 것에 관심이 있습니다. 어머니가 아이를 유치원에 데려 갈 때 할 일입니다. 그녀가 같은 날 일하기로 결정했다면 이것은 최선의 결정이 아니라고 Komarovsky는 말했습니다. 첫째, 아이가 더 자주 아플 것이고 이것은 자연 스럽기 때문에 어머니는 종종 병가를 가져야 할 것입니다. 둘째, 어머니가 처음에 아이를 위해 유치원 방문을 "복용"하려고하면 적응이 더 부드러워 질 것입니다.
최선의 선택은 Komarovsky를 포함한 소아과 의사가 첫 징후가있는 경우 당국과의 관계를 명확히하지 않고 언제든지 집에서 아이를 떠날 수 있도록 출산 휴가로 몇 달 동안 집에 머무르는 상황을 고려하는 것입니다 질병의-콧물, 기침 ... 이것은 아기 자신과 질병을 더 쉽게 견딜 수 있기 때문에 감염되지 않을 다른 아이들에게 좋습니다.
Komarovsky 박사는 "좋은 유치원"이 무엇인지, 다음 호에서는 유치원을 선택하는 방법에 대해 이야기 할 것입니다.
적응
이것은 유치원 방문이 시작된 역사상 가장 어려운 일입니다. Evgeny Komarovsky는 어려운 적응 과정을 거치지 않을 어린이는 없다고 강조합니다... 한 번에 많은 일들이 아이에게 일어납니다. 그는 감정적으로나 심리적으로 그의 몸에서도 많은 것을 경험합니다. 유치원에서-그날의 정권, 따라서 어린이는 그것에 적응해야 할 것입니다. 새로운 음식, 어린이의 면역력은 어린이 집단에서 순환하는 새로운 바이러스에 대해 "익숙해집니다", 따라서 빈번한 발생, 특히 처음에는 신체에는 특정 항체가 없습니다.
적응이 얼마나 오래 지속될지는 아이 자신에게만 달려 있습니다. 어떤 사람들에게는 2-3 개월, 다른 사람들에게는 1 년 또는 그 이상입니다.
부모가 어떤 식 으로든 이환율에 영향을 줄 수 없다면 적응을 더 쉽게 할 수 있습니다. 이렇게하려면 아기가 유치원에 가기 시작하는 적절한시기를 선택해야합니다. 이환율이 증가하는 계절 (10 월 말에서 4 월까지)에는 이것을하지 않는 것이 좋습니다. Komarovsky는 말합니다. 그러나 봄과 여름이 끝날 때-제발.
가능한 문제
유치원과 같이 어린이의 삶에 이러한 중대한 변화는 본질적으로 심리적, 의학적 문제로 이어질 수 있습니다. 그러나 Komarovsky는 미리 준비하는 것이 좋습니다. 무엇보다도 출생부터.
조기 아동기 질환 치료에 대한 적절한 태도 인 경화, 특정 약물 복용에 대한 적절한 태도와 정시에 실시되는 예방 예방 접종은 유아원에 다니기 위해 아기를 준비시키는 가장 좋은 방법입니다.
Komarovsky에 따르면 새로운 조건에 대한 어린이의 습관화는 순전히 개별적인 과정입니다.... 한 아이는 새로운 "놀이의 조건"을 빠르게 받아들이고 다른 아이는 조금 더 오래 저항 할 것입니다. 기본적으로 이것은 심리적 인 종류의 문제이지만 때로는 새로운 조건에 대한 내부 거부의 배경에 반하여 아기가 아플 수 있고 육체적으로 상당히 아프게 될 수 있습니다. 의학에서는 이러한 연결을 심리 신체 학이라고합니다.
눈물과 울화
이것은 모든 유아가 유치원에 갈 때 겪는 심리적 문제의 가장 흔한 증상입니다. 이 상황에서 Komarovsky는 "코끼리를 파리에서 부풀게"하지 말고 아이를 아프다고 쓰지 말 것을 권장합니다. 진정제와 진정제는 삶의 새로운 것에 매우 민감한 아기들에게만 필요하며, 소아의 의사 인 정신과 의사와 신경과 전문의가 그러한 필요성이 실제로 존재한다고 믿는 경우에만 필요합니다.
그러나 이러한 상황은 실제로 드물기 때문에 스스로 "신경질적인 아이를위한 진정제"를 찾을 가치가 없습니다. 최고의 육아 전략은 자비와 자비입니다. 어떤 경우에도 아기에게 압력을 가하고 소리를 지르고 힘을 주어서는 안됩니다. 이것은 적응 과정을 복잡하게 할뿐입니다.
잘 알려진 소아과 의사 Komarovsky 박사는 다음 호에서 히스테리에서 아이를 이유시키는 방법을 알려줄 것입니다.
잦은 질병
Evgeny Komarovsky는 이것이 자연스러운 것이라고 생각합니다.빈번한 질병은 주로 바이러스에 의해 발생하며, 아동의 사회적 범위가 넓을수록 질병을 "잡을"가능성이 더 높습니다. 물론 집에 앉아 있으면 아기가 독감이나 수두에 걸릴 가능성이 적습니다. 그러나 "감염"은 거리 나 손님으로부터 부모가 가져올 수 있기 때문입니다. 하지만 평생 아이를 집에 둘 수는 없습니다!
그의 면역력은 "학습", "훈련", 강해 져야하며이를 위해 그는 병원체를 다룰 필요가 있습니다.
또한 성인에게 매우 위험하기 때문에 어린 시절에 가장 잘 치료되는 질병이 많이 있습니다. 이것은 모두에게 친숙한 수두, 풍진입니다.
Komarovsky 박사는 유치원에서 아동기 질병 예방에 대해 이야기합니다.
Evgeny Komarovsky에 따르면 특별한 관심은 유치원에서 "가져온"질병의 사실과 빈도가 아니라 이러한 질병의 진행 정도에 따라야합니다. 한 아기는 5 일 동안 아주 쉽게 아프고, 다른 아기는 2 주 동안 침대에 누워 있고, 부모는 합병증의 결과를 치료하기 위해 한 달 더 걸립니다. 이것은 유치원 기관의 잘못이 아닙니다. 이것은 각 특정 아기의 면역 기능과 치료의 특이성입니다.
유치원 아동의 빈번한 질병은 잘못된 방식으로 산책을 위해 아이를 입히지 않았거나 스카프를 묶지 않았거나 모자를 잊어 버린 교사 때문이어서는 안됩니다. 이를 통해 부모는 자신의 불일치를 편리하게 가릴 수 있다고 Komarovsky는 말합니다. 첫째, 그들은 아기를위한 온실 조건을 만들어 실제로 면역력을 "절름발이"한 다음 유치원에서 비나 초안을 만나 아기가 아프다고 불평합니다. 그러한 온실 조건의 부재, 태어날 때부터 아이에 대한 부모의 정확하고 적절한 태도는 유치원 나이에 그러한 "우연한"질병을 실질적으로 무효화합니다.
좋은 유치원을 선택하는 방법
유치원의 유형, 재료 및 기술 지원, 교사 및 유모의 자격은 발병률에 영향을 미치지 않는다고 Evgeny Komarovsky는 확신합니다. 따라서 사립 또는 공립 유치원을 추천하는 것은 의사의 책임이 아닙니다.
그러나 전문가들은 그룹이 일반 건물에 위치한 유치원이 최근 리모델링을 통해 그룹에 너무 많은 어린이가없는 경우 어린이에게 더 적합하다고 지적합니다. 유치원에 수영장이 있고, 겨울에도 건물 환기가 얼마나 중요한지 이해하는 사람들이 그곳에서 일한다면 좋습니다.
"비 사딕"으로 간주되는 아동
대체로 그러한 아이들은 없다고 Komarovsky는 말합니다. 이 "진단"은 교육자와 교사, 때로는 부모 자신이 수행합니다. 적응이 너무 늦어 지거나 아동이 심리적 이유 (동일한 심 신학)로 인해 질병의 진행을 "시작"하는 방법을 배웠을 때도 있습니다.
Komarovsky 박사는 "사딕이 아닌 아이"의 개념과 그와 같은 개념이 아래 문제에 전혀 없는지에 대해 알려줄 것입니다.
문제는 대부분의 유치원에서 올바른 온도 체계를 관찰하지 않고 공기의 습도를 모니터링하지 않는다는 것입니다. 교육자들은 한겨울에 창문을 열고 그룹을 방송한다는 생각에 겁을 먹습니다. 결과적으로 유치원의 과열 그룹에서 건조한 공기를 호흡하는 아이가 더 자주 아프게됩니다. 그리고 이것은 유치원에 다니는 것에 대한 금기 사항으로 잘못 간주됩니다. 그들이 비 사딕이라고 말하는 것은 그러한 아이들에 관한 것입니다.
그러한“비 -Sadikovka”아기를 아주 유치원으로 만드는 것은 현실적이고 아주 간단하다고 Komarovsky는 말합니다. 그룹에서 올바른 조건을 만들고 가정에서 자녀의 면역력을 강화하고 유치원 방문을 장려하고 흥미롭게 만드는 것으로 충분합니다.
유치원은 자녀가 부모의 감독없이 자기 관리 및 의사 소통 기술을 습득하는 곳입니다. 물론 아이가 이것에 대해 충분히 준비되어 있고 교사가 아이를 지원하지 않는 한, 유치원 기관에서 완전한 독립성과 협상 능력이 정확하게 향상됩니다.
우선, 유치원이 귀하에게 편리하고 일반적인 요구 사항을 충족하는지 확인하십시오. 이렇게하면 많은 문제를 피할 수 있습니다. 가장 편리한 옵션은 집이나 직장 근처에있는 것으로 간주됩니다. 그러나 거기에 가기 전에 도시의 인터넷 포럼을 방문하거나 친구를 인터뷰하여 유치원에 대한 정보를 수집하십시오. 유치원 기관은 자신감을 불러 일으켜야합니다. 그렇지 않으면 미취학 아동이 그곳에서 고통받을 수 있습니다. 리뷰에 따르면 유치원 기관이 귀하에게 적합하다면 자녀와 함께 방문하십시오. 놀이방과 침실을 확인하십시오. 때로는 유치원이 열린 날을 조직하고 교사와 규칙을 더 잘 알 수있는 기회를 놓치지 마세요.
아이를 유치원에 보낼 때
아이는 몇 살에 유치원에 갈 준비가 되었습니까? 이 점수에서 부모는 가족의 의견과 상황이 다릅니다. 누군가가 두 번째 생일 직후 긴급한 필요와 3-4 세의 누군가를 제공합니다. 심리학자의 관점에서 볼 때 가장 적합한 연령은 미취학 아동이 동료들과 지속적인 의사 소통을 필요로 할 때 3 ~ 5 세입니다. 동시에 그는 특정 기술을 가지고 있어야합니다. 그렇지 않으면 적응이 오랜 시간 동안 고통스럽게 지속될 것입니다. 작은 사람은 정서적으로 준비하고 사회적 연결을 구축하고 독립적으로 필요를 해결할 수 있어야합니다. 장난감을 공유 (교환)하는지 여부, 관계를 구축하는 방법 등 놀이터에서 아이의 행동에주의를 기울이십시오. 미취학 아동이 엄마의 관심없이 30 분 동안 열정적으로 놀 수 있습니까?
유치원 준비가 된 아동은 다음과 같은 기술을 가지고 있습니다.
- 화장실이나 변기에 간다
- 손을 씻다
- 그릇과 수저를 올바르게 사용
- 독립적으로 옷을 입고 옷을 벗다
- 공격적이지 않은 방식으로 갈등을 해결합니다.
- 의사 소통을 위해 노력합니다.
기술은 자신감을 느끼게하고 의사 소통 능력은 새로운 우정을 시작하고 갈등을 피하는 데 도움이 될 것이며 자녀를 유치원에 보낸 부모는 더 차분해질 것입니다.
아이를 유치원에 보내는 것이 일년 중 몇시에 더 낫습니다
학부모 포럼을 보면 의견이 분분한 것을 볼 수 있습니다. 각 시즌에는 고유 한 특성이 있습니다.
1. 여름에 기부
혜택: 소수의 동료, 적은 바이러스 성 질병.
단점 : 유치원은 수리를 위해 문을 닫거나이시기에 신입생을 모집하지 않으며 식중독 및 바이러스 전염병이 발생할 수 있습니다.
2. 가을에 포기
혜택: 유치원 기관은 모든 사람에게 문을 열어주고, 많은 새로운 아이들이 있기 때문에 더 쉬울 것입니다.
단점 : 빈번한 감기와 급성 호흡기 바이러스 감염이 가능하며 일부 부스러기의 경우 많은 수의 미취학 아동이 스트레스의 원인이됩니다.
3. 겨울에 포기
혜택: 섣달 그믐을 준비하면 스트레스가 줄어 듭니다. 놀이터보다 유치원에 더 많은 동료가 있습니다.
단점 : 빈번한 SARS, 면역 자극제 복용의 필요성.
4. 봄에주십시오
혜택: 미취학 아동은 겨울에 매우 제한적이기 때문에 의사 소통을 즐겁게 할 것입니다.
단점 : 감기의 가능성, 동료의 급격한 증가로 인한 어려움.
많은 경우 가을이 가장 실행 가능한 선택입니다. 이때 새로운 그룹이 모집되고 아이들은 여름에 놀이터에 많은 아이들이 있었기 때문에 사회에서 길을 잃지 않았습니다. 면역은 점차 새로운 조건에 익숙해집니다.
유치원에서 아이가 얼마나 자주 아플지는 계절에 달려 있지 않습니다. 여름 전염병 동안 아이들이 다양한 정도의 심각도로 아팠고 한 아기가 합병증을 앓는 경우가 있습니다. 질병의 발병률은 면역력, 영양 및 가족 분위기에 따라 다릅니다. 유치원 적응은시기, 아기에 대한 부모의 태도, 가족 내 일반적인 분위기 및 미취학 아동의 기술에 따라 달라집니다.
아기의 나이는 1 살에서 1 살 반으로 아이를 보육원에 보내기에 가장 나쁜시기입니다. 엄마와의 단기간 이별조차도 작은 남자에게는 비극입니다. 사랑하는 할머니 나 돌보는 유모가 그와 함께 있어도 아무도 그의 어머니를 대신 할 수 없습니다. 가장 극단적 인 상황 만이이 나이에 보육원에가는 것을 설명 할 수 있습니다.
심리학자들은 1.5 세에 아이를 유치원에 보내기에는 너무 이르다고 생각합니다. 이 나이에도 엄마와 아기의 유대감은 여전히 \u200b\u200b튼튼합니다. 아이는 엄마의 부재와 그에게 다가오는 낯선 사람에게 고통스럽게 반응합니다.
2 살이되면 아이가 유치원에 익숙해지는 것이 이미 조금 더 쉽습니다. 그가 활동적이라면 스스로 먹을 수 있고 화장실에 갈 수 있으며 그를 정원으로 데려 갈 수 있습니다. 이 경우 어린이의 상태를주의 깊게 모니터링해야합니다. 적응 과정이 어려운 경우 정원 방문을 고집하지 마십시오. 아이에게 압력을 가하면 나중에 다른 사람과 연결하는 능력에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.
3-4 세 어린이
3 세가되면 아기는 이미 얼마 동안 어머니의 부재를 안전하게 견딜 수 있습니다. 그는 필요한 자기 관리 기술을 가지고 있으며 다른 아이들과 쉽게 접촉합니다. 외출에 가장 적합한 나이는 바로이 나이다. 3-4 세에 아이들은 일반적인 게임에서 즐거움을 느끼기 시작하고, 장난감을 공유하는 법을 배우고, 점차 롤 플레잉 게임으로 넘어 가서 역할을 배분합니다. 이것은 귀중한 커뮤니케이션 경험입니다.
이 나이에 아주 적은 수의 아이들을 "비 보육원"이라고 부를 수 있습니다. 유치원 그룹에 점진적으로 익숙해지면 아이는 익숙하지 않은 환경에 잘 적응합니다.
어린이 그룹에서 어린이는 아직 배우지 않은 기술을 빨리 배울 것입니다. 그러나이 나이에 유치원에 다니는 주된 "플러스"는 이미 언급했듯이 동료 및 노인과의 의사 소통 기술 습득입니다.
어떤 이유로 아이가 4 세가 될 때까지 유치원에 다니지 않았다면 걱정할 것이 없습니다. 네 살 된 아기를 정원에 보내기에는 너무 늦지 않았습니다. 이때 아이들은 동료들과 의사 소통하고 노는 것을 통해 완전한 즐거움을 얻습니다.
아이는 유치원에 가지 않고는 다른 아이들보다 뒤처지지 않을 것입니다. 한 가지 중요한 것은 엄마, 아빠 및 친척과의 의사 소통의 원을 닫지 않는 것입니다. 다양한 아동 클럽, 서클, 조기 개발 학교의 도움으로 커뮤니케이션 영역을 확장 할 수 있습니다. 중요한 것은 아이가 정원에 간 나이가 아닙니다. 그가 이것에 어떻게 반응하는지, 동료 및 노인들과 의사 소통을 구축하는 방법, 사회에서 어떻게 적응하는지 아는 방법이 중요합니다.
어린 부모에게 가장 흥미로운시기 중 하나는 아기가 자라서 유치원에 들어갈 때입니다. 아기는 또래들과 함께 언어를 찾고 어머니의 도움없이 더 독립적이되는 법을 배워야 할 것입니다. 정원에 가기에 가장 좋은시기는 보편적 인 대답이 없습니다. 모든 어린이는 개별적이며, 각각 정원 방문을 시작하기에 "가장 좋은"시간이 있습니다. 그러나 정원 준비의 첫 번째 단계에서 자녀가 새로운 생활 조건에 적응할 준비가되었는지 여부를 결정할 수 있습니다.
유아 : 1.5 세부터 유치원
유치원 기관은 1.5 세가되면 학생들을 유아반 그룹으로 받아들입니다. 아이는 머리의 동의에 따라 보육원과 1 세에 입원 할 수 있습니다.
보육원의 한 살 반 아기는 어린이 팀에서 자기 관리 기술을 빠르게 배울 것입니다. 보육원에가는 아이들은 말하기를 쉽게 배웁니다. 아기가 기저귀를 쓰고 젖병 / 젖꼭지 없이는 살 수 없다고 걱정하는 엄마들은 1-2 개월이 지나면 아기를 알아보지 못할 것입니다. 1.5 세에 아이는 빨리 훈육에 익숙해집니다.
그러나 보육원을 방문 할 때 어려움이 배제되지 않습니다. 엄마와의 장기적인 분리는 심리적 문제의 시작이 될 수 있습니다. 그리고 붕괴는 종종 적응 자체가 아니라 어머니에 대한 아이의 갈망에서 비롯됩니다.
중대한! 엄마와 헤어지는 것은 오래 지속되는 스트레스로 바뀔 수 있습니다. 3 개월 후 보육원을 방문했을 때 아이가 계속 울기 시작하면 부모는 우선 순위를 정확하게 정하고 휴식을 취하고 유치원에서 아이를 데리러 가야합니다.
2-2.5 세부터 정원 방문
이 나이에 아이는 이미 아이들과 의사 소통 할 필요가 있습니다. 두 살짜리 아이가 어머니에게 작별 인사를하는 것이 심리적으로 더 쉽습니다. 2 세 아이가 일상을 받아들이는 것이 더 쉽고 또래들과 끊임없는 접촉은 기쁨 일뿐입니다.
2.5 세에 아이는 교사에게 복종해야하는 경우 문제가있을 수 있습니다. 이전에 익숙하지 않은 사람. 다가오는 3 세의 위기가 추진력을 얻기 시작하고 아기는 부모가 그와 함께 머물 수 있도록 설정된 규칙 "반항"에 저항 할 수 있습니다.
메모! 정원을 방문 할 때 발생하는 긴장의 부스러기를 해소하기 위해 아이는 당신이 어디로 가고 왜 가는지 분명히 알아야하고 아기에게 계획에 대해 말해야합니다. 그러면 아기가 이별을 기다리는 것이 더 쉬울 것입니다.
몇 살에주는 것이 더 낫습니까?
심리학의 관점에서 가장 적절한시기는 3 년 후이다. 3 살짜리 아이는 부모가 일하러 떠나는 것에 대해 덜 비극적 일 것입니다.
정원; 말하기 능력은 아기가 팀에서 더 자유롭게 느끼는 데 도움이 될 것이며, 그는 어린이 및 교사와 의사 소통하는 경향이 있습니다.
그러나 유치원 기관과 친한 시점에 아이가 몇 살이든 상관없이 이것은 특정 스트레스입니다. 그 아이는 새로운 지위에 적응하기 위해 도움을 받아야합니다.
- 유아의 독립 기술을 개발하십시오. 주요 권장 사항은 모든 성취에 대해 서두르지 않고 자녀에게 보상하는 것입니다. 필요한 기술 : 숟가락을 들고 "변기"를 요청하고 신발을 벗거나 신을 수 있습니다.
- 가을은 정원에 들어가기에 가장 좋은시기입니다. 적응은 전체 그룹에 대해 동시에 이루어지며 아이들은 빠르게 서로 익숙해집니다. 가을에 정원에 들어갈 시간이 없다면 방문을 시작하는 최적의 기간은 봄입니다. ARVI 파도를 피하기 위해 겨울 기간을 기다릴 가치가 있습니다.
- 처음 방문하기 몇 달 전에 정원에있는 어린이와 비슷한 방식으로 집에서 일과를 구성하십시오. 습관화와 적응이 훨씬 쉬울 것입니다.
필요할 것이예요
- -여권
- -자녀의 출생 증명서
- -모든 의사의 서명이있는 진단서
- -정원 입장권
명령
프리 스쿨 보육 시설 (유치원 기관)은 부모가 일하는 동안 아동이 임시로 머물기위한 것입니다. 그들의 임무는 아이들의 양육, 팀에 대한 적응 및 의사 소통 기술 개발입니다. 그들은 졸업 그룹에 학교 준비반이있는 경우를 제외하고는 아이들을 가르 칠 의무가 없습니다. 다른 모든 것은 교육자와 유치원 장, 그들이 일을 어떻게 구성하는지에 달려 있습니다.
보육원과 유치원은 유치원 기관에 속합니다. 첫 번째는 1 살 반의 아주 어린 아이들을 대상으로하며, 주로 그곳에서 놀고, 창의력을 발휘하고 독립적이되도록 가르칩니다. 후자는 3 ~ 7 세 어린 이용입니다. 모든 유치원에 보육 그룹이있는 것은 아니므로 어린이가 최소 3 세 이상 등록되어 있다는 점을 명심해야합니다. 현재 유치원 대기열을 줄이기 위해 보육원이 대규모로 열립니다.
유치원에 들어가려면 이러한 기관의 인력 관리위원회에 연락해야합니다. 신청서를 작성하고 자녀를위한 서류와 여권을 제공해야합니다. 현재 꽤 긴 대기열이 있으며 때로는 아이가 계획보다 훨씬 늦게 유치원에 들어갑니다.
차례가 오면 바우처가 주어지고 그 후에 모든 의사를 통과하고 이미 진단서를 가지고 정원 장에게 가서 계약을 체결합니다. 각 유치원에는 부모와 자녀가 모두 준수해야하는 자체 헌장 및 요건이 있습니다. 일부 기관에서 입학 전제 조건은 아이가 독립적으로 변기에 가서 옷을 입고 식사를 할 수있는 능력입니다. 다른 곳에서는 아기가 정권에 대비해야하지만 모든 사람을 받아들이고 필요한 경우 그 자리에서 모든 것을 가르치는 정원도 있습니다.
자녀를 유치원에 정확히 보낼 때 모든 사람이 스스로 결정하지만 아기가 이미 준비되어있는 정도를 고려해야합니다. 정말로 의사 소통이 필요한 아이들이 있습니다. 그들은 많은 사람들과 한 명의 어머니가있는 네 벽 안에 지루함에서 짜증을 내기 시작할 때 그것을 좋아합니다. 이 경우 2 세부터 정원으로 데려가 점차적으로 하루 종일 익숙해 질 수 있습니다. 종종 아이들은 부모가 전혀 필요하지 않으며 적응 과정이 매우 빠르게 진행됩니다. 그러나 팀이 전혀 필요하지 않은 아이들도 있고, 다른 사람들을 두려워하며 일시적인 어머니와의 이별에도 매우 예리하게 반응합니다. 그러한 아이들은 일찍 포기해서는 안되며, 그러한 기회가 있다면 5-6 세까지 학교에 더 가깝게하는 것이 좋습니다. 그러나 정원을 전혀 방문하지 않는 것은 선택 사항이 아닙니다. 이것은 사회에있을 수 없기 때문에 학교에 익숙해지는 것을 어렵게 만들 수 있습니다.