고아원에 있는 아이들에게 나쁜가요? "고아원에서의 생활 - 내부에서 본 풍경"

고아원에서의 생활은 민감한 주제이지만 여전히 논의되고 있습니다. 하지만 그 후에 사람들은 어떻게 되나요? 우리는 예전 고아원 거주자들로부터 졸업 후 생활을 시작하는 것이 어떤 것인지 배웠습니다.

유리

“낮에는 우리가 단지 실수를 한 것뿐이었습니다. 밤에는 괴로움이 시작되었습니다.”

- 저는 거의 10살 때 고아원에 가게 되었습니다.연령. 그 전에는 내가 돌봐주는 어머니와 눈먼 할머니와 함께 살았고, 나머지 시간은 거리를 배회했다. 어머니는 시간이 없었고 어느 ​​날 그들은 나를 어머니에게서 빼앗아갔습니다.

처음에는 어린이 접수 센터에 들렀습니다., 그리고 거기에서 기숙 학교까지. 기숙학교에서의 첫 번째 기억은 교복 다림질 방법을 가르쳐준 것입니다.

여러 곳에서 온 아이들이 우리 고아원에 들어오는 일이 일어났습니다. 곧 이 그룹들은 그들의 성격을 보여주기 시작했고 첫 번째 싸움이 시작되었습니다. 나는 아직도 가장 친한 친구에게서 받은 상처를 가지고 있습니다. 그 친구는 대걸레로 내 눈을 때렸습니다.

교육자들에게는 우리의 행동이 표준이었습니다. 낮 동안 우리는 단지 작고 민첩한 장난꾸러기들에 불과했고, 밤에는 진짜 신고식이 시작되었습니다.

학교에서 우연히 고등학생의 어깨를 쳤다고 가정해 보겠습니다. 그러면 처벌을 받게 됩니다. 모두가 저녁에 그들이 당신을 찾으러 올 것이라는 것을 알고 있었습니다. 그리고 당신이 장로들에게 거절을 할 때까지 그들은 당신을 내버려 두지 않을 것입니다.

나는 축구를 했고, 스포츠는 나 자신을 옹호하는 데 도움이 되었습니다. 5학년이 되자 나는 어른들로부터 어느 정도 존경을 받았고 그들은 나를 더 이상 만지지 않았습니다.

하지만 아이들은 일반적으로 통제할 수 없는 힘을 가지고 있습니다.. 어느 날 밤 우리는 폭동을 일으키고 국장실을 철거했습니다. 무슨 말을 할 수 있겠습니까? 우리도 근처 5층 건물의 주민들과 싸우러 갔습니다. 당신의 동료는 울타리 너머로 당신에게 모욕적 인 말을 할 것입니다. 저녁에 우리는 1.5 미터 높이를 쉽게 올라간 후 "벽에서 벽으로"걸었습니다.

일반적으로 우리는 항상 타박상을 입고 돌아 다녔습니다. 그리고 어떤 도시 사람들은 성급하게 엄마 아빠를 떠나고 싶을 때 우리에게 다가와달라고 요청했습니다.

“당신에겐 엄마가 있는데, 나를 그렇게 부르지 마세요.”

교사와의 관계는 다르게 발전했습니다.처음에 몇몇 아이들이 그들을 어머니라고 부르려고 했으나 어느 날 선생님이 우리 모두를 모아 이렇게 말씀하셨던 것을 기억합니다. “너희에게도 너희 어머니가 계시고 너희도 그것을 알고 있느니라. 그렇게 부르지 마세요.” 몇 년이 지난 지금, 여러분은 서로에게 전화를 걸어 즉시 “안녕하세요, 엄마, 잘 지내세요?”라고 말합니다.

우리는 처음부터 성인 생활을 준비했습니다.첫날부터 우리는 조만간 떠날 것이라는 것을 알았습니다. 우리는 씻고, 청소하고, 자신을 돌보는 법을 배웠습니다. 물론 모든 아이들처럼 우리도 이것이 마음에 들지 않았지만 이것이 우리가 독립을 배운 방법입니다. 필요한 일이 있으면 아무도 장로들을 따라가지 않고 스스로 가서 했습니다.

그것은 오늘날까지 남아 있는 습관이 되었습니다. 저는 여전히 스스로 요리하고 청소합니다. 심지어 제 아내도 놀랐습니다.

하지만 중요한 것은 일상적인 일 외에도 사람들과 관계를 맺는 방법을 배웠다는 것입니다. 당신이 누군가에게 친절하다면 다른 사람들과 다른 사람들도 당신에게 친절할 것입니다. 우리는 어린 시절부터 이 철학을 배웠습니다.

"다 끝났지만,누군가 탑승 센터로 돌아왔습니다.»

종료 전 시간기숙학교에서의 생활전자는아 좀 신난다. 그건 그렇고, 나는 졸업식을 조직했습니다. 학교 외에도 울타리 너머에 친구들이 있었고, 한 회사는 클럽과 바에서 음악을 연주했습니다.

내 졸업식이야 얘들아 공연할래? - 내가 물었다.

물론이죠. 문제 없습니다! - 그래서 “감사합니다”를 위해 우리는 저녁의 음악 부분을 준비했습니다.

졸업은 언제나 즐겁다. 처음에는. 그리고 그들이 작별 인사를 시작했을 때 물론 눈물과 콧물이 시작되었습니다. 그러나 사실 우리 모두는 조만간 이런 일이 일어날 것이라는 것을 알고 있었습니다.

끝났어, 우리는 서류와 약간의 돈을 손에 들고 학교에 "작별 인사"를 한 다음 공짜 빵을 먹으러갔습니다. 그런데 9월 1일, 누군가 기숙학교로 돌아왔습니다. 일부는 약 한 달 동안 그곳의 응급처치소에서 밤을 보냈습니다.

아마도실생활은 힘들었다: 우리는 감당할 수 없어서 익숙한 곳으로 끌려갔다.

많은 사람들은 단순히 백본이 없었습니다.끌려가는 대로 무조건 가던 이 녀석들의 당황한 표정이 기억난다. 많은 사람들이 잘못된 방향으로 빠져들었고 여전히 이 수렁에서 벗어나지 못했습니다.

고아원이 도와줬어요교육으로,우리 그룹 전체가 다른 교육 기관으로 보내졌습니다. 나는 인생의 새로운 단계를 앞두고 두려움을 느낀 기억이 없습니다. 기대에 더 가깝습니다.

기숙학교에 그다지 애착을 가지지는 않았지만, 거기에는 여전히 친숙하고 모성적인 무언가가 있었습니다. 저는 운이 좋았습니다. 우리 기숙 학교 졸업생 몇 명이 나와 같은 기관에서 공부했습니다. 슬프거나 심심하면 8년 동안 알고 지낸 사람들이 사는 다른 숙소로 가면 낙담하지 않았다.

저도 고아원에서 자랐기 때문에 적대감은 없었습니다.아마도 나는 처음에 새로운 장소에 올바르게 자리를 잡았을 것입니다. 많은 사람들은 나에게 부모가 없다는 사실조차 몰랐습니다. 학년 첫날에 반 친구 중 한 명이 제가 고아라고 말했고 그들은 인맥을 통해 저를 여기로 데려갔습니다.

그런 다음 그들은 모든 문서를 들고 "4 포인트"증명서를 가진 남자, 나의 "7 포인트"를 보여주었습니다. 그 이후에는 더 이상 질문이 나오지 않았습니다.

선생님들은 나를 다른 아이들처럼 대해주셨어. 물리학을 가르치는 여자가 나에게 “온실을 세워라”고 하면서 내가 얼마나 가난하고 예쁜지 말하지 않는 한 말이다. 그녀는 나에게 사과를 먹였습니다.

"나도 그럴 줄 알았어나는 촛불을 켜고나는 이 모든 것에서 벗어날 것이다”

대학 졸업 후에는 더 어려웠습니다.공장에 출근하고 기숙사로 이사했어요. 그리고 그곳에서 나는 빠져들지 않을 수 없을 만큼 도덕적인 괴물들을 만났다.

심리적으로 너무 힘들 때도 있어서 호스텔에 전혀 머물지 않고, 퇴근해서 집에 와서 빨리 할 일을 하고 시내로 나갔습니다. 감정에 대처하고 쌓인 모든 것에서 벗어나기 위해서입니다.

그러다 인생이 달라졌다: 여러 가지 직업을 바꾸고, 다른 사람들과 이야기를 나눴습니다. 종종 그들은 내가 부모 없이 자랐다는 사실을 알았을 때 더욱 충실했고 나를 다르게 보았습니다.

때로는 힘들었습니다. 지원이 부족한 경우도 있었습니다.내가 그녀를 어디서 찾았나요? 너 스스로. 나는 그것을 감당할 수 있고 더 나은 사람이 될 것이고 이 상황에서 벗어날 것이라는 것을 알았습니다. 그래서 그런 일이 일어났습니다.

이제 나는 가족과 세 자녀가 있습니다, 그래서 우리는 행복하게 산다. 그들은 여전히 ​​​​탁자 밑을 걷고 있지만 나는 이미 그들에게 독립성과 질서를 가르치고 있습니다. 그들은 인생에 도움이 될 것입니다.

가장 중요한 교훈, 인생에서 일어난 상황에서 배운 것입니다. 더 친절하고있는 그대로 받아들이십시오. 인생에 화를 내거나 모든 사람과 모든 것에 복수하려고 할 수는 없습니다.

다른 사람을 모욕한다는 것은 비록 한 번 모욕을 당했더라도 결국 부정적인 마음이 당신에게 돌아올 것임을 의미합니다. 그러므로 단순히 더 친절하고 인간적으로 남아 있는 것은 아마도 우리 각자에게 가치가 있을 것입니다.

안드레이

"나는 가족과 집을 그리워하지 않았습니다. 단지 그것이 무엇인지 몰랐을 뿐입니다."

- 우리 엄마 아빠는 내가 세 살 때 부모의 권리를 박탈당했어요.그래서 나는 고아원에 가게 되었습니다. 나는 항상 기숙학교에서 태어난 것처럼 보였습니다. 왜냐하면 내가 기억할 수 있는 한 항상 그곳에 있었기 때문입니다. 그러므로 나는 가족과 집을 그리워하지 않았습니다. 단지 그것이 무엇인지 몰랐습니다.

나중에나는 내 의붓형제와 그의 아버지를 만났습니다.: 다른 남자에게서 태어났는데 어머니가 '장난'해서 그 사람도 아빠로 등록해야 했어요.

아버지는 때때로 우리를 방문했고, 주말에는 우리를 데려갔습니다.. 그리고 그는 방금 사라졌습니다. 그리고 저는 15살 때 처음으로 어머니를 만났습니다. 낯선 사람에게 다가가는 듯한 느낌이 들었습니다. 그녀는 술을 끊겠다고 약속했지만 결코 술을 마시지 않았습니다. 나는 그녀에게 내가 필요하지 않다는 것을 깨달았습니다. 이는 그녀에게도 나도 필요하지 않다는 것을 의미합니다. 결국 나는 그녀를 전혀 몰랐습니다.

여덟 살 때부터 가족형 고아원에서 살기 시작했습니다.. 사실 냉장고, 세탁기 2대, TV, 2인용 방 등 모든 것이 새롭고 편안한 평범한 5개 방 아파트였습니다.

처음에는 모든 것이 이상해 보였고 조금 불안했습니다. 일반적으로 새로운 곳에서 발생하는 수줍음, 첫 아는 사람이었습니다. 하지만 이내 익숙해지고 적응하게 됐다.

선생님은 절대우리 부모님은 아니었지만하지만 그들은 우리를 적절한 사람으로 키우기 위해 모든 일을 했습니다.

우리는 처음에 독립을 배웠고 누구도 모든 사람과 함께 인생을 서두르지 않을 것임을 분명히했습니다. 우리는 방을 청소하고, 벽을 닦고, 빨래를 했습니다. 각 사람에게 영토가 할당되었고 거리에서 눈을 치우고 쓸었습니다.

물론 아이들은 달랐다: 14세에 부모와 함께 살다가 결국 고아원에 가게 된 이들은 끊임없이 가출하고, 파티에 참석하고, 학교를 빼먹었다. 나는 다른 삶을 기억하지 못했고 게다가 차분한 아이였습니다. 물론 듀스를 가져올 수도 있었지만 이것이 나의 최대 "잼"이었습니다.

그들은 이것 때문에 처벌을 받았습니다: 예를 들어, 구구단을 배우기 전까지는 방을 나가는 것이 허용되지 않았습니다. 하지만 정상입니다. 만약 제가 어머니와 함께 있었다면 저는 교육을 전혀 받지 못했을 것입니다.

"학교에서 아이들은 나에게 뭔가 문제가 있고 내가 쓰레기라고 생각했습니다."

시립학교에 다녔고 공부도 잘했고 무단결석도 안 했어요. 선택의 여지가 없었습니다. 수업에 가거나 거리를 돌아다니거나 집에 앉아 있을 수 없습니다.

초등학교 때 아이들은 나에게 뭔가 문제가 있고 쓰레기라고 생각했습니다.그들은 나를 욕하고 설정했습니다. 고등학교 때 물리학과 수학을 전공했어요. 여기 사람들은 더 적절하고 더 성숙했습니다. 우리는 그들과 잘 소통했습니다.

선생님은 모든 사람을 똑같이 대하셨습니다.: 불쌍해서 성적을 준 적은 없고 이런 일이 일어나지 않도록 부탁했습니다.

풀어 주다학교에서 더 나아가 나를 변화시킵니다날 별로 괴롭히지 않았어. 나는 현재에 익숙해졌고 미래에 대해 생각하지 않았습니다. 네, 계획은 있었지만 불필요한 생각으로 머리에 부담을 주고 미리 생각하고 싶지 않았습니다. 나는 생각했다: 무슨 일이 있어도 와라.

졸업할 때 그들은 우리를 모두 모아 정장을 입도록 강요했습니다., 그들은 콘서트를 보여줬고 선생님들은 "트랙을 위해"뭔가를 말했습니다. 떠나는 것이 슬펐습니다. 익숙해지고 애착이 생기면 늘 그렇죠. 하지만 그것이 끝이 아니었습니다. 졸업 후에도 저는 그에게 찾아와서 무엇을, 어떻게 하는지 말해주었습니다.

우리는 고아원을 떠나고 있었어요, 대학교나 전문대학에 입학하자마자. 그들은 또한 내가 공부할 곳을 찾는 데 도움을 주었습니다. 직업 적성에 대한 테스트를 실시하고 옵션을 제공했습니다.

나는 고층 설치 기술자가 되기 위해 공부를 했고, 그것이 마음에 들었다. 나는 어린 시절부터 높은 곳을 좋아했다. 그리고 그룹의 관계는 좋았습니다. 곁눈질이 없었습니다. 반대로 지역 출신의 사람들은 종종 우리 민스크 주민들에게 다가와 수도에서 더 멋지게 옷을 입는 방법과 어디로 가야할지 물었습니다.

나는 파손된 호스텔에 수용되었습니다.너무 추워서 겨울에는 겨울옷을 입고 잤는데도 꽁꽁 얼었어요.

게다가 계속 시끄럽고 술취한 집단이 있었습니다. 일반적으로 저는 그곳에 오래 살지 않았고 당시 데이트하던 여자와 몰래 기숙사로 이사했습니다. 그리고 가끔 갈 곳이 없을 때 고아원에 왔어요.

“자유로움이 넘쳤고, 실패하려는 유혹이 너무 컸어요”

고아원을 떠나는 것은 이상한 느낌입니다.아무도 당신을 지켜보고 있지 않으며, 누구도 당신을 통제하지 않습니다. 당신은 당신이 원하는 것을 할 수 있고 그것에 대해 아무 일도 일어나지 않을 것이라는 것을 알고 있습니다.

처음에는 해방감이 압도적이었습니다.. 상상해 보세요: 고아원에서는 8시까지 돌아와야 하는데 여기서 밤새도록 걷고, 네미가 강에 뛰어들고, 첫 번째 장학금으로 구입한 진토닉을 마시고, 스포츠 궁전에서 깃발을 내립니다. 장군님, 하고 싶은 대로 하세요. 독립 생활의 첫날이었습니다.

모든 것이 결과 없이 진행되었습니다., 나는 한 번만 강점에 있었고 그 다음에는 내 자유 의지였습니다. 어느 날 우리는 밤에 걷고 있었는데 경찰이 내 친구에게 가지고 있지 않은 서류를 달라고 했습니다. 그 친구는 이미 18세였지만 상황을 명확히 하기 위해 여전히 부서에 가겠다고 제안했습니다. 그런 다음 나는 다가와 이렇게 말합니다. “같이 가도 될까요? 나는 지원에서 모든 것이 어떻게 작동하는지 본 적이 없습니다.” 그들은 웃었지만 나를 '여행'에 데려갔습니다.

깨고 싶은 유혹이 너무 컸어요, 자제하기가 어려웠습니다. 당신은 수업에 앉아서 생각합니다. 이제 일어나서 떠날 수 있고 아무도 나에게 한마디도하지 않을 것입니다. 하지만 그래도 나는 정기적으로 학교에 다니고 견디며 교육이 어떤 경우에도 도움이 될 것이라는 것을 이해했습니다.

그리고 대다수는 그것을 잃었습니다. 처음에는 고아원 중 하나를 추방했고 그다음에는 내 가장 친한 친구를 추방했습니다. 나중에 그는 술을 마셔 죽었습니다. 다행스럽게도 나는 이것을 피할 수 있었습니다. 중독되었다고 느끼자마자 술에 빠지는 것을 중단했습니다. 친구들은 내가 아무리 설득하려고 해도 다른 길로 갔다.

“부모님의 실수를 반복하지 말고 계속 살아가십시오”

대학 졸업 후 민간 기업에 취직했어요. 나는 일하는 것을 좋아하고, 높은 곳에 올라가는 것을 좋아하고, 금속 구조물을 다루며, 기술을 탐구하는 것을 좋아합니다. 나는 사무실에서 일할 수 없다는 것을 이해합니다. 아드레날린이 필요합니다.

아직 내 가족에 대해서는 생각하지 않고 있어요, 그러나 한 가지만 말씀 드리겠습니다. 소녀가 아이를 가질 준비가되어 있지 않아서 나에게 주면 주저없이 혼자 키울 것입니다.

아마도 모든 세대는 자녀의 삶을 더 좋게 만들겠다는 목표를 세워야 할 것입니다. 어머니의 사랑과 애정이 그리웠어요. 나는 집에 있는 아이들을 보고 모든 것이 그들에게는 다르다는 것을 알았습니다. 동시에 나는 내 운명이 이렇게 발전했으며 아무것도 바꿀 수 없다는 것을 이해했습니다. 부모님의 실수를 반복하지 않고 계속 나아가면됩니다.

어떤 상황에도 불구하고 나는 좋은 사람으로 성장했다는 걸 늘 보여주고 싶었다.그리고 저는 항상 사람들을 존중하는 마음으로 대하려고 노력할 것입니다. 본질적으로 우리는 그들의 세금으로 자랐습니다. 그리고 나를 키워준 사람들에게 욕을 끼치지 않는 삶을 살겠습니다.

19세의 레프는 태어날 때부터 고아원에서 살았습니다. 그리고 누군가가 그를 가족으로 데려갈 것이라는 희망이 거의 없었던 8학년이 되어서야 그는 양부모를 만났습니다. “그 순간 부모님이 가족으로 데려가셨던 미래의 여동생 Nastya의 생일 파티였습니다. Nastya와 나는 같은 고아원에서 5년을 보냈습니다. 그녀는 선택되었고, 그녀의 부모님과 함께 축하했던 고아원에서의 마지막 생일에 나를 초대했습니다. 그때 부모님과 나는 서로를 알아차렸습니다. 이것은 1 월이었습니다. 그리고 봄에 나는 마침내 그들의 가족이 되겠다는 제안을 받았습니다. 의심의 여지가 없었습니다. 정말 원했고 기대하고 있었습니다.”라고 Lev는 말합니다. 그는 현재 4년 동안 가족과 함께 살고 있습니다. 그의 양부모인 Lana와 Igor Istomin은 친자녀와 입양자녀 모두 8명의 자녀를 두고 있습니다.

고아원은 다르지만 일반적인 삶의 원칙은 비슷합니다. Lev가 말한 내용은 다음과 같습니다. “기숙 학교에서는 진정한 반군이 자랍니다. 모든 자유 시간은 지속적인 점검과 같은 일에 전념하므로 모든 구석을 핥아야합니다. 겨울에는 아무리 많이 제거해도 계속 떨어지고 떨어지는 눈 제거 - 나뭇잎 제거 (나는 왜 나뭇잎이 모두 떨어질 때까지 기다릴 수 없는지 항상 궁금했습니다. 그런 다음 몇 초 안에 모든 것을 제거합니다. 일, 왜 매일 청소를 합니까?) . "그리고 오늘 우리는 어떤 학교에 박물관을 보러 갈 것입니다."와 같은 지루한 이벤트가 끊임없이 발생합니다. 공부한 후에는 혼자 있고 조금이라도 자유시간을 주고 싶습니다. 따라서 시위. 8학년이 되자 그들은 다음과 같은 생각에 이르렀습니다. 고아원은 군대이거나 감옥입니다. 거기나 거기나 엄격한 정권, 자유 없음, 복도식 방 등이 있습니다. 그러므로 기숙 학교와 삶 전반에 대한 증오가 있습니다.”

Lev에 따르면 각 수업은 고유한 분위기를 조성하며 이는 수업 구성에 따라 크게 달라집니다. "수업에 "나쁜 사람"이 한 명 있는데 교사가 그에게 접근할 방법을 찾을 수 없다면 머지않아 수업에 "나쁜 사람"이 더 많아질 것이고 교사는 "목을 매어야" 할 것입니다. 아이들은 소처럼 기숙학교를 떠나야 할 것이다. 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 모든 사람이 "맑음"이라면 교사는 출근할 때 기뻐하고 아이들은 그러한 모범적 인 수업이 있다는 것을 자랑스럽게 생각합니다. 그리고 이것은 이후의 삶에 큰 영향을 미칩니다.”

Lev는 "제가 기억하는 한 항상 가족이 무엇인지 배우는 꿈을 꾸었고 정말 집에서 돌보는 사람이 되고 싶었습니다."라고 말합니다. “하지만 나는 선택받은 적이 없어요.”

레브는 고아원에 있는 아이가 집에 있는 아이와 똑같은 문제를 안고 있다는 것을 알아차렸습니다. “가족 안에서 아이는 이렇게 생각합니다. “어떻게 다른 남자들은 멋진 부모와 함께 살며 나처럼 풍요로운 삶을 살고 있습니까?” 하지만 기숙학교는 형태가 다르다. “어떻게 우리 식구들은 그렇게 잘 살고 있는데 나는 고생을 해야 하나.” 가끔 집에 있는 사람은 가출 생각을 하고, 기숙학교에 있는 사람은 기숙학교에서 가출할 생각을 하기도 해요.” 물론 모든 고아원 주민들은 가능한 한 빨리 기숙 학교를 떠나는 꿈을 꾸고 있다고 Lev는 인정합니다 (집에있는 아이들이 학교를 마치는 꿈을 꾸는 것처럼). “모든 사람이 떠난 후 무엇을 해야할지 아는 것은 아니지만. 원칙적으로 자신이되고 싶은 것에 대한 아이디어가 있지만 일반적으로 고아원 주민들은 다음과 같은 생각을 가지고 있습니다. “아직 정확히 무엇이 있는지는 모르겠지만 멋지다는 것은 확신합니다. 거기에는 풍요로운 삶이 있고 자유가 있습니다. 기숙학교를 졸업하자마자 멋진 수의사가 되어 돈을 많이 벌겠다"고 말했다.

"제가 기억하는 한 저는 항상 가족이 무엇인지 알아내는 꿈을 꾸었습니다. 정말 가족의 구성원이 되고 싶었습니다."라고 Lev는 말합니다. “하지만 나는 선택받은 적이 없어요.” 그들은 심지어 이야기하러 오지도 않았습니다. 14살이 되자 더 이상 기회가 없다는 것을 깨달았습니다. 가장 세게 때리고 싶었어요. 그러더니 갑자기...갑자기! 나는 의심의 여지가 없었고 즉시 동의했습니다. 가족 생활에 대한 두려움은 없었습니다. 새롭고 낯설지만 매우 흥미로운 것에 대한 흥미로운 기대가 있을 뿐이었습니다.”

입양부모가 십대 자녀를 처음 가족으로 받아들일 때 해야 할 가장 좋은 일은 무엇입니까? 아이들은 자신만의 비전을 가지고 있습니다. Lev의 생각은 다음과 같습니다. “주말에 십대를 데리고 가고 싶은 성인의 첫 번째 욕구는 그를 어딘가로 데려가는 것 같습니다. 좋아요, 그를 데리고 가세요. 하지만 박물관이나 극장이 아니라 맥도날드, 레이저 태그, 페인트볼, 퀘스트 또는 기타 엔터테인먼트에 데려가세요. 오락 중에 어린이와 접촉하고 신뢰를 얻는 것이 훨씬 쉬울 것입니다.저녁에는 Alias, Monopoly, Underwood와 같은 대화형 교육 게임을 즐겨보세요. 이 모든 것이 모든 결과로 인해 아이를 탐욕스럽게 만들지는 않을 것이며 신뢰하는 분위기와 다시 돌아오고 싶은 욕구를 조성할 것입니다. 허용되는 범위를 즉시 설정하는 것은 가치가 있지만 아직 교육에 철저히 참여할 필요는 없습니다. 나는 이 모든 것이 당신이 아이와 접촉하고 당신에 대해 어떤 종류의 신뢰를 형성할 수 있게 해줄 것이라고 믿습니다. 그리고 나서-Lyudmila Petranovskaya의 책에 따른 모든 것 ( Lyudmila Petranovskaya는 입양 가족과 함께 일하는 유명한 심리학자입니다. 에드.)».

Lev는 현재 러시아 연방 정부 산하 금융 대학교에서 비즈니스 정보학을 전공하는 응용 수학 및 정보 기술 학부의 학생입니다. “아직 미래의 가족에 대해 생각해본 적이 없어요. 오늘은 부모님과 형제자매들만 있어도 행복해요.”

Lev는 계속해서 고아가되어 고아원에 오는 아이들에게 일어나는 모든 일이 악순환이라고 믿습니다. “고아원에 아이들이있는 한 새로운 아이들은 고아원에 올 것입니다. 사람들은 다양한 이유로 그곳에 오고, 그들 모두는 삶의 지표와는 거리가 멀다. 그래서 저는 모든 어린이에게 또 다른 삶이 있다는 것과 자녀를 빼앗기지 않도록 가족을 시작할 수 있다는 것과 자녀를 그곳으로 데려가고 싶지 않다는 것을 보여주고 설명해야 한다고 믿습니다. 그리고 이것은 오직 가족 안에서만 이루어질 수 있습니다.” “고아원은 왜 나쁘고 아이에게 가족이 필요한 이유는 무엇입니까? 기숙학교에 다니는 아이들은 고통을 겪고 앞으로도 정상적으로 살 수 없습니다. 이것으로 충분하지 않습니까? -Lev가 말합니다. "이것은 마치 질문을 하는 것과 같습니다. 왜 아프리카에 굶주리는 아이들이 있어서는 안 될까요?" 아니면 왜 사람들이 에이즈에 걸리면 안 됩니까? 그러한 질문에는 대답이 필요하지 않습니다. 분명해요."

전문가 해설

Arithmetic of Good 자선 재단의 심리학자 Elizaveta Matosova는 다음과 같이 말했습니다.

고아원에 있는 아이는 상황에 적응하고 현재 상황에 익숙해져야 합니다. 이것의 가장 큰 문제는 그에게 아무것도 의존하지 않고 다른 사람들이 그의 삶을 통제하며 어떤 식 으로든 이에 영향을 미칠 수 없다는 것입니다.

아이의 성격에 따라 두 가지 행동 전략이 형성될 수 있는데, 하나는 '의지 말지'라는 모토 아래 무감각한 행동, 무활동, 순응으로 표현되며, 어른들은 그런 아이를 안타깝게 여기고 뭔가를 하고 싶어한다. 그를 위해. 글쎄요, 다른 행동 라인은 "나는 상관하지 않습니다"라는 원칙에 기반을두고 있으며, 아이는 최선을 다해 저항하고 공격적이되고 반사회적 행동을 보이며 그러한 아이는 성인에게 부정적인 감정을 불러 일으키고 싶습니다. 그를 진정시키십시오. “그를 제자리에 두십시오.” 청소년기에는 이러한 성격 특성이 특히 두드러집니다. 생물학적 가족과 아동 기관 모두에서 십대의 반란은 불가피합니다.유일한 차이점은 혈통에서 이 "우울한" 또는 "반항적인" 십대는 자신과 가족의 일부로 인식되고 이해와 도움을 주려는 열망으로 그의 증상을 대하는 반면, 부풀려진 요구는 어린이에게 부과된다는 것입니다. 사회의 기대에 부응하는 시스템.

아이에게 기분이 어떤지 묻는 사람이 있나요? 그가 무슨 생각을 하는지 신경 쓰는 사람이 있나요? 거의 ~ 아니다.

그가 어떻게 “공부를 잘해야 하는지”, “잘 이해해야 하는지”, “예의바르게 행동해야 하는지”에 관해 그와 교화적인 대화를 더 자주 들을 수 있습니다. 모두 맞는 말이지만 아이의 성격과는 별로 관련이 없습니다.누가 그를 기관의 사람으로 인식합니까? 교육자와 교사, 심지어 최고의 사람에게도 그는 그룹이나 수업에서 "다음"입니다. 그 앞에서 그들은 "동일한 것"을 보았고 그 뒤에는 "다음"이 올 것입니다. 가족의 자녀에 대한 그러한 태도를 상상할 수 있습니까? 아니요! 가족에서 부모는 다른 자녀와의 관계와 전혀 유사하지 않은 각 자녀와의 관계를 발전시킵니다. 자녀의 개별 특성에 대한 지식은 자녀에게 자신의 접근 방식을 찾는 데 도움이 됩니다.

부모의 보살핌 없이 방치된 아이들은 어떻습니까? 누가 그들의 말을 듣고, 위로하고, 지지하고, 어려운 시기에 함께 해줄 것인가? 치유되더라도 여전히 상처를 주는 영적인 상처에 대해 누구를 믿고 말할 수 있습니까? 이곳은 위탁 가족들이 구출하러 오는 곳입니다. 아이를 가족으로 받아들임으로써 아이를 따뜻하게 해주고 미래에 의지할 수 있는 필요한 생활 기반을 제공할 수 있습니다. 가족 안에서만 아이는 상호 지원과 상호 지원과 같은 것을 배울 수 있습니다. 같은 속박에 있기 때문에 그가 결코 버림받지 않고 혼자 남겨지지 않을 것임을 이해하십시오. 그가 어떻게 행동하더라도 그들은 항상 구출하러 올 것이며 필요한 경우 그를 보호할 것입니다.그러한 경험을 하고 수용, 사랑, 신뢰에 대한 기본적인 욕구를 충족시킨 후에야 십대는 자신의 미래에 대해 생각하고 기대하기 시작할 수 있습니다. 이전에 그는 그러한 기회가 없었습니다. 그는 끊임없이 자신의 삶에 대한 두려움과 불명예에 빠져 있었기 때문에 미래를 계획할 수 없었습니다. 이 상태에서는 공부도 할 수 없고, 공부를 잘하는 것은 더더욱 불가능하다. 의지가 매우 강한 아이들만이 이를 감당할 수 있습니다. 그들은 저항합니다. 이 "대결"은 연구뿐만 아니라 모든 것에서 나타날 수 있으며 다른 사람들은 그것을 좋아하지 않을 수도 있다는 것을 이해하면 됩니다.

아이들은 가족과 함께하고 싶어합니까? 물론 그들은 원하지만 그들 중 일부만이 친척이 그들을 데려가기를 희망하므로 위탁 가정에 가기를 거부하고 다른 사람들은 그곳에서 사랑받지 못하고 받아 들여지지 않을까 두려워합니다... 따라서 그들은 그렇지 않습니다. 명절에 가족에게 가는 것이 두렵다. 서로를 알아가고, 자세히 살펴보고, 조금이라도 몸을 따뜻하게 하고, 자신과 당신, 아마도 지금 그들의 지지자가 되어 미래에 그들을 지지할 수 있는 사람들을 믿으십시오.

글: 마리나 레피나

재단 웹사이트에서 부모의 보살핌 없이 남겨진 아이들의 삶에 대해 더 자세히 알아볼 수 있습니다.

말한다 류드밀라 페트라노프스카야, 고아원 어린이, 양부모, 고아원 및 보육 서비스 직원과 함께 수년 동안 일한 교사이자 심리학자, 가족 구조 개발 연구소 설립자.

내용이 감정적으로 무거워서 미리 경고드립니다! 기분을 망치고 싶지 않다면 지나가세요... 아이가 행복하게 자라기 위해 필요한 것이 무엇인지 더 잘 이해하기 위해 모든 부모에게 이 책을 읽어보라고 권하고 싶습니다.

고아원은 어린이가 중요한 성인과 애착이나 관계를 형성하지 않는 시스템입니다. 그리고 인간은 애착을 중심으로 발달하도록 설계되었습니다. 성격, 지식, 세상에 대한 관심, 모든 기술, 능력 및 기타 모든 것의 형성은 막대에 피라미드 고리처럼 부착되어 있습니다. 막대가 없으면 피라미드를 밀려고 하면 쉽게 부서지기 전까지는 피라미드의 모양이 평범해 보일 수 있습니다. 고아원에서 자란 아이는 어린아이 같은 아이인 것 같다. 그는 학교에 가고, 거기에 장난감을 갖고, 선반에 물건을 올려 놓고, 게임을 하는 등의 일을 합니다. 그런데 이 핵심이 빠져있습니다. 따라서 고아원이 거푸집으로 제거되자마자 아이의 의지와 성격은 무너집니다.

그가 보호 받고 있다고 느낄 때, 뒷모습이 가려져 있다고 느낄 때 모든 것이 그에게 흥미롭고 힘이 많고 많은 노력을 기울입니다. 자해하고, 무서워하고, 무슨 일에 휘말리거나, 뭔가가 잘 안 되더라도, 그에게는 돌아올 수 있는 자신의 어른이 있습니다.

고아원에 있는 어린이의 눈앞에는 일주일에 약 25명의 성인이 번쩍이는 것으로 추정됩니다. 교사, 유모, 언어 치료사, 간호사, 마사지 치료사 등이 변화합니다. 거기에는 많은 것들이 있고, 아이에게 자신의 어른이 있고 낯선 사람이 있는 조건에서만 애착이 형성됩니다. 예를 들어, 정상적인 아이는 낯선 사람이 다가와 자신을 데리고 어딘가로 데려가는 것을 허용하지 않습니다. 그는 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하지 못할 것입니다. 그는 저항할 것이고, 울 것이고, 겁을 먹을 것이다. 그는 부모님을 찾을 것입니다. 그리고 낯선 사람이라면 누구나 고아원 아이에게 다가와 유아용 침대에서 꺼내 원하는 곳으로 데려갈 수 있습니다. 예를 들어, 그 사람이 아프면 일종의 예방 접종을 하십시오. 그리고 이것으로부터 그를 보호해 줄 사람도 없고, 그가 붙잡아야 할 어른으로 인식할 사람도 없고, 그를 화나게 하지 않을 사람도 없습니다. 애착은 선택적이며, 스물다섯 명의 이모가 그를 가방처럼 대하지 않고 어린아이처럼 대하더라도 그는 한 번에 애착을 가질 수 없습니다.

애착 프로그램은 사랑당근에 관한 것이 아니라 생존에 관한 것이다.새끼 포유류가 출생 후 무기력한 시기를 겪을 수 있도록 돕는 프로그램입니다. 새끼는 항상 새끼를 돌보고, 먹이를 주고, 위험할 경우 데려가고, 포식자가 오면 싸워 주는 어른에게 붙어 있습니다. 그것은 삶과 죽음에 관한 것입니다. 그러므로 애착 상황에 있지 않은 아이는 존재하는 순간마다 치명적인 공포를 경험하는 아이이다. 슬픔과 외로움이 아니라 치명적인 공포입니다.

그리고 그는 최선을 다해 이 공포에 대처합니다. 그는 해리 속으로 들어갑니다. 이 둔함과 무감각 속으로 말입니다. 그는 몸을 흔들고 침대나 벽에 머리를 부딪칠 때 강박적인 행동을 취합니다. 그는 감정적으로 냉담해집니다. 그의 모든 정신력이 공포를 극복하는 데 소비된다면 그는 그곳에서 어떤 발전을 이루고 있으며 왜 세상이 흥미로운 지 신경 쓰나요?

저는 한 지방 도시에서 고아원 직원들을 대상으로 수업을 진행했을 때 그런 경험을 했습니다. 우리가 서로를 알게 되었을 때 저는 사람들에게 그들의 첫인상을 기억해 달라고 요청합니다. 당신은 이 직장에 와서 이 아이들을 처음으로 보았습니다. 무엇이 당신의 눈을 사로잡았는지, 무엇을 기억했는지, 무엇이 놀랍고 감동적이었습니까? 그리고 처음에는 가족에게서 막 데려온 아이들이가는 고아원 직원이있었습니다. 그리고 고아원에서 아이들을 보내는 기숙 학교 직원도있었습니다. 그리고 고아원 직원들은 그들에게 온 아이들에 대해 이야기하기 시작했습니다. 그들은 슬퍼하고, 지루하고, 부모를 사랑합니다. 술을 마시는 가장 운이 좋지 않은 사람이라도 아무도 어머니 나 할머니를 돕지 않을까 걱정합니다. 그러자 아이들이 오랜 세월을 보냈던 기숙학교 교직원이 입을 열었습니다. 그리고 그들은 말합니다: 아이들은 신경 쓰지 않고, 누구도 사랑하지 않으며, 누구도 필요하지 않습니다. 그들은 사람들을 소비자로 대합니다. 그들은 그에게서 무엇을 얻을 수 있는지의 관점에서만 그 사람에게 관심이 있습니다. 그들은 어머니가 돌아가셨다는 소식을 듣고 “알겠습니다. 연금이 더 높을 것입니다.”라고 말합니다. 그리고 우연히 그런 일이 일어났고, 의도한 건 아니지만, 이 원이 지나고 나니 그저 그런 침묵이 흘렀습니다...

아이들은 시스템에 들어옵니다. 그렇습니다. 그들은 더럽고, 형편없을 수 있으며, 무언가를 모르거나 알지 못할 수도 있습니다. 그러나 그들은 살아 있고, 사랑스럽고, 헌신적이며, 정상적인 마음을 가지고 있습니다. 그리고 몇 년 동안 균형 잡힌 식단과 컴퓨터 수업을 들으면서 그들은 무서운 것으로 변해 어머니가 돌아가셨다고 말하면 그들은 "좋아요, 연금이 더 커질 것입니다. "라고 대답합니다. 그리고 이것이 이 시스템의 주요 공포입니다.

다음 문제 - 모든 아동 기관의 개인 경계를 완전히 위반했습니다.거기에는 화장실이 하나도 닫혀 있지 않고 샤워 시설도 하나도 닫혀 있지 않습니다. 그곳에서는 전체 그룹이 공통 상자에 팬티를 가지고 있는 것이 정상입니다. 그곳에서는 여자아이에게 패드가 필요할 때 다른 층에 있는 간호사에게 가서 패드를 요청해야 하는 것이 일반적인 현상입니다. 완전한 낯선 사람이 일종의 검사를 받기 위해 지속적으로 당신을 데려갈 수 있는 경계의 지속적인 총 위반입니다. 나는 고아원의 한 남자가 보호자이자 주말 동안 고아원에서 소년들을 데리고 성추행을 당했다는 스캔들을 다루었던 어떤 토크쇼를 기억합니다. 정확히는 강간은 아니고 성추행을 당했습니다. 그는 마당에서 아이를 부르고 가족 아이 인 그에게 다가 갔기 때문에 화를 냈습니다. 그리고 그 가족의 아이는 충격을 받은 채 눈물을 흘리며 집으로 돌아왔습니다. 그의 어머니는 즉시 이것을 알아채고 그에게 묻기 시작했고 모든 것이 풀렸습니다. 그 전에 그는 2년 동안 주말 동안 고아원에서 아이들을 데려왔고, 고아원의 또 다른 소년은 그와 영구적으로 함께 살았습니다. 그들은 한 번도 충격을 받거나 눈물을 흘리지 않았습니다. 언론인들이 감독을 인터뷰하면서 그녀는 이렇게 말했습니다. "이것은 사실일 수 없습니다. 그들은 전혀 불평하지 않았습니다. 매주 간호사가 그들을 검사한다는 것을 우리는 알아차렸을 것입니다." 그녀는 자신이 무슨 말을 하는지조차 전혀 모릅니다. 사실, 아이들은 낯선 사람이 언제라도 옷을 벗고, 검사하고, 온갖 장소에 들어갈 수 있는 상황에서 수년 동안 살아갑니다. 이후 소아성애자는 어떻게 그들을 놀라게 할까요? 글쎄, 그들은 감동받지 않았습니다. 그는 여전히 남자입니다. 그건 그렇고, 아마도 그는 간호사보다 더 다정하고 신중하게 이 일을 할 것입니다.

아이들은 개인의 경계가 침해되는 상황에서 끊임없이 살아갑니다. 당연히 그들은 "아니요"라고 말하는 방법을 모르기 때문에 어떤 악당에게도 매우 쉬운 먹잇감이 됩니다. 그리고 어린이 집단 내에서는 폭력이 많이 발생합니다. 왜냐하면 어린이들은 이것을 문제로 여기지 않기 때문입니다. 음, 그들은 구석에 갇히고, 엿먹이는데, 그러면 어쩌죠? 물론, 가족이 어른이 되어 고아원에 가게 된 아이들에게는 매우 어려울 수 있으며, 이는 그들에게 심각한 트라우마입니다.

아이가 한 가정에 살게 되면 우리는 그 아이에게 점점 더 많은 의사결정권을 부여하게 됩니다.. 다섯 살이 되면 우리와만 함께 걸을 수 있고, 열 살이 되면 혼자 갈 수 있고, 열다섯 살이 되면 혼자서 도시를 돌아다닐 수 있습니다. 고아원의 규칙은 네 살이든 열여덟 살이든 모두에게 동일합니다. 어린이집은 점점 폐쇄되고 있으며, 건물 내부에서는 전자 패스를 통해서만 층간 이동이 가능합니다. 가장 비싼 고급 고아원은 보안, 보안, 보안 등 감옥처럼 설계되었습니다. 그리고 모든 사람의 일상은 9시 통금 시간입니다. 아이들은 완전히 통제된 삶을 살아갑니다.

한편으로는 모든 것이 당신을 위해 규제되고 다른 한편으로는 모든 것이 당신을 위해 이루어집니다. 요즘은 독립생활을 위한 준비실이 유행이다. 예를 들어, 요리하는 법을 가르치는 부엌. 하지만 독립 생활을 준비하는 것은 파스타 요리법을 가르치는 것으로 구성되지 않습니다. 파스타 요리법을 인터넷에서 5분 안에 배울 수 있습니다. 나는 항상 묻습니다. 당신이 그들에게 식료품을 살 돈을 주었고 그들이 가게에 가서 대신 초콜릿이나 담배와 함께 펩시콜라를 샀는지, 저녁 식사를 위해 음식을 사지 않았고 저녁 요리를 하지 않았는지, 아니면 먹을 수 없는 것으로 판명되면 그날 저녁을 먹지 않고 남겨질까요? “물론이지, 이건 불가능해!”라고 외칠 만큼 많은 교사들이 있습니다. 에 대한 그들은 중요한 것을 이해하지 못합니다. 삶의 방식은 저녁을 준비하지 않았다면 단순히 저녁을 먹지 않는다는 것입니다.아무도 당신을 교육하지 않을 것이고, 아무도 당신에게 강의하지 않을 것입니다. 그들은 단순히 그렇게 하지 않을 것입니다. 그게 전부입니다.

책임은 전혀 없습니다.아이가 티셔츠를 찢거나 더럽히면 벗어서 창밖으로 내던집니다. 그런 다음 그는 관리인에게 "나는 그것을 잃어버렸습니다."라고 말하면 관리인은 다른 것을 꺼낼 것입니다. 그에게 이것은 또 다른 티셔츠를 뱉어낼 일종의 이해할 수 없고 밑바닥 없는 소스이다. 그리고 선물을 가지고 오는 모든 자선가들과 자원 봉사자들은 아이들이 어떻게 사탕을 가지고 축구를 하고 휴대폰을 들고 돌아다니는지에 대해 이야기합니다. 아이는 자신이 가난한 고아이고 세상이 모든 사람이 그에게 빚을 지는 방식으로 배열되어 있다는 환상을 가지고 있습니다.

심리학자들은 고아원 아이들의 삶에 대한 아이디어에 놀랐습니다. 아이들은 이렇게 말합니다. 나는 큰 집에 살 것이고 하인도 있을 것입니다. 그리고 그것이 바로 그들이 사는 방식입니다. 하인들이 있는 큰 집에서 말입니다. 이제 위생 역학국에서는 모든 것을 금지했기 때문에 요리에 참여할 수 없고 씻을 수도 없습니다.

광기, 단지 광기: 아이들은 누구에게도 책임을 질 수 없으며, 그들 자신은 자유가 0%이고 보장이 100%입니다. 그러다가 그들은 자라서 어느 날 모든 것이 변합니다. 그들은 20만 ~ 30만 루블이 들어 있는 저축 장부를 받습니다. 그들은 자기 규제 경험이 없습니다. 그들은 일주일 안에 이 모든 돈을 레스토랑과 사우나에 소비합니다. 그리고 지난 18년의 삶이 모두 그들에게 말했듯이 그들은 연회가 계속되기를 기다리고 있지만 연회는 오지 않습니다. 그럼 범죄 이야기가 시작됩니다. 가장 자주 돈을 펌핑하는 우리의 모든 프로그램은 이러한 상황을 강화할뿐입니다. 예를 들어 모스크바에서는 대학 졸업 후 고아원 졸업생이 즉시 일자리를 찾지 못한 경우 (그리고 일자리를 찾지 못했다고 말하는 것이 더 낫기 때문에 찾고 있지 않은 경우) 노동 교환소에 가서 등록할 수 있습니다. 그리고 고아원 졸업생으로서 그는 일하지 않은 대가로 6개월 동안 매우 상당한 금액, 즉 매달 45달러 또는 그 정도를 받게 될 것입니다. 그러면 6개월이 지났습니다. 그리고 내일부터 규칙이 바뀌고 있다는 것이 밝혀졌습니다. 그는 흥미롭지 않은 직장에서 8시간 동안 일해야 합니다. 그러나 흥미로운 직장은 어디에서 왔습니까? - 그리고 15,000명의 불쾌한 직업. 누가하려? 그들은 다른 옵션을 찾기 시작합니다. 따라서 고아원은 사회에 대한 값 비싼 자기기만이며 한 달에 어린이 당 45 ~ 11 만 루블의 미친 돈을 소비하고 어린이를 손상시킵니다.

우리 정부가 할 줄 아는 유일한 것은 통제뿐이다. 우리는 파킨슨이 정복한 나라라고 하잖아요. 제어 시스템이 자체적으로 작동하기 시작합니다. 이제 교사들은 학교가 아이들이 고위 당국에 제출할 문서로 교사의 업무를 방해하는 곳으로 변했다고 비웃습니다. 후견인과 양부모는 혜택을 받는 경우 비용을 보고해야 합니다. 영수증뿐만 아니라, 슈퍼마켓에서 제품 이름이 적힌 영수증도요. 그리고 진지하게 사람들은 연필과 한 달 동안 모은 수표를 들고 앉아 한 줄씩 확인하고 있습니다. 어딘가에 담배 나 맥주가 있습니까? 이것은 필요하지 않으며 많은 사람들에게 어려움을 야기합니다.

안녕하세요! 제 이름은 Evgenia이고 모스크바에 거주하며 결혼했고 두 명의 자녀를 두고 있습니다. 그러나 이날 내 친척은 거기에 없을 것입니다. 왜냐하면 나는 6월 25일에 볼로그다로 떠났고 그곳에서 6월 26일에 볼로그다에서 약 40km 떨어진 Sosnovaya Roshcha 마을에 위치한 장애 아동을 위한 Sokolsky 고아원으로 갔기 때문입니다. . 나는 LJ 친구들이 참여했던 고아원의 창작계와 보석 제작에 대한 마스터 클래스에 창의성을 위한 재료를 가져왔습니다. 아래 컷에는 2013년 6월 26일 내 하루의 사진 70장이 있습니다.

6월 26일 나는 볼로그다의 스파스카야 호텔에서 일어나 아침을 먹고 9시 40분에 택시를 탔다. 이미 11-00시에 나는 고아원 문에있었습니다. 택시 운전사와 저는 약간 길을 잃었습니다. 소녀들은 나를 만나 그들의 “아파트”로 데려갔습니다.

이것이 이 고아원의 공식적인 상황입니다.

무거운 여행가방에 창의력을 위한 재료들을 내려놓고, 예전에 고아원 문화과장이었던 베라의 관리 지시에 따라 아이들을 위해 조직된 축제 대회에 초대받았습니다. 대중 연예인.

여러 가지 과제가 있었습니다. 그 중 하나는 여자아이가 남자아이를 그리는 것이고, 남자아이는 여자아이를 그리는 것입니다.

모두가 매우 열심히 노력했습니다.

모두가 아스팔트 위에 그린 그림과 사진을 찍어달라고 요청했습니다. 그리고 그들은 자신을 보기 위해 카메라를 들여다보았습니다.)

또 다른 경쟁 - 옷차림. 남자아이와 여자아이 그룹은 세 쌍으로 구성되었으며, 각각 의상을 입은 남자아이와 여자아이로 구성되었습니다. 스스로 빨리 옷을 갈아입을 수 없는 경우 교직원과 보다 "안전한" 학생들의 도움을 받았습니다. 하지만 다들 최선을 다해 노력했어요, 잘했어요!

심각한 장애가 있는 학생들만이 이러한 행사에 참여합니다. "안전한" 학생들은 이에 관심이 없으며 일반적으로 관찰만 합니다. 아마도 여기서 설명을 해야 할 때인 것 같습니다. 이 집에는 250명의 학생이 살고 있습니다. 이 중 38명은 침대에 누워 있다. 이는 의학적 치료가 필요한 매우 심각한 사례이며 우리 집에 있습니다. 나머지는 걷고 있지만 심각한 건강 문제와 "안전한"사람들이 있습니다. 어린 시절에 다양한 이유로이 집에 갇힌 사람들, 더 자주 거부자입니다. 학생들의 나이는 5세부터 45세까지입니다. 전혀 "고아원"처럼 보이지 않습니다. 이제 재구성이 진행되고 있습니다. 아이들은 다른 고아원으로 옮겨지고 있습니다. Sokolsky는 성인만을 위한 집이 될 것입니다.

예, 여기 소년들 중 몇 명의 우승자가 있습니다. 그들은 가장 빠른 젊은 아가씨와 신사로 분장했습니다)).

또 다른 경쟁 - 우리는 기차를 탔습니다. 모든 학생들이 뜨거운 마음으로 참여해주었습니다.

그리고 여기에 상금이 있습니다-풍선. 그들은 전 세계를 속였습니다. 어떤 사람들은 성공하지 못했습니다. 직원과 다른 사람들 모두 도움을 받았습니다. 그건 그렇고, Vera는 나중에 풍선이 자선가들의 도움이기도하므로 너무 많이 낭비해서는 안된다고 말했습니다. 아이들을 기쁘게 하는 방법이 궁금합니다. 이 작은 것들도 돈이 필요합니다. 이 공을 사서 고아원에 보내려면.

나를 초대한 교육팀. 왼쪽에서 오른쪽으로-Tatyana Kozlova, 노동 교사, 학생-그녀의 이름을 잊어 버렸습니다. 명확히하겠습니다)), Vera-바로 "컬트 대중 부문")) 및 Natalya-노동 교사이기도합니다. 사람들은 좋은 의미에서 자신의 일에 100% 자신을 바치는 미친 사람들입니다.

리허설실.

벽 전체를 덮는 거대한 거울이 있습니다.

의상실도 있어요. 이것은 모두 Vera의 도메인입니다.

고아원에는 여러 워크샵이 있습니다. 이곳은 신발 가게입니다. 이제 견습생들이 여기서 일합니다. 그런데 고아원 학생 중 한 명이 '법적 자격'을 얻어 이웃 마을에 신발 수선점을 열었다는 이야기를 들었습니다. 그분은 자기 백성을 버리지 않으시고 그들이 이 기술을 배우도록 도와주십니다. 이야기는 평범함을 넘어서는 열망을 가지고 전달되었습니다.

작업을 마치면 아코디언에 맞춰 노래를 부르며 휴식을 취할 수 있습니다)).

Muscovites, 신발을 수리하기 위해 가져간시기와 비용이 얼마인지 기억하십시오. 학생 제화공이 작업에 대해 청구하는 가격과 비교할 수 있습니다. 공산주의!

이곳은 집회장입니다. 현재 리모델링 준비중입니다.

체육관. 리노베이션 기간 동안 의자는 집회실에서 옮겨졌습니다.

침대에 누워있는 사람들을 위한 섹션입니다. 세 개의 방. 그들은 사진을 찍지 말라고 요청했지만 공포가 없으며 아이들은 모두 매트리스와 린넨이 깔린 침대에서 자고 유모와 의료진이 있음을 확인합니다. 그리고 그들은 근처 공원으로 산책을 갔지만 그날 나는 "어려운"아이들이 걷는 것을 보지 못했습니다. 하지만 유모차를 위한 경사로가 있어서 그들이 계속 야외에 있기를 바랍니다.

여기서는 고아원에서 "안전한" 학생들이 기숙사형 방에 산다고 말해야 합니다. 그리고 그들은 나에게 농장 전체를 보여주었습니다. 그런데 어떤 이유에서인지 나는 걷고 있는 중증 장애 아동의 방에 들어가 달라고 요청하는 것을 잊어버렸습니다. 다음에는 이 오해를 바로잡았으면 좋겠습니다. 이곳은 남자 화장실입니다. 비록 더 이상 남자 아이는 아니지만 남자 화장실입니다.

남자화장실 중 하나입니다.

남자답게 주문하세요)

공부를 위한 교실.

벽에는 금연 광고가 붙어 있습니다. 내 생각엔 그 말이 맞는 것 같다.)

학생들이 직접 포스터를 만들었습니다. 고아원에서는 많은 학생들이 담배를 피웁니다. 아아, 선전은 그들을 받아들이지 않습니다. 그들은 담배를 끊지 않습니다.

여기에서는 장난감과 베개를 채우기 위해 발포 고무를 자릅니다. 학생들은 이것을 하기를 좋아하며, 강사에 따르면 심지어 줄을 서기도 한다고 합니다.)

거북이 베개. 당신이 그것을 좋아합니까 방법?

봉제 고양이.

그리고 이것은 봉제 작업장입니다. 베개와 장난감 커버가 여기에 꿰매어 있습니다. 글쎄, 고아원 직원들은 그들에게 스스로 옷을 만들어달라고 부탁합니다. 예를 들어 바지가 긴 경우 여기서는 바지가 짧아집니다.

그리고 이것은 직기입니다.

베틀에서 멋진 "러그"가 만들어집니다.

제 생각에는 주방이 여성스러워요.

글쎄, 우리는 마스터 클래스에 도달했습니다 (시간-14-20). Polina가 내 옆에 앉아 있습니다 (노란색 티셔츠를 입고). 그녀는 28세입니다. 그녀는 어렸을 때 고아원에 가게 되었고, 그녀의 어머니는 그녀를 버렸습니다(당시 그녀의 어머니는 고위 거물이었습니다). 폴리나의 지능과 건강은 전혀 손상되지 않았습니다. 그러나 그녀는 '정신지체자' 고아원에 있기 때문에 자신의 법적 능력을 입증하기 위해 몇 가지 수수료가 필요합니다. 그녀는 이미 한 번 시도했지만 거절당했습니다. 그녀가 다시 한 번 도전해서 승리하길 진심으로 바랍니다!

나는 무언가를 매우 적극적으로 설명하고 있습니다.

그리고 재미있는 일이 있었습니다.)

그리고 청취자들은 매우 세심합니다!

누군가는 시간을 낭비하지 않았습니다. 그는 자신의 팔찌를 만들었습니다.

전선을 두드리는 방법을 보여 드리겠습니다.

매우 세심함). 중앙에는 Vera와 Nadya라는 두 명의 쌍둥이 자매가 있습니다. 그들은 27세입니다. 이야기는 Polinina와 유사합니다. 어렸을 때부터 어머니가 돌아가셨고, 아버지와 할머니는 그들을 돌볼 생각이 없어 고아원에 보냈습니다. 가족은 역기능했습니다. 부모는 술을 마셨습니다... 일반적으로 소녀들은 모두 훌륭하고 많은 것을 알고 있고 할 수 있다고 말해야합니다. 그건 그렇고, 자매 중 한 명, 흑백 드레스를 입은 사람은 Nadya인 것 같습니다. (죄송합니다. 아직 여자를 구별하는 법을 배우지 않았지만 발전하겠습니다.)) 멋진 헤어스타일을 하고, 알고 있습니다. 아름다운 매니큐어와 페디큐어를 하는 방법. 고아원 직원이 서비스를 위해 그녀에게 달려갑니다. 그리고 그녀는 단지 50 루블의 매니큐어를 청구합니다. 그게 어때요? 모든 소녀들은 훌륭한 요리사이고 그곳에서 나에게 온갖 종류의 맛있는 음식을 대접했습니다. Polina 구운 만나-맛있습니다).

소녀 방에는 애완 동물이라는 "금지 된 것"이 많이 있습니다. 하지만 적어도 여기서는 경영진이 눈을 감고 SES가 도착하면 우리는 눈에 띄지 않게 숨겨져 있습니다. 이 아름다운 앵무새는 폴리나와 그녀의 이웃들과 함께 살고 있습니다. 그녀는 그것을 직접 구입하고 앵무새가 저렴하지 않다고 자랑했습니다. 비용은 3,500 루블이었습니다.

그리고 기니피그가 있습니다. 나는 여자 방에 그 중 세 개를 세었습니다.

그리고 고양이.

분명히 신자들이 여기에 살고 있습니다.

다른 방에는 수족관이 있습니다.

깔끔하고 정돈 된.

몇몇 소녀들은 여가 시간에 자수를 합니다. 베개가있을 것입니다).

이것이 우리 방의 벽을 장식한 방법입니다.)

그리고 이것은 이미 차를 마시는 것입니다 (시간-16-10). 그 전에는 모두 직접 만든 요리로 구성된 호화로운 저녁 식사가 이어졌습니다.

그 다음 우리는 그 지역을 산책하러 나갔습니다. 어디에나 꽃이 있습니다. 학생들이 직접 화단을 만들고 식물을 관리합니다. 화단은 귀하의 취향에 따라 배치됩니다. 일부는 "태양", 일부는 "원" 등입니다.

놀이터 쪽에서 본 집의 일반 계획입니다.

사이트 자체.

그리고 이것은 채소밭입니다. 학생들은 그들에 대해 모든 것을 다합니다. 여기서 감자가 자랍니다.

연못이 있습니다. 남자아이만 수영해요. 남자 중 한 명이 그곳에서 고양이를 익사시켰을 때 소녀들은 이 활동을 포기했습니다.

그리고 이것은 학생들의 그룹에 할당된 침대입니다.

돼지우리가 있습니다. 하지만 문이 닫혀 있어서 바 사이로 사진을 찍었습니다. 예전에는 돼지가 더 많았습니다. 이제 그들은 양돈 사업에 관해 학생들을 훈련시키기 위해 몇 명을 남겨 두었습니다.

지역 "보안"이 바로 거기에 있습니다.

외양간. 소도 거의 남지 않았습니다. 그리고 학습을 위해서도요.

그러나 그들은 우유와 송아지를 줍니다.

그리고 말이 있습니다. 소녀들은 안장 없이 탔다고 말했습니다. 더 편안했습니다.

개인 정원 보호.

두 형제가 자신만의 정원을 가꾸었습니다.

온실이 있습니다.

그리고 전망대와 함께.

저녁에 침대에 물주기.

그리고 이 별도의 기숙사 건물은 오직 '안전한' 학생들을 위해 지어졌습니다. 폴리나와 다른 소녀들은 모두 그곳으로 이사해야 합니다. 그런데 가구 살 돈이 없어서 이 집은 텅 비어 있다.

공용 식당.

그리고 여기, 울타리 뒤에는 병상에 누워 있는 사람들이 “걷는” 바로 그 공간이 있습니다.

안녕히 가세요!

나는 약 19-30시에 떠났다. 나의 하루는 시작과 마찬가지로 볼로그다의 한 호텔에서 끝났습니다. 하지만 이번 여행에서 받은 인상은 명확하지 않았습니다. 내 생애 처음으로 나는 이 사람들을 대규모로 돕기 위해 내가 할 수 있는 일이 거의 없다는 것을 깨달았습니다. 그리고 어린 아이들을 돕는 것은 바다에 떨어지는 물과 같습니다. 하지만 저는 계속해서 도움을 드릴 것입니다. 이 사람들은 갇혀 살고 사실상 어디에도 가본 적이 없기 때문에 가능한 한 많은 도움을 드릴 것입니다. 그들에게 저와 같은 사람들의 도착은 창문의 빛과 같습니다. Tatyana는 우리 시대에 대해 이야기하면서 나에 대해 "그녀는 친절합니다"라고 말했습니다. 그리고 이것은 고아원의 입에서 최고의 칭찬입니다. 그들의 백성은 선과 악으로 나뉩니다. 고마워요 여러분, 꼭 다시 뵙겠습니다!

Gennady Prokhorychev, 블라디미르 지역 아동 권리 위원. 모든 사진은 G.L의 개인 아카이브에서 가져온 것입니다. Prokhorycheva.

블라디미르 지역의 아동 옴부즈맨인 Gennady Prokhorychev는 대화 시작 부분에서 오랫동안 고아원에서의 폭력과 학대 주제로 돌아가고 싶지 않다고 인정했습니다. 그러나 네 명의 십대가 또래를 때리고 스마트폰으로 촬영하여 온라인에 비디오를 게시한 옴스크 기숙 학교의 놀라운 사건으로 인해 Gennady Leonardovich는 폭력 문제를 다시 생각하고 심지어 자신의 고아의 프리즘을 통해 그것을 바라보게 되었습니다. 과거는 그의 개인 기록 보관소의 사진에 표시됩니다.

— 고아원, 보호소 및 기타 고아원에서 어떤 유형의 폭력이 발생하는지 알려주십시오. 폭력 상황이 발생하는 메커니즘을 설명해주세요.

— 파괴적이고 잔인한 행동, 아동에 대한 다양한 형태의 폭력(혈족 및 위탁 가정 포함) 사례는 현대 사회에서 흔히 볼 수 있습니다. 그들에 대한 보도는 정기적으로 언론에 게재됩니다. 조직 형태에 관계없이 모든 교육 기관 - 비행 청소년 수용소, 폐쇄 학교, 고아원, 기숙 교정 학교, 어려운 생활 상황에 처한 아동을 위한 재활 센터(쉼터), 고아원, 정신과 아동 부서 병원, 학교, 생도단, 컨트리 캠프 등 폭력과 소위 신고식 상황이 발생할 수 있습니다.

소련 시절에도 고아원에서는 항상 폭력이 있었습니다. 물론 전부는 아니지만 그러한 기관의 내부 사회 구조는 범죄 세계의 관계 모델과 "Zonov"행동 규칙에 따라 구축되었습니다. 고아원에서의 징계 문제는 어른들에게 맡겨졌고, 이는 노인들이 어린 아이들에 대한 신고식과 폭력을 지지했습니다. 교사가 아이들을 때리고 이것이 정확하고 필요한 교육적 순간이라고 생각하는 경우도있었습니다.

아침 운동. 아동 권리 위원은 특히 이러한 목적을 위해 아동 사진을 제공했습니다.

어린 시절의 예를 들어 보겠습니다. 3세에서 7세 사이의 어린이가 있는 유치원 고아원에서는 위반 시 학생들을 침대 난간에 놓고 막대기로 구타했습니다. 그들은 우리를 소금이나 메밀 위에 알몸으로 구석에 가두었습니다. 그들은 음식으로 처벌했습니다. 그들은 담요에 적힌 숫자가 찢어진 아이들의 손을 바늘로 찔렀습니다. 구역에서와 마찬가지로 나는 73번이었고, 내 쌍둥이 형제는 89번이었습니다. 숫자는 매우 자주 나왔습니다. 따라서 우리는 언급된 처형을 두 번 이상 경험했습니다.

그러나 가장 비인간적인 '교육' 기법은 달랐다. 나쁜 행동을 한 사람들에 대한 '예방 조치'라고 불렸다. 한 아이가 선택되어 다른 아이들의 얼굴에 인간 배설물을 바르도록 강요당했습니다.

임무가 도착하기 전에 우리는 알몸이 벗겨지고 타박상이 있는지 검사를 받았기 때문에 신이시여 금지하셨습니다! — 선생님들의 행동으로 인해 이것이 발생했다고 말하지 않았습니다.

자기 준비.

아이가 다른 교육 방법을 모르고 사랑과 친절의 관계에 대한 경험이 없으면 이것이 세상이 돌아가는 방식이며 이것이 성인의 행동 표준이라고 믿습니다. 우리 아이들은 어른들의 폭력에 익숙하며, 그래야 한다고 믿습니다. 그리고 어린이의 깨어진 의식에서 발생하는 이러한 대체는 가장 끔찍한 일이며 성인 생활에서 교정하기가 매우 어렵습니다.

학교 고아원으로 옮겨졌을 때, 나는 끌려가지 않기 위해 침대 밑에 숨었습니다. 나는 고아원 외에는 아무것도 몰랐고 변화가 나를 두려워했습니다. 자연에 내재 된 어린이 인식의 특징은 모든 것을 액면 그대로 받아들이는 것입니다. 어린이는 살아남을 수 있으며 견딜 수 없는 생활 조건과 성인이나 또래와의 용납할 수 없는 의사소통 방식에 익숙해질 수 있습니다. 부모가 알코올을 남용하고, 자녀의 기본적인 필요 사항을 무시하고, 체계적으로 자녀를 고문하는 역기능 가정에서도 비슷한 일이 일어납니다.

— Gennady Leonardovich, 현재 러시아 고아원에서 무슨 일이 일어나고 있습니까? 블라디미르 지역에 문제가 있는 기관이 있습니까?

— 폭력 상황은 러시아 연방 지역에 따라 다릅니다. 예를 들어, 우랄 너머에는 아직 고아원이 많고 그 안에는 아이들도 꽤 많습니다. 상황은 매우 느리게 변하고 있으며 소련 고아원에 존재했던 모든 문제는 오늘날에도 여전히 존재합니다.

식당에서.

최근까지 블라디미르 지역에는 22개의 고아원이 있었습니다. 각 집에서는 100명 이상의 자녀를 키웠습니다. 그러나 위탁(대체)가정 제도와 입양제도의 발달로 고아원의 수가 감소하고 있다. 현재는 10개만 남아있습니다. 이들은 소규모 가족형 기관입니다. 그들은 아이의 완전한 발달을 위한 모든 것을 갖추고 있습니다. 물질적 기반은 매우 좋습니다. 각 학교에는 15~40명의 어린이가 있으며, 이 지역에는 총 280명의 학생이 있습니다.

오랫동안 블라디미르 지역에서는 심각한 폭력 사례가 발생하지 않았습니다. 하지만 아직도 청소년들 사이에서 학대와 폭력이 일어나는 사례가 있습니다. 원칙적으로 스캔들을 피하기 위해 기관장에 의해 숨겨집니다. 장로들이 젊은 사람들에게서 돈이나 좋아하는 것을 빼앗아 담배를 보내거나 아이가 대신 뭔가를하도록 강요하는 경우가 종종 있습니다. 아이들은 도둑질을 합니다. 실제로 고아원에서의 신고식 현상은 아직까지 해결되지 않았습니다.

— 긍정적인 변화의 원인은 무엇이라고 생각하시나요?

— 우선 입양 건수가 증가하고 대리가족 제도가 발전하고 있다. 부모의 보살핌을 받지 못한 채 남겨진 많은 아이들은 고아원을 우회하고 새로운 부모를 찾습니다. 그리고 그것은 옳습니다.

10월 이벤트.

미성년자의 생명과 성적 완전성을 침해하는 범죄에 대한 형사 처벌을 강화하는 것도 결과를 낳고 범죄 행위를 예방하는 데 도움이 됩니다. 전문가의 전문 재교육 조직은 교육학 실습에서 체계적인 현상이되었습니다.

비영리 부문과 아동 보호 분야에서 일하는 NGO에 대한 고아원의 개방성은 고아원의 교육 관행과 기관 직원의 심리적 모습을 크게 변화시킵니다. 또한 고아원 시스템, 내부 내용 및 지원을 재구성하고 현대 러시아의 새로운 현실과 과제에 부합하는 방법론적 관행과 인력 교육 시스템을 재검토하기 위해 국가 법률을 변경하는 것도 중요합니다.

— 학대 예방을 위한 효과적인 도구는 무엇이라고 생각하시나요?

— 첫째, 이것이 바로 이 문제에 대한 지방자치단체뿐만 아니라 지방자치단체의 책임감 있고 배려하는 태도입니다. 주지사는 해당 지역에서 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 실제 그림을 가지고 있어야 합니다. 그리고 가장 중요한 것은 그는 기존의 질서를 더 나은 방향으로 바꾸고 고아원의 폭력과 완전히 싸우려는 진지한 열망을 가지고 있어야한다는 것입니다.

둘째, 고아원의 전문적이고 책임감 있는 이사입니다. 모든 것이 매우 간단하지만 동시에 쉽지는 않습니다. 어린이는 교육 기관(이 경우 고아원)의 문턱을 넘고 머리는 생명, 건강, 양육 및 교육에 대한 전적인 책임(형사적 책임 포함)을 집니다. 그의 등 뒤에는 기관 내 불법 행위가 발생할 경우 관리자의 책임 범위를 결정하는 조사위원회와 검사가 있다는 사실을 잘 이해해야합니다.

“우리는 TV를 보고 있는 척합니다. 그런데 실제로는 꺼져 있어요.”

그러므로 감독은 자신이 속한 기관의 폭력을 막을 수 있는 주역이다. 감독의 개인적인 책임이 매우 크다. 그는 고아원에서 무슨 일이 일어나고 있는지, 어린이 팀 발전의 추세와 전망이 무엇인지 알아야 하며, 필요한 경우 개입하고 조정해야 합니다. 교육 업무 계획은 명확하고 구체적이며 효과적이어야 합니다.

셋째, 이것은 쇼를 위해 공식적으로 일해서는 안 되는 비슷한 생각을 가진 사람들로 구성된 훈련된 교육 팀입니다. 부모의 보살핌 없이 아이들과 함께 일하기 위한 새로운 교육적 접근 방식, 방법 및 도구를 끊임없이 찾고 있는 팀입니다. 교사와 교육자의 주요 임무는 어린이가 자신과 미래의 가족 및 자녀에 대해 책임을 지는 의식 있는 성인으로서 독립적인 생활을 할 수 있도록 준비시키는 것입니다.

신고식을 멈추려면 원장과 교직원이 하루 24시간 기관 벽 안에 있어야 하며 그곳에서 무슨 일이 일어나고 있는지, 학생들 사이의 분위기가 어떤지 알아야 합니다. 그의 가족과 부모, 건강 상태, 강하고 약한 성격 특성, 관심 영역, 성향, 그가 고아원에 가게 된 상황, 가족 역사에 충격적인 에피소드가 있는지 여부 등 모든 사람에 대해 모든 것을 아십시오. 이는 재활의 교육적, 교육적 궤적을 구축하고 파괴적인 행동이 발생할 위험을 예방하기 위해 필요합니다.

"우리는 라디오를 듣고 있어요."

어떤 경우에도 교육 과정은 "장로가 모든 것을 할 수 있다"는 원칙에 기초하여 구축되어서는 안 되며 그는 징계에 대한 책임이 있으므로 고아원에서 징계를 유지하는 책임을 나이가 많은 아이들의 어깨로 옮겨야 합니다. 선배들이 학생자치를 바탕으로 긍정적인 환경을 조성하도록 동기를 부여해야 한다. 아이들이 파괴적인 행동을 할 자유 시간이 없도록 명확하고 흥미로운 교육 궤적을 구축하는 것이 필요합니다.

내 인생 경험에 따르면 직업에 따라 고아원에서 일해야 함을 알 수 있습니다. 이와 관련하여 나에게 이상적인 것은 삶의 어려운 순간에 고아들을 버리지 않고 그들과 함께 가스실로 갔던 Janusz Korczak의 위업입니다. 도움이 필요한 아이들에게 모든 것을 바치는 이미지입니다.

— 폭력 문제가 말 그대로 눈앞에서 해결된 고아원의 긍정적인 사례가 있습니까?

- 네, 제가 자란 곳은 학교 고아원이었어요. 우리 중 140 명이있었습니다. 고아원은 수도원 폐허에 위치해 있었습니다. 감독은 팀에서 무슨 일이 일어나고 있는지 전혀 몰랐습니다. 그리고 위에서 이야기한 것 중 많은 부분이 일어났습니다. 장로들은 목자 엘사를 우리에게 맡겨 재미있게 놀았고 우리는 도망갔습니다. 그들은 교회에 고양이와 개를 매달고, 가죽을 찢고, 우리에게 지켜보라고 강요했습니다. 누군가가 울면, 죽은 동물의 피를 얼굴에 바르고 때렸습니다. 그들은 우리에게 마을 사람들에게 담배와 돈을 구걸하라고 강요했습니다. 부활절에는 밤에 묘지에 가서 친척의 무덤에 사람들이 남긴 음식을 모으라고 요구하고 새해 선물을 빼앗아 서로 싸우도록 강요했으며 패자는 얇은 얼음을 건너 가야했습니다. 연못 반대편. 더 많은 것이있었습니다 ...

주방 수행원.

그런 다음 새로운 남자 교사가 우리 고아원에 와서 거의 즉시 기존 규범을 변경했습니다. 생일을 축하하기 시작하고 사진 수업이 나타나며 촛불로 음악과 시의 밤을 여는 등의 일이 있었습니다. 안내견 사육견 클럽의 전문가들이 우리에게 오기 시작했고, 우리는 다른 도시로 여행을 떠나고 하이킹을 시작했습니다.

새로운 교사는 한 번 이상 강인한 성격을 보여주고 어린이들 사이에서 신고식과 폭력에 맞서 싸워야 했습니다. 나는 교사가 약한 사람들을 화나게 할 수있는 사람이 자신이 약자라는 것을 증명하기 위해 큰 아이들 중 한 명과 내기에서 10km를 달렸던 생생한 사건을 기억합니다. 그리고 그는 그 장로가 더 이상 우리에게 손을 대지 않았다는 것을 증명했습니다.

저는 아직도 이 선생님께 감사하고 있으며, 우리는 소통하고 친구입니다. 이것은 별도의 어린이 그룹에서 고아의 삶을 변화시킨 돌보는 성인의 논픽션 예입니다. 우리는 그에게 절하며 그의 건강과 최선을 기원합니다.

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