교사 (부모) "패밀리 엠블럼"과 함께하는 마스터 클래스 프레젠테이션. 프로젝트 구현에 대한 사진 보고서 "우리 가족 가족에 대한 흥미로운 프레젠테이션
개별 슬라이드에 대한 프레젠테이션 설명:
슬라이드 1개
슬라이드 설명:
MBOU "Tekstilshchiki 마을의 초등학교-유치원" 마스터 클래스 "패밀리 코트" "할아버지와 아버지에 대한 기억을 소중하게 여길수록 미래에 대한 책임감이 깊어집니다"(V. Peskov )
2 슬라이드
슬라이드 설명:
FSES DO ... FSES DOs에 따른 유치원 교육의 기본 원칙 중 하나는 어린이에게 사회 문화적 규범, 가족, 사회 및 국가의 전통을 익히는 원칙입니다. 그리고 표준의 임무 중 하나는 개인, 가족, 사회의 이익을 위해 사회에서 채택된 영적, 도덕적, 사회 문화적 가치와 규칙 및 행동 규범에 기반한 전체적인 교육 과정으로 교육과 양육을 결합하는 것입니다.
3 슬라이드
슬라이드 설명:
교육 조직의 임무는 가족, 씨족, 친척에 대한 아동의 소속감을 실현하는 것입니다. 가족 관계를 지배하는 규칙을 알 수 있도록 합니다. 가족의 가치, 전통, 관습에 대한 아이들의 인식을 시작합니다. 이 방향으로 부모와의 상호 작용은 가족 가치에 대한 존중하는 태도 형성, 가족 유대의 보존에 기여합니다.
4 슬라이드
슬라이드 설명:
문장이 만들어진 이유 : - 가족의 역사에 대한 관심을 불러 일으키는 역사적 과거에 대한 호소. - 씨족의 역사와 가족의 가치에 대해 아이들과 가까운 가족에게 매혹적인 방식으로 알려주는 씨족의 상징. - 가족의 강화에 기여하는 클랜 상징의 생성, 공통 열망의 표현 및 클랜의 단결에 대한 인식. - 후손에 대한 속 역사상 이례적이고 중요한 사건. - 성은 수세기 동안 역사에 새겨질 것입니다. - 기념일에 좋은 선물.
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슬라이드 설명:
프로젝트 활동의 임무 : - 가족의 영적 공동체의 상징으로 문장에 대한 기본 아이디어를 어린이와 부모에게 형성합니다. - 공동의 대의에 대한 관심을 발전시켜 아동 가족의 화합에 기여합니다. - 집단 창작물 창작의 틀에서 프로젝트 참가자(어린이와 부모)의 통일을 촉진하기 위해; - 프로젝트 참가자의 창의성 발현을 촉진합니다.
6 슬라이드
슬라이드 설명:
프로젝트 활동 1단계 1. 가족의 혈통을 알고 있습니까? 2. 당신은 당신의 조상에 대해 다음과 같은 수준에서 모든 것을 알고 있습니까? 부모; 조부모; 증조할아버지와 증조할머니. 3. 조상에 대한 정보를 어디서 어떻게 수집하는지 알고 있습니까? ) 아카이브에서 일하는 방법을 알고 있습니까? b) 도서관에서 정보를 얻는 방법은 무엇입니까? V). 친척과 인터뷰하는 방법을 알고 있습니까? 4. 수집된 정보를 사용하여 가계도 또는 가계도를 작성하는 방법을 알고 있습니까? 5. 이 설문지에 관심이 있습니까? 6. 가족의 가계 조사를 수행하는 데 조언이 필요합니까? 설문지 "나는 우리 가족의 혈통을 알고 있습니까?" (옵션 1) 단계, 과제 교사의 활동 가족 활동 단계 1 자녀의 발달은 물론 가족의 발전을 위해 노력하려는 부모의 열망을 일깨워줍니다. 이렇게하려면 가계도, 문장, 전통, 역사, 기록 보관소 등 가족의 개별 이미지를 만드십시오. 그들은 문제 (목표)를 공식화합니다 (목표를 설정할 때 활동의 결과도 결정됩니다 : 가족의 문장). 가족이 가족, 그 가치(특히 가족의 육체적, 영적 건강 강화와 관련된 가치)를 이해하고 발전시키도록 동기를 부여합니다. 프로젝트의 목표를 공식화하십시오. 문제 입력(인식 및 개인 인식) 프로젝트 목표 수용 가족의 전통, 가치, 가족이 준수하는 건강한 생활 방식의 규칙을 이해합니다. 프로젝트 작업 보완
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슬라이드 설명:
부모를 위한 설문지(옵션 2) 부모 이름 귀하의 자녀는 부모, 할머니, 할아버지, 기타 친척의 이름, 가호를 알고 있습니까? 자녀가 누구인지 알고 있습니까? 당신의 가족의 족보, 당신은 그것을 가지고 있습니까? 가문의 문장, 있어? 당신의 가족에는 어떤 전통이 있습니까? 이러한 전통이나 전통은 어떻게 귀하의 가족에게 나타나며 확고히 자리 잡았습니까? 아이는 가족이 고수하는 가치에 어떻게 익숙해지는가? 자녀가 귀하의 가족 가치를 미래의 가족으로 채택하기를 원하십니까? 애국심, 참전 용사 및 제 2 차 세계 대전의 공적에 대해 자녀와 이야기합니까? 귀하가 살고 있는 국가, 도시, 마을의 역사에 대해 자녀와 이야기합니까?
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슬라이드 설명:
프로젝트 활동의 2단계 단계, 과제 교사의 활동 가족 활동 2단계 부모가 가족의 개성을 이해하고 문장에 구현될 항목을 선택하도록 돕습니다. 활동 계획에서 문제 해결에 도움을 제공합니다. 문제에 대한 개별 상담. 가족에 대한 깊은 생각. 중간 결과의 시연. 프로젝트 활동에 대다수의 부모 참여 창의적 작업 설계에 대한 조언. 문장, 상징, 가족 역사, 전통에 대한 정보를 검색합니다. 공동 활동을 계획합니다. 프로젝트 구현에서 역할 분배. 부모의 개성, 가족의 중요성에 대한 인식. 앨범, 포스터 제작에 필요한 재료 구입: 물감, 만년필 등
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프로젝트 활동 3단계 단계, 과제 교사 활동 가족 활동 3단계 문장 만들기. 프로젝트의 창의적인 활동에서 부모-자식 관계의 강화. 프로젝트의 실행을 권장합니다. 필요한 권장 사항을 제공하십시오. 아이들과의 공동 활동 조직, 주어진 주제에 대한 대화 : "부모님은 누가 일합니까?", "우리 취미"등 가족, 전통에 대한 어린이의 생각을 심화시킵니다. - 생산적인 활동). 좌우명, 상징, 문장에 비문을 생각해냅니다. 문장 디자인에 어린이 참여.
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프로젝트 활동의 4단계 단계, 과제 교사의 활동 가족 활동 4단계 완성된 제품에서 가족의 개성을 드러냅니다. 가문의 문장 발표회가 있을 학부모회의 준비 전시/공모전 결과 요약 경험의 식별 및 보급 문장 발표를 위한 프로젝트 제품 준비(단편 구성 문장에 대해). 그들은 다른 부모에게 자신의 활동 산물을 발표합니다. 문장의 시연, 가족에 대한 짧은 이야기, 그 전통, 문장에 반영된 것.
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2. 문장의 색 노란색 - 금색, 태양, 관대함, 관대함, 정의 흰색 - 은색, 달, 물, 눈, 순결, 순수 빨간색 - 불, 용기, 용기, 용기, 사랑 파란색 - 하늘색, 하늘, 충성, 진실, 믿음 녹색 - 녹색, 식물, 젊음, 기쁨, 희망 검정 - 지구, 교육, 겸손, 겸손 보라색 - 귀족, 존엄, 지혜 (신중함)
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슬라이드 설명:
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알레샤 오시포바
대부분의 가정이 경제적 생존 문제 해결에 몰두하는 상황에서 많은 부모들이 자녀의 양육 및 개인 발달 문제 해결에서 스스로를 외면하는 경향이 강화되었습니다.
한편, 미래에 성공한 사람의 초석이 마련되는 것은 취학 전이다. 사회화 과정은 모든 어린이에게 매우 중요하고 필요합니다. 가족그리고 유치원 - 우리의 미래, 우리나라의 미래 성인 시민의 기원에 서있는 두 개의 공공 기관. 그리고 우리 주의 미래는 우리 아이들이 어떻게 자라느냐에 달려 있습니다.
대부분의 시간을 아이들과 함께 하고, 함께 하는 활동을 하고, 게임을 하고, 대화와 대화를 하면서 대부분의 아이들은 자신의 이야기를 거의 하지 못한다는 것을 알게 되었습니다. 가족들, 많은 사람들은 형제, 자매, 조부모는 물론이고 부모의 이름도 모릅니다.
이 상황을 바꾸기 위해 아이디어는 다음을 만드는 것처럼 보였습니다. 프로젝트"나의 가족» ... 내 생각에는 프로젝트역할에 대해 성찰하는 완벽한 방법입니다. 가족들모든 어린이의 삶에서. 그 일을 수행하다 프로젝트아동의 성격 형성, 아동-부모 관계의 강화 및 발달에 매우 중요합니다.
성인, 교육자 및 부모로서 우리는 아이들이 교육의 중요성을 이해하도록 도와야 합니다. 가족들, 회원을 사랑하고 존중하도록 자녀 교육 가족들, 아이에게 애착을 심어준다. 가족과 집.
목표 프로젝트:
어린이의 개념 형성 « 가족» ; 아이들의 생각 가족, 가족 및 관계;
부모와 조상에 대한 사랑과 존경심을 키우고, 동반자 관계를 발전시키십시오. 가족.
작업 프로젝트:
1. 아이들에게 개념 형성하기 « 가족» ; 아이들의 인식을 넓히다 가족; 이름, 부모의 성, 조부모에 대한 지식을 통합합니다.
2. 가족 관계에 대한 아이디어를 형성하십시오.
3. 가족과 친구에 대한 존경과 사랑을 기른다.
4. 조상에 대한 관심을 발전시키십시오.
5. 공동 창작 활동의 경험을 통해 부모-자녀 관계를 풍요롭게 합니다.
의도한 결과 프로젝트 구현:
동안 프로젝트 구현"나의 가족» 에 대한 어린이의 지식 수준을 높일 계획입니다. 가족... 아이들은 자신의 가족, 가족 관계에 대해, 무엇에 대해 가족, 사랑하는 사람에게 존경과 사랑을 나타내는 법을 배우기 시작할 것입니다.
스테이지 프로젝트 구현:
1. 준비.
교사는 시각적 개체를 선택했습니다. 재료: 백과사전, 일러스트레이션, 아트북에 관한 가족, 사진 등... e. 아이들에게 다음과 같은 과제가 주어졌습니다. 집: 부모와 함께하는 교육 프로그램, 주제에 관한 책보기 "나의 가족» , 가족을 데리다 사진그들과의 추가 그룹 작업을 위해.
2. 기본.
에 대한 작업 과정에서 프로젝트아이들과 함께했다 수행:
대화 주제, "나의 가족» ; "세상에 엄마 아빠보다 소중한 사람은 없다";"누구처럼 되고 싶니?";
그들이 만나는 동화 읽기 가족들: "백조 기러기", "빨간 망토"등;
R. Gamzatov의 시 읽기 "할아버지에 대해", N. 마이다닉 "할머니와 함께".
동화를 활용한 인형극 관람 가족들: "테레목", "순무", "염소와 일곱 아이", "랴바 치킨", "토끼와 여우"등.
주제에 대한 손가락 게임 사용 가족: "이 손가락은 엄마, 이 손가락은 아빠", "나의 가족» .
가족의 공동 배려와 토론 사진.
3. 최종.
주제로 그림 그리기 대회에 참가한 어린이와 부모 "나의 행복 가족» ... 우리의 끝에 프로젝트어린이 전시회 공장: 주제에 대한 그림 "나의 행복 가족» .
관련 출판물:
우리 그룹의 프로젝트 결과는 전통 요리 요리 책 "엄마의 맛있는"가족 작품 "나의 계보"전시였습니다.
교육 프로젝트 "우리 가족"의 구현에 대한 보고서 2017년 10월 1일부터 5월 30일까지 중간 그룹 No.1의 18학년도에 "우리 가족" 프로젝트를 구현하기 위한 작업이 수행되었습니다.
장기 프로젝트 "우리 가족 - 나의 작은 조국"발표장기 프로젝트 영적 및 도덕적 전통에 기반한 미취학 아동의 도덕 및 애국 교육 "MY FAMILY - MY LITTLE.
"우리 가족"프로젝트 발표프로젝트의 모토: 가족은 진정으로 높은 창조물입니다. 그녀는 신뢰할 수있는 장벽이자 부두입니다. 그녀는 부름과 출생을 제공합니다. 그녀는 우리의 모든 시작의 기초입니다.
"내 가족은 내 재산" 프로젝트 발표 2 슬라이드 관련성. 대부분의 가족이 경제적 문제, 때로는 육체적 생존 문제 해결에 몰두하는 환경에서 증가했습니다.
엘레나 루치코바
"나의 친절한 가족"수업 개요
목표:
에 대한 학생들의 아이디어 체계화에 기여 가족; 구성원의 이름을 지정하는 기능을 통합합니다. 가족들그들의 역할을 이해하고 가족; 독백 및 대화 연설, 장기 기억, 자발적인 시각적 인식의 개발을 촉진하고 학생들의 어휘를 활성화합니다. 구성원을 존중하고 우호적인 태도를 기른다. 가족들.
작업:
구성원의 이름을 올바르게 지정하는 방법 배우기 가족들, 개념을 제공 « 가족» , 손자, 손녀, 아들, 딸의 개념을 통합하고 에 대한 아이디어를 개발합니다. 사람으로서의 가족함께 살고, 서로 사랑하고, 서로를 돌보고, 친척에 대한 사랑과 존경심을 키우는 사람들;
데모 자료: 프레젠테이션 "나의 가족» , 인형 마샤, 수수께끼가 있는 편지.
핸드 아웃: 마음.
예비 작업:
1) 주제에 대한 대화: "나와 나의 가족» , 멤버 사진 보기 가족과 그들의 직업.
2) 롤플레잉 게임 "엄마와 딸들"
3) 소설 읽기 문학: 엘 크빗코 "할머니의 손"; 에 대한 수수께끼, 시 및 동요 학습 가족.
수업 과정:
여러분, 인형 마샤가 우리를 찾아왔습니다.
그녀에게 인사하세요. (안녕하세요)
인형 Masha는 그녀와 함께 편지를 가져 왔습니다. 그 안에 무엇이 들어 있는지 봅시다. (선생님이 편지를 펼친다)
예, 여기에 수수께끼가 있습니다. 여러분, 수수께끼 맞추는 걸 좋아하시나요? (네)
첫 번째 수수께끼.
세상에서 누가 제일 달콤해?
아이들은 누구를 아주 좋아합니까?
질문에 직접 답변 드리겠습니다:
우리 러블리.... (어머니) (엄마 사진과 함께 슬라이드)
당신은 엄마가 있습니까? (네)
어머니의 이름은 어떻습니까? 등.
그리고 당신의 어머니는 당신을 애정 어린 뭐라고 부르나요? 등.
그리고 집 주변에서 엄마를 도와주는 것은 무엇입니까? (청소하기, 테이블에서 접시 치우기, 쓸기)
잘 했어!
교육자의 안내 질문:
엄마가 안아줄 때, 키스할 때, 후회할 때 그녀는 어떤가요?
디: 다정하고, 친절하고, 달콤하고, 상냥합니다.
엄마가 멋지게 옷을 입을 때 그녀는 어떻습니까?
디: 아름다운.
엄마가 웃을 때, 웃을 때 그녀는 어떤가요?
디: 재미있는.
그리고 당신이 당신의 어머니를 사랑한다면 그녀는 어떤가요?
디: 자기.
엄마가 당신을 돌볼 때 그녀는 어떤가요?
디: 사려깊은.
엄마가 집안일을 하면 우리는 집안일을 많이 하고,
그녀는 무엇입니까?
D. 근면, 경제.
잘 했어! 그것이 당신이 지은 멋진 단어의 수입니다!
얘들 아, 엄마는 경제력이있어 많은 일을하기 때문에
집안일.
이제 게임을 하는 것이 좋습니다. "엄마가 할 수 있는 일", 나는 공을 모두의 손에 던질 것이고 당신은 나의 어머니가 무엇을 할 수 있는지 말해 줄 것입니다.
게임 "엄마가 할 수 있는 일"
접시를 씻으십시오.
끓인 수프, 설탕에 절인 과일.
씻다.
먼지를 제거합니다.
바닥 닦기.
철.
땋은 머리를 땋는 딸.
얘들 아, 엄마가 얼마나 많은 집안일을 가지고 있습니까?
두 번째 수수께끼.
못 망치는 법을 가르쳐줄 사람
그리고 그는 당신에게 용감한 방법을 알려줄 것입니다.
강하고 민첩하며 능숙합니까?
다들 아실거에요
이것은 우리가 가장 좋아하는 .... (아빠) (아빠 사진과 함께 슬라이드)
레라, 아빠 이름이 뭐니? 등.
당신은 아빠를 위해 누구입니까? (일리 소니의 딸)
Vanya, 당신의 아빠는 무엇입니까? (강한, 용감한)
아빠가 할 수 있는 일을 인형 마샤에게 보여줍시다. 나는 당신에게 그림을 보여줄 것이고, 당신은 당신이 그 안에서 본 것을 추측하고 그것을 움직임으로 묘사할 것입니다. (슬라이드)
게임 - 모방 "아빠가 할 수 있는 일".
자르다 - 직직;
장작을 자르십시오 - 성에서 손을 잡고 손을 휘두르십시오.
진공 청소기 - oo-oo-oo;
못을 망치다 - 노크 노크;
자전거, 자동차의 바퀴를 펌핑하려면 - w-w-w;
차를 운전하려면 - 손으로 핸들을 모방하십시오.
우리 애들은 아빠가 남자 일을 하는 걸 도와주는 것 같아요!
아빠, 뭐야?
디: 아이들의 대답. (용감한, 배려하는, 능숙한, 근면한, 잘 생긴, 쾌활한, 강한)
잘했어 얘들아! 아빠에 대한 좋은 말을 많이 선택했습니다.
인형 마샤, 우리 남자들은 엄마와 아빠가 둘 다 있습니다. 즉, « 가족» ... 언제 가족 엄마, 아빠와 아기는 작습니다 가족(엄마, 아빠, 아이의 사진과 함께 슬라이드).
하지만 다시 가족형제 자매가있을 수 있습니다. 대가족(선생님은 두 명의 아이들을 더 보여줍니다).
가지고 있는 녀석들 가족형제 또는 자매가 있습니까? (아이들의 대답).
그들은 살아야 한다 우호적으로: 다투지 않기, 싸우지 않기, 서로 돕고 보호하기, 장난감, 과자 공유하기.
여러분, 이제 아파트에 누가 살고 있는지 세고 인형 Masha가 보일 것입니다.
체육 "우리 아파트에는 누가 살고 있습니까?"
우리 아파트에는 누가 살고 있습니까? (행진) 1-2-3-4
엄마, 아빠, 형제, 자매, (봄)
다 셀 수도 없고 제일 중요한 건 나야 (자신을 가리키며)
그게 다 내꺼야 가족! (손 들어)
세 번째 수수께끼.
따뜻한 장갑을 뜨다
잘 놀아줄게.
내 머리카락에 회색 가닥이 있습니다.
그건 내 꺼야 …. (할머니). (할머니 사진과 함께 슬라이드)
알리나, 할머니의 이름은 무엇입니까? (등.)
할머니에게 당신은 누구입니까? (손자 또는 손녀)
할머니는 무엇을 할 수 있습니까? (파이를 굽다, 나가다)
당신의 할머니는 무엇입니까? (착한, 다정한, 아름다운) (선생님이 할머니 사진이 있는 슬라이드를 보여줍니다)
잘했어 얘들아, 우리 인형은 당신이 대답하는 방식을 정말 좋아합니다.
얘들아, 조부모님이 맏형이니까 가족그들을 어떻게 대해야 할까요?
디: 돌봐주고, 화내지 말고, 그들에게서 배우십시오. 그들은 세상에 오래 살고 많이 알고 방법을 알고 있기 때문입니다.
이제 우리는 손바닥으로 게임을 할 것입니다. 가족 - 할머니.
"알았어 알았어.
어디 있었니?
할머니로! (손뼉을 친다)
그리고 할머니는 손바닥을 가지고
모두 주름에 수집됩니다. (손을 내밀다, 손바닥을 위로)
그리고 할머니는 손바닥을 가지고
친절합니다. (손바닥을 서로 쓰다듬는다)
모든 작업 손바닥
오랜 세월 동안. (손바닥에 주먹을 쥔다)
좋은 손바닥 냄새
파이와 양배추 수프입니다. (스니핑하듯 손바닥을 마주보게 한다)
그들은 당신의 곱슬 머리를 쓰다듬어 줄 것입니다
친절한 손바닥. (쓰다듬어 흉내내다)
그리고 그들은 어떤 슬픔에도 대처할 것입니다
따뜻한 손바닥. (손바닥을 접고, 얼굴로 가져오고, 불어)
알았어 알았어
어디 있었니?
할머니로! (손뼉을 친다)
그리고 이제 Masha는 마지막 수수께끼를 물을 것입니다.
복도의 안락의자에 누가 앉았나
잡지의 모든 것을 알고 있습니까?
축구와 사냥
그와 함께 사냥을 갈 일이 아주 많습니다.
그는 우리에게 모든 것에 대한 답을 줄 것이다
이것은 우리가 가장 좋아하는 .... (할아버지) (할아버지 사진과 함께 슬라이드)
여러분, 할아버지가 있습니까? (네)
디마, 할아버지의 이름은 무엇입니까? (등.)
할아버지에게 당신은 누구입니까? (손자 또는 손녀)
당신의 할아버지는 무엇입니까? (강한, 늙은, 백발)
여러분, Masha가 가져온 모든 수수께끼를 추측했습니다.
여러분, 누구에 대한 수수께끼였습니까? (엄마, 아빠, 조부모에 대해)
당신이 사는 모든 친척은 하나의 큰 가족.
얘들아, 너와 어디에서 살고 있니? 가족? (집에서, 아파트에서)
그리고 우리의 가족에게도 집이 있다(하우스 슬라이드)
애플리케이션 "집".
얘들 아, 이제 우리 마샤를 위해 집을 만들고 기념품으로 줍시다.
우리는 무엇으로 집을 지을 것입니까? (기하학적 모양에서)
어떤 모양으로 지붕을 만들 것 같습니까? (삼각형)
그리고 우리는 어떤 인물을 집을 만들 것입니까? (직사각형)
어떤 모양으로 창을 만들까요? (정사각형)
먼저 집 자체를 붙인 다음 지붕을 붙이고 창을 붙입니다. (선생님 쇼)
아이들이 붙어 있습니다. (시간이 남으면 연필로 태양, 구름, 길, 풀을 그릴 수 있습니다)
여러분, 아름답고 밝은 집이 있습니다.
인형 마샤에게 선물하세요. (주다)
인형이 떠날 시간입니다. 그녀에게 작별 인사를 하세요.
반사.
마샤: 얘들 아, 나는 당신을 방문하는 것을 정말로 좋아했습니다.
너도 친절한 가족! 그리고 이제 나는 집에 가야만 한다. 왜냐하면 방문하기 때문이다.
좋아, 하지만 집이 더 좋아, 내 집이 나를 기다리고 있어 가족! 안녕!
안녕, 마샤, 이리와 우리를 다시 방문하십시오.
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가족이란 무엇입니까? 자녀의 가족은 출생과 형성의 장소입니다. 그는 주변 세계에 대한 지식의 기본을받는 것은 가족입니다. 가족은 특정 도덕적, 심리적 분위기이며 사람들과의 관계 학교입니다. 가족 교육의 특징 아이는 모든 중요한 유형에 관여합니다. 가족 활동 - 지적 및 인지적, 노동, 사회적, 놀이, 예술적 및 창의적, 자유로운 의사 소통 가족 교육은 광범위한 영향을 미칩니다. 년 관점과 신념. 그러나 이러한 모순의 얽힘에도 불구하고 가족 구성원은 같은 식탁에 앉아 함께 휴식을 취하고 집안일을 운영합니다.
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아동 및 학부모를 위한 설문지 아동은 가족에서 어떤 위치를 차지합니까? 당신의 아이는 미래의 가족이 당신과 같기를 원할까요? 자녀는 가정에 존재하는 도덕적, 물질적 문제에 대해 잘 알고 있습니까? 집에서의 저녁은 아이에게 무엇을 의미합니까?
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가족의 기능 사회의 생물학적 재생산 아동과의 접촉 및 양육에 대한 요구 충족 일부 가족 구성원의 가사 서비스 받기, 아동 돌보기 미성년자 및 장애 가족 구성원에 대한 경제적 지원 모든 가족 구성원의 영적 상호 풍요로움 일정한 사회적 제공 가족 구성원의 지위 심리적 보호, 정서적 지원, 개인의 행복과 사랑의 욕구 충족을 받는 개인
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가족 교육의 원칙 아이들은 자선, 사랑, 행복의 분위기에서 자라야 합니다 부모는 아이를 있는 그대로 이해하고 받아들이고 아이의 최고 발달에 기여해야 합니다 나이, 성별 및 개인의 특성 성실하고 깊은 인격 존중과 높은 요구의 변증법적 통일 이상적인 역할 모델 - 부모 자신의 인격 성장하는 사람의 긍정적인 면에 기반을 둔 양육 낙관론과 전공 - 의사 소통을 위한 스타일과 어조의 기초 가족의 아이들
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가족 유형 자녀 수 : 대소자 자녀 1 명 자녀 없음 구성 : 동일 세대 (배우자 만) 2 세대 (부모와 자녀) 세대 간 (부모, 자녀, 부모의 부모) 사생아 (어머니가 자녀를 양육하지 않음 아버지와 혼인신고)
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관계의 성격에 따른 가족 유형 Yu.P. Azarov는 가족을 다음과 같이 나눕니다.
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R. M. KAPRALOVA는 다음과 같은 유형의 가족 관계를 발행합니다. 합의된 조화로운 타협안 불안정하지만 일반적으로 긍정적 낮은 사회적 지향으로 해결 외적으로는 괜찮으나 가족 구성원에 대한 낮은 지향으로 내부 기능이 작동하지 않습니다. 심하게 갈등하는 1인 가족
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가족 교육 과제 아동의 건강 유지 아동의 자연 에너지 잠재력, 성향, 성향의 자기 실현을 돌보는 아동의 편안한 사회화 지원 (사회적 지위, 교육, 도덕적 존엄성, 시민권 및 의무 존중) 정서적, 도덕적 관계의 경험 형성 노동 교육, 직업 선택 지원 일반 문화 및 정보 개발 돌보기
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현대 러시아 가족의 특징 인간의 가장 고귀한 감정으로서의 사랑은 가족을 구성하는 핵심이지만 결혼에서 이러한 감정을 유지하는 것은 문제가 있습니다. 교회 남성과 여성의 평등, 모든 가족 구성원의 권리 보호 사회적, 국가적, 종교적, 지역적 소속에 관계없는 결혼 결혼의 체결 및 해소의 자유 가족 관계의 민주화, 모든 가족 구성원의 경제적, 도덕적 해방 경향 감소 출생률(현재 대가족은 3자녀가 있는 가족으로 간주)
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"웰빙" 및 "불편한" 가족의 징후 "번영하는" 가족에서는 두 부모가 모두 일하고, 상당히 번영하며, 자녀 양육에 종사하고 있습니다. 개인 데이터에 의해서만 결정됩니다. 가족은 양육의 결함이 분명히 보이는 "기능 장애"가족 양육에 관여하지 않습니다. 끊임없는 고함, 어린이 처벌. 이것은 아이의 영혼에 쇠퇴를 일으키고 그를 결함있게 만들고 가족에서 자신의 자리를 찾을 수 없으며 인생에서 새로운 유형의 "새로운 러시아인"가족이 태어납니다 - 고소득 및 슈퍼 부자. 사회 학자와 심리학자는 이러한 가족에서 가족 관계 및 자녀 양육에서 가장 큰 위기를 기록합니다.
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"현대 가족의 위기"라는 용어는 무엇을 이해하고 있습니까? 물질적 요인에 기초한 가족의 급격한 분열은 자녀 간의 적대 관계를 유발하고, 싸움, 싸움, 숨겨진 부러움을 유발합니다. 학생들 사이의 그림자 시장 관계의 발전, 청소년 및 청소년 공갈의 출현, 재산 범죄의 증가 영향력 감소 학교 밖 교육 기관의 경우 일부의 경우 학교의 명성과 일반 교육의 쇠퇴 청소년의 음주, 흡연, 약물 중독, 약물 남용에 대한 아이들의 방랑 현상의 출현 청소년 매춘, 성범죄와 관련된 범죄의 증가 청소년 및 청소년 자살 사실의 증가 부모와 교사의 권위의 급격한 하락, 자녀와 학교 간의 갈등 증가, 자녀가 있는 부모와 학교
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가족 교육의 일반적인 부정적인 요소 영적보다 물질적 복지의 우선, 사물의 과잉 또는 부족, 버릇, 자녀의 여성성 부모의 영성 부족, 자녀의 영적 발달에 대한 욕구 부족 권위주의 또는 극단적인 자유주의, 불처벌 및 용서 가족 가족의 정상적인 심리적 스타일 모든 징후(종교, 정치, 음악, 스포츠, 사재기에 대한 열정 등)의 광신
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가족 내에서 자녀의 도덕적 발달에 영향을 미치는 것은 무엇입니까? 자연 및 생태 조건 가족의 영토 및 정착 위치(지역, 도시 또는 마을, 사회 문화 센터의 존재) 가족의 인종(교육의 관습 및 전통) 물질 및 생활 조건(필요 충족, 사회적 기대, 역할 주장 가족 구성원 중) 출생 시간 및 다른 자녀 사이의 위치 가족 구조(부모, 나이 든 세대, 다른 친척의 존재) 모든 가족 구성원의 행동 규범 및 패턴 가족 내 의사 소통 형태 가족 분위기 부모 자신의 어린 시절 경험 아기 이름(현재와 미래의 아이의 특정한 행동을 강화)
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성격의 도덕적 발달에 대한 적극적인 영향의 방법 설명 및 교육: 스토리 텔링 대화 대화 제안 독립적인 행동에 대한 유도 요구 사항 예-지지, 예-지지 역할 놀이 행동에 대한 명령 통제 금지 부정적인 평가-아이의 행동에 대한 비난 자극적-유도적 평가 : 성인의 예 공감, 공감 어려운 상황에서의 영적 지원 행동에 대한 상호 분석 행동에 대한 책임을 지기 효과적-실용: 도움-도움-협조 "도덕 강화"(다양한 유형의 사회적 역할 행동 운동)
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가족은 함께 사는 친척의 그룹입니다. (러시아어 S. I. Ozhegov 사전) 가족은 부모와 자녀입니다. (현대 현실)
그것은 태양에 따뜻하고 어머니에게 좋습니다.
행복한 가정의 자질 사랑하는 사람에 대한 의무 상호 이해 충성 우정 인내 사랑 가족 존중
국가는 큰 가족이고 가족은 작은 국가입니다. 위대한 철학자 공자.
행복한 가족에 대한 5가지 정의를 추가하세요. 가족이 행복하면 ...
잠언 설명 부모는 근면하고 자녀는 게으르지 않습니다. 사랑과 조언이 있는 곳에는 슬픔이 없습니다. 자식을 탐닉하는 자는 나중에 눈물을 흘린다. 천둥과 채찍이 아니라 수치로 아이들을 벌하십시오.
아이들이 부모를 찾도록 도와주세요. 소 새끼 말 고양이 송아지 토끼 강아지 강아지 말 새끼 고양이 황소 개 토끼 고양이
노래 "Little Country"에 맞춰 노래 "My family". 산 뒤에, 숲 뒤에 작은 나라가 있습니다. 거기에는 엄마, 아빠, 할아버지와 여자, 형제 또는 자매가 있습니다. 그곳에서 나는 항상 따뜻하고 투명하며 그곳의 모든 사람들이 나를 사랑합니다. 그곳에 한 줄기 햇살이 내려앉아 나를 따뜻하게 해준다. 합창: 작은 나라는 내 가족, 내가 태어나고 자란 곳, 모두가 나를 사랑하는 곳.
주제: 방법론적 발전, 프레젠테이션 및 메모
학부모회 강당 "최적의 사회구조로서의 정통 가정(가족이 자녀에게 미치는 교육적 영향)"
이 글은 정교회 가정이 최적의 사회 구조 형태인 것처럼 보이는 현대 현실의 주류에서 가정 교육의 문제점을 고찰한다.
가족의 노동 교육 : 신화와 현실. (원탁에서 연설 "오늘 가족이 필요합니까?"프로젝트의 틀에서 "건강한 가족 - 강한 러시아").
성능...
레슨 워크샵 "두 가족. Leo Tolstoy의 서사시 소설의 Rostov 가족 "전쟁과 평화"와 FN Dostoevsky의 소설 "범죄와 처벌"의 Marmeladov 가족. "
특히 새로운 형태의 인증(USE)을 준비하기 위해 문학을 가르치는 현재 단계의 문학 교사는 질문 답변에서 전통적인 재생산 교육 방식에서 탈피해야 합니다.
대가족, 장애자녀가족, 위탁가정을 위한 24시간 야영으로 지역 프로필 변경 프로젝트 "여름 배낭 메고"
가족 캠핑 여행은 여름 방학을 조직하는 효과적인 형태로 성인과 어린이의 창의적 능력 개발, 가족 구성원의 관용 의식 형성 및 사회 ...