Хүүхэд хүмүүжүүлэх талаар алдартай багш нарын хэлсэн ишлэлүүд. Боловсролын талаархи афоризмууд ба ишлэлүүд

Эрхэм хүндэт хамт олон, эцэг эхчүүд, хүмүүжлийн асуудалд сонирхолтой хүн бүр. Боловсролын талаархи ухаалаг бөгөөд нэгэн зэрэг энгийн бөгөөд хүртээмжтэй бодлуудыг танд санал болгож байна.

Хүүхдээ өөрөөсөө эхлэхгүйгээр өөрчлөх гэж оролддог эцэг эх нь зүгээр л цагийг дэмий үрээд зогсохгүй маш харгис эрсдэлд ордог. (В. Леви)

Хүүхдүүд нэн даруй, тайван байдлаар аз жаргалыг эзэмшдэг, учир нь тэд өөрсдөө угаасаа баяр баясгалан, аз жаргал юм. (В.М. Хюго)

Хүүхдүүд гоо үзэсгэлэн, тоглоом, үлгэр, хөгжим, зураг зурах, уран зөгнөл, бүтээлч байдлын ертөнцөд амьдрах ёстой. (В.А. Сухомлинский)

Үр хүүхдээ өсгөн хүмүүжүүлж, өнөөгийн эцэг эхчүүд эх орныхоо ирээдүйн түүхийг, улмаар дэлхийн түүхийг сургаж байна. (А.С. Макаренко)

Хүүхдүүд ариун, цэвэр ариун байдаг. Дээрэмчид, матруудын дунд ч гэсэн тэд сахиусан тэнгэрийн зэрэгтэй байдаг. Бид өөрсдөө ямар ч нүх рүү авирч чадна, гэхдээ тэд өөрсдийн зэрэглэлд тохирсон уур амьсгалд бүрхэгдсэн байх ёстой. (А.П. Чехов)

Та хүүхдийг үгээрээ хуурахгүй; Тэр чиний үгийг сонсохгүй, харин чамайг эзэмдсэн харц, сүнсийг чинь сонсох болно. (В.Ф.Одоевский)

Яагаад ч юм олон эмэгтэйчүүд хүүхэд төрүүлэх, ээж болох хоёрыг ижил зүйл гэж боддог. Төгөлдөр хууртай байх, төгөлдөр хуурч байх хоёр ижил зүйл гэж та хэлж магадгүй. (С. Харрис)

Тоглоом бол үндсэндээ организмын өсөлт юм. (Стэнли Холл)

Хүүхдүүд маань бидний өндөр нас. Зөв хүмүүжил бол бидний аз жаргалтай өндөр нас, муу хүмүүжил бол бидний ирээдүйн уй гашуу, энэ бол бидний нулимс, бусад хүмүүсийн өмнө бидний буруу. (Антон Семенович Макаренко)

Хүүхдүүдэд шүүмжлэхээс илүү үлгэр дуурайлал хэрэгтэй. (Ж. Жубер)

Аз жаргал бол зөөлөн, дулаан алга. Буйдангийн ард чихрийн цаас, буйдан дээр үйрмэг байдаг. Аз жаргал гэж юу вэ - хариулахгүй байх нь илүү хялбар байдаг. Хүүхэдтэй хүн бүр аз жаргалтай байдаг !!!

Сурах чадваргүй уйтгартай оюун ухаан нь бие махбодийн аймшигт гажигтай адил байгалийн бус байдаг; гэхдээ тэд бас ховор байдаг. (...) Хүүхдүүдийн дийлэнх нь сайн амлалт өгдөг; хэрэв энэ бүхэн нас ахих тусам бүдгэрч байвал байгаль биш, харин боловсрол нь буруутай гэдэг нь ойлгомжтой. (Квинтилиан)

Geeks ихэвчлэн уран сэтгэмжтэй эцэг эхийн хүүхдүүд байдаг. (Жан Кокто)

Хүүхэд бүр урлагийн хүн. Бага наснаасаа хойш зураач хэвээр үлдэх нь хэцүү байдаг. (Пабло Пикассо)

Зөвхөн боловсролын байгууллагад хүмүүжсэн хүүхэд бол боловсролгүй хүүхэд. (Жорж Сантаяна)

Таван настай хүүхдээс нэг алхам л байна. Шинээр төрсөн хүүхдээс надад аймшигтай хол байна. (Лев Николаевич Толстой)

Хүүхэд харах, сэтгэх, мэдрэх өөрийн гэсэн онцгой чадвартай; Энэ ур чадварыг биднийхээр солих шиг тэнэг зүйл байхгүй. (Жан-Жак Руссо)

Боловсрол гэдэг нь хүүхдийн чадварыг тэжээж, түүнд байхгүй шинэ чадварыг бий болгохгүй байхыг хэлнэ. (Жузеппе Мацзини)

Муусайн хүүхдүүдийг хөнөөчихвөл хэзээ ч ухаантай хүмүүсийг бүтээж чадахгүй. (Жан-Жак Руссо)

Хүүхдэд анхаарлаа хандуулаарай! Хэзээ нэгэн цагт тэд дэлхийг эзлэх болно! (Эшли Даймонд)

Хүүхдийг ухаалаг, ухаалаг болгохын тулд түүнийг хүчирхэг, эрүүл болго: түүнийг ажил, үйлдэл, гүйх, хашгирах, байнгын хөдөлгөөнд байлгах! (Жан-Жак Руссо)

Хүүхдээ гэрийн хамгийн сайн зочин мэт харьц. (Энэтхэгийн зүйр үг)

Дунд зэргийн багш тайлбарлав. Сайн багш тайлбарлаж байна. Гайхалтай багшийн үзүүлбэр. Агуу багш урам зориг өгдөг. (Hive Arthur Ward)

Хүүхдийн хувийн дүр төрхийг бий болгох нь дотоод үйл явц бөгөөд энэ нь хүүхдийн өөрийгөө танин мэдэхүйн төлөвшилтэй холбоотой байдаг. Хүүхэд өөрийгөө үнэлдэг тул хувийн шинж чанаруудыг багш нь стандартын дагуу "тогтоодог" биш, харин "эрэлттэй" байдаг тул энэ нь сурагчийн хувийн шинж чанараараа байгалиас заяагдсан байдаг. - хөгжил. (Е.В. Бондаревская)

Хүн бүр өөрийн доторх арал бөгөөд хэрэв тэр өөрөө байхыг зөвшөөрвөл нөгөөдөө гүүр барьж чадна. (Р. Рожерс)

Хүүхдийн мунхаг байдлыг хүндэтгэ! Мэдлэгийн хөдөлмөрийг хүндэл! Бүтэлгүйтэл, нулимсыг хүндэл! Одоогийн цаг болон өнөөдрийг хүндэтгэ! Хүүхэд өнөөдөр ухамсартай, хариуцлагатай амьдрахгүй бол маргааш яаж амьдрах вэ? (Ж. Корчак)

Та түүнд хэлсэндээ биш, харин өөрөө ойлгосон учраас хүүхдэд мэдэгдээрэй; тэр шинжлэх ухааныг сурахгүй, харин зохион бүтээгээрэй. Хэрэв та хэзээ нэгэн цагт түүний оюун ухаан дахь үндэслэлийг эрх мэдлээр солих юм бол тэр цаашид бодохоо болино: тэр зүгээр л хэн нэгний үзэл бодлын тоглоом болно ... Амьдрах нь миний түүнд зааж өгөхийг хүсч буй ур чадвар юм. (Ж.Ж. Руссо)

Надад хэлээрэй, би мартах болно. Надад үзүүлээрэй, би санах болно. Би өөрөө жүжиглэ, тэгвэл би ойлгох болно.

Шавь бол дүүргэх сав биш, харин асаах бамбар бөгөөд зөвхөн өөрийгөө шатаадаг хүн л бамбарыг асааж чадна. (Плутарх)

Эргэн тойрон дахь бүх зүйл гайхалтай байхад гайхах зүйл байхгүй, энэ бол хүүхэд нас юм. (Антуан де Риварол)

Бид бүгд багаасаа ирсэн. (Антуан де Сент-Экзюпери "Бяцхан хунтайж")

Хүүхэд байхгүй, хүмүүс байдаг. (Януш Корчак)

Хүүхдүүдэд сургаал биш, үлгэр жишээ хэрэгтэй. (Жозеф Жуберт)

Хүүхэдтэй холбоотой ч гэсэн үнэнч бай: амлалтаа биелүүл, тэгэхгүй бол та түүнд худал хэлэхийг заах болно. (Лев Николаевич Толстой)

Хүүхдэд үнэнч, үнэнч байж, тэдний сэтгэлд юу болж байгааг тэднээс нуухгүй байх нь цорын ганц хүмүүжил юм. (Лев Николаевич Толстой)

Хүүхдийг сайн сайхан болгох хамгийн сайн арга бол тэднийг баярлуулах явдал юм. (Оскар Уайлд)

Хүүхэд тань таны хайрыг хүртэх ёсгүй үедээ хамгийн ихээр шаарддаг. (Эрма Бомбек)

Хүүхдийн сайн сайхан байх хүслийг хүндэтгэж, хүний ​​сэтгэлийн хамгийн нарийн хөдөлгөөн гэж эрхэмлэн дээдэлж, эрх мэдлээ хэтрүүлэн бүү ашигла, эцэг эхийн эрх мэдлийн мэргэн ухааныг харгис дарангуйлал болгон бүү хувирга. (Василий Александрович Сухомлинский)

Хэрэв та хүүхдээ хөл дээрээ итгэлтэйгээр зогсохыг хүсч байвал түүний гарыг байнга барьж болохгүй. (Виктория Фролова)

Санаатай болон санамсаргүй байдлаар хөгждөг тэр гэр бүлийн амьдрал эцэг эх хүмүүжүүлж, үр хүүхэд нь хүмүүждэг. (Алексей Николаевич Острогорский)

Хүүхдийн оюун ухаан бяцхан гараар өсдөг. (Равиль Алеев)

Хүүхдийг өрөөсгөлөөр хүмүүжүүлэхээс илүү муу зүйл байхгүй: ийм түлхүүр нь цоож, цоожоор дүүрэн энэ ертөнцөд ямар ч хаалгыг онгойлгохгүй. (Борис Кригер)

Дарангуйлал биш, уур хилэн биш, хашгирахгүй, гуйхгүй, гуйхгүй, харин тайван, нухацтай, ажил хэрэгч дэг журам нь гэр бүлийн хүмүүжлийн арга барилыг гаднаас нь илэрхийлэх ёстой. Та болон таны хүүхдүүд багийн ахлах эрх бүхий гишүүдийн нэг болохын хувьд ийм тушаал авах эрхтэй гэдэгт эргэлзэх ёсгүй. (Макаренко А.С.)

Хүүхдүүдийн бяцхан сэтгэлд бүх нийтийн үлгэр жишээ хүчнээс илүү хүчтэй зүйл байдаггүй, гэхдээ бусад бүх жишээн дээр эцэг эхийн үлгэр жишээнээс илүү гүн гүнзгий, илүү бат бөх сэтгэгдэл төрүүлдэггүй. (Новиков Н.И.)

Зөвхөн түүнтэй ярилцаж, сургаж, захиалж байхдаа л хүүхэд өсгөж байна гэж битгий бодоорой. Та түүнийг амьдралынхаа хором мөч бүрт хүмүүжүүлдэг. Хүүхэд өнгө аяс дахь өчүүхэн өөрчлөлтийг харж эсвэл мэдэрдэг, таны бодлын бүх эргэлт түүнд үл үзэгдэх байдлаар хүрдэг, та үүнийг анзаардаггүй. (Макаренко А.С.)

Тоглоом бол хүүхдийн оюун санааны ертөнцөд эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи санаа, үзэл баримтлалын амьдралыг өгдөг асар том гэрэлт цонх юм. Тоглоом нь сониуч зан, сониуч байдлын очийг асаадаг оч юм. (Сухомлинский В.А.)

Хүүхдийн тоглоомд ихэвчлэн гүн гүнзгий утгатай байдаг. (Шиллер I.)

Олон хүүхдийн тоглоомууд нь насанд хүрэгчдийн ноцтой үйл ажиллагааг дуурайлган хийдэг. (Корчак Ж.)

Чадвар татахгүй бол тийшээ бүү түлх. (Коменский Ж.)

Хүмүүжлийн зорилго бол хүүхдүүдээ бидэнгүйгээр хийж сургах явдал юм. (Эрнст Легюв)

Суут ухаантнууд ховор тохиолддог, тэд ховор төрдөггүй; Үгүй ээ, суут ухаан ховор тохиолддог, учир нь нийгэмд "боловсруулах" үйл явцаас зайлсхийх нь маш хэцүү байдаг. Хүүхэд хааяахан л савраасаа мултарч чаддаг. (Ошо)

Хүүхэд бүр төрөх үедээ Леонардо да Винчигийн харуулж байснаас ч илүү оюуны чадамжтай байдаг.(Г.Доман)

Хэн нэгэн, заримдаа хариулах ёстой,

Үнэнийг онцолж, үнэнийг илчилж,

Хэцүү хүүхдүүд гэж юу вэ?

Мөнхийн асуулт ба өвчтөн нь буглаа шиг байдаг.

Энд тэр бидний урд сууж байна, хараач,

Рашаанд шахагдсан тэрээр цөхрөнгөө барж,

Хаалгагүй, цонхгүй хана шиг.

Эдгээр гол үнэнүүд энд байна:

Хожуу анзаарсан ... хожимдсоныг харгалзан үзсэн ...

Үгүй! Хэцүү хүүхдүүд төрдөггүй!

Тэд цаг тухайд нь тусламж аваагүй. (С. Давидович)

Хүүхэд хүмүүжүүлэх сэдэв нь үргэлж хурц бөгөөд хамааралтай байдаг. Олон агуу эрдэмтэн, зохиолч, багш нар энэ асуултад санаа зовж байсан. Нотолгоо нь боловсролын тухай агуу хүмүүсийн афоризмууд, ишлэлүүд, хэллэгүүд, үгс, бодол санаанууд, асар их тоогоор үеийн хүмүүс өвлөн авсан. Залуу, туршлагагүй эцэг эхчүүдэд маш хэрэгтэй ухаалаг зөвлөгөө, боловсролын санааны агуулах! Та энэ хуудаснаас сурган хүмүүжүүлэх сэтгэлгээний өвтэй танилцах боломжтой.

  • Зөвхөн түүнтэй ярилцаж, сургаж, захиалж байхдаа л хүүхэд өсгөж байна гэж битгий бодоорой. Та түүнийг гэртээ байхгүй байсан ч амьдралынхаа бүх мөчид хүмүүжүүлдэг (А.С. Макаренко)
  • Ухаантай залуус, тэнэг хөгшчүүл байж магадгүй. Учир нь энэ нь цаг хугацаа биш, харин эрт боловсрол, мөн чанарыг бодохыг заадаг (Демокрит)
  • энхрийлэх нь бараг үргэлж харгис хэрцгий хүчнээс илүүг бүтээдэг (Эзоп)
  • Эхлээд баталгаажуул, дараа нь итгүүл (К.С. Станиславский)
  • Боловсрол зөвхөн сургуулиар хязгаарлагдахгүй (П. Валери)
  • Боловсрол нь чадварыг хөгжүүлдэг боловч түүнийг бий болгодоггүй (Ф.Вольтер)
  • Хэрэв та хүүхдүүдэд хүссэн бүхнээ хийхийг зөвшөөрч, түүнээс гадна тэдний хачирхалтай байдлын шалтгааныг тайлбарлах тэнэг зантай бол бид хамгийн муу хүмүүжлийн арга барилтай тулгарах болно, тэгвэл хүүхдүүд онцгой тайван бус, харамсмаар зуршилтай болно. нэг төрлийн таамаглал, хувиа хичээсэн ашиг сонирхол - бүх бузар муугийн үндэс (Г. Гегель)
  • Боловсрол нь голчлон бидний зүрх сэтгэлд хувь хүн болон нийгэмд хэрэгтэй дадал зуршлыг тарих ёстой (К. Хельветиус)
  • Сурган хүмүүжүүлэгч нь зураач шиг төрөх ёстой (К. Вебер)
  • Оюутан байгаагүй хүн багш болохгүй (Боэтиус)
  • Хүүхэд хамгийн их хүндэтгэлтэй хандах ёстой, өөрөөр хэлбэл. Насанд хүрэгчид түүний ёс суртахууны цэвэр ариун байдлыг хамгаалах ёстой, харин муу үлгэр дууриал үзүүлэхгүй байх ёстой (Juvenal)
  • Хүүхдүүдээ хатуу дүрэм журмаар хүмүүжүүлэхийг хүсдэггүй эцэг эхчүүд зэмлэх нь зүйтэй (Петрониус)
  • Хүүхдийг шүтээн болгож болохгүй: том болоод тахил өргөх болно (П. Буаст).
  • энхрийлж чадахгүй хүн үүнийг хатуугаар хүлээж авахгүй (А.П. Чехов)
  • Зодох, харааж зүхэх нь опиумтай адил: тэдэнд мэдрэмтгий байдал хурдан бүдгэрч, тунг хоёр дахин нэмэгдүүлэх шаардлагатай болдог (Бичер Стоу)
  • Хүүхдийн анхны хичээл нь дуулгавартай байх болтугай. Дараа нь хоёр дахь нь таны шаардлагатай гэж үзсэн зүйл байж болно (Б. Франклин)
  • Хүмүүжлийн парадокс нь хүмүүжил хэрэгцээгүй хүмүүс л хүмүүжилд сайнаар нөлөөлдөг (Ф. Искандер) юм.
  • Хүүхдүүдэд өнгөрсөн ч, ирээдүй ч байдаггүй, гэхдээ насанд хүрэгчид биднээс ялгаатай нь тэд одоо цагийг хэрхэн ашиглахаа мэддэг (Ж. Ла Брюер)
  • Эцэг эхийн үр хүүхдээ хайрлах хайр нь хүүхдийн эцэг эхийг хайрлах хайраас үргэлж илүү байдаг. Энэ зөрүү, шударга бус байдлыг үр хүүхдүүд нь нөхөн төлдөг (Д. Жеремик)
  • Хүүхдүүддээ шаргуу хөдөлмөрлөх чадварыг эзэмшүүлсэн хүн тэдэнд өв залгамжлал үлдээснээс илүү сайн өгдөг (Уэйтли)
  • Аавын хүүхдүүдийнхээ төлөө хийж чадах хамгийн сайн зүйл бол ээжийгээ хайрлах явдал юм (Үл мэдэгдэх)
  • Оюун санааны төлөө унших, биеийн дасгал гэж юу вэ (Аддисон)
  • Хүүхдийг нялх балчир наснаас нь эрхлүүлж аз жаргалтай амьдралыг бий болгох хүсэл нь үндэслэлгүй юм болов уу (В. Хюго)
  • Хүүхдэд дандаа урамшуулал өгөх нь тийм ч сайн зүйл биш. Үүгээрээ тэд хувиа хичээж, эндээс ялзарсан сэтгэлгээ бий болдог (И. Кант)
  • Та өөрөө эцэг эхийнхээ төлөө юу хийдэг вэ, хүүхдүүдээсээ ч үүнийг хүлээх хэрэгтэй (Питтак)
  • Эхлээд бид хүүхдүүдээ сургадаг. Тэгвэл бид өөрсдөө тэднээс суралцдаг (Ж.Рэйнис)
  • Хэрэв та хүүхдүүдийн дунд улайрсан хүмүүсийг алах юм бол та хэзээ ч ухаалаг хүмүүсийг бий болгож чадахгүй (Ж.-Ж. Руссо)
  • Хүүхэд харах, сэтгэх, мэдрэх өөрийн гэсэн онцгой чадвартай; Энэ ур чадварыг биднийхээр солих шиг тэнэг зүйл байхгүй (Ж.-Ж. Руссо)
  • Хүүхдээ аз жаргалгүй болгох хамгийн найдвартай арга бол түүнд татгалзах зүйлтэй тулгарахгүй байхыг заах явдал гэдгийг та мэдэх үү (Ж.-Ж. Руссо).
  • Хүүхдийг уурлуулахгүй байх: багадаа зодохыг хүссэн хүн том болоод алахыг хүсэх болно (П. Буаст).
  • Багш өөрөө сурагчаа болгохыг хүссэн хүн байх ёстой (В.И.Дал)
  • Бага мэддэг хүмүүс бага зэрэг зааж чадна (Ж. Комениус)
  • Хүүхдүүдээс үйлдээгүй гэмт хэргүүдийг нь нэхэмжлэх, ядаж бага зэргийн гэмт хэргийн төлөө хатуу шийтгэх нь тэдний итгэл, хүндэтгэлийг бүрэн алдах гэсэн үг юм (Ж. Ла Брюере)
  • Хүмүүжил нь хүнийг аз жаргалыг хүсч байгаа бол түүнийг аз жаргалд сургах биш, харин амьдралын ажилд бэлтгэх ёстой (К.Д.Ушинский).
  • Хүүхдийн хүмүүжлийн зорилго нь түүнийг багшийн тусламжгүйгээр цаашид хөгжүүлэх боломжтой болгох явдал юм (Э. Хаббард)
  • Сайн хүмүүжил нь боловсрол муутай хүмүүсээс хүнийг хамгийн найдвартай хамгаалдаг (Ф. Честерфилд)
  • Бүх бүтээлээс хамгийн үзэсгэлэнтэй нь маш сайн боловсрол эзэмшсэн хүн юм (Эпиктет)
  • Сурган хүмүүжүүлэх нь одоо хамгийн хэцүү зүйл юм; Та: "За, одоо бүх зүйл дууслаа! - тийм биш байсан: энэ дөнгөж эхэлж байна! .. "(М.Ю. Лермонтов)
  • Хэрэв та бие махбодийг хүчирхэгжүүлэх, хүсэл зоригийг зөөлрүүлэх, зүрхийг боловсронгуй болгох, оюун ухааныг боловсронгуй болгох, оюун ухааныг тэнцвэржүүлэх арга замыг мэддэг бол та хүмүүжүүлэгч юм (С. Летурно)
  • Сурган хүмүүжүүлнэ гэдэг хүүхдэд сайхан үг хэлж, сургаж, хүмүүжүүлнэ гэсэн үг биш, харин юуны түрүүнд хүн шиг амьдарна гэсэн үг. Хүүхэдтэй холбоотой үүргээ биелүүлэхийг хүсч байгаа хүн боловсролыг өөрөөсөө эхлэх ёстой (А.Н. Острогорский)
  • Хүний ёс суртахууны шинж чанар нь бага насныхаа баяр баясгалангийн эх сурвалжаас ихээхэн хамаардаг (В.А. Сухомлинский)
  • Ёс суртахууны муухай байдал, гэмт хэрэг нь бага наснаасаа хүмүүжилгүй, завхралын үр дагавар юм (В.М.Бехтерев)
  • Бие махбодийн шийтгэлээс айх нь муу зүрхийг сайн сайхан болгохгүй бөгөөд айдсыг ууртай холих нь хүний ​​хамгийн жигшүүртэй үзэгдэл юм (К.Д. Ушинский)
  • Алдаагаа ухамсарлахаас өөр юу ч чамд заадаггүй. Энэ бол өөрийгөө хүмүүжүүлэх гол хэрэгслийн нэг юм (Т. Карлайл)
  • Хэрэв хэн нэгэн надаас миний сурган хүмүүжүүлэх туршлагын мөн чанарыг хэрхэн товч байдлаар тодорхойлох вэ гэж асуувал би хүнд аль болох олон шаардлага тавьж, түүнд аль болох их хүндэтгэлтэй ханддаг гэж хариулна (А.С. Макаренко).
  • Хүүхдэд суралцахад баяр баясгаланг өгөх нь хүмүүжлийн анхны зарлиг юм (В.А. Сухомлинский)
  • Хүмүүжүүлнэ гэдэг нь амьдралд бэлтгэх гэсэн үг ... Бид сургуульд сурах ёстой, гэхдээ сургуулиа төгсөөд илүү их зүйлийг сурах ёстой (Д.И. Писарев)
  • Сайн хүмүүжил нь бүх жимсний хамгийн сайн сайхныг авчирдаг (К. Прутков)
  • Боловсрол бол сайн зуршлыг өөртөө шингээх явдал юм (Платон)
  • Эцэг эхийн хамгийн том алдаа бол хэтэрхий яаруу байх явдал юм. (Ж-Ж. Руссо)
  • Залуус сургахаасаа илүү урам зориг өгөх дуртай (Ж.В. Гёте)
  • Хамгийн сайн хүмүүжлийн сургууль бол гэр бүл (С. Инээмсэглэл)
  • Гэр бүлийн амьдралын гол утга учир, зорилго бол хүүхдийн хүмүүжил юм. Хүүхэд хүмүүжүүлэх гол сургууль бол эхнэр, нөхөр, аав, ээжийн харилцаа юм (В.А. Сухомлинский)
  • Хүн бага наснаасаа хүслээ зохицуулахыг сургаагүй, "чадна", "заавал", "болж болохгүй" гэсэн ойлголттой зөв харьцаж сургадаггүйтэй холбоотой олон бэрхшээлийн үндэс байдаг (В.А. Сухомлинский)

Боловсролын талаархи агуу хүмүүсийн мэдэгдэл, бодол!


Хүүхдийг хэн хүмүүжүүлэхээс түүний ирээдүй, ертөнцийг үзэх үзэл, бүхий л амьдрал нь шалтгаална. Цэцэрлэгийн багш бол сэтгэлийн төлөв байдал юм. Тэрээр хүүхдүүдэд зүрхнийхээ дулааныг өгдөг. Сурган хүмүүжүүлэгчийн ажил бол зүгээр нэг ажил биш. Энэ бол юуны түрүүнд татгалзах чадвар, бүх зүйлийг ул мөргүй өгөх чадвар, үүнээс гэрлийг олж харах чадвар юм.

Би ухаалаг, хэрэгтэй үгсийг унших дуртай. Эцэг эхийн хүмүүжил нь анх харахад харагдахаас илүү эртний шинжлэх ухаан юм. Эрт дээр үеэс буяныг төлөвшүүлэхэд онцгой анхаарал хандуулдаг байв. Эртний гүн ухаантнууд хүмүүжлийн тухай ярьж, афоризмуудыг бий болгож, тэр үед "сурган хүмүүжүүлэх" гарын авлага байсан бөгөөд амнаас аманд дамждаг байв.

Дэлхий дээр хоёр хэцүү зүйл байдаг - хүмүүжүүлэх, удирдах.

Иммануэль Кант

Багш хүн ажилдаа болон сурагчдаа хайрлах хайрыг хослуулсан бол төгс төгөлдөр юм багш.

Лев Толстой

Боловсрол бол сайн зуршлыг өөртөө шингээх явдал юм.

Платон

Та хүүхдүүд намайг ядрааж байна гэж хэлдэг. Чиний зөв. Та тайлбарлаж байна: та тэдний үзэл баримтлалд бөхийх хэрэгтэй. Доошоо, тонгойж, тонгойж, жижгэр. Та буруу. Бид үүнээс залхдаггүй, харин тэдний мэдрэмжийг дээшлүүлэх хэрэгтэй. Босоод, хөлийн үзүүр дээр зогсож, гараа сунга. Гомдохгүйн тулд.


... Насанд хүрэгчид хүүхдэд уурлаж болохгүй, учир нь энэ нь засрахгүй, харин мууддаг.

Януш Корчак


Хүүхдүүд гоо үзэсгэлэн, тоглоом, үлгэр, хөгжим, зураг зурах, уран зөгнөл, бүтээлч байдлын ертөнцөд амьдрах ёстой. Бид уншиж, бичиж сургахыг хүссэн ч энэ ертөнц хүүхдийг хүрээлэх ёстой. Тийм ээ, хүүхэд мэдлэгийн шатны эхний шат руу авирахдаа юу мэдрэх, юу мэдрэх нь түүний цаашдын мэдлэгт хүрэх замаас хамаарна.


Хүүхдийн тархийг бодоход шүүдэр дусал чичирдэг нарийхан сарнай цэцэг төсөөлдөг. Цэцэг түүсний дараа дусал дуслахгүйн тулд ямар халамж, эмзэглэл хэрэгтэй вэ.

В.А.Сухомлинский


Хүүхдүүд ариун бөгөөд цэвэр ариун ... Бид өөрсдөө хүссэн нүхэндээ авирч чадна, гэхдээ тэд өөрсдийн зэрэглэлд тохирсон уур амьсгалд бүрхэгдсэн байх ёстой. Та тэднийг шийтгэлгүй харааж зүхэж болохгүй ... чи тэднийг сэтгэл санааны тоглоом болгож чадахгүй: тэднийг энхрийлэн үнсээрэй, эсвэл тэдэн дээр хөлөө уурлан дэвсээрэй ...

Антон Павлович Чехов


Зөвхөн хүн амьдралынхаа эхний үе шатанд түүний мөн чанарт бат бөх, найдвартай шингэсэн байдаг.

Коменский Ж.


Хүмүүжлийн урлаг нь бараг бүх хүнд танил, ойлгомжтой мэт санагддаг, бусад хүмүүст бүр амархан, ойлгомжтой, хялбар мэт санагдах тусам хүн үүнийг онол практикийн хувьд бага мэддэг нэгэн онцлогтой.

Ушинский К.Д.


Тоглоом бол хүүхдийн оюун санааны ертөнцөд эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи санаа, үзэл баримтлалын амьдралыг өгдөг асар том гэрэлт цонх юм. Тоглоом нь сониуч зан, сониуч байдлын очийг асаадаг оч юм.

В.А.Сухомлинский


Януш Корчак


Хүүхдийг хайрлахгүй багш бол дуугүй дуучин, сонсголгүй хөгжимчин, өнгөний мэдрэмжгүй зураачтай адил юм. Баяр баясгалангийн сургуулийг бий болгохыг мөрөөдөж байсан бүх агуу багш нар хүүхдүүдийг маш их хайрладаг байсан нь хоосон биш юм.

Т.Гончаров


Хүүхдүүд ариун, цэвэр ариун байдаг. Та тэднийг сэтгэл санааны тоглоом болгож чадахгүй.

А.Чехов


Дэлхий дээр хүүхдүүдээс илүү шинэ зүйлийг мэдэрдэг хүн байдаггүй. Хүүхдүүд энэ үнэрээс яг л туулайн замаас гарч буй нохой шиг чичирч, галзууралд өртдөг бөгөөд дараа нь бид насанд хүрсэн хойноо урам зориг гэж нэрлэдэг.

I. Babel


Итгэл найдвар шиг өвтгөх зүйл байхгүй.

Цицерон


Би зааж байна.

Ахлагч Сенека


Бидний тааралддаг хүмүүсийн аравны есөн хувь нь хүмүүжлээр дамжуулан сайн эсвэл муу, тустай эсвэл хэрэггүй хүмүүс байдаг.

Д.Локк


Багшийгаа давдаггүй шавь бол өрөвдмөөр.

Леонардо да Винчи


Бидний сурган хүмүүжүүлэгч бол бидний бодит байдал юм.

М.Горький


Муу багш үнэнийг заадаг, сайн багш яаж олохыг заадаг.

А.Дистервег


Багш хүн бол олон зуун жилийн үнэт хуримтлалыг шинэ хойч үедээ өвлүүлэн үлдээж, өрөөсгөл ойлголт, муу муухай, өвчин эмгэгийг өвлүүлэхгүй байх ёстой.

А.В.Луначарский


Сурган хүмүүжүүлэгч нь хөдөлгөөн бүр нь түүнийг хүмүүжүүлж, яг тэр мөчид юу хүсч байгаагаа, юуг хүсэхгүй байгаагаа үргэлж мэддэг байх ёстой. Хэрэв сурган хүмүүжүүлэгч үүнийг мэдэхгүй бол хэнийг хүмүүжүүлэх вэ?

А.С. Макаренко


Яах ёстой талаар хэчнээн зөв санаа бий болгосон ч урт хугацааны бэрхшээлийг даван туулах дадал зуршлыг төлөвшүүлэхгүй бол та юу ч хүмүүжүүлээгүй гэж хэлэх эрхтэй.

А.С.Макаренко


Та хүнийг аз жаргалтай байхыг зааж чадахгүй, харин түүнийг аз жаргалтай байлгахын тулд хүмүүжүүлж чадна. Гэхдээ энэ нь жинхэнэ аз жаргал байх болов уу?

А.С. Макаренко


Хүнээс их зүйл шаардахгүй бол түүнээс их зүйл авахгүй.

А.С. Макаренко


Өөрийгөө сургахаасаа илүү бусдад заах ухаан хэрэгтэй.

М.Монтень


Багшийн үгийг давтах нь түүний залгамжлагч болно гэсэн үг биш юм.

Д.И. Писарев


Жинхэнэ эцэг эх нь дасгал сургуулилт гэхээсээ илүү дүрэм журамтай байдаг.

Ж.Ж. Руссо


Боловсрол нь хүний ​​оюун ухааныг хөгжүүлж, түүнд тодорхой хэмжээний мэдээлэл өгөхөөс гадна түүний дотор ноцтой ажилд цангаж, үүнгүйгээр түүний амьдрал үнэ цэнэтэй, аз жаргалтай байж чадахгүй.

К.Д. Ушинский


Хүний хүмүүжлийн гол зам бол итгэл үнэмшил юм.

К.Д. Ушинский


Хүүхдийн хүмүүжлийн зорилго нь түүнийг багшийн тусламжгүйгээр цааш хөгжүүлэхэд оршино.

Э.Хаббард


Хэрэв та хүнийг муу амьдарч байна гэж итгүүлэхийг хүсч байвал сайхан амьдар; гэхдээ түүнийг үгээр бүү итгүүл. Хүмүүс харсан зүйлдээ итгэдэг.

Г.Торо


Үг нь хүрэхгүй бол саваа ч тус болохгүй.

Сократ


Завгүй байх. Энэ бол дэлхий дээрх хамгийн хямд эм бөгөөд хамгийн үр дүнтэй эмийн нэг юм.

Дэйл Карнеги


Эрдэм ухаан, эрдэм мэдлэгээрээ гайхагддаг хүнд нэг нь ч, нөгөө нь ч байдаггүй

Эрнест Хэмингуэй


Би 12-16 настайдаа математикийн элементүүд, тэр дундаа дифференциал, интеграл тооцооллын үндсийг мэддэг болсон. Үүний зэрэгцээ, аз болоход би логик хатуу ширүүнд хэт их анхаарал хандуулдаггүй, гэхдээ гол санааг хаа сайгүй онцолсон номуудтай таарав. Энэ бүх үйл ажиллагаа үнэхээр сэтгэл татам байсан; Энэ нь өсөлттэй байсан, сэтгэгдэлийн хүч нь "гайхамшиг" -аас доогуур биш байв ...

Альберт Эйнштейн


Сургуулиа хэмнэсэн хүмүүс шорон барина.

Бисмарк


Бэлэн жороор хүүхдүүдийг бүү гомдоо, томъёо нь хоосон; тэдгээрийг холбогч утсыг харуулсан зураг, зургаар баяжуулах. Баримтуудын үхлийн ачааг хүүхдүүдэд бүү өг; ойлгоход нь туслах арга техник, арга барилд заа. Ашиг тус чухал гэдгийг тэдэнд бүү заа. Гол нь хүний ​​хүмүүжил.

Антуан де Сент-Экзюпери


Өчигдөр заадаг шигээ өнөөдөр ч гэсэн заасаар байвал бид хүүхдүүдийн ирээдүйг харамладаг.

Д.Дьюи


Хүүхдийн бүрхэг оюун ухааныг бүү ал, өсөж хөгжих болтугай. Түүний төлөө хүүхэд шиг хариулт бүү хий. Тэр асуулт асууж эхлэх нь түүний оюун ухаан ажилласан гэсэн үг юм. Түүнд цаашдын ажилд нь хоол өгч, насанд хүрсэн хүнд хариулах арга замаар хариул.

Д.И. Писарев


Шинэ зүйл сураагүй, боловсролдоо нэмээгүй тэр өдөр, цагийг аз жаргалгүй гэж бод.

Я.А. Комениус


Хүүгийн багшид бичсэн захидал.

Боломжтой бол түүнд ном сонирхохыг зааж өгөөч ... Тэнгэр дэх шувууд, наран дахь зөгий, ногоон толгод дээрх цэцэгс зэрэг мөнхийн нууцуудын талаар эргэцүүлэн бодохын тулд түүнд чөлөөт цагаа өг. Түүнийг сургуульд байхад нь хууран мэхлэхээс илүү бүтэлгүйтэх нь илүү нэр төрийн хэрэг гэдгийг түүнд зааж өгөөч ... Хүүд минь бүгд ялалтын талд байхад олныг дагахгүй байх хүч чадал өгөхийг хичээ ... Бүгдийг нь сонсохыг түүнд заа. Хүмүүс, гэхдээ түүнд сонссон бүхнээ зааж, үнэний өнцгөөс харж, зөвхөн сайн сайхныг сонго. Түүнд уйлж буй олон түмнийг сонсохгүй, харин өөрийнх нь зөв гэж үзвэл босч тулалдахыг түүнд заа. Зөвхөн галын сорилт нь өндөр чанарын ган өгдөг тул үүнийг зөөлөн, гэхдээ хэт эмзэглэлгүйгээр эмчил. Өөртөө үргэлж өндөр итгэлтэй байхыг түүнд заа, учир нь тэр хүн төрөлхтөнд үргэлж өндөр итгэлтэй байх болно.

Абрахам Линколин


Хүүхэд бүр урлагийн хүн. Бага наснаасаа хойш зураач хэвээр үлдэх нь хэцүү байдаг.

Пабло Пикасо


Хүн байх гэдэг нь зөвхөн мэдлэгтэй байхаас гадна өмнөх хүмүүс бидний төлөө хийсэн зүйлийг хойч үедээ хийж бүтээнэ гэсэн үг.

Георг Лихтенберг


Сургууль нас ахих тусам үнэ цэнэтэй байдаг. Сургууль гэдэг нь нас барсан болон одоо амьдарч буй эрдэмтэд, тэдний ажлын арга барил, судалгааны сэдэвтэй холбоотой үзэл бодлын талаар олон зуун жилийн турш хуримтлуулсан бүтээлч арга барил, уламжлал, аман зохиолын цогц юм. Олон зуун жилийн турш хуримтлагдсан эдгээр аман зохиолууд нь хэвлэх, түүнд тохиромжгүй гэж үзсэн хүмүүст хүргэх боломжгүй - эдгээр аман зохиолууд нь үр нөлөөг нь төсөөлж, үнэлэхэд хэцүү эрдэнэс юм. Хэрэв бид ямар нэгэн зэрэгцүүлэл, харьцуулалт хайж байгаа бол сургуулийн нас, уламжлал, аман зохиолын хуримтлал нь далд хэлбэрээр сургуулийн эрч хүчээс өөр зүйл биш юм.

Н.Н. Лузин


Сонсох - тэгвэл чи мартана, харна - санаж, хий, тэгвэл та ойлгох болно.

Күнз


Өөрийнхөө мэдлэг дутмаг байгаа мэт, мэдлэгээ алдахаас байнга айдаг юм шиг сур.

Күнз


Судлаачид (Хэйс, Блум) шатар, хөгжмийн зохиол, уран зураг, төгөлдөр хуур, усан сэлэлт, теннис, мэдрэлийн сэтгэл судлал, топологийн судалгаа зэрэг хүний ​​үйл ажиллагааны өргөн хүрээний чиглэлээр мэдлэг олж авахад ойролцоогоор арван жил шаардагддаг болохыг нотолсон. ...

Түүнээс гадна бодит байдал дээр энэ хугацааг богиносгох боломжгүй юм шиг санагдаж байна: 4 настайдаа хөгжмийн гайхалтай чадвараа харуулсан Моцарт хүртэл дэлхийн хэмжээний хөгжим зохиож эхлэхийн тулд дахин 13 жил зарцуулжээ.

Энэ нь үнэндээ арав гаруй жил шаардагдана гэж Самуэл Жонсон үзэж байна: “Аливаа салбарт өндөр амжилтад хүрэхэд зөвхөн амьдралынхаа туршид шаргуу хөдөлмөрлөдөг; Үүнийг хямд үнээр худалдаж авах боломжгүй."

Чаусер хүртэл "Амьдрал маш богино тул ур чадварыг эзэмшихэд хангалттай хугацаа байдаггүй" гэж гомдолложээ.

Питер Норвиг, "Арван жилийн дотор программчилж сур"


Манай сургууль муу сургаж, муу сургасаар удаж байна. Ангийн багшийн албан тушаал нь бараг цалингүй нэмэлт ачаалал байсан нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй: үүнийг түүнээс шаардагдах сургалтын ачааллыг бууруулах замаар нөхөх ёстой. Өнөөгийн хүмүүнлэгийн ухааны хөтөлбөр, сурах бичгүүд бүгд хаягдал биш юмаа гэхэд бүрэн шинэчлэгдэх хувь тавилантай. Мөн атеист алхыг нэн даруй зогсоох ёстой. Мөн бид хүүхдүүдээс биш, харин багш нараас эхлэх ёстой, учир нь бид тэднийг ургамлын ирмэг дээр, ядууралд хаясан; чадах эрчүүдээс илүү сайн орлого олохын тулд багшийг орхисон. Гэхдээ сургуулийн багш нар үндэстний элит хэсэг байх ёстой, үүнд дуудагдсан: тэдэнд бидний бүх ирээдүйг даатгасан.

А.И. Солженицын


Бидний оруулсан хөрөнгө оруулалттай ордын ашиглалтыг бид голлон хариуцаж байгаа.

А.И. Солженицын


Сургуулийн дээгүүр, ард түмний оюун санааны өлгий дээрх шиг эмгэнэлтэй сэрэмжтэй байж, даалгавраа хамгаалахын тулд хүчин чармайлтаа харамлахгүй байх шаардлагатай.

Меньшиков


Тэнгисийн цэргийн, эмнэлгийн болон бусад хүмүүсийн хувьд зөвхөн амьдралаа баталгаажуулахыг хичээдэг хүмүүсийг биш, харин энэ бизнес, шинжлэх ухааныг ухамсартай эрэлхийлж, сэтгэл ханамжийг нь хүлээж, сэтгэл ханамжийг нь ойлгодог хүмүүсийг сурган хүмүүжүүлэх ажилд уриалах хэрэгтэй. үндэсний ерөнхий хэрэгцээ ...

Д.И. Менделеев


Бусад урлагийн нэгэн адил урлагийн түвшинд өргөгдсөн сурган хүмүүжүүлэх ухаанд хүн бүх дүрийн үйлдлийг нэг хэмжүүрээр хэмжиж, нэг хэлбэрт боолчлох боломжгүй; гэхдээ нөгөө талаас эдгээр үйлдлүүд нь бүрэн дур зоргоороо, буруу, огт эсрэг тэсрэг үйлдлүүд байхыг зөвшөөрөх ёсгүй.

Н.И. Пирогов


Сократ эхлээд шавь нартаа үг хэлэхийг тулгаж, дараа нь өөрөө ярив.

Монтень


Багш нь зөвхөн мэдлэгтэй байхаас гадна зөв амьдралын хэв маягтай байх ёстой. Хоёр дахь нь илүү чухал юм.

Тиру-Валлувар


Хамгийн харгис алдаануудын нэг бол сурган хүмүүжүүлэх ухаан нь хүний ​​тухай биш харин хүүхдийн тухай шинжлэх ухаан юм гэсэн дүгнэлт юм. Хүүхдүүд байдаггүй - хүмүүс байдаг, гэхдээ өөр өөр ойлголт, өөр өөр туршлага, өөр хүсэл эрмэлзэл, өөр өөр мэдрэмжтэй байдаг. Зуун хүүхэд - зуун хүн, маргааш тэнд байхгүй, гэхдээ одоо, өнөөдөр тэд аль хэдийн хүмүүс болсон.

Януш Корчак


Жинхэнэ хүмүүнлэг сурган хүмүүжүүлэх ухаан бол хүүхдийг өөрийгөө бүтээх үйл явцад татан оролцуулж чаддаг арга юм.

Ш.Амонашвили


Хэрэв сурган хүмүүжүүлэх ухаан хүнийг бүх талаар хүмүүжүүлэхийг хүсч байгаа бол эхлээд түүнийг бүх талаар таньж мэдэх ёстой.

К.Д. Ушинский


Бага насны хүүхдүүд сургуульдаа ирэхэд нүд нь гэрэлтдэг. Тэд насанд хүрэгчдээс олон шинэ, сонирхолтой зүйлийг сурахыг хүсдэг. Тэд мэдлэгт хүрэх аз жаргалтай зам байгаа гэдэгт итгэлтэй байна. Ахлах ангийн сурагчдын уйтгар гунигтай, хайхрамжгүй царайг олон хичээл дээр хараад та өөрийн эрхгүй өөрөөсөө асуулт асуудаг: "Тэдний гэрэлтсэн харцыг хэн унтраасан бэ? Хүсэл тэмүүлэл яагаад алга болсон бэ?

Ш.Амонашвили


Ахлах сургуулийн сурагчдад амрахдаа би шатар тоглож, уран зохиол уншихыг зөвлөж байна. Үнэмлэхүй чимээгүй, бүрэн төвлөрөлтэй шатрын тоглоом бол мэдрэлийн системийг тайвшруулж, сэтгэхүйг хөгжүүлэх гайхалтай хэрэгсэл юм.

В.А. Сухомлинский


Шатаргүйгээр оюун ухааны чадвар, ой санамжийн бүрэн боловсролыг төсөөлөхийн аргагүй юм. Шатар нь бага сургуулийн амьдралд сэтгэхүйн соёлын нэг элемент болж орох ёстой.

В.А. Сухомлинский


Оюутны ажилд сургаж, түүнийг зөвхөн ажилд дурлахаас гадна энэ нь түүний хоёр дахь мөн чанар болохуйц ойртож, бие даан ямар нэгэн зүйл сурахаас өөрөөр төсөөлөхийн аргагүй гэдгийг түүнд зааж өгөх; Ингэснээр тэр бие даан бодож, эрэлхийлж, өөрийгөө харуулж, унтаа хүчээ хөгжүүлж, өөрийгөө тууштай хүн болгодог.

А.Дистервег


Сургууль бол залуу үеийнхний сэтгэлгээг бүрдүүлдэг цех, хэрэв та ирээдүйгээ орхихыг хүсэхгүй байгаа бол үүнийг гартаа хатуу барих хэрэгтэй.

А.Барбюс


Хүн бүр тодорхой төрлийн эсвэл хэд хэдэн төрлийн (салбар) хүсэл эрмэлзэл, авъяас чадвар, авьяастай байдаг. Чухамхүү энэ хувийн шинж чанарыг чадварлаг хүлээн зөвшөөрөх ёстой бөгөөд дараа нь оюутны амьдралын практикийг ийм замаар чиглүүлэх ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхэд хөгжлийн үе бүрт, дүрсээр хэлбэл, түүний дээд хязгаарт хүрдэг.

В.А. Сухомлинский


Шинжлэх ухаан нь хөгжилтэй, сонирхолтой, хялбар байх ёстой. Тиймээс эрдэмтэд байх ёстой.

Петр Капица


Аль ч боловсролын байгууллагад боловсролтой хүн болох боломжгүй гэж би боддог. Гэхдээ ямар ч сайн зохион байгуулалттай боловсролын байгууллагад боловсролын байгууллагын хананаас гадуур хүн өөрийгөө хүмүүжүүлж эхлэх үед сахилга баттай хүн болж, ирээдүйд хэрэг болохуйц ур чадварыг эзэмшиж болно.

М.Булгаков


Багшийн гавьяаг дагасан олны тоогоор дүгнэж болохгүй.

Р.Бах


Багшийн нэгэн хэвийн амьдралын намуухан шуугиан дор нойрмоглохгүйн тулд багш ер бусын их хэмжээний ёс суртахууны энергитэй байх ёстой.

К.Д. Ушинский


Оюутан бүрийн өвөрмөц, бие даасан авъяас чадварыг таньж, нээн илрүүлж, төлөвшүүлж, төлөвшүүлэх нь хувь хүний ​​​​үнэ төрийг цэцэглэн хөгжүүлэх өндөр түвшинд хүргэх гэсэн үг юм.

В.А.Сухомлинский


Багш бол заадаг хүн биш, багш бол сурагч хэрхэн сурч байгааг мэдэрдэг хүн юм.

В.Ф.Шаталов


Авьяас бол хүн өөрөө өөрийгөө шатааж, бусдын замыг өөрийн галаар гэрэлтүүлдэг Бурханы оч юм.

В.О.Ключевский


Хүн бүрийн дотор нар байдаг. Зүгээр л гэрэлтүүлээрэй.

Сократ


Бодол санаагаа сайн илэрхийлж чадахгүй байх нь сул тал; гэхдээ бие даасан бодолгүй байх нь хамаагүй илүү юм; бие даасан бодол нь зөвхөн бие даан олж авсан мэдлэгээс үүсдэг.

К.Д. Ушинский


Ямар ч зөвлөгч түүний гол үүрэг бол сурагчдыг оюун ухааны ажилд дасгах явдал гэдгийг мартаж болохгүй бөгөөд энэ үүрэг нь тухайн хичээлийг шилжүүлэхээс илүү чухал юм.

К.Д. Ушинский


Гурван зам нь мэдлэгт хөтөлдөг: эргэцүүлэн бодох зам бол хамгийн эрхэм зам, дуурайх зам бол хамгийн хялбар зам, туршлагын зам бол хамгийн гашуун зам юм.

Күнз


Төрөөс багшид хандах хандлага нь төрийн хүчтэйг ч, сул доройг ч гэрчлэх төрийн бодлого юм.

Бисмарк


Сурагчийг гар, хэл, толгойгоор ажиллуулаарай! Түүнийг материалаа дахин боловсруулж, дадал зуршил болгон хэвшүүлэхэд нь урамшуул, тэгвэл өөрөөр яаж хийхээ мэдэхгүй, хийгээгүй үед тайван бус болдог; Ингэснээр тэр дотоод хэрэгцээгээ мэдэрсэн! Хэн ч түүний төлөө хоол идэж, ууж, шингээж чаддаггүй, өөрөөр хэлбэл түүнд ашиг тустай байдаг шиг өөр хэн ч түүний төлөө бодож, сурч чадахгүй; өөр хэн ч түүнийг орлож чадахгүй. Тэр өөрөө бүх зүйлд хүрэх ёстой. Тэр өөрөө олж авдаггүй, өөртөө хөгжүүлдэггүй зүйл тэр болж чадахгүй бөгөөд түүнд байхгүй болно. Эдгээр заалтууд нь нартай өдөр шиг тодорхой боловч олон мянган хүмүүс эдгээр дүрэм огт байхгүй мэт аашилсаар байна.

"Эцэг эх хүмүүжлийн тухай мэргэн үгс" цомог нь бяцхан хүнийг зөв хүмүүжүүлэхийн ноцтой байдлыг ойлгоход тусална. Эцсийн эцэст хүүхэд өсгөх тухай агуу хүмүүсийн мэдэгдэл үргэлж хамааралтай хэвээр байна.

Татаж авах:


Урьдчилан үзэх:

MBDOU "ОГОНЁК" ЦЭЦЭРЛЭГ

ВЕРХНЕДНЕПРОВСКИЙ хотын суурин

Материалыг авсан

Ульянова Людмила Викторовна

Хүүхэд төрүүлэх нь маш чухал алхам юм.

хүн бүрийн амьдралд.

Хүүхэд өсгөх, одоогийн эцэг эх

Ирээдүйн түүхийг хөгжүүлэх

Манай улс, улмаар дэлхийн түүх.

Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд, багш нар аа!

Хүүхэд зохистой хүн болж өсөхөд анхаарах хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд та хүүхдээ хүмүүжүүлэх талаар олон уран зохиол судалж, янз бүрийн зөвлөмж, арга техникийг ашиглаж эхэлдэг.

Хэрэв та эргэлзэж, тодорхой нөхцөл байдалд хэрхэн ажиллахаа мэдэхгүй байгаа бол бүү хий

Тодорхой туршлага олж авсны дараа хэлсэн агуу хүмүүсийн мэргэн үгс байдгийг март.

Энэхүү "Хүүхдийн хүмүүжлийн тухай мэргэн үгс" цомогт би алдартай багш нар, эцэг эхчүүдийн хүмүүжил, хүн хэрхэн хүмүүжүүлэх тухай өгүүлбэрүүдийг цуглуулсан. Тэд бяцхан эрийг зөв хүмүүжүүлэхийн ноцтой байдлыг ойлгоход тань туслах болно. Эцсийн эцэст бидний хүн нэг бүр нь ард түмэн, төрд нэгдсэн "гэр бүл", "нийгэм" хэмээх амьд организмын нэг хэсэг юм.

Эцэг эхийн талаархи гайхалтай мэдэгдэл бүх цаг үед хамааралтай хэвээр байна.

МЭӨ 4-р зуунаас эртний Грекийн гүн ухаантан Платоны хүүхдүүдийн хүмүүжлийн тухай афоризмууд бидэнд хүрч ирсэн. "Хүмүүжил бол сайн зуршлыг өөртөө шингээх явдал юм" гэж бараг хүн бүр энэ богино хэллэгийг өөр өөрийнхөөрөө тайлбарлаж эхэлнэ. Хэн нэгэн түүний явцуу утгыг ойлгож, хүүхдийн муу зуршилтай тэмцэж эхлэх бөгөөд хэн нэгэн нь тэдний амьдралын хэв маяг, зан авирыг эргэн харж, энэ нь зөв үлгэр дуурайл болж, үр хүүхдээ өсгөх болно.

Платоны дараа эртний болон хожуу үеийн олон зохиолчид хүүхэд өсгөх тухай афоризмууд байсан. 19-р зуунд Английн зохиолч, яруу найрагч Оскар Уайлдын афоризмууд өргөн тархсан.

"Хүүхдийг сайн сайхан болгох хамгийн сайн арга бол тэднийг аз жаргалтай болгох явдал юм" гэж Оскар Уайлд хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэхэд хамгийн чухал зүйл бол тэднийг хайрлах явдал юм. Гэхдээ хүүхэд таныг түүнийг хүндэлж, дэмжиж, зөвлөгөө өгч, захиалгын биш гэдгийг мэдэрч байвал хайр нь үндэслэлтэй байдаг. Үүний хариуд хүүхдүүд таныг сонсох болно, энэ нь зөрчилдөөн багасаж, хүмүүжлийн үйл явц үр дүнг авчрах болно гэсэн үг юм.

Америкийн телевизийн сэтгүүлч, олон номын зохиолч Жудит Мартин "Бид бүгд эелдэг, цэвэр, аяндаа төрсөн. Тиймээс бид нийгмийн бүрэн эрхт гишүүн болохын тулд хүмүүжих ёстой" гэж хэлжээ. Энэхүү афоризм нь нийгэм дэх хүний ​​амьдрал боловсрол, түүний чанараас хамаардаг гэдгийг бидэнд хэлдэг.

“Эцэг эхчүүд хоорондоо тайван, хүндэтгэлтэй, гадаад хэлээр маргах ёстой. Энэ нь таны хүүхдүүдийн боловсролд хичнээн их ашиг тустай болохыг та зүгээр л гайхах болно. ”- Жудит Мартин эцэг эхийн хүмүүжлийн тухай үлгэр жишээ хэлсэн үг. Хэрэв та хүүхдээ ямар нэгэн нөхцөл байдалд авирлах, буруу зүйл хийхийг хүсэхгүй байгаа бол өөрөө бүү хий.

“Эцэг эхчүүдэд тулгарч буй хамгийн эхний асуудал бол хүүхдийг зөв нийгэмд хэрхэн авч явахыг заах явдал юм; Хоёр дахь нь энэ зохистой нийгмийг олох явдал юм "гэж Америкийн илбэчин, мэргэжлийн инээдмийн жүжигчин Роберт Орбен хэлсэн байдаг (XX зуун). Энэ санааг орчин үеийн нийгэмд бүхэлд нь боловсролын асуудал гэж ойлгож болно. Хүүхдийн хүмүүжилд хэдий чинээ анхаарал хандуулна тэр хэмжээгээр нийгэм соёлтой болдог.

Боловсролын тухай олон афоризмын гол санааг насанд хүрэгчдийн үлгэр жишээ үүрэг гэж нэрлэж болно. "Хүүхдэд сургаал биш үлгэр жишээ хэрэгтэй" гэж 18-р зууны Францын зохиолч Жозеф Жуберт хэлсэн байдаг.
"Хүнийг өөрчлөхийн тулд эмээгээс нь эхлэх хэрэгтэй." - Виктор Хюго, Францын зохиолч.
Австрийн зохиолч Мария Эбнер-Эшенбах "Өөрийн бага насаа сайн санахгүй байгаа хүн бол ядуу сурган хүмүүжүүлэгч юм."

Олон афоризмыг хоёрдмол утгатайгаар тайлбарлаж болох бөгөөд үйл ажиллагааны шууд заалт байдаггүй. Тэд үр дүнг урьдчилан таамаглахаас гадна шийдвэрийн зөв эсэхийг үнэлэх боломжийг бидэнд олгодог.

  • Хүүхэд тань таны хайрыг хүртэх ёсгүй үедээ хамгийн ихээр шаарддаг.

Э.Бомбек

  • Хүүхдийн хайргүй хүн хүүхдийг шийтгэх эрхгүй.

Д.Локк

  • Зөрүүд хүүхэд бол эхийн үндэслэлгүй зан үйлийн үр дүн юм.

Ж.Корчак

  • Хүүхэд бол гэр бүлийн толь юм; Усны дусалд нар тусдаг шиг ээж аавын ёс суртахууны цэвэр ариун байдал үр хүүхдэд ч тусдаг.

В.А.Сухомлинский

  • Хүчирхийлэл багатай хүүхэд өсөж торниж, нэр төртэй болдог.

Ф.Энгельс

  • Хайрлагдаагүй хүүхдүүд хайрлаж чадахгүй насанд хүрэгчид болдог.

П.Бак

  • Хүүхэд өөрийгөө чин сэтгэлээсээ, сонирхолгүй хайрлаж эхэлмэгцээ аз жаргалтай болдог.

Ш.А. Амонашвили

  • Хүүхдэд өгөх хамгийн сайхан бэлэг бол түүнийг хайрлахаасаа илүү өөрийгөө хайрлаж сургах явдал юм.

Ж. Саломе

  • Хүүхдэд хэзээ ч биелэх боломжгүй амлалт өгч, түүнийг хэзээ ч бүү хуур.

Ушинский К.Д.

Руссо Ж.-Ж.

  • Эцэг эхийн хүмүүжил бол хүүхдүүдээ бидэнгүйгээр яаж хийхийг заах шинжлэх ухаан юм.

Э.Легюве.

  • Хүүхэд өсгөж хүмүүжүүлэхдээ ирэх өндөр насыг бодох хэрэгтэй.

Ж.Жубер

  • Хэрэв та хүүхдэд бууж өгвөл тэр чиний эзэн болно; мөн түүнийг дуулгавартай байлгахын тулд та түүнтэй минут тутамд хэлэлцээр хийх хэрэгтэй болно.

Ж.Ж.Руссо

  • Хүүхдүүдэд сургаал биш, үлгэр жишээ хэрэгтэй.

Ж.Жубер

  • Хэрэв та хүмүүсийг шүүж эхэлбэл тэднийг хайрлах хангалттай хугацаа байхгүй болно.

Тереза ​​эх.

  • Хүүхдүүд ихэвчлэн насанд хүрэгчдээс илүү ухаалаг байдаг бөгөөд үргэлж чин сэтгэлээсээ байдаг.

М.Горький

  • Орос хүн нэг бүргүйгээр хийж чадна, гэхдээ бидний хэн нь ч үүнгүйгээр хийж чадахгүй.

I. S. Тургенев.

  • Сайн хүмүүжил нь хүнийг боловсрол муутай хүмүүсээс найдвартай хамгаалдаг.

Ф.Честерфилд.

  • Бид өнгөрснөө эргэн харж ирээдүй рүү ордог.

П. Валери.

  • Хүүхэд хэдий чинээ их эрх чөлөөтэй байна төдий чинээ шийтгэл хүлээх шаардлага багасна. Шагнал их байх тусмаа шийтгэл багасна.

И.Корчак.

Генри Филдинг.

  • Хэрэв та ирээдүйгээ бодохгүй бол танд байхгүй болно.

Жон Галсуорси.

  • Чимээгүй байх нь харилцан яриа өрнүүлэх гайхалтай аргуудын нэг юм.

Уильям Хазлитт.

  • Хүүхдүүдийн хүмүүжлийн өртэй багш нар хүүхдүүд нь зөвхөн төрсөн эцэг эхээс илүү хүндэтгэлтэй байдаг: зарим нь бидэнд зөвхөн амьдралыг өгдөг бол зарим нь сайхан амьдралыг өгдөг.

АРИСТОТЕЛЬ.

  • Эцэг эхийн хүүхдээ өсгөх - алдаагаа засах.

Анатолий Ким

  • Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх явцад эцэг эхчүүд өөрсдөө бага зэрэг үлддэг.
  • Хүүхэд өсгөх нь эрсдэлтэй бизнес юм. Учир нь амжилтанд хүрсэн тохиолдолд сүүлчийнх нь асар их хөдөлмөр, анхаарал халамжийн зардлаар олж авсан бөгөөд бүтэлгүйтсэн тохиолдолд уй гашууг бусадтай зүйрлэшгүй юм.

Демокрит

  • Тэд нядалгааны үхэр өсгөдөг, хүүхдүүдийг өсгөх хэрэгтэй.

Дариус

  • Хүүхэд насаа санадаггүй хүмүүжүүлэгч муу.
  • Хүүхдийг өрөөсгөлөөр хүмүүжүүлэхээс илүү муу зүйл байхгүй: ийм түлхүүр нь цоож, цоожоор дүүрэн энэ ертөнцөд ямар ч хаалгыг онгойлгохгүй.

Борис Кригер

  • Таны өмнө асар том ажил байна: хүүхдүүдийнхээ сэтгэлийг төлөвшүүлэх, хүмүүжүүлэх. Сонор сэрэмжтэй байгаарай!

Ф.Э. Дзержинский

  • Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ өсгөхөө больсон - тэд тэднийг санхүүжүүлдэг.

Пшекруж

  • Хэрвээ хүүхдүүд байцаанаас олддог бол энэ нь тэдний хүмүүжилд яагаад хангалтгүй байдаг вэ?

Борис Кригер

  • Санаатай болон санамсаргүй байдлаар хөгждөг тэр гэр бүлийн амьдрал эцэг эх хүмүүжүүлж, үр хүүхэд нь хүмүүждэг.

Алексей Николаевич Острогорский

  • Хүүхдүүдийн бие, сэтгэлийг байгалиас заяасан ийм байдалд үлдээх нь бидэнд хангалтгүй юм шиг санагддаг - бид тэдний хүмүүжил, хүмүүжилд санаа тавьдаг, ингэснээр сайн нь илүү сайжирч, муу нь өөрчлөгдөж, сайн болдог.

Люсиан

  • Хүүхэд нас нь байнгын амралт байх ёсгүй - хэрвээ хүүхдүүдэд боломжтой ажлын стресс байхгүй бол ажлын аз жаргал нь хүүхдэд хүрэх боломжгүй хэвээр байх болно.

В.А.Сухомлинский

  • Нэг аав гэдэг нь зуу гаруй багш гэсэн үг.

Герберт Д.

  • Хүүхдүүдээ ариун журмаар хүмүүжүүлээрэй: тэр ганцаараа аз жаргалыг өгч чадна.
    Бетховен
  • Хүмүүжлийн зорилго бол хүүхдүүдээ бидэнгүйгээр хийж сургах явдал юм.

Эрнст Легюв

  • Эцэг эхчүүдэд тулгарч буй хамгийн эхний асуудал бол хүүхдийг зөв нийгэмд хэрхэн авч явахыг заах явдал юм; хоёр дахь нь энэ зохистой нийгмийг олох явдал юм.

Роберт Орбен

  • Хүүхдээ аз жаргалгүй болгох хамгийн найдвартай арга бол түүнд юуг ч үгүйсгэхгүй байхыг заах явдал гэдгийг та мэдэх үү.

Руссо Ж.-Ж.

  • Амттан, жигнэмэг, амттанг хүүхдүүдээс эрүүл хүн болгон өсгөж чадахгүй. Биеийн хоол шиг сүнслэг хоол хүнс нь энгийн бөгөөд тэжээллэг байх ёстой.

Шуман Р.

  • Хүүхдэд чинь хамгийн бага байх үедээ л таны хайр хамгийн их хэрэгтэй байдаг.

Эрма Бомбек

  • Хэрвээ хүүхэд таны байшинг өөрийнх нь мөн гэж бодохгүй байвал тэр гудамжийг өөрийн гэр болгох болно.

Надин де Ротшильд

  • Хамгийн сайн хүмүүжлийн сургууль бол гэр бүл.

Инээмсэглэл С.

  • Хүүхдүүд ямар нэгэн зүйл хийхэд үргэлж бэлэн байдаг. Энэ нь маш ашигтай тул үүнд саад учруулахгүй байхаас гадна тэдэнд үргэлж хийх зүйл байгаа эсэхийг баталгаажуулах арга хэмжээ авах шаардлагатай.

Коменский Ж.

  • Аав, ээжийнхээ дур сонирхолд нийцсэн эелдэг, эрхлүүлсэн хүүхдүүд доройтсон, сул дорой эгоист болж өсдөг.
  • Хүүхдийг нялх наснаас нь эрхлүүлж, аз жаргалтай амьдралыг бий болгох хүсэл нь ухаалаг бус байж магадгүй юм.
  • Хүүхдэд дандаа урамшуулал өгөх нь тийм ч сайн зүйл биш. Ингэснээр тэд хувиа хичээгч болж, улмаар ялзарсан сэтгэлгээ бий болдог.
  • Бүх шаардлагыг урьдчилан харж, хүүхдийг бүх үйлдэл, эргэцүүлэн бодоход нь байнга удирдан чиглүүлж, түүнийг үргэлж амьдралд тохиромжгүй болгодог; Ийм хүүхдүүд магадгүй зөвхөн удирдах албан тушаалтнууд, гэхдээ харамсалтай нь маш хувиа хичээсэн, өөртөө итгэлтэй байдаг.
  • Нэг хүүхдэд эцэг эхийн хайрыг төвлөрүүлэх нь аймшигтай төөрөгдөл юм.
  • Хүүхдийг шүтээн болгож болохгүй: тэр өсөж том болоход олон золиослол шаардагдана.
  • Хүүхэдтэй холбоотой ч гэсэн үнэнч бай: түүнд өгсөн амлалтаа биелүүл, эс тэгвээс та түүнд дасах болнохудлаа.
  • Хаа сайгүй, ялангуяа хүмүүжилд үнэнч байх нь гол нөхцөл юм.
  • Хүүхдүүдийг хатуу ширүүн байдлаас айж чадахгүй, тэд зөвхөн худал хуурмагийг тэсвэрлэдэггүй.
  • Хүүхдэд хэзээ ч эргэлзэж байгаа зүйлээ бүү заа, хэрэв та түүнд бага насны цэвэр ариун байдал, анхны хослолын хүч чадлыг шингээхийн тулд түүнд ямар нэгэн зүйл суулгахыг хүсч байвал хамгийн чухал зүйлээс болгоомжил. Энэ худал биш гэдгийг та өөрөө худал гэдгийг мэдэж байгаа.
  • Зөвхөн түүнтэй ярилцаж, сургаж, захиалж байхдаа л хүүхэд өсгөж байна гэж битгий бодоорой. Та түүнийг амьдралынхаа хором мөч бүрт хүмүүжүүлдэг. Хүүхэд өнгө аяс дахь өчүүхэн өөрчлөлтийг харж эсвэл мэдэрдэг, таны бодлын бүх эргэлт түүнд үл үзэгдэх байдлаар хүрдэг, та үүнийг анзаардаггүй.
  • Өсөлт ба эцэг эх- Энэ бол том, ноцтой, аймшигтай хариуцлагатай бизнес юм.

Хүүхдийн зөв хүмүүжилээс улс үндэстний сайн сайхан байдал шалтгаална.

  • Хүүхдүүд бол бидний ирээдүй! Тэд бидний үзэл санааны төлөө тэмцэхийн тулд сайн бэлтгэгдсэн байх ёстой.
  • Хүүхдүүд бол бидний маргаашийн шүүгчид, тэд бидний үзэл бодол, үйлсийг шүүмжилдэг, эдгээр нь дэлхийд агуу их үйлсийн төлөө явдаг хүмүүс юм.ажиламьдралын шинэ хэлбэрийг бий болгох.
  • Хүүхдүүд маань бидний өндөр нас. Эцэг эхийг зөв хүмүүжүүлэх нь биднийхбаяртайөндөр нас, муу хүмүүжил бол бидний ирээдүйуй гашуу, энэ бол бидний нулимс, энэ бол бусад хүмүүсийн өмнө, бүх улсын өмнө бидний буруу.
  • ... өсгөх нь хамгийн хэцүү зүйл юм. Та бодож байна: за, одоо дууслаа! Энэ нь тийм биш байсан: энэ дөнгөж эхэлж байна!
  • Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхийн тулд илүү гүнзгий, гүн гүнзгий сэтгэлгээг шаарддагмэргэн ухаанзасгийн газраас илүү.
  • Хүүхдийг хайрлах нь тахианы хийж чадах зүйл юм. Харин тэднийг хүмүүжүүлнэ гэдэг бол авьяас, амьдралын өргөн мэдлэг шаарддаг төрийн том асуудал.
  • Ганц хүүхэд хүмүүжүүлснээс индэр дээрээс номлож, индэр дээрээс чирж, индэр дээрээс хичээл заах нь хамаагүй амархан.
  • Хүүхдийг ухаалаг, ухаалаг болгохын тулд түүнийг хүчирхэг, эрүүл болго: түүнийг ажил, үйлдэл, гүйх, хашгирах, байнгын хөдөлгөөнд байлгах.

Ж.Руссо

  • Эцэг эхийн хамгийн том алдаа бол хэт яарах явдал юм.

Ж.Руссо

Ж.Руссо

  • Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ сэтгэлээр унасан, өөдгүй хайраар хайрладаг. Тэднийг шударга болгодог өөр нэг хайр, халамжтай, тайван байдал байдаг. Энэ бол эцгийн жинхэнэ хайр юм.

Д.Дидро

  • Амжилттай хүмүүжлийн нууц нь сурагчийг хүндлэх явдал юм.

Р.Эмерсон

  • Хүүхдийн тоглоом шоглоом, уяман өвчин нь хор хөнөөлгүй, бие махбодийн болон ёс суртахууны үзлийн ул мөр үлдээхгүй бол хүүхдийг шоглоом, золгүй явдалд оролцуул; ухаангүй, болгоомжгүй байг, тэнэг, тэнэг биш л бол үхэл, амьгүй байх нь хамгийн муу зүйл юм.

Белинскийд

  • Энэ дэлхий дээр хүүхдүүдийн уруул дуугарах шиг тансаг зүйл байхгүй.

В.Гюго

  • Шинэ гэр бүлийн үндсэн үүрэг бол хүн, иргэнийг хүмүүжүүлэх чиг үүрэг байх ёстой.

A. Gramsci

  • Боловсролын урлаг нь бараг бүх хүнд танил, ойлгомжтой мэт санагддаг, бусад хүмүүст бүр амархан, ойлгомжтой, хялбар мэт санагдах тусам хүн үүнийг онол практикийн хувьд бага мэддэг онцлогтой.

К.Ушинский

  • Энэ хорвоогийн бүх бахархал ээжүүдээс эхтэй. Наргүй бол цэцэг дэлгэрдэггүй, хайргүйгээр аз жаргал үгүй, эмэгтэй хүнгүйгээр хайр байхгүй, ээжгүйгээр яруу найрагч, баатар байхгүй.

М.Горький

  • Хүүхдүүд бол дэлхийн амьд цэцэгс юм.

М.Горький

  • Хүүхдүүдэд өнгөрсөн болон ирээдүй гэж байдаггүй ч насанд хүрэгчид биднээс ялгаатай нь тэд одоо цагаа хэрхэн ашиглахаа мэддэг.

Жан де Ла Брюер

  • Гэр бүлийн амьдралын гол утга учир, зорилго бол үр хүүхдийн хүмүүжил юм.Хүүхдийн хүмүүжлийн гол сургууль бол эхнэр нөхөр, аав ээжийн харилцаа юм.

В.А.Сухомлинский

  • Ёс суртахууны зөвхөн нэг л хичээл нь бага насныханд тохиромжтой бөгөөд бүх насныханд хамгийн чухал ач холбогдолтой - энэ нь хэнийг ч гэмтээхгүй байх явдал юм.

Жан-Жак Руссо

  • Дөчин нас хүртлээ хүний ​​өрөө хүүхдийн дуугаар дүүрдэггүй бол хар дарсан зүүдээр дүүрдэг.

Чарльз Сент-Бью

  • Дэлхий дээр хүүхдүүдээс илүү шинэ зүйлийг мэдэрдэг хүн байдаггүй. Хүүхдүүд энэ үнэрээс яг л туулайн замаас гарч буй нохой шиг чичирч, галзууралд өртдөг бөгөөд дараа нь бид насанд хүрсэн хойноо урам зориг гэж нэрлэдэг.

I. Babel

  • энхрийлж чадахгүй хүн үүнийг бас хатуугаар хүлээж авахгүй.

А.П.Чехов

  • Зодох, хүчирхийлэх нь опиумтай адил: тэдэнд мэдрэмтгий байдал хурдан буурч, тунг хоёр дахин нэмэгдүүлэх шаардлагатай болдог.

Х.Бичер Стоу

  • Хүүхдийн анхны хичээл нь дуулгавартай байх болтугай. Дараа нь хоёр дахь нь таны шаардлагатай гэж үзсэн зүйл байж болно.

Б.Фрэнклин

  • Хүмүүжлийн парадокс нь хүмүүжил хэрэгцээгүй хүмүүс л хүмүүжилд сайнаар нөлөөлдөгт оршино.

Ф. Искандер.

  • Хүүхэд бүр тодорхой хэмжээгээр суут ухаантан, суут ухаантан бүр тодорхой хэмжээгээр хүүхэд байдаг. Аль алиных нь ижил төстэй байдал нь гэнэн, гайхалтай энгийн байдалд байдаг.

А.Шопенгауэр

  • Эмийн тунг хэтрүүлбэл бүтэлгүйтдэг шиг буруушаах, шүүмжлэх нь хэрээс хэтэрвэл унадаг.

А.Шопенгауэр

  • Хүүхдийнхээ нулимсыг булшин дээр чинь урсгахын тулд асарч байгаарай.

Пифагор

  • Эцэг эхийн үр хүүхдээ хайрлах хайр нь хүүхдийн эцэг эхийг хайрлах хайраас үргэлж илүү байдаг. Энэ хомсдол, шударга бус байдлыг өөрсдийнх нь үр хүүхэд нөхдөг.

Д.Жеремик

  • Цөөн хүн зөвлөгөөнд дуртай байдаг бөгөөд түүнд илүү дуртай хүмүүс хамгийн бага хайрлагддаг.

хэрэгтэй.

Ф.Честерфилд

  • Зөвлөмж нь цас шиг: зөөлөн хэвтэх тусам удаан хэвтэж, гүн рүү нэвчдэг.

Н.Колериж

  • Тайван бай, уур хилэн хэзээ ч маргаан болж байгаагүй.

Д.Вэбстер

  • Хүний ам нь уурлаж, нүд нь анилдаг.

П.Катон

  • Хийх юмгүй болохоороо хүүхдүүд дэггүйтдэг.

Г.Филдинг

  • Сайн хүүхэд өсгөх хамгийн сайн арга бол тэднийг баярлуулах явдал юм.

О.Уайлд

  • Хүүхдэдээ өвлүүлэн үлдээсэнээс илүү хөдөлмөрлөх ухааныг суулгаж өгсөн хүн.

К, Уэтли

  • Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ ямар их зэвүүцдэгийг төсөөлдөг бол!

Б.Шоу

  • Эцэг хүний ​​үр хүүхдийнхээ төлөө хийж чадах хамгийн сайн зүйл бол ээжийгээ хайрлах явдал юм.
  • Дарангуйллын эсрэг тэрсэлдэг хүн бүрийн зүрх сэтгэлд нууц бардамнал оршдог. Хүнийг тушааж, тушааж болно, гэхдээ түүнийг хүндлүүлж чадахгүй.

Хайзлитт

  • Хүчирхийлэл хэзээ ч сайн зүйлд хүргэхгүй.

М.Лютер

  • Бидний хэрэгцээг байгалиасаа бус харин хүмүүжил, дадал зуршлаараа тодорхойлдог.

Э.Филдинг

  • Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ сэтгэлээр унасан, өөдгүй хайраар хайрладаг. Тэднийг шударга болгодог өөр нэг хайр, халамжтай, тайван байдал байдаг бөгөөд энэ бол эцгийн жинхэнэ хайр юм.

Д.Дидро

  • Олон хүүхдийн тоглоомууд нь насанд хүрэгчдийн ноцтой үйл ажиллагааг дуурайлган хийдэг.

Я.Корчак

  • Хүүхдийг шударга, зөв ​​дүгнэхийн тулд бид түүнийг түүний хүрээнээс биднийх рүү шилжүүлэх биш, харин түүний сүнслэг ертөнцөд шилжих хэрэгтэй.

Н.И. Пирогов

  • -Хүний зан чанарыг үнэхээр хүндэлдэг хүн хүүхэд өөрийн "би"-ээ мэдэрч, эргэн тойрныхоо ертөнцөөс хөндийрсөн тэр мөчөөс эхлэн хүүхдэд өөрөө хүндэтгэлтэй хандах ёстой.

Д.И.Писарев

  • Та өөрөө эцэг эхийнхээ төлөө юу хийж байна, үр хүүхдээсээ ч тийм зүйл хүлээж байгаарай.

Д.Питтак

  • Өвөг дээдсээ үл хүндэтгэх нь ёс суртахуунгүй байдлын анхны шинж тэмдэг юм.

А.С.Пушкин

  • Эхлээд бид хүүхдүүддээ зааж, дараа нь бид өөрсдөө тэднээс суралцдаг.

Ж.Рейнис

  • Байгаль хүүхдийг насанд хүрэхээсээ өмнө хүүхэд байхыг хүсдэг. Энэ дарааллыг зөрчих юм бол боловсорч гүйцсэн ч амтгүй, мууддаггүй эрт боловсорч гүйцсэн жимс гаргана. Хүүхэд насыг хүүхдүүдэд төлөвшүүлээрэй.

Ж.-Ж. Руссо

  • Муусайн хүүхдүүдийг хөнөөчихвөл хэзээ ч ухаантай хүмүүсийг бүтээж чадахгүй.

Ж.-Ж.Руссо

  • Хүүхэд харах, сэтгэх, мэдрэх өөрийн гэсэн онцгой чадвартай; Энэ ур чадварыг биднийхээр солих шиг тэнэг зүйл байхгүй.

Ж.-Ж.Руссо

  • Хүүхдээ аз жаргалгүй болгох хамгийн найдвартай арга бол түүнд юуг ч үгүйсгэхгүй байхыг заах явдал гэдгийг та мэдэх үү.

Ж.-Ж.Руссо

  • Хүн бага наснаасаа хүслээ зохицуулахыг сургаагүй, "болно", "заавал болно", "болно" гэсэн ойлголттой зөв харьцаж сургаагүйгээс болж олон бэрхшээлийн үндэс байдаг.

В.А. Сухомлинский

  • Хүнд үхэл, өндөр нас, муу хүүхэд гэсэн гурван гамшиг байдаг. Хэн ч хөгшрөх, үхэхээс эхлээд гэрийнхээ хаалгыг хааж чадахгүй, харин хүүхдүүд өөрсдөө гэр орноо муу хүүхдээс хамгаалж чадна.

В.А. Сухомлинский

  • Хүүхдүүд гоо үзэсгэлэн, тоглоом, үлгэр, хөгжим, зураг зурах, уран зөгнөл, бүтээлч байдлын ертөнцөд амьдрах ёстой.

В.А.Сухомлинский

  • Хүүхдийг уурлуулах хэрэггүй: хүүхэд байхдаа зодохыг хүссэн хүн том болоод алахыг хүсэх болно.

П.Боуаст

  • Сайн хүмүүжлээр төгс болдоггүй тийм муу хүн гэж байхгүй.

В.Г.Белинский

  • Хүн бүрт - том үсэгтэй хүн, Заримдаа үүнийг задлахад хэцүү, заримдаа боломжгүй байдаг, гэхдээ та үргэлж хичээх хэрэгтэй.

О.М.Куваев

  • Хэрэв бид хүүхдэд дуртай зүйлээ хийхийг зөвшөөрч, түүнээс гадна тэдний хачирхалтай байдлын шалтгааныг тайлбарлах тэнэглэл байвал бид хамгийн муу хүмүүжлийн арга барилтай тулгарах юм бол хүүхдүүд харамсах зуршилтай болж, онцгой шинж чанартай болно. хязгаарлалтгүй, өвөрмөц философи, хувиа хичээсэн ашиг сонирхол - бүх бузар муугийн үндэс.

Г.Гегель

  • Багш өөрөө сурагчийг хүслээ биелүүлэх ёстой.

В.И.Дал

  • Сурган хүмүүжүүлэгч өөрөө оюун ухаан, өөрийгөө хянах чадвар, сайхан сэтгэл, ёс суртахууны өндөр үзэл бодолтой байх ёстой.

М.И.Драгоманов

  • Муу хүмүүжсэн хүнийг дахин хүмүүжүүлэх шиг хэцүү зүйл байхгүй.

Ж.Коменский

  • Хурц ухаантай, сониуч зантай хэрнээ зэрлэг, зөрүүд хүүхдүүд байдаг. Тэд ихэвчлэн сургуульд үзэн ядагддаг бөгөөд бараг үргэлж найдваргүй гэж үздэг; Гэсэн хэдий ч зөвхөн зөв замаар хүмүүжсэн бол тэднээс агуу хүмүүс ихэвчлэн гарч ирдэг.

Ж.Коменский

  • Та хүнийг аз жаргалтай байхыг зааж чадахгүй, харин түүнийг аз жаргалтай байлгахын тулд хүмүүжүүлж чадна.

А.С.Макаренко

  • Энэ нь бүх зүйлийг авчирдаг: хүмүүс, юмс, үзэгдэл, гэхдээ хамгийн гол нь, хамгийн урт хугацаанд - хүмүүс. Эдгээрээс эхний ээлжинд эцэг эх, багш нар байна.

А.С.Макаренко

  • Нэр төр, эрх чөлөөг дээдлэн хүмүүжүүлсэн залуу хүний ​​хүмүүжлийн бүхий л хүчирхийллийг би буруушааж байна.

М.Монтень

  • Түүнд Үзэсгэлэнт сайхан мэдрэмжийг төрүүлэхгүйгээр бүрэн эрхт хүнийг өсгөх боломжгүй юм.

Р.Тагор

  • Хүүхдийн боловсролын зорилго нь түүнийг багшийн тусламжгүйгээр цаашид хөгжүүлэх боломжийг олгох явдал юм.

Э.Хаббард

  • Сайн хүмүүжил нь хүнийг муу хүмүүжүүлсэн хүмүүсээс хамгийн найдвартай хамгаалдаг.

Ф.Честерфилд

  • Хайртай хүмүүсээсээ суралц.

И.Гёте

  • Зөвхөн түүнтэй ярилцаж, сургаж, захиалж байхдаа л хүүхэд өсгөж байна гэж битгий бодоорой. Та түүнийг амьдралынхаа мөч бүрт, тэр байтугай гэртээ байхгүй үед ч хүмүүжүүлдэг.

А.С.Макаренко

  • Аавуудын сайн, муу зуршил нь хүүхдийн муу зуршил болдог.

В.О.Ключевский

  • Хэрэв та хүүхдүүдээ ямархуу болохыг мэдэхгүй бол тэдний найзуудыг хараарай.

Шүн Цзу

  • Хүүхэд нас бол ирээдүйн ёс суртахууны бүхэл бүтэн хүний ​​үндэс суурь тавигддаг амьдралын агуу үе юм.

Н.В.Шелгунов

  • Бага нас, өсвөр насандаа хэрэгцээгээ бодолгүйгээр хангаж байсан залуучуудын дунд олон жилийн туршид хоосон чанар, урам хугарах байдал үүсдэг.

В.А.Сухомлинский

  • Хүндлэл, хайрыг үгүйсгэж ёс суртахууны хувьд шийтгэдэг.

I. Кант

  • Хайрлах нь бараг үргэлж харгис хэрцгий хүчнээс илүү зүйлийг бүтээдэг.

Эзоп

  • Сүнслэг жишээ нь сайн дүрмээс илүү хүчтэй байдаг нь гарцаагүй.

Эцэг эхийн тухай мэргэн үгс

  • Хүүхэд бол гэр бүлийн толь юм; Усны дусалд нар тусдаг шиг ээж аавын ёс суртахууны цэвэр ариун байдал үр хүүхдэд ч тусдаг. В.А.Сухомлинский
  • Хүчирхийлэл багатай хүүхэд өсөж торниж, нэр төртэй болдог. Ф.Энгельс
  • Хайрлагдаагүй хүүхдүүд хайрлаж чадахгүй насанд хүрэгчид болдог. П.Бак
  • Хүүхэд өөрийгөө чин сэтгэлээсээ, сонирхолгүй хайрлаж эхэлмэгцээ аз жаргалтай болдог. Ш.А. Амонашвили
  • Нэг хүүхдэд эцэг эхийн хайрыг төвлөрүүлэх нь аймшигтай төөрөгдөл юм. Макаренко А.С.
  • Хүүхдийг шүтээн болгож болохгүй: тэр өсөж том болоход олон золиослол шаардагдана. Буаст П.
  • Хүүхэдтэй холбоотой ч гэсэн үнэнч бай: түүнд амласан зүйлээ биелүүл, тэгэхгүй бол та түүнд худал хэлэхийг заах болно. Толстой Л.Н.
  • Хаа сайгүй, ялангуяа хүмүүжилд үнэнч байх нь гол нөхцөл юм. Толстой Л.Н.
  • Хүүхдүүдийг хатуу ширүүн байдлаас айж чадахгүй, тэд зөвхөн худал хуурмагийг тэсвэрлэдэггүй. Толстой Л.Н.
  • Хүүхдэд хэзээ ч эргэлзэж байгаа зүйлээ бүү заа, хэрэв та түүнд бага насны цэвэр ариун байдал, анхны хослолын хүч чадлыг шингээхийн тулд түүнд ямар нэгэн зүйл суулгахыг хүсч байвал хамгийн чухал зүйлээс болгоомжил. Энэ худал биш гэдгийг та өөрөө худал гэдгийг мэдэж байгаа. Раскин Д.
  • Зөвхөн түүнтэй ярилцаж, сургаж, захиалж байхдаа л хүүхэд өсгөж байна гэж битгий бодоорой. Та түүнийг амьдралынхаа хором мөч бүрт хүмүүжүүлдэг. Хүүхэд өнгө аяс дахь өчүүхэн өөрчлөлтийг харж эсвэл мэдэрдэг, таны бодлын бүх эргэлт түүнд үл үзэгдэх байдлаар хүрдэг, та үүнийг анзаардаггүй. Макаренко А.С.
  • Хүүхдийн өсөлт, хүмүүжил бол маш том, ноцтой, хариуцлагатай ажил юм. Макаренко А.С.
  • Хүүхэд тань таны хайрыг хүртэх ёсгүй үедээ хамгийн ихээр шаарддаг. Э.Бомбек
  • Хүүхэд нас нь байнгын амралт байх ёсгүй - хэрвээ хүүхдүүдэд боломжтой ажлын стресс байхгүй бол ажлын аз жаргал нь хүүхдэд хүрэх боломжгүй хэвээр байх болно. В.А.Сухомлинский
  • Нэг аав гэдэг нь зуу гаруй багш гэсэн үг. Герберт Д.
  • Эцэг эхчүүдэд тулгарч буй хамгийн эхний асуудал бол хүүхдийг зөв нийгэмд хэрхэн авч явахыг заах явдал юм; хоёр дахь нь энэ зохистой нийгмийг олох явдал юм. Роберт Орбен
  • Руссо Ж.-Ж.
  • Амттан, жигнэмэг, амттанг хүүхдүүдээс эрүүл хүн болгон өсгөж чадахгүй. Биеийн хоол шиг сүнслэг хоол хүнс нь энгийн бөгөөд тэжээллэг байх ёстой. Шуман Р.
  • Хүүхдэд чинь хамгийн бага байх үедээ л таны хайр хамгийн их хэрэгтэй байдаг. Эрма Бомбек
  • Хэрвээ хүүхэд таны байшинг өөрийнх нь мөн гэж бодохгүй байвал тэр гудамжийг өөрийн гэр болгох болно. Надин де Ротшильд
  • Хамгийн сайн хүмүүжлийн сургууль бол гэр бүл. Инээмсэглэл С.
  • Хүүхдүүд ямар нэгэн зүйл хийхэд үргэлж бэлэн байдаг. Энэ нь маш ашигтай тул үүнд саад учруулахгүй байхаас гадна тэдэнд үргэлж хийх зүйл байгаа эсэхийг баталгаажуулах арга хэмжээ авах шаардлагатай. Коменский Ж.
  • Аав, ээжийнхээ дур сонирхолд нийцсэн эелдэг, эрхлүүлсэн хүүхдүүд доройтсон, сул дорой эгоист болж өсдөг. Дзержинский Ф.Е.
  • Хүүхдийг нялх наснаас нь эрхлүүлж, аз жаргалтай амьдралыг бий болгох хүсэл нь ухаалаг бус байж магадгүй юм. Хюго В.
  • Хүүхдэд дандаа урамшуулал өгөх нь тийм ч сайн зүйл биш. Ингэснээр тэд хувиа хичээгч болж, улмаар ялзарсан сэтгэлгээ бий болдог. Кант I.
  • Бүх шаардлагыг урьдчилан харж, хүүхдийг бүх үйлдэл, эргэцүүлэн бодоход нь байнга удирдан чиглүүлж, түүнийг үргэлж амьдралд тохиромжгүй болгодог; Ийм хүүхдүүд магадгүй зөвхөн удирдах албан тушаалтнууд, гэхдээ харамсалтай нь маш хувиа хичээсэн, өөртөө итгэлтэй байдаг. Лесгафт П.Ф.
  • Зөрүүд хүүхэд бол эхийн үндэслэлгүй зан үйлийн үр дүн юм. Ж.Корчак
  • Хүүхдэд өгөх хамгийн сайхан бэлэг бол түүнийг хайрлахаасаа илүү өөрийгөө хайрлаж сургах явдал юм. Ж. Саломе
  • Хүүхдэд хэзээ ч биелэх боломжгүй амлалт өгч, түүнийг хэзээ ч бүү хуур. Ушинский К.Д.
  • Хүүхдээ аз жаргалгүй болгох хамгийн найдвартай арга бол түүнд юуг ч үгүйсгэхгүй байхыг заах явдал гэдгийг та мэдэх үү. Руссо Ж.-Ж.
  • Эцэг эхийн хүмүүжил бол хүүхдүүдээ бидэнгүйгээр яаж хийхийг заах шинжлэх ухаан юм.

Э.Легюве.

  • Хүүхэд өсгөж хүмүүжүүлэхдээ ирэх өндөр насыг бодох хэрэгтэй. Ж.Жубер
  • Хэрэв та хүүхдэд бууж өгвөл тэр чиний эзэн болно; мөн түүнийг дуулгавартай байлгахын тулд та түүнтэй минут тутамд хэлэлцээр хийх хэрэгтэй болно. Ж.Ж.Руссо
  • Хүүхдүүдэд сургаал биш, үлгэр жишээ хэрэгтэй. Ж.Жубер
  • Хэрэв та хүмүүсийг шүүж эхэлбэл тэднийг хайрлах хангалттай хугацаа байхгүй болно. Тереза ​​эх.
  • Хүүхдүүд ихэвчлэн насанд хүрэгчдээс илүү ухаалаг байдаг бөгөөд үргэлж чин сэтгэлээсээ байдаг. М.Горький
  • Орос хүн нэг бүргүйгээр хийж чадна, гэхдээ бидний хэн нь ч үүнгүйгээр хийж чадахгүй. I. S. Тургенев.
  • Сайн хүмүүжил нь хүнийг боловсрол муутай хүмүүсээс найдвартай хамгаалдаг. Ф.Честерфилд.
  • Бид өнгөрснөө эргэн харж ирээдүй рүү ордог. П. Валери.
  • Бидний хэрэгцээг байгалиасаа бус харин хүмүүжил, дадал зуршлаараа тодорхойлдог. Генри Филдинг.
  • Ирээдүйгээ бодохгүй бол чамд байхгүй болно. Жон Галсуорси.
  • Чимээгүй байх нь харилцан яриа өрнүүлэх гайхалтай аргуудын нэг юм. Уильям Хазлитт.
  • Хүүхдүүдийн хүмүүжлийн өртэй багш нар хүүхдүүд нь зөвхөн төрсөн эцэг эхээс илүү хүндэтгэлтэй байдаг: зарим нь бидэнд зөвхөн амьдралыг өгдөг бол зарим нь сайхан амьдралыг өгдөг. Аристотель.
  • Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх явцад эцэг эхчүүд өөрсдөө бага зэрэг үлддэг.
  • Хүүхэд өсгөх нь эрсдэлтэй бизнес юм. Учир нь амжилтанд хүрсэн тохиолдолд сүүлчийнх нь асар их хөдөлмөр, анхаарал халамжийн зардлаар олж авсан бөгөөд бүтэлгүйтсэн тохиолдолд уй гашууг бусадтай зүйрлэшгүй юм. Демокрит
  • Таны өмнө асар том ажил байна: хүүхдүүдийнхээ сэтгэлийг төлөвшүүлэх, хүмүүжүүлэх. Сонор сэрэмжтэй байгаарай! Ф.Э. Дзержинский
  • Хүүхдүүд бол бидний ирээдүй! Тэд бидний үзэл санааны төлөө тэмцэхийн тулд сайн бэлтгэгдсэн байх ёстой. Крупская Н.К.
  • Хүүхдүүд бол бидний маргаашийн шүүгчид, тэд бидний үзэл бодол, үйлсийг шүүмжилдэг, амьдралын шинэ хэлбэрийг бий болгох агуу ажлын төлөө дэлхий рүү явж буй хүмүүс юм. Горький М.
  • Хүүхдүүд маань бидний өндөр нас. Зөв хүмүүжил бол бидний аз жаргалтай өндөр нас, муу хүмүүжил бол бидний ирээдүйн уй гашуу, энэ бол бидний нулимс, энэ бол бусад хүмүүсийн, бүх улсын өмнө бидний буруу юм. Макаренко А.С.
  • Хүмүүжүүл. хамгийн хэцүү зүйл. Та бодож байна: за, одоо дууслаа! Энэ нь тийм биш байсан: энэ дөнгөж эхэлж байна! Лермонтов М.Ю.
  • Хүүхдийг хайрлах нь тахианы хийж чадах зүйл юм. Харин тэднийг хүмүүжүүлнэ гэдэг бол авьяас, амьдралын өргөн мэдлэг шаарддаг төрийн том асуудал. Горький М.
  • Ганц хүүхэд хүмүүжүүлснээс индэр дээрээс номлож, индэр дээрээс чирж, индэр дээрээс хичээл заах нь хамаагүй амархан. Герцен А.
  • Хүүхдийг ухаалаг, ухаалаг болгохын тулд түүнийг хүчирхэг, эрүүл болго: түүнийг ажил, үйлдэл, гүйх, хашгирах, байнгын хөдөлгөөнд байлгах. Ж.Руссо
  • Ж.Руссо
  • Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ сэтгэлээр унасан, өөдгүй хайраар хайрладаг. Тэднийг шударга болгодог өөр нэг хайр, халамжтай, тайван байдал байдаг. Энэ бол эцгийн жинхэнэ хайр юм. Д.Дидро
  • Амжилттай хүмүүжлийн нууц нь сурагчийг хүндлэх явдал юм. Р.Эмерсон
  • Хүүхдийн тоглоом шоглоом, уяман өвчин нь хор хөнөөлгүй, бие махбодийн болон ёс суртахууны үзлийн ул мөр үлдээхгүй бол хүүхдийг шоглоом, золгүй явдалд оролцуул; ухаангүй, болгоомжгүй байг, тэнэг, тэнэг биш л бол үхэл, амьгүй байх нь хамгийн муу зүйл юм. Белинскийд
  • Боловсролын урлаг нь бараг бүх хүнд танил, ойлгомжтой мэт санагддаг, бусад хүмүүст бүр амархан, ойлгомжтой, хялбар мэт санагдах тусам хүн үүнийг онол практикийн хувьд бага мэддэг онцлогтой. К.Ушинский
  • Энэ хорвоогийн бүх бахархал ээжүүдээс эхтэй. Наргүй бол цэцэг дэлгэрдэггүй, хайргүйгээр аз жаргал үгүй, эмэгтэй хүнгүйгээр хайр байхгүй, ээжгүйгээр яруу найрагч, баатар байхгүй. М.Горький
  • Хүүхдүүд бол дэлхийн амьд цэцэгс юм. М.Горький
  • энхрийлж чадахгүй хүн үүнийг бас хатуугаар хүлээж авахгүй. А.П.Чехов
  • Зодох, хүчирхийлэх нь опиумтай адил: тэдэнд мэдрэмтгий байдал хурдан буурч, тунг хоёр дахин нэмэгдүүлэх шаардлагатай болдог. Х.Бичер Стоу
  • Хүүхдийн анхны хичээл нь дуулгавартай байх болтугай. Дараа нь хоёр дахь нь таны шаардлагатай гэж үзсэн зүйл байж болно. Б.Фрэнклин
  • Хүмүүжлийн парадокс нь хүмүүжил хэрэгцээгүй хүмүүс л хүмүүжилд сайнаар нөлөөлдөгт оршино. Ф. Искандер.
  • Хүүхэд бүр тодорхой хэмжээгээр суут ухаантан, суут ухаантан бүр тодорхой хэмжээгээр хүүхэд байдаг. Аль алиных нь ижил төстэй байдал нь гэнэн, гайхалтай энгийн байдалд байдаг. А.Шопенгауэр
  • Эмийн тунг хэтрүүлбэл бүтэлгүйтдэг шиг буруушаах, шүүмжлэх нь хэрээс хэтэрвэл унадаг. А.Шопенгауэр
  • Хүүхдийнхээ нулимсыг булшин дээр чинь урсгахын тулд асарч байгаарай. Пифагор
  • Эцэг эхийн үр хүүхдээ хайрлах хайр нь хүүхдийн эцэг эхийг хайрлах хайраас үргэлж илүү байдаг. Энэ хомсдол, шударга бус байдлыг өөрсдийнх нь үр хүүхэд нөхдөг. Д.Жеремик
  • Цөөн хүн зөвлөгөөнд дуртай байдаг бөгөөд түүнд илүү дуртай хүмүүс хамгийн бага хайрлагддаг.

хэрэгтэй. Ф.Честерфилд

  • Тайван бай, уур хилэн хэзээ ч маргаан болж байгаагүй. Д.Вэбстер
  • Хүний ам нь уурлаж, нүд нь анилдаг. П.Катон
  • Хийх юмгүй болохоороо хүүхдүүд дэггүйтдэг. Г.Филдинг
  • Сайн хүүхэд өсгөх хамгийн сайн арга бол тэднийг баярлуулах явдал юм. О.Уайлд
  • Хүүхдэдээ өвлүүлэн үлдээсэнээс илүү хөдөлмөрлөх ухааныг суулгаж өгсөн хүн. К, Уэтли
  • Олон хүүхдийн тоглоомууд нь насанд хүрэгчдийн ноцтой үйл ажиллагааг дуурайлган хийдэг. Я.Корчак
  • Хүүхдийг шударга, зөв ​​дүгнэхийн тулд бид түүнийг түүний хүрээнээс биднийх рүү шилжүүлэх биш, харин түүний сүнслэг ертөнцөд шилжих хэрэгтэй. Н.И. Пирогов
  • Хүний зан чанарыг жинхэнэ утгаар нь хүндэлдэг хүн хүүхэд өөрийн "би"-ээ мэдэрч, эргэн тойрныхоо ертөнцөөс хөндийрсөн тэр мөчөөс эхлэн түүнийг хүндлэх ёстой. Д.И.Писарев
  • Та өөрөө эцэг эхийнхээ төлөө юу хийж байна, үр хүүхдээсээ ч тийм зүйл хүлээж байгаарай. Д.Питтак
  • Өвөг дээдсээ үл хүндэтгэх нь ёс суртахуунгүй байдлын анхны шинж тэмдэг юм. А.С.Пушкин
  • Эхлээд бид хүүхдүүддээ зааж, дараа нь бид өөрсдөө тэднээс суралцдаг. Ж.Рейнис
  • Байгаль хүүхдийг насанд хүрэхээсээ өмнө хүүхэд байхыг хүсдэг. Энэ дарааллыг зөрчих юм бол боловсорч гүйцсэн ч амтгүй, мууддаггүй эрт боловсорч гүйцсэн жимс гаргана. Хүүхэд насыг хүүхдүүдэд төлөвшүүлээрэй. Ж.-Ж. Руссо
  • Муусайн хүүхдүүдийг хөнөөчихвөл хэзээ ч ухаантай хүмүүсийг бүтээж чадахгүй. Ж.-Ж.Руссо
  • Хүүхэд харах, сэтгэх, мэдрэх өөрийн гэсэн онцгой чадвартай; Энэ ур чадварыг биднийхээр солих шиг тэнэг зүйл байхгүй. Ж.-Ж.Руссо
  • Хүүхдээ аз жаргалгүй болгох хамгийн найдвартай арга бол түүнд юуг ч үгүйсгэхгүй байхыг заах явдал гэдгийг та мэдэх үү. Ж.-Ж.Руссо
  • Хүн бага наснаасаа хүслээ зохицуулахыг сургаагүй, "болно", "заавал болно", "болно" гэсэн ойлголттой зөв харьцаж сургаагүйгээс болж олон бэрхшээлийн үндэс байдаг. В .А. Сухомлинский
  • Хүнд үхэл, өндөр нас, муу хүүхэд гэсэн гурван гамшиг байдаг. Хэн ч хөгшрөх, үхэхээс эхлээд гэрийнхээ хаалгыг хааж чадахгүй, харин хүүхдүүд өөрсдөө гэр орноо муу хүүхдээс хамгаалж чадна. В.А. Сухомлинский
  • Сайн хүмүүжлээр төгс болдоггүй тийм муу хүн гэж байхгүй. В.Г.Белинский
  • Хэрэв бид хүүхдэд дуртай зүйлээ хийхийг зөвшөөрч, түүнээс гадна тэдний хачирхалтай байдлын шалтгааныг тайлбарлах тэнэглэл байвал бид хамгийн муу хүмүүжлийн арга барилтай тулгарах юм бол хүүхдүүд харамсах зуршилтай болж, онцгой шинж чанартай болно. хязгаарлалтгүй, өвөрмөц философи, хувиа хичээсэн ашиг сонирхол - бүх бузар муугийн үндэс. Г.Гегель
  • Багш өөрөө сурагчийг хүслээ биелүүлэх ёстой. В.И.Дал
  • Сурган хүмүүжүүлэгч өөрөө оюун ухаан, өөрийгөө хянах чадвар, сайхан сэтгэл, ёс суртахууны өндөр үзэл бодолтой байх ёстой. М.И.Драгоманов
  • Муу хүмүүжсэн хүнийг дахин хүмүүжүүлэх шиг хэцүү зүйл байхгүй. Ж.Коменский
  • Хурц ухаантай, сониуч зантай хэрнээ зэрлэг, зөрүүд хүүхдүүд байдаг. Тэд ихэвчлэн сургуульд үзэн ядагддаг бөгөөд бараг үргэлж найдваргүй гэж үздэг; Гэсэн хэдий ч зөвхөн зөв замаар хүмүүжсэн бол тэднээс агуу хүмүүс ихэвчлэн гарч ирдэг. Ж.Коменский
  • Та хүнийг аз жаргалтай байхыг зааж чадахгүй, харин түүнийг аз жаргалтай байлгахын тулд хүмүүжүүлж чадна. А.С.Макаренко
  • Энэ нь бүх зүйлийг авчирдаг: хүмүүс, юмс, үзэгдэл, гэхдээ хамгийн гол нь, хамгийн урт хугацаанд - хүмүүс. Эдгээрээс эхний ээлжинд эцэг эх, багш нар байна. А.С.Макаренко
  • Нэр төр, эрх чөлөөг дээдлэн хүмүүжүүлсэн залуу хүний ​​хүмүүжлийн бүхий л хүчирхийллийг би буруушааж байна. М.Монтень
  • Түүнд Үзэсгэлэнт сайхан мэдрэмжийг төрүүлэхгүйгээр бүрэн эрхт хүнийг өсгөх боломжгүй юм. Р.Тагор
  • Хүүхдийн боловсролын зорилго нь түүнийг багшийн тусламжгүйгээр цаашид хөгжүүлэх боломжийг олгох явдал юм. Э.Хаббард
  • Сайн хүмүүжил нь хүнийг муу хүмүүжүүлсэн хүмүүсээс хамгийн найдвартай хамгаалдаг. Ф.Честерфилд
  • Хайртай хүмүүсээсээ суралц. И.Гёте
  • Зөвхөн түүнтэй ярилцаж, сургаж, захиалж байхдаа л хүүхэд өсгөж байна гэж битгий бодоорой. Та түүнийг амьдралынхаа мөч бүрт, тэр байтугай гэртээ байхгүй үед ч хүмүүжүүлдэг. А.С.Макаренко
  • Хэрэв та хүүхдүүдээ ямархуу болохыг мэдэхгүй бол тэдний найзуудыг хараарай. Шүн Цзу
  • Бага нас, өсвөр насандаа хэрэгцээгээ бодолгүйгээр хангаж байсан залуучуудын дунд олон жилийн туршид хоосон чанар, урам хугарах байдал үүсдэг. В.А.Сухомлинский
  • Хайрлах нь бараг үргэлж харгис хэрцгий хүчнээс илүү зүйлийг бүтээдэг. Эзоп