Бага насныхан цэцэрлэгт хүүхдүүдэд зориулсан тоглоом тоглох. Цэцэрлэгийн цэцэрлэгийн бүлгийн тоглоомын үйл ажиллагаа. Ажлын туршлагаас

Nadzhda krnyuk
Yasery Group-ийн аман тоглоом

Yasery Group-ийн аман тоглоом

Карт 1.

зорилго тоглоомБайна уу. Чанга яригч яригчийг сонсох, холбогдох хөгжилийн үг үг, ANWSER асуултууд.

Хөдлөх тоглоомБайна уу. Хүүхдүүд сандал дээр дугуйланд сууж байна. Багш нь түүнийг бүгдийг нь харах, биханханээр ярьдаг: "Хүүхдүүд, одоо бид" ХУДАЛДАА "Тоглоомыг тоглуулах болно.

Үг:

Laduzkka, хатагтай!

Чи хаана байсан бэ? - Эмээ!

Юу идсэн бэ? - давирхай!

Юу уусан бэ? - томруулагч!

Тася Масленка,

Эрэгтэй,

Эмээгийн Doblenka.

Цутгасан, өргөдөл гаргасан,

Shu-u-u-нисэх!

Тосгоны дарга дээр

Суугаад суугаад суу

Хол ниссэн!

Хөдөлгөөн:

Сурган хүмүүжүүлэгч, хүүхдүүд цохиулахад гараа чимээгүй алгадах хөгжилийн тоглоом.

Гараа өргө, тэднийг тавиад толгой дээрээ тавь. Дээр үг"Хол нисч ирэв" нь гараа хажуу тийш, өвдөг дээрээ доошоо чиглүүлдэг.

Дараа дахин шовгор тоглох үг"Чи хаана байсан юм бэ?" Түр зогсоох, хариултыг хүлээж байна хүүхдүүд: "Эмээ" "Юу идсэн бэ?" - "давирхай"; "Юу уу?" - "Бразхка".

Дараагийн удаа, бүхэл бүтэн үг хэллэг нь хүүхдүүдийг сурган хүмүүжүүлэгчтэй дууддаг.

Карт 2.

Сорокын тухай.

зорилго тоглоомБайна уу. Хүүхдүүдийг уугуул сур үг, зугаа цэнгэлийн хэмнэлийг олж мэдээрэй.

Хөдлөх тоглоомБайна уу. Хүүхдүүд багшийн эсрэг талд сууна. Баруун гарны багшийн хурууны хуруу нь зүүн гарны алган дээр дугуй хөдөлгөөнийг ("үүлдрийн үе шат", оролдож байна:

Үг:

Дөчин, дөчин,

Дуулал / bleoboka beloboka

Үүдний чанасан.

Үсрэлтийн босго дээр

Зочид гликаль.

Хашаан дээр зочид -

Ширээн дээр будаа.

Энэ нь тавган дээр

Байгалийн үзэсгэлэнт газар дээр

Аяган дээр

Энэ нь аяганд байгаа,

Энэ нь юу ч өгдөггүй

Та түлээ чирээгүй.

Та ус өмсөөгүй

Та будаа хоол хийж чадаагүй.

Энд халбага байна -

Swari өөрөө kishash.

Хөшгөө байдаг, тавцан байна,

Энд түлээ,

Халуун ус.

Хөдөлгөөн:

Сурган хүмүүжүүлэгч, хүүхдүүд хамтдаа Кашки "хамтдаа"

Эхийн хуруугаараа чиглэсэн зурагны утас.

Эрхий хуруу нь уян хатан биш юм.

Давталттай тоглоом Сургалт нь хүүхдүүдийг үг хэлэхэд туслахыг урьж байна. Дараа нь үг"Энэ" түр зогсоож, хүүхдүүд дуусдаг өгүүлбэр: "Саукер дээр", "аяга", "аяга", "аяганд".

Карт 3.

Хуруугаараа тоглоом

зорилго тоглоомБайна уу. Яриа сонсохын тулд өдөөгчийг сонсох, нүхэнд юу гэж хэлснийг ойлгоорой үг Хурууны үйлдлээр.

Хөдлөх тоглоомБайна уу. Боловсрол нь түүний гар дээр хуруугаа судалж, ярих залуу: "Энэ бол том хуруу, эдгээр жижиг, эдгээр жижиг, энд маш жижиг бөгөөд энд нэг жижигхэн охин юм. Тэд бүгдээрээ өөрийнхөөрөө амьдардаг."

Үг

"Хурууны хүү,

Та хаана байсан бэ? "

"Энэ ахтай

Ойд явсан,

Энэ ахтай -

SC-ийг чанаж болгосон

Энэ ахтай -

Энэ ахтай -

Дуу дуул! "

Хөдөлгөөн:

Багш нь эрхий хуруугаа харуулж, түүнийг эргүүлж, хуруугаа эргүүлээд нугалав.

"Тэр жаахан дүүтэй ямар дуу дуулав?" - багш нараас хүүхэд асааж, хүүхдүүд рүү эргэх. Хүүхдүүд танил дууг дуулахыг санал болгов ("Серенси Китти", "Калинка", хуруу "бүжиг" (Хүүхдүүд гараа өргөж, "орооцолдсон"Байна уу. Карт 4.

Ямаа ямаа

зорилго тоглоомБайна уу. Хүүхдүүдээ засварлаж, шүлгийг нь сонсохыг зааж, ойлгоорой.

Хөдлөх тоглоомБайна уу. Хүүхдүүд ямааны дүр төрхтэй зургийг авч үзвэл багш тоглохыг санал болгож байна,

Хүүхдүүд багшийн өмнө зогсож, түүнтэй нүүр тулна. Сурган хүмүүжүүлэгч, долоовор хуруугаа тавьж, бага зэрэг хуруугаараа, хүүхэд рүү явдаг, оролдож байна:

Ямааны муур явж байна

GOAT Bodata байдаг

Жижигхэн залуус.

Leeps дээд дээд,.

Дөлийн мөргөлдөөн,

Үр тариа иддэггүй,

Уухгүй сүү -

Тэр байна

тэр байна

тэр мэдэрдэг.

Төлөө Үг"Тэрээр" хүүхдүүд ямаагаа зугтаж, багш нь тэднийг барьж байна. Дараагийн удаа ямааг зарим хүүхдүүдийг сонгож болно, дараа нь тэр өөрийгөө давтаж чаддаг Үг хөгжилтэй.

Карт 5.

зорилго тоглоомБайна уу. Хүүхдүүдэд координат заах үг үйлдлүүдтэй шүлэг.

Хөдлөх тоглоомБайна уу. Хүүхдүүд тойрог болж хувирдаг. Багш нь бөжинийг уншдаг, энэ нь тойргийн төвд болдог. Сурган хүмүүжүүлэгч, хүүхдүүд дугуйлан, салангид:

Зинка, суухдаа

Алхах, алхах!

Ноцтой, шинэ

Алхах, алхах!

Zainka-д хэзээ ч гарч ирэв

Хасаагүй байна

Зинка, Скат -

Гарч жимс

Ноцтой, амьсгалах -

Гарцгаая.

Хүүхдүүдтэй багш нь аялгуу бүжиглэдэг аялгуу бүжиглэдэг, бүх хүн гартаа наалддаг, бөжин бүжиглэдэг. Үүний дараа бөжин нь тойрог хэсгээс гаргаж, шинийг сонгоно уу. Тоглоомыг 2-3 удаа давтаж байна. Карт 6.

Шувууны хашаанд

зорилго тоглоомБайна уу. Шувууг хэрхэн хашгирч, зөв \u200b\u200bдууг боловсруулж, зөв \u200b\u200bдууг боловсруулж байгаагаа хангах тухай хүүхдийн мэдлэгийг аюулгүй болгоно;

Хөдлөх тоглоомБайна уу. Боловсрол нь хүүхдүүдийг шинэ сонсохыг санал болгодог шүлэг:

Бидний өглөө бидний крага-Рус-рус! Varya-varya-kry! Манай галуу цөөрөмд байна - GA-GA-га! Ga-ga-ha! Бөмбөгний усан сангийн хашааны хашааны дунд цацагт хяруул! Халзан халзан! Манай Жульс нь дээд талд нь Грру-грро-u-graro graro-y! Цонхондоо манай тахиа - KKO-KKO-KKO-KO-KO-KO-KO-KO! Өглөө нь ПЕТЕА КОТО КОКЕРЕР ХЭРХЭН ХЭРЭГЛЭХ ВЭДЭЭ БИД КА-КА-КА-КА-KU дуулах болно!

"Яаж хашгирав?" - Багш асууж байна. Хүүхдүүд хариулав. Тиймээс тэр тодруулж, дуу чимээг илэрхийлнэ.

Дараагийн удаа багш бүх хүүхдүүдийг хуваадаг группууд -"Цэг", "галуу", "Турк". "Бидний өглөө", "багш," гэж хэлдэг хариулт: "Маск-Вариа-Кри! Маск-Вара-Вара-Кри!" гэх мэт.

Энэ тоглоом нь хүүхдүүдийг өртөхийг заадаг. Бүгд тодруулга гэж хашгирахыг хүсдэг бөгөөд та чадахгүй, та чадахгүй, та нарыг Силинг хийх боломжтой байх хэрэгтэй.

Карт 7.

зорилго тоглоомБайна уу. Хүүхдүүдийн яриаг боловсруулж, зохих ёсоор нь дасгал хий.

Хөдлөх тоглоомБайна уу. Хүүхдүүд бие биентэйгээ болж, үсрэх морьдыг дүрсэлсэн. Багш нь түүнийг харж, хүүхдүүдтэй уулзаж, дууддаг Үг хөгжилтэй(үг урьдчилан цээжлэх).

Үг:

Дээд дээд дээд!

Та Gallop руу татаж авна уу.

Та нисч, удахгүй, удалгүй

Уулархаг, уулархаг замаар

Бүгдийг нь галлон, галлдарт.

GOP GOP GOP!

Хөө. - Багш хэлэв.

Тоглоомыг давтаж, хүүхдийг өөрчлөх боломжтой.

Хөдөлгөөн:

Хүүхдүүд морины морийг дуурайж, дуурайдаг. Ажиллаж байгаа бүх буруу.

Хүүхдүүд зогсоод "TPRU ..." гэж нэрлэдэг. Карт 8.

зорилго тоглоомБайна уу. Хүүхдүүдийн ярианы үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, тэднийг зохих ёсоор нь дасгал хийх, азарган тахианы талаар мэдлэгийг нэгтгэх.

Хөдлөх тоглоомБайна уу. Хүүхдүүд ба сурган хүмүүжүүлэгчид тойрог дээр сандал дээр сууж байв. Дунд нь азарган тахиа сандал байдаг. Багш нь K-д ханддаг. хүүхдүүд: "Хүүхдүүд, хар, малгай нь хэн бэ? (Хурц малгайг харуулж байна.) Тийм ээ, энэ бол кокерель, түүнтэй тоглоцгооё. Одоо бид Cockere-ийг сонгоно, тэр хэнд хамаатай, тэр кокс болно. "(Cockerel-ийг уншихад тэрээр малгайгаа чимээгүйхэн сонгов. тэр сандал дээр сууж байхдаа тэр "ку-Ка-Ко" кокерел.) Cockerlel.) Cockerel.) сандал дээр сууж, чанга дуугардаг. Дараа нь сурган хүмүүжүүлэгч, хүүхдүүд үг:

Cockerel, Cockerel,

Алтан хутгуур,

Газрын тосны толгой,

Төмрөг Бородка,

Чи юу эрт босдог вэ?

Чи юу дуулдаг вэ?

Хүүхдүүд унтахгүй!

Дараа нь үгХүүхдүүд унтахын тулд унтаж чадахгүй байна. "Багш нь Cockerel-ийг хэд хэдэн удаа холбоо барихад нь санал болгодог. Дараа нь шинэ кокерел сонгоно уу.

Сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхдүүдийн ярианы илэрхийлэлд ажилладаг бөгөөд ингэснээр хуваарилахыг заадаг Үг алтан, Маслян, Шелкова, чанга, чанга, дуучин "Ka-ka-ow-ow-ku. Тоглоом. Тоглоом 3-4 удаа давтагдана.

Бага насны хүүхдэд зориулсан тоглоомыг сонгохдоо дасгалын түвшинг харгалзан үзэх хэрэгтэй. Хөдөлгөөнтэй тоглоомууд нь бага хувцастай байх ёстой тул хүүхдүүд нь хэт их биш юм. Насанд хүрэгчид эхлээд тоглоомыг жижиг бүлгээрээ (2 - 4 хүн), зөвхөн бүх бүлэгт багтсан байх нь зүйтэй болов уу.

Тоглоомоос хэн ч хаях ёсгүй, хүн бүр дуусахаас өмнө оролцдог. Бүх гар утасны тоглоомууд, богино, богино, энгийн, энгийн, энгийн дүрмүүд. Тоглойд дууссаны дараа зөв дүгнэгч, товчийг гүйцэтгэгдсэн гэж Жийтэлгэсэн бол зөвийг хичээдэг.

Хэрэв хүүхэд хэн нэгний бетонтой тоглохыг хүсч байвал түүний хүслийг харгалзан, хүүхдүүдийг салгах хэрэггүй.

Анхаарал, санах ой, ажиглалтыг хөгжүүлэх тоглоомууд

Яг давт

Тоног төхөөрөмж: Хоёр ширээ, тоглоом, цаас, цаас (салфетка). Нэг ширээн дээр (салфетка (салфетка), нөгөө талд нь - 3-5 тоглоомыг зохион байгуулдаг.

Багш нь цаасыг өргөж байна (салфетка). Хүүхэд 1-2 минутын турш тоглоомыг санаж, тэднийг санахыг хичээдэг. Боловсрол дахин тэдгээрийг цаасан эсвэл салфеткатай холбодог.

Сонголт

1. Хүүхэд хоёр дахь хүснэгтэд хүрч, зүгээр л үзсэн тоглоомыг авдаг.

2. Хүүхэд хоёр дахь хүснэгтэд гарч ирдэг бөгөөд тоглоомыг эхний ширээн дээр хэвтэж байсан ижил дарааллаар тоглодог. Нэмэлт тоглоомууд хажуу тийш нь тавьдаг.

3. Тоглоомууд өөр өөр аргаар худлаа: урвуу, бие биенээ, гэх мэт. Ширээн дээр ижил тоглоомууд байдаг. Тоглоомын байршлыг давтаж тоглодог.

Би өнгийг таньж байна

Тоног төхөөрөмж: Өнгөт харандаа, олон өнгийн зөөгч, өтгөн өнгөт цаасны омог.

Хоёр ширэн дээр хэвтэж буй өнгөт харандаа, өтгөн цаасан цаас, тууз эсвэл тууз эсвэл тууз.

Сонголт

1. Та харандаа өнгийг санах хэрэгтэй. Эхний ширээн дээр хоёр өнгийн 6 харандаа хэвтэнэ. Тоглолт нь тэднийг 1-2 минутын турш хардаг. Боловсрол нь цаасан дээр цаасан дээр хаадаг. Хоёр дахь хүснэгт дээр харандаа нь овоо хэвтэж байна. Хүүхэд зөв өнгөний нэг харандаа авдаг.

2. Та овоолгын овоолго, харандаа тоог санах хэрэгтэй. Эхний хүснэгт дээр харандаа овоолж байна. Хүүхэд хичнээн хазаж, хэдэн харандаа, хэдэн харандаагаар хардаг болохыг санаж байна. Насанд хүрэгчид эхний хүснэгтийг цаасан дээр хаадаг. Хоёр дахь хүснэгт дээр хүүхэд овоолго дээр харандаа нугалав. Тоглоом бүртэй, овоолго, харандаа тоо нэмэгддэг.

3. Та харандаа, харандаагаар овоолго, өнгийг санах хэрэгтэй. Өөр өөр өнгөний харандаагаар хоёр гар бий болгох. Харандаа өнгө нь давтахгүй. Тоглоомыг эхлүүлэхийн тулд нэг олон тооны олон тооны харандаа, дараа нь гурваас гарна.

Мөнгөн дэвсгэртБайна уу. Тоглоом нь 2 - 3 хүүхэд ширээнд тохиромжтой бол тоглоом илүү сонирхолтой байх болно. Та хүснэгтэд зүйлээ өөрчилж болно. Харандаа биш харин хуванцар саваа ав, дараа нь карбартарнаас өнгөт судал хий. Хүүхдүүд материалыг мэдрэх ёстой.

Толө

4-6 насны хүүхдүүдийн бүлэг цолонд өсчээ. Үлдсэн нь үзэгчид юм. Боловсрол нь хүүхдүүдийн өмнө босч, 3-5 тоон үзүүлэлтийг харуулж байна. Тэр бүх зураг бүр хэд хэдэн удаа давтдаг. Хүүхдүүд анхааралтай харагдаж, насанд хүрэгчдийн бүх хөдөлгөөнийг давтаж хардаг.

Дараа нь бусад бүлгийн хүүхдүүд тоглож байна.

Тоглоом ба дохио

Жижиг платформ дээр хүүхдүүд гүйж, дугуйлж, нугалж, нугалав. Дохиогоор зогсож, зогсож, дуу чимээ рүү эргүүлээрэй. Сурган хүмүүжүүлэгч: "Бүгд сайн ажиллана." Дохиогоор хүүхдүүд дахин ажиллуулж эхэлдэг. Хэдэн минутын дараа тэд гүйхээ больсон, сурган хүмүүжүүлэгч нь түүний үгийг давтахыг хүсэв: "Бүгд сайн ажиллаж байна."

Мөнгөн дэвсгэртБайна уу. Тоглоомыг хэд хэдэн удаа давтах хэрэгтэй. "Хөгжилтэй байхын тулд хэллэгийг хэд хэдэн удаа давтах хэрэгтэй. (" Хөгжилтэй байх ";" dom ";" ухаантай бай ").

Нэг буюу хоёр дохио

Хүүхдүүд дараалан босдог. Боловсрол нь нэг дохио өгдөг (шүгэл эсвэл хөвөн), тоглогчид нэг гараа өргөж, хоёр дохио өгнө. Дохиог эргүүлж өгдөг: Та хэд хэдэн удаа нэг дохио өгч, дараа нь хоёр дахин их өгч болно. Тоглоомын төгсгөлд багш хамгийн анхааралтай хүүхдүүдийг тэмдэглэдэг.

Дуутаа ойртох

Хүүхдүүд дараалан босдог. Тэднээс 10-15 алхамаар Багш нь барианы шугамыг явуулж, түүний эргэн тойронд зогсож, чанга бодож байна. Хүүхдүүд дуусч эхэлдэг. Хэрэв сурган хүмүүжүүлэгч чимээгүй унавал зогсож, хөлөө тавь. Зогсож чадаагүй, нэмэлт алхам хийсэн нь цолны төгсгөлд орлоо. Сонсохыг анхааралтай сонсож, хүүхдүүд дуусаад үргэлжлүүлэн алхаж байна. Бүх зай өнгөрсний дараа сурган хүмүүжүүлэгч нь хамгийн анхааралтай, цуглуулсан хүүхдүүдийг магтдаг. Тэмдэглэл. Тоглоомыг сурахад хүүхдүүд гар барьж чаддаг.

BOUSCH ба COLDOTE

Тоног төхөөрөмж: 2 ширээ, хайрцаг, хайрцаг, ногоо, жимс, жимс, жимс, 2 тогоо.

Хүүхдүүд 2 хүснэгттэй хамт, тэдний аль нэгэнд нь, нөгөө талд нь хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, жимс, жимс жимсгэнэтэй хайрцаг байдаг. Энэ тоглоомонд хурд нь чухал биш, анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.

Хүүхдүүд ээлжлэн ээлжлэн хайрцагт хандаж, хүнсний ногоог хайруулын тавган дээр "жигнэмэгээр хоол хийх" хэрэгтэй. Тоглогч бүр хайрцагнаас нэг ногоо гаргаж авдаг, тавган дээр авчирч, газар руу буцаана. "Борши ханатай." Тоглоом үргэлжилсээр байна. Одоо хүүхдүүд ээлжлэн үр жимсийг хайрцагнаас хоёр дахь соус дээр шилжүүлнэ. "Энэ бол компот бэлэн байна."

Сонголт

1. Оролцогч бүр нь BORSCH эсвэл Compate хоол хийх эсвэл зохиосон бүх бүтээгдэхүүнийг сонгодог. Даалгавар нь сурган хүмүүжүүлэгчийг өгдөг бөгөөд шалгадаг.

2. Хоёр тоглогч тохиромжтой. Нэг нь BOUSCAN-д BOUSCAN-д зориулж, хоёр дахь PAN-д, хоёр дахь тогоо

Дууриамал тоглоомууд, таних тоглоомууд

Энэ хэн бэ

Хүүхдүүд вандан сандал дээр сууж байв. Эргэлтийн багш нь нохой хуцаж, муурны мах, хулгана, хулгана, үхэр (хөхөө, бор шувуу, тагтаа, тагтаа, тагтаа, дөчин, тагтаа) ямар сонсогдож байгаагаа харуулна. Хэрэв хүүхдүүд үүнийг гүйцэтгэхэд хэцүү бол насанд хүрэгчдийн шоу.

Бид тоглоомыг бага зэрэг өөрчилдөг. Хүүхдүүдийн нэг нь зөвхөн дуу хоолой, шувууг зөвхөн дуу хоолойгоор дуурайдаг, гэхдээ бас онцлог шинж чанарууд. Бунни үсрэлт хэрхэн үсэрч байгааг харуулахыг хүсдэг хүмүүс олон байдаг. Бүгдийг харуулаач. Тэр зөвхөн бөжинтэй хамт үлдэхийг л шийдэх болно.

Бүх араатан хангалттай

Хүүхдүүд тойрог дээр босдог. Боловсрол нь тэдэнтэй хүн бүрийг хүсдэг, хэн нэгэн нь хэн болохыг хүсч байна: бөжин, үнэг, чоно, баавгай, бүр бар, эсвэл бүр бар. Бүлэг бүр "араатан" нь өөрийн булан, орон сууцтай.

Хүүхдүүд хэргийг дуурайж, сонгосон араатанг дуурайдаг. Багш: "Газар дээр" гэж хэлэв. Бүх "араатан" нь тэдний "орон сууц" дээр дуусч байна. "Орон сууц" -д илүү хурдан хүрсэн, тэр ялсан.

Морь явж байна

Тоног төхөөрөмж: саваа.

Хүүхдийн савх нь "морь" юм. Хоёр хүүхэд нь эзэгтэйд хайртай, гэрт нь дуртай "сайн нохой" юм.

Хүүхдүүд дууны доор саваа урагшаа аажмаар урагшлуулж эхэлдэг.

Дууны төгсгөлд, "Нохой" нь чанга, "морь" зогссон хүүхдүүд. Энэ дуу нь сурган хүмүүжүүлэгч эсвэл хүүхдүүдийг хэлдэг.

Бид явлаа, бид моринд явж байна

Явган замаар жигд.

Биднийг дуудсан хөрш

Амтат хоол идээрэй.

Бид оройн хоолонд ирлээ,

Гэрт хөрш байхгүй.

Босго дээр хоёр нохой

Биднийг хатуу хэлсэн:

- av-av-av!

- Woof Woof Woof!

Шведийн ардын дуу

Тоглоомыг давтах үед "Нохой" нь бусад тоглогч болдог.

Муу туулай

Бүх хүүхдүүд "Bunnies". Тэднийг шахаж, үсэрч байна. Зөвхөн нэг "Bunny" нь илүү хурдан зугтахыг хүсдэг. Боловсрол нь дуу дуулж эхэлдэг. Хэрэв хүүхдүүд түүнийг мэддэг бол, дараа нь найрал дууг дуул.

"Bunny" төгсгөлд "Bunny" нь 2-3 жижиг тойрог, ямар нэгэн зүйлийг нуудаг.

Туулай яарах

Шээс гэж юу вэ

Туулай санагдахыг хүсч байна.

Энэ нь ажиллана

Ба дугуйлан

Энэ нь худлаа -

Бүгд чичирч байна.

Ядуу, О.

Бүх зүйл айдаг ...

Чих - сум,

Сүүл - гичий,

Цагаан үсэрч буй цагаан

Ба - толгод.

Kabardino-balkary ардын дуу

Тоглоомыг давтах үед "Bunny" нь өөр тоглох болно.

Шалгах

Тоног төхөөрөмж: Балаар эсвэл зузаан мөчир.

Хүүхдүүд вандан сандал дээр сууж байв. Нэг хүүхэд - "шоргоолж" нь "oak" (WAK эсвэл TWIST "(WAK эсвэл TWIST) нь хаяхгүй байхаар хичээдэг. "Oak" нь антилийг засахад шаардлагатай бол хэн нэгэн байшинг хайхрамжгүй гэмтээж, саваа гэмтээхэд нь гомддог.

Хүүхдүүд вандан сандал дээрээс үсэрч, түүний гарны доор "шоргоолж" -г ав, түүнд "царс" авч яваарай. Сурган хүмүүжүүлэгч эсвэл хүүхдүүд шүлгийг дуудаж эсвэл дуу дуулдаг.

Муруяка илүү олон удаа

Царс хүнд чирэх.

Хөөе, комрадууд, найзууд,

Шоргоолж шалгана уу!

Хэрэв тусгаар тогтнол байхгүй бол

Шоргоолж түүний хөлийг сунгана.

Чех ардын дуу

Тоглоомыг давтах үед "Мурай" нь өөр тоглох болно.

Гарны хөдөлгөөний нарийвчлалын нарийвчлалыг хөгжүүлэх тухай тоглоомууд

Хайрцагт шоо

Тоног төхөөрөмж: хайрцаг, шоо.

Хүүхдүүд хоёр бүлэгт хуваагдана, хайрцаг бүрийг шоо дөрвөлжин болгон хуваана. Эхний тоглолтыг маш зөөлөн тоглуулж, хайрцагт шоо дөрвөлжин тоглодог: мөрөнд эгнээ. Хоёр дахь нь шоо гаргаж авдаг. Дараах оролцогчид ижил зүйлийг хийдэг - хайрцагнаас шоо дөрвөлжингоос зайлуулж, арилгана.

Яарах хэрэггүй, гол зүйл бол нарийвчлал юм. Бүх зүйл сайн хийсэн хүүхдүүдийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тоглоомыг давтахдаа оролцогчид байршуулагчид: Шавруудыг хэн гаргаж авав, одоо тэднийг овоолсон.

СонголтБайна уу. Шоооо зогсоож, хоёр гараараа (нэг гар) кубыг зогсоо.

Өнгөт савх

Тоног төхөөрөмж: Өнгөт саваа.

Бүгд 4-6 өнгөт саваа тоглож байна. Бид тэднийг нэг нэгэндээ нэг эгнээнд оруулах ёстой. Даалгаврыг хөнгөвчлөхийн тулд наалдсан хэвтээ шугамыг наалдаж буй ширээн дээр бие биетэйгээ ойртуулна.

Сонголт. Нэг мөрөнд нэг нэгэндээ (интервалгүй) наалддаг.

Уран зөгнөлийг уран зөгнөлжүүлнэ

Тоног төхөөрөмж: Жижиг шоо, цилиндр, цилиндр, бөмбөг, цаас.

Нэг жижиг шоо, жижиг цилиндр, жижиг цилиндр, бөмбөгийг тараана. Та тэднийг "чихэр" авахын тулд цаасан дээр боож боох хэрэгтэй. Кубыг бүх талаас нь IRISK гэж ороосон байж болно. Хүүхдүүд санаачилга гаргаж чадна: хүссэнээрээ "Чихэр" -г хүссэн шигээ боож өгнө. Та чихэр дээр хэд хэдэн зургийг чихэрээр үзүүлж, эсвэл ширээн дээр жинхэнэ чихэр өмсөж болно.

Хүчтэй, ухаалаг хуруу

Тоног төхөөрөмж: Уран зөгнөлийн хэмжээ, тэмдэглэлийн дэвтэрийн хуудас бүхий хэд хэдэн хуудас.

Багш оньсого хийдэг. Хүүхдүүд тэднийг тааварладаг.

Таван ах: тэнцүү, ялгаатай. (Хуруу.)

Таван хүүгийн хоёр ээж, хүн бүрт нэг нэр. (Гар, гартай гар.)

ХӨДӨЛМӨРИЙН ДЭЛГҮҮРИЙН ДЭЛГЭРЭНГҮЙ БАЙНА. "Сайн уу, Боллак!" "Сайн уу, Васка-заагч, тедди, Гришка-Сирота-Сирота Да-Тимошка." (Таван хуруу.)

Сурган хүмүүжүүлэгч нь жижиг тэмцээн зохион байгуулдаг.

Бүх хүүхдүүд тоглоомыг нэгэн зэрэг эхэлдэг. Уран зөгнөлийн хэмжээтэй хэд хэдэн цаасан цаасан дээр хэд хэдэн хуудас тоглож байна. Тэд нэг, хоёр гараа шахах хэрэгтэй.

Дараа нь тэдгээрийг бүрдүүлэхийн тулд энэ нь хуудсыг жигнэх ёстой. Тэд багасдаггүй. Тэд хоёр гар, нударга, далдуу, алгаа (эхнийх нь, дараа нь, дараа нь, дараа нь хоёр алгаа.

Хуруу

Хүүхдүүд вандан сандал дээр сууж байв. Багш нь бүгд үүнийг харсан. Тэр энгийн хуруу, сойз хөдөлгөөн хийдэг: нэг, гурван хуруугаа нугалж, хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаа тараана.

Хүүхдүүд төвөгтэй хийх хөдөлгөөнийг давтаж байна.

Тэмдэглэл. Тоглоомын үеэр хуруу тус бүр нь нэр, хуруугаа нэрлэнэ гэж хэлэх хэрэгтэй.

Мөөг цуглуулах

Тоног төхөөрөмж: боргоцой, сагс.

Сурган хүмүүжүүлэгч нь шалан дээр тархдаг "мөөгний" (боргоцой). Дохиогоор хүүхдүүд "мөөг" -ийг сагсанд хийж, хүссэнээрээ сагсанд цуглуулж эхэлдэг.

СонголтБайна уу. "Мөөгийг цуглуул" гэсэн нэгийг нь зөвхөн нэг гараараа зөвшөөрдөг: Нэг гараараа: Нэг шишке дээр гараад сагсанд гарга.

Мөнгөн дэвсгэртБайна уу. Хэрэв та маш их тоглож байгаа бол тэдгээрийг хэдэн жижиг бүлэгт хувааж, "мөөг" цуглуулахад саад болохгүй.

Бөмбөгөөр тоглох

Тоног төхөөрөмж: Ping ширээний теннис.

Хүүхдүүдийг зэвсэг татдаг, гинж үүсгэдэг. Дараа нь гараа салга. Ping-ширээний теннисний гарт байгаа анхны тоглогч дээр. Дохиогоор бөмбөг, бөмбөг нь гинжин хэлхээ замаар дамжуулж, нэг гараас нөгөө гараас шилжиж эхэлдэг.

Та тоглоомыг бүлгээрээ (3 - 4 хүн) зарцуулж болно. Хэрэв хүүхэд бөмбөгөө буулгавал түүнийг өсгөх, хоёр гараараа өргөж, дараа нь л дараа нь үргэлжлүүлээрэй.

Зохицуулалтын хөгжлийн тоглоомууд

Энгийн шалгалт

Тоног төхөөрөмж: Нарийн зам.

Шалан дээр та ямар ч уртыг нарийвчлан хянах хэрэгтэй. Багш нь хүүхдүүдийг аажмаар аажмаар явуулж, түүнтэй хамт өнгөрч, эргүүлж, доошоо эргүүлээрэй. Дараа нь та трекийн дагуу алхах хэрэгтэй, гараа дээшлүүлж, гараа дээшлүүлнэ. Цаашид хүүхдүүд бүсээ тавьж, явган замаар яваад алхаж, бүсээ барьж, бүсээ барьж байв. Оролцогчид замын хил хязгаараас давж гарах ёсгүй, зүгээр л үүн дээр хөдөлнө.

Нимдэд цэвэрхэн

Тоног төхөөрөмж: хүйн \u200b\u200b4-6 м урт.

Багш нь шалан дээр тавьдаг. Та хөдлөхгүй байхын тулд та үүнийг сайтар туршиж үзэх хэрэгтэй. Та давах нь илүү хэцүү байхын тулд та утаанаас могойн хэлбэртэй зам гаргаж болно. Хөшүүргийг дамжуулж чадаагүй хүмүүс тоглоомын бусад оролцогчид (гараар нь ав).

Коридорыг даван туулах

Тоног төхөөрөмж: 6 сандал.

Багш нь 6 сандал дээр 6 сандал тавьдаг. Тэдний хоорондох зай нь 50 см-ийн зайтай. Та үүний улмаас, уйтгартай сандал биш.

СонголтБайна уу. Гараа авирсандаа сандал дээрээс аваачсандаа яваарай (гар); арын ард гараа тавьсан; Толгой дээр нь тавих; Толгой дээр нэг гараа толгой дээр нь тавь.

Зарим даалгаврыг гүйцэтгэхэд коридорын өргөнийг нэмэгдүүлэх боломжтой.

Муруй зам

Тоног төхөөрөмж: 4 өтгөний.

Багш нь 4 авирыг бие биенээсээ богино хугацаанд тавьдаг. Та тэдний "могойн" -ыг ижил аргаар дамжуулж өгөх хэрэгтэй.

Сонголт. 3-5 оролцогчид гинжийг бүрдүүлдэг - бие биетэйгээ босч, хөршөө гараараа, "могой" -г гараад "могой" -г гараад "могой" -г гараад "могой" -г гараад "Могой" -г гараад "могой" -г өнгөрөөсөн. Хэрэв гинжин урагдсан бол гэм буруутай бол эцэст нь дуусна.

Жижиг дэвсгэртэй нисэх

Тоног төхөөрөмж: 2 сандал, дэвсгэр эсвэл өөдөс бөмбөг.

Багш нь 2 сандал тавьдаг, сандал дээрээс 3 м-ийн зайд 2 сандал тавьдаг. Хүүхдүүд вандан сандал дээр сууж байв. Нэг оролцогч сандал дээр ирж, дэвсгэрийг нь аваад толгой дээрээ тавьж, эсрэг сандал дээр очдог. Түүнд очиход тэр толгой дээр толгойг нь засч, босоод буцаж ирнэ. Эхний тоглуулагч нь эхнийхтэй ижил зүйлийг солино. Тиймээс бүх хүүхдүүд тоглох хүртэл үргэлжилнэ. Хэрэв хүүхэд дэвсгэрийг унагавал түүнийг өсгөх, толгой дээрээ тавьж, толгой дээрээ тавьж, үргэлжлүүлээрэй. Эхлээд та дэвсгэрийг нэг гараараа барьж чадна.

Самбар дээр зам

Тоног төхөөрөмж: Зөвлөл.

Та самбараар тогтмол алхамаар явах хэрэгтэй. Самбарын төгсгөлд хүрч, эргэж, эргэж буцна уу.

Сонголт. Та самбараар дамжих хэрэгтэй, ахисан хөлний өсгий нь өөр хөлний оймсыг хамарч байхад. Нэгдүгээрт, дадлага хийх нь дээр. Шалан дээр ийм байдлаар дуртай байх нь дээр.

Тэмдэглэл. Хэрэв та хацар самбар дээр самбар дээр суулгаж байвал самбарыг илүү сонирхолтой байх болно, самбарыг 10-15 см-ийн өндөрт өсгөх болно.

Овойлтоос овойлтоос

Шалан дээр шулуун шугам дээр, багш нь хүүхдийн хөлөөс арай илүү хэмжээтэй 4-6 тэгш өнцөгтийг зурдаг. "Boloto" -ийг өнгөрөөж, "BOLOTO" -ийг дамжуулж, "овойлт" дээр гишгэж болно. Оролцогчид, бие махбодийн (үсрэх) "бие махбодийн (үсрэх)" биеийг бие махбодоос нь "намаг", "намаг" замаар зөөх хэрэгтэй. Хэрэв "Bumps" нь маш их байвал тэдгээрийн заримыг нь том болгож чаддаг. Тэд хоёр хөлтэй байж болно. "Kochkov" хоорондын зай нь сурган хүмүүжүүлэгчийг сонгодог.

Сонголт. Эмгэгийн "Kokes" -ийг олох.

Gummer-ийн хөгжлийн тоглоом

Ойрхон байна

Тоног төхөөрөмж: Тоглоом.

Хүүхдүүдээс зарим зайд, багш нь хоёр тоглоом тавьдаг: нөгөө нь өөр нэг, нөгөө нь хүүхдийн алхамын зайд.

Тэр хүүхэд бүрийг асууж, ямар тоглоомонд ойрхон байдаг, гэхдээ дараа нь юу вэ.

Сонголтууд. Хоёр тоглоом нь хүүхдүүдийн хоорондох зайтай байдаг; Гурван тоглоом: нэг мөрөнд хоёр мөрөнд, гурав дахь нь энэ хоёроос цааш нь; Гурван тоглоом нь ижил мөрөнд байрладаг бөгөөд гурван тоглоомын хоёр нь ойролцоо байна, гуравдахь нь хэсэг юм. Гурав дахь тоглоом нь хэр хол байгааг тодорхойлох нь зайлшгүй шаардлагатай эсэхийг тодорхойлоход шаардлагатай; Шоо ашиглахыг зөвлөж байна.

Шугам дараалан

Тоног төхөөрөмж: Куб.

Ширээн дээр 3 - 5 куб өөр өөр хэмжээтэй. Тэдгээрийг дараалан дарааллаар байрлуулах шаардлагатай.

Сонголт

1. Хүснэгтэд 5 - 7 шоо өөр өөр хэмжээтэй. Та тэдгээрийг дараалан хэмжээгээр задлах хэрэгтэй.

2. Та кубын пирамид цуглуулах хэрэгтэй.

Дараалсан судлууд

Тоног төхөөрөмж:янз бүрийн урттай картоноос тууз.

Хэдэн хүүхдүүдэд тоглоорой. Та янз бүрийн урт овоолсон картон туузыг задлах хэрэгтэй. Зарим хүүхдүүд урт туузыг сонгодог, бусад - Богино, гурав, гурав дахь - янз бүрийн урттай тууз. Сонгосон тууз оролцогчид өөрсдийнхөө тухай хэвтэв.

Сонголт

1. Нэг тоглогч бүх гурван даалгаврыг гүйцэтгэдэг - гурван овоолго (урт тууз (урт тууз, богино урт, тууз) -ыг нугалав.

2. Өнгө, хэмжээгээр тууз авах.

Цүнх - цагираг дотор

Тоног төхөөрөмж: цагираг, вандуй (өөдөс бөмбөг) бүхий 3 уут.

Хүүхдүүд баганад босдог. Тэдний өмнө цагираг худлаа ярихаас өмнө. Тоглож тоглох гурван уут өгч, вандуй (Rag Ball). Хүүхдүүдийг цагираг руу хаях.

HOOP-ийн зай нь багшийг сонгодог. Давтан тоглоомоор нэмэгддэг.

Сагсан бөмбөгийн бөмбөг

Тоног төхөөрөмж:сагс (хайрцаг эсвэл хувин), жижиг бөмбөг. Бүгд жижиг бөмбөг тоглож байна. Хүүхдүүдээс 1-2 м-ийн зайд сагс сагс (хайрцаг, хувин) зогсож байна. Оролцогчид нь сагсанд бөмбөг шиддэг. Сонголт

1. 2-3 гоол тоглоход. Та тэднийг сагсанд хаях хэрэгтэй.

2. Тоглоом нь багт багтдаг (2-3 хүн). Оролцогч бүр бөмбөгтэй. Та хамтдаа бөмбөгөн дээр үсрэх хэрэгтэй.

Цагиргууд - сандал дээрх хөл дээр

Тоног төхөөрөмж: 2-3 жижиг цагираг, сандал. Оролцогч бүр 2-3 жижиг цагирагтай байдаг. Хэд хэдэн алхамын зайд урвуу сандал байдаг. Хүүхдүүд ээлжээр ээлжлэн шидэх нь сандал дээр цагираг шиддэг. Та бүгдийг нь хөл дээр нь хаях хэрэгтэй, та нэгийг нь авч болно.

Тоглоомыг эхлүүлэх нь нэг бөгж, 1-1.5 м-ийн зайнаас эхэлнэ.

Бөмбөг - хаалган дээр

Тоног төхөөрөмж: Бөмбөг (бөмбөг), хайрцаг.

Хүүхдүүд ээлжлэн явдаг бөмбөгийг (бөмбөг) хаалган дээр байрлуулна. Тэдний зай нь ойролцоогоор 2 м-ийн зайтай. Давтан тоглоомыг нэмэгдүүлдэг.

Хаалга бол хайрцаг юм. Та бүхэл бүтэн, бөмбөг өнхрөхгүй, гэхдээ та ёроолгүй хайрцгийг хийж болно.

Гадаа тоглоом

Тоглоом - тойрог дээр

Тоног төхөөрөмж: Тоглоом.

Багш нь тоглоомыг тавьдаг жижиг тойрог зурдаг. Энэ нь тогтвортой байх ёстой (шоо, пирамид). Эхний оролцогч нь тоглоом авдаг. Дохионд, энэ нь тойрог дээр гарч, үүнийг орлуулдаг. Газар руу буцах, дараагийн оролцогчийн тоглоомыг дамжуулдаг. Хоёр дахь тоглогч тоглоомоо сольж, өөрчилдөг. Тиймээс бүх хүүхдүүд тоглох хүртэл үргэлжилнэ. Тоглоомууд нь унахгүйн тулд анхааралтай тавих хэрэгтэй. Тойрог хүртэлх зай нь 2-4 м.

Тэмдэглэл. Тойрог нь жижиг байх ёстой. Хүүхдүүд тойрогт ордоггүй, гэхдээ зөвхөн тоглоомон дээр л сунгаж, өөрийг нь сольж, өөрийг нь орлуул. Энэ нь анхаарал хандуулдаг.

Пирамид ба хурд

Тоног төхөөрөмж: Пирамид 5 - 6 цагираг.

5 - 6 цагирагны ширээн дээр. Эхний тоглогч хүснэгтэд ирж, пирамидыг задалдаг. Дараагийн оролцогч үүнийг цуглуулдаг. Тиймээс бүх хүүхдүүд тоглох хүртэл үргэлжилнэ.

Тоглолтыг давтахдаа оролцогчид байршуулагчид: Пирамидыг задалж, одоо үүнийг цуглуулж, эсрэгээр нь цуглуулдаг.

Тэмдэглэл.Хэрэв пирамидыг буруу цуглуулсан бол - тоглох нь буруу байсан бол тэр даалгавраа дахин гүйцэтгэдэг.

Бөгж - Пег дээр

Тоног төхөөрөмж: Нэг шангалтай бамбай, цагираг.

Багш нь бамбайг нэг PEG-тай тавьдаг. Эхний оролцогч таарч, PEG цагираг дээр тавьдаг. Хоёр дахь нь үүнийг арилгаж, дараагийн тоглогчийг дамжуулдаг. Тиймээс бүх хүүхдүүд тоглох хүртэл үргэлжилнэ.

Сонголт.Хэд хэдэн өнгөт нахиа бүхий бамбай ашиглана уу. Хүүхэд бүрийг өнгөт цагирган дагуу өгдөг. Хүүхдүүд эргээд бамбайд тохирч, тохирох өнгөний тавцан дээр бөгж тавь. Бөгжний тоо томруулж болно.

Бид бөмбөг шилжүүлдэг

Тоног төхөөрөмж: бөмбөлөг.

Ширээн дээр хоёр хийлдэг бөмбөг худлаа. Эхний тоглуулагч нь бөмбөгөнд тохиромжтой, тэднийг аваад дараагийн хаалга руу шилжиж, өөр газар руу шилжүүлж, шилжүүлж, шилжүүлж, өөр газар руу шилжүүлэн явна. Хоёр дахь нь тэднийг авч, газар руу буцаад ирлээ, дараагийнх нь бөмбөгийг ширээн дээрээс тэвчих болно. Тиймээс бүх хүүхдүүд тоглох хүртэл үргэлжилнэ.

Төмс халбагаар

Тоног төхөөрөмж: Том халбага, төмс.

Богино зайнд сандал зогсож байсан. Тэд баганад босдог. Эхний ээлжинд төмсийг том халбагаар тоглож байна. Тэр хоёр гараараа халбага барьдаг. Дохиогоор оролцогч сандал дээр очоод сууж, дараа нь суугаад дараа нь Phone-ийг төмсөөр дүүргэж, халбага руу буцаана. Тиймээс бүх хүүхдүүд тоглох хүртэл үргэлжилнэ. Хэрэв хүүхэд төмс хаявол тэр үүнийг өсгөх, хөдөлгөөнийг үргэлжлүүлэх ёстой.

Толгой дээрх бөмбөг

Тоног төхөөрөмж: Бөмбөг.

Хүүхдүүд багана руу баригдсан. Эхнийх нь бөмбөг тоглож байна. Дохиогоор тэр толгойгоо эргүүлээд хоёр дахь тоглогч, дараа нь гинжин хэлхээ дээр байрлуулна. Бөмбөг хүлээн авсан сүүлчийн тоглогч: "Би бөмбөг байна." Хэрэв хүүхэд бөмбөг буулгавал түүнийг өсгөх, цаашаа явах ёстой.

Кенгуру руу үсрэх

Сурган хүмүүжүүлэгч шугам зурдаг. Эхний тоглолт нь түүн дээр ирж, урагшлах болно. Багш нь үсрэлтийн уртыг тэмдэглэв. Хүүхдүүд ээлжлэн бие биенээ үсрэв.

Сонголт. Та 2-3 хүүхдүүдийн тушаалыг нэгэн зэрэг үсрэх боломжтой. Хүндрэл: Хүүхдүүд гараа авдаг.

Гурвалсан үсрэлт

Хүүхдүүд гурвалсан үсрэлтээс ээлжлэн ээлжлэн явдаг, хоёр хөлөө түлхэж өгдөг.

Мөнгөн дэвсгэртБайна уу. Тоглоомыг давхар үсрэлтээс эхлүүлэх хэрэгтэй.

Horovoys

Аймшгийн - Оросын ардын тоглоом, дуулах, бүжиглэх замаар дугуйлан, дугуйланд хөдөлгөөн. LED DANK нь хөгжимд хамгийн тохиромжтой - 3-р сар, бүжиг эсвэл дуу. Тоглоомууд хөгжимтэй хослуулсан, хэмнэл, хөдөлгөөн, хөдөлгөөн нь томоохон хөгжлийн нөлөөтэй байдаг. Хүүхдүүд, жолоо барих бүжиг үргэлж хөгжилтэй, баяр баясгалан, баяр баясгалантай байдаг, тэд бүгд хамтдаа хөдөлж, дуулж, дуулж, мэдэрч, сэтгэгдэл төрүүлдэг. Хөгжмийн хувьд хамгийн их тоглоомууд нь эрх чөлөө, хөдөлгөөнийг бий болгоход хялбар, хялбар, илүү хурдан, илүү хурдан, хүүхдүүд анхааралтай байдаг.

Хүүхдүүдийн хөдөлгөөн, үйлдлүүд нь хөгжмийн болон түүний илэрхийлэлтэй холбоотой байх ёстой. Тоглоомын хүүхдүүд нь хөгжим, гар, хөл, хөл, хөл, хөл биш.

Хороонууд гар барьж болно, нэг тойрогт очиж, дугуйлан, дараа нь дугуйланд, дараа нь эргэлзээтэй, дараа нь эргэлзэж, эргэлзэж, дараа нь эргэлзэж, дараа нь хоорондоо зөрчилдөж, дараа нь, дараа нь Гар барьж, далдуу алхах нь дугуйланд дугуйрсан, гартаа хэд хэдэн удаа зогсоод, алган алганы нөгөө тал руугаа яв. Гар барих, тойрч гарах, дугуйлан барих, дугуйлан барих, гараа дээшлүүл, биеэ буулгах - тэдгээрийг доош нь буулгах - тэдгээрийг багасгах.

Ахлах бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд

Зургадугаар сар

Тоглоом "гэрлэн дохио".

Энэ сайт дээр энэ нь хоёр мөрийг бие биенээсээ 5-6 метрийн зайд зурах шаардлагатай. Нэг мөрний ард зогсож байна. Тэргүүлэх мөрний хоорондох шугамын хоорондох шугамын хоорондох шугамын хоорондох шугамууд хоорондоо тоглодог. Тэр зарим өнгийг дууддаг. Хэрэв тоглогчид энэ өнгөний хувцастай бол тэд тэргүүлэх замаар чөлөөтэй өнгөрч байна. Хэрэв тоглогч ийм өнгө байхгүй бол тэргүүлэх тоглогч хүлээж болно. Онцгой байдал нь тэргүүлэх болно.

Тоглоом бол "ус".

Явган алхах нь нүдээ аньсан дугуйланд зогсож байна. Үг дээр тоглохоор тоглож байна:
"Ус, ус,
Та усан дор юу сууж байна
Бага зэрэг хараарай
Нэг минутын турш
1, 2, 3".

Тойрог зогсож байна. "Ус" нь нэг тоглогчийн гар дээр нэг тоглогч, нүдийг нээхгүйгээр ирдэг. Түүний даалгавар бол түүний өмнө хэн болохыг тодорхойлох явдал юм. "Ус" нь түүний урд зогсож байгаа тоглогчдод хүрч чаддаг боловч нүдийг нээх боломжгүй юм. Хэрэв тэргүүлэх нь таамаглаж байгаа бол тэд үүргээ өөрчилсөн бол одоо нэртэй, нэр нь нэрлэсэн хүн болж хувирдаг.

Уншигчдын тусламжтайгаар тэргүүлэгчийг сонгосон. Газар дээр, хоёр хамтлагийг 20 метрийн зайд орхисон. Энэ бол эхлэл, дуусах явдал юм. Бүх тоглогчид эхлэх мөрөнд болдог бөгөөд барианы шугам дээр - барианы шугам дээр, бүх ар тал руугаа эргэдэг. Тэр ярьсан:

Тоглогчдын төгсгөл дуусах хүртэл цаг хугацаатай байх ёстой. Хэрэв жолоодлогын дараа хэн нэгэн нүүж байгааг анзаарсан бол энэ тоглогч шууд замдаа буцаж очоод, цаг хугацаагаар эргэж, хөдлөхгүй, хөдлөхгүй байгаа хүмүүстээ нэн даруй эргэж ирдэг. Үүний дараа ороомог дахин эргэж, хэллэгийг давтав. Тоглоомын оролцогчид барианы шугамд хүрэх, усанд хүрэх цаг байх ёстой. Эхлээд хүрсэн тоглогч байраа аваад энэ нь эхлээд тоглоом эхэлнэ.

2. "Зогсоох" гэсэн үг нь

3. Эхнийх нь барианы шугамд хүрч, тэргүүлэх чиглэлд хүрч, тэргүүлж байгаа бөгөөд энэ нь түүний байранд хүрч, тоглоом эхлээд эхэлдэг.

Долдугаар сарын

Тоглоом "Туулай, туулай, хэр их цаг хугацаа вэ?"

Оролцогчдын тоо дор хаяж гурав байна. Жолоодох нь туулай гэж нэрлэдэг. Оролцогчид түүнтэй урьд нь түүний төсөөлж байсан зайд туулайны ард босдог. Тэд ээлжлэн ээлжлэн асуулт асууж байна. "Харе-Туулай, хэр удаан? Би төрсөн өдрөөрөө яарч байна! Би цаг зогсож, ажиллахыг хүсэхгүй байна. "Туулай, оролцогчийг (толгойг эргүүлэхгүйгээр) хэмжигдэхүйц нэгжийг ашиглан холын зайг дуудаж байна.

аварга - Хөлний бүхэл бүтэн алхам;

liliput - нэг хөлний өсгий нь нөгөө хөлийн хурууны өмнө даруй тавина;
шоргоолж - оймс дээр жижиг шошго хийдэг (нэг нь бусдын өмнө нэг танхим);
шүхэр - нэг хөл дээрээ өөрийгөө тойрон хүрээлэх;

нак - Алхам eddyadka;

мэлхий - үсрэх.

Хэрэв оролцогч өгөгдөлд амжилтанд хүрэхийн тулд "цаг" -д амжилтанд хүрсэн бол тэргүүлж, тоглоом үргэлжилж байна.

Тоглоом "Дүлий утас"

Эхнийх нь (тэр удирдаж байна) чихэнд нь шивнэж, ойролцоо сууж, ойролцоо сууж, тоглогч ямар ч үгэнд байдаг (уран зөгнөл хангалттай). Хоёр дахь нь (шивнэх, чихэнд) үгийг гуравдугаарт, төгсгөлд нь дамжуулдаг. Сүүлийн тоглогч босч, түүний сонссон зүйл гэж дууддаг.

Тоглоом "Дэлхийгээс хөл дээрээс"

Тоглоом хийхээс өмнө хүүхдүүд нутаг дэвсгэрийг сонгож чадахгүй газар нутгийг сонгоорой. Дараа нь нэг баригчийг сонгоно уу. Тэр зугтсан тоглогчдыг барьж эхэлдэг. Тэрбээр хэн нэгэнтэй ойртоход хүн бүрт хүрэхийн тулд хүн бүр хаа нэгтээ хүрч, хүн бүр хаа нэгтээ үсэрч, дээд тал нь илүү өндөр байдаг. Энэ байрлалд барьж, баригч нь тэдгээрийг шийдвэрлэх эрхгүй. Хэрэв оролцогч бүгдийг нь харж чадсан бол тэд үүргээ өөрчилж, үл ойлголцол болж хувирдаг.

Дүрэм:
1. Тэднийг тэргүүлэх нь хэний төлөө, хөлөөсөө хөлийг нулимс зайлуулах ёстой. Энэ байрлалд барьж, баригч нь тэдгээрийг шийдвэрлэх эрхгүй.
2. Тоглоомын оролцогч нь 20-30 секундээс дээш хөлтэй хөлтэй хөлөөрөө байршуулахыг хориглоно, тоглогчдыг хүлээхийг хориглоно.
3. Хэрэв баригч тоглогчдыг барих юм бол тэд үүргээ өөрчилдөг.

НАЙМДУГААР САР

Тоглоом "Будаг "

Энэ нь тэргүүлэгч - "Монк" ба илтгэгч - "худалдагч" гэсэн сонгосон. Бусад бүх тоглогчид нь "лам" -ийг будгийн өнгөөр \u200b\u200bялгаж өгдөг. Өнгөийг давтах ёсгүй.
Тоглоом нь тэргүүлэх нь "дэлгүүр" -д хүргэж эхэлдэг бөгөөд: "Би, хөх өмд, хөх өнгийн өмд, цэнхэр өмдний будаг нь танд будгаар будгаар хийсэн." Худалдагч: "Юу вэ?" Монк: (ямар ч өнгө дууддаг) "Цэнхэр". Хэрэв ийм будаг байхгүй бол худалдагч: "Цэнхэр өнгийн явган замаар яваарай, та цэнхэр гутал, одой, одой болох болно, тийм ээ, одой, Тэнгэрийг олох болно. "Монк" тоглолтыг эхнээс нь эхэлдэг.
Хэрэв ийм будаг байгаа бол энэ өнгийг хайлуулж, энэ өнгийг хайлуулж, "лам" -аас зугтахыг оролдож байгаа бөгөөд тэр санаа тавьж байна. Хэрэв та барьсан бол будаг жолоодох болно, хэрэв үгүй \u200b\u200bбол будгийг дахин давтаж, тоглоом дахин давтаж байна.

Тоглоом "Тоглоомын oscillatory Ring-ийн дүрмүүд. "

Сонгох эгнээ, үлдсэн тоглогч сууж байна дараалал Вандан сандал дээр тавиад далдуу модыг нугалав.

Тэргүүлэх нь ямар ч жижиг зүйлийг авдаг, энэ нь бодит байж болно соолк, хайрга эсвэл маш жижиг тоглоом.

Архи уух нь түүний алгаа нууж, бас завиар наалддаг.

Дараа нь тоглогч бүрт ээлжлэн хэлэхэд тохиромжтой.

- Би өмсөж, бөгж зүүж, хэн нэгэнд өгдөг

Оролцогчдын гарт гартаа хөрөнгө оруулах замаар хөтлөгдсөн зөвшөөрөх Colekko-ийн аль ч тоглогчид хоёулаа таамаглаж чадахгүй байна.

Бөгж авсан тоглогч түүнийг хүлээн авсан хэлбэрээ өгөх ёсгүй, түүний хамгийн хүчтэй царайтай нүүрэн дээр суухыг хичээх ёсгүй.

Тэргүүлэх бүх тоглогчид дамжуулсны дараа тэр цөөн хэдэн алхамаар вандан сандал руу нүүж,:

- Колепко, бөгж, үүдний тавцан дээр оч

Гараа гартаа тоглож байсан тоглогч нь вандан сандал дээрээс үсэрч, хамгийн хэцүү байх ёстой.

Үлдсэн тоглогчийн даалгавар түүнд зугтахыг оролдож, хадгалахыг хичээдэггүй

Хэрэв үр дүнд хүрсэн бөгж дуусах боломжтой байсан бол түүнийг сэрээдэг.

Хэрэв хадгалсан бол тэргүүлэх нь ижил хэвээр байна.

Цэцэрлэгийн бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд

Зургадугаар сар

Тоглоом "Бид хөлөө бичиж байна"

Бид хөлөө бичиж байна,

Бид таны гарыг алгадах, бид толгойгоо авирдаг.

Бид гараа өргөж байна

Тэгээд тохой.

Бид хөлөө бичиж байна,

Бид алга ташаа

Бид таны толгойг яарав.

Бид сурч мэдсэн

Ба гүйгээд.

Патадлын тоглоом

Парад дээрх цэргүүд шиг

Бид ойролцоох эгнээ алхаж байна

Зүүн - нэг удаа, зүүн - удаа,

Биднийг бүгдийг нь хараарай.

Бүгд алган дээр нь алгадав.

Хамтдаа, баяр хөөртэй!

Тэд бидний хөлийг барьж авав.

Илүү чанга, хурдан!

Би өвдөг дээрээ цохих болно -

Quieter, quieter, quieter.

Бариул, бариултай бариул -

Дээрх, дээр дурдсан.

Бидний бариулыг дуусгасан,

Дахин дахин тохируулав.

Бид санаа зовж байна

Зогсоод зогссон.

© 2015-2019 сайт
Тэдний зохиогчдод хамаарах бүх эрх. Энэ сайт нь зохиогчийн эрхийн дүр эсгэдэггүй, гэхдээ үнэгүй ашиглах боломжийг олгодог.
Хуудасны Бүтээлийн огноо: 2016-08-07

Түрээсийн бөмбөг

Даалгаврууд: бөмбөгтэй энгийн тоглоом заах; Урвалын анхаарал, хурдыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын тодорхойлолт:сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхдүүдийг тойрог хэлбэрээр (3-4 м) эсвэл хагас тойрогтой. Хүүхэд шалан дээр сууж, хөлөө хажуу тийш нь тархав. Багш нь төвд сууж, бөмбөгийг эргүүлж, нэрээ дуудаж, түүний нэрийг дуудаж байна. Хүүхэд бөмбөг барьж аваад дараа нь түүнийг багш руу буцаана.

Нар / бороо

Даалгаврууд: Хүүхдүүд бие бие рүүгээ гүйж, бие бие рүүгээ гүйгээгүй, хурдан гүйх чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын тодорхойлолт:Тоглоомыг дотор болон гудамжинд хоёуланг нь барьж болно. Байшингууд нь дэлхий дээрх сандал эсвэл тойрог юм.

Багш нь хүүхдийн сандлыг урагшлуулж, өтгөнийхээ хамт ижил зүйл хийхийг санал болгодог. "Харж, энэ байшинг харлаа" гэж тэр хэллээ, сандал дээр сууж, цонхны ар талыг цоожны ар талыг цоолж, арын ар талыг нь цоолж, арын ар талыг нь цоолж, арын ар талыг нь цайруулж байна. Хүүхдийг нэрээр нь дуудаж, насанд хүрэгчдийн хүн тус бүрийг "цонх руу харах" гэж санал болгож, гараа доошлуул.

Тиймээс өндөр тойрог сандал нь хүүхдүүдийн амьдардаг байшингууд болдог.

"Цаг агаар сайхан байна! - Багшаа цонх руу харав. - Одоо би гарч ирээд хүүхдүүдийг тоглохыг уриалж байна! " Тэр өрөөний дундуур очиж, хүн бүрийг алхах гэж дууддаг. Хүүхдүүд зугтаж, багшийн эргэн тойронд цугларч, тэр текстийг дууддаг:

Цонх руу нар руу харж,

Бидний нүдийг авав.

Бид алган дээр бичдэг,

Гудамжинд гүйж байна!

Хүүхдүүд шүлэгийг давтаж, дараа нь "Топ-Топ-Топ", "Топ-Топ", алгаа дуурайж, багшийг дуурайж,

"Одоо гүй!" - Багшийг санал болгож, зугтдаг. Хүүхдүүд янз бүрийн чиглэлд тараана. Гэнэт багш хэлэв: "Хараач, бороо орно! Нүүр хуудас! " Бүгд танай байшинд яарч байна.

"Сонсч, дээвэр дээрхи бороо шиг" Багш хэлэхдээ "Багш хэлээд, суудал дээр суугаад борооны чимээ шуугианыг дүрсэлсэн. - Энэ нь маш их уйтгартай болсон. Дусахаа болихыг хүсье. " Сурган хүмүүжүүлэг нь ардын яриаг уншдаг:

Бороо, бороо, хөгжилтэй,

Kapay, дусаах нь харамсахгүй байна.

Зөвхөн бид дотуур байр биш,

Цонхонд дэмий хоосон тогшихгүй!

Борооны чимээ шуугиан нь эхэндээ нэмэгддэг, гэхдээ аажмаар татагддаг, гэхдээ аажмаар татдаг бөгөөд удахгүй үүнийг бүрэн зогсоох болно. "Одоо би гудамжинд гарах болно, энэ нь бороо ороод, бороо ороогүй," Багш хэлэхдээ, байшингаа орхисон гэж хэллээ. Тэр тэнгэр рүү хараад, хүүхдүүд нь: "Нар гэрэлтэж байна! Бороо орохгүй! Явган явахаар гар! "

Хүүхдүүд сурган хүмүүжүүлэгчийн эргэн тойронд дахин явж, түүний дараа нарны тухай шүлгийг давтаж, инээдтэй хөдөлгөөн хийх. Та гүйж, үсэрч, төлбөрөө төлж, төлбөрөө хийж, сурган хүмүүжүүлэгч нь дахин хэлэхдээ: "Өө, бороо эхэллээ!"

Муур, хулганууд

Даалгаврууд: Энэ сэдвээр хүүхдүүдэд дасгал хийх, дохиог хариу өгөх чадвар, яруу найргийн текстийг заасны дагуу хөдөлгөөн хийх чадвар.

Тоглоомын тодорхойлолт: Тоглоом нь өрөөнд (хивсэн дээр 8-10) эсвэл зүлгэн дээр (хивсэн дээр) эсвэл зүлгэн дээр байрладаг. Өрөөний голд (хивсэн дээр) эсвэл ирмэг дээр зүлэгжүүлсэн зүлэг нь гимнастик шатаар гимнастик шатаар тавьдаг эсвэл утсыг сунгана. Хулгайлсан орон зайн байшингийн нэг талд. Муур сонгох. Тэр сандал дээр сууж эсвэл прена дээр сууж байна. Моусууд нь шатаар, шатаар дээшээ сууж байна. Багш нь:

Муур хулгана таарах болно

Би унтаж байгаа дүр үзүүлэв.

Моссууд нь усны булгауудаас гардаг (шатаар нисдэг, эсвэл утсаар нисдэг) \u200b\u200bба гүйдэг.

Хэсэг хугацааны дараа багш:

Хулгана, баттай бүү хий

Муур чи сэрэхгүй ...

Муур сандал дээрээс буув, дөрөвний чинь дээр босч, нуруугаа дээшлүүлж, "Меов" гэж хэлдэг. Муурны үүрэг нь эхлээд сурган хүмүүжүүлэгчдийг биелүүлж, дараа нь хамгийн идэвхтэй хүүхэдтэй хамт биелүүлэв, дараа нь бусад хүүхдүүдэд оролцдог бөгөөд бусад хүүхдүүд энэ дүрд оролцдог. Тоглоом нь шинэ мууртай хамт үргэлж давтагддаг.

Хөлөл

Даалгаврууд: Насанд хүрэгчдийг сонсох, текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх. Төсөөллийг хөгжүүлэх.

Тоглоомын тодорхойлолт: Багш нь дэлхий дээр шугамыг өнгөрөөдөг. "Энэ бол манай байшин байх болно," Багш хэлэхдээ "гэж хэлээд," Багш хэлэхдээ "Хөл нь зам дагуу гүйж, тэд чамайг харуулах болно." Сурагч хүүхдүүдийг 20-25 алхамаар яваад, дэлхийн өнцөг булан бүрт оролцож, дэлхийн өнцөг булан бүрт цаг зарцуулдаг: "Хүүхдүүд энд зогсох болно."

Залуус руу буцаж очоод тэр тэднийг эхний (эхлүүлэх) -ийг эхлээд баригдаж, үйлдлүүдийг гүйцэтгэхэд тэд үйлдлүүдийг гүйцэтгэхэд тэд давтахыг санал болгож байна.

Хөл, хөл,

Зам дагуу гүйв

Сүүлчийнх рүү шилжсэн

Овойлтоо үсрэв

Үсрэх-скарк, үсрэх-халбага,

Нуга руу хандсан

Алдагдсан гутал.

Эдгээр үгсийн дор хүүхдүүд өөр нэг мөр рүү гүйгээд, насанд хүрэгчдэд ойртох, (зөвхөн дөрвөн үсрэлт) дээр үсэрч, Сүүлийн үгийг зогсоосон, шахаж, нэг рүү нь эргүүлээд дараа нь нөгөө тал руугаа, гутал хайж байгаа мэт. "Ачаалал оллоо!" - Багш хэлэв, бүгдээрээ анхны мөрөнд буцаж очдог. Тоглоом эхлээд эхэлнэ.

Хии

Даалгаврууд: Хүүхдэд нэгтгэх нь тойрогт орох чадвар, аажмаар өргөжиж, нарийсгах; хөдөлгөөнийг зохицуулж сур. Анхаарлыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын тодорхойлолт:урилгын зан үйлийг тоглолтын үүрэг гүйцэтгэдэг: "Катенка, тоглоцгооё!" Багш нь хүүхдийг гараараа аваад ир, дараа нь түүнтэй хамт ирдэг: "Vanya, тоглоцгооё!" Хүүхэд гараа биелүүлж, дараа нь гараа өгч, одоо тэд гурвыг нь урихаар ирсэн. Тиймээс, ээлжлэн бүх хүүхдүүд ээлжлэн явдаг. Эхлээд тоглоомыг оролцох хүсэл эрмэлзэлтэй хүмүүсийг илэрхийлж, хамтран ажиллаж байсан хүүхдүүдэд ойртох нь илүү дээр юм.

Хүүхдүүд хамтдаа сурган хүмүүжүүлэгчтэй хамт аваачиж, тойрог хэлбэртэй, "Хоолойг цохиж," цохих ", Хүүхдүүд доошоо цохиж, нөгөө нь цохиулах, ИРГЭДИЙГ ХҮСЭХГҮЙ, ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА. Эдгээр үйлдлүүдийг 2-3 удаа давтаж байна. Дараа нь бүгд гараараа аваад тойрон эргэлдэж, аажмаар тойрон эргэлдэж, дараахь үгсийг дуудаж, дуудаж байна:

Цайралт, хөөсөн,

Хөөе, том,

Ийм

Тийм ээ, бүү бүү хий.

Энэ нь том сунгасан тойрог болж хувирдаг.

Багш: "хөөсийг тэсрэх нь" гэж хэлсэн. Бүгд л таны гарт алга ташиж байна,: "алга ташилт!" Болон боодол дээр (төв рүү) зугт.

Үүний дараа тоглоом эхлээд эхэлнэ.

Та ийм тоглоомыг ингэж дуусгаж болно. Хөөс тэсрэх үед: "Бяцхан бөмбөлгүүд ниссэн ..." Хүүхдүүд өөр өөр чиглэлээр гүйдэг.

Боож

Даалгаврууд:бие биентэйгээ хамт хөдөлгөөн, текстийн хэмнэлийг зохицуулж сур. Анхаарлыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын тодорхойлолт:"Одоо бид тойруулга явна" гэж багш хэлэв. "Миний дараа үгийг давтаж, тойрон эргэлдүүлээд тойрон эргэлдээд тойрч гарна. Гар барьж, сурган хүмүүжүүлэгчидтэй хамт хүүхдүүдийг тойрон хүрээлж, дараа нь тойрог дээр хөдөлж, дараахь үгсийг дууддаг:

Бараг л бараг л бараг л

Төгссөн тойруулга.

Тэгээд дараа нь, дараа нь

Бүгд гүйж, гүйж, гүй!

Буцалсан, гүйж, гүйж ирлээ!

Quieter, quieter, quieter, яарах хэрэггүй

Тойруулга зогс.

Нэг эсвэл хоёр удаа, хоёр, зөвхөн хоёр ... (түр зогсоох),

Энэ бол тоглоом.

Эдгээр үгсийн дагуу тойруулгаас эхлээд нэг чиглэлд аажмаар хөдөлдөг, дараа нь ярианы хурд, хөдөлгөөний хурдыг хөдөлгөж, хурдан хөдөлгүүрийн чиглэлийг өөрчлөх, илүү хурдан эргэдэг. Дараа нь хөдөлгөөний хурдыг аажмаар удаашруулж, "энд", тоглоом "гэсэн үгс бүгд зогсдог.

Барих-барих!

Даалгаврууд:Үсрэх дасгал.

Тоглоомын тодорхойлолт:мөрийг хүчтэй утсан дээр ойролцоогоор хагас метрийн урттай хавсаргасан болно. Хялбар тохь тухтай зүйл хавсаргасан болно. Зөөлөн хөөс бөмбөг, колбо, колбо. Тоглоом эхлэхээс өмнө багш энэ балаар үзүүлэв. Үүнийг орхигдуулж, өсгөж, гутлынхаа объектыг барихын тулд зарим хүүхдүүдийг санал болгодог. Насанд хүрэгчид бөмбөг барих сонирхолтой байгаа залуусаа цуглуулдаг, дугуйлан босохыг урьж байна. Өөрөө төвд байдаг.

"Загас барих-барих!" - Багш хэлэхдээ, нөгөө нь наалдамхай сэдвийг наалдаж, дараа нь нөгөө хүүхэд рүү авчирдаг. Хүүхэд бөмбөг барихыг хичээдэг бол зөөгч бага зэрэг өргөлт, хүүхэд jershits үүнийг татаж авах. Өөр өөр чиглэл рүү шилжсэн бол насанд хүрэгчдэд бүх хүүхдүүдийг хөгжилтэй байдалд оруулахыг хичээдэг.

Ийм байдлаар жаахан тоглож байсан, та дүрмийг бага зэрэг өөрчлөх боломжтой. Тэгэхээр, хүүхдүүд эргээд бөмбөг барьж аваад саваа хажуугаар нь гүйж байв.

Хүүхэлдэй бүжиглэх

Даалгаврууд:тоглоомын үйлдлийг ээлжээр хийж сур. Тусгаар тогтнолыг идээрэй.

Тоглоомын тодорхойлолт: Багш нь ямар хүүхэлдэйг байрлах хүснэгтийг харуулж байна. "Хараач, өнөөдөр ямар хүүхэлдэйтэй хамт тоглож ирсэн юм бэ!" - Багш нь шинэ тоглоомонд анхаарлаа хандуулахыг хичээдэг. -Энэ шиг хүүхэлдэй шиг, магадгүй, үнэхээр төлөхийг хүсч байгаа ч тэд яаж бүжиглэхээ мэдэхгүй байна. Тэд жижиг бөгөөд тэд гараа барьж, тэдэнтэй хамт бүжиглэж байгаад дассан байдаг. " Хүүхэлдэйг авах, насанд хүрэгчдэд яаж бүжиглэж байгааг харуулж байна. Дараа нь тэр хүүхдүүдийг дууддаг (нэгээс гурван хүртэл), хүн бүр хүүхэлдэй сонгохыг санал болгож байна. Хүүхэлдэйтэй хамт хүүхдүүд бүжгийн хөдөлгөөн хийх. Хүүхдийн гарт хүүхэлдэйний төгсгөлд буталж байна.

"Тэгээд одоо" насанд хүрэгчдэд "гэж хэлэв. Хүүхдүүд бүжиглэж чадаагүй хүмүүст хүүхэлдэйг өнгөрдөг. Тоглоом бүх хүүхэд хүүхэлдэйтэй хамт баптисм хүртлээ үргэлжлэх хүртэл үргэлжилсээр байна.

Тоглоомыг хөгжмийн дагалдагч, насанд хүрэгчдийн дуулах дор хоёуланг нь барьж болно.

Нэмэгдсгөл

Даалгаврууд:нөхөрсөг, найрсаг харилцааг сургах; тоглоомын нэг эсвэл өөр нэг тоглоомын хөдөлгөөнийг дууриах; Төсөөллийг хөгжүүлэх.

Тоглоомын тодорхойлолт: "Та тоглоом өгөхдөө танд таалагдаж байна уу?" - Хүүхдүүдийн багшид уриалж байна. - Бид одоо энд байна, бид бие биенээ бэлэг болгох болно. " Насанд хүрэгчдийг хүүхдүүдэд бэлтгэх, хамгийн түрүүнд бэлэг сонгох нь хамгийн түрүүнд бэлэг барихыг уриалж байна. Хүүхэд тойргийн дундуур очиж, хүүхдүүдтэй хамт багш нар дараахь үгсийн дор бүжиглэнэ.

Бид бүх бэлэг авчирсан,

Тэр хүсдэг

Энд та тууз гэгээтэй хүүхэлдэйтэй боллоо,

Морь, дээд, онгоц.

Үгсийн төгсгөлд хүүхдүүд зогсдог. Сурган хүмүүжүүлэгч, хүүхдийг тойрон зогсож байгаа хүүхдэд хандан, түүний жагсаасан бэлэг нь юу болохыг хүсч байгаагаа асуугаарай. Хэрэв хүүхэд морь сонгогдвол Хүүхдүүд нь морины үсрэлтийг дүрсэлсэн бол, хэрэв тэр нь дугуй шиг бүжиглээрэй, хэрэв тэр нь дугуйлан, онгоцыг дугуйлж, онгоцыг эргүүлж, онгоцыг нисэж, нисэх онгоцоор нисэж, нисэх онгоцоор бүжиглээрэй.

Хэрэв хүүхэд морь сонговол, дараа нь үгийн дор:

"Морь морь унаж байна.

Хамгийн хурдан хөлийг сонссон,

Bph хопп! Хоп хоп хоп! "

хүүхдүүд морьтой адил хөлөө өсгөх, өндөрт хөлтэй байдаг.

Дугуйны дотор хүүхдийг эргүүлж, сурган хүмүүжүүлэгч нь түүнийг харахыг урьж, "түүний үзэсгэлэнтэй морь, хэн нь хамгийн их таалагдсаныг сонгодог. Бэлэгийг сонгосны дараа хүүхэд бүжиг дээр явагдана, тэрээр сонгосон, түүний сонгосон хүн, тойргийн дундуур явна. Хүүхдүүд дахин гар барьж, үгийг давтаж, "Бид бүх бэлгийг авчирсан ..."

Хэрэв хүүхэд хүүхэлдэйг сонговол хүүхдүүд үгсийн дор газар бүжиглэж буй хүүхэлдэйг дүрсэлсэн:

Хүүхэлдэй, хүүхэлдэй, нялх хүүхэд

Тод тууз алдах.

(2-3 удаа давтана.)

Дээд тал нь эргэлдэж байгаа бөгөөд дараа нь үгсийн дор шахав.

Дээд тал нь эргэлдэж байна,

Баррель дээр нээсэн.

(2 удаа давтав.)

Онгоцыг дараах байдлаар дүрсэлсэн гэж дүрсэлсэн: Хүүхэд бүр хөдөлгүүрийг хөдөлгөж, урд нь дугуй хөдөлгөөн хийдэг. Дараа нь гараа хажуу тийш нь тарааж, тойрог дээр гүйдэг. Бүрэн тойрог хийх, онгоц нь хөдөлгөөнийг удаашруулж, аажмаар буух, аажмаар буух, i.e. Baby Girl Squats.

Бөжин

Даалгаврууд:

Тоглоомын тодорхойлолт:хүүхдүүдийн дунд "Bunny" -г сонгоорой, тойргийн төв хэсэгт байрлуул. Хүүхдүүд үгсийн дор хөдөлгөөн хийдэг:

Бөжин цагаан сууж байна

Мөн чихний механик

Ийм шиг

Чихний механикууд!

Bunny хүйтэн сууж байна

Та миний сарвууг дулаацуулах хэрэгтэй

Хумс-клип

Та миний сарвууг дулаацуулах хэрэгтэй!

Bunny зогсож зогсож байна

Бөжин үсрэлт хэрэгтэй!

Scok-scock,

Бөжин үсрэлт хэрэгтэй!

Нэгдүгээрт, хүүхдүүд нь бөжин чихийг хэрхэн хийдэгийг дүрсэлсэн, гарууд нь дүрсэлсэн байдаг. Дараа нь нэгийг нь цохиж, дараа нь өөр гар, гараа алгадах. Дараа нь босоод, хоёр хөлөөрөө "Bunny" дээрээс дээш доошоо үсэрч, дулааныг нь халаана, тайвшруулаад, зөөлөн цус харвах хэрэгтэй. "Bunny" нь орлуулалтыг сонгоод тоглоом эхлээд эхэлнэ.

Эмээ Маланиа

Даалгаврууд:дугуй болж сурч, текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх, шоу хийх.

Тоглоомын тодорхойлолт:хүүхдүүд гар барьж, тойрог хэлбэртэй, насанд хүрэгчдийн үг хэлдэг.

Маланиа, хөгшин эмэгтэй

Жижиг овоохойнд амьдардаг байсан

Долоон хүү, бүгд хөмсөггүй,

Энд ийм нүдтэй,

Энд ийм чихтэй,

Энд ийм хамартай,

Ийм толгойтой

Ийм сахалтай ...

Юу ч идээгүй

Өдөржингөө сууж байсан,

Тэр түүн рүү харав

Ийм байсан ...

Эдгээр үгсийн дор хүүхдүүд эхлээд нэг чиглэлд гараа дугуйлж, гар барьж байв. Дараа нь тэд зогсож, дохио зангаа, нүүрний хувирал, нүүрний хувирал нь текст дээр юу гэж хэлснийг дүрсэлсэн. "Том хамар", том толгой, сахал, сахал гэх мэт. Тэднийг шахаж, эрүүгээ нэг гараараа тавьдаг. Төгсгөлд нь тэд ямар ч хөдөлгөөн хийхээр давтан давтан хэлэв: эвэр нь гараа угааж, гараа угаана, гараа угааж, гараа угаана, үсээ угааж, шүдээ хавирах, хажуу тийшээ,

Хамгийн алдартай

Даалгаврууд: цүнхийг шидэхдээ дасгал хий. Нарийвчлалыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын тодорхойлолт: Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна. Тоглогчидоос 1-1.5 м-ийн зайд тойргийн төвд байрладаг. Залуусын уутны гарт элстэй. Хүүхдүүд сагс руу орохыг хичээж, сагс руу орохыг хичээдэг. Боловсрол нь сагс руу цохиж, алга болсон хүмүүсийг өдөөдөг. Та сагс руу зайг нэмэгдүүлэх замаар тоглоомыг улам хүндрүүлж болно.

Хөгжих

Даалгаврууд:хүүхдүүд хөгжиж, гүйж, гүйж, гүйж, гүйж, өөр өөр чиглэлд ажиллуулахад шаардлагатай чиглэлийг хадгалах чадварыг хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх. Бие биенээ бүү гомдоо, анхаарлыг нь бүү тат, анхаарлаа төвлөрүүлж, анхаарлаа төвлөрүүл.

Тоглоомын тодорхойлолт:багш нь бөмбөгтэй сагс үзүүлж, танхимын хажуугийн хажууд зогсож байхыг зөвлөж байна. "Бөмбөгийг барих" гэж хэлээд "Багш хэлэхдээ, бөмбөгийг (хүүхдүүдийн тоогоор) шидэж, янз бүрийн чиглэлд явахыг хичээдэг. Хүүхдүүд бөмбөгнөөс давж гардаг, тэдгээрийг ав, сагсанд авч яваарай.

Энэ нь хаана бөгж өгдөг вэ?

Даалгаврууд:орон зайд хүүхдийн анхаарлыг татах, чиг баримжаа боловсруулах.

Тоглоомын тодорхойлолт:хүүхдүүд хананд нүүр тулж, хүүхдүүд танхимын нөгөө талыг тойрон хүрээлж, хонх дуугардаг. "Хонхны цагираг хаана байгааг анхааралтай сонсоорой," Багш нь хүүхдүүдэд ханддаг. Хонхны туузыг олоход багш хүүхдүүдийг магтдаг. Тоглоом давтагдана.

Навигацийн дор доогуур

Даалгаврууд:саад тотгорыг бүхэлд нь мөлхөж, туршиж үзэж,

Тоглоомын тодорхойлолт: Хүүхдүүд танхимын аль нэгнийх нь хананы нэг дээр нийлүүлсэн сандал дээр байрладаг. Урд тал нь 2-3 м-ийн зайд ARC хүргэгдсэн - зангилаа. Багш нь хамгийн зоригтой хүүхдийг урьж байна, түүнийг бүх дөрөв нь зангилаа, доор нь мөлхөж, газар руугаа буцаагаад байгаарай.

Дасгал шингээсэн тул үүнийг улам хүндрүүлж, бие биенээ мөлхөж, цагираг руу мөлхөж, 2 м-ээр мөлхөж, бие биенээсээ 1 м зайтай мөлхөж, мөлхөж, 2-3 нуман хаалга руу мөлхөж, бие биенээ 1 м-ийн зайд гаргаарай.

Даалгаврууд: ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ХӨДӨЛГӨӨНД ӨӨРЧЛӨЛТ.

Тоглоомын тодорхойлолт:хүүхдүүд танхимын нэг талд байдаг. Бүгд элсний уут авдаг, багшийн дохиог тэднийг хаядаг. Түүний цүнх хаана унасан байгааг бүгд анзаарах ёстой. Багшийн дохиогоор хүүхдүүд нь цүнхэндээ гүйж, гартаа аваад толгойгоо дээшлүүлдэг. Багш нь цүнхийг цааш нь шидсэн хүмүүсийг тэмдэглэв.

AY GU-GU!

Даалгаврууд:ардын өнхрөх тоглоомтой танилцах; Текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх ажлыг сурах.

Тоглоомын тодорхойлолт:насанд хүрэгчдэд сандал дээр хүүхдүүдийг цэвэрлэдэг. Нэг хүүхдээс нөгөөд шилжих нь: "Би явж байна, би явна, би найзаа олох болно!" Дараа нь хүүхдүүдийн нэгний өмнө зогсоодог. "Чи надтай тоглохыг хүсч байна уу? - багшаас асууна. "Дараа нь хамт явъя." Багш нь хүүхдийг гараараа аваач, Иония хамтдаа Иониа хамтдаа: "Бид яваад, бид явна, Аажмаар гинж цуглуулсан.

Сурган хүмүүжүүлэгчтэй хамт хүүхдүүд дугуй хэлбэртэй байдаг. Насанд хүрэгчид текстийг уншиж, түүний ард хөдөлгөөнийг давтахыг хүсэв:

AH GU-GO, Gu-Gu, Gu-Gu,

Нуга руу бүү дугуйл.

Нуга дээр

Толгой ээрэх болно.

Өө, ус! Өө, ус!

Асуудал ийм асуудалтай байна!

Skok үсрэлт, үсрэх.

Үсэрч, үсэрч, үсрэх,

ШУУД ҮЗЭХ БОЛОМЖТОЙ!

Хөдөлгөөн: Хүүхдүүд нэг чиглэлд бүжиг хөтөлж, эхний квадрейн хамгийн сүүлийн үгийг бага зэрэг шахав. Дараа нь нөгөө тал руугаа яв. Хэд хэдэн үсрэлт хий, сүүлчийн үгийг шахаж, зогсоож, зогсоо: "Хулгайлав." Гараа доошлуул, нүүрэн дээр нь эргүүлээд гараа толгойны ард аваад толгойгоо дүүжлээрэй.

Багш нь ямар ч хүүхдэд ирдэг, түүнийг гарнаас нь аваачиж аваад, түүнийг пудроос үсрэхэд тусалдаг. Аврагдсан хүүхэд нь тоглогчийн аливаа тоглогчид Puddle-ээс үсрэхэд тусалдаг. Тэгэхээр, хүүхдүүд нь хамт сурган хүмүүжүүлэгч хүн бүрийг аврах, тоглоом эхлээд эхэлдэг.

Баавгайд Баавгай

Даалгаврууд:хүүхдүүдийг орос ардын хөдөлгөөнтэй тоглоомуудтай танилцуулах; Бие бие рүүгээ түлхэхгүй, дохиог тойрон дохиогоор гүйж сур.

Тоглоомын тодорхойлолт:"Баавгай" -г сонгоод сандал дээр сууж байна. Хүүхдүүд үүнийг тойрч яваад "Мөөгийг цуглуулаад, жимс" ба өгүүлбэрийг цуглуул.

Баавгайд Баавгай

Мөөг, жимс авдаг.

Баавгай сууж байна,

Бидэн дээр архирах.

Сүүлийн үгтэй, баавгай нь сандал дээрээс босч, хүүхдүүд нь "баавгай" гүйж, "баавгай" -ыг ажиллуулах болно. Дараа нь шинэ "баавгай" -г сонгоно уу.

Зөгий ба баавгай

Даалгаврууд: Хүүхдүүд дохионы дээгүүр ажиллахыг заа; Бие биенээ түлхэхгүй байх.

Тоглоомын тодорхойлолт:хүүхдүүд хоёр дэд бүлэгт хуваагдана: нэг бүлэг нь зөгий, нөгөө нь баавгай юм. Зөгий танхимууд танхимын эргэн тойронд нисч, "Жр." Суралцагч нь үг хэлдэг:

Өө, баавгай явдаг,

Зөгийн бал нь авах болно!

Beating баавгай. Зөгий нь далавчтай далавч, дуу чимээ, баавгай, баавгай: "тэнэг" нь тэднийг гараараа хүрч, гараараа хүрдэг. Баавгай зугтдаг.

Өмнө нь та хэний хайрцагт хүрэх вэ?

Даалгаврууд: Урагшлах чиглэлд алхаж сур; өртөлтийг авчрах.

Тоглоомын тодорхойлолт:боловсрол нь маш хурдан алхаж чаддаг хүүхдүүдийг асуудаг. "Бүх зүйл? Үүнийг шалгаж үзье! " Эхлээд хоёр хүүхэд өрсөлдөж байна. Тэд нэг мөрөнд зогсож байна. Шалгах хайрцаг нь 15-20 алхамаар шалан дээр байрладаг. Дохиогоор (Тамбурин руу цохих), хүүхдүүд туг далбаа руу явдаг. Үүний зэрэгцээ, насанд хүрэгчид туг далбаа явах хэрэгтэй гэдгийг онцолсон боловч гүйхийг хориглоно. Хүүхдүүд үлдсэн хүмүүс нь алга ташилтаар ялагчийг үзэж байна. Дараа нь шинэ оролцогчид сонгогдсон, тоглоом үргэлжилсээр байна.

Нисэх онгоц

Даалгаврууд:бие биенээ түлхэх, түлхэх чадвартай хүүхдүүдэд дасгал хийх; Дохиогоор замын хөдөлгөөнийг гүйцэтгэх.

Тоглоомын тодорхойлолт:хүүхдүүд танхимын нэг талд болдог. Боловсрол асууж байна: "Нислэгт бэлэн үү?" Хүүхдүүд хариулав. Боловсрол үргэлжилж байна: "Бид моторыг авчирдаг!" Багшийн гадаад төрх дээрх хүүхдүүд хөхний урд эргэлтийн хөдөлгөөн хийдэг. Дохиогын дараа: "Нисэх!" Гараа тал руу нь хугалж, танхимын эргэн тойронд тараана. Дохиогоор: "буухад!" Тоглож тоглох анхны байрлалд буцаж ирэв.

Миний хацар дуугарах бөмбөг

Даалгаврууд: Хүүхдүүд бие биенээ түлхэхгүй, өөр өөр чиглэлд гүйхийг заа.

Тоглоомын тодорхойлолт:хүүхдүүд гартаа том сайхан бөмбөг барьж байгаа сурган хүмүүжүүлэгчтэй тулгардаг. Дараа нь сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхдүүдийг амархан харуулж, бөмбөгийг шалан дээр тавив. Дараа нь хүүхдүүдийг өндөр үсэрч, бөмбөг гэх мэт өндөр үсрэхийг хүсэв.

Миний хөгжилтэй, дуугарах бөмбөг,

Чи хаашаа үсрэх вэ?

Улаан, шар, хөх,

Чамтай хамт байх хэрэггүй!

Дараа нь сурган хүмүүжүүлэгч нь бөмбөгийг хажуу тийш нь шидэв: "Одоо бөмбөг таныг барьж авах болно. Хүүхдүүд зугтдаг.

Hare ба чоно

Даалгаврууд: Хүүхдүүдийг орос ардын хөдөлгөөнтэй тоглоомуудтай танилцуулах; Сурган хүмүүжүүлэгчийг анхааралтай сонсож, текстийн дагуу үсрэлт, үсрэлт, бусад үйлдлүүд болон бусад үйлдлүүдийг гүйцэтгэх; Сансарт чиглүүлж сур.

Тоглоомын тодорхойлолт:хүүхдүүд Zaidsev, багш - Чоно дүрсэлсэн. Туулай танхимын нэг талд, байшин эсвэл нэг нийтлэг байшинг тэмдэглэдэг. Чоно эсрэг талд нь нуугдана.
Насанд хүрэгчдийн дуудсан:

Bunks Scaff, Skak, Skok, Skok
Ногоон дээр ногоон дээр
Хергүүдийг сонссон,
Чоно биш.

Текстийг заасны дагуу Торнууд байшингаас гараад газар дээр нь үсэрч, дараа нь хоёр хөлөн дээр үсэрч, өвсийг нь үсэрч, өвсөн дээр үсэрч, чангална. Насанд хүрэгчдийн "Чоно" гэдэг үгийг "чоно" гэж дууддаг бол чоно нь гогцооноос гарч ирж, ширээн дээр гарч, тэднийг барьж авахыг хичээдэг. Arees нь байшинд гүйгээд, чоно тэднийг барьж чадахгүй байхаа больсон. COUNTER WONECES ZAITSEV нь жалгаанд өөрсдийгөө авдаг. Ирээдүйд, чонын үүрэг нь хүүхдийг гүйцэтгэдэг.

Энэ шиг санглиал хүрээ

Даалгаврууд:хүүхдийг ажиллуулж, үсрэх, үсрэх, ялгадасыг хөгжүүлэх. Тусгаар тогтнолын хөндлөн гарах. Насанд хүрэгчдэд болон үе тэнгийнхэнтэй хамтарсан үйлдлээс баяр баясгалангийн мэдрэмжийг үүсгэдэг.

Тоглоомын траффик: Багш нь ойд инээдтэй бинни, тэднийг барьж авахыг хүсдэг саарал чоно байдаг гэж багш хэлэв. Дараа нь тэр тоглохыг санал болгож байна: "Та инээдтэй байх болно, би чиний ээж, би чиний ээж юм. Байшинд амьдрах. " Багш:

Жижиг байшин

Ойд зузаан зогсож байна.

Бяцхан Bunnies

Байшинд сууж байна.

Хүүхдүүд шахалт үзүүлдэг, гар нь толгой руугаа хамаарна, дүрслэх болно.

Мама-Женичикха

Ойд Батал.

Гоймон.

Цонхонд бүгдийг нь хэлсэн.

Багш нь байшин бүрт гарч ирдэг, тогших, өгүүлбэр бүрт гарч ирдэг: "Түк-tuk, гэсэн үг, алхах, алхах гэсэн үг. Хэрэв чоно гарч ирвэл бид дахин нууж байна. " Тэд байшингаасаа зугтах, үсрэх, гүйх, гүйх, гүйх нь чоно гарч ирэх хүртэл галзуурч, галзуурах болно (насанд хүрсэн бүлгийн хүүхэд эсвэл хүүхэд). Тэр клирин рүү яваад хэлэв: "Өө, та ямар утгатай юм бэ! Тэд юу хөгжилтэй вэ. Одоо би тэднийг барих болно. " Зугт. Чоно бутлах нь: "Өө, тэд хэрхэн хурдан гүйж байна. Би тэдэнтэй барьж чадахгүй. "

Тоглоомыг хэд хэдэн удаа давтдаг.

Аторд

Даалгаврууд: Нэгэн дээр нь хамтдаа шилжихийн тулд хүүхдүүдийг хамтдаа шилжүүлэх, зохицуулах хөдөлгөөнийг хөдөлгөж, тэр үед аажмаар хөдөлдөг байсан ч урагшлах хэрэггүй.

Тоглоомын тодорхойлолт: Хүүхдүүд Хүсэл тэмдгээр тарааж байна: нэг морь, нөгөө нь морь, нөгөө нь морь уяж, морьтой холбодог, хаалгыг нөгөө талаас нөгөө рүү шилжүүлдэг. Хөдөлгөөн нь сурган хүмүүжүүлэгчийн хувьд үг хэлсний дараа эхэлнэ.

CSC! CSC! CSC! CSC!

Би морины саарал тал.

Би туурай байна

Хэрэв та хүсвэл шахаж ав.

Дараа нь багшийн санал болгосноор хүүхдүүд үүрэг, тоглоомыг өөрчилдөг.

Бид муурнаас айдаггүй

Даалгаврууд: Текстийг сонсох, текстийг сонсох, дохиог хурдан хариу өгөх.

Тоглоомын тодорхойлолт: Багш нь тоглоом-муур авдаг, түүнийг сандал дээрээ тавьдаг - "муур унтаж байна." Хар тугалга хэлэв:

Хулгана, хулгана, гарах,

Үслэг, завсарлага,

Цааш нь гараад ир

Унтаж унтдаг муурны муу санаатан.

Мусс муурыг тойрон хүрээлж, үгээр нь гэрэлтэж эхэлдэг:

TRA-TA, TRA-TA

Бид муурнаас айдаггүй.

Муур нь сэрээд хулгана барьж аваад хулгана (тоглоомонд сургагч багштай багш) хийдэг. Хулганууд нь усны булга өмсдөг (сандал дээр суу).

Бөмбөг

Даалгаврууд:зайд зорилгоо шидэх дасгал хийх.

Тоглоомын тодорхойлолт:тоглоомын хувьд та янз бүрийн хэмжээтэй бөмбөгний шалан дээр задлах хэрэгтэй: Том, жижиг. Боловсрол нь дүрэм журмыг тайлбарлав: том бөмбөг хоёр гартаа шидэж, жижиг гараараа шиддэг. Бөмбөгийг хэрхэн хаяхыг харуулж байна. Хүүхдүүд танхимын нэг талд зогсож, сурган хүмүүжүүлэгчийн үйлдлийг давтана. Хүүхдүүд бүгдийг нь хугарсны дараа хүүхдүүд цуглуулахаар явдаг.

Тахианы махыг оруулав

Даалгаврууд:насанд хүрэгчдэд анхааралтай сонсож сурах, текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх.

Тоглоомын тодорхойлолт:хүүхдүүд бие биенийхээ багшийн ард зогсож байдаг. Суралцагч нь үг хэлдэг:

Тахианы махыг оруулсан,

Цэвэр өвс чимхэх.

Залуус түүний ард

Шар тахиа.

Ko-ko ko-ko

Хол явах хэрэггүй!

Шувуу хөл

Эргэн тойрноо ажиглах.

Зузаан цохийг идсэн,

Бут угслын

Ус уух

Бүрэн бизнес.

Хүүхдүүд багшийн ард байрлах хөдөлгөөнийг давтаж: алхах, өвдөгнөөсөө дээш өргөх, "далавч" Үгсийн хувьд: "KO-KO хол явдаггүй!" - Хуруугаараа заналхийлж байна. "Гар нь хөлөөрөө оролцдог, тэд хөлийг нь хайж, үр тариа хайх. "Зузаан цохийг идэв - цохилтын зузаан" - Борооны врагор "," Бороо ор "," согтуу ус "-ийг харуул.

Галт тэрэг

Даалгаврууд: Дуу дохиогоор хөдөлгөөн хийх чадварыг хөгжүүлэх, бие биенээ гүйх дасгал хийх чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын тодорхойлолт:хүүхдүүд танхимын хананы дагуу баганад баригдсан байдаг.

Боловсрол урьж байна, тэр "зүтгүүр", хүүхдүүд - "вагон". Хүүхдүүд бие биенээ барьж чадахгүй. Багш нь дохио өгч, хүүхдүүд урагшаа урагшлах болно; Эхлээд удаан, дараа нь хурдан, дараа нь хурдан, эцэст нь гүйгээд, эцэст нь гүйхээр явдаг (удаан хөдөлгөөнтэй, "chuch-chuh-chuh" гэсэн дууг сонсдог. "Галт тэрэг буудалд ханддаг" гэж багш хэлэв. Хүүхдүүд аажмаар хурдаар удаашруулж, зогсоо.

Бөмбөг дамжуулах

Даалгаврууд:бөмбөгийг бие биедээ шилжүүлж сур. Хурдыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын тодорхойлолт:багшийн хамт багш нар тойрог дээр зогсож байна. Багш нь бөмбөгийг зогсож байгаа хүүхдийн хажууд бөмбөгийг дамжуулдаг, тэр бол түүний хөрш юм. Бөмбөгийг хурдан дамжуулах шаардлагатай бол та хөгжимд хамрагдах боломжтой. Боловсрол нь бөмбөгийг барьж авахыг хичээдэг.

Vesryanka

Даалгаврууд: Текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх ажлыг сурах.

Тоглоомын тайлбар: Сурган хүмүүжүүлэгчтэй хүүхдүүд тойрог дээр бос. Багш:

Нар, нарны гэрэл,

Алтан ёроол.

Гори, гори тодорхой,

Гарахгүй байх.

Цэцэрлэгийн урсгалд гүйж,

Зуун зуун зуун

Хайлах, хайлж, хайлж,

Цэцэг ургадаг.

Хөдөлгөөн: Хүүхдүүд тойрог замаар явдаг. "Урсгалын цэцэрлэгт гүйж" - Хүүхдүүд "нь тойрог дээр гүйдэг. сунгах.

Shaggy нохой

Даалгаврууд: Текстийг анхааралтай сонсох, дохиог янз бүрийн чиглэлд дохиолол гүйх.

Тоглоомын тодорхойлолт: Танхимын төвд байрлуулсан сандал, нохойны тоглоом үүн дээр тавьдаг. Хүүхдүүд нохойнуудыг үгээр тойрон алхдаг:

Энд шанцай нохой байна

Миний тавхай нь хамараа уйджээ.

Чимээгүйхэн, ихэр

Мөрөөдөл биш, унтаагүй байна.

Түүнд хүрч, сэрье.

Юу болохыг харцгаая?!

Энэ текстээр хүүхдүүд PS-т ойртдог. Текстийн сүүлчийн үгсийн хувьд тэд гараа сунгаж, шүүлтийн нохойнд үрчилж авдаг. Багш нь тоглоом авч, хүүхдүүдтэйгээ хамт барьж авдаг. Хүүхдүүд танхимын эргэн тойронд өөр өөр чиглэлд гүйдэг. Дараа нь нохой "ядарсан", дахин орондоо орлоо.

Бөмбөлөг хүртэл хонгорхон

Даалгаврууд: Хүүхдүүд үсрэлтээр дасгал хийх.

Тоглоомын тодорхойлолт: Хүүхдүүд дугуйланд зогсож, багш нь гартаа бөмбөлөгөөр дугуйлдаг. Хүүхдүүд бөмбөг рүү хүрэхийг хичээдэг.

Шувууд нисдэг

Даалгаврууд: Шувууны хөдөлгөөнийг дуурайж, дохионы дээгүүр ажиллах.

Тоглоомын тодорхойлолт:хүүхдүүд - "Шувууд" сандал дээр суув. Багшийн үгсийн тухайд: "Ай, шувууд ниссэн!" Шувууд танхимын турш нисдэг. Багшийн үгэнд: "Нүцгэн шувууд ниссэн!" Хүүхдүүд яарч, сандал дээрээ суу. Багш нь хамгийн түрэмгий, хурдан шувууг эхлээд үүрэндээ нисэв. Тоглоом давтагдана.

Аавууд

Даалгаврууд: Түргэн, хурдыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын тодорхойлолт: Хүүхдүүд танхимын нэг талд зогсож байна. Багш нь баригч төвд зогсож байна. Хүүхдүүд хэлэхдээ: "Нэг эсвэл хоёр, гурав, гурван, барьж!" Танхимын нөгөө талд гүйнэ. "Одоо би барих болно." Одоо би барих болно! " Хүүхдүүдийг барих.

Шувуу, муур

Даалгаврууд: Хүүхдүүд янз бүрийн чиглэлд гүйх.

Тоглоомын тодорхойлолт: Хүүхдүүд - "шувуу", сурган хүмүүжүүлэгч - "муур". Багш нь унтаж байгаа муурыг дүрсэлж, хүүхдүүд энэ үед алхаж байна: Тэд гараараа гараараа, хальтирч, хальслав. Муур сэрж, "Меов" гэж хэлээд шувууг барихыг хичээдэг.

Нарны бинк

Даалгаврууд:нарны бөжингийн хөдөлгөөний шинж чанарыг хялбархан ажиллуулж, нарны гэрэл, хөдөлгөөний чиглэлийг өөрчлөх, хөдөлгөөний хурдыг өөрчлөх, хөдөлгөөний хурдыг өөрчлөх; Нөдөлмөрийн гишүүд хөдлөхад ч гэсэн хамтын ажиллагаанд суралцах сонирхол; хүүхдийн амьсгалын замын болон булчингийн амьсгалын замын системийг сайжруулахыг сурталчлах; Тоглогчид эерэг сэтгэл хөдлөлийн хандлагыг хадгалах.

Тоглоомын тодорхойлолт:тоглоомыг нарийн нарлаг өдөр явуулдаг. Насанд хүрэгч нь гудамжинд жижиг толин тусгал гарч, наранд нулимжны дүр төрхийг ажиглахыг анхаарч үздэг.

Нарлаг бөжин, үсрэх-халбага,
Хаяж явах,
Цонхны гадна талд үсрэв
Дээвэр дээр гүйв.
Үсрэх Тийм IKOK Jump Тийм ээ би
Цонхоор үсрэв.
Үсрэх Тийм IKOK Jump Тийм ээ би
Хамартай антошка дээр.
- Хөөе, залуус, бүү хий

Басни барьж байна!

Насанд хүрэгчдийг нарлаг бөжин "барих" нь нарлаг бөжин "барих", Veranda эсвэл Track дээр үсрэхийг урьж байна. Түүний даалгавар: Нарныхаа цацрагийг хурдан хөдөлгөж, хөдөлгөөний чиглэлийг өөрчлөх замаар хэсэгчлэн гүйлгэж, Нарлаг бөжингийн анхны "барих" -д амжилтанд хүрсэн хүнийг ялдаг.

Зөгий

Даалгаврууд:оросын ардын тоглоомуудтай хүүхдүүдийг танилцуулах, хурд, хүч чадал боловсруулах.

Тоглоомын тодорхойлолт: Дэлхий дээр тойрог зурж, цэцэг нь түүний төвд байрладаг. Багш нь хамгаалагчийн үүрэг гүйцэтгэдэг, тойрогт зогсож байгаа; Хүүхдүүд - Зөгий - Тойргийн гадна талд суу. Багш:

Зөгий Тарри,

Алтан далавч,

Чи юуг явж байна вэ

Талбай дээр нисч болохгүй гэж үү?

Та та нарт бороо илгээх болно

Нар Бялуу жигнэж байна уу?

Уулын өндөрт нисэх

Ногоон ойд зориулж -

Дугуй нуга дээр

Лазын цэцэг дээр.

Зөгий нь тойрог руу гүйж, цэцэг рүү хүрч, цэцэгт хүрч, багш нь хэнийг ч зөвшөөрөхгүй байхыг хичээдэг. Хүүхдүүд цэцэгт хүрэх чадвартай болоход тоглоом нь үг хэллэгээр дуусдаг. "Цэцгийн цэцэгс цэцэглэнэ!"

Гэрт Bunnies

Даалгаврууд:хүүхдийн моторт үйл ажиллагааг дээшлүүл, хурд, дэмий болгох; Сансарт чиглүүлж сур.

Тоглоомын тодорхойлолт:хүүхдүүдийн тоонд цагирган дээр бэхэлсэн. Хүүхдүүд - "Bunnies" - танхимын эргэн тойронд үсэрч гүйх. Боловсрол нь чонын үүрэг гүйцэтгэдэг. Насанд хүрэгчдийн үгэнд: "Саарал чоно!" "Чоно" нь ан агнуур дээр явдаг, хүүхдүүд нь "байшингууд" руу гүйдэг.

"Бөмбөлөг хүртэл туулай."

Тоглоомын талбай дээр, утас нь газрын 3-5 м-ийн зайд сунгагдана. Бөмбөгүүд нь хүүхдийн сунгасан гараас дээгүүр байгаа тул үүнийг холбодог. Багш нь хүүхдүүдийг үсэрч, бөмбөгийг гараараа цохив. Тедигийн өндрийг хүүхдүүдийн өсөлт, чадвараас хамааран зохицуулдаг. Насанд хүрэгч нь хүүхдэд нь үсэрч, бөмбөгийг эргүүлж, бөмбөгийг хоёр гараараа (мөрний бүсийн булчингийн зам дээр) хүрнэ.

Дуусгах сонголт.

Та утсан дээр хонх дуугарч болно, эрвээхэй (цаасаар хийсэн) болон бусад хүмүүс, бусад хүмүүс, зүүн болон зүүн гартаа оролцсон хүмүүс.

"Уураг самар гэж найдаж байна."

Уураг (тоглоом) нь тавиур эсвэл гичий эсвэл гичий нь тавиур дээр байрладаг, эсвэл ойролцоо байдаг. Уураг нь самар дээр эмчлэх (сагс дээр тавь), хүүхэд сайн үсрэх хэрэгтэй. Насанд хүрэгч нь хоёр хөлтэй, зөөлөн буухаар \u200b\u200bнэгэн зэрэг няцаахыг хүсч байна. Та 2-3 сагс өлгөх боломжтой, энэ нь нэгэн зэрэг 2-3 хүүхдийн дасгал хийх боломжийг олгодог. Хүүхдийн өсөлт, сагсыг өөр өөр өндрөөр өлгөх боломжтой.

"Хөшүүргээр нь үсрээрэй."

Шалан дээр утсаар сунгана 3-4 м урттай утсаар сунгана. Хүүхдүүд утсаар тохирч, багшийн дээгүүр үсрэн үсрэв.

Та өөр өнгийн 5-8 утас руу шилжиж болно. (50 см-ийн зайд).

"Цагираг дээр үсрэх."

Шалан дээр Hoop-ийг 1 м-ийн диаметртэй хутгаж, түүнийг ойртуулж, түүн рүү ойртохыг санал болгож, дараа нь цагирагнаас үсрэхийг санал болгож байна. Дасгалыг нэгэн зэрэг 3 хүн хийдэг 3 хүн үүнийг 5 хүртэл удаа давтаж байна. Та дасгал хийж, цагираг тойрон гүйх дасгал хийж, ажиллуулахыг санал болгож болно.

"Цагирагнаас цагираг руу."

Хавтгай цагираг (3-4) нь бие биенээсээ 30 см зайд байрладаг. Хүүхдүүд цагираг руу хоёр хөлөөрөө цагираг руу үсэрч, урагшаа урагшлах болно.

"Урсгалаар дамжин"

Шалан дээр "rouh" -ийг 15-20 см-ийн урттай, 2 м-ийн урттай цэнхэр өнгийн тосоор "rouh" хийсэн. Насанд хүрэгчдийн гүн гүнзгий хэлдэг тул та хөлийг нь норгож, Байна уу. Хүүхдүүд урсгал руу ойртож, үүнийхээ дээр үсэрч, хоёр хөлөөрөө түлхэж байгаарай. Багш нь харцаар харж, зөөлөн, зөөлөн угаалга хийв.

"Шалгах хайрцаг руу үсрэх."

Өнгөт хайрцгийг сандал эсвэл вандан сандал дээр тавьдаг. Сандал дээрээс 1-1.5 м зайд шалан дээр сунгасан. Хүүхдүүд нь утаан дээр болон pedagog дохиог түүн дээрээс хоёр хөлөөрөө үсэрч, тугнууд руу урагшлах болно. Хүүхдүүд туг далбаатай байх үед тэд тэднийг авч, тэднийг даван туулж, тавь. Буцаж ирлээ.

Багш нь хүүхдүүдийг харж, үсэрч, хоёр хөлтэй, хоёр хөлтэй, зөөлөн газардуулав.

"Roving зам дээр."

2-3 м-ийн урттай зам дээр хүүхдүүд хоёр хөл дээр үсэрч, урагшлах болно. Трекийн төгсгөлд тус бүр нь бөмбөгийг гаргаж авдаг, үүнийг эсрэг чиглэлд чиглүүлж, түүний араас ижил зам дээр эргэлддэг. Хэрэв хүүхэд дасгал хийхэд хэцүү бол та замын төгсгөл хүртэл харанхуйлах шаардлагагүй болно. Зугтаж, та өнгөт утас, гимнастикийн саваа эсвэл өнгөт тосны тосыг ашиглаж болно.

"Цагираг тойрон."

Хүүхдүүд 2 хүний \u200b\u200bтом цагираг дээр зогсож байв. Сурган хүмүүжээний дохиогоор тэд цагирагнаас гараад хоёр хөлөөрөө үсрэв. Хүүхэд бүр 10 үсрэлт хийдэг, аажмаар үсэрч, аажмаар үсрэлт хийдэг. Насанд хүрэгчдийн agel. Хүүхэд, хүүхдүүд цагираг дээр амарч байна. Дасгал давтагдана.

"Хулгаж байназам дээр. "

Усанд хийсэн өнгөт зам дээр вандан сандал дээр 15 см-ийн өндөрт үсрэлт. Вандан сандал дээр бие биентэйгээ хөндлөнгөөс оролцохгүйгээр чөлөөтэй байдаг. Үсрэх үед хоёуланд нь аажмаар хөл дээрээ тавьдаг.

Дуусгах сонголт. Насанд хүрэгчдэд 3-4 гимнастик вандан сандлаар бие биендээ дор хаяж 1 м-ийн зайд байрлуулна. Бүх сандал даяар хүүхдүүд ээлжлэн сольж өгдөг. Дасгал нь хүүхдүүдийн боломжоос хамаарч 3-5 удаа давтагдана.

"Хулгаж байнацагираг дээр. "

Bente Bench нь хавтгай цагираг тавьдаг. Вандан сандал дээр хүүхдүүд цагирагны тооноос хамаарч, тэдэн рүү үсрэх болно. Багш нь хүүхдүүдийг оймс дээр зөөлөн зөөлөн газардуулдаг.

"Шоо дээр шоо."

Хүүхдүүдийн тусламжтайгаар багш нар бие биенээ 50-60 см-ийн зайд Кубад байрлуулна. Дасгалыг нэг удаа 2-3 хүүхдэд хийдэг. Бүгд шоо дөрвөлжин үсэрч, өөр куб руу шилжиж, өөр нэг куб руу орлоо

SVETLANA PIMENOVA
Цэцэрлэгийн бүлэгт дидактик тоглоомын карт

Тоглоом: "Хулганааа нуу

зорилго: Өнгөний нэрийг нэгтгэж, өнгөний гол сорт, гартаа гартаа гартаа урсгах, гар хурууныхаа уялдаа холбоо барих, объектуудын чанарыг нэгтгэхэд хувь нэмрээ оруулаарай.

Жагсаал хийх материал: Цаасан 4 өнгөт цаас 4 өнгө (20 - 15, Хулгана, үүнтэй ижил 4 өнгөт), ижил 4 өнгөт квадратууд - хаалга (10х10, картон тоглоом - муур, зөөлөн хулгана.

Хуваарлаар: Өнгөт бөмбөлөг 10х8, тэдгээр нь 5x5, өнгөт квадратууд 5x5, өнгөт квадрат.

Тоглоомын траффик:

Өнөөдөр бага зэрэг зочин зочинг хараарай. Энэ нь хэн бэ, зөв, Хулгана. Түүний бяцхан, сэвсгэр, хүхэр гэж юу вэ. Түүнийг тайвшруул. Хүүхдүүд эргээд цус харвах хулгана.

Хулганы хаана амьдардагийг та мэдэх үү? Усны булга. Хулганаас хэнээс нуугдаж байна вэ? Муурнаас. Хараарай, хэрэв муур байхгүй бол, дараа нь манай хулгана айдаг. Хулгайн махыг нуухыг хүсье? Одоо бид та бүхэнтэй тоглох болно "Хулганааа нууБайна уу. Бид үүнийг тоглохын тулд тэднийг хамтад нь заах болно. Би мөөг байшинтай. Жагсаалын самбар дээр гурван байшинг зохион байгуулж, 4 квадрат дөрвөн өнгийг тавьсанд баяртай байна. Цонхонд хулгана хальс. Хулгана, та цонхыг нуухын тулд хаалгыг хаалгаар хаах хэрэгтэй - байшинтай ижил өнгийн дөрвөлжин, дараа нь цонхыг нээх, хулгана хаашаа нээхийг харах болно. "

Би гурван залуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг эргүүлж, гурван цонхыг хаахыг санал болгож байна, би үүнийг гурван цонх хаахыг санал болгож байна.

Хэрэв хэн нэгэн алдаа гаргасан бол засахын тулд хүүхдийг дууд. Муурны өмнө хүргэлтийг нуугдсан "Хулгана барих".

"Би явна, хулгана энд амьдардаг газартаа хараарай. Та хулганаа хараагүй хүүхдүүд үү? " Муур нь хулгана олохгүй. Хүүхдүүд нэг навчийг тарааж өгдөг - "Myshkina House" (Өөр өөр өнгөт навч өгөхийн тулд хажууд сууж байна) Болон бүх өнгөний 4 квадрат. "Одоо муур унтаж байхад хулганааа нуудаг. Таны хулгана дөрвөлжинд таны хулгана дөрвөлжинг хулганынхаа байшингийн байшингийнхаа адил өнгөт байрлуул. " Бүх хүүхдүүд даалгавраа биелүүлсэн үед муур дахин "Хант руу явах"Байна уу. Би гартаа мууртай хамт өвдөж, би мөрийг тойрон эргэлдэж, хулгана муу байсан. Үүний зэрэгцээ би хүүхдэд үзүүлэх боломжийг олгодог, энэ нь муур тэдэнд ойртох хүртэл нөхцөл байдлыг засаарай. Хэрэв алдаа засахгүй бол муур хулганаар навч хэрэгтэй.

Дүгнэлт. "Өнөөдөр бүгд сайн тоглосон, хүн бүр хулганыг нуусан, зөвхөн зарим залуус андуурч байсан (Би аль алдааг зөвшөөрсөнийг зааж өгсөн)Байна уу. Дараагийн удаа тэд хулганыг сайн нуух нь гарцаагүй.

Тоглоом: "Хэн ямар даашинзтай вэ?"

зорилго: Хүүхдүүдээ харуулсан үгийн дагуу объектыг сонгохыг хүүхдүүдийг заа. бүлэг Нэг өнгөт аялгууны сүүдэр.

Түүхий эд: Жагсаал түүхий эд: Хүүхэлдэй. Ээс шилжих цаасан хайрцаг Янз бүрийн өнгөт хувцаслалт (монотон даашинз, флеганна, соронз, соронз.

Тоглоомын траффик:

1. Залуусаа үзээрэй, ямар үзэсгэлэнтэй хүүхэлдэй нь бидний Flannelhemph дээр бүжиг рүү хөтөлдөг. Тэднийг анхааралтай авч үзээд бие биенээсээ юу ялгаатай байгаагаа олж мэдье.

2. Манай хүүхэлдэй бие биенээсээ юугаараа ялгаатай вэ? Энэ бол зөв, даашинзны өнгө. Би танд хүүхэлдэй харуулах болно, та ямар өнгөтэй хувцастай болохыг хэлж болно. Би нэг хүүхэлдэй дээр үзүүлж, залуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг ээлжлэн ярилцаж, хариултаа засах, залруулах.

3. Дүгнэлт: Агуу залуус юугаараа, та нар өнгөөрөө зөв гэж нэрлэдэг. Бидний хүүхэлдэйг сэтгэл хангалуун, одоо тэдний хувцаслалт юуг мэддэг болохыг одоо мэдэж байна. Мөн гол өнгө нь сүүдэртэй, тэд өөрсдийн нэртэй гэдгийг бид олж мэдсэн.

Тоглоом: Тахиа, тахиа

зорилго: Өнгө нь өөр өөр зүйлсийн шинж тэмдэг гэдгийг хүүхдийн анхаарлыг татах, тэдний тэмдэглэгээнд үйлчилж болно.

Тоног төхөөрөмж: Зургаан шар өнгийн элементүүд, нэг цагаан элемент бүхий хайрцаг.

Тоглоомын траффик:

Боловсрол нь хүүхдүүдийг харуулдаг тоглоом: Цагаан тахиа, түүний шар тахианы хувьд (эсвэл зураг) Байна уу. Дараа нь - цагаан мозайкийн элемент ба биханханээр ярьдаг: "Энэ нь тахиа байх болно. Тэр цагаан "Байна уу. Шар Мозайкийн элементийг харуулж байна үзүүлэв: "Шар өнгө нь тахиа байх болно"Байна уу. Самбарын нүхэнд багш нь цагаан Мозайк, Тахианы мах нь ийм цагаан, цагаан мозайкийг ийм цагаан өнгөтэй болгоод, ийм өнгөт тахиа ийм өнгөтэй болно. Дараа нь хүүхдийг мозайк, нэг тахианы махыг олох, нэг тахианы махыг олохыг санал болгож, ээж нь тахианыхаа дараа байрлуул. Бүх тахиа олдвол байрлуулсны дараа байрлуулсан болно "Гуском", Тахианы ард, хүүхэд даалгаврыг өөрийнхөөрөө давтаж байна.

Тоглоом: Христийн Мэндэлсний Баярын мод, мөөг.

зорилго

Тоног төхөөрөмж: Ногоон, улаан, улаан өнгийн арван элемент бүхий хайрцаг бүхий хайрцаг.

Тоглоомын траффик:

Багш нь хүүхдүүдийг мосуй, Зул сарын баярын модноос харуулж, зул сарын гацуур модыг харуулж, хавтан дээр тавигддаг. Улаан Мозайкийн элементийг харуулна, ийм улаан бол мөөг юм. Христийн Мэндэлсний Баярын модыг үзэх, Мөөг, мөөг, мөөг, мөөг, мөөг, мөөг, мөөг, мөөг, мөөгний модыг үзэх нь хүүхдэд хэдэн зул сарын гацуур мод, мөөгөнцөрийг үргэлжлүүлэхийг санал болгодог. Тоглоомыг зохих ангиудын дараа нэгтгэх ажлыг гүйцэтгэдэг.

Тоглоом: Олон өнгийн бөмбөлгүүдийг.

зорилго: Хүүхэд өөр объектыг өнгөөр \u200b\u200bзаа.

Тоног төхөөрөмж: Дөрвөн цагаан ба улаан бөмбөлгүүдийг (Бусад өнгийг ашиглаж болно) Хайрцаг, утас эсвэл зөөлөн утас.

Тоглоомын траффик:

Нүгэл дээр цагаан, улаан бөмбөлгүүдийг гарга. Бусад өнгөний хослолын бусад хувилбарыг амжилттай хийх үндэс нь яг л өдөр тутмын амьдралд байдаг (Цагаан цас, цагаан гар, гэх мэт).

Тоглоом: Баавгай жимсний цув.

зорилго: Хүүхдүүд нь хэд хэдэн санал болгож буй зүйлийг сонгохын тулд хүүхдүүдийг сонгохыг хичээ, гар, хурууны эсрэг талын уялдаа болон гүехэн хөдөлгөөнийг хөгжүүл.

Тоног төхөөрөмж: Мозайк бүхий хайрцаг, улаан, ногоон, ногоон таван элементийн арван элемент бүхий хайрцаг.

Тоглоомын траффик:

Боловсрол нь баавгайн хүүхдүүдийг харуулж, хүүхдүүдэд үүнийг шалгадаг. Дараа нь хүүхдээ жимсгэнийхээ хайрыг эмчлэхийг уриалж, баавгай зөвхөн боловсорч гүйцсэн цагаан жимсгэнэ Дараа нь багш, багш нь улаан мозайкийн элементийг (жимс, улаан өнгөнд нь улаан жимс оруулах, "Сагс"Баавгайд талархаж байна.

Тоглоом: Вааранд баглаа буулгах.

зорилго: хүүхдүүдэд заах бүлгийн зүйлсийг өнгөөр \u200b\u200bбудна.

Тоног төхөөрөмж: Шар, улаан, улаан, ногоон, ногоон, цэнхэр өнгөтэй хуванцар сав, цаасан савнууд ижил цэцэглэн хөгжсөн.

Тоглоомын траффик:

Багш нь ширээн дээр хэвтэж, хивсэн дээр хэвтэж буй цэцгийн хүүхдүүдийг дур зоргоороо, боовны баглаа цуглуулж, ваарыг цуглуулах санал болгодог. Дараа нь багш, Жишээ нь, Жишээ нь улаан цэцэг, улаан ваарыг улаан вааранд оруулж, улаан ваарыг ваар болгон хувиргадаг. Үүнтэй ижил багш бусад өнгөний өнгөөр \u200b\u200bхийсэн. Буцах багийг цуглуулах нь хүүхдүүдэд санал болгодог.

Тоглоом: Олон өнгийн бөмбөг.

зорилго

Тоног төхөөрөмж: Хөзөр Олон өнцөгт судалтайгаар босоо чиглэлд буулгасан - "Урсгал" зэрэгцээ, бие биенээсээ хол байгаа картон бөмбөг ижил өнгийн бөмбөг.

Тоглоомын траффик:

Багш нь хүүхдүүдэд зориулсан бөмбөгийг үзүүлж, бөмбөг нисэхгүй байхын тулд тэдэнтэй уяхыг зөвлөж байна. Дараа нь бөмбөг аваад, жишээ нь шар, шар өнгийн туузанд хамаарна - "Утас" шар өнгө. Дараа нь даалгаврыг хүүхдүүдэд хийдэг. Энэ тоглоомыг өөр зүйлээр хийж болно тоног төхөөрөмж: Олон дамжуулагч тэд карт карт"Ном" Сийлсэнтэй хамт "Windows" - бөмбөг, карт- ижил өнгийн газар. Дараа нь хөдлөх болно тийм: Боловсрол нь хүүхдүүдийг харуулдаг карт Бөмбөгөөрөө, хүүхдүүдийг эдгээр бөмбөгийг нь хэрхэн яаж хийх талаар харуулсан өнгөөр \u200b\u200bбудна.

Тоглоом: Саукеруудад аяга ав.

зорилго: Хүүхдүүддээ заадаг.

Тоног төхөөрөмж: Тайрах цаасан хайрцаг Янз бүрийн өнгөт аяга, сүмс.

Тоглоомын траффик:

Багш нь сүмс, аягыг харуулж, аягыг нь тавьж, сүмд тус бүр нь ижил өнгөтэй болохыг тодруулж өгдөг. Дараа нь багш үүнийг яаж хийхээ харуулж байна. Дараа нь даалгаврыг хүүхдүүдэд хийдэг.

Тоглоом: Mittens.

зорилго: Хүүхдүүддээ заадаг.

Тоног төхөөрөмж: Тайрах цаасан хайрцаг Олон тооны олон тооны олон тооны бүлэг, хүүхэлдэй.

Тоглоомын траффик:

Багш нь хүүхэлдэй алхаж, гэхдээ зулзага нь андуурч байсан тул хүүхдүүдийг олж чадахгүй. Дараа нь багш нь нэг зулзага (жишээлбэл улаан, улаан, хүүхдэд ижил улаан хазаагаа хийхийг санал болгож байна. Хүүхэд ижил улаан хацарыг нь олж, энэ нь ямар өнгөтэй болохыг санал болгодог. Хүүхэд нь ижилхэн улаан хацрыг гүйцэтгэдэг. Хүүхэд нь даалгаврыг аль нь ч гэсэн хийдэг. Хүүхэд нь даалгаврыг мөн адил хийдэг. Хүүхэд ижилхэн, тоглоомыг гүйцэтгэдэг.

Тоглоом: Эдгээр маягтууд юу вэ?

зорилго: Хүүхэд өөр объектуудыг хэлбэрээр заа

Тоног төхөөрөмж: Дөрвөн дугуй ба дөрвөлжин квадрат шавар бөмбөлгүүдийг ижил өнгөтэй (диаметр 2 см)Байна уу. Утас эсвэл зөөлөн утас, хүүхэлдэй, сагс.

Тоглоомын траффик:

Тоглоом шиг л байдаг "Том ба жижиг" Түүхий нэг ялгаатай, дөрвөлжин дөрвөлжин бөмбөлгүүдийг ээлжлэн өөр өөрөөр хэлбэл. Багш нь хүүхдэд гараа утсан дээр ирж, хүүхдийнхээ анхаарлыг засах, оролдож байна: "Бөмбөг, шоо ...".

Тоглоом: "Дугуйлан, дөрвөлжин"

зорилго: Сур сур бүлгийн зүйлс хэлбэрээр.

Тоног төхөөрөмж: Тав хатуу цаас ижил өнгийн тойрог, квадратууд.

Тоглоомын траффик:

Боловсрол нь ширээн дээр дур зоргоороо холилдсон геометрийн хэлбэрийг харуулдаг. Дараа нь биханханээр ярьдаг: "Энэ бол тойрог бөгөөд энэ бол дөрвөлжин юм. Дугуй тавган дээр тавьсан тойрог, дөрвөлжин дөрвөлжин дөрвөлжин хавтан дээр байна. " Дараа нь, сурган хүмүүжүүлэгч хүүхдүүдийг байрандаа задалж, хүүхдүүдийн яриагаа задалж идэвхжүүлдэг асуулт: "Энэ юу вэ? (Тойрог)Байна уу. Энэ байна уу? (Дөрвөлжин) гэх мэт. "

Тоглоом: "SASH өмд"

зорилго: Хүүхдүүд энэ маягтын объектыг зохих нүхэнд оруулахыг заа.

Тоног төхөөрөмж: Чонын картон дүр зураг.(Матрошка, хүүхэлдэй гэх мэт) Өмд, дөрвөлжин, дөрвөлжин, гурвалжин нүхтэй өмд, тэдгээр нь дугуйлан, квадрат, квадрат, гурвалжин, өмд, өмдтэй ижил өнгөтэй.

Тоглоомын траффик:

Боловсрол нь чонын хүүхдүүдийг харуулж, чоно нүхний өмдтэй байдаг гэдгийг анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Багш нь геометрийн дүрсийг харуулж байна. Хүүхдүүд даалгавраа гүйцэтгэдэг, чоно тэдэнд баярлалаа. Энэ тоглоомыг хүндрэлээс гаргаж авах боломжтой. "Шар" Тохирох өнгөний янз бүрийн том, жижиг, жижиг геометрийн хэлбэртэй SARAFAAL хүүхэлдэй.

Тоглоом: "Том ба жижиг"

зорилго: Хүүхэд өөр өөр зүйлийг зааж өгөх

Тоног төхөөрөмж: Дөрвөн том, жижиг бөмбөлгүүдийг (ойролцоогоор 2 ба 1 см) Ижил өнгөтэй. Утас эсвэл зөөлөн утас, хүүхэлдэй, сагс.

Тоглоомын траффик:

Багш нь хүүхдэд үзэсгэлэнтэй хүүхэлдэйг харуулж байна, хүүхэлдэй нь нялх хүүхдэд зочлох, сагсанд ямар нэгэн юм авчирсан гэж хэлэв. Багш нь дараа нь ширээн дээр хүүхэлдэй тарьж, хайрцагнаас хайрцаг тарьж байгаа нь том, жижиг бөмбөлгүүд, утаснууд байдаг хүүхдүүдийг харуулж байна. Хүүхэд хүүхдээ сайхан бөмбөлөг болгохыг хүсэв, сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхдүүдийн анхаарлыг нь өөр өөрөөр эргэлдэж чаддаг. Нэгдүгээрт, багш өөрөө бөмбөлгүүдийг хэрхэн цуглуулахаа харуулж, дараа нь хүүхэд болгохыг санал болгож байна. БИДНИЙГ ХҮРГЭЕ, ЭНД ДАРЖ ҮНЭГҮЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ. бөмбөлгүүдийг. Дараа нь хүүхэлдэй нь ямар бөмбөлгүүдийг эргүүлэв.

Тоглоом: "Бөмбөг нь ямар том вэ?"

зорилго: Эд зүйлсээ хэмжээ, хэмжээгээр ялгаж, амаар зааврын дагуу тэдгээрийг сонгоно уу.

Тоног төхөөрөмж: Том, жижиг бөмбөг, дур зоргоороо холилдсон.

Тоглоомын траффик:

Боловсрол нь хүүхдээс 3-5 м-ийн зайд зогсож, түүнийг том бөмбөг авчрахыг хүсдэг. Хэрэв хүүхэд андуурч байвал багш нь ялгааг тайлбарлаж, нялх хүүхдэд том, жижиг бөмбөлгийг барихыг илтгэдэг. Хүүхдийн гар нь том, жижиг бөмбөгний тойргийн тойргийн тойрог, "Том" Энэ бол эсвэл "Жижиг" бөмбөг. Тоглоом давтагдана.

Тоглоом: "Захиалга"

зорилго: Хүүхдүүдээ ялгах, дуудах, тэдгээрийн хэмжээг хуваарилах, дуудах; Сонсголын ойлголтыг хөгжүүлэх, ярианы ойлголтыг сайжруулах.

Тоног төхөөрөмж: Том, жижиг нохой, машин, хайрцаг, бөмбөг, аяга, аяга, куб, куб, куб.

Тоглоомын траффик:

Багш нь хүүхдийн тоглоом, объектуудыг харуулж, тэдгээрийг тэмдэглэх, тэдгээрийг тэмдэглэхийг санал болгодог. Дараа нь нялх хүүхдийг дараахь зүйлийг өгдөг ажил: Том нохой нь том аяганаас цай ууж, жижигхэн жижигхэн, жижигхэн; Том машинд сувилагч руу чирэх; Хүүхэлдэйн ойролцоо бяцхан нохой тавь; Том боовны том нохойн байшин барих, жижиг - жижиг - жижиг; Жижиг нохой авч, түүнийг хивсэн дээр тавь; Том нохой аваад түүнийг том хайрцагт тавь; Жижиг хайрцагт жижиг шоо цуглуул, том хайрцагт цуглуул. Хэрэв хүүхэд андуурч байгаа бол нохой, Матрошка нь түүний дургүйцлийг харуулж байвал (Хивс эсвэл эргэх).

Тоглоом: "Bunny-ийн хоол"

зорилго: Хүүхдүүдэд заах бүлэг Объект хамгийн том.

Тоног төхөөрөмж: Тоглоомон туулай, том, жижиг хувин, таван том, таван том, жижиг жижиг лууван тавиур дээр тавь.

Тоглоомын траффик:

Багш нь туулайг харуулж, хүүхдүүдийг анхаарч үзэх, цус харвахыг урьж байна. Дараа нь Бунни хүүхдүүдээс лууванг цуглуулж, лууван том, жижигхэн тавиурыг харуулж, лууван нь том, жижиг зүйлээр харуулж байна. Дараачийн, багш нь том хувин дээр том хувин хийх ёстой, жижиг хувин дээр жижиг лууван байрлуулах ёстой гэж багш хэлэв. Хүүхдүүд даалгавар гүйцэтгэж, буулаа, тэдний тусламжид баярлалаа. (Зураг 23) Ижил зарчмаар та чадна бүлэг Савны янз бүрийн хүчин чадлын бусад том, жижиг зүйлс. Жишээлбэл, дараахь тоглоомуудыг тоглож байна "Хөлийн туслах Cubes цуглуулах", "Бөмбөгийг сагсанд хийнэ", "Машинаа гараж руу тавь" гэх мэт.

Тоглоом: "Хүүхэлдэй алга болсон"

зорилго: Хүүхдүүдэд заах бүлэг Объект хамгийн том.

Тоног төхөөрөмж: Цөөн хэдэн том, жижиг хүүхэлдэй, том, жижиг байшин.

Тоглоомын траффик:

Ширээнүүд эсвэл хивсэн дээр янз бүрийн талдаа тоглоомон байшин байдаг. Эсрэгээр нь, хүүхэлдэй нь богино зайд сууж байна. Багш нь хүүхэлдэй хүүхэлдэйг харуулдаг. Хүүхдүүдтэй хамт байгаа нь тэднийг том, жижиг, жижигхэн гэж тэмдэглэдэг. Дараа нь хүүхэлдэй нь төөрч, хүүхэлдэйг олоход туслахыг санал болгож, том хүүхэлдэйг том байшинд амьдрахыг тайлбарлаж, жижиг байшинд жижигхэн байшинд амьдардаг. Хүүхдүүд даалгавар гүйцэтгэдэг, хүүхэлдэй нь тэдний тусламжид баярлалаа.

Тоглоом: "Гайхамшигтай цүнх"

зорилго: Хүүхдүүддээ мэдрэгчдийн онцлог шинж чанаруудыг сурах, мэдрэгчтэй танилцах зүйлсийг олж мэдэх.

Тоног төхөөрөмж: Тунгалаг цүнх, янз бүрийн хэлбэр, үнэт зүйлсийн объектууд, (Тоглоом, геометрийн хэлбэр, бие, бие махбодь гэх мэт).

Тоглоомын траффик:

Тунгалаг уутанд сэдэв байдаг. Хүүхдийг цүнхэнд нь харах, цүнхэнд хараагүй, зөв \u200b\u200bзүйлийг олохыг хичээдэг. Тоглоомыг зохион байгуулах замаар сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхдэд танил мэддэг объектуудыг түүж авдаг. Залуусыг хагас тойрогтой хамт тавь, ингэснээр бүх зүйл тэдэнд тодорхой харагдах болно. Насанд хүрэгчид товч яриа өрнүүлдэг. Дараа нь шаардлагатай зүйлсийн нэрсийг давтахын тулд хэд хэдэн хүүхдээс асууж, тэдэнд хэрэгтэй зүйлдээ хариулах.

Одоо бид тоглох болно. Миний дуудаж буй хүн би цүнхэнд тавина гэж таах хэрэгтэй. Маша, ширээн дээр хэвтэж буй зүйлс дээр анхааралтай ажигла. Би санаж байна? Одоо эргэж ир! Би тоглоомыг цүнхэнд нь тавина, тэгвэл та юу хийж байгааг таах болно. Гараа цүнхэндээ тавь. Юу байна? (Хүүхдийн хариу) Та сэдвийг зөв дуудав. Тиймээс бусад хүүхдүүдийг дуудаж болно. Тоглоомын хүндрэлийн дарааллаар өөр санал болгов дүрэм: Цүнхэнд хэд хэдэн тоглоом байдаг. Хүүхдүүдийн аль нь ч тэдний талаар юу ч мэдэхгүй. Хүүхдээс үүдэлтэй, гараа цүнх рүү нь цохиж, тоглоомын нэгийг нь эргүүлж, энэ талаар өгүүлдэг. Хүүхдүүд тоглоомыг тайлбараар нь танихгүй бол цүнх нээнэ.

Тоглоом: "Хүрэхээр шийдсэн"

зорилго: Танихтай холбоотой зүйлсийн ялгааг тодорхойлох; Урт нь урт, хэмжээ, өргөн, өргөнтэй харьцуулах.

Тоног төхөөрөмж: тунгалаг цүнх, хосолсон объектууд, нэг онцлог шинж чанарууд (урт, богино харандаа, том, жижиг, нарийхан шугам гэх мэт).

Тоглоомын траффик:

Тунгалаг цүнхэнд хос зүйл байна. Хүүхдийг тухайн сэдвийг тодорхойлохын тулд хүрч, холбоо барихыг санал болгож байна тэмдэг: Харандаа урт; Харандаа богино; Buttitz Big, ETC.

Тоглоом: "Матрооска ярина"

зорилго: Обьектуудыг хэмжээгээр ялгахын тулд суралцах

Тоног төхөөрөмж: Матрошка, бие биендээ цөөн хэдэн хүүхэлдэйг байрлуулдаг.

Тоглоомын траффик:

Багш, хүүхэдтэй хамт, үржүүлгийн газар нээгддэг, дуудлага: "Matryoshka, Matryoshka, бага зэрэг нээнэ үү!"Байна уу. Энэ нь жижиг матриосхка авдаг бөгөөд үүнийг том, өнгөөр \u200b\u200bялгаж, тэдгээрийг харьцуулахыг санал болгож байна. Бүх үүрийг нээлттэй болгодог бол багш тэднийг хамгийн багаар нь буцааж нугалахад багш хүүхдээ буцааж санал болгодог. Бид MATRYOSHKI, БИД эгч нар, бидэнтэй хамт тоглож, тоглодог, бидэнтэй хамт тоглодог, бүгдээрээ найз охидууд жижигхэн байдаг. Бид илүү сайн цуглуулж байна. Бид хаахгүй! (С.Д. Рошиковова) Нэгдүгээрт, дараа нь хоёр талын MATRYCHKA-ийг хоёр талт, үүнтэй адилаар хийх ёстой бөгөөд ингэснээр гурван талт, аяга, аяга, гадна талын хайрцаг, олон төрлийн хайрцаг,

Тоглоом: "Пирамид цуглуулах"

зорилго: Хүүхдүүд нь эд зүйлсийг бууруулж буй дарааллаар эд зүйлсээ тавьдаг

Тоног төхөөрөмж: 4-5 цагирагнаас бүрдсэн пирамид.

Тоглоомын траффик:

Багш нь хүүхдийг пирамид илтгэж, үүнийг задлахад тусалдаг. Хүүхэдтэй хамт, багш нь цагираг, өнгийг нь тэмдэглэж, тэдний хэлбэр, өнгөөр \u200b\u200bнөлөөлдөг. Дараа нь сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхдийг пирамид цуглуулахыг санал болгодог. Тэр таныг анх хамгийн том бөгжийг сонгох хэрэгтэй гэж тайлбарлаж, саваа дээр тавь (Хүүхэд даалгаврыг гүйцэтгэдэг)Байна уу. Дараа нь сурган хүмүүжүүлэгч нь пирамид цуглуулах хүртлээ үлдсэн цагирагтай ижил зүйл хийхийг санал болгож байна. Ирээдүйд хүүхдээ пирамидын тусламжтайгаар өөрсдийгөө пирамидын тусламжтайгаар удирдах боломжийг олгодог. Та зорилгоо биелүүлэхээс хамааран янз бүрийн пирамидыг цуглуулж болно. Жишээлбэл: Нэг хэмжээ эсвэл өнгөт цагиргуудаас бүрдэх пирамид; шоо, бөмбөг, нэг эсвэл өөр хэмжээ, өнгө, өнгөөр \u200b\u200bялгаварлах; хэмжээ нэмэгдэх объектуудаас.

Гүехэн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг дасгалууд

Хувцасны даавуу

хувцасны даавуу: "Hedgehog", "Гацуур мод", "Нар" - Хулгайнд Сильхет руу, Христийн Мэндэлсний Баярын мод, нар жаргах, нар цаасан хайрцаг, Хүүхдүүд чиргүүл, цацраг туяа. Өнгө нь аюулгүй байдлыг хангахын тулд та олон өнгийн силоетт ашиглаж, даавууны өнгөний өнгөний өнгөнд тохирч болно.

Бөглөө

Та дараах дасгалуудыг ашиглан ашиглаж болно дуудлага: "Цэцэг", "БИД" - Хүүхдүүд нь эвэрийг ээрэх, бөөгнөрч, хүзүүг нь хүзүүгээр нь ээрэх - Цэцгийн арын хэсэг эсвэл толбо. Өнгөийг бэхлэхийн тулд та олон өнгийн хоолойг харгалзах гадаргуу дээр шургуулна

Гар барих

Та дараах дасгалуудыг ашиглан ашиглаж болно бэхэлгээ: "Бут гутал", "Зангиа цамц", "Товчийг дарах" гэх мэт. - Хүүхдүүд нэхсэн торыг нүхэнд зориулж зохион бүтээж байна. Товчлуур, Velcro, elecper, elecper, exper, товчлуур, товчлуурууд гэх мэт янз бүрийн хивс, дэвсгэрийг ашигладаг.

Та үр тариа дээр зурж болно, энэ нь объектуудыг хайх боломжтой, энэ зүйлийг хайж олохын тулд үүнийг нэг саванд эсвэл камер руу шилжүүлээрэй. Та дараахь зүйлийг ашиглах боломжтой биелэл: "Шувууг хооллох" - Хүүхдүүд шувуу тэжээгч дээр цавчих үр тариа, "Cinderella-д тусална уу" - Хүүхдүүд төрөл, жишээ нь вандуй, шош, "Хөвцөл цуглуул" - Нэг вандуй дахь хүүхдүүд нь, нарийн хүзүүнтэй усан вессель эсвэл шош цуглуулдаг.