Дунд бүлгийн дүгнэлтэнд зориулсан эрүүл мэндийн тухай төсөл. "Эрүүл байх!" Дунд бүлэг Богино хугацааны төсөл Асуудал. Төслийг хэрэгжүүлэх урт хугацааны төлөвлөгөө
Програм хангамжийн агуулга
1. Хүүхдэд эрүүл мэндийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх мэдрэмжийг төлөвшүүлэх. Эрүүл мэндээ хадгалах, сайжруулах сэдлийг бий болгох.
2. Эрүүл мэндийг хэмнэх технологийн талаарх хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх.
3. Бие даасан моторт үйл ажиллагааг сургах.
4. Хамтарсан үйл ажиллагаанд нөхөрлөлийн мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.
5. Нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэх.
6. Спорт, биеийн тамирын дасгал хийх биеийн тамирын ур чадварыг бий болгох.
7. Хүүхдэд биеийн тамирын дасгал хийх дуртай байхыг заа.
8. Хүүхдүүдийг янз бүрийн аргаар хөдөлгөхөд түлхэц өгөх (амьтдыг дуурайх, хөгжимд оруулах, удаан хөдөлгөөн хийх, хосоороо хөдөлгөөн хийх гэх мэт).
9. Эцэг эхчүүдийг хүүхдүүдтэй хамтарсан зохион байгуулалттай үйл ажиллагаанд сонирхож, эрүүл мэндийг хэмнэх технологийг өдөр бүр ашиглахын ач холбогдлыг тэдний оюун санаанд төлөвшүүлэх.
Холбогдох байдал
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хамгийн чухал зорилтуудын нэг бол эрүүл залуу үеийг төлөвшүүлэх явдал юм. Одоогийн байдлаар хүрээлэн буй орчны таагүй байдал, нийгмийн тогтворгүй байдал, гэр бүлийн доторх хурцадмал байдал нэмэгдэж байгаа нөхцөлд хүүхдийн эрүүл мэндийн асуудал нь зөвхөн бие махбодийн төдийгүй сэтгэлзүйн хувьд хамгийн их хамааралтай байдаг. Эрүүл биед эрүүл ухаан. Биеийн эрүүл мэнд нь бидний амьдралын сэтгэл хөдлөл, оюуны талыг тодорхойлдог. Хүүхдийг бие бялдар, сэтгэл зүй, нийгмийн хувьд эрүүл хүн болгохын тулд багш, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, эцэг эхийн хүчин чармайлтыг хослуулах шаардлагатай.
Төслийн зорилго
Хүүхдүүдэд эрүүл мэнддээ ухамсартайгаар зөв хандах хандлагыг төлөвшүүлэх. Хүүхэд, сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эхийн хамтын ажиллагааны найрсаг уур амьсгалыг бий болгох. Хүүхдийн бүтээлч хөгжлийг дэмжих, тэдний идэвхийг нэмэгдүүлэх. Эрүүл мэндийг хэмнэх нэгдсэн орон зайг бий болгох, хүүхдүүдэд эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох.
Даалгаврууд
1. Төслийн зорилтыг хэрэгжүүлэх эрүүл мэндийг хэмнэх орчинг бүрдүүлэх.
2. Хүүхдийн эрүүл мэндийг бэхжүүлэхэд чиглэсэн үйл ажиллагааны мөчлөгийг явуулах.
3. Сэтгэл зүйн ая тухыг бий болгохын тулд хөгжмийн дагалдан идэвхтэй ашиглах.
4. Үргэлжлүүлэн хүүхдүүдийг эмийн ургамалтай танилцуулж, ургамлын дусаахыг ялгаж сургах.
5. Төслийн сэдвээр уран зохиол, хөгжим, дүрслэх материалыг системчлэх.
6. Эцэг эхтэйгээ хамт "Эрүүл байхын тулд танд хэрэгтэй ..." фото эвлүүлэг, товхимол, гэр бүлийн цомог бэлдээрэй.
7. "Хүчирхэг" эцсийн арга хэмжээг зохион байгуул.
Төслийн төрөл:
богино.
Төслийн оролцогчид:
хүүхдүүд, сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эхчүүд.
I шат - бэлтгэл:
- энэ сэдвээр арга зүйн ном зохиол, зурагт материалыг судлах, сонгох;
- тоглоом, дасгал, гимнастикийн цогцолборыг сонгох (өглөө, засах, амьсгалын замын болон нойрны дараа), биеийн тамирын дасгал хийх.
II шат:
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй зугаа цэнгэлийн ажилд багш, эмнэлгийн ажилчид, эцэг эхчүүдийн анхаарлыг татах;
-хөгжмийн зохиолыг дэглэмийн үед ашиглах;
-чөлөөт цагаа зөв боловсон өнгөрүүлэх;
-эцэг эхтэй ажиллах (зөвлөмж боловсруулах).
III шат:
"Крепыш" фитнесс клубын танилцуулга.
IV шат:
Хүүхдийн эрүүл мэндийг сайжруулах цаашдын ажилд чиг үүрэг, тэдгээрийг хэрэгжүүлэх арга замыг тодорхойлох;
-Стандарт бус шинэ тоног төхөөрөмж үйлдвэрлэх, ашиглах.
Ажлын төлөвлөгөө
Даваа гариг "Merry Topotushki".
Зорилтот:
хүүхдүүдэд эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох, хувийн эрүүл ахуйн ур чадвараа үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх. Хүүхдийн бие махбодийн улирлын болон өдрийн температурын өөрчлөлт, гипотермид тэсвэртэй байдлыг нэмэгдүүлэх.
Ажлын хэлбэр, агуулга:
Урьдчилсан ажил:
Эцэг эхчүүдтэй хийсэн ганцаарчилсан яриа "Хүүхдийн хатуурал", "Өдрийн дэглэмийн утга учир", "Ямар гутал өмсөх вэ". "Аав, ээж, би эрүүл гэр бүл" гэр бүлийн цомгийн уралдаан.
Өглөөний гимнастик
хөл нүцгэн алхах элементүүдтэй "Том, жижиг хөл" (гүйлт, хөнгөн хувцастай алхах). "Намаг", "Над руу гүйх", "Шувууд", "Бөмбөгийг барих" гадаа тоглоомууд. Динамик тоглоомууд.
Урьдчилан сэргийлэх гимнастик:
Амьсгалын:"Насос", "Бөмбөлгүүд нисч байна", "Цачин", "Дүүжин".
Унтсаны дараа засах:"Усан доорх оршин суугчид" (хөгжмийн дагалдах).
Хавтгай хөлөөс урьдчилан сэргийлэх(массажны зам дээр алхах).
Нүдний хувьд:
Бид нүдэнд зориулсан гимнастик юм
Бид үүнийг байнга хийдэг
Баруун, зүүн, дугуй, доош
Дахин давтахаас залхуурах хэрэггүй.
Хүүхдийн шүлэг ашиглан өргөн угаалга хийх.
Усан тоглоом"Халуун, хүйтэн", "Усан онгоц".
Мягмар гараг "Ид шидийн оноо".
Зорилтот:
хүүхдийн эрүүл мэндийг сайжруулах уламжлалт бус хэлбэр, биологийн идэвхит цэгүүдийг массаж хийх аргыг үргэлжлүүлэн ашиглах; өөрөө массаж хийх (дуураймал дасгал, дуураймал дасгал, хөл, гар, нурууны дасгалууд) Эрүүл мэнддээ ухамсартай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Ажлын хэлбэр, агуулга:
Урьдчилсан ажил:
Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө-семинар "Масажны арга техникийг сургах".
Биологийн идэвхит бүсүүдийн массаж(хөл, нүүр, гар, толгой, хэвлий, цээж):
"Алх", "Хамраа угаа", "Хана, тааз ...".
Байшинг үнэртүүлэх.
Хурууны гимнастик:
"Цайз", "Загас" (шүлэг).
Лхагва гараг "Тоглоомын үзэсгэлэн".
Зорилтот:
хүүхдийн биеийн тамирын хэрэгцээг хангах, өөрийгөө зохицуулах арга техникийг заах. Өдөр тутмын биеийн тамирын дасгал хөдөлгөөн, эрүүл мэндийг сахих зуршлыг төлөвшүүлэх.
Урьдчилсан ажил:
Эцэг эх, хүүхдүүдэд зориулсан "Эрүүл мэндийн орноор аялах" үдэш.
Ажлын хэлбэр, агуулга:
Хөгжилтэй тоглоомууд:
"Хавтгай зам дагуу", "Карусель", "Хөөс".
Буухиа уралдаанууд
цагираг, бөмбөг (өөр өөр хэмжээтэй).
Гадна тоглоомууд
хүүхдүүдийн хүсэлтээр.
Эдгэрдэг тоглоомууд:
"Хулгана ба баавгай", "Салхи" (хамар, хоолойн өвчин), "Өнгөө олоорой" (халдварт өвчний үр дагаврыг даван туулах). "Магтаал", "Ид шидийн шил", "Сайхан шидтэнгүүд", "Инээмсэглээрэй, уурлаарай" гэсэн сэтгэл хөдлөлийн хүрээг хөгжүүлэх тоглоом, дасгалууд.
Сургалтын тоглоомууд
"Чамтай найзууд болцгооё."
Пүрэв гариг "Phyto-bar" Healing cocktail ".
Зорилтот:
хүүхдүүдийг эмийн ургамалтай үргэлжлүүлэн танилцуулж, ургамлын гаралтай дусаахыг ялгаж сургах. Хүүхдүүдийн дархлааг бэхжүүлэхийн тулд эрүүл мэнддээ анхаарал тавихыг үргэлжлүүлэн сурга.
Урьдчилсан ажил:
эцэг эхийн товхимол үйлдвэрлэх "Туршлагатай эдгээгчдийн зөвлөгөө", эцэг эхийн асуулга "Эмийн ургамал хэрэглэхээс урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээнд таны хандлага".
Ажлын хэлбэр, агуулга:
Өглөөний гимнастик
Амьсгалын элемент бүхий "алчуур" (хөнгөн хувцастай).
Өрөөний үнэр
(сонгины сармис).
Фито-хоол тэжээл
- Хөдөлгөөнт тоглоом (хүүхдүүдийг гаатай цай чанахад урих).
Шүлэг уншиж байна
"Гагаа", агуулгын тухай яриа, "Өвсийг үнэрээр нь таа" дидактик тоглоом, "Хэний тойрог хурдан цугларах вэ" гадаа тоглоом, "Хүүхэлдэйнд цай өг" үлгэрийн тоглоом.
Хүүхдүүдтэй фито-медальон хийх
"Эрүүл сармис" (Kinder Surprise-аас).
Баасан гарагт "Крепыш" фитнес клубын танилцуулга.
Зорилтот:
Хүүхдийн эв найртай хөгжих сэтгэл хөдлөлийн уур амьсгалыг бий болгох, бүхэл бүтэн организмыг сайжруулахад биеийн тамирын дасгалын ач холбогдлыг хүүхэд бүрт ухамсарлахад нь туслах. Хүүхдүүдийг симулятор дээр дасгал хийх сонирхолтой болго. Эрүүл амьдралын хэв маягийн хэрэгцээг бий болгох.
(Биеийн тамирын багштай хамт)
Долоо хоногийн үр дүнг дүгнэж байна.
Товхимол, цомог зэргийг авч үзэх.
Яриа: "Эрүүл биед эрүүл ухаан оршино"
Спортын оньсого.
гаа
Хэрэв та хоолны дуршилгүй бол, эсвэл ходоод чинь өвдвөл
Гайхамшигтай зөвлөгөө гэж байхгүй - гаа нарви,
Хэрэв мэдрэл суларч, хүч чадал байхгүй бол
Бүрэн хөргөхийн тулд гаатай цай уугаарай.
Хэрэв та сайн унтдаггүй эсвэл муу зүүд зүүдлэвэл
Дараа нь энэ гаагаар толгой дээрээ дэр тавь.
Төслийн оролцогчид- сурган хүмүүжүүлэгчид, дунд бүлгийн хүүхдүүд, тэдний эцэг эх.
Төслийн төрөл- сурган хүмүүжүүлэх
Масштаб- богино хугацааны - бүлэг (29.12.14-16.01.15 хүртэл)
Холбогдох байдал
Одоогийн байдлаар энэ нь байгалийн болон нийгмийн орчны өөрчлөлтөөр нэлээд хурдан тодорхойлогддог бөгөөд хүн бүрийн бие бялдар, оюун санаа, соёл, ёс суртахууны болон бусад өөрчлөлтөд хүргэдэг. Тиймээс өнөөгийн хамгийн тулгамдсан асуудал бол хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх явдал юм.
В.А.Сухомлинский: "Би дахин дахин давтахаас айдаггүй: хүүхдийн эрүүл мэндэд анхаарал тавих нь сурган хүмүүжүүлэгчийн хамгийн чухал ажил юм ..." гэж бичжээ.
Эрүүл мэндийг бие бялдар, оюун санааны болон нийгмийн бүрэн бүтэн байдал, бие махбодийн эв нэгдэлтэй байдал гэж үздэг бөгөөд энэ нь хүний амьдралд идэвхтэй байх, янз бүрийн үйл ажиллагаанд амжилтанд хүрэх боломжийг олгодог. Байгальтай зохицохын тулд бага наснаасаа эрүүл мэндээ анхаарч сурах хэрэгтэй.
Өнөө үед сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эрүүл, аюулгүй амьдралын хэв маягийг нэвтрүүлэх замаар эрүүл мэндээ хамгаалах, бэхжүүлэх хэрэгцээ, сэдэл, үзэл баримтлал, итгэл үнэмшлийг бий болгох нь маш чухал юм. Энэхүү ажлыг ашиглахын ач холбогдол нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг сайжруулах, аюулгүй, эрүүл амьдралын хэв маягийн соёлыг төлөвшүүлэх, эрүүл хүүхэд өсгөх бат бөх суурийг бий болгох асуудлыг шийдвэрлэх замаар тодорхойлогддог.
Асуудал:
· Хүүхэдтэй хамтарсан моторын үйл ажиллагааны ач холбогдлын талаар эцэг эхийн мэдлэг дутмаг.
Энэ насны хүүхдийн бие бялдрын ур чадвар, чадварын талаар эцэг эхчүүдийн мэдлэг хангалтгүй,
· Эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэй биеийн тамирын дасгал хийх хүсэлгүй байх.
Гэр бүл дэх эрүүл амьдралын хэв маягт эцэг эхийн анхаарал хандуулахгүй байх,
Зорилтот:
· Эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи ойлголтыг төлөвшүүлэх;
Хүүхэд, эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчдийн байгальд тоглоом, спортын дасгал, тэмцээн, спорт, хамтарсан зугаалга зэрэгт сэтгэл хөдлөлийн эерэг хандлагыг бий болгох.
Даалгавар:
· Хүүхэд болон тэдний эцэг эхийг эрүүл амьдралын хэв маягтай танилцуулах.
· Сурагчдын дунд өөрийгөө илэрхийлэх, өөрийгөө танин мэдэх чадварыг төлөвшүүлэх.
· Хүүхэд, эцэг эхчүүдэд цэцэрлэгийн амьдралд идэвхтэй оролцох хүслийг төлөвшүүлэх.
Төслийг хэрэгжүүлэх стратеги, механизм
Iүе шат - Бэлтгэл ажил
Уран зохиол судлал
Төслийн асуудал, зорилго, зорилтыг тодорхойлох
IIүе шат - Үндсэн
Биеийн тамир, эрүүл мэндийг сайжруулах чиг баримжааны зураг төсөл.
Эрүүл мэндийг сайжруулах чиг баримжаа олгох төсөл дээр ажиллах.
"Эрүүл байх!"
"Эрүүл байгаарай!" төслийг хэрэгжүүлэхэд эцэг эхчүүдийн оролцоо.
IIIүе шат - Эцсийн шат
- сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлд "Эрүүл бай!" төслийн танилцуулга
Эцэг эхийн танилцуулга
Хотын болон түүнээс дээш түвшний туршлагыг нэгтгэн дүгнэх
Төслийн төлөвлөсөн үр дүн
Хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүд эрүүл амьдралын хэв маягт хамрагдаж, цэцэрлэгийн амьдралыг сонирхож байна.
Төслийг хөгжүүлэх хэтийн төлөв
Спортын булан, Валеологийн булангийн тоног төхөөрөмжөөр үргэлжлүүлэн ажиллана.
Ном зүй:
1. Рунова М.А. Цэцэрлэгийн хүүхдийн биеийн тамирын дасгал. - М .: "Академи" хэвлэлийн төв, 2000.12 х.
2. Мащенко М.В., Шишкина В.А. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бие бялдрын соёл. - Минск: Уражай, 2000.275 х.
3. Шебеко В.Н., Овсянкин В.А., Карманова Л.В. Биеийн тамир! - Минск: "Боловсрол", 1997.125 с
4. Килпио Н.Н. Цэцэрлэгт зориулсан 80 тоглоом. М .: 1973.196 он
5. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад спортын арга хэмжээ зохион байгуулах. - М .: "Академи" хэвлэлийн төв, 1987. 197 х.
6. Мащенко М.В., Шишкина В.А. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд ямар төрлийн биеийн тамирын боловсрол хэрэгтэй вэ? - Минск: NM Center, 1998.136 х.
Эрүүл мэндийн долоо хоногийн үйл явдлын төлөвлөгөө
Сургуулийн өмнөх насны дунд үе
Даваа гараг - 29/12/14 "Аз жаргалтай уулзалтууд"
Би хагас өдөр
Эрүүл мэндийн долоо хоногийн тухай түүх ба түүний уриа:
"Дэлхий дээр илүү сайн жор байхгүй, спортоос салшгүй бай. Та зуун жил амьдардаг, энэ бол бүх нууц ”- Доктор Айболиттэй уулзах.
Өглөө:Яриа: "Би эрүүл мэнддээ хэрхэн анхаарал тавих вэ"
Унших: К.Чуковский "Айболит", зүйр цэцэн үгс.
d / ба "Юуны тулд, юу хэрэгтэй вэ" - хувийн ариун цэврийн зориулалттай зүйлсийн дүрс бүхий зургийг сонгох.
Алхах:
Цасан ширхгийг ажиглах 21 -р картыг үзнэ үү.
"Санта Клаус шиг юу ч биш
бидний чих, хамарыг чимхдэг.
Бид өдөржингөө ууланд байдаг.
Бид хашаанд алхаж байна "
хүүхдүүдтэйгээ үргэлжлүүлэн өвлийн тоглоом тоглоорой.
P / ба "Зүүг тогших"
II хагас өдөр
К.И.Чуковскийн "Мойдодыр"-ыг уншиж байна.
"Мойдодыр" хүүхэлдэйн киног үзэж байна
Эцэг эхчүүдтэй ажиллах: Гэртээ "спортыг таах" тоглоом тоглоорой.
Мягмар гараг - 12/30/14 "Эрүүл мэндийн үлгэрт ..."
Би хагас өдөр
Хувийн эрүүл ахуйн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх зорилготой харилцан ярианы тоглоом: "Эрүүл мэндийн орноор аялаарай."
Алхах:
Цас ажиглах 23-р картыг үзнэ үү.
II хагас өдөр
"Эмнэлэг" дүрд тоглох тоглоом
Хурууны тоглоомууд.
Эцэг эхтэй ажиллах: "Бид өвдөхгүйн тулд" сэдвээр хүүхдүүдтэй гэртээ зураг зурах.
Лхагва гараг - 12/31/14 "Цэвэрлэг байдлын өдөр"
Би хагас өдөр
Өглөө: Яриа: "Бид гараа угаадаг" (Саван, савангаар, бидний гар цэвэрхэн)
d / i "Dunno-д гараа зөв угаахад нь тусал"
Алхах:
# Үүлэн ажиглалт картыг үзнэ үү.
II хагас өдөр
Хурууны тоглоомууд
Даваа гариг - 01/12/15 "Витамин өдөр"
Би хагас өдөр
Өглөө: Яриа: "Би витаминд дуртай - Би эрүүл байхыг хүсч байна."
"Ашигтай ба хор хөнөөлтэй" дидактик тоглоом - зургийг авч үзээд (хоол хүнс) ангил.
Алхах:
25-р карт, Waxwing Watching-г үзнэ үү.
II хагас өдөр
"Эмийн сан" дүрд тоглох тоглоом
Эцэг эхтэй ажиллах: "Та гэртээ хэрхэн дасгал хийдэг вэ?" сэдвээр асуулга.
Мягмар гараг - 12/13/15 Тэнэгүүдийн өдөр
Би хагас өдөр
Өглөө: Ярилцлага: "Эрүүл биед - эрүүл инээд."
Спортын эрч хүчтэй хөгжим сонсох, "Нар инээж байна" хөгжмийг зурах.
Алхах:
“Улирлын өөрчлөлтийг ажиглах нь” 26-р картыг үзнэ үү.
II хагас өдөр
Эрүүл мэндийн тухай зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үг сурах.
Эцэг эхийн ажил - "Сайхан байрлал бол эрүүл мэндийн баталгаа" зөвлөгөө.
Лхагва гараг - 12/14/15
Би хагас өдөр
"Миний, миний, саван, савантай - бидний бяцхан гар цэвэр!" гэсэн сэдвээр хүүхдүүдтэй хийсэн яриа. - Хоол идэхээсээ өмнө гараа савантай усаар угаах хэрэгтэй гэсэн хүүхдүүдийн мэдлэгийг үргэлжлүүлэн бататгах. Хүүхдүүдэд гараа хэрхэн зөв угаахыг үзүүлээрэй (гарын саван):
Эрхэм хүндэт хүүхдүүд минь!
Би чамайг илүү олон удаа угаахыг хүсч байна
Таны гар, нүүр.
Ямар ус байх нь хамаагүй:
Буцалсан, түлхүүр.
Голоос эсвэл худгаас
Эсвэл зүгээр л бороо орно.
Угаах нь зайлшгүй шаардлагатай
Өглөө, орой, үдээс хойш,
Хоол бүрийн өмнө
Унтахын дараа болон унтахын өмнө.
Алхах:
28-р карт, Жалганы ажиглалтыг үзнэ үү.
II Хагас өдөр.
D / тоглоом: эрүүл ахуйн зүйлсийн тухай оньсого (шүдний сойз, сам, саван гэх мэт).
Пүрэв - 15.12.15
Би хагас өдөр
"Цэвэр байдал бол эрүүл мэндийн баталгаа" сэдвээр хүүхдүүдтэй хийсэн яриа нь бага сурган хүмүүжүүлэгчийн ажлыг хүндэтгэх, аврах ажилд ирэх хүслийг төлөвшүүлэх. Эмээгийн ажлын үйл ажиллагаа нь танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг идэвхжүүлж, ажиглалтыг байнга сонирхож байдаг тул тод сэтгэгдэл хуримтлуулж, сэтгэцийн үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг.
Ойд цэвэрхэн элбэнх амьдардаг байсан,
Би халбага, таваг цэвэрлэв
Би өглөө цэвэрлэгээ хийсэн -
Би усны булга зэргийг янзалсан.
Би шороо, хогийг хоёуланг нь арилгасан.
Шүүрээр хашаагаа шүүрдэж байна
Би вандан сандлуудыг сойзоор будсан,
Тэр усалгааны савнаас цэцэг асгав.
Модон тэвшинд
Элбэнх ус асгав.
Мөн хүүхдүүдэд зориулж элбэнх угаасан
Цамц, өмд.
D / тоглоом: "Катя ханиад хүрсэн" - алчуур хэрэглэх ур чадварыг бий болгох. Хүүхдэд найтаах, ханиалгахдаа нүүр буруулж, амыг нь алчуураар таглахыг заа.
Алхах:
Карт 29, Хэрээ, Шаазгай ажиглахыг үзнэ үү.
II Хагас өдөр.
Уран зохиол унших: "Айболит" (баатруудын хэлэлцүүлэг).
Спортын чөлөөт цагийг эцэг эхтэйгээ хамт "Дугуй, судалтай бөмбөг".
Баасан - 16.12.15
Би хагас өдөр
"Бидний хуруу" сэдвээр хүүхдүүдтэй хийсэн яриа - хуруунууд нь толгой, дотоод эрхтнүүдтэй холбоотой гэдгийг хүүхдүүдэд хэлэх. Хуруу бүр өөрийн эрхтнийг хариуцдаг. Хуруу бүрийн "нэр" гэсэн ойлголтыг өг.
"Та хэзээ ч өвдөхгүй байхыг хүсч байна уу?"
Залуус: "Тийм, тийм, тийм!"
"Зөвхөн заавал
Анхааралтай сонсох.
Би танд нэг нууцыг хэлье.
Хэцүү судалгаа байхгүй.
Ханиалга, хамар гоожих, Дунд чихний урэвсэл
Хурууг эдгээдэг - Айболит.
Охид, хөвгүүд,
Хуруугаа бэлдээрэй!
Бид хуруугаараа тойрог хайж байна,
Бид хонх дарна
Зүүн тийш есөн удаа эргүүл
Бид вирусыг зоригтойгоор устгадаг.
Баруун тийшээ есөн удаа эргүүл
Бид вирусыг устгадаг. Браво!
Нэг, хоёр, гурав, нэг, хоёр, гурав, -
Дайснууд биднээс зугтаж байна.
Зөвхөн шаардлагатай
Бүх зүйлийг хичээнгүйлэн хий.
Энэ хуруу бол Айболит
Хамар нь эдгэрнэ, эдгэрнэ
Бронхит, трахеит,
Ларингит ба ринит.
Энд ханиалгаж, өвдөж байна."
Хүү Колягийн хамар амьсгалж байна.
Чих сонсдог, хөл бүжиглэдэг.
Манай залууст сайн!
Тэд хамтдаа хөгжилтэй амьдардаг,
Тэд эгшиглэнт дууг дуулдаг.
Бүгдийг дарааллаар нь шалгаарай
Массажны дасгалуудыг өөрөө хий.
Таны тойрог гэмтэхгүй
Хөгжилтэй, бүжиглэж, дуул.
Нар, агаар, ус
Чиний хуруу бол чиний найз.
Өглөө, орой, үдээс хойш
Нэг зүйлийг санах хэрэгтэй:
Хэрэв та массаж хийвэл
Таны хамгаалагч үргэлж шуудан дээр байдаг.
Алхах:
"Байгалийн ажиглалт" 33-р картыг үзнэ үү.
II Хагас өдөр.
Грачева Надежда Викторовна
Асуудал:
Хүүхдүүдийн моторт хөдөлгөөнийг зохион байгуулах сонирхол эцэг эхчүүдэд дутмаг байдаг.
Асуудлын үндэслэл:
Хүүхэдтэй хамтарсан моторын үйл ажиллагааны ач холбогдлын талаар эцэг эхийн мэдлэг дутмаг.
- энэ насны хүүхдийн бие бялдрын ур чадвар, чадварын талаар эцэг эхийн мэдлэг хангалтгүй.
- эцэг эх нь хүүхэдтэй биеийн тамирын дасгал хийх хүсэлгүй байх.
- гэр бүл дэх эрүүл амьдралын хэв маягт эцэг эхийн анхаарал хандуулахгүй байх.
Зорилтот:
Эрүүл амьдралын хэв маягийн үндэс суурийг бүрдүүлэхийн тулд эцэг эхчүүдийн хүүхдүүдтэй биеийн тамирын дасгал хийх хүсэл эрмэлзлийг нэмэгдүүлэх.
Даалгавар:
1. Эцэг эхчүүдэд хүүхэдтэй хамтарсан хөдөлгөөний ач холбогдлын талаар ойлголт өгөх.
2. Хүүхдийн бие бялдар, ур чадварын талаар эцэг эхчүүдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх.
3. Хүүхдүүдтэй хамтарсан моторт хөдөлгөөн хийх эцэг эхчүүдийн идэвхтэй байр суурийг бий болгоход дэмжлэг үзүүлэх.
4. Гэр бүлд эрүүл амьдралын хэв маягийг бэхжүүлэхэд эцэг эхчүүдэд түлхэц өгөх.
Төслийн хэрэгжилт:
Төслийн уриа:
Биеийн тамир бол эрүүл мэнд, баяр баясгалан юм.
Хүүхэдтэй ажиллахдаа:
Өдөр бүр урьдчилан сэргийлэх ажил
Урьдчилан сэргийлэх гимнастик (амьсгалах, биеийн байдлыг сайжруулах, хавтгай хөл, алсын хараа).
Сэрэх гимнастик, эрүүл мэндийн зам.
Агаартай тодосгогч хатуурал.
Харилцан яриа:
Харилцаа холбоо: "Үргэлж эрүүл байхын тулд дасгал хийх хэрэгтэй!".
"Би витаминд дуртай - эрүүл байхыг хүсч байна." (Хавсралт №1)
"Эрүүл мэнд, цэвэр байдлын тухай яриа", өдөөн хатгасан асуулт, асуудлын нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх (Хавсралт No2)
Хүний амьдрал дахь хоол тэжээлийн ач холбогдлын талаар ярьдаг "витамин" -тай уулзах (дидактик тоглоом)
Яриа-тоглоом, түүний дотор гараа угаах үед хэрэглэдэг хошигнол (хүүхдийн шүлэг) (Хавсралт No3)
"Болучкагийн оронд" яриа. (Хавсралт No4)
Ангиуд:
Биеийн тамирын хичээл "Эрүүл мэндийн оронд".
"Миний хөгжилтэй дуугарах бөмбөг" нээлттэй хичээлийн үзүүлбэр (Хавсралт No5)
Тоглоомууд:
Дүрд тоглох тоглоомууд: "Эмнэлэг", "Эмийн сан" ...
"Талбай дээрх бөмбөг", "Бөмбөлөг гоол руу" (амьсгалах), дасгал "Хоёр ижил бөмбөг ол", "Нэмэлт юу вэ?" гэх мэт
"Миний хийдэг шиг хий", бөмбөгтэй "Бөмбөлөг сургууль", "Дугуйгаар барих", "Хар ба цагаан" гэх мэт гадаа тоглоом зохион байгуулах.
Эрүүл мэндийн талаархи зураг, гэрэл зургийн үзлэг.
Эрүүл мэндийн тухай зүйр цэцэн үг, сургаалт үгсийг сурах. (Хавсралт # 6)
Уран зохиол унших: К.Чуковский "Мойдодыр", "Вовкинагийн ялалт" А.Кутафин болон бусад.
Спортын тухай зургийн үзэсгэлэн. (Хавсралт No7)
Эцэг эхчүүдтэй ажиллах:
Зөвлөгөө "Өөрийнхөө гараар хийх физик тоног төхөөрөмж"
Хүүхэд бүрийн бие бялдрын чадвар, ур чадвар, хүүхдүүдтэй хамтарсан моторын үйл ажиллагааны ач холбогдлын талаар бие даасан яриа.
Мэдээллийн файл хэлбэрээр харагдах байдал "Ардын мэргэн ухаан хэлдэг ...", "Эрүүл хүүхэд төрүүлэх долоон нөхцөл" (Хавсралт No8)
"Эмээгийн цээжний хайрцаг" картын файл
Биеийн тамирын хэрэгслийн үзэсгэлэн зохион байгуулж, хүүхдийн хөгжилд түүний ач холбогдол, ач холбогдлын талаар санал бодлоо илэрхийлэв. (Хавсралт No9)
Эцэг эх, хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагааны талаархи ажил:
Хүүхдүүд, эцэг эхчүүдтэй хамтарсан зугаа цэнгэл "Навч юу болохыг таахыг хичээ." (Хавсралт No10)
“Эрүүл мэндийн орноор аялъя” гэрэл зургийн үзэсгэлэн гаргалаа. (Хавсралт No11)
Хүүхэдтэй эцэг эхчүүдийн хамтарсан бүтээлч үйл ажиллагаанд хийсэн биеийн тамирын хэрэгслийг ашиглан нээлттэй хаалганы өдөрлөг зохион байгууллаа.
Төслийн үр дүн:
Төсөл "Эрүүл байгаарай!" асуудлыг шийдэж, даалгавраа гүйцэтгэсэн. Эцэг эхчүүдийн 91% нь спортын зугаа цэнгэлд маш их хүсэл эрмэлзэлтэй оролцсон; хаягдал материалаар хийсэн физик тоног төхөөрөмжийг сонирхож, групп болон гэртээ үйлдвэрлэхэд оролцох хүсэлтэй байгаагаа илэрхийлэв. Эцэг эхчүүд шүүмжийн дэвтэрт сэтгэгдлээ хуваалцав. Эцэг эхчүүд, хүүхдүүд "Эрүүл мэндийн орноор аялах" гэрэл зургийн түүхийг бүтээжээ.
"Айболит булан" тавиурыг хийсэн.
Төслийн хавсралтууд:
Дэлхий дээрх бүх зүйлийн талаар:
1930 онд Кавказын нуруунд нэгэн охин хулгайлагдсан тухай "The Rogue Song" кино АНУ-д гарчээ. Жүжигчин Стэн Лорел, Лоуренс Тиббетт, Оливер Харди нар энэ кинонд нутгийн луйварчдын дүрийг бүтээжээ. Гайхалтай нь эдгээр жүжигчид баатруудтай маш төстэй юм ...
Хэсгийн материал
Залуу бүлгийн төслүүд.
Холбогдох төсөл: Цэцэрлэгт эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэх (дунд бүлэг)
ТӨСЛИЙН ПАСПОРТ:1. Сэдэв: Эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэх "Солонго-нуман (ЭРҮҮЛ МЭНД)"
2. Төслийг 3-р бүлгийн багш - А.А.Овчинникова хэрэгжүүлсэн.
3. Төслийн төрөл: боловсролын болон тоглоом
оролцогчдын тоогоор: бүлэг
4. Төсөлд оролцогчид: 3-р дунд бүлгийн хүүхдүүд, бүлгийн сурган хүмүүжүүлэгчид, сурагчдын эцэг эх.
5. Төслийн хугацаа: богино хугацаа - 1 (нэг) сар. Төслийг хэрэгжүүлэхэд эрсдэл бага байна, учир нь гадны хүчин зүйлээс хамаарал бараг байдаггүй.
ТӨСӨЛИЙН САНАЛТАЙ СЭДЭВТЭЙ ХАРИУЦЛАГА ШАЛТГАХ
Манай цэцэрлэг нь шинээр баригдсан Северный бичил хороололд байрладаг хэдий ч шинэхэн, бүрэн тохижуулаагүй бичил хороолол боловч цэцэрлэг нь "Модны гудамж", "Жимсний цэцэрлэг", "Кубань" гэсэн өөрийн гэсэн экологийн замтай болсон. булан "гэх мэт олон зүйлээс шалтгаалан боловсролын байгууллагын ажлын гол чиглэлүүдийн нэг бол эрүүл мэндийг хамгаалах орчныг бүрдүүлэх, хөгжүүлэх явдал юм.
Манай улсын залуу үе болох хүүхдүүдийн эрүүл мэндийн асуудалтай холбоотой асуултууд багш, эмч, эцэг эхчүүдийн амнаас хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр улам бүр сонсогддог. Эдгээр асуултууд нь юуны түрүүнд ОХУ-ын янз бүрийн бүс нутагт хүүхдийн эрүүл мэндийн байдал муудах хандлагатай байгаа тул сэдэвчилсэн асуулт юм.
Хичнээн төгс анагаах ухаан байсан ч хүн бүрийг бүх өвчнөөс ангижруулж чадахгүй. Хүн бол өөрийнхөө эрүүл мэндийн төлөө тэмцэгч байх ёстой бүтээгч юм. Бага наснаасаа эхлэн идэвхтэй амьдралын хэв маягийг удирдан чиглүүлэх, биеэ барих, биеийн тамир, спортоор хичээллэх, хувийн эрүүл ахуйн дүрэм журмыг дагаж мөрдөх, нэг үгээр хэлбэл эрүүл мэндийн жинхэнэ эв найрамдлыг боломжийн аргаар олж авах шаардлагатай.
Хэрэв орчин үеийн боловсролын стандарт нь багш нарыг хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалах ажилд илүү анхааралтай, идэвхтэй оролцохыг үүрэг болговол сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын эцэг эхчүүд сурган хүмүүжүүлэгчдийн зөвлөгөөг үл тоомсорлож, энэ чиглэлд илүү хялбар арга замыг илүүд үздэг. Цэвэр агаар, гадаа тоглоом тоглох, өдөр тутмын дэглэм, хоолны дэглэмийг чанд баримтлах, энэрэнгүй ээж, эмээ нар хүүхдүүдээ синтетик эмээр "тэжээх" зар сурталчилгааны дагуу "хялбарыг сэргээхэд тусалдаг" талаар системтэй уурлаж, гадаа тоглоомын ач тусын талаар ярилцахын оронд. биеийн эрч хүч."
Хүүхдийн эрүүл амьдралын хэв маягт хандах хандлагыг төлөвшүүлэх нь энэ үйл явцад зөвхөн багш, цэцэрлэгийн бүх ажилтнууд төдийгүй эцэг эхийн шууд оролцоогүйгээр төсөөлшгүй юм. Зөвхөн гэр бүлийн бүтцэд өөрчлөлт орсноор сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхийн эрүүл мэндэд хандах хандлагыг өөрчлөх бодит үр дүнг бид хүлээж чадна.
Эрүүл амьдралын хэв маягийн хэрэгцээ нь бие махбодь нь уян хатан, хүрээлэн буй орчны нөлөөнд амархан дасан зохицдог бага наснаасаа бий болох ёстой. Эрүүл мэндийн асуудалд мэргэжлийн үүднээс хандсанаар хүүхэд бүр эрүүл байх, үзэсгэлэнтэй, идэвхтэй өсөх, өөрийгөө болон бусдад хор хөнөөл учруулахгүйн тулд үйлчилж, биеэ авч явах хүслийг бэхжүүлдэг.
Тиймээс сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүдэд эрүүл амьдралын хэв маягийг сонгоход өөрсдийн амьдралын удирдамжийг боловсруулахад нь туслах, тэдний бие бялдрын чадавхийг үнэлэх, хөгжлийн хэтийн төлөвийг олж харах, тэдний үүрэг хариуцлагыг ухамсарлах нь өнөөгийн боловсролын үйл явцын нэг гол зорилт юм. эрүүл мэнд.
Нэмж дурдахад эрүүл мэндийн асуудал нь өвлийн улиралд ялангуяа хүүхдийн өвчлөлийн тоо эрс нэмэгддэг тул боловсрол, эрүүл мэндийг сайжруулах ажилд орчин үеийн, шинэлэг арга барилыг ашиглах шаардлагатай болдог.
ТӨСЛИЙН ТАЙЛБАР
Нэг сарын хугацаанд дунд бүлгийн хүүхдүүдтэй эрүүл амьдралын хэв маяг, хатуурал гэж юу вэ, цэвэр агаар нь хоолны дуршил, сайн нойронд хэрхэн нөлөөлдөг гэх мэт сэдвээр сэдэвчилсэн яриа өрнүүлэв.
Эрүүл амьдралын хэв маягийн хамгийн чухал шалгууруудын нэг бол зөв хооллолт юм! Энэ зорилгоор зуны улиралд тус группын газар дээр “Мини цэцэрлэгт хүрээлэн”-г зохион байгуулж, бүлгийн хүүхдүүд сурган хүмүүжүүлэгчидтэй хамтран хардаг байв.
Уран зохиолтой танилцах үеэр зохиолч, яруу найрагчид эрүүл амьдралын хэв маягийг хэрхэн алдаршуулдаг талаар хүүхдүүдийн анхаарлыг татав. Хүний эрүүл мэндийн тухай ардын дуу, хошигнол сурсан.
Боловсролын үйл ажиллагаанд хүүхдүүдийг хүний эрүүл мэндийн асуудалд нөлөөлдөг идэвхтэй, дидактик, хуйвалдаан дээр суурилсан дүрд тоглох тоглоом тоглохыг хүссэн.
Төслийг хэрэгжүүлэх явцад хүүхдийн эрүүл мэндийг сайжруулах ажлыг хийж гүйцэтгэсэн: угаах, эрүүл мэндийн зам дагуу хөл нүцгэн алхах, амаа тасалгааны температурт усаар зайлах, цэвэр агаарт гадаа тоглоом хийх.
Эцэг эхчүүдэд дунд насны хүүхдүүдийн эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэх талаар тусгай зөвлөгөөн зохион байгуулж, хүүхдийн дэглэм, эрүүл хооллолтын ач холбогдлын талаар эцэг эхийн буланд харааны материал гаргаж, харааны сургалтанд зориулж Lepbook бэлтгэсэн. эрүүл амьдралын хэв маягийн тухай суртал ухуулга.
I ҮЕ шат: ТӨСӨЛ БҮРДҮҮЛЭХ
Төслийн зорилго:хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх, төслийн бүх оролцогчдын гол үнэ цэнэ болох эрүүл мэндэд ухамсартай хандлагыг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулах.
Төслийн зорилтууд:
биеийн тамир, эрүүл мэндийг сайжруулах ажлын олон хэлбэр, арга замаар хүүхдийн эрүүл амьдралын хэв маягийн сонирхлыг нэмэгдүүлэх;
хүүхдүүдэд эрүүл ахуйн дүрэм журмыг үргэлжлүүлэн танилцуулах;
зугаа цэнгэлийн үйл ажиллагааны системээр дамжуулан хүүхдийн эрүүл мэндийг бэхжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах;
асуудлаар эцэг эхийн сурган хүмүүжүүлэх чадварыг нэмэгдүүлэх
хүүхдийн эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэх;
танин мэдэхүйн үйл ажиллагаагаар янз бүрийн спортын сонирхлыг бий болгох;
төслийн хүрээнд болон түүний гадна эрүүл амьдралын хэв маягийг удирдан чиглүүлэх хүсэл эрмэлзэл;
ёс суртахууны зан үйлийн боловсрол;
боловсролын үйл явцад эрүүл мэндийг хэмнэх технологийг нэвтрүүлэх;
хүүхдийн бие бялдрын сайн хөгжлийг хангах эрүүл мэндийг хамгаалах орчныг бүрдүүлэх.
Эрүүл мэндийг хамгаалах боловсролын орчин нь дараахь бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг агуулдаг.
1. Боловсрол, сургалтын ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн нөхцлийг оновчтой болгох.
2. Боловсролын үйл явцын оновчтой зохион байгуулалт, сургалтын ачааллын горим.
3. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хүүхдийн зохистой хоол тэжээлийг хангах.
4. Биеийн тамирын тогтолцоог боловсронгуй болгох.
5. Боловсролын үйл явцын бүх оролцогчдод сэтгэл зүйн тав тухыг хангах.
6. Эрүүл мэндийг хэмнэх боловсролын технологийг ашиглах.
7. Эрүүл мэндийн салбарт боловсролын хөтөлбөрүүдийг өргөнөөр ашиглах.
8. Нийгмийн дасан зохицох үйл ажиллагааг сайжруулах, хүүхдийн эрүүл мэндийг сайжруулахад чиглэсэн гэр бүлийн зөвлөгөө өгөх.
9. Эрүүл мэндийн байдалд хяналт тавих.
Төслийн тооцоолсон үр дүн:
Биеийн тамир, эрүүл мэндийг сайжруулах цогц ажлын тогтолцоогоор хүүхдийн эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэх;
Эрүүл мэндийг сайжруулах ажлын үр нөлөөг хангах сэдвийг хөгжүүлэх орчныг бүрдүүлэх;
Эцэг эхтэй харилцах янз бүрийн хэлбэрийг ашиглах
бэхжүүлэх асуудалд мэдлэгийн түвшинг нэмэгдүүлэх зорилгоор болон
хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалах.
Төслийн ажлын төлөвлөгөө:
Мэдээллийн цуглуулга: гэрэл зургийн түүвэр, янз бүрийн чиг баримжаа бүхий тоглоом, дасгалын багц (биеийн байдал, хавтгай хөл, гар, хөл, нурууны булчингууд), эрүүл мэндийг хамгаалах арга зүйн ном зохиолтой танилцах.
Хүүхэдтэй ажиллах: дасгал, тоглоом, шүлэг, оньсого унших; "Ашигтай - ашиггүй", "Муу - сайн", "Цэвэр байдал, эрүүл мэнд", "Хувийн эрүүл ахуй", "Эрүүл хоолны тухай", "Спортоор хичээллэдэг хүн" сэдвээр яриа өрнүүлэх.
Хатууруулах журам: нойрны дараа эрч хүч өгөх дасгалууд, цэвэр агаарт байх, хоолойгоо зайлах, угаах, агаарт усанд орох, эрүүл мэндийн замаар алхах.
Бие даасан үйл ажиллагаа: дидактик тоглоом, бүх төрлийн булчинд зориулсан спортын дасгалууд, Биеийн тамирын минут, Спортын тухай оньсого, Спортын бүх төрлийн дүрслэл, Дэглэм мөчүүд, Хөгжилтэй дасгалуудыг багтаасан "Солонго-нуман (ЭРҮҮЛ МЭНД)" Lepbook-ийн бэлтгэл, дизайн. гэх мэт ...
Эцэг эхтэй ажиллах: бие бялдрын талаархи боловсролын уран зохиолын үзэсгэлэн
Хүүхдийн хөгжил, хүүхдийн биеийн эрүүл мэндийг бэхжүүлэх, "Гэр бүлийн спорт", "Хүүхдийн дэглэмийг сахих тухай", "Нар, агаар, ус бол бидний хамгийн сайн найзууд", "Хүүхдийн амьдралд тоглох" сэдвээр зөвлөгөө өгөх. хүүхэд", "Өглөө гимнастик хийх", стандартын бус тоног төхөөрөмж үйлдвэрлэх (Lepbook).
II ШАТ: УРЬДЧИЛСАН ТӨЛӨВЛӨЛТ, ТӨСЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
Даалгавруудыг эрүүл мэндийг хэмнэх боловсролын технологийг ашиглах замаар хэрэгжүүлдэг, тухайлбал:
Хүмүүжил, боловсролын үйл явцын бүтцийг тодорхойлдог зохион байгуулалт, сурган хүмүүжүүлэх технологи, хэт ачааллаас урьдчилан сэргийлэхэд хувь нэмэр оруулдаг;
Багшийн хүүхдүүдтэй шууд ажиллахтай холбоотой сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх технологи;
Эрүүл мэндийг сургах, эрүүл мэндийн соёлыг төлөвшүүлэх хөтөлбөрүүдийг багтаасан боловсрол, боловсролын технологи.
Хүүхдүүдтэй сэдэвчилсэн яриа:
"Эрүүл мэндээ хэрхэн хамгаалах вэ".
"Цэвэр байдал бол эрүүл мэндийн түлхүүр юм."
"Ашигтай - ашиггүй."
"Хувийн ариун цэвэр".
"Эрүүл хоолны тухай".
Уран зохиолтой танилцах:
К.Чуковский "Доктор Айболит"
Эрүүл мэндийн тухай шүлэг
А.Барто "Зэвүүн охин"
К.Чуковский "Мойдодыр"
Эрүүл амьдралын хэв маягийн тухай оньсого, зүйр цэцэн үгс
Тоглоомын үйл ажиллагаа:
Тоглоомын нэр, зорилго
1
"Нар бороо" гадаа тоглоом
Зорилго: хүүхдийн биеийн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.
2
"Зальтай бөмбөг"
Зорилго: өөрийн хэмнэл, хэмнэлээр үсрэлт хийх.
3
"Бор шувуу ба машин"
Зорилго: янз бүрийн чиглэлд гүйлтийг баталгаажуулах.
4
"Гайхамшигт цүнх", "Хүнсний ногоог мэддэг, нэрлэ" дидактик болон хөгжүүлэх тоглоомууд
Зорилго: амттай, эрүүл хоолны талаархи хүүхдүүдийн ойлголтыг хөгжүүлэх.
5
"Муур - хулгана"
Зорилго: бие биенээ түлхэхгүйгээр тодорхой чиглэлд гүйх, хөлийн хуруугаараа алхах.
6
Гадна тоглоом "Китти"
Зорилго: мөлхөх чадварыг хөгжүүлэх, их бие, гар, хөлний булчинг бэхжүүлэх.
7
"Хурдан хөл зам дагуу гүйдэг"
Зорилго: хурдан гүйх - удаан, дохионд хариу өгөх.
8
"Ид шидийн ой" - баавгай, туулай, шантерелл, нохой, муур гэх мэт янз бүрийн амьтдын дуураймал хөдөлгөөн дээр суурилсан гадаа тоглоомын цогцолбор.
Зорилго: хүүхдүүдэд гүйх, алхах, дөрвөн хөлөөрөө мөлхөх, тэнцвэрийг хадгалах, хоёр хөл дээрээ үсрэх, хувийн чанарыг төлөвшүүлэх.
9
"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх"
Зорилго: Хөдөлгөөний үндсэн төрлүүдийг нэгтгэх, эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгох, байрлалыг засах чадварыг бий болгох.
10
"Эрүүл мэндийн оронд"
Зорилго: эрүүл мэндэд ухамсартай хандлагыг төлөвшүүлэх, эрүүл мэнддээ анхаарал тавихыг заах, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг бий болгох.
Бие даасан, хамтарсан уран бүтээлийн үйл ажиллагаа:
Харандаа, маркер, өнгийн харандаагаар зурах.
Бүлэгт устай тоглоом (таатай температурын нөхцөлд).
Эрүүл мэндийн үйл ажиллагаа: тодосгогч усаар угаах, агаарын банн, эрүүл мэндийн зам дагуу хөл нүцгэн алхах;
Алхах, гадаа тоглоом тоглох.
Ажиглалт, аялал:
Алхаж байхдаа бусад хүүхдүүд тоглож байгааг харах.
Зорилго: бие биетэйгээ сайн харилцааг бий болгох, хүүхдүүдийн янз бүрийн тоглоомын урьдчилсан нөхцөлийг хөгжүүлэх: гүйх, үсрэх, бөмбөг шидэх, барих, мөлхөх, авирах.
Цэцэрлэгийн биеийн тамирын заал руу хийх аялал: биеийн тамирын багштай ярилцах, спорттой танилцах
бараа материал.
Эрүүл мэндийг хэмнэх технологи, эрүүл мэндийг хадгалах, дэмжих технологи:
Динамик түр зогсолт - хичээлийн үеэр, хүүхдүүд ядарч сульдах үед 3-5 минут. Хүүхдэд ядрахаас урьдчилан сэргийлэх зорилгоор хэрэглэхийг зөвлөж байна. Үйл ажиллагааны төрлөөс хамааран нүдний гимнастик, амьсгалын дасгал болон бусад элементүүдийг багтааж болно.
Гадна болон спортын тоглоомууд - биеийн тамирын нэг хэсэг, алхах, бүлгийн өрөөнд - хөдөлгөөн багатай, дунд, өндөр.
Тайвшруулах - ямар ч тохиромжтой өрөөнд хүүхдүүдийн нөхцөл байдал, зорилгоос хамааран багш технологийн эрчмийг тодорхойлдог. Та тайван сонгодог хөгжим (Чайковский, Рахманинов), байгалийн дуу чимээг ашиглаж болно.
Хурууны гимнастикыг бүх хүүхдэд, ялангуяа ярианы бэрхшээлтэй хүмүүст тохиромжтой цагт (хүссэн үедээ) хийхийг зөвлөж байна.
Нүдэнд зориулсан дасгал - харааны ачааллын эрчмээс хамааран чөлөөт цагаараа. Багшид үзүүлэх харааны материалыг ашиглахыг зөвлөж байна.
Амьсгалын гимнастик - биеийн тамирын болон эрүүл мэндийг сайжруулах ажилд янз бүрийн хэлбэрээр. Өрөөний агааржуулалтыг хангахын тулд багш хүүхдүүдэд процедурын өмнө хамрын хөндийн эрүүл ахуйн талаар зааварчилгаа өгдөг.
Унтсаны дараа гимнастик - өдөр бүр нойрны дараа 5-10 минут.
Эрүүл мэндийг хамгаалах ажлыг зохион байгуулах хэлбэрүүд:
Биеийн тамирын хичээлүүд
хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаа
гадаа тоглоомууд
өглөөний дасгал (уламжлалт, амьсгалах)
хөдөлгөөн, эрүүл мэндийг сайжруулах биеийн тамирын дасгалууд
нойрны дараа дасгал хийх
спортын амралт
эрүүл мэндийн эмчилгээ гэх мэт.
III ҮЕ шат: ТӨСЛИЙН ДҮГНЭЛТ
"Эрүүл амьдралын хэв маяг" төслийн хүрээнд дараахь үр дүнд хүрсэн.
Дунд бүлгийн хүүхдүүд эрүүл амьдралын хэв маягийг удирдан чиглүүлэх сонирхол, хүсэл эрмэлзэлтэй болсон.
Хүүхдүүд эрүүл мэндийн замаар хөл нүцгэн алхахдаа баяртай байдаг, тэд амаа зайлах аргыг бие даан эзэмшсэн, би өөрийн гараар хийсэн Lepbook-ийг дуртайяа ашиглаж, таашаал авахын зэрэгцээ гараа тохой хүртэл угааж, амаа зайлж, усаар тоглодог. .
Хүүхдүүд хөдөлгөөн хийх санаачлагыг бие даан гаргадаг: тэд гүйж, үсэрч, бөмбөгөөр тоглож, мөлхөж, зөвхөн бүлэгт төдийгүй гудамжинд авирч байна.
Хүүхдүүдийн өвчлөл буурсан.
Төслийн боловсролын үнэ цэнэ:
Хүүхдүүд гимнастик, биеийн тамирын дасгал хийх, эрүүл мэндийг сайжруулах журамд оролцох сонирхол, хүсэл тэмүүллээ эрс нэмэгдүүлжээ.
Төслийн танин мэдэхүйн үнэ цэнэ:
Хүүхдүүд эрүүл амьдралын хэв маягийн ач холбогдлын талаарх мэдлэгээ нэмэгдүүлсэн.
Эрүүл мэндийг сайжруулах үйл ажиллагааны тухай ойлголт өргөжиж байна.
Бүтээлч байдал, төсөөлөл нь стандарт бус төсөл (Lepbook) үйлдвэрлэхэд илэрдэг.
Энэ чиглэлд төслийн үйл ажиллагааны хэтийн төлөв:
Эрүүл амьдралын хэв маягийн сонирхлыг нэмэгдүүлэхийн тулд энэ чиглэлээр уламжлалт бус хандлагыг ашиглан эцэг эхчүүдтэй хамтарсан шинэ төслүүдийг бий болгох, хэрэгжүүлэх замаар энэ сэдвээр системтэй ажлыг үргэлжлүүлэх шаардлагатай байна. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэхэд чиглэсэн эрүүл мэндийг хэмнэх технологийг сурган хүмүүжүүлэх практикт үргэлжлүүлэн нэвтрүүлэх.
Богино хугацааны бүтээлч төсөл
Удирдагч: Останина Ю.В.
Дунд бүлгийн "Эрүүл байгаарай, хүүхэд" төсөл
Дунд бүлгийн хүүхдүүдтэй "Эрүүл байгаарай, хүүхэд" төсөл
"Эрүүл байх" төсөл
Төслийн төрөл: танин мэдэхүйн - тоглох
Төслийн оролцогчид: 2-р дунд бүлгийн хүүхдүүд, эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчид. MBDOU № 91
Хамааралтай байдал. Орчин үеийн амьдрал нь хүүхдийн эрүүл мэндэд тавигдах шаардлагыг тавьдаг бөгөөд нийгмийн сайн сайхан байдал нь тэдний нөхцөл байдлаас ихээхэн хамаардаг. Сүүлийн арван жилд дэлхий даяар хүүхдийн хүн амын эрүүл мэнд муудах хандлага ажиглагдаж байна. Байгаль орчны асуудал, ахуйн янз бүрийн сөрөг хүчин зүйлүүд, хоол хүнсэнд агуулагдах химийн нэмэлтүүд, чанар муутай ус - эдгээр нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн эрүүл мэндэд хүчтэй нөлөөлдөг хүчин зүйлүүдийн зөвхөн нэг хэсэг юм.
Сургуулийн өмнөх насныханд амин чухал үндсэн ур чадвар, чадварууд бүрэлдэж, хөдөлгөөний туршлагын үндэс суурь бий болж, хөдөлгөөний цагаан толгойг эзэмшиж, амьдралын хэв маяг, эрүүл мэндийн хоорондын хамаарлыг бий болгодог бөгөөд үүнийг "эрүүл амьдралын хэв маяг" гэсэн ойлголтоор илэрхийлдэг. .
Зорилго: Хүүхдэд өөрийнхөө болон эрүүл мэндийн талаархи мэдлэгийн хэрэгцээг бий болгох. Хүүхэд, эцэг эхчүүдийн дунд эрүүл амьдралын хэв маягийг сурталчлах, эцэг эхчүүдийн эрүүл амьдралын хэв маягийн үндэс суурийг бүрдүүлэхийн тулд хүүхдүүдтэйгээ биеийн тамирын дасгал хийх хүслийг нэмэгдүүлэх.
Даалгавар:
Хүүхдэд зориулсан:
Хүүхдүүдийн эрүүл мэндэд болон эргэн тойрныхоо хүмүүст нөлөөлж буй хүчин зүйлийн талаархи мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх
Эрүүл амьдралын хэв маягийн дадал зуршил, хэрэгцээг төлөвшүүлэх;
Спорт, дасгал хийх сонирхлыг төрүүлэх.
Эцэг эхчүүдийн хувьд:
Хүүхэдтэй хамтарсан моторын үйл ажиллагааны ач холбогдлын талаар эцэг эхчүүдэд ойлголт өгөх;
Хүүхдийн бие бялдрын ур чадвар, чадварын талаархи эцэг эхийн мэдлэгийг өргөжүүлэх;
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад эрүүл мэндийг сайжруулах хамтарсан үйл ажиллагаанд эцэг эхийн идэвхтэй байр суурийг бий болгоход хувь нэмэр оруулах;
Гэр бүлд эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэхэд эцэг эхчүүдийг оролцуулах
Төслийн хэрэгжилтийн үе шатууд:
Бэлтгэл
Үндсэн
Финал
Хүлээгдэж буй үр дүн:
1. Хүүхдийн өөрийнхөө тухай, түүний эрүүл мэнд, биеийн тамирын талаархи мэдлэг, санаа нь түүнд эрүүл мэндийг бэхжүүлэх, хадгалах арга замыг олох боломжийг олгоно;
2. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг эрүүл амьдралын хэв маягтай (субъект хөгжүүлэх орчин) сургах сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааг зохион байгуулахад шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэх. GCD тэмдэглэл боловсруулах; тоглоом, тоглоомын хэрэгсэл; харааны болон дидактик гарын авлага;
дүрд тоглох тоглоом, тэдгээрийн шинж чанарууд; дидактик тоглоом сонгох;
эрүүл мэнд, урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээний картын файл үүсгэх: гадаа тоглоом, цэгийн массаж, амьсгалын дасгал, хурууны тоглоом, тэдгээрийг практик үйл ажиллагаанд нэвтрүүлэх. Эрүүл амьдралын хэв маягийн тухай шүлэг, оньсого.
3. Хүүхдийг эрүүл амьдралын хэв маягт нэвтрүүлэх асуудалд эцэг эхийн сонирхлыг төрүүлэх.
4. Төсөлд биеийн тамир, эрүүл мэнд, аюулгүй байдал, нийгэмшүүлэх, хөдөлмөр, танин мэдэхүй, харилцаа холбоо, уран зохиол унших, уран сайхны бүтээл, хөгжим зэрэг боловсролын чиглэлүүд багтана.
1-р шат - Бэлтгэл ажил:
1. Зорилго, зорилтоо тодорхойлох.
2. Судалгааны аргыг тодорхойлох.
3. Харааны болон дүрслэлийн материалыг сонгох.
4. Тухайн сэдвээр уран зохиол сонгох (оньсого, шүлэг).
5. Дүрд тоглох тоглоомын шинж чанарыг бүрдүүлэх.
6. Дидактик тоглоом бий болгох.
7. Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа явуулах материалыг сонгох.
8. Эцэг эхчүүдээс асуулт асуух.
9. Физикийн бүртгэл. булан 2 үе шат - Үндсэн:
"Хүүхдийг эрүүл амьдралын хэв маягтай танилцуулах" сэдвээр багц үйл ажиллагаа явуулж байна. Үүнд:
1. Хүүхэдтэй ажиллах
2. Эцэг эхтэй ажиллах
Хүүхэдтэй ажиллахад дараахь зүйлс орно.
ӨДРИЙН СЭРГИЙЛЭХ АЖИЛ
1. Өглөөний дасгал
2. Урьдчилан сэргийлэх гимнастик (амьсгал, хуруу)
3. Сэрэх гимнастик, "эрүүл мэндийн" зам
4. Агаарын тодосгогч бодисыг хатууруулах.
5. Шүдээ угаах.
6. Физик. минут.
ЯРИА:
1. Харилцаа холбоо: “Үргэлж эрүүл байхын тулд дасгал хийх хэрэгтэй! ".
2. "Би витаминд дуртай - Би эрүүл байхыг хүсч байна."
3. "Эрүүл мэнд, цэвэр байдлын тухай яриа" Өдөөгч асуулт, асуудлын нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх
4. Хүний амьдралд хоол тэжээлийн ач холбогдлын тухай өгүүлдэг "Витамин"-тай уулзах (дидактик тоглоом)
5. Яриа тоглоом, түүний дотор гараа угаах үед хэрэглэдэг хошигнол (хүүхдийн шүлэг)
6. "БОЛЮЧКА УЛСАД" үлгэрийн яриа.
7. Олимпийн наадмын тухай яриа.
АНГИ:
1. Биеийн тамирын дасгал. "Миний хөгжилтэй жингэнэх бөмбөг"
2. Валеологийн хичээл: "Сонирхолтой нүд".
3. "Бид хүнсний ногоог хайрлах ёстой" сэдвээр хичээлүүд.
4. "Хүйтэн заль мэх" дунд бүлгийн Валеологийн хичээл
ТОГЛООМ:
1. Дүрд тоглох тоглоом: "Эмнэлэг", "Эмийн сан" ...
2. "Талбай дээрх бөмбөг", "Бөмбөг хаалганд орох" тоглоомууд (амьсгалах, "Хоёр ижил бөмбөг олох", "Нэмэлт зүйл юу вэ?" Гэх мэт).
3. "Миний хийдэг шиг хий", бөмбөгөөр "Бөмбөлөг сургууль", "Тойрог барих", "Хар цагаан" гэх мэт гадаа тоглоом зохион байгуулах.
4. Эрүүл мэндийн талаархи чимэглэл, гэрэл зургийн үзлэг.
5. Эрүүл мэндийн тухай зүйр цэцэн үгсийг цээжлэх.
6. Уран зохиол унших: К.Чуковский "Мойдодыр", "Вовкинагийн ялалт" А.Кутафин. В.Бондаренко “Эрүүл мэнд хаана байна”, С.Афонкин “Хэрхэн ханиадыг ялах вэ? ". С.Афонкина “Хэрхэн хүчирхэг болох вэ? "Бас" Яагаад дасгал хийдэг вэ? "; Н.Коростелевын "Ноён нар", "Цэвэр агаар", "Хөл нүцгэн! Хөл нүцгэн! "; С.Прокофьев "Хүчтэй хүн", В.Зайцева "Би өөрийгөө хувцаслаж чадна", Э.Благинина "Би чамд яаж хувцаслах, ахаа зааж өгөх болно", Л.Герасимова "Хүүхэлдэй усанд орох", А.Кузнецова "Хэн чадах вэ?" ", Y. Yakhnina" Яагаад шүдээ угаах хэрэгтэй вэ? ", В.Степанова" Сэм "
7. Эрүүл мэндийн долоо хоног
8. Эрүүл амьдралын хэв маягийн тухай илтгэл, хүүхэлдэйн кино үзэх.
9. Үндэстнүүдийн загалмайд оролцох
10. Эмнэлгийн газар, гал тогоо, угаалгын газар руу аялал хийх
Эцэг эхчүүдтэй ажиллах:
1. "Эрүүл амьдралын хэв маяг" зөвлөгөөн боллоо.
2. Хүүхэд бүрийн бие бялдрын чадвар, ур чадвар, хүүхдүүдтэй хамтарсан моторын үйл ажиллагааны ач холбогдол гэх мэт ганцаарчилсан яриа.
3. "Хүүхдийн эрүүл амьдралын хэв маяг - олон өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх" мэдээллийн файл хэлбэрээр харагдах байдал.
4. "Эмээгийн цээжний жор"
5. "Эрүүл мэндийн булан"-ын стенд хийв.
6. Эцэг эхийн хурал.
Гурав дахь шат бол эцсийн шат юм.
1. Эрүүл амьдралын хэв маягийн талаар ханын сонин гаргах цэцэрлэгт хүрээлэнг хамарсан уралдаанд эцэг эхчүүдийн оролцоо.
2. Товхимол хийх
3. Төслийн танилцуулга. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сурган хүмүүжүүлэгчдийн сурган хүмүүжүүлэх туршлагыг нэгтгэх.