Өвлийн долоо хоногт өвлийн тоглоом, ахлах бүлэгт хөгжилтэй байдаг. Хуучин бүлгийн хуучин бүлгийн хуучин бүлгүүдэд зориулсан хийсвэр анги "өвлийн зугаа цэнгэл
Залруулах, хөгжүүлэх зорилго. Урт хугацааны гөлгөр байдлыг хөгжүүлэх, харилцах, яриа хэлэлцээ, сэтгэхүй, сэтгэхүй, сэтгэхүй,
Залруулах боловсролын зориулалттай. Сайн сайхны, бие даасан байдал, хариуцлага.
Тоног төхөөрөмж. Загвар, хуйвалдааны загвар нь "Өвлийн зугаа цэнгэл", зураглалын хэсэг, бөмбөг, бөмбөг, үг хэллэгийг дүрсэлсэн зураг, зураас (хүүхдийн тоогоор) дүрсэлсэн зураг (хүүхдийн тоогоор), өнгөт харандаагаар дүрсэлсэн зураг.
Байгууламжийн мэргэжил
1. Зохион байгуулалтын мөч (ангийн сэдвийг (ангийн сэдвээр зарлах, сэтгэлийн хөдлөлийг илэрхийлэх.
Хүүхдүүд оффис дээр очиж, өтгөнийхээ хажууд босоорой.
Өвлийн өвөл, түүний сэдвүүдийн талаар санаа бодлыг бэхлэнэ. "Өвөл, өвлийн хөгжилтэй" гэсэн толь бичиг, өргөжүүлэх, өргөжүүлэх, идэвхжүүлэх. Амаар толь бичиг, нэр томъёо тэмдэглэх толь бичиг. Үг хэллэгийн дүрмийн системийг сайжруулах (нэр үгийн зохицуулалтыг (нэр үгийн зохицуулалт хийх, энгийн үгсийг ашиглах, энгийн угтвар үгийг ашиглах). Үгсийн дууны шинжилгээний ур чадварыг сайжруулах (үгийн арын хэсэгт гийгүүлэгчийг хуваарилах).
Одоо "Өвөл" сэдвээр үг хэлдэг хүн сууна.
Ярианы эмчилгээний эмч нар нэр үгийг дуудаж, хүүхдүүд тэдэнд нэр үгийг сонгодог.
Цас (юу?) .... Хүйтэнд (Юу (Юу?) .... Sypt (юу?) ....
Цас (юу вэ?) .... Лелая (Юу?) ....
Цагаан (Юу?) ... Хүйтэн (Юу?) ...
Ярианы эмчилгээний эмч: Сайн байна, зөв \u200b\u200bүгийг нь сонгов.
2. Хавтасны хэв маягийг анхаарч үзээрэй - өвлийн зугаа цэнгэлийн зураг, зурган дээр дурдсан хэсгүүдийн фрагментууд - Хэлэлцүүлгийн толь бичгийг (аман толь бичгийг (аман толь бичгийг тэлэх)
Загварын зураг дээр зураг үзүүлэв. Хүүхдүүд үнэгүй үзэх цагийг өгдөг, дараа нь ярианы эмчилгээний эмч асуулт асуудаг
Зураг дээр дүрсэлсэн хэн бэ?
Хүүхдүүд юу хийж байна вэ?
Жилийн хэдэн цагт та эдгээр тоглоомуудыг тоглож чадах вэ?
3. Бөмбөлөгтэй тоглоом "юу вэ? Юу вэ? Юу вэ? " (тэмдэг нэрийн толь бичгийг идэвхжүүлэх)
Ярианы эмчилгээний эмч нь хүүхдүүдийг зогсож, бөмбөг тоглодог.
Ярианы эмчилгээний эмч: Одоо би чамайг бөмбөг хаях болно, асуулт асууж, та үүнийг барьж аваад энэ асуултанд хариулт өгөх болно.
Ямар цас ордог вэ? - Цагаан, хүйтэн, царцдас.
Өвлийн улиралд өвөл - Spiny, хүйтэн хүчтэй.
Өвлийн улиралд агаар ямар байдаг вэ? - Шинэхэн, хүйтэн жавар, хүйтэн.
Ямар толгод вэ? - мөс, гулгамтгай, өндөр.
Юу вэ? - Хурц, гулгамтгай, гөлгөр.
Ярианы эмчилгээний эмч нь хүүхдүүдэд хандаж, өвлийн өмнөд өдрийн зураг дээр тавьдаг хүүхдүүдийг санал болгодог.
Ярианы эмчилгээний эмч: Энэ зураг нь цасан шуурга харуулж байна. Цасан шуурга гэж юу вэ, та цасан шуургыг хэрхэн өөрөөр дуудах вэ (Blizzard, Buran, Buran, хүчтэй салхи)?
Одоо бид тоглоом тоглох болно - цасан шуурга, та дуу чимээг чимээгүйхэн дуулах болно. Гар нь илүү өндөр байх тусам та дуулах ёстой, доод тал нь дуулах ёстой.
5. Түүхийн зураг дээрх яриа "Өвлийн хөгжилтэй" ба түүний хэсгүүд (холбоотой харилцах цонх, харааны талаархи мэдээлэл)
Ярианы эмчилгээний эмч нь "өвлийн зугаа цэнгэлийн зургийг байрлуулж, зурган дээр нь харьцуулж, зурган дээр нь харьцуулж, зургийг харьцуулахдаа түрий болон фрутент хийх уруу байна.
6. "Цасан хүн" дасгал хий.
Ярианы эмчилгээний эмч хүүхдүүдийг хивс, дасгал хийхээр урьж байна.
| Найз, найз, зоригтой, найз минь, | Тойрог дээр очиж, дүрслэх, | |
| Кати цасан дээр цасан цасан бөмбөг. | Kateat com шиг. | |
| Энэ нь зузаан com болж хувирна | "Зурах" Гараа дугуйлна уу. | |
| Мөн энэ нь com цасан хүн болох болно. | Цасан хүн "зурах". | |
| Түүний инээмсэглэл үнэхээр гэрэл! | Инээмсэглэ. | |
| Хоёр нүд, малгай, хамар, шүүр. | Нүдэээр | |
| Толгойгоо далдуугаар хучих | ||
| Хамараа хүрээд ир. | ||
| Гэхдээ нар бага зэрэг төлөх болно. | Хуваар сархан | |
| Alas! - Мөн цасан хүн байхгүй. | Гарган хучил | |
| V. egorov |
7. Зураг дээр "Өвлийн зугаа цэнгэл" -д түүхийг зурж (SVYAZNYOON EXICE, Spectication үйл ажиллагааг хөгжүүлэх)
Ярианы эмчилгээний эмч: Зураг дээр түүх зохиож, энэ нь ямар цагийг дүрсэлж, үүнийг дүрсэлсэн, энэ нь зураг дээр юу хийдэгийг санаж байна, энэ нь зураг дээр юу хийдэг вэ?
Хүүхдүүд өгүүлбэр зохиодог бөгөөд ярианы эмчилгээний эмч шаардлагатай бол энэ нь тусламж хүсэх юм.
8. Дасгал "Дасгал" гэдэг үгийг дууны дууны дууг тодорхойлсон "(үгсийн шинжилгээний ур чадварыг сайжруулах, үгийн арын хэсэгт байрлах хуваарилалтыг сайжруулах)
Ярианы эмчилгээний эмч хүүхдүүдийг хүүхдүүдэд хэвтэж буй хүснэгтээр дамжуулж буй хүснэгтийг санал болгодог. SET Canvas зураг дээр зураг зурсан зураг дээр зураг: Муур, ой, сок, тоор, шумуул, шумуул, цонх, мөчир, салбар.
Ярианы эмчилгээний эмч: Даалгаврыг хараарай. Зургийн нэрсийн нэрсийн дууны орон зайг тодорхойлохын тулд зохих нүдийг нь зурах шаардлагатай болно. Эхний нүд нь үгийн эхэнд дуу чимээ, хоёр дахь нь - үгний дунд - үгний дунд, гурав дахь нь үгний төгсгөлд дуугарч байна.
Хүүхдүүд ажлаа гүйцэтгэж, тэдний үйлдлээр тайлбар хийдэг.
9. Хичээлийн төгсгөл (хүүхдийн ажлын үнэлгээ)
Хүүхдүүд ангийнханд хийсэн бүх ажлуудыг санахыг урьж, хийх дуртай гэж хэлдэг.
Татьяана-ийн lemmer
Бага насныхан "өвлийн зугаа цэнгэл" хүүхдүүдийн хүүхдүүдтэй чатлаж байв.
Хичээл: Ярилцлага С. хүүхдүүд О.« Өвлийн хөгжилтэй»
Ажлаа: Залуус, өнөөдөр бид ярилцах болно Өвлийн хөгжилтэй, Эхлээд санаж байна. Одоо бид жилийн цаг хугацаа юу вэ? Өвлийн улиралд цаг агаар ямар байна вэ? (Хүүхдийн хариу).
Хүүхдүүд сандлын өмнө босдог. Сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхдүүдийг diddeactic тоглоом тоглохыг урьж байна "Амтат юу ч биш"Байна уу. Шохой намайг лак гэж нэрлэдэг хүн дээр сууж байна. (Зохион байгуулагдсан тоглоом: цас, цас, толгод - зөгийн бал гэх мэт..
Ажлаа: Сайн хийлээ. Одоо хэлийг хэлье, би ярианы яриаг ярилцъя, та миний төлөө давтан хэлье (Шүгэл засах даалгавар z-s-ийг засах даалгавар.)
Rimes-riss-rins-rins - жаварны цонхны гадна талд.
ZI -ZI -ZIY - Sanochie Vesui.
Оза-оза-оза мөсөн уулын цонхноос.
Нуур-нуур-нуур нь хүйтэнд байдаг.
ISO-Articula - өвлийн нарны туяа.
Aska-Aska-aska - цасны эргэн тойрон дахь үлгэр.
Isto-isto-isto - цас цэвэрлэнэ.
Ажлаа: Өвөл - Жилийн гайхалтай цаг, тийм биш гэж үү? Бид гудамжинд гарахыг хүсэхгүй байгаа тул гудамжинд сонирхолтой байна. Өвлийн гудамжинд сонирхолтой зүйлс оролцож болох уу? (Хариултууд хүүхдүүд: Та цанаар гулгаж, тэ, тэшүүрээр тоглуулж, хоккей тоглох, цаснаас цайз, цасан хүн цасан хүн барьж, цасан хүнтэй хамт цасан хүн барьж, цасан хүнтэй хамт цасан хүнтэй хамт цасан ширхэгтэй барь, цасан бөмбөгтэй хамт хашгирах). Боловсрол нь цувралын цуврал зургуудыг үзүүлэв сэдэв: « Өвлийн зугаа цэнгэл» .
Ажлаа:
1. Энэ зураг дээр хэн дүрсэлсэн бэ? Тэднээс илүү завгүй?
2. Залуус шувуу тэжээдэг вэ?
3. Шувууд нь тэврэлт рүү нисэв (Bullfinch, тит, бор шувуу)
4. ба юу завгүй бусад залуус?
5. Чиглэсэнд хэн унах вэ? Тэд хаашаа явах вэ?
6. Хэн цанаар гулгадаг вэ? Тэд хаашаа явах вэ?
7. ЧИ завгүй бусад залуус?
8. Алхаж байхдаа хүүхдүүдэд ямар сэтгэл санаа вэ?
9. Залуус та юу дуусна гэж та бодож байна вэ?
10. Мөн ямар цас ордог (Зөөлөн, нойтон, хүйтэн, салхи.)
Авалцах тоглоом: "BOM, BOM, BOM".
Хүүхдүүд сандал дээрээ босдог. Багш нь дууг дуулдаг, хөдөлгөөнийг харуулж, хүүхдүүд давтдаг.
BOM, BOM, BOM, BOM CHEBING цаг. Hound Frostic сахалтай
Тэр сахлаа самнаж, хотыг тойрон явав
Бүх залуус ард 100 тоглоом
Creak YES YEACH CREAKS цасан бөмбөг
Олон төрлийн тоглоом бүхий бөмбөлгүүдийг бүхий том цүнх гэж юу вэ
Ажлаа: Сайн хийлээ. Одоо би зураг дээр түүх хэрхэн яаж хийхээ харуулах болно. Та анхааралтай сонсож, бас түүх зохиохыг хичээ.
Нэг удаа B. өвөл Өдөр хүүхдүүд зугаалахаар явлаа. Хүүхдэд сэтгэлийн байдал баяр хөөртэй байсан. Бүгд л хэрэг хийгдсэн. Маша, Саша, Петр, Петр, Петр нар Розан жимс, талхны үйрмэг, үрийг ашиглан шувууг хооллож эхлэв. Toces, Bullfires болон бор шувуу тэжээгч рүү нисэв.
Таня ба Ваняа, Слайдаас чарга дээр гүйв. Хүү Никита, Максим ба Максим цанаар гулгаж байна. Үлдсэн залуус цасан хүн харав. Гэрэл цасан хүн -ийг шүүрч аваад, Кирилл толгой дээрээ хувин дээрээ тавив. Өвлийн улиралд өрөвдөх нь удаан хугацааны турш боломжгүй бөгөөд та эргэж очих хэрэгтэй бүлэг.
Ажлаа: Тэгээд одоо та нар миний түүхийг ярихыг хичээдэг. (Боловсрол нь 4 -5 хүүхдийн түүхийг сонсдог, хэрэв бэрхшээл тулгарвал бүрэн, нарийвчлалтай хариу үйлдэл үзүүлэхэд тусалдаг.
Алхах.
1. Ажиглалт.
Цас ажиглалт.
Залуус агаарт цас цас орж байгааг харцгаая. Цас чимээгүйхэн газар дээр чимээгүй байна. Тэр одоо хүртэл унасан хэвээр байна (хүүхдүүдийн хариулт нь аль нь цас орцгооё тохиолддог. Цасан ширхгүүд юу вэ (Хариулах хүүхдүүд - n од, тойрог.)Байна уу. Цас цаснууд хэр унав (Хүүхдүүддээ хариулах - аажмаар.)
2. Fizkultmintka "Цасан хүн":
Цаг хугацаа, хоёр гар
Бид цасан хүн шиг харав (Хэрхэн яаж хийхийг харуулах).
Бид цасан бөмбөг хараагүй
Энэ бол. (Том com-ийг харуул,
Ба дараа нь жижиг com
Энэ бол. (Цөөн хэдэн зүйлийг харуул)
Жижиг бөөн юмыг тавиад (жижиг бөөн юм
Тиймээс цасан хүн гарч ирэв, цасан хүн.
Цас, хувин, тиймээ лууван (гар дээр хуруугаараа хуруугаараа,
Тиймээ буурч, ур чадвар
Бэлэн цасан хүн, маш хөөрхөн тарган хүн.
Тоглоом "Цасан хүн цас"
Ажлаа: Тэгээд одоо би цасан хүн цас барихыг санал болгож байна. Цасыг хамт өнхрүүлье. (хүүхдүүд даалгавар гүйцэтгэдэг)Байна уу. Бүгд сайн байна.
3. Хөдөлмөрийн захиалга.
Ажлаа: Сайт дээр маш их цас орж байгааг харцгаая. Тэргэнцэр, хүрзийг авцгаая. Бид үүнийг цуглуулж, слайд хийх болно. (хүүхдүүд даалгавар гүйцэтгэдэг).
Martynovich raisa valentininna
"ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ХУВЬЦАА" ХУДАЛДАН АЖИЛЛАГАА. (Ахлах бүлэг).
Програм хангамжит агуулга:
1. Хүүхдүүд зурган дээрх бүх объектуудыг үзэх, тэдгээрийг нэгтгэх;
2. Жижиг өгүүллэг хийх чадварыг бий болгох;
3. Өвлийн талаар хүүхдийн мэдлэгийг бэхлэх, Өвлийн үзэгдэл;
4. Мэдлэгийг тодруулах Өвлийн төрлийн тоглоомууд, хөгжилтэй.;
5. Хүүхдүүдийн толь бичгийг баяжуулж, эрчимжүүлэх;
6. Логик сэтгэлгээ, санах ой, төсөөллийг хөгжүүлэх;
7. Хүүхдүүдийн хариу үйлдэлд тэсвэр тэвчээртэй хандах хандлага.
Үг ямар: Нэр, тоогоор нэр үгтэй, тоогоор нэр үгээр зохицуулахыг заадаг.
Эрхэм ажил: Наташа, Дима, Азалиятай хамт.
зорилго: Ангийн хүүхдүүдийн яриаг эрчимжүүлэх.
Урьдчилсан ажил: Өвлийн тухай шүлэг унших ба Өвлийн зугаа цэнгэл, алхах, ажиглалт, Өмын хорхойнууд.
Аргачлалын арга техник:
Гайхамшигтай: Асуулт, хариулт, тодруулга, тодруулга, дүн шинжилгээ, урлагийн үг;
Тоглоом: Дасгал, тоглоомууд;
Үзэгдэх: зураг үзэх;
Практикийн: Шүлэгийг дууриах хөдөлгөөнөөр унших.
Түүхий эд: Propless, TOYPLES, TOOMEN CONELDAN, POSE « Өвлийн хөгжилтэй» , 4 "Замууд".
Шууд боловсролын үйл ажиллагааны чиглэл.
1. Зохион байгуулалтын мөч. "Сайхан сэтгэл".
Ажлаа:
Өглөөний мэнд, хүүхдүүд. Нөхөрсөг хүрээлэнд тавтай морилно уу. Өнөөдөр та маш их сэтгэл хангалуун байна. Өдрийн туршид та нарыг үл тоомсорлох сайхан сэтгэлтэйг би үнэхээр хүсч байна. Гараа авахыг танд санал болгож, нүдэнд бие биендээ зөөлөн хар, дулаан, сайхан сэтгэл, сайхан сэтгэл, баяр баясгалан, баяр баясгалан, баяр баясгалангийн мэдрэмжийг өнгөрөө.
2. Тоглоомын сэдэл.
-Аар / -оор бүлэг захидал ирэв, цасан ширхэгтэй дугтуй дээр.
Ажлаа:
Залуус, энэ юу болохыг хараарай?
Хүүхдүүд:
Захиа.
Ажлаа:
Би үүнийг юу авчирсан гэж бодож байна вэ?
Хүүхдүүд хариулж, тэдний бодлыг илэрхийл.
Ажлаа:
Мөн дугтуйнд нэг нь үзүүр байдаг - нууцлаг байдал (Багш оньсого уншдаг).
Би хашааны дунд амьдардаг байсан,
Тоглоомын хамгаалалт хаана байна,
Гэхдээ нарны гэрлээс
Би урсгал болж хувирав. (Цасан хүн).
(Цасан хүн париш).
Ажлаа:
Дугтуйнд өөр нэг нууц байдаг.
3. оньсого гейл
Хүйтэн ирсэн,
Мөсөн ус болж хувирав
Longe chuck саарал туулай
Цагаан бөжин ороосон
Баавгай архирахаа боль
Хебринг хотод Бору баавгай руу унав
Хэн мэддэг вэ гэж хэн хэлэх вэ
Энэ хэзээ тохиолдох вэ?
Ажлаа:
Энэ нууцад хэдэн цаг вэ?
Хүүхдийн хариу.
4. Ярилцлага.
Та ямар онцлог шинжийг таасан бэ? Өвлийг бид хэрхэн тодорхойлж байна вэ? Өвөлд дуртай юу? Өвлийн талаар юу хэлэх вэ, тэр цаг хэд болж ирж байна вэ? Та яг юунд дуртай вэ?
Хүүхдийн хариу.
Ажлаа:
Цасан хүн биднийг аялалд, өвлийн улиралд тантай хамт урьж байна.
5. Хүчингүй тоглоом "Үгийг нь ав.". Ажлаа:
Өвлийн улиралд гудамжинд өөр цаг агаар байдаг. Цасан шуурга тоглох болно, хүйтэн жавар нь хүчтэй, дараа нь цас орно. Би байгалийн үзэгдлийг дуудах болно, тэгээд хариулна уу.
Жихүүн хүйтэн (тэр юу хийж байна вэ) - Хагарах, хавчих, чимхэх, хазах ... цасан шуурга (тэр юу хийж байна вэ) - Энэ нь болж, уур хилэн, яаж, хэрцгий ... Цас (тэр юу хийж байна вэ) - Энэ нь нисч, унаж, унаж, ээрэх .... Хүүхдүүд (Тэд юу хийх) - Хөгжилтэй, алхах, тоглох, тоглох, баярлах, унах. ...
5. Дидактик тоглоом "Хувцас ав" .
Ажлаа:
Аялахаасаа өмнө бид үүнийг зөв эргүүлэх ёстой. Та юу гэж бодож байна, та ямар хувцас өмсөх хэрэгтэй вэ? (Өвлийн улиралд ихэвчлэн өмсдөг ямар хувцас вэ).
Хүүхдийн хариу.
6. Дидактик дасгал "Замаа сонгоно уу".
Ажлаа:
Бид халуун хувцаслав, хөлдүүг бүү хий. Хараад, тэгээд 4 утгууд байдаг, бид zimushka руу явахад ямар замаар явах хэрэгтэй вэ? Чи юу гэж бодож байна? Яагаад?
(Хүүхдүүд замыг авч үздэг).
За, бид зам руу явлаа - өвлийн улиралд зам - Өвөл?
(Хүүхдүүд зам дагуу явдаг).
Ажлаа:
Тиймээс бид тоглоомын талбайд ирэв. Өвөл биднийг маш их бэлдсэн хөгжилтэй тогломойнvБайна уу. Үүнийг харуулгаая (зураг үзэх).
7. Үзэсгэлэнт зургуудад саналыг зурах.
Хүүхдэд зориулсан асуултууд:
Оны хэдэн цагт дүрсэлсэн бэ?
Энэ зураг дээр ямар өвөл вэ? (Цастай, хүйтэн, хүйтэн, хүйтэн, чинжүү, хөгжилтэй, үзэсгэлэнтэй, баяр баясгалан, баяр баясгалан ....).
Хүүхдүүд юу хийж байна вэ? (Хүүхдүүд уулнаас чарга дээр очиж, цасны цанаар гулгаж, цанаар гулгах, цанаар гулгах, цасан бөмбөг тоглох, цасан бөмбөг тоглох ....).
Залуус өвлийн улиралд хэрхэн тоглодог вэ? (Бүрэн, хөгжилтэй, баяр баясгалан, баяр баясгалантай, найдвартай, сонирхолтой ....).
Та хүүхдүүдийн хажууд байгаа гэж төсөөлөөд үз дээ, та юу сонсдог вэ? (Хөгжилтэй инээд, залуус, skyrp цас, Лай нохой, Лай нохой .....
Хэрэв та зурган дээр дүрсэлсэн хүүхдүүдийн хажууд байсан бол ямар ажил эрхэлдэг вэ?
8. Дидактик дасгал « Өвлийн хөгжилтэй» .
Ажлаа:
Юу болох вэ Өвлийн хөгжилтэй?
Тэшүүрийн дүр төрхтэй зураг үзүүлэв.
Энэ юу вэ наргиан наадам?
Зөв. Үйл ажиллагааны үгсийг гаргаж ирээрэй. Хүүхдүүд тэшүүрээр юу хийдэг вэ? (Ээрэх, хоккей тоглох, гүйх).
Үүнтэй ижил төстэй ажил нь бусад зургуудтай хамт явуулдаг.
9. Биеийн минут "Өвөл".
(Текстийг дуудаж, дагалдах хөдөлгөөнийг нэгэн зэрэг гүйцэтгэдэг).
Өвлийн улиралд бидэнд ямар сонирхолтой байна! (Хажуу талд нь гар)
Бид чарга дээр явж байна, бид бол БИД (Sledes дээр тэшүүрийг дууриах)
Дараа нь цасан бөмбөгөнд бид тоглох болно (Царайгаа дуурайж, цас шидэх)
Бүгд хамтдаа тамхи татдаг ( "Хувцаслах" Цоч, "Авах" зөөгч "Маршрут")
Дараа нь бүгд тэшүүр дээр зогсож байсан, (тэшүүрийг дүрслэх)
Өвлийн инээдтэй өдрүүд! (Хажуу талд нь гар)
Ажлаа:
Цасан хүн танаас нүдээ анихыг гуйв. Нэг удаа, хоёр, гурав - гайхамшиг тохиолддог! Бид зураг дээр дууссан. Гудамжинд явж байгаа гэж төсөөлөөд үз дээ. Зурган дээр өөрийгөө олж, юу хийж байгаагаа хэлээрэй.
10. Зурган дээрх хүүхдүүдийг зурах.
(ТАНИЛЦУУЛГА 4 - 5 ХҮҮХДҮҮДИЙН ТҮҮХИЙН ЖИЖИГИЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ТАНИЛЦУУЛЖ БАЙНА.
Манай зочин, цасан хүн, маш их баяртай байна. Тэр чиний түүхэнд дуртай байсан Өвлийн хөгжилтэй.
Цэцэрлэгт буцаж очих цаг боллоо. Цасан хүн чамаас дахин нүдээ анихыг гуйв. 1-2-3 - гайхамшиг тохиолддог. Та манай аялалд дуртай байсан уу?
11. Үр дүн. Хэл амны тоглоом "Үгүй ээ".
Чи өнөөдөр юу хийсэн бэ,
Надад найз өгөөч, хариул.
Анхааралтай сонсох,
Хариулт "Тийм" эсвэл "Биш".
Та найзуудтайгаа цасан бөмбөг тоглодог уу?
Ойн дээгүүр мөөг цуглуулсан уу?
Sleds дээр эргэлдсэн үү?
Голын эрэг дээрх тосгонд угаал үйлдсэн үү?
Цанаар гулгаж байгаа ой дээр үү?
Олон өнгө олдсон уу?
Цэцэрлэгийн цэцэрлэгт ухаж байна уу?
Санта Клаус бүжиглэв үү?
Та хариулахаас залхаагүй хэвээр байна уу?
Жилийн дараа өвөл дахин хүлээж байна уу?
Сайхан нүд, найрсаг инээмсэглэлд баярлалаа. Би аялалаа дахин инээмсэглэхийг хүсч байна. Бид гар барьж, цасан хүн инээмсэглэдэг, бие биенээ болон эргэн тойрондоо бүх зүйл.
Сэдэв дээр нийтлэл:
Усан сангийн үзвэрийн үзэгдлийн хувилбарууд "Өвлийн уралдаан" (Ахлах бүлэг) Эцэг эхийн шинэ жилийн уралдааны бүлгийн түүхэн үзвэр үйлчилгээ: Бие махбодийн боловсрол, эрүүл мэндийн хөгжил, сайн сайхныг сурталчлах, сурталчлах.
"Өвлийн зугаа цэнгэл" усан сан (Дунд бүлэг) Зорилго: усан сэлэлтийн ангиудын сонирхлыг нэмэгдүүлэх. Даалгаварууд: 1. Толгой дээрээ усан дээр шумбаж, усанд дүрээд ус руу нь хий. (Боловсролын.
"Өвлийн сайн хөгжилтэй" төсөл (Дунд бүлэг) Сэдэв: "Өвлийн зугаа цэнгэл!" - Дунд бүлэг бол зорилгодоо хүрэх урьдчилсан нөхцөл юм: Хүүхдүүд ойноос бөжинтэй болсон. Тэр юу хүссэнээ хэлдэг.
Зорилго: Жижиг олимпийн тоглоомыг барих - бие махбодийн соёл, хүүхэд, насанд хүрэгчдийн эрүүл амьдралын хэв маягийг нэмэгдүүлэх. Чадварыг илрүүлэх.
Хөтөлбөрийн хэсэг: Илтгэл, хөгжил, хөгжлийн талаар танилцах.
ЗАГВАРЫН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ:
1. Жилийн олон жилийн талаар хүүхдийн ирүүлсэн, өргөжүүлэх, тодруулах.
2. "Өвлийн хөгжилтэй" ойлголтыг танилцуулах (илүү хөгжилтэй, сонирхолтой, сонирхолтой, сонирхолтой тоглоомууд).
3. Өвлийн улиралд тоглоом, зугаа цэнгэлийн талаар хүүхдүүдийн талаархи танилцуулгыг өргөжүүлэх (цанаар гулгах, цанаар гулгах, цасан хүн, цасан хүн, цасан хүн
4. Хүүхдүүдээ өвлийн үзэгдэлтэй танилцах.
5. Сэдэв дээрх толь бичгийн тэлэлт:
Үзэл баримтлал: Цасан бөмбөг, гулгуур, толгод, толгод, цасан хүн, цасан хүн, гулсалт, цана, цана, хоккей.
Үйлдэл: унаа, хөдлөх, хөдлөх, хурдасгах, шидэх, шидэх, шидэх гэх мэт.
Шинж тэмдгүүд: цас, өвөл, хүйтэн, хүйтэн, хүйтэн, мөс, цасан, цагаан, цасан, хүйтэн.
6. Ярианы дүрмийн системийг сайжруулах:
- Үйл үг ба тоонуудтай нэр үгийн зохицуулалт.
- Шинж тэмдгүүдтэй холбоотой ойлголтыг зохицуулж, эсрэгээр нь зохицуулах.
- Угтвар үгийг ашиглан, үүн дээр, p.
- Төлөөний хэрэглээ (минийх - таных, минийх бол таных, минийх, минийх юм.
7. Холбогдсон яриаг сайжруулах: Санал дээр ажиллах (нэг төрлийн гишүүдийг тараах).
Ур чадварын үүсэх нь загварт зориулсан энгийн санал юм.
- "ДЭМБ? - тэр юу хийж байна вэ?". Зураг дээрх тайлбарыг тайлбарлах.
Залруулга, боловсролын зориулалт:
1. Хүүхдийн ярианы үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх. Харилцах харилцааны талаар хөгжүүлэх.
2. Сэтгэцийн, анхаарал, анхаарал халамж, бүтээлч Праксис, нарийн, нарийн, нийтлэг хөдөлгөөн.
Залруулга, боловсролын зориулалт:
1. Хичээл, тахилч харилцаа, хамтын ажиллагаа, хамтын ажиллагааны чадварыг хангах эерэг суурилуулалтыг бий болгох.
Тоног төхөөрөмж: Teddy тоглоом - бөжин.
Жагсаалийн материал: Зурагтай зураг "өвөл".
Сэдвийн зураг: Өвлийн зугаа цэнгэл (цанаар гулгах, гулсах, гулсах, цасан хүн, цасан хүн загварчлах).
Orgmoment. Хонхны цагиргууд гэх мэт!
Тиймээс хичээл эхэлсэн.
Сайн уу залуусаа! Өнөөдөр бид хүрээлэн буй ертөнцтэй ажил мэргэжилтэй. Энэ хичээлд биднийг сурч, юугаараа хүрээлж байгаагаа хэлж, хэлдэг. Хэрэв бид эргэн тойрноо харвал, бид олон сайхан цасан ширхгийг бид хүрээлэх болно. Жилийн хэдэн цагт ирэв? Зөв.
Хичээлийн гол хэсэг.
Шүлэг унших.
Krasvitsa ирсэн - Өвөл.
Бид маш их цас авчирсан.
Түүнтэй хамт, хяруу ирэв.
Тэр чихний чихтэй, хамар хавчих.
Ууртай хүйтэн биш. Тэр олон баяр баясгаланг авчирсан!
Тэр өвлийн зугаа цэнгэлийг авчирсан.
Хүүхдүүдийн баяр баясгалангийн баяр баясгаланг өгдөг.
"Өвлийн хөгжилтэй" зураг дээрх яриа.
Хажуугийн зургийг хараад надад юу зурсан талаар надад хэлээрэй.
1. Жилийн энэ цаг хэд вэ? Энэ бол зөв, энэ бол өвөл. Өвөл юу вэ? (Үзэсгэлэнтэй, цастай, хүйтэн).
2. Хүүхдүүд дулаан хувцас өмсөөд зугаалахаар явлаа. Явган явах завгүй хүүхдүүд юу вэ?
3. Хэн чарга дээр унадаг вэ? Тэр хаана унадаг вэ? (Охин слайдаас чарга дээр унадаг).
4. Хэн тэшүүрийг хэн хийдэг вэ?
5. Хэн цанаар гулгадаг вэ? Тэд хаашаа явах вэ?
6. Үлдсэн залуус юу вэ? Хөвгүүн цасан хүн цасан хүн шоглодог.
7. Гудамжинд хэдэн хүүхэд алхдаг. Зөв. 4 Хүүхэд: Нэг нь цасан хүн, хоёр дахь цанаар гулгах, хоёр дахь цанаар гулгах, гурав дахь хүүхдийн тэшүүр, дөрөв дэх хүүхдийн цанаар гулгадаг.
8. Алхаж байхдаа хүүхдүүдэд ямар сэтгэл санаа вэ?
9. Шувууд ямар шувуу нисч, мод дээр суув? (Хоёр бөөрөнхий ба нэг тиф). Эдгээр нь залуус, өвлийн шувууд!
10. Зурган дээр будсан хэвээр байна. Энэ бол зөв, баавгай, бөжин. Тэд юу хийж байна? Баавгай Берорга руу унтдаг. Бас хонинууд өвлийн хөгжилтэй басс, баярлаж, баярладаг. Тэр үнэхээр тэдэнтэй тоглохыг хүсч байгаа ч айдаг. Би ой руу харах, гүйх болно, ах дүү нараа хэлэв. Дугуй нь одой тоглож байсан.
Гэнэтийн мөч - бөжингийн дүр төрх.
Өвөл бол үзэсгэлэнтэй, сайхан цаг үе юм. Өвлийн улиралд гайхамшиг тохиолддог! Өнөөдөр бид тантай хамт гайхамшиг байна. Бунни бидэнтэй уулзахаар ирсэн. Түүнд сайн уу гэж хэллээ. Bunny Өвлийн хөгжилтэй залуус руу харж, бидэн дээр алхаж байхдаа ямар тоглоом тоглож байгаагаа биднээс хүсч байна!
Өвлийн спортын тухай яриа.
Өвлийн гудамжинд та ямар сонирхолтой зүйл хийж чадах вэ? (Хүүхдийн Хариултууд: Та цанын болно, тэшүүр, тоглох хоккей, цас бүтээх бэхлэлт, цасан бөмбөг нь хуйлран, Хайлдаг цасан хүн уран барималч).
Сайн байна Хөвгүүд! Би та нарт бэлэн байна гэнэтийн зүйлтэй хөрвүүлэгч. Тэдний дотор байгаа зүйлийг хараарай ( хүүхэд бүр өвлийн спортоор хичээллэдэг дугтуйнаас хуваагдсан зургийг татаж, түүнийг цуглуулж, дууддаг). Бүх зүсэлт цуглуулсны дараа багш нь өвлийн спортоор хичээллэж, тэднийг өвлийн спортоор онцолж, тэднийг дууддаг.
Хурууны гимнастик
Нэг хоёр гурав дөрөв, Томоосоо томрохыг уриалав.
Би чамтай цасан бөмбөг харлаа. Цасан бөмбөг хэрхэн яаж хийх вэ.
Дугуй, хүчтэй, маш гөлгөр Тойргийн гарыг харуул.
Тийм ч сайхан биш. Хуруугаа цэвэрлэ.
Нэг удаа - шидэх Төсөөллийн цасан бөмбөг шидэх.
Хоёр - барих Төсөөллийн цасан бөмбөгийг барих.
Гурван - дусал Төсөөллийн цасан бөмбөгийг буулгах.
Ба ... завсарлага. Унав.
Дидактик тоглоом "юу өөрчлөгдсөн бэ?"
Удирдах зөвлөлд өвлийн спортоор хичээллэдэг. Тэднийг хамтдаа залгацгаая: Тэшүүр, цанаар гулгах, гулсмал, Хоккей. Тэдний байршлыг хараад санаарай. Нүдээ ань. Би картуудыг зарим газарт өөрчилдөг. Нүдээ нээ, юу өөрчлөгдсөнийг надад хэлээрэй. Сайн байна, би картын картуудыг өөрчилсөн.
Дидактик тоглоом "Юу болсон бэ?"
ТУЗ-ийн талаар зурагнуудыг өвлийн зугаацаж, цанаар гулгах, цанаар гулгах, гулсаж, цасан хүн, слайд, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз, цайз уу? Зургаан зураг л байна. Нүдээ ань. Би зургуудын нэгийг нь арилгах болно. Нүдээ нээ. Надад хэлээч, юу болов?
Үр дүн. Тусгал.
Залуус, бид өнөөдөр юу яриад байгаа юм бэ? Чи юунд дуртай байсан бэ? Хэцүү байсан уу? Хэн зочлохоор ирсэн бэ?
Үүн дээр бидний ажил дууслаа. Босоод сандлыг хүлээлгэн өгч, бид сандал дээр босч, үзэсгэлэнтэй байдаг. Хичээлд сайн биеэ сайн биеэ авч явахыг би мэднэ. Сайн ажилласан ажил дууссан. Харьж байна уу! Одоо бид бүлэгт тайван алхам байна.
Raine usmonov
Сэдвийн ахлах бүлгийн ADDACK CTASS "Өвөл. Өвлийн хөгжилтэй "
Хийсвэр
Ахлах бүлгийн ангиуд
Хичээл: « Өвөл. Өвлийн хөгжилтэй» .
Програм хангамжит агуулга:
Нягт нямбай:
1. Өвлийн тухай хүүхдүүдийн мэдлэгийг дүгнэх, тодруулах Өвлийн хөгжилтэй.
2. Хүүхдүүдийн толь бичгийг үгээр илэрхийлэх, үгээр илэрхийлэх.
3. Чатуу яриаг боловсруул (сэдвээр санал гаргах том Ангийн« Өвөл. Өвлийн хөгжилтэй» ).
Даалгаврыг боловсруулах:
1. сонсгол, харааны анхаарлыг хөгжүүлэх, ойлголт, санах ой, санах ой, сонсгол.
2. Хувийн хөгжлийг хөгжүүлэх чанар: Үйл ажиллагаа, сониуч зан.
3. Боловсролын урьдчилсан нөхцөлийг хөгжүүлэх ахлаг: Ур чадвар насанд хүрэгчдийг сонсож, түүний зааврыг гүйцэтгэнэ.
Нягт нямбай:
1. Тогтвортой сонирхол том АнгийнШийдвэр гаргахад идэвхтэй үйл ажиллагаа, бие даасан үйл ажиллагаа.
Урьдчилсан ажил:
Цаг агаарын ажиглалт, цасан ширхгүүд; Өмын хорхойнууд.
Тоног төхөөрөмж:
Цасан ширхгүүд; Дүр зураг зураг; тоглоом - цасан хүн; фонограм "Улирал";; танилцуулга « Өвлийн оньсого» .
Үг ямар:
Өвөл - Зимушка, цасан бүрхүүл, мөнгө, цасан цагаан, цасан бөмбөг, цасан бөмбөг, цасан хүн; Хүйтэн, цастай, салхитай.
Эрхэм ажил: хугацаанд эрчимжүүлэх русама хичээлүүд, Коваленко Даниел.
Аялал жуулчлалын чиглэл:
Залуус сонс шүлэг:
Өө, Өвлийн өвөл
Гэрт чимэглэсэн шиг!
Бүх зүйлийг эрчилсэн
Цагаан хөвсгөрийн бүх дээвэр дээр.
Хашаандаа слайд байх болно,
Дээр хөгжилтэй деком.
Өвлийн улирал, хүүхдүүд үү?
Хүүхдүүд - тийм!
- ба охид? Хөвгүүд үү?
Хүүхдүүд - тийм!
Өвлийн талаар юу мэддэгээ сонсохыг хүсч байна. Надад хэлээч, өвлийн улиралд ямар цаг агаар байж болох вэ? би санал болгож байна сонголт:
Хэрэв гудамжинд цас орж байвал цаг агаар бол ...
Цас - (Цас);
Хөл хяруу - (хүйтэн жавар);
Салхи - (салхитай);
Хүйтэн - (Хүйтэн)
Дидактик тоглоом "Тийм бас үгүй"
Багш нь хүүхдүүдэд зориулсан үг хэллэгийг санал болгодог, хүүхдүүд нь өвөл эсвэл үгүй биш: Өвөл цас ордог. Өвлийн улиралд хүмүүс гол руу усанд ордог. Өвлийн уналт дугуй унах. Өвлийн улиралд хүмүүс үслэг цув өмсдөг. Гэх мэт.
Тоглоом "Салгах".
Өвлийн улиралд эргэн тойронд бүх зүйл цагаан сэвсгэр цасаар бүрхэгдсэн байдаг. Үг хамт тоглоцгооё "Цас".
"Чимээгүй, чимээгүй, зүүдэндээ шиг газар унана. (Цас орно.)
Тэнгэрээс бүх буугаар гулсаж байна - мөнгө. (Цасан ширхгүүд.)
Бүх ажиллуулах хоол, хүн бүр тоглохыг хүсдэг. (Цасан бөмбөг.)
Цагаан хувцас өмссөн цагаан хүрэм шиг. (Цасан хүн.)
Fizkultminutka.
Хүүхдүүд, бүх тойрог дээр, босох,
Тоглоомыг илүү сайн ажиллуул.
(Хүүхдүүд тойрог дээр босдог).
"Эцэст нь ирэв өвөл, (Хүүхдүүд гартаа гараа үржүүлдэг)
Цагаан байшин болжээ (Толгойноос дээш байшинтай гараа нугална)
Гудамжинд цас орж, (Гараараа дээрээс доошоо гарна)
Janitor гудамжны соронзон хальс (Дууриах)
Бид чарга унадаг, (SAT, гар нь урагш татна)
Бид гулгуурын тойрог дээр бичдэг, (Гар арагшаа хэвтэж, аажмаар эргэлддэг)
Цанаар гулгахыг уриалж байна (Дууриах)
Мөн бид цасан бөмбөгөнд бүх зүйлийг тоглодог. (Цасан бөмбөгийг хаях)
- За, бид дахин тоглоом байна. Хүүхдүүд тоглоцгооё?
Хүүхдүүд - тийм!
Тоглоом "Зөөлөн нэр".
Хэдийгээр өвөл Би бүх зүйл, хөөрхөн, гэхдээ бид түүнийг хайрлаж, хайраар хайрлаж байна уу? (Өвөл).
Хөл хяруу - (хүйтэн жавар).
Мөс - (ДАРГАГ).
Хүйтэн - (хөргөх).
Цас - (цас).
Цасан ширхгүүд - (Цасны загас).
Зул Сарын мод - (Зул Сарын мод)
Залгих - (Санточка)
Слайд - (толгод)
Өвлийг бид маш их хайрладаг. Өвлийн улиралд юу хийж чадахаа хэлж өгье, танд ямар цаг хугацаа өнгөрөөсөн.
Хуйвалдааны загварыг санал болгох.
(Хүүхдүүд уран зургийг авч, санал болгосноор бэрхшээлтэй тулгарч байна.
Амьсгалын дасгал.
Өвлийн улиралд хүйтэн салхи ихэвчлэн үлээдэг, инээдтэй цасан ширхгүүд тэнгэрт нисдэг.
"Ор. Өвлийн сэвшээ салхи, цасан бөмбөг ниссэн.
Цас, цас, цагаан цас, та нар бүгд унтаж байна. "
Би чамайг хүйтэн сэвшээ салхи болгож, та цасан ширхгийг асгахад надад туслах болно. (Цасан ширхгийг тараана)
Та хэрхэн зөв цохихыг та мэдэх үү? Гүн хамар нь миний мөрийг дээшлүүлж болохгүй. Амьсгалж байгаа, хацар нь хацар нь инээхгүй. (Хүүхдүүд цасан ширхгүүдэд цасан ширхгүүд, тэдэн дээр удаан үл тоомсорлож, цасан ширхэгтэй дугуйлан үзэх).
Энэ бол үзэсгэлэнтэй цасан бүрхүүл юм. Тэднийг илүү сайн харцгаая ... Тэд тус бүр нь өвөрмөц юм. Цасан ширхгүүдэд зориулсан сайхан үгсийг авцгаая. Цасан ширхгүүд юу вэ? (Мөнгө, жижиг, жижиг, гялалзсан, гялалзсан, гялалзсан, цасан, хүйтэн, хүйтэн, гялалзсан). Сайн хийчихээд одоо цасан ширээгээ дахин хараарай ...
Үзлийн залруулга хийх дасгал.
Бид цасны загасыг харсан, - Snezhinka-тай тоглосон. (Хүүхдүүд цасан ширхэгтэй цасан ширхэгтэй. Та өөрийнхөө урд цасан ширхгийг урагшлах хэрэгтэй, түүний нүдэнд анхаарлаа төвлөрүүлэх хэрэгтэй.
Цасан ширхгүүд баруун тийш нисч, баруун тийш харав. (Цасан ширхгийг баруун тийш нь баруун тийш нь нүүлгэх алхамууд).
Энд цасан ширхгүүд нисч, нүднээс зүүн тийш харав. (Цасан ширээг зүүн тийш нь зүүн тийш, ул мөр зөөх хөдөлгөөн).
Салхины цас орж, газар нутгийг доошлуулав (Цасан ширхгийг дээшлүүлж, доош нь дээшлүүлнэ үү).
Хүүхдүүд дээшээ доошоо чиглүүлнэ. Бүгд! Дэлхий дээр хайлж. (Цасаар суугаад доошоо суу, доошоо цасан ширхгийг доошлуул).
Цамц (Нүдээ аньБайна уу. Нүдний амрах амрах.
Залуус, та оньсого таамаглах дуртай юу?
Хүүхдүүд: Тийм ээ!
Илтгэл багтсан болно « Өвлийн оньсого» Байна. Дежигдал нь сандал дээр хайлаа, оньсогыг тааварлав.
Сайн байна Хөвгүүд! Хэчнээн сайн сонсогдож, оньсогоо хуурахаа хэр сайн мэддэг.
Өнөөдөр бид тантай юу хийсэн бэ? Чи юунд дуртай байсан бэ? (Хүүхдийн хариулт, дүгнэлт хийх, би дүгнэлт хийх).
Сэдэв дээр нийтлэл:
Sanka -sani. LISA -LEWS, RING - Тавтай морилно уу. Хүүхдүүддээ зориулж хамт өнгөрүүлэв. Ойд цас орж, гудамжинд цас орж, гол нь хучигдсан байв.
Хуучин бүлгийн нэгдсэн ангиудын нэгдсэн ангийнхан "зураг дээр" өвлийн зугаа цэнгэл "ярьж байна. Хотын төсөвт сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд SyktyVKAr хийсвэр нэгдсэн ангийнхнаас.
Ахлах бүлгийн "өвлийн зугаа цэнгэл" хийсвэр хөгжим, боловсролын үйл ажиллагаа Боловсролын газруудыг нэгтгэх: "Харилцаа холбоо", "танин мэдэхүйн", "Хөгжмийн", "Хөгжим", "Эрүүл мэнд", "Эрүүл мэнд", "Эрүүл мэнд", "Эрүүл мэнд", "Урьдчилсан", "Эрүүл мэнд", "Уран зөгнөл", "Уран бүтээл".
Ахлах бүлэгт зангилаа хийсвэр. "Өвлийн зугаа цэнгэл" дүрс дээр түүх зохиох Зорилго: Зураг зурах, төсөөлөл дээр үндэслэн төсөөлөлтэйгээр зурж, таамаглалаар нөхөх. Уялдаа холбоо тогтоох.
Анхны хамгийн залуу бүлэгт хийсвэрлэлийн хөгжил дэвшлийг хөгжүүлэх Цэцэрлэгийн хувьд тусгайлан бүтээсэн хуйвалдааны зургуудыг үзэх нь холбогдсон үг хэллэгийг хөгжүүлэх үр дүнтэй арга юм. Бэлтгэл хийх.