Эцэг эхийн уулзалтууд "эргэлзээтэй" (Анхаарал өмнөх насны ахлах нас). Эцэг эхийн угсрах "Ахлах бүлгийн сонирхож буй байдал

05.07.2019

Наталия Сержевич
Уламжлалт бус эцэг эхийн уулзалт "сонирхлын"

Эрхэм төрөл ахлагчийн бүлэгт эцэг эхийн чацлуур

Эрхэмсэг сонирхдог

Хичээл: Эрхэмсэг сонирхдог

Ийн мага: уламжлалт бус

Насны ангилал: ХӨДӨЛМӨР

зорилго: Хүүхдийн танин мэдэхүйн сонирхлын утга учрыг болон насанд хүрэгчдийн хариуг илтгэх; Танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэхийг заа.

Ажил: U маягт. эцэг эх Утгын үзүүлбэр сониуч, хүүхдийг хөгжүүлэх, сонирхлын талаархи мэдлэгийг олж мэдэх; Харилцаа холбооны ур чадварыг хөгжүүлэх хүүхэдтэй эцэг эхчүүд;; Хүүхэдтэй хамт мэдээлэлтэй тоглоомонд оролцох сонирхлыг хөгжүүлэх.

Оролцох: эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчид, хүүхдүүд.

Харагдац: Дугуй ширээний

Арга, арга техник: Аман: Ярилцлага, уран сайхны үг, тайлбар. Практикийн

Тоног төхөөрөмж: Асуулгууд эцэг эх, Санамж, CD - дууны бичлэг "Бяцхан улс"

Хүлээн авах газар: Бүлгийн өрөө

Цаг хугацаа гаргах: Зохион байгуулалтын хэсэг - 2 минут

Гол хэсэг нь 30 минут болно

Эцсийн хэсэг - 8 минут

Төлөвлөгөө гаргах:

Нөөц нээх хэсэг цүглуулга.

Зураг унших "Яагаад?"

Сурган хүмүүжүүлэх нөхцөл байдлын шийдвэр.

Дурсамжаар ажиллах .

Тангар тогтох цүглуулга.

Шийдвэр гаргах.

Байгууллага Байгууллагын хэсэг:

Цуглуулгад эцэг эх Дууг чимээгүй бичлэг хийх; Хүснэгтүүдийг хагас тойрогт байрлуулна.

Оройн мэнд, хонгор минь эцэг эх!!!!! Бид таныг дугуй ширээнийхээ төлөө уулзаж байгаадаа баяртай байна. Тэд энэ уулзалтад ирсэнд баярлалаа. Энэ нь бид бүгд сэдвээр сонирхдог гэсэн үг юм эцэг эхийн чуулганы« Эрхэмсэг сонирхдог» Тэр үнэхээр анхаарал хандуулах ёстой. Та хүүхдийн танин мэдэхүйн хүүг сургуулийн өмнөх насныханд бий болгохыг зөвшөөрч байна. Эцсийн эцэст хүүхэд маш их байдаг сониучБайна уу. Тэр үл мэдэгдэх, үл мэдэгдэх бүх зүйлийг сонирхож байна. Өдөр бүр тэр шинэ зүйлийг олж илрүүлдэг, жишээ нь: SOSELKA нь усан дахь ус руу ордог, эсвэл цаасыг дарагдсан гэх мэт.

Хүүхэд нэмүүнэ. Түүний эргэн тойронд сониуч зантанил бус. Ихэвчлэн үүсдэг асуулт: энэ юу вэ? Юу? Яагаад? Гайхамшигтай хүүхдүүдийг товчлол гэж нэрлэдэггүй.

Бидний өнөөгийн уулзалтыг хөгжүүлэхэд зориулав. хүүхдүүдэд сониуч зан.

Гол хэсэг:

Тэднийг маш их гэж нэрлэдэг нь гайхах зүйлгүй.

Шүлгийг сонс "Яагаад"

Зураг унших "Яагаад"

Хүү нь эцгийнхээ талаар аавдаа ирэв.

Өнөө! Өнөө! Хөгжилтэй!

Яагаад, надад хэлээрэй, Миллет

Үр тариа гэж нэрлэдэг үү?

Неодорын хөрш яагаад?

Экскаватор гэж юу вэ?

Тэр яагаад наалддаг вэ?

Та өмнө нь таарахгүйгээр хэрхэн амьдарч байсан бэ?

Яагаад утаа вэ?

Тийм ээ, орхиж, ард нь орхи

Маш их

Хүү удахгүй эргэж ирэв ...

Та цөлд хаана байсан бэ?

Ба дарвуулт онгоц B. ямар нэгэн тэнгис

Магадгүй та бодож байна уу?

Яагаад туулай чихтэй вэ?

Аав, мөн нүүр чинь юу вэ?

Дараа нь, нэг удаа явна!

Дахин хүү хоёр аав руу ирэв ...

Сарны өдөр хаана байна?

Аав, аав, хэзээ

Бид театрт очих уу?

Хариуд нь гэрэл:

Би өөрийн бизнес эрхэлдэг!

Бас хуссан хүүг санаа алдав

Эцгийн хүснэгтээс.

Яагаад? Хэзээ? Хаана байна?

Хариулт нь нэг нь нэг юм.

Аажмаар хүүгийн эцгийг эвдэж эхлэв.

Гэхдээ нэг өдөр орой нэг цагт

Хүндэт эцэг дээр

Долгионоос, уучлаарай

Нарийн төвөгтэй байдал өөрчлөгдсөн.

Ороосон тавих эцэг эх хүү.:

Сургуульд уриалж байна уу? Яагаад? Юу вэ?

Ямар шалтгаантай юм бэ? Би үнэхээр ойлгохгүй байна!

Бусад, харц, хүүхдүүд

Зүгээр л зүрх сэтгэлээрээ.

Таны тэмдэг яагаад -

Эцэгийг уучлаарай?

Та яагаад шилийг чинь хугалав?

Сургуулийн хаалгыг зурав уу?

Яагаад зарим санаа зовдог вэ

Би одоо тэгж хийдэг үү?

Бусад хүмүүс яагаад улам дорддог вэ?

Ямар ч байдлаар би авахгүй гэсэн үг үү?

Юунаас? Яагаад?

Үнэндээ яагаад?

Ун хоно: Хонгор минь эцэг эхТа манай ажлыг эхлүүлэхийг санал болгож байна.

Чи юу гэж бодож байна, таны хүүхдүүд сондмол байна уу?? (Үг үсгийн алдаа эцэг эх) .

Таны хүүхэд асуулт асууж байна уу? Юу вэ? Хэр их?

Та үргэлж асуултанд хариулдаг уу,, та яагаад ингэж хариулдаг вэ?

Хүүхэд таны хариултанд үргэлж сэтгэл хангалуун байдаг уу?

Насанд хүрэгчдийн хүүхэд хэний төлөө асуудлыг хөнддөг вэ? Яагаад? (Асуудлыг хэлэлцэх).

Нөхцөл байдлыг анхаарч үзээрэй

Ун хоно:

Энэ байдлыг төсөөлөөд үз дээ. Ээж, хүү гудамжаар алхдаг. Гэнэт бороо оров. Хүү аялах: "Ээж, яагаад бороо оров?" - бас сонсдог хариулт: "Та уйлж, тэнгэр уйлдаг".

Асуулт:

1. Та эхийн хариулттай санал нийлж байна уу? Таван настай хүүхэд тавь гэж өөрийгөө хичээ.

2. Хэрхэн, таны бодлоор хүүхдүүдэд хариулдаг "Яагаад", (тиймээс энэ нь сонирхсон сонирхлыг бүдгэрүүлдэггүй, гэхдээ хөгжсөн)

3. Хүүхдийн асуултанд шууд хариулт өгөх нь үргэлж хэрэгтэй юу?

4. Хүүхдийн асуултанд хариулахдаа юу авч үзэх ёстой вэ?

5. Та юу гэж боддог вэ, би усан доорх зүйлээ дахин үлдээх хэрэгтэй юу? (Хэлэлцүүлэг).

Нөхцөл 2. Дөрвөн настай хүүтэй аав нь амьтны хүрээлэнгийн тухай дүрслэлтэй номыг авч үздэг. Хаал хүү асуулт тавих: "Сармагчин яагаад Банаганд дуртай байдаг вэ?"

Хариултуудын боломжит сонголтыг хэлэлцэх.

Нөхцөл байдал 3. Явган явж байхдаа таван настай Миша үзэсгэлэнтэй байж магадгүй юм. Ээж нь түүний талаар юу ч мэдэхгүй. (Хүүгээ яаж хариулах вэ? (Хэлэлцүүлэг.)

Дурсамжаар ажиллах "Хүүхдүүдийн асуултанд хэрхэн хариулах вэ?"

Ун хоно:

Танд хүснэгтэд тэмдэглэл байна "Хүүхдүүдийн асуултанд хэрхэн хариулах вэ?"Байна уу. Та юу гэж боддог вэ, эдгээр зөвлөмжүүд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй юу? Эсвэл тэдэнтэй санал нийлэхгүй байна уу?

Мэдээжийн хэрэг. Мэдээжийн хэрэг, мэдээжийн хэрэг, та хэт их хүмүүнд төвлөрлийг тооцдог. Та түүний болон хаан ядааг хөгжлийн дараа юм. Та нарын хамгийн чухал ач холбогдолтой гэж үзсэн сонин хүүхэдЯагаад? (Хэлэлцүүлэг)

Энэ ажиглалт нь нууцлаг байдлаар үр дүнтэй хөгжиж байна уу?

Та оньсого нүүдэллэжээ:

Буржгар хурга

Цагаан үслэг цамцтай

Тэнгэр дээгүүр жигд хөвөх

Өнөөдөр тэнд байна.

Ямар төрлийн хачин хурга?

Үс засалт биш, буржгар.

Хүүхэд хариулав: "Үүл".

Та хариултанд сэтгэл хангалуун байх уу?

Түүнээс ямар асуулт асуух вэ? (Хариултууд эцэг эх)

Эрхэм та эцэг эхХүүхэдтэй хүүхэд номыг бий болгохын тулд бид танд хүүхэдтэйгээ хамт санал болгохыг хүсч байна, зураг, хүүхэд өөрийгөө юу хийх вэ.

Дуусгах:

Манай дугуй ширээний хэлэлцүүлэг эцэст нь ойртов. Би таны бодлыг мэдэхийг хүсч байна. Өнөөдөр санал асуулгын хуудсыг бөглөнө үү цүглуулга.

сонирхолтой байна?

2. Юуны турш та тохирохгүй байна?

5. Таны хүсэл.

Байгуулах (Шийдвэр гаргах сонголтууд).

1. Хүүхэдийг шинэ, сонирхлын дагуу, сонирхлын талаарх нь анхаарлаа хандуулахыг хүссэнээр хүүхдийг дэмжих.

2. Гэр бүлийн хамтарсан танин мэдэхүйн тоглоомуудыг зохион байгуулж, хүүхдүүдийн тоглоомд идэвхтэй оролцдог.

3. Хүүхдүүдийн ашиг сонирхлын үүднээс гэр бүлд аялах (Театр, үзэсгэлэн, явган аялал, гэх мэт.).

4. Тасралтгүй хамтын ажиллагааг хангах эцэг эх, хүүхдүүд, багш нар.

Хэрэгжүүлэх

Дурсамж сониуч зан үйлийг хөгжүүлэх эцэг эхчүүд.

Хүүхдийг шатар эсвэл шалгагч тоглохыг заа.

Гэр бүлд янз бүрийн тэмцээнд тавь.

Үзэсгэлэнг, үзэсгэлэнд хамтдаа хамтарсан явган аялал зохион байгуул.

Тогтмол алхахад бэлтгэдэг.

Байгалийн материалаас гар урлалаар угаана.

Хүүхдүүдийн туршилтыг дэмжинэ.

Хүүхдийг хүрээлэн буй орчны уран зохиолоор уншина уу.

Хүүхдээ хайрла!

Дурсамж эцэг эх"Хүүхдүүдийн асуултанд хэрхэн хариулах вэ?"

Хүндэтгэлтэй хүүхдүүдэд хандах, тэднийг хүлээх хэрэггүй.

Хүүхдийн асуултыг анхааралтай сонсоорой, хүүхдэд юу сонирхож байгааг ойлгохыг хичээ.

Хүүхдийн тухай товч бөгөөд боломжийн ойлголтыг авчирцгаая.

Хариулт нь хүүхдийг шинэ мэдлэгтэй болох, цаашдын тусгалыг өдөөх хэрэгтэй.

Хүүхдийн бие даасан сэтгэцийн үйл ажиллагааг дэмжинэ.

Хүүхдийн асуултын хариуд, хүрээлэн буй орчныг ажиглахдаа үүнийг анхаарч үзээрэй.

Хүүхдийн асуултанд хариу өгөх, түүний мэдрэмжид нөлөөлөх. Үүнд хялбар, хялбархан, бусад хүмүүст такти.

Хэрэв асуултын хариулт нь хүүхдийн ойлголтыг ашиглах боломжгүй бол түүнд бүү ай хэлэх: "Чи одоо ч жижиг байхад. Та сургуульд явах болно, та уншиж сурах болно, та уншиж сурах болно, та маш олон шинэ зүйлийг олж мэдэх болно. "

Санал асуулга эцэг эх

"Танин мэдэхүйн сонирхол"

Таны хүүхэд асуулт асууж байна уу? Хэр их? Ямар агуулга?

Таны хүүхдийг юуг хамгийн их сонирхож байна вэ?

Насанд хүрэгчид, үе тэнгийнхэн нь тэдний сонирхлын талаар ярьдаг уу?

Гэр бүлийн гишүүдийн дунд хэн нь асуултуудын талаар илүү олон удаа хүүхэд байдаг вэ?

Хүүхдийн сонирхлын тойрог эсвэл нарийн тойрог? Байнгын эсвэл өөрчлөх эрхээ өөрчилдөг үү?

Хүүхдүүдийн ашиг сонирхлыг хөгжүүлэхийн тулд гэр бүлд юу хийж байна вэ?

Хүүхэд таныг үхсэн эцэст чинь ямар асуулт тавьдаг вэ?

Хүүхэд үргэлж сэтгэл хангалуун байдаг уу?

Санал асуулга эцэг эх

"Сэтгэлийн хөгжил эцэг эхийн чуулганы»

1. Үүний нэг хэсэг нь ямар асуултууд сонирхолтой байна?

2. Юуны турш та тохирохгүй байна?

3. Та нэмж хэлэхийг хүсч байна уу?

4. Танд хамгийн их амжилттай санагдсан уу?

5. Таны хүсэл.

Эцэг эх-багшийн уулзалт

"Хүүхдүүдийн танин мэдэхүйг хөгжүүлэх."

Зорилго:Хүүхдийн танин мэдэхүйн сонирхлын утгыг илчлэх, насанд хүрэгчдийн хариу урвалыг илчлэх;сониуч зан байдлын талаархи асуудлыг шийдвэрлэх эцэг эхчүүдэд оролцуулах; сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн сониуч байдлыг хөгжүүлэх хүчин зүйлийг тодорхойлох; Хүүхдэд танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэхийг заа.
Барих хэлбэр: хүртэлхүснэгтийг эвдэх.

Төлөвлөг:

Танин мэдэхүйн сонирхлын хүүхдүүдэд нээлттэй болгох.

Шүлэг уншиж буй шүлэг дээр "яагаад" дүрүүд.

Угсралтыг нэгтгэн дүгнэх. Шийдвэр гаргах.

Бэлтгэл ажил

Эцэг эхийн судалгааг явуулах (Хавсралтыг үзнэ үү).

Гэр бүл бүрийн хурлаар урилга бэлтгэх (Хүүхдүүд бие даасан ил захидал хэлбэрээр).

"Хүүхдийн асуултанд хэрхэн хариулах талаар дурсамжийн хүүхдүүдтэй хамт."

Хүүхдүүдээ бичээрэй, видеог бичлэгийн хариултыг бичнэ үү (програмд \u200b\u200bасуултуудыг үзнэ үү).

Уулзалтын явц

Зохион байгуулалтын шат

Эцэг эхчүүд ТВ-ийн дэлгэц дээр явж байх үед. Бүлгийн амьдралаас зураг харуулах; Хүснэгтүүдийг хагас тойрогт байрлуулна.

Хурлын хэсгийг нээх

Оройн мэнд, эрхэм эцэг эхчүүд! Таныг бүлэгт тань уулзаж байгаадаа баяртай байна. Ирсэнд баярлалаа.

Энэ нь таныг эцэг эхийн уулзалтын сэдэвт сонирхож байгаа бөгөөд энэ нь үнэхээр анхаарал хандуулах ёстой гэсэн үг юм. Хүүхдийн танин мэдэхүйн хүүг сургуулийн өмнөх насныханд хамрагдах ёстой гэж бодож байна.

Хүүхэд түүний мөн чанараараа дурлаж байна. Тэр шинэ, үл мэдэгдэх бүхнийг сонирхож байна. Тэр өдөр бүр нээх: Тэр анх мөс нь ус руу эргэдэг болохыг эхлээд олж мэдэв; тэр цаас урагдсан, энэ нь авч байна, мөнгө; Тэр чулуу, усан онгоцонд хаяад, мод нь гадаргуу дээр хөвдөг.

Тэднийг тайрах боломжтой эсэхийг мэдэхийн тулд тэдгээрийг тайрах боломжтой эсэхийг мэдэхийн тулд тэдгээрийг тайрах боломжтой эсэхийг мэдэхэд тэдгээрийг мэдэхийг хүссэн тохиолдолд тэдгээрийг тайрах, эсвэл тоглоомоо тайлахад тохиромжгүй юм. Энэ нь ихэвчлэн АНУ-д, насанд хүрэгчид, сэтгэлийн түгшүүрт хүргэдэг. Хүүхэд ургадаг. Түүний эргэн тойрон дахь сониуч зан, танил бус. Ихэнхдээ асуултууд гарч ирдэг: Энэ юу вэ? Юу? Юу хийж байна? Тэднийг маш их гэж нэрлэдэг нь гайхах зүйлгүй.

"Сониуч зан" гэсэн үг, "сониуч зан" гэсэн үгийн утга учиртай юу? Чи юу гэж бодож байна? (Хэлэлцүүлэг)

Оросын хэл дээрх тайлбарын толь бичгийн толь бичигт overy Ivanovich ozhegov нь үүн дээр энэ тухай хэлсэн.

Сониуч зан - шинэ мэдлэг олж авах, эргэлзээтэй болгох ...

Сониуч зан бол бүх талаараа чухал ач холбогдолтой юм, бүр зайлшгүй шаардлагатай мэдээлэл биш юм (сул зогсолтын сониуч).

Санал асуулгад та хүүхдүүддээ ирж байгаа асуултанд хариулсан. (санал асуулга, гаралтыг нэгтгэн дүгнэх)

Сурган хүмүүжүүлэх нөхцөл байдлын шийдвэр.

Эцэг эхчүүд өөрсдөө сурган хүмүүжүүлэх нөхцөлийг уншдаг.

Ээж, хүү гудамжаар алхдаг. Гэнэт бороо оров. Хүү: "Ээж ээ, яагаад бороо оров?" "Гэж тэр хариултыг нь сонсдог." Та уйлж, уйлж уйлдаг. "

1. Та эхийн хариулттай санал нийлж байна уу?

2. Та ямар хариуд нь хариулж чадах вэ?

3. Хүүхдийн асуултанд шууд хариулт өгөх нь үргэлж хэрэгтэй юу?

4. Хүүхдийн асуултанд хариулахдаа юу авч үзэх ёстой вэ?

Vasily Alexandrovicchicchicchichicchich Sukhomlinsick Биднийг дахин зөвлөж, насанд хүрэгчдэд дахин юу ч байсан, түүний сурч мэдсэн зүйл рүүгээ буцахыг хүсч байсан. Чи юу гэж бодож байна? (Хэлэлцүүлэг).

Дөрвөн настай охинтой аав нь амьтны хүрээлэнгийн тухай дүрсэлсэн номыг авч үздэг. Охинтой асуулт байна: "Арслан яагаад ийм шар арьс вэ?"

Хариултуудын боломжит сонголтыг хэлэлцэх.

Ойд алхаж байхдаа таван настай Саша сайхан эрвээхэйг харсан. Ээж нь үүнийг хэрхэн дууддагийг мэдэхгүй байна.

Таван настай Вова сонирхож байсан, хоёуланг нь сонгогчдын өнгөний өнгөнөөс олж авсан.

"Хүүхдийн асуултанд хэрхэн хариулах талаар дурсамжаар ажиллах."

Танд "Хүүхдүүдийн асуултанд хэрхэн хариулах талаар дурсамж бий." Эдгээр тэмдэглэлүүд манай хүүхдүүдийг гаргаж ирээд тэдэнтэй уулзахыг үнэхээр хүсч байсан.

Та юу гэж боддог вэ, эдгээр зөвлөмжүүд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй юу?

Эсвэл тэдэнтэй санал нийлэхгүй байна уу?

Маш үр дүнтэй, сониуч зан нь олон зүйлийг олон өнцөгт, дүрслэлээр боловсруулж, дүрслэлээр боловсруулдаг нууцлаг зүйлүүдээр хөгждөг. Оньсого гол онцлог нь логик даалгаврыг илэрхийлж байгаа бөгөөд үүнийг таахын тулд логик даалгаврыг илэрхийлж байна. Энэ нь асуудлын шийдлийг олох гэсэн үг юм.

Хүүхэд хариуг нь санал болгосны дараа, буруу зүйл хийхийг хүсч байсан ч гэсэн түүнээс асуу, яагаад түүнээс хариулт олоход тусалсан гэж бодож байна уу? Дүрмээр бол хүүхдүүд өөрсдийгөө өөрсдөө хийхдээ оньсого цээжилдэг. Хүүхдүүд өөрсдийгөө оньсого зохион бүтээж сурдаг бол та тэдэнд туслах ёстой.

Ажиглалт нь нууцыг ашиглан маш үр дүнтэй байдаг.

Та оньсого нүүдэллэжээ.

Эцэг эх нь оньсог уншдаг:

Сэвсгэр ват

Хаа нэгтээ урсаж байна.

Доорх ноосноос илүү.

Тэр бороо ойрхон байна.

Хүүхэд хариулав: "үүл".

Та хариултанд сэтгэл хангалуун байх уу?

Түүнээс ямар асуулт асуух вэ?

Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд, та байшингийн хүүхдүүд 3-4 онигоотой хамт хамт ирэхийг хүсч байна, навчнууд дээр очиж, бүлэгт орооцолдоно гэж найдаж байна. Энд бүлэгт бид таны нууцаас цомог бий болгох, тэднийг шийдэхийн тулд тэднийг алж, тэднийг шийдэж, гей дээрээс маргалдах болно.

Эцэг эхчүүдийг шүлгийн дүрд унших "яагаад"

Хүү нь эцгийнхээ талаар аавдаа ирэв.

Өнөө! Өнөө! Хөгжилтэй!

Яагаад, надад хэлээрэй, Миллет

Үр тариа гэж нэрлэдэг үү?

Неодорын хөрш яагаад?

Экскаватор гэж юу вэ?

Тэр яагаад наалддаг вэ?

Та өмнө нь таарахгүйгээр хэрхэн амьдарч байсан бэ?

Яагаад утаа вэ?

Тийм ээ, орхиж, ард нь орхи

Маш их

Хүү удахгүй эргэж ирэв ...

Та цөлд хаана байсан бэ?

Ямар ч далай руу явна

Магадгүй та бодож байна уу?

Яагаад туулай чихтэй вэ?

Аав, мөн нүүр чинь юу вэ?

Дараа нь, нэг удаа явна!

Дахин хүү хоёр аав руу ирэв ...

Сарны өдөр хаана байна?

Аав, аав, хэзээ

Бид театрт очих уу?

Хариуд нь анивчдаг:

Би өөрийн бизнес эрхэлдэг!

Бас хуссан хүүг санаа алдав

Эцгийн хүснэгтээс.

Яагаад? Хэзээ? Хаана байна?

Хариулт нь нэг нь нэг юм.

Аажмаар хүүгийн эцгийг эвдэж эхлэв.

Гэхдээ нэг өдөр орой нэг цагт

Хүндэт эцэг дээр

Долгионоос, уучлаарай

Нарийн төвөгтэй байдал өөрчлөгдсөн.

Хүүгийн эцэг эх нь зурсан:

Сургуульд уриалж байна уу? Яагаад? Юу вэ?

Ямар шалтгаантай юм бэ? Би үнэхээр ойлгохгүй байна!

Бусад, харц, хүүхдүүд

Зүгээр л зүрх сэтгэлээрээ.

Таны тэмдэг яагаад -

Эцэгийг уучлаарай?

Та яагаад шилийг чинь хугалав?

Сургуулийн хаалгыг зурав уу?

Яагаад зарим санаа зовдог вэ

Би одоо тэгж хийдэг үү?

Бусад хүмүүс яагаад улам дорддог вэ?

Ямар ч байдлаар би авахгүй гэсэн үг үү?

Юунаас? Яагаад?

ТУХетр:

Үнэндээ яагаад?Нөхцөл байдлын талаар ярилцах.

Бид бүгд манай гэр бүлд ийм нөхцөл байдал, хүүхдүүддээ ийм зүйл тохиолдохыг хүсэхгүй байна.

Танин мэдэхүйн туршилтыг модон шоо.

Би танд танин мэдэхүйн туршилтыг санал болгож байна. Модон шоо өмнө, бие биенээ бие биендээ дамжуулж, бие биендээ дамжуулж, шинэ шоо гэж хэлэх ёстой.

Энэ туршилт нь үүнийг энгийн, танил модон шоо мэт харуулж болох нь энэ туршилтыг харуулсан. Энэ туршилт нь таны хүүхдэд сониуч байдлыг хөгжүүлэхэд тусална гэж найдаж байна.

БИДНИЙ ЗАСГИЙН ГАЗРЫН ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙГУУЛЛАГУУДЫН МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЛИЙГ МЭДЭЭЛЛИЙГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА.

Угсралтыг нэгтгэн дүгнэх.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан мини асуулга

1. Таны хүүхэд танин мэдэхүйн асуултыг хэр олон удаа асуудаг вэ?

А) Ихэнхдээ

Б) тийм ч их биш

В) ховор

2. Та үргэлж хүүхдийн асуултанд найдвартай хариулахыг хичээдэг үү?

А) үргэлж.

Б) Үргэлж биш

В) ховор

3. Таны хүүхэд танин мэдэхүйн телевизийн хөтөлбөрүүдийг үзэх дуртай юу?

A) Тийм ээ

Б) Заримдаа

В) огт харагдахгүй байна

4. Таны хүүхэд номнуудад хэрхэн ханддаг вэ?

A) номонд дуртай

Б) заримдаа авдаг

В) сонирхолгүй байна

5. Та хүүхдээ хэр олон удаа уншдаг вэ?

А) Ихэнхдээ

В) ховор

6. Таны хүүхэд цас, ус, элс, элс, гэх мэт туршилт хийх дуртай юу?

A) Тийм ээ

Б) тохиолддог

В) анзаараагүй

Эцэг эхчүүдэд "Хүүхдийн асуултанд хэрхэн хариу өгөхийг эцэг эхчүүдэд зориулсан."

Хүндэтгэлтэй хүүхдүүдэд хандах, тэднийг хүлээх хэрэггүй.
Хүүхдийн асуултыг анхааралтай сонсоорой, хүүхдэд юу сонирхож байгааг ойлгохыг хичээ.
Хүүхдийн тухай товч бөгөөд боломжийн ойлголтыг авчирцгаая.
Хариулт нь хүүхдийг шинэ мэдлэгтэй болох, цаашдын тусгалыг өдөөх хэрэгтэй.
Хүүхдийн бие даасан сэтгэцийн үйл ажиллагааг дэмжинэ.
Хүүхдийн асуултын хариуд, хүрээлэн буй орчныг ажиглахдаа үүнийг анхаарч үзээрэй.
Хүүхдийн асуултанд хариу өгөх, түүний мэдрэмжид нөлөөлөх. Үүнд хялбар, хялбархан, бусад хүмүүст такти.
Хэрэв асуултын хариулт нь хүүхдийг ойлгох боломжгүй бол түүнийгээ хэлэхэд бүү ай: "Чи одоо ч жижиг хэвээр байна. Та сургуульд явах болно, та уншиж сурах болно, та уншиж сурах болно, та маш олон шинэ зүйлийг олж мэдэх болно. "

Хүүхдүүдэд зориулсан асуултууд.

Та оньсого таалагдаж байна уу?

Хэн гэртээ хийдэг вэ?

Та юуг хамгийн их хийх дуртай вэ?

Яагаад?

Насанд хүрэгчид таны тоглоомонд оролцдог уу?

Хэрэв та насанд хүрэгчдэд байсан бол та хүүхдүүдэд хүүхдүүд, тоглоомонд хэрхэн туслах вэ?

Эцэг эх-багшийн уулзалт

"Дахин бичих"

Зорилго:

эцэг эхчүүдийн мэдлэг, тэдний төрөл зүйлийн мөн чанарын талаархи мэдлэгийг өгөх;
хүүхдийн санаачлагыг дарах, хүүхдүүдийн санаачилга, сониуч байдлыг дарах шаардлагагүй.
эцэг эхчүүдийг танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд заа.

Тоног төхөөрөмж: Өнгчлэгтэй бурж ажил нь Ilotimede, ном, дугтан, Даалгах, Даалгогоны томзон, Даалгавар, Дилолүүдтэй холбоотой хонх, Дуударт, зориулалтын багц.

Уулзалтын явц

- Оройн мэнд, эрхэм эцэг эхчүүд! Бид таныг дугуй ширээнийхээ төлөө уулзаж байгаадаа баяртай байна. Энэ уулзалтад ирсэнд баярлалаа.

Энэ нь бид бүгд эцэг эхийн уулзалтын сэдвийг сонирхож байгаа бөгөөд энэ нь үнэхээр анхаарал хандуулах ёстой гэсэн үг юм.

Өнөөдөр бид эцэг эхийн уулзалтыг "нэг зуун" тоглоом хэлбэрээр явуулах болно. Эцэг эхчүүд хоёр багийг аль хэдийн хуваалцаж байсан: chamomile ба жимс. Хамтарсан үйл ажиллагааны явцад бид самбар дээрх үндсэн дүгнэлтийг өлгөх болно. Хүснэгт дээр нь Даалгавар бүхий дугтуйнууд юм. Тодорхой цаг хугацааг даалгавруудад хуваарилдаг. Цагийн дараа та дохио (дохиолол дуу чимээ) сонсох болно.

Бидний хэлэлцүүлэг бол хүүхдүүдэд сониуч зангиа хөгжүүлэх тухай юм.

Бүх эцэг эхчүүд хүүхдээ ухаантай, сониуч зангид авахыг хүсдэг. Түүний байгальд байгаа хүүхэд аль хэдийн эргэлзээтэй байдаг. Тэр шинэ, үл мэдэгдэх бүхнийг сонирхож байна. Түүний өдөр бүр нээлтэй: тэр анхнаасаа мөстөрөл, түүний гарыг шахаж, чулуу нь ус руу урсаж, тэр нь усыг урсгаж, усанд орж, мод руу шидэв.

Ихэнхдээ хүүхдүүдийг мэдэхийг хүсч буй зүйл: Напкинкийг тайрахыг хүссэн зүйлээ мэдэхийг хүссэн зүйлээ олж мэдэх нь зохисгүй юм. Энэ нь ихэвчлэн АНУ-д, насанд хүрэгчид, сэтгэлийн түгшүүрт хүргэдэг. Хүүхэд ургадаг. Түүний эргэн тойрон дахь сониуч зан, танил бус. Ихэнхдээ асуултууд гарч ирдэг: Энэ юу вэ? Юу? Юу хийж байна? Тэднийг маш их гэж нэрлэдэг нь гайхах зүйлгүй. Сониуч зан, сониуч зан! Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд, энэ нь сониуч зан, сониуч зан гэсэн үг юм уу?(Эцэг эхийн хариултууд)

Сониуч зан - Бүх төрлийн сонирхол нь бүх төрлийн сонирхол, ч гэсэн чухал зүйл. Хоосон сониуч зангаас асуу. Ёс суртахууны сониуч зан.

Сониуч зан - Бүх шинэ мэдлэг олж авах хүсэл. Амьдралын туршлагыг баяжуулж чаддаг бүх зүйлд амьд сонирхол, шинэ сэтгэгдэл төрүүлээрэй.

Тиймээс бид тоглолтоо эхэлдэг. Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд, дугтуйны дугаарыг 1-ийг ав, дараа нь хүүхдүүдийг ихэвчлэн асуудлаар бичдэг.

Даалгаврын командууд: Хамгийн алдартай гурван асуултыг сонгоно уу. Даалгаврыг 30 секундэд өгдөг.

1. Хүүхдүүд хаанаас гардаг вэ?

2. Аянга хаанаас гардаг вэ?

3. Үүл яагаад хөдөлдөг вэ?

4. Шөнө яагаад ирдэг вэ?

5. Өвөл яагаад?

6. Цасыг яагаад идэх боломжгүй юм бэ?

7. Би яагаад сурах ёстой вэ?

Тиймээс цаг дууслаа, багууд нь ээлжлэн хариуцлага хүлээнэ. АСУУЛТЫН НЭГДҮГЭЭР АСУУЛТ нь багийг сонгосон бэ? Одоо дэлгэцэнд анхаарлаа хандуулаарай.

Таны сонгосон хоёр дахь асуулт юу вэ?

Гурав дахь асуулт нь багуудыг сонгосон бэ?

За! Бид эдгээр асуудлыг эцэг эх, хүүхдийн ажиглалтын талаар судалгааны үр дүнд тодорхойлсон болно. Хэрэв та манай асуултанд хэт давхцаагүй бол хүүхдүүд танаас асуух болно. Та юу гэж боддог вэ, та бүх хүүхдийнхээ асуултанд хариулах хэрэгтэй юу? Бид юу хийх вэ?Та хүүхдүүдийн талаар ямар нэгэн асуулт асуух хэрэгтэй, тэднээс нүүж болохгүй, тэднээс нүүж болохгүй, тэдэнд товч, хүртээмжтэй хариулт өг.(Гарц нь самбар дээр өлгөгдсөн)

Гэхдээ "Яагаад" хоригдлын "Хоригдлын сонирхлыг хөөж гаргахгүй, гэхдээ хөгжсөн үү? Дугтуйг 2-ыг аваарай.

Энэ байдлыг төсөөлөөд үз дээ: Таван настай охин гудамжаар явлаа. Гэнэт бороо оров. Охин асуув: "Ээж ээ, яагаад бороо орж байгаа юм бэ?" Дэлгэцийг харцгаая, Ээж юу хариулав.Ээжийн хариу үйлдэл нь слайд дээр гарч ирэв: "Чи уйлж, уйлах" гэж хэлэв. Та энэ хариулттай санал нийлж байна уу?(Биш). Асуултыг хоёуланд нь: Та хүүхдэд яаж хариулах вэ? Асуултын хэлэлцүүлэг 30 секундэд өгнө.(Эцэг эхийн хариултууд)

Сайн байна, эрхэм эцэг эх! Таны хариултууд энэ охины насанд нийцэж байна. Мөн хариулт: "Та уйлж, уйлж уйлж байна" гэж та уйлж, уйлж, гурван жилийн турш хүүхэд өгч болно.

Би таны анхаарлыг дараахь нөхцөл байдалд санал болгож байна. Авах

дугтуйны дугаар 3.

Нүдэнд явж байхдаа зургаан настай Катя улбар шар өнгийн далавчтай үзэсгэлэнтэй эрвээхэйг харав: "Ээж, энэ эрвээхэй юу гэж нэрлэдэг вэ?" Ээж юу хариулахаа мэдэхгүй байсан ч гэсэн охидоо эрвээхэй гадаад төрхийг анхаарч үзэхийг санал болгов. Багууд: "Энэ хүүхдийг ямар ээжийн санал болгосон бэ?" Хэлэлцүүлэг 30 секунд өгдөг. (Багийн хариултууд) Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд гарч ирж буй асуудлаа, та номтой холбоо барьж болно. Үүний тулд та сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг мэдлэгтэйгээр өсгөсөн. Хүүхэд мэдлэг олж авах нь хамгийн сонирхолтой, сэтгэл татам зүйл уншиж байгааг ойлгодог.

Бид дараах дүгнэлтийг гаргана: хүүхдийн асуултанд хариулж, хүрээлэн буй хүмүүсийн амьдралыг ажиглахад үүнийг анхаарч үзээрэй.

Ном дахь хамгийн чухал зүйл бол агуулга юм. Хүүхдийн номын санд байгаа бол өөр өөр номтой байх нь сайн номууд, уран зохиол, уран зохиол, ардын аман зохиол, epics, epics. Авахдугтуйны 4-р дугаар. Бүтээлийн төрлөөр хүүхдийн танин мэдэх дарааллыг тодорхойлох. Даалгавруудыг 30 секундын турш өгдөг.

Дэлгэцийг хараад өөрийгөө шалгана уу. Эхний ээлжинд зугаацаж байна. Энэ жил аль хэдийнэ хүрээд ирж байсан, "Хөгжилтэй эвэртэй" гонзгой эвэртэй ",Тийм учраас хүүхдийн анхны бүтээлүүд нь ардын аман зохиол юм.

Судалгааны дагуу бага насны хүүхдүүд яруу найргийн бүтээлийг илүүд үздэг. Римент хийсэн текстийн хүүхдүүдийн амжилтын үр дүн нь ижил просексийн хувилбараас 22% -иас их байна.

Бид танилтай танилцсан дараагийн төрөл хүмүүс ардын үлгэр юм. Үлгэр ямар ч насныхан уншдаг.

Үүний дараа утга зохиолын үлгэрийг хүүхдийн уншлагын тойрогт нэвтрүүлдэг.

5-аас дээш насны аль хэдийн эхэлсэн, хүүхдүүд богино түүх уншдаг. Гэхдээ зөвхөн үлгэр жишээ өгдөг, эсвэл хүүхдийн жишээг ногдуулж, бүр ногдуулах, бүр үйрмэгийг нь дагаж мөрдөхгүй байх, гэхдээ зан авирын жор нь

Ойлголтын хамгийн хэцүү төрөл бол эпик юм. Тиймээс тэд бэлтгэл журмын хүүхдүүдийг уншихад ашигладаг. Тэгэхээр би дүгнэлт хийхийг хүсч байна: Хүүхдийн номын санд Хүүхдийн шинжлэх ухааны уран зохиолын бүтээлч (нэвтэрхий шинжлэх ухааны ном) номноос өөр өөр ном байх ёстой.

Нууцлаг хүүхдүүдийн талаар сонирхож байна. Тэдгээрийг бодитой бус байдал гэж заадаг: хамгийн алслагдсан, гаднаасаа салшгүй зүйлсийн ижил төстэй зүйлийг олох.

Цайз нь жижиг нохой шиг, учир нь байшинг зөвшөөрдөггүй. Булцуу нь зуун үслэг цув өмссөн өвөөтэй адилхан.

Хүүхэд хариуг нь санал болгосны дараа (энэ нь буруу байсан ч гэсэн), яагаад тэр хариуг нь олоход тусалсан гэж асууна уу? Дүрмээр бол хүүхдүүд өөрсдийгөө өөрсдөө хийхдээ оньсого цээжилдэг. Хүүхдүүд өөрсдийгөө оньсого зохион бүтээж сурдаг бол та тэдэнд туслах ёстой. Схемүүдийн дагуу оньсоготой танилцахыг би танд санал болгож байна. Авахдугтуйны № 5. Байна уу. Оньсоготой ирж, түүний багийг эсрэгээр нь хий.

Хүүхэдээс тооцоолсон GUEAU-аас авах гэж бүү хичээ, уур хилэн нь уур хилэнгийн хариултыг дэмжинэ. Энэ нь илүү чухал бөгөөд энэ нь илүү чухал бөгөөд энэ нь дэлхийн өнцөг булан бүрийг ажиглаж, чухал шинж тэмдгийг хуваарилах, энэ нь чухал шинж тэмдгийг хуваарилах, энэ нь чухал зүйлийг дагаж мөрддөг, асуулт асуух хэрэгтэй. Оньсогийг сонсоорой: Охин нь гялалзсан зүйл дээр сууж байна, гудамжинд нулимж байна. Энэ юу вэ? (Лууван). Энэ бол загвар, репа, улаан өнгөтэй байж, улаан өнгөтэй байж, залгих боломжтой боловч улаан өнгөтэй болно. 6-р дугтуй аваад оньсогийг уншина уу. Дэлгэц дээр та тэдгээрийн хариултыг хардаг. Би 30 секундын турш санал болгож байна. Эдгээр нууцуудтай аль болох их сэтгэгдэл сонгоно уу.

Гутлын оньсогыг сонс үзье "гутлын резин, тос, бензинийг тэжээх."(Машин, трактор, автобус, ачааны машин, мотоцикл)

Одоо өвөл, зун, зун, зун, зун. " (Гацуур, нарж, thuja, cedar, cedar, sir)

Бидэнд өөр дүгнэлт: Сониуч заншлыг хөгжүүлэхэд хэдэн дүгнэлтийг ашиглаарай, тэд хүүхдийг шинэ мэдлэгтэй, цаашдын тусгал, ажиглалт, ажиглалтыг дэмжинэ.

Мэдээллийн нас хүртлээ ирлээ. Компьютерууд бидний амьдралд болон хүүхдүүдийнхээ амьдралд бат бөх орж ирдэг. Эрт наснаас өмнө хүүхдүүд энэ нууцлаг сэдвээр сунгана. Ээж нь компьютер дээр ажилладаг, аав нь хашгирч, аав нь хашгирч, хашгирах түлхүүрийг харуулсан. "Хортон! Манай ясан!"

Нас ахих насны хүүхдийн сонирхол нэмэгдэж байна, тэр компьютер дээр гуравдагч этгээдийн удирдагч болохыг хүсэхгүй байна, тэр бунхан өөрөө өөртөө хүрэхийг хүсч байна. Та юу гэж бодож байна, эрхэм эцэг эхчүүд, сониуч зангаа хөгжүүлэх компьютер юм уу? Манай нийгэмд энэ талаар өөр өөр санал бодолтой байдаг.

Боловсруулъя, компьютер сайн эсвэл муу байна уу?

Дугтуйны № 7-ыг аваарай. Нэг баг нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд зориулсан хүүхэд хэрэгтэй болохыг баталж, нөгөө нь эсрэг талыг нь нотолж байгааг нотолж байна. Хэлэлцэх цаг 1 мин.

Тиймээс бид өрсөлдөгчдийн аргументыг эргээд илэрхийлж эхэлдэг ...

Тийм ээ, үнэхээр, компьютер нь сониуч зан үйлийг хөгжүүлэхэд маш сайн ашиг тустай байдаг. Хүүхэд унших, математик, биологи, биологийн, гадаад хэл, гадаад хэл гэх мэт шинэ мэдлэгийг илгээдэг. Эрдэмтэд энэ нь алсын хараанд ямар ч хор хөнөөл учруулахгүй болохыг эрдэмтэд нотолж байна. Мэдээжийн хэрэг, та цахим найзтай харилцах хугацааг хязгаарлах хэрэгтэй. Өдөрт 15-20 минут хангалттай.

Тэгэхээр, бидний хэлэлцүүлгийн сүүлчийн дүгнэлт: Эрүүл мэндэд хор хөнөөл учруулахгүй байхын тулд хүүхдийн тоглоомын үйл ажиллагааг зохион байгуулахад шаардлагыг дагаж мөрдөх шаардлагатай.

Тиймээс эрхэм эцэг эхчүүд! Өнөөдөр хоёулаа сайн ажилласан.Та яагаад тооцооллыг тохируулаагүй байж, оноогоо бид хуваалцаагүй ч гэсэн оноог бүү тоол. Учир нь өрсөлдөх чадвар нь сонирхол татахуйц, сэтгэл хөдлөлийг өдөөж, сэтгэцийн үйл явцыг идэвхжүүлдэг.

Бидний тоглолтын үр дүнд бид хамтдаа "эцэг эхчүүдэд зориулсан дурсамжийг" хүүхдэд хэрцгий хөгжихийг "мэддэг. Энэ бол бидний эцэг эхийн уулзалтын шийдэл юм.

Хэрэв танай хүүхэд танд асуулт тавьж байгаа бол та түүнд хэрэгтэй мэдээллийг эзэмшсэн бөгөөд танд хэрэгтэй мэдээллийг эзэмшсэн бөгөөд энэ нь танд хэрэгтэй мэдээллийг эзэмшдэг бөгөөд энэ нь танд хэрэгтэй мэдээллийг эзэмшдэг бөгөөд энэ нь таны тусламж хэрэгтэй байгаа мэдээллийг эзэмшсэн бөгөөд энэ нь таны тусламжтайгаар эзэмшсэн бөгөөд энэ нь таны тусламжтай, сайтыг эзэмшдэг бөгөөд түүнийг гайхшруулж буй зүйл юм. Хүүхдийн асуулт, насанд хүрэгчдэд тань насанд хүрсэн хүн - энэ бол туршлага, чадварлаг байдал, чадварлаг байдал юм. Хэдийгээр та нуух, шинэ сонин, яаралтай яриагаар нуухыг хүсдэг, таны бодлыг шийдэхийн тулд та өөрийн бодлоо шийдэх, заримдаа "ядуу" -д өгөхгүй, учир нь та үүнийг "ядуу" -д хариу өгөх хэрэгтэй. Энх тайван минут!

Цуглуулах хурлын шийдлийн сонголт:

Хүүхдийн сониуч байдлыг хөгжүүлэх нөхцлийг бий болгох.
Сургуулийн өмнөх насны танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг нэмэгдүүлэх аргыг шалгаж, ашиглах.
"Хүүхдийн асуултанд хэрхэн хариулах талаар санал бодлоо илэрхийлэхийг хориглох."
Боловсролын тоглоомын бүлгийн объект-хөгжиж буй орчныг нөхөх.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан санамж.

Хүүхдүүдийн асуултанд хэрхэн хариулах вэ.

Хүүхдийн асуултанд хүндэтгэлтэй хандах, тэднээс бүү алд.
Хүүхдүүдийн асуултыг анхааралтай сонсоорой, энэ нь тухайн хүний \u200b\u200bсэдвийг сонирхож байгааг ойлгохыг хичээ.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн олон болон боломжийн наалдацгаая, төвөгтэй үгс, үг хэлэх, ярианы номын хувьсгал.
Хариулт нь хүүхдийг шинэ мэдлэгтэй болох, цаашдын тусгал, ажиглалтыг өдөөх хэрэгтэй.
Хүүхдийн бие даасан сэтгэцийн үйл ажиллагааг дэмжиж, эсрэг асуултанд хариулж, "чи яаж байна гэж бодож байна?"
Хүүхдийн асуултын хариуд үүнийг хүрээлэн буй амьдралыг ажиглахыг хичээ, номыг тойрч, номноосоо танилцуулаарай.
Хүүхдийн асуултанд хариулж, түүний мэдрэмжийн талаар үйлд. Энэ нь мэдрэмтгий байдал, бусдад мэдрэмтгий байдаг.
Хэрэв асуултын хариулт нь хүүхдийг ойлгох боломжгүй бол түүнд хэлэхээс бүү ай: "Та одоо ч жижиг хэвээр байна. Сургуульд явах, та уншиж сурч, маш их суралцаж сурах болно, та өөрийн асуултанд хариулж болно. "

Экатерина Михницкаяа
Эцэг эхийн чуулган "Муртны хөгжил"

Бүгд би эцэг эх болохыг хүсч байнаТиймээс тэдний хүүхэд ухаантай, сониучБайна уу. Хүүхэд аль хэдийн байна сониучБайна уу. Тэр шинэ, үл мэдэгдэх бүхнийг сонирхож байна. Түүнийг нээх өдөр: Тэр анх icricle, түүний гартаа шахаж, чулуу нь ус руу түлхэж, усыг нь урсаж, ус нь ус руу урсаж, модыг урсаж, модыг зайлуулж, мод нь гадаргуу дээр урсдаг.

Ихэнхдээ мэдэхийг хүсдэг хүүхдүүд: Таслах эсэхийг мэдэхийг хүссэн зүйлээ мэдэхийг хүсч байгаа тул салфеткаыг тайрах нь зохисгүй юм. Энэ нь ихэвчлэн АНУ-д, насанд хүрэгчид, сэтгэлийн түгшүүрт хүргэдэг. Хүүхэд ургадаг. Нэмэгдэх болно эргэн тойронд сониуч зантанил бус. Ихэвчлэн үүсдэг асуулт: энэ юу вэ? Юу? Юу хийж байна? Тэднийг маш их гэж нэрлэдэг нь гайхах зүйлгүй.

(шилжүүлэхээс хөгжим "Нэг зуун нэг") Өнөөдөр бид зарцуулах болно эцэг эхийн чуулганы"Нэг зуун нэг"Байна уу. Бидний хэлэлцүүлэг бол хүүхдүүдэд сониуч занийг хөгжүүлэх. Эцэг эх аль хэдийн хоёрыг хуваалцсан баг: Гадаадын шинж тэмдэг, үхэх. Хамтарсан үйл ажиллагааны явцад бид самбар дээрх үндсэн дүгнэлтийг өлгөх болно.

Сониуч зан, сониуч зан!!!!! Чи юу даа гэж бодсон юм эцэг эхҮг нь ижил зүйл байгаа эсэх сониуч зан, сониуч зан? (Хариултууд эцэг эх)

Сониуч зан - Бүх төрлийн сонирхол нь бүх төрлийн сонирхол, ч гэсэн чухал зүйл. Хоосон эсэхийг асуу сониуч занБайна уу. Сул чөлөөтөй сониуч зан.

Сониуч зан - Бүх шинэ мэдлэг олж авах хүсэл. Амьдралын туршлагыг баяжуулж чаддаг бүх зүйлд амьд сонирхол, шинэ сэтгэгдэл төрүүлээрэй.

Тиймээс бид тоглолтоо эхэлдэг. Бан баг болгон карт дээр хүлээн авдаг, зарим асуултанд (хүүхдүүдээс асууж байна. (Картыг 6-7 асуултанд тараана).

Хамгийн алдартай гурван асуултыг сонгохыг би танаас хүсэх болно. Даалгаврыг 30 секундэд өгдөг.

1. Хүүхдүүд хаанаас гардаг вэ?

2. Аянга хаанаас гардаг вэ?

3. Үүл яагаад хөдөлдөг вэ?

4. Шөнө яагаад ирдэг вэ?

5. Өвөл яагаад?

6. Цасыг яагаад идэх боломжгүй юм бэ? ___7. Би яагаад сурах ёстой гэж?

Тэгэхээр цаг хугацаа дууссан. Таны асуултыг сонгосон асуулт хэн бэ? (Тушаалын хариулт нь ээлжлэн байна. Эхний асуулт нь дэлгэцэн дээр гарч ирнэ).

Таны сонгосон хоёр дахь асуулт юу вэ? (Тушаалын хариулт нь ээлжлэн байна. Хоёр дахь асуулт нь дэлгэц дээр гарч ирнэ)

Гурав дахь асуулт нь багуудыг сонгосон бэ? (Тушаал бүр таны асуултыг уншдаг. Гурав дахь асуулт нь дэлгэцэн дээр гарч ирнэ). Баг тус бүрт хичнээн давхцаж байгаа вэ? За! Бид эдгээр асуултуудыг судалгааны үр дүнд илчилсэн эцэг эх, Хүүхдийн ажиглалт. Та юу гэж боддог вэ, та бүх хүүхдийнхээ асуултанд хариулах хэрэгтэй юу? Бид юу хийх вэ?

Та хүүхдүүдийн талаар ямар нэгэн асуулт асуух хэрэгтэй, тэднээс нүүж болохгүй, тэднээс нүүж болохгүй, тэдэнд товч, хүртээмжтэй хариулт өг. (Гаралтыг самбар руу гарна уу)

Мөн та ямар сэтгэж байна, "яагаад" гэсэн асуултанд хариулах нь "Яагаад" гэж хариулдаг, гэхдээ боловсруулсанЧи? Ийм гэж төсөөлөөд үз дээ байрлал:

Таван настай охин гудамжаар алхаж байна. Гэнэт бороо оров. Охин аялах: "Ээж ээ, яагаад бороо оров?" Дэлгэцийг харцгаая, Ээж юу хариулав. Хариулт нь слайд дээр гарч ирнэ ээж.: "Чи уйлж, уйлж уйлдаг." Та энэ хариулттай санал нийлж байна уу? (Биш)Байна уу. Асуулт obiim баг: Та хүүхдэд яаж хариулах вэ? Асуултын хэлэлцүүлэг 30 секундэд өгнө. (Хариултууд эцэг эх)

Сайн байна, хонгор минь эцэг эх!!!!! Таны хариултууд энэ охины насанд нийцэж байна. Гэхдээ хариулт: "Чи уйлж, уйлж уйлж байна" Та гурван жилийн турш хүүхэд өгч болно.

Би таны анхаарлыг санал болгож байна байрлал: Нуга руу алхаж байхдаа зургаан настай Катя, улбар шар өнгийн үзэсгэлэнтэй эрвээхэйг харсан ач зан: "Ээж ээ, энэ эрвээхэйний нэр юу вэ?" Ээж юу хариулахаа мэдэхгүй байсан ч гэсэн охидоо эрвээхэй гадаад төрхийг анхаарч үзэхийг санал болгов. Асуулт тавих баг: "Ээжид энэ хүүхдэд энэ хүүхдэд санал болгосон уу?"Байна уу. Хэлэлцүүлэг 30 секунд өгдөг. (Багийн хариултууд)

Эрхэм та эцэг эхШинээр гарч ирж буй асуултанд хариулахын тулд та номондоо хандаж болно. Үүний тулд та сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг мэдлэгтэйгээр өсгөсөн. Хүүхэд мэдлэг олж авах нь хамгийн сонирхолтой, сэтгэл татам зүйл уншиж байгааг ойлгодог.

Бид дараах дүгнэлтийг гаргадаг (самбар дээр): Хүүхдийн асуултын хариуд хариу өгөх, түүнийг хүрээлэн буй орчныг ажиглахыг хичээх, номыг анзааралгүй гэж үзэхийн тулд энэ номыг анхаарч үзээрэй.

Номын дэлгүүрийн тоолуур нь хүүхдэд зориулсан уран бүтээлчээр дүүргэж, энэ элбэг дэлбэгээр дүүргэдэг. Тиймээс олон эцэг эх Хүүхэдтэй, үзэсгэлэнтэй, хүүхэдтэй болохын тулд хүүхдийг хэрхэн сонгохоо шийджээ. Эрхэм та эцэг эхХүүхдийг сонгоход ямар номнууд илүү дээр вэ? (Янз бүрийн формат, янз бүрийн зузаантай номыг өг.).

Сонгох, гуйя, та хүүхдэд 4-5 жилийн турш худалдаж авах боломжтой нэг ном. 30 секундэд хүрэх хугацаа. (Хариултууд эцэг эх) - Та яагаад энэ номыг сонгосон бэ?

Бид дараах дүгнэлтийг хийж чадна (самбар дээр): Номын форматын формат нь жижиг зүйлийг сонгох нь илүү дээр юм. Хүүхдүүд нь хуудсыг хуудаснаас нь даван туулж, номыг газар дээрээс нь даван туулж чаддаг байсан.

Сурган хүмүүжүүлэх: Бид болон бид тойрогт орж, бага зэрэг тарааж болно. Тэд өндөр, хамгийн алс холын одод хүрэв. Одоо бид дэлхийн бөмбөрцгийг депонг гарна.

Ном дахь хамгийн чухал зүйл бол агуулга юм. Хүүхэд номын санд өөр өөр байдаг номоод ном: түүх, утга зохиолын үлгэр, ардын үлгэр, шүлэг, ардын аман зохиол, epics. Та ажлын гаралтай танилцуулгатай танилцах шаардлагатай картуудыг санал болгож байна. Даалгавруудыг 30 секундын турш өгдөг. (Картуудыг өгдөг)Байна уу. Дэлгэцийг хараад өөрийгөө шалгана уу. Эхний ээлжинд зугаацаж байна. Жилийн аль хэдийн жилд хэдийнээ зугаацдаг "Муурын ямаа явж байна", "Ладушка-Ладушка" гэх мэт. Тийм учраас хүүхдийн анхны бүтээл нь ардын аман зохиол юм. Судалгааны дагуу бага насны хүүхдүүд яруу найргийн бүтээлийг илүүд үздэг. Римент хийсэн текстийн хүүхдүүдийн амжилтын үр дүн нь ижил просексийн хувилбараас 22% -иас их байна. Бид танилтай танилцсан дараагийн төрөл хүмүүс ардын үлгэр юм. Үлгэрийг B-ээр уншдаг. ягхан нэрБайна уу. Үүний дараа утга зохиолын үлгэрийг хүүхдийн уншлагын тойрогт нэвтрүүлдэг. 4-өөс дээш насныхан эхэлсэн, хүүхдүүд богино түүх уншдаг. Гэхдээ зөвхөн үлгэр жишээ өгдөг, эсвэл хүүхдийн жишээг ногдуулж, бүр ногдуулах, бүр үйрмэгийг нь дагаж мөрдөхгүй байх, гэхдээ зан авирын жор нь Ойлголтын хамгийн хэцүү төрөл бол эпик юм. Тиймээс тэд бэлтгэл журмын хүүхдүүдийг уншихад ашигладаг.

Тиймээс би хийхийг хүсч байна гарц: Хүүхэд номын санд олон төрлийн төрлөөс эхэлж, хүүхдийн шинжлэх ухааны уран зохиолын уран зохиолын бүтээлч (нэвтэрхий оноох (самбар дээр)

Их үр дүнтэй сонирхож байна Нууцуудтай хүүхдүүд. Тэдгээрийг стандарт бус гэж заадаг төсөөлж: Хоорондын ижил төстэй байдлыг ажигла

гаднаасаа салшгүй зүйл.

Цайз нь жижиг нохой шиг, учир нь байшинг зөвшөөрдөггүй. Булцуу нь зуун үслэг цув өмссөн өвөөтэй адилхан.

Хүүхэд түүний хариултыг санал болгосны дараа (буруу зүйл гэж хэлвэл хүүхдүүддээ яагаад ингэснээр хэлдэг, ингэснээр хүүхдүүдэд дургүйцдэг, ингэснээр хүүхдүүд нь оньсого зохион бүтээж сурвал Байна., Тэгээд та тэдэнд туслах ёстой. Схемүүдийн дагуу оньсоготой танилцах хэрэгтэй. Би оньсоготой танилцаж, эсрэгээр нь багаа гарга.

Хүүхэдээс тооцоолсон GUEAU-аас авах гэж бүү хичээ, уур хилэн нь уур хилэнгийн хариултыг дэмжинэ. Энэ нь илүү чухал гэж бодож байгаа нь илүү чухал юм, хүүхэд нь дэлхийг тойрч, объектуудын чухал шинж тэмдгийг хуваарилдаг, түүнд чухал шинж чанаруудыг харуулж байна сонирхож байна, асуулт асуух шаардлагатай байна. Сонс онөсого: Шороон дахь аврагч дээр сууж, гудамжинд нулимж байна. Энэ юу вэ? (Лууван)Байна уу. Энэ бол загвар, репа, улаан өнгөтэй байж, улаан өнгөтэй байж, залгих боломжтой боловч улаан өнгөтэй болно.

Картууд дээр оньсого өгдөг. Дэлгэц дээр та тэдгээрийн хариултыг хардаг. Би 30 секундын турш санал болгож байна. Эдгээрт олон комморизмыг авах чөлөө:

1-р баг . (Машин, трактор, автобус, ачааны машин, мотоцикл)

2-р баг "Өвөл, зун нэг өнгөөр". (Гацуур, нарж, thuja, cedar, cedar, sir) Оньсогийн оньсогыг сонс үзье "Резинэн гутал өмс, тос, бензин хоолло"Байна уу. Одоо оньсогийн оньсого "Өвөл, зун нэг өнгөөр".

Бидэнд өөр дүгнэлт байна: Оньсого ашиглах сониуч зан үйлийг хөгжүүлэхТэд хүүхдийг шинэ мэдлэгтэй, цаашдын тусгал, цаашдын тусгал, ажиглалтыг дэмжинэ.

Мэдээллийн нас хүртлээ ирлээ. Компьютер

бидний амьдралд болон бидний хүүхдүүдийн амьдралд Эрт хүүхдүүдтэй

нас нь энэхүү нууцлаг сэдвийг сунгана. Живхтэй хүүхэд

ээж нь компьютер дээр хэрхэн ажилладаг, аав нь сэтгэл хөдлөлийн талаар хэрхэн ажилладаг болохыг ажигладаг

хашгирах түлхүүр дээр: "HOORAY! Бидний ялсан! "

Нялх хүүхдийн ашиг сонирхол нь нас ахих тусам тэр гуравт байхыг хүсэхгүй байна

ажиглагч ажилчин компьютер дээр насанд хүрэгчдийг хүсч байна, тэр өөрөө хүсдэг

шрайнд хүрнэ үү. Чи юу даа гэж бодсон юм эцэг эхээ, энэ бол

компьютерийн хэрэгсэл сониуч зан үйлийг хөгжүүлэхЧи? Манай нийгэмд

Үүний талаар өөр өөр санал бодолтой байдаг.

Боловсруулъя, компьютер сайн эсвэл муу байна уу?

Тиймээс ажлын командууд: баг "Svetae" тэр компьютерийг нотолж байна

сургуулийн өмнөх насны хүүхэд, ба баг хэрэгтэй "Үзэл баримтлал" Журвїїмын єдєр

эсрэг тал. Хэлэлцэх цаг 1 мин.

Тэгэхээр, бид өрсөлдөгчдийнхөө аргументыг эргээд илэрхийлж эхэлдэг. (Хэзээ

баг "Үзэл баримтлал" Аргументууд дуусах болно, багш нь дүгнэлт хийх болно) Компьютер нь маш сайн үр өгөөж өгдөг сониуч зан үйлийг хөгжүүлэхБайна уу. Нялх хүүхэд нь унших, математик, биологи, биологийн, гадаад хэл, гадаад хэл, гадаад хэл, гадаад хэл, гадаад хэлийг үзэх нь телевиз үзэхэд илүү их аюул учруулахгүй гэж мэдэгдэв. Мэдээжийн хэрэг, та цахим найзтай харилцах хугацааг хязгаарлах хэрэгтэй. Өдөрт 15-20 минут хангалттай.

Тиймээс, бидний сүүлчийн дүгнэлт хэлэлцүүлэг: Энэ нь түүний эрүүл мэндэд хор хөнөөл учруулахын тулд хүүхдийг компьютерийн тоглоомын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, дүрмийг дагаж мөрдөх шаардлагатай.

Тиймээс хонгор минь эцэг эх!!!!! Өнөөдөр хоёулаа сайн ажилласан. Та яагаад тооцооллыг тохируулаагүй байж, оноогоо бид хуваалцаагүй ч гэсэн оноог бүү тоол. Учир нь өрсөлдөх чадвар нь сонирхол татахуйц, сэтгэл хөдлөлийг өдөөж, сэтгэцийн үйл явцыг идэвхжүүлдэг.

Бидний тоглолтын үр дүнд бид хамтарсан хүчин чармайлт гаргахыг сануулсан эцэг эх"Хэрхэн хүүхдээс сониуч зан» Байна уу. Энэ бол бидний шийдвэр эцэг эхийн чуулганы.

Хүндэт мэргэжил нэгтэнгүүдээ! Санамж нь танд туслах болно гэж найдаж байна эцэг эх.

Сэдэв дээр ахлах бүлгийн эцэг эхийн уулзалт:

"Ахлах сургуулийн насны хүүхдүүдийн хүүхдүүдэд сониуч зан."

Хэлэлцэх асуудал:

Нээлтийн хэсэг. Хичээлийн жилийн эхэн үед эцэг эхчүүдэд баяр хүргэе.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хүүхдүүдэд сониуч байдлыг хөгжүүлэх.

Ярианы эмчилгээний эмч.

1 хэсэг.
Багш сургагч: Хичээлийн жилийн эхэнд баяр хүргэе.

2 хэсэг.
Багш сургагч: Хүндэт эцэг эх! Бид таныг дугуй ширээнийхээ төлөө таныг харахад үргэлж баяртай байдаг. Энэ уулзалтад ирсэнд баярлалаа. Энэ нь бид бүгд эцэг эхийн уулзалтын сэдэвт сонирхож байгаа бөгөөд энэ нь үнэхээр анхаарал хандуулах ёстой гэсэн үг юм.

Гэхдээ эхэндээ, хүнд хэцүү өдрөөс хойш бага зэрэг тайвшир. Алдартай дууны хөгжим "инээмсэглэл" -ийг шинэчилж, чамайг инээмсэглэх болно.

Хөрш рүүгээ эргэх - түүн дээр инээмсэглэх; Зүүн талд байрлах хөрш рүүгээ асаагаад инээмсэглээрэй, учир нь та бие биедээ өгсөн инээмсэглэл нь бидний уулзалтад чухал нөхцөл юм.

Хүүхэд танин мэдэхүйн сонирхлыг сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд бий болгохыг зөвшөөрч байна.

Хүүхэд түүний мөн чанараараа дурлаж байна. Тэр шинэ, үл мэдэгдэх бүхнийг сонирхож байна. Түүний өдөр бүр нээлтэй: тэр анхнаасаа мөстөрөл, түүний гарыг шахаж, чулуу нь ус руу урсаж, тэр нь усыг урсгаж, усанд орж, мод руу шидэв.

Бидний хэлэлцүүлэг бол хүүхдүүдэд сониуч зангиа хөгжүүлэх тухай юм. Сонирхолтой, сониуч зан гэдэг нь ямар утгатай вэ?

Бид DLYA-ийн толь бичигт харагдахаар шийдсэн: DAL бичдэг зүйл юу вэ?

Муртик бол үйл ажиллагааг эзэмших, үйл ажиллагаагаа эзэмших, үйл ажиллагаагаа эзэмшихийн тулд хүүхдүүдийн чиглэл юм. Сониуч зан чанар, сургалтын эх үүсвэр нь амьдралын үзэгдэл гэж үздэг.

Та яагаад хүүхдүүдийг сонирхож байгаа юм бэ? (Эцэг эхийн хариултууд)

Энэ нь танин мэдэхүйн хүүг шинэчилж, шинэ үзэг, амьдралын тодорхой тал руу чиглүүлдэг.

Цэцэрлэгт, танин мэдэхүйн хүүгийн хөгжлийг танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх нь тоглоомонд тоглодог.

Гэртээ жижиг туршилт хийх,, бусад өнгөт объектуудтай хамт жижиг туршилт хийх, бусад өнгө, цас, цас, цас, шош, шош.

Навч, эсвэл мод, мод, мод, мод, навч, мод, навч, модны гоо үзэсгэлэнг жишээ нь, Намрын навчны үзэсгэлэнт газар дээр; Ирэх эсвэл нисэх шувууд

Болон илүү олон удаа хүүхдүүдийг аялж, харж, цаг тухайд нь хөтөлдөг.

Хүүхдүүдэд сониуч зан нь шинэ мэдлэг олж авах хүсэл эрмэлзлийг олж авах хүсэл эрмэлзэл гэж үздэг, шинэ сэтгэгдэл төрүүлэх, шинэ сэтгэгдэл төрүүлэх.

Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд танин мэдэхүйн хүүг танин мэдэхүйн хүүг тогтоох, хувьсах эсэхээс хамаарна.

3 хэсэг.

Mocrynet гэр бүлд хүүхдийг өсгөх туршлагатай (танилцуулга).

4 хэсэг.

Ярианы эмчилгээний эмч: Мянга өөр асуултууд АНУ-ын хүүхдүүдээс асууж, мөн та үү?
Та тэдний хариултыг үргэлж мэддэг үү? Бид одоо энд байна, шалгаж байна!
Өнөөдөр бидэнд ер бусын уулзалт, өрсөлдөөн-асуулт хариултууд "ERUDINE"
Мөн та анхны даалгавар - багийнхаа нэрээр гарч, тавган дээр бичээд ахмадыг сонгоно уу

Бид хариултаа эхэлж, зөв \u200b\u200bхариулт тус бүрийг эхлүүлнэ. Баг тус бүрийг чип хүлээн авдаг.

Мод, өвс, цэцэг, цэцэг, шувуу

Үргэлж хамгаалж болохгүй.

Устгасан бол

Дэлхий дээр бид ганцаараа үлдэх болно.

1.iigra "хэн нь ухаантай юм бэ!"

1) Дэлхийн гоо үзэсгэлэнг хэрхэн хадгалах вэ? (Ургамлын мод тарьж, хогоо тарааж болохгүй, цэцэг бүү тарга, шувууны үүрийг бүү хугалаарай)

2) Улаан ном гэж юу вэ? (Энэ ном нь алга болох аюул заналхийлж буй амьтдын төрөл зүйл, ургамал агуулдаг)

3) Хүний хийсэн шувуудын нэр хэн бэ? (Buncher)

4) Хур тунадасыг жагсаах уу? (Бороо, мөндөр, шүүдэр, манан, манан)

5) Хулганууд яагаад бүгд хамар вэ? (Тэд бидний шүдийг үргэлж ургадаг, тэдгээрийг байнга тохиролцох ёстой)

6) Тэмээн хяруул өөрийгөө шувуу гэж дуудаж болох уу? (Үгүй ээ, тэр ярьж чадахгүй)

7) Бид яагаад цахилгаан товчийг харсны дараа яагаад аянга сонсдог вэ? (Дуу нь гэрлээс удаан тархдаг)

8) Халуун байх үед яагаад нохой байдаг вэ? (Хөргөх)

9) Уураг яагаад ийм гайхамшигтай сүүл вэ? (Салбар салбараас үсрэх үед жолоодох)

10) Өвсийг нь юу иддэг вэ? (Навч, ургамал, катерпиллар)

Дэлхий дээр гунигтай, гунигтай олон үлгэр,

Бид тэдэнгүйгээр амьдарч чадахгүй.

Үлгэрийн баатрууд бидэнд халуун дулааныг өгдөг.

Үргэлж сайн сайхан ялна.

2. Shower "илүү хурдан!" (Баг тус бүрт 3 асуулт)

1) Чуковски Хэн Груковскийг Гайхамшигтай утсаар нэрлэдэг вэ? (Заан)

2) Тэрбээр гудамжны гудамжнаас гудамжнаас тархсан хүний \u200b\u200bоронд үүнийг тавьсан уу? (Хайруулын таваг)

3) Чуковын шүлэгээс эмээ-бохир уу? (Федор)

4) Маша ба патти юу вэ? (Хайрцганд)

5) Үлгэр нь ихэвчлэн хэрхэн эхэлдэг вэ? (Нэг удаа амьдарч байсан)

6) Украины үлгэрт "MENTENT" -д хэн айж байв? (Нохой)

7) Хэний төрхийг урт хугацаанд Гайхамшигтай гүнж амьдардаг уу? (Мэлхийд)

8) Энэхүү гайхамшигтай баатар зууханд явах дуртай байсан уу? (Emel)

9) Шөнө дундын үед Cinderella-ийн дасгалжуулагч юу болсон бэ? (Хулууанд)

10) Шинэ жилийн модны нэр юу вэ? (Зул Сарын мод)

11) Бөгжэнд нэхмэл цэцэглэдэг үү? (Цэцэг)

12) Хаан араатан уу? (Арслан)

13) Тель дахь морь? (Зебра)

14) Зуны поппонг уу? (Кенгуру)

15) Хамгийн зөрүүд амьтан уу? (Илжиг)

Хотод, гудамж нь иймэрхүү байдлаар явдаггүй:

Та дүрмийг мэдэхгүй бол ирэхэд хялбар байдаг.

Бүх цаг үргэлж анхааралтай, санаж байх болно.

Жолооч, явган зорчигчдын дүрмүүд өөрсдөө байдаг.

3. "Асуулт-хариулт" (Баг тус бүрт 3 асуулт)

1) Гэрлэн дохио дээрх хамгийн дээд гэрэл юу вэ? (Улаан)

2) Явган зорчигч хаана явах ёстой вэ? (Явган хүний \u200b\u200bзам дээр)

3) Та хэдэн настайдаа зам дээр дугуй унах боломжтой вэ? (14 настайгаас)

4) Энэ замын тэмдэг юу вэ? (Анхааруулга)

5) Төхөөрөмж нь замын хөдөлгөөний цагдаагийн байцаагчийг дамжуулж буй автомашины хурдыг хэмжихэд хэрхэн дууддаг вэ? (Радар)

6) Зам дээр ямар амьтдыг дүрсэлсэн бэ? (Зебра)

7) Замын уулзвар? (Уулзвар)

8) Хэрэв гэрлэн дохио ажиллахгүй бол уулзвар дээр замын хөдөлгөөнийг хэн зохицуулдаг вэ? (Замын цагдаагийн байцаагч, цагдаа)

9) Гэрлэн дохио дээр доод гэрэл ямар байна вэ? (Ногоон)

10) Замын тэмдэг дээр ямар амьтанд дүрслэгдсэн вэ? (Үхэр)

11) Замын хөдөлгөөний цагдаагийн ажилтны дууны объект? (Шүгэл)

12) Энэ тэмдэг нь юу гэсэн үг вэ? (Аюултай эргэлт)

13) Хяналт нь ямар хөдөлгөөнийг удирддаг вэ? (Балаар)

14) Нийтийн тээврийн хүлээлтийг хүлээлгэж өгөх үү? (Зогс)

15) Гэрлэн дохиоллын дохио бүхий ижил өнгийн шавьж юу вэ? (Царцаа)

4.Биигра "дууны анчин"

Зорилго: Эцэг эхчүүдийг анхаарлын төвд чиглэсэн хүүхдүүдийн тоглоомтой танилцах, энэ үгийн дүн шинжилгээ хийх чадварыг бий болгох.

Оролцогчид сонсогдож байгаа бөгөөд энэ нь 1 минутын дотор сонсогдож байгаа бөгөөд тэргүүлэх зүйлсийн дагуу дууны нөлөөгөөр эхлээд дууны нэрээр тэмдэглэх шаардлагатай. Эцэг эх нь тэдний бичлэгийг харьцуулж үздэг.
Тоглоомын төгсгөлд хүүхдүүд ийм тоглоом санал болгож болох эцэг эхчүүдэд тайлбарлаж өг. Үүний зэрэгцээ, даалгаварууд нь өөр байж болно. "Бид дууны дундуур үг хэлдэг ...", дуу чимээ, дуу чимээ гаргах, "" Амтат "," сэвсгэр "ба бусад олон.

Хүүхдүүдийг ойлгож сур. Тэд хариуд нь хариу өгөх болно. Тэдгээрийг симльс. Тэгээд тэд танд анхааралтай хандах болно. Өрсөлдөөний дуудлага.

5 хэсэг.

Эцэг эх хороо сонгох. Cindellanea.