Өсвөр насны хүүхэд бүх зүйлийг дайсагналтайгаар хүлээж авдаг. Хүүхдээ дуулгавартай болгох дөрвөн арга. Өсвөр насны хүүхэд яагаад эцэг эхийнхээ бүх үнэт зүйлийг үгүйсгэдэг вэ?

26.11.2023

Энэ сэдэв мөнхийн байх болов уу. Бид эхэндээ аав, ээжийгээ загнаад ойлгохгүй, том болоод ирэхээр хүүхдүүд маань биднийг ойлгодоггүй. Яагаад ийм зүйл болдог вэ, яагаад гэвэл хэн ч муу эцэг эх байхыг хүсдэггүй, бид бүгдээрээ хайртай хүмүүсийнхээ хооронд хайр, ойлголцлыг хүлээж байдаг.

Эцэг эхчүүдийн дийлэнх нь хүүхдүүдээ шүүмжил, өөрсдийн үзэл бодлыг тэдэнд тулгаж, үүнийг цорын ганц зөв гэж танилцуул. Мэдээжийн хэрэг, насанд хүрэгчид хүүхдийн төлөө хариуцлага хүлээхэд дассан, тэд илүү туршлага, мэдлэгтэй байдаг. Гэвч хүүхдүүд яагаад ч юм өвөг дээдсийнхээ зөвлөгөөг дайсагнаж, заримдаа тэднийг бүх насаараа чимээгүйхэн үзэн ядаж, үр хүүхдэд нь хэзээ ч ийм зүйл тохиолдохгүй гэж өөртөө тангарагладаг. Гэвч бид өөрсдийн мэдэлгүй эдгээр хэцүү харилцааг гэр бүлдээ шилжүүлдэг. Мөн бид үүнд буруугүй, бид зүгээр л зан үйлийн тодорхой загварыг бий болгосон, үүнээс зугтах арга байхгүй.

Эцэг эх, хүүхдийн хоорондын харилцаа

Зөвхөн ховор гэр бүлд энэ нь үнэхээр захирагддаг харилцан ойлголцол, хайр, хүүхдүүд ахмадуудтай зөвлөлддөг, эцэг эхчүүд хүүхдийн бүх үйлдлийг хүлээн зөвшөөрч, итгэдэг. Энэ бол бидний хичээх ёстой идеал юм. Эцсийн эцэст, гэр бүл бүр хүүхдүүдээ эрх чөлөөтэй, үзэл бодлоо чөлөөтэй илэрхийлэх, бие даасан, бүрэн эрхт хүн болгон хөгжүүлэх эрхтэй байх ёстой. Үе үеийн харилцан ойлголцол бүрэн дүүрэн байж л энэ нь боломжтой юм.

Эцэг эхийн төрлүүд

1 Сээр нуруугүй хожигдсон хүмүүс. Харамсалтай нь ийм төрлийн эцэг эх нь маш түгээмэл байдаг. Юу ч амжаагүй эцэг эхчүүд сул дорой, өөртөө итгэлгүй хүмүүс бөгөөд тэд зүгээр л хүүхдүүдийнхээ эрх мэдэл болж чаддаггүй. Энэ нь хүүхэд тэдэнд хайргүй гэсэн үг биш юм. Гэвч хүсэл эрмэлзэл муутай эцэг эх нь ямар ч үнэ цэнэгүй байсан ч хүүхдээ захиж, зам зааж өгөхийг хичээж байгааг түүний нүднээс нуух аргагүй юм. Эндээс л эсэргүүцэл, зөрчил үүсдэг. Ихэнхдээ ийм гэр бүлд хүүхдүүд эцэг эхээ үл тоомсорлож, тэднийг захирч, захирч, заримдаа бүр бие махбодийн хүч хэрэглэж эхэлдэг. Ийм хүүхдүүд нийгэмд аюултай хувь хүн болж өсдөг, эсвэл эсрэгээрээ хүчирхэг, хүчирхэг хүмүүс болж өсдөг.

2 Автократ эцэг эх. Энэ төрлийн эцэг эх нь бас маш түгээмэл байдаг. Бага наснаасаа эхлэн хүүхэд өөрөө алхам хийхийг зөвшөөрдөггүй. Орилж хашгирах чимээ байнга сонсогддог. Цаашид хүүхдийн алхам бүрд хяналт, тайлбар, хориг тавигддаг. Энэ бүхэн хайр халамж, аливаа зүйлийг хамгаалах, хадгалах, урьдчилан сэргийлэх оролдлого гэсэн үгсээр бүрхэгдсэн байдаг. Гэтэл алхам бүр, бие даасан үйлдэл бүрийг шүүмжилж байхад бид ямар санаа зовоох тухай ярих вэ? Хүүхэд өөрийгөө илэрхийлэх эрхгүйгээр зүгээр л дуулгавартай байхыг албаддаг. Ийм хүүхдүүд өсөж торнисон, шахагдсан хүмүүс, эсвэл эсрэгээрээ түрэмгий, харгис хэрцгий болж, хорвоогийн бүх хэсэгт дургүйцлээ гаргахыг хичээдэг. Ийм эцэг эхчүүдэд дургүйцэх нь насан туршдаа үргэлжилдэг бөгөөд гэр бүлийн харилцаа нь ихэвчлэн бага наснаасаа үүсдэг. Ийм гэр бүлд, ер нь амьдралдаа эцэг эх, хүүхэд хоёр тийм ч аз жаргалтай байдаггүй.

Эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондох хамгийн хүсүүштэй харилцаа нь сайн санааны зөвлөгөөн дээр суурилбал бий болдог. Хүүхдийнхээ амьдралын бүхий л талаар чин сэтгэлээсээ сонирхдог эцэг эхчүүд. Тэд зөвхөн өөрт хэрэгтэй бүх зүйлээр хангаж, хооллож, угааж, хувцаслаад зогсохгүй бага наснаас нь эхлээд амьдралынхаа туршид хүүхдийн асуудлын бүх нарийн ширийн зүйлийг судалж үздэг.

Эдгээр эцэг эхчүүд хүүхдээ цэцэрлэг, сургуульд нь хүргэж өгөөд зогсохгүй харилцаж, зөвөлгөө өгч, хүнд хэцүү нөхцөлд зөвшөөрч, дэмжиж, хүүхдийн бүхий л ажилд оролцдог. Гэхдээ тэр үед тэд өөрсдийн үзэл бодлыг тулгадаггүй, харин зөв шийдвэр гаргахад нь зөөлөн зөвлөж, тусалдаг. Жишээлбэл, хүүхдийн шампанскийн хор хөнөөлийг ойлгосноор тэд шинэ жилийн өдөр тогтмол сод уухыг зөвлөдөг бөгөөд хүүхэд өөрөө шийдвэр гаргадаг. Эцэг эх, зөвлөгч нар хүүхдээ хэзээ ч биелээгүй итгэл найдвараа биелүүлэхийг албадаж, мөрөөдөж байсан зүйлээ хийлгэхгүй. Тэд зөвхөн хүүхдэд авьяас чадвараа нээж, өөрийн хөгжлийн замыг олоход нь туслах бөгөөд түүний сонголтыг хүлээн зөвшөөрч, батлах болно.

Боловсролын жинхэнэ зорилго болох аз жаргалтай, эв найртай хөгжсөн хүмүүсийг өсгөх нь үргэлж санаж байх ёстой.

Хүүхэд, эцэг эхийн харилцаанд маш их анхаарал хандуулдаг нь хоосон биш юм. Эцсийн эцэст бидний ирээдүйн гэр бүл, хамт олон, нийгэм дэх цаг агаар үүнээс хамаарна. Олон хүүхдүүд амьдралынхаа туршид эцэг эхтэйгээ муу харилцаатай байж, ирээдүйд тэдэнтэй зөрчилдөж, олон жилийн турш харьцдаггүй, эсвэл зөвхөн хүлцэнгүй байдлаараа үлдэж, өөрсдийн бүтэлгүйтлийнхээ төлөө өвөг дээдсээ нууцаар үзэн ядаж, жигшдэг. Та ямар ч үе шатанд сайхан нөхөрлөлийг бий болгож чадна, гол нь үүнийг чин сэтгэлээсээ хүсч, нөгөө талыг нь сонсож, хамгийн түрүүнд өөрийгөө өөрчлөх явдал юм.

Ихэнхдээ эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондын харилцаа хурцадмал биш, харин маш нарийн төвөгтэй байдаг. Хүүхдүүд гэр бүл дэх зөрчилдөөний улмаас гэрээсээ зугтдаг бөгөөд эцэг эхчүүд том болсон хүүхдүүдтэйгээ харилцахдаа сөрөг сэтгэл хөдлөлийг мэдрэх нь элбэг байдаг. Ийм нөхцөл байдлыг чадварлаг даван туулахын тулд насанд хүрэгчид бид юу буруу хийж байгааг ойлгох хэрэгтэй. Насанд хүрэгчид илүү ухаалаг, илүү туршлагатай тул хүүхдүүдээс ийм дүн шинжилгээ хийхийг хүлээх ёсгүй. Тиймээс эдгээр зөрчлийг эцэг эхчүүд шийдвэрлэх ёстой.

Эхлээд бид ямар төрлийн эцэг эх болохыг ойлгох хэрэгтэй. Эцсийн эцэст аливаа асуудлыг ойлгох нь түүний шийдлийн 50% юм.

Ихэнхдээ эцэг эхийн хүүхдийнхээ төлөөх үүрэг хариуцлага нь хүүхэд хооллож, гутал өмссөн, хувцасласан, сургуульд явсан эсэхээс хамаардаг. Гэхдээ энэ нь хангалтгүй гэдэг нь тодорхой.

Хамгийн түрүүнд хүүхэдтэйгээ нөхөрлөхийг хичээдэг эцэг эхчүүд байдаг. Энэ нь өөрөө муу биш юм. Энэ тохиолдолд эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ итгэж, тэдний үзэл бодлыг тулгахгүй байхыг хичээдэг, бүх талаараа найрсаг харилцаатай байдаг. Ийм эцэг эхчүүд ихэвчлэн залуучуудын харилцааг сонирхож, залуучуудын загвараар хувцаслаж, техникийн шинэчлэл, орчин үеийн хөгжим, залуучуудын хэллэгийг дагаж мөрдөхийг хичээдэг. Тэд хүүхдүүдэд саад болохгүй, өөрсдийнхөө замаар явахыг зөвшөөрч, бүх зүйлд эрх чөлөөг үлдээдэг. Ийм харилцааны асуудал бол хүүхдүүд үүнгүйгээр хангалттай найз нөхөдтэй байдаг ч ухаалаг манлайлал ихэвчлэн дутагдаж байдаг.

Гэсэн хэдий ч эцэг эхчүүд зөвхөн найз нөхөд байх ёсгүй, тэдний үүрэг даалгавар нь илүү өргөн хүрээтэй байдаг. Та сурах хэрэгтэй, зөвхөн хүүхдүүдийн хийж байгаа бүх зүйлийг хүлээн зөвшөөрөөд зогсохгүй хүүхдүүдийг зөв замд чимээгүйхэн, саадгүй чиглүүлэх хангалттай эрх мэдэлтэй байх ёстой.

Заримдаа ахмад үеийнхний хариуцлагын мэдрэмж нэмэгдсэнээс болж эцэг эх, хүүхдүүдийн хооронд асуудал үүсдэг. Ийм эцэг эхчүүд далд ухамсараараа нийгмийн үнэлгээнээс хамгийн их айдаг. Хүүхдийнх нь аливаа үйлдэл шүүмжлэл дагуулж, хэн нэгэн нь хүүхдүүдээ муу хүмүүжүүлсэн гэж буруушааж магадгүй юм шиг санагддаг. Энэ тохиолдолд хашгирах, шоолох, зэмлэх, урт лекц унших нь байнга сонсогддог. Хүүхдийг хайрлах хайр байхаа больсон, харин түүний хүмүүжлийн арга хэмжээг биширдэг. Ийм гэр бүлд энхрийлэл, үнсэлт байдаггүй, хүүхдийг бараг хэзээ ч юу ч магтдаггүй, харин бүх буруу үйлдлийнхээ төлөө л зэмлэдэг. Гэвч үүнтэй зэрэгцэн эцэг эхчүүд өөрсдийгөө болон гэр бүлээ маш чухал зүйлээс хасаж байгаагаа мартдаг. Тэд хайр дурлалаас салж, хүүхдүүдэд өгч чадах гэрэлт, баяр баясгалантай мөчүүдийг алддаг.

Өсвөр насны хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд ихэвчлэн дуулгаваргүй байдлын талаар гомдоллодог. Эцэг эхийн энгийн шаардлага, зан үйлийн дүрмийг өсвөр насныхан дайсагнасан байдлаар хүлээн авч, биелүүлдэггүй. Өсвөр насны хүүхдүүдийг хэрхэн өсгөх вэ? Тэдний бослогыг хэрхэн шийдвэрлэх вэ? Үүний шалтгаан юу вэ? Магадгүй хүүхэд хорлонтой босогч биш юм болов уу?

Босогч - энэ хэн бэ?

Босогч гэдэг нь аливаа зүйлтэй санал нийлэхгүй, эсэргүүцэж, байр сууриа идэвхтэй илэрхийлдэг хүнийг хэлдэг. Эдгээр үйлдлүүд нь эр зориг шаарддаг, ихэвчлэн аюултай байдаг бөгөөд эрх мэдэлтнүүд дэмжигддэггүй, учир нь... одоо байгаа үндэс суурь болон нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн эрх мэдэлтнүүдийг эвдэх зорилготой.

Өсвөр насны хүүхэд яагаад эцэг эхийнхээ бүх үнэт зүйлийг үгүйсгэдэг вэ?

Өсвөр нас нь бие даасан байх хүсэл тэмүүллээр тодорхойлогддог бөгөөд энэ нь эцэг эхийн хараа хяналтаас өөрийгөө чөлөөлөх түлхэц болж илэрдэг. Тэдний мэдрэмжийн талаархи мэдлэгийн эхлэл нь бие даасан сэтгэхүй, үйлдлүүдтэй холбоотой байдаг.

Хэрэв хүүхэд өмнө нь түүнд хэлсэн бүх зүйлд итгэдэг байсан бол эцэг эх нь түүний үлгэр жишээ, маргаангүй эрх мэдэлтэй байсан бол энэ нь өсвөр насныхны хувьд ердийн зүйл биш юм. Тэрээр бүх зүйлийн талаар өөрийн гэсэн санаатай байдаг: ертөнц, хүмүүс, шударга ёс, гоо үзэсгэлэн гэх мэт. Өсвөр насныхан бүх үнэт зүйлийг эрс шүүмжилж, хэт үнэлдэг. Энэ байр суурийг ихэвчлэн залуучуудын максимализм гэж нэрлэдэг.

Хүүхэд, эцэг эхийн хоорондох зөрчилдөөний гол нөхцөл байдал нь өсвөр үеийнхний шаарддаг бие даасан байдлын талаар талууд эрс ялгаатай ойлголтоос үүдэлтэй юм. Хүүхдүүд түүнийг насанд хүрэгчдийн нөлөөнөөс ангид байх цорын ганц эрх чөлөөг олж хардаг, эцэг эхийн үнэт зүйлсийг эсэргүүцдэг. Үүнд амьдралын хэв маягаа сонгох эрх чөлөө, тухайлбал: зан үйлийн дүрэм, найз нөхдөө сонгох, хувцаслах гэх мэт. Тэд энэ ойлголтын нөгөө тал болох хариуцлагыг хүлээн зөвшөөрдөггүй. Үнэт зүйлийн тухай ийм өрөөсгөл ойлголт нь ихэвчлэн маргаан, зөрчилдөөнийг үүсгэдэг. Эцсийн эцэст хариуцлагагүй эрх чөлөө нь анархи болж хувирдаг.
Үнэт зүйлийн системӨсвөр насныхныг ихэвчлэн дараахь үндсэн дээр бүтээдэг.

өмнөх үеийнхний туршлага дээр үндэслэн баригдсан зүйлийг сүйтгэж, түүнд санал болгосон бэлэн зүйлээс татгалзаж, өөрөө бүтээхийг хичээдэг;
гол үнэ цэнэ бол эрх чөлөө, тэр хүссэн бүхнээ хийхийг хичээдэг;
эргэн тойрон дахь объектууд, харилцаа холбоо, тэр ч байтугай өөрийгөө туршиж үзэх замаар ертөнцийн талаархи мэдлэг;
стандарт бус үзэл суртлыг баримтлах, хүчирхэг зан чанар, шүтээн, босогчийг шүтэх;
Дэлхийтэй харилцах бүх ур чадвараас хамгийн хүртээмжтэй, түүний бодлоор зохистойг сонгох.

Эсэргүүцлийн шалтгаан юу вэ?

Өсвөр насны хүүхэд яагаад тэрслүү хүсэл тэмүүлэлтэй байдаг вэ? Энэ асуулт өсвөр насны олон эцэг эхчүүдэд санаа зовдог. Тэд өөр нэг асуултанд санаа зовж байна: "Тэдний хүүхдүүд яагаад эцэг эхтэйгээ сэтгэл хөдлөлөө хуваалцах гэж яардаггүй, харин үүнийг хийхийн тулд тэдэнтэй ижил төстэй босогчдын холбоог хайдаг вэ?"

Эцэг эхчүүд ижил төстэй асуудал, мэдрэмжтэй өсвөр насны хүүхдүүдтэй хамт байх хүүхдийн байгалийн хүслийг ойлгох ёстой. Үндсэн бослого гаргах шалтгаанууд, дараах байдалтай байна.

Хэрвээ хүүхэд өөрийгөө нотлох, өөрийгөө илэрхийлэх боломжгүй гэр бүлд хатуу хязгаарлалт байгаа бол. Тэрээр дүрэм журмаар хүрээлэгдсэн байдаг бөгөөд үүнийг зөрчих нь илүү хатуу хязгаарлалтыг дагуулдаг. Зөөлөн талх дээр хүйтэн цөцгийн тос түрхэх гэж оролдохтой адил хүчин чармайлтыг нэмэгдүүлэх нь бүр ч муу үр дүнд хүргэдэг - талх зөвхөн илүү их сүйрдэг.
Гэр бүл дэх хүмүүжлийн гол арга бол айлган сүрдүүлэх явдал юм. Гэхдээ та хатуу шийтгэлийн тактикийг өөр, илүү уян хатан болгон өөрчилсөн ч эрх чөлөөний хязгаарлалтыг арилгахгүй, өсвөр насны хүүхдийг хянах тогтолцоог зөөлрүүлэхгүй бол ямар ч сайн зүйлд хүрч чадахгүй.
Эцэг эхийн тодорхой заагаагүй зан үйлийн дүрмүүд нь хүүхэд хорлонтой гэмт хэрэгтэн биш, нэг болох гэж хичээдэггүй ч эдгээр дүрмийг туршиж үзэхэд хүргэдэг. Тэрээр зөрчлийг хэр зэрэг даван туулж болохыг эмпирик байдлаар шалгахыг хичээдэг. Нэг удаа тэр ноцтой гэмт хэрэг үйлдсэн ч шийтгэлгүй үлдэж чадсан бол дараагийн удаа тэр цааш явахыг хичээж, зөвшөөрлийн хязгаарыг шалгах болно.
Эцэг эхийн нэг нь хар тамхичин, архичин эсвэл нөгөө эцэг эхээ хүчирхийлдэг гэрийн дайсагнасан орчин.
Эцэг эх нь хүүхдэд санаа тавьдаггүй бол түүний хэрхэн амьдрахыг сонирхдоггүй.
Насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхний анхаарал дутмаг.
Зөвшөөрөгдсөн зүйлд огт хил хязгаар байхгүй бол боловсрол дахь завхрал нь өсвөр насныханд хувиа хичээсэн байдал, эгоцентризмыг бий болгодог.
Эцэг эхийн үг, үйлдлийн зөрүү , тэд өөрсдөө түүнд үлгэр дуурайлал болохгүй зүйлийг хүүхдээс шаардах үед.
Энэ насны физиологийн шинж чанар нь дааврын үйлдвэрлэл нэмэгдэж, түүний даралтыг хянах чадваргүй байдаг. Гормоны дээд түвшин нь ихэвчлэн бие махбодид саад учруулж, мэдрэлийн эмгэг үүсгэдэг.

Гэр бүл дэх босогчдод хэрхэн туслах вэ. Өсвөр насны хүүхдийг хүмүүжүүлэхэд эцэг эхийн үүрэг

Өсвөр насандаа хүүхдүүд сэтгэлийн хямрал, жүжигт өртдөг. Энэ хугацаанд хүүхдэд хайр халамж урьд өмнөхөөсөө илүү хэрэгтэй болдог. Гэхдээ эцэг эхийн хайр өмнөхөөсөө илүү төлөвшсөн байх ёстой. Энд зарим зөвлөгөөэнэ тохиолдолд:

Энэ үеийн өсвөр насныханд нөхөрлөл маш чухал. Тиймээс эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ хамгийн сайн найз болохын тулд хамгийн их хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй. Түүнийг болон түүний үзэл бодлыг хүндэтгэхийн тулд та ангилсан заавраар бус харин зөвлөгөөгөөр өөрийгөө хязгаарлах хэрэгтэй.
Хүүхэддээ болзолгүй хайрыг харуулах, бид түүнд хэрэгтэй тусламжийн төрлийг ухаалаг сонгох хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр тэр эцэг эхээсээ бүрэн хамааралтай биш, зөвхөн авдаг, гэхдээ өгдөггүй. Түүнийг өөрийн чадах бүхнээ хийхийг заах нь чухал юм. Энгийн хоол хийх, хувцсаа индүүдэх, өөрийгөө арчлах бусад чадвар нь өсвөр насны хүүхдийг насанд хүрэх, гэр бүлээ бий болгоход зайлшгүй шаардлагатай элемент юм.
Өсвөр насныханд дарамт шахалт үзүүлж, хоригийн тоог бүү нэмэгдүүл. Энэ нь тэднийг эцэг эхээ гомдоохын тулд бүхнийг хийхийг хүснэ. Та хүүхдийн зан үйлд сэтгэл дундуур байгаагаа дуулиан шуугиан хэлбэрээр биш, харин илүү гарсан зүйл болгонд дүн шинжилгээ хийж, номлол, лекцгүйгээр нөхцөл байдлын бүх давуу болон сул талуудыг тодорхойлох замаар илэрхийлэх хэрэгтэй. Энэ хэлэлцүүлгийн зорилго нь ярианы сэдвийн талаар хүүхдийн бие даасан дүгнэлт байх ёстой. Гэхдээ дээр дурьдсан зүйл нь хүлцэнгүй байдлыг хүлээн зөвшөөрөх ёстой гэсэн үг биш юм, эс тэгвээс хүүхэд дарангуйлагч, хувиа хичээгч болж өсөх болно.
Хүүхдийн итгэлийг хүлээ-Өсвөр насны хүүхэд хэцүү ч түүнийг алдах нь маш амархан. Тиймээс түүний туршлага, асуудлыг нухацтай авч үзэх нь зүйтэй юм. Эцэг эхчүүд энэ насандаа өөрсдийгөө санаж, одоо хүүхдүүдийнхээ асуудалд туслах эрхтэй байхын тулд юу чухал болохыг ойлгох ёстой.
Өсвөр насны хүүхдийн өөрийгөө илэрхийлэх гэсэн хачирхалтай байдлыг бүү жүжиглэ. Энэ бол түүний өөрийн гэсэн зам мөр, тусгаар тогтнолын төлөөх тэмцэл, хүн болж төлөвших явдал юм.

Өсвөр насны хүүхдийг дургүй зүйлд нь тулгаж болохгүй.. Үүнээс ямар ч сайн зүйл гарахгүй бөгөөд таны хүү, охины итгэлийг бүрэн алдаж болно. Эцэг эхийн үзэл бодлоор хүүхдийг ямар нэгэн ашигтай зүйлд сонирхохыг хичээх нь мэдээжийн хэрэг. Гэхдээ өөр юу ч биш. Энэ нь ялангуяа ирээдүйн мэргэжлээ сонгоход хамаатай!
Хүүхдийн сонирхол, хоббид оролцох(залуучуудын хөгжмийн бүлгүүд, спорт гэх мэт), заримдаа бүр салгахгүйгээр өсвөр насныхны санаа бодлыг хүндэтгэхийн жишээ бөгөөд ихэнхдээ бие биенээ хүндэтгэх хамгийн ойр зам юм.

Хариуцлага бол төлөвшсөн хүний шинж чанар юм. Тиймээс эцэг эхчүүдэд хэрэгтэй хүүхдийн байнгын хариуцлагын хүрээг тодорхойлохгэр бүлд, тэдгээрийн хатуу хэрэгжилтэд хяналт тавих. Өсвөр насны хүүхэд өсч томрох тусам эдгээр ажлыг өргөжүүлж, хүндрүүлэх нь зүйтэй. Жишээлбэл, арван нэгэн настай хүүхэд нохойг алхаж, цэцэг усалж, арван дөрвөн настай хүүхэд орон сууцыг эмх цэгцтэй байлгах боломжтой. Энэ үйл явцад хөндлөнгөөс хөндлөнгөөс оролцолгүй зөвлөгөө, лекцээр алдаа гаргахгүй, алдаагаа засч сурах боломжийг олгодог эцэг эхчүүдээс асар их тэвчээр шаардагддаг. Гэхдээ энэ нь тэдэнд хариуцлагыг суулгах элементийн хувьд зайлшгүй шаардлагатай.

Өсвөр насны хүүхдийг хянах хамгийн сайн арга бол түүнтэй чөлөөт цагаа өнгөрөөх явдал юм. Явган аялал, аялал, тоглоом гэх мэт хүүхэд эцэг эхтэйгээ нэг баг юм шиг санагддаг гэр бүлийн сонирхолтой үйл ажиллагаануудыг зохион байгуулах нь хүүхэдтэй харилцах сайн арга бөгөөд "муу нөхөрлөлийн" хувилбар юм.

Хэрэв бослогыг дарахын тулд хийсэн бүх хүчин чармайлт нь тус болохгүй бөгөөд гэр бүлд ийм догшин босогч өсвөр насныхны үлгэр жишээ нь хор хөнөөл учруулж болзошгүй бусад хүүхдүүд байгаа бол та мэргэжлийн сэтгэл зүйч эсвэл өөр (нөхцөл байдлаас хамааран) тусламж хүсэх хэрэгтэй. ). Заримдаа урам зоригтой босогчийг бусад хүүхдүүдээс түр хугацаагаар хамгаалах нь зүйтэй юм. Энэ нь ялангуяа эсэргүүцлийн хэт их илрэл (мансууруулах бодис, архидалт, хүнд хэлбэрийн мэдрэлийн эмгэг гэх мэт) тохиолдолд үнэн юм.

Хэцүү өсвөр насны хүүхдийг хүмүүжүүлэх нь амаргүй ажил бөгөөд хүүхдийн итгэлийг олж авахын тулд та маш их хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй.
Эцэг эхийн болзолгүй хайр, мэргэн ухаан нь амьдралынхаа зам мөрийг эрэлхийлж, янз бүрийн дүрд тоглохыг хичээж буй хүнд хэцүү хүүхдэд туслах болно.
үл ойлголцол, ганцаардлыг даван туулах;
чадвардаа илүү итгэлтэй болох;
эцэг эхийн итгэлээр дамжуулан зохистой, бие даасан хүн болж өсөх;
амьдралд амжилтанд хүрэх хүчин чармайлтыг урамшуулах замаар;
эцэст нь - аз жаргалтай байх.

1. Анхаарал татахын төлөөх тэмцэл.Дуулгаваргүй байх нь бас анхаарлыг татах боломж юм. Хүүхдэд анхаарал хандуулах нь түүний сэтгэл хөдлөлийн сайн сайхан байдалд зайлшгүй шаардлагатай.

Тэрээр хэвийн хөгжилд хэрэгтэй таны анхаарлын төлөө тэмцдэг.

Эцэг эх нь өөрсдийнхөө ажилд завгүй байвал энэ нь тохиолддог. Хүүхэд чимээгүй тоглож, сайн сурахад хүмүүс түүнийг сонирхохоо больдог гэдгийг анзаардаг. Гэвч асуудалтай болмогцоо дүрэм журам, хорио цээрийг зөрчиж, шаардлага биелүүлдэггүй, эцэг эх нь сургуулиасаа тасралтгүй харж, тайлбар хийж, хашгирч байдаг.

Тиймээс хэрэв таны хүүхэд сайн сурч, онц дүнтэй байвал түүнийг магтаж, дэмжихээ бүү мартаарай. Түүнд ямар их бахархаж байгаагаа хэлээрэй. Сайныг нь шагна, тэгвэл мууг нь шийтгэх шаардлагагүй болно.

2. Өөрийгөө батлахын төлөөх тэмцэл.Хүүхэд насанд хүрэгчдийн эцэс төгсгөлгүй заавар, тайлбар, айдас дээр дайн зарладаг. Буруу байсан ч гэсэн өөрийн гэсэн үзэл бодолтой байх, шийдвэр гаргах, өөрийн туршлагаа олж авах боломж. Тэр таны хэт их хүч, асран хамгаалагчид дарлуулсан тул өөрийгөө батлах гэж тэмцдэг.

Эцсийн эцэст, хүүхдүүд хүртэл "Би өөрөө" гэж байнга хэлдэг. Өсвөр насанд хүүхэд аль хэдийн бие даан маш их зүйлийг хийж чаддаг болсон үед өөрийгөө батлахын төлөөх тэмцэл эрчимждэг. Өсвөр насны хүүхэд хэт их асран халамжлах нь түүний нэр төрийг гутаан доромжилж, бие даасан байдалд нь халдсан гэж үздэг. Тэр эцэг эхийнхээ хэлсэн санаа зоволт, санал, зааварчилгааг эцэг эхийн зөв байсан ч дайсагналтайгаар хүлээж авдаг. Хүүхэд зөрүүд, өөртөө хүсэл эрмэлзэлтэй, өөрийгөө бас хувь хүн гэдгээ харуулахыг хүсдэг.

Мөн энд зөв хандлагыг олох нь маш чухал юм. Хэт ойр ойрхон зөвлөгөө, тайлбар өгөх, хатуу тушаал өгөх, хатуу шүүмжлэх зэрэгт бүү санаа зов.

3. Өшөө авах хүсэл.Хүүхэд өшөө авах боломжтой:

Том, дүү ах, эгч нартай харьцуулахын тулд биш.
Гэр бүлийн гишүүд бие биенээ доромжилж байгаад.
Гэр бүл салалт, гэр бүлийн шинэ гишүүн ирэхэд.
Шударга бус байдал, бүтэлгүйтсэн амлалтын төлөө.
Томчуудын бие биедээ хайрыг харуулсанд.

Шударга бус шийтгэл, хатуу үг, биелээгүй амлалт зэргээс болж хүүхэд өшөө авах хүсэл эрмэлзэлтэй байж болно. Хүүхэд үргэлж илэрхийлж чаддаггүй дотоод туршлага, дургүйцэл нь түүнийг сахилга батыг зөрчих, муу зан авир, сурлагын амжилт муутай болоход хүргэдэг.

4. Өөрийнхөө амжилтанд итгэх итгэл дутмаг.Өөрийнхөө амжилтанд итгэхгүй байх шалтгаан нь боловсролын доголдол, анги болон багштай харилцах харилцаа, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж багатай байж болно. Эцсийн эцэст, насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн байнгын шүүмжлэл дагалддаг бүтэлгүйтэл нь хүүхдийг бүтэлгүйтсэн гэдэгт аажмаар итгүүлдэг. Энэ тохиолдолд түүнд хамаагүй. Муу гэдэг нь муу гэсэн үг. Энэ тохиолдолд холимог сул талуудын нөлөө маш олон удаа гарч ирдэг. Хүүхэд сургууль дээрээ асуудалтай болж, хэд хэдэн хичээл дээр амжилтгүй болж, энэ нь гэртээ үл тоомсорлодог. Гэр бүлийн асуудал нь сургуульд бүтэлгүйтэхэд хүргэдэг.

Энэ тохиолдолд эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ амжилтанд итгэх итгэл яагаад гацсан жинхэнэ шалтгааныг мэдэх нь маш чухал юм.

Ухаалаг эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ дуулгаваргүй байдлыг үргэлж SOS дохио гэж хүлээн зөвшөөрдөг! Мөн үнэхээр тусламж үзүүлэхийн тулд тэд муу зан үйлийн үндсэн шалтгааныг хайдаг. Хүүхэддээ туслахыг үнэхээр хүсч буй эцэг эхчүүдийн үйлдэл үүнээс хамаарна.

Зарим тохиолдолд дуугүй байж эсвэл хүүхдийг сонсож, зарим тохиолдолд гэмт хэргийнхээ төлөө шийтгэ. Эцсийн эцэст эцэг эх нь түүний алдааг анхаарч үздэггүйгээс болж хүүхэд бас зовж байна.

Сэтгэл судлаачид хүүхдүүдийнхээ муу зан үйлийн жинхэнэ шалтгааныг ойлгохыг хүсч буй эцэг эхчүүдэд өөрсдийн мэдрэмжийг сонсохыг зөвлөж байна. Тэд таны хүүхдийн муу зан үйлийн үндсэн шалтгааныг олж мэдэхэд тусална.

Өдрийн мэнд Надад асуудал байна - насанд хүрсэн охин маань надтай харилцахаас татгалзсан. Нөхцөл байдлын талаар товчхон: Уур амьсгал гэр бүлТэр үргэлж түгшүүртэй байсан, нөхөр нь асуув - бүгд түүнд үргэлж өртэй байсан, би ч, миний охин ч. Тэр охиноо илт дээрэлхсэн - тэр тарган, чадваргүй гэх мэт, гэхдээ тэр өгсөн мөнгөСургуулийн үеэр болон дараа нь түүний аялалд зориулж. Би түүнийг бүх талаар хамгаалж, өөртөө "цохилт" хийхийг оролдсон. Институт өөрөө сонгосон. Салах тухай бодол байнга толгойд орж ирдэг байсан ч би зүгээр л нэг шийдвэр гаргаж чадаагүй... Охиноо үнэхээр зовоож эхлэхэд би бараг л шийдсэн ч охин маань намайг дэмжээгүй (тэр одоо ч гэсэн Өнгөрсөн ангид, учир нь би тэр надад туслах ёстой, аялахаа мартах болно гэж хэлсэн - мөнгө байхгүй болно. Миний охин коллеж төгссөн. Би түүнийг ааваас нь хамгаалахын тулд бүх зүйлийг хийсэн - тэд түүнд байр худалдаж авсан, тэр Аав нь түүнд ажилд орсон. Тэгээд би салахаар шийдсэн. Би салсан.. Эхэндээ охинтой маань харилцаа хэвийн байсан - бид бүх зүйлийн талаар, голчлон түүний асуудал, ажил хэрэг, яагаад түүний хяналтанд юу ч ордоггүй талаар ярилцсан. нөхөрлөлохидтой, хөвгүүдтэй биш ... Тэр миний зөвлөгөөг лекц гэж ойлгож, энэ чиглэлээр юу ч хийгээгүй ... 3 жил өнгөрч, би түүнд зөвхөн гомдоллох хүн, түрийвч шиг л хэрэгтэй гэдгийг ойлгосон - тэр огтхон ч хүсээгүй. өөрийн мөнгө хангалттай. Би нэг хүнтэй танилцаж, бид хамтдаа маш их цагийг өнгөрөөж эхэлсэн. Охин маань түүнтэй танилцсан, түүнд анх таалагдсан ч дараа нь дургүй байсан, учир нь... Би түүнд тайлбар хийж эхлэв - ээжид тусламж хэрэгтэй байгаа юм шиг ... Охин маань гомдож эхлэв ... Тэгээд амралтын цаг ирлээ - бид хоёр, манай хүн аав, ээж рүүгээ явах гэж байсан (тэд аль хэдийн түүнийг мэднэ). Охин маань энэ тухай мэдсэн - Би нуугаагүй, тэр ч бас бидэнтэй хамт явмаар байна гэж хэлсэн, би түүнд хамт явмаар байна гэж хэлсэн. Тэр үг үсгээр гомдсон... тэгээд би түүнд хайргүй, би ойлгохгүй байна, ойлгохыг ч хүсэхгүй байна гэх мэт бүх зүйлийг над руу асгав, хэрэв тийм бол Тэр надтай харилцахыг хүсэхгүй байна. Би түүнтэй ярилцахыг оролдсон ч бүтсэнгүй. Тэр бүх зүйлийг дайсагнаж, бүх зүйлд огцом хариу үйлдэл үзүүлдэг. Би түүнийг эрэгтэй хүнээр сольсон гэж хэлсэн.... Би маш их гомдож, гомдож байна. Ийм нөхцөлд юу хийх вэ? Охин 25 настай.

Сайн уу Татьяна! Эхэндээ охин нь эрүүл бус харилцаанд өссөн - ээж нь өөрийгөө хамгаалж, өөрийгөө хүндэлж чадахгүй, бүх цохилтыг өөртөө авахыг зөвшөөрч байгааг олж харсан боловч ээж нь үүний тулд яг хэрэгтэй гэдгийг мэдсэн. тэр гэмтэх болно; мөн эр хүн өгөх хэрэгтэй мөнгөболон хангах. Гэр бүлээ цуцлуулсны дараа түүнд бүх талаар тусалсан гэж өөртөө бичээрэй, гэхдээ тэр чамайг өөрт чинь туслах гэж оролдож байгааг хараагүй болохоор тэр хэзээ ч чамд тусалж, сонсох сэтгэлтэй байгаагүй! Одоо таны дотор байсан системийн нөлөөллийн үр дагавартай тулгараад байна гэр бүл- Өөрийгөө анзаараагүй, нөхөртэйгөө хамт амьдарч, тэвчсэн, хүнд цохилтыг нь авсан - охиндоо ямар ч сайн зүйл хийсэнгүй, охин тань чамтай адилхан харьцаж дассан, материаллаг тал нь түүнд хүний талаас илүү чухал. Тэр насанд хүрээгүй, нялх хүүхэд хэвээрээ байв. Одоо та охиныхоо тухай биш харин өөртэйгөө өөрөөр харьцаж чадна гэдгээ түүнд харуулах хэрэгтэй - чи өөрийгөө хүндэлж, өөрийгөө хайрлаж, өөр хэн нэгэнд таны хөлийг арчиж, өвдөлтийг тэвчихийг бүү зөвшөөр. Охин чинь том болсон, бие дааж сур, ивээн тэтгэхээ боль, тэгэхгүй бол тэр хүүхэд хэвээрээ л байх болно. Тэр ээжийнхээ ашиг сонирхлыг өөрийнхөө ашиг сонирхлоос дээгүүрт тавьж дассан боловч одоо ээж нь өөрийнхөө ашиг сонирхлыг өөрийнхөөс дээгүүр тавьж чадсан гэдэгтэй тулгарсан - эцэст нь тэр аль хэдийн том болсон, насанд хүрсэн бөгөөд түүнийг тэжээж чадна. өөрийн ашиг сонирхол! Энэ бол түүний хүүхэд шиг, нялх хүүхдийн хариу үйлдэл бөгөөд гол зүйл нь түүнийг удирдаж болохгүй, харин өөрийгөө амьсгалж, өөрийнхөө амьдралаар амьдрахыг зөвшөөрч, охиноо өөрийнхөөрөө амьдруул!

Шендерова Елена Сергеевна, сэтгэл судлаач Москва

Сайхан хариулт 6 Муу хариулт 0

Сайн уу Татьяна!

Сайн байна, та шийдэж, арга хэмжээ авч байна! Амьдралаа сайн сайхан болгож өөрчил. Тийм ээ, охины хувьд энэ бол шинэ туршлага бөгөөд одоог хүртэл тэрээр ихэвчлэн "хэрэглэдэг" байсан бөгөөд одоо тэр бодолтойгоо эвлэрэх хэрэгтэй байна - тэр ээжийнхээ цорын ганц од биш, ээж нь ч бас бүтээх ёстой. Түүний өөрийн хүчин чармайлт. Түүний хариу үйлдэл нь нялх хүүхэд шиг бөгөөд урьдчилан таамаглах боломжтой боловч түүнийг уучлаарай - энэ нь 25 жилийн хугацаанд анх удаа охинд ийм туршлага тохиолдож байгаа бөгөөд одоо хүртэл хэрхэн яаж хариу үйлдэл үзүүлэхээ мэдэхгүй байна. Нэгэн цагт охин минь би хэдэн цагт унтахаа өөрөө тодорхойлох эрхтэй байсанд маш их уурлаж байсныг та мэднэ. Түүнтэй хамт биш, зүгээр л аймшигтай! 25 настайдаа өөрөө шийдвэр гаргаж, аялалынхаа зардлыг өөрөө төлөх цаг болжээ. Түүнд үлгэр жишээ үзүүлээрэй - нээлттэй түрийвч дэх мөнгөөр биш харин үйлдлээрээ. Танд аз жаргал, тэвчээр!

Юдина Елена Владимировна, сэтгэл судлаач Ногинск

Сайхан хариулт 4 Муу хариулт 0