Хувийн эрүүл ахуйн дидактик тоглоомын дүрэм. "Өнгөт салфетка" дидактик тоглоом. "Шинэ сам" зурах
Зорилтот:эрүүл ахуйн үндсэн ур чадварыг хэрэгжүүлэх ухамсартай хандлагыг төлөвшүүлэх, эрүүл мэнддээ болгоомжтой хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Зугаа цэнгэлийн курс.
- Өглөөний мэнд залуусаа! Бүгдээрээ хамтдаа "Өглөөний мэнд" гэж чимээгүйхэн, шивнэлдэцгээе. Одоо бидний ихэвчлэн хэлдэг зүйлээ хэлье. Одоо чангаар хашгирцгаая: "Өглөөний мэнд!"
- Та ид шидтэн бөгөөд найз нөхөддөө бүтэн өдрийн турш сайхан сэтгэлийг өгч чадна гэж төсөөлөөд үз дээ: алгаа хөршийнхөө алган дээр хүрч, бие бие рүүгээ инээмсэглэ ...
-Залуус аа, сэтгэл санаа сайхан байна уу?
- Таны халаасанд гунигтай, хөгжилтэй хоёр найз нуугдаж байна. Тэднийг гаргаж аваад, одоо таны сэтгэл санаатай ижил төстэй зүйлийг надад харуул. Тэгээд гунигтай найзыгаа шидэт хайрцагт хийж, гунигтай байлгахгүйн тулд холдуулъя.
- Залуус аа, сайхан сэтгэл гэж юу вэ? (эцэг эх, найз нөхөдтэйгээ сайн харилцаатай; энэ бол хөгжилтэй, энэ бол бид өвдөхгүй, бидний эргэн тойронд сайхан сэтгэлтэй байх үед юм)
- Тийм ээ, хүн аз жаргалтай, эрүүл саруул байхын тулд гэр бүлд амьдарч, ойр дотны хүмүүсийнхээ хайр халамжийг мэдэрч, тэднийгээ хайрлаж, халамжлах ёстой. Хэрэв бид сайхан сэтгэлтэй, хайртай хүмүүстэйгээ сайн харилцаатай байвал бид өвдөхгүй, эм уухгүй ...
- Тэгвэл бид биеийнхээ талаар юу хэлж чадах вэ? (бид эрүүл байна)
- Зөв. Тэд ингэж хэлэхэд гайхах зүйл алга: "Цэвэр байдал бол эрүүл мэндийн түлхүүр"
- Зөвхөн чи надад хариулна уу:
Нууцлаг улс руу хүрэх зам
Таны эрүүл мэнд хаана амьдардаг вэ?
Хүн бүр мэддэг үү? Хамтдаа хэлье ...(Тийм)
- Гэхдээ зам тийм ч амар биш:
Бут бүрийн цаанаас
Дайсан гарч ирэх болтугай
Та түүнтэй тулалдах хэрэгтэй болно.
Учир нь замын өмнө
Жаахан дулаацъя.
- Ингээд бид замд гарлаа "Спортивная" станцаас,Жинхэнэ тамирчин биднийг дагалдан явдаг:
- Өглөө дасгал хий
Чи хүчтэй байх болно
Та зоригтой байх болно.
- Биеийн тамирын хичээл "Нар гэрэлтдэг ..."
(хөгжим рүү)
- За, бид бага зэрэг халсан, одоо явцгаая. Нар бидний цонхоор тусах бөгөөд бид түүн рүү инээмсэглэж, эрч хүчээр цэнэглэж, Д аминдэмийг хүлээн авснаар биднийг хүчирхэг, эрүүл өсөх болно.
— "Чистюля"-г зогсоо
(Гэнэт Слоб, Грязнуля нар станц дээр гарч ирэв)
- Санаанд оромгүй цагт хэн ирсэн бэ? Бидэнтэй хамт аялаарай. Бид зочин хүлээж аваагүй байна.
- Хараач - хачин харц. Тэр ямар нэг зүйлийн тухай ярьж байна. Тэд хэн бэ? Надад хариулаач!
Бохир:Та бид хэн бэ?
Ах нараа би угаах дургүй.
Би савантай, сойзтой найзууд биш.
Тийм ч учраас залуус аа, би үргэлж бохир байдаг.
Тэгээд одоо, тийм учраас тэд намайг дуудах болно ...(Бохир)
Хөхөө:
Үнэнийг хэлэхэд би та нарт хэлье
Цэвэрхэн, эмх цэгцтэй байх нь маш хэцүү ..
Яагаад гэдгийг би мэдэхгүй. Миний хаа сайгүй хаядаг зүйлс
Тэгээд би тэднийг олж чадахгүй байна. Би барьж авсан зүйлээ би гүйдэг.
Өмд хаана байна? Цамц хаана байна? Би мэдэхгүй байна. БИ БОЛ…(Зөвөг)
-Та яагаад манайд ирсэн юм бэ?
Бохир:Бид энд найзуудаа олно гэж бодож байна.
Хөхөө:Эдгээр залуусын дунд халтар, завхайнууд олон байгаа нь лавтай.
- Харамсалтай нь бид замд гараагүй байна. Ах нар аа, хөлөө ав!
Та бидний дундаас олохгүй, чи одоо чиний найзууд!
Бохир, залхуу:Биднийг битгий хөөгөөч!
- Залуус аа, бид тэднийг аялалд авч явах болов уу "Эрүүл мэнд, цэвэр цэмцгэр хот уу?"мөн тэд цэвэр, эмх цэгцтэй болно.
- Хүүхдүүд:Тийм ээ!
- Гэхдээ үүний тулд тэдгээрийг цэгцэлж, угаах хэрэгтэй.
- Тэднийг цэвэр цэмцгэр, бидэнтэй хамт аялах боломжтой болгохын тулд яах ёстой вэ?
Хүүхдүүд:Тэднийг угааж, самнах, өөрчлөх шаардлагатай.
- Зочдоо ямар зүйлээр эмх цэгцтэй болгохоо санацгаая.
- Энэ талаар бидэнд туслах болно "Гөлгөр тойрог" тоглоом.
Оньсого тааваруудын тусламжтайгаар бид тоглоомондоо удирдагчдыг сонгох болно.
1. Амьд хүн шиг хальтирдаг
Гэхдээ би үүнийг гаргахгүй.
Цагаан хөөсөөр хөөсөрч байна
Тэр гараа угаахаас залхуурдаггүй.(саван)
- Хүүхдүүд гар барьж, Слоб, Шороонтой хамт тойрог дээр зогсоно. Тойргийн голд савангийн дүрд тоглож буй хүүхэд байна. Хүүхдүүд түүний эргэн тойронд дугуй бүжиглэж, дуулж:
Нэг нэгээр нь тэгш тойрог хэлбэрээр
Хөгжилтэй алхцгаая
Энд бидэнд ямар "саван" харуулах вэ?
Дараа нь бид үүнийг хийх болно!
- Хүүхэд - саван гараа хэрхэн савангаар угаахыг харуулдаг. Хүүхдүүд хөдөлгөөнийг давтана. Дараа нь тоглоомыг давтаж, тохирох хөдөлгөөнийг шүдний сойз, угаалгын алчуур, алчуур, самаар харуулав.
2. Хуванцар нуруу,
Хатуу үстэй
Шүдний оотой найзууд
Бидэнд хичээнгүйлэн үйлчилдэг.(шүдний сойз)
3. Би ажлаа хүлээж авдаг
Савангаар үрсэн өсгий, тохой,
Тэгээд би өвдгөө үрнэ
Би юу ч мартдаггүй.(угаалгын алчуур)
4. Би арчиж, оролдоно,
Хүүгийн угаалгын өрөөний дараа.
Бүх зүйл нойтон, бүх зүйл үрчийсэн
Хуурай булан байхгүй. (алчуур)
5. Би ой дундуур тэнүүчилдэггүй,
Мөн сахлаа, үсээр дамжин.
Мөн миний шүд илүү урт
Чоно, баавгайгаас илүү. (сам)
- Залуус аа, бид хувийн ариун цэврийн хэрэглэлүүдийг хэрхэн хэрэглэх талаар олж мэдсэн. Одоо бид зочдоо Слоб, Грязнуля руу угаах болно. (ширээн дээр хоёр сав, хоёр декантер ус, хоёр саван, хоёр алчуур, хоёр сам байна). Надад Slut болон Dirty-г цэвэрлэхэд туслах туслахууд хэрэгтэй байна.
- Өө, залуус аа, манай Slob болон Dirty ямар үзэсгэлэнтэй, цэвэрхэн болсныг хараарай. Одоо би тэднийг ийм нэрээр дуудмааргүй байна.
-Хүүхдүүд чинь таныг яг юу гэж дууддаг вэ? (Миша, Диана)
- Одоо та үргэлж цэвэр, эмх цэгцтэй байхын тулд эдгээр зүйлсийг хэрхэн ашиглахаа мэддэг болсон.
- Залуус аа, та цэвэр, нямбай, эмх цэгцтэй байх нь муу зуршил уу, эсвэл хэрэгтэй зуршил уу? (хүүхдийн хариулт)
- Гэхдээ одоо бид дахин замаар явах болно, "Дадал" станц руу
(Замдаа сандал дээр хөгжим эгшиглэн минут халаалт хийх дасгал хий)
- Бид энд байна. Та замдаа маш анхааралтай, идэвхтэй байсан.
(Микроб алхаж, найтааж, ханцуйгаараа хамраа арчиж, хумсаа хаздаг, микроб гартаа утастай ууттай, дотор нь хоёр уут шүүс байдаг).
- Энэ хэн бэ?
Микроб:
Би бол алдартай микроб
Тэгээд би бүгдэд нь: "Зогс!"
За, чи яагаад өсөх хэрэгтэй байна вэ?
За, яагаад хөгжих вэ?
Сул дорой, туранхай байх нь дээр
Гунигтай, өвчтэй.
Нянгууд чамайг идээрэй
Мөн тэд танд өвчин тусах болно. (дахин найтаах)
- Өө! Өө! Микроб чи юу хийж байгаа юм бэ? Та алчууртай юу?
Микроб:Юуны төлөө? Би ханцуйтай нь дээр. ( шоу)
- Залуус аа, Microbe-д тусалцгаая. Алчуур юунд зориулагдсан болохыг түүнд хэлье.
Хүүхдүүд:Хамрыг гоожиж хамараар арчиж, ханиалгах, найтаах үед амаа хааж, бусад хүмүүст микробыг халдварлуулахгүйн тулд алчуур хэрэгтэй.
- Залуус та нарт алчуур байгаа юу? Микробыг та харж байна, хүн бүр өөрийн гэсэн алчууртай байдаг.
Микроб:За, энэ бол амархан засах. (хүүхдэд)... Надад алчуураа нэг минут өгөөч.
Хүүхдийн үйлдэл: (тэд гараараа халаасыг нь тагладаг)
Микроб:Өө! Шуналтай хүмүүс!
- Үгүй Микроб, тэд шуналтай биш. Залуусаа Microbe-д хувийн ариун цэврийн хэрэглэл өгцгөөе. Үүнийг хийхийн тулд та түүнд хамгийн хэрэгтэй бүх зүйлийг сонгоход туслах ёстой. (ширээн дээр тоглоом, ном, харандаа, хувийн ариун цэврийн хэрэглэл тараагдсан)... Эдгээрээс зөвхөн бичил биетэнд шаардлагатай зүйлсийг сонго. Энд микроб байна, бас алчуур байна. - Бие биенээсээ халдвар авахгүй, өвдөхгүйн тулд тэр танд хэрэгтэй.
- Микроб, мөн бид таныг хэрхэн хумсаа хазаж байгааг харсан. Тэднийг тайрч, сойзоор угаах хэрэгтэй гэдгийг та мэдэхгүй гэж үү.
- Залуус аа, яагаад үүнийг хийх хэрэгтэй байна вэ? (хүүхдийн хариулт)
Микроб:Өө, та хичнээн их зүйлийг мэдэх хэрэгтэй вэ ...
Микроб:Залуус аа, надад амттай зүйл байна (шүүс гаргаж авдаг)... Хүлээгээрэй, би нэг балгана (багц, ундааг онгойлгоно)тэгээд би та нарт нэг балгана. (Хүүхдэд санал болгодог)
Хүүхдүүд:Үгүй ээ, чи чадахгүй! Халдвар авахгүйн тулд хүн бүр өөрийн аяганаас уух хэрэгтэй.
Микроб:Би авсан. Надад нэг боодол жүүс байгаа нь сайн хэрэг. Танд аяга байна уу? (шүүсийг аяганд хийж, залуусыг эмчлэх)
- Залуус аа, эрүүл саруул байж, өвчлөхгүйн тулд цэцэрлэгтээ юу хийдгээ микробдоо хэлээч?
Хүүхдүүд:Өглөө бүр бид дасгал хийдэг, цэвэр агаарт алхдаг; Гал тогооны тогооч нар бидэнд амттай, эрүүл хоол бэлддэг. Биднийг зугаалахаар гарахад асрагч Вера Алексеевна цонхоо онгойлгож, өрөөг агааржуулж, бүх хортой микробууд үхэж, мөн бүлгийн нойтон цэвэрлэгээ хийдэг.
Микроб:Баярлалаа залуусаа, би одоо олон сайхан зуршлууд мэддэг болсон. Тэд хор хөнөөл учруулахгүйн тулд би тэдний тухай бүх танил микробуудад хэлэх болно. (Баяртай гэж хэлээд явах)
Тоос сорогч тоглоом
(хөгжим рүү)
- Залуус аа, хар л даа, микроб алга болсон, гэхдээ ямар ч байсан хогоо орхисон.
(хивсэн дээр жижиг бөмбөг тарааж, хогийн утгууртай хувингаар цуглуулах).
- Сайн хийлээ. Бид өөрсдийнхөө араас захиалгаа үлдээдэг. Одоо бид цааш явах боломжтой "Зөв эрчим хүч" станц руу
- Зогс. Хүрлээ. Та яагаад станцыг ингэж нэрлэдэг гэж бодож байна вэ?
Бохир-Диана:Энэ нь нимбэгний ундаа, шоколад гэдгийг би мэднэ.
Слоб-Миша:Үгүй ээ, эдгээр нь чипс, жигнэмэг юм.
- Залуус аа, та тэдэнтэй санал нэг байна уу?
- Эрүүл мэндэд тустай зарагдсан бүхэн ашиг тустай байдаггүй гэдгийг мэдэж аваарай.
Энэ бол амттай, ашигтай, ямар нэг зүйл огт хэрэггүй.
- Энэ нь бидэнд үүнийг ойлгоход тусална тоглоом "Гайхамшигт мод"
- Таныг эрүүл мэндийн цэцэрлэгч болохыг санал болгож байна. Гайхамшигт модыг өөрсдөө ургуулцгаая. Жишээлбэл, Apple эрүүл, чихэр нь тийм биш юм.
(Ширээн дээр жимс, жимсгэнэ, хүнсний ногоо, чихэр, шоколад, бохь, нимбэгний ундааны дамми байдаг. Хүүхдүүд эрүүл хоол хүнс сонгож, модонд өлгөдөг).
-Таны ажлыг биширдэг. Гайхамшигт мод ийм болж, нахиа нь ашигтай жимсээр цэцэглэв.
-Бид үүрд санах болно (хамтдаа)
"Эрүүл мэндэд витаминтай хоол хэрэгтэй"
- Та витамин хаана байдгийг мэдэх үү? (хүүхдийн хариулт)
- Витамин нь хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, жимс жимсгэнэ болон бусад эрүүл хүнсэнд амьдардаг.
-Та нар үргэлж устай нөхөрлөх хэрэгтэй гэж бидний ярилцаж байсан залуусыг санаж байна уу?
Хүүхдүүд:
Чавга, алим, лийр
Шууд идэх гэж яарах хэрэггүй.
шууд амандаа хийж болохгүй,
Таны гэдэс өвдөх болно!
Бүх тоос тэдэнд наалдсан
Тэднийг гэртээ аваач
Тэгээд эхлээд угаах хэрэгтэй
Буцалсан ус.
-Мэдээж хоол идэхээсээ өмнө гараа угаах хэрэгтэйг мартаж болохгүй.Тэгээд хэзээ угаах шаардлагатай вэ? (хүүхдийн хариулт)
- Залуус аа, бид ид шидийн “Эрүүл мэнд, цэвэр ариун хот”-оор аяллаа. Бид "Спортивная", "Чистюля", "Дадал зуршил", "Зөв хооллолт" станцуудаар зочилсон.
- Би та нарын нүүрэнд инээмсэглэл тодорч байгааг харж байна. Энэ нь маш сайн байна! Эцсийн эцэст баяр хөөртэй, сайхан сэтгэл нь бидний эрүүл мэндэд тусалдаг. Гунигтай, ууртай, цочромтгой хүн өвчинд амархан автдаг. Сайхан сэтгэл, инээмсэглэл нь өвчнөөс хамгаалахтай адил юм. Бие биедээ илүү олон удаа инээмсэглээрэй.
Хүүхдүүд:"Бүгдэд нь эрүүл энх!" (хүүхдүүд дууг дуулдаг: "Нар, агаар, ус бол бидний хамгийн сайн найзууд!")
Бид эрүүл мэндээ хэрхэн удирдаж сурах хэрэгтэй. Үүний тулд та ямар хүчин зүйлээс хамаардаг болохыг олж мэдэх хэрэгтэй. Хүний өсөж торних явцдаа цэвэр ариун гэдэг ойлголтыг суулгаж өгдөг. Мөн бид зөвхөн гаднах цэвэр байдлын тухай (биеийг угаах, үрэх, шүршүүрт орох) төдийгүй хүний биеийн дотоод цэвэр байдал - дотоод эрхтнийг цэвэр, эмх цэгцтэй байлгах чадварын тухай ярьж байна.
Эрүүл ахуй бол цэвэр байдлын шинжлэх ухаан юм. Эрүүл ахуйн асуулт хариулт нь 10 асуулттай. Бүх асуултын хариулт байна.
Асуулт үүсгэгч: Iris Revue
1. Анагаах ухааны “эрүүл ахуй” хэсгийг яагаад ийм нэрлэсэн бэ?
Эртний Грекийн дарь эх Hygieia + хүндэтгэлд
Эрүүл мэндийн бурхан Асклепиус + охины хүндэтгэлд (тэр бол Гигиеа бурхан юм)
Амьтны эрлийзийг хүндэтгэн
2. Хоол идэхээсээ өмнө гараа савантай усаар угаана. Чи яагаад ингэж байна?
Тэднийг шорооноос угаахын тулд эмгэг төрүүлэгч бичил биетүүд шороонд үрждэг +
Учир нь ээж хийдэг
Үнэртэй савангаар тоглох
3. Эрүүл ахуйн аль журам илүү ашигтай вэ?
тодосгогч шүршүүр +
Услах +
Рубdown +
4. Эрүүл ахуй гэж юу вэ?
Эрүүл мэндээ хадгалах нөхцөлийг судалдаг анагаах ухааны салбар +
Үйл ажиллагааны систем, цэвэр байдал, эрүүл мэндийг сахихад чиглэсэн арга хэмжээ +
Шүдний эмчтэй адилхан
5. Нэг сам хэдэн хүнд зориулагдсан гэж та бодож байна вэ?
Гурван хүний хувьд
Хоёр хүний хувьд
Зөвхөн нэг хүнд +
6. Асуултыг төрлөөр нь: хортой, ашигтай. Юу нь ашигтай, юу нь хор хөнөөлтэй болохыг анхаар
Хатуу идээрэй, "суперсоник" нь хортой
Орондоо ном унших нь хортой
Гадаа дасгал хийх нь ашигтай
Нүдэндээ бохир гараар хүрэх нь хортой
Жилийн турш цонхоо онгойлгож унтах нь ашигтай
Агаарын ваннд орох нь ашигтай
Өдөржин зурагт үзэх нь хортой
Тайвширсан, хангалттай урт унтах нь ашигтай байдаг
Хумсаа арчлах нь ашигтай байдаг
Хоолыг сайтар зажлах нь сайн
Элсэн чихэрийг зөгийн бал, жимс, жимсгэнэ, хатаасан жимсээр солих нь ашигтай
7. Эрүүл ахуйч гэж хэн бэ?
Эрүүл ахуйн хүн
Эмч, эрүүл ахуйн мэргэжилтэн +
Эрүүл ахуй гэдэг бол цаг гарз гэдэгт итгэдэг хүн
8. Таавар таавар:
Захиалга өгөх организм
Өдөр бүр танд хэрэгтэй ... (дасгал).
Энэ нь урсдаг, урсдаг - урсахгүй,
Гүйдэг, гүйдэг - дуусахгүй. (Ус)
Гөлгөр, анхилуун,
Анхилуун, үнэртэй.
Хүн бүрт байх нь чухал
Энэ юу вэ? ... (Саван)
Усанд суудаг ч хэзээ ч нордоггүй.
Ирмэг нь харагдах боловч та тэнд хүрэхгүй. (Нар )
Угаалгын өрөөнд өлгөөтэй, унждаг,
Бүгд түүн рүү барина. (алчуур)
Би ой дундуур тэнүүчилдэггүй,
Дүрмээр бол үсээр,
Мөн миний шүд илүү урт
Чоно, баавгайгаас илүү. (сам)
9. Эрүүл ахуйн ямар шүлгийг та мэдэх вэ?
"Анхилуун үнэртэй саван урт наслаарай,
Мөн алчуур нь сэвсгэр ... "
"Уйтгар гуниг, залхуурлыг арилгахын тулд.
Өдөр бүр дээшлэхийн тулд
Яг долоон цагт хэрэгтэй.
Цонхны боолтыг онгойлгож байна ... "
"Сайхан өдөр!
Би бол цэвэр ариун!
Би чамтай үргэлж хамт байхыг хүсч байна.
Эхлээд би чамтай танилцах болно ... "
10. Энэ өгүүлбэрийг үргэлжлүүлнэ үү:
"Цэвэр байдал нь ... эрүүл мэндийн түлхүүр"
"Эрүүл биед эрүүл ухаан"
"Нар, агаар, ус - ... бидний хамгийн сайн найзууд»
"Цэвэр амьдрах - ... эрүүл байх"
"Хэн үнэн зөв бэ - ... хүмүүс таатай байдаг»
SCOU DOD "Бүгд найрамдах улсын ХҮҮХДИЙН ЭКОЛОГИ, БИОЛОГИЙН ТӨВ" БСШУСЯ-ны БСШУСЯ
"Сургуулийн хүүхдийн хувийн эрүүл ахуй" тоглоомын элементүүдтэй харилцан ярианы хичээл
Зорилтот:хувийн эрүүл ахуйн дүрэм журмыг дагаж мөрдөхийн ач холбогдол, хэрэгцээг харуулах; эрүүл мэнддээ хүндэтгэлтэй хандаарай.
Даалгаварууд:
Боловсролын:эрүүл мэнддээ ухамсартай хандах хандлагыг үргэлжлүүлэн сургах, эрүүл мэндийн үнэ цэнийн хувьд хувийн эрүүл ахуйн дүрэм журмыг дагаж мөрдөхийн ач холбогдлыг тодруулах.
Хөгжиж байна:танин мэдэхүйн сонирхол, сэтгэцийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.
Боловсролын:эрүүл мэнддээ анхаарал тавих хүсэл эрмэлзэл, эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох хүсэл эрмэлзэл. Толь бичгийг идэвхжүүлэх: эрүүл амьдралын хэв маяг, хувийн эрүүл ахуйн зүйлс.
Материал ба тоног төхөөрөмж:эрүүл амьдралын хэв маягийн тухай дидактик материал, хувийн ариун цэврийн хэрэглэл бүхий гайхалтай цүнх, хөвөн арчдас, саван, архины уусмал, тараах материал: даалгавар бүхий картууд.
Хичээлийн төлөвлөгөө.
1. Зохион байгуулалтын мөч.
2. Хувийн ариун цэврийн хэрэглэлүүдийн тухай оньсого. Хичээлийн сэдвийн мессеж.
3. "Гайхамшигт цүнх" тоглоом.
4. Хувийн эрүүл ахуйн тухай яриа.
5. Бие даасан ажил.
6. Хичээлийн үр дүн.
Хичээлийн явц:
Сайн байна уу эрхэм залуусаа! Бие биедээ ЭНЭ гэж хэлэх нь эрүүл энхийг хүсэх гэсэн үг юм. Хүний эрүүл мэнд бол амьдралын гол үнэт зүйл юм. Эрүүл мэндийг мөнгөөр худалдаж авч болохгүй. Залуус аа, эрүүл байна гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? (хүүхдийн хариулт). Өнөөдөр бид тантай бие махбоддоо хэрхэн тусалж, хэзээ ч өвдөхгүй байх талаар ярилцах болно, гэхдээ эхлээд өмнөх хичээлүүдээ эргэн санаж, тоглоом тоглоно. "Энэ бол би!" Хэрэв та надтай санал нийлж байгаа бол найрал дуугаар найрсаг байдлаар хариул. Хэрэв энэ нь таны тухай биш бол чимээгүй байж, чимээ гаргах хэрэггүй.
Та нарын хэн нь эмчгүйгээр амьдрахад үргэлж бэлэн байдаг вэ? +
Эрүүл, эрч хүчтэй, гоолиг, хөгжилтэй байхыг хэн хүсдэггүй вэ? -
Та нарын хэн нь гунигтай алхдаггүй, спорт, биеийн тамирын хичээлд дуртай вэ? +
Хэн жаварнаас айдаггүй, шувуу шиг тэшүүрээр нисдэг вэ? +
За, хэн оройн хоолоо бохь, хоёр чихэрээр эхлүүлэх вэ? -
хэн улаан лооль, жимс, ногоо, нимбэгэнд дуртай вэ? +
Хэн өдөрт хоёр удаа тогтмол хоол идэж, шүдээ угаадаг вэ? +
Хүүхдүүд та нарын муур чихнээс чих хүртэл бохир алхаж байна уу? -
хуваарийн дагуу биеийн тамирын дасгал хийдэг7 +
Хэн дуулах, амрах дуртайг чамаас мэдмээр байна? +
Залуус аа, би танай ангид явж байтал нэг хачин хүүтэй тааралдсан, тэр нь бохир заваан, эмх замбараагүй, та нарт захидал өгсөн, уншъя.
Гар, хүзүү, чих, нүүрээ хэзээ ч угааж болохгүй
Энэ тэнэг үйл ажиллагаа юунд ч хүргэхгүй
Гар, хүзүү, чих, нүүр дахин бохирдох болно
Тэгвэл яагаад эрч хүчээ дэмий үрээд байгаа юм бэ
Цаг хугацаа дэмий үрэгдэж байна.
Энэ хүүгийн нэрийг таах уу, чи түүнтэй санал нийлж байна уу?
"Гайхамшигт цүнх" дидактик тоглоом
Миний шидэт цүнхэнд бидний эрүүл мэндийг сахихад туслах зүйлс (саван, сам, алчуур, алчуур, толь, шүдний оо ба сойз, хувцасны сойз) бий! Мөн ямар төрлийн эд зүйлс байгааг мэдэхийн тулд тааваруудыг тааж, тэдгээр нь юунд зориулагдсан, тэдгээрийг хэрхэн ашиглахыг хэлье! Би та нарт оньсого хийж байна, та уутанд юу байгааг таах хэрэгтэй болно!
Таавар таавар
Амьдрах юм шиг гулсдаг
Гэхдээ би түүнийг цагаан хөөсөөр гаргахгүй,
Тэр гараа угаахаас залхуурдаггүй. (Саван)
Надад хэлээч, та өдөрт хэдэн удаа гараа угаах ёстой вэ?
Олон шүдтэй,
Тэгээд тэр юу ч иддэггүй. (сам)
Таны самыг өөр хэн хэрэглэж болох вэ?
Ясны гэзэг
Ар талд нь үстэй үстэй.
Энэ зүйл бидэнд туслах болно
Хуванцар нуруу,
Хатуу үстэй
Шүдний оотой найзууд
Бидэнд хичээнгүйлэн үйлчилдэг. (шүдний сойз)
Та шүдээ хэдэн удаа угаах ёстой вэ?
Мөн гэрэлтэж, гэрэлтдэг,
Энэ нь хэнийг ч магтахгүй,
Тэр хэнд ч үнэнийг хэлэх болно -
Тэр түүнд бүх зүйлийг байгаагаар нь харуулах болно ... (Толь)
Би арчиж, оролдоно
Хүүгийн угаалгын өрөөний дараа.
Бүх зүйл нойтон, бүх зүйл үрчийсэн -
Хуурай булан байхгүй. (алчуур)
Би халаасандаа хэвтээд харуулд -
Би архирч, уйлж, бохирддог.
Тэд өглөө нулимстай байх болно,
Би хамрын тухай мартахгүй. (алчуур)
Хэрэв бидний гар лаванд байвал,
Хэрэв хамар дээр толбо үүссэн бол,
Тэгвэл хэн бидний анхны найз вэ
Нүүр, гарынхаа шороог арилгах уу?
Ээж юугүйгээр амьдарч чадахгүй вэ
Хоол хийхгүй, угаахгүй,
Үүнгүйгээр бид танд шууд хэлэх болно
Үхэх хүн үү?
Тэнгэрээс бороо орохын тулд
Ингэснээр талхны чих ургадаг
Усан онгоцнуудаар аялахын тулд -
Бидгүйгээр амьдарч чадахгүй...
(Ус).
Залуус аа, та хувийн ариун цэврийг сахиагүйгээс болж өвдөж магадгүй гэж бодож байна уу? (нянгууд) хувийн ариун цэвэр гэж юу вэ? ( туршлага харуулах)... Хувцасны бохирдол, завхарсан байдал нь таны эрүүл мэндийг үл тоомсорлодог. Дүрмээр бол залхуу хүмүүс бохир байдаг. Залхуу сургуулийн сурагчид хичээлдээ муу, дэвтэртээ цэвэрхэн бичих дургүй, хичээлдээ уйддаг, ном уншдаггүй. Тэд ажил хийх дургүй, эцэг эхдээ гэрийн ажилд тусалдаг .. Ийм хүүгийн тухай шүлэг сонсоцгооё, магадгүй хэн нэгэн түүнд өөрийгөө таних байх ..
Хэрэв саван ирсэн бол
Өглөө орондоо орлоо
Мөн саван нь өөрөө байх болно,
Энэ сайхан байх болно!
Зөвхөн ном, дэвтэр байвал
Зүгээр байж сурсан
Тэд бүх газраа мэддэг байсан -
Энэ нь гоо үзэсгэлэн байх болно!
Тэр үед амьдрал ирээсэй гэж хүсч байна!
Мэдэж, алхаж, амраарай!
Энд ээж зогсоно
Би залхуу хүн гэж хэлэхийн тулд!
Залуус аа, Петя юу мөрөөдөж байсан бэ?
Та энэ тухай мөрөөдөж байна уу?
Биеийн тамирын хичээл "Өдрийн хөгжилтэй дэглэм"
Нар өлгий рүү ширтэв. Нэг хоёр гурав дөрөв тав.
Бид бүгд дасгал хийдэг. Бид суугаад босох хэрэгтэй.
Гараа илүү өргөн сунга. Нэг хоёр гурав дөрөв тав.
Тохойлгох - гурав, дөрөв. Тэгээд газар дээр нь үсэр.
Хөлийн хуруун дээр, дараа нь өсгий дээр. Хамтдаа дасгал хийдэг.
Өө, Крэн, нээ!
Хамар аа, өөрийгөө угаа!
Шууд угаана
Хоёр нүд!
Чихээ угаа
Өөрийгөө угаа, хүзүү!
Хүзүү, угаах
Сайн байна!
Угаах, угаах
Өөрийгөө хий!
Бохир, угаа!
Хүмүүс эрүүл мэндийн тухай олон зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үг зохиосон гэдгийг та мэдэх үү? Одоо би та нарт нэг нь зүйр цэцэн үгийн эхлэлийг хэлдэг, хоёр дахь нь цэвэрхэн интоор агуулсан дугтуйнуудыг тараах болно. Та үүнийг дуусгах ёстой бөгөөд даалгаврыг хөнгөвчлөхийн тулд зөвлөмж бүхий цаасыг хавсаргасан болно.
Сургаалт үгс
Цэвэр байдал бол …… (эрүүл мэндийн) түлхүүр юм.
Эрүүл мэнд сайн байна - баярлалаа - …… (цэнэглэж байна)
Хэрэв та эрүүл байхыг хүсч байвал - …… .. (ааштай)
Эрүүл биед эрүүл ухаан)
Цэвэрч нямбай хүн бол хүмүүст зориулагдсан ……… .. (тааламжтай)
Цэвэр байдал бол хамгийн сайн нь …… .. (гоо сайхан).
Сайн байна, залуусаа, тэд зөв хариулсан! Мөн хамгийн хурдан нь Мойдадыраас саван бэлгэнд авдаг
Дидактик тоглоом "Зөв зөвлөгөө"
Охид, хөвгүүд та нартаа,
Бэлтгэсэн хоол.
Хэрэв миний зөвлөгөө сайн байвал
Та алгаа ташаарай.
Буруу зөвлөгөөнд
Үгүй, үгүй, үгүй гэж хэлээрэй.
Та байнга идэх хэрэгтэй
Шүднийхээ төлөө
Жимс, хүнсний ногоо, омлет,
Зуслангийн бяслаг, ааруул сүү.
Хэрэв миний зөвлөгөө сайн байвал
Та алгаа ташаарай.
Байцааны навчийг хазаж болохгүй,
Энэ нь бүрэн, бүрэн амтгүй,
Шоколад идээрэй
Вафли, элсэн чихэр, тарвага.
Энэ зөв зөвлөгөө мөн үү?
ҮГҮЙ ҮГҮЙ ҮГҮЙ
Шүдээ гялалзуулахын тулд
Та гутлын тос авах хэрэгтэй.
Хагас хоолойг шахаж гарга
Мөн шүдээ угаа.
Энэ зөв зөвлөгөө мөн үү?
ҮГҮЙ ҮГҮЙ ҮГҮЙ!
Өө, эвгүй Людмила,
Би сойзоо шалан дээр унагав.
Тэр шалнаас сойз авч,
Тэр шүдээ угаасаар байна.
Хэн зөв хариулт өгөх вэ -
Луда сайн уу? ҮГҮЙ!
Үүрд санагтун
Хайрт найзууд,
Шүдээ угаахгүйгээр
Чи унтаж чадахгүй.
Хэрэв миний зөвлөгөө сайн байвал
Та алгаа ташаарай.
Та шүдээ угаасан
Тэгээд чи унтлаа.
Орондоо чихэрлэг боов аваарай!
Энэ бол зөв зөвлөгөө ҮГҮЙ, ҮГҮЙ, ҮГҮЙ!
Үр дүн:За, одоо хувийн эрүүл ахуйн дүрмийг боловсруулахыг хичээцгээе.
Хоол идэхээсээ өмнө гараа угаах, шүдээ өдөрт 2 удаа угаах, нүүрээ угаах, усанд орох (шүршүүрт орох) ...
Та өнөөдөр маш сайн ажилласан. Би та нарын нүүрэнд инээмсэглэл тодорч байгааг харж байна. Энэ нь маш сайн байна! Эцсийн эцэст баяр хөөртэй, сайхан сэтгэл нь бидний эрүүл мэндэд тусалдаг. Гунигтай, ууртай, цочромтгой хүн өвчинд амархан автдаг. Сайхан сэтгэл, инээмсэглэл нь өвчнөөс хамгаалахтай адил юм. Үүнийг илүү олон удаа хийцгээе.
Ном зүй:
1.Интернетийн эх сурвалж (Вэб сайт 9-р сарын 1, www. *****)
2. "Оюутны эрүүл ахуй".
"Гайхамшигт Мойдодырын цүнх" объект бүхий танин мэдэхүйн ярианы тоглоом нь дунд насны хүүхдүүдэд зориулагдсан. Тоглоомын тусламжтайгаар бидний шийддэг дидактик даалгавар нь хүүхдүүдэд эрүүл ахуйн дадал зуршил, ур чадвар эзэмшүүлэхтэй холбоотой юм.
Тоглоомын хувьд бидэнд хэрэгтэй: угаалгын сав, гайхалтай цүнх, саван, алчуур, шүдний сойз, шүдний оо, шүдний нунтаг, үсний сойз, сам, хумсны сойз, хувцасны сойз, алчуур, алчуур, нойтон салфетка, салфетка, толь.
Гайхалтай цүнх
Мойдодыр бүлэгт гарч ирэн, гайхалтай цүнх авчирдаг. Багш нь хүүхдийг хүрэлцэх замаар таамаглаж, гайхамшигтай уутнаас эрүүл ахуйн зүйлийг авахыг урьж байна. Тухайн зүйлийг хүүхэд нэрлэж, зорилгыг нь хэлсний дараа л гаргаж болно. Жишээлбэл, хүүхэд самнахдаа түүний гадаад төрхийг дүрсэлж, үсээ самнахад хэрэгтэй гэж хэлдэг.Хүүхдүүд бүх объектыг нэрлэх хүртэл тоглоом үргэлжлэх бөгөөд объектын тоо нь тоглож буй хүмүүсийн тоотой тохирч байх ёстой. Та 2-3 зүйл авч болно.
"Эрүүл ахуйн зүйлс" реле
Багш тоглоом, эрүүл ахуйн зүйлсийг хоёр ширээн дээр тавьдаг. Тоглогчид хоёр багт хуваагдана. Багууд нэг зэрэгцэн жагсдаг. Багшийн дохиогоор тоглоом эхэлнэ. Багш асуулт асууна: "Хувийн ариун цэврийг сахихад ямар зүйл шаардлагатай вэ? Нэг, хоёр, гурав, эд зүйлсийг цуглуул!"Тоглогч бүр өөрийн багцаас шаардлагатай зүйлийг сонгож, багийнхаа ширээнд шилжүүлдэг. Даалгаврыг илүү хурдан гүйцэтгэсэн баг ялах болно. Бүх зүйлсийг багуудын ширээнд шилжүүлэх үед хүүхэд бүр авчирсан зүйлээ нэрлээд Мойдодыр болон тоглогчдод яагаад үүнийг хувийн ариун цэврийн хэрэгсэл гэж үздэгийг тайлбарладаг.
Явган аялал хийхээр үүргэвчээ үүрээрэй
Хүүхдүүд хагас тойрог хэлбэрээр сандал дээр сууна. Багш асуудалтай нөхцөл байдлыг бий болгож: "Залуус аа, өнөөдөр Данно бидэнтэй уулзахаар ирлээ. Тэрээр найз нөхөдтэйгээ хамт явган аялалд гарахыг хүсч байгаа ч хувийн ариун цэврийн ямар хэрэгсэл авч явахаа мэдэхгүй байна. Түүнд тусал. "Ширээн дээр эрүүл ахуйн зүйлс байна. Хүүхэд бүр үүргэвчиндээ хийх зүйлээ хийж, түүнийгээ нэрлэж, явган аялалд яагаад хэрэгтэйг тайлбарлах ёстой.
Хүүхдэд цэвэр ариун байдлыг төлөвшүүлэх, эрүүл ахуйн журмын хэрэгцээг ойлгох, хувийн ариун цэврийн хэрэглэл, тэдгээрийн зорилгын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, эмх цэгцтэй байх зуршлыг төлөвшүүлэх нь боловсролын ажил юм.
Мойдодырын оньсого
Багш Мойдодырын шидэт уутанд анхаарлаа хандуулав. Хүүхдүүдийн сонирхлыг татсан тэрээр хүүхдүүдтэй хамт дугуйлан шалан дээр сууна. Тэгээд тэр багийн өмнөөс хүүхдүүдэд хандан:Би бол шидэт уут
Залуус аа, би бол найз.
Би үнэхээр мэдмээр байна
Та яаж тоглох дуртай вэ.
"Цүнх" нь оньсого хийж, хариултыг нь мэддэг хүүхэд нэрийг нь хашгирахгүйгээр нуусан зүйлийг уутнаас гаргаж авдаг.
Оньсого
Амьдрах юм шиг гулсдаг
Гэхдээ би үүнийг гаргахгүй.
Цагаан хөөсөөр хөөсөрч байна
Тэр гараа угаахаас залхуурдаггүй. ( саван)
Хуванцар нуруу,
Хатуу үстэй
Шүдний оотой найзууд
Бидэнд хичээнгүйлэн үйлчилдэг. ( Шүдний сойз)
Би арчиж, оролдоно
Хүүгийн угаалгын өрөөний дараа
Бүх зүйл нойтон, бүх зүйл үрчийсэн -
Хуурай булан байхгүй. ( алчуур)
Мөн гэрэлтэж, гэрэлтдэг,
Энэ нь хэнийг ч магтахгүй,
Тэр хэнд ч үнэнийг хэлэх болно -
Тэр бүх зүйлийг байгаагаар нь харуулах болно. ( толь)
Шүд харсан
Би өтгөн ой руу орлоо
Би ойг бүхэлд нь тойрон явсан,
Би юу ч таслаагүй. ( сам)
Akulinka уян харимхай хамтлаг
Би араар зугаалахаар явлаа.
Тэгээд тэр алхаж байхдаа
Ар тал нь ягаан болсон. ( хөвөн)
Мөнгөн бүрээ
Хоолойноос - ус
Ус урсаж, урсдаг
Худагны цагаан байдалд
Хоолойн дээр ах дүү хоёр байна,
Тэд суугаад хөгжилтэй байдаг.
Нэг улаан кафтан дотор
Хоёр дахь нь цэнхэр өнгөтэй
Ах хоёр хоёулаа найзууд
Тэд усыг хариуцдаг. ( товш)
25 шүдтэй,
Буржгар үсний хувьд
Мөн тус бүрийн доор, шүдний доор -
Үсээ дараалан тавь. ( сам)
Өрөөнд хөрөг зураг байна,
Бүх зүйлээрээ чамтай адилхан.
Инээх - мөн хариуд нь
Тэр ч бас инээх болно. ( толь)
Түүний доторх мэргэн нь мэргэнийг харсан,
Тэнэг хүн бол тэнэг
Хуц бол хуц юм
Хонь түүний дотор хонь байхыг харав.
Мөн сармагчин бол сармагчин юм
Гэвч дараа нь тэд түүнийг түүн дээр авчирсан
Федя Баратова,
Федя харав
Сэвсгэр шалбархай. ( толь)
Би халаасандаа хэвтээд харуулд -
Би архирч, уйлж, бохирддог.
Тэд өглөө нулимстай байх болно,
Би хамрын тухай мартахгүй. ( алчуур)
Хөвөн даван туулах боломжгүй газар,
Угадаггүй, тамхи татдаггүй,
Би ажлаа авч байна:
Савангаар үрсэн өсгий, тохой,
Тэгээд би өвдгөө үрнэ
Би юу ч мартдаггүй. ( угаалгын алчуур)
Бөмбөлөгүүд үлээж байв
Хөөс дээш авирсан -
Тэгээд тэр алга болсон,
Энэ бүхэн алга болсон. ( саван)
Тоосго ягаан, анхилуун үнэртэй
Үүнийг үрж, цэвэрхэн болно. ( саван)
Наталья Акимова, ахлах сурган хүмүүжүүлэгч
Любовь Федоткина, сурган хүмүүжүүлэгч
290-р цэцэрлэг, Волгоград
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох аман ба дидактик тоглоомууд.
"Эрүүл хүүхэд" дидактик тоглоом
Зорилтот: Хүүхдийг хувийн ариун цэврийг сахих, зөв сахих дүрэмтэй танилцуулах.
таны эрүүл мэндийг хүндэтгэх.
Тоглоомын дүрэм: Сургагч багш хүүхдүүдэд том карт тарааж, жижиг картуудыг үзүүлнэ. Энэ картанд тохирсон хүн "энэ нь сайн уу, муу юу" гэж тайлбарладаг. Том картаа хурдан бөглөсөн хүн ялагч болно.
"Хүүхдийг зугаалахаар хувцаслах" дидактик тоглоом.
Даалгаврууд : улирлаас хамааран хувцасны эд зүйлсийг ялгах чадварыг бий болгох; гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх. Дүрмийн зөв яриаг хөгжүүлэх.
Материал : картоноор хийсэн хүү, охины баримал, цаасан хувцас.
Тодорхойлолт : Сонголт 1. Хөтлөгч нь жилийн цагийг тогтоож, тоглогчид хүүхдийн дүрсийг тохирох хувцасаар хувцасладаг. Сургагч багш нь даалгаврын зөв эсэхийг шалгаж, алдаа гарсан тохиолдолд засч залруулж, үйлдлээ тайлбарладаг.
Сонголт 2. Хүүхдүүд өөрсдөө хоорондоо санал нийлдэг - улирлын аль хувцас нь дүрсийг өмсөх вэ. Даалгавраа гүйцэтгэсний дараа тэд хувцасны сонголтоо тайлбарладаг.
Дидактик тоглоом "Эхлээд юу вэ - дараа нь юу (өдөр тутмын ажил)"
Даалгаврууд : өдөр тутмын зөв дэглэм сахих нь таны эрүүл мэндэд тустай гэсэн ойлголтыг бататгах. Үйлдлээ тууштай, тууштай тайлбарлах чадварыг бий болгох.
Материал : тухайн өдрийн тодорхой хугацаанд үйлдлүүдийг дүрсэлсэн хуйвалдааны зургууд.
Тодорхойлолт : хүүхдийг зургуудыг зөв дарааллаар байрлуулахад урьж, тэдний сонголтыг тайлбарла.
"Эрүүл мэндийн лабиринт" дидактик тоглоом.
Даалгаврууд : хувийн ариун цэврийн хэрэглэл, тэдгээрийн зорилгын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. Хүүхдүүдэд зургийн хил хязгаарыг харахыг заах (энэ тохиолдолд замууд, зурган дээрээс хуруугаа өргөхгүйгээр зураас зурах; сэтгэлгээ, логик, нүд, тэсвэр тэвчээр, хүсэл зоригийг хөгжүүлэх; зургийг бүхэлд нь хамарч, оюун ухааныг бий болгохыг заах. "аяллын" маршрут.
Материал : төөрдөг байшинг дүрсэлсэн картууд.
Тодорхойлолт : хүүхдийн өмнө тавьдаалгавар : хувийн арчилгааны бүтээгдэхүүнээс биеийн аль хэсэгт зориулагдсан хэсгийг олох. Тухайн зүйлийг хэрхэн, юунд ашигладаг болохыг тайлбарла.
"Хортой - ашигтай" дидактик тоглоом.
Даалгаврууд : урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ, эрүүл мэндийг хамгаалах талаархи санаа бодлыг бий болгох. Харааны ойлголт, сайн дурын анхаарал, логик сэтгэлгээ, дүрмийн зөв яриаг хөгжүүлэх.
Материал : эрүүл мэндийн эсрэг утгатай хос картууд, тухайн нөхцөл байдалд хортой эсвэл ашигтай үйлдлүүдийг дүрсэлсэн жетон зураг.
Тодорхойлолт : Сонголт 1. Хүүхдийг зургийг авч үзэхийг урьж, мөнтодорхойлох : тэдгээрийн аль нь хүний эрүүл мэндэд хортой, эсрэгээрээ ашигтай үйлдлүүдийг дүрсэлсэн байдаг.
Сонголт 2. Хүүхдэд эрүүл мэндийн утгын эсрэг хосолсон картуудыг санал болгодог. Тэр хоосон цонхнуудыг тухайн нөхцөл байдалд тохирсон чип-зураггаар дүүргэх хэрэгтэй.
"Гайхамшигт цүнх" дидактик тоглоом.
Даалгаврууд : хувийн ариун цэврийн хэрэглэл, тэдгээрийн зорилгын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. Хүрэлцэх мэдрэмж, аман болон логик сэтгэлгээ, санах ой, дүрмийн зөв яриаг хөгжүүлэх.
Материал : цүнх, сам, шүдний сойз, оо, саван, шампунь, угаалгын алчуур, алчуур, алчуур, хайч.
Тодорхойлолт : Хүүхдүүд хувийн ариун цэврийн хэрэглэлийг хүрэлцэх замаар мэдэрч, юунд зориулагдсан, хэрхэн хэрэглэхийг хэлж өгдөг.
"Эрүүл ахуйн дүрэм" дидактик тоглоом.
Хэллэгийн тусламжтайгаар жолооч сонгогдож, тэр бүлгээс гарна. Багш, хүүхдүүд хэнийг, юуг дүрслэх талаар санал нэгддэг. Дараа нь жолоочийг урьж, хүүхдүүд дохио зангаа, нүүрний хувирлын тусламжтайгаар эрүүл ахуйн ур чадвараа ээлжлэн харуулдаг. Илтгэгч нь юу үзүүлж байгааг таах ёстойхүүхдүүд : угаах, шүдээ угаах, үрэх, самнах, усанд орох.
"Ашигтай ба эрүүл бус хоол" дидактик тоглоом.
Зорилтот : Бие махбодид ямар хоол хүнс сайн байдаг талаар хүүхдүүдийн санааг нэгтгэх.
Тоног төхөөрөмж : Ногоон, улаан өнгийн картууд; хүнсний бүтээгдэхүүн (бялуу, нимбэгний ундаа, утсан хиам, бялуу, чихэр, хар талх, будаа, сүү, чанамал, жүүс, хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ) дүрсэлсэн объектын зураг; сурталчилгааны тэмдэг (алим, лууван, лийр өнгөт картоноор таслагдсан).
Хүүхдүүдэд янз бүрийн хүнсний бүтээгдэхүүний зургийг өгдөг. Ногоон зургийн доор эрүүл хоолтой, улаан зурган доор хортой хоолтой зураг тавьбал хүүхэд болгоомжтой байгаарай, алдаа гарсан тохиолдолд залруулахыг хориглоно. Тоглоомын асуудлыг зөв шийдсэн тохиолдолд тэмдэгээр шагнагджээ.
"Эрүүл мэндийн ABC" дидактик тоглоом
Зорилтот : хүүхдийн эрүүл мэнд, эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи санаа бодлыг системчлэх, яриа, анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх.
Материал: чимэглэл
Тоглоомын явц: 1-ээс ... хүртэл хүн тогло. Багш дүрмийг нэрлэж, хүүхэд карт олдог - энэ дүрмийн дүрслэл. Эсвэл багш картыг үзүүлж, хүүхэд энэ нөхцөлд юу хийх хэрэгтэйг хэлдэг.
"Хүнсний ногоог таних, нэрлэх" дидактик тоглоом
Зорилтот : жимс, хүнсний ногооны нэрийг нэгтгэх, багшийн тайлбарын дагуу тэдгээрийг таних чадварыг бий болгох.
Тоглоомын явц: багш хүнсний ногоог дүрсэлдэг (жимс, хүүхдүүд энэ ногоог (жимс) гэж нэрлэх ёстой).
"Үүнийг зөв нэрлэх" дидактик тоглоом
Зорилтот : хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, тэдгээрийн чанар (өнгө, хэлбэр, амт, үнэр) -ийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг тодруулах, зургаар нь таних чадварыг нэгтгэх, товч тайлбар өгөх.
Материал : хүнсний ногоо, жимс жимсгэний зураг
Тоглоомын явц: багш хүүхдийг хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ бүхий зургийг сонгож, дүрслэхийг урьж байна.
Надад улаан лооль байгаа, энэ нь улаан, дугуй, чихэрлэг юм. Тэгээд чамд байна уу? Хэрвээ хүүхдүүд хариулахад хэцүү байвал багш удирдан чиглүүлэхийг асууна
асуултууд : ямар хэлбэр вэ? Ямар өнгө? Энэ нь ямар амттай вэ?
"Чи бол миний хэсэг" дидактик тоглоом
Зорилтот : хүүхдийн биеийн хэсгүүдийн талаархи санаа бодлыг системчлэх, яриа, анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх.
Материал: бөмбөг
Тоглоомын явц: багш хүүхэд бүрт бөмбөг шидэж асуулт асууна.
Би бол нүүр царай, чи бол миний хэсэг. Чи хэн бэ? (нүд, хөмсөг, хамар гэх мэт)
Би бол дарга, чи бол миний хэсэг. Чи хэн бэ? (үс, чих)
Би их бие, чи бол миний хэсэг. Чи хэн бэ? (нуруу, гэдэс.)
"Хэрэв хэн нэгэн өвчтэй бол" дидактик тоглоом
Зорилтот : Хүнд гэмтэл авсан тохиолдолд "103" утсаар түргэн тусламж дуудах шаардлагатай гэсэн мэдлэгээ бататгах, эмч дуудах дадлага хийх.
Материал: утас
Тоглоомын явц: Хэрэв бид өөрсдөө нөхцөл байдлыг даван туулж чадахгүй бол эмч, түргэн тусламж дууддаг.
Хүүхдүүд гэртээ эмч дуудахыг зөвлөж байна. Эхлээд бид утасны дугаараа залгаад залганазахиалга : овог, нэр -> хаяг -> нас -> гомдол
Үг тоглоом "Хэрэв би тэгвэл"
Зорилго : нөхцөл байдал бүрт хоёр байж болно гэдэгт хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуулахгарах : нэг нь эрүүл мэндэд аюултай, нөгөө нь заналхийлдэггүй; яриа, бодлоо илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх; o өөрийгөө болон бусад хүмүүст хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх, бусдыг хамгаалах, өвдөхгүй байх; сэтгэлгээ, авъяас чадварыг хөгжүүлэх.
Тоног төхөөрөмж : урамшууллын багцзүйлс : чипс, од.
Хүүхдүүдэд санал болгож буй нөхцөл байдлаас гарах хоёр арга замыг (амь нас, эрүүл мэндэд заналхийлж, заналхийлэхгүй) хайж, энэ нөхцөл байдлыг хөгжүүлэх хоёр сонголтыг санал болгодог. Багшийн үлгэрийг сонссоны дараа хүүхдүүд "Хэрэв би хийвэл аюул гарна ..." эсвэл "Хэрэв би хийвэл аюул гарахгүй ..." гэсэн үгсийн дараа үргэлжлүүлнэ. Хүүхдүүд найзынхаа хариултыг сонсож, бие биедээ саад болохгүй, гараа өргөх замаар хариулах хүслээ илэрхийлэх ёстой. Бүрэн хариулт, чухал нэмэлтүүдийг заль мэх, одоор урамшуулдаг.
Дидактик тоглоом "Түргэн тусламж"
Зорилтот : хүүхдэд анхны тусламж үзүүлэх мэдлэг, практик ур чадварыг нэгтгэх.
Тоног төхөөрөмж : эмнэлгийн хэрэгслийг дүрсэлсэн зургууд (термометр, боолт, гялалзсан ногоон). Хүн гар, хөлөө зүсэж, өвдөг, тохойгоо хугалж, дараа нь хоолой өвдөж, нүдэн дээр нь толбо гарч, хамраас цус гарах үед багш хүүхдүүдтэй тоглодог. Нөхцөл байдал бүрийн хувьд үйлдлүүдийн дарааллыг боловсруул.
"Цэвэр хүүхдүүд" дидактик тоглоом
Даалгаврууд : Хүүхдүүдийн эрүүл ахуйн зүйлс, тэдгээрийн зорилгын талаархи мэдлэгийг шалгах.
Тоглох: Багш хүүхдүүдэд цэвэрхэн байгаа эсэхийг шалгахыг хүсч байгаагаа хэлдэгцэвэрхэн : Үс, гар, нүүрээ цэвэр байлгахын тулд юу хийх хэрэгтэйг тэдэнд хэлүүлээрэй (тэд энэ талаар ярих тусам сайн).
Дараа нь багшярьж байна : "Гар". Тэр дууддаг хүүхдүүдхариулах : "Саван, сойз, алчуур." Үүнтэй адилаар хүүхдүүд "үс" (сам, сойз, хайч, шампунь, саван, "усанд орох" (банн, алчуур, шүршүүр, угаалгын сав, хөвөн, саван гэх мэт) гэсэн үгэнд хариу үйлдэл үзүүлдэг.
Сонголт. гэж багш асууж байнаасуулт : "Бид өглөө босоод юу хэрэгтэй вэ?" Хүүхдүүд өглөөд хэрэглэдэг эрүүл ахуйн зүйлсийг (гар сойз, оо, саван, алчуур) нэрлэх ёстойг мэддэг.
Дидактик тоглоом "Витамин бол мөчир дээр ургадаг эм"
Зорилтот : Хүүхдүүдийн витамины талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх, хүнсний ногоо, жимс, жимсгэний талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. Залуус аа, та амин дэмийн тусламжтайгаар эрүүл мэндээ хамгаалж, өвдөж чадна. Та нарын дунд витамин уусан хүн байна уу? Витамин нь бидний биеийг хүчтэй, эрүүл, өвчинд тэсвэртэй болгодог. Гэхдээ витаминууд нь зөвхөн шахмал хэлбэрээр байдаггүй, мөн мөчир дээр ургадаг. Жимс, жимс жимсгэнэ, хүнсний ногоо зэрэгт маш их хэмжээний витамин агуулагддаг. Та ямар жимс мэддэг вэ? Хүнсний ногоо? Жимс?