Эдийн засгийн боловсролын онолын болон практик сан. Залуу оюутнуудын боловсролын үйл явцад эдийн засгийн боловсрол
Бага насны хүүхдийн нас ахих тусам хувийн шинж чанарын ирээдүйн үүсэх үндэслэлээр үндэслэн эдийн засгийн боловсролыг бага сургуульд эхлүүлэх ёстой. Оюутны эдийн засгийн боловсрол бол оюутнуудын үндсэн соёлыг боловсруулах боловсролын ажлын хамгийн чухал чиглэл юм.
Сургуулийн эдийн засгийн үйл явцыг эдийн засгийн үйл явцыг (хэрэглэгч, ажилтнууд, ажил хайгч, татвар ногдуулах, татвар төлөгч, татвар төлөгч, тендер, хадгалагч, entc) ашиглах шаардлагатай байна эдийн засгийн мэдлэгийг бий болгох, нийгэм-эдийн засгийн чухал нөхцөл байдалд шийдвэр гаргах. Эдийн засгийн мэдлэг нь нийгэмд, эдийн засгийн хөгжлийн талаархи ойлголт, санаа, санаа, итгэл үнэмшил, суулгац, суулгац, суулгац, суулгац юм.
Эдийн засгийн боловсролын асуудал нь 20-р зууны 60-аад оны 60-аад оны үеийн сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүн, сурган хүмүүн шинжлэх ухааны асуудал үүсчээ. 70-аад оны үед - 20-р зууны 80 жил, олон эрдэмтэд сургуулийн сурагчдын эдийн засгийн боловсролд зориулж суралцаж байсан. Тиймээс, A.F. Нэмэлт, өөрчлөлт, I.A. Барило, z.a. Vaieie, i.b. Icin, v.p. Kiselev, l.p. Кураков, Л.М.м. Нулман, О.В. Plohens, i.p. Ryabinina, I.A. Сасова, I.E. Sergeva, v.a. Товшик ба бусад нь эдийн засгийн боловсролыг эдийн засгийн боловсрол, боловсролын тогтолцооны хэсэг; ба yu.k. VASYILEV, N.P. Кулаков - Хөдөлмөрийн боловсролын элементийн нэг хэсэг.
Эдгээр бүтээлүүд нь "Эдийн засгийн боловсрол" ойлголтын талаархи янз бүрийн тодорхойлолтыг өгдөг. БАС БИ. Авономоно, A.F. Нэмэлт, өөрчлөлт оруулах, m.l. Malyshev, i.a.. Сасова, B.P. Shemyakin болон бусад. Эдийн засгийн боловсруулалтын дагуу эдийн засгийн мэдлэг чадварын талаар эдийн засгийн боловсролд, ур чадварыг боловсруулж, практикт хэрэгжүүлэх шаардлагатай байдаг.
Одоогийн байдлаар эдийн засгийн боловсрол Энэ нь эдийн засгийн мэдлэг, ур чадвар, хөгжлийн бэрхшээл, эдийн засгийн итгэл үнэмшил, ур чадвар, эдийн засгийн болон эдийн засгийн болон эдийн засгийн болон эдийн засгийн, бие даасан, бие даасан, бие даасан байдал, .). Эдийн засгийн боловсролын зорилго Энэ нь хувь хүний \u200b\u200bэдийн засгийн боловсруулалтыг олж, эдийн засгийн хувьд эдийн засгийн чадвартай, эдийн засгийн хувьд боловсрол эзэмших, эдийн засгийн амьдралд оролцож, улсын эдийн засгийн амьдралд оролцох чадварыг олж, үнэлэх чадварыг бий болгодог.
Эдийн засгийн тамирын соёлох Хувийн шинж чанарууд нь мэдлэг, ур чадвар, ур чадвар, ур чадвар, ур чадвар, ур чадвар, ур чадвар, эдийн засгийн салбарт амжилттай ажиллах боломжийг олгодог шинж чанарууд байдаг. Үүний дагуу, дунд сургуулийн эдийн засгийн боловсролд нийцсэн ажил.
Эдийн засгийн боловсролын зорилтууд:
- 1. Эдийн засгийн мэдлэг, эдийн засгийн ухамсарт эдийн засгийн ухамсарт, эдийн засгийн сэтгэлгээний суурийг хөгжүүлэх.
- 2. Эдийн засгийн хувьд мэдэгдэхүйц хувийн шинж чанаруудын боловсрол: шаргуу хөдөлмөр, эдийн засаг, санаачлаган, санаачлага, байгууллага гэх мэт.
- 3. Эдийн засгийн мэдлэг, эдийн засгийн үйл ажиллагааны чиглэл, ур чадварыг хөгжүүлэх үйл явцын ёс суртахууны сэдлийг хөгжүүлэх
- 4. Дадлага хийхэд эдийн засгийн мэдлэгийг бие даан олж авах, хөгжүүлэх чадварыг бий болгох.
- 5. Практикчуудад (хөдөлмөр, хүрээлэн буй орчин, байгаль орчин, Байгаль, хүрээлэн буй орчин, Байгаль, эдийн засгийн мэдлэг, эдийн засгийн ур чадвар, мэдлэг чадвар, ёс суртахууны болон эдийн засгийн болон эдийн засгийн болон мэдлэггүй зан төлөвийг бий болгох.
Бага насны охидын эдийн засгийн боловсрол нь боловсрол эзэмшихтэй нягт холбоотой байдаг тул түүний сургалтын явцад олон даалгаврыг шийддэг.
Эдийн засгийн боловсрол нь залуу нөөцийн ач холбогдлыг мэдэхэд тусалдаг бөгөөд хүний \u200b\u200bхувьд байгалийн нөөцийн ач холбогдлыг мэддэг бөгөөд байгалиас болгоомжтой хандах хандлагатай байдаг. Гэр бүлийн орлого, зардал, өмчлөл, үндэслэл, үндэслэл, халаасны мөнгө, сургуулийн өмч, оновчтой зардал, сургуулийн өмчийн зардал гэх мэт.
Бага зэрэг суралцахаар бага үрэвчилгээтэй байх ёстой: өмч, бөхийх, өмч, үйлдвэр, үнэ, бүтээгдэхүүн, худалдаа, худалдаа, худалдаа, гэх мэт.
Эдийн засгийн боловсролын явцад сургуулийн сурагчид эдийн засгийн сэтгэлгээг бий болгосон. Энэ нь эдийн засгийн амьдралын ойлголт, онолын ойлголт, онолын талаархи ойлголт, үндэслэлтэй, үндэслэлтэй үйл ажиллагааны мэдлэг.
Хэррийн бэлтгэл - Энэ бол нийгмийн үйлдвэрлэлийн хэв маягаар үзэл баримтлал хэлбэрээр үзэл баримтлал хэлбэрээр ойлголт, эсвэл тодорхой системд, логик холболт юм. Тиймээс эдийн засгийн мэдлэг, ур чадварын байнгын өсөлтийг шаарддаг нь ойлгомжтой. Эдийн засгийн боловсролын үр дүнтэй эдийн засгийн менежментийн үр дүнтэй боловсролын боловсрол, эдийн засгийн сургамж, эдийн засгийн үзүүлэлт, эдийн засгийн үзүүлэлтүүдийг боловсруулж, залуу оюутнуудад эдийн засгийн санал нэмэгддэг.
Сургуулийн сурагчдын эдийн засгийн боловсролд боловсрол олгох ("эрэгтэй," эрэгтэй, амар амгалан ", математик, Хөдөлмөрийн сурах урлаг гэх мэт. Эдийн засгийн гаднах ажил, нэмэлт хичээлийн хичээлийн дагуу, нэмэлт ангиудад; Нийгмийн хэрэгцээтэй эсвэл бүтээмжтэй ажил, мэдлэгийн бодит эдийн засгийн бодит үйл ажиллагаа, эдийн засгийн үндсэн ойлголтыг суралцах.
Беларусын Бехийн Беларист, Эдийн засгийн хувьд нэмэлт сургалтанд хамрагдах хөтөлбөрийг боловсруулсан хөтөлбөр, мөн сургуулийн сургалтын эдийн засгийн боловсролд (L.V.AUTKO et al.). Төгсөг сургуулийн сурагчид эдийн засгийн сургамж, эдийн засгийн цар хүрээтэй. ЭРҮҮЛ МЭНД, БНХА, өрхийн баримт, гэр бүлийн төсөв, гэр бүлийнхэн, тогтооно төсөв, төлөвлөлт, төлөвлөлт, төлөвлөлт, төлөвлөлт, төлөвлөлт, төлөвлөлт, төлөвлөлт, төлөвлөлт, төлөвлөлт, төлөвлөлт, төлөвлөлт, төлөвлөлт, төлөвлөсөөгүй, , үйлчилгээ, эдийн засаг, Т .p дахь банкуудын үүрэг .p. Жуниор хичээлийн сурагчид хүний \u200b\u200bхувьд хүний \u200b\u200bтухай санаа бодлыг туранхай, эдийн засгийн болон сайн эзэмшигч гэж бий болгох хэрэгтэй.
Бага насны эмэгтэйчүүдэд суралцуулж буй багш, багш нарынхаа сургалтын сургалтанд хэрэгжүүлэх, Зэрлэг эмнэлгийн заалтыг хэрэгжүүлэхэд тодорхойлолтыг хэрэгжүүлэхэд тодорхойлолтын суралцах аргачлал
- 1. Бага насны сурагчдын эдийн засгийн боловсролыг зохион байгуулах үндсэн зарчим гэж анхаарлаа төвлөрүүл.
- 2. Эдийн засгийн сэтгэхүйн сэтгэхүй, эдийн засгийн соёлын төлөөлөл.
- 3. ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ, ЭРДЭМИЙН ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА, ЭНД ДАРЖ ҮЙЛЧИЛГЭЭГҮЙ.
Судалгааны асуудлын талаар сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх уран зохиолын дүн шинжилгээ хийх нь үүнийг дүгнэх боломжтой болгодог залуу оюутнуудын эдийн засгийн боловсрол - Энэ бол эдийн засгийн оюутнуудад зориулж хөгжлийн бэрхшээлтэй үйл явцыг эсэргүүцэж, эдийн засгийн бэрхшээлийг даван туулах, тэдгээрийн эдийн засгийн бэрхшээлийг даван туулах, материаллаг хэрэгслийг гаргаж авах, тэдгээрийг ашиглах чадварыг олж авахыг хичээдэг.
Тодорхойлолт дээр үндэслэн бид дүгнэлт хийж болно: Эдийн засгийн боловсролын үйл явцад, даалгавар нь хүрээлэн буй ертөнцийн тухай ойлголтыг эсэргүүцдэг; эдийн засгийн нэр томъёог ойлгох; Эдийн засгийн соёлын боловсрол; Зах зээлийн харилцааны жишээг, эдийн засгийн хэрэгцээг хөгжүүлэх, дэлхийн зүйлийн ертөнцөд үнэ цэнэ, материаллаг хандах хандлага үүсэх. Бага насны оюутнуудын эдийн засгийн боловсролын үйл явц дараахь зүйлийг агуулдаг: Эдийн засгийн чиглэлээр мэдлэгийн мэдлэгийг эзэмших; тэдний ойлголтыг хөгжүүлэх, ойлгох; тэдний амьдрал, нийгмийн сэтгэгдэлийг нэгтгэх янз бүрийн арга, ур чадварын тусламжтайгаар ажиллах; Эдийн засгийн санааг хөгжүүлэх; хувь хүний \u200b\u200bэдийн засгийн идеалуудын талаархи мэдлэгийг хувийн үнэ цэнэ гэж үздэг; Бүх нийтийн, ёс суртахууны чанарын эдийн засгийн боловсролд оюутнуудын боловсролд хүргэх; Идэвхтэй нийгмийн амьдралд төсөөлөх.
Эдийн засгийн боловсрол нь үндсэн чиг үүргийг (Боловсрол, эдийн засаг, боловсролын эдийн засгийн болон эхлэлийн эдийн засаг, оюутанд сурган сургууль) ойлгуулах боломжтой болно; Эдийн засгийн мэдлэг, ур чадвар, ур чадвар, ур чадвар, ур чадвар, ур чадвар, ур чадвар эзэмших нь хостыг бодохыг заах болно, өвөг дээдсийн туршлагыг баяжуулах болно; Энэ нь Бага насны сурагчдын зохион байгуулалт, эдийн засгийн болон эдийн засгийн болон нийгмийн хувьд нийгмийн ач холбогдолтой ур чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах болно.
Эдийн засгийн боловсролд баярлалаа, хүүхэд насанд хүрэгчдэд ороход илүү хялбар байх болно. Сургууль, гэр бүл нь хүүхдэд эдийн засгийн соёлыг өсгөх хэрэгтэй, тэр зөвхөн эдийн засаг, түүний онцлог шинж чанарыг ойлгодог.
Эдийн засгийн боловсрол бол эдийн засгийн ухамсрын оюутнуудыг бүрдүүлэхэд чиглэсэн сурган хүмүүжүүлэх ажил юм.
Эндхийн Болдєгүүдэд хамтран үйлчилдэг. Крюлежийн харилцаагаа сайжруулж, эдийн засгийн харилцаагаа ашиглан эдийн засгийн санал, үл ойлголтууд.
Эндхийн боловсрол нь нийтийн боловсрол бөгөөд Тус бүрлэгийн ангилал болон хүнэнхийн өвөрмөц асуудлаа хамрах нь шинжлэх ухааны арга хэмжээ, бие даасан байдал, бие даасан байдал, бие даасан байдал, бие даасан сэтгэлийн арга замыг шинжлэх ухааны арга, үл дїйл ажиллагааг олж мэдэх хэрэгтэй, бие даасан бооцоо шинээр ногдуулах арга, бие даасан сэтгэлгээ боловсруулах эдийн засгийн хэв маягаар. Энэ бүхэн нь нийгмийн бүтцийн өөрчлөлтийн эсрэг эдийн засгийн хуулийг дагаж мөрдөх ёстой.
Эдийн засгийн боловсролыг эртнээс эхлэн эртнээс эхлэн эртнээс эхлэн, хүний \u200b\u200bхувийн шинж чанараас эхэлснээс хойш 6-7 жил болдог. Байгууллагууд, угаалгын газар, эрч хүч, бусад олон чухал шинж чанарууд наснаасаа дээш өргөгдсөн байх ёстой. Үүний улмаас, залуу оюутнуудын эдийн засгийн боловсрол нь системчилсэн, зорилтот байх ёстой тул энэ сургалтын ач холбогдлыг цааш нь ойлгож чадна.
Онглол сарын үндсэн зорилго нь байгаль орчны хувьд материал үнэт эдгээний ертөнцийг туршьсан байдал, тэдгээр нь мэдээллийн ертөнцийг ашиглан үзүүлэлтд ордог бөгөөд тухайн сэдэвийг хэмнэх, олж авахад чиглэсэн онцлог шинжгийн хэлбэрийг бэлтгэхэд илчлэхэд илэд оруулна.
Өнөөдөр олон жилийн турш, хүн амын бүх хэсэгт эдийн засгийн мэдлэгийн мэдлэг нэмэгдсэн. Ирээдүйд сургуулийн сурагч эдийн засгийн нарийн төвөгтэй ойлголтыг шийдвэрлэх чадвартай байсан бөгөөд энэ чиглэлд аль болох эрт ажиллаж эхлэх шаардлагатай байсан.
Эдийн засгийн боловсролын үр дүн нь хүүхдэд ажиллах зөв хандлагаасаа өөрийгөө илэрхийлэх болно; Ямар ч эх үүсвэрүүдээ шийдвэрлэх асуудлаар шийдвэрлэх, хувцас, гутал, гутал, мөнгө, ус, ус, цаг, эрүүл мэнд, эрүүл мэнд,
Сургуулийн ангиудын зөв эдийн засгийн боловсролд талархаж байна. Хүний сайн сайхан байдал нь хөдөлмөрийн чанараас хамаарна гэдгийг мэддэг. Үүнээс гадна сургуулийн хичээлүүд ажлын ажлыг тарааж сурч, цаг хугацааг зөв хэмжиж, ажлын байраа зөв боловсруулж сур. Хүүхдүүд янз бүрийн техникийг эзэмшдэг, энэ нь олон удаа хөдөлмөрийн чанарыг нэмэгдүүл. Эдийн засгийн үндэс суурь нь соёлын нэг хэсэг бөгөөд орчин үеийн ертөнцөд маш хэцүү байх болно. Тиймээс, хүүхэд бүр эдгээр үндэс зургуудыг ойлгож, тодорхой ур чадвартай байх ёстой.
Эдийн засгийн боловсрол нь хүний \u200b\u200bбайгалийн нөөцийн ач холбогдлыг ухамсарлаж, бүх шинж чанараараа анхааралтай ажиглахад тусалдаг. Хиссэрчийн хөрөнгө, компанийн хязгаар, технологийн хөрөнгө, тоног төхөөрөмж, програм хангамжийг засах, хөгжлийн сан, зардлыг хөгжүүлнэ гэх мэт.
Ямар ч тохиолдолд сургуулийн сурагч бол эдийн засгийн үйл явцын гишүүн юм. Тэрээр эцэг эхийнхээ дэлгүүртэй хамт алхаж явдаг, заримдаа бие даан худалдан авалт хийдэг, энэ нь нийгмийн үндсэн туршлага юм. Энэ нь хүүхдэд өгөгдсөн эдийн засгийн мэдлэггүй байх ажил биш юм. Тэдгээрийн юу илрэх, танд эдгээр мэдлэгийг бүү мартаарай.
Зөвхөн сургууль биш, гэхдээ эцэг эхчүүд эдийн засгийн боловсролд оролцсон нь маш чухал юм.
Ямар ч "эд хөрөнгө" эзэмших нь хүний \u200b\u200bхариуцлагыг биелүүлэх, сэтгэлгээний тусгаар тогтнолод хувь нэмэр оруулж байна. Тийм учраас эцэг эх нь хүүхдийн өмч хөрөнгийнхөө баталгааг дагаж мөрдөх ёстой. Хүүхэд түүний зүйлийн эзэн байх ёстой, та түүнд дангаар нь захиран зарцуулах боломжийг олгох хэрэгтэй. Энэ нь бүх зүйлд бүрэн байх ёстой: мөнгө, ном, тоглоом, гэх мэт. Энэ нь өмнө нь хэн нэгэн хүүхдэд хамаарах бөгөөд энэ зүйлийг хэн нэгэнд өгөх, эсвэл солилцох, солилцохыг хүссэн юм. Эсвэл тэр зүгээр л түүнийг Мөн тэдний үйл ажиллагааны үр дагаврыг зөвхөн ирээдүйд буруу алхамаар хүүхдэд буруу алхам хийх боломжтой.
Өөрөөр хэлбэл найзынхаа шинэ тоглоомын ачааны машинд 20 жилийн туршид шинэ тоглоомын хогийн цэгээс илүү сайн ойлгодог гэдгийг илүү сайн ойлгоорой. Мэдээжийн хэрэг, зарим шинэ зүйл гарч ирэхэд та түүнийг "Энэ эзэн" -ийг нь олж авахын тулд, хүүхдэд өөрийнхөө бага наснаасаа дурсамжийг тайлбарлах хэрэгтэй. Хувь хүний \u200b\u200bхувьд - таны тоглоом, зүйлүүд, энэ нь гарч ирсэн. Ингэснээр та "цаашдын амьдрал" зүйлийн хэтийн төлөвийг тоймлох хэрэгтэй. Энэ зүйлд баярлалаа, учир нь хүүхэд ирээдүйд тулгарч, завсарлага авах боломжтой, учир нь энэ нь ирээдүйд алдагдах, завсарлага авах, эсвэл олон жилийн турш хадгалагдах болно.
Хүүхэд яагаад ийм байдлаар мөнгө зарцуулж болох талаар байнга тайлбарлах хэрэгтэй. Худалдан авах тухай маш чухал хэлэлцүүлэг. Энд боломжтой сонголтууд, олж авсан зүйлийн харьцангуй тохирч, найз нөхөдтэй болох, найз нөхөддөө урих, тэдэнтэй хамт сонсохын тулд энэ дискийг худалдаж авах. Энэ нь хүүхдийг туршиж Тандлагасаа. Бас тэр түүнийг байгаа нэгэн нь энд байсан гэсэн утга бүхий юм. Энэ нь хүүхэдтэй, хамтарсан худалдан авалт, ялангуяа түүний төлөө хийгдсэн бол. Энэ тохиолдолд ашиг тус: Энэ нь "Бүгдэд нь", "хэн нэгэнтэй адил", "Хэдийгээр", "хүн бүхэн", "маш их хямдхан", "хүн бүр" харагддаг "," Хүн бүр атаархах болно "гэсэн үг юм. ) Ба хажуу тийш харах.
Энэ нь гэрээгээ маш тодорхой ажиглахад зайлшгүй шаардлагатай: санхүүгийн тарилга (заавал биш), хэрэв хүүхэд анхдагч нийлбэр нь ашиггүй бол; Та үргэлж амлалт өгөх хэрэгтэй, өөр тохиолдолд амлалт өгөх хэрэгтэй - энэ нь боломжгүй гэдгийг хэзээ ч бүү хүлээ. Хамгийн түгээмэл, эцэг эхийн хамгийн аймшигтай алдаа - буруу зарцуулсан эсвэл хүүхдэд буруу зарцуулсан нөхөн төлбөр. Энэ тохиолдолд сургуулийн эдийн засгийн боловсрол нь ямар ч үр өгөөж өгөхгүй, эцэг эх нь хүүхдийн алдагдлыг мэдэгддэггүй.
Энэ нь хүүхдэд хөрөнгө баримт хүлээн авах системийг тодорхойлох шаардлагатай. Бэлэн мөнгөний харьцах ур чадвар нь шууд үйлдэл, түүний давталт давталт үүсгэдэг.
Санхүүжилтийн систем нь халаасны мөнгө юм. Халаасны мөнгө, хүүхэд нь таны үзэмжээр, насанд хүрэгчдийн зөвлөмж, зөвлөмжийг үл харгалзан үздэг.
Халаасны мөнгө нь шийтгэл, урамшуулах арга биш байх ёстой. Энэ бол үндсэндээ эдийн засгийн эдийн засгийн соёлыг хөгжүүлэхэд зориулагдсан өвөрмөц ур чадварыг боловсруулах явдал юм. Тиймээс санхүүжилтийн системийн гол байр суурийг тодорхойлох нь маш чухал юм: гаргасан хөрөнгийн хэмжээ (хэмжээ); гаргасан хөрөнгийн давтамж; Зардлын жагсаалтад юу оруулах; Торгууль.
Долоо хоногт нэг удаа хүүхдэд мөнгө өгөх нь дээр. Хөрөнгийн хэмжээ нь хүүхдийн насанд нийцэх ёстой, тэр нь хүүхэд, залуу нас, хэмжээ нь бага байх болно. Мэдээжийн хэрэг, мэдээжийн хэрэг, мэдээжийн хэрэг, гэхдээ энэ нь ямар ч хамаагүй хүүхдүүдийг өөртөө юу гэж асуудаг. Энэ нь түүний хүсэлтийг тодорхойлох болно. Хэрэв хүсэлт хэт өндөр байвал та тэдгээрийг хооронд нь тохируулах хэрэгтэй. Зөвхөн тодорхой хэмжээний хөрөнгө оруулалтыг тодруулж өгөх хэрэгтэй.
Зардлын жагсаалт нь хүүхэд, халаасны мөнгөөр \u200b\u200bхудалдаж авах ёстой. Мөнгө нь илүү их зүйлийг илүү олон удаа сануулах нь танд ямар нэгэн зүйл олж авах боломжтой гэсэн үг юм. (Олон хүүхэд баян болохыг хүсдэг, энэ нь мөрөөдөлтэй болох хүсэлтэй байна. Тэд мөнгөтэй болох, хөлөг онгоцонд суух, дэлхийгээр дамжуулж, зарцуулсан байна. Гэсэн хэдий ч та бүрэн туршилтын тайланд шаардах ёсгүй - та хүүхдийн нууцыг хүндэтгэх хэрэгтэй.
Төгсгөлд нь энэ системийг бизнесийн тоглоом хэлбэрээр барьсан байх ёстой: Алдагдал нь том алдагдлыг авчрахгүй, гэхдээ таагүй байна. Хүүхэд зориулсан ийм тоглоом нь оношлогооны сайн үйл ажиллагаа болж чадна. Тоглоомонд баярлалаа, та бие даасан, бусдын бие даасан, анхааралтай, шударга, шударга, шударга, шударга, шударга, шударга, шударга, шударга, шударга байхын тулд та хариуцлага хүлээхэд хэр их хариуцлага хүлээхийг харж болно. Хүүхэд хөрөнгийн үнэ цэнийг ойлгож сурах нь ирээдүйд маш их хэрэгтэй байдаг.
Хүүхдийн эдийн засгийн боловсрол нь түүний бодлыг зөв хөгжүүлдэг, хүүхдэд хүүхдийн эдийн засгийн үйл ажиллагаанд шаардлагатай эдийн засгийн болон ёс суртахууны чанарууд байдаг. Үүнээс гадна эдийн засгийн боловсрол эзэмших, эд хөрөнгө, нийтийн эзэмшлийн домэйнд анхааралтай хандах нь хүүхдийг сургадаг. Эрт наснаас дээш насны хүүхдэд оролцож буй эцэг эхчүүдэд оролцож байгаа эцэг эхчүүдэд нэг наснаасаа нэг наснаас дээш, Эдийн засгийн соёлын мөн чанарыг ойлгодог.
Дээр бичсэн бүх зүйлийг шинжлэх, сургууль, гэр бүлийнхнийхээ талаар дүгнэлт хийж, хүүхдүүдийн эдийн засгийн боловсролд үзүүлж болно. Энэ хүмүүжилд баярлалаа, та ухаалаг нийгэмд ургаж болно.
Эдийн засгийн боловсрол бол мэдлэг, ур чадвар, чадвар, чадвар, ашиг сонирхлын үүднээс нийгмийн болон ашиг сонирхол, ашиг сонирхлын үүднээс нийгмийн болон ашиг сонирхол, ашиг сонирхол, зах зээлийн шинж чанартай харгалзах эдийн засгийн хувьд онцлог шинж чанарууд.
Сургуулийн эдийн засгийн боловсрол бол оюутнуудын эдийн засгийн ухамсарт чиглэсэн ажлын чиглэлээр зохион байгуулалттай үйл ажиллагаа юм. Хэрэглэлтийг хэрэгжүүлэх явцлах, сургуулийн одоогийн цогцолборыг сайжруулах, бэлчээржүүлсэн болон үр дүнтэй эдийн засгийн үр дүнгээ, сэтгүүлийн үеийн үзэл, таамаглал байдал, сэтгэцийн хэмжээг сайжруулах Үсшєгєх байдлын талаарх ойлголтууд, леспишингийн үр дүнгийг таамаглуулж байна.
Даалгавар: Хүүхдийн эдийн засгийн ухамсарыг бий болгох; Мөнгөний эрүүл хүүг сэрээх; Эдийн засгийн энгийн ойлголттой танилцах; Эдийн засгийн хамгийн энгийн ажлыг шийдэж сур. Логик сэтгэлгээ боловсруулж, ажиглалт, ажиглалтыг хөгжүүлэх, идэвхтэй үгсийн санг нөхөх, дүгнэлт хийх чадвар; 6 - 8 жилд хүүхдийн эдийн засгийн мэдлэгийг бий болгох нөхцөлийг бий болгох; Хүрээлэн буй орчныг ойлгох, үнэлэхийг заах (хүмүүсийн хөдөлмөрийн үр дүнд).
Асуулт хариулт. Зах зээлээс дэлгүүр хоёрын ялгаа юу вэ? Супермаркет гэж юу вэ? Мөнгө яагаад гарч ирэв? УИНЦЕРИЙН МӨНГӨ ХЭРХЭН ХЭРХЭН ХЭРХЭН ВЭ? Оновчтой байдал гэж юу вэ? Эдийн засаг юу вэ? Энэ валютын хувьд юу вэ? Энэ валют ямар улс вэ. Зар сурталчилгаа юу вэ? Манай хотын аль том аж ахуйн нэгжийг та мэдэх вэ?
Онол. 1. Худалдан авагч нь худалдагчид хэрхэн ажилладаг вэ. 2. Мишина Хонгор хаанаас ирсэн бэ? 4. Дөчин мишинэд хэрхэн магтдаг. 5. Миша үнийг хэрхэн тогтоосон бэ. 7. Миша маш их зарагдсан, олон бөөрөлзгөнө 8-ыг зарсан. 10. Миша нь Миша нь Вудпекерийн туслахтай. 11. Миша хэрхэн мөнгө хайрлаж байгаагаа хэрхэн ойлгосон бэ 13. Миша хэрхэн хуваалцах мөнгө хэрхэн сурсан бэ. 14. Миша - Брокер. 16. Хяналт, хяналт ямар байна. 17. Миша хэрхэн даатгуулав. 19. Миша яагаад татвар төлдөг вэ. 20. Шилжүүлэгч банк гэж юу вэ. 22. Мишина дэлгүүрт амралтын өдөр. 23. Миша ойд хэрхэн шударга зохион байгуулсан бэ. 25. Миша хэрхэн үйлдвэр барихаар шийдсэн бэ. 26. Сандал үйлдвэрлэхэд Миша юу хэрэгтэй байв. 28. Мишутка хэрхэн мөнгө хэрхэн хөрөнгө оруулалт хийв. 29. Миша гадаад зочдод хэрхэн зочилдог. 31. Миша хэрхэн хувьцаа эзэмшигч болсон бэ. 32. Банкийг ойд хэрхэн нээсэн талаар. Дадлагдах. Хичээл 3, 6, 9, 9, 15, 15, 15, 24, 24, 24, 24, 24, 33, 34, 33, 34, 33 - Эдийн засгийн ажлын даалгаврыг мэргэн факиникийн ажлыг шийдвэрлэх.
Даалгаврын даалгаврууд: 40. Ойн хувьцаа эзэмшигчид найз нөхдийнхөө дунд тархсан үүрэг гүйцэтгэдэг. Тоглоомын тоглоомыг шоо хаях. Хэдэн оноо унав, маш их зооснууд нь хамтарсан компанийн гишүүнийг бүрдүүлдэг. Мөн хариуд нь тэр ижил нөөцийг авдаг. Fox, чоно, туулай, уураг хичнээн их хувьцаа, Хүлээн авсан дүнгээс авсан дүнгээс 30-аас аваад Миша-аас хичнээн хувьцаа үлдсэнийг олж мэд. Одоо саналаа өнгөрөө. Хувьцаа эзэмшигчийн хувьцааны тоог тооцоолж, та барих болно гэж шийднэ үү: цэнгэлдэх хүрээлэн эсвэл кафе? 15. Хоёр бизнесмен маргалдсан: хэн илүү их ашиг авах вэ? Үүний үр дүнд бараагаа борлуулахаас 5000 рубль, түүний зардлыг амьтны хүрээлэнгийн рубльт оруулсан. Нөгөө нь 1000 рубль дээр бага, гэхдээ бас 1500 рубль зарцуулсан. Маргааныг хэн хожсон бэ?
Дүгнэлт. Тэгэхээр, Бага насны ангийн мэргэжилтэн, сургуулийн сургалтын мэдлэг, аргууд, сургалтын хөтөлбөр, аргегеогийн боломжууд нь хичнээн сайн болохыг харж байна. Хөгжсөн материалыг анхан шатны хичээлийн багш, нэмэлт боловсролын багшийн багшид ашиглаж болно.
Жуниор сургуулийн ангиуд
Kiseleva OS, бага сургуулийн багш
О Оросны эдийн засгийн хөгжлийн шинэ нөхцөл, Бага орхин үеэр боловсролын эдийн засгийн тогтолцоо хэлбэртэй байдлыг хэлбэржүүлэх асуудлууд. Орчин үеийн, эдийн засгийн тасралтгүй эдийн засгийн боловсрол, хүмүүжил нь эхний ангиудын эхлэлээс эхлэх ёстой.
Засгийн газрын мэргэжлээр албан засаглалд эдийн засгийн бодлыг эдийн засаг сэтгэгдэл, эдийн засгийн сэтгэхийг хөгжүүлэхэд маш их үйлчилгээ үзэгчдийн сэтгэцийг хөгжүүлэхэд шаардлагатай. Эдийн засгийн боловсролын зорилго нь ахлах сургуулийн эдийн засгийн чиглэлийг олж авах, ахлах эдийн засгийн үндэслэлийг олж авах нь үзэл бодлын үндэс суурийг олж авах явдал юм.
В Ч. В.cenik ч байтугай бага сургууль ч гэсэн, тэдний сэтгэл ханамжийн хэрэгцээ, хязгаарлагдмал боломжуудыг мэдэх ёстой; ухамсартай сонголт хийх боломжтой байх; мөнгө томилохыг төлөөлдөг; Гэр бүл, сургуулийн төсвөөс бүрдсэн зүйлийг ойлгох ёстой; Бараа бүтээгдэхүүний үнэ, үүнээс хамаарах; Баялаг нь түүний эх сурвалж нь юу вэ?
1-р, 2-р ангийн сурагчид ихэвчлэн гэр бүлийн эдийн засагт харьцдаг. Эдийн засгийн боловсролын салшгүй элемент бол хүмүүсийн эргэн тойрон дахь хүмүүсийн эргэн тойрон дахь хүмүүсийн хөдөлмөрийг хүндэтгэдэг. Эдийн засгийн боловсруулалт дутмаг нь хүүхдүүдийг хайхрамжгүй ханддаг, гэхдээ гэрийн хэрэгсэл, хувийн хэрэгсэлд байдаг.
Сургууллах Просторендын эхний шатнаас сэдэвэл нь энэ томилъектад оролцсон олон сая олон олон олон нийтийн үйл ажиллагаагаа бөгөөд олон сүнслэлийн ажлын хүчоор бичигддэг бөгөөд олон төрлийн тусламж үйлчилгээнд ажилласныхаа төлөө бүтээсэн гэдгийг олон жилийн туршад ордог. Эдийн засгийн мэдээлэл нь оюутнуудад хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны чиглэлээр хөдөлмөрийн чиглэлээр хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны онцлог шинж чанарыг илүү сайн ойлгоход туслах болно.
Эдийн засгийн эх сурвалжийн анхны эдийн засгийн ойлголтуудын нэг ньХөдөлмөр, мэргэжил. " 1-р ангиас ангиас, сургуулийн сурагч дэлхийн ертөнцийн ертөнцийг сурч, аажмаар үзэл бодлоо улам гүнзгийрүүлж байна. 1-р ангид, хүүхэд нь зураг дээр дүрслэгдсэн мэргэжлүүдийг нэрлэхэд хангалттай, дараа нь 4-р ангийн үйлдлийг дуурайж, дараа нь 4-р анги түүний төрөлх нутаг (ирмэг) мэргэжлээрээ. Хөдөлмөрийн ертөнц, хөдөлмөрийн хуваагдал, хамгийн ойрын хүрээлэн буй орчин (сургууль, хот, ир, ирмэгүүд) нь үзэл баримтлалын үзэл баримтлалын хамгийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм.
Үүний зэрэгцээ, Эдийн засгийн сургалтын явцад сургуулийн сургалтын сургалтанд хамрагдахын тулд сургуулийн сурагчдын тоог нэмэгдүүлэх шаардлагагүй, харин тэдний хамгийн гүнзгий судалгааг (мэргэжлийн мэдлэг, ажил, ажлын нөхцөл, ажил, ажлын нөхцөл, ; ДЭЛГЭРЭНГҮЙ БАЙГУУЛЛАГЫН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН Мэргэжлийн ангилал; Алдарт мэргэжил эзэмшигчийн мэргэжлийн онцлог шинж чанарыг тодорхойлох).
Ажлын үндсэн хэлбэрүүд:
Мэргэжлийн агуулга дээр Mini LEAME (MINI THIEN).
Өгүүллэг нь ийм мөчлөгийг агуулсан байх ёстой. Мэргэжлийн түүх (мэргэжлийнхон дүр төрхийг хэрхэн олж мэдсэнээс хаашаа ирсэн юм. хөдөлмөрийн агуулга; Мэргэжлийн чанар; энэ мэргэжилд ажиллах хязгаарлалт; Янз бүрийн хүмүүсийн мэргэжлийн амьдралаас сонирхолтой түүх, тохиолдлын тодорхойлолт.
Мэргэжлээрээ холбоотой тоглоомууд.
Гол зүйл бол хүүхдэд эдийн засгийн нарийн төвөгтэй ертөнцийн нарийн төвөгтэй ертөнцийг хэлээр ярих явдал юм. Тиймээс бага ангийн боловсролын гол хэлбэр нь тоглоом юм. Энэ нь хүүхдийг эзэмшиж, дэлхийг мэддэг тоглоомоор дамждаг. Хуйвалдаан дидактик тоглоомууд эдийн засгийг хийхэд тустай байдаг.
Тиймээс, мэргэжлээрээ тоглож, хүүхдүүд хөдөлмөрийн утгыг ойлгодог, насанд хүрэгчдийн хөдөлмөр эрхлэлтийн үйл явцыг нүүлгэн шилжүүлж, "Судалгааны ажилтнуудыг" судлах "-г" судлах ", нэгэн зэрэг эдийн засгийн ажилтнуудын" суралцах "-г эхлэн эдийн засаг" суралцаж байна. Бодит амьдралдын өөрчлөлтүүд Cloctiambic-д орж авдаг: Буцагшах, борлуулалт, борлуулалт, засварын үйл ажиллагааны эдийн засгийн, бодит ажлын мэдлэгийг боловсруулах үйлдвэрлэсэн ажил.
Уригдсан мэргэжилтнүүдтэй яриа.
Мэргэжилтнүүд нь хүүхдүүдийн чиглэлд бэлтгэх, чиглүүлэх шаардлагатай гэдгийг санах нь чухал юм. Дүрмээр бол тэд ирж, мэргэжлийнхээ талаар хэлдэг эцэг эхчүүдэд ханддаг. Олон эцэг эхчүүд үзэгчдийн өмнө ярихаас ичдэг бөгөөд өөрсдийгөө гүйцэтгэлийн төлөвлөгөө гаргах боломжгүй болно. Туршлага нь оюутнууд эцэг эхтэйгээ уулзах сонирхолтой байгааг харуулж байна.
Ангийн орон зайд мэргэжлийн буланд бүртгүүлэх.
Энэ оргилд энэ нь мэргэжлийнтэй холбоотой ном, гэрэл зурагтай холбоотой ном байж болох юм. Мэргэжлийн амралтанд харгалзах материалыг ашиглахад илүү дээр. Бараг бүх мэргэжил нь таны баярын өдөр, өөрийн мэргэжлийн баяр юм.
Хот, дүүргийн байгууллагын аж ахуй, зохион байгуулалт, зохион байгуулалтыг зохион байгуулах.
Ажлын байрны мэргэжилтний ажлын байрны ажлын ажиглалт нь сургууль, оффис, дэлгүүр, дэлгүүр, үйлдвэр, үйлдвэрээс хамгийн ойр компанийн даргатай тохиролцож болно. Аялал жуулчлал хийхдээ гол зүйл бол мэргэжлээрээ эсвэл харилцан хамааралтай мэргэжлээр анхаарлаа төвлөрүүлэх явдал юм.
1-4 ангийн Байрлуудын эдийн засгийн эдийн засгийн хамтын боловсрол бага сургуулийн эд зүйлс.
Математикийн хичээлд та даалгавар, үйл ажиллагааны нөхцөлд, эсвэл ажлын байр, үйл ажиллагааны талаар дурьдсан мэргэжил,
Ойролцоох дэлхийн сургамж нь эдийн засгийн боловсролд чиглэсэн зорилтот чиглэлд хувь нэмэр оруулдаг. "Манай бүс нутгийн мөн чанар" -ыг судлахдаа оюутнууд тухайн газар нутгийн хөдөлмөрийн өвөрмөц шинж чанартай танилцдаг. Жишээлбэл, хүүхдүүд нь мэргэжлээ илэрхийлэхийн тулд кроссворд, хэвтээ, хэвтээ байдлаар шифрлэгдсэн гэсэн үгийг шифрлэхэд урьж байна.
Оросын хэлээр сургаж, залуу сургуулийн хичээлүүд нь тодорхой мэргэжилтэй холбоотой олон тооны ажлыг гүйцэтгэдэг. Жишээлбэл, толь бичгийн хэрэгслийг явуулахад нь бусдаас бусад тохиолдолд: Захирал, Агронист, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, жолооч, драйвер ашиглахыг зөвлөж байна. Мөн Оросын хэлний хичээлд бас багш нарын янз бүрийн нэрээр бичигдсэн картууд, оюутнуудын дэвтэрт 5-7 хөдөлмөрийн эд зүйлсээ бичдэг.
Оюутнуудын эдийн засгийн сургалтын хэлбэрүүд нь тэдний наснаасаа хамгийн ихээр хандах боломжтой бөгөөд үйл ажиллагааны талаарх олон янз байдал, үйл ажиллагааны мэдээлэлд үндэслэн хүүхдүүдэд итгэмжлэгдсэн оролцоотой байдаг.
Зах зээлийн харилцаа. Тэд бүхэл бүтэн нийгмийг гэр бүл, сургуулийн багтаасан. Мэдээж, түүнийг зах зээлийн эдийн засгийн эхэндээ нь чухал, манай муж улсынхийг хүмүүсийн төрийн мэнд хүмүүжүүлэх ажилд тогтоодог чанартай ТУЗадх юм.
Татах:
Урьдчилан харах:
Залуу оюутнуудын эдийн засгийн боловсрол,
Эсвэл бизнесийн хүний \u200b\u200bчанарыг хэрхэн хөгжүүлэх талаар
Rtishcheva Galina Anatinaievna, ОХУ-ын багш, Боссон анхан шатны багш, МВ МОНГОЛ УЛСЫН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГ
Зах зээлийн харилцаа. Тэд бүхэл бүтэн нийгмийг гэр бүл, сургуулийн багтаасан. Мэдээжийн хэрэг, манай улсын зах зээлийн эдийн засгийн боловсролыг тогтоосон ажлаас бүрдүүлэх чиглэлээр мэргэшсэн ажлуудыг чиглүүлдэг. Зах зээл нь эрэгтэйгийн талаар маш их эрэлт хэрэгцээтэй байдаг: Зальга, бизнес, хувцас, бизнесийн материал, байгалийн мэдлэгийг зөвхөн болохыг баталгаажуулахад зөвхөн эдийн засгийн мэдэгдлийг биелүүлэхэд шаардлагатай. Тянөлт, бизнесийн мэдлэгийг зөвхөн болгохыг хүсдэг Бизнесмен. Хүн бүрийн ашиг тусын тулд эдийн засгийн боловсрол. Үүнгүйгээр таны амьдрал, амьдрал, амьдралаа бий болгох боломжгүй юм.
Эцэг эхчүүд хүүхдүүд нь багш, эмч, эрдэмтэн, Космоник, эсвэл Космоник эсвэл космонис эсвэл Космонисс. Бизнесмен бол бидний цаг үеийн жинхэнэ баатрууд юм. Ирээдүйн ирээдүйн "CA ургамал, сонин, Steams, Steams" -ыг өөрийн хүүхдэд нь яаж харах вэ? Түүнийг болгоомжтой ажиглаарай. Ирээдүйд байгаа хүүхэд нь амжилттай бизнес эрхэлдэг, бүтээлч, бие даасан, бие даасан, бие даасан зан чанарыг эзэмшдэг. Байгалийн шинж чанар нь ихэнхдээ ихэнхдээ нэлээд эрт дээр үеэс илэрдэг. Хүүхууд нь дэлгэрсэн тохиолдолд янз бүрийн хүүхдүүд мундаж таныг үе тэнгийнхээ дунд зэргийг илэрхийлж, үл тоомсорлдог, мөн гэр бүлд бие даан, бие даан явуулахыг илэрхийлж, гэр бүлээрээ ойлгов. Crocha-ийн сэтгэл хөдлөл, нийгэмлэг, хувьцаа, төсвийн болон юу гэж нэрлэдэг, Насанд хүрэгчдийн амьдралд хүүхдэд дэмжлэг үзүүлэх, хөгжүүлэх, хөгжүүлэх, хөгжүүлэх, хөгжүүлэх, хөгжүүлэх, хөгжүүлэх. Хүүхэдээсээ азтай бизнес эрхлэгч болох бөгөөд үүнийг яаж хийх вэ? "Боломжтой," олон эцэг эхчүүд "гэдэгт итгэдэг," Хэрэв та гэр бүлд тааламжтай нөхцөл байдлыг бий болгоход таатай нөхцлийг зөв чиглэлд бий болгодог. " "Хүүхэд тодорхой хадгаламжийн хүзүүвчтэй байх ёстой, бид орчин үеийн бизнес эрхлэх, шийдвэр гаргах, шийдвэр гаргах, шийдвэр гаргах нь тэдний бие даасан байдал, тэдгээрийг хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн дараалал, Хүмүүс, зөн совин, зөн совин, зохион байгуулалтын чадвар, үйл ажиллагааны чадвар, үйлдлүүддээ хариуцлага хүлээх болно. "
Бага насны сурагчдын эдийн засгийн боловсролд онцгой байрлах онцгой газар нь дажгүй удирдагч байх ёстой. Өнөөдөр өсвөр насны ангийн оюутан, гэр бүл, сургуулийн төсөв нь ямар мөнгө болохыг мэдэх нь ямар мөнгө вэ, энэ нь баялаг ямар, түүний үйлдвэрлэлийг бүтээдэг, энэ нь ямар бүтээгч вэ, түүний эх үүсвэрүүд нь юу бүтээгдсэн бэ, түүний эх үүсвэрүүд нь юу вэ гэдгийг мэддэг. Мэдээжийн хэрэг, залуу оюутнуудын эдийн засгийн боловсролд ажиллах нь олон янзын технологийг илгээхэд ашиглахыг шаарддаг.
Сэдэв | |||
1 анги | 2-р анги. | 3-р анги. | 4-р анги |
I. Гэр бүл дэх мөнгө: Орлого ба зардал 1. Мөнгө: Энэ юу вэ? | II. Эд баялаг, хүмүүс. 1-2. Баялаг гэж юу вэ? | III. Сургуулийн эдийн засаг.
| IV. Сургуулийн эдийн засаг. 1-2. Боловсролын болон туршлагатай хуйвалдаан. |
1-р ангид, том газар нь том газар өгөх ёстой: "Дэлгүүр", "Дэлгүүр", "ҮНЭГҮЙ", "ҮНЭГҮЙ" Гайхалтай залуучуудын зочид гайхалтай баатрууд (гутал, каделла, пинокчи, Пинокчи). Энэ насны хувьд, сургааль, үг, үлгэрийг өргөн тархсан хэрэглээ.
Оюутнуудын гэр бүлийн орлого, зардлаар та хэд хэдэн бүлгийн гэр бүлийг бүрдүүлж, "гэр бүлийнхэн гэр бүл", Бүлэг бүр нь гэр бүлийн сарын орлогыг тооцдог. Гэр бүлийн жижиг гишүүд нь тэдний гэр бүлд шаардлагатай худалдан авалт хийхэд тусалдаг эсэхийг мэдсэн. Шидрүүд эдгээр асуултуудыг хэлэлцсэн бөгөөд гэр бүлийнхээ баялгийг нэмэгдүүлэхийн тулд дүгнэлтэд ирэв.
Гэр бүлд хадгаламж, аливаа зүйлийн жижиг засвар хийхэд туслах;
- Насанд хүрэгчдийн хамт үр бүтээлтэй ажилд оролцуулах (цэцэрлэгт хүрээлэнд, цэцэрлэгт ажил, гэх мэт)
2-р ангид, та "баялаг ба хүмүүс" хэсэгт ажиллах боломжтой. Залуус асуултанд хариулдаг. "Баялаг гэж юу вэ?" Хэрхэн вэ? ", Хэрэв энэ нь баян бол юу хийх вэ?"
3-р ангид, энэ нь "Бизнес эрхлэгчдийн клуб" зохион байгуулах нь боломжийн юм. Клуб нь ХӨДӨЛГӨӨН, ХУДАЛДАА АВЧ БАЙНА.
1. Мэргэжлийн сургалтын хүн - Бизнесмэн.
2. Шударга байдал, шударга байдал.
3. Ур чадвар нь ухаалаг эрсдэлтэй.
4. Эрүүл амьдралын хэв маяг.
5. Etique-ийн дүрмийг дагаж мөрдөх чадвартай (сэтгэлийн байдал, гадаад төрх, гэх мэт)
6. Шаардлагатай ёс зүйн хэм хэмжээ бол ивээн тэтгэгч юм.
Хичээлийн 4-р жил нь хүүхдүүдийг сургуулийн эдийн засгийн асуудлуудад муу чиг барьдаггүй гэдгийг харуулж байна. Залуус хос, бүлгүүдэд сайн ажилладаг, тэдгээрийн хувьд эдийн засгийн ангийн засварын зардлыг тооцоолоход хэцүү, олон жилийн турш сурах бичгийн зардлын зардлыг тооцоход хэцүү байдаг. Ангийн багш нар хамтын ажиллагааны технологийг ашиглах ёстой. Дараа нь харилцаа холбоо "Багш - сурагч - Эцэг эх - эцэг эх" ажиллах болно. Боловсролын ангиудад байнга оролцогчид эцэг эхчүүд юм.
Ирээдүйн бизнес эрхлэхэд нь анхаарал хандуулах хэрэгтэй, хэрэв та амьдралынхаа эхний жилд аль хэдийнээ логик сэтгэлгээ, үйл ажиллагаа, үйл ажиллагаа, үйл ажиллагаа, үйл ажиллагаа эрхэлдэг, гэхдээ олон эцэг эхчүүд хүүхдэд өөрсдийгөө өөрсдөө өдөөдөг Жишээ нь амьдрал дахь амжилт нь зөвхөн түрийвчний зузаанаас хамаарна. Гэхдээ энэ нь эсрэг үр дүнд хүргэж болно. Хүүхэд ургах, сэтгэл дундуур, сэтгэл дундуур байх, суралцах нь илүү чухал ойлголт, үнэт зүйлсийн тусламжтайгаар бүх зүйлийг худалдаж авахгүй байх болно. Тиймээс, амьдралынхаа амьдралын хэрэг, золгүйерийг тайлбарлах нь эв сайтай байгаагаа тайлбарлахыг хэлж маш чухал бөгөөд мөнгийг хүсч байгаа бөгөөдхүү мөнгө тэр үеийн үйл ажиллагааны үр дүн гарч ирүүлэв.
Ирээдүйн бизнесмийн үндсэн чанарууд
1. Үйлдэл хийх шийдвэр.Амжилтанд хүрэхийн төлөө, эрсдэлтэй ажиллах чадвар нь чухал бөгөөд сөрөг нөхцөл байдалд ч гэсэн үйл ажиллагааг харуулдаг. Та хүүхдийн ур чадварыг ямар ч нөхцөлд урагшлах хэрэгтэй. Бизнесийн амжилтанд хүрэхийн тулд идэвхтэй, идэвхтэй байнгын хөдөлгөөн хийх шаардлагатай бөгөөд шинэ боломжуудыг үзэх, шинэ боломжуудыг харахад шаардлагатай байдаг. Эрсдэл бол эрхэм зүйл юм! Үүнийг ирээдүйн бизнес эрхлэгчдээ ойлгоорой.
2. Би таны алдааг судалж байна.Аливаа бизнес эрхэл нь тэдний алдаанаас үнэ цэнэтэй хичээлийг тэвчих чадвартай байх ёстой. Бизнес эрхлэгч нь өөрчлөгдөж, эдгээр өөрчлөлтүүдтэй нийцэж байгаа бөгөөд энэ өөрчлөлтүүдтэй холбогдох боломжтой гэдгийг бизнес эрхлэгчдэд чухал ач холбогдолтой юм. Илүү уян хатан, урьд өмнө нь урьдчилан таамаглах боломжтой өөрчлөлтийг хожих. Хүүхэдтэйгээ үргэлж алдаа гардаг, тэд хэзээ ч, тэдэнтэй хамт байдаг, тэд маш их зааж болно.
3. Нэгдүгээрт, хүмүүс, харилцаа. Энэ нь ямар ч тохиолдолд орлого, таашаал, таашаал авчирдаг, энэ нь сууринд хэрэгтэй. Хүүхэд бага насны хүүхдэд түүний хувийн хэрэгцээнд сэтгэл хангалуун байх ёстой гэдгийг ойлгох нь бага насны хүүхдэд чухал ач холбогдолтой юм. Бизнесийн хувьд, түүнчлэн энгийн хүмүүс, энгийн хүмүүсээс тэргүүлэх чиглэлд ойлголт, хайрыг тавих нь чухал юм. Хүмүүсийн хэрэгцээнд хүндэтгэлтэй хандах, тэдний хэрэгцээг хангах, та ажилтнуудын ашиг тусын төлөө ажилладаг.
Эцэг эхчүүд ирээдүйн амьдралдаа хэн болохыг шийдэх эрхтэй гэдгийг эцэг эхчүүдээ санаж байх ёстой. Та түүнд ямар ч өвөрмөц шинж чанарыг олж мэдэхэд түүнд туслах нь түүнд болон нийгэмд өөрийгөө үр дүнтэй, нийгэмд үр дүнтэй гэдгийг олж мэдэхэд нь туслах болно.
Энэ нь ямар ч мэдлэг, ур чадвар, оюун ухааныг өөртөө болон түүний эргэн тойрон дахь хүмүүсийн ашиг тус, түүнтэй хамт байгаа хүмүүсийн ашиг тусыг нь бие даан хэрэглэж, харгалзан үзлийг хүлээн зөвшөөрч, харгалзах шийдвэрийг хүлээн авах болно.Үүнийг санах нь маш чухал юм.
- Хүүхэд завгүй байх үед, санал, сэтгэгдэл бүхий бүтээлч үйл явц руу бүү холь. Түүнд түүний хувьд үнэ цэнэтэй зүйлийг бие даан олж авах, түүний ач холбогдлын мэдрэмжийг мэдэр.
- Аливаа анхны бодол санаа, санаагаа дэмжинэ. Бүтэлгүйтсэн тохиолдолд тэднийг биширдэг. Зөвхөн стандарт сэтгэлгээний хүмүүсээс зөвхөн бизнес эрхлэгчид юм.
- Зөв зохистой үлгэр жишээ хүүхэд байх. Эцсийн эцэст, чамайг харж, ямар ч нөхцөл байдалдаа хэрхэн биеэ авч явахаа суралцаж, асуудлыг шийдвэрлэх, асуудлыг шийдвэрлэх, шийдвэрлэх, шийдэхийн тулд үйлдлээ гаргахын тулд үйлдлээ хэрхэн биеэ авч явахыг сурч мэдсэн.
- Аль болох туршиж үзээрэйхүүхэдтэйгээ аялахБайна уу. Тэрбээр олон янзын Ziya-г харахын тулд эхнэрүүдээ үзэсгэлэнтэй болгож, хамгийн сайн сайхныг олж мэдээрэй. Энэ нь хүүхдийн хөндлөн огтлолыг хөгжүүлдэг. Ши Рок хөгжүүлэлт нь санаачилга, бизнесийн үйл ажиллагаанд хувь нэмэр оруулдаг. Зэрэглэл байнга сурч, сурч мэдэгдэж, сургаасан нь маш өндөр түвшний менежерээс хамгийн өндөр түвшний менежерээс ялгардаг.
- Англи хэл сурахад англи хэлийг бүү ав. ALE-ийн санаа, багш нар хоёр байх ёстой. Гэхдээ явган хүний \u200b\u200bхэл, Оросын багш.
- Хамгийн аз жаргалтай хүн бол хамгийн их аз жаргалыг өгдөг хүн юм (Денис Дитро). Хүүхэд харилцаж, олон тооны найз нөхөд, танилуудтай болохыг зөвшөөр. Туршлагатай, хүлээн авах замаар түүний ертөнцийн тоймыг өргөжүүлэх, тэр ухаалаг, аз жаргалтай болдог.
Энэ бол зөвхөн эцэг эхчүүдэд зориулсан цөөн тооны дүрмүүд юм. Гэсэн хэдий ч хүн бүр хүнлэг андуурдаг. Сайн аав эсвэл ээж болох боломжгүй юм. Гэхдээ та үр дүнтэй дүрмийг дагаж мөрдвөл та үнэхээр бахархаж болох гайхалтай хүүхдүүдийг үнэхээр нэмэгдүүлж чадна.
Утга зохиол
- Korsakov t.v. Борлерийн ерөнхий боловсролын түвшинг хэрэгжүүлэх нөхцөл байдлын мэргэжлийн түвшинг гүйцэтгэх нөхцөл байдал / Т.Седжаков / peagagy. - 2009. - № 10. - 46-50.
- Mazanova o.yu. Шинэ үеийн / O. yu-ийн стандартыг хэрэгжүүлэхэд оюутнуудын эдийн засгийн сургалт. Мазанова // Профайл сургууль. - 2008. - № 6. - 21-22-22-22.
- http: //www/uroki.net.