Энэхүү цуглуулгад гайхамшигтай зохиолч Юрий Сотникийн хамгийн алдартай түүхүүд багтсан болно: "Би хэрхэн бие даасан байсан", "Тамерс" болон бусад. Зууны баатрууд бол хамгийн гайхалтай асуудалд ордог хөгжилтэй, санаачлагатай залуус боловч тэд хэзээ ч сэтгэлээр унадаггүй бөгөөд найздаа туслахад үргэлж бэлэн байдаг.

Цуврал:Хичээлээс гадуурх уншлага (Росман)

* * *

литрийн компаниас.

Бие даасан байх амар уу?

Таныг бие даасан гэж нэрлэж болно гэж бодож байна уу? Та итгэлтэйгээр хариулах нь гарцаагүй: "Тийм!" Тэгээд яагаад? Та өөрөө юу хийж чадах вэ? Хүнсний дэлгүүрээр явж чаддагаараа бахархдаг хэн нэгнийг эндээс харж болно. Эцэг эхийн тусламжгүй хүн гэрийн даалгавраа хэзээ хийх, хэзээ зугаалахаа мэддэг. Мөн хэн нэгэн нь бүхэл бүтэн гэр бүлд өглөөний цай хийж болно. Тийм ээ, тэр бас аяга тавгаа угааж, дүүдээ хичээлдээ бэлдэхэд нь туслах болно.

"Би яаж бие даасан байсан бэ" үлгэрийн баатар Леша Тучков есөн настайдаа эцэг эхгүйгээр ганцаараа амьдарч, гэртээ сургуулийн жүжгийн бэлтгэл сургуулилтыг зохион байгуулж чадсан юм. "Могой могой" үлгэрийн нөгөө бие даасан хүү Боря галт тэргэнд сууж байхдаа ямар их шуугиан тарьсан бэ - та хэнийг ч ийм замбараагүй байдалд оруулахыг хүсэхгүй байна! Ер нь тусгаар тогтнол гэдэг бол овсгоотой зүйл юм байна лээ. Гэхдээ та удахгүй үүнд итгэлтэй байх болно, учир нь таны өмнө Леша, Боря болон бусад хөвгүүд, охидын тухай түүхийн бүхэл бүтэн ном байгаа. Юрий Вячеславович Сотник (1914-1997) эдгээр залуусын тухай бичсэн бөгөөд тусгаар тогтнол гэж юу болох, ямар үнэ цэнэтэй болохыг аль хэдийн мэддэг байсан.

Мөн энэ бүхэн маш удаан хугацааны өмнө эхэлсэн. 1924 онд 4-р ангийн сурагч Юра Сотник өөрийн байранд амьдардаг зулзагын тухай түүх бичихээр шийджээ. "Хэрэв муур өдрийн тэмдэглэл хөтөлж, тэнд харж, сонссон бүхнээ бичвэл яах вэ?" - тэр бодож, түүх бичиж, сургуулийн уралдаанд явуулсан ... мөн нэгдүгээр байр эзэлсэн! Дараа нь Юра ээжээсээ асуув: Бусад хүмүүс шиг ажилдаа явахгүй, зөвхөн түүх бичиж, амьдрах боломжтой юу? Ээж: "Чи чадна, гэхдээ үүний тулд та зохиолч болох хэрэгтэй."

Зөвхөн зохиолч болно гэдэг бие даахаас ч хэцүү. Мэдэх зүйл, үзэх зүйл их байна. Тиймээс Юрий Сотник маш олон янзын мэргэжлээр оролдсон, маш олон мэргэжлийг эзэмшсэн нь үнэхээр гайхалтай юм! Тэрээр гэрэл зурагчин, сонинд ажиллаж, гал сөнөөгчөөр ажиллаж, загасчилж, тэр байтугай хойд Лена голын модон дам нуруу байсан. Мөн хаа сайгүй тэрээр янз бүрийн сонирхолтой зүйлсийг анзаарч, хөгжилтэй түүхүүдийг санаж байв.

Тийм ч учраас түүний түүхүүд үргэлж үнэн байдаг, тэдгээрийн доторх бүх зүйл бодит байдаг: баатруудын нөхөрлөл, дургүйцэл, эргэлзээ нь бидэнтэй адилхан байдаг. Хэрэв адал явдал заримдаа гайхалтай мэт санагддаг бол тэдгээр нь адал явдал бөгөөд энэ нь биднийг илүү сонирхолтой болгодог. Тийм ээ, амьдралд юу тохиолддоггүй вэ, ялангуяа та бие даасан байж сурахад!

* * *

Номноос дараах ишлэл Би хэрхэн бие даасан байсан (цуглуулга) (Ю. В. Сотник, 2016)манай номын түнш өгсөн -

Бие даасан байдал нь маш их хүсч байгаа боловч зарим тохиолдолд чанарыг олж авахад хэцүү байдаг. Хүүхдэд түүний үүсэхэд хэрхэн нөлөөлөх вэ? Хүүхэд бие даан өсч, хөгжихийг хэрхэн баталгаажуулах вэ? Мөн энэ ашигтай чанарыг хүүхэддээ хэзээ суулгаж эхлэх вэ?

Юуны өмнө "Тусгаар тогтнол" гэдэг үг чухамдаа юуг хэлээд байгааг тодруулах хэрэгтэй. Энэ нь Ушаковын тайлбар толь бичигт "бусдаас тусдаа, бие даан оршихуй" гэсэн утгатай. Нэмж дурдахад бие даасан байдал гэдэг нь шийдэмгий байдал, бие даан ажиллах чадвар, санаачилга, алдаанаас айхгүй байх, бусдын нөлөөллөөс ангид байх, гадны хүмүүсийн тусламжийг хэлнэ.

Ихэнхдээ эцэг эхчүүд "бие даасан байдал" гэсэн ойлголтыг буруу тайлбарладаг. Тэдний бодлоор насанд хүрэгчдийн хэлсэн зүйлийг эргэлзээгүйгээр хийвэл хүүхэд бие даасан байх болно. Гэвч бодит байдал дээр энэ нь заавар, зааврыг дагах чадвар, өөрөөр хэлбэл дуулгавартай байх явдал юм. Мөн хүүхдийн бие даасан байдал нь юуны түрүүнд түүний "салгах", бие даасан байдал юм.

Хүүхэд маш эрт тодорхой үйлдлийг хийх сонирхолтой байдаг. Долоон сартайдаа тэрээр өөрөө тоглоом авч чадсандаа баярладаг. Жилийн дараа түүнд өөрөө суух боломж олговол тэр сэтгэл хангалуун байдаг бөгөөд үүний дараа насанд хүрэгчдийн тусламжгүйгээр хооллож эхэлдэг. Өөрөөр хэлбэл, бие даасан байдал нь эрт илэрч эхэлдэг, гэхдээ тэр үед энэ чанар нь хөгжил, бэхжилтийг шаарддаг.

Хүүхдэд бие даасан байдлыг хөгжүүлэх арга техник

Таны хүүхэд ирээдүйд чадах бүхнээ туршиж, өөрөө хийж, таашаал авахын тулд эцэг эхийн зөв арга барилыг ашиглах хэрэгтэй. Нэгдүгээрт, хүүхдэд бие даасан байдлыг бий болгох нь маш чухал юм. Бяцхан хүүхэд хичээл зүтгэл нь эерэг үр дүнд хүрсэн тохиолдолд л өөрөө ямар нэгэн үйлдэл хийхийг хүсдэг. Үүнээс гадна эргэн тойрныхоо насанд хүрэгчид үүнийг хэрхэн хүлээж авах нь түүний хувьд маш чухал юм. Хүүхэд ахмадуудаас магтаал, сайшаал авахыг хүсдэг. Ийм учраас эцэг эхчүүд хүүхдэдээ бие даасан байдлыг бий болгохыг хичээх хэрэгтэй.

Хүүхдийн бие даасан байдлыг хөгжүүлэх нь нарийн төвөгтэй үйл явц бөгөөд та тэвчээртэй байх хэрэгтэй. Хүүхэддээ туслах гэж бүү яар, тэвчээртэй байгаарай. Хэцүү нөхцөл байдлыг бие даан зохицуулахыг хичээ, дараа нь түүнийг магт. Хүүхэд өөрөө үүнийг хийж чадахгүй бол л туслаарай, гэхдээ тэр үед түүний төлөө үүнийг хийхгүй, харин түүнтэй хамт ажилла.

Хүүхдэд бие даасан байдлыг бий болгох

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд идэвхгүй байдал, санаачлагагүй байдал нь гол зүйл юм. Сургуулийн хүүхдүүдийн бие даасан байдал нь хүүхэд долоон нас хүрээгүй байсан ч бүрддэг. Гэхдээ эцэг эхчүүд хүүхэд зүгээр л том болно гэж найдаж, үүнд ач холбогдол өгдөггүй. Үүнээс өмнө тэд түүнийг санаачлагыг гартаа авахыг хүлээхгүйгээр түүний төлөө бүх зүйлийг хийдэг. Гэвч үнэн хэрэгтээ сургуулийн нас нь хүүхэд гэнэт хариуцлага, бие даасан байдал гэх мэт чанаруудыг харуулж эхэлдэг ид шидийн үе биш юм. Энэ нь буруу, хүүхэд насанд хүрсэн хүнээс хамааралтай байдаг тул та бага наснаасаа, хүүхэд алхаж, идэж эхлэхэд тэмцэж эхлэх хэрэгтэй.

Аажмаар хүүхэд хийж чадах зүйлээ бие даан хийх ёстой. Мөн эцэг эхчүүд түүний үйл ажиллагаанд хэт их хөндлөнгөөс оролцох ёсгүй, харин хүүхдээ түүний үйлдлийг үр дүнтэй, өөрөөр хэлбэл хариуцлагатай холбохыг заах үүрэгтэй.

Хүүхдийг хэрхэн захиалж сургах вэ

Эцэг эхчүүд аль хэдийн өссөн хүүхэд нь дэг журам сахиулах, өөртөө үйлчлэх асуудлыг шийдэхийг хүсдэггүйд ихэвчлэн бухимддаг. Тэр зөвхөн сануулсны дараа ор засдаг, өрөөгөөр юм тарааж, хоол идсэний дараа аяга таваг нь арилдаггүй. Ийм нөхцөл байдал үүсэхээс хэрхэн сэргийлэх вэ? Ихэнх насанд хүрэгчдийн хэлснээр цорын ганц зүйл бол тоглоомыг байрандаа байрлуулах явдал юм. Гэхдээ туршлагатай багш нар хүүхдийг таван настайгаасаа захиалгад дасгах нь дээр гэж баталж байна. Дараа нь үүнийг хийхэд илүү хэцүү байх болно. Хүүхэд өөртөө аяга авчирч, аяга таваг угаалтуур руу хийж, өөр олон энгийн ажлуудыг нэг жил хагасын насандаа хийх боломжтой, хэрэв та түүнд ийм боломж олгосон бол. Хэрэв та түүний төлөө бүх зүйлийг хийвэл тэр яаж бие даасан байдалд суралцах вэ?

Өсвөр насны бие даасан байдал

Өсвөр насны хүүхдийг бие даасан байдалд хэрхэн сургах вэ гэдэг асуулт эцэг эхчүүдэд маш чухал юм. Энэ үе нь хүүхэд өөрийгөө өөрийн гэсэн онцлог, зан чанартай хүн гэдгээ ухамсарлахтай холбоотой тул хямрал юм. Түүний хувьд үе тэнгийнхний үнэлгээ нь маш чухал бөгөөд үүгээрээ өсвөр насныхны талаарх ойлголтыг хугардаг. Энэ хугацаанд тэрээр хоёроос гурван настай хүүхэд шиг өөрийн ёс суртахуун, ёс суртахууны дүрмийг бий болгохын тулд хүч чадлын дүрмийг туршиж үзэхийг хичээдэг. Гэсэн хэдий ч энэ нь насанд хүрэгчдээс тусдаа бие даасан хүний ​​сэтгэлгээний төлөвшлийн үргэлжлэл бөгөөд бие даасан байдлын хөгжлийн эхлэл биш юм.

Хүүхэд яагаад эцэг эхээс хамааралтай болдог вэ? Гол нь эцэг эх нь түүний төлөө бүхнийг шийдэж, хийдэгт дассан болохоор тэр. Энэ нь түүний өөрийн чадварын талаарх ойлголтыг бууруулж, бусдын үзэл бодол, зөвлөмжөөс хараат байдлыг бий болгодог. Хүүхэд хөгширч байгаа ч тэр үед насанд хүрэгчдийн тусламжгүйгээр юу ч хийж чадахгүй, шийдэж чадахгүй гэж боддог.

Хүүхэд яагаад бие даасан байдлыг хөгжүүлэх шаардлагатай байна вэ?

Энэ бол хүнийг өсгөх маш чухал үйл явц юм. Үүний зэрэгцээ, бие даасан байдлыг хөгжүүлэх зорилго нь хүүхдэд зөвхөн өөртөө үйлчлэх, өөрийгөө цэвэрлэхэд сургах явдал биш юм. Өөрийнхөө үзэл бодлыг бий болгох, өөртөө итгэх итгэл гэх мэт бие даасан байдлыг дагалддаг ийм чанаруудыг хөгжүүлэхэд анхаарах нь чухал юм. Хүүхэд шийдвэр гаргаж, түүнийхээ төлөө хариуцлага хүлээх, үр дагавраас айхгүй байх, санаачлага гаргах хүсэл эрмэлзэл, зорилго тавьж, түүндээ хүрч, алдаа гаргахаас айхгүй байх ёстой. Эцсийн эцэст, бусдын үнэлгээ тийм ч их нөлөө үзүүлэхгүй бол бизнес эрхлэхэд илүү хялбар байдаг.

Нэгдүгээрт, тусгаар тогтнол гэдэг нь эрчүүдийн тухай ярьж байгаа хүчтэй зан чанартай байхын шинж тэмдэг юм. Ийм эрчүүдийг бусад хүмүүс хүндэлдэг бөгөөд энэ дүрийн эзэн өөрөө өөрийгөө хүндлэх зүйлтэй байдаг.

Хоёрдугаарт, бие даасан байдал нь эрэгтэй хүний ​​бие даасан байдлын шинж тэмдэг бөгөөд өөртөө үнэнч байх зуршил юм. Сайхан зуршил ш дээ. Дахин хэлэхэд бүх талаараа хүндэтгэлтэй ханддаг.

Гуравдугаарт, бие даасан байдал нь гадны нөлөөллөөс хараат бус байх явдал юм; шивнэх, гүтгэх, бусад хүмүүсийн санаа бодол, тэр ч байтугай даргаар албадлага, гадны тусламжгүйгээр хийх чадвар. Мөн түүнчлэн энэ нь ямар нэгэн тусламж хүсэх хэрэгцээ, хүсэл эрмэлзэл дутагдалтай байдаг. Учир нь хүсэлтээ биелүүлбэл өөрийн мэдэлгүй энэ хүний ​​өртэй болдог. Түүнд өртэй. Тэрнээс хойш ямар тусгаар тогтнол вэ, там руу.

Бие даасан байдал нь санаачлага, шийдэмгий байдал, эр зоригийг агуулдаг. Энэ бол дөрөв дэх нь. Санаачлагатай, шийдэмгий, зоригтой амьдрах нь илүү сонирхолтой. Мөн илүү хөгжилтэй. Мөн охид ч тэдэнд хайртай. Зарим давуу талууд ...

Дээр дурдсан зүйлийг нэгтгэн дүгнэхэд бие даасан байдал нь үнэ цэнэтэй, бардам хүний ​​шинж чанар юм. Энэ нь хүн, тэр дундаа одоо аймшигтай хомсдолд орсон хүн юм.

Тусгаар тогтнол гэж өөр юу гэсэн үг вэ?

Амьдралдаа зорилго тавих чадвар, хүсэл эрмэлзэл. Тэднийг сонго. Бүхнийг мэдэгч зөвшөөрвөл өөрөө олох боломжтой. Мөн эдгээр зорилгыг чанд дагаж мөрдөөрэй.

Асуудал байна уу?

Тэднийг бие даасан хүн өөрөө шийддэг. Өөрийнхөө зардлаар, өөрөөр хэлбэл.

Тусгаар тогтнол бол сонгох эрх чөлөө юм. Мөн энэ эрх чөлөөг төлөх чадвар. Учир нь бүх зүйл өөрийн гэсэн үнэтэй байдаг, цаашлаад амьдралдаа үнэ нь өндөр байдаг. Мөн бие даасан байдал нь насанд хүрсэн шинж тэмдэг юм. Мөн хувийн хариуцлага. Танд болон таны эргэн тойронд тохиолдсон бүх зүйлийн төлөө.

Бие даасан байдал бол өөрийгөө хянах явдал юм. Гадны хяналт биш. Хэрэв хэн нэгэн таныг гаднаас нь удирдаж байгаа бол та чөлөөт хүн биш юм. Энэ нь бие даасан биш гэсэн үг юм.

Өөрийгөө хянах гэж юу вэ?

За, жишээ нь, та новшийн чихэнд нь цохихыг үнэхээр хүсч байна. Гэхдээ та сэтгэл хөдлөлөө удирддаг учраас тэгдэггүй. Чи зүгээр л новшийн гэдсэнд нь цохиод, хагас нугалахад нь хүзүүг нь нэмдэг. Энэ бол өөрийгөө хянах чадвар юм.

Хараат бус байдал бол өөрийн сонголтын хариуцлага юм. Мөн энэ сонголтыг төлөхөд бэлэн байна. Тэгээд тэр ямар том байж болох юм. Тэгээд танд танилцуулсан үнээр төлж, хөл дээрээ зогсох юм бол та бүрэн бие даасан хүн юм.

Мэдээжийн хэрэг, бие даасан хүн өөрийгөө тэжээж, эцэг эх, хамаатан саднаасаа шар айраг, байр гуйдаггүй. Түүгээр ч барахгүй тэрээр жишээлбэл, "Москва нулимсанд итгэдэггүй" киноны Алексей Баталовын тоглосон Гоша шиг өөрийгөө дэмжихийг хэнд ч зөвшөөрөхгүй. Бие даасан хүн өөрт нь хайртай хүнийхээ зардлаар амьдрахыг зөвшөөрөхгүй, дотроос нь эргэлдэж, харин өөрийгөө болон түүнд хайртай хүнээ тэжээх чадвартай болно.

Тэгээд ер нь бие даасан хүн бол сайн.

Хамааралтай хүн бол зүгээр л сул дорой хүн ...

Заримдаа хүүхэд аль хэдийн өсч том болсон ч ээжийнхээ тусламжгүйгээр энгийн үйлдлүүдийг хэрхэн хийхээ мэддэггүй: ор дэрээ засах, хувцаслах, цүнх савлах, угаах. Тусгаар тогтнол- энэ бол чухал чанар бөгөөд үүнгүйгээр орчин үеийн ертөнцөд хүн оршин тогтноход маш хэцүү байдаг. Хүүхэд бие дааж сурах тусам ирээдүйд түүнд болон түүний эцэг эхэд хялбар байх болно. Тиймээс энэ нь чухал юм хүүхдээ бие даасан байхыг заа.

Бие даасан байх нь яагаад чухал вэ?

Тархи, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд эцэг эхийн анхаарал хандуулдаггүй олон энгийн үйлдэл. Жишээлбэл, энэ нь хүүхэд өөрөө цамцаа бэхлэх, гутлын үдшийг уях үед тохиолддог. Бие даасан байдалд эрт дассан хүүхдүүд зохион байгуулалттай, сахилга баттай, амжилттай насанд хүрэгчид болж, өөрсдийн үйлдэлдээ хариуцлага хүлээх, шийдвэр гаргах, зөвхөн өөртөө найдаж болно. Хүүхэд эцэг эхээсээ тусламж гуйхгүйгээр тодорхой асуудлыг шийдэж чадвал өөртөө итгэлтэй болж, санаачлагыг гартаа авч, хүн болж төлөвших хүсэл эрмэлзэлтэй болдог.

"Би өөрөө" гэсэн бодол нялх хүүхдэд 2-3 настайдаа анх гарч ирдэг. Энэ хугацаанд тэрээр бусдын зан байдлыг идэвхтэй судалж, тэдний үйлдлийг хуулбарлаж, бие даан хуулбарлаж, ойлгохыг хичээдэг. Цаг хугацаа өнгөрөхөд энэ хичээл зүтгэл алга болдог тул хүүхдэд зааж эхлэх нь чухал юм бие даасан байх 2 наснаас эхлэн.

Өдөр тутмын гэр ахуйн ажлыг бие даан шийдэж, насанд хүрэгчдийн тусламжгүйгээр зарим бэрхшээлийг даван туулж чадвал бие даасан хүүхэд дуудаж болно. Хүүхэд өөрөө өөртөө үйлчилж, эргэн тойрныхоо зүйлсийг (шүдээ угаах, бохир аяга цэвэрлэх, хувцаслах, үржүүлгийн газрыг цэвэрлэх, цэцэг услах) хийх чадвартай байх ёстой. Хүүхэд жинхэнэ гэр ахуйн эд зүйлсийг мэддэг байх ёстой. Тоглоом нь бие дааж сурахад тохиромжгүй. Эхний хэдэн удаа хүүхэдтэйгээ аяга таваг угаах зэрэг дасгал хийх нь дээр. Эцэг эх нь хүүхдийг эзэмшсэн гэдэгт итгэлтэй байвал түүнд үйл ажиллагааны эрх чөлөө олгох шаардлагатай. Энэ нь түүнд өөрийн зан үйлийн хэв маягийг бий болгоход туслах бөгөөд насанд хүрэгчдийн дараа байнга давтагдахгүй.

Хүүхэд бие даасан байдлыг мэдрэхийн тулд эцэг эх болон гэр бүлийн бусад гишүүдэд өөрийн санаа бодол чухал гэдгийг мэдрэх ёстой. Түүнтэй зөвлөлдөж, санал бодлыг нь сонссоны үндсэн дээр түүний талаар шийдвэр гаргах нь чухал юм. Жишээлбэл, та хүүхдээ өглөөний цайнд юу идэхийг хүсч байгааг асууж болно: өндөг, будаа эсвэл сэндвичтэй цай уу? Хүүхэд үзэл бодолтой байх, бие даасан байх нь хичнээн чухал болохыг ойлгох болно.

Эцэг эхийн алдаа

Эцэг эхчүүд алдаа гаргадаг бөгөөд энэ нь нялх хүүхдийг бие даасан болоход нь саад болдог төдийгүй олон цогцолбор, айдас төрүүлдэг. Хүүхдийг байнга засч залруулах хэрэггүй. Тэр алдаагаа өөрөө олж, засаж сурах ёстой. Ихэнхдээ засч залруулдаг хүүхэд насанд хүрэгчдийн санал бодлоос хамааралтай болж, тэдний зөвшөөрөл авах шаардлагатай болдог.

Олон эцэг эхчүүд хүүхэддээ бие даах боломжийг олгодоггүй. Тэд түүнийг санаачлага гаргахад нь саад болдог. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд өөрөө үсээ угаахыг хүсч байвал эцэг эх нь насанд хүрэгчид температурыг хэрхэн зөв тохируулах, толгойгоо массаж хийх талаар илүү сайн мэддэг байх ёстой гэдэгт итгэлтэй байдаг. Хүүхэд эхлээд алдаа гарга. Энэ бол туйлын хэвийн зүйл, гол зүйл бол тэр өөрийн гэсэн туршлагатай байх болно. Эцэг эхийн үүрэг бол нялх хүүхдийнхээ жижиг амжилт, санаачлагыг магтахаа мартаж, дэргэд байж, дагаж, урамшуулж, удирдан чиглүүлэх явдал юм.

Эцэг эх бүр хүүхдээ өөрсдөө идэж, ууж, хувцаслаж, шүдээ угаахыг заадаг цаг ирдэг. Хүүхэд бүр эрт орой хэзээ нэгэн цагт хийж сурдаг ийм энгийн бөгөөд энгийн зүйл юм шиг санагддаг. Гэхдээ бие даасан байдал нь зөвхөн энгийн биеийн ур чадварт оршдоггүй. руу хүүхдэд бие даасан байдлыг бий болгох, мөн сайн дурын бие даасан байдлын боловсролд онцгой анхаарал хандуулах шаардлагатай байна.Ингэснээр хүүхэд амьдралдаа зөв шийдвэр гаргаж, алдаа гаргахаас айхгүй байх болно.

Эцэг эхийн үүрэг бол бяцхан үрсдээ мэдээлэлтэй сонголт хийхийг заах явдал юм. П хүүхдийг бие даасан байхыг заабага наснаасаа л үүсдэг, учир нь энэ үед хүний ​​зан чанар бүрэлдэн тогтдог. Энэ нийтлэлд бид энэ талаар ярих болно хүүхдэд бие даасан байдлыг хэрхэн заах вэ, боловсролын хэв маяг гэж юу вэ, эцэг эхчүүд ямар алдаа гаргадаг вэ.

Бие даасан хүүхэд өсгөхийн тулд бие даасан байдал гэж юу болохыг ойлгох хэрэгтэй.

Бие даасан байдал нь санаачилга, өөрийгөө хангалттай үнэлэх, шүүмжлэлтэй хандах, өөрийн үйлдэл, үйл ажиллагаанд хариуцлага хүлээх чадвараар илэрдэг хүний ​​ийм өмч юм. Бие даасан хүн өөртөө зорилго тавьж, түүндээ хүрч, асуудлаа шийдэж, бусдаас хараат бусаар оршин тогтнож чаддаг.

Бие даасан байдал нь зөвхөн бие махбодийн ур чадвар, чадвар биш, бие даасан байдал нь амьдралын хэв маяг, зөв ​​сонголт хийх, асуудлыг шийдвэрлэх, бусад хүмүүсийн үзэл бодлоос хамааралгүй өөрийн үйлдэлд хариуцлага хүлээх чадвар юм.

Хүүхдэд бие даасан байдлын боловсрол олгохдөрвөн үндсэн шалгуурт үндэслэсэн байх ёстой.

• Хүүхдэд өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг бий болгох шаардлагатай
• Бяцхан үрсийнхээ санаачлагыг хөгжүүл
• Ялангуяа өсвөр насныханд шүүмжлэлтэй сэтгэлгээг хөгжүүлэх
• Хариуцлагын мэдрэмжийг төлөвшүүлэх

Олон эцэг эхчүүд бие даасан хүүхдүүдийг 10-15 жил ойртуулдаг гэж үздэг. Үнэндээ энэ бол буруу таамаглал юм. Энэ насанд хүүхэддээ бие даасан байдлыг бий болгоход хэцүү байдаг тул гадны тусламжгүйгээр ямар нэгэн зүйл хийж, үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх нь түүнд хэцүү байх болно.

Хүүхэд хэзээ бие даасан болдог вэ?Зөв хүмүүжилтэй бол аль хэдийн гурван настайдаа хүүхэд бие дааж чаддаг: тэр өөрийгөө халамжилж, үүргээ ухамсарлаж, өөртөө үйлчлэх энгийн ур чадвартай байдаг. Ийм хүүхдүүд зорилготой байх, өөртөө итгэлтэй байх зэрэг чанаруудыг илүү хөгжүүлдэг.

Хүүхдүүд яагаад бие даасан байдаггүй вэ? Хэрхэн эхэлдэг вэ

Мэдээжийн хэрэг, эцэг эх бүр хүүхдүүддээ зөвхөн хамгийн сайн сайхныг хүсдэг, тэдэнд анхаарал халамж тавьж, хүүхдээ аливаа бүтэлгүйтлээс хамгаалахыг хичээдэг, зарим нь бараг бүх зүйлд хэт их асран халамжилдаг. Ийм эцэг эхчүүд бие даасан байдлаа харуулснаар хүүхэд алдаа гаргаж магадгүй гэж айдаг. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдээ аманд нь халбагаар будаа авчрах, хувцаслах, түүнд зориулж тоглоом тавих гэж тэмцэж байхад хооллох нь илүү хурдан юм. Гэвч ийм байдлаар эцэг эхчүүд түүний аливаа санаачлагыг зогсоодог. Үүнээс болж зарим хүүхдүүд санаачилгагүй, арчаагүй хүмүүс өсдөг.

Өөр нэг сонголт бол хэтэрхий хатуу эцэг эхчүүд юм. Энэ тохиолдолд хүүхэд өөрөө ямар нэг зүйл хийхээс айдаг, хэрэв тэр бүтэлгүйтсэн эсвэл буруу зүйл хийвэл ээж, аавыгаа бухимдуулж болно. Түүнд цорын ганц гарц бий - түүний үйлдлийн төлөө хариуцлага хүлээхгүйн тулд санаачлага гаргахгүй байх.

хамгийн тохиромжтой цаг сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн бие даасан байдлыг хөгжүүлэх 2-3 наснаас эхэлдэг. Энэ үед хүүхдүүд хамгийн идэвхтэй болж эхэлдэг. Бусдыг ажигласнаар тэд аливаа үйлдлийг өөрсдөө хийхийг хүсдэг. "Би өөрөө" гэж нэрлэгддэг үе ирдэг.

Энэ насанд нялх хүүхэд өөрийгөө ээж, ааваас тусдаа хүн гэдгээ ухаарч, насанд хүрэгчдийн хариу үйлдлийг ажиглаж байхдаа бие даасан байдал, өөрийгөө юу чадвартай болохыг шалгаж эхэлдэг.

Хүүхэд бие даасан байхыг зөвшөөрөх нь маш чухал бөгөөд та түүний төлөө бүх зүйлийг хийх шаардлагагүй. Гэхдээ энэ нь бяцхан хүн бүх зүйлийг зөвшөөрөх хэрэгтэй гэсэн үг биш юм. Ийм хандлага нь хүүхдийг гэмтээж, тахир дутуу болгож болно. Эцэг эхчүүд тэнд байж, хүүхдийг дэмжиж, тусалж, тайлбарлах нь чухал юм.

эцэг эхийн хэв маяг

Одоогоос 50 жилийн өмнө сэтгэл зүйч Диана Баумринд гэр бүлийн хүмүүжил нь хариу үйлдэл, хатуужил зэрэг үндсэн чанарууд дээр суурилдаг гэж үздэг. Эдгээр чанаруудын янз бүрийн хослолын улмаас янз бүрийн төрлийн боловсрол гарч ирдэг. Гэсэн хэдий ч тэдгээрийн зөвхөн нэг нь нялх хүүхдэд зохих хариуцлагын мэдрэмжийг төлөвшүүлэх боломжийг олгодог бөгөөд түүний хувийн шинж чанарт хор хөнөөл учруулахгүй.

Авторитар хэв маяг

Хүүхдээ ингэж өсгөж хүмүүжүүлдэг эцэг эхчүүд нялх хүүхдэдээ маш их шаардлага тавьдаг. Тэд дүрэм журам, хяналтад онцгой анхаарал хандуулдаг. Тэд юу нь зөв, юу нь буруу, юуг зөвшөөрч, хориглож болох, юу нь хортой, юу нь ашигтай болохыг төгс ойлгодог. Зөвхөн хатуу дүрэм журам нь хүүхдээ янз бүрийн бүтэлгүйтлээс хамгаалж чадна гэдэгт эцэг эхчүүд итгэлтэй байдаг. Хэрэв хүүхэд дүрэм журмын дагуу бус зүйл хийвэл түүнийг шийтгэх нь гарцаагүй, эс тэгвээс тэр "хүзүүгээрээ суух" болно.

Энэ төрлийн хүмүүжил нь өндөр шаардлага, бага хариу үйлдэл зэргийг хослуулсан байдаг. Ийм хүүхдүүд ажилсаг хүмүүс болж өсдөг ч өөртөө итгэлгүй, санаачлагагүй, өөртөө итгэх итгэл багатай байдаг гэж сэтгэл судлалын салбарын мэргэжилтнүүд үздэг. Дарангуйлагч эцэг эхийн хүүхдүүд шийдвэр гаргах чадваргүй, илүү эрх мэдэлтэй хүний ​​үзэл бодолд тулгуурладаг.

Тааламжтай хэв маяг

Хүүхдээ өгөөмөр хэв маягаар хүмүүжүүлдэг эцэг эхчүүд үргэлж үйрмэгийн хүслийг сонсож, уулзалтанд очдог. Төрөл бүрийн хориг, шийтгэл нь удаан хугацааны туршид хамааралгүй байсан бөгөөд боловсролын ийм аргууд хуучирсан гэж тэд үзэж байна.

Ихэнхдээ ийм эцэг эхчүүд бага насандаа хамаатан саднаасаа хангалттай анхаарал халамж тавьдаггүй байв. Ийм байдлаар тэд эцэг эхийн хайр халамжийг нөхөхийг хичээдэг. Жишээлбэл, насанд хүрэгчид эцэг, эх нь хүүхдэдээ хангалттай хүйтэн ханддаг байсныг санаж, дараахь зүйлийг боддог. "Би хүүхдээ өөрөөр өсгөнө". Дуртай эцэг эхчүүд нялх хүүхдэдээ зөвхөн аав, ээж төдийгүй найз нөхөд гэдгээ харуулахыг хүсдэг.

Энэ хэв маягийн хувьд өндөр мэдрэмжтэй байх нь нэн тэргүүний асуудал юм. Энд тавигдах шаардлага хамгийн бага байна. Хүүхдийн гэм буруугийн төлөө шийтгэл хүлээхээс татгалзсан эцэг эх нь хувиа хичээсэн, нарцист үзэлтэй хүнийг өсгөж хүмүүжүүлэх эрсдэлтэй тул хүн бүр өөрт нь өртэй бөгөөд түүний хүсэл энэ мөчид биелэх ёстой.

Ардчилсан хэв маяг

Хамгийн хүлээн зөвшөөрөгдсөн боловсролын төрөл бол ардчилсан боловсрол юм. Энд нягт нямбай байдал, хариу үйлдэл нь жигд хосолсон байдаг. Ардчилсан эцэг эхчүүд хүүхдээ хэрхэн сонсохоо мэддэг, түүний санаа бодлыг харгалзан үздэг. Үүний зэрэгцээ тэд тодорхой зан үйл, үйлдлийнхээ төлөө шийтгэл ногдуулах боломжтой (жишээлбэл, хүүхэд бусдыг гомдоох, буруу зан гаргах үед). Ийм эцэг эхчүүд нялх хүүхдэд яг юу бухимдсан, яагаад шийтгэл, хориг тавьсныг үргэлж тайлбарлаж чаддаг. Харилцаа нь үргэлж харилцан яриан дээр тогтдог.

Ардчилсан эцэг эх нь дарангуйлагчдаас ялгаатай нь эхнийх нь хүүхдэд үргэлж тодорхой эрх чөлөөг өгдөг. Жишээлбэл, ардчилсан хэв маягаар хүүхдээ өсгөж буй эцэг эхчүүд нялх хүүхдэд дараахь зүйлийг хэлэх болно. "Чи хүүхэлдэйн кино үзэж болно, гэхдээ эхлээд тоглоомуудаа хойш тавь". Ийм хүүхдүүд хил хязгаарыг зөв ойлгож, хийсэн үйлдэлдээ хариуцлагатай хандаж сурдаг.

Бодит байдал дээр эцэг эхийн хэв маяг өөр байж болно. Жишээлбэл, аав нь хатуу, ээж нь хүүхэддээ эелдэг ханддаг. Эцэг эхчүүд тодорхой нэг төрлийн хүмүүжилд хамрагдах нь чухал юм. Зөвхөн энэ тохиолдолд бяцхан хүүхэд юу хийж болох, юу болохгүйг ойлгож эхэлнэ. Хүүхэд түүнийг сонсож байгааг мэдэж байх ёстой бөгөөд түүний санал бодол бас чухал гэдгийг бүү мартаарай.

Хүүхдэд бие даасан байдлыг хэрхэн сургахгүй байх вэ

Хүүхдээ бие даасан байхыг зааүнэндээ санагдсан шиг хэцүү биш. Ихэнхдээ ээж, аавууд үйрмэгдээ туслахыг хүсдэг нь түүний зан чанарыг зохих ёсоор хөгжүүлэхэд саад болдог. Мэдээжийн хэрэг, нялх хүүхэд нэг юмуу хоёр настай байхдаа өөрөө өөрийгөө бүрэн хангаж чадахгүй байгаа бөгөөд эцэг эх нь хүүхдээ олон жилийн турш асарч, тэтгэх болно. Гэхдээ энэ нь эцэг эх нь үргэлж түүний төлөө шийдвэр гаргаж, зарим ажил хийх ёстой гэсэн үг биш юм.

Бие даасан хүүхэд өсгөхөд эцэг эхийн гаргадаг нийтлэг алдаа

1. Тушаалын өнгө. Энэ тохиолдолд хүүхдийн өрөө үргэлж цэвэрхэн байх болно, гэхдээ тэр өөрөө үүнийг хүсч байгаа учраас биш, харин эцэг эхийнхээ хүслийн эсрэг явахаас айдаг. Энэ тохиолдолд насанд хүрэгчид сонгох эрх өгдөггүй, үйрмэгийн үзэл бодлыг харгалзан үздэггүй.
2. Үзэл баримтлалыг орлуулах.Энд эцэг эхчүүд хүүхдээ бүх талаар хамгаалдаг: "Та тоглоомоо цэвэрлэхийг хүсч байна уу? Зүгээр дээ, чи жаахан ядарсан байх." Үзэл баримтлалыг орлуулах нь ухамсрын мэдрэмжийг бий болгоход саад болдог. Мөн үүнгүйгээр тусгаар тогтнолыг бий болгох боломжгүй юм.
3. Энэрэнгүй сэтгэлээр туслаарай.Хүүхэд сүүлчийнх хүртэл хичээлээ авдаггүй юм уу? Ээж эсвэл аав нь хүүхэддээ туслахыг хүсдэг, учир нь тэр маш жижигхэн хэвээр байгаа тул тоглохыг хүсдэг. Энэ тохиолдолд хүүхэд хариуцлагатай байж сурахгүй.
4. Доог тохуу.Үндсэндээ бага насны хүүхэд насанд хүрэгчид болон эцэг эхийнхээ хүсэлтийг биелүүлэх боломжгүй байна. Тэр хангалттай туршлага, ур чадвар олж аваагүй байна. Ямар ч тохиолдолд та түүний үйл ажиллагааны үр дүнг эелдэг байдлаар шоолж, шоолж болохгүй. Үгүй бол хүүхэд өөртөө итгэх итгэлээ алдаж, санаачлагыг авахыг хүсэхгүй болно.

Бие даасан хүүхэд хэрхэн өсгөх вэ

Бага насны хүүхдийн бие даасан байдлыг хөгжүүлэхЭцэг эхчүүд тэвчээртэй байх хэрэгтэй. Үнэн хэрэгтээ заримдаа нялх хүүхдийг авч, тэжээх, түүнд зориулж тоглоом цэвэрлэх гэх мэт илүү хялбар байдаг бөгөөд ингэснээр түүний санаачилгад саад болдог. Бяцхан хүүхэд хэр бие даасан, бие даасан, хариуцлагатай өсөх нь зөвхөн эцэг эхээс хамаарна.

1. Хүүхэддээ сонголтоо хийх боломжийг олго. Хүүхдийн төлөө бүх зүйлийг шийдэх шаардлагагүй, түүнд "өнөөдөр цэцэрлэгт хүрээлэн эсвэл тоглоомын талбайгаар зугаалцгаая?", "Өглөөний цайнд юу идэх вэ: омлет эсвэл тогоо?", "Бид ямар цамц өмсөх вэ: ногоон эсвэл цэнхэр?". Тиймээс хүүхэд бодож, шийдвэр гаргаж сурдаг.
2. Хүүхэдээсээ тусламж хүс, гэрийн энгийн ажилд итгээрэй.Жишээлбэл, ууттай хүнсний зүйл ангилахад тусална уу, цэвэрлэгээ хийх явцад шаардлагагүй хогийг хая. Үр дүн нь танд тохирохгүй байсан ч гэсэн хүүхдийг үргэлж магтаж байгаарай. Хүүхэд ээж нь түүний тусламжийг үнэлж байгааг мэдэж, дахин туслахыг хүсэх болно.
3. Хүүхдэд судалгаа хий, туршлага олж ав.Хүүхэд шинэ тоглоомыг эвдэхийг хүссэндээ бус, хэрхэн ажилладагийг нь сонирхдог. гэх мэт үгсээс салахыг хичээ "Бүү гар!", "Битгий гүй!", "Бүү харай!".
4. Том хүүхдэд өдөр тутмын ажлыг даатгацэцэг услах, муур нохойнд ус солих гэх мэт. Эхлээд үүнийг хянаж, сануулах шаардлагатай болно. Хүүхдийг урамшуулахаа бүү мартаарай, зочдыг ирэхэд та ямар хариуцлагатай, бие даасан хүүхэдтэй вэ, түүний ачаар цонхны тавцан дээр ийм сайхан цэцэг ургадаг гэдгийг хэлээрэй.
5. Хүүхдэд өөрөө мэддэг зүйлээ хийх шаардлагагүй.Хэрвээ хүүхэд аль хэдийн халбага барьж, амандаа авчирч чадвал түүнийг өөрөө идээрэй.
6. Хүүхэддээ зааж, үлгэр жишээ үзүүлээрэй.Эхлээд ор дэрээ хэрхэн яаж засахаа үзүүлээд дараа нь хамтдаа хий, дараа нь хүүхэд өөрөө хийлгэ.
7. Хүүхэддээ алдаа гаргахыг зөвшөөр.Өглөөний цайны дараа бяцхан үрээ таваг угаахыг урь. Мөн тэр үүнийг хэр сайн хийх нь хамаагүй. Бүү шүүмжил, харин эсрэгээрээ түүнийг магт, өөрийгөө магтаарай, хүүхэд тоглоомонд дуртай байхад нь сайтар угаа.
8. Хориглосон зүйл бүрийнхээ талаар бодож үзээрэй.Мэдээжийн хэрэг, хүүхдийн аюулгүй байдлыг хангахын тулд шаардлагатай хориглолтууд байдаг (буруу газраар зам хөндлөн гарах, чихэрлэг зүйл хэтрүүлэн идэх), гэхдээ заримдаа эцэг эхчүүд өөрсдийн ая тухтай байдлыг хангах үүднээс "үгүй" гэсэн үгийг хэлдэг. Эцсийн эцэст, нялх хүүхдэд шалыг хэрхэн зөв цэвэрлэхийг харуулахаас илүү шүүрэнд хүрэхийг хориглох нь илүү хялбар байдаг.
9. Хүүхэд асуухад туслаарай.Хүүхэд өөрөө ямар нэгэн зүйл хийх боломжгүй үед танаас тусламж хүсэхийг зааж өг. Гэхдээ таны хүүхэд ядарсан тул тоглоомоо хаяхыг хүсэхгүй байгаа юм шиг харагдах ёсгүй, та тэр даруй цэвэрлэж эхэлдэг. Үгүй ээ, энд эцэг эхийн тусламж огт хэрэггүй. Хэрэв тэр үнэхээр бие даан ямар нэг ажлыг даван туулж чадахгүй бол хүүхэд тусламж хэрэгтэй.
10. Бие даан суралцах эсвэл тоглоом тоглох нөхцлийг бүрдүүлэх.Жишээлбэл, . Хэрвээ хүүхэд аль хэдийн насанд хүрсэн бол насанд хүрэгчдийн хяналтан дор сийлбэрлэх, зурах, өргөдөл гаргах шаардлагагүй. Сонгох эрх чөлөөний талаар бүү мартаарай, хүүхэд өнөөдөр баримал хийх эсвэл зурах эсэхээ өөрөө шийдээрэй. Хүүхэддээ өөрийн үйл ажиллагааг олохыг заа.
11. Хүүхэдээсээ зөвлөгөө, санал бодлыг нь асуу.Хүүхэд бага байхад эцэг эх нь түүний төлөө бүх зүйлийг шийдсэн. Хэрэв та энэ зан үйлийг үргэлжлүүлэн дагаж мөрдвөл хүүхэд түүнд ямар ч асуудлыг шийдэж чадна гэдэгт дасдаг. Хэрэв та хүүхэдтэйгээ зөвлөлдвөл тэр өөрийн ач холбогдлыг мэдэрдэг.
12. Хүүхэддээ итгэ. Хэрэв та нялх хүүхдийг дэмжиж, түүний хүч чадалд итгэвэл дараа нь энэ нь бие даасан байдлыг дээшлүүлэхэд асар их амжилтанд хүрэх болно. Магта, түүнд хэл. тэр амжилтанд хүрнэ гэж асуу. тэр таны тусламж хэрэгтэй байна уу.
13. Хэт их хамгаалалтаас зайлсхийхийг хичээ.Хүүхдийг гараараа байнга хөтлөх шаардлагагүй, хурдан дугуй унахыг хориглох гэх мэт. Тиймээс та түүний санаачлагыг дарж, нялх хүүхэд өөрийгөө үнэлэх чадваргүй болж магадгүй юм.
14. Зөв үлгэр жишээ үзүүл.Эцсийн эцэст хүүхдүүд хайртай хүмүүсийнхээ зан байдлыг үргэлж хуулбарладаг. Хэрэв та хоол идсэний дараа хэзээ ч аяга тавгаа угаадаггүй бол таны хүүхэд хэзээ ч үүнийг хийхгүй байх магадлалтай.

Дүгнэж хэлэхэд, бие даасан хүүхэд өсгөхөд хамгийн чухал зүйл гэж хэлж болно Энэ нь түүнд саад болохгүй, түүний төлөө өөрийнхөө чадах зүйлийг хийхгүй байх явдал юм. гэхдээ зөвхөн харуулах, чиглүүлэх. Цаг дутмаг (хүүхдийг хооллох, хувцаслахад хялбар байдаг), эсвэл хүүхэд маш бага хэвээр байгаа гэсэн шалтаг хайх шаардлагагүй. Тиймээс эцэг эхчүүд хүүхдийн бие даасан байдал, санаачлагыг хөгжүүлэхэд аажмаар саад болж байна.