Хүүхэд 10 сартайдаа хэрхэн хөгжих ёстой вэ. Зохицуулалт, хөдөлгөөн, хэмнэлийг хөгжүүлэх сонирхолтой тоглоомууд. Объектуудыг дүрс, дуу чимээтэй нь тааруулах

Эцэг эхчүүд 10 сартайдаа хүүхэд юу хийх чадвартай байх ёстойг мэддэг байх ёстой. Энэ хугацаанд олон өөрчлөлт гарч байна. Хүүхэд бүрийн сэтгэцийн болон бие бялдрын хөгжлийн хурд өөр өөр байдаг. Гэхдээ хүүхэд тодорхой насандаа эзэмших ёстой ур чадвар, чадварын нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээ байдаг. Энэ нь зөрчлийг цаг тухайд нь анзаарч, арилгахад зайлшгүй шаардлагатай.

10 сартайдаа хүүхдийн өндөр 1.5 см-ээр нэмэгддэг.Энэ насны ихэнх хүүхдүүдийн өсөлт 72 см байна.Идэвхтэй байх тусам жин нэмэгдэх нь бага байдаг - 350-400 гр. Дунджаар жин нь 9 кг дотор байдаг.

Хүү

Хөвгүүд жин, өндрөөрөө бага зэрэг түрүүлж байна. 10 сартай хөвгүүдийн дундаж жин 9.5-11 кг хооронд хэлбэлздэг. Өндөр нь 72-76 см.

Охидууд

Охидын өсөлт бага зэрэг доогуур, 69-74 см-ийн хооронд хэлбэлздэг.Ихэнх охидын дундаж жин 8.7-10.2 кг байдаг.

10 дахь сарын эцэс гэхэд хүүхэд юу хийж чадах вэ

Амьдралынхаа 11 дэх сарын эхээр хүүхэд юу хийж чадах ёстой вэ? Арван сартай хүүхэд хэд хэдэн үйлдлийг чөлөөтэй, хялбар хийх ёстой.

• бие даан суух;
• дэмжлэггүйгээр хэдэн минутын турш зогсох;
• дуртай тоглоомоо шүүрч аваад барих;
• нуруунаас гэдэс, нуруу руу амархан эргэлддэг;
• босох, бие даан алхах, эцэг эхийн гар, хана эсвэл бусад дэмжлэгийг барих.

Энэ насан дээр таны хүүхэд анхны алхамаа хийж эхэлдэг тул гутал худалдаж авах талаар бодох хэрэгтэй. Энэ нь өндөр чанартай, хэмжээтэй байх ёстой.

Биеийн ур чадвар

Амьдралын 10 дахь сард хүүхэд өмнө нь эзэмшсэн бүх зүйлээ нэгтгэдэг. Тэрээр цөөн шинэ ур чадвар эзэмшдэг. Тэр сайн мөлхөж, өөрөө сууж босдог, тулгуур дээр чөлөөтэй хөдөлдөг, зарим хүүхдүүд энэ насандаа анхны алхмаа хийдэг.

Нийгмийн хөгжил

Арван сартай хүүхдийн нийгмийн ур чадвар:

• насанд хүрэгчдэд зориулсан дуу авиа, бие даасан үгс, түүнчлэн дохио зангаа, нүүрний хувирлыг давтдаг;
• энгийн зааврыг дагаж мөрдөх;
• түүний нэрийг мэддэг;
• хүүхдүүд магтаалыг эрэлхийлж, загнах юм бол бухимддаг;
• тоглоом хэрэгтэй, үе тэнгийнхэн болон ахимаг насны хүүхдүүдтэй дуртайяа холбоо тогтоодог.

Хүүхэд насанд хүрэгчдээс нийгмийн ур чадвар эзэмшдэг тул аль болох олон удаа түүнтэй ярилцаж, тоглох хэрэгтэй.

Сэтгэл хөдлөлийн хөгжил

Энэ насанд хүүхэд аливаа үйл явдалд сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлдэг: тэр алхах эсвэл усанд орох тухай мэдээг баяртайгаар хүлээн авч, ямар нэг зүйл болохгүй бол гомдож, уурлаж, танил бус дуу чимээнээс айдаг.

Яриа

10 сартайдаа үгсийн сан өргөжиж байна. Ярианы ур чадвар сайжирч байна. Хүүхэд утга учиртай үг, үеийг дуудаж, үгийг үйлдэл эсвэл объекттой харьцуулж, зураг дээрх объектуудыг таньж мэддэг.

Нейро-сэтгэцийн хөдөлгөөний хөгжил

10 дахь сарын эцэс гэхэд танин мэдэхүйн үйл явц хурдацтай хөгждөг.

• ярианд илүү олон үг, үе гарч ирдэг;
• хүүхэд дуу авиа, аялгууг таньж, ойр дотны хамаатан саднаа дуу хоолойгоор таньдаг;
• насанд хүрэгчдийн үйлдлийг ажиглаж, инээмсэглэлийн хариуд инээмсэглэдэг;
• энгийн зааврыг ойлгодог;
• дэмжлэггүйгээр зогсож, анхны алхмуудыг дэмжлэггүйгээр хийдэг;
• хоёр, гурван хуруугаараа объектуудыг шүүрэн авдаг.

10 сартайдаа хүүхэд ганцаараа 20-30 минут тоглох боломжтой.

Моторт ур чадвар

Энэ хугацаанд хүүхдүүд сайн мөлхөж, дөрвөн хөл дээрээ хөдөлж, өөртөө итгэлтэй зогсож, хөдөлж, босч, тулгуураас бариад бууж, толгод руу авирч чаддаг. Зарим нялх хүүхэд анхны алхамаа хийж эхэлдэг.

Тааламжгүй нөхцөл байдал, муу зуршилд хариу үйлдэл үзүүлж эхэл

Энэ насны муу зуршлууд нь эрхий хуруу эсвэл хүзүүвчийг хөхөх, үс мушгих зэрэг орно. Энэ тохиолдолд эцэг эх нь хүүхэддээ анхааралтай, эелдэг байх ёстой. Илүү олон удаа та түүнийг гартаа авч, тоглох хэрэгтэй, өлгийд удаан хугацаагаар ганцааранг нь бүү орхи.

Хүүхдийн нүдэн дээр хэрэлдэж болохгүй шүү, хашгирав. Сөрөг сэтгэл хөдлөл нь сэтгэцийн болон хөдөлгөөний хөгжилд сөргөөр нөлөөлдөг.

Арван сартай хүүхдийн хөгжлийн сорил

Хүүхдийн хөгжил стандартад нийцэж байгаа нь дараахь эзэмшсэн ур чадвараар нотлогддог.

• тэр сууж, босч, дэмжлэггүйгээр итгэлтэйгээр зогсдог;
• хоёр хуруугаараа объектуудыг барьж авдаг;
• үе, богино үгсийг санаатайгаар давтдаг;
• яриа нь тод сэтгэл хөдлөл дагалддаг;
• энгийн зааварчилгааг дагадаг.

Бүх нялх хүүхдийн хөгжлийн хурд өөр өөр байдаг тул жагсаасан ур чадваруудын дор хаяж нэг нь байхгүй байгаа нь асуудал байгааг илтгэхгүй.

Хэрвээ хүүхэд удаан хөдөлгөөнөөр хөгжиж байвал яах вэ

Хүүхэд бүр өөрийн хурдаар хөгждөг. Бусдаас эрт орой хэзээ нэгэн цагт тэрээр ярьж, мөлхөж, сууж, алхаж эхэлдэг. Нийгэм, сэтгэл хөдлөлийн хөгжил нь хүүхдийн даруу байдлаас хамаардаг. Хүүхэдтэйгээ илүү их цагийг өнгөрөөх нь хөгжлийг хурдасгах шаардлагатай. Гадаа тоглоом тоглох, ном унших, харилцах, хичээл судлах, гимнастик хийх.

Хүүхдийн эмчид хэзээ очих вэ

Хэрвээ хүүхэд тодорхой ур чадвар, чадвараас бага зэрэг хоцорсон бол буруудах зүйлгүй. Гэхдээ 10 сартай нялх хүүхдийн зан төлөвт эцэг эхчүүдэд анхааруулах ёстой мөчүүд байдаг.

• насанд хүрсэн хүний ​​дэмжлэггүйгээр хөл дээрээ сайн зогсдоггүй;
• мөлхөх чадваргүй;
• гартаа хөнгөн зүйлийг ч сул барьдаг;
• нэрэнд хариулдаггүй;
• насанд хүрэгчдийн үйлдлийг давтдаггүй.

Эдгээр бүх тохиолдолд та хүүхдийн эмчтэй холбоо барих хэрэгтэй. Мөн нарийн мэргэжлийн мэргэжилтнүүдийн тусламж хэрэгтэй болно: мэдрэлийн эмч, ярианы эмч, ортопедист.

Хүүхдэд хэрхэн туслах вэ

Хүүхдийн хөдөлгөөн, ярианд илүү их цаг зарцуулах хэрэгтэй. Бүх үйлдлийг тунхаглах ёстой. Хүүхдийн сонирхлыг татахын тулд хичээлийг хөгжилтэй хэлбэрээр хийх ёстой.

Үйл ажиллагаа, боловсролын тоглоомууд

Бөмбөгтэй хичээлүүд, хурууны тоглоомууд, энгийн дүрд тоглох тоглоомууд, арваад сарын дараа сонирхолтой, хэрэгцээтэй байх болно. Хөгжимт тоглоом, пирамид, эргүүлэг, матрешка, шоо, амьтны дүрс бүхий картууд, хүнсний ногоо тохиромжтой.

Зохицуулалт, хөдөлгөөн, хэмнэлийг хөгжүүлэх сонирхолтой тоглоомууд

Хүүхэдтэй хэрхэн тоглох вэ? Сонирхолтой үйл ажиллагаа бол шоо дөрвөлжин цамхаг нугалах, нуугдаж, эрэл хайгуул, саад бэрхшээл бүхий марафон, жижиг хэсгүүдийг хувин руу нугалах, загасчин юм. Хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэхийн тулд та хүүхдээ халбагаар эсвэл хөгжмийн зэмсгийн аяыг давтахыг хүсч болно.

Хүүхэд асрах

10 сартай хүүхдийг асрах нь дараахь алхмуудыг агуулна.

• массаж хийх;
• гимнастик;
• өдөр бүр усанд орох;
• Хөтөвчний сургалт;
• эрүүл ахуйн журам.

Өдөр тутмын дэглэмийг бий болгох нь чухал бөгөөд энэ нь хүүхдийн эрүүл мэндэд ихээхэн нөлөөлдөг.

Хоолны дэглэмд юу оруулж болох вэ

11-р сарын эхэн үед хоолны дэглэмд олон төрлийн хоол хүнс нэвтрүүлсэн. Хөхний сүү эсвэл нялхсын хольцыг зөвхөн унтахын өмнө эсвэл сэрсний дараа өгөхийг зөвлөж байна. Хоол тэжээл нь зөв, тэнцвэртэй байх ёстой. Шарсан, тамхи татдаг хоол өгч болохгүй. Хоолыг нухаш болгох шаардлагагүй. Хэрэв та аль хэдийн шүдтэй бол жижиг хэсгүүдэд хоол санал болгож болно.

Цэс нь өөх тос багатай загас, мах, жимс, ногооны хоол, сүүн бүтээгдэхүүн агуулсан байх ёстой. Жигнэмэг, талх, шар, шүүс, компот өгөхийг зөвшөөрдөг.

Горим - унтах, сэрэх

Хүүхэд өдөрт 12-14 цаг унтдаг. Өдрийн цагаар тэрээр өдөрт хоёр удаа 90 минут унтах шаардлагатай байдаг. Хүүхдээ өдөр бүр нэг цагт унтуулж сургах нь чухал.

Усанд орох, хүүхдийн эрүүл ахуй

Хүүхэд өдөр бүр усанд орох ёстой. Унтахаасаа нэг цагийн өмнө хэрэглэх нь дээр. Энэ нь усанд 25 минут хүртэл байж болно. Ургамлын декоциний ус руу нэмж болно. Саван, шампунийг долоо хоногт хоёроос илүүгүй удаа хэрэглэхийг зөвшөөрдөг. Резин, салхивчтай тоглоом, усан гар буу, услах сав болон хүүхдийн сонирхлыг татах бусад зүйлсийг худалдаж авахыг зөвлөж байна.

Хүүхэдтэй гимнастик хийх

Биеийн тамирын дасгал нь булчингийн тогтолцоог хөгжүүлэх, дархлааг бэхжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай. Дараах дасгалуудыг оруулахыг зөвлөж байна.

• бөхийлгөж, дэмжлэгтэйгээр босох;
• дөрвөн хөлөөрөө мөлхөх;
• дэмжлэгийн ойролцоо алхах;
• мөчний нугалах, сунгах дасгалууд.

Хичээл бүрийг 15 минутын турш давтаж, амрах цагаа зориулах хэрэгтэй.

10 сартайдаа хүүхэд идэвхтэй хөгжиж, ерөнхийдөө 1 нас хүртлээ өөрчлөлтүүд бараг өдөр бүр харагддаг. Мэдээжийн хэрэг, хатуу хэм хэмжээ байж болохгүй - нялх хүүхэд бүр хувь хүн байдаг (үүнийг дор хаяж цөөн тооны хүүхдүүдийн зураг авалтыг хийсэн ямар ч видеоноос харж болно), гэхдээ ойролцоогоор параметрүүд байсаар байгаа бөгөөд халамжтай эцэг эхчүүд тэднийг удирдан чиглүүлэх ёстой. .

Бие бялдрын хөгжил

Хүн бүр өөр өөр өндөр, жин, биеийн бусад шинж чанартай төрсөн тул хувь хэмжээг тодорхой тодорхойлох боломжгүй юм. Нэмэлт хүнсний удамшлын чанар, чанар нь бас чухал бөгөөд хөвгүүд ихэвчлэн охидоос бие махбодийн хувьд илүү байдаг. Доорх хүснэгтэд 10 сартай хүүхдийн бие бялдрын хөгжлийн талаархи өгөгдлийн харьцааг харуулав.

Үлдсэн параметрүүдийг хүснэгтгүйгээр жагсааж болно. 10 сартайдаа хүүхэд аль хэдийн хэд хэдэн шүдтэй болсон: эхлээд урд шүд гарч ирдэг - дээд ба доод хэсэгт 2, дараа нь хажуугийн дээд шүд нь 2 шүдтэй байдаг. Сарын туршид хүүхэд дунджаар 1-1.5 см ургадаг бөгөөд жин нэмэхэд 400-500 гр орчим байдаг боловч маш идэвхтэй хүмүүс бага зэрэг жин нэмдэг - ойролцоогоор 300 гр. Эдгээр хүснэгтийг нарийн тодорхойлоогүй бөгөөд хэрэв ямар нэгэн үзүүлэлт байгаа бол. заасан тоонуудтай бага зэрэг зөрүүтэй байгаа нь хүүхэд тураалтай эсвэл намхан байсан ч гэсэн энэ нь ихээхэн түгшүүр төрүүлэх ёсгүй.

10 сартайдаа хүүхэд ихэвчлэн хэд хэдэн шүдтэй байдаг ч тэдний гадаад төрх байдал, өсөлтийн хурд нь хүүхдийн бие даасан шинж чанараас хамаардаг.

Олж авсан ур чадвар

Энэ нийтлэл нь таны асуултыг шийдвэрлэх ердийн аргуудын талаар өгүүлдэг боловч тохиолдол бүр өвөрмөц байдаг! Хэрэв та асуудлаа хэрхэн шийдвэрлэх талаар надаас мэдэхийг хүсвэл асуултаа асуугаарай. Энэ нь хурдан бөгөөд үнэ төлбөргүй юм!

Чиний асуулт:

Таны асуултыг шинжээч рүү илгээсэн. Сэтгэгдэл дэх шинжээчийн хариултыг дагаж мөрдөхийн тулд нийгмийн сүлжээн дэх энэ хуудсыг санаарай.

Хүүхэд аль хэдийн 10 сар хүрэхэд тэрээр тодорхой ур чадвар, чадварыг хуримтлуулж, шинэ зүйлийг идэвхтэй сурч эхэлдэг (бид уншихыг зөвлөж байна :). Тэрээр ертөнцийг бие даан мэдэх хүсэл эрмэлзэлээ харуулж эхэлдэг бөгөөд шинэ хүмүүс, тэр дундаа бусад хүүхдүүдтэй маш их баяртайгаар харьцдаг.

Амьдралын 10 дахь сард хүүхэд ямар үйлдлүүдийг өөртөө итгэлтэй хийж байгаа эсвэл тодорхой амжилтанд хүрч байгааг ойлгож байна.

1. Тэр халбагаар идэж, аяганаас уудаг.
2. Дэмжлэггүй бие даан суух нь түүний зургаан сарын дотор давсан шат юм. Одоо хүүхэд аль хэдийн сайн мөлхөж, алхаж эхэлдэг. Тэрээр ямар нэгэн дэмжлэгийг барьж, эхний алхмуудыг хийдэг.
3. Түүн рүү сунгасан гараа барьж, өөрөө босдог.
4. Энэ нь зөөлөн хоолыг сайн даван туулдаг - урд шүдээрээ жижиг хэсгүүдийг хазаж, зажилдаг.
5. Тоглоомын үеэр тэрээр энгийн үйлдлүүдийг хийдэг - тэр машинаа өнхрүүлж, пирамид цуглуулж, объектуудыг шилжүүлдэг.
6. хясаа атгах эзэмших, i.e. хоёр хуруугаараа объектыг авахыг оролддог - долоовор, эрхий хуруугаараа.
7. Тэрээр намхан гадаргуу дээр (буйдан, ор) авирч, тусламжгүйгээр буухыг мэддэг.

Хөгжил нь их бага эрчимтэй байгаа хүүхдүүд байдаг. Эдгээр нь хазайлт биш, харин зүгээр л хувь хүний ​​шинж чанар юм. Энэ тохиолдолд санаа зовнилоо арилгахын тулд хүүхдийн эмчтэй зөвлөлдөх нь зүйтэй.

Сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн хөгжил

Энэ насанд хүүхэд аль хэдийн тодорхой зан чанарын шинж чанартай байдаг. Хүүхдүүдийн сэтгэцийн хөгжил нь бусад хүмүүстэй харилцах, янз бүрийн объекттой харьцах, өөрсдөдөө ямар үйл ажиллагаа сонгох зэргээр илэрдэг. Эцэг эхчүүд хүү, охин хоёрын хувийн шинж чанарыг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Энэ насны хүүхдүүд маш сонгомол, бусад хүүхдүүдтэй харилцахдаа баяртай байдаг.

Яриа

Хүүхэд 10 сартайдаа байнга ярьдаг. Хэдийгээр түүний яриа насанд хүрэгчдэд ойлгомжгүй хэвээр байгаа ч заримдаа тэр энгийн танил үгсийг ("ээж", "баба", "ляля") ухамсартайгаар хэлж эхэлдэг. Эдгээр оролдлогуудыг хөхүүлэн дэмжиж, хүүхдийн ярианы хөгжлийг бүх талаар дэмжих шаардлагатай.

1. Идэвхгүй үгсийн санг дүүргэх, i.e. эргэн тойрон дахь бүх объектын нэрийг дуудна.
2. Хүүхдээ хараахан хэлж амжаагүй шинэ үг, дууг давтахыг урамшуулан идэвхтэй үгсийн санг бий болго.
3. Хүүхдийн анхаарлыг хүрээлэн буй орчны байгалийн үзэгдэлд байнга хандуул.
4. Объект, үзэгдлийг нэрлэхдээ санахад хялбар нэг үет энгийн өгүүлбэрийг ашигла.

Үүний зэрэгцээ хүүхэд зөв дуудлагыг сонсохын тулд дуугарахгүй байх нь маш чухал бөгөөд бүх дуу авиа, үгсийг тодорхой хэлэх нь чухал юм. Энэ нь таны хүүхдийн яриа ямар байхаас ихээхэн шалтгаална.

Объектуудтай тоглоом, үйлдэл

Амьдралын 10 дахь сартайдаа хүүхэд зорилготой, ухамсартайгаараа ялгардаг үйл ажиллагааг эзэмшдэг. Тэр зүгээр л юм шүүрч аваад шидэхээ больсон. Өмнө нь тэр хайрцагнаас тоглоом л гаргадаг байсан бол одоо буцааж тавих гэж оролддог. Хэрэв та түүнд шоо дөрвөлжин багц өгвөл тэр урам зоригтойгоор тэдгээрийг нэг нэгээр нь нааж, цамхаг барьж эхэлдэг.

Хүүхэд мөн илүү төвөгтэй үйлдлүүдийг хийхийг оролддог - жишээлбэл, тэр хүүхэлдэйг машинд суулгаад зогсохгүй өнхрүүлэхийг оролдох болно. Амжилт бүрийг нь магтан сайшааж, бяцхан үрээ шагнаж урамшуулах нь шинэ нээлтүүдийг өдөөх болно.

Хувь хүний ​​төлөвшил

10 сартайдаа хүүхдийн зан чанарын шинж чанарууд маш тодорхой болж, зөвхөн анхааралтай ээжид төдийгүй түүний эргэн тойрон дахь бусад хүмүүст аль хэдийн мэдэгддэг. Ялангуяа хүүхдүүд зөрүүд байх дуртай байдаг ч хоригийг үл тоомсорлодог.

10-11 сартай хүүхдийн хувьд энэ нь хэвийн үзэгдэл юм - энэ насанд хүүхэд өсгөх нь бараг хэрэггүй юм. Юу сайн, юу нь муу болохыг тодорхой болгож, ажиглаж байх нь дээр. Хэсэг хугацаа өнгөрч, хүүхэд зөвлөгөө, сэтгэгдэлд хариу өгч эхэлнэ.

Харилцаа холбоо ба нийгмийн хөгжил

Хүүхдүүдийн анхаарлын төвд байх нь үргэлж чухал байдаг, гэхдээ одоо тэд аль хэдийн харилцаа холбоо, харилцан үйлчлэлийг эрэлхийлдэг тул харилцан яриа өрнүүлж, харилцан ойлголцолд хүрэх нь чухал юм.

Хүүхдэд өөртөө зориулсан үйл ажиллагаа хайх нь сонирхол татахуйц байх болно. Бие даасан байдалд дасаагүй хүүхдүүд хүсэл эрмэлзэлтэй, хувиа хичээсэн байх тул энэ сонирхлыг дэмжиж, урамшуулах ёстой.

Санах ой

10 сартай хүүхэд маш сайн ой санамжтай байдаг. Тэрээр объект, үзэгдлийн нэрийг сайн санаж, гэр бүлийн бүх гишүүдийг мэддэг, харуулж чаддаг, мөн түүнээс асуусан тоглоомуудыг өгдөг. Хүүхэд түүнд заасан энгийн тоглоомуудыг мэддэг ("за", "шаазгай-цагаан тал"), түүнд байнга уншдаг номын агуулгыг хурдан санаж, ээж нь дуудах үед тодорхой зургуудыг үзүүлж чаддаг.

Дүгнэлт хүснэгт

Хөгжлийн хүрээ	Юу болоод байна?
Идэвхтэй хөдөлгөөн хийх	Хүүхэд дэмжлэг, дэмжлэггүйгээр богино хугацаанд бие даан зогсож чаддаг. Идэвхтэй мөлхөж байна. Насанд хүрсэн хүний ​​гарыг барих нь ээлжлэн эсвэл хажуугийн алхамаар хөдөлж болно.
Объектуудтай хийсэн үйлдэл	Өөр хүүхэдтэй тоглож, насанд хүрэгчдийн зааврын дагуу үйлдэл хийдэг. Одоо хүүхэд эд зүйл, тоглоомтой янз бүрийн аргаар ажилладаг (хэрэв өмнө нь тэр бүх зүйлийг амандаа татаж, тоглоом бүрийг даллаж байсан бол одоо тэр үүнийг хийх албагүй). Нарийн төвөгтэй үйлдлүүдийг хийж сурдаг: бөмбөгийг бусдын гараас авах, өгөх; хайрцгийг нээж, хаадаг; тоглоомыг хэрхэн нуухаа мэддэг; саваагаас цагирагыг арилгадаг; нүхнээс бутыг зайлуулдаг гэх мэт.
Яриа ойлгох	"Өгөх" гэсэн хүсэлтээр насанд хүрсэн хүнд эд зүйл, тоглоом өгдөг - тэр олон хүмүүсийн дундаас олж, сонгодог (насанд хүрсэн хүн энэ сэдвийг заадаггүй). "Хаана ...?" Гэсэн асуултанд хариу үйлдэл үзүүлдэг. эд зүйл / тоглоомын байршлаас үл хамааран.
Бие даасан яриа	Хэл ярианд шинэ үгс гарч ирдэг - тэр насанд хүрэгчдийн дараа давтдаг. Автономит яриа (зөвхөн ойр дотны хүмүүст ойлгомжтой) илүү олон янз болдог.
Тагнуул	Хүүхдийн үйл ажиллагаа илүү сайн дурын, зорилготой болдог.

Тэжээл

10 сартайдаа хүүхэд маш их энерги зарцуулж, байнга хөдөлгөөнд оролцдог тул зарцуулсан энергийг нөхөх, түүнчлэн эв найртай хөгжихийн тулд хүүхдийн хоол тэжээл нь бүрэн, тэнцвэртэй, шаардлагатай хэмжээний витамин, микроэлементүүдийг агуулсан байх ёстой. Алдарт хүүхдийн эмч Евгений Комаровский хүүхэд маш их хөдөлдөг тул булчингийн тогтолцоонд онцгой анхаарал хандуулахыг зөвлөж байна.

10 сартайдаа хүүхдийн хоолны дэглэм нь ихэвчлэн шөл, үр тариа, зуслангийн бяслаг, жимс жимсгэнэ зэргээс бүрддэг. Харшлын хувь хүний ​​хандлагыг харгалзан үзэх нь зайлшгүй юм. Энэ насанд хөлд орсон хүүхэд хэр их идэх ёстой вэ? Хүүхэд өдөрт дор хаяж 4 удаа хооллох хэрэгтэй, өдөр тутмын хоол хүнс нь ойролцоогоор 1 литр байх ёстой (хөхний сүүг энэ хэмжээгээр тооцдоггүй).

10 сартай хүүхдийн хоолны дэглэмийн гол хэсэг нь өтгөн, шингэн хоолноос бүрддэг боловч чанасан ногоо, махан бүтээгдэхүүнийг мөн багтааж болно.

• Өглөөний цай

Өдрийн эхний хагаст (ойролцоогоор 10-12 цаг хүртэл) хүн хамгийн их хэмжээний илчлэг авах ёстой гэж үздэг тул хүүхдийн анхны хоол нь ялангуяа тэжээллэг, тэжээллэг бодисоор баялаг байх ёстой. Энэ нь ихэвчлэн Сагаган, будаа эсвэл сүүтэй овъёосны будаа бөгөөд ааруул, жимсний нухаш нэмэхэд тустай.

Арван сартай нялх хүүхдүүд өсч томрох, сунах нь үргэлжилсээр, тэд танил бус хичээл бүрийн талаархи мэдээллийг маш хурдан шингээж, шинэ ур чадвараараа эцэг эхээ гайхшруулдаг. Тэдний зан байдал, хувь хүний ​​үйлдлүүдэд утга учиртай байдал, бие даасан байдал улам бүр илэрч, зан чанар нь хувь хүний ​​хувийн шинж чанарыг олж авч эхэлдэг. Хүүхдээ эрүүл саруул, танин мэдэхүйн идэвхтэй байлгахын тулд 10 сартайдаа хүүхэд юу хийх чадвартай байх талаар эцэг эхчүүдэд санаа бодол төрүүлэх нь гэмтээхгүй.

10 сартайдаа хүүхэд 450 гр жинтэй болж, 1-ээс 1.5 см хүртэл өсдөг. Түүний толгой, цээж нь хагас см-ээр нэмэгддэг. Ерөнхий хурдацтай хөгжиж буй жин бага зэрэг нэмэгдэх нь хүүхдийн моторын үйл ажиллагаа нэмэгдсэний үр дүн юм.

Энэ насны хувьд хажуугийн шүд нь бас онцлог шинж чанартай бөгөөд хөлд орж буй хүүхэд аль хэдийн 4-6 сүүтэй шүдтэй байж болно.

Дархлаа төлөвшөөгүйгээс үйрмэгт зарим асуудал үүсч болно. Өнөөдрийг хүртэл түүний биеийг дэмжиж байсан ээжийн сүү нь ийм үнэ цэнэтэй шинж чанартай байхаа больсон тул эцэг эхчүүд хүүхдээ гадны сөрөг хүчин зүйл, халдвараас хамгаалах ёстой.

Ерөнхийдөө хүүхдүүд гар моторт ур чадвар, зохицуулалтыг мэдэгдэхүйц сайжруулж, илүү хүчтэй, тэсвэр тэвчээртэй болж, эрч хүчтэй байдалд удаан үлдэх боломжтой.

Хүүхэд 10 сартайдаа юу хийх чадвартай байх ёстой

Энэ насны хүүхдийн амжилт нь маш чухал бөгөөд учир нь түүний ур чадвар нь зургаан сартайдаа эзэмшсэн ур чадвараас эрс ялгаатай байдаг. Юуны өмнө тэрээр бүх биеэ даасан гэдгээ бүх зан араншингаараа харуулж, тоглоомыг зөвхөн үзэггээр төдийгүй хуруугаараа өргөж, уран чадвараа харуулж чаддаг.

Эцэг эхийнхээ бахархдаг хүүхдийн гол амжилтууд:

• өөртөө итгэлтэй зогсож, эхний алхмуудыг хийх чадвар;
• хоёр хөл дээрээ "буух" газар дээр үсрэх;
• түүнтэй хамт тоглоом авахын тулд нэг объектыг ашиглах;
• хүүхэд тоглож байхдаа шулуун нуруугаараа удаан сууж, хоёр гартаа тоглоом барьж чаддаг;
• хүүхэд нэг гараараа хоёр жижиг зүйлийг нэгэн зэрэг барьж чаддаг;
• бие даан өндөрт авирч, түүнээс буух боломжтой;
• тэр мөлхөхийг төгс эзэмшсэн бөгөөд маш хурдан хөдөлж чаддаг тул түүнийг гүйцэх нь хэцүү байдаг;
• насанд хүрэгчдийн дараа үгсийг давтаж, тэдний зан авирыг дуурайдаг;
• хайртай хүмүүстэйгээ уулзаж, салахад ширүүн хариу үйлдэл үзүүлдэг.

10 сартай хүүхдүүд хуруугаа удирдахдаа илүү итгэлтэй байдаг тул харандаа, эсгий үзэг барьж, аав, ээжийнхээ үйлдлийг давтаж зурах, бичихийг хичээдэг. Хүүхдүүд илүү нийтэч болж, үе тэнгийнхэндээ сонирхолтой болж, гэр бүлийн ахмад гишүүд болох өвөө эмээтэйгээ баяртай харьцдаг.

Арван настай хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн асууж буй зүйлийг маш сайн ойлгодог бөгөөд "үгүй" гэдэг үгийн утгыг маш сайн мэддэг ч гэсэн тэд насанд хүрэгчдийг дуугүй эсэргүүцэх эсвэл гистериа ашиглан удирдах өөр аргыг олдог.

Энэ насны охид хөвгүүдийн хөгжил арай өөр байдаг. Охид 10 сартайдаа юу хийх чадвартай байх ёстой вэ гэсэн асуултад хариулахдаа хөвгүүд ээжийнхээ гарыг асууж, тэвэрч, энхрийлэх дуртай, эелдэг энхрийлэлээ харуулдаг нялх хүүхдийн онцгой сэтгэл хөдлөлийг онцолж болно. Тэдний өмнө нь сурсан ур чадварууд нь халбага ашиглах, ярих, сав хоослох чадварыг эзэмшдэг. Тэд тэсвэр тэвчээр шаарддаг тоглоомуудад илүү дуртай байдаг - бүтээгчийн элементүүдийг угсрах, оньсого, мозайк, тэд дууны эффект бүхий тоглоом, ерөнхийдөө хөгжимд хайхрамжгүй ханддаггүй.

Хөвгүүн ч бас өөрийн гэсэн хөгжлийн онцлогтой, 10 сартайдаа охинтой адил зүйлийг хийх чадвартай, гэхдээ тэр хамгийн түрүүнд алхаж эхэлдэг бөгөөд ихэнхдээ насанд хүрэгчдийн тусламжаас татгалзаж, бүх зүйлийг өөрөө хийж чаддаг гэдгээ баталдаг. Ийм зөрүүд зангийн үр дүнд хөвгүүд хожим нь зарим ур чадварыг эзэмшдэг.

10 сартай хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоом, үйл ажиллагаа

10 сартай хүүхдийн хөгжил нь янз бүрийн чиглэлийг өгдөг. Булчин, шөрмөсийг бэхжүүлэхийн тулд өглөө илүү зохицуулалттай хөдөлгөөн хийхийн тулд та идэвхтэй тоглоомуудад хэдэн цаг зарцуулах хэрэгтэй - нялх хүүхдэд бөмбөг, машин эсвэл тэргэнцэр эргэлдүүлэх, хэрэв бүжиглэх дуртай бол хөгжилтэй, хэмнэлтэй хийх нь дээр. хөгжим. Явган явах үеэр бяцхан хүүхэд аль хэдийн хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд утгуур, хөгцөөр тоглож болно.

Хүүхдээ шатыг бага зэрэг дээш өргөх замаар авирч сургах, эсвэл буйдан, сандлаас хэрхэн аюулгүй буухыг зааж өгөх нь зүйтэй.

Тусгай дасгалуудыг өдөр бүр хийх ёстой бөгөөд дасгалын багцад дараахь зүйлс орно.

• суулт;
• үсрэх;
• биеийг хажуу тийш эргүүлэх;
• гарыг эргүүлэх хөдөлгөөн;
• аав эсвэл ээжийн тусламжтайгаар гэрийн хэвтээ бааранд өлгөх.

Хүүхэд дасгал хийсний дараа массаж хийлгэх шаардлагатай хэвээр байна. Тэд үүнийг маш болгоомжтой хийж, хүүхдийн эмзэг арьсанд хүчтэй дарамт учруулахгүй байхыг хичээдэг. Гол хөдөлгөөн нь зөөлөн цохих, зуурах, үрэх юм. Энэ тохиолдолд хүйс, зүрхний бүсээс зайлсхийх хэрэгтэй. Нуруунд нуруунд нөлөөлөхгүйгээр дугуй хэлбэртэй массаж хийдэг.

Хэрэв эцэг эхчүүд 10 сартайдаа хүүхэд юу хийх ёстойг мэддэг бол түүнтэй хамт янз бүрийн бүтээлч үйл ажиллагаа явуулах нь яагаад чухал болохыг ойлгох болно. Нарийн моторт ур чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх шаардлагатай, учир нь энэ нь бяцхан хүний ​​ярианы функцтэй холбоотой байдаг. Цаашид сайжруулахын тулд та хүүхдэдээ будаг, пластилиныг хэрхэн ашиглахыг зааж өгөхийг зөвлөж болно, гэхдээ ердийн давсалсан зуурмагаас эхлэх нь дээр. Эхлээд цаасан дээр зөвхөн хийсвэр зураас, эмх замбараагүй байрлалтай шугамуудыг харж болох нь хамаагүй, гэхдээ зуурсан гурилаас зөвхөн жижиг бялуу гарч ирнэ - гол зүйл бол хүүхдийн бүтээх хүсэл алга болохгүй, хэн мэдэх вэ. , магадгүй удахгүй тэрээр эцэг эхээ дүрслэх урлагийн авьяасаараа гайхшруулах болно.

Куб, пирамид, барилгын нарийн ширийн зүйлс бүхий аливаа тоглоом нь хүүхдийн гар, тэдгээрийн зохицуулалтыг хөгжүүлэхээс гадна логик сэтгэлгээг сайжруулах, үйрмэгийн анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Ийм тоглоом, тоглоом нь хүүхдийн зэвсэглэлд байх ёстой.

Мөн хүүхдийн оюун ухаан, алсын харааг хөгжүүлдэг номын тусламжтайгаар сурах нь чухал. Бид янз бүрийн хэвлэлүүдийн талаар ярьж байна - эдгээр нь ээжийн нялх хүүхдэд унших энгийн хүүхдийн ном, интерактив, дуулж, ярьдаг тоглоомын ном, бодит зураглал бүхий хүүхдийн нэвтэрхий толь бичиг юм.

10 сартай хүүхэд юу хийх чадвартай байх ёстойг анхаарч үзвэл, ийм үйл ажиллагаа нь түүний хувьд амин чухал ач холбогдолтой бол та түүнтэй юу ч хийж болно. Магадгүй эцэг эхчүүд өөрсдийн бяцхан догдлолын хоббигоо аль хэдийн мэддэг байсан тул түүнд тохирох үйл ажиллагааг олох нь гарцаагүй.

Хүүхэд 10 сартайдаа хэр их унтдаг вэ?

Унтах нь хүүхдийн эрүүл мэндийн чухал үзүүлэлт юм. 10 сартайдаа нялх хүүхэд өмнөх үеийнхээс бага унтдаг - шөнийн цагаар амрахад 9-10 цаг зарцуулдаг бөгөөд өдрийн цагаар нялх хүүхдийг нэг цаг хагас эсвэл хоёр цагийн турш хоёр удаа амраадаг. Зарим нялх хүүхдэд өдөрт нэг цаг чимээгүй байх шаардлагатай бөгөөд оройн цагаар ор дэрний даавууг эсэргүүцдэг. Хэрэв тэр үед хүүхэд сайхан мэдрэмж төрж байвал тэр хөгжилтэй, хоолны дуршилтай хооллодог бол та түүнийг албадах ёсгүй - та түүнийг шөнө эрт унтуулж болно.

Хэрэв хүүхэд оройтож хэвтдэг бол энэ нь түүний мэдрэлийн системд сөргөөр нөлөөлдөг - эмч нар хүүхдийг энэ муу зуршлаас аажмаар салгаж, унтах цагийг өдөр бүр 10 минутын өмнө өөрчлөхийг зөвлөж байна.

Хүүхэд идэвхтэй сэрүүн байсны дараа биеийг сэргээхийн тулд бүрэн унтах шаардлагатай бөгөөд ингэснээр түүний булчингууд амарч, тайвширч, тархи, мэдрэлийн системийн ажил хэвийн болдог. Тиймээс эцэг эхчүүд хүүхдээ өндөр чанартай унтах оновчтой нөхцлийг бүрдүүлэх, үүнд үржүүлгийн газрыг заавал агааржуулах, хэвийн чийгшил (ойролцоогоор 60%), температурыг (20-22 градус) хянах шаардлагатай. Хүүхдийн матрасаас бий болгосон тав тух нь маш чухал бөгөөд энэ нь дунд зэргийн хатуу, уян хатан байх ёстой. Цэвэр даавуу, үдшийн усанд орох, массаж хийх нь хурдан унтаж, сайн унтахад тусална. Хүүхэд унтахаас 40-50 минутын өмнө оройн хоол идэх ёстой.

10 сартайдаа хоол тэжээлийн онцлог

Арван сартай хүүхдийн хоолны дэглэм нь насанд хүрэгчдийн ердийн хоолтой ойролцоо байдаг, учир нь нэмэлт хоол хүнс нь өдрийн хоолны 800 гр орчим байдаг. Дунджаар хүүхэд ус, шүүс (200 мл) -ийг эс тооцвол өдөрт нэг килограмм хоёр зуун грамм хоол хүнс хэрэглэдэг. Эхийнхээ хөхөөр хооллодог хүүхдүүд өглөө болон унтахынхаа өмнө сүү авдаг.

Хүүхэд хоолоо зажилж сурахын тулд илүү хатуу жимс, мах, загасыг цэсэнд оруулах шаардлагатай болж, нухсан төмс нь өмнөх шигээ сайтар жижиглэсэн байхаа больсон. Ихэвчлэн хүүхэд хоол идсэний дараа өтгөн хатахаас сэргийлж усаар шингэлсэн шинэхэн шүүс өгдөг.

Үндсэн хоолыг бүрдүүлдэг хоол:

1. Овъёос, будааны будаа - тэдгээр нь маш их хэмжээний эслэг, уураг агуулдаг бөгөөд үүний зэрэгцээ бие махбодоос хортой бодисыг зайлуулж, хоол боловсруулалтыг сайжруулдаг.
2. Олон төрлийн ашигтай витамин, эрдэс бодисын эх үүсвэр болох Сагаган, эрдэнэ шишийн будаа. Үр тариа аль хэдийн сүүнд чанаж, будаа руу бага зэрэг ногоо эсвэл цөцгийн тос хийнэ.
3. Хүүхдүүдийн хоолны дэглэмд мах байдаг боловч өнөөг хүртэл эдгээр нь цацагт хяруул, тахиа, туулай, тугалын мах зэрэг хоолны сортууд юм. Зарим төрлийн дотоод эдийг хэрэглэхийг зөвшөөрдөг - зүрх, элэг. Махан бүтээгдэхүүнийг шөл хийхэд ашигладаг, ердийн нухсан төмс, жижиг хэсгүүдээс махан бөмбөлөг, жигнэмэг, уурын котлет бэлтгэдэг.
4. Хүүхдийн цэсэнд хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ заавал байх ёстой - цөцгийн тос бүхий салат хэлбэрээр, чанасан, уураар жигнэсэн хэлбэрээр. Тэдний жагсаалт нэмэгдэж, одоо зөвхөн төмс, лууван биш - хүүхдүүдэд хулуу, манжин, түүнчлэн янз бүрийн төрлийн байцаа - цэцэгт байцаа, Брюссель нахиа өгч болно.

Энэ хугацаанд эцэг эхийн хувьд хүүхэд дамжихгүй байх нь чухал боловч үүнтэй зэрэгцэн сарын жингийн өсөлт 500 грамм дотор байх ёстой. Хэрэв хүүхэд жин нэмэхгүй байгаа бол түүнд илүү их илчлэг хоол санал болгох хэрэгтэй.

Хүүхэд 10 сартайдаа юу хийх ёстойг сонирхож буй аав, ээжүүдэд нэмж хэлэхэд тэр аль хэдийн аяганаас ууж, халбагаа өөрөө хэрэглэж болно.

Орхиж, алхаж байна

Арван сартайдаа хувийн ариун цэврийг сахих нь онцгой ач холбогдолтой болдог. Хүүхэд шалан дээр идэвхтэй тоглож, бохирдохын зэрэгцээ бэлгийн булчирхай нь сайжирч байгаа тул хүүхэд хөлрөж эхэлдэг. Хэрэв 10 сар хүртэлх хүүхдүүд өдөр бүр усанд ордог бол одоо усны процедурыг тогтмол хийхийг зөвлөж байна. Усанд орсны дараа тэд 5-10 минутын турш агаарт ванн хийж, хүүхдэд хөнгөн массаж хийх ёстой.

Хүүхдүүд нүүр, үзгээ аль хэдийн угаасан боловч нялх хүүхдүүд энэ гэр ахуйн эд зүйлсийг аль хэдийн мэддэг байсан ч заримдаа сав авахаа мартдаг тул угаах шаардлагатай хэвээр байна. Хүүхдийн эмч нар хүүхдийг өглөө тогоон дээр тавихыг зөвлөж байна - иймээс тэр байгалийн хүслийн улмаас энэ хугацаанд дасаж, тун удахгүй өөрөөсөө асуух болно, үүнээс гадна хүүхдийн бие дасдаг тул өтгөн нь тогтмол байх болно. ийм дэглэмд.

Алхалтын хувьд өдөрт 4-6 цаг өгдөг. Зуны өдрүүдэд энэ хугацааг нэмэгдүүлж болно, учир нь хүүхэд цэвэр агаарт байх тусам илүү сайн идэж, унтдаг. Нялх хүүхэд гудамжинд гарахдаа тэргэн дээр тайван унтаж байсан үе аажмаар өнгөрсөн үе рүү буцдаг - одоо хүүхэд аз жаргалтай сэрж, эргэн тойрныхоо үзэгдлүүд, амьд, амьгүй зүйлсийг судалж байна. Дашрамд хэлэхэд, ийм идэвхтэй чөлөөт цагаа өнгөрөөсний дараа хүүхэд гэртээ буцаж ирэхдээ чимээгүй цагийг орхих магадлал багатай юм.

10 сартай хүүхдийн хөгжил: видео

Хүүхэд 10 сартайдаа юу хийх чадвартай болохыг ойлгохын тулд эцэг эх нь хүү, охиныхоо хэрэгцээ, хүслийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Эцсийн эцэст зөвхөн байнгын харилцаа холбоо, итгэлцсэн харилцаа нь нялх хүүхдийг зорилго, үйл ажиллагаанд нь зөв чиглүүлэхэд тусалдаг бөгөөд дундаж үзүүлэлтээс эхлэн та бяцхан хүний ​​​​хөгжлийг амжилттай хянаж, түүнд хэзээ тусламж хэрэгтэй байгааг мэдэж болно.

Хүүхдийн амьдралын 10 дахь сар бол нялх хүүхдийн болон түүний эцэг эхийн амьдралын сонирхолтой үе бөгөөд эргэн тойрныхоо ертөнцийг танин мэдэх өвөрмөц хайр дурлалаар дүүрэн байдаг.

Энэ насандаа хүүхдийн хөгжилБүх тэргүүлэх шугамын дагуу - мэдрэхүй, нийгэм, яриа, мотор - чанарын өөрчлөлтүүд байдаг. Бодит үйл ажиллагаа (танилцуулах тоглоом) тэргүүлэх байр суурь эзэлдэг бөгөөд үүнд шинэ зүйлүүдийг тусгасан болно.

хүүхэд зөвхөн тухайн объектыг өөрөө төдийгүй, түүгээр юу хийж болох талаар илүү их сонирхож эхэлдэг;
нялх хүүхдийн үйлдлээр бүтээх хандлага илэрдэг.

10 сартайдаашоо, пирамид, бөмбөг, цагираг бүхий насанд хүрэгчдийн тоглоом хүүхдийн анхаарлыг татдаг. Хүүхдэд танил болсон объектуудын янз бүрийн хувилбаруудыг ихэвчлэн харуулах тусам түүний шинж чанарын талаархи мэдрэхүйн мэдээллийг хүлээн авдаг: бөмбөг эргэлдэж, харин шоо зогсож байвал конусыг суурин дээр байрлуулж болно. , гэхдээ дээрээс нь барьж болохгүй гэх мэт.

Хэрэв өмнө нь нялх хүүхэд эцэг эхийнхээ гарт байхдаа нүүрээ хардаг байсан бол одоо бие даасан байдал олж, хивсэн дээр сууж эсвэл тулгуур дээр зогсож байв. хүүхэд харж байна, юуны түрүүнд, насанд хүрсэн хүний ​​гараар: тэр тодорхой тоглоомоор хэрхэн ажилладаг.

Аажмаар хүүхэд эмх замбараагүй үйлдлээс холддог. Та дараах зургийг илүү олон удаа харж байна: энд тэр шоо дээр шоо тавьж, бөмбөгийг нүх рүү өнхрүүлж, нөгөөгийн хажууд бөгж зүүсэн гэх мэт.

Пирамид барих

Хэрэв нялх хүүхэд өмнө нь ээжийнхээ цуглуулсан зүйлийг л устгасан бол 10 дахь сардаа хүүхэд өөрийн үйлдлүүдийн бүтээлч утгыг олж авч, ямар нэгэн зүйл хийх боломжтой болгохын тулд тэдгээрийг давтаж эхэлдэг. Амьдралын 9, 10-р сарын сүүлээр эхэлсэн энэхүү бүтээлч чиг баримжаа улам бүр тодрох болно.

Энэ нь зайлшгүй шаардлагатай сэтгэлгээ, яриаг хөгжүүлэх, учир нь түүний хичээл зүтгэлийн үр дүн хүүхдийн өмнө гарч ирдэг бөгөөд энэ нь цамхаг, пирамид, шат, зам гэх мэт нэртэй байдаг.

Объектуудтай тоглох

Өөр нэг чухал зүйл бол ярианы ойлголт юм. Хүүхэд объектын нэр, түүнтэй хийсэн үйлдэл гэсэн хоёр үгтэй хэллэгийг ойлгож эхэлдэг. Жишээ нь: "Надад үзэг өг!", "Үзгээ далла. Баяртай! ”,“ Нохой хаана байгааг харуулаач? ”,“ Сүү уу ”,“ Будаа ид ”,“ Бөмбөлөг цуглуул ” гэх мэт.

Ойлголтыг эзэмшихийн тулд хүүхдэд хэлэх үгобъект болон түүнийг илэрхийлсэн үгийн хооронд холбоо үүсэх шаардлагатай. Ийм учраас бодит үйл ажиллагаа нь онцгой ач холбогдолтой юм хүүхдийн ярианы хөгжил, агуулгын хувьд чиг баримжаа олгох, судлах тоглоом, хэлбэрийн хувьд танилцуулах тоглоом юм. Энэ тоглоомын үеэр хүүхэд эд зүйлсийн нэрс, тэдэнтэй хийсэн үйлдлийн талаар суралцдаг.

Тоглоомоор тоглож байхдаашинэлэг зүйлүүд бас гарч ирдэг - задарсан үйлдлүүдийн хуйвалдааныг харуулсан: хүүхэлдэй хувцаслаж, дуу дуулжээ; cockerel эргэн тойрон алхаж, үрийг нь шаналан, хашгирав; нохой хойд хөл дээрээ бүжиглэж, дараа нь хэвтэх гэх мэт. Эдгээр бүх шоунууд сэтгэл хөдөлгөм бөгөөд богино хэмжээний ярианы хэсгүүд дагалддаг: “Lyalya top-top! Ла-ла-ла! "," Нохой ав-ав! " гэх мэт.

Хүүхэд гэр бүлийнхээ үйлдлийг анхааралтай ажиглаж байгааг анзаарч байна: эмээ нь оёж, өвөө нь алхаар тогшиж, эгч дуулдаг - бүгд ямар нэгэн зүйл хийж байна. Насанд хүрсэн хүн тэдний үйлдлийг үгээр илэрхийлдэг бөгөөд хүүхэд юу болж байгааг анхааралтай ажигладаг. 10 сартай хүүхэдойлголт эрчимтэй хөгжиж байгаа боловч идэвхтэй ярианы хөгжилд мэдэгдэхүйц эерэг өөрчлөлтүүд гарч ирдэг.

10-11 сартайдаа хүүхэд яриаг дуурайх чадвар илүү хөгждөг. Одоо нялх хүүхэд насанд хүрсэн хүнийг дагаж, төрөлх хэлний авиа, ономатопея, тэр ч байтугай хамгийн хөнгөн дуулиан дэгдээх үгсийг давтдаг, жишээлбэл, "ав-ав" (нохой), "ха-ха" (нугас), "ку-" ка" (хоол) гэх мэт.

Гэсэн хэдий ч бүх ярианы дуу чимээ нялх хүүхдэд адилхан сайн байдаггүй. "М", "б", "в", "п" (labial) гэх мэт дуудлагын үеэр нялх хүүхэд бүр эрт дээр үед гарч ирсэн дууг амархан дууддаг болохыг та анзаарч байна. Тэдний дуу чимээ нь амьсгалах үед уруулыг хаах, нээхтэй холбоотой бөгөөд энэ нь эхлээд аяндаа үүсдэг.

Хүүхэд дуу чимээ гаргадаг, зөв ​​хэллэгтэй ойрхон - тэр өөрөөр хийж чадахгүй. Гэхдээ энэ мөчид физиологийн хүчин зүйл асах нь чухал: хүүхэд өөрийгөө сонсож, өөрийгөө дуурайдаг. Эдгээр давталтын явцад дуудлагыг засдаг. Үүний үр дүнд хүүхдийн сонсож, дахин давтдаг фонемуудын алгоритмыг боловсруулж байна. Хүүхэд тэдгээрийг илүү хурдан илэрхийлж чаддаг.

Дүрмээр бол, to 9 сархүүхэд аль хэдийн уруулын "m", "p", "b", "c" гэж зөв дууддаг бөгөөд 10-11 сартайдаа - лабио-шүдний "t", "d"; дуу чимээтэй "n", "l". Та "ба-ба-ба", "а-ла-ла", "не-не", "дя-дя-дя", "та-та", "со-ка" гэсэн ярианы дэг журмын талаар сонсдог. , "Av-ava" гэх мэт.

Гэхдээ тэд удахгүй гарч ирэхгүй хүүхдийн яриа"r", "w", "h", "z", "c", "u" сонсогддог, учир нь тэд илүү төвөгтэй дуудлага шаарддаг. Мэргэжилтнүүдийн тэмдэглэснээр ихэнх хэцүү фонемуудын хувьд өөрсдийн санал хүсэлтийн системийг яриа-сонсгол, яриа-мотор анализаторын хөгжлийн өндөр түвшинд бүрдүүлэх ёстой.

Яагаад гэдэг нь тодорхой болж байна Хүүхдийн амьдралын 1 жилЭнэ нь ярианы хөгжлийн бэлтгэл үе шат гэж нэрлэгддэг: нялх хүүхэд ярианы хөнгөн дууг (фонем) хүртэл илэрхийлж эхлэхэд цаг хугацаа шаардагдана. Эцсийн эцэст, фонемууд нь үгсээс бүрддэг ярианы нэгжүүд юм!

Хүүхдийн ерөнхий хөгжил

Эцэг эхийн өмнө тулгарч буй хүүхдийн ерөнхий хөгжлийн зорилтууд нь түүний амьдралыг зөв зохион байгуулахад чиглэгддэг.

• хүүхдийг хангалттай моторт хөдөлгөөнөөр хангах: орон зайд (мөлхөж) хөдлөх, тулгуур дээр хөл дээрээ зогсох (сандлын ойролцоо, буйдангийн ойролцоо гэх мэт), дэмжлэгийн дагуу нэмэлт алхам хийх;
• ижил тусламжтай олон төрлийн үйлдлүүд ("бөмбөг шидэлт", пирамид, матрешка, шоо гэх мэт) нэвтрүүлэх замаар хүүхдийн объектын тоглоомыг баяжуулах;
• хүүхдийнхээ тогтвортой байдал, объекттой харьцах үйл ажиллагааны зорилготой байдлыг хөгжүүлэх;
• хүүхдийн бүтээлч үйл ажиллагаанд онцгой анхаарал хандуулж, үүний үр дүнд "бүтээгдэхүүн" гарч ирдэг - цамхаг, бөгжөөр хийсэн тэргэнцэр, модон үүрлэсэн хүүхэлдэй гэх мэт;
• хүүхдийн зөвхөн ээжтэйгээ төдийгүй хайртай хүмүүстэйгээ тоглоомын харилцааг баяжуулах, гэр ахуйн эд зүйл, тоглоом гэх мэт нөхцөл байдлыг жүжиглэх;
• хурууны нарийн моторт ур чадварыг үргэлжлүүлэн сайжруулах;
• нялх хүүхдийг бусад хүүхдүүдийг сонирхох, бусад хүүхдүүдийн хажууд тоглохыг заа.

Хүүхдийн ярианы хөгжил

Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх даалгавруудыг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй.

• гадаад ертөнц - байгаль, нийгэмтэй танилцахдаа хүүхдийн амьдралыг тод сэтгэгдэлээр дүүргэх (халуун нар, ногоон зүлэг, тагтаа тагтаа, услах машин, баярын туг, намрын цэцгийн цэцгийн мандал гэх мэт);
• хүүхдийн харааны талбарт хамаарах бүх объект, үзэгдэл, үйл явдлыг нэрлэх;
• сэтгэл хөдлөлөөр ярих боловч үг хэлэхгүй, удаанаар ярих; субьект, предикат (объект ба түүнтэй хийсэн үйлдэл) гэсэн хоёр үгтэй өгүүлбэр бүтээх. Хүүхдийн ойлгодог энгийн ярианы эргэлтийг ашиглах;
• нялх хүүхдийн насанд хүрэгчид, хүүхдүүдтэй харилцах харилцааг өргөжүүлэх явцад ярианы чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх;
• түүнд хандсан насанд хүрэгчдийн ярианы талаархи хүүхдийн ойлголтыг өргөжүүлэх (түүний идэвхгүй үгсийн сан);
• объекттой харилцах үйлдлийг хөгжүүлэх явцад болон тусгай ярианы ангиудад нялх хүүхдийн идэвхтэй үгсийн санг бүрдүүлэх (жишээ нь түүний бие даасан үг ашиглах);
• хүүхдийг насанд хүрэгчдийг дуурайлган дуурайлган дуурайлган дуурайлган дуурайлганд ороогүй шинэ үгсийг түүний араас давтан хэлэх;
• нялх хүүхдийг "ма-ма", "ба-ба", "па-па" гэх мэт анхны дуугарах үгсийг дуудахыг урамшуул.

Хүүхэд зөвхөн гэрэл, өнгө, дуу чимээний модулиудыг өөрчилдөг цахим тоглоом сонирхдог төдийгүй гэр ахуйн хамгийн энгийн эд зүйлсийг сонирхдог: хүүхэд бөмбөг авдаг лааз; олон нүхтэй colander. Эдгээр объектууд нь тоглоомоос ялгаатай боловч нялх хүүхдэд багагүй сонирхолтой байдаг, учир нь тэдэнтэй хийх үйлдэл нь хүртээмжтэй, нүдэнд харагдахуйц (харааны хувьд) энгийн байдаг.

Боловсролын тоглоом"Хэн юу хийж байна?"

Тоглоомын зорилго

1. Хүүхдийн ойр орчмын насанд хүрэгчидтэй (аав, эмээ, эгч гэх мэт) танин мэдэхүйн болон ярианы харилцаа холбоог зохион байгуулах замаар хүүхдийн нийгмийн туршлагыг үргэлжлүүлэн баяжуулж, тэдний сонирхлыг нэмэгдүүлэх.
2. Гэр бүлийнхэнтэйгээ тохиролцсоны дагуу гэр ахуйн эд зүйлстэй үйлдлийн нөхцөл байдлыг тоглуул.
3. 2 үгтэй хэллэгийг ойлгох дадлага хийх: объектын нэр, түүнтэй хийсэн үйлдэл ("Чи юу хийж байна?" - "Би будаа чанаж байна", "Би машин засдаг" гэх мэт).

Тоглоомын материал

Гэр ахуйн эд зүйлс (шүүлтүүр, сагс, хохломын доор будсан модон халбага, коланд, канистр гэх мэт), пирамид, объектын зураг (3-4 ширхэг): Хүүхэлдэй, бичгийн машин, баавгай, бөжин, кокерел гэх мэт.

Ээж нь хүүхэдтэйгээ эмээгийн гал тогоо руу явдаг. Эмээ нь нялх хүүхдээ энхрийлэн мэндчилж, нэрээр нь дууддаг. Ээж хүүхдээ тэврээд эмээ рүүгээ хараад аажуухан бөгөөд илэрхий асууж байна: "Чи юу хийж байна?" Эмээ хариуд нь: "Би будаа хийдэг. Сашад зориулсан Кашка (хүүхдийн нэр) ".

Эмээ нь лааз, коланд, сагс харуулж байна. Хүүхдэд бөмбөг цуглуулах сагс өгдөг. Ээж нь хүүхдийг эмээ рүүгээ гараа даллахыг урьж: "Баяртай! хүртэл! (сурсан үйлдэл) Бид өвөө рүүгээ явна!"

Өвөө нь хүүхдийг энхрийлэн угтдаг. Түүнээс "Өвөө та юу хийж байгаа юм бэ?" гэсэн асуултыг асуудаг. Өвөө Сашагийн төлөө пирамид цуглуулж байна гэж хариулав. Ээж нь нялх хүүхдээ сандлын дэргэдэх хөл дээр нь тавиад, цагиргууд нь тавьдаг. Ээж, хүүхэд хоёр өвөөгийн үйлдлийг харж байна. Хүүхэд өвөөгөөсөө салж, ээж нь гараа даллахыг санал болгож: "Баяртай! хүртэл!" (сурсан үйлдэл) ба гурныг аваад эгч (авга эгч, ах) юу хийж байгааг харахаар явав. Бүх үе шат давтагдана. Эгч зургуудыг шалгаж, нялх хүүхдэд үзүүлж, зургуудыг нэрлэнэ. Тоглоомын төгсгөлд ээж, хүүхэд хивсэн дээр тоглодог. Тэд сагсанд бөмбөг цуглуулж, тэргэнцэр авч, зураг зурах тоглоом (хүүхэлдэй, баавгай, кокерел) сонгодог. Ээж нь хүүхдийнхээ үйлдлийг дуугардаг: "Саша бөмбөг нугалж байна", "Саша тэргэнцрийг өнхрүүлж байна", "Саша зураг харж байна" гэх мэт.

Гэр бүлийн гишүүдтэй харилцах харилцааг янз бүрийн хэрэгслүүдээр давтаж, шинэ хөгжилтэй шалтгааныг хайж олох хэрэгтэй.

Боловсролын тоглоом"Нохой"

Тоглоомын зорилго

1. Хүний дэргэд амьдардаг амьтад, ялангуяа нохойтой танилцахын тулд хүүхэдтэйгээ хамт алхаарай. Хүүхдийн анхаарлыг гадны шинж тэмдэг, зуршил, дуу хоолойны хариу үйлдэлд хандуулах. Onomatopoeia ("av-av") -ийг нэвтрүүлэх.
2. Амьтанд сэтгэл хөдлөлийн эелдэг хандлагыг харуулах боловч хүүхдийг түүнд ойртохыг бүү зөвшөөр (3-4 м-ийн зайнаас ажиглалт хийх, хүүхэд насанд хүрсэн хүний ​​гарт байдаг).

Насанд хүрэгчид зурдаг хүүхдийн анхааралнохой руу: "Соба-а-ачка! Ав-ав!" мөн хүүхдийг гартаа барьж, амьтныг дагаж, эргэн тойрон алхаж, нохойг янз бүрийн өнцгөөс ажиглах боломжтой болгож: "Ямар нохой-а-ачка, ав-ав!" Дараа нь эх нь амьтныг дүрсэлдэг: "Нохой нь сүүл, сарвуу, чихтэй. Нохой яаж хуцдаг вэ?" - Хариултууд: “Ав-ав! Ав-ав!" Хүүхэд рүү эргэж: "Ав-ав! ав-ав!"

Төгсгөлд нь тэрээр Н.Комиссаровын “Нохой” шүлгийг уншина.

Нохой бидэн дээр ирэв
Сайн нохой,
Сүүлээ сэгсэрч байна
Чанга хуцаж байна!
Ав-ав! Ав-ав!

Хурууны тоглоом "Гэхдээ, гэхдээ! Хориотой"

Тоглоомын зорилго

1. Хүүхэдтэй "хориотой" хурууны хөдөлгөөнийг (заналхийлэх) сурахын тулд үүнийг "Гэхдээ, гэхдээ! Энэ хориотой!"
2. Энэхүү хориглох хөдөлгөөнийг үлгэрийн тоглоомтой шоунд оруулаарай. Ардын аман зохиолыг бяцхан хүүхдүүдэд ашиглаарай.

Тоглоомын материал

Дунд зэргийн хэмжээтэй (30-40 см) тоглоом: нохой, бөжин, гахай, гахай.

Ээж нь хүүхдээ өндөр сандал дээр хүүхдийн ширээн дээр тав тухтай байрлуулдаг. Хүүхдийн эсрэг талд сууна. Ширээний доор тоглоомууд байдаг. Эхэндээ ээж нь хүүхдийнхээ анхаарлыг татахыг хичээдэг: түүнийг нэрээр нь дуудаж, гарыг нь хайраар цохиж, инээмсэглэдэг.

Дараа нь уншина:

Бидэнд алдаа ирсэн,
муруй сүүл,
Сүүлээ сэгсэрч байна
Чанга хуцаж байна!
(Л.Н. Павлова)

Эдгээр үгсээр насанд хүрсэн хүн нохойг ширээн дээр авчирдаг. Нохой эргэлдэж, ширээний гадаргуу дээр гүйж, насанд хүрсэн хүн рүү, дараа нь хүүхэд рүү хуцаж эхэлдэг (насанд хүрсэн хүн "aw-aw!" Onomatopoeia хийдэг).

Ээж хатуухан хэлэв: "Гэхдээ, гэхдээ!" (нохойг долоовор хуруугаараа заналхийлж байна). “Битгий хуц! Энэ хориотой!" Дараа нь тэр хүүхдэд ойртож, энэ үйлдлийг хуруугаараа (идэвхгүй хөдөлгөөн) гүйцэтгэдэг.

Тэрээр энэ хэллэгийг хэд хэдэн удаа давтав: "Гэхдээ, гэхдээ! Та чадахгүй! ”гэж нялх хүүхдийн гараараа хориглосон дохио зангаагаар дагалдан явав.
Дараа нь тэр нохойг муур руу хуцахыг хориглож, нохойтой ижил тоглоом хийдэг. Үүний зэрэгцээ насанд хүрсэн хүн хүүхдийн гараараа хоригийг давтан хэлдэг: "Гэхдээ, гэхдээ! Энэ нь хориотой!":

Бяцхан нохой минь, битгий хуц!
Манай нохойг бүү айлга!
(Оросын ардын аман зохиол дээр үндэслэсэн)

Дараа нь туулай ирдэг. Энэ үзэгдэл давтагдана. Ээж нь хүүхдийн аль хэдийн ойлгосон хориглох дохиог "Хо-но!" гэсэн үгээр идэвхтэй хөдөлгөөн болгон орчуулахыг хичээж байна. Насанд хүрсэн хүн "Чи чадахгүй!"

Чи бол Буг нохой,
муруй сүүл,
Энэ нь хориотой! Битгий хуц!
Туулайг бүү айлга!

Бяцхан нохой минь, битгий хуц!
Piggy (Tepu, Mouse, Lisku гэх мэт) бүү айлга!

Төгсгөлд нь тоглоом-үйл ажиллагааБүх амьтад хүүхдийн өмнө цугларч, эх нь тэднийг тэргэн дээр шилжүүлэн суулгаж, хивсэн дээр гаргана.

Боловсролын тоглоом"Хүүхэлдэй бүжиглэж байна"

Тоглоомын зорилго

1. Сурсан "ла", "ла" үгс дээр үндэслэн ярианы өнхрөх дасгалыг үргэлжлүүлээрэй. "Лала" гэдэг үг хэллэгийг хүүхэлдэйг үзүүлэхтэй холбоно уу: лала (хүүхэлдэй) бүжиг ("ла-ла-ла!").
2. Хичээлийн үеэр хүүхдэд "хүүхэлдэй бүжиглэж байна" ("Ляля ла-ла-ла!") гэсэн хэллэгийн утгыг ойлгуулахыг хичээ.

Ээж нь хүүхдийг урд нь суулгадаг бөгөөд ингэснээр түүний хэллэгийг тодорхой хардаг. Дараа нь тэр: "Ла-ла-ла" гэж хэлдэг. Чимээгүй болдог. Хүүхдэд хариу өгөхийг зөвшөөрч, дууны хослолыг дахин давтана. Хэрэв хүүхэд хариулвал ээж нь: "Ла-ла-ла!" Хэрвээ хүүхэд чимээгүй байвал энэ ярианы хэсгийг дахин дахин давтана. Дүрмээр бол нялх хүүхэд хариу үйлдэл үзүүлж, дуудлагад орж, ээжийнхээ араас: "Ла-ла-ла!" Тэр бүжиглэж эхэлсэн хүүхэлдэйг үзүүлэв: "Ляля (хүүхэлдэй) ла-ла-ла!" (бүжиглэх). Ээж нь энэ дүр зургийг сэтгэл хөдлөлөөр тоглож, "Ляля бүжиглэж байна" гэж хэд хэдэн удаа давтдаг.

Боловсролын тоглоом"Зөв цагиргууд"

Тоглоомын зорилго

Хурууны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх. Объектуудтай харьцахдаа мэдрэхүйн туршлагыг өргөжүүлэх: хэсэг ба бүхэл бүтэн харьцаа. Хоёр үгтэй хэллэгийг ойлгоорой: "Бөгжөө тайл!", "Бөгжөө өг!"

Тоглоомын материал

Ижил хэмжээтэй, өнгөт цагираг (4-5 ширхэг), саваа төгсгөл хүртэл урсгалтай.

Насанд хүрсэн хүн савааг хүүхдийн өмнө хэвтээ байдлаар байрлуулж, нэг үзүүрийг барина. Саваа хүүхэд рүү хазайлгана.

Хүүхэд ширээн дээр эсвэл хивсэн дээр сууна. Түүнийг бөгжийг арилгахыг урьж байна. Эхнийх нь насанд хүрсэн хүн энэ үйлдлийг хэрхэн хийхийг харуулсан зураг авалтанд оруулаад тайлбарлав: "Бөгж! Тэд бөгжөө тайлсан!" Дараа нь хүүхэд нэг бөгжийг нэг нэгээр нь салгаж эхэлдэг бөгөөд насанд хүрсэн хүн саваагаа гар руу нь хазайлгах замаар энэ ажлыг хөнгөвчилдөг.

Хүүхэд бүх бөгжийг тайлахад ээж нь сэтгэл хөдлөлөөр: "Бөгж байхгүй!" (гараа дэлгэв). Хүүхэд энэ дохиог давтаж, тэр ч байтугай: "Үгүй ээ!"

Таны хүүхдийн нас өөр нэг өдөр ойртож байна - арван сар бол ноцтой бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай тоо юм. Хүүхэд оюун санааны хувьд хурдацтай хөгжиж байгаа тул эцэг эхчүүд тэвчээртэй байх хэрэгтэй.

Таны хүүхдийн нас өөр нэг өдөр ойртож байна - арван сар бол ноцтой бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай тоо юм. Хүүхэд оюун санааны хувьд хурдацтай хөгжиж байгаа тул эцэг эхчүүд тэвчээртэй байх хэрэгтэй.

Энэ насанд нялх хүүхэд эргэн тойрныхоо бүх ертөнцийг сонирхож эхэлдэг бөгөөд энэ нь анхаарал халамж, анхаарал халамж шаарддаг. Яг одоо ирээдүйн санаачилга, үйл ажиллагаа эсвэл өөртөө эргэлзэх, арчаагүй мэдрэмж төрж байгаа тул бие даасан байдлын илрэлийг ямар ч тохиолдолд дарах боломжгүй, харин шаардлагатай чиглэлд чадварлаг удирдан чиглүүлж, урамшуулах ёстой.

Хүүхэд 10 сартайдаа юу хийж чадах вэ

Таны хүүхэд аль хэдийн сайн мөлхөж, өөрөө сууж, сууж, босч, тулгуураас бариад, дэмжлэгийн дагуу алхаж байна. Зарим хүүхдүүд аль хэдийн дэмжлэгээс холдохыг оролдож, тэнцвэрээ хадгалахыг хичээдэг. Босоо байх чадвар нь хүүхдүүдийн бахархдаг жинхэнэ амжилт бөгөөд хүүхдийнхээ бяцхан ялалтыг эцэг эхчүүдэд ч бас сэтгэл хөдлөлөөр нь мэдрэх зайлшгүй шаардлагатай байдаг.

Одоо тоглоомын үйл ажиллагаа хамгийн түрүүнд охидод бий болж байна: тэд хүүхэлдэйг хооллож, угааж, ээжийгээ дуурайдаг. Хэл яриа хурдацтай хөгжиж байна: хүүхэд насанд хүрэгчдийн яриаг анхааралтай сонсож, зарим үгийг ойлгож, дуу авианы хослолыг хуулбарлахыг хичээдэг.

Хүүхэд 10 сартайдаа дараах ур чадвар, чадварыг бий болгосон:

Дэмжлэггүй суух, тоглоомын ард мөлхөх, босох, сунгасан гараа түших, тулгуурын дэргэд алхах, түүнийг барих чадвар.
нэрийг нь мэддэг бөгөөд түүнд хариулдаг, хайртай хүмүүсийнхээ нэрсийг мэддэг, эргэн тойрон дахь объектуудын нэрийг мэддэг, зурган дээр нэрлэгдсэн амьтдыг харуулж чаддаг, насанд хүрэгчдийн хүсэлтээр биеийн хэсгүүдийг харуулж чаддаг
энгийн хүсэлтийг ойлгож, биелүүлдэг: "өгөх", "явах" гэх мэт.
насанд хүрэгчдэд зориулсан үе, дууны хослолыг давтана
харилцаанд нөхцөл байдлын хувьд ойлгомжтой хэд хэдэн "үг" ашигладаг, дор хаяж 1-2 "үг", жишээлбэл: лала, ээж, өг
түүн рүү чиглэсэн онигоог хүлээж аваад хариуд нь инээдэг
дуу дуулж байна
эрхий ба долоовор хуруугаараа жижиг зүйлийг хоёр хуруугаараа авч, тэдэнтэй утга учиртай үйлдэл хийдэг
машин өнхрүүлэх, бөмбөг түлхэх, тоглоом шидэх
анхны хөгжмийн зэмсэг тоглодог: бөмбөр, ксилофон
шоогаар барих гэж оролдож байна
нэг зүйлийг нөгөө рүү оруулах эсвэл үүрлэх
аяганаас яаж уух, халбага хэрэглэхийг мэддэг
бусад хүүхдүүд, тэдний тоглоомд сонирхол, сониуч байдлыг харуулдаг
тайвнаар саванд тарихыг хэлдэг.

Бие бялдрын хөгжил

Ес дэх сарын дараа бие бялдрын өсөлт бага зэрэг удааширч, одоо бие махбодийг эзэмших, хөдөлгөөнийг хянах зэрэгт анхаарлаа хандуулж байна. Дунджаар арав дахь сард хүүхэд 400-450 грамм жинтэй болж, 1.5 см-ээр нэмэгддэг. Тиймээс 10-р сарын эцэс гэхэд түүний жин 9000 - 9500 гр, өндөр нь 70-75 см орчим байдаг.

Хүүхдийн өсөлт, жин бага зэрэг хурдан эсвэл удааширч байвал буруу зүйл байхгүй, гэхдээ тэр өсөлт, жингийн норматив коридороос гэнэт гарч ирвэл та сонор сэрэмжтэй байх хэрэгтэй.

Хэрэв та энэ насны хүүхдүүдийн моторт хөгжлийн ялгааг олж харвал санаа зовох хэрэггүй. Хэн нэгэн аль хэдийн алхаж байгаа бол зарим нь зөвхөн мөлхөхийг илүүд үздэг. "Sliders" -ийг яарах хэрэггүй, тэд зүгээр л алхахаас илүү мөлхөхөд илүү тухтай байдаг. Хэсэг хугацааны дараа тэд явах болно. Зарим хүүхэд 15 сартайдаа алхаж эхэлдэг.

Хуваарь

Өдөр тутмын дэглэм нь бие даасан байдлаар ялгаатай байж болно: хооллох цаг, унтах хугацаа, унтах хугацаа. Бяцхан үрдээ дасан зохицоорой, гэхдээ ердийн цагийн хуваарийг баримтлахаа мартуузай. Нэг зэрэг хооллож, унтуулж, ердийн дэглэмийг зөрчих эсвэл гулсах хуваарь нь зөвхөн ядаргаа, хүсэл тэмүүлэл, сэтгэлийн таагүй байдлыг үүсгэдэг.

Мөрөөдөл

Дүрмээр бол 10 сартай хүүхэд шөнийн цагаар 10-12 цаг унтдаг. Мөн өдрийн цагаар 2 цаг орчим унтдаг. Тайвширсан нялх хүүхэд илүү их, илүү тайван унтдаг бөгөөд сэрэхдээ хөдөлгөөнгүй удаан хугацаагаар нойроо орхиж чаддаг. Хэт идэвхтэй нялх хүүхдийн хувьд нөхцөл байдал яг эсрэгээрээ байдаг: тэд илүү их энерги зарцуулж, бага, тайван бус унтдаг, илүү хурдан ядарч, ихэвчлэн дур булаам байдаг. Ийм тохиолдолд та хүүхдээ нэг эсвэл хоёр цагийн өмнө өлгийд оруулж болно.

Унтахынхаа өмнө усанд орох нь тайван, урт нойрыг хөнгөвчлөх бөгөөд усанд орохдоо өрөөг агааржуулах, дараа нь уянгалаг бүүвэйн дуу, хооллох зэрэг нь эхийн оршихуй, дуу хоолой, сүү нь хүүхдийг баярлуулж, тайвшруулж, нойрны эм болно.

Алхах

Одоо хүүхэд гэртээ сонирхож байгаа хэдий ч өдөр бүр алхах талаар бүү мартаарай. Гэрээсээ хол байх нь улам хөгжилтэй болж байна. Хүүхэд хүмүүс, хүүхдүүдийг ажиглаж, эргэн тойрныхоо ертөнцийг судлахдаа баяртай байдаг. Түүнд шинэ зүйлийг үргэлжлүүлэн үзүүлээрэй: түүнийг дэлгүүрт аваач, түүнтэй хамт зочлох эсвэл бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан зугаа цэнгэлийн төвд оч.

Зуны улиралд хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд тоглох нь асар том хөгжлийн функцийг гүйцэтгэдэг. Ихэвчлэн хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд олон хүүхэд байдаг бөгөөд хүүхэд тоглоомын ерөнхий дүрмийг сайтар судалж, дуурайж, дуурайж чаддаг. хамгийн энгийн үйлдлүүдийг сур: хувинд элс хийх, цайз барих, хүрзээр ухах гэх мэт.

Зуны улиралд та удаан хугацаагаар алхаж болно, хамгийн тохиромжтой нь өдөрт 2 удаа 2 цаг. Өвлийн улиралд алхах тоо, үргэлжлэх хугацаа багасдаг. Хүйтэн жавартай өдөр та 30 минутын турш гарч болно, энэ удаад орон сууцыг агааржуулах, хүүхэд цэвэр агаараар амьсгалахад хангалттай байх болно.

Хооллох

Хөхөөр хооллох нь гол зүйл хэвээр байгаа (хооллох хиймэл хольц гэх мэт) боловч эхний жилийн сүүлийн арван жилийн эцэс гэхэд энэ нь зохих тэжээлээр хангах боломжгүй болсон. Хөхний сүүнд уураг, кали, зэс, цайр болон бусад бодисууд нь том хүүхдэд шаардлагатай хэмжээгээр дутагдаж байна. Тиймээс шаардлагатай бодисыг 10 сараас өмнө нэвтрүүлсэн бүтээгдэхүүнээс авдаг.

Хоолны дэглэмд шинэ бүтээгдэхүүн бараг байдаггүй, одоо байгаа багцаас аяга тавагны шинэ сонголтуудаас болж цэс өргөжиж байна. 10 сартайдаа хүүхэд өдөр бүр мах идэж, хэрэв диатез байхгүй бол долоо хоногт нэг удаа өөх тос багатай чанасан загас идэх хэрэгтэй. Эдгээр бүтээгдэхүүний өдөр тутмын шаардлагатай хэсэг нь ойролцоогоор 50 грамм байна.

Хүүхдээ өдөрт 4-5 удаа хооллож, аяга таваг сольж, төрөл бүрийн ногооны нухаш, шөл, үр тариа, зуслангийн бяслаг, харшилгүй жимсээр хооллоорой.

Өдөр тутмын хоолны хэмжээ нь хөхний сүүг эс тооцвол ойролцоогоор 1 литр байна. Магадгүй хүүхэд нэг удаад 200-250 граммаас бага зэрэг их эсвэл бага зэрэг идэх болно, энэ нь хувь хүний ​​физиологийн онцлогоос хамаарна. Хүүхдээ хүчээр тэжээх гэж бүү оролд, эсвэл цаддаггүй орхи, өөрийн хувийн харьцааны мэдрэмжийг хөгжүүл.

Хөхнөөс татгалзах

9-12 сар хүртэлх хугацаанд олон хүүхэд хөхөх шаардлагагүй болж, бүх зүйлд илүү бие даасан болж, бага эсвэл ахимаг наснаасаа илүү зөрүүд, тайвширдаг. Зарим эмэгтэйчүүдийн хувьд хөхөөр хооллохоо болих шийдвэр нь амархан бөгөөд энгийн байдаг бол зарим хүмүүсийн хувьд энэ нь маш их сэтгэцийн эргэлзээ төрүүлдэг. Гэхдээ хөхүүл эх, хүүхдийн аль алинд нь зөвхөн бие махбодийн хувьд төдийгүй сэтгэл санааны хувьд үргэлж чухал байдаг тул энэ алхамыг нухацтай авч үзээрэй.

Тоглоом, тоглоом

10 сартай хүүхэд бүрэн хөгжихийн тулд дараах тоглоомууд хэрэгтэй.:

Дугуйтай тоглоом: амьтан, өнхрөх боломжтой машин
бөмбөг, резин, хуванцар
авч эвхдэг, онгойлгож хаадаг таглаатай сав, аяга, хайрцагны багц
гулсах цагираг бүхий янз бүрийн пирамидууд
шоо
хөгжмийн болон цагны тоглоом
резинэн амьтад
хүүхэлдэй, зөөлөн тоглоом.
Энгийн гэр ахуйн эд зүйлс, аяга таваг, хувцас нь заримдаа тоглоом болж чаддаг: хүүхдийг бүү хязгаарла, зөвхөн эд зүйл, түүнтэй ажиллах нь аюулгүй эсэхийг шалгаарай.

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд 10 сартай хүүхэдтэй хийх хэрэгтэй тоглоом, үйл ажиллагаа:

Жижиг зүйлийг шилжүүлэх, цутгах: бөмбөлгүүдийг, шош, үр тариа, гоймон зэргийг нэг савнаас нөгөөд шилжүүлэх.
хурууны зураг: цаасан дээр будаг хэрэглэх, түүнчлэн элс, гурил, нарийн ширхэгтэй үр тариа зурах
"Ладушки" эсвэл "Шаазгай-хэрээ" гэх мэт хурууны тоглоомууд
тууз, хоншоор, зангилаа бүхий тоглоомууд
хүрз, тармуур, шилтгээн барих, дүүргэх, хөгц тоглоом бүхий хамгаалагдсан хязгаарлагдмал тоглоомууд.

Хүүхэдтэйгээ хамт тоглож, түүнд янз бүрийн үйлдлүүдийг объектоор үзүүлж, түүнийг араас нь давтаж, илүү нарийн төвөгтэй заль мэхийг эзэмшихийг урамшуулаарай. Хүүхэд төрөл бүрийн тоглоом, эд зүйлсээр хүрээлэгдсэн эсэхийг шалгаарай: хэмжээ, өнгө, хэлбэр, бүтэц. Энэ насны байгалийн баялаг орчин нь хүүхдийн оюуны хөгжлийг хурдасгахад хувь нэмэр оруулдаг.

Яриа хөгжүүлэх

Тоглоомоор хүүхдийнхээ яриаг хөгжүүлээрэй. Объектууд, амьтдын дүрсийг нэрлэх, амьтдын яриаг дуурайсан дуу авиаг хэлэх. Жишээ нь: "Энэ бол хулгана, чичирч байна: pee-pee-pee." Ийм ярианы тоглоомууд нь ярианы хөгжилд төдийгүй ярианы сонсгол, ой санамжийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Цаг хугацаа өнгөрөхөд нялх хүүхэд хулгана хэрхэн "ярьж байгааг" санахаас гадна ийм асуултанд өөрөө хариулах боломжтой болно.

Ном, үлгэр, шүлэг унших, зураг үзэхээ бүү мартаарай. Хүүхэд хаана загас зурсан, шувуу хаана байгааг аль хэдийн харуулж чадна. Түүний толгойд дүр төрх, үгийг хослуулах идэвхтэй үйл явц өрнөж байна. Түүний яриаг сонсож, ярих оролдлогыг дэмжээрэй.

Хүүхдийнхээ аюулгүй байдалд хамгийн их анхаарал хандуулаарай

Хүүхдэд зориулалтын тоглоомын талбай байхгүй тул нутаг дэвсгэрийг идэвхтэй хөгжүүлэх цаг болжээ.Боломжтой талбайн аюулгүй байдлыг хангах:

Залгуурт гал хамгаалагчийн залгуур худалдаж аваарай
Хэрэв хүүхэд ширээний бүтээлэгний ирмэг эсвэл шалны дэнлүүний утсыг татвал юу болохыг шалгана уу
жижиг нарийн ширийн зүйлсээр зөвхөн хамт тоглож, үлдсэн хугацаанд аманд хурдан орох эрэг шураг хүүхдийн замд саад болохгүй эсэхийг шалгаарай.
хурц, зүсэх зүйлээс болгоомжлох, нүдэнд харагдахгүй байх, мөн халуун будаа, аяга цайгаа хүртээмжтэй газарт бүү орхи.
эмийг хүүхдэд хүрэхгүй газар хадгал
гадаа, гэртээ ч аюулын эх үүсвэрт анхаарлаа хандуулаарай. Элсэн нүхэнд ч гэсэн та ихэвчлэн шил, хог хаягдал, төмрийн хэлтэрхий олж болно.

Энэ бол парадокс боловч хүүхэд бие даасан байх тусам илүү их цаг хугацаа шаардагдана. Хэрэв хүүхэд эхний гурван сард зөвхөн унтаж, идэж байсан болодоо тэр уйгагүй: мөлхөж, ямар ч хүртээмжтэй гадаргуу, объект руу гараа сунгаж, бүх шүүгээг онгойлгож, бүх агуулгыг нь гаргаж, хувцсаа татаж, өөрийнхөөрөө ямар нэг зүйлийг байнга хэлдэг, тоглоом, анхаарал шаарддаг. Хэн нэгэн танд хүүхдэд тань тусалж, долоо хоногт ядаж нэг удаа таныг хяналт, түүнтэй хийх үйл ажиллагаанаас чөлөөлөхийг зөвлөж байна. Хүүхдүүдийн тогтоосон хэмнэл нь маш хурдан ядарч, цочрол хуримтлагдахыг бүү зөвшөөр, бүр үйрмэгээр нь гаргаж аваарай.