Урьдчилан сэргийлэх ажил эрхлэх гэр бүлтэй. VCH-ээс бүрдэх насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэр бүлийн хувь хүний \u200b\u200bгэр бүлтэй хувь хүний \u200b\u200bхамтарч ажилладаг

10.10.2019

Нийгмийн аюултай байрлалд байгаа оюутнуудын гэр бүлүүдтэй хамт урьдчилан сэргийлэх ажлын зохион байгуулалт

Нийгмийн багш

MBU "Tigilskaya сургууль"

Kutova natalya Anatololevna

Ямар ч хүний \u200b\u200bамьдрал гэр бүлээс эхэлдэг.

Төгс төстэй хүмүүс ямар ч төстэй байдаггүй, тиймээс бүрэн байдаг

адил

Гэр бүл бол янз бүрийн нийгмийн шинжлэх ухаанд суралцах сэдэв юм. Тус бүр энэ ойлголтыг тодорхойлсон болно.

Үүднээс социологи Энэ бол цусны харилцаа, хуримын бондтой холбоотой бүлэг юм.

Хуулийн шинжлэх ухаан Энэ тодорхойлолтыг нөхөж, гэр бүл нь хууль эрх зүйн харилцаа, харилцаанаас үүдэлтэй хэд хэдэн өрсөлдөгч, харилцаанаас үүдэлтэй олон тооны үүрэг гүйцэтгэдэг.

Педагоги, сэтгэл зүйд Нийтийн бүлгийн хүмүүсийн хөгжлийн болон нийгмийн харилцааны хувийн болон нийгмийн харилцааны болон нийгмийн харилцааны болон нийгмийн харилцааны болон нийгмийн харилцааны болон нийгмийн харилцаанд анхаарлаа төвлөрүүлдэг.

Энэ ойлголт нь олон тооны. Гэхдээ тодорхойлолт бүр нь энэ нь жижиг бүлэг бөгөөд энэ нь жижигхэн бүлэг бөгөөд хүмүүсийн харилцан харилцаатай холбоотой нийгэмлэгийн эс юм.

Нийгмийн аюултай байрлалд гэр бүл - Энэ бол нийгмийн аюултай байрлалд байгаа гэр бүл, насанд хүрээгүй хүмүүсийн болон бусад ажилчдын үүрэг, сургалт, (эсвэл) үүргээ гүйцэтгэж, (эсвэл) үүргээ биелүүлэх, (эсвэл) үүрэг, (эсвэл) үүрэг, (эсвэл) үүргээ биелүүлэх, эсвэл насанд хүрээгүй хүмүүсийн үл тоомсорлохоос урьдчилан сэргийлэх үүднээс (FZ Zz oz № № № № № № № № № № № №.

Энэ ангиллын гэр бүлийг тодорхойлох үндсэн шалгуурууд юм

хүүхдүүд (хэрэгцээтэй хувцас, эрүүл ахуй, эрүүл ахуйн бус, эрүүл ахуйн бус, эрүүл ахуйн бус, эрүүл ахуй, эрүүл ахуй, эрүүл ахуйн шаардлага хангахгүй байх);
хүүхдийн боловсролд хамрагдах нөхцөл байдал (эцэг эх, орон сууц, гэх мэт ажил дутмаг)
хууль бус үйлдэлд оролцсон хүүхдүүдийн оролцоо (гуйлга, биеэ үнэлэх, биеэ үнэлэх гэх мэт);
эцэг эхээс хүмүүсийн харгис эмчлэх;
хүүхдүүдийн хүмүүжил, сургалтанд хяналт тавихгүй байх (хүүхдийн эрдэм шинжилгээний ажилтнууд, эцэг эхчүүдэд харилцаа холбоогүй харилцаа холбоо байхгүй);
хүүхдүүд гэмт хэрэг үйлдсэн, гэмт хэрэг үйлдсэн гэр бүлүүд.

Нийгмийн аюултай байрлал дахь гэр бүлийн төрлүүд:

зөрчилдөөн - хамгийн түгээмэл төрөл (категорийн бүх гэр бүлүүдийн тооноос 60% хүртэл), харилцааны сөргөлдөөнтэй хэв маягийн хэв маягаар давтагддаг;
иргэнэл - ёс суртахууны болон угсаатны бүх төрлийн стандартыг тодорхойлох; Мөргөлдөөн, ёс суртахуунгүй гэр бүлүүд нь тэдний нөхцөл байдал нь дотоод харилцаанаас шууд хамааралтай бөгөөд боловсролын хүчин зүйл нь деривативын ач холбогдлыг олж авдаг;
сурган хүмүүжүүлэх чадваргүй - сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжил, сурган хүмүүжилтэй, ерөнхий түвшинтэй, байхгүй байх; Энэ нь зөвхөн хүүхдийн боловсролд, согог, согтууруулах ундаанаас болж ямар нэгэн зүйлийг өөрчлөх, суралцаж, боловсруулалт хийх дургүй байдаг. Ийм боловсролын агуулгаас ч гэсэн тодорхойгүй, боловсролын арга хэмжээ, хүүхдийг бүрэн бусдад бүрэн бусдад зориулан эсвэл албадан, эсвэл албадан, заавал биелүүлдэг удирдагчтай мөргөлдөхөд.
аколын - үүнд насны хүүхдүүд нь ерөнхийдөө нийгмийн болон ёс суртахууны хэм хэмжээ, ёс суртахууны хэмнэлтийг үл тоомсорлож, хазайлт, хууль бус үйлдлийн чадварыг үл тоомсорлож байгаа нөхцөл байдал юм.

Нийгмийн аюултай байрлал дахь гэр бүл нь ямар нэгэн гэр бүл байж болно. Хэцүү асуудал, ажилгүй нөхцөл байдал, ажил, нөхөр хоёрын хооронд зөрчилдөж болзошгүй. Энэ үе шатанд ойртох нь мэдээжийн хэрэг, зогсож байна гэр бүлийн эрсдэлтэй гэр бүл .

Гэр бүлийн эрсдэлтэй гэр бүл - Эдгээр нь гарч ирж буй нөхцөл байдлаас шалтгаалан гишүүд эмзэг байдаг бөгөөд нийгмийн шинж чанарын тодорхой нийгмийн нөлөөллөөс болж хохирол учруулж болзошгүй гэр бүл юм.

Эдгээр гэр бүлүүд нь: бага орлоготой; бүрэн бус гэр бүл; том гэр бүл; ганц бие ээж; хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй гэр бүл; Эцэг эх нь сэтгэцийн эмгэг, сэтгэцийн хомсдолоос болж зовж шаналдаг; Асран хамгаалагч эсвэл асран хамгаалагчийн дор гэр бүлүүдтэй гэр бүлүүд.

Эдгээр гэр бүлүүд сургуулиасаа том анхаарал шаарддаг. Мэргэжилтнүүдийн даалгавар, аль болох эрт ажиллуулахын тулд гэр бүлүүдийн эхэн үед гэр бүлийнхэнтэй эхлүүлэхийн тулд аль болох эрт ажиллуулах, тиймээс тэд ижилхэн нүүр тулахгүй байх болно.

Оюутан дээр нийгмийн эмзэг байдлын шинж тэмдэг

Ядарсан, нойрмог зүйл
Ариун цэврийн, эрүүл ахуйн эрүүл ахуйн
Алдаа засах, тогтмол бус хоол тэжээлийн дутагдлаас болж толгой эргэх
Хязгааргүй хоолны дуршил
Өсөлтийн саатал, үг хэлэх, мотор хөгжүүлэх
Анхаарлыг ямар ч байдлаар татах
Хэт их хайрын хэрэгцээ
Апатин ба сэтгэлээр унасан төлөвт орлуулсан түрэмгийлэл, импульсийн илрэл
Үе тэнгийнхэнтэй харилцах харилцааны асуудал
СУРГАЛТАНД АЖИЛЛАГАА

Гэр бүлийн хүчирхийллийн шинж тэмдгүүд

Хүүхэдмийн аймаг
Хуруугаа сорж, дүүжин
Аймагт үзэх
Алх аж ахуй зүй зүй
Гэмтлийн шалтгааныг нуухыг хүсдэг

MBOU "Tigilskaya" -ийн "Tigilskaya" сургуулийн сургууль "нийгмийн хувьд аюултай байрлалд байна (SOP).

1-р шат. SOP-д Эрт илрүүлэх Эрт илрүүлэх, өгөгдлийн банк байгуулах.
2-р шат. Хичээлийн багш FOP-тэй ажиллахаар хичээллэх ажил.
3 шат. Гэр бүлийг удирдлагын зөвлөл гэж үздэг.
4 шат. Насанд хүрээгүй хүүхдийг урьдчилан сэргийлэх зорилгоор сургуулийн зөвлөл.
5 шат. Гэр бүл дэх MBOU "Tigilskaya сургууль" -ын гэр бүлд урьдчилан сэргийлэх арга замыг гэр бүлийнхээ нөхцөл байдлыг сайжруулахын тулд нөхөн сэргээх нөхөн сэргээлт.
6 шат. Насанд хүрээгүй хүүхдүүдэд зориулсан комиссын төлөөлөл, эрхийг хамгаалах. ГЭР БҮЛИЙН АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ ТУСЛАМЖИЙН ТАТВАРЫН ТУСЛАМЖ.

1-р шат. SOP-д Эрт илрүүлэх Эрт илрүүлэх, өгөгдлийн банк байгуулах.

Ангийн нутаг дэвсгэрт суурилсан эмзэг бүлгийн гэр бүлүүд, нийгмийн багш, нийгмийн багш нь нийгмийн багшийн нийгмийн паспорт бөгөөд Эрсдлийн бүлгийн бүх гэр бүлүүдийг багтаасан нийгмийн паспорт юм. Ирээдүй ирээдүйд эдгээр гэр бүлүүд үргэлж ойрхон хяналтанд байдаг.

Гэр бүлтэй ажлын хамгийн үр дүнтэй хэлбэр бол хувь хүн юм. Ажлын байрны хувь бие даасан хэлбэрүүд орно: Эцэг эх, хууль ёсны төлөөлөл, зөвлөгөө, зөвлөгөө, зөвлөгөө, санал, танай тойм, таних, таних, таних, таних, таних, таних, нягтлан бодох бүртгэл.

2-р шат. Хөлийн хоолтой хамтран ажиллахын тулд ангийн багшийн ажил:

гэр бүлийн боловсролын байгууллагуудын холболтыг хангаж өгдөг;
оюутнуудын (бусад хууль ёсны төлөөлөгчид) холбоо тогтоох боломжийг олгодог;
эцэг эхчүүдэд (бусад хууль ёсны төлөөлөгч) боловсрол олгох, хүүхдүүдийн боловсрол, сургалтын чиглэлээр хүүхдүүдийн боловсрол олгох, сургалтын талаар мэргэжилтэн.
ангийн байгууллагад суралцах орон зайд суралцах, суралцах нь эерэг боломжийн хөгжлийн оновчтой байх;
оюутнууд болон тэдний динамикийн хувь хүний \u200b\u200bонцлог шинж чанарууд;
тэрээр ангийн баг, боловсролын байгууллагын амин чухал үйл ажиллагааны чиглэлээр суралцаж буй хүмүүсийн сэтгэл ханамжийн түвшинг судалж, дүн шинжилгээ хийдэг.
сургалтын хуралдаан, сургагч багш бүрийн гүйцэтгэлийг хянах;
судалгааны орчинд сөрөг үзүүлбэр, шалтгааныг шинжлэх, энэ ангиллын гэр бүлд сурган хүмүүжүүлэх, дэмжлэг үзүүлэх арга хэмжээ, дэмжлэг үзүүлэх арга хэмжээ, дэмжлэг үзүүлэх арга хэмжээ.

3 шат. Гэр бүл нь зөвлөлийн менежер дээр тооцогддог

Ангийн багш нар хувийн багшийн ажлын талаар SOP гэр бүлтэйгээ хамтарч ажиллана.

4 шат. Насанд хүрээгүй хүүхдийг урьдчилан сэргийлэх зорилгоор сургуулийн зөвлөл.

Ангийн багш нь гэр бүлийн баримт бичгийг өгдөг: Амьдралын баримтыг шалгаж, гэр бүлийнхээ танилцуулга, гэр бүлийнхээ танилцуулга, гэр бүлтэйгээ хийсэн ажлын шинж чанар, мэдээлэл, ирцийн шинж чанар, ирцийн шинж чанар, оролцоотой байдал.

5 шат. MBOU-ийн гэр бүлийн дансыг MBOU-ийн гэр бүлийн нягтлан бодох бүртгэлд хандах, гэр бүлийнхээ нөхцөл байдлыг сайжруулахын тулд SOP-ийн гэр бүлд тохируулах.

"Тигилскай" -ийг MBOU-ийн насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэхийн дагуу шийдвэрлэх нь "Зөвлөл" -ийг MBOU-ийн үйл ажиллагаанд урьдчилан сэргийлэх зорилгоор хийгдсэн шийдвэр.

Сургуульд нөхөн сэргээлтийг арилгахын тулд эцэг эхтэйгээ зорилтот ажил хийх. Гол ажил бол гэр бүлд үр дүнтэй тусламжтайгаар нийгмийн болон өсвөр насныханд үр дүнтэй тусламж үзүүлэх явдал юм.

Гэр бүлтэйгээ хамтарч ажиллах үеэр дараахь даалгаврууд шийдэгддэг:

хүмүүжлэх, суралцах үйл явцад үүсэх асуудлыг шийдвэрлэхэд эцэг эхчүүдэд тусламж үзүүлэх;
хүүхдийнхээ хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд эцэг эхчүүдэд туслалцаа үзүүлэх;
эцэг эхчүүдэд боловсролын боловсролын тусламжийг хүүхдүүдэд зохицуулах;
эцэг эхчүүдийн боловсролын боломжуудыг тодорхойлж, ангийн багийн амьдралд оролцоорой;
гарч ирэх асуудлыг шийдвэрлэхэд эцэг эхчүүдэд тусламж үзүүлэх;
оюутнуудын гэр бүлийн амьдралын хэв маяг, уламжлалыг судлах;
эцэг эхийн сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх боловсрол олгох;
зөрчилдөөний нөхцөл байдлыг шийдвэрлэхэд туслах.

Гэр бүлүүдтэй ажиллахдаа та ажлын үндсэн чиглэлийг хуваарилах боломжтой:

гэр бүлийн орон сууц, амьдрах нөхцлийг шалгах;
гэр бүлийн талаархи мэдээллийг цуглуулах, сул талыг тодорхойлох;
гэр бүлтэйгээ ажлын төлөвлөгөө гаргах;
эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө, лекц;
тэдгээрийг нийгмийн болон сэтгэлзүйн, зуучлагч, хууль ёсны тусламжаар хангах;
ангийн эрдэм шинжилгээний болон оюутнуудын эмзэг бүлгийн гэр бүлээс гарах;
чөлөөт цаг, амралтын үеэр гэр бүлийн чөлөөт цагаараа бизнес эрхлэхэд чөлөөт цагаа хөдөлмөр эрхлэлтийг эрэлхийлэх;
зуны амралтын үеэр өсвөр насныхны ажил эрхлэлтийг зохион байгуулахад туслах (14-ээс 14 настай).

Хувь хүний \u200b\u200bурьдчилан сэргийлэхийн үр нөлөөг гэр бүлтэйгээ үнэлэх гол шалгуурыг үнэлэх :

хүүхдийн амьдралын байдал, чанарыг сайжруулах;
dysfinfork-ийн шалтгааныг арилгах;
амьдрал, эрүүл мэнд, боловсрол эзэмших эрхийг хамгаалах боломжийг өргөжүүлэх.

Гэр бүлтэй ажиллах үр нөлөөг үнэлэх:

гэр бүлийн асуудалтай нийцүүлэн гэр бүлийн асуудал, зорилго, зорилгоо биелүүлж, нийгмийн багшийг тодорхойлсон.

Нөхцөл байдлын эерэг динамикийг үнэлэх нь дараах үзүүлэлтүүдийг агуулж болно.

гэр бүлийн амьдралын түвшинг дунджаар авчирсан (эцэг эхчүүд ердийн амьдралын хэв маягийг удирдан чиглүүлэхийг хичээдэг, гэрийн ажлын хэв маягийг сайжруулсан);
эцэг эхчүүд хүүхдэд санаа тавьдаг;
хүүхдүүд ерөнхий боловсролын байгууллагад хамрагдана;
согтууруулах ундаа хэрэглэсэн хэрэглээ буурсан;
гэр бүлийн ерөнхий боловсролын байгууллагатай холбоо барь талыг дэмждэг;
бусад чухал ач холбогдолтой насанд хүрэгчид нийгмийн орчинд гарч ирэв (хамаатан садан танилууд), гэр бүлийнхэнтэй харьцахад тусалдаг бөгөөд гэр бүлийнхэн нь тэдэнтэй харилцахад тусалдаг, эерэгээр тохируулагдсан;
гэр бүл нь эерэг тусламж, нийгмийн харилцагчдыг ивээн тэтгэгч хүмүүстэй эерэгээр хүлээн зөвшөөрдөг.

Нийгмийн багшийн хэлбэр хувь хүний \u200b\u200bмандрицизацийн газрын зураг Ангийн багшийн багш, нийгмийн багш, нийгмийн багш, багшийн багш, багш нарын дутагдалтай (одоогоор энэ ажлыг боловсролын ажил эрхэлдэггүй), боловсролын ажилд зориулж байгууллагын орлогч захирлын гарчигтай холбогдоогүй байна.

6 шат. Насанд хүрээгүй хүүхдүүдэд зориулсан комиссын төлөөлөл, эрхийг хамгаалах. ГЭР БҮЛИЙН АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ ТУСЛАМЖИЙН ТАТВАРЫН ТУСЛАМЖ.

Эдгээр үйлчилгээний мэргэжилтнүүдийн хамтын ажиллагаа.

Байгуулах

Нийгмийн аюултай байрлалд байгаа гэр бүлийн асуудлыг шийдэж, одоо байгаа уран зохиол, хүнд хэцүү нөхцөл байдалд оролцож байгаа бөгөөд одоо байгаа уран зохиолын талаар судалж байсан. MBU Tigo Tigilskaya-ийн мэргэжлээр суралцаж, ажлынхаа ажлын хамгийн үр дүнтэй хэлбэрүүд сонгосон.

Нийгмийн аюултай байрлал эсвэл хүнд хэцүү байдалд байгаа гэр бүлтэй ажлын хамгийн үр дүнтэй хэлбэр нь хувь хүний \u200b\u200bхэлбэр юм. Гэр бүлтэйгээ ажиллахад туслах нь - оношлогоо, парсош, Патримоз, Парсоз, Парсоз, Парсегологи, сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх үйлчилгээ.

Нийгэмд аюултай байрлалд байгаа эсвэл хүнд хэцүү байдалд байгаа гэр бүлтэйгээ хамтарч, эсвэл амьдралын хүнд байдалд байгаа бүх зүйлээ, энэ нь системд эерэг үр дүнг авах ёстой гэдгийг ойлгосон. Энэ үйл явц тасралтгүй байх ёстой. Эдгээр гэр бүлд хүмүүсийн амьдралыг хянах нь эргэлт буцалтгүй үр дагаврыг сулруулж болзошгүй үр дагаврыг сулруулахад хүргэдэг, заримдаа өөрийгөө батлах, заримдаа оршин тогтноход хүргэдэг, заримдаа оршин тогтноход хүргэдэг, заримдаа оршин тогтноход хүргэдэг, заримдаа оршин тогтноход хүргэдэг хэн нэгэн нь

Нийгмийн аюултай байрлалд гэр бүлтэй хамт ажиллах.

Надад бүсэд, боловсролын үндсэн байгууллага бол Гэр бүл, өдөр байшинд байгаа хүүхэд, тэр эмэгтэй гэр бүлийн үед байдаг. Энэ нь хүүхдийн хүрээлэнгийнхээ ач холбогдол нь түүний амьдралын чухал ач холбогдолтой бөгөөд энэ нь хүүхдийнхээ амьдралын чухал үеэр түүний амьдралын чухал хэсэг болох бөгөөд энэ нь тухайн хүний \u200b\u200bамьдралын чухал үеэр түүний амьдралын туршид нөлөөлөх үед мөн чанарын байгууллагад нөлөөлж болзошгүй юм гэр бүл. Энэ нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг тавьж, тэр сургуульд орох хүн болж хэдийнэ үүссэн.

Гэр бүл нь боловсролын эерэг, сөрөг хүчин зүйл болж чадна. Хүүхдэд хүний \u200b\u200bтаних тэмдэг дээрх эерэг нөлөөлөл нь хэн ч биш, хүмүүсийн гэр бүл, өвөө, эмээ, эмээ, эмээ, эмээ, эгч, эгч нь илүү их таалагдахгүй, эгч нь тийм ч их хүнд ашигладаггүй түүний тухай маш их. Нэгэн зэрэг, бусад нийгмийн байгууллага нь гэр бүл хийж чадахаар хүүхдийг өсгөхөд маш их хор хөнөөл учруулж болзошгүй юм.

Гэр бүл бол том, урт хугацааны болон чухал үүрэг гүйцэтгэдэг онцгой баг юм. Энэ нь хүүхдэд анхны амьдралын туршлагыг хүлээн авдаг гэр бүлд байдаг, анхны ажиглалтыг янз бүрийн нөхцөл байдалд биеэ авч явдаг. Хүүхдийг бетон жишээ нь дадлага хийх нь дадлагажихгүй гэж үзэж буй хүүхдийг бетоник жишээгээр дэмжиж байгаа тул бид хүүхдэд сургадаг.

Одоо байгаа гэр бүлийн байрлалын дүн шинжилгээ нь тухайн улсын шинэчлэлийн үеэр энэ нь мэдэгдэхүйц төвөгтэй гэдгийг харуулж байна. Нөхүнүүдийн өөрчлөлтийн намдаах зэргийн буурцагангүй байх нь нөхөрштэй, хэрэглээний, ашигт хэрэгч, оюун санааны болон боловсролын болон соёлын хэрэгцээг хангахад сэтгэл хангалуун байдаг. Гэр бүлийн нийгэм, эдийн засгийн сэтгэлзүйн болон сэтгэлзүйн хувьд мэдэгдэхүйц гажиг учруулсан. Хүүхдүүдийн хүмүүжил, хөгжлийг хүмүүжүүлэх, хөгжүүлэх чадварыг бууруулах, ёс суртахууны болон бие махбодийн эрүүл мэндийг хангах. Нийгмийн байгууллага, архи, согтууруулах ундаа, архи, согтууруулах ундаа, мансууруулах бодис, мансууруулах бодис, мансууруулах бодис, хар тамхины донтолт, хар тамхи мансууруулах бодис, мансууруулах бодис, хар тамхины донтолт, донтолт, өнчин.

Олон тооны гэр бүлийн нийгмийн дутагдал нь объектив шинж чанартай холбоотой тул дэмжлэг хэрэгтэй тул дэмжлэг хэрэгтэй байна. Нийгмийн багш, сургуулийн багшийн ажил нь ихэвчлэн "Эрсдэлийн бүлгийн" гэр бүлд ийм гэр бүлд туслах явдал юм.

Хүүхдүүд аав, ээжүүдийн амьдралын хэв маягийг тусгадаг. Дундшалтгаан нь , "хэцүү" өсвөр насныханд та дараахь зүйлийг хуваарилж болно.

насанд хүрэх зорилтот боловсролын ажилд чиглэсэн боловсролын ажил дутмаг;

тэдний ашиг сонирхол, хэрэгцээг үл тоомсорлох;

улс төрийн, нийгэм, эдийн засгийн болон хүрээлэн буй орчны тогтворгүй байдал;

псевдоцультын үр нөлөөг бэхжүүлэх;

гэр бүлийн гэр бүлийн зохисгүй байдал;

хүүхдүүдийн зан авир, найдваргүй байдал, хүүхдүүдэд зориулсан найдваргүй байдал, бие даасан байдал;

төгс төгөлдөр бус зүйрлэлд зориулсан шийтгэлийн хэт их ашиг, харгислал;

нийгмийн үйлдвэрлэлийн салбар болон хувийн бизнес эрхлэгчдэд эцэг эхчүүдийн хяналт.

"Эпидемик" салалт;

хүүхэдтэй сэтгэл хөдлөлийн холбоо барих.

Өсвөр насныхан нь гэр бүлийнхээ харилцааг залруулахаас эхлэх ёстой. Энэ бол эерэг боломжоо бэхжүүлэхийн тулд хувь хүн бүрийн хандлага, гэр бүл бүрийн хувьд хувийн хандлага, үгсийг олох ёстой ангийн багш юм.

"Хэцүү" гэр бүл:

"Хэцүү" эцэг эхчүүдэд гэр бүл. Энэ нь ихэвчлэн хүүхэд хувийн амьдралаас урьдчилан сэргийлдэг цорын ганц ээж юм. Ийм гэр бүлийн уур амьсгал нь хүйтэн байдал, хайхрамжгүй байдал, оюун санааны зөрчил, оюун санааны зөрчлийг устгах замаар тодорхойлогддог.

Гэр бүл, найдваргүй байдал давамгайлдаг. Энэ төрлийн гэр бүлд, эцэг эхчүүд архи уух хандлагатай байдаг. Эцэг эх, эхчүүдийн хувьд соёлын хязгаарлалт, соёлын хязгаарлалт нь мэдэгдлийн ядуурал, эсвэл хүүхдүүдтэй хамт оюунлаг харилцаа дутагдалтай байдаг.

Эцэг эхийн сурган хүмүүжилтэй бичиг баримтаар тодорхойлогддог гэр бүлүүд. Ийм гэр бүлд эцэг эхчүүд хүүхдүүдийг ойлгодоггүй, тэд гэр бүлийн боловсролын аргыг бүрэн ойлгодоггүй, ou, ou болон багш нарын эрх мэдлийг дутуу үнэлдэг.

Материалыг оюун санааны амьдралд сайн сайхан байхын тулд тэргүүлэх чиглэлд ханддаг гэр бүлүүд. Ийм гэр бүлд хүүхдүүд Эгочууд, хэт практик хэрэглэгчид ургадаг. Эцэг эхчүүд эдгээр чанарын эдгээр чанаруудаас урам зориг өгдөг.

Эцэг эх нь хүүхдүүдийг хүчирхийлсэн хүмүүс харгис хэрцгий байдлыг хиллэдэг. Ийм гэр бүлд, хүүхдүүд нь шийтгэдэг, ихэнхдээ бие махбодийн хувьд бага зэрэг нутаг дэвсгэрийн хувьд. Үр дүнд нь хүүхдүүд харгис хэрцгий ургадаг.

Эцэг эхийн асуудал;

Нийгэм-Эмио эмнэлгийн:

бие махбодийн сул тал, эцэг эхийн эмгэг;
бие махбодийн сул тал, хүүхдийн эмгэг;
эцэг эхийн нэгний сэтгэцийн цохилт;
хүүхдийн сэтгэцийн өвчин;
архидалт, хар тамхины донтолт гэх мэт.
ариун цэврийн, эрүүл ахуйн хоол тэжээлийн тасалдал.

Нийгэм-Сурган хүмүүжүүлэх:

гиперекугийн хүүхэд;
хүүхэд бараг бүх зүйл зөвшөөрдөг, эцэг эхээс хяналт байхгүй;
эсэргүүцэл, эцэг эхийн хоорондох аргууд;
хэлний бэрхшээл (хоёр хэлээр).

Нийгэм-сэтгэлзүйн:

бага сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэлзүйн мэдлэг дутмаг;
гэр бүл дэх зөрчил.

Нийгэм, эдийн засгийн:

гэр бүлийн түвшний гэр бүл;
орон сууцны муу нөхцөл;
бага зэргийн аюулгүй байдал.

Нийгэм-хууль ёсны:

эцэг эхийн эрх, үүргээ үл тоомсорлох;
хууль ёсны чадваргүй байдал.

Гэр бүлтэй ажиллах үе шат:

Гэр бүлийн асуудлын оношлогоо.

Боловсролын ажил, хүүхдүүдийн болон иргэний эрхийн сэтгэлзүйн онцлог шинж чанарууд.

Нийгмийн тусламж авахад туслах.

Ажлын үр дүнгийн оношлогоо.

Зорилго: Хүүхдүүдээ даван туулах, хүүхдүүдийнхээ мэдлэгийг өргөжиж, хүүхдүүдийн насны хүүхдүүдийн мэдлэгийг өргөжүүлэхэд туслах.

Даалгаврууд:

гэр бүл, гэр бүлийн харилцааны салбарт эцэг эхийн сэтгэлзүйн болон хууль ёсны соёлыг нэмэгдүүлэх;

гэр бүл дэх мөргөлдөөний нөхцөл байдлыг даван туулах ажлыг хөнгөвчлөх;

интрамериаль харилцааг засах.

Сийл Гэр бүлтэйгээ хамтран ажиллах өргөдөл гаргасан:

эрүүл гэр бүлийн хунтайжийг нэмэгдүүлэх;

идэвхтэй амьдралын идэвхтэй байдлыг нэмэгдүүлэх;

харилцааны соёл (сэтгэл хөдлөл, мэдээллийн, мэдээлэл, логик, яриа, оюунлаг, сүнслэг байдал);

гэр бүлийн өөрийгөө ухамсарлах (дугуй ширээ гэх мэт) -ийг дэмжих;

бүх үйлчилгээний нийгмийн түншлэл;

шинэ технологийг судлах, тараах;

асуудлыг урьдчилан сэргийлэх.

Арга:

дүрэм

яриа

оношлогоо

тая зөвлөгөө авах

том Ангийн

сургалт

мэдээлэл

боловсрол хумүүжил

Ийнхүү ажилтайгаа хамтарч ажилладаг эерэг, оюутны боловсролд байгаа хүмүүсийн боловсронгуй байдлыг тодруулахын тулд хүүхдийн боловсронгуй байдлыг нарийвчлан, сөрөг нөлөө үзүүлдэг.

гэр бүлийн амьдралд идэвхтэй хэсгийг авах;

хүүхэдтэй ярих цаг үргэлж олох;

хүүхдийн асуудал тулгарч, түүний амьдралд үүсч, чадвар, авъяас чадвараа хөгжүүлэхэд туслах бүх бэрхшээлийг би гайхаж байна.

хүүхдүүдээс ямар ч дарамт үзүүлдэггүй, бие даасан гаруй шийдвэр гаргахад туслах;

хүүхдийн амьдрал дахь янз бүрийн үе шатуудын талаархи ойлголттой байх;

хүүхдийн өөрийн бодлоор хүүхдийн эрхийг хүндэтгэх;

Өмчлөгчийн зөн совингийг хязгаарлах чадвартай байх, хүүхдэд тэнцүү түнш гэж хэлдэг бөгөөд энэ нь амьдралын туршлага багатай байдаг;

хүндэтгэлтэйгээр ажил мэргэжлийн болон өөрийгөө сайжруулах бүх гишүүдийн хүслийг илэрхийлдэг.

Урьдчилан таамагласан үр дүн:

Бие даасан болон үр дүнтэй асуудлыг шийдвэрлэхэд эцэг эхчүүдийг өөрчлөх.

Хүснэгт №1

Асуудлын төрлүүдийн төрөл

Ангийн багшийн даалгавар

"Хэцүү" эцэг эхчүүдийн гэр бүлүүд. ЭНЭ, ЭМЭГТЭЙ, ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ, ХҮҮХДҮҮДЭЭ ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА. Ийм гэр бүлд байрлах уур амьсгал - Хүйтэн, хайхрамжгүй байдал, хайхрамжгүй байдал, сүнслэг холбоо барих дутагдал

Ээжээ өөртөө байрлуул, итгэлцлийг нь оруулаарай; Хэрэв энэ нь хүрч байвал гомдох гэж яараарай.

Ээжийн нүдээр өөрийгөө харахыг хичээ. Энэ нь үүнийг илүү сайн ойлгоход тусалж, өөртөө хандах хандлагыг хянах болно.

Өсвөр насныхны хувь тавилангийн хувь тавилан, ирээдүйд хариуцлага хүлээх болно.

Өөрийн хувийн амьдралаа зохион байгуулахын тулд эхийн хүслийг биелүүлэхийн тулд эхийн хүслийн хүслийг нарийн, болгоомжтой хийх; Хүүхэдтэй хамт сэтгэцийн харилцааны хэрэгцээг сэрээх, өдөр тутмын амьдралын асуудлыг шийдвэрлэх

Найдваргүй байдал давамгайлдаг гэр бүлүүд. Ийм гэр бүлд, эцэг эхчүүд архи уух хандлагатай байдаг. Эцэг эхчүүдэд зориулсан соёлын хязгаарлалт, ядуурал, ядуурал, хүүхдүүдтэй хамт сүнслэг зангиа дутагдалтай байдаг

Эцэг эхчүүдэд тэвчээртэй ханддаг өсвөр насны хүүхдэд хор хөнөөлтэй нөлөө үзүүлдэг.

Туршлагатай туршлага, өвдөлт, ичгүүр, ичгүүр, ичгүүр, өвдөх, өвдөх.

Эцэг эхээс хэн нь хэнийг нь амьд нөхцөлд тулгуурлаж болохыг дэмжиж байгаа гэр бүлд маш их эрх мэдэлтэй байдаг.

Өсвөр насныхан ойртох хүмүүс Ёс суртахууны хувьд ёс суртахууны хувьд дэмжлэг үзүүлэх, хяналт тавих

Эцэг эхийн сурган хүмүүжилтэй бичиг баримтаар тодорхойлогддог гэр бүлүүд. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийг ойлгодоггүй, сургуулийн боловсролын аргыг бүрэн ойлгодоггүй, сургуулийн боловсролын ач холбогдлыг дутуу үнэлж, сургууль, багш нарын эрх мэдлийг дордуулах, суралцдаг.

Эцэг эхийн хэрэгцээг хангах зорилгоор эцэг эхийн мэдлэгтэй байх, эцэг эхтэйгээ сургуулийн системчилсэн ажил.

Өөрийгөө боловсронгуй болгох сонирхлыг хариул.

Бүх хүүхдүүдэд боловсрол эзэмшсэн эцэг эх хэрэгтэй гэсэн санааг өдөө

Материалын амьдралаас дээш байгаа гэр бүлийн чиглэлд байрлах гэр бүлүүд. Ийм гэр бүл дэх хүүхдүүд Эгочууд, хэт практик хэрэглэгчид. Эцэг эх нь эдгээр чанарыг дэмждэг

Эцэг эхийн амьдралын чиг баримжаа өөрчлөх.

Өсвөр насныханд дотоод сүнслэг ертөнцийг хөгжүүлэх замаар нэгтгэх.

Гэртээ болон сургуульд болон сургууль дээр шууд бус эффект ашиглах, эрүүл энх сонирхолд нийцүүлэх

Эцэг эхчүүд хүүхдэд хэт их үнэлэгдсэн гэр бүлүүд, ихэвчлэн харгис хэрцгий байдлыг хиллэдэг. Хүүхдүүд ихэвчлэн бие махбодийн хувьд бие махбодийн хувьд шийтгэдэг, харгис хэрцгий болж шийтгэдэг

Хүүхдийг эцэг эхчүүдэд тэнцүү хэмжээгээр харьцах, хүчний байрлалаас татгалзах ажлыг батлах.

Бие даасан байдал, хүндэтгэлтэй хандах эрхтэй хүнийг хүүхдийг эмчил.

Хүүхэдтэй тэвчээр, тэсвэр тэвчээртэй байгаагаа нотолж, боловсролын гол хэрэгсэл

Төлөвлөгөө гаргах

эмзэг бүлгийн гэр бүлтэй ажиллах

Галтт хүн

Үеийн дуусах

Бичлэг ба жагсаалт.

есдүгээр сар

Картын файлын шинэчлэлт.

жилийн үе

Гэр бүлүүдийг илрүүлэх (сул тал), гэр бүлүүд хүүхдүүдээ хүмүүжүүлэхээс зайлсхийх болно.

жилийн үе

DIFFFALLANTAL гэр бүлд дайралт

жилийн үе

CDN ба ZP дээр материал бэлтгэх

зайлшгүй шаардлагатай

Vshs-ээс шатаж, зайлуулах

жилийн үе

Урьдчилан сэргийлэх зөвлөлийн уулзалтанд урилга.

жилийн үе

Хамтарсан хэлтсийн ажилтан, CDN, ZP, ZP, PDN, PDN, Залуучуудын бодлогын хэлтэс.

жилийн үе

Эмзэг бүлгийн гэр бүлтэй ажиллахад туслах менежерүүдэд туслах.

жилийн үе

Хувь хүний \u200b\u200bурьдчилан сэргийлэх харилцааг (сэтгэл судлаачид татан буулгах, шалгагч PDN, Entercection Pdn, Compute Pression-ийн ажилтны ажилтнууд боловсролын ажилтны ажилтан)

жилийн үе

Гэр бүл бол урьдчилан сэргийлэх ажлын хамгийн чухал орчин, гол холбоос, гэхдээ эцэг эхчүүдэд зориулсан түлхүүр, гэхдээ бүх эцэг эхчүүдэд сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжилтэй, хүүхдийг чадварлаг байдалд оруулж, эерэг үр дүнгээр дамжуулж чадахгүй. Туслах, сэтгэл судлал судлаачид, нийгмийн багш нар, сэрүүн удирдагч нар тэдэнтэй ярилцаж байна. Нийтлэл нь сургуулийн багшийн гол орчныг гэр бүлдээс урьдчилан сэргийлэх үүднээс гэр бүлийнхэн, токакко, ажлын байрны багийн найрлага үүсэхэд зориулагдсан бөгөөд энэ нь боловсролын үйл явцын болон сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүнлэгийн болон эх сурвалжийн анализын ач холбогдол. Хүүхдийн тамхинаас урьдчилан сэргийлэх, сэтгэлзүйн болон сэтгэлзүйн болон сэтгэлзүйн болон сэтгэлзүйн мэргэжилтэн, сэтгэлзүйн мэргэжилтэн, сэтгэлзүйн мэргэжилтэн, сэтгэлзүйн мэргэжилтэн

Түлхүүр үгс: Гэр бүл, сэтгэл судлал, эмчилгээ, эмчилгээ, эмчилгээ, нийгмийн дизайн, боловсрол, ямар нэгэн зүйл.

Гэр бүл бол нийгэмшүүлдэг микроскоци, түүний бүх функц, ажилчдын (бие махбодийн, сэтгэлзүйн, сэтгэлзүйн болон , фегектритологи (гэр бүлд аз жаргалын мэдрэмж).

Энэ бол гэр бүлийнхэн байсан, үргэлж чухал хувь хүний \u200b\u200bорчин байх болно
урьдчилан сэргийлэх ажилд түлхүүр холбоос. Харамсалтай нь, олон гэр бүл өөр өөр замаар
Шалтгаан нь сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх асуудлуудад ажилгүй байна
Хүүхэдтэйгээ чадварлаг ажиллаж, хүмүүжилтэй эерэг үр дүнд хүрэх.
Ихэнхдээ, мэргэжилтэн нь тэдний тусламжид тусалдаг - сургуулийн сэтгэл зүйч, нийгмийн багш,
Сэрүүн удирдагч, сэтгэлзүйн төвийн төв мэргэжилтэн санал болгож чадах
эрүүл саруул тогтолцоонд системчилсэн зорилтот ажлын хөтөлбөр

Амьдралын хэв маяг.

Өнөөдрийг хүртэл, Тамкакурури нь сургуулийн сэтгэцийн мэргэжилтний ажилд маш их хамааралтай бөгөөд олон нийтийн уулзалт, ажилтнууд, олон нийтийн уулзалт, эсвэл олон нийтийн уулзалтууд, эсвэл олон нийтийн уулзалт,

Хүүхэд эсвэл хүүхдийн багтай хамт урьдчилан сэргийлэх ажлыг эхлүүлэхээс өмнө сэтгэлзүйн эмч нар эцэг эхтэйгээ хамт ажиллаж байна.

Сургуулийн өмнө сургуулийн сэтгэцийн өмнө гэр бүлд урьдчилан сэргийлэх ажлын даалгавар байдаг.

. Эрүүл амьдралын хэв маягийн эцэг эхийн найрлага нь эрүүл амьдралын хэв маягийн сургалтын чиглэлийг эрүүл амьдралын хэв маягаар бий болгох, эцэг эхээс өөрийгөө боловсронгуй болгох;

. Гэр бүлийн сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүнлэгийн дүн шинжилгээ хийх;

. Тамхины тамчдын асуудалтай тулгарсан гэр бүлүүдийн сэтгэлзүйн зөвлөгөө, дэмжлэг;

Эрсдэлтэй бүлгүүдийн гэр бүлтэй сэтгэцийн залруулга, сэтгэлзүйн эмчилгээний ажил.

Эрүүл амьдралын хэв маягийн эцэг эхийн боловсролын үйл ажиллагаа, мэдээллийн талбарыг бий болгох, мэдээллийн талбар үүсгэх

Ажлын энэ арга нь сургуулийн сурагч, ялангуяа сэтгэл судлаачид, нийгмийн багш нарын бүрэн гүйцэд үйл ажиллагааны үндсэн төрөл юм.

Эцэг эхчүүдийн боловсролын үйл ажиллагаа нь системчилсэн болон психофизиологийн болон олон нийтийн эцэг эхчүүдэд үр дүнтэй харилцах, эсвэл гэр бүлийн эрүүл амьдралын хэв маягийг хадгалах, хадгалах, хадгалах арга барилыг агуулсан байдаг. Энэхүү сэтгэц эсвэл нийгмийн багш, нийгмийн үнэмлэлүүд нь сургуулийн вэбсайтыг ашиглан сургуулийн вэбсайтаар хийхэд чиглэсэн мэдээллийг ашиглан сургуулийн вэбсайтыг програмжуулах, түрээсийн цэгт ярьцандаа үзүүлэх болно.

Урьдчилан сэргийлэх чиглэл нь хүүхдийнхээ тамхинаас урьдчилан сэргийлэх зорилгоор, гэр бүлтэйгээ хамтарч, 11-р ангийнхаас урьдчилан сэргийлэх зорилгоор ажилтнуудаас урьдчилан сэргийлэх зорилгоор хийсэн цогц хөтөлбөрийн үндэс суурь байв. Гэр бүлүүдийн сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүнлэгийн дүн шинжилгээ хийх, цаашдын урьдчилан сэргийлэх ажлыг гүйцэтгэдэг.

Гэр бүлийн сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх шинжилгээ

Энэ нь сэтгэл судлаачид эцэг эхтэйгээ ажиллаж эхэлдэгээс энэ юм. Сэтгэлзүйн болон сурган хүмэрэл болон сургалтын явцад материаллаг, соёлын болон хөгжлийн түвшинг хөгжүүлэх, хүүхдийн боловсролд хамрагдах, тэдгээрийн боловсролд хамрагдах, тэдгээрийн боловсролд хамрагдаж, сэтгэлзүйн болон сургагч, удирдамжийг боловсруулж байна гэр бүлийн гишүүдийн нийгмийн нийцтэй байдал. Сэтгэл зүйчид гэр бүлийн харилцааны төрлийг ажиглаж, статусын үүрэг, хүүхдийн байрыг хуваарилдаг. Энэ үе шатанд хамгийн чухал ажил бол ямар сэтгэл хөдлөлийн сэтгэл хөдлөлийн уур амьсгал юм.

Асуудалтай тулгарч буй гэр бүлүүдийн сэтгэлзүйн зөвлөгөө, дэмжлэг

Хүүхдийн тамхи.

Эцэг эхээс ийм хүсэлтээр, та тамхи татахаа баримт бичгийн талаар одоо байгаа мэдээллийг цуглуулах нь чухал юм. Хүүхдүүд нь арьс байгаль орчны нөлөөлөлт нэг удаа хийгээд бол энэ явдал, хүүхэд байгаль орчинд уруу татагдана; Тамхи татах хүмүүсийг хайж байсан хүүхдээс суралцах, хэн байсан, хэн нь анхны тамхи татдаг болохыг санал болгосон хүүхдээс суралцах нь зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Дараа нь, эцэг эхчүүдэд сэтгэцийн материал, сэтгэцийн материал, сэтгэлзүйн талаархи аливаа зүйл, сэтгэлзүйн талаар бие даан, аливаа зүйлийг бие даан ярих боломжтой.

Хүүхдүүд нь системчилсэн урт хугацааны ажлыг системтэйгээр идэж, физиологийн болон зан авир, зан авир, үл тоомсорлох, үл тоомсорлох, Тусламж, хэд хэдэн загварыг хуваарилах: Сургууль, оношлогоо, оношлогоо, сэтгэлзүйн, сэтгэлзүйн (сэтгэлзүйн хувьд), нийгмийн. Эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээнд эмнэлгийн тусламж үзүүлэх ёстой.

Сэтгэлзүйн зөвлөгөө нь хувь хүн эсвэл бүлгийн хэлбэрээр дамжуулж, дараах алхамуудыг агуулдаг.

1. Холбоо барих, харилцагчдад үйлчлүүлэгчдэд оролцох.

2. Үйлчлүүлэгчийн асуудлын талаар мэдээлэл цуглуулах.

3. Сэтгэлзүйн эмчилгээний гэрээг хэлэлцэх.

4. Хүсэлтийн тодорхойлолт.

5. Үнэндээ зөвлөгөө өгөх.

6. Зарлагдсан загваруудыг шалгаж, үр дүнг нь баталгаажуулах.

7. Дэмжлэг, хаягийн зөвлөлдөх.

Ажил нь техник, техник, техник, гэр бүлийн хамгийн өргөн хүрээг ашигладаг
Сэтгэлзүйн эмчилгээ, бүтэцтэй ярилцлага, метафор, авьяастай, урлаг, урлаг
эмчилгээний, gestaltherapy, сургалт, бие махбодийн чиглэсэн эмчилгээ,
Сэтгэцийн загварчлал, нийгмийн дизайн, тодорхой бус байдал
Хүсэлт.

ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛИЙН АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА

Гэр бүлийн сул тал - гэр бүлийн боловсролын функцийг тодорхойлсон янз бүрийн шинж чанар, хүүхдийн таних тэмдэглэгээ, хазайсан зан үйлийг өдөөж, чиглэсэн зан үйлийг үүсгэдэг. Эрсдэлийн бүлгийн гэр бүлүүд нь:

. Хор хөнөөлтэй гэр бүл - Гэр бүлийнхэнтэйгээ бие даасан, тусгаарлах, сэтгэл хөдлөлийн харилцагчид, сэтгэл хөдлөлийн холбоо, эцэг эхийн болон эцэг эхийн зөрчилдөөнгүй; Бүрэн бус гэр бүл;

. Хатуу, псевдозольосолидын гэр бүл - нэгний болзолгүй давамгайлал

Гэр бүлийн гишүүд, гэр бүлийн амьдрал, хэт их

Хүмүүжүүлэх;

. Эвдэрсэн гэр бүл - Эцэг эхийн нэг нь тусдаа амьдардаг, гэхдээ харилцагчдыг хэмнэдэг

Ижил гэр бүлтэй бөгөөд энэ нь ямар ч функцийг үргэлжлүүлэн гүйцэтгэдэг

Энэ нь сэтгэл хөдлөлийн хүчтэй хамаарал хадгалагдана ..

Энэ нь тамхины эхэнд хамгийн их өртдөг ийм гэр бүлд байдаг

6-7 жилийн дараа эцэг эхийн сөрөг жишээг харж байна. Тиймээс үндсэн даалгаварууд

Энэ нөхцөл байдалд сэтгэлзүй судлаач бол эрт оношлогоо, хүүхдийг Asocial нөлөөнөөс хамгаалах явдал юм. Эрсдэлийн бүлгийн гэр бүлүүдтэй хамтран ажиллах цогцолбор нь дэлгэцийн (ажиглалт), гэр бүлийн зан байдлыг оношлох, залруулах, засах.

Шаардлагатай тохиолдолд Actute Accormation, сургуулийн сэтгэцийн эмч, анагаахын ажилчдын ажилчдын ажилчдын ажилчдын ажилд, насанд хүрээгүй хүний \u200b\u200bажилчдын мэргэжилтэн, эрхийн ажилтнууд, эрхийнхээ хамгаалалтад хамрагдах ёстой.

Гол ажлын арга нь гэр бүлийн зөвлөгөө бол гэр бүлийн зөвлөгөө, сэтгэцийн зөвлөгөө нь хүүхэд эрүүл сэтгэл хөдлөлийн уур амьсгалд гарахад тусалдаг. Эцэг эх нь одоогийн байрлалыг нарийвчлан тайлбарлаж, энэ асуудлын төөрөгдөл, "Хүйтэн эх" синдром эсвэл "Хүйтэн" нь ажлын хамгийн үр дүнтэй хэлбэр - хамтарсан урлаг - эмчилгээний үйл ажиллагаа (libertilerapy, talentherapy, maskotherapy, dramaherapy, шавар, элс, эмчилгээ, дуу хөгжим эмчилгээ, өнгө эмчилгээ, зураг нь ажил -, видео эмчилгээ, тогоруу, тоглож, isotherapy, artsintezherapy) болон нийгмийн дизайн (миний байшин, би болон манай орчин, гэр бүл, гэх мэт. Сэтгэл зүйч нь зөвхөн тодорхой гэр бүлд түрэмгийлэл, үрэвсэл, үрэвслийг хэрэглэдэггүй арга барилыг ашигладаг. Хамтарсан тоглоомын үйл явцад хүүхэд, насанд хүрэгчдэд болон насанд хүрэгчдийн үр дагавар нь эмчилгээний этгээдийг мэдэрч, сэтгэл судлаачид үүнийг боловсруулдаг. Ийм гэр бүлд тасралтгүй хяналт, дэмжлэг үзүүлэх шаардлагатай бөгөөд энэ нь урьдчилан сэргийлэх, урьдчилан сэргийлэх зорилгоор мэдээлэл өгөхөд хүргэдэг. Ийм гэр бүлүүдийг дэмжиж буй ажил нь хүүхдийн хүүхдийн эцс хүртэл явагддаг.

Ийнхүү, сургуулийн өмнөх сургуулийн гол ажил бол эцэг эхийн боловсрол, гэр бүлийнхнийх нь урьдчилан сэргийлэх үйл ажиллагаанд эцэг эхчүүдэд хүргэдэг. Ажлын гол арга нь хүүхэд, насанд хүрэгчдэд болон эмчилгээний үеэр хамтарсан үйл ажиллагаа юм. Сэтгэл зүйч нь итгэлцэл, сэтгэл хөдлөлийн ханасан уур амьсгалыг бий болгосон нь хүүхдүүдэд болон эцэг эхчүүдэд ойртох туслагч байсан бөгөөд энэ нь хүнд хэцүү мөчтэй байсан бөгөөд

Утга зохиол

1. ГэхдээНОТОООВ Гэхдээ. Ба., Medkov -Аар / -оор. Дэлхийнар.. Гэр бүлийн социологи. М., 1996 он.

2. Ovcharova R. -Аар / -оор. Сургуулийн сэтгэлзүйн тухай лавлагаа ном. 2-р Ed., Дорап. М., 1996 он.

3. Сейкчин L.. Б... Гэр бүлийн сэтгэл зүй: Их сургуулиудын заавар. 2-р Ed. M., 2006 он.

4. Сейкчин L.. Б... Хүүхэд, өсвөр насныхны дэгдээхэйн зан үйлийн гарал үүсэл. Хүүхэд, өсвөр насныхны гажиг. SPB., 2005.

5. Өсвөр насныхны хувьд нийгмийн ажил // divica n. F. F. F. FEADATIATIAND Хүүхэд, өсвөр насныханд нийгмийн ажил. Лекцийн тэмдэглэл. Ростов N / D, 2005.

6. Ахлах сургуулийн багш нарт зориулсан эцэг эх / боловсролын болон арга зүйн гарын авлага. / Ed. 1-р. M., 2007 он.

7. Сэтгэлзүйн зөвлөгөөний гэр бүл: сэтгэлзүйн зөвлөгөө, сэтгэлзүйн зөвлөгөө / ed-ийн туршлага. A. A. A. Bodaleva, V. V. V. STOLIA. М., 1989.

Урьдчилан сэргийлэх ажлын нийгмийн болон сэтгэлзүйн асаанууд гэр бүлтэй

Rogozina e. D.

Сэтгэл судлаачид, боловсролын нөөцийн төвийн дарга.

Гэр бүл бол хувь хүний \u200b\u200bформацийн хамгийн чухал орчин нь, бүх эцэг эхчүүд, гэхдээ бүх эцэг эхчүүд сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжил, сурган хүмүүжилтэй, сурган хүмүүжилд ханддаг бөгөөд бүх эцэг эхчүүдэд чадварлаг, эерэг үр дүнд хүрч чадахгүй. Сэтгэл судлаачид, нийгмийн сурган хүмүүжүүлэгчид, HOMEROUT багш нар тэдний туслах хүмүүс болдог. Хүүхдүүдтэй хамт хүүхдийг тамхи татахаас урьдчилан сэргийлэх зорилгоор гэр бүл, түүний дүр төрхийг бий болгоход, түүний токакко сургуулийн ерөнхий орчныг бий болгоход саад болж байна. Эцэг эхчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа, тэдний боловсролын үйл явц, сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх, сурган хүмүүжүүлэх арга хэлбэрийг танилцуулах. Хүүхдийн тамхи таталт, сэтгэцийн болон сэтгэцийн залруулга, сэтгэцийн залруулга, сэтгэцийн залруулга, сэтгэцийн залруулга, сэтгэлзүйн хувьд

Түлхүүр үгс: Гэр бүл, сэтгэл судлал, урьдчилан сэргийлэх, эмчилгээний, эмчилгээний, эмчилгээний, хүүхэд тамхи татах, нийгмийн инженерчлэл, эрсдэл, эрсдэлтэй гэр бүл.

1. Антонов А., I., Medkov V. M.Sociogiya SET SER "I. M. 1996 оны.

2. Овчарова. R.. V. V.. Spravochnaya kniga shkol "nogo psihologa. - 2-E IZD, Дораб. М.

3. Shneider L. B.Seminaya PSIHOLIGIYA: Uchebnoe Posobie Dlyobie Dlya Vuzov. 2-E IZD. M., 2006 он.

4. Shneider L. B.Байна уу. SEM "YA I ISTOKI DESSIANNOO I ISTOKIA IS ISTOO I ISTOTAE ISECEE I ISECEE I Podreenie I Podreenie I Podreenie.

5. Deviantnoe Povernie PoDrostkov kak offory нь Noypea koyo kobeocy. Konsepo taby soce.

6. OTVETSTENNEYE RODITELIE / UCHEBNO-MetobeCee POROBIE DLYOBIE DLYOBEI SRDIELEIE SHCHELEIE SHKOLYI / IZDY. pervoe. M., 2007 он.

7. SEM "YA V PSIE V PSIE V PSIEEVAICOI" TIROINEEVEAS ISS IS. TIROLOLEVEEVA "TIROINEVA, V. V. V. STO. TIRALEVA.

Мэргэжлийн болон насанд хүрэгчдийн үр дүнтэй ажил, насанд хүрээгүй хүмүүсийн үр нөлөө нь нийгмийн бүтэцтэй харилцан үйлчлэлтэй,

Латинаас орчуулсан "үр ашгийг" гэдэг ойлголт нь үр дүнд хүрсэн бөгөөд ашигт хэрэглэгддэг нөөцийн хоорондын харилцаа гэсэн үг юм. Тиймээс урьдчилан сэргийлэхэд бэрхшээл, учир нь осол, малын амьдралтай ярих чадвар нь хэцүү байдаг. Хоёр үндсэн үр нөлөө. "Үйл ажиллагааны шалтгаануудаас хариу өгч, бидний хувьд ХАРхимлон чухал бол байна уу? үр дүнд хүрэх үү? ".

Эхний асуултанд хариулахын тулд энэ нь "тааламжгүй", "тааламжгүй байдал", "хэцүү", Шинжлэх ухааны сургагчийн уран зохиолын уран зохиолыг янз бүрийн зохиолчдын синтезийн тодорхой тодорхойлолт байхгүй тул бид өөрсдийн мөн чанарыг бүрэн илэрхийлдэг тодорхойлолтыг олж авдаг.

1. Жижиг гэр бүл бол амьдралын янз бүрийн зорилготой нийгмийн байдал багатай гэр бүл юм; Гэр бүлийн үндсэн функцийг үл тоомсорлож, үл тоомсорлож, үл тоомсорлож буй гэр бүлд "Хэцүү хүүхдүүд" гарч ирнэ. Тиймээс эмзэг бүлгийн гэр бүлийн гол шинж чанар нь түүний сөрөг, хор хөнөөлтэй, зан үйлийн хазайлтыг бий болгодог.

2. Амьдралын хэцүү нөхцөл байдал нь сайн сайхан байдал, амьдралдаа ноцтой нөлөөлдөг бөгөөд энэ нь түүний сайн сайхан байдалд нөлөөлдөг бөгөөд энэ нь түүний сайн сайхан байдалд нөлөөлдөг.

Тиймээс, эмзэг бүлгийн гэр бүл, насанд хүрээгүй гэр бүлүүд, насанд хүрээгүй гэр бүлүүд, насанд хүрээгүй хүмүүс, насанд хүрээгүй хүмүүс, хүүхдийн сайн байдал, хүүхдийн нөхцөл байдалд сөргөөр нөлөөлж, урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ юм.Хүүхдүүдийн хүнд хэцүү нөхцөл байдал үүссэний үр дүнд бид тэдний хамгийн чухал зүйлийг тодруулах болно.

1. Гэр бүлийн муу материаллаг нөхцөл байдал;

2.чмигийн зөрчилдөөн, гэр бүлд тааламжгүй сэтгэлзүйн уур амьсгал;

3. гэр бүлийн харгис эмчилгээ;

4. Архидан согтууруулах ундаа, мансууруулах бодисын донтолт;

5. Хүүхдүүдээ халамжлах, тэдний хүмүүжүүлэх чадваргүй.

Бид одоо тайлангийн хоёр дахь асуудлыг тайланг гаргаж, авсан арга хэмжээг авч үзье,

"Муу материаллаг нөхцөл" -ийн анхны бүлгийг арилгахын тулд дараахь ажил явуулдаг.

Нийгмийн ажилтан PDN-ийн байцаагчтай хамтран ажиллаж, шаардлагатай бол, шаардлагатай бол орон нутгийн засаг захиргааны ажилчид ZBB гэр бүлээр шалгаж болно. Энэ хугацаанд 01.09.09.2016-аас өнөөгийн гэр бүлд 80 гаруй зочлох нь намайг 2016 оноос хойш 11% -иас дээш настай, нийгмийн багшийн хувьд 11% -иас өндөр байдаг.

Халуун хоол хүнс нь бага орлоготой гэр бүлүүдээс бүрдсэн бөгөөд энэ нь бага сургуулийн оюутнуудын 29-ийн нийтлэг гэр бүлийн 29-той, үүнд 29-ийн оюутнуудын 29-той байдаг.

Жилийн туршид хэцүү амьдралын нөхцөл байдалд байгаа насанд хүрэгчдийн гэр бүл, насанд хүрээгүй хүмүүс байгалийн гаралтай материал (хувцас, гутал);

Шинэ жилийн Матине, Бэлэг дурсгалын тусламж, Бэлэг дурсгалын тусламж, Бэлэг дурсгалын тусламж, Бэлэг дурсгалын тусламжийг БИЧЛЭГИЙН НЭГДСЭН 8000 RUBLE-ийн НЭГДҮГЭЭР ҮНЭГҮЙ.

Үйл ажиллагааны дараагийн чиглэл бол хоёр дахь бүлгийн хүчин зүйл юм. "гэр бүлд, гэр бүлд тааламжтай, тааламжгүй сэтгэлзүйн уур амьсгал, "Бошигсоор байдаг. Урьдчилан сэргийлэх, эрт илрүүлэхээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд хамгийн түрүүнд чиглүүлэв. Ажлын гол арга нь оюутнууд болон тэдний эцэг эх, эцэг эх, эцэг эх, эцэг эхчүүдэд зориулсан үйл явдлыг биеэ авч явах явдал юм. Хувь хүний \u200b\u200bажлыг шаардлагатай бол хувь хүний \u200b\u200bажлыг гүйцэтгэсэн, бүлгийн ажил батлагдсан боловсролын төлөвлөгөөний дагуу сар бүр явуулдаг.

Гэр бүлд өвчтэй эмчилгээний тохиолдол нь ганц бие бөгөөд тэдэнтэй хамт ажилладаг бөгөөд тэдэнтэй хувийн шинж чанартай байдаг, гэхдээ үргэлж нийгмийн бүтэцтэй харилцан үйлчлэлтэй байдаг. 2016-20-2017 сургалтанд хамрагдах нь Cerdinh-ийн төгсөгч эхэндээ харгис хоол хүнс чуулга бичигдсэн байдаг. Хүүхдийн ээж, тэргүүлэгч амьдралын хэв маягтай холбоотой амьдралын хэв маяг, зүүн Андрей нар түүнийг түүнтэй хамт эргүүлэв. Олон судалгаа ажилдаа явсан, Намш амьтдын бүсийн орчны бүсэд орчны улсын байгууллагад илгээгдсэн хөвсрийн ерөнхий байгаль орчны улсын байгууллагад "Нийгмийн үйлчилгээний улсын байгууллагад илгээв. Андрей нь төвд байсан бөгөөд ажил нь ээжтэйгээ хамт явагдсан. Одоогоор хүүхэд, хүүхдийг ээждээ арчилгаад хамтарч, хамт амьдардаг.

Урьдчилан сэргийлэх ажил нь эмчлэхгүй байхаас урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ явагдаж байна: Эцэг эх нь эцэг эхчүүдэд хариуцлагыг илїїлж, эцэг эхчүүд эцэг эхчүүдэд хариуцдаг байлаа. Хүүхдүүд, олон арван жилийн мэдлэгтэй хүмүүсийн хувьд хууль ёсны мэдлэгийг зохион байгуулж, тэдэнтэй хамт эмчилгээнд, хэрхэн эмчилгээнд, яаж, хэрхэн харьцах, хэрхэн, хэрхэн яаж хийх вэ гэдгийг тайлбарлаж байна.

"Архидалт, гэр бүлийн дотор донтох" гэж хамт ажиллаж, хүчин зүйл байдаг эрүүл мэндийн болон нийгмийн үйлчилгээний хөндлөнгийн нь их зэргийг шаарддаг, сурган хүмүүжүүлэх нөлөө нь маш ховор байдаг нь эерэг үр дүн өгч байна. Үүний зэрэгцээ, польшччукийн том гэр бүл нь эерэг чиг хандлагыг харуулж байна. Эцэг эх нь архи согтууруулах ундаа хэрэглэдэг, эцэг эхийн үүргээ биелүүлээгүй. Хоёр жилийн туршид гэр бүл сар бүр намайг сар бүрээр айлгаж, эцэг эхчүүд, согтууруулах ундааны хүчирхийлэл, одоо архи согтууруулах ундааны хэрэгт холбогдсон.

Энэ ангилалд ажиллах гол ажил бол гэр бүлийг хяналтанд байлгахын тулд гэр бүлийг хяналтанд байлгахын тулд гэр бүлийг хянах, мөн бие махбодийн болон сэтгэцийн хохирол учруулах явдал юм. Дотоод харилцааны Leninsky ба Guardianshish болон Guardianshish болон Guardianshianshies болон асран хамгаалагч.

Хамгийн сүүлийн тусгай хүчин зүйлүүд "хүүхэд асрах, хүмүүжүүлэх ажилд анхаарал тавихгүй байх"Энэ бол хамгийн түгээмэл зүйл юм. Эцэг эхчүүдтэй ажиллах бүх аргууд ашигладаг: айлчлал, харилцан үйлчлэл, мэдээлэл, зөвлөгөө, зөвлөгөө өгөх, зөвлөгөө өгөх, янз бүрийн хэлбэрээр илэрхийлнэ: мансууруулах бодис хэрэглэх, архи, согтууруулах ундаа хэрэглэх, архи, согтууруулах ундаа хэрэглэсэн үйл ажиллагааны комисс. Сургалтын хөтөлбөрийг зөвхөн боловсролын байгууллагад ашиглах нь зөвхөн боловсролын дүрд багтахыг хүсдэг. эцэг эхийн үүргээ биелүүлээгүй хүмүүсийн биелэлтийг биелүүлж буй чөлөөт цагаа зохион байгуулдаг. БИЧЛЭГИЙН МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЛИЙН НЭГДСЭН НЭГДСЭН ХУДАЛДАН АВЧ БАЙНА.

Сэтгэцийн болон насанд хүрээгүй хүмүүсийн дунд 100% ажил эрхэлдэг хүмүүс, насанд хүрээгүй хүмүүсийн дунд, Намар, өвөл, хавар, хичээлийн ажилд оролцдог. Зуны амралтын үеэр, 14-өөс доош насны хүүхдүүдийн бүх хүүхдүүдэд зуны улирлын зуслан өдөр тутмын байранд оролцдог.

Ажлын үр нөлөөг гүйцэтгэж буй хамгийн чухал үзүүлэлт нь "pdn-ийн тогтоосон оюутнуудын тоог" гэсэн утгатай үзүүлэлт юм. 2014 оны 2-р сард 2 оюутанд PD-ийг PD-ийг тооцов: 2016 онд 2016 оны 2 оюутан, 2016 онд, 2016 онд бүртгэгдсэн хүүхэд байхгүй.

Гэр бүл, хүүхэдтэй ажиллах үр нөлөөг, хүүхдүүд нь сайн шалтгаангүйгээр дамжуулалгүйгээр үр дүнгийн тоог илтгэнэ. " Хичээлийн жилийн 2016-2017 оны эхний хагас жилийн үр дүнгийн дагуу (9 оюутан) хүчин төгөлдөр шалтгаангүйгээр (9 оюутан) хүчин төгөлдөр шалтгаангүйгээр, 2015-2016 оны академийн жил 54 хоног байсан. Ийнхүү, сургалтын тоог сайн шалтгаанаар өнгөрөхгүйгээр 2 удаа буурч байна.

Ажлын төлөвлөлтийн үйл ажиллагааны нэг нь нийгмийн үйлчилгээний үе шатанд, харин жирэмсний үе шатанд байгаа тайзны үе шатанд хамрагдахын тулд interdeptental-ийн хамтын ажиллагааны системийг сайжруулах явдал юм Байна уу. Эрүүл мэндийн мэргэжлийн багш, PDN, асрамжийг янз бүрийн сэдэвчилсэн үйл ажиллагаанд хамтарч явуулах тохиолдолд боломжтой.

Бие даасан урьдчилан сэргийлэх ажил

насанд хүрээгүй гэр бүлтэй ...

Mentor: Ivanova e.yu.

Гэр бүлийн данс

нийгмийн аюултай байрлалд
насанд хүрээгүй хүүхдүүдийг өсгөдөг

Мао Токоловсская Сос - Салбар ershovskaya oosh

Илрүүлэх огноо ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(сар сар жил)

Гэр бүлийн гишүүд

№ хонх	Бүтэн нэр	Рангаа төрсөн он	Хаяглах байр	Ажлын газар, судлах

Нийгмийн аюултай байрлалд гэр бүл олох шалтгаанууд:

эцэг эх эсвэл хууль ёсны төлөөлөгчид архичин, согтууруулах ундаа хэтрүүлэн хэрэглэдэг.

Газрын зургийг бөглөж, Ivanova Elnena elenevna, 8-р анги, +7961200383, +7961200385, +796120035 ____________

(Овог, нэр, нэр, нэр, албан тушаал, холбоо барих, холбоо барих утас, гарын үсэг)

Онцлог гэр бүл

J.EE. Zh.o ээжтэйгээ амьдардаг. Zho.e.e.e.-ийн аав. Дмитри 3 залуу ах, Ж.К. 1-р ангийн оюутан, сайн A. 5-р ангийн сурагч, J ангийн оюутан, J.D. 7-р ангийн оюутан.

Аав - J.E. Энэ нь байнгын ажил эрхлэлттэй, жолоочийн кампанит ажилд түр зуурын гэрээ байгуулдаг бөгөөд саяхан драйверын кампанит ажилд ажилладаг. Ажлын дутагдалд орох үед ихэвчлэн уудаг.

Ээж - zh.o. Ажиллахгүй байна. Нөхөр, түүнтэй хамт, түүнтэй хамт системтэйгээр хоёуланг нь системчилдэг. Энэ үед хүүхдүүд өөрсдөө олгодог.

Гэр бүл амьдардаг байшинZaromsky dmitry., Малыуталовогийн тосгонд байрладаг. Гэрт хоёр өрөө байдаг. Ерөнхийдөө, орон сууц нь даруухан боловч түүнтэй төстэй боловч үл тоомсорлодог гадаад байдал. Байшин тамхи татдаг, согтууруулах ундаа ууж, архи ууж, архи уудаг, согтууруулах ундаа уух нь энэ нь сайхан бөгөөд энэ нь сайхан, тавилга, тавилга нь энэ үнэртэй юм. Гэр бүлд бага. Орлогын байнгын эх үүсвэрээс зөвхөн эцгийн цалингаас. Эцэг нь ажиллахдаа сайн, басDmitry. Шаардлагатай зүйлийг худалдаж аваарай. Хүү нь улирлын хувцас, гутал, сургуулийн дүрэмт хувцас, боловсролын хэрэгсэл юм. Тэр гадаад төрхийг хардаг, сайхан харагдахыг хичээдэг.

Dmitriy бүх гэрт оролцдог. Хэзээ / хэдийдDmitriy Тэрээр 5, 6, 7 ангид сурч байсан бөгөөд нийгмийн хамгааллын гэрчилгээтэй үнэгүй хооллосон. Энэ хичээлийн жилд эцэг эх нь эсвэл ажил эрхлэлтийн ажилгүй, ажил эрхлэлтийн дутагдалд ороогүй тул сургуулийн хоолны газарт, сургуулийн хоолны газар байдаггүй. Хөдөлмөрийн бирж дээр ээж нь бүрддэггүй.

Dmitriy Энэ нь дунд зэргийн эрүүл мэндтэй. Сүүлийн хичээлийн жил, тэр бүх сэдвээр 4-5 болж чадсан. Боловсролын явцад аав нь оролцож, ээж нь хянахыг хичээдэг. Гэхдээ жил бүр тэр бага, бага, бага байдаг.Dmitriy Тэр өөрөө сурах хүсэл эрмэлзлийг харуулж байна. Ерөнхийдөө гэр бүлийн нөхцөл байдал нь тааламжгүй байдаг. Энэ нь хүүгийн эрүүл мэндэд болон түүний гүйцэтгэлд нөлөөлдөг.

Төлөвлөгөө гаргах

гэр бүлийн хамт Ж.

2016 он-г 2016 - 2017 оны хувьд. жил.

Үйл явдал (Үйл ажиллагааны төрөл)	зорилго	огноо нөлөө	Хариуцлагатай
Гэр бүлд зочлох	Гэр бүлийн амьдралын шалгалт	Жилд 2 удаа	cl.rukovod-l.
Сэдэв дээр урьдчилан сэргийлэх харилцааны зохион байгуулалт: - "Хүүхдийг хүлээн зөвшөөрөх нь мэдээж түүнийг хайрлах гэсэн үг"; - "Сүнслэг - гэр бүлийн ёс суртахууны уур амьсгал"; - "Хүүхдүүд тоглодог тоглоомууд. Мэргэжлийн тухай ярих "	Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх боловсрол, үзэл бодлыг солилцох	Арван нэгдүгээр сар дөрөвдүгээр сар	cl.rukovod-l.
Багш нар, оюутнууд, эцэг, ээж, эцэгич, эцэг эхийн хооронд. Бага, эцэг эхийн. "Соёл урлагийн тоглоом.	Холболтоос урьдчилан сэргийлэх	Нэгдүгээр сар	cl.rukovod-l.
Нийгмийн эрсдлийн нөхцөл байдал гэр бүлээс хүүхдүүдийн эдгэрэлтийг сэргээхэд туслах	Хүүхдийг амрах, эмчлэх эрхийн бичгийг олоход туслах	Амралтын үеэр	cl.rukovod-l.
Эцэг эхтэйгээ мөчлөгийн яриаг огтлох: - "Хүүхдийн нүдээр хамгийн тохиромжтой эцэг эх, эцэг эхийн нүдээр төгс хүүхэд"; - "Хүүхэдтэй харилцах онцлог шинж чанарууд"; - "Гэр бүлийн боловсролын хэв маяг"; - "Эцэг эхийн эрүүл мэнд нь хүүхдүүдийн эрүүл мэнд"; - "хүүхдийн хувийн шинж чанарыг бий болгоход гэр бүлийн уламжлалын үнэ цэнэ"; - "Миний хүүхэд хэцүү болно ...";; - "Гэр бүлдээ хүүхэд авчирсан."	Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх гэгээрэл	Жилийн үе	cl.rukovod-l.
Сургуулийн үйл явдлын эцэг эхийн урилга	Сургуулиас гадуур амьдралд оролцох эцэг эхчүүдийг татах	BP-ийн төлөвлөгөөний дагуу	CL. Удирдсан

Ангийн багшаар эмхэтгэсэн: ____________ / Ivanova E. yu.

Ивээн тэтгэгч сэтгүүл

бие даасан урьдчилан сэргийлэх ажил

гэр бүлтэйгээ.....