Хоол хүнс, хоолны дэглэм 

Хэдэн сар хүүхэд хэдэн сар ярьж эхэлдэг. Хүүхэд хэзээ ярьж эхлэх вэ? Хэрэв тодорхой хугацаанд тохирохгүй бол юу хийх вэ

Бүх эхчүүд хүүхдээ эхний үгсийг хэлэхийг хүлээж байна. Үүнийг "Ээж" биш, харин "Аав" эсвэл "Аав" эсвэл "Аав" эсвэл "Аав", үүний баяр баясгалан нь багагүй байна. Гэхдээ тоглоомын талбай дээр сууж, Willy-Noilians нь хүүхдийг харьцуулж үздэг: Хэн хэдийнэ "Молчун" хүүхэдтэй, хэн бэ?

Доод түвшний мэдрэмжийг мэдрэхгүй байхын тулд асуулт, асуулт, хүүхэд хэдэн настайгаасаа өмнө нь тааварлахаас өмнө гайхаж байсан. Манай хүүхдийн эмч бидэнд даалгавар өгсөн: Жилийн дараа 10-12 үг хэлэх ёстой. "Ээж", "MOM", "BAMA", "BBB", "BBB", "BBB", "GAV", "Tik-SO." Хөвгүүн шиг, бид баарыг 9-10 үгнээс бага зэрэг бууруулсан. Гэхдээ үүнийг үйрмэгээр эрдэнэ шөөс, их ярих, ном тоглол, ном тоглоом тоглох хэрэгтэй.

Хүүхэд ярих үед зарим үнэн зөв хугацаа, үгүй, бүх зүйл дангаараа байдаг. Гэхдээ эцэг эхчүүд ямар нэгэн зүйл буруу болсныг анзаарч эхлэн анзаарч эхлэх хэрэгтэй.

Хувьан

Дараахь бүх нолд нэн даруй захиалгыг шууд утгаар нь хүлээн зөвшөөрөх ёстой. Эцсийн эцэст хүүхдүүд өөр өөр байдаг. Хүүхдийн эмч нарын яриаг бүрэн үнэлгээг бүрэн үнэлнэ. Тиймээс, эцэг эхчүүд ихэвчлэн ямар наснаасаа айдаг, ярианы хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсээс айдаг, харин ярианы эмч, ярианы эмчилгээний эмчээс л зодох явдал юм.

1. үйрмэгийг бүрдүүлдэг хамгийн анхны анхны ухамсартай дуу чимээ. Эхний "agu" -ийг 1-2 сарын хугацаанд сонсож болно. Бусад бүх зүйл, сэтгэл дундуур байна.

3. 5-6 сараас хойш нялх оноос хойш нялх хүүхдийг ярианыхан гэж нэрлэдэг. Тэд хүүхдийнхээ хэлийг бий болгодог, насанд хүрэгчдийн яриагаа өөрчлөх замаар насанд хүрэгчдийн яриаг дуурайж үзээрэй. Би шинэ дуу чимээ гаргахаас зайлсхийж, хүүхэд нь амтлах, санаж, олон удаа давтаж давтахыг хичээдэг.

4. Эхний ухамсартай үгс 8-аас 14 сараас гарч ирнэ. Ихэвчлэн хүүхдүүд хайртай хүмүүстээ дууддаг эсвэл дуртай зүйлсээ дууддаг.

5. 2 жилийн дотор хүүхдүүд энгийн өгүүлбэрүүдийг аль хэдийн ярьж чаддаг, том идэвхгүй үгсийн санг аль хэдийн ярьж чаддаг.

6. 3.5 жил хүртэлх, эх хэл нь зохиомол хэллэгийг ойлгодог. Нэр үг нь ген, тоо, тохиолдол, үг, яриа, төвөгтэй, нарийн төвөгтэй, нарийн төвөгтэй саналуудыг сонсдог. Хүүхэд тоглоомонд үг хэллэгийг идэвхтэй ашигладаг, хүүхэлдэйтэй ярилцдаг.

Өөр юу анхаарах вэ?

1. Хүүхэд хэдэн настай болохыг сонирхож байгаа бүх ээжүүд шалан дээр хөнгөлөлт үзүүлэх хэрэгтэй. Хөвгүүд, байгалиас илүү хязгаарлагдмал байдаг тул тэд харж, санаж, санаж, санаж, санаж эхэлнэ. Үүний зэрэгцээ, тэдний сонирхол нь үйлдэлтэй холбоотой үгс дээр суурилдаг (унасан, явсан), тэд удаан хугацаагаар зохион бүтээсэн. Охидууд, эсрэгээр нь ярих чадвартай байдаг. Тэд хүрээлэн буй орчныг дуудахад хүмүүс, шинэ үгсийг санахад хялбар байдаг.

2. Илүү их даруухан хүүхдүүд өмнө нь ярьж эхэлдэг. Тэд маш сонин, тиймээс тэд тэдний хэлээр хүрээлэгдсэн хүмүүстэй харьцахад бэлэн байна.

3. Гэр бүлийн залуу хүүхдүүд нь бүх нийтийн анхаарлыг нь бүх нийтийн анхаарлын төвд хүрээлэгдсэн байдаг. Тэдний насаас хуучин хүүхэд шиг байна, тэд өмнө нь том хүүхдийн нэг жишээ юм. Гэсэн хэдий ч эсрэгээрээ, маш их ярьдаг эцэг эх, эсвэл хуучин эцэг эх, эсвэл хуучин хүүхдүүд "нь", үг, үг өгөхгүй. " Тиймээс, гэр бүлийн бүх гишүүдийг сонсох.

4. Өнөө үед амьдрал, амьдрал боломжгүй. Гэхдээ эрдэмтэд виртуал ертөнцөд гарч ирэхийг илтгэж байгааг анзаарч байгааг анзаарч, мөн хүүхдийг нийгэмшүүлэхэд саад болж байгааг анзаарав.

Хэзээ анхааруулах шаардлагатай вэ?

1. Хэрэв 3 сард хүүхэд насанд хүрээгүй бол түүний нэрийг дуудаж, дуудсан руу чиглүүлдэг.

2. Хагас жилийн дараа, энэ нь насанд хүрэгчдийн "сайн", "сайн", "уур хилэн" -д хариу өгөхгүй бөгөөд энэ нь дууны эх үүсвэрийг эрэлхийлэхгүй.

3. Жилийн дараа номонд объектыг харуулах хүсэлтийг ойлгохгүй байна.

4. 2-оос 3-аас 3 жилээс энэ нь энгийн өгүүлбэрүүдийг бүрдүүлдэггүй, "дээд" ба "ёроол" -ийг төөрөгдүүлдэггүй.

5. 3-аас 4 настай, үг хэллэгээр энгийн саналыг ашигладаг, дуу авиа буруу байгааг ашигладаг.

Хэрэв хүүхэд 2 настай бол, тэр чимээгүй бол тэр чимээгүй хэвээр байвал хүүхдийн сэтгэцийн эмч, эсвэл Psperiattricist-ийг харуулах шаардлагатай.

Яриа хэрхэн хөгжүүлэх вэ?

Хэрэв ээж санаа зовж байгаа бол хүүхэд хэдэн настайгаасаа эхэлж, энэ нь ямар болох вэ, энэ нь хэрхэн болох талаар сонирхож үзэх нь гарцаагүй. Нялх хүүхэдтэйгээ ярилцаж, ярилцахдаа хамгийн сайн идэвхгүй толь бичиг үүсдэг. Хэдийгээр тэр зөвхөн сард л байсан ч тэр эцэг эхийн тоонд аль хэдийн хариу үйлдэл үзүүлэх болно. Яриа боловсруулах хамгийн хялбар арга бол ээж нь нялх хүүхэдтэй харьцдаг бүх үйлдлүүдийг дуудах явдал юм. Угаалга, хооллох нь массаж хийдэг.

Эхний жилийг нэг өдөр яарав, одоо та хүүхэд ярьж эхлэхэд та аль хэдийн хөгжлийн шинэ үе шат руу шилжиж байна. Энэ үйл явдлыг тусгайлан яарах шаардлагагүй, бүх зүйл түүнд очно уу!

Хөршийн тухай түүхэн дээр бүү ор, 10 сартай нэг шүлгүүд хэлэв.

Гэсэн хэдий ч хүүхэд хөгжихөд нь хоцрогдож байгаа эсэхийг мэдэхийн тулд хөгшин хүүхдүүд хэрхэн ярьж байгааг мэдэх нь ашигтай байдаг.

Хүүхдийн ярианы үе шатууд

Хүүхэдтэй харилцах мөчөөс 6 сар хүртэл гарч ирж, 6 сар хүртэл гарч ирэв. Ирээдүйд ярианы ярианы үндэс суурийг нь тавьж эхэлнэ.

Зургаан сар хүртэлх амжилтууд

  • 1 сард karapuz насанд хүрэгчдийн ярианд хариу үйлдэл хийж эхэлдэг. Ээж эсвэл аавтай бөхийж, түүнтэй зөөлөн ярилцаж эхлэхэд уйлахаа больсон;
  • Насанд хүрэгчдэдтэй харилцах, хариуд нь оролцож, хариуд нь орж эхэлдэг. "G", "k", "k", "n";
  • 5 сарын дотор үйрмэг нь дууны хэвлэгдсэн, толгойгоо эргүүлж байгаа газрыг хайж байна. "Дуулах" үеэр дууны дотрыг өөрчилдөг; 5 сартай хүүхэд байхын тулд та юу чаддаг талаар уншаарай \u003e\u003e\u003e\u003e
  • 7 сартай ойртох нь хүүхэд "BA", "BA", "MA" гэж хэлдэг. Бидний яриад байгаа зүйлийн талаар ойлгож байна: Дууг сонсох нь аав, өвөө, өвөө эмээ байх үед Хүүхэд 7 \u003e\u003e\u003e юу боломжтой вэ гэдэг талаархи бодит мэдээлэл

Хүүхдийг 12 сар хүртэл юу хэлж чадах вэ

  • 8 сард kroch-ууд нь үг хэллэгээр ярьж эхэлдэг: "MA-MA MA" эсвэл "BA-BA-BA". "Х", "B", "M", "M", "M", "G", "k", "e", "e", "e";
  • 10 сараар, хэдэн үг хэллэгээр харилцаагаа харуулж эхэлж байна. Жишээ нь: Ээж, Люаля; Хүүхэд 10 сартай байх ёстой зүйлийг олж мэдэх \u003e\u003e\u003e
  • Онд Хүүхэд хоёр үг хэллэгээс бүрдэх таван үгтэй ярилцаж болно. Шавар, пирамид, пирамид, бөмбөг. Аав хайж, эсвэл үнсэлт хайж байгаа ээжийг хайж байна, түүнийг хэлээд байгаа бол "боломжгүй юм. Эхний жилийн эцэс гэхэд хүү эсвэл охин таныг анхны таашаал, удаан хүлээсэн үгтэй "Ээж" гэсэн үгээр танд таалагдах болно; Хүүхэд жилд юу боломжтой байх ёстой талаар чухал мэдээлэл \u003e\u003e\u003e
  • 1-ээс 3 жил хүртэл, толь бичиг хурдан дүүрсэн, учир нь энэ насныханд илүү ихийг мэддэг. Бүх сэдвүүдтэй танилцаж байна, тэдгээрийг хооронд нь холбоно.

Kroch нь нэгээс хоёроос хоёрыг юу гэж хэлдэг вэ

  • Жил ба гурван сар, хүүхэд 5-6 үг хэлдэг. Тэднээс юу хүсч байгаагаа ойлгож, түүний мэддэг амьтдын зураг дээр хуруугаа харуулна;
  • Жил хагас. Kroch хэлэхдээ 8-15 үг хэлдэг, биеийн 2 хэсгийг харуулна;
  • Амьдралын хоёр дахь жилийн эцэс гэхэд биеийн олон хэсгүүдийг харуулж эхэлдэг. Жишээ нь 2 үгийг холбодог. "VAVA бариул" эсвэл "Ээж нь өгдөг". Толь бичигт аль хэдийн 20 үг байна.

Хүүхэд амьдралын хоёр дахь жилд юу гэж хэлдэг вэ?

  • 2 жилийн дараа kroch 50 үг хэлдэг. Хэрэв та хүүхдийг өрөөндөө очиж, гал тогоонд аяга тавь, тэр гал тогоонд аяга ав. "Би" гэж хэлдэг, "би" эсвэл "намайг" эсвэл "та" хэзээ, "Та";
  • 2-оос хагас настай, "хэн нь үнэ цэнэтэй вэ" гэж хэлж болно. Жишээ нь угтварын утгыг ойлгож эхэлж, "Чи юу худлаа ярьж байгаа юм бэ?" Тоонуудыг зөв дарааллаар нь санаж байна, энэ нь 3-т тооцож болно.

3 жилийн дотор хүүхэд тантай хамт хэлдэг, тэр яаж асуухаа мэддэг, санал болгодог. Тэрбээр нэр нь хэдэн жил, хаана амьдардаг, тэр ч байтугай хаана амьдарч байгаагаа мэддэг. Ээждээ уншиж, аав, аав, та номонд дуртай.

Энэ насыг "сахал" гэж нэрлэдэг, үйрмэг нь сонирхолтой болж байна: Машин яагаад унаж байна вэ? Тэр яаж явдаг вэ? Нохой яагаад хуцаж байгаа юм бэ?

Хүүхэд ярьж эхлэхэд

Хүүхдүүд хэдэн цагт ярьж эхэлдэг вэ? Тодорхой хил хязгаар гэж байдаггүй, учир нь хүүхэд бүр хувь хүн байдаг.

Насанд хүрэгчид хүүхэд өндөртэй ярихын тулд хүүхэд байх ёсгүй, учир нь хүүхэд удахгүй ярихгүй. Тиймээс бие биентэйгээ харьцаж, зөөлөн, зөөлөн харьц.

Ээжүүдийн том алдаа бол миний зөвлөлдөхөд том алдаа бол тэд хүүхэдтэй ярих боломжийг олгодоггүй юм. Ээж нь бүгдийг нь маш сайн, сайн харилцаатай байдаг, ээж нь бүх зүйлийг аль хэдийн ойлгож, зөв \u200b\u200bзүйлийг олж авахын тулд нялх хүүхэдтэйгээ хамт сайн холбоо тогтоож өгдөг.

Хөгжүүлэх урамшуулал хаана байдаг вэ?

Хүүхэд даван туулахад бэрхшээлтэй тулгарч, энэ нь ярианы төвүүдийг өдөөдөг вэ?

Та биечлэн хөгжүүлэх талаар биечлэн удааширч, интернетийн сургалтыг харж чадахгүй байна

Энэ сургалтанд баярлалаа, та сурах болно.

  • хүүхэд долоон дэлхийн алхамаар хөгжихийн тулд орон зайг зохих ёсоор зохион байгуулдаг;
  • хүүхэд тайвширч, найдвартай, хөгжиж болох зөв харилцааг бий болгох;
  • тархины төвүүдийг өдөөдөг, сэтгэцийн төвийг өдөөдөг, сэтгэцийн саатлын оношлогоотой тулгарахын тулд хүүхдэдтэй харилцах.

Амны булчинг бэхжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг зарим дасгалууд байдаг:

  • Цохилт, шүгэл. Сайн нөлөө нь стресстэй уруултай холбоотой аливаа мэргэжилтийг өгдөг. Та саван бөмбөлөг, ихрүүд, ихэр, янз бүрийн шүгэлр хийхэд тусалж чадна;
  • Хөхөх. Хүүхэд илүү их шүүс, шүүсээс илүү олон шүүс уудаг, хацар дээр нь хүчтэй татах болно.
  • Дууг дуурай. Өдөрт хэд хэдэн удаа амьтдын дууг дуурайж, машин, галт тэрэг, галт тэрэгний дууг дуурайдаг.
  1. Сонсголын анхаарлын төвд байсан. Энэ асуудалтай холбоотой, хүүхэд нь урт саналыг ойлгодоггүй эсвэл арын дуу чимээг сонсохгүй байх.
  • Түүнтэй танилцсан номнуудыг уншаад, дуу чимээ тус бүр дээр Crumble нь дуу чимээ, үг хэллэг дээр анхаарлаа төвлөрүүл.
  • Жишээ нь хошигнол, жишээлбэл, шүлэг дэх танил үгийг шүлэг дээр өөр үгээр сольж, өгүүлбэрт энэ өгүүлбэрт өөрчилсөн гэж бодож байна уу?

ЭНД ДАРЖ, ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРҮҮЛ МЭНДИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЖ БАЙНА. Хүүхэд толгойгоо хадгалах, суух, алхах, алхах, ярих ... ба ярихад бид бүгд бие биенээсээ ялгаатай, хоёрдогч статистикт байдаг. Тэр бүр илүү их хүүхдүүд, ур чадвар, чадвараа бий болгодог. Тиймээс та хэн нэгэнд юу ч байхгүй гэдгийг та ойлгох ёстой. Хэрэв тэр эрдэм шинжилгээний гүйцэтгэлийн ерөнхий зураг дээр багтахгүй бол зарим хазайлт байдаг гэсэн үг биш юм. Үүний зэрэгцээ гэм зэмгүй шалтгаанаас болж хоцрогдсон юм шиг санагдаж байгаа юм шиг санагдах боломжгүй юм.

Хүүхдүүд хэдэн настайгаас ярьж эхэлдэг вэ?

Ухамсартай яриа эсвэл түүний праймерууд нь эмч болоход нь үнэлэхийг зөвлөдөг цөөн хэдэн талуудын нэг юм. " "", Дадлага, дадлага, дадлага "эсвэл дадлага" эсвэл "ихэнхдээ" хүүхдүүд өөрсдийнхөө дунд сонсогдож эхэлж, хэдэн удаа, нэг жилд нэг удаа ордог. Энэ үед тэдний үгсийн сан нь ердийн "заавал" 2-10 үгнээс бүрдэх ёстой. Хоёр жилийн дараа хүүхэд аль хэдийн 50 үгийг иддэг бөгөөд тэдгээрээс 50 үг, саналыг ашиглах боломжтой. Тэр аль хэдийнээ түүний тоглоомын ангиудыг идэвхтэй дагалддаг. Хагас жилийн дараа хугацаа нь театрын цаг хугацаа эхэлнэ: Хүүхэд: Хүүхэд хэзээ, хэзээ, яагаад хялбархан сонсогдож байгаагаа сонирхож эхэлдэг. Гэхдээ эдгээр нь маш нөхцөлт удирдамж юм.

Нялх хүүхэд нь объект ба амьтдыг ялгах, тодорхой онцлог шинж чанарыг нь ойлгож, түүнтэй холбоотой хуулбарыг ойлгох, гэхдээ энэ нь чанга эсвэл сэтгэл хөдлөлийг бий болгодоггүй. Тэдний ярианы эхэнд бараг бүх хүүхдүүдийг тэдний ярианы эхэн үед ойлгох нь буруу, үгийн талаар юу хэлэх нь буруу юм! Энэ нь хөгжилтэй биш, хэвийн бус, хэвийн бус - Хүүхэд хэт их шаарддаггүй, гэхдээ түүнтэй хамт сорох хэрэггүй: үг хэлээд өөрсдийгөө, өөрсдийгөө сонсдоггүй. Энэ нь нялх хүүхдэд алдсан үгийг засахын тулд заримдаа хагас жигүүртэй, гэхдээ ямар ч тохиолдолд загнах, ичих эсвэл үүнийг ичээх боломжгүй.

Өнөөдөр, цөөн хэдэн хүн шүлэг, хагас жилд шүлэг хэлээд дууг дуулдаг гэсэн үг. Гэсэн хэдий ч, гэхдээ орчин үеийн ертөнцөд илүү хурдан, гэхдээ амьдрал илүү хурдан бөгөөд амьдрал илүү хурдан, дараа нь амьдрал илүү хурдан бөгөөд амьдрал илүү хурдан бөгөөд амьдрал илүү хурдан бөгөөд амьдралаа улам хурдан болгодог. Байна уу. Нэгэн зэрэг тэд илүү ховор тохиолдол болдоггүй, 2.5 настай, 2.5 настай, нялх хүүхэд хэзээ ч илүү ховор тохиолддоггүй. Хүүхэд нэг холбосон үг хэллэгийг хэлдэггүй. Энэ нь хэвийн зүйл юм: Хэрэв та болон бусад систем, бусад систем, эрхтнүүдийн зөрчил байгааг харуулж байгаа бол энэ нь ярих эрхгүй бөгөөд 3 жилийн дараа, 3 жилийн хугацаатай байдаг. Мөн энэ чимээгүй хүмүүс ядарч эхэлж байгааг харуулж байна: Нэн даруй, хэргийг нэн даруй, зөв, зөв, тодорхой, энэ нь оюун ухааны хөгжилд үе тэнгийнхэндээ олж мэдсэн болно. Хэрэв 4 настай бол хүүхэд чимээгүй байвал түүний хэлснийг ойлгох нь үнэхээр боломжгүй юм. Дараа нь тэр даруй ярианы эмчилгээний эмчтэй холбоо барих шаардлагатай байна. Хэрэв тэр түүний нэрэнд хариу өгөхгүй бол (хоёр жил) хийх ёстой, хэрэв тэр түүний нэрэнд хариу өгөхгүй бол насанд хүрэгчдийн нэртэй объектуудыг мэдэхгүй бөгөөд түүний хүссэн зүйлийг харуулахгүй.

Нормангийн яриагаар орлуулалтыг авч үзэж болох эсэхийг тодорхойлно, "Судалгааны" түлхүүр үг хэвээр байна. Үнэхээр хүүхэд, хэрэв та боломжит ярианы саатал гарсан сэжигтэй бол хүүхэд мэргэжилтнүүдийг харуулах ёстой. Лаура-аас эхэл: чихийг шалгах хэрэгтэй.

Хэл ярианы бүтцэд согтууруулах бүтэц нь хүүхдэд ярианы ур чадварыг бий болгоход саад болж, мөн хүүхдэд үг хэллэгийг бий болгоход саад болох нь зүйтэй.

Ерөнхийдөө, энэ асуудлыг эртнээс нь олох нь илүү хялбар бөгөөд илүү үр дүнтэй бөгөөд илүү үр дүнтэй байх болно. Тийм учраас хэрэв хүүхэд гурван жил хэлслээгүй бол энэ нь мөн мэдрэлийн эмчийг харуулж болно. Энэ нь бие махбодийн саатал, хүүхдийн сэтгэцийн хөгжил, энэ нь араас нь араар нь хоцрогддог.

Гэхдээ тэдэнд ямар ч эмгэг хайж олохыг эрэлхийлэх нь бас үнэ цэнэтэй зүйл биш юм: ихэвчлэн хүүхдийн идэвхтэй ярианы улмаас түүний зан чанар, даруу байдлын улмаас хурдан хөгжиж байна.

Яагаад хүүхэд гэж хэлээгүй юм бэ?

Хүүхэддээ ярианы талаар цаг тухайд нь, тайван, тайван хөгжүүлэх нөхцөл нь насанд хүрэгчдийг тойрон хүрээлэх загвар бөгөөд түүнтэй харилцах арга юм. Хэрэв ээж маань хүүхэдтэй ижил сонирхолтой хамтрагч болж, түүнд хариу үйлдэл үзүүлдэг бол (дуу чимээ, түүний үйлдэл, түүний үйлдлүүд, Тиймээс, дараа нь процесс илүү хурдан, байгалийн гаралтай байдаг. Үүний зэрэгцээ энэ нь яарах нь яарах, хүүхдийг хүсэхгүй байх нь таны хүссэн зүйл биш юм. Жижиг хоорондын холбоо барих нь үргэлж энгийн, богино, ойлгомжтой хэллэг байх ёстой. Түүнийг хүүхдийн ном уншиж, дуунуудыг уншиж, дуулаа, танд ямар ч сонсгол, дуу хоолой байхгүй байна.

Насанд хүрэгчид хүүхдээ үл тоомсорлож, хүсэлт, асуулт, асуулт, эсрэгээр нь, эсрэгээр нь "Тайал," TAIEAL ", ЭМЭГТЭЙЧҮҮДИЙГ УРЬЖ БАЙНА УУ энэ нь юу болохыг ойлгодоггүй бөгөөд энэ нь үүнийг хүсч байна.

Идэвхтэй яриагаа мастер хийх нь арай илүү хэцүү байх нь насанд хүрэгчдийг өөр өөр хэлээр өргөх хүүхэд байж магадгүй юм. Үүнд асуудал байхгүй, гэхдээ ийм нялх хүүхэдтэй ярилцаж эхлэх нь дараа нь зөв "зөв" байна. Гэхдээ ахлагч ахан дүүс нь үг хэллэгийг хөгжүүлэх явцад хурдасгах болно. Хэд хэдэн хүүхэдтэй гэр бүлд, ихэвчлэн өмнө нь ярьдаг.

Сэтгэл зүйчид хэл суртлын хөгжлийн хурдаар (мөн хүүхдийн хөгжлийн талаар бүхэлд нь насанд хүрэгчдийн санаачилга, бие даасан байдал, бие даасан байдлаар дэмжих нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэ нь хүүхдийг бие даан, бие даасан байдлаар үйлдэхгүй бөгөөд гиперемпийг харуулахгүй байхын тулд хүүхдэд шийтгэлгүй үйл ажиллагаа явуулж чадна. Хэрэв та хүүхдээ хагас CLOW-ээр ойлгож сурсан ч гэсэн түүнд хүссэн тоглоомыг өгөх нь шууд утгагүй юм.

Энэ талаар мэдсэн байх, магадгүй орчин үеийн эцэг эх хүн бүр байж болох юм, гэхдээ жижиг хөдөлгөөний хөгжлийг зөвхөн хамгийн сайн ярианы хөгжилд оруулж байгаа боловч би хүүхдийн сэтгэцийн чадварыг бүхэлд нь хөгжүүлэхэд хүргэдэг. Үүний улмаас, хэрцгий материалаар тоглох, товлохгүй байхын тулд энэ нь тусгайлан харьцах боломжгүй юм бол (Croups, товчлуур, хонхны), дараа нь тэр хөрш Ваня руу ярилцаж болно.

Бид удамшлын хүчин зүйлийн талаар мартахгүй: Энэ тохиолдолд энэ тохиолдолд энэ нь өөрөө илэрч болно.

Хүүхдэд үг хэллэг хөгжүүлэхэд ашиг тустай нь үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахад нөлөөлдөг. Тусгай хичээл, анги нь зөвхөн ашиг тусаа өгөх болно (хэрэв та наалдаагүй бол), гэхдээ хэрэв та наалддаггүй бол тодорхойлолт нь тоглохгүй хэвээр байна. Жижиг хоорондын даруу байдлын төрлөөс их хамаарна. Амралтын тэнцвэртэй хүүхдүүд ихэвчлэн тэдний гиперактив үе тэнгийнхний өмнө ярилцаж эхэлдэг. Нөгөө талаар, хэрэв хүүхэд нь дэлхийг эргэцүүлэн бодохыг илүүд үздэг бөгөөд энэ бүх үйл явдлын хамгийн идэвхтэй хэсгийг авахыг илүүд үздэг бол цаг хугацааны хувьд илүүд үздэг зүйлд гайхах зүйл байхгүй. Нийгэмлэг нөхөрсөг хүүхдүүд ичимхий, хаалттай байснаас эрт ярих хандлагатай байдаг.

Гэхдээ зөвхөн бүх зүйлийг хувь хүнээс бичих боломжгүй юм. Психофизикийн эмгэг, хөгжлийн саатал нь мөн хүүхдэд ярианы хөгжлийн хурдацтай байж болно. Хүүхэд идэвхтэй ярианы үг хэллэг нь 4-5 сараас дээш хугацаагаар хойшлогдвол ("хэм хэмжээ"), дараа нь зарим зөрчил, ихэвчлэн ямар нэгэн зөрчилтэй байж магадгүй юм. Эрсдэлтэй бүлэг нь хүнд үржлийн газарт төрсөн хүүхдэд оролцдог, интракраналь даралттай байдаг.

Тиймээс, эцэг эхчүүд зөвхөн зөн совинд найдах ёсгүй, гэхдээ шалтгаан, ажиглалтыг холбох ёсгүй. Хэрэв Мэргэжилтэн үзлэгт хамрагдсан байдал нь нялх хүүхдэд сайн сонсогдож байгаа бол ярианы бүтэц, үйл ажиллагааны явцад ямар ч гажиг, үр дүнгүй, идэвхтэй харилцах, идэвхтэй харилцах хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг. Тоглоомын хичээлүүд нь маш сайн өдөөгч хэрэгсэл болж үйлчилнэ, гэхдээ урд талдаа үйл явдлууд, ойлголт, ойлголт, ойлголт, ойлголт байх болно.

Ялангуяа ekaterina vlasenko

Үл хамаарах зүйлгүйгээр эцэг эхчүүд ээж, аав гэж хэлж болох мөчийг хүлээж байна. Хүүхдүүдийн яриа нь хүүхдэд анхны үг хэллэгийг эхлүүлдэг гэж олон хүмүүс хөгжүүлдэг гэж боддог. Үнэндээ ийм зүйл тохиолдоход та урт удаан бэлтгэл хийх, тэдгээрийн урт удаан бэлтгэл хийх шаардлагатай, тэдгээрийн зохицуулалт хэрэгтэй, тэдгээрийн зохицуулалт, доод эрүү, уруул, хэл, зөөлөн хамартай байх. Хэрэв энэ нь эхний үгсийг утсаар хэрхэн ялгаж, дуугарч, дуугарч, муурны халим, бусад нь толгод, бусад Байна уу.

Сонсох, урлагийн бүтэц, тархины бүтцийг бий болгоход хүний \u200b\u200bярианы үеэр илүү нарийн ярианы үеэр тавигдсан байдаг. Эдгээр үйл явц нь өвчний эхийн эмзэг байдалд нөлөөлдөг, нялх хүүхдийн эцэг эхийн амьдралын хэв маягийн зовлонд нөлөөлдөг. Хүүхэд төрөх урсах урсгал ба нялх хүүхдийн эрүүл мэнд нь түүний амжилттай дебют юм.

Хэдэн жил хүүхдүүдтээ анхны дуу чимээг хэлж эхэлж байгаагаа хэлцгээе, энэ нь хэдэн жил, үг хэллэгийг хөгжүүлэх алхам тутамд ярилцаж эхлэхэд хэрхэн туслах вэ.

Эхний долоо хоногт, амьдралын эхний долоо хоногт

Төрөлсний дараа шууд төрсний дараа тархины бүтцийг эрчимжүүлсэн хөгжүүлэлт эхэлдэг, нейроны хоорондох шинэ холбоосууд тогтсон. Нэгэн зэрэг, сонсгол, аргууд орган, физик, физик, физик, физик сонсгол үүсдэг. Сонсголгүй, хүүхдүүдийг ярианы гажуудалгүйгээр үр тархиа руу орж, дуу чимээ гаргахгүй, алслагдсан дохиогоор үр тархиа хийх нь ярианы ур чадварыг бүрдүүлэх боломжгүй болгодог.

Амьдралын эхний долоо хоног, саруудад энэ нь бусдын ярианы яриа нь ярианы хөгжлийн эхний үе шатыг өдөөдөг. Хүүхэд хайртай хүмүүсийн яриаг сонсдог, тэр нь эхийн дуу хоолой, хөл, хөлний хөдөлгөөнийг хэсэг хугацаанд сонсдог. Хэсэг хугацааны дараа тэр толгойгоо дууны эх үүсвэр рүү эргүүлж эхэлдэг.

Бүх ээж, Пап лам, Пап лам нар шинэ төрсөн сар, нялх хүүхдүүдийн анхны хүүхдүүдтэй ярилцдаггүй. Тэд нялх хүүхэд юу ч ойлгохгүй байгаа тул хэт их юм шиг санагддаг. Ийм түүнтэй, сэрүүн, сэрүүн байдал, сэрүүн байдал, сэрүүн байдал, сонсголын концентраци, хариу үйлдэл үзүүлэх хүсэл эрмэлзэл, хариу өгөх хүсэл. Тайван эцэг эхчүүдэд ямар нэгэн зүйл хэлэхийг хүсч байгаа юм шиг, анхааралтай эцэг эхчүүдэд анхааралтай хандахыг анзаарч болно. Эцэг эх нь нялх хүүхдээ нэрээр нь нэрлэдэг байсан бол тэр хүүхдүүдийг нэрлэдэг, түүний тоглоом, хүүхдийн нэрийг бага зэрэг орхисон.

Хэдэн настайгаас болж хүүхэд эгшиг, гийгүүлэгчээр ярьж эхэлдэг. 3 сар хүртэлх хүүхэдтэй хүүхэд дараахь дууг харуулдаг:

  • эгшиг - A, y, e;
  • гийгүүлэгч - M, k, x, x, p, b, g.

Эдгээр фонемүүд нь хүчтэй сонсогдож, дурьдсан бус юм. Ийм ур чадвар нь ярианы хөгжлийн эхний үе шатыг хэлдэг. Нэмж дурдахад, нялх хүүхдийн горхи нь 1-3 сар нэлээд илэрхийлэгддэг. Ээжийн хэлснээр Ээж, нялх хүүхдээ мартаж, хооллох, идэхийг хүсдэг, эсвэл нойтон пеллезийг өөрчлөх, эсвэл энэ нь тэр бол түүнийгээ өөрчлөх цаг болжээ.

Зэвүүнээс лепту руу

Дөрөв дэх сарын эхээр хүүхэд насанд хүрэгчдийн дүр төрхийг хайж эхэлдэг, инээмсэглэл, хөл, хөлний цогцолбор (шинэ сэргэлтийн цогцолборт) эхэлж эхэлдэг. Тэрээр дуу авиа, дууны хослолыг хэвлэж эхэлдэг - Aguchet, A, A GO, A-GO, A-HA Дууны нэг хэсэг нь дахин үржих нь зүгээр л орос хэл дээр ийм утас байдаггүй.

Өөр 2-3 сарын дараа дараалал ирлээ. Нэгдүгээрт, эдгээр нь PA, KA, KA, KA, KA, ka, ka, ka, ka para para, ka-ka, ka-ka, ka-ka, of on-of on-on-ийн үгстэй ижил төстэй зүйл юм. Ихэнхдээ ихэнхдээ хүүхэд тэжээгдэж, унтаж, сайхан сэтгэлтэй байхад хоньчин гарч ирнэ. Энэ нь хараахан яриагүй, гэхдээ үүнийг бэлтгэлтэй, бэлтгэл, өвөрмөц бэлтгэл сургуулилт хийх.

Хэдийгээр тэр хараахан хэлээгүй байгаа, тэр маш их ойлгодог, тэр нь танил тоглоом, шувуу, муур, муурыг харуулахад толгойгоо эргүүлэв. 6-7 сарууд 6-7 сар энгийн хүсэлт гаргадаг - бариулыг өгдөг. Энэ нь ярианд тоглодог, энэ нь ярианы хөгжилд хүрэх алхам юм.

Лепетийг хэрхэн өдөөх вэ

6 сараас хүүхдүүд орон зайд хөдлөх боломжийг олж авдаг - сууж, мөлхөх болно. Тэдний ойлголт сайжирсан, тэд насанд хүрэгчдэд зориулсан дууг давтаж болно. Энэ ур чадварыг хөгжүүлэх боломжтой - Хүүхдүүд хэллэгийг дуудаж эхлэхэд эцэг эх нь түүний дараа давтан хэлэв. Энэ техник нь сонсгол, урлагийн эрхтнүүдийг хөгжүүлдэг, ярианы үйрмэг, үг хэллэгийг дуудаж, нялх хүүхдүүдийг дахин дуудахыг дэмжинэ. Ийм жижиг хичээлүүд нь эрч хүчтэй, бүрэн, эрүүл нярайгаар явагддаг. Хэрэв тэр хүйтэн бол, тэр идэхийг хүсч байгаа бол эсвэл түүнд ямар ч хүлээж авахгүй, эсвэл эцэг эхтэй аман тоглоом ашиг тус болохгүй.

За, хэрэв хүүхэд түүнтэй ярьдаг хүний \u200b\u200bцарайг харвал тэр ээж эсвэл аавын уруулын хөдөлгөөнийг давтах боломжтой болно. Дууг сонсогдохын тулд та бүрэн чимээгүй байдлыг хангах хэрэгтэй, та бүрэн чимээгүй байдлыг хангах хэрэгтэй - Хөгжимийг унтрааж, Ажлын телевизийн дууг чанга дуугараарай.

Та "Хөөрхий" -ийг Pellenya-г луйвардаж, "Ku-KU" гэж хэлээд нялх хүүхдийн нүүрийг хамарч болно. Насанд хүрэгчдийн хүрээлэн буй орчныг харуулсан идэвхгүй толь бичиг боловсруулдаг. Үүний зэрэгцээ тэдэн рүү залгах, индексийн дохио зангаа дагах шаардлагатай. Удалгүй насанд хүрэгчдийн "Хаанаас" харцаар хариу өгөх, энэ нь "цаг хаана байна вэ?", "Муур хаана байна вэ?"

Доорх видео нь нэг настай хүүхдийн эцэг эхчүүдэд зориулсан тодорхой зөвлөмжийг агуулдаг:

Эхний үг, хэллэгүүд гарч ирэх үед

Эхний үгсийг хэзээ хэлж эхэлж байгааг яг тодорхой болзох боломжгүй юм. Тэд 8-9 сарын хугацаанд 8-9 сар, 1 жилийн хугацаанд гарч ирж болно. Энэ бүхэн хэвийн байна. Эцэг эх, багш нарын ажиглалтын дагуу охидууд хөвгүүдээс өмнө хөвгүүдээс эрт ярилцаж эхэлдэг. Лексикон дахь эхний ба хоёр дахь жилдээ хүүхдийг 2-оос 20-оос 20 үгнээс авах боломжтой. Үүнд ихэвчлэн:

  • хялбаршуулсан үгс (MA-MA, PA-PA, LA-LA, ki-SA, AM);
  • дууны эсэргүүцэл (BBB, KU-KU, PI).

Энэ насандаа хүүхэд ээж гэж хэлдэг. Яагаад хүүхдүүд яагаад эх хэлдээ үг хэлдэг вэ? Учир нь Насанд хүрэгчдэд нялх насанд хүрэгчид нялх хүүхдийг нялх хүүхдүүдийн аялгуу, дуу чимээг хамрын хэлхээ, зөвхөн тэдний хэл шинжлэлийн хэлбэртэй байдаг. Тиймээс, хэвтэж байх хугацаа нь хүүхдийн яриаг хөгжүүлэхэд чухал юм.

Жилийн турш, дараа нь нэг эсвэл дараа нь, дараа нь хүүхэд хоёр үгнээс бүрдэх хүртлээ үг хэллэгийг нэгтгэж эхэлдэг. Тэдэнд байгаа үгс нь тохиролцоогүй, ийм хэллэгийн жишээ: "Ку" (POPE-г өг.) Гэхдээ анхааралтай ээжүүд нь нялх хүүхэд санал ярьж байгаагаа анзаарахад анхаарах нас юм.

1 жилийн дотор дуудлагыг хэрхэн өдөөх вэ

1-ээр энэ нь хүүхдүүдэд үзүүлэх томоохон харилцааны хэрэгсэл биш юм. Та хүүхдүүдийг үг хэлэхийг заах хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд та хүүхэд авахыг хүсч буй тоглоомоо нэн даруй өгөх шаардлагагүй. Эхлээд та тоглоомын нэрийг хэлэх хэрэгтэй (та үүнийг хялбаршуулж болно): "Та LA LIU-г өгдөг үү?" Хүүхэд "LA-LA", "BB" -ийг давтахыг хичээ. Хүссэн зүйлийг хооллож, та онцолж, та онцолж болно: "Энэ бол Лиал, дээр."

Насанд хүрэгчдийн лексикон дээр нялх хүүхэдтэй харилцах, товчилсон үгс, товчилсон үгс: "Дин-машин", "" Дин-машин "," TIK-Tik "," Tik-Tik ". Эдгээр орлуулагч нь бүрэн орлуулагч нь түр зуурын бөгөөд зөвхөн тэдгээрийг дуудахад хялбар байдаг.

Хүүхдүүд үг, үйлдлийн хоорондох холболтын хувьд та түүнийг ямар нэгэн арга хэмжээ авахыг хүсэх хэрэгтэй. Мөн тэр тоглоомоор тоглодог бүх үйлдлүүдийг бүдгэрүүлдэг. Ижил зорилгоор тэд 2-4 танил тоглоом тоглож, нялх хүүхдэд тоглож, нялх хүүхдээс гуйж, бөмбөгийг аваад, түүнийг хая. Насанд хүрэгчдийн бүх үйлдлүүд нь сэтгэлийн хөдлөл, үг, үгсийн үйлдлийг тодорхой илэрхийлдэг.

Хүүхдийн ярианы хөгжил нь аяндаа үүсэхээс хамаарна. Эсвэл эцэг эхчүүд тэр даруй хөгжлийнхөө хөгжилд шууд хамрагдах болно. Үүнээс энэ нь хуучин хүүхдүүд хэдэн настай, үг / үг / саналыг хэлж эхэлдэгээс хамаарна. Хүүхдийн яриаг бий болгох эерэг нөхцөл:

  • Нялх хүүхдийн насандаа тохирохгүй дасгалуудыг хүчээр боловсруулах нь үгийн төрхийг хүчээр шахах шаардлагагүй юм. Хүүхдийн тархи, бүдгэрч, хөхний цохилт нь хязгааргүй юм.
  • Цэцэрлэгийн дагуу таны яриаг хөхөх шаардлагагүй, ихэнхдээ харьцангуй бөхийх, ихэвчлэн харьцангуй муу байдаг. Энэ нь зөвхөн харилцааг үл тоомсорлож болно.
  • Хүүхдэд зөвшөөрөгдсөн яриа алдаагаа зөвтгөх нь хэзээ ч инээлгэдэггүй бөгөөд энэ ярианы мэдүүлгийн зөв дуудлагын зөв дуудлагын жишээг харуулаарай. Жишээлбэл, би байшингууд хардаг, тийм ээ, та гэртээ хардаг.
  • Хүүхдийг үг хэллэгээр ярьдаг хүмүүстэй харьцахаас хамгаалж, ялангуяа үг хэллэгтэй хүмүүстэй харьцах, ихэвчлэн "Насанд хүрэгчдэд", сайхан муур), энэ нь "халдвар авах", Ийм дууриамжийг маш их бэрхшээлтэйгээр арилгах.
  • Хүүхдийн бүтээлийг унших, хүүхдийн хүүхэлдэйн кинонуудтай хамт харах, үл таних үгсийг үргэлж тайлбарлаж, илбэ ярианы тод эргэлтэнд анхаарлаа хандуулаарай.

Хүүхдийн яриаг тэмдэглэж, сонсох нь маш их хэрэгтэй байдаг - үймээн самуун, түлхэх, эхний хэллэгийг уншиж, шүлгийг уншдаг. Ийм архивт нэг удаа боловсорч гүйцсэн хүүхэд, ач зээ нарынхаа хувьд маш сайн бэлэг байх болно.

Өнөөдөр хүүхэд ярьж эхлэхэд, хэдэн сар хамгийн эхний сонсогдож эхлэхэд бид асуултанд хариулав. Хэрэв та хүүхдэд ярианы хөгжилд саатсан гэж сэжиглэж байгаа бол бидэнтэй зөвлөгөө аваарай. Бид дохиоллыг арилгаж, зорилго байгаа бол яаж ярихаа хэлж, зүгээр л нялх хүүхдэд хэлэхийг заа. Эцэг эх нь 3, 4, бүр 5, бүр 5, бүр 5, 2, бүр 5 жилийг хүлээж байгаа ч гэсэн. Биднээс асуу, бид үүнийг бүх амьдралаа хийдэг!

Яриа, сэтгэлгээ, сэтгэцийн хөгжлийг нэгэн зэрэг хөгжүүлэх, энэ нь үгийн шинж чанар, эсвэл түүний хөгжлийн шинж чанар, хоцрогдол юм. Гэхдээ энэ нь шаардлагагүй, зүрх сэтгэлд дурьдсан хүмүүсийн түүхэнд анхаарлаа төвлөрүүлэх шаардлагагүй бөгөөд зүрх сэтгэлийг зүрх сэтгэлээр нь хэлдэг. Мэдээжийн хэрэг хүүхэд тодорхой дуу чимээ, үг хэллэгтэй ярилцаж эхлэхэд цаг хугацаа байдаг, гэхдээ тэд үлгэр жишээ юм. Жинхэнэ хүүхэд өмнө эсвэл дараа нь ярьж чаддаг бөгөөд энэ нь хувь хүний \u200b\u200bхэм хэмжээг тооцох болно.

Хүүхэд хэдэн цагт ярьж эхлэв - Чухал чухал. Гэхдээ хөршүүдээс өмнө хамаатан садан, сайрхах, сайрхах гэж байдаггүй. Яриа хөгжүүлэх тухай, энэ нь сэтгэл зүйч, хүүхэд хөгжих чадвартай эсэхээс үл хамааран шүүх боломжтой.

Хүүхдүүд хэдэн цагт ярьж эхэлж, тэдний яриаг хичнээн эрчимтэй хөгжүүлдэг вэ?

Жилд хүүхдийн яриа

Хүүхэд "agu" гэж хэлэхэд бүх эцэг эхчүүдийг хүлээж байна. Тунамал, тохиролцох, эгшигнүүдийн нарийн ширхэгтэй шатыг дуудаж, дуудаж, хоёр эсвэл дөрвөн сар хүртэл эхэлдэг.

Ойролцоогоор долоон сараас болж хүүхэд эвдэрч эхэлж, дараа нь тусдаа үгсийг дууддаг.

Эхний үг нь хүүхдүүд жил орчим ярьж эхэлдэг. Эдгээр нь энгийн ганц бие, хоёр талт үгс: "Ээж", "аав", "Baba", "Баба", Meow ". Хүүхдийн лексикон дахь ийм үгс таваас арав хүртэл байх ёстой.

Хүүхдийн үгийг хоёр жил хүртэл

Жилээс хоёр жил хүртэлх хугацаа нь хүүхэд их хэмжээгээр ярьж эхлэхэд цаг хугацаа юм. Энэ насны хүүхдийн ярианд нэр үг, үйл үг, үйл үг давамгайлдаг.

Хоёр жилд ойртж, хүүхдүүд энгийн саналаа аль хэдийн илэрхийтэй санаарай, зарим нь ажиллахыг илэрхийлж, тодорхой тэмдэг, энгийн сэтгэгдэл болох бичиг цуу санаанд орж бэрхшээл, зураг, зураг байхгүй байгаа түүхүүдийг тодорхойлох боломжтой.

Хүүхдийн үгийг гурван жил хүртэл

Хоёроос гурван жилийн хугацаа бол гурваас дөрвөн үгнээс санал болгож эхэлдэг үе юм. Хүүхдийн ярианы үг хэллэгт гурван жил, үг хэллэг, үг хэллэг, шинэ хэсгээс гарч ирж байна: adjectives, adjectives, adjects. Тэрбээр энгийн шүлэг цээжлэхийн тулд эвгүй түүх хэлж чаддаг.

Хүүхэддээ хэрхэн туслах вэ?

  • Хүүхэдтэйгээ байнга ярьдаг

Та эргэн тойрондоо юу хийж байгаагаа хүүхдэдээ хэлээрэй. Таны монолог нь "миний харж байгаа зүйлийнхээ дагуу" зарчмын дагуу хөгжих болно. Хүүхэд өөрийгөө амьд ярианы талаар сонсох ёстой, учир нь тэр үг хэлдэг тул насанд хүрэгчдийг дуурайдаг. Амьдралын чатыг телевиз эсвэл аудио бичлэгээр солих гэж бүү оролдоорой - зохих нөлөө байхгүй болно.

  • Гүехэн мотор боловсруулах

Хуруу, гарны хөдөлгөөнийг үл тоомсорлох нь үг хэллэгийн чиглэлээр үйлдсэн тархины талбайнуудыг хөгжүүлэхэд хүргэдэг. Хүүхэд эрт ярилцаж эхлэв, та далдуу модны массаж хийвэл хурууны будаг, хурууны будаг, хурууны будаг, хурууны будаг зурж, хуруугаараа хуруугаараа гулсуулна уу. Нэхсэн тороороо боож, бөмбөлгийг шахаж, бөмбөлгийг зурж, нэхсэн тороороо хий.

  • Хүүхэд ярьж эхлэв

"RHYME-д" дуусгах ёстой хүүхдийн яруу найргийг уншаарай, түүний зураг, эргэн тойронд байгаа зүйлсийг өөрийнхөө харж буй зүйлсийг дуудаад тодорхой дуу чимээ гаргахад чиглэгдэхийг хүсч байна.

  • Ярианы хөгжлийн шинж тэмдгийг үл тоомсорлож болохгүй.

Жилээр хүүхэд үг хэлэх, хос үг хэллэгээр гарч ирээгүй, ядаж л дуугүй тэсвэртэй;

Нэг, хоёр жил, хоёр жилийн дараа хүүхэд нь объектуудын нэрийг санахгүй байна. Тэднийг авчрахгүй бөгөөд тэдний нэрийг биелүүлж чадахгүй бөгөөд тэдний нэрэнд хариу өгөхгүй бөгөөд тэдний нэрэнд хариу өгөхгүй;

Хоёр настайгаасаа нэг үгийг тусад нь үг хэлдэг бөгөөд хоёр үгсийн энгийн өгүүлбэрийг бүрдүүлж, насанд хүрэгчдэд үг хэллэг хийхгүй;

Хоёр - хоёр жил хагасын дараа хүүхэд биеийн хэсгийг мэдэхгүй, өнгийг ялгаж салгадаггүй;

Гурван жилийн дотор хүүхэд гурваас дөрвөн үгнээс санал болгодоггүй, энгийн түүхийн утгыг ойлгодоггүй.

Эцэг эхийн боож нь ердийн үгсийн оронд хачирхалтай зөөлөн зөөлөн дуу чимээ гаргах ёстой, мөн хүүхдийн хачин яриа. ам нээх, нүд рүү харахгүй. Ийм шинж чанарууд нь илтгэл, сэтгэцийн хөгжилд хойшлогдож болзошгүй.

Хэрэв та хүүхдийн яриаг нь насны стандартад тохирохгүй байгааг анзаарч, хүүхдийг мэдрэлийн эмч, сэтгэцийн эмч, сэтгэцийн эмч, сэтгэцийн эмч рүү харуулах. Магадгүй тэр ярианы эмчилгээний эмч эсвэл бусад эмчилгээний тусламжтайгаар хичээл хэрэгтэй байх. Хүүхэд өөрийгөө ярьж байхад, хаа нэгтээ сонсогдож байсан түүхүүд "Таван жилийн турш сонсогдож байсан гэж найдаж, дараа нь, дараа нь санал болгов." Мэргэжилтнүүдээс асуулт асуугаарай: Хүүхэд яагаад ярьж эхэлдэг вэ? Удаан эхлэн та ярианы хөгжилд саатал гарч, мэргэжилтнүүдээр хичээллэж, мэргэжилтнүүдийн ангийг эхлүүлэхэд илүү сайн үр дүн гарч ирэх нь үе тэнгийнхэнд хүрэхгүй байх болно.