Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд. Дунд зэргийн гэр бүлийн нээлттэй анги
Александра Власова
"Гэр бүлийн гэрэл зураг" бүлгийн нээлттэй ангийн хийсвэр
зорилго: 1. Гэр бүлийн талаар санаа бодлоо аюулгүй байлга, гэр бүлийн гишүүд дууд.
2. Асуултанд илчлэх чадварыг баталгаажуулах, энгийн өгүүлбэр бүтээх.
3. Анхаарал, санах ой, санах ой, өөрийгөө таних чадвар зурагнууд, гэр бүлд үүрэх үүрэг.
4. Логик сэтгэлгээний хөгжил.
5. гүехэн хөдөлгөөнийг боловсруулах.
Тоног төхөөрөмж: Том дугтуй, гэр бүлийн хөрөг, ерөнхий гишүүд тусдаа, зурагнууд хүүхдүүд ба тэдний эцэг эх, тэрбум эцэг эх, билет зурагнууд, наалт, цаасан чимэглэл, цавуу.
Урьдчилсан ажил: Эцэг эхчүүдэд даалгавар өгөх, хүүхдүүдэд хандах гэр бүлийн зургийн цомог, гэр бүлийн бүх гишүүдийн харилцааг давтана, авчир ажил мэргэжлээр гэр бүлийн зурагнууд, Хүрээ хоосон хоосон үйлдвэрлэл.
Тэмдэгтүүд: Сурган хүмүүжүүлэгч (b, хүүхдүүд (Д).
Аялал жуулчлалын чиглэл:
Ол "Маммо".
W: Залуус, бид ээжийгээ ээжийг нь олсон холын арал дээрээс ирсэн. Тэр чамайг явуулсан онөсого:
Цагаан гэрэл дээр
Насанд хүрэгчид амьдардаг, хүүхдүүд байдаггүй юм уу?
Биднийг хэн найзуудаа дэмжих вэ?
Бидний найрсаг (гэр бүл)
Маммот гэр бүлээ олоод одоо танай гэр бүлийн талаар мэдэхийг хүсч байна.
Залуус, гэр бүл гэж юу болохыг хэн хэлэх вэ? Гэр бүл гэж юу вэ?
Залуус, залуус, бид самбар дээр өлгөөтэй байна гэр бүлийн гэрэл зураг.
За, Энд хэн дүрсэлсэнийг надад хэлээч? Охин, хүү, ээж, аав, өвөө, өвөө
Хэн нэгэн хэнтэй вэ? Эгч нь хэн бэ? Бага залуу байна уу? Энэ гэр бүл гэж юу вэ? Их хэмжээний? Жижиг үү?
Мөн би гэр бүлийн бүх гишүүдийн нэг хөрөг зурагтай. Би танд санал болгож байна тоглоом: Бүгд 2 зураг, нэрийг нь дүрсэлсэн 2 зураг, нэрийг гаргаж, өөр хэн нэгэнтэй байдаг.
Манай орон сууцанд амьдардаг Fizminutka?
Нэг хоёр гурав дөрөв, (гартаа алгадах)
Бидний орон сууцанд хэн амьдардаг вэ? (Газар дээр нь алхам)
Нэг хоёр гурав дөрөв тав, (газар үсрэх)
Аав, ээж, ах, эгч, (гартаа алгадах)
Муур Мурка, хоёр зулзага, (баруун ба зүүн талд налуу)
Миний крикет, scoop ба i (баруун зүүн тийш эргэв)
Энэ бол миний гэр бүл (гартаа алгадах)
Одоо оньсогыг тааварлаж байна Маммо:
Зөөлөн, зөөлөн хүүхэд тэврэх,
Дэлхийн дуудлагын хамгийн сайн үгс.
Хамгийн үзэсгэлэнтэй, хамгийн их уугуул,
Энэ бол мэдээж (ээж) үнэтэй
Гэр бүлд өндөр, зоригтой,
Хүчтэй, чадварлаг уу?
(Аав)
Үс саарал, сайхан нүд,
Тэр бүх Гранд үхэлд дуртай (Эмээ) Миний.
Эелдэг, сахал -
Энэ бол аавын аав.
Ач зээ нартайгаа тоглодог.
Тэр түүнийг мэдэхгүй юм! (Өвөө)
Шүлэг
Дүүрүүл нэг: Эмээ маань үлгэр,
Чихэрлэг бялуу хийх,
Надад жаахан утас өгөөч,
Тиймээс би мууртай хамт гүйж чадна.
Өвөө нь надад төлөвлөгөө өгөх болно,
Хумс нь алхыг авчирна,
Энэ нь хусахад бэлэн болно,
Бидэнтэй унтлагын өрөө, хумс!
Аав нь загас барих болно,
Өвс ургамлын тухай өгүүлдэг ...
Бид ойрхон, жаахан эргэлттэй байна
мөөгний галлаагаа явцгаая.
Ээж, орноосоо бөхийж,
Тайван дуу дуулна
TipToe дээр суух болно
Сайн мөрөөдөл дуудна!
Дүүрүүл 2.: "Гэр бүл - Агуу аз жаргал!"
Дэлхийн бүх хүмүүс
Аавтай ээжтэй байх ёстой
Бүх дуулгавартай хүмүүст
Бас дэггүй.
Дэлхийн бүх хүмүүс
Ах дүүс байх ёстой ...
Тиймээс амьдрал хөгжилтэй байсан
Мөн Pystroy-ийн инээмсэглэлээс.
Дэлхийн бүх хүмүүс:
Хүүхдүүд, шувуу, араатан,
Үнэтэй хүмүүс байх ёстой -
Рода гэр бүл!
Дэлхийн бүх хүмүүс
Ээжтэйгээ аав байх ёстой,
Аз жаргалын гэр бүл -
Хамгийн сайн бэлэг!
W.: Сайн байна! Бүгд гэр бүлийн талаар мэддэг.
Одоо хүрэлцээ хийцгээе манай гэр бүлийн зурагнуудБайна уу. Надад хоосон байна. Тэд ямар хэлбэртэй байдаг вэ? (Тэгш өнцөгт) Тэднийг чимэгцгээе.
Өөр өөр чимэглэл, цавуу.
Сайн байна Хөвгүүд! Бид ямар үзэсгэлэнтэй болохыг олж авсан зурагнуудБайна уу. Тэднийг гэртээ аваад тэдэнд тавь гэр бүлийнхээ зураг.
Нэг хүрээ нь бид хамтдаа дулаан арал дээр маммот илгээх болно ээжтэй зураг.
6-7 жилийн хүүхдүүдтэй зураг зурах. Coliddine Daria Nikolaevna-ийн хийсвэрлэлүүд
"Манай гэрт амьдардаг" долоо хоногийн сэдэв
Хичээл 17. Гэр бүлийн зууш
(Хөвөн балаар зурах. Гоуса)
Програм хангамжийн агуулгын.Энгийн харандаа зурж, хуудсыг хуудсан руу оруулаад үзээрэй. Тохиромжтой өнгийг бие даан авах, хөвөн балаар зур. Зүйлүүдэд зориулж гоёл чимэглэлийн зүйлс. Уран зөгнөл боловсруулах.
Жагсаал хийх материал.Могойг дүрсэлсэн зураг.
Гарын авлага.Хөдөлмөрийн хуудас, энгийн харандаа, хөвөн бальт, хөвөн балаар, гогни, савтай, савтай сав.
Байгууламжийн мэргэжил
Хүүхдүүдийн шүлэг e. kotlyar-г уншаарай.
Энд энэ бол гэр бүл:
Ба могой!
Хүүхдүүдээс асуу:
- Энэ гэр бүл хэдэн могой вэ? (Гурвуулаа.)
Могойн зургийг авч үзээд тэдгээрийг энгийн харандаа бүхий ландшафтын хуудсан дээр зур. Дараа нь та тодорхой өнгөний үзүүрийг үзүүр рүү шилжиж, могойг бие рүү нь дарна уу. Цэгүүдээс та янз бүрийн хэв маягийг гаргаж чаддаг: Цэцэг, олон өнгийн судал, геометрийн хэлбэр, геометрийн дүрс, геометрийн хэлбэр, геометрийн хэлбэрүүд гэх мэт.
Хичээл 18. алтан загас
(Лавын харандаа, усан будагтай зураг зурах)
Програм хангамжийн агуулгын.Өөрсдийгөө илэрхийлэхийн тулд янз бүрийн арга хэрэгслийг ашиглах - шугам, өнгө. Зураг хэд хэдэн зургийн техникийг боловсруулж сур. Урлагийн чадварыг хөгжүүлэх.
Жагсаал хийх материал.Номын A. S. S. PUNCKING "PUNCHING" PUNCHING "PUNCHINGED" чимэглэл.
Гарын авлага.Усны будаг цаасан хуудас, лавын харандаа, усан хайрцаг, усан хайрцаг, усан будаг, нимгэн сойз, нимгэн сойз, нимгэн сойз, нимгэн сойз, roads, roads, roads, rogs, roads, сав, пальтууд.
Байгууламжийн мэргэжил
Урьдчилан, хүүхдүүдийг үлгэр A. S. S. PUNCKING "PUNCHING" PUNCHINGE " Энэ үлгэрээс дамжуулалтыг унших ангиас эхлүүлээрэй.
Тэр хөгшин эмэгтэйтэйгээ хөгшин эртэй амьдарч байсан
Маш цэнхэр далайд;
Тэд дэгдээхэй ухаж авав
Гучин жил, гурван жил.
Хөгшин хүн хүүхэд бус загас баригджээ
Хөгшин эмэгтэй утсаа хадав
Тэрээр Немийг далай руу шидэв -
Тэр нэг Тинатай немид ирсэн.
Тэр Немийг өөр удаа туршиж үзсэн -
Хөрш нь Тэнгисийн цэргийн өвсөөр ирэв.
Гурав дахь удаагаа тэр Немийг шидэв -
Би нэг загастай цамцтай хамт ирсэн,
Хэцүү загасны хамт - алт.
Хүүхдүүдээс асуу:
- Энэ гайхалтай загасыг төсөөлж байна уу? (Шилжилтийн, нэхсэн тор гэх мэт)
Загасны (бүхэл бүтэн хуудсан дээр) загасыг (бүх хуудсан дээр) зурахыг урь. Дараа нь Scaway бүр тодорхой өнгөний усан будагыг будна. Энэ нь олон өнгийн масштабыг шилжүүлдэг загас болж хувирдаг. Та эргэн тойрныхоо далайн, замаг зурж болно.
Хичээлийн төгсгөлд, зурсан загасны хүүхдүүдтэй ярилцаж, өнгөнүүдийн үзэсгэлэнт хослолыг тэмдэглээрэй.
Хэрэв загасны контурууд, загасны хагарал нь дотооддоо саваа эсвэл үзэгээр дамжуулж байвал энэ ажил мэргэжилд хамаарна.
Хүүхэдтэй загварчлах, AppleQue-ийн номноос 6-7 жил. Хийсвэр анги Зохиолч Coliddine Daria Nikolaevna"Долоо хоногийн сэдэв" Бидний гэрт хэн амьдардаг вэ? " Хичээл 9. Хэн "Meow" гэж хэн хэлэв? (Ластик) програм хангамжийн агуулга. Хүссэн зүйлээсээ хамааран хуванцар, хосолсон арга замыг бэхлэх чадварыг бэхлээрэй. Хүүхдүүдэд дамжуулах чадварыг хөгжүүлэх
6-7 жил хүүхэдтэй номын зураг зурахаас. Хийсвэр анги Зохиолч Coliddine Daria NikolaevnaДолоо хоногийн "миний гэр" -ийн хичээлийн сэдэв 21. ХӨДӨЛМӨРИЙН 21. ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ХӨДӨЛМӨР (ХӨДӨЛМӨРИЙН ХУДАЛДАА) Програм хангамжийн агуулга. Хүүхдүүд бие биенээ нулимж, бие биенээ нулимж, бие биенээ нягт холбодог. Стекийг ашиглах чадварыг бэхлэх. Боловсрунгуй болгох
4-5 жилийн турш хүүхэдтэй ном зурах. Хийсвэр анги Зохиолч Coliddine Daria NikolaevnaДолоо хоногийн "миний гэр" хичээл 41-42 хичээл 41-42. Гурван гахайн махны доминик (1-2-р хэсэг) (Pastel гүехэн, соёолж, соёолж, шоглосон) програм хангамжийн агуулга. Үлгэрийн үлгэрт чимэглэл хийхийг үргэлжлүүлэн суралцаарай. Объектыг цаасан дээр байрлуулах чадварыг хөгжүүлэх. Сурах
Номын загвараас 3-4 жилийн турш загварчлалаас. Хийсвэр анги Зохиолч Coliddine Daria NikolaevnaДолоо хоногийн "миний гэр" -ийн хичээлийн сэдэв 21. Матроушекийн байшин (Өнгөт харандаа ашиглан зураг зурах) програм хангамжийн агуулга. Хүүхдүүд квадрат, гурвалжингаас бүрдэх жижиг, том объектуудыг заа. Түүхийн мөрийг үргэлжлүүлэн суралцаарай. Хариуцлагыг арилгах
Номын зураг зурахаас 5-6 жил. Хийсвэр анги Зохиолч Coliddine Daria NikolaevnaДолоо хоногийн "миний гэр" -ийн хичээл 22. Хичээл 22. Банни, азарган тахиа (хуванцараар) програм хангамжийн агуулга. Бүтээгдэхүүнийг хуванцарыг ашиглан бүтээгдэхүүнийг хүссэн дүр төрхөөр нь авчрах чадварыг бэхлээрэй. Үлгэрийн үлгэрийг олж авч сурах, зураг дээр найдах. Материалыг харуулах. Баатрууд
Номноос 3-4 насны хүүхдүүдийг хүүхдүүдийн тусламжтайгаар. Хийсвэр анги Зохиолч Coliddine Daria Nikolaevna"Өрөөн доторх" -ийн сэдэв "Хивс 19. Хивс 19. Хивс (Тэмдэглэгээ бүхий гоёл чимэглэлийн зураг) програм хангамжийн агуулга. Хивс дээр удаан бүрэн бус шугам хэлбэрээр хэв маягаар зурж сур. Хүүхдийн гоо зүйн ойлголт, уран зөгнөл, уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх. Хумүүжүүлэх
Номын зураг зурахаас 3-4 жил. Хийсвэр анги Зохиолч Coliddine Daria Nikolaevna"Миний шкафын шүүгээ" Хичээлийн сэдэв "Хичээлийн хичээл. Хувцасны зүйлийг зурж сур. Хээ загвараа бие даан зохион байгуулж, хувцасаа нэг загвар, өнгөөр \u200b\u200bчимэглээрэй. Найрлага, найрлага үүсгэх ба
Номноос авах цаг болох Адал явдал, тоглоом, туршилтууд Зохиолч Ризо Элена АлекванровнаДолоо хоногийн "Миний гэр" хичээл 41. Мөсөн овоохой 41. Ice Hut (Pastel GhatoWe) програм хангамжийн агуулга. Хүүхдүүдээ хүйтэн аяганд үргэлжлүүлэн танилцуул. Хүйтэн өнгөт gamut ашиглан эд зүйлсийн онцлог шинж чанаруудыг дамжуулж сурах. Боломжуудыг хангах
Боловсролын тоглоомын академиас номноос. Жилээс 7 жил хүртэл Зохиолч Novikovskaya OlGa andreevnaДолоо хоногийн сэдэв "COSMOS" Хичээлийн сэдэв 59. Сансарт (1-р хэсэг) зай (Shark Shoke, Gouache) програм хангамжийн агуулга. ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН НЭГДҮГЭЭР ХҮНИЙГ ХҮРГЭЕ - Yuri Gagarine. Лак Крейон пуужинг зурж сур. Харуулаарай
Зохиогчийн номноос7 хоногийн хичээлийн сэдэв 67-р хичээл 67. Хичээлийн сэдэв 67. Алтан хэв маяг (Gouache зураг) програм хангамжийн агуулга. Оросын уламжлалт загасчлалын хот, цэцэг, цэцэг, цэцэг, цэцэг, хот зураг зурах, Бүтээлийн шинж чанарыг бий болгох
Зохиогчийн номноосДолоо хоногийн "миний гэр" -ийн сэдэв 22. ХӨДӨЛМӨРИЙН 22. ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨДӨЛМӨР 22. ШИНЖЛЭХ УУ. Хариуцлага, сайхан сэтгэлийг тайвшруул. Хүүхдүүдийг бүхэлд нь хэд хэдэн хэсгээс бүрдүүлэх; Нэвтрэх зүйл дээр наалдаж, саваа тавь
Зохиогчийн номноосДолоо хоногийн сэдэв "Тоглоом" хичээлүүд 1. Киттенс 1. Киттенс зориулсан бөмбөг 1. Бөмбөг (хөөс Tampon) зорилго. Хүүхдүүд хүүхдүүдэд зориулж хөөсөрсөн тойрог зурж, болгоомжтой зур. Хариу үйлдэл үзүүлэх, эелдэг байдлыг бий болгох. Материалыг харуулах. Хоёр зөөлөн тоглоом -
Зохиогчийн номноосДолоо хоногийн "Хүнсний ногоо" хичээлийн сэдэв 2. ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ХӨДӨЛМӨР 2. Төмс ба нишингэ (сойзоор будна. Gouache) зорилго. Дугуй хэлбэртэй хэлбэрийг зурах, будах чадварыг хөгжүүлэх; Бийр дээр будаг авах чадварыг бэхлээрэй. Яриа, сэтгэлгээг хөгжүүлэх. Материалыг харуулах. Эрдэнэ нь хосгашарсан
Зохиогчийн номноосДолоо хоногийн "миний гэр" -ийн сэдэв 22. Хаяг 22. байшингийн ойролцоо хашаа (сойзоор будна. Gouache) зорилго. Мөрүүдийн хослолоос бүрдэх янз бүрийн зүйлийг зурахын тулд хүүхдүүдийг үргэлжлүүлэн сургаж үргэлжлүүлээрэй. Үлгэрийн үлгэрийг олж авах, номонд чимэглэлээр бөхийж сурах. Яриа, сэтгэлгээг хөгжүүлэх. Харуулах
Зохиогчийн номноосХэрэв та өндөр барилдаанд байрлах хамгаалагдсан хязгаарлагдмал хязгаарлагдмал хязгаарлагдмал орчинд, хэрэв та өндөр барилдаанд амьдардаг бол Coudtyard Sandboxes, энэ санаа нь ялангуяа танд зориулагдсан юм. Гэрийн аварга шалгаруулах тэмцээнүүд - сүүлийн жилүүдийн шинэ бүтээлийг бүү бод. Тэд Зөвлөлтийн цаг үеэс хойш мэддэг. Зөвхөн дараа нь үүнийг ашиглаж байсан
Зохиогчийн номноосБидний орон сууцанд хэн амьдардаг вэ? Sappira-ийн хүүхдийн дөрөвдүгээр байрыг уншина уу: 1, 2, 3, 4, 4, 4, 4, 4, манай орон сууцанд амьдардаг уу? 1, 2, 3, 4, 4, 5 - Би хүн бүрийг дахин тоолж болно! Хүүхэд танай гэр бүлийн бүх гишүүдийг нэрлэхийг хүс. Тэдгээрийг жагсааж, нялх хүүхэд нэг удаа нугалсан байх ёстой
сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын төсөв
__________________________________________________________________
Багш сургагч:
Maksimova n. V., KK-д
Voroneonezh - 2015 он.
Шууд боловсролын үйл ажиллагааны хийсвэр
Өндгөвчтэй хүүхдүүдэд зориулсан залруулах бүлэгт
"Нэгэн, хоёр, гурав, гурав, дөрөв нь манай орон сууцанд амьдардаг"
Зорилго:
Даалгаврууд: Хурууны хавиргатай харандаагаа нэг удаа ширээн дээр нэг удаа заадаг, хоёр гараараа (дуурайж) дууриаж, бие махбодийн хурууны мөрийг дууриаж, бие даасан хөдөлгөөнт холболтын дагуух гарын хурууны дагалдах хэрэгслийг хөгжүүлэх; Жижиг объектыг индексжүүлэхэд зориулж индекс хэлбэртэй болгох ур чадварыг сайжруулах; Шууд шугамуудын ур чадварыг өөрийнхөөрөө нэгтгэх, мөрний тасралтгүй байдлыг анхаарч, крон руу явахгүйгээр зургаа будна. Сэдвээр идэвхтэй, идэвхгүй толь бичгийг өргөжүүлэх.
Тоног төхөөрөмж:
· Гэр бүлийн гишүүдийг дүрсэлсэн картууд
· Хоёр хавтан
· Хавтасны
· Verevka
· Хүүхэлдэйн хувцас
· Туузны харандаа
· Цаасны хуудас
· Өнгө харандаа
Үйл ажиллагааны чиглэл
Хүүхдүүд зочдод мэндчилж байна. Сурган хүмүүжүүлэгч нь флендимф дээр байрладаг картанд анхаарлаа хандуулдаг. Өвлийн, эмээ, эмэгтэй, эрэгтэй, хүү.
Багш сургагч:
Картууд дээр хэн дүрсэлсэн бэ?
Тэд хамтдаа юу үүсгэдэг вэ?
Хэрэв тэд хамт амьдардаг бол тэд нэг нэгэндээ санаа тавьдаг уу, тэд хамтдаа номер уншиж, тэднийг цэцэрлэгт хүрээлэнд хөтөлдөг, тэдэнд анхаарал хандуулдаг уу? (гэр бүл).
Боловсрол нь хүүхдүүдийг гэр бүлээ картаар хэвтэхийг урьж байна.
Хүүхдүүд тойрог дээр босдог.
Нэг хоёр гурав дөрөв,
Бидний орон сууцанд хэн амьдардаг вэ?
Ээж, аав, ах бид хоёр
Энэ бол миний гэр бүл!
Залуус, та хамаатан садандаа яаж тусалдаг вэ?
Тоглоом "HELP LEAGE":
Эмээ нь амттай үдийн хоол хийхээр шийдэв. Шошнаас нь шөл хийж, вандуй - будаа - будаа. Тийм ээ, бэрхшээл - үр тариа бүгд өдөөгддөг! Эмээгээ минь эмчилье.
Хүүхдүүд шош, вандуйг янз бүрийн хүчин чадлаар эрэмбэлдэг.
Тоглоом "enzyst Lingerie" тоглоом.
Залуус, ээждээ хичнээн маалинган нь ээжид нь тавигдсан байгааг хараарай. Бид одоо олсоор төлөх болно.
Хүүхдүүд олсоор гөлөгнүүдийг авдаг, түүнийг олсоор байрлуул, үүнийг даавуугаар хавсаргана.
Боловсрол хүүхдүүдийг гал тогооны өрөөнд урьж, эгчдээ зуурсан гурилыг эргүүлээрэй. Хүүхдүүд ширээн дээр хавиргатай харандаа явдаг.
Хүүхдүүд амьдардаг байшингаа зурахыг урьж байна. Хүүхдүүд цэгтэй дээр хэвтээ ба босоо шугамыг арилгана, дараа нь байшингийн зургийг ямар ч өнгөөр \u200b\u200bбудна.
Татах:
Урьдчилан харах:
сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын төсөв
"Хүүхдийн хөгжлийн төв - цэцэрлэгийн №98"
__________________________________________________________________
Шууд боловсролын үйл ажиллагааны хийсвэр
Өндгөвчтэй хүүхдүүдэд зориулсан залруулах бүлэгт
"Нэгэн, хоёр, гурав, гурав, дөрөв нь манай орон сууцанд амьдардаг"
Багш сургагч:
Maksimova n. V., KK-д
Voroneonezh - 2015 он.
Шууд боловсролын үйл ажиллагааны хийсвэр
Өндгөвчтэй хүүхдүүдэд зориулсан залруулах бүлэгт
"Нэгэн, хоёр, гурав, гурав, дөрөв нь манай орон сууцанд амьдардаг"
Зорилго:
Даалгаврууд: Хурууны хавиргатай харандаагаа нэг удаа ширээн дээр нэг удаа заадаг, хоёр гараараа (дуурайж) дууриаж, бие махбодийн хурууны мөрийг дууриаж, бие даасан хөдөлгөөнт холболтын дагуух гарын хурууны дагалдах хэрэгслийг хөгжүүлэх; Жижиг объектыг индексжүүлэхэд зориулж индекс хэлбэртэй болгох ур чадварыг сайжруулах; Шууд шугамуудын ур чадварыг өөрийнхөөрөө нэгтгэх, мөрний тасралтгүй байдлыг анхаарч, крон руу явахгүйгээр зургаа будна. Сэдвээр идэвхтэй, идэвхгүй толь бичгийг өргөжүүлэх.
Тоног төхөөрөмж:
- гэр бүлийн гишүүдийн дүр төрхтэй картууд
- хоёр сарын хавтан
- шош.
- салан
- хувцасны даавуу
- олс
- хүүхэлдэй хувцас
- хавирганы харандаа
- цаасан хуудас
- өнгөийн харандаа
Үйл ажиллагааны чиглэл
Хүүхдүүд зочдод мэндчилж байна. Сурган хүмүүжүүлэгч нь флендимф дээр байрладаг картанд анхаарлаа хандуулдаг. Өвлийн, эмээ, эмэгтэй, эрэгтэй, хүү.
Багш сургагч:
Картууд дээр хэн дүрсэлсэн бэ?
Тэд хамтдаа юу үүсгэдэг вэ?
Хэрэв тэд хамт амьдардаг бол тэд нэг нэгэндээ санаа тавьдаг уу? (гэр бүл).
Боловсрол нь хүүхдүүдийг гэр бүлээ картаар хэвтэхийг урьж байна.
Хүүхдүүд тойрог дээр босдог.
"Манай орон сууц, цаг, хоёр, гурав, гурав, дөрөв, дөрөв" -д хэн амьдардаг.
Нэг хоёр гурав дөрөв,
Бидний орон сууцанд хэн амьдардаг вэ?
Ээж, аав, ах бид хоёр
Энэ бол миний гэр бүл!
Залуус, та хамаатан садандаа яаж тусалдаг вэ?
Тоглоом "HELP LEAGE":
Эмээ нь амттай үдийн хоол хийхээр шийдэв. Шошнаас нь шөл хийж, вандуй - будаа - будаа. Тийм ээ, бэрхшээл - үр тариа бүгд өдөөгддөг! Эмээгээ минь эмчилье.
Хүүхдүүд шош, вандуйг янз бүрийн хүчин чадлаар эрэмбэлдэг.
Тоглоом "enzyst Lingerie" тоглоом.
Залуус, ээждээ хичнээн маалинган нь ээжид нь тавигдсан байгааг хараарай. Бид одоо олсоор төлөх болно.
Хүүхдүүд олсоор гөлөгнүүдийг авдаг, түүнийг олсоор байрлуул, үүнийг даавуугаар хавсаргана.
Өөрийгөө илбэчин "өнхрөх зуурсан гурилаар өнхрүүл":
Боловсрол хүүхдүүдийг гал тогооны өрөөнд урьж, эгчдээ зуурсан гурилыг эргүүлээрэй. Хүүхдүүд ширээн дээр хавиргатай харандаа явдаг.
Би "Би байшин барихыг хүсч байна"
Хүүхдүүд амьдардаг байшингаа зурахыг урьж байна. Хүүхдүүд цэгтэй дээр хэвтээ ба босоо шугамыг арилгана, дараа нь байшингийн зургийг ямар ч өнгөөр \u200b\u200bбудна.
Нэг, хоёр, гурав, гурав, дөрөв, (гартаа алгадах)
Бидний орон сууцанд хэн амьдардаг вэ? (Газар дээр нь алхам)
Удаа, хоёр, гурав, гурав, дөрөв, тав, (газар үсрэх)
Аав, ээж, ах, эгч, эгч, (гартаа зальтай)
Муур Мурка, хоёр иж бүрдэл (биеийг зүүн тийш нь баруун тийш нь хазайлгах)
Миний крикет, scoop ба i (зүүн талаараа зүүн тийш эргүүлнэ)
Энэ бол миний гэр бүл (гартаа гулсуулна).
Залуус, та хамгийн ойр хүмүүст хэрхэн тусалдаг вэ?
(Би аяга таваг, вакуум, тоос шороо, усыг арчих, цэцэгсийг услах ...)
Сайн хийлээ! Та үнэхээр гайхалтай туслахууд юм! Танай гэрт жинхэнэ эзэд байхыг би харж байна. Таны тусламж маш их уугуул уугуул уу, учир нь тэд ховор амрах нь ховор байдаг. Хэрэв таны хайртай хүмүүс амарч, өвчтэй эсвэл ажил хийж байгаа бол яаж байх ёстой вэ?
(Унтаж болохгүй, дуу чимээ бүү хий, дуу чимээ гаргахыг хичээ ...)
Үнэн, хэзээ ч яриаг хэзээ ч бүү саад бол, хэзээ ч бүү саад бол, бүү бүдүүлэг, тэдэнд болгоомжтой байгаарай. Хэрэв гэнэт ийм зүйл тохиолдсон бол та ямар нэгэн хамаатан садандаа сэтгэл дундуур байсан бол та юу хийдэг вэ?
(Уучлаарай, бид эелдэг үгс гэж хэлдэг, бид уурлахаа больсон гэж амлаж байна ...)
Зөв. Ээж, аав, өвөө, эмээ нар - Таны бүх гэр бүл танд маш их хайртай, хайртай хүмүүстээ болон бусад бүхэнтэйгээ хамт байх ёстой.
Аялалын зургийн галерей »
(Гэрэл зураг дээр баригдсан мөчүүдийн тухай хүүхдийн түүх)
Залуус, өнөөдөр та хамаатан садныхаа зургийг сонгож, авчирсан. Бид
гэртээ дулаахан, тохь тухтай, аяллаар аялах, аялах, аялахдаа чимээгүйхэн харж байна. Та гэр бүлтэйгээ цагийг өнгөрөөх дуртайг бидэнд хэлээрэй.
Бүтээлч ажил.
"Манай гэр бүл" тест.
"Бүхэл бүтэн гэр бүлтэйгээ хамт, сүнсийг бүхэлд нь, сэтгэлээр нь ярих нь гайхах зүйл алга." Өөрийгөө гэртээ байгаа, хажууд чинь бүгдээрээ сэтгэлээр баяр баясгалантай гэж хэлсэн. Та ширээн дээр чиргүүлтэй. Зуруулж, та бүхэн, та нарын бүх гэр бүл, үүнийг төсөөлж байна. Дараа нь бид ачаагаа томоохон найрлага хийх болно.
(Хүүхдүүдийн зураг)
Үр дүн
Хүүхдийн бүтээлийн үзэсгэлэн
Гэр бүлийнхээ зураглал бүхий ямар гайхалтай галт тэрэг байгааг хараарай. Та тэднийг хайраар будсан гэж харж болно. Таны хувьд хамгийн ойр, хамгийн их, хамгийн их уугуул, хамгийн их үнэнч, хамгийн дуртай хүмүүстэй ярихад таны нүд аз жаргалаар гэрэлтдэг. Хайртай хүмүүс чинь үргэлж тантай хамт байх болно.
Манай ангиудыг нэгтгэн дүгье.
Үргэлжлүүлээрэй: Би гэр бүлээ хүсч байна .... ..
Хичээл нь би нэг шүлгийн мөрүүдийг дуусгахыг хүсч байна.
Гэр бүл бол аз жаргал, хайр, аз,
Гэр бүл бол зуслангийн байшинд зуны аялал юм.
Гэр бүл бол амралт, гэр бүлийн огноо,
Бэлэг, дэлгүүр хэсэх, тааламжтай зарцуулалт.
Хүүхдийн төрөлт, эхний алхам, эхний алхам,
Сайн, сэтгэл хөдлөл, трепидийг мөрөөддөг.
Гэр бүл бол ажил, өөр нэг асуудал,
Гэр бүл бол маш их гэрийн даалгавар юм.
Гэр бүл нь чухал!
Гэр бүл хэцүү!
Гэхдээ баяртайгаар аз жаргалтай амьдрах нь боломжгүй юм!
Үргэлж хамт байх, хайрт
Бидний талаар ярихыг хүсч байна:
Таны гэр бүл ямар сайн вэ!
Гэр бүлээ амар амгалан, сайхан сэтгэлээр гэрэлтүүлээрэй.
Суман: Миний гэр бүл. Гэр бүлийн уламжлал. Гэр бүлийн харилцаа.
Зорилго:Үзэл баримтлалтай танилцах: "Гэр бүлийн", "гэр бүлийн гишүүд", "хамаатан садан". Хэлэлцүүлэг, анхаарал, сэтгэх, сэтгэх, санах ой. Гэр бүлийн ач холбогдлын талаархи ойлголтыг бий болгоход хувь нэмэр оруулах. Гэр бүлийнхээ хайрыг хайрлаж, хүндэтгэх. Дэлхийд сайн, анхааралтай, анхааралтай хандах хандлага. Оюутны хариуцлага хүлээх, гэр бүлдээ анхаарал тавих.
Хичээлийн үеэр.
- Зорилтот цаг:
Өнөөдөр бид тантай хамт ер бусын сургамж байгаа: T.-ийн хувьд. Бид тоглох, зурах, зурах, суралцах, суралцах, гэр бүл.
Хичээлийн сэдвээр хичээлийн сэдэв, гэхдээ зэмлэх хэлбэрээр гарч ирье.
(Хүүхдүүд Рессусыг таамаглаж байна: 7,)
Багш:
Энэ үг бүгд мэддэг
Юу ч солилцдоггүй!
"Долоон" Digit "i" руу
Энэ нь гарч ирдэг (хүүхдүүд найрал дуугаар ярьдаг) гэр бүл.
(Багш нь картаа эргүүлээд үг нь тэнд бичсэн байна: гэр бүл)
ТУЗ-ТУХАЙ:
- Гейжийн нууцууд:
Багш:
Би оньсого хийх болно!
Та таамаглахыг хичээдэг!
Би бүгдийг нь тайлбарлаж чадна,
Та олж мэдэх болно
Танай гэр бүлд хэн амьдардаг.
1. Дэлхий дээр хэн бэ?
АНУ-ын оройн хоолонд хэн бэлдэж байгаа вэ?
Хүүхдүүд хэнийг хайрладаг вэ?
Хэн үзэсгэлэнтэй биш юм бэ?
Шөнийн цагаар ном уншдаг вэ?
Уулыг дүрслэх.
Ахтай хамт биднийг загнадаггүй.
2. Хэзээ оноогоо зааж байна
Машинаа цэнэглэхийн тулд өг
Яаж зоригтой болохыг надад хэлээрэй,
Хүчтэй, нухацтай, чадварлаг, чадварлаг уу?
Та нар бүгд мэддэг
Энэ бол бидний хамгийн дуртай ..... (Аав.)
ТУЗ-ТУХАЙ:
III. Гол хэсэг.
Толь бичиг ozhegova s.i .:
1. Энэ бол хамт амьдардаг дотны хамаатан садны бүлэг юм;
2. Нийтлэг ашиг сонирхлуудаас бүрдсэн хүмүүсийн холбоо.
USHAKOV D.N:
Тиймээс, толь бичгээс хамааран таны хариулт, тодорхойлолтуудаас хамаарч, ихэнхдээ хамт амьдардаг хүмүүс тус тусад нь амьдардаг, гэхдээ бие биендээ санаа тавьдаг.
Эртний Русын гэр бүлд үргэлж том байсан. Одоо гэр бүл, том, жижиг, жижиг зүйл байдаг.
IV. Практик даалгавар:
Гэр бүлийнхэн цаг үе, бидний цаг үед, манай цаг хугацаа, гэр бүлийн талаар олон үгээр, эсвэл гэр бүлийн талаар өөрөөр хэлбэл гэр бүлийнхээ талаар цаг хугацаа өнгөрчээ. Одоо би тэдэнд танилцуулах болно.
V. Сургаалт үгстэй ажиллах:
· Зочин байх нь сайн, гэхдээ гэртээ байх нь дээр.
· Нөхөрсөг гэр бүлд, хүйтэн дулаан үед.
· Гайхалтай гэр бүлд сайн зүйл тохиолддоггүй.
· Гэр бүл, үүний дагуу, энэ нь төгс явж байна.
· Гэр бүлд гэр бүл салалт, байшин аз жаргалгүй байдаг.
· Нарийхан бүх гэр бүл,
· Сайн гэр бүлд сайн, сайн хүүхдүүд ургадаг.
· Гэр бүлд, зам нь зам зам замыг мартдаггүй.
· Гэр бүлийн эрдэнэс дэх ХӨДӨЛМӨРИЙН ТИЙМ.
Жимсгүй модгүй гэр бүлгүй эр хүн.
· Хаус зууханд халаана, гэхдээ хайр, зөвшөөрөл.
· Гэр бүл, дэмжих аз жаргал.
Бүлэг 1:
- Зочдод бОЛЖ БАЙНА УУГэртээ илүү дээр.
- -Аар / -оор алдар байсан Гэр бүл, дулаан дулаан.
- Гэрт эцэг холбоотойТиймээс төгс төгөлдөр болж байна.
- -Аар / -оор сайн байна Гэр бүлийн сайн хүүхдүүд ургадаг.
- Бүх гэр бүл нь хамтдаа, сүнс
- Гэр бүлд хүү, аз жаргал Зам нь мартдаггүй.
- Санаа нийлэх Мон хүү- гэр бүлийн эрдэнэс.
- Ээжтэй ээжтэйгээ уншиж, мэддэггүй.
- Жимсгүй гэр бүлгүй эр хүн.
- Байшин зуух биш халаана, гэхдээ хайр ба санаа нийлэх.
- Байшин тогтоох аз жаргал.
Бүлгийн 2:
- Гайхамшигтай гэр бүлд сайн зүйл тохиолддоггүй.
- Гэр бүлд, эмх замбараагүй байдал, байшин аз жаргалгүй байна.
- Гэр бүлд зөвшөөрөл байхгүй газар гэр бүлд сайн зүйл тохиолддоггүй.
- Хэрэв гэр бүл орж байгаа бол сайн байх болно.
Хүүхдийн хариу:
ТУЗ-ТУХАЙ:
Эхний схем рүү буцах: 
Энэ нь шинэ схем болсон:
Vi. Бүтээлч ажил:
За, манай хичээлийн төгсгөлд жижиг бүтээлч ажил, эцэг эх чинь танд тусалж чадна.
(Багш нь цомгийн хуудсыг тарааж, төв нь төвд зурдаг.)
Даалгавар: Гэр бүлээ тань холбож буй зүйл рүү дугуйлаарай.
VII. Нийт хичээл:
Зургийн үзэсгэлэн.
(Хүүхдүүд юу зурсан, яагаад.)
Хүүхдийн хариу:
1 Pic.- "Манай гэр бүл, нарлаг, том, дулаан, дулаан, дулаан, бүх цацрагууд бүгд миний хамаатан садан юм."
2 зураг .- "" Манай гэр бүл бол цэцэг шиг үзэсгэлэнтэй, дэлбээ бол ээж, би болон бусад хүмүүс, алслагдсан хамаатан садан юм. " гэх мэт.
Цагаан гэрэл дээр
Насанд хүрэгчид амьдардаг, хүүхдүүд байдаггүй юм уу?
Таныг хэн дэмжих вэ, найзуудаа?
Таны найрсаг (бүх найрал дуу) гэр бүл.
Энэ үг бүгд мэддэг
Юу ч солилцдоггүй !!!
Багш Дикова Татяна Юревна, Vkk
Veliky Nobgorod хот.
Улсын бүсийн болон нийгмийн болон сэтгэлзүйн болон сургагч, сурган хүмүүжүүлэх, сургагч, сурган хүмүүжүүлэх, залруулах.
Дэлхийн талаар мэдлэг
Сэдэв: Миний гэр бүл. Гэр бүлийн уламжлал. Гэр бүлийн харилцаа.
Зорилтууд: үзэл баримтлалуудтай танилцах: "Гэр бүлийн", "гэр бүлийн гишүүд", "хамаатан садан". Хэлэлцүүлэг, анхаарал, сэтгэх, сэтгэх, санах ой. Гэр бүлийн ач холбогдлын талаархи ойлголтыг бий болгоход хувь нэмэр оруулах. Гэр бүлийнхээ хайрыг хайрлаж, хүндэтгэх. Дэлхийд сайн, анхааралтай, анхааралтай хандах хандлага. Оюутны хариуцлага хүлээх, гэр бүлдээ анхаарал тавих.
Арга хэмжээний урсгал:
"Маммот дуу" сонсогдож байна. Хүүхдүүд тойрог замаар цэвэрлэгддэг.
Цаг тухайд нь зохион байгуулах.
Өнөөдөр та үнэхээр үзэсгэлэнтэй юм. Би таны сонирхсон харцыг харж байна, би маш их баяртай байна.
Дасгал - ENCERIGER.
Бие биендээ эргэж, инээмсэглэж, бие биенээ магтаж байгаарай.
Ярилцлагыг нээх
Багш: Өөртөө хэцүү байдаг
Нэг гэрлээр амьдар.
Ээжтэйгээ хамт, аавтай хамт
Би үргэлж залуус хүсдэг.
Өнөөдөр бид ярилцах болно, ... мөн та юу мэдэхийг сурах, та Рессусыг шийдэх болно.
| 7 I. | |||
Багш самбар дээр өлгөөтэй байна (-Гэр бүл.)
Эдгээр гайхалтай долоон юу гэсэн үг вэ?
- Бид хичээлийн талаар юу ярих вэ?
- зөв. Бидний хичээлийн сэдэв: "Миний гэр бүл"
- Бид гэр бүлийнхээ тухай ярих, гэр бүлийн гишүүдийн тухай ярих, эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондын харилцааны талаар ярилцах болно. Гэр бүл нь зугаацаж, аз жаргалтай амьдардаг тул үүнийг хийх хэрэгтэй.
Багш: Та гэр бүл гэж юу вэ? Энэ үгийг та яаж ойлгодог вэ? Та үүнийг хэлэхэд таны төсөөлөлд юу үүсдэг вэ? (хүүхдийн хариу)
III. Гейжийн нууцууд:
Багш:
Би оньсого хийх болно!
Та таамаглахыг хичээдэг!
Би бүгдийг нь тайлбарлаж чадна,
Та олж мэдэх болно
Танай гэр бүлд хэн амьдардаг.
1. Дэлхий дээр хэн бэ?
АНУ-ын оройн хоолонд хэн бэлдэж байгаа вэ?
Хүүхдүүд хэнийг хайрладаг вэ?
Хэн үзэсгэлэнтэй биш юм бэ?
Шөнийн цагаар ном уншдаг вэ?
Уулыг дүрслэх.
Ахтай хамт биднийг загнадаггүй.
Энэ хэн бэ? Манай ээж)
2. Хэзээ оноогоо зааж байна
Машинаа цэнэглэхийн тулд өг
Яаж зоригтой болохыг надад хэлээрэй,
Хүчтэй, нухацтай, чадварлаг, чадварлаг уу?
Та нар бүгд мэддэг
Энэ бол бидний хамгийн дуртай ..... (Аав.)
| 5.MAMA, эгч, огтхон ч биш, огт биш, инээмсэглэлээр бүү асуу: "Чи яаж амьдардаг вэ?" Бидэн дээр хэн очихоор ирсэн бэ? ... (нагац эгч) | 6.Ханай ээжтэйгээ хэзээ, бидэнтэй хамт ирдэг вэ? Намайг инээмсэглэн хараад "Сайн уу!" - надад хэлж байна. ...- авга) |
| 7. Би маш их бахархаж, энэ хүн, бүгдээрээ маш их бахархдаг, бүгдээрээ дахин хүлээн зөвшөөрсөн! Төрсөн өдрөөсөө мэддэг бөгөөд бага насанд ээлтэй байдаг тул та маш их найз хэрэгтэй! Сайхан сэтгэлтэй, ухаантай, найдвартай, найдвартай, сайхан, хүчтэй байсныг танд баярлалаа! Та намайг аз жаргалтай, ойлгож, ойлгож, та хамгийн сайхан, чин сэтгэлтэй, чин сэтгэлтэй .... (ах) | 8. Тиймээс надад үргэлж ойртох тусам асуудал үүсгэж болно. Аав, ээж, ээж, ээж, би танилцууллаа ...... (эгч) |
ТУЗ-ТУХАЙ:
Оньсого нь самбар дээр соронзон карт бүхий соронзон карт, зураг, зураг, зураг тогтоогдсон:
Энд бидэнтэй ийм схем байна.
Viii. Гол хэсэг.
Гэр бүл гэж юу вэ? Өөр бүлгийн хүмүүсийн өөр юу ялгаатай вэ?
"Гэр бүл" гэдэг үгийг яаж ойлгодог вэ? (хүүхдийн хариу)
Одоо, сонсоод, би чамайг "гэр бүл" гэсэн үгний тодорхойлолтыг бичиж байна.
USHAKOV D.N:
Гэр бүл бол эцэг эх, хүүхэд, ач зээ нараас бүрдсэн хүмүүсийн бүлэг хүмүүс хамт амьдардаг.
Ийнхүү таны хариулт, тодорхойлолтууд дээр үндэслэн, ихэнхдээ хамт амьдардаг, ихэнхдээ хамт амьдардаг хүмүүс нь тусдаа амьдардаг, гэхдээ бие биендээ ойр байдаг.
Би ээждээ маш их хайртай
Пап лам би ч бас хайртай
Ээж надад жигнэмэг,
Аав ном уншдаг.
Аав, ээж, би
Манай найрсаг гэр бүл.
Би эмээ маань хайртай
Би өвөөдээ хайртай.
Би тэдэнд үргэлж тусалдаг,
Паул метр ба тоосны арилгана.
Ээж, аав, өвөө, би -
Манай найрсаг гэр бүл.
Эгч би хайртай
Би ахдаа хайртай.
Ахтайгаа бид усанд сэлж, шумбаж,
Цасан бөмбөг тоглож байгаа эгчтэй.
Ээж, аав, өвөө бид хоёр
Баба, ах, миний эгч -
Манай найрсаг гэр бүл.
Ix. Практик даалгавар:
Танай гэр бүл гэж юу вэ? Одоо би та нарыг нэг нэгээр нь залгана, тэгвэл та гэр бүлдээ хэн амьдардаг вэ (соронзон зургууд (соронзон зургууд (соронзон зургууд (соронзон зургууд (соронзон зургууд нь гэр бүлийнхээ гишүүд юм.)
Тиймээс, гэр бүлийн бүх хүмүүс өөр өөр байдаг, гэхдээ энэ нь гэр бүлийнхээ бүх гишүүдийн зорилго нь нэг юм. Гэр бүлийн аз жаргалыг бий болгодог. Хүн бүр өөрийнхөөрөө, дараа нь гэр бүлгүй бол Эсвэл түүний гэр бүлд амар амгалан, амар амгалан байдаггүй, тэр өөрийгөө аз жаргалтай гэж үзэх магадлал багатай. Тиймээс энэ нь гэр бүлийн аз жаргалыг эргүүлдэг - энэ тухай бүх олон янзын тухай болж хувирдаг - энэ нь бидний хүн нэг бүрт зайлшгүй шаардлагатай!
Насанд хүрэгчид бүгдэд нь амьдралын тодорхой томъёонд авчирсан: Өглөө хэзээ ажилдаа явахдаа баяртай байх болно, би та нартай уулзахдаа баяртай байх болно. Суралцах, оройн гэрт очих. Гэр бүлд бүх зүйл сайхан бол бүх зүйл хурдан бол та сайн сурч, хамаатан садны баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр хөөрийг хүргэх болно.
Гэр бүлийнхэн эрчим хүчний энерги. Сайн хүүхдүүд аз жаргалтай гэр бүлд ургадаг. Эцэст нь хүмүүс гэр бүлд амьдардаг (эмч нар энэ дүгнэлтэд ирэв).
Хүмүүсийн гэр бүл бүх цаг үе, гэр бүлийн талаар сайн илэрхийлсэн, эсвэл гэр бүлийн талаар хэлэхэд олон удаа талархаж байна. Одоо би тэдэнд танилцуулах болно.
X. Сургаалт үгстэй ажиллах:
Карбон дээр хэвлэгдээд, үг хэллэг дээр хэвлэсэн, үгнүүд дээр хэвлэсэн (ингэснээр тэд гар утас байсан бөгөөд тэд хөдөлж болно.)
(Нэгдүгээрт хүүхдүүд, хүүхдүүд бүгдийг нь уншиж, ойлгодог шигээ тайлбарлаж өгдөг.)
· Сайн зочилж, гэртээ зочлох нь дээр. +
Гайхамшигтай гэр бүлд сайн зүйл тохиолддоггүй.
· Сайн гэр бүлд сайн, сайн хүүхдүүд ургадаг. +
· Гэр бүлд зөвшөөрөл байхгүй, сайн зүйл тохиолдохгүй.
· Гэр бүл дайсагнал бол сайн байх болно.
· Гэрийн байшин нь зууханд халаана, гэхдээ хайр ба зөвшөөрөл. +
Одоо эдгээр зүйр цэцэн үгс, үгийг хувцгаая: Эхнийх нь гэр бүлд хамааралтай бөгөөд хоёр дахь нь аз жаргалтай гэр бүлтэй, гэр бүлд байх ёсгүй бүх хүмүүст бид гэр бүлд байх ёсгүй эдгээрийг цуглуул.
Бүлэг 1:
· Айлчлал бОЛЖ БАЙНА УУмөн гэртээ илүү дээр. +
· · · · · · · · · · · · сайн байна Гэр бүлийн сайн хүүхдүүд ургадаг. +
· Хаус зуух биш халаана, гэхдээ хайр ба санаа нийлэх.+
Бүлгийн 2:
· Гайхалтай гэр бүлд сайн зүйл тохиолддоггүй.
· Гэр бүлд зөвшөөрөл байхгүй, сайн зүйл тохиолдохгүй.
· Гэр бүл дайсагнал бол сайн байх болно.
Хараарай, бидний гайхалтай бүлгийг олж авсан бөгөөд энэ бүх зохиолуудтай, бүх зохиолууд ижил үгсийг давтаж, анхааралтай ажиглаж, нэрлэ.
Хүүхдийн хариу: Нөхөрлөл, зөвшөөрөл, аз жаргал, хайрт, хайр
Бүрэн, дэлхий даяар гэр бүлдээ үргэлж захирагдах болно. Исгэлэн, итгэл үнэмшил, хайр, итгэл үнэмшил, хүндэтгэл, хүндэтгэл, анхаарал хандуулах болно.
ТУЗ-ТУХАЙ: Эхний схем рүү буцах: 
(Хөвөн гэр бүлийн чанарыг дуудаж, BILE BIRENALAL-д КАРТУУД, БИЧЛЭГИЙГ ХҮРГЭЕ)
Энэ нь шинэ схем болсон:
Xi. Бүтээлч ажил:
Сэдвээр багшийн туршлага "гэр бүл" -
Fizkultmintka "Гэр бүл" сэдвээр Fizkultminutka:
Fisminutka "гэр бүл"
Нэг хоёр гурав дөрөв (таны гарт хөвөн)
Бидний орон сууцанд хэн амьдардаг вэ? (Хажуугийн мөрөн дээр нь эргэдэг)Нэг хоёр гурав дөрөв тав (Таны гарт хөвөн)
Аав, ээж, ах, эгч,
Муур Мурка, хоёр зулзага, Миний гутал, крикет ба
Энэ бол манай бүх гэр бүл! (Гар дээр хуруугаараа нугална)
Цэцэрлэгийн ахлах бүлгийн ажил мэргэжил (Авсан)
Compiler: Kel nadezha andreevnna, Кемерово мужийн Кемерово мужийн Кемерово мужийн Кемерово хотын Кемерово мужийн Кемерово хотын захиргааны хоёрдугаар ангиллын сурган хүмүүжүүлэгч.
Зорилго:ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хамрагдах, бие биенээ хайрлаж, бие биенээ хайрлаж, бие биендээ анхаарал тавьдаг.Даалгаврууд:
- "Гэр бүл" ойлголттой хүүхдүүдийг танилцуулах; гэр бүлийн гишүүдийн овог нэрийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх; Гэр бүлийн ойр гишүүдийн хоорондох төрөлтэй харилцааны нэрийг тодорхойлох чадварыг нэгтгэх;
- хайртай хүмүүстэйгээ харьцахдаа хүн төрөлхтний мэдрэмжтэй хүүхдүүдэд зориулсан төмөр зам, хүсэл нь тэдэнд анхаарал халамж тавьдаг;
- хичээлийн сэдвээр хүүхдийн ярианы үгсийн санг эрчимжүүлж, эрчимжүүлнэ; Бүтээлч хэлэх чадвар, нийгмийн ур чадварын ур чадварыг хөгжүүлэх.
Урьдчилсан ажил:гэр бүлийнхээ тухай түүхийг зурах; гэр бүлийн тухай зүйр цэцэн үг, суралцах; "Энэ нь ямар харагддаг вэ?" Гэж энэ нь хэнтэй вэ? "
Аялал жуулчлалын чиглэл.
Хүүхдүүд агаарын агааржуулалтын шалтгаанаар хүлээн авалт руу явж байна. Хүлээн авсан хүүхдүүдэд зориулсан хүүхдүүд нь сандал дээр сандал дээр телевизийн студи шиг телевизийн студид байрладаг, сурагчдын гэр бүлүүдийн зурагтай хамт зурагтуудаа өлгийддөг. Дараа нь нууцлаг харцаар хүүхдүүд рүү явдаг.
Багш сургагч:Залуус, бид бүгдээрээ хүүхдийн хөтөлбөрт зориулж телевизийн хөтөлбөрт хамрагдахыг урьсан гэж төсөөлөөд үзье. Энэ шилжүүлгийн гишүүд байхыг зөвшөөрч байна уу? Дараа нь телевизийн студи руу чимээгүйхэн очиж, газраа аваацгаая.
Хүүхдүүд, сурган хүмүүжүүлэгчид тоглоомын өрөөнд ордог, багш нь хүүхдүүдийг сандлууд дээрээс явдаг.
Багш сургагч:Дамжуулах оролцогчид, өөрийн гэсэн газраа өгнө үү. Бэлтгэлтэй байна уу? Эхэлсэн. Өдрийн мэнд, эрхэм ТВ үзэгчид! Бид дамжуулалтыг "Манай гэр бүл" -ийг эхлүүлээд, би, түүний тэргүүлэх, Андрееевна гэж найдаж байна. Өнөөдөр манай студид зочдод хөтөлбөр, оролцогчид залуус Гүнсийг D / S "Rodnichok" Байршлын тосгон. Тэд өөрсдийнхөө тухай, тэдний гэр бүлийнхээ тухай, тэдний гэр бүлийнхээ тухай, тэдний гэр бүлийнхээ тухай
Манай шилжүүлэгчийн эхэнд, би оролцогчдод өөрийгөө танилцуулахыг санал болгож байна.
Хүүхдэвч:Миний нэр ... миний овог ...
Багш сургагч:Шилжүүлгийн бүх оролцогчид талархаж байна. Одоо ярилцъя. Залуус, ижил байшинд амьдардаг хүмүүс хэрхэн амьдарч байгааг та мэдэх үү?
Хүүхдэвч:Гэр бүл, гэр бүл, гэр.
Багш сургагч:Зөв. Та нар бүгдээрээ гэр бүлтэй. Гэр бүл бол аав, ээж, тэдний хүүхдүүд. Эдгээр нь хамт амьдардаг, бие биенээ хайрлаж, бие биендээ санаа тавьдаг. Залуус, миний үзэгчдэд etude "өглөөний зургийг" Маш нарийн уугуул хүний \u200b\u200bтухай өгүүлдэг.
Fismine нь хүүхдүүдийн богино хугацааны идэвхтэй амралтыг хангахын тулд явуулдаг. Сурган хүмүүжүүлэгчтэй хамт хүүхдүүд нь шүлэг А. Коститски уншиж, эсвэл хөдөлгөөнгүй дохио, хөдөлгөөнийг дагалдах.
Нар босч зогсоход
Чимээгүйхэн цонх руу
Гар тугалга нь танд сунгах болно.
Та түүний алгаа,
Ээж тантай уулзъя,
Угааж, гар урлал,
Бүх зүйл эргэлзэж байна, түүний баруун талд оч.
Түүнд хэлээд "өглөө сайн!" Гэж хэлээрэй.
Дараа нь инээмсэглэлээр, дуугаараа
Хүмүүс, хүмүүс, шувууд руу яв.
Хөгжилтэй, сонирхолтой
Таны өдөр эргэх ёстой.
Багш сургагч:Гэр бүл бол хүн байдаг. Энэ нь Орос хэл дээр санамсаргүй байдлаар, гэр бүлийн тухай олон үг, зүйр үг биш юм. Гэр бүлийн тухай зүйр цэцэн үг, үг хэллэгийг хэн мэддэг вэ?
Хүүхдэвч:Гэр бүл бол найзууд - тэд хатуу биш юм.
Гэр бүлд, эмгэг нь аз жаргалгүй, байшин байдаггүй.
Нэг дээвэр нь нэг дээвэртэй байх үед хүчтэй байдаг.
Наранд - дулаан, ээж - сайн.
Сайн хүү - Эцэгийн баяр баясгалан, бөхийх - уйтгар гуниг.
Хүүхдүүд замдаа явах үед эрдэнэ.
Эцэг эхгүй, эцэг эх байхгүй.
Эцэг эхчүүдийг шүтдэг, тэр аз жаргалтай насанд амьдардаг.
Уугуул ээжээс илүү сайн найз байхгүй.
Хайр бол тийм ээ зөвлөгөө, уй гашуу байхгүй.
Гайхамшигтай гэр бүлд сайн зүйл тохиолддоггүй.
Сайн гэр бүлд сайн, сайн хүүхдүүд ургадаг.
Шувуу нь баяр хөөртэй, хүүхэд, хүүхэд.
Ээжийн зүрх нь нар жаргахаас хамаагүй дээр юм.
Хүүхдүүд эцэг эхчүүдийг шүүдэггүй.
Сайн хүүхдүүд бол титэм, муухай байшин юм.
Эцэг эхчүүд хэцүү ажил хийдэг - хүүхдүүд залхуу биш.
Уучлаарай, ээж, бусад нь бусдыг олохгүй.
Гэр бүлд байгаа замын зөвшөөрөл бол эрдэнэс юм.
Изба Хүүхдийн хөгжилтэй.
Бүх гэр бүл нь хамтдаа, сүнс
(Хүүхдүүд гэр бүлийнхээ талаар хэд хэдэн зүйр цэцгийг дуудаж, нэг зүйр цэцэн үгийг сонгоод, хүүхдүүдийг өөрийн утгыг тайлбарлахыг санал болгож байна)
Багш сургагч: Сайн байна уу залуус, манай телевизийн үзэгч, студид зочид, зочид, гэр бүлийн тухай шинэ сургаал, үг сонсох сонирхолтой байсан гэж бодож байна.
Аав, ээж, хүүхдүүд бол таны бяцхан гэр бүл. Та том гэр бүлтэй, энэ нь таны өвөө эмээ, авга эгч, авга ах. Манай гэр бүлд сайн, анхаарал халамж тавьдаг хүнийхээ талаар алгаа тоглоцгооё. (Тэр N. Gollya болон G-ийн яруу найргийг уншдаг, Григлэй, Григора ба Григори ба ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГАЗРЫГ УРЬЖ БАЙНА. түүний дохио зангаа, хөдөлгөөн. Хүүхдүүд дуурайдаг.)
"Ладушка, бүсгүйчүүд,
Чи хаана байсан бэ?
Эмээ!
(Алгаа таш)
Ба эмээ зөөгч
Бүгд үрчлээг цуглуулдаг.
(Гараа алган дээр гараа харуул)
Ба эмээ зөөгч
Сайн давамгайлж байна.
(Бие биенээ алган дээр цохиж)
Бүгд ажилласан далдуу
Урт жилүүд.
(Далдуу модны тухай нударгаа тайлах)
Сайн алгаа үнэрлэнэ
Schi blake.
(Алгаа нүүр тулахаар нүүр рүү нь авчирна уу)
Curls хувьд тэд давж гарах болно
Сайн далдуу мод.
(Цус харвалтыг дууриах)
Ямар ч уйтгар гунигтай байдаг
Бүлээн алган.
(Алга нь нүүрэн дээр нь нугалж, нүүрэн дээр нь үлээх,
Laduzkka, бүсгүйчүүд,
Чи хаана байсан бэ?
Эмээ!
(Алгаа таш)
Багш сургагч:Хамгаалгодганчлагчид бусад байшин, ч гэсэн хамт амьдардаг, ч байтугай улсууд амьдардаг боловч энэ нь таны дотуур тоо. Хамаатан садан нь бие биетэйгээ бага зэрэг төстэй байдаг. Та нарын зарим нь ээж шиг, аав, аав, авга эгч дээр хэн нэгэн, хэн нэгэнтэй харагддаг. Одоо TANYA нь танд "хэнтэй адилхан вэ?"
Өнөөдөр бидэнд амралтын өдөр байна, бүх гэр бүл сэтгэл хангалуун байна,
Бид ах, илүүтэй байсан, эсвэл надад байгаа!
Тэр юу сайн байгаа вэ, тэр хэнд хэнээс харагддаг вэ?
Пап лам: Ээж, Маш Славни нар нүүрнээсээ.
Ээж: Хөгжилтэй хүүгийн тухай аав,
ЭЕЕДЕМИЙН ЭРДЭМТЭЙ ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА.
- ач хүү чинь чам шиг харагдаж байна, маргахгүй,
- Та юунд зориулав.
Би хулгана шиг сууж байна: Хамаатан садан нь яарахыг зөвшөөрнө үү!
Ах нь миний бүх зүйл алга болсон гэдгийг би мэднэ!
Багш сургагч:Ийм сонирхолтой шүлэг, тан, баярлалаа. Одоо тоглоцгооё.
- Манай ах бидэнтэй найрсаг байдаг хэн бэ?
Бие биенээ гараараа аваад одоо тоглоорой.
Тоглоом байна "гэж та хэн бэ?" Хүүхдүүд тойрог болж хувирдаг, багш нь ямар ч хүүхдэд гарч ирж,: "Би бол ээж, чи хэн бэ?" (Охин, хүү). Хэн хариулав, тэр удирдан болж, тэр асуултыг нөгөө рүү нь асууж, би аав, би аав, чи бол эмээ, чи бол чи хэн бэ?
Багш сургагч:Сайн хийсэн хөвгүүд. Өөрийгөө байрлуул. Ширээгээ хараарай. Эцэг эхийнхээ хамт олон хүмүүстэй хамт гэр бүлийнхээ зураг цуглуулсан. Эцэст нь зарим ангиудад та бидний гэр бүлийнхээ талаар аль хэдийн хэлсэн байсан. Манай үзэгчид таны түүхийг сонсох сонирхолтой байдаг. Би Лидааг урьж байна, тэр гэр бүлийнхээ тухай ярих болно. (Lida C. VERA M.-ийн дараа уригдсан)
Хүүхдүүд гэр бүлийнхээ талаар ярилцаж, гэр бүлийнхээ зургийг харуулж байна. Статусын төлөвлөгөө:
- Миний нэр ... (бүтэн нэр);
- Ээж минь ... (бүтэн нэр) гэж нэрлэдэг;
- Миний аавыг ... (бүтэн нэр) гэж нэрлэдэг;
- Өвөө эмээ, өвөө, өвөө нар зурган дээр байгаа гэр бүлийн бусад гишүүд.
Багш сургагч:Таны гэр бүлийн талаар ийм нарийвчилсан түүхүүдэд өгсөн манай баатрууддаа маш их баярлалаа. Гэсэн хэдий ч залуус, залуус би их сонирхож байсан уу?
Филерийн хуруу хурууг гэр бүлийнхээ талаар тантай хамт байгаарай. (Хурууны тоглоом нь хүүхдүүдийн сэтгэцийн чадварыг хадгалах, гарны булчинг бэхжүүлэх зорилгоор явагддаг.)
Энэ хуруу - Ээж ээ,
Энэ хуруу - Аав,
Энэ хуруу - өвөө,
Энэ хуруу нь эмээ,
Би бол
Энэ бол миний гэр бүл
Багш сургагч:Залуус, та бүгдэд нь хайртай, хайртай, Хүлээгдэж буй газар, анхаарал халамжирч, анхаарал халамж тавь, биднийг аврах болно. Хайртай хүмүүсээ үнэлж, хэзээ ч гомдоохгүй, насанд хүрэгчдэд хэзээ ч уйлж байгаагүй.
Манай шилжүүлэг дуусах хугацаа дууслаа. Дүгнэлт дээр би эдгээр зүрх сэтгэлээ өгөхийг хүсч байна, гэхдээ энэ нь тийм биш юм. Танай гэр бүлийн талаар нэг зүрхний үг хэлэхийг хүсч байна. Ийм эхэлье:
- Би гэр бүлдээ хайртай, учир нь тэр ... (Хүүхэд бүр хариулт, зүрх сэтгэлийг олж авдаг).
Би ТВ-д оролцож байгаад баярлалаа "манай гэр бүл". Сонирхолтой үгс, сэтгэл хөдлөм үгсэд маш их баярлалаа. Шинэ уулзалтуудад!