Манай хүүхдүүд 

2 настай хүүхдүүдэд зориулсан ангиуд. Шинэ ойлголтыг сурах. "Уулан дээрх байшин" дидактик тоглоом

2-3 насандаа хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцийг идэвхтэй сурч эхэлдэг. Түүний хувьд эргэн тойронд юу болж байгаа нь маш чухал юм. Хүүхэд эцэг эхийнхээ аливаа үйлдэл, үгийг хуулбарлаж, давтаж, тоглоомоор тоглож, насанд хүрэгчдийн ертөнцийн объектуудыг ихэвчлэн ашигладаг. Тиймээс яг энэ насан дээр та нялх хүүхдэд дотоод ертөнцийг бий болгоход нь тусалж, янз бүрийн объекттой зөв харьцаж сургах, тэр байтугай эцэг эхчүүдэд нь туслах хэрэгтэй. Мэдээжийн хэрэг, сурах хамгийн сайн материал бол тоглоом боловч хүүхэд өөрөө үүнийг даван туулж чадахгүй байгаа тул тоглоомонд түүнд найдвартай туслах хэрэгтэй байдаг - эдгээр нь эцэг эх, ах, эгч нар юм.

2-3 настай хүүхэдтэй ямар тоглоом тоглохыг зөвлөж байна.
Хүүхдийн танин мэдэхүйн бүхий л үйл явц, ур чадвар, чадварыг уялдуулан хөгжүүлэхийн тулд түүнийг төрөл бүрийн тоглоом, тоглоомоор хангах шаардлагатай. Логик, ой санамж, сэтгэн бодох чадвар, хурууны нарийн моторт ур чадвар, түүнчлэн өнгө, хэлбэр, дүрсийн талаархи мэдлэг - нялх хүүхдэд суралцах, хөгжүүлэхэд шаардлагатай бүх зүйл.

Усан будах, цэцэг зурах тоглоом.
Яагаад усан будгаар буддаг вэ? Эдгээр нь хүүхдийн алсын харааг өргөжүүлэх, түүнийг үндсэн өнгөөр ​​танилцуулахад туслах бөгөөд энэ нь маш тохиромжтой бөгөөд энэ насны номыг будахад хамгийн тохиромжтой сонголт юм. Ямар ч сэдвээр будах хуудсыг олж болно. Амьтан, ургамал, жимс жимсгэнэ, хүнсний ногоо, ямар ч гэр ахуйн эд зүйлс.

Хэмжээ ба хэлбэр тоглоом.
Эдгээр тоглоомууд нь хүүхдийг үндсэн геометрийн дүрстэй танилцуулах болно. Энэ нь мөн объектыг хэмжээгээр нь ялгахыг заах болно. Дүрмээр бол бүх дүрс нь өөр өөр өнгөөр ​​хийгдсэн байдаг тул тэдгээр нь өнгөний талаархи мэдлэгийг нэгтгэхэд тусална.

Логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх тоглоомууд.
Энд гол зүйл бол тоглоомыг насаар нь сонгох явдал юм. Тоглоомын жишээ: оньсого, хос олох, дүрсээс сүүдэр олох, хэн хаана амьдардаг, хэний хүүхдүүд хаана байна.

Хэл яриаг хөгжүүлэх тоглоомууд.
Та үсэг, үг бүхий картуудыг ашиглаж болно. Мөн объект, амьтан, үйлдлийг дүрсэлсэн зургууд. Та хүүхдээс тухайн объектыг нэрлэхийг хүсэх хэрэгтэй, мөн зураг дээр юу байгааг нарийвчлан тайлбарлаж, хэлэх хэрэгтэй. Бага зэрэг шүлэг эсвэл хүүхдийн шүлэг сур. Насны хувьд хүүхдийн ном: "Колобок", "Манжин" - эдгээр нь 3 настай хүүхдүүд цээжээр унших ёстой үлгэрүүд юм.

Тоотой тоглоомууд.
Энэ насны хүүхэд нэг ба хоёр тоог мэддэг байх ёстой, гэхдээ материалыг шингээхэд хялбар бол илүү их зүйлийг хийж болно. Хүүхдэд хаана, хэдэн объект байгааг ялгаж сургах шаардлагатай. Тохиромжтой хэмжээгээр, жишээлбэл, шоо зэргийг үлдээхийг хүс. Үүнийг хийхийн тулд та өмнө нь хоёр хайрцаг тавих хэрэгтэй бөгөөд үүнээс объект авахад хялбар байдаг.

Таныг хүрээлэн буй ертөнцтэй танилцуулах тоглоомууд.
Ийм тоглоомууд нь "Хаана, хэний байшин", "Хэн дуугардаг", "Хаана, хэний ээж" юм. Дуу чимээг интернетээс олж болно. Таны нүдийг гэмтээхгүйн тулд зураг сонгох, судлах шаардлагатай тоглоомуудыг дэлгүүрээс худалдаж авах нь дээр.

Объектуудтай тоглоомууд.
Эдгээр нь хэтэрхий том биш ямар ч зүйл байж болно. Хүүхдийн даалгавар бол тэдгээрийг нийтлэг шинж чанарын дагуу ангилах явдал юм. Жишээлбэл, өнгө эсвэл хэлбэр. Эсвэл ямар зүйл илүүц вэ.
Эдгээр тоглоомуудын ихэнхийг нэг илүү төвөгтэй тоглоом болгон нэгтгэж болно. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд тэдгээрийг тусад нь эзэмшээгүй бол. Та хүүхдэдээ сургах зүйл их байсан гэдгийг санах нь маш чухал юм.

2-оос 3 настай хүүхдүүд юу хийх чадвартай байх ёстой.
Хүүхэд хэр сайн хөгжиж байгааг үнэлэхийн тулд 2-3 насандаа юу хийх чадвартай болохыг мэдэх хэрэгтэй.
2-3 үйлдлээс бүрдэх нарийн төвөгтэй хүсэлтийг биелүүлэх. Жишээ нь: шүүгээнд очиж, хаалгыг онгойлгож, хүрэм авч, хаалгыг хаа.
Энгийн хэллэгээр ярьж, эцэг эхийг ойлгох чадвартай байх.
Хувцсаа тайлах, хувцаслах чадвартай байхыг зөвлөж байна. Үүнийг хэд хэдэн удаа үзүүлснээр амархан зааж болно.
Хөтөвч дээр ганцаараа алхаж, гараа угаа.
Цаасыг хайчаар хайчилж ав. Энэ аюултай биш.
Тоосго эсвэл барилгачинаас энгийн барилга байгууламж барих;
8 хэсгээс пирамид цуглуул;
Нүхний дэлгэрэнгүй мэдээллийг зөв сонгосноор логик шоо цуглуул.

Хамгийн гол нь хүүхдийг яарах хэрэггүй. Хэрэв тэр таны түүнээс юу хүсч байгааг ойлгохгүй байвал илүү хялбар даалгавар ол. Тэгээд дахиад нэг зүйл нэмнэ үү. Хүүхдэд олон зүйл шинэ гэдгийг мартаж болохгүй.
Хүүхдэд бүх зүйлд тусалж, тэвчээртэй байгаарай, учир нь тэр бүх зүйлд амжилтанд хүрч чаддаггүй бөгөөд анх удаа амжилтанд хүрч чаддаггүй.

Би 2-3 настай хүүтэйгээ хийсэн гэрийн даалгавраа тоймлон бичихийг хүссэн.

Бид иж бүрдлийг үндэс болгон авсан 2-3 насны хүүхдүүдэд зориулсан "Долоон одойн сургууль"... Би энд "Долоон одойн сургууль"-ийн талаар олон удаа бичиж, эхний болон хоёр дахь жилдээ суралцахад зориулсан таблетын дээжийг өгсөн - сурахад зориулж ном ямар дарааллаар нэмэх вэ. Харин гурав дахь жилдээ суралцах тухай тусад нь, илүү дэлгэрэнгүй бичмээр байна. "Долоон одойн сургууль" -аас гадна бидэнд маш олон нэмэлт материал байгаа.

  • «», « Тоолох саваа Куйзенер»Тэдэнд цомог. (бид Корветт үйлдвэрлэгчтэй)
  • Үүнээс гадна бид цувралын цомгуудыг ашигладаг " Энэ нь таны хүүхэд болно"(Мөн Долоон одойн сургуулийг хэвлэдэг Мозайк-синтез хэвлэлийн газар)
  • картуудын багц Энэ талаар хүүхдүүдэд хэлээрэй ..."(Мөн мозайк-синтез),
  • наалт бүхий ном(мөн мозайк-синтез).

Багшлах гол зарчмуудын нэг бол түүнийх олон талт байдал... Өөрөөр хэлбэл, хэрэв бид улирлын тухай уншвал хүүхэдтэй зугаалж, тухайн улирлын талаар ярилцах болно. Нэмж дурдахад, хэрэв өвөл бол бид "Цаасны үйрмэг" цомогт шувууг талхны үйрмэгээр хооллох тухай аппликейшн хийх болно. Яг л эдгээр үйрмэгүүдийг зугаалж, шувуудыг тэжээцгээе. Энэ нь бид аль болох номноос суралцахыг амьдралд шилжүүлэхийг хичээдэг. Дараа нь таны үйл ажиллагаа хоёуланд нь сонирхолтой болж, ерөнхийдөө өдөр тутмын тоглоомуудаас салшгүй байх болно. Өөрөөр хэлбэл, бид өдөрт 20 минут бэлтгэл хийдэггүй. Мөн зарим өнгө / хэлбэрийг өнгөрөөсөн - тэд байшин гудамжинд байгаатай ижил өнгө / хэлбэртэй байгааг анзаарав. гэх мэт.

Энэ жил бидний судалсан бүх зүйлийг ойролцоогоор хувааж болно мэдлэг(үсэг, өнгө, хэлбэр, хэмжээ), бүтээл(зурах, баримал хийх) ба дэлхий.

Өнгө, хэлбэр, хэмжээ

"Өнгө, хэлбэр", "Нэг, олон" номноос гадна Dienesh болон CueSener-ийн тоолох саваагийн логик блокуудыг ашиглах нь маш тохиромжтой.

2 настайдаа хүүхэд аль хэдийн зурган дээрх дүрсийг хүссэн дүрсээр нь ногдуулж (бүрхэж) чадна. цомогт " Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан Dienesh блокууд»Энгийн зургууд нь тоонуудаас бүрддэг. Мөн хүүхэд өөрт хэрэгтэй блокыг өнгө, хэмжээгээр сонгох хэрэгтэй.


цомогт " Ид шидийн замууд»Тоолох савхны хувьд нялх хүүхдэд тохирох өнгө, хэмжээтэй саваа сонгох хэрэгтэй бөгөөд энэ нь зургийг дуусгах болно.

Материалыг наалттай номны тусламжтайгаар бэхлэх нь маш тохиромжтой.

ABC

"Хүүхдэд зориулсан ABC" номыг хараад бүү гайхаарай - үнэхээр энэ насанд хүүхэд аль хэдийн үсэг сонирхдог. Энэ номын зорилго нь хүүхдэд үгийн эхний дууг тодруулж сургах явдал юм. Хүү бид хоёр энэ номыг үгийн тоглоом тоглохдоо гарын авлага болгон ашигладаг. Бид соронзон цагаан толгойг асгаж, ямар ч үсэг авч, түүнд зориулсан үгсийг зохион бүтээж эхэлдэг. Хэрвээ миний хүүд хэцүү санагдах юм бол би тэргүүлэх асуултуудыг асууж эсвэл энэ номыг нээнэ үү.

Бүтээлч байдал: зурах, баримал хийх, өргөдөл гаргах

"Долоон одойн сургууль"-д 3 цомог нь бүтээлч байдалд зориулагдсан байдаг. Бид хуруугаараа зурдаг - бид энэ ур чадвараа үргэлжлүүлэн сайжруулж, зураг дээр хэд хэдэн өнгө байдаг. Дашрамд хэлэхэд, энэ насанд та сойз, усан будгаар будаж болно. Шилэн шил, янз бүрийн зузаантай сойз хэрэглээрэй. Хүүхэд сойз руу дүрсэний дараа ус хэрхэн будахыг харах дуртай байх нь дамжиггүй. Нялх хүүхэд нэг өнгийн будгийг нөгөө өнгөөр ​​будахгүйн тулд тусдаа хүчин чармайлт гаргах шаардлагатай болно.

"Пластилин зураг" - хэрэв хүүхэд 1-2 настайдаа хуванцар бөмбөлөг дээр дарах техникийг эзэмшихийг хүссэн бол. 2 настайгаасаа эхлэн бүр илүү сонирхолтой арга хэрэглэж ирсэн - түрхэц. Эхлээд бөмбөгийг доош нь дарж, дараа нь хуруугаараа сунадаг. Тиймээс та салют, зараа зүү, тэр ч байтугай зул сарын гацуур мод хийж болно!

"Ухаалаг хайчилбар" - энэ ном 2-3 насныханд маш гэнэтийн байсан. Гэхдээ үнэн хэрэгтээ та эхлээд нарийн ширийн зүйлийг багасгаж болно. Эсвэл аюулгүй хайч ашиглан хүүхдийн гар болон цаасыг хоёуланг нь барина. Дараа нь бид цавуу нэмж, бид маш сонирхолтой програмуудыг авдаг.

Ажлын "Сэвсгэр зураг" цомгийг нэмэх нь маш сонирхолтой байх болно - хөвөн ноосыг энд програм үүсгэхэд ашигладаг. Мөн "Цаасны үйрмэг" - цаасны хэсгүүдийг төв хавчаараас жижиг хэсгүүдэд хувааж, үндсэн зураг дээр цавуу харандаагаар наасан байна.

Дэлхий

Энэ чиглэлийн үндэс болгон бид Долоон одойн сургуулийн "Хэн хаана амьдардаг", "Ойн цэвэрлэгээнд", "Улирал", "Тэжээвэр амьтад" номыг ашиглах болно. Мэдээжийн хэрэг, тэднийг ойд, байгальд зугаалж, хүүхдийн анхаарлыг зэрлэг ан амьтдын бүх нарийн ширийн зүйлд татах сонирхолтойгоор нөхөж байгаарай. Жилийн цагийг засахын тулд "Таны хүүхэд үүнийг хийж чадна" цувралын ижил нэртэй цомог маш тохиромжтой.

Маш хэрэгтэй цомог "Ямар мэргэжилтэй вэ" гэж би тусад нь бичсэн. Энэ нь маш сонирхолтой, ажиллагаатай сугалаатай.

Энэ нь картыг ашиглахад маш тохиромжтой " Энэ талаар хүүхдүүдэд хэлээрэй ...". Нэгдүгээрт, картууд дээр амьтан, шувуудын гэрэл зургууд байдаг. Хоёрдугаарт, картын ард амьтдын амьдралын талаархи сонирхолтой мэдээлэл байдаг.

Хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, бусад бүтээгдэхүүн

Энэ насанд хүнсний ногоо, жимс жимсгэний багц хэрэглэх нь маш тохиромжтой. Энд байгаа тоглоомуудын тоо маш их байна:

  • - хүнсний ногоо / жимсний өнгийг нэрлэ
  • - дүнг тоол
  • - хүнсний ногоо, жимсний нэр ямар үсгээр эхэлдэг вэ
  • - зарчмын дагуу хуваана - хүнсний ногоо эсвэл жимс. Та юу хоол хийж болно: компот буцалгана, салат хийх, шөл буцалгана
  • - дүрд тоглох тоглоомууд - ширээ засаж, хүүхэлдэйг эмчил
  • - хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ зардаг дэлгүүрт тоглох

Эрт дээр үед хүүхдүүд тоглоом, боловсролын ном, хүүхэлдэйн кино, үйл ажиллагаагүйгээр өссөн. Эртний хүмүүсийн амьдралын хэв маяг нь бүх зүйлийг гараар хийдэг байсан бөгөөд төрсөн цагаасаа эхлэн хүүхдийг овгийн өдөр тутмын ажилд оруулдаг байв. Орчин үеийн амьдралыг өөр өөрөөр зохион байгуулдаг: мамонтыг агнах, сагс нэхэх, багаж хэрэгсэл хийх, хувцас оёх шаардлагагүй. Угаалгын машин угааж, өдрийн хоолоо олон тогоонд чанаж, дэлгүүрээс хувцас, хоол хүнс худалдаж авдаг. Тийм ч учраас орчин үеийн эцэг эхчүүд бяцхан үрсдээ зориулсан үйл ажиллагаа, тоглоом зохион бүтээхээс зайлсхийж чадахгүй. Зарим үйл ажиллагаанд насанд хүрсэн хүн заавал байх ёстой бөгөөд насанд хүрсэн хүн өөрийнхөө ажилд цаг гаргахын тулд аль нь хэрэгтэй вэ.

Хүүхдийг хэрхэн зугаацуулах вэ

Хүүхэд бага ч гэсэн тэдэнтэй хийх тоглоом, үйл ажиллагаа нь маш энгийн байдаг. Нэг нас хүртэлх нялх хүүхдийг тод чимээ шуугиан амархан авч явна. Энэ нас нь янз бүрийн мэдрэмжийг хөгжүүлэхтэй хамгийн их холбоотой байдаг. Хүүхэд бүх зүйлийг сонирхдог: мэдрэх, сонсох, харах, долоох. Өөр өөр мэдрэмжүүдтэй танилцахдаа хүчин чармайлтаа чиглүүлэх нь хамгийн сайн арга юм.



Үйрмэгтэй хамт та янз бүрийн бүтэцтэй өөдөсийг ялгаж, хөгжмийн тоглоомын товчлуурыг дарж, номон дээрх том зургуудыг авч үзэх боломжтой. Заримдаа ээж нь хүүхдээ орхиж, эргэдэг эсвэл хөгжиж буй хивсэнцэртэй үлдээж, олон зүйлд хүрч, шалгаж болно. Гэсэн хэдий ч амьдралын эхний жилийн эцэс гэхэд хүүхэд сансар огторгуйд хөдөлгөөнийг эзэмшдэг: тэр өөртөө итгэлтэй, маш хурдан мөлхөж, тулгуур дээр зогсдог, эсвэл эхний алхмуудыг хийхийг оролддог. Энэ мөчөөс эхлэн түүний сонирхол нь эргэн тойрныхоо ертөнцийг судлахад улам бүр чиглэж, ээж нь нялх хүүхдэд зориулсан үйл ажиллагааны шинэ санааг эргэлзэх шаардлагатай болдог.

1-2 настай хүүхэдтэй цагийг өнгөрөөх

1-2 настайд хамгийн сайн найз нь ээж байдаг. Мэдээжийн хэрэг, үе тэнгийнхэнтэйгээ хамт байх нь хүүхдэд сонирхолтой байх болно, гэхдээ хүүхдүүд насанд хүрсэн хүнтэй хамтарсан үйл ажиллагааны явцад яг нарийн хөгждөг. Та хүүхэдтэйгээ юу хийж чадах вэ?

  • Бөмбөлөг үлээж байна. Ихэвчлэн бүх хүүхдүүд өнгө өнгийн савангийн хөөс нисч, усыг олон өнгийн цахилдаг хөөс болгон хувиргах "ид шид"-ийг үзэх дуртай байдаг. Тэд ийм олон бөмбөг хаанаас гарч ирснийг сонирхож, хүүхэд өөрөө савангийн хөөс үлээхийг хүсэх нь гарцаагүй. Энэ үйл ажиллагаа нь лонхон дахь уусмал дуусах хүртэл сунгаж болно.
  • Уран сайхны бүтээлч байдал. Нэг настай хүүхэд хурууны будгаар дуртайяа зурах болно, 2 настайдаа хүүхэд шингэн гуаш, усан будаг, харандаа, эсгий үзэг зэргийг аль хэдийн даван туулах болно. Ээж нь зурах үйл явцад идэвхтэй оролцох нь утгагүй юм: хүүхэд өөрөө будгийн шинж чанарыг судалж, өнгө хольж, өөрийн нээлтийг хий. Энэ үйл явцад насанд хүрсэн хүн зөвхөн зураачийн "ажлын байр" -ыг зөв зохион байгуулж, түүний үйлдлийг бага зэрэг чиглүүлэхийг шаарддаг.

1 настай хүүхдүүдтэй хийсэн бүтээлч үйл ажиллагаа - хурууны будгаар зурах

  • Загварчлал.Хүүхэддээ загварчлах зуурсан гурил эсвэл ердийн зөөлөн хуванцараар санал болго. Та хүүхдэд бөмбөг, хиам, бялууг хэрхэн яаж өнхрүүлэхийг зааж өгч болно. Та тодорхой үр дүнг шаардах ёсгүй, эсвэл хүүхдэдээ тодорхой дүрс баримал хийхийг заах ёсгүй: хүүхдүүдэд материалын шинж чанарыг өөрсдөө судлах нь үргэлж сонирхолтой байдаг. Энэ үйл ажиллагааны давуу тал нь моторт ур чадварыг хөгжүүлэх явдал юм.

Бид загварчлахын тулд зуурмагаас хийдэг

  • Ном унших. 1-2 настай хүүхдүүд урт зохиолыг ойлгож, үйл явдлын сэдвийг барьж чадахгүй байна. Бид үлгэрт хичнээн дуртай ч 1-2 нас бол шүлэг, шүлэгний нас. Хүүхдэд ойлгомжтой, танил сэдвээр бичсэн жижиг шүлэг нь зөв байх болно. Үүний зэрэгцээ эцэг эхчүүд "дугуйг дахин зохион бүтээх" хэрэггүй бөгөөд хүүхдийн уран зохиолын сонгодог зохиолыг илүүд үзэх хэрэгтэй. Мөн хүүхдүүд хөгжмийн тусгай хүүхдийн номонд их дуртай.
  • Дүрд тоглох тоглоомууд. Ойролцоогоор 1.5 настай хүүхдүүд дүрд тоглох сонирхолтой байдаг. Ийм тоглоомонд хүүхэд насанд хүрсэн хүнийг дуурайж, өдөр бүр ажигладаг үйлдлүүдийг хийдэг. Хүүхэлдэйг хооллож, дэрлүүлж, тэргэн дээр суулгаж, орондоо оруулах нь нялх хүүхдийн хамгийн алдартай хичээл юм. Нялх хүүхдэд олон заль мэх хийх боломжгүй хэвээр байгаа тул та ээжийнхээ тусламжгүйгээр хийж чадахгүй. Хүүхэд нас ахих тусам түүний тоглоомуудын өрнөл "дэвшилтэт" болдог.

Ээжүүддээ анхаараарай!


Сайн байцгаана уу охидоо) Сунгах асуудал надад хөндөгдөхгүй гэж бодсон ч энэ тухай бас бичье))) Гэхдээ явах газар байхгүй болохоор энд бичиж байна: Би сунгах тэмдгийн дараа яаж салсан бэ? төрөлт? Миний арга танд ч бас тус болно гэвэл би маш их баяртай байх болно ...

  • Идэвхтэй тоглоомууд. Хүүхэдтэй нэг ч өдөр тэдэнгүйгээр өнгөрөөх ёсгүй. Бийр, хуванцар, номтой ширээний ард байнга сууж болохгүй ?! Гүйж, үсрэхээ мартуузай, дулаацаарай. Жишээлбэл, та хөлд орж буй хүүхдээ гүйцэх тоглоомоор зугаацуулж болно. Хэрвээ хүүхэд яаж гүйхгүй, өөртөө итгэлтэй алхахаа мэдэхгүй хэвээр байгаа бол та бөмбөгийг шалан дээр өнхрүүлж, фитбол дээр үсэрч болно.

  • Бид тоглоом тоглодог. Цэцэрлэгийг бүхэлд нь янз бүрийн тоглоомоор тоглуулах нь хангалтгүй юм. Хүүхэд тэднийг зөвхөн насанд хүрсэн хүнтэй хамт эзэмшиж чаддаг тул ээж, аавуудыг ийм тоглоомд оруулах нь гарцаагүй. 1-2 насны хүүхдүүдэд шоо, пирамид, хөгжмийн зэмсэг, оруулгатай хүрээ, том нарийн ширийн зүйлс бүхий бүтээгчид тохиромжтой.

1-2 настай хүүхдэд зориулсан тоглоом

  • Агаарын бөмбөлгүүд. Хүүхдүүд бөмбөлөгөөр тоглох дуртай. Бөмбөлөг дээр зурж болно, та үүнийг хийлж, уяхгүйгээр суллаж болно - энэ нь дефляци хийх явцад маш хөгжилтэй бөгөөд хурдан шүгэлдэх болно. Ийм жижиг резинээс хөнгөн, том бөмбөгийг хэрхэн яаж хийхийг хүүхэд гайхаж, сонирхох болно. (Хувийн туршлагаасаа: бяцхан хийлдэг бөмбөлөг хүүгийн подволк руу (том гэдэс шиг) хавчуулсан байв. Түүний баяр хөөртэй гайхшрал нь хязгааргүй байв. 10 минутын турш тэр гайхамшгийн эзний баяр хөөртэй царайтай гүйж, T- доор гүйв. цамц! Http://club-mam.com/parenting/chem -zanyat-rebyenka-v-1-2-goda.html)

Хүүхдээ хэрхэн завгүй байлгах вэ

Бага насны хүүхдэд зориулсан "анхаарал сарниулах" үйл ажиллагаа (1-2 настай)

Заримдаа ээж нь хүүхдээ төлөвлөсөн гэрийн ажил хийх эсвэл зүгээр л завсарлага авахын тулд завгүй байлгах хэрэгтэй. Хүүхдийг сул, хараа хяналтгүй орхих нь аюулгүй биш тул түүнд сонирхолтой үйл ажиллагааг санал болгох нь дээр.

  • Цаасан талбай. Хүүхэд 1 настай ч, 2 настайдаа ч цаас шажигнах, урах, үрчийлгэх их сонирхолтой байдаг. Хамгийн найдвартай сонголт бол бяцхан хүүхдэд ариун цэврийн цаас өгөх явдал юм. Нүхтэй цаас нь цаасыг нь урж хаях нь сонирхолтой бөгөөд өнхрөхийг тайлж, дунд нь юу байгааг харах нь ямар таатай байдаг. Сонин, сэтгүүлүүд маш их чимээ шуугиантай байдаг ч хүүхдэд өгөхийг зөвлөдөггүй: сонинууд будгаар будагдсан, гялгар сэтгүүлийн хуудаснууд нь хурц ирмэгтэй тул таныг амархан гэмтээдэг.
  • Сюрпризтэй уут. Нэхмэлийн уут эсвэл бэлгийн уутанд янз бүрийн зүйлсийг хийж, хүүхдэд өгдөг. Хүүхдүүд объектуудыг нэг нэгээр нь гаргаж, шалгаж, нугалах сонирхолтой байдаг. Дашрамд хэлэхэд, олон хүүхэд супермаркетаас ууттай чимээ гаргах дуртай байдаг. Энэ нь хүүхдийн хувьд хамгийн сайн үйл ажиллагаа биш юм: хөлд орж буй хүүхэд толгой дээрээ уут тавьж, хазаж, гилгэр хальсан хэсгийг амьсгалж болно. Ийм тоглоомыг зөвхөн насанд хүрэгчдийн нарийн хяналтан дор хийх боломжтой.
  • Гал тогооны хэрэгсэл. Хэрэв ээж оройн хоол хийх шаардлагатай бол та хүүхдээ гал тогооны өрөөнд авч явж болно. Хуванцар сав, силикон хусуур, тогоо, халбага, тогооч зэрэг нь бүх хүүхдүүдэд түгээмэл байдаг.
  • Цутгах, цутгах. Удаан хугацааны туршид хүүхдийг савнаас ус асгах, үр тариа асгах гэх мэт бясалгалын үйл ажиллагаа явуулж болно. Тоглохын тулд бид усаар эсвэл чөлөөтэй урсдаг зүйл (том гоймон, шош), янз бүрийн лонхтой, хайрцаг, шилээр дүүргэдэг том сав хэрэгтэй. Хэрвээ хүүхэд гоймон эсвэл үр тариагаар тоглож байгаа бол тоосонцор нь том байхын тулд ийм сонголтыг сонгох хэрэгтэй.

Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан ГАЙХАЛТАЙ тоглоомууд

  • Бид гэрийн ажилд оролцдог. Зарим тохиолдолд та хүүхдээ хэсэг хугацаанд завгүй байлгахыг хичээх боломжгүй, харин гэр орны ажлыг хамтдаа хий. Жишээлбэл, түүнд чийгтэй даавуу өгч, тоосыг хэрхэн арилгахыг үзүүл. Хүүхэд 2 настайдаа шалан дээр сойз зүүж, аяга таваг угаах боломжтой болно. Та бяцхан хүүхдийг угаалтуурын ойролцоох тогтвортой хангамж дээр тавиад, усны цоргыг онгойлгож, хөвөн хөөсөрч, хуванцар аяга таваг угааж болно.
  • Интерактив тоглоом, хүүхэлдэйн кино. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд насанд хүрэгчидтэй хамт хүүхэлдэйн кино үзэх нь дээр, гэхдээ заримдаа ээж нь анхаарлаа сайн төвлөрүүлж, хүүхдийн анхаарлыг 15-20 минутын турш огт сатааруулахгүй байх хэрэгтэй. Та энэ аргыг буруугаар ашиглаж, хүүхдийг гэр бүлийн өдөр тутмын амьдралаас "унтраах" ёсгүй, учир нь насанд хүрэгчдийн үйлдлийг ажиглах нь хамгийн "хөгжиж буй" хүүхэлдэйн киноноос илүү хөгжлийг өгдөг.

Хүүхдэд уйдах, сул зогсох, өөртөө зориулж тоглоом зохиох боломжийг олгохын тулд хамтарсан болон тусдаа ангиудыг ээлжлэн солих нь дээр. Бэлэн тоглоом, үйл ажиллагаанаас байнга гулсах нь хүүхдийн бүтээлч хөгжлийг саатуулж, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг сулруулдаг.

Бага зэрэг тоймлон хэлье.

  • Насанд хүрсэн хүнтэй зугаацах:
    • Бөмбөлөг;
    • Агаарын бөмбөлөг;
    • Будгаар будах (хуруу, усан будаг, гуаш);
    • Зуурмаг эсвэл зөөлөн хуванцараар загварчлах;
    • Ном (хөгжим ашиглаж болно);
    • Дүрд тоглох, идэвхтэй тоглоомууд;
    • Тоглоомтой тоглоомууд;
  • Хүүхдийн бие даасан зугаа цэнгэл:
    • Ариун цэврийн цаас / сонин / сэтгүүл;
    • Шуурхай багцууд;
    • Халих ус;
    • Круп цутгах;
    • Сэтгэн бодоход туслах: аяга таваг угаах / цэвэрлэх;
    • Хүүхэлдэйн кино.
    Ээжүүддээ анхаараарай!

    Сайн уу охидоо! Өнөөдөр би хэрхэн бие галбиртай болж, 20 кг жин хасаж, эцэст нь илүүдэл жинтэй хүмүүсийн аймшигт цогцолборуудаас ангижрах талаар ярих болно. Энэ мэдээлэл танд хэрэг болно гэж найдаж байна!

Екатерина Алексеевна Хури
Бага насны хүүхдүүдтэй (2-3 настай) "Хулгана" хөгжүүлэх ангиудын конспект

Зорилтот:

Хүүхдүүдийг идэвхтэй харилцах, эерэг сэтгэл хөдлөлийн хандлагыг төлөвшүүлэх. Хөгжүүлэххүүхдүүд текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх чадвартай; насанд хүрсэн хүний ​​илэрхийлэлтэй дуураймал хөдөлгөөнийг дуурайх; уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх; нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх... Хулганы гаднах өвөрмөц онцлог, гаргаж буй дуу чимээгээр нь таньж сурах; нэг ба олон гэсэн ойлголтыг өгөх, хэмжээ, өнгө, хэлбэрийн талаархи санаа бодлыг нэгтгэх (тойрог)... Хөлийн хуруун дээр алхах, гүйх, цагираг руу мөлхөх, орон зайд жолоодох чадварыг бий болгох; насанд хүрэгчдийн хөдөлгөөнийг дагаж, моторын туршлагыг баяжуулах.

Тоног төхөөрөмж:

Тоглоом: том хулгана, муур, жижиг янз бүрийн өнгөтэй хулгана, тойрог- "Минкс"өөр өөр өнгө, цагираг.

Хичээлийн явц:

1. Сайн байцгаана уу.

Тэргүүлж байна:

Миний хонх дуугарч байна

Тэр биднийг бэлд гэж хэлдэг

Нэг тойрогт цугларах

Сайн уу найзаа!

Дараа нь сургагч багш хүүхэд бүртэй ээлжлэн мэндчилнэ. үгээр: Бид бүгд ... Катя (хүүхдийн нэрийг дууддаг)маш их аз жаргалтай. Кейт (хүүхдийн нэр)бид алгадах хэрэгтэй. Хүүхдүүд хөтлөгчтэй хамт алгаа ташина.

2. Дулаацах "Нар".

Тэргүүлж байна:

Улаан өглөө ирлээ

Цэлмэг нар мандсан.

Цацрагууд гэрэлтэж эхлэв

Бага насны хүүхдүүдийг зугаацуулахын тулд. // Хүүхдүүд бариулаа дээш өргөөд, хуруугаа шигтгэдэг "туяа".

"Бид өглөө эрт сэрлээ" // Өглөө эрт бид сэрлээ. Сунгасан, сунгасан. Бид ээж рүү инээмсэглэв. / Бид дуурайх үйлдлүүд хийдэг.

"Энд бид жаахан устай уулзлаа" // Энд бид жаахан устай уулзав. Тэгээд тэд бидний нүүрийг угаасан. Бид нүдээ угаасан. Бид хацраа угаасан. Бид тэнд шүдээ хазахын тулд амаа угаасан "

Тэргүүлж байна:

Бидний гар юу хийж чадах вэ? - Гараа алгадах ":" Хүүхдүүдийн гар алга. Чимээгүй алга таших, чимээгүй алгадах. Хүүхдийн хөл гишгэх. Тэд чанга дэвслэх. Тэд чанга дэвслэх. / Бид зохих хөдөлгөөнийг хийдэг.

3. Гайхах мөч. ХУЛГАНА.

3.1. Анхаарах зүйл хулгана

Хөтлөгч хүүхдүүдэд тоглоом үзүүлэв Хулгана:

“1, 2, 3, 4, 5. Хэн бидэнтэй тоглохоор ирсэн бэ?

Энэ хэн дуугарах вэ?"

Хөтлөгч хүүхдүүдийн хариултыг хүлээж байна үргэлжилж байна:

"Энэ хулганаТэр бидэн дээр ирээд бяцхан хулгана авчирсан.

Ийм хөөрхөн хулгана... Ээж бол том хулгана, хүүхдүүд нь жижиг.

Ээж ээ ганцаараа хулгана, хулгана - маш их.

Хулгана нүд, чих, хамартай хаана ... Мөн тэд хэрхэн хашгирав хулгана? (шээх)

Хүүхдүүд авч үздэг хулгана, хөдөлгөөнийг харуулах, дууриамал дууг дуурайх.

3.2. Цагираг руу мөлхөж байна. « Усны булга дахь хулганууд» .

Тэргүүлж байна:

“Манай хулганууд нүхэнд амьдардаг. Эдгээр усны булга хаана байна?

Тэд бидний цагираг шиг дугуй хэлбэртэй байдаг.

Хулганууд алхаж байна Dr... усны булга руу аялахдаа бусдад

Одоо та нар хүүхдүүд биш, харин хулгана болж, бусадтай уулзах болно."

/ Хүүхдүүд цагираг руу мөлхөж, зочлохыг дуурайдаг. /

3.3. Дидактик тоглоом. Нуух усны булга дахь хулгана.»

Тэргүүлж байна:

"Сайн хийлээ! Та нүхэнд сайн мөлхөж байна, одоо бусад хулгануудад нүх рүү ороход нь тусалцгаая.

Энд хэд байгааг хараарай хулгана: тэд бүгд өөр өөр өнгөтэй. Ямар өнгө хулгана? Шар, улаан, цэнхэр.

Туслаач хулгана усны булгаа олохын тулд... / Бэлтгэсэн материалаа ширээн дээр тавь.

Хүүхдүүд сууна (тус бүрийн доор нүхэнд оруулав хулганы үүр) харгалзах усны булга дахь өнгөөр ​​хулгана.

3.4. Хурууны тоглоом. Хулганы хөл.

Тэргүүлж байна:

“Бүгд бидний хулганаТэд маш хурдан хөлтэй тул нүх рүүгээ зугтав.

Манайх шиг Хулгана

Богино хөл.

Хөл Мышкинууд яарч байна

Бяслагны царцдас руу - буцаж.

Бид хуруугаараа дүрсэлдэг Хулганы хөл... / Бид хуруугаараа хөлөө хүрдэг "Гүйж байна"хуруугаа дээш доош.

3.5. Хөлийн хуруун дээр алхах, гүйх.

Тэргүүлж байна:

"Хэзээ хулганатэд бяслагаа идэхийг хүсдэг, тэд гүйдэггүй, харин сэмхэн байдаг.

Тэд яаж явах вэ хулгана? Энэ мэт, хөлийн хуруун дээр. / Хөтлөгч хүүхдүүдэд хөдөлгөөнийг үзүүлнэ. Хүүхдүүд удирдагчийн хөдөлгөөнийг дуурайдаг.

Тэргүүлж байна:

"Залуу хулгана их чимээгүй байдаг

харанхуй шөнө зооринд зочилсон

Би хүсч байна бүх хулгана аймшигтай:

амттай цөцгий, бяслаг, цөцгийн тос "/ Хүүхдүүд хөтлөгчийн дараа хөлийн үзүүр дээр алхдаг.

Тэргүүлж байна:

“Идээчин хулгана байгааг сонсоод тэднийг гүйцэж эхлэв хулгана гүйв... / Хүүхдүүд тарж байна.

Тэргүүлж байна:

"Бид гүйсэн, бид гүйсэн хулганамөн нүхэнд нуугдав."/Хүүхдүүд доош сууна.

Тэргүүлж байна:

"Чи муур биш!

Холбогдох хэвлэлүүд:

"Үлгэрт хийх аялал." Сургуулийн өмнөх насны ахимаг насны хүүхдүүдтэй залруулах, хөгжүүлэх ангиудын тойм[Зорилго: Үе тэнгийн бүлгийн эерэг харилцааг бий болгох. Зорилго: Хүүхдэд харилцах чадварыг үргэлжлүүлэн заах.

Бага насны хүүхдүүдтэй замын хөдөлгөөний дүрмийн нэгдсэн хичээлийн хураангуй"Гэрлэн дохионы хаант улс" бага насны хүүхдүүдтэй нэгдсэн хичээлийн конспект Зорилго: Бага насны хүүхдүүдийг төрөл зүйлтэй танилцуулах.

Хичээлийн зорилго: 1. Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх. 2. Яриа хөгжүүлэх: хаягласан яриа, ярианы сэдлийг ойлгоход сургах. 3. Хэсгийг үзүүлж сур.

Бага сургуулийн насны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй дефектологич багшийн залруулах, хөгжүүлэх хичээлийн конспект (нэгдүгээр анги)Бага сургуулийн насны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй, 1-р анги (жилийн хоёр дахь хагас) багш-дефектологийн залруулах - хөгжлийн ангиудын хураангуй.

Бага насны хүүхдүүдтэй урлаг, гоо зүйн хөгжилд (зурах) зориулсан GCD-ийн хураангуй

2 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд хүүхдийг нэг газар "зогсохгүй" байхад тусална. Эдгээр нь тухайн үед аль хэдийн тодорхой хэмжээгээр бий болсон оюун ухаан, оюун ухаан, нийгэм, бие бялдрын чанарыг сайжруулахад чиглэгддэг.

2 настайдаа хүүхдийг хэрхэн хөгжүүлэх вэ

Та энэ өндөр хариуцлагатай мэргэжлийг аяндаа эхлүүлж болохгүй. Нэгдүгээрт, эцэг эхчүүд бяцхан үрсийнхээ ямар ур чадвар эзэмшсэнийг шинжлэх нь чухал юм. Тэр үед хүүхдүүд дараахь ур чадварыг эзэмшсэн байх ёстой.

  • алхах;
  • үсрэх;
  • тэнцвэрийг хадгалах;
  • бөмбөгийг өшиглө;
  • кубаас цамхаг барих;
  • гараа угааж,;
  • бохирдохгүйгээр идэх;
  • 200 хүртэл үг мэддэг;
  • жижиг давтах;
  • насанд хүрэгчдийн зан байдлыг дуурайх.

2 настай хүүхдэд зориулсан хөгжлийн үйл ажиллагаа нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг сайжруулахад чиглэгддэг.

  • бие махбодийн;
  • сэтгэл хөдлөлийн;
  • нийгмийн;
  • оюунлаг гэх мэт.

Санах ойн тоглоомууд

Ийм даалгавар нь нарийн төвөгтэй янз бүрийн мэдээллийг цээжлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Үүний зэрэгцээ сонсголын болон харааны ой санамжийг сургадаг. Эдгээр тоглоомууд нь 2 настай хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын зургийг ашигладаг. Эдгээр үйл ажиллагаа нь маш хөгжилтэй байдаг. 2 настай хүүхдүүд маш их эерэг сэтгэл хөдлөлийг мэдэрдэг. Боловсролын тоглоомууд нь дараахь байж болно.

  1. Хос олоорой.Насанд хүрсэн хүн нялх хүүхдэд зураг үзүүлж, дараа нь нууж, бяцхан хүүхдээс ижил зургийг олохыг хүсдэг.
  2. "Зураг дээр юу байна?"Хүүхдүүдэд хэд хэдэн объектын зураг эсвэл ямар нэгэн хуйвалдааны зураг бүхий картыг өгдөг. Дараа нь насанд хүрсэн хүн зургийг авч, харсан зүйлийнхээ талаар асуулт асууна.
  3. "Юу алга болсон бэ?"Ээж нь ширээн дээр тоглоом тавиад эсвэл хөзөр тоглоод, нэг зүйлийг авч хаяад хүүхдээс түүнийг алга болсон гэж хэлэхийг хүснэ.
  4. "Миний адал явдал".Орой эсвэл маргааш өглөө нь насанд хүрсэн хүн хүүхдээс тоглоомын талбай эсвэл цэцэрлэгт хүрээлэнд юу хийснийг хэлэхийг хүсч болно.

Сэтгэн бодох тоглоомууд

Эдгээр логик даалгаварууд нь 2 настай хүүхдүүдэд өгсөн мэдээллийг харьцуулж, дүн шинжилгээ хийж, энгийн хэв маягийг бий болгоход тусалдаг. Ийм боловсролын тоглоомоор олж авсан ур чадвар нь ирээдүйд хүүхдүүдэд сургуулийн нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдэж, өдөр тутмын бэрхшээлийг даван туулахад тусална. Ийм даалгаврууд нь үндэслэлтэй байж, өөрөө дүгнэлт хийхийг заадаг. 2 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоомуудыг энд ашиглаж болно.

  1. "Таавар"- тэд эхлээд 2-4 элементээс бүрдэж болно;
  2. Зүйлүүдийг онцлог шинжээр нь ангилах- хэмжээ, өнгөний харьцаа, хэлбэр, тэдгээрийн хийсэн материалын төрлөөр;
  3. "Хэн юу иддэг вэ"- ийм тоглоомын хувьд 2 настай хүүхдэд тусгай хөгжлийн карт хэрэгтэй болно;
  4. Тохиромжтой ойлголтууд- их, бага, өндөр-нам, зөөлөн-хатуу гэх мэт;
  5. Оньсого- нялх хүүхэд нь тухайн объект эсвэл амьтныг тайлбарын дагуу таних ёстой;
  6. "Хэсэг ба бүхэлдээ"- Ийм барилгуудын мөн чанар нь хүүхдүүдийн урд талд хэн байгааг хэлтэрхий (сүүл, сарвуу, их бие эсвэл өөр зүйл) мэддэг байх явдал юм.

Анхаарлыг хөгжүүлэх тоглоомууд

Эдгээр ажлууд нь хүүхдүүдээс 2 жилийн тэвчээр шаарддаг. Нэмж дурдахад тэд хүүхдэд тодорхой объект дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхийг заах болно. Хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд нь дараахь байж болно.

  • Нуугдах;
  • "Объектыг дүрсээр нь олох";
  • "Хос ол";
  • "Зурагнаас ямар хэсэг тасарсан бэ";
  • зүйлсийг хайх - 1 эсвэл 2 тэмдгээр;
  • "Ижил хэв маягийг ол" гэх мэт.

Хэл яриаг хөгжүүлэх тоглоомууд


Ийм сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаа нь бяцхан хүүхдийн үгсийн санг баяжуулахад чиглэгддэг. Эхэндээ насанд хүрэгчид нялх хүүхэд "хүүхдийн хэлээр" хариу үйлдэл үзүүлдэг гэсэн асуудалтай тулгардаг. 2 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоомуудыг ойлгож эхэлсэн бүх үйрмэгүүд энэ үе шатыг дамждаг гэдэгтэй сэтгэл зүйч, ярианы эмч нар санал нэг байна. Хэсэг хугацааны дараа тэд аль хэдийн насанд хүрсэн арга замаар хариу үйлдэл үзүүлж эхэлдэг.

2 настайдаа хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх тоглоомууд нь дараахь байж болно.

  1. "Асуулт хариулт".Насанд хүрсэн хүн хялбаршуулсан хэлбэрээр хүүхдээс зурган дээр юу харж байгааг асууна.
  2. Хэлэлцүүлгийг уншина уу- шүлэг, үлгэр, үлгэр.
  3. Яриадаа эпитет хэрэглэж сурах.Хүүхдэд зөвхөн зарим объектыг дурдаад зогсохгүй зураг дээр юу харж байгааг хэлэх, мөн тэдгээрийг дүрслэн харуулахад нь туслах шаардлагатай.
  4. "Түүх өгүүлэгч". 2 настай хүүхэд насанд хүрсэн хүнтэй богино түүх ярихыг оролддог.
  5. Хүүхэдтэйгээ хамт угтвар үг, үйл үг, төлөөний үг сурах.
  6. Дуу, үлгэр сонсох.
  7. Шинэ сэдвүүдтэй танилцах.Зөвхөн тэдгээрийг нэрлэхээс гадна ямар элементүүдээс бүрддэг, юунд зориулагдсан гэх мэтийг харуулах нь чухал юм.

Гэртээ 2 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд

Ийм хөгжилтэй үйл ажиллагаа явуулахын тулд дэлгүүрээс худалдаж авсан иж бүрдэл эсвэл хиймэл хэрэгслийг ашиглаж болно. Бяцхан хүүхдүүд эдгээр тоглоомуудад үнэхээр дуртай. Эдгээр нь хүүхдийн янз бүрийн ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгдэж болно. 2 настай хүүхдүүд загвар өмсөгчдөд үнэхээр дуртай. Хүүхдэд зориулсан хөгжлийн ийм үйл ажиллагаа нь дараахь дасгалуудыг багтааж болно.

  • өнхрөх;
  • зуурсан гурилаар тоглох;
  • хуванцар хутгаар ажиллах;
  • хуванцар эсвэл зуурмагаас дүрсийг загварчлах.

Үүнээс гадна гэртээ 2 настай хүүхдэд зориулсан хөгжлийн үйл ажиллагаа нь зураг зурах боломжтой. Нэгдүгээрт, бяцхан хүн энгийн шугамуудын гүйцэтгэлийг эзэмшдэг: зам, шулуун, долгионтой. Үүнтэй ижил хугацаанд хүүхдүүд зөв өнгийг сонгож сурдаг: хэрэв тэд нар зурвал - шар, өвс - ногоон, далай - цэнхэр гэх мэт. Үүнээс гадна, хүүхэд ийм үйл ажиллагааны үеэр сойзтой ажиллахад суралцдаг.

Мөн 2 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд нь нарийн болон ерөнхий моторт ур чадварыг хөгжүүлдэг. Тэд дараахь үйл ажиллагааг агуулж болно.

  • velcro бэхэлгээ;
  • круп цацах;
  • загварчлал;
  • програмууд;
  • савантай хөөсөөр ташуурдах;
  • хөвөн ашиглан ус цуглуулах;
  • цаас нугалах;
  • хувцасны хавчаараар тоглох;
  • гоймон, үр тариа ашиглан хэв маяг зурах;
  • хясаагаар бөмбөлгүүдийг шилжүүлэх.

2 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын компьютер тоглоом


Өвөө эмээ, эцэг эхийн хооронд энэ насанд мониторын ард суух боломжтой эсэх талаар маргаан тасрахгүй байна. Хуучин сургуулийн хүмүүс 2 настай хүүхдүүдийн ур чадварыг дээшлүүлэх хамгийн сайн боловсролын тоглоом бол хашаандаа гүйдэг гэж үздэг. Компьютерийн хараа муудаж, биеийн байдал нь муудаж, хүүхэд сандарч эхэлдэг гэж тэд энэ үзэл бодлыг маргаж байна. Гэсэн хэдий ч хэрэв та ийм хөгжиж буй ажил мэргэжилд ухаалгаар хандах юм бол эдгээр бүх үр дагаврыг хураах шаардлагагүй болно.

Хүүхэд компьютер дээр байх цаг хугацааны хязгаарлалттай байх ёстой. Түүнчлэн эцэг эх нь хүүхэд ямар тоглоом эхлэхийг хариуцах ёстой. 2 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын хөтөлбөрүүд байдаг. Тэдний мөн чанар нь үйрмэг нь зургийг эргүүлж, байшингаа барьж дуусгах, нуугдаж буй хүнийг цуглуулах эсвэл олох шаардлагатай байдаг. Эдгээр үйл ажиллагаа нь маш сонирхолтой юм.

2 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын самбарын тоглоом


Энэ насанд хүүхэд аль хэдийн энгийн дүрмийг ойлгож, түүнд санал болгож буй объектуудыг удирдаж чаддаг. Гэсэн хэдий ч 2 настай хүүхдүүдэд зориулсан гэрийн боловсролын тоглоомууд нь ахимаг насны хүүхдүүдэд зориулсан самбарын картуудаас арай өөр юм. 3 үндсэн ялгаа байдаг:

  1. Дүрмийн энгийн байдал.
  2. Тоглолт залхахаас өмнө дуусна.
  3. Бүх элементүүд нь байгалийн бат бөх материалаар хийгдсэн байдаг.

Ийм танин мэдэхүйн туслах хэрэгслүүд байдаг:

  • 2 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд - будах;
  • тээвэр, улирал, мэргэжил гэх мэтийг судлах картууд;
  • тоглоом "хүнсний дэлгүүр";
  • "идэж болохгүй" картууд;
  • сургалтын цагийн гарын авлага болон бусад.

2 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын гадаа тоглоом