Оршил

Байгуулах

Ном зүй

Судалгааны хамаарал нь хувь хүний \u200b\u200bхөгжилд чухал хүчин зүйл юм. Гэр бүл бол олон жилийн нийгмийн бүлэг юм. Энэ нь хоёр, гурав, гурван үе байдаг. Энэ нь гэр бүлийн янз бүрийн утга, үзэл бодол, үзэл бодол, үзэл бодол, үзэл бодол, гэр бүлийн уламжлал үүсэхэд нөлөөлдөг.

Гэр бүлийн боловсрол нь өсч хөгжсөн хүний \u200b\u200bбүх амин чухал үйл ажиллагаатай хамт нэгтгэдэг. Гэр бүлд, хүүхдийг амин чухал үйл ажиллагаанд оруулсан болно. Гэр бүлийн боловсрол нь өргөн цар хүрээтэй өртөлттэй байдаг: Энэ нь тухайн хүний \u200b\u200bамьдралыг бүхэлд нь үргэлжлүүлж, жилийн аль ч үед тохиолддог.

Гэр бүлийн чөлөөт амьдрал нь эцэг эх, хүүхдүүдийн хооронд болон хүүхэд, гэр бүлийнхээ сүнслэг эелдэг юм. Хүүхдийн сайн сайхан байдал нь энэрэл сайтай уур амьсгалд хувь нэмэр оруулдаг.

Нийгэм бүр зураг, дүр төрхтэй гэр бүлийг өөрийнхөөрөө бий болгодог. Одоогийн байдлаар Оросын гэр бүл хөгжүүлэлтийн хэцүү үеийг мэдэрч байна: гэр бүлийн уламжлалт загвараас шинэ, орчин үеийн харилцааны төрлийг өөрчлөх болно. Салан шатны тоо нэмэгдсээр, үржил шим буурч байна, гэрлэлтийн төрөөс гардаг хүүхдийн тоо. ОХУ-ын одоогийн хүн ам зүйн хямралын нөхцөлд тусгай гэр бүл, эдгээр гэр бүлтэй нийгмийн ажлын практик асуудлуудтай холбоотой байдаг.

Статистикийн статистикаас энэ нь өнөөдөр том гэр бүлд байгаа нь тухайн улсын бүх хүүхдүүдийн 20 орчим хувь өссөн гэдгийг мэддэг. ALAIA-ийн нутаг дэвсгэрт (2006 оны өгөгдөл) 11,600 том гэр бүл. Энэ ангиллын энэ ангиллын одоогийн байр суурийг ойлгох нь маш чухал бөгөөд тусламжийг сайжруулах, дэмжлэгийг сайжруулах арга замыг ойлгох нь маш чухал юм.

Гэр бүлийн асуудлууд N.K-т анхаарлаа хандуулав. Kruppaya, A.S. Макаренко, v.a. Сухомлински. Сүүлийн арван жилд XX ба XXI зууны эхэн ба xxi зууны эхлэл нь гэр бүлийн боловсрол, гэр бүлийн боловсролын янз бүрийн чиглэлийг хөгжүүлэхэд томоохон хувь нэмэр оруулсан: A.I. Антонова, yu.g. Азаров, A.G. Харчев, о.л. Zvereva, a.v. Orlova, e.i. Zrityneva, n.f divicin, t.i. Schulga, t.v. Завь.

Гэр бүлийн асуудлаар томоохон гэр бүлийн асуудлаар томоохон гэр бүлийн асуудлууд, том гэр бүлд, том гэр бүлд, томоохон гэр бүлд, томоохон гэр бүлд.

Судалгааны зорилго: Орчин үеийн том гэр бүлийн гол бэрхшээлийг тодорхойлох.

Судалгааны объект: том гэр бүл.

Судалгааны сэдэв: Нийгмийн багшийн үйл ажиллагаа нь том гэр бүлд үр дүнтэй тусламж үзүүлэх.

Судалгааны таамаглал нь нийгэмд сурган хүмүүжүүлэхэд суурилсан нь дараахь нөхцлийг харгалзан үзэх, хэрэгжүүлэх нь илүү үр дүнтэй байх болно.

1. интракцеаль харилцааны цаг тухайд нь оношлох, том гэр бүлийн гол бэрхшээлийг ойлгох;
2. том гэр бүлийн эхийн хувийн шинж чанарыг судлах;
3. том гэр бүлүүдийн дэмжлэгтэйгээр боловсролын байгууллагын нийгэмлэгийн талаар судлах;
4. том гэр бүлд нийгэм-үйлдвэрлэлийн тусламжийн арга хэмжээ тогтоогдсон;

Зорилсон зорилгын дагуу, судалгааны сэдвийг дагаж мөрдөнө

Судалгааны ажил:

1. Судалгааны сэдвээр зохицуулалтын бичиг баримт, шинжлэх ухааны бичиг баримт, уран зохиолыг судалж, шинжлэх.
2. "Гэр бүлийн", "гэр бүлийн" ойлголтыг илчлэх; Гэр бүлийн үндсэн чиг үүрэг.
3. Гэр бүлийн газрыг хүүхдийн хувийн шинж чанараар тодорхойлох, гэр бүлийн харилцааны талаархи ойлголтыг тодорхойлох.
4. Нийгмийн багшийн туршлагыг том гэр бүлтэй (сургуулийн № 113-д суурилсан) туршлагаас тодорхойлж, нэгтгэн дүгнэ.
5. Нийгмийн багшид практик зөвлөмжийг боловсруулах.

Судалгааны арга зүйн үндэслэл нь:

Universal Харилцааны дэглэмийн талаархи философийн дэглэм, хүрээлэн буй орчинд харилцан хамаарал, үйл явцын харилцан хамаарал, үйл явц;

Том гэр бүлд зориулсан нийгэм-үйлдвэрлэлийн онолууд (t.v. lobeikna, n.f. devitsyn, r.v.v.v.v.v.v.vcharova);

Хувь хүний \u200b\u200bнийгэмшлийн онол (I.S.SS.SS KONS, A.V..V. MUDRIK).

Судалгааны арга: Судалгааны сэдвээр Нийгмийн хөгжлийн уран зохиолын онолын дүн шинжилгээ: Ажиглалт, яриа, санал асуулга, асрамжийн байдал, хүүхдүүд, харьцуулах, харьцуулах, харьцуулах, харьцуулах.

Шинжлэх ухааны шинэлэг байдал:

Судалсан уран зохиол дээр үндэслэн орчин үеийн томоохон гэр бүлийн нийгмийн хөрөг зураг дээр суурилсан; Оросын бодит байдлын орчин үеийн том гэр бүлийн нийгэмлэгийн нийгэмлэгийн хамгийн үр дүнтэй арга хэмжээ хуваарилагдсан.

Судалгааны онолын ач холбогдол: "Гэр бүл", "гэр бүл", "том гэр бүл" гэсэн ойлголтын шинж чанарууд нь үндэслэлтэй; Орчин үеийн том гэр бүлийн гол бэрхшээлийг илрүүлэх.

Практик ач холбогдолтой судалгаа:

Хоёрдогч сургуулийн томоохон гэр бүлтэй нийгмийн багшийн туршлага №113-ийн туршлагатай.

Том гэр бүлд туслах үр дүнтэй арга хэмжээ нь үндэслэлтэй байдаг; Нийгмийн багшийн практик зөвлөмж боловсруулагдсан.

Судалгааны бааз: Сургуулийн дугаар 113.

Ажлын бүтэц: Танилцуулга, 2 бүлэг, дүгнэлт, дүгнэлт, лавлагаа, програмууд.

Лавлах жагсаалтад 75 эх сурвалж орно.

Бүлэг 1. Том гэр бүлийн асуудлуудын талаархи онолын үндэс суурь

1.1 Үзэл баримтлал: "Гэр бүл", "том гэр бүл"

Орчин үеийн нийгэмд олон нийгмийн нийгэмлэгүүд байдаг. Тэдний зарим нь энэ улсын ихэнх улсын иргэдийн ихэнх хэсгийг хослуулдаг. Бусад нь эрүүл мэндийн хувьд тодорхой тооны үйл ажиллагааны тодорхой төрлийн үйл ажиллагааны талаар мэргэжлийн түвшин, мильти, тухайлбал гэх мэт. Гэхдээ нийгэмд ийм нийгмийн боловсрол байдаг, ямар ч байсан ямар ч байсан, бараг бүх хүн бараг бүх хүн хоорондоо холбоотой байдаг, нийгмийн хамгийн нийтлэг байгууллага.

Гэр бүл, ямар ч өнцгөөр нь ямар ч өнцгөөр нь ямар ч хамаагүй, энэ нь олон тооны нийгэм, нийгмийн боловсролд дурьдаагүй бөгөөд энэ нь үүнийг социологийн бараг бүх хэсгүүдэд дурьдах явдал юм. Энэ нь нийгмийн байгууллага, нийгмийн бүтэц, дутуу соёлессийн шинж чанар, боловсролын эдийн засгийн, илүү төрийн салбарыг нэгдсэн процетос, бодлого, ажил, хөдөлмөр эрхлэлт, төрийн, бодлого, нийгмийн тань тохиох хэрэглээний болон Бэлжис, бодлого, ажил, төгс Эмологийн жагсаалтад багталдана, та бүх нийгмийн хяналтын явц, нийгмийн хөгжил, нийгмийн хөгжил, нийгмийн хөдөлгөөнт байдал, цаг хугацаа, хүн ам зодох байдал; Гэр бүлд хандалт хийхгүйгээр ашиглах боломжгүй бөгөөд хэрэглээний олон чиглэлээр хэрэглэгдэж, хэрэглээний олон чиглэлээр хэрэглэгчид нийгмийн зан үйл, шийдвэр гаргах, нийгмийн шийдвэр гаргахад хялбар байдаг.

Хүн бүрийн амьдралд гэр бүл онцгой байр эзэлдэг. Тэрээр хүний \u200b\u200bамьдрал, үнэ цэнэ, үнэт зүйлсийн талаархи ойлголтын талаархи ойлголтыг хүлээн авдаг. Залуучуудын харилцааны анхны санаа бодлыг өөрчилдөг, сайн, муугийн үнэлгээний нормыг олж авдаг. зохистой, зохисгүй, шударга, шударга бус.

Нийгэмд маш хурдан, сөрөг, сөрөг өөрчлөлтийг нийгэмд тохиолдож, нийгэмд тохиолддог, Гэр бүлүүд, гэр бүлгээсэн, бүлгийнхээ хөгжлийг оруулах, боловсруулсан бөгөөд гэр бүлийн болон олон үйл ажиллагаанд оролцож чадахгүй - Энэ бол одоо байгаа олон үйлд хэлбэртэй үзэлт дүгнэлт, олон биелэгчид оролцоод хүмүүст хууль ёсны хэм хэмжээ. Энэ бол олон янзын амьдралын тогтвортой, амьдралын тогтвортой байдлын тогтвортой байдлын тогтвортой тогтолцоог ашигладаг систем юм. Энэ нь нийгэм, улс, түүнтэй нэгэн зэрэг нягт холбоотой байдаг.

Схем 1. Нийгэмшлийн байгууллагууд (B.A. ISAEV)

Орчин үеийн шинжлэх ухаанд "гэр бүл" ойлголтын нэг тодорхойлолт байдаггүй. Ихэнхдээ гэр бүлийн талаар ихэнхдээ ярьдаг, нийгмийн биологийн болон нийгмийн хуулбарыг шууд оролцдог. Гэр бүл нь нийгэм-сэтгэлзүйн тодорхой бүлгийг олж авдаг бөгөөд энэ нь remersonal-ийн тодорхой системээр илэрхийлэгддэг бөгөөд repersonal харилцааны тусгай системээр илэрхийлэгддэг бөгөөд remersonal-ийн харилцааны тусгай системээр илэрхийлэгддэг бөгөөд remersonal харилцааг тодорхойлдог бөгөөд repersional харилцаа, ёс суртахууны хэм хэмжээ, уламжлал юм. ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛ, Нийтлэг өрх байдаг.

Одоогийн одооны гэр бүлийн асуудал олон байгаа тухай судалж, элчүүд, эдийн засаг, хууль, хууль, сурлал, багшай, бусад бус харин дарга, Професси, өөр бусад.

Сургуулийн уран бүтээлийн уран зохиолын хувьд, гэр бүл нь хувь хүний \u200b\u200bболон нийгмийн харилцан үйлчлэл, тэдний ашиг сонирхол, хэрэгцээг хангах гол хэрэгслийн нэг гэж тодорхойлдог. Тэрээр хүн, үнэт зүйлсийн талаар хүн, үнэт зүйлсийн талаар, мэдлэг, хэрхэн биеэ авч явах талаарх зүйлийн талаар нэг хүн өгдөг.

Гэр бүл бол өөрийн гишүүн тус бүрийг оновчтой болгох зорилготой, өөртөө итгэх итгэлийг хамгийн оновчтой болгох зорилготой хүмүүсийн нийгэмлэгийн бүлэг юм. Гэр бүл нь тухайн байшингийн үзэл баримтлалыг гэртээ амьдардаг, гэхдээ хайр, ойлгодог, ойлгомжтой, хамгаалдаг мэдрэмжүүд.

Гэр бүл бол нийгмийн хамгийн түгээмэл бүлгийн нийгмийн төрөл юм. Нийгэмлэгийн хамгийн түгээмэл төрөл юм.

Сэтгэл судлалын хувьд гэр бүл бол амьдралынхаа туршид хүн дагалдаж буй хүний \u200b\u200bхамгийн чухал зүйл юм. Таних шинж чанар, түүний нарийн төвөгтэй байдал, түүний нарийн төвөгтэй байдал, түүний нарийн төвөгтэй байдал, асуудал, асуудалтай тулгардаг, мөн шинжлэх ухааны уран зохиолын талаархи тодорхойлолтуудаас үүдэлтэй.

A.I. Антонов гэрлэлтийн холбоотнуудын нийгэмлэгийн бүх үйл ажиллагаа эрхэлдэг хүмүүсийн нэг өдрийн үйл ажиллагаа эрхэлдэг, хүмүүс, хүн ам, гэр бүлийн үе, гэр бүлийн үеийнхэн, гэр бүлийн үеийнхэн, гэр бүлийн үе, гэр бүлийн гишүүдийн оршин тогтнох.

A.G. Харчев нь гэр бүлийг төлөөлж, гэрлэлтийн үндэслэл, хүүхдийн эрүүл мэндэд үзүүлэх,, хүүхдийн эрүүл мэнд,

Түүний бодлоор гэр бүл бол гэр бүлтэй харьцуулахад гэрлэлтийн харилцааны нарийн төвөгтэй систем бөгөөд энэ нь зөвхөн эхнэр, хүүхдүүд, бусад хамаатан садан, эсвэл тэдний хүүхдүүд, эсвэл зөвхөн байранд байдаг.

Социологчид ма Галаговаз, A.V. Мудрик дараах гэр бүлийн тодорхойлолтыг өгнө үү:

Гэр бүл бол жижиг бүлэг, гишүүдтэй холбоотой жижиг бүлэг, амьдралын болон харилцан үйлчлэл, харилцан үйлчлэл ба харилцан туслалцаа. Энэ нь эхнэр, эцэг эх, хүүхдүүд, эцэг эх, бусад хамаатан садны харилцааг зохицуулах, заншил, зан үйлийн багц, шийтгэл, шинж чанарууд байдаг.

Гэр бүл - Гэрлэлтийн орон сууц, гэр бүлийн үеийн хүн ам, гэр бүлийн хүн ам, гэр бүлийн хүн ам, түүнчлэн хүүхдүүдийг нийгэмшүүлдэг. Гэр бүлийн гишүүдэд зориулсан /

Гэр бүл бол зөвхөн гэр бүлийн харилцаа биш бөгөөд энэ нь өргөн цар хүрээтэй, олон тооны нийгмийн үзэгдэл юм. Зарим нь хэд хэдэн үе рүү гүнзгийрүүлдэг, бусад нь ахан дүүс, эгч, шургуул, шургуул, хаагддаг. Харамсалтай бол өнөөдөр, өнөөдөр эдгээр үнэт үсгийн утга аливаа гэр бүлийн уламжлалт, холбоотой байдлаасаа зайлшгүй аливаа зүйлийг бүх удаа тайлбарлаж чадахгүй. Гэр бүлүүд бүгд тодорхой хүмүүс, төрийн ерөнхий соёлын хүрээнд өөрийн соёлын орчинг бий болгодог.

A.v. Мудрик нь гэр бүлийн параметр, түүний бүтцийг тайлбарлав.

Гэр бүл нь нийгэмшүүлэх хамгийн чухал угсарч, үхэл, хүний \u200b\u200bхөгжлийг төрүүлдэг бөгөөд энэ нь оршин суугаа улс, хүний \u200b\u200bхөгжил, тодорхой гэр бүлийн олон тооны параметрүүдээр тодорхойлогддог чанар юм. Нийгмийн болон соёлын параметр нь гэр бүлийн гишүүдийн боловсролын түвшингээс хамаарна. Нийгэм эдийн эдийн засаг нь ажил дээрээ гэр бүлийн гишүүдийн өмчийн шинж чанар, ажил эрхлэлтийн тодорхойлолтоор тодорхойлдог. Техникийн болон эрүүл ахуйн нөхцөл байдал нь амьдрах нөхцөл, орон сууцны тоног төхөөрөмж, амьдралын хэв маягийн эрүүл ахуйн шинж чанараас хамаардаг. Эцэст нь хэлэхэд хүн ам зүй нь гэр бүлийн бүтцэд тодорхойлогддог.

Схем 2. Гэр бүлийн бүтэц

Орчин үеийн нөхцөлд олон гэр бүлүүд гурван болон түүнээс дээш хүүхэдтэй гэр бүлд багтдаг. Судлаачдын дунд аль гэр бүлийнхэн нь том хэмжээтэй гэж нэрлэгддэг зөвшилцөл байхгүй байна. Тиймээс, социологич А.И. Антонов ба V.M. Медковыг том гэр бүл гэж нэрлэдэг, таван ба түүнээс дээш хүүхэдтэй, гэхдээ 16 ба түүнээс дээш насны хүүхдүүдийн дунд,

Том гэр бүлийн тодорхойлолт дээр өөр өөр үзэл бодол байдаг.

1) Энгийн үзэл бодлоос: том гэр бүл нь нийгэм, улсын дүрмийн дагуу хэрэглэгддэг. Одоогийн байдлаар, том гэр бүл нь ихэвчлэн гурван хуруутай гэр бүлийг ихэвчлэн дөрөв, тав ба түүнээс дээш хүүхэдтэй харьцуулахад илүү олон удаа ойлгодог.

Гэр бүлийн гэр бүлийг тодорхойлдог төрсний тоо нь гурав, дөрөв ба түүнээс дээш насныхан харилцан адилгүй байдаг. Зарим нь гурван хүүхэдтэй гэр бүлийг зоригтойгоор нэрлэсэн гэр бүлийг зоригтойгоор хардаг гэдэгт итгэдэг. Хэрэв бид хүн ам зүйн үүднээс авч үзвэл том гэр бүл нь таван ба түүнээс дээш хүүхэдтэй болжээ.

2) Хүн ам зүйн үүднээс: нэг эсвэл хоёр хүүхэдтэй гэр бүл нь илүү жижиг, гурав, дөрвөн хүүхэд бол ердийн гэр бүл, таван хүүхэд юм. Үүнтэй холбоотойгоор та үүнийг нэг үгтэй холбоогүй ч гэсэн та хэлвэл бид: нэг хүүхэд, хоёр хүүхэд, гэхдээ дөрвөн хүүхэд, олон хүүхэд. Гэхдээ өнөөдрийг хүртэл, дөрөв ба түүнээс дээш хүүхэдтэй, гэр бүлдээ хоёр, гурван хүүхэд, хооллож, гурван хүүхэд төрүүлэх, "үндэслэлтэй санагдаж байна.

3) Нийгэм-сэтгэлзүйн үүднээс авч үзвэл том гэр бүлүүд нь гэр бүлийнхээ хамгийн оновчтой харилцаатай байдаг, эдгээр нь гэр бүлийнхээ хамгийн оновчтой харилцах явдал юм. Жишээлбэл, ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН НЭГДСЭН ХУДАЛДАН АВАХ, ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ, ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨНИЙ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ТУСГАЙ ТӨЛӨВЛӨГӨӨ.

4) Эдийн засаг орцоны үзэл хүртнээс бүрдсэн үү? Том гэр бүлийн хувьд түүний хувьд эдийн засгийн ашигт малтмалаас доогуур байдаг, шинэ хүүхэд нь байр сууриа илэрхийлдэг. гэр бүл, түүний гишүүд. 1993 онд ХУДАЛАН АЛХАН АЛСАН АЛСАН АЛДАНЫ нэг хүүхэд цуглаанаас 33%, хоёр хүн 30-1 хувиар даатгалтай 300-5-6-4- 611% байв. 1994 оны сүүлээр, нэг хүүхэд 2-р сарын 3-ны өдөр, нэг хүүхэд ядуурлын түвшинд амьдардаг, хоёр хүүхэдтэй гэр бүлүүдийн 57%, гэр бүлүүдийн 57% -иас доогуур амьдардаг. Эдийн засгийн үүднээс авч үзвэл, хэрэв ийм хандлагатай хэвээр байгаа бол хоёр хүүхдэд гэр бүлүүд том гэр бүл гэж үзэж болно.

5) Хууль эрх зүйн үүднээс том гэр бүл, гэрлэлт, хамаатан садан, үрчлэлт, үрчлэлт, үрчлэлт, хүүхдэд үрчлүүлэх, эсвэл хүүхдэд өргөх чадвар.

Дүгнэлт: Тиймээс бидний уран зохиол, уран бүтээлийн эрдэмтэд "Гэр бүл" ойлголтын чухал шинж чанарыг ойлгодог. Бидний бодлоор гэр бүл бол сэтгэл хөдлөл, хамаатан садан, хамаатан садан.

"Том гэр бүлийн" гэсэн тодорхойлолт нь бас олон янзын шинж чанартай бөгөөд онцгой анхаарал шаарддаг. Бидний бодлоор том гэр бүл бол 16 ба түүнээс дээш насны гэр бүл бөгөөд гэрлэлт, хамаатан садан, гэрлэлт, хүүхдүүдийн болон хүүхдийн үрчлэлт, эсвэл хүүхдийн үрчлэлт, эсвэл хүүхдийн үрчлэлт, гэр бүл.

1.2 ангилал ба функцууд гэр бүл

Гэр бүл дэх өндөр үржил шимийн янз бүрийн тайлбарууд байдаг бөгөөд үүнтэй холбоотой байдаг. Тэдний нэг нь том гэр бүлийн шалтгаануудын нэг бол гэр бүлийн хүмүүсийн тоонд дүрмээс үүсэх үндэслэл, ёс заншил юм. Өөр нэг тайлбар нь түүний нөхөн үржихүйн зан авирыг сонгох эрх чөлөөтэй байх явдал юм. Өнөөдөр олон төрлийн том гэр бүлд нэг ижил төстэй зүйл байхгүй, үгүй.

Нийгэм-үйлдвэрлэлийн уран зохиол дээр таван төрлийн том гэр бүл ялгардаг. Ихэнх зохиолчдын ихэнх нь (TS Zubkov, N.V. TYMOSHENECHENE, ОРОЛЦОГЧ. Будди гэх мэт.) Гурван төрлийн том гэр бүлийг холино.

1. ухамсар, эсвэл зорилтот олон арга барил нь эцэг эх, үндэсний уламжлал, шашин шүтлэгийн хувийн итгэл үнэмшилтэй холбоотой юм. Хүүхдүүд төрсөн хүмүүсийн асуудал шийлэхэд эдгээр гэр бүлгүүдийг эзэмших, ихэнх гэрт асуудлыг одны маргаан, маргаангүй зүйл биш Эдгээрт материаллагууд, ихэнх тохиолдолтын асуудлуудтай биш Эдгээрт материаллагууд асуудалгүй бөгөөд ихэнх гэр асуудалд нийцэх, материаллагууд, ихэнх тохиолдолд тэд эргэлзээгүй байдаг. Хямд өртөгтэй, орон сууц, орон сууцны ажлын ачаалал, дутагдалтай байх нь бэрхшээлтэй байдаг. Гэхдээ тэд хичээж, бие даан санаа тавьдаг, бие даан санаа тавьдаг, тэдний хүүхдүүдийг аль болох дээшлүүлж, хүмүүжүүлэх.

2. Нийтлэг хүүхдийн төрсөн хүүхдийн төрсөн хүүхэд, бусад хүүхдүүдийн оршихуй. Гэр бүлүүд нэлээд цэцэглэн хөгжиж байна, гэхдээ хүүхдүүд сөрөг шинж чанарууд нь өнгөрсөн гэр бүлд илэрдэг.

3. СОНГУУЛИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨДӨЛМӨР.

Ихэнхдээ ихэвчлэн АСК-ийн амьдралын хэв маягаар явдаг эцэг эхчүүдэд ихэвчлэн тэмдэглэгдсэн: Архичид, ажилгүй, сэтгэцийн гэмтэл нь ихэвчлэн материаллаг, байгалийн тусламж авах арга зам юм. Ийм гэр бүлд, эцэг эхчүүд боловсролын түвшин, нийгмийн байдал багатай байдаг.

Гэсэн хэдий ч зарим социологич (N.F.IC. Divicin) Өөр нэг том гэр бүлийн өөр нэг төрлийг гаргажээ.

4. Асран хамгаалагчийн гэр бүл, үрчлэгдсэн хүүхдүүд, олон гэр бүлүүд өөрсдийгөө хүүхдүүдтэй болох боломж байдаггүй, гэхдээ хэрэв хүсвэл хүүхдийг өргөж, асран хамгаалагчийг өргөж авах боломжтой. Дүрмээр бол ийм эцэг эхчүүд хэд хэдэн хүүхдийг нэг дор үрчилж авдаг.

A.v. Ажлынхаа ажлын байранд байгаа нь том гэр бүлийн нэг төрлийг хуваарилдаг.

5. Олон тооны хүмүүс санамсаргүй байдлаар гэр бүлүүд: Ихрүүд хүлээгдэж буй нэг хүүхэд биш харин хүүхдэд орохгүй байх үед хүүхэд төрөхгүй байх үед хүүхэд төрөхгүй байх үед эсвэл хүүхэд төрөхгүй байх үед хүүхэд төрөхгүй байх үед.

Том гэр бүлийн ангилал нь маргаантай асуудлууд хэвээр байгаа бөгөөд бидний харж байгаа шиг, тодорхой мэргэшлийн байдал, гэхдээ эрдэмтдийн үзэл бодол нь ялгаатай биш, харин бие биенээ нөхдөг. Биднийг олон талт хэлбэрийг авч үзсэн бөгөөд бүх категори нь нэлээд цэцэглэн хөгжиж байгааг тэмдэглэж болно.

Том гэр бүл (ухамсартай урам зориг, гэр бүлийн уламжлал ёсоор, хүчтэй гэр бүлийн уламжлал ёсоор, илүү хүчтэй, уламжлалтай, ахмадууд нь илүү хүчтэй хамгаалалт, уламжлалтай, уламжлалтай, уламжлал ёсоор хамгаалалдаг. Ийм гэр бүлд, бэрхшээл, зөрчилдөөнүүд нь илүү хялбар байдаг, эцэг эх нь ганцаардмал настай хүмүүс байдаггүй.

ТУСГАЙ АЖИЛЛАГААНЫ ТУСГАЙ ТУСГАЙ ТУСГАЙ ТӨЛӨВЛӨГӨӨГҮЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ.

Гэр бүлийн сайн сайхан байдлыг статус, материалын хангамж, гэр бүлийн үйл ажиллагааны дагуу тооцдог. Том гэр бүл бол нарийн төвөгтэй олон үйл ажиллагааны систем бөгөөд энэ нь харилцан ярианы хоорондын олон тооны функцийг гүйцэтгэдэг.

Гэр бүлийн функцүүд нь гэр бүлийн ажил нь хамтын болон хувь хүний \u200b\u200bхэрэгцээг хангах үйл ажиллагаа юм.

Гэр бүлийн функц бол манифестийн үйл ажиллагааны арга бөгөөд түүний гишүүдийн амин чухал үйл ажиллагаа юм, нийгмийн системд эсвэл нийгмийн жижиг бүлэгт тодорхой үүрэг гүйцэтгэдэг.

Гэр бүлийн гүйцэтгэдэг чиг үүрэг нь хувийн болон нийгмийн ач холбогдолтой байдаг. Шинжлэх ухааны уран зохиол нь янз бүрийн гэр бүлийн функцийг өгдөг. A.G. Харчев, А.и. Антонов, V.M. Medkov гэр бүлийн хоёр үндсэн бүлгүүдийг хуваарилах: ТУСГАЙ, ХОНОГИЙН ХУВЬЦАА. Эхний хүмүүс гэр бүлийнхээ мөн чанарыг алдагдаж, түүний онцлог шинж чанарыг нийгмийн үзэгдлийн хувьд тусгаж, хоёр дахь нь тодорхой түүхэн нөхцөлд хүчээр тусгасан болно.

Социологич Б.А. Исаев гэх мэт. Завь, зургаан гэр бүлийн таван функцийг тодруулна уу:

Схем 3. Гэр бүлийн үүрэг

1. Нөхөн үржихүйн функц нь эцэг эхчүүдэд эелдэг, нөхөн үржихүйн сөрөг хичээнгүй байдалд суурилсан үндсэн функц гэж үздэг. Гэхдээ гэр бүлийн үүрэг нь "биологийн" үйлдвэрийн дүрд буцалгадаггүй. Энэ функцийг гүйцэтгэх, гэр бүл нь хүн амын тоон болон чанарын үржил шимтэй байдаг, I.E. Энэ нь хүүхдийн бие махбодийн, сэтгэцийн болон оюуны хөгжилд хариуцлага хүлээх бөгөөд энэ нь үржил шимийн зохицуулагч юм. Одоогийн байдлаар, Хотын амьдралын хэв маягаас тархалтаас болж эмэгтэйчүүдийн хөдөлмөр эрхлэлтийн өсөлт, Эдийн засгийн хамгийн хэцүү байдал, төрсөн эдийн засгийн байдал буурчээ. Мэдээжийн хэрэг, салалт, үр хөндөлтийн нийт тоонуудын хоорондох харилцааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тиймээс, нэг ажилтан нь нэг тэтгэвэр авагчтай байх ёстой гэдгийг эргүүлж магадгүй юм. Энэ үүднээс эхлэн төр нь том гэр бүлүүдийг нэмэгдүүлэх, тэдэнд тодорхой ашиг тусыг бий болгох сонирхолтой байдаг. Гэхдээ, ялангуяа, түүнчлэн, хүн төрөлхтөн, бусад хүчин чадал, бусад хүчин чадал, бусад хүчин зүйлийг нэмэгдүүлэх, бусад хүчин зүйлээс ангид байх, Энэ үе шатанд үржил шим, том гэр бүлүүд нэмэгдэж байгаа нь эерэг тал байхгүй.

2. Эдийн засаг, эдийн засгийн функц. Энэ үзэл баримтлал Гэр бүлийн гишүүдийн хэрэгцээнд хөршиж байгаа бол гэр бүл бүх гэр бүл бүр бизнесийг нээхэд хийж эхэлсэн. Орчин үеийн эдийн засаг зөвхөн гэр бүлийг зөвхөн хэрэглэгчдэд ашиглахгүй гэж үздэг, гэхдээ үйлдвэрлэгч. Гэр бүлийн дарга бол эр хүн юм - нь ерөнхий хөдөлмөрийн зохион байгуулагч бөгөөд насанд хүрэгчдийн амьдралд маш хурдан багтдаг. Элэглийн эдийн засгийн ба Эдийн хүч, эдийн засгийн чигаа нь нийтлэг эдийн засгийн түвшин тустай бөгөөд тахир Эмнэлгийн уржилтыг зөвхөн хөгжлийн бэрхшээлтэй эдийн засгийн энэрэл эзэмөөжийн орчинд зарцуулсан байдаг. Эдийн засгийн болон эдийн засгийн функц нь Боловсролын болон нөхөн үржихүйн функцийг бүрэн тодорхойлдог. Энэ үүргдээрээ функц нь байшингийн нэг төсөв, хөдөлмөр, хөдөлмөр, харилцан туслалцаа үзүүлэхийг хамарч ажилладаг. Гэр бүлийн хүүхэд анхны хөдөлмөрийн чадварыг хүлээн авдаг: Өөрийгөө үйлчилгээнд хамруулж, эцэг эх, ахан дүүс, ах эгч нар,

3. Тогтвортой байдал нь хамгийн чухал гэр бүлийн чиг үүргийн нэг юм. Энэ бол зан авирын шинж чанар, итгэл үнэмшил, итгэл үнэмшил, үзэл бодол, үзэл бодлоо илэрхийлэхэд нөлөөлөх гэр бүл юм. Хүн зөвхөн нийгэмд үнэ цэнийг олж авдаг бөгөөд энэ нь зөвхөн хүн болоход л хувь хүн болоход анхаарлаа төвлөрүүлж, төвлөрсөн, системчилсэн нөлөө шаарддаг.

4. Амралт зугаа цэнгэлийн онцлог нь том гэр бүлд маш чухал юм. Эцэг эхчүүдийг ажил эрхлэлт нь хүүхдэд хамгаалалтгүй гэж үздэг бөгөөд үүнийг дэмжих, ойлгох, ойлгох, хамгаалах шаардлагатай байдаг. "Миний байшин бол миний цайз биш" Эрүүл маргаангүй гэр бүл бол хамгийн найдвартай, эрүүл энхийг сөрөг сэтгэл хөдлөлөөс нууж чаддаг Байна уу. Бие махбодийн хувьд Хөдөлмөрийн үйл явцад ажилладаг хүчийг хайрлаж, хүүхдэдтэй харилцахдаа гэр бүлийн уур амьсгалд оролцдог.

5. Холбоо барих онцлог. Сэтгэл ханамжийг хоёр эсрэг үзэгдлээр хувь нэмэр оруулдаг. Сүнслэг харилцаа холбоо, ганцаардал. Том гэр бүлд, сүнслэг харилцаа холбоо нь том үүрэг гүйцэтгэдэг, хүүхэд нь ойлгох, анхаарал шаарддаг. Сүнслэг харилцаа холбооны үүрэг нь гэр бүлийн бүх гишүүдийн таних тэмдгийг боловсруулах нөхцлийг бүрдүүлдэг.

6. Нийгмийн хөдөлгөөний үйл ажиллагаа нь зөвхөн хадгаламж, урьдчилсан нөхцөл, урьдчилсан нөхцөл, урьдчилсан нөхцөл, "хүний \u200b\u200bоюун ухаан" -ын шинж тэмдгүүдтэй холбоотой байдаг. Хүүхэд аажмаар нийгэмд орохын тулд, тэгвэл түүний хадгаламж нь өөрийгөө харуулсан бөгөөд гэр бүлд хамаарах, гэр бүлд нийгмийн үндсэн нэгж болоход туслах шаардлагатай байдаг.

Гэр бүл нь хүүхдүүдийн оршин тогтнох нь зөвхөн оршин тогтнох чадваргүй, гэхдээ түүний бүх гишүүдийн хоорондох сэтгэлзүйн болон сэтгэлзүйн уур амьсгал, эрүүл мэндэд тустай байдаг.

A.N. AUMPLIN нь дараахь ангиллыг дараахь функцээр хангаж байна.

1. Тачаангуй - бэлгийн харьцааны болон нийгмийн хяналт, нийгмийн харилцааны бэлгийн харьцааг хангах, нийгмийн хяналт, нийгмийн хяналт, зохицуулалтыг хангах.

2. Нийгмийн хяналтын үйл ажиллагааны үйл ажиллагааны үүрэг Хүүхдийн дүрд, эцэг эхчүүд, гэр бүлийн харилцаа бусдад нормохуулахын тулд санаачлаа хянахын тулд эцэг эхчүүд болон гэр бүлийн харилцах аливаа нөлөөллийг хянахын тулд Hote Hear, Houser Noubtions, гэр бүлийн харилцааны хэргийг арилгахыг хянан оруулахад хориглоно.

3. Холбооны чиг үүрэг - Гэр бүл султэц, азуудийн имиль.

4. Чөлөөт цагийн функц - Чөлөөт чөлөөт цаг, чөлөөт цаг, чөлөөт цаг, амралтын үеэр гэр бүлийн гишүүдийн хэрэгцээг хангах.

5. Сэтгэлийн хөдлөл. Хүн бүрийн хувьд гэр бүл нь хүнийг стресс, туйлын нөхцөл байдлаас хамгаалдаг сэтгэл хөдлөлийн функцийг гүйцэтгэдэг. Гэрийн тохь тух, сэтгэл хөдлөл, сэтгэлийн хөдлөл, сэтгэлийн хөдлөл, өрөвдөх сэтгэл, өрөвдөх сэтгэл, өрөвдөх, дэмжлэг үзүүлэх нь орчин үеийн тогтворгүй амьдралын нөхцөлд илүү тэсвэртэй байх боломжийг олгодог.

6. Нийгэмлэгийн статусын функц - Нийгмийн статусын гэр бүлийн гишүүд нийгмийн урьдчилгаатай уулзах.

7. Хамгаалах функц нь нийгмийн болон эдийн засгийн болон эдийн засгийн болон сэтгэлзүйн хамгаалалт бөгөөд нийгмийн даатгалыг бий болгох явдал юм.

Хэрэв том гэр бүлд байгаа бол сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой уур амьсгал, бүх функцүүд хийгддэг, ийм гэр бүл ажил хийдэг. Хэрэв гэр бүлд байнгын зөрчилдөж байгаа бол үндсэн функцууд биелээгүй бол энэ нь дисфункциональ гэр бүл юм.

Хүснэгт 1

Дисфункциональ гэр бүл

Фуслын гэр бүл

1. Асуудлыг үгүйсгэж, хуурмаг байдлыг хадгалахыг үгүйсгэдэг 2. Вакуумыг тоос 3. Дүрэм, дүрмийн "хөлдөлт" 4. Харилцааны зөрчил 5. Гишүүн бүрийн "i" -ийг үл тоомсорлох 6. Хувь хүний \u200b\u200bхил хязгаар, холимог, эсвэл үл үзэгдэх хана 7. Бүгд гэр бүлийн нууцыг нуудаг, псевдо-био-талын фасадыг хадгалдаг 8. Хаах систем 9. Хүсэл тэмүүлэл, хяналт

1. Асуудлыг хүлээн зөвшөөрч, шийдсэн 2. Эрх чөлөө (бодол, ойлголт, ойлголт гэх мэт) нь дэмжигддэг. 3. Гэр бүлийн гишүүн бүр өөрийн өвөрмөц үнэ цэнэтэй байдаг. 4. Гэр бүлийн гишүүд өөрсдийн хэрэгцээг хэрхэн хангахаа мэддэг 5. Эцэг эх нь тэдний хэлсэн зүйлийг хийдэг 6. Дүрмийн функцийг сонгосон бөгөөд ногдуулаагүй байна 7. Гэр бүлд зугаа цэнгэлийн газар байдаг 8. Алдаа баяртай гэж хэлдэг, тэд сурч мэдсэн 9. Гэр бүлийн бүх дүрэм, хууль тогтоомжийн уян хатан байдал, хууль тогтоомжийн талаар ярилцах боломж

Тиймээс, гэр бүлийн үйл ажиллагааны олон ангилал байдаг. Энэ нь эргэлзээгүй, энэ бүгд гэр бүлийн гишүүд, гэр бүлийн тогтвортой харилцааг амжилттай нэвтрүүлэхэд маш чухал юм. Гэр бүлийн гол зорилго нь нийтийн, бүлэг, хувь хүний \u200b\u200bхэрэгцээг хангах явдал юм. Нийгмийн нийгмийн эс байх, гэр бүл нь хамгийн чухал хэрэгцээг хангаж өгдөг. Үүний зэрэгцээ, энэ нь тэдний гишүүн бүрийн хувийн хэрэгцээг хангаж, мөн олон нийтийн (бүлгийн) хэрэгцээг хангадаг.

Ашиг сонирхогын санаа бодлогогчид туслахыг дэмжиж буйдаа эергрээн тэтгэвэр, эдийн засаг, эдийн засаг, харилцаа хүйж, нийгэмэл, үйлчилгээний, секс хийх, харилцах, спортын хувьд татварын чигээр, нийгмийн гүйлг, спортын дагуу ажлын санал, нийгмийн суурь, спортын бүс нутгийн үйл ажиллагааг туулдаг. Чөлөөт, сэтгэл хөдлөл, нийгэм, нийгэм, хамгаалалтын байдал. Ойр дотно харилцаа, интерфенетаци, тэдгээрийн хоорондох нэмэлт байдал байдаг. Том гэр бүл нь ажиллах боломжтой бол амжилтанд хүрч чаддаг. Гэр бүлийн функцүүд нь гэр бүл оршин тогтнох чухал нөхцөл юм.

Орчин үеийн том гэр бүлийн 1.3 нийгмийн хөрөг зураг

ХХ зууны эхэнд ОХУ-д хамгийн их түгээмэл байсан бөгөөд улс орны хүн амын үндсэн хувийг эзэлж байсан. Тэд нийгмийн бүх давхаргад хангалттай түгээмэл тохиолддог: хамгийн ядуу зурагтангаас язгууртнууд хүртэл. Үүнийг Оросын хүмүүс, ортодокс ёс суртахууны уламжлалаар тодорхойлсон. Хүүхдүүдийн төрсөн төрөлт нь "Бурханы бэлэг" гэж хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй, жирэмслэлт "гэж тооцогддоггүй. Том гэр бүлд амьд үлдэх нь илүү хялбар байсан. Нийгэм нь үргэлж том гэр бүлд байнгын эерэг хандлагатай байдаг.

Одоогийн байдлаар Оросын хүн амын олон тооны гэр бүлийн хувийг эзэлж байна. Энэ нь илүү уян хатан байдал, ерөнхийдөө оюун санааны хувьд илүү их хандлагатай давхцдаг. Том гэр бүлд нийгмийн тусламжийн тодорхой систем байхгүй байна. Нийгэмд сөрөг, тэр ч байтугай сөрөг, тэр ч байтугай сөрөг хандлага байдаг, ялангуяа төрсөн тэтгэлгийн тоонд нэмэгдсэн. Хоёрдугаар сард шинэ жирэмслэлт, гэр бүлд гурван хүүхэд гарч ирж буй цувралууд нь ерөнхий дүрмээс хазайх гэж үздэг.

Одоогийн байдлаар том гэр бүлтэй холбоотой асуултууд манай улсад төрсөн улсад холбоотой асуултууд маш чухал юм. 90-ээд онд ОХУ-д нас зүйн хүн ам зүйн байдал огцом буурчээ. Төрсний ханшийг удаашруулах нь удаан хугацааны бууралтыг 90-ээд оны эхээр нурж авав. Нийт үржил шимийн хувь хэмжээ нь 1960-аад оны үед 2.6 хүүхдээс 1.6 хүүхдээс 1.5-аас 1.5 хүүхэд, 1992 онд дунджаар 1.5 хүүхдийг эзэлж байна. Үүний зэрэгцээ, нөхөн үржихүйн хүн амын төлөвлөгөөнд мэдэгдэхүйц өөрчлөлт гарсан. VTSII Судалгааны үр дүнгийн дагуу, ОХУ-ын нэг гэр бүлийнхэн, 1991 оны 4-р сарын 1-ээс 1994 оны 4-р сараас 1.8-аас 1.98 онд 1.98-аас 1.98-аас 1.08 хүртэл буурсан байна. 3 жилийн хугацаанд бараг 40%. Энэ үзэгдлийн гол шалтгаан нь маргаашийн гол шалтгаан нь маргааш нь эргэлзээтэй байсан бөгөөд хүүхдүүдийг зохих түвшинд агуулж, сургах боломжгүй байсан.

Оросын гэр бүлийн гэр бүлд нэг долларын гэр бүлийн загварыг нэг долларын загварт шилжүүлэх бодит аюул заналхийлж байна.

Нийгмийн эдийн засгийн хямралын нөлөөн дор төрсөн залуу гэр бүлүүд нь төрөөгүй, гэхдээ хүүхдүүдэд тавтай морилно уу. Дараах үеийн гэр бүлүүд нь тэдгээрийг орлуулахаар ирсэн дараахь гэр бүлүүд нь бага үржил шимтэй байх ёстой. Энэ нь сөрөг үр дагаварт хүргэдэг тул Оросын дөрөвний нэгээс олон жилийн дараа орос хүн амын сөрөг, нөхөн үржихүйн дэглэм нь үеийг энгийн орлуулахгүй байсан. 1992 оноос хойш, ОХУ-ын дараахь хугацаанд ОХУ-ын хүн амын тоо, төрсөн тооноос болж нас барсан хүмүүсийн тооноос болж эхэлсэн. 1999 онд хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийг дэмжиж байгаа нь 1999 оны 90-ээд онд нас барсан, 90-ээд оны тоог тэнцсэн бөгөөд тэнцвэржүүлсэн 90-ээд оны тоог тэнцүүлсэн, хүн ам зүйн сүйрлийн аюул заналхийлж байсан. Эдийн засгийн байдал нь нөлөөлж, үржил шим, гэр бүлийн төрөлт, төрөхөд нөлөөлөх болно. Гэхдээ, бага чухал зүйл бол муж, нийгмийн хандлага бөгөөд олон талт хандлага юм. Одоогийн байдлаар энэ харилцааг сөрөг, нийгмийн эрсдэлтэй, нийгмийн эрсдэлтэй гэр бүлийн албан тушаалтнуудаас эхлэн, нийгмийн эрсдэлтэй гэр бүлд, нийгмийн эрсдэлтэй гэр бүлд байрлах. Бидний бодлоор том гэр бүлүүд нь том гэр бүлд сонирхолтой гэр бүлд хамгийн өндөр түвшинд хүргэх шаардлагатай байдаг. Үүний тулд муж, нийгэм, нийгэм нь эдгээр гэр бүлд маш их анхаарал хандуулах ёстой.

Одоо том гэр бүл бага, бага байна. Бараг хүүхэдтэй болохыг хүсдэггүй, тэдэнд өгөөч, энэ чадвар нь ийм боломжийг олгоно, дараа нь мэргэжлээр хийх нь зүйтэй, хүүхдүүдийн дагуу нээх шаардлагагүй бөгөөд хүүхдүүдтэйгээ холбогдоорой. Ихэнхдээ дараагийн хүүхэд хүсээгүй, санамсаргүй, санамсаргүй байдлаар, гэхдээ энэ нь эцэг эхэд нь хүргэх боломжтой. Гэр бүл, санхүүгийн, орон сууцны асуудлаар хүүхдийг асааж байна. Хүүхэд өөртөө маш их анхаарал хандуулахыг шаарддаг бөгөөд хэрэв тэр гэр бүлд нэг, дөрөв, тав, тавыг нь ургаж, том гэр бүлийн бүх асуудлыг шийдэж чадна, учир нь эдгээр нь бүхэл бүтэн feat! Энэ нь илүү том гэр бүл, илүү их асуудал тулгардаг гэдэгт итгэдэг бөгөөд энэ нь бусад гэр бүлд тохиолддог бүх асуудлуудтай тулгардаг боловч тэд илүү хүнд байдаг.

Том гэр бүлийнхэн эсвэл логистикийн гэр бүлд гэр бүлийн гол асуудал. Хүүхэд төрөх нь нууц биш, гэр бүлийн орлого нь огцом орлогыг огцом бууруулж, ялангуяа энэ нь гурав, дөрөв, тав дахь хүүхэд юм бол. Ийм гэр бүлийг тэжээх нь маш хэцүү, хоол хүнс ургадаг, эсвэл эцэг эхчүүдэд цалин авахад завгүй байдаг. Гэр бүлийн гишүүний сарын дундаж орлого нь өндөр, нэмэлт материалын тусламж нь өндөр, нэмэлт материалын тусламж нь хүүхдийн гарын авлага биш бөгөөд хүүхдийн гарын авлага бөгөөд хүүхдийн гарын авлага бөгөөд хүүхдийн гарын авлага бөгөөд хүүхдийн хэрэгцээ бөгөөд хүүхдийн хэрэгцээ юм.

V.M. Jerebino, o.a. Alekseeva, v.n. Zemlyskaya нь том гэр бүлийн орлогын талаар судалгаа хийсэн.

Хр. 2

Гэр бүлийн хүүхдийн тооноос хамааран ашиг тустай бүлгүүдийн гэр бүлийг хуваарилах

		Шүршүүрийн орлогын гэр бүлийг бүлэглэх
		Бага орлоготой
Нийт дээж	Гэр бүлийн тоо
	% орлого G.
Хүүхэдгүй гэр бүл	Гэр бүлийн тоо
Нэг хүүхэдтэй гэр бүл	Гэр бүлийн тоо
Хоёр хүүхэдтэй гэр бүл	Гэр бүлийн тоо
Гурван хүүхэдтэй гэр бүл	Гэр бүлийн тоо
Дөрвөн хүүхэдтэй гэр бүл	Гэр бүлийн тоо
Таван хүүхэдтэй гэр бүл	Гэр бүлийн тоо

Хэрэв 2001 онд нэг хүүхэдтэй өрхийн бэлэн мөнгө байгаа бол 2001 онд нэг хүүхэдтэй бол 1282 p-тэй болно. сард, дараа нь 419 рубль, дараа нь хүүхдийн дансанд гурван хүүхэд тутамд 31-3 удаа, эсвэл 2,3 дахин бага байдаг. Гэр бүлийн амьдралын стандарт нь санхүүгийн сайн сайхан байдлаас хамаарна.

P.V-ээс гаргасан санал асуулгад хамрагдсаны дагуу. Shevchennko 2003 онд, АНУ-ын ердийн гэр бүлийн амьдралын түвшин (1-р бүлгийн) гэр бүл (Зураг биш), гэр бүлийн төсөв (Зураг 2), Гэр бүлийн найрлага нь материаллаг сайн сайхан байдалд хэрхэн нөлөөлдөг.

Зураг 1. Том гэр бүл, энгийн гэр бүлүүдийн насан туршдаа

Амьдралын түвшний харьцуулалтыг харьцуулах нь том гэр бүлүүд нь амьдралын хувьд энгийн гэр бүлд мэдэгдэхүйц доогуур байдаг. "Нэлээд элэгддэг" ба "Саларын цалингаас" цалингаас цалингаас "том гэр бүлүүд бага гэр бүлүүдээс бага ялгаатай байдаг. Өгөгдлийг дүн шинжилгээ хийх нь нийгмийн амжилттай амжилттай том гэр бүл гарч ирэх бөгөөд тэд тийм ч жижиг биш гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Гэхдээ том гэр бүлийн насан туршдаа ижил зүйлээс хамаардаг уу? Гэр бүлийн төсөвт илүү их хувь нэмэр оруулдаг вэ?

Том гэр бүлд, үндсэн мөнгө бол Аав нь бол аав, тэр гэр бүлийнхээ толгой шиг, гэр бүлээ бүхэлд нь тэжээх боломжтой байх ёстой.

Зураг 2. Орлогын өөр өөр түвшний том гэр бүлд байгаа гэр бүлийн төсвийн хувь нэмэр

Ихэнх тохиолдолд (57%), аав нь бүхэл бүтэн гэр бүлийг бараг л зөвхөн бүхэлд нь агуулдаг. Гэр бүлийн төсвийн талаас илүү хувь нь хувь тэн хагасаас илүү хувь нь 14% -аас хамаарна. Төсвийн талаас илүү хувьтай байгаа эцэг нь ХУДАЛДАН АВАХ, ХУДАЛДАН АВЧ БАЙНА.

Гэр бүлийн амьдралын өөр өөр, гэр бүлийн сайн сайхан байдалтай харьцуулах, гэр бүлийн агуу хувь нэмэр нь гэр бүлийнхний өөр өөр хувь нэмрийг харуулав тэдний хүч чадал, хүүхдийн хүч чадал, айлыг нэвтрүүлэх. Ядуу гэр бүлд, аавын гэр бүлийн төсвийн хувь нэмэр нь мэдэгдэхүйц бага байна.

Бидний харж байгаагаар аав нь том гэр бүлийн агууламж, гэхдээ том гэр бүлүүд нь бүрэн бус, гэр бүлийн агууламжийг бүхэлд нь, хамаатан садны тусламж, хамаатан садны тусламжгүйгээр гэр бүл хийхгүй байж болно.

Хүснэгт 3.

Гэр бүлийн төсвийн хамаатан садангийн хувь нэмэр

Гэр бүлийн гишүүд	Бүрэн гэр бүл	Бүрэн бус гэр бүл
Өвөө эмээ
Бусад хамаатан садан

Хэдийгээр эмээ, бусад хамаатнууд болон бусад хамаатан садан нь бага ач холбогдолтой боловч хүүхдэд чухал ач холбогдолтой тусламж, анхаарал халамж тавьдаг.

Материалын асуудлаас бусад олон тооны бусад асуудлууд нь материаллаг асуудалд урсдаг боловч орон сууцны асуудал нь өөрөө цочмог болсон. Ихэнх том гэр бүлүүд нь тусдаа орон сууцанд амьдардаг, хамаатан садан, эмээ, эмээ нар, эмээ нартай хамт амьдардаг. Орон сууцыг өргөжүүлэх нь бараг боломжгүй бөгөөд энэ нь гэр бүлүүдийн санхүүгийн нөхцөл байдал, ялангуяа орон сууцанд амьдрахыг зөвшөөрдөггүй. Боломжит орон сууцны нөхцөл нь ерөнхий стандартыг ерөнхий дүрэм, ихэнх нь ерөнхий дүрмийн дагуу нийцэхгүй бөгөөд ихэнх гэр бүлд зориулсан шинэ орон сууцыг олж авах нь боломжгүй юм. Орон сууц, ашиглалтын төлбөрийн өсөлт нь том гэр бүлийн санхүүгийн байдлыг улам бүр нэмэгдүүлдэг.

Судалгааны дагуу зөвхөн 16.9 хувь нь зөвхөн 16.9% нь байшинд амьдардаг, гэр бүлийн 4.5% -ийг эзэлж, нэг унтлагын өрөөнд амьдардаг. Хэрэв 80-аад онд энэ нь ямар нэгэн байдлаар шийдэх гэж оролдвол том гэр бүлийн хүүхдүүдэд, дараа нь том гэр бүлийн хүүхдүүдэд болон бага зэрэг нураах нөхцөлийг бий болгохын тулд.

Маш их хувь тавилангаас хамаарна. Хүүхэд амьдрах орон зайг судалж эхлэхэд үйл ажиллагаа нь идэж, үйл ажиллагаагаа харуулах ёстой, шаардлагатай нөхцөл байдал нь үүнийг идэвхгүй, цаг хугацаа өнгөрөхөд таатай байх болно. Орон сууцны эрүүл мэндийн нөхцөл нь том гэр бүлд байгаа хүүхдүүдийн эрүүл мэндэд ихээхэн нөлөөлдөг. Нэгдүгээрт, ийм гэр бүлд олон удаа цугларч, хүүхдүүд бие биенээ халдварладаг тул ихэвчлэн өвддөг. Хоёрдугаарт, статистик, социологийн судалгааны дагуу амьдралынхаа эхний жилд оршин суутгалын хоорондох орон сууцны нөхцөл, нас баралтын хооронд шууд холбоо байдаг. Нэг жилийн нас хүрээгүй эмэгтэйчүүдийн 61% нь нас барсныхаа хамгийн чухал шалтгаан бол муу орон сууцны нөхцөл гэж нэрлэдэг.

Гэр бүлийн орон сууцны орон сууцны нөхцөл байдлыг хэрхэн сайжруулах вэ, энэ нь гэр бүл эсвэл улсын эрх баригчдад тодорхойгүй байх болно. 1999 оны 5-р сарын 1992 оны ХУДАЛДАН АВАХ, ХУДАЛДАН АЖИЛЛАГААНЫ ХУДАЛДАН АВАГИЙН ХУДАЛДААНЫ ХУДАЛДААНЫ ХУДАЛДАН АВАХ, ХУДАЛДАН АВАХ, ХУДАЛДАН АВЧ БАЙНА Барилгын. Гэсэн хэдий ч том гэр бүлийн санхүүгийн байдлыг харгалзан үзэх, зээл эсвэл зээлтэй байшин барьж чаддаг олон гэр бүл байдаг. Тиймээс орон сууцны асуудал дор хаяж ойрын ирээдүйд асуудал гарна.

Үүнтэй адил чухал асуудал бол эцэг эхийн ажил эрхлэх асуудал юм. Том гэр бүлийн нийгэмлэгээс ихэнхдээ үл ойлголцол гардаг. Ажлыг зохион байгуулсны дараа хувийн аж ахуйн нэгж, томоохон Ээж, ихэвчлэн хариултыг сонсдог. "Уучлаарай, та бидэнд тохирохгүй байна." Байнга эмнэлэг нь ажил олгогчдод сэтгэл хангалуун бус байдаг. Та зөвхөн хамгийн бага, цалинтай ажил дээрээ ажилд авна: цэвэрлэгч, сувилагч, билет. Энэ хооронд хүүхэдгүй эмэгтэй, энэ үед ажил мэргэжил бий болгодог. Гэхдээ энэ нь цаг хугацаа шаарддаг, хүүхдүүд олонхийн нас хүрч, том ээж нь мэргэжилгүй хүн болдог. Түүнд ямар ч ашиггүй, ямар ч ашиг тусгүй, карьер байхгүй, бүх орлого нь хүүхдийн тэтгэмж юм. Том гэр бүлийг хооллохын тулд олон гэр бүл, хоёр дахь ажил хайж, хоёрдахь ажил, хоёр дахь ажилд орохыг албадан, хоёрдахь ажил нь маш бага байх болно эцэг эхээс.

Бүх хүүхдүүд нэгэн зэрэг анхаарал шаарддаг бөгөөд тэдний хэрэгцээ нь таарахгүй байдаг ч хүүхэд бүрт, ажилдаа цаг, амралтаа авах цаг гаргах хэрэгтэй. Олон тооны хүүхдүүдийн гарч ирэх нь эцэг эхээс нийгмийн өндөр үйл ажиллагаа шаарддаг. Зорилох нөхцөл байдлын улмаас эхчүүд ажилаас богино хугацааны тусгаарлалт биш, харин өөрийгөө ухамсарлах бүрэн хэлбэр болно. Ийм эмэгтэйчүүдэд ганцхан мэргэжил бий - ээж, хэд хэдэн хүүхдэд, хэд хэдэн хүүхдийг эрхэм хүндэтгэх, эсвэл нэр хүндтэй ажил хийхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. V.M. Jerebino, o.a. Alekseeva, v.n. Zemlyananskaya нь ажилчдын эцэг эхчүүдийн төсвийн төсөвт явуулсан.

Хүснэгт 4.

Хүүхдийн тооноос хамааран ажилч, эмэгтэй хүмүүсийн дунджаас хамаарч (өдөрт нэг хүнд тоогоор)

	Эхнэр, нөхөр
	Хүүхэдгүй	Нэг хүүхэд	Хоёр хүүхэд	Гурван хүүхэд	Дөрвөн ба түүнээс дээш хүүхэд
Ажилтай холбоотой ажлын цаг, цаг хугацаа
Дотоодьцыг удирдан холбох цаг
Хувийн охины аж ахуйд ажиллах цаг болжээ
Хүүхдүүдийг өсгөх цаг
Бие махбодийн хэрэгцээг хангах цаг болжээ
Суралцах чөлөөт цагаараа чөлөөт цагаараа
Нийтлэг хөдөлмөрийн ачаалал
Дараа

(Эхний утга нь эр хүн юм; хоёрдогч утга - эмэгтэй)

Хүснэгтэд өгөгдсөн өгөгдлийг дүн шинжилгээ хийсний дараа гурван хүүхэд нэмж оруулсны дараа, гурван хүүхэд тархалтад нөлөөлөхгүй. Том гэр бүлд хүүхдүүд эцэг эхчүүдэд маш их тусламж үзүүлдэг: Өрхирчүүдэд туслах: Өрхирчүүдэд туслах, залуу, өсвөр насныхан өөрсдийгөө олохыг хичээдэг.

Том гэр бүлийн бас нэг чухал асуудал бол хүүхдийн эрүүл мэндийн асуудал юм. Дүрмийн хувьд нарийн төвөгтэй сэтгэлзүйн уур амьсгал, хүүхдүүдийн эрүүл мэндэд нөлөөлдөг. Том гэр бүлд хүүхдийн эрүүл мэндийн эрүүл мэнд нь ялангуяа гэр бүлийн өвчтэй хүүхэд нь жижигхэнээс илүү их анхаарал хандуулдаг. Бүх хүүхдүүд өвчтэй болоход бараг баталгаатай худалдан авалт, магадгүй эцэг эхчүүдэд. Эцэгүүд бусад гэр бүлээс хоёр дахин их байдаг.

Гэр бүлийн төсвийн мэдэгдэхүйц хэсэг нь эмчилгээ, эм ууж болно. Эмч нарт алхаж, дараалан алхаж байна. Хоёр, гурван хүүхэд, эмнэлгийн хоорондох клиникт очиж үзэх боломжгүй байдаг. Энэ нь гэр бүлийн гишүүний эрүүл мэндийн асуудлын талаар нухацтай хандах явдал юм Байна уу. Хүүхдийн сул дорой эрүүл мэндийн гэр бүлд байгаа нь бага зэргийн гэр бүлд, эсвэл өмнөх үеийн хүүхдүүдээс болж томоохон гэр бүлд тохиолддог. Эцэг эхийнхээ организмыг өмнөх жирэмслэлтээр сулруулдаг , цаг хугацаа, мөнгөгүй байдлаас болж хүчийг сэргээх боломжгүй.

Хүүхдийн өвчлөл нь хүүхдийн төрсөн онлаас хамаардаг бөгөөд дөрөв дэх хүүхдийн үр нөлөөнөөс хамаарна. Дөрөв дэх хүүхдээс эхлэх магадлал өндөр байна. Төрсөн эхний гурван захиалгын хүүхдүүд удаан хугацаагаар хөхүүлдэг бөгөөд илүү их тэжээллэг болдог. Эрдэмтэд нь эцэг эхийн эрүүл мэндээс эрүүл мэндийн эрүүл мэндийн шууд байдлаас үүдэлтэй. Өвчин, өөрийгөө эмчлэх, өөрийгөө эмчлэх, өөрийгөө хянах, өөрийгөө эмчлэх, өөрийгөө эмчлэх, "хамрах хүрээ," хамрах хүрээ, "хамрах хүрээ," хамрах хүрээ

Хүүхдүүдийн тохиолдлын бүтцэд эхний ээлжинд амьсгалын эрхтнүүд (ARVI, ХУДАЛДАА), хоёрдугаар байранд гарсан өвчин тусах болно. Том гэр бүлд хүнсний зардлын эзлэх хувь нь илүү өндөр байдаг бөгөөд хоол тэжээлийн бүтэц нь бүх гэр бүлд байгаа бүх гэр бүлээс илүү зохимжтой байдаг. Хүүхдүүд цөөн тооны жимс, жимс, мах, өндөг, өндөг, загас, бусад хоол хүнс, бусад хоол хүнс, бусад олон хоол хүнс авах. Энэ нь хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл болоход зөвшөөрдөггүй том гэр бүлээс хүүхдүүдийн эрүүл мэндэд нөлөөлөхгүй: уураг, витаминууд. Гурав дахь газар - мэдрэлийн систем, алсын харааны эрхтнүүдийн өвчин. Төрөх дарааллаар төрсөн хүүхдүүдийн төв мэдрэлийн системийн өндөр түвшний илрэл байдаг: нейрофрения, мэдрэлийн байдал, мэдрэлийн байдал. Өсвөр насныхан дунджаас доогуур байна.

Ийнхүү том гэр бүлүүд нь нийгмийн тодорхой тодорхой нийгмийн асуудалтай байдаг: Ийм гэр бүлээс ирсэн хүүхэд нь өөрийгөө үнэлэх чадвар багатай байдаг.

Хэцүү асуудал нь ерөнхийдөө, олон гэр бүлд, ялангуяа амралтаараа амралт чөлөөт цагаа өнгөрөөх хүмүүсийн зохион байгуулалт. Хүүхдийн болон залуучуудын амралт, амрах нь цалинтай тэтгэмж, үйлчилгээний үйлдвэрлэлд улам бүр нэмэгдэж байна. Энэ нь тэдгээрийг өмчлөх чадвартай гэр бүлээс эсвэл үндсэндээ томруулдаг хүүхдүүдэд ашиглах боломжгүй болгодог. Эцэг эхтэйгээ амралтаараа мөнгө олсоноос болж ихэнх хүүхдүүд амралтаа эрүүл мэндийнхээ төлөө үр ашиг тусаар нь авч чаддаггүй.

Сэтгэл хөдлөлийн гэр бүлийн эрүүл мэндэд маш их ач холбогдолтой үүрэг нь боловсролын асуудлыг шийдэж байна. Боловсрол гэдэг нь эцэг эхчүүдийн үнэт зүйлсийн тогтолцоо, итгэл үнэмшил, итгэл үнэмшил, итгэл үнэмшил, итгэл үнэмшлийг тэдэнд шилжүүлэх үйл явц юм. Цэцэглэн хөгжсөн том гэр бүлд хүүхдүүд харилцаа холбооны алдагдалгүй, тэд тэнцүү байрлалд байгаа бөгөөд эцэг эхчүүдэд үнэнч, ёс суртахууны шинж чанарууд, шударга байдал, хүнд хэцүү байдал, хүнд хэцүү байдал ахмадууд. Үүнтэй нэгэн зэрэг, цаг хугацаа, цаг хугацаа, мэдлэгийг өсгөх мэдлэг дутмаг нь ийм гэр бүлд тодорхой бэрхшээлийг бий болгодог. Том гэр бүлийн боловсролын боломж нь өөрийн эерэг, сөрөг шинж чанартай байдаг бөгөөд нийгэмшүүлэх үйл явц нь тэдний нийгэмшүүлэлт бөгөөд энэ нь нийгэмшүүлэх үйл явц нь тэдний зовлон зүдүүр юм.

Нэг талаас, Энд, Энд байгаа дүрэм, ухаалаг хэрэгцээ, ухаалаг хэрэгцээ, бусдын хэрэгцээг хангах чадвар. Хэн ч давуу эрхтэй байр суурьтай байр суурьтай байдаггүй, би үзэл бодол, аспал шинж чанарыг бий болгох хөрс байхгүй гэсэн үг; харилцаа холбооны илүү олон боломж, Ёс суртахууны болон нийгмийн хэм хэмжээ, хостелийн дүрмийг арчлах; Ийм ёс суртахууны шинж чанар, хүн төрөлхтөн, хүн төрөлхтөн, хүн төрөлхтөн, нийгмийн захиалгын чанар, нийгмийн захиалгын чанар - харилцах, дасан зохицох, хүлцэн, хүлцлийг амжилттай шийдвэрлэх боломжтой. Ийм гэр бүлийн хүүхдүүд гэр бүлийн амьдралд илүү бэлэн байдаг бөгөөд энэ нь бусад, эсвэл нөхөж буй шаардлагын талаархи дүрмийн зөрчилдөөнийг даван туулахад илүү хялбар байдаг.

Гэсэн хэдий ч том гэр бүлд хүмүүжлэх үйл явц нь тийм ч төвөгтэй, зөрчилдөж байгаа юм.

Нэгдүгээрт, ийм гэр бүлд, насанд хүрэгчид хүүхдүүдтэй харьцуулахад үлгэрийн мэдрэмжийг алдагдуулдаг, тэгш бус хавсралт, анхаарал хандуулдаг. Гомдоосон хүүхэд үргэлж дулаан, анхаарлаа төвлөрүүлдэг, түүнийг өөртөө хариу үйлдэл үзүүлдэг. Зарим тохиолдолд доройтох, сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэлийн түгшүүр, бусдын мэдэгдэл, сэтгэлийн түгшүүр, итгэл үнэмшил, итгэлгүй байдал салшгүй сэтгэлзүйн төлөв болох. Хөгшрөхөд хуучин гэр бүлд, шүүлт, удирдлагатай байх, удирмаа, удирдаж байгаа байсан Шаталт, өдөр ч энэ хэргийн арга байхгүй байсан. Энэ бүхэн, байгалиас заяасан, хүүхдүүдийг нийгэмшүүлэх явцад хэцүү болгодог.

Хоёрдугаарт, эцэг эхчүүдэд маш том гэр бүл, бие бялдар, оюун санааны ачаар эцэг эхчүүдэд огцом нэмэгдэж, ялангуяа эхийн хувьд. Энэ нь хүүхдүүдийн хөгжлийг хөгжүүлэх, хөгжүүлэх боломж бага, тэдэнтэй харьцах, тэдний ашиг сонирхолд нийцүүлэх. Өсвөр насныханд ихэвчлэн өрхөд ордог, ихэвчлэн сургуульдаа эцэг эхчүүдэд ажил эхлэхэд нь туслахын тулд сургуулиа шидэгддэг. Том гэр бүлийн хүүхдүүд эрт ургадаг, эцэг эхчүүдийг ажил эрхлэхээс бага хугацаа шаардагджээ, Муу зуршил (тамхи татах, согтууруулах ундаагаар) суралцах магадлал багатай, хүүхдүүдэд зориулж олон цаг хугацаа зарцуулдаг, зан байдал. Харилцаа холбоо, насанд хүрэгчдийн гэр бүлийн гишүүд, хүүхдүүд, ялангуяа өсвөр насны хүүхдүүд хоёулаа байдаг. Энэ нь хүүхдүүдийг нийгэмшүүлэх явцад хэцүү болгодог бөгөөд ирээдүйд шинэ асуудал гарч ирэхэд хувь нэмэр оруулахад хэцүү болгодог. Харамсалтай нь том гэр бүлийн хүүхдүүд нь олон төрлийн зан авирын аюултай зам болж, бусад төрлийн гэр бүлээс гаралтай хүүхдүүдийн зан үйл болж, бараг л 3.5 дахин их байдаг.

Нэг том гэр бүл нь нэг хэсгээс хамаагүй бага байдаг бөгөөд энэ нь нэг хэсгээс хамаагүй бага байдаг. Хүмүүс том гэр бүлүүдийн талаар ялгаатай тул эцэг эхчүүд ажил дээрээ хамт ажиллагсадтайгаа холбоо тогтооход бэрхшээлтэй байж магадгүй юм. Том гэр бүлийн хүүхдүүд мөн бусад хүүхдүүдтэй харилцахад бэрхшээлтэй тулгардаг.

Боловсролын салбарт том гэр бүлд том асуудал. Эдгээр гэр бүлийн хүүхдүүд цөөхөн нөхцөлтэй, цэг нь бага чадваргүй байдаг, энэ нь чадваргүй нь бага хүмүүжилгүй, өндөр орлоготой хүүхдийг хүлээн авах нь чухал биш юм. Хүүхэд цогц байдлаар боловсруулж, аяга, янз бүрийн хэсгүүдэд алхах хэрэгтэй. Том гэр бүлд, эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэй харьцах боломж байдаггүй бөгөөд санхүүгийн байдал бүх хүүхдүүдэд бүх хүүхдүүдийг тойрогт зөвшөөрдөггүй. Гэхдээ үүнийг үл харгалзан, үл хамааран том гэр бүлд 14.3% нь ердөө 14.3% нь сонирхолгүй, учир нь ямар ч сонирхолгүй байдаг. Гэхдээ нэгэн зэрэг том гэр бүлээс 41.3% нь хязгаарлагдмал хугацаа, материаллаг боломжийн улмаас ангиасаа гарах ёстой байв. Хүүхэд жижиг байх үед тэр аль хэдийн ноцтой асуудал тулгарч байгаа тул тэр анхаарлаа хандуулдаггүй. Хэрэв гэр бүлийнхний өмнөх боловсрол, боловсролд хамрагдсан бол сургуулийн өмнөх боловсролын тогтолцоонд нөхөн олговар, дараа нь хүүхэд нь хүүхдийг зохион байгуулахад тийм ч хялбар биш юм. Цэцэрлэгт байрлах газруудын тоо хязгаарлагдмал тул энэ нь тухайн газрын өсөлт, том гэр бүлүүд нь хүүхдэд төлөхөд маш хэцүү байдаг.

Ихэнхдээ хуучин хүүхдүүд нь залуу өдрийг улам залуугаараа хардаг. Энэ бүхэн нь том гэр бүл, өсвөр насны гэр бүлээс хүүхдүүдийг хөгжүүлэхэд хүргэдэг нийгмийн тэгш бус байдалд хүргэдэг. Гэхдээ гэр бүлийнхний хувьд хэцүү санхүүгийн байдал, олон гэр бүлээс үл хамааран олон гэр бүлээс илүү өндөр боловсрол эзэмшихээр эрэлхийлдэг (Ахлах сургуулийн сурагчдын 75% нь боловсролын түвшингээс илүү өндөр боловсрол эзэмшихээр төлөвлөж байгаа бол Дээд боловсрол эзэмших боломж байхгүй. Эцэг эхчүүдэд мэргэжлийн мэргэжил, эсвэл мэргэжлийн ур чадвар хангалттай байх болно гэдэгт ихэвчлэн итгэдэг. Гэр бүлийн орлого нь боловсролын талаар нөлөөлдөг: Илүү олон гэр бүлийн баялаг, илүү их боловсролыг сонгодог. Боловсролын өргөн нийцүүлэн нөлөөлөх бусад хүчин нэгэн хүчин зүйлс нь өмсдөгний түвшин, эцэг эх, боловсролын байрал би амьдралыг олж авахын тулд боловсролын түвшинт чанар нь байгаль орчны байр суурь эзлэх. Ээжийн боловсролын байдал нь хүүхдэд томоохон нөлөөг бүрдүүлэхээс илүү хүүхдэд илүү их нөлөөлдөг.

Мэргэжил сонгохдоо том гэр бүлийн хүүхдүүд: Төлбөрийн түвшинд маш их анхаарал хандуулдаг; мэргэжлийн өсөлтийн магадлал; Хөдөлмөрийн зах зээлийн үл хөдлөх хөрөнгө. Тэд бас тэдний чадвар, сонирхолд мэргэжлээрээ сонгодог. Эдгээр хүүхдүүд хэн нэгнээс тусламж хүлээхгүй, тэд өөрсдийгөө өөртөө хүрэхийн тулд бүх зүйлийг олж мэдсэн бөгөөд зөвхөн хүч чадлаараа л найддаг. Хэдийгээр санхүүгийн нөхцөл байдал, эцэг эхчүүд сонгосон мэргэжлийг олж авахдаа хүүхдүүдийнхээ төлөө багш ажилд авах боломжийг эрэлхийлдэг.

Бүх төрлийн асуудлыг амжилттай даван туулахын тулд зохих гэр бүлийн эцэг эхчүүдэд холбогдох мэдээлэл хэрэгтэй байна. Гэхдээ дотоодын хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр үнэлж, үндсэндээ хэвлэгджээ, энэ нь вакуум дахь том танил гэр бүл юм. Нийтлэлийн хэт их хэсэг нь нэг хүүхдийг хүмүүжүүлэхэд зориулагдсан байдаг. Том гэр бүлүүдийн дунд явуулсан социологийн судалгаагаар нь 85% нь хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийн үнэ цэнэтэй, том гэр бүлд үнэ цэнэтэй зүйл байхгүй болохыг тэмдэглэжээ. Үлдсэн хариулагчдын дунд, 10% нь нийгмийн чиглэлтэй мэдээллийн эх сурвалжийг тэмдэглэв. Өөр 5% нь интернетэд интернет ашигладаг бөгөөд зөвхөн та зөвхөн боломжтой.

Ийм нөхцөл байдалд, олон тооны 67% нь ижил том гэр бүлтэй шууд харилцаагаа харуулдаг. Бусад хүмүүстэй харилцах, том гэр бүлд эерэг орчинд нөлөөлж буй гадаад орчинд нөлөөлж, үүнд эерэг тусламж, сөрөг байж болно.

Хүснэгт 5.

Том гэр бүлд харилцааны шинж чанар

Харилцааны мөн чанар	Төрийн бүтэц	Ихэнх хүмүүс	Нохой хүмүүсийг хамгаалах
Ерөнхийдөө эерэг, эерэг, энэ нь боломжтой
Эерэг, гэхдээ бодит тусламж байхгүй
Хайхрамжгүй хандах
Сөрөг
Хариулахад хэцүү

Том гэр бүлд хандах хандлага (%)

Хүснэгтийг дүн шинжилгээ хийсний дараа албан ёсны биет, энгийн хүмүүсээс бүхэлд нь эерэгээр том гэр бүлд хандах хандлага нь эерэг юм. Гэхдээ цаашдын дүн шинжилгээ хийснээр төрийн бүтэц, энгийн хүмүүсийн хувьд том гэр бүлд хандах хандлага нь мэдэгдэхүйц өөрчлөлтийг илчилсэн. Бүх албан ёсны бүтцийн байрлалыг бүхэлд нь "төвийг сахисан-эерэг" гэж тодорхойлж болно. Энгийн хүмүүсийн хандлага нь туйлын туйлширсан байдаг - тэд аль болох, гуравдагч гэр бүл бүрт дөрөвдэх тус бүрт нэг удаа харьцдаг. Энэ арын дэвсгэрийн эсрэг, хамаатан садан нь илүүд үздэг бөгөөд ихэвчлэн том гэр бүлийн гол туслах хүмүүс байдаг. Тэд ихэнх тохиолдолд үнэндээ тусалдаг. Тэдний хайхрамжгүй эсвэл сөрөг хандлага нь үл хамаарах зүйл шиг харагдаж байна.

Тиймээс орчин үеийн том гэр бүл тодорхой бэрхшээлтэй тулгарч байна, эцэг эх, эцэг эх, ажил эрхлэлт, эцэг эх, эцэг эх, орон сууц, орон сууцны эрүүл мэндийн байдал Байна уу.

Би дүгнэлтээр дүгнэлт:

1. Би Бүлэг нь суралцаж буй асуудлын үндсэн онолын байр суурийг илчилдэг. "Гэр бүлийн" гэсэн ойлголт өгсөн байна (эрдэмтэд A.I. Антонов, M.A. Galahuzova, A.V. Мүдрик, A.G. Kharchev), түүнчлэн "том гэр бүл". Гэр бүл бол сэтгэлийн хөдлөл, финаль байдал, үйл хөдлөл, хамаатан садан, хамаатан садан, эцэг эх, эцэг эх. Бидний бодлоор том гэр бүл бол 16 ба түүнээс дээш насны гэр бүл бөгөөд гэрлэлт, хамаатан садан, гэрлэлт, хүүхдүүдийн болон хүүхдийн үрчлэлт, эсвэл хүүхдийн үрчлэлт, эсвэл хүүхдийн үрчлэлт, гэр бүл.
2. Том гэр бүлийн категориудыг ил болгосон: ухамсартай эрч хүч, санамсаргүй томруулалт, гэрлэлтийн гэр бүл, хамгийн том, үрчлэгдсэн хүүхдүүд
3. Дани, том гэр бүлийн хувьд тогтолцооны худалт ба эдийн засгийн, эдийн засгийн, эдийн засгийн, нийгэм, нийгэм, нийгэм, нийгэм, нийгэм, нийгэм, нийгэмлэгжүүлэх ажиллагаа.

Орчин үеийн томоохон гэр бүлийн олон тооны судалгааны судлах дээр үндэслэн орчин үеийн томоохон гэр бүлийн нийгмийн хөрөг зурсан. Ийм зүйлийн өвөрмөц шинж, эцэг эх, боловсролын, боловсролын дулаалаа, боловсрол, хөгжлийн Таларч, боловсрол, бус нь хамааралтай, харх мэдэгдэлээс үүсдэг ашиг тус, баталгаагүй харилцаа төрийн бүтэц.

Бүлилт Нэггийн багт. Том гэр бүлд SENIO-PEARGOGICAL тусламжийн туршилтын судалгаа

2.1 Зохицуулах хүрээний хүрээний дүн шинжилгээ

Хүн амын нийгмийн хамгаалалт, түүний хэрэгжүүлэх механизм нь үндсэн хууль, хууль ёсны, хууль ёсны хэм хэмжээ, эрх чөлөөний эрх, эрх чөлөөний эрх, эрх чөлөө Нөхцөл байдлын талаар тунхаглал, эрх чөлөөг тунхаглаж, бүх хүмүүсийн эрх мэдэл, улс орныг болон улс орныг удирдан зохион байгуулж, улс орноо, ажил эрхэлдэг, Амралт, боловсрол, нийгмийн хамгаалал, нийгмийн хамгаалалт - Эдийн засгийн ашиг сонирхол.

1998 оны 7-р сарын 24-ний өдөр, Холбооны Хууль эрхтний №2-FZ-ийг Оросын эрх мэдлийн үндсэн баталгаа дээр "124-FZ-ийг өргөж авсан. Энэ тухай хууль тогтоомжийн дагуу: Бага нас хүний \u200b\u200bамьдралын чухал үе шатыг хүлээн зөвшөөрдөг бөгөөд тэдгээрийн нийгмийн чухал, бүтээлч үйл ажиллагааны чиглэлээр бүрэн дүүрэн амьдрах явдал юм. ёс суртахууны өндөр чанар, эх оронч үзэл, иргэншил, иргэншил. "

Хүүхдийн ашиг сонирхлын бодлогын бодлого нь хүүхдийн эрхийн хууль тогтоомжийн дагуу хууль тогтоомжийн зарчмуудыг үндэслэнэ; Хүүхүүх элэн ахлахаа ивээг, нь эрхээ сахч, хамгаалах зорилгоор байгуул, Иргэдэдээр нь бүрэн насаар нь нь мэдэдийг бэлдүүлээрэй; эдгээр үзүүлэлтүүдийн амьдралын ялгааг харгалзан хүүхдийн амьдралын хамгийн бага нийгмийн стандарт үзүүлэлтийг бий болгох, дагаж мөрдөх; албан тушаалтнуудын үүрэг, хүүхдийн эрх, хууль ёсны эрх ашигыг зөрчиж, түүнийг хохирол учруулах; Орон нутгийн засаг захиргаа, нийтийн дэмжлэг, олон нийтийн дэмжлэг, хүүхдийн эрх ашиг, хууль ёсны эрх ашигыг хамгаалахад оролцсон орон нутгийн засаг захиргааны дэмжлэг, бусад байгууллагууд. Үүний дагуу, нийгмийн хамгаалалт, өсвөр насныхан нийгмийн эрсдэлээс урьдчилан сэргийлэх зорилгоор хүүхдүүдийг үр дүнтэй хамгаалах ёстой.

Одоогийн үе шатанд нийгмийн хамгаалалт, өсвөр насныханд хамгийн чухал үе мөчний нутагт, бага насны хүүхдүүдэд улс төрд нийцэж байгаа бөгөөд энэ нь тэднийг хамгийн чухал үе шатаар хүлээн авах нь бүгдийг нь бүрэн гүйцэд хийх ёстой Амьдрал.

Тус улсууд байнгын ярилцлага, бусад байгууллага, нийгэмлэгтэй харилцаа, байгууллагууд оршин тогтноход тогтмол зохицуулалт хэрэгтэй. Энэ нь тодорхой хууль тогтоомж дээр үндэслэн хууль эрх зүйн хүрээ шаарддаг.

Хууль тогтоомжийн болон зохицуулалтын хүрээ нь нийтлэлийн дөрвөн түвшинг тусгасан хууль ёсны баримт бичиг юм.

Хоёр дахь түвшин - ФЕДЕРАЛИЙН Хуулийн мэргэшийг байгуулснаарийн галзуу, Кангын өнцөгийн Үндсэн хуульд газрын нийтийн хил засгийн газр Хипний засаг захиргааны иргэн иргэдийн засаг тодорхойлсон нийгмийн хөгжил.

Гурав дахь түвшин нь бүс нутгийн ач холбогдлын үйл ажиллагаа юм. Бүс нутгийн болон тухайн бүс нутгийн тэргүүний захиалга.

Дөрөв дэх түвшин нь дүүргийн чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хотын захиргааны захиргаа, захиргааны захиргааны дарга. Зорилтот түвшинд, Хаягийн гэр бүлийнхэнтэй харьцуулахын тулд Холбооны төвд байгаа нийгмийн хөнгөлөлт, 1992 оны Үгүй. 432 нь дараах тэтгэмжийг тодорхойлно.

a) Халаалт, ус, хий, эрал, дүүргэлт, хийн тоо байгууламжийн 3-аас бага хувьтай байх. түлшний цифрийн өртөг бүхий хүмүүст худалдан авсан байгууллагын өртөгтэй бачдын амьдрах тогтоосон хэм хэмжээнд халаах зориулалттай;

б) Эмч нарын жороор 6-аас доош насны хүүхдэд зориулсан мансууруулах бодисыг үнэгүй гаргах;

в) ДЭЛГЭРЭНГҮЙ АЖИЛЛАГАА, АВТОМАШИНЫ АЖИЛЛАГАА, түүнчлэн хоёрдогч сургуулийн автобус, дунд сургуулийн сургалтын чиглэлээр явах;

г) хүүхдүүдийг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад хүлээн авах;

e) Орон нутгийн болон бусад оригчжийн үйл ажиллагаа, бусад оригчжийн болон бусад оригчжийн болон бусад төрлийн боловсролын байгууллагуудын болон бусад оригчжийн болон бусад оршихуйн курсээс хасалт;

g) байгуулагдсан стандарт сургуулийн хэлбэрийн дагуу үнэгүй аюулгүй байдал, эсвэл сургуулийн хичээлийн багц, түүнчлэн сургуулийн олон жилийн туршид сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан спортын хэлбэртэйгээр орлуулах;

х) Сард нэг өдөр нь музей, соёл, зугаа цэнгэлийн цэцэрлэгт хүрээлэнгийн чөлөөт зочлох явдал юм.

Шар айрагчид тариачин аж ахуй эрхлэх, жижиг аж ахуйн нэгж, бусад арилжааны байгууламжид туслах том гэр бүлүүд. Тус улсад нь Эрдэнэт єєгєх хангаж євчїїдийн хэмжээгээр єєрчлєж ємчлїїлэсэн хуулийн талаархи татварыг / бага хэмжээг ємчлєг хуулийн дагуу сууна. Нөхөн олговрын төлбөрийг битүүмжлэх эсвэл хүүгүй зээлээр хангаж өгдөг. Түүнчлэн байр, орон сууцны материалыг олж авахад давуу эрх олгоход хувь нэмэр оруулахад хувь нэмэр оруулах.

Бүс нутгийн хөдөлмөр эрхлэлтийг хөгжүүлэх үед муж улс нь том эцэг эхчүүдэд ажил эрхлэх хэрэгцээг харгалзан үзэхэд, боломжтой бол чөлөөт хуваарь эсвэл цагийн ажил хийх ажлыг хангах.

Материалын тусламж үзүүлэх тусламжтайгаар хүүхдийн тусламж үзүүлэхэд олгодог гэр бүлийн дэмжлэг, сар бүр хөдөлмөрийн хөлсний доод хэмжээ 70% -ийн хөдөлмөр эрхэлдэг.

2008 оны 11-р сард, орлого багатай гэр бүлийн олон гэр бүлээс сарын олон гэр бүлд хамрагдах сарын тэтгэмжийн хэмжээ - Боловсролын байгууллагуудын оюутнууд өсчээ. Хүүхэд бүрийн хувьд энэ нь 600 рубль, дүүргийн коэффициентийг харгалзан 600 рубль - 690 рубль эсвэл 720 рубль. Гэхдээ ийм шийдвэрийг зөвхөн оюутнуудад зориулж хийсэн бөгөөд суралцдаггүй хүмүүст зориулагдсан бөгөөд энэ нь 400 рубль юм.

Ерөнхийдөө, гэр бүл, эмэгтэйчүүд, эмэгтэй хүмүүс, эмэгтэй хүмүүсийн бие махбодийн болон эрүүл мэндийн байдал нь тухайн нөхцөл байдалд аюул учруулж, энэ нөхцөл байдлыг даван туулахад тааламжгүй байдаг. Тиймээс, хүүхдүүд, эмэгтэй хүмүүстэй гэр бүлүүдийн нийгмийн үйлчилгээг боловсруулах гол чиглэл:

1. Гэр бүлийн амьдралын чанарыг сайжруулахад шаардлагатай нөхцлийг хангах;
2. Нийгэм, эдийн засаг, нийгэм, нийгмийн болон соёлын амьдралаар дүүрэн эмэгтэйчүүдийг бүрэн, тэгш хуваарилах;
3. Хүүхдийн бие махбодийн болон оюуны болон нийгмийн хөгжил, нийгмийн хөгжлийн эрхийг хангах эрхийг хангах.

Даалгуулах тухай? Дїїх зүйлийнхаа зорилтууд, нийгмийн бодлогыг хэрэгжүүлэхэд нь нийгмийн бодидлуудыг сайжруулаход хялбар чухал арга хэмжээ шаардагдана:

1. Жижиг, үүнд гэр бүлийн бизнес эрхлэлтийг оруулаад жижиг өдөөх;
2. Нийгмийн үйлчилгээний тусгай үйлчилгээ, хүүхдүүд, өсвөр насныханд, нийгмийн болон сэтгэлзүйн хувьд шинэ нөхцөл байдал, байгаль орчинд, сэтгэл судлаачдын дөхөл олголтыг өргөжүүлэх;
3. Гэр бүлийн нийгмийн хамгаалалтад шалгалтын асуудлууд, Эмэгтэйчүүд, хүүхдүүд, эмэгтэйчүүд, давуу тал, давуу талуудыг ашиглан тогтмол шалгалт гаргах.
4. Нийгмийн нөхөн сэргээлт, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг багтаасан нийгмийн нөхөн сэргээлтэд нэмэлт баталгаа, дасан зохицох;
5. Эцэг эхийн арчилгаа (итгэмжлэгдсэн зөвлөлийн гишүүдийн шинэ хэлбэрийг дэмжих, хөгжүүлэх, хөгжүүлэх.
6. Үл тоомсорлох, мансууруулах бодисын донтох, мансууруулах бодисын донтолт, насанд хүрээгүй хүүхдүүдийг урьдчилан сэргийлэх зорилгоор, нийгмийн хамгаалалт, нийгмийн хамгаалалтгүй хүүхдүүд, хөгжлийг
7. Төрийг онцгой анхаарал халамж тавьж буй хүүхдүүдийн эрүүл мэндийг зохион байгуулах ажилд шинэ түвшинг зохион байгуулах ёстой. Нийгмийн үйлчилгээний төвүүд, хүүхдийг бүрэн амрах, нөхөн сэргээн засварлах нөхцлийг бүрдүүлэхийн тулд өдөр бүр зохион байгуулах дадлыг үргэлжлүүлэх шаардлагатай байдаг. Тусгай анхаарал хандуулах нь тэдний хөдөлмөрийн боловсролын ажилд төлөх ёстой, нийгмийн хэрэгцээтэй ажилд элсэх.

Ерөнхий тусам шийдвэрүүд болон бус нь худалдааны бус байгууллагууд байх, нийгмийн түншлэлийн дүрэмт чиглэлээр нийгмийн мэдлэгийг нийгмийн дэг журмыг хэрэгжүүлэх явдал юм. нийгмийн түншлэлийн хувьд гадаад улс орнуудын туршлага.

Одоогийн байдлаар муж, муж нь гэр бүлийн нэр хүндийг сайжруулах сонирхолтой байна. Гэр бүл, гэр бүлийн нэр хүндийг нэмэгдүүлэх цорын ганц арга зам нь нийгэм дэх ёс суртахууны суулгац өөрчлөгдөж байдаг. Энэ нь гэр бүлийг хүн, нийгмийн амьдралд зохистой газар буцааж өгөх шаардлагатай.

Албан үйлдсэн, 2008 онд дуран улс, 2-р сарын 14-ээд онд энэ Ж.с Форт хотод хүлээн зөвшөөрөв, гэр бүл, нийгмийнхээ нэр хүндийг нэмэгдүүлэх явдал байв. Энэ зорилго нь гэр бүлийнхээ нэр хүндийг нэмэгдүүлэх явдал юм. эх, эцгийн. Дөрвөн P эхний Навч тухай нэрлэж болно: Сүнс, нийгмийн, бараа, материал. Сүнслэг нь нийгэмд гэр бүл, эх, эцгийнхээ үүрэг, эцэг эхийн харилцаанд ордог. Нийгмийн болон материаллаг талууд нь хүүхдийн өмнөх болон спортын байгууламжуудын өмнөх болон спортын байгууламжийн бэлэн байдлын асуудал бөгөөд гэр бүлтэйгээ шууд ажиллаж, бүрэн дүүрэн дэмжлэг үзүүлэх явдал юм. Эмнэлгийн тал - хүүхдийн эрүүл мэнд, тэдний ээжүүдийн хамгаалалтыг бий болгох төвүүд бий болгох.

Гэр бүлийнхээ хүрээлэн, нийгмийн, суралцах, суралцах, удирдлагын чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжлээр ажилладаг мэргэжлийн хүмүүсийн тахилогчид, Иргэдэд эрүүл мэнд, иргэний эрүүл мэнд, бусад үзэлт санал, хууль, тогтоолууд, хууль, хууль тогтоомжоос хамгаалах талаар хууль бус, зөрчил, асуудалыг сахих зорилгоор. Хууль эрх зүйн туслалцаа үзүүлэх, бусад зорилгоор олон нийтийн бараа хүртэх зорилготой.

Туслахын тулд гэр бүлийн бодлогын хүчин чармайлтын тухай холбоо: Нийгэмд гэр бүлийн нэр хүнд, дүр төрхийг бэхжүүлэх; Оросын Холбооны хүн ам зүйд өөрчлөлт оруулах; гэр бүлийн болон компанийн бусад байгууллагуудын хоорондын нийгмийн түншлэл, харилцан үйлчлэлийг тогтоох; боловсрол, шинжлэх ухаан, шинжлэх ухаан, урлаг, урлаг, гэгээрэл; гэр бүлийн харилцааны болон гэр бүлийн боловсролын соёлыг сэргээх; гэр бүлийн болон мэргэжлийн, эх оронч, хувь хүний \u200b\u200bболон соёлын болон соёлын чиглэлээр гэр бүлийн үүргийг дээшлүүлэх; Боловсрол, хүмүүжилтийн чиглэлээр гэр бүлийн үүргийг дээшлүүлэх; гэрлэсэн, эцэг эхийн харилцааг бэхжүүлэх; гэр бүлийн соёлын болон соёлын болон бусад биет бус хэрэгцээг хангах; Гэр бүлийн эрх, хууль ёсны эрх ашгийг хамгаалах; Мансууруулах бодисын донтолттой тэмцэх.

Эдгээр зорилт, зорилгодоо хүрэхийн тулд "гэр бүл, нийгмийн хүрээлэн, нийгмийн"

Интерегиал, Холбооны болон олон улсын нийгмийн хөтөлбөрийг боловсруулж, хэрэгжүүлэхэд оролцох;

Төрийн болон нийтийн санаачилгыг дэмжих.

Мэдээлэл, аналитик, суралцах, боловсролын болон арга зүйн болон зөвлөгөө өгөх үйл ажиллагаанд оролцох;

Байнгын урт хугацааны урт хугацааны нийгмийн, боловсролын, соёлын, соёлын, зөвлөгөө, бусад үйл ажиллагаа явуулах;

Гэр бүлийн дүрийг хүчирхэгжүүлэх, хүн ам зүйн байдлыг сайжруулах нөхцөлийг сурталчлах нөхцөлийг сурталчлах;

Гэр бүлийн боловсрол, нийгмийн интерёин, гадаад байгууллагууд болон гадаадын хөгжил, гадаад байгууллагууд, хөгжилд эдийнхжилт, малын байгууллага, энэ талаар ажилт, дахь хөгжилдож байгуулдаг.

Социологийн санал асуулга зохион байгуулах, хянах;

Үзэсгэлэн, оролцоо, хуралдаан, хурал, Холбооны болон бүс нутгийн түвшинд байгаа бусад үйл явдлыг зохион байгуулах;

Гэр бүлийн харилцааны соёлыг сайжруулахад өргөн өргөн боловсрол, сурталчилгааны ажил.

Энэ бүхэн ирээдүйд, одоо ирээдүйд, одоогийн гэр бүлд хамрагдсан хүүхдүүдэд зориулсан сарын тэтгэмж 12-р сарын 29-ний өдөр "Хуулийн дагуу" Алтай нутаг орны олон тооны "Хуулийн дагуу" 6-аас доош насны хүүхдэд зориулсан эмчилгээг хүлээн авлаа. Ерөнхий боловсролын байгууллагуудад оюутнуудад зориулсан нийгмийн аялал жуулчлалын нэг нийгмийн аялал жуулчлалын тасалбар эзэмших эрх.

Нэмж дурдахад өрхийн асгаруулалттай том гэр бүлд нэг удаагийн гэр бүлд туслах тусламж хэрэгтэй байна.

Эдгээр зөвлөмж, төслүүд нь хямралын нөхцөл байдалд саад учруулахгүй олон бэрхшээлийг шийдвэрлэхэд тусална. Ийнхүү нийгмийн бодлого, ялангуяа бага орлоготой гэр бүлийн тусламжийн олон гэр бүлд нийгмийн тусламж үзүүлэх, ялангуяа хөгжиж буй механизмыг боловсруулж, сайжруулах хэрэгтэй. Саяхан, хүн амын орлогын ялгаа нь ядуу хүн амын эзэлж буй хувь нэмэр нэмэгддэг. Үр дүнтэй нийгмийн бодлого үргэлжилсэн цогц бодлого нь улс орны эдийн засгийн байдлаа харгалзан үзэх, төсвийн орон нутгийн эдийн засгийн нөхцөлийг санал болгож байна. Энэ дагуу харгалзах, төсвийн байдлаар холбогдох боломжийг санал болгож байна.

1. Иргэдийн нийгмийн хамгаалалттай хууль тогтоох зүйн тогтолцоог шинэчлэх. Үүнийг хийхийн тулд нийгмийн кодыг дараах байдлаар боловсруулж болно.

a) Нийгмийн даатгалын талаархи ойлголт, бүтцийг хүн амын тодорхой тодорхойлолт;

б) Нийгмийн тусламжид холбооны болон бүс нутгийн болон орон нутгийн удирдлагуудын ялгаа, тодорхойлох;

в) ядуу хүн амыг тодорхойлохын тулд нэг мэдээгүй шүүмжлэл;

d) Нийгмийн тусламжийн санхүүжилтийн технологийн тодорхой тайлбар.

2. Нийгэмлэгийн нийгмийн эмзэг давхаргыг бууруулах, ядуугийн тоо хэмжээ, хамгийн бага хэмжээнээс их хэмжээгээр нэмэгдсээр, ядуугийн орлогыг нэмэгдүүлэх. Хүүхэд асрах тэтгэмж, ажилгүйдлийн тэтгэмж, үр өгөөж, хүүхдүүдэд. Ажилгүй эцэг эх, нийтийн ажлын чиглэл, хөгжилд нэмэлт тэтгэмж олгох.

3. Иргэдийн хэрэгцээг харгалзан зорилтот нийгмийн тусламжийг хөгжүүлэх.

4. Нийгмийн үйлчилгээний хэвийн стандартыг хангах төсвийн хуваарилалт нэмэгдсэн.

5. Нийгмийн соёлын үйл явдлыг санхүүжүүлэх, хялбаршуулах ил тод байдлыг хангах.

6. Орлогын бага орлоготой гэр бүл, эсвэл одоо байгаа орон сууцыг өргөжүүлэх боломжтой нийгмийн орон сууцны хөтөлбөрийг боловсруулж, хэрэгжүүлэх.

Жагсаалтад орсон бүх асуудлын шийдэл нь нийгмийн бөмбөрцөгийг тогтворжуулах боломжийг олгоно. Орчир мэдэгдлүүд ихэнх улсууд Мэргэжлийг эзэмийд, нийгмийн болон эдийн засгийн тогтолцоо, нийгмийн байдлын хамгийн доод хэмжээ, чанарын болон байгалийн тооцоололтын хамгийн доод талыг тогтоож өгнө. Гол үйл ажиллагаа нь холбооны болон нутаг дэвсгэрийн удирдлагуудын хоорондох хариуцлагатай хамгийн бага хамгаалагдсан сегментийг дэмжих арга хэмжээ юм. Нийгмийн стандартын төсөв боловсруулах төсвийг бүрдүүлэх, нийгмийн хамгийн бага стандартын системд суурилсан. Нийгмийн үйлчилгээг бэлтгэх, өрсөлдөх чадвар, Тусгай лиценчлалтай хийх боломжтой; Үнэгүй, татаас бүхий нийгмийн үйлчилгээний хэмжээ нэмэгдэх болно.

Тиймээс, ерөнхий зан үйлийн баримт бичгийн дүн, тухайн улс орны болон тухайн улс орны нутаг дэвсгэрт үйл ажиллагаа явуулж, тухайн улс орны нутаг дэвсгэрт оролцсон үйл ажиллагаа, олон гэр бүлд оролцсон бөгөөд Байна уу.

2.2 Том гэр бүлтэй нийгмийн багшийн туршлагын талаархи ерөнхий

Манай судалгааны сэдвээр суралцаж, дунд сургуулийн № 113-ийн үндсэн дээр туршилтын туршилтын ажлыг зохион байгуулж, явуулсан.

Энэхүү туршилтын зорилго нь орчин үеийн том гэр бүлийн нийгэмлэгийн нийгмийн шинж чанарыг судлах явдал юм.

Бидний зорилготой дагуу дараахь даалгавруудыг хүргэв.

1. Том гэр бүлийн орон сууц, амьдрах нөхцөлийг судлах
2. Гэр бүлийн сэтгэлзүйн уур амьсгалыг судлах
3. Хүүхдийн хамгийн эерэг нөлөө үзүүлдэг боловсролын боломж, гэр бүлийн боловсролын хүчин зүйлүүдийг тодорхойлох
4. Гэр бүл, сургуулийн харилцааг тодорхойлох
5. Сургууль, гэр бүл, нийгэм, нийгэмлэгийн сурагчдыг оновчтой болгох арга замыг хайх.

Туршлагатай ажил нь дараахь алхамуудыг багтаасан болно.

Тэнгэр I - мэдэгдэл туршилт. Том гэр бүл, том гэр бүл, хувь хүн, бүлгийн дэмжлэг үзүүлэх төлөвлөгөө боловсруулж буй шинж чанарууд байсан.

Тайз II - гарч ирж буй туршилт. Том гэр бүлд зориулсан нийгэм-үйлдвэрлэлийн нэгдсэн хөтөлбөрийг туршиж үзсэн.

III шат бол Туршилтын ажлын үр дүнг тодорхойлдог бөгөөд туршилтын ажлын үр дүн, Эрсдэлийн бүлгийн гэр бүлийн эцэг эх, хүүхдүүдийн харилцааг судалдаг.

Алхам бүр нь тодорхой даалгаврын шийдлийг багтаана.

Тэнгэр I - мэдэгдэл туршилт. Зорилго нь нийгмийн болон сурган хүмүүжсэн тусламж хэрэгтэй том гэр бүлийн асуудал, онцлог шинж чанаруудыг тодорхойлох явдал юм.

Том гэр бүл, дугаарын баримт бичгийг судлах;

Тодорхой гэр бүл бүрт интрамиталь харилцааг оношлох.

Нийгмийн багшийн аливаа үйл ажиллагаа нь нөхцөл байдлыг судалж, дүн шинжилгээ хийж, тодорхойлсон асуудлыг судалж эхэлдэг. Энэгүйгээр ажлыг амжилттай зохион байгуулах боломжгүй юм. Нарийвчилсан Туримсанал судлтай туршлагатай та олон тооны маягт, олон төрлийн хэлбэр, сонирхолтой арга замыг олж авах боломжтой. Том гэр бүл бол хамгийн хамгаалагдсан бөгөөд нийгмийн онцгой анхаарал, дэмжлэгийг шаарддаг. Жил бүр том гэр бүлүүдийн тоо мэдэгдэхүйц буурдаг бөгөөд ийм гэр бүлийн хүүхдийн тоо багасдаг.

Нийгмийн багшийн ажил нь Будалж, оюутныхаа зохиомол улсын паспортын дүүргэлт, гэр бүлийн бүрэлдэхүүнд микроподризайгийн гүйцэтгэлээс эхэлдэг. Олж авсан өгөгдөл нь гэр бүлтэйгээ ажиллахын тулд ялгаатай арга барилаар илүү сайн ажиллах боломжийг олгодог. "Гэр бүлийн нийгмийн паспорт", оношлогооны өгөгдөл, хүн ам зүйн мэдээлэл гэх мэт. Нийгмийн боловсролын гэр бүлд бодит тусламжийн арга хэмжээг өгөхийг бид үзэх болно. Боловсролын байгууллагад энэ бичилдэд 129 хүүхэд 254 хүүхдийн гэр бүл, 99 гэр бүлүүд, 9 нь том гэр бүл юм. 39 хүүхдэд зориулсан 9 том гэр бүл данс. Зургаан гэр бүлд - гурван хүүхэд, бусад гурван хүүхэд, бусад гурваас таван, тав, арван хоёр хүүхэд. Эдгээр нь ихэвчлэн долоон арван таван жилийн турш (22 настай хүүхдийн сургууль), 8-аас дээш насны хүүхдүүд, 8 хүүхэд - өмнөх насны хүүхдүүд, 9 нялх хүүхэд, 9 нялх хүүхэд. Хүүхдүүдийн багтыг сонгошгоог харахдаа онош сурталчилгааны материалынхаа туршид бүртгэмж авч байсан.

Ихэнх гэр бүлүүд цэцэглэн хөгжиж буй, хүүхдүүдийг эцэг эх хоёулаа авчирдаг.

Бид матрицыг (M.V..V. Shakurov) гаргасан бөгөөд тэдгээр нь төрөл бүрийн нөхцөл байдал, эсвэл өсвөр насныханд хамрагдах боломжтой, эсвэл өсвөр насныханд хамрагдах боломжтой.

Том гэр бүлийн өвөрмөц байдлыг шинжлэхийн дараа бид эрсдэлийн бүлгийн гэр бүлийг тодорхойлж чадсан: Гэр бүл нь хэцүү байрлалд суралцаж чадсан бөгөөд 12 хүүхэд, 12 хүүхэд нь хэцүү байдалд суралцаж, 12 хүүхэд сурч мэддэггүй, клиникт ч гэсэн эмчилдэг. (Хавсралтад байгаа нийгмийн гэр бүлийн паспорт).

Энэ гэр бүлд зориулсан, нийгэм-сурагны дагалдах хэрэгслийн бие даасан замыг боловсруулсан.

Түүнээс гарах нь том азгүй гэр бүлтэй болох, том амын сургалтанд хамрагдсан олон хүний \u200b\u200bталаархи дэлгэрэнгүй програм, Нийгмийн сурагчийн хөдөлмөр сонирхож, сурталчилгааны хөтөлбөр нь энэ хотод бэрхшээл рүү шилжжуулж дуртай.

Том гэр бүлтэй тулгардаг асуудлын тойрог нь маш өргөн, олон янз байдаг. Бодит хүн үнэн бодоо бүр дая. Нийгмийн багш гаргахад хүн нэг нь нэгдсэн нь нэгэн овжилт, тодорхой гэр бүлийн шаардлагыг олж өгдөг.

18 гэр бүлээс 18 эцэг эх, 28 хүүхэд судалгаанд оролцсон.

1. Насны дагуу хариулагчдыг дараахь байдлаар тараасан: 29 жилийн хугацаатай - 29-40%, 30-40 ба 40%, 40-6%, 40% -иас дээш - 12% ба 40% - 12%. Эцэг эхийн дундаж нас 34 жилийн хугацаатай байсан.

2. Боловсролын хувьд илгээж, индикаторууд нь дараах байдлаар байдаг.

3. Гэр бүлийн нийгэм-эдийн засгийн газар нь дунджаас дээш орлоготой, дунджаас дээш насны орлогын түвшин дунджаар 41%, дунджаас доогуур байна.

4. Гэр бүлийн хүүхдийн тоонд: 3 хүүхэд - 3 хүүхэд - 6 гэр бүл, 4 хүүхэд, 4 хүүхэд, нэг гэр бүлд 12 хүүхэдтэй.

Эрүүл гэр бүл, гэр бүлийнхэнтэй харьцуулахад эрэгтэй, насанд хүрэгчдийн гэр бүлийнхэн, эрч хүчтэй, насанд хүрэгчдийн болон

Гэр бүл бол эхнэр, эцэг эх, эцэг эх, хүүхдүүд, бусад хамаатан садны хоорондын харилцааны нарийн төвөгтэй систем юм. Нийлбэр дээр эдгээр харилцаа нь дэлхийн бүх гишүүдийн сайн сайхан байдалд шууд нөлөөлдөг бөгөөд энэ нь дэлхийн бүх гишүүдээр дамждаг.

Олж авсан өгөгдлийг шинжлэх, хариулагчдын ихэнх нь оролцогчдын судалгаанд оролцогчдын ихэнх нь (56%) гэр бүлээ "хүчтэй, Үүний зэрэгцээ, эцэг эхчүүдийн ердөө 16.5% нь тэдний долоон "маш хүчтэй гэж үздэг. Өөр нэг 5.5% нь гэр бүлд асуудал тулгарч, эхнэр, нөхөр хоёрын хоорондын харилцаа муу байгааг тэмдэглэв. Судалгаанд оролцогчдын 11% нь тэдний гэр бүл "ерөнхийдөө эхнэр, нөхөр хоёрын хоорондох дуулиантай байдаг." Олж авсан өгөгдлийг диаграмын №1-т тусгасан болно.

Диаграмын дугаар 1. Гэр бүл дэх харилцаа

Гэр бүлийн 44% нь эрүүл микрокломер үүсэхэд тодорхой бэрхшээлтэй байдаг гэж хэлж болно. Магадгүй энэ хүчин зүйлийн сөрөг нөлөө, мөн ирээдүйн гэр бүлийнхээ талаар тэдний санаа бодлын талаархи сөрөг нөлөө. Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ санааг бий болгох нь ирээдүйн гэр бүлийнхээ талаар бодитойгоор бичилсэн микроклимерийн нөлөөллийг бодитойгоор үнэлдэг. Эцэг эхчүүдийн 49% нь тэдний гэр бүл ирээдүйд хүүхдийн хүүхдэд үлгэр жишээ болох нь сайн мэдэхгүй байна. Судалгаанд оролцогчдын ердөө 39% нь эцэг эхийн гэр бүл нь хүүхдэд стандартад зориулагдсан гэж үздэг. Тиймээс, бүр цэцэглэн хөгжиж буй микрокломын гэр бүлээс эхлээд гэр бүлийнхэнтэйгээ гэр бүлээ бий болгоход итгэлгүй байдаг.

Диаграмын дугаар 2. Хүүхдийн хэрэгцээ

Гэр бүл нь нийгэм-түүхэн туршлагаас хамаарч, хүмүүсийн хоорондох сэтгэл хөдлөлийн болон бизнесийн харилцааны эх сурвалж ба зуучлалын линкийг шилжүүлэх явдал юм. Энэ тухай Үүнийг нартгасан гэр бүл байсан гэдгийг би зөв гэж үзвэл Хүүхдүүд угсрах, хөрөнгө оруулах хамгийн чухал үйлдвэрлэл байх болно. Эцэг эхийн хэлснээр эхлээд хүүхэд, бүх хүүхдэд харилцах, ойлгох, ойлгох, дэмжих баяр баясгаланг хүлээж байна. Хоёрдугаарт, хүүхэд нь өөрийн гэр бүлд чухал ач холбогдолтой, аюулгүй байдал (49.5%). Гурав дахь газар, эцэг эх, материаллаг дэмжлэг үзүүлэх (27.5%) (27.5%) (график №2) -ийг үзнэ үү.

Корреляцийн дүн шинжилгээ нь энэхүү хүчин зүйл нь гэр бүлийн микроклименттэй холбоотой болохыг харуулсан. Эхнэр, нөхөр хоёрын хоорондох харилцаа, хүүхэд, тэдний бодлоор, тэдний бодлоор, гэр бүлдээ материаллаг дэмжлэгт анхаарлаа хандуулдаг. ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН, АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГАА, ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА. Хүний харилцааны баяр баясгалан нь МӨНГӨ ОРУУЛАЛТЫН НЭГДСЭН НЭГДҮГЭЭР АЖИЛЛАГААНЫ ҮНЭГҮЙ БОЛОМЖТОЙ.

Хүүхдийг гэр бүлийн эдийн засгийн бодлого хувьцаа, боловсролын үйл ажиллагааны багтаа олж байгаа объективын боломж бол гэр бүлийн боловсролын боловсролын хүчин чадал, хүч чадал, хүч чадал, тэсвэр угслаг чанар юм. Гэр бүлд байгаа асуудлууд байгаа асуудлын талаар хүүхдийн талаархи ойлголт бас чухал юм. Судалгааны дагуу, эцэг эхчүүдийн 83% нь гэр бүлийн амьдралд үүссэн бэрхшээлийн талаар хүүхдэд мэдэгдэхийн тулд хүүхдэд мэдэгдэх шаардлагатай гэж үздэг.

Гэр бүл бүр өөрийн хувийн боловсролын тогтолцоог бий болгодог, зөвхөн эцэг эхчүүдэд бус харин эмээ, эмээ, өвөө, эмээ нар оролцдог. Судалгаанд оролцогчдын дунд, гэр бүлийн 55% нь прогезийн 55 хувь нь хамт амьдардаг бөгөөд энэ нь үе үе, нөгөө талаараа боловсролын үйл явцыг дэмжиж, зөрчилдөөн, эцэг эх, өвөө, эмээ өвөө, өвөө, эмээ өвөө, өвөө, эмээ нь ийм нөхцөл байдалд давхцахгүй, хүмүүжил шимгүй хэв маяг нь илүү магадлалтай байдаг.

Хэцүү гэр бүлд, эцэг эх нь хамтдаа амьдардаг, насанд хүрэгчдийн хүүхдүүд хоорондоо хамт амьдардаг бөгөөд эцэг эх, хүүхдэд хамааралгүй харилцан ойлголцол нь харилцан ойлголцол нь өөр өөр үе юм.

Судалгаанд оролцогчдын хэлснээр хүүхдийн боловсролыг (хүүхдүүд) арчилдаг (хүүхдүүд) нь ихэвчлэн хулдаг: эхнэр - Хариултуудын 93%; Нөхүү - Хариултуудын 55%; Өргөдөл гаргагч (өвөө, эмээ, өвөө, өвөө өвөө) - Хариултын 44%.

Хуулийн дагуу аав, ээж, хүүхдүүдэд ижил эрх, үүрэг хариуцлага хүлээдэг. Гэхдээ соёлын уламжлалууд нь хүүхдүүдийн дүрд болон ээжийн дүрд ямар нэгэн байдлаар тарааж өгдөг. Ээж нь хүүхэддээ авч, хоол тэжээлдэг, тавигддаг, түүнд "ерөнхий удирдан хариуцдаг" Генерал удирдан зохион байгуулжээ. Корреляцийн дүн шинжилгээний дагуу Ээж нь нөхцөл байдлыг даван туулахгүй байхын боловсролын боловсролын чиг үүргийг төлөөлдөг.

Эцэг эхийн үүднээс эхлэн хүүхдэд зориулсан боловсролын гол төлөв нь хүүхдэд (87.5% -ийн 87.5%) нь хүүхдийн нөлөөг (66%) -ийн нөлөөнтэй харьцуулж үздэг (66%). Корреляцийн дүн шинжилгээ нь эцэг эхчүүдтэй харилцах цаг зав гардаг. Гурав дахь газар - өвөө эмээ (33%). Мөн эцэг эхийн хэлснээр хүүхэд, хүүхэд нь телевизийн нөлөөнд нөлөөлдөг (хариултуудын 22%), гудамж (5% нь хариултын).

Диаграмын дугаар 3. Нийлмэл боловсролын нөлөөлөл

Сургууль - Нийгмийн хүрээлэн буй хүмүүсийн эцэг эхийн гэр бүлийн гэр бүл, мэдлэгийг хөгжүүлэхээс гадна 11 жилийн турш, Эдгээр өгөгдөл нь ихэнх эцэг эхчүүдийг (93%) хүүхдэд суралцаж буй боловсролын нөлөөг эерэгээр үнэлдэг бөгөөд энэ нь тэдний хүүхдэд боловсролын нөлөө үзүүлдэг бөгөөд эцэг эхчүүдэд боловсролын нөлөөлөл, 5.5% нь сургуульд сурдаг зөвхөн сөрөг нөлөөтэй (диаграмыг үзнэ үү).

Диаграм # 4. Боловсролын сургуулийн нөлөөлөл

Хүүхдэд суралцаж байгаа эцэг эхчүүдэд сөрөг насны эцэг эхчүүд (хамаарлын дүн шинжилгээ хийх, хүүхдүүдийн мэдлэг хангалтгүй байх нь сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэлзүйн шинж чанарыг мэдэхгүй байх нь зүйтэй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй хүүхдүүдтэй. Орчин үеийн хоёрдмол утгатай нийгмийн нөхцөл байдалд ажил эрхлэх, эцэг эхийн хөдөлмөр эрхэлдэг хүчин зүйлийн зэрэглэл, бага эцэг эхийн мэдлэг чадвар нь боловсролыг илүү нарийн төвөгтэй болгодог. Боловсролын асуудлаар сургуулийн 44% нь боловсролын асуудлыг сургуульд сурдаг. (Ангийн багш, нийгмийн багш, сэтгэл судлаачид, Сэтгэцийн багшид).

Энэ талаар, орчин үеийн гэр бүлийн боловсролын боломжуудыг судлах шаардлагатай байна. Ерөнхийдөө, эцэг эхчүүд хүүхдэдтэй харилцах тэргүүлэх чиглэлийг үнэн зөв сонгох, хүүхдийн бие даасан сонголтыг сонгоход хэцүү, хүнд хэцүү нөхцөл байдлын үнэ цэнэтэй, хүнд хэцүү нөхцөл байдлын талаар анхаарлаа төвлөрүүлдэг Байна уу.

Хүлээн авсан өгөгдөл дээр үндэслэн том гэр бүл дэх эцэг эхчүүдийн чухал шинж чанар нь тэдний сонирхол, хүсэл, хүслийг харгалзан эцэг эхчүүдэд зориулсан эрх мэдэлтэй хүмүүст хүүхдэд хандах явдал юм. Магадгүй хүүхдүүдээ эцэг эхийнхээ харилцаанд хүүхдүүд нь хүүхдүүдийнхээ төлөө нийгэмд хариуцлага хүлээхгүй байх магадлалтай. Нөгөө талаар, хариулагчдын эцэг эхийн энэ байр суурь нь зөвхөн гэр бүл доторх асуудлыг зааж өгч магадгүй юм. Үүнтэй төстэй эцэг эхийн харилцаа нь ирээдүйд ургадаг, эсвэл хүүхдэд өсч томрох үед эсвэл хүүхдийн хувийн эхлэлийг бүрэн дарахад хүргэдэг.

Том гэр бүлээс хүүхдүүдийн хөгжихөд нөлөөлж буй эцэг эхийн стратегиас хамаарч, хүү, сурталчилгааны үүрэг, сурталчилгааны үүрэг, сурталчилгааны үүрэг гүйцэтгэдэг.

Энэ талаар судалгааны явцад эцэг эхчүүд хүүхдээ дэмжих, шийтгэхэд онцгой асуулт асуусан. Эцэг эхийн нэг хэсэг (16.5%) хүүхдийнхээ амжилтыг дэмжих чиглэл байхгүй. Хүүхдүүдтэй харьцуулахад онцгой төрлөөр хангах нь хүүхдэдтэй харилцах чадвартай, эцэг эхчүүдийн "тэтгэвэрт гарах", харилцаагаа илэрхийлэх боломжийг олгодог. Хүүхдийн амжилтын амжилтыг шийдвэрлэхэд нөлөөлөх чадваргүй бэхлэлт дутагдал.

Хүүхэд урамшуулал, шийтгэлийн асуулт нь маш чухал бөгөөд тэд гэр бүлийн боловсролын стратеги үе шат гэж үзэж болно.

Сайн зан үйл, үйлдлүүдийн хувьд эцэг эхчүүдийн 45% -ийн амжилтыг хүүхдүүдээ магтдаг. Эцэг эхчүүдийн 22% нь сурталчилгаа бэлэг өгдөг, түүний дотор чихэр өгдөг. 11% нь хүүхдүүдийг нэмэлт зугаа цэнгэл (явган аялал, кино театр, компьютерийн тоглоом) өгөхийг илүүд үздэг. 5.5% нь мөнгө өгдөг, бусад төрлийн урам зориг, 16.5% нь энэ асуултанд хариулж чадсангүй.

Хариултууд нь хүүхдийн аман үнэлгээг давамгайлж байгааг харуулж байна: "Би үгээр магтаж байна." Тодорхой шийтгэлийн шинж чанарын дагуу, зугаа цэнгэлийн дагуу (38.5%) давамгайлж, дараа нь шийтгэлийн аман (тайлбар, ноцтой яриа, ноцтой яриа) - 28.5%. Гурав дахь хамгийн том газар нь "хүүхдийн тохиргоог" эзэмшдэг - 22% -ийн өмнөх насныханд (иймээс өмнөх насны хүүхдүүдийн хүүхдэд илүү их шинж чанартай байдаг. Бие махбодийн шийтгэл нь эцэг эхчүүдийн 5.5% ашигладаг. Энэ төрлийн өгүүлбэрүүд нь хүүхдэд нөлөөллийн шинж чанарын шинж чанар болж, цөөн тооны эцэг эх, энд эцэг эх, энд байгаа нь эцэг эхийнхээ хөшүүн байдал, гэхдээ энэ нь эцэг эхийн суулгацтай биш байх магадлалтай бөгөөд энэ нь эцэг эхийн суулгацтай биш байх магадлалтай, гэхдээ энэ нь эхийнхээ хөшүүн байдалд тийм ч их биш юм нийгмийн харилцаа "эцэг эх-хүүхэд". Эцэг эхчүүдийн 5.5% -ийг хүүхдэд нь бүү шийтгээрэй.

Диаграмын дугаар 5. Хүүхэд өсгөх давуу талууд

Эцэг эхийнхээ төлөө суралцаж буй хүмүүсийн үйл явцыг хүүхдүүдэд зориулж суралцаж буй хүмүүсийн эцэг эхчүүдэд анхаарал хандуулах нь хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд анхаарал хандуулах нь чухал юм. Үүнтэй ижил төстэй зорилтот тохиргоог "хүүхдийн аргаар" өгдөг. Энэ хувийн чанар, чадвар, чадвар, чадвар, чадвар, чадвар, чадвар, чадвар, чадвар, ур чадвар нь түүний хувьд хамгийн их таалагддаг. Эцэг эх нь эхлээд хүүхдээ өсгөхийг хүсч буй ямар чанарыг олж мэдсэн. Энэ асуултын хариултыг хуваарилах нь 5-р диаграммын тоонд өгөгдсөн байна.

Эцэг эхийн зорилтот чиг баримтын тогтолцооны тогтолцоонд хамгийн чухал зүйл бол эелдэг байдал, үнэнч шударга байдал (66% -ийн хариу) юм. Эцэг эхийнхээ дагуу, боловсрол, бие даасан хүүхдэд боловсрол эзэмшдэг эцэг эхчүүдийн сургалтын дагуу энэ нь маш чухал юм. (49.5% ба 44%, 44%, тус тусад нь, түүнчлэн зорилтот, хатуу ажил (38.5 ба 33%). Мэдэгдэхүйц бага, эцэг эхчүүдэд дурдсан чанаруудын боловсролыг анхаарч үздэг: зориг, шийдэмгий байдал, хүүхдүүдийн болон бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.

Тиймээс зорилтот боловсролын тогтолцоонд энэ нь хувь хүний \u200b\u200bхөгжлийн ёс суртахууны болон ёс суртахууны болон ёс суртахууны болон ёс суртахууны зохион байгуулалтыг эзэлж болно.

Том гэр бүлээс эхлэн эцэг эхчүүд оюун ухаан, бүтээлч чадвар гэж сонгодог чанарыг сонгох магадлал багатай байдаг. Эерэг шинж чанаруудаас гадна, ирээдүйд байгаа хүүхэд, эцэг эхчүүдэд одоо байгаа сөрөг шинж чанаруудыг анхаарч үздэг (диаграмын дугаарыг). Нийт, эцэг эхчүүдийн "Хариултууд нь залхуурал (хариултуудын 55%), дуулгаваргүй байдал (хариу урвалын 44%), хурдан ааш зан (хариу урвалын 38.5%), Slurry (Хариултын 27.5%). Тиймээс, эцэг эхчүүд хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн салбарын салбарт өөрчлөлт, өөрийгөө хянах чадвар, сэтгэл санааны тогтвортой байдалд нэмэгддэг.

Диаграмын дугаар 6. Чиглүүлсэн чанарын эцэг эх

Эцэг эхийн хүүхдийн харилцааны нэг чухал талууд нь зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдал үүсдэг. Судалгаанд оролцсон гэр бүлд хүүхдүүдтэй харилцаа холбоо нь зөрчилгүйгээр бүтэлгүйтдэг. Гэр бүлийн бодит байрлал, тэдний бүтээмжийн тогтоолын боломжуудыг ойлгохын тулд эдгээр зөрчилдөөнүүдийн эх үүсвэрийг ойлгох нь чухал юм. Судалгааны дагуу мөргөлдөөний хамгийн түгээмэл шалтгаан нь гэрийн даалгаврыг биелүүлэх нь гэрийн даалгаврыг биелүүлэх явдал юм (хариултуудын 38.5%). Ихэнхдээ, телевизийн (22.5%), телевизийн 27.5% -ийг үзэж, телевизийн (22%), шалгуурыг (22%), шалгуур үзүүлэлтээс үүдэлтэй (22%), extress-ийн 22%), Хариултуудын 16.5%). Нэмж дурдахад, зөрчилдөөн гарч, гэр цэвэрлэхээс татгалзсан, гэрээсээ татгалзсан, гэрээсээ татгалзах, гэр орон, мөнгө шаардлагад нийцсэн, худалдан авалт хийх, худалдан авалт (16.5%). Бага зэрэг алхах, нөхөдтэй нөхцөл байдал, үе тэнгийнхэнтэй холбоотой, харилцаа холбоо (5% -ийн хариу), цаг үеийн найз нөхөд, харилцаа холбоо (5%), чөлөөт цаг (5%%).

Том гэр бүлд эцэг эхчүүд гэрийн даалгавраа хийхэд туслах хангалттай хугацаа байдаггүй, тэд хүүхдүүдээ илүү бие даасан байхыг хүсдэг, тиймээс эхний ээлжинд ахиц дэвшил гарч ирэв.

Том гэр бүлд байгаа хүмүүс үе тэнгийнхнийхээ харилцааны талаар зөрчилдөөн гарах нь ховор тохиолддог. Хүүхдийн ашиг сонирхол нь тэдний амралт, эцэг эхчүүдэд сайн зүйл биш, эцэг эхчүүдэд сайн зүйл биш юм. хэлэлцүүлэг хийх цаг хугацаа орно).

Диаграмын дугаар 7. Гэр бүлийн зөрчилдөөнийг бий болгодог

Эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондын харилцааны хамгийн чухал хүчин зүйл бол маргааныг хэрхэн зөвшөөрдөг вэ. Судалгаанд оролцсон нь эцэг эхийнхээ зан үйлд оролцсон эцэг эхийн зан үйлийн янз бүрийн стратегиа судлав. - Өрсөлдөгч, хөдөлгөөнт, алдагдлаа. Зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхэд ихэнх тохиолдолд, эцэг эхчүүдийн зан авирыг ("хариултын 38.5%) нь харилцан буулт хийдэг (" Та бол би, би, би "). Судалгаанд оролцогчдын гуравны нэг нь хамтын ажиллагааг сонгосон гэж хариулсан гэж хариулав, судалгаанд оролцогчид нь "ухаалаг шийдвэр" -ийг хамтдаа олохын тулд асуудлыг ярилцаж байна. (Хариултуудын 33%). Эдгээр эцэг эхчүүд хоорондоо үр дүнтэй гарах стратеги хэрэглэдэг, аль аль нь ялалтыг авдаг ("Би хожсон - яллаа"). Ийм стратеги нь сэтгэл хөдлөлийн болон түр зуурын зардал шаарддаг тул эцэг эхчүүдийн хоорондох нөхцөл байдлаас бусад олон сонголтуудыг ихэвчлэн сонгодог.

Зарим эцэг эхчүүд (17.5%) нь хүүхдийг дарамтлахын тулд зөрчилдөөнийг дарангуйлж, зөвхөн тэдний шийдвэрийг хүлээн авахыг шаардах нь зөвхөн тэдний шийдвэрийг хүлээн авахыг шаардах ("Би ялагдсан - та алдсан"). Ийм стратеги нь зөвхөн шийдвэр гаргах цаг хугацааны хомсдолтой байдаг. Энэ стратегиудын байнга ашиглах нь зөрчилдөөнийг архаг төлөв рүү шилжүүлэхэд хүргэдэг. Хүүхдийн хувийн шинж чанарууд нь улам бүр дорддог бөгөөд сэтгэл хөдлөлийн чанарыг улам бүр дордуулдаг. Мөргөлдөөний нөхцөл байдал, дасан зохицохоос зайлсхийх нь эцэг эхчүүд (5.5% -ийн хариу) эцэг эхчүүдэд ашиглагддаг.

Диаграммын дугаар 8. Мөргөлдөөний шийдвэрлэх стратеги

Хүүхдүүдтэй эцэг эхчүүдийн харилцааны талаархи дүн шинжилгээ, ихэнх эцэг эхчүүд сургуулийнхаа зан авир, гэртээ ихэвчлэн хүүхдүүдтэйгээ ярилцаж байгаагаа илэрхийлж буй хүмүүс - 82.5%, сүүлийн үеийн үйл явдлын тухай Эцэг эхчүүд найз нөхөдтэйгээ найз нөхөд, ирээдүйн төлөвлөгөөний талаар ярилцах сэдэв болгон сонгодог. Эцэг эхчүүдийн 44% нь ажил дээрээ ажлын ачаалал ихээхэн ховор байдаг. Эцэг эхчүүдийн 5.5% нь түүний ажлын талаар өгүүлдэг (Диаграммын № 9-ийг үзнэ үү).

Ерөнхийдөө том гэр бүлд эцэг эхчүүд хүүхэдтэй харилцах хомсдолыг тэмдэглэж хэлж болно.

Диаграмын дугаар 9. Хүүхдүүдтэй эцэг эхчүүдийн сонгосон сэдвүүд

Орчин үеийн эцэг эх нь эрүүл хүүхэд хүмүүжилтэй байх нь гэр бүлийн хамгийн чухал үүрэг гүйцэтгэдэг гэдэгт итгэдэг. Физик бие махбодийн хөгжлийг бүрэн хөгжүүлэх нь хувийн шинж чанарын хүрээ нь "доторлогоотой" гэсэн үндэслэл юм.

Судалгааны өгөгдөл (диаграмын дугаар 10) Энэ талыг нь чухал бөгөөд бидний хариулагчдын хувьд эрүүл мэндийн хувьд эрүүл мэндийн болон бие махбодийн хөгжлийн бэрхшээлтэй тулгарч байна. Нэмж дурдах, эцэг эхчүүд, оюутны систал хөгжил, сургуульд ч гэсэн асаргаан улам сайн компаниудыг хариуцдаг сургууль ба дараа нь сургууль дээрээс 169.5 хариу) эсвэл хариултийн эцгийнхээ эсрэг ач холбогдол ач учирсан. Эцэг эхчүүд боловсролын бусад асуудлыг тэмдэглэжээ: Хичээл зүтгэл (44%), Сургуульд (38.5%) Сургуулийн гүйцэтгэл (38.5%), ёс суртахууны боловсрол (33%). Цөөн тооны эцэг эхчүүд (хариултынхаа 11%) хүүхдэд чөлөөт цагаа өнгөрөөх чадварыг зохион байгуулах, хүүхдүүдийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг харгалзан үзэхэд шаардлагатай гэж үздэг. Эцэг эхчүүдийн 11% нь бас анхаарч үздэг. Эцэг эх нь бэлгийн боловсрол, үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцах харилцаанд анхаарал хандуулахгүй байх нь зүйтэй гэдгийг анхаарах нь чухал юм.

Диаграмын дугаар 10. Хүмүүжүүлэх бодит асуудал

Боловсролын хөгжлийн бэрхшээлийг үр дүнтэй шийдвэрлэх, хүүхдүүдийг хүүхдэд хөгжүүлэх үйл явцад үүссэн бэрхшээлийг даван туулах. Өнөөдөр, том гэр бүл нь эцэг эхчүүдэд амьд үлдэхийн тулд маш их ажил олгодог, хүүхдүүдийг байнга ажил хийдэг. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийг өсгөхөд цаг хугацаа өгөхгүй гэдгээ (66% -ийн 66%), мөн ажил дээрээ өндөр ачааллыг анхаарч үзээрэй. Нэмэгдсэн бэрхшээлүүд хуваарилагдсан бүх асуудлуудын дунд эхний ээлжинд гарч ирэв. Асуудлын хоёр дахь бүлэг нь материал хангамжтай холбоотой байдаг. Эцэг эхчүүд муу орон сууцны нөхцөлийг тэмдэглэдэг (хариу 55%), Мөнгөний дутагдаж байна (хариултуудын 49.5%). Дараахь бэрхшээлүүд нь хүүхдүүдийн сэтгэлзүйн туршлага, мэдлэг сэтгэлзүйн болон насны шинж чанартай холбоотой байдаг. Энэ нь 33%, судалгаанд оролцогчдын хариултуудын 33 ба 27.5% -ийг анхаарч үзээрэй. Сүүлчийн бэрхшээл нь таагүй гэр бүлийн нөхцөл байдал (хариу урвалын 16.5%), мөнхийн боловсролын аргуудыг сонгоход тохиромжгүй (хариултын 16.5%).

График # 11. Хүүхдийн боловсролд үүссэн бэрхшээлүүд

Олж авсан өгөгдлийг дүн шинжилгээ хийх, нэг гартаа томилох нь гэр бүлийн боловсролын хувьд та гэр бүлийнхэнтэй харьцуулахад таатай байна. Гол бэрхшээл нь цаг хугацаа, материаллаг нөөц дутмаг байдаг.

Гэр бүлийн боловсрол, гэр бүлийн боловсролын гэр бүлийн боловсролын онцлог шинж чанарууд, зөрчилдөөн, зөрчилдөөний стратеги, Зогсоох, зорилтот байдал, бэрхшээлийг харгалзан үзсэн. Ерөнхийдөө, олж авсан материалууд нь уламжлалт гэр бүлийн загвар дээр эцэг эхийн чиг баримжаа олгохыг зөвшөөрдөг.

Дараа нь бид нэмжээр эмзэг бүлгийн гэр бүл дэх нөхцөл байдлыг судалж үзсэн (16 хүүхдийг авчирдаг). Оношлогооны 2 арга техник боловсруулсан, оношлогооны техникийг оношлох арга хэмжээ авсан, НИЗНЕСИЙН НЭГДҮГЭЭР: ТЕХНИУЛСАН ТЕХНИКИЙН ЭРХ ЗҮЙ: Үүний зэрэгцээ, аргачлалын хэмжээ, агуулга нь судалгааны хэмжээ нь судалгааны зорилтыг дагаж мөрдөж, оношлогооны таамаглалыг нотолж, нотолж, оношлогооны таамаглалыг нотолж, нотлох боломжийг олгодог; Техникийг харгалзан үзсэн: Судалгаанд хамрагдсан, шалгагдсан, сэтгэцийн физиологийн байдал, шалгалтын үе, аргууд нь өндөр, найдвартай байдаг.

1. Гэр бүлийн зураг зурах. Зорилго: эцэг эхийн харилцааг судлах; гэр бүлийн гишүүд бүрийн зан үйлийн тэргүүлэх хэв маягийг тодорхойлох; Оюун ухааны менежментийн түвшинг тодорхойлох (Хавсралт №). Энэ техникийг бага насны хүүхдүүдэд ашигладаг байсан, учир нь Төсөөлөх техник нь хамгийн сонирхолтой бөгөөд өргөн оношлогооны мэдээллийг өгдөг.
2. Гэр бүлийн Социограм. Зорилго: Аль хоорондын харилцааны системийн албан тушаалын байрлалыг тодорхойл; Гэр бүл дэх харилцаа холбооны мөн чанарыг судлах - шууд эсвэл зуучлагдсан. (Хавсралт №)) Бид энэ техникийг өсвөр насны хүүхдүүдэд санал болгов, учир нь Тэд гэр бүлийн харилцааны схемийн дүр төрхийг эмхэтгэхийн тулд хангалттай түвшний сэтгэлгээг эзэмшдэг.

Үүний үр дүнд "Гэр бүлийн зураг" -ыг шинжлэх, бид дараах өгөгдлийг олж авсан.

• Хүүхдүүдийн 50% нь гэр бүлд харилцах дутмаг байдаг
• Хүүхдүүдийн 23% нь татгалзах, шаардлагагүй гэж үздэг
• Хүүхдүүдийн 7% нь гадны хүмүүсийн гэр бүлийг багтаасан болно
• 10% нь гэр бүлд ямар ч харилцаа байдаггүй
• 10% нь гэр бүлийн нэг гишүүн хуваарилдаг, үлдсэн хэсгийг үл тоомсорлодог

Гэр бүлийн Социограммыг тайлбарлах үр дүн:

• Хүүхдийн 50% нь гэр бүлд сэтгэл хөдлөлийн харилцан үйлчлэлийг мэдэрдэггүй
• 27% нь гишүүдтэй шууд бус байдлаар харилцдаг, хамгийн таатай гэр бүлийн гишүүнээр дамжуулан
• 20% -ийг гэр бүлийн дэд соёлын системд хуваарилсан: Ээж - Аав, эгч, ээж - Хүү, ээж - Хүү, ээж, ээж - Хүү, ээж - Хүү гэх мэт.
• Хүүхдүүдийн 3% нь гэр бүлд өөрийгөө үнэлэх чадвар багатай бөгөөд гэр бүлийн бусад хүмүүс хүлээн зөвшөөрдөггүй.

Олсон өгөгдөл нь гэр бүлийн сайн сайхан байдал нь гэр бүлийн бүтцэд хамаарахгүй байх нь бидэнд дүгнэлт хийхийг зөвшөөрсөн бөгөөд гэхдээ гэр бүлийн боловсролын төрлүүдийн төрлөөс хамаарна. Тиймээс манай судалгааны дараагийн үе шат бол гэр бүлийн харилцааны дүн шинжилгээ хийх зорилгоор асуулгын төрлийг ашиглан гэр бүлийнхэнтэй танилцуулга бүхий боловсролын төрлийг судлах явдал юм.

Зорилго: боловсролын үйл явцын янз бүрийн зөрчлийг тодорхойлох; гармомгүй эмгэг бус боловсролын төрлийг тодорхойлох; Эдгээр зөрчлийн сэтгэлзүйн шалтгааныг тохируулна уу.

Ажлын үр дүнд дараахь үр дүнг авсан:

Судалгаанд хамрагдсан гэр бүлд янз бүрийн төрлүүд байдаг:

Салшгүй гиперпретац - 15%

Харгислал - 5%

Гипертензи - 10%

Undbringing-ийн тогтворгүй хэв маяг - 10%

Ёс суртахууны хариуцлагыг нэмэгдүүлэв - 10%

Хүүхэдэд нөхөн сэргээх шаардлагын хүрэлцээ - 15%

Сэтгэл хөдлөлөөс татгалзах - 25%

Тайз II - гарч ирж буй туршилт. Гэр бүл, нийтлэг хөтөлбөрийн олж авсан шинж чанар дээр үндэслэн бид бас том гэр бүлтэй ажиллах төлөвлөгөө боловсруулсан.

Гэр бүлийн маяг:

Боловсролын үл тэвчих төрлөөр гэр бүлүүдийн хувьд энэ асуудлыг шийдэсний дараа асуудлыг шийдвэрлэх боломжтой. Үүн дээр үндэслэсэн ерөнхий уулзалтууд нь "шийтгэл, сурталчилгааг", урамшуулал, урамшуулал гэж үздэг.

Энэхүү сэдвээр оролцоогүй бөгөөд энэ нь хүүхдэд ийм боловсролд оролцож буй хүмүүсийн яриаг, гипертензи, гипертентийн шинж чанаруудыг ярилцахыг санал болгосон.

Зөвхөн 15% нь хувь хүний \u200b\u200bзөвлөлдөх саналыг бие даасан зөвлөгөө өгөхөд хариу өгсөн бөгөөд бусад нь хүүхдүүдийнхээ хүмүүжилтэй байдлын талаар "тэмдэглэл хөтлөлт" -ийг сонсох дургүй байдаг.

Эвдэрсэн эмчилгээнд оролцсон гэр бүлүүд нь одоогийн үүрэг хариуцлагыг нэмэгдүүлдэг бөгөөд Ёс суртахууны хариуцлага нь тийм ч их биш юм. Тиймээс эцэг эхийн угсралтын байгууллагад ямар ч шаардлага байхгүй. Ийм эцэг эхчүүдэд зориулан, хувь хүний \u200b\u200bзөвлөгөөг бие даасан зөвлөгөөг 5% -ийн ердөө 2% -д очсон. Эцэг эхчүүдэд нуугдаж буй үйлдлийн жинхэнэ шалтгааныг эцэг эхчүүдэд илгээ. Баталгаажсан тохиолдолд эмчилгээ хийлгэх тохиолдолд эмчилгээ хийлгэх болно.

Ярилцлага хийсний дараа жижиг бүлгүүд (5-7 хүн) "Гэр бүлийн боловсролын зарчмыг (5-7 хүн)" гэр бүлийн боловсролын зарлиг зохион байгууллаа.

Хүүхдүүдийн ёс суртахууны үүрэг, эцэг эх, хүүхдүүдийн харилцан үйлчлэл "эцэг эх, хүүхдүүдийн харилцан үйлчлэл" зохион байгуулалттай байдаг.

Гэр бүлтэй гэр бүлийн хувьд Боловсрол, айлчлалын хувьд зочлоход зориулагдсан гэр бүлд зочлов. Эдгээр эцэг эхчүүд эцэг эхийн уулзалт, сонирхолгүй байсан тул зохион байгуулалттай байдаг. Ийм гэр бүлд зочлоход эцэг эхийн 20% нь тэдний 20% нь тэдэнд ямар бэрхшээл, сургуульд сурч байгаа вэ гэдгийг олж мэдсэн. Эдгээр нь ихэвчлэн ахлах сургуулийн сурагчдын хэлснээр, насанд хүрэгчдийнх нь эцэг эхчүүдэд өөрсдийнхөө бэрхшээлийг даван туулах ёстой бөгөөд тэд зөвхөн хичээлийнхээ бэрхшээлийг даван туулах ёстой бөгөөд тэд зөвхөн хамгийн сүүлийн арга барилаар давж заалдах ёстой. Хувь хүний \u200b\u200bзөвлөхүүд бас зохион байгуулаг байсан. Ажлын үеэр нь эцэг эх, харин Нийгмийн багшаар явахаарөө хүлээж үзэж эхэлсэн.

Хулгайлах, эцэг эх, хүүхдүүдийн харилцаа холбооны асуудал "гэсэн тогтвортой хэв маягтай ажиллах. Сэдвийн талаар ярилцаж, зөвлөгөө өгөх, зөвлөгөө өгөх, тэр ч байтугай айлган сүрдүүлэх асуудал ажиглагдаагүй байсан.

Эрэлт хэрэгцээтэй хүүхэд, эцэг эхийн уулзалтууд, эцэг эхийн уулзалтууд нь "Зөрчилдөөн, хамтын ажиллагаа" дээр зохион байгуулагдсан. Ярилцлагын үеэр эцэг эхчүүд идэвхтэй оролцож, эцэг эхийн туршлагыг нь хуваалцаж,

Сэтгэл хөдлөлийн татгалзсан гэр бүлүүдтэй хамтарч ажиллах нь хатуу маягийн боловсрол бүхий гэр бүлтэй давхцаж байна. Хамтарсан лекцүүдийг сэдвээр зохион байгуулсан: "Таны тухай болон таны хувьд эцэг эхийнхээ хувийн шинж чанар, хүүхдийн нүдээр гэр бүлийн үүрэг гүйцэтгэдэг, тэд биднийг мэддэг гэр бүлийн үүрэг, тэд биднийг мэддэг үү?" Үүний үр дүнд эцэг эхийн нэг хэсэг нь хүүхдүүддээ анхаарал хандуулж, тэдний хүүхдүүдэд ойлголцохыг мэддэг. Энэ асуудлыг хүүхдүүдтэйгээ харилцах харилцаагаа арилгахын тулд тэд тусламж, нийгмийн багшид зөвлөгөө өгөхийг хүсэв.

Нэгэн зэрэг бид туршилтын бүлэгт хамрагдсан том гэр бүлд хийсэн ажилчдын тестлээс хийсэн олон гэр бүлүүдтэй хийсэн.

Бага насны оюутнуудын хувьд: "Манай гэр бүл" Сэдвийн "Сэдэв", тоглоомын сургалт, "7-р зүйл" Тоглоомын сургалт ": Ээж, Аав, би нөхөрсөг гэр бүл."

Хүүхэдтэй ажиллах явцад нийгмийн ур чадварыг засч,, түүнчлэн эцэг эхтэйгээ хамт байх зан үйлийн хариу урвалыг засч залруулсан.

Өсвөр насныхны бүлгийн хувьд: "Эцэг эхчүүдийн циклүүд" Эцэг эхчүүдийн циклийг "Эцэг эхчүүдийн цикл", "Эцэг эхчүүд",

Өсвөр насныханд ажиллах явцдаа гэр бүлийнхэнтэй харьцах явцад, гэр бүлийнхээ боловсролын төрлийг тодорхойлсон, түүнчлэн, үйл ажиллагааны үеэр өөрийн үйл ажиллагааны үеэр, үйл ажиллагааны үеэр өөрийн үйл ажиллагааны үеэр, хүүхдүүдийн нэг хэлбэрийг тодорхойлсон, мөн хүүхдүүдийн үйл ажиллагааны үеэр, хүүхдүүдийн нэг хэсэг нь мэдээлэл өгөх явдал байв Хүүхдүүд болон бие даасан зөвлөгөө, эцэг эхийнхээ аль хэсэг нь эцэг эхийнхээ зан авир, хандлагыг ойлгодог бөгөөд бусад нийгэм, сэтгэлзүйн тусламжийг хүлээн зөвшөөрсөн.

Ахлах сургуулийн сурагчдын хувьд "Өсвөр насныхны түүх" -ийг "Эрхэм хүндэт", "гэр бүлийн түүхэнтэй харилцаа холбоог зохион байгуулсан. Ажлаа дагаж, гэр бүлийн харилцаа холбоог тодорхойлсон өсвөр насныхны холбооны чанарын түвшинг тогтоосон. Ажлын үр дүнд олон өсвөр насныхан "нээгдэв" -ийг "нээсэн": Гэр бүлдээ тэдний асуудлын талаар ярилцаж, тусдаа зөвлөгөө өгөх талаар асуусан.

Бидний туршилтын III шат: Хяналт. Эмзэг бүлгийн гэр бүлд хүүхдэд эмзэг бүлгийн тусламжтайгаар, эмзэг бүлгийн тусламжтайгаар хийсэн гэр бүлүүд, бид өөрчлөлтийн динамик хэсэгт ялгаатай.

Үүнийг хийхийн тулд бид ажиглалт, яриа хэрэглэсэн, зовж шаналах дипломын арга.

Үр дүнг дүн шинжилгээ хийсний дараа гэр бүлийн 20% нь таагүй шинж тэмдгийг бараг бүрэн арилгаж, гэр бүлийнхээ сэтгэлзүйн уур амьсгалыг бараг бүрэн арилгаж байгааг олж мэдэв.

15% нь гэр бүлийнхээ сул талыг ойлгож, хүлээн зөвшөөрсөн бөгөөд асуудлыг арилгахад бэлэн байна;

Эдгээр мэдээлэл нь АНУ-ын боловсруулсан програмыг боловсруулсан програм бөгөөд үүнийг хэрэгжүүлэхэд эерэг үр дүнтэй болно.

Тиймээс бид туршилт хийсэн:

1. гэр бүлийн харилцааны оношлогоо хийх,
2. туршилтын бүлгийн том гэр бүлийн гол бэрхшээлийг илрүүллээ;
3. энэ ангиллын энэ ангилалд Нийгмийн хөгжлийн туслалцааны хэмжүүрийг тодорхойлж, хэрэгжүүлсэн;
4. эмзэг бүлгийн том гэр бүлд хувь хүний \u200b\u200bдэмжлэг хөтөлбөр хэрэгжүүлсэн.

2.3 Том гэр бүлтэй ажиллах нийгмийн багш

Гол асуудал бол гэр бүлийн боловсрол олгох, гэр бүлийн боловсрол олгох, гэр бүлийнхээ амралтыг зохион байгуулахад туслах олон гэр бүлд туслах явдал юм. Нийгмийн сөрөг харилцааны асуудлыг том гэр бүл бий болгож, том гэр бүлийн эерэг дүр төрхийг бий болгох асуудлыг бид боддог. Үүнээс гадна, зорилтот тусламж нь бага орлоготой гэр бүлд хамааралтай болно.

Судалгаанд үндэслэн нийгмийн багшид дараахь практик зөвлөмжийг өгч болно.

1. Ерөнхий сайд-гийн ерөнхий сайтын болон гэр бүлийн асуудлын чиглэлээр онолын асуудлаар онолын асуудлаар онолын талаар танилцуулах.
2. ФЕДЕРАЛИЙН ХУУЛЬД ОРУУЛАЛТЫН НЭГДСЭН ХУУЛЬ, БАРИЛГЫН БАРИЛГЫН АЖИЛЛАГАА.
3. Тодорхой боловсролын байгууллагад тодорхой хэмжээний байгууллагад тодорхой ил тод илбэ, тэдний үндсэн "өвдөлт" асуудал, бэрхшээл, бэрхшээл. Гэр бүлтэйгээ хамтарч, зохион байгуулах, зохион байгуулах "хэцүү" өсвөр насныхан байдаг.
4. Том гэр бүлд нийгэм-үйлдвэрлэлийн тусламжийн үр дүнтэй арга хэмжээний багцыг анхаарч үзээрэй.
5. Хөдөлмөр, эрүүл мэнд, эрүүл амьдралын хэв маягийг зохион байгуулах, эрүүл амьдралын хэв маягийг зохион байгуулах, эрүүл мэндийн ажилтан, эрүүл мэндийн ажилтнуудыг зохион байгуулах.
6. Эцэг эхчүүдийн хууль эрх зүйн, эмнэлгийн, боловсролын боловсрол олгох.
7. Гэр бүлийн сэтгэлзүйн зөвлөгөө өгөх сэтгэлзүйн талаархи сэтгэлзүйн залруулга. Ээж болон бусад гэр бүлийн гишүүдэд сэтгэлзүйн эмчилгээний тусламж үзүүлэх.
8. Боловсролын байгууллагууд болон оршин суугаа байгууллага, тойрог, тойрог, тойрог, тойрог замд оролцож буй чөлөөт цагаараа баяжуулалтыг сурталчлах. Гэр бүлийн клуб, гэр бүлийн амьдралын сургууль, Ням гарагийн сургууль. Гэр бүлийн чөлөөт цагаа зохион байгуулахад туслах.
9. Том гэр бүл, эсвэл том гэр бүл, залуучуудын сургалтын чиглэл, сургуулийн сургалтын чиглэл, сургуулийн сургалтын чиглэл, сургуулийн сургалтын чиглэл, сургуулийн ажилтнууд, сургуулийн ажилтнууд ба сэтгэлзүйн зөвлөгөө).
10. Гэр бүлийн бүх гишүүдийн эрүүл мэндийг үзэх, эрүүл мэндийг сайжруулахад туслах.
11. Гэр бүл дэх зөрчилтэй нөхцөл байдлыг шийдвэрлэхэд туслах. Бичлэгүүдийг үргэлжлүүлж, эцэг эхийн asocial болон ёс суртахуунгүй зан үйлийг урьдчилан сэргийлэх.
12. Түр зуурын оршин суух хугацаандаа оршин суух хугацаандаа эцэг эх, хамаатан садан, хүүхдүүдийн эцэг эх, хамаатан садантай харьцдаг. Сургуулийн багтай холбоо барих баг (хүүхдийн хүлээн авагч, хамгаалах байр, эмнэлэг).
13. Хүүхдийн байнгын оршин суугчид, өсвөр насныханд оролцдог (хүүхдийн гэр, гэр бүлийнхэн, асран хамгаалагч, асран хамгаалагч, асран хамгаалагч, асран хамгаалагчийн гэр, хүүхдийн гэр бүлийн байшин).
14. Харилцан харилцан үйлчлэл, харилцагчийн сургуулийн багш нар гэр бүлтэйгээ холбоо тогтоох.
15. Том гэр бүлд буяны тусламжийг бий болгох.

том гэр бүлийн нийгмийн сургагч

Байгуулах

Сургуулиа төгсөлтийн ажилтнууд том гэр бүлд байгаа нийгэмлэгийн тусламжийн асуудалд ажилдаа хамрагдах, бид судалгааны даалгаврыг хэрэгжүүлсэн.

Олон тооны асуудлын одоогийн байдлыг шинжлэхэд дүн шинжилгээ хийв, энэ асуудал нь маш их хамааралтай болохыг хэлж чадна. Гэр бүл нь нийгэмшүүлэх хамгийн чухал угсарч, үхэл, хүний \u200b\u200bхөгжлийг төрүүлдэг бөгөөд энэ нь оршин суугаа улс, хүний \u200b\u200bхөгжил, тодорхой гэр бүлийн олон тооны параметрүүдээр тодорхойлогддог чанар юм. Гэр бүлийн гол зорилго нь нийтийн, бүлэг, хувь хүний \u200b\u200bхэрэгцээг хангах явдал юм. Нийгмийн нийгмийн эс байх, гэр бүл нь хамгийн чухал хэрэгцээг хангаж өгдөг. Үүний зэрэгцээ, энэ нь тэдний гишүүн бүрийн хувийн хэрэгцээг хангаж, мөн олон нийтийн (бүлгийн) хэрэгцээг хангадаг.

Орчин үеийн нөхцөлд олон гэр бүлүүд гурван болон түүнээс дээш хүүхэдтэй гэр бүлд багтдаг. Судлаачдын дунд том загварлаг гэж нэрлэгддэг, гэр бүлийнхэнтэй ямар ч зөвшилцөл байхгүй тул албан ёсны баримт бичигт том гэр бүлийг тодорхойлдоггүй.

Том гэр бүл нь ажиллах боломжтой бол амжилтанд хүрч чаддаг. Гэр бүлийн функцүүд нь гэр бүл оршин тогтнох чухал нөхцөл юм.

Том гэр бүлийн гол бэрхшээлүүдийн нэг нь санхүүгийн эсвэл логистикийн өрх юм. Том гэр бүл нь сурган хүмүүжүүлэх тусламж хэрэгтэй, гэр бүлийн боловсролын нөхцөл байдлын талаархи онцлог шинж чанарыг харгалзан үзэх нь зүйтэй бөгөөд энэ тусламжийг үр дүнтэй ашиглахад анхаарлаа хандуулах явдал юм.

Нийгмийн багш төрөл бүрийн гэр бүлтэй тулгарах ёстой. Гэхдээ том гэр бүлтэй ажиллахад нийгмийн багшийн нэн тэргүүний даалгавар бол гэр бүлийн гишүүн бүрийг хөгжүүлэх нөхцөл байдал үүсдэг.

Том гэр бүлийн ангилал олон мэргэжилтэн, олон мэргэжилтнүүдийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа эрхэлдэг: сэтгэл судлаачид, хуульчид, анагаах ухаан, эмнэлгийн ажилчид. Гэхдээ нийгмийн мэргэжлээр боловсруулж байгаа бол эцэг эх, эцэг эх, эцэг эхээс нь санал болгож болдог тул бүтэждэж, зохицуулах, зохицуулах, хүний \u200b\u200bэрх, зохицуулах, өөрчлөх, зохицуулах, хүний \u200b\u200bэрхийг өгдөг.

Туршилтын ажлыг сургуулийн хичээлийн үндсэн дээр гүйцэтгэсэн. Энэ боловсролын байгууллагаас 129 хүүхэдтэй, 254 хүүхэдтэй, 254 хүүхэд амьдардаг, 9-өөс, 9 нь том гэр бүл юм. Эдгээр гэр бүлд гурваас 12 хүүхэдтэй. Бид эдгээр гэр бүлийн өвөрмөц шинж чанарыг тодорхойлсон: үзүүлэлт, боловсролын нас, боловсролын түвшин, нийгэм эдийн засгийн түвшин.

Гэсэн хугацаанд туршилтын бүлгийн эцэг эх нь том гэрлийн асуудлын асуудлыг олж авсан бүх эцэг эхүүдийн тайзан дээр:

• гэр бүлийн эхнэр, нөхөр, сэтгэлзүйн уур амьсгалын хоорондын харилцаа;
• хүүхдүүдэд боловсролын нөлөөллийг хангах гол хүчин зүйлүүд;
• сургуулийн боловсролын нөлөөлөл;
• гэр бүлийн гишүүдийн шууд нөлөөллийн дагуу хүүхдүүдэд зориулсан хувийн чанарууд;
• гэр бүл, тэдний зөвшөөрлийн дагуу зөрчилдөөн үүсгэдэг шалтгаан;
• эцэг эхэд хамаарах бодит асуудал;
• боловсролын явцад үүссэн бэрхшээлүүд.

Бүх үр дүнг хүснэгтэд тогтмол хийдэг.

Туршилтын бүлгийн 9 гэр бүлийн нөхцөл байдлын янз бүрийн талыг тодорхойлж, тойм, том гэр бүлд нийгмийн болон сурган хүмүүжүүлэх зорилгоор янз бүрийн арга хэмжээ авах боломжтой.

• хууль тогтоомжийн дагуу гэр бүлд нийцүүлэн байгуулсан үндсэн арга хэмжээг хэрэгжүүлэхэд туслах зорилгоор системчилсэн хяналтыг хэрэгжүүлэх;
• тухайн улс дахь орчин үеийн эдийн засгийн хямралын орчин үеийн эдийн засгийн хямралын ноцтой байдлын талаар ноцтой байдлын талаархи хамгаалалт, хамгаалах, бага орлоготой, томоох том сүнслэг;
• туршилтын ажлын байрны туршид тодорхой гэр бүлтэй хамт тодорхой гэр бүл, сурган хүмүүжсэн, зорилтот түвшинг харгалзан үзэх, сэтгэлзүйн боловсрол олгох.

Дипломын ажил нь том гэр бүлүүдийн нийгэм-сэтгэлзүйн шинж чанарыг судалсан бөгөөд хүүхдийн эцэг эхийн харилцааны онцлог шинж чанарууд, тэргүүлэх асуудал, асуудлыг шийдвэрлэх арга юм.

Олон гэр бүлийн багшаа баримтлах талаар бодож байгаа бөгөөд монголчуудыг дэмжих зорилгоор би засаг хэмжээнд хүмүүжүүлэхийн тулд боловсруулсан байгалийн багш, засаглалдаар боловсруулсан олон нэвтрүүлэг хийж, тогтоолжээ.

Хөтөлбөр нь дунд сургуулийн № 113-ийн үндсэн дээр туршиж үзсэн бөгөөд энэ нь түүний хэрэгжилтийг хэрэгжүүлж, "Эрсдэлийн бүлгүүдийн ажил, ажил хэрэгчнийх нь" Эрсдэлийн бүлгэмд "АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ ХУДАЛДАН АВАХ, ХУДАЛДАН АЖИЛЛАГААНЫ ХУДАЛДАН АВАХ, ХУДАЛДАН АЖИЛЛАГААНЫ ХУДАЛДААНЫГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА тэдний хүүхдүүдийн нийтийн амьдрал, өдрийн дотоод харилцааг сайжруулсан.

Эцсийн үр дүн нь нийгмийн багш, хамтарсан асуудлаар ажилладаг, Суралцахаас өмнө таамаглалыг тогтоосон зүйл: Нарийн болон сурган хүмүүжүүлэх тусламж нь дараахь нөхцлийг харгалзан үзэх, хэрэгжүүлэх нь илүү үр дүнтэй байх болно.

1. intrameal харилцааг цаг тухайд нь оношлох, том гэр бүлийн гол бэрхшээлийг ойлгох
2. хувийн хувийн гэр бүлийг судлах
3. том гэр бүлүүдийн дэмжлэгтэйгээр боловсролын байгууллагын нийгэмлэгийн боломжуудыг судлах
4. нийгмийн болон сурган хүмүүжүүлэх тусламжийн арга хэмжээг том гэр бүлээр тодорхойлсон.
5. энэ гэр бүлийн ангилалд системчилсэн системтэй бэхэлсэн.

Хураангуйг дүгнэлт хийж, зорилгоо биелүүлсэн гэж хэлж болно. Даалгаврууд биелсэн гэж хэлсэн. Судалгааны таамаглалыг батлав.

Ажил нь асуудлын бүрэн гүйцэд дүн шинжилгээ шаарддаггүй. Судалгааны ажилтнуудын хувьд та хуваарилах боломжтой.

судалгааны ажлыг "том гэр бүл", "бага орлоготой гэр бүл" гэсэн ойлголтын талаар судалгаа хийх ажлыг гүйцэтгэх;

эцэг эхийн харилцааны талаархи өвөрмөц байдлыг нэг хэсэг, том гэр бүлд харьцуулах;

нийгмийн байдал, сургуулийн аль алинд нь, сургуулийн аль алинд нь, сургуулийн аль алинд нь, том гэр бүлүүдийн дүр төрхийг хөгжүүлэх.

Систем

1. ОХУ-ын Иргэний Холбооны иргэний үнэмлэх. - М .: 2007 оны шалгалт, 2007 оны шалгалт
2. ALAI ALARAIL NO-ийн ХУУЛИЙН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН ХУУДАС
3. Хурал тухай эрхийн эрх байна хүүхэд ба Оросын Холбооны хууль тогтоомж: лавлагаа ном / m-хөдөлмөр, нийгмийн. Хөгжлийн роз. АЖИЛЛАГАА, ХҮҮХДҮҮД, ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН. Шинжлэх ухааны судалгаа. In-t гэр бүл, хүмүүжил; [Зардал: V. V. V. V. BARARASHVVILE ET AL.] - 3-р ED., Нэмэх. сэргээгдэв. - м .: Улсын. Гэр бүл, боловсрол, 2004 он (Хээсжилтийн оргил). - 335 сек.
4. Оросын холбооны үндсэн хууль. 1993 оны 12-р сарын 12-нд үндэсний санал хураалтаар батлав. - M .: Infra - infra - M, 2008
5. 1993 оны 7-р сарын 22-ны өдөр, 1993 оны 7-р сарын 2,987 оны хууль тогтоомжийн тухай хууль тогтоомжийн тухай хууль тогтоомжийн тухай хууль тогтоомжийн үндэслэл. "5,487 - 1./9 Зөвлөх, 2008 оны зөвлөх.
6. ОХУ-ын 2008-20-201-215 Тусгай гэр бүлийн хөтөлбөрт иргэний дэмжих хөтөлбөр. / Төсөл) //htopodeki.line.line.su.su
7. 1995 оны 12-р сарын 29-ний 12-р сарын 29-ний өдөр, 1995 №223 - FZ. /// зөвлөх, 2008 он.
8. ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн ерөнхийлөгчийн ерөнхийлөгч "5-р сарын 5-ны өдөр, 1992 оны 5-р сарын 5-ны өдөр, 1992 оны 5-р сарын 5-ны өдөр. /// зөвлөх, 2008 он.

ФЕДЕРАЛИЙН ХУУЛЬ "ХЯНАЛТЫН ЭРХ ЗҮЙН СУРГУУЛИЙН НЭГДСЭН ХУУДАСНЫГ ХҮРГЭЕ, 1998 оны 7-р сарын 24-ний өдөр. /// зөвлөх, 2008 он.

1. Agildiev, e.f. Senelnikov, A.B. Оросын орчин үеийн Оросын // гэр бүлд том гэр бүл. - 1994.- №2 - C.102 - 107 - 107.
2. Том гэр бүлийн нийгэм, эдийн засгийн эдийн засгийн нөхцөл байдлын дүн шинжилгээ. Оросын Бага хурлын үеэр II бүх орос хурлын тайлан "Орчин үеийн Оросын том гэр бүл", 2008.

Нэг сонирхолтой нийтлэлийг том гэр бүлийн асуудалд оруулахын тулд EGOR HolMogorov-т нийтэлжээ. ҮНЭГҮЙ, Нийтлэлийн хэсэг нь Panteliimon (Шательимон) -ийн тухай мэдэгдлүүдийн мэдүүлгийг шүүмжлэлд зориулав. Гэхдээ энэ нь ихэвчлэн том гэр бүлтэй холбоотой асуудлуудын тайлбарыг хэрэгжүүлдэг. Түүний хувийн туршлагын дагуу, ихэнх хүмүүс (хайртай хүмүүсээс) ихэнх хүмүүс (миний хайртай хүмүүсээс ч гэсэн) том гэр бүлтэй бодит асуудлуудын мөн чанарыг мэддэггүй гэдгийг би мэднэ. Энэ нь энэ асуудлыг гаргаж авсандаа эцэг эхчүүд эцэг эхчүүдэд өөрсдийнхөө цагааат сайхан гэр бүлийнд чиглүүлдэг,, эдгээр нь ихэнх цургүй мэт ойлгодог, мөн тэд ихэвчлэн зөв, зөв \u200b\u200bгэр бүлгээрээ байж, нь ихэвчлэн жижиг гэр бүлийнтгэрж, олон гэр бүлд зориулж өгөхгүй, шийдвэр гаргах боломжгүй байгаа тул тэдний зөвлөмжийг хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй юм.

Гол асуудал нь дэд бүтэцтэй зохиогчийн санал бодол - энэ нь зүгээр л цэг юм. Том гэр бүлүүд өргөн, олон тооны орон зайтай, илүү өргөн орон сууц хэрэгтэй. Том гэр бүлүүд нь эцэг эхчүүдийн чөлөөт цагаа нэмэгдүүлж, ачааны чөлөөт цагийг нэмэгдүүлдэг бөгөөд энэ нь хүүхдэд чөлөөтэй байх, ачаагаа дээшлүүлдэг.

Нийтлэлийг уншина уу. Саналын төгсгөлд заасан нь маш их хамааралтай.

EGOR KHOLMOGOOV: Том, өдрийн хоол идээрэй

Маш их дуу чимээ гаргахад хүргэдэг (Хэдийгээр хөвч хөндөхгүй байх нь пантельиимон (Шательимон), гэхдээ том гэр бүлд зориулж, том гэр бүлд зориулж хичээдэг. хэрэглэгчийн зарцуулалтыг бууруулах замаар хүүхдүүд нь логик, социологийн алдааг аль хэдийнэ ядуурлын ядуурлын шинж чанартай холбосон байна. "Том, өдрийн хоол ид!"

Энэ холбоос нь ядуурлын талаар олон хүүхдүүдийг үзэн ядахгүй байх, тэдгээрийг үзэн ядах нь зохисгүй үгээр илэрхийлэхгүй байх нь: "Би бага төрөх ёстой!" Энэ нь зөв гэж хэлсэн хүмүүс болж хувирдаг. Зүгээр л өөр тэмдэг тавь.

Олон тооны, томоохон дэд бүтцийн хувьд томоохон гэр бүлтэй тулгарч буй Rags-ийн Rage-ийг хадгалах дуудлага. Эдгээр нь гар цүнх, ресторанд хадгалдаг өөр нэг захиалга юм.

Нэгдүгээрт, энэ бол эцэг эхийн цаг хугацааны асуудал юм. Наад зах нь ядуу, гудамжинд өлсөж үхэхгүй байх, та ажиллах хэрэгтэй. Үүний тулд танд эцэг эхийн ажлын цаг хэрэгтэй. Тиймээс, бидэнтэй, цэцэрлэг, цэцэрлэгийн, цэцэрлэгийн газар, манай хүүхдүүдэд зориулсан болон Энэ системээс судлах бус асуудлаар танд тав авчирч, нэрлэх бол нэрлээд нэрлэдэг.

Хоёрдугаарт, энэ бол орон сууцны асуудал юм. Том гэр бүлүүд зүгээр л амьдрах газаргүй болно. Зөвлөлтийн өрхийн стандарт нь хамгийн бага нь хамгийн бага руу чиглүүлдэг. Зөвлөлтийн дараахь дараахь, бүгдийг нь хэлэхдээ: Зөөврийн орон сууцанд үхээрэй. Үнэхээр том гэр бүлийн хэвийн амьдралын цорын ганц сонголт (зургаан хүүхэд эсвэл түүнээс дээш) нь том байшин барих явдал юм. Энэ нь хуйвалдаан, Plus барилгын, түүнчлэн холбоо. Энэ бол том мөнгө.

Магадгүй ХОРООНЫ ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ЗАСГИЙН ЗАГВАРЫН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ЗАСГИЙН ЗАСГИЙН ЗАСГИЙН ЗАСГИЙН ЗАСГИЙН ЗАСГИЙН ЗАСГИЙН ЗАСГИЙН ЗАСГИЙН ЗАСГИЙН ЗАСГИЙН ЗЭЭЛ

Үгүй ээ, оронд нь "Суга" -аас "Сугапа" -аас зөвхөн Пародууд шиг л ядуурлаас даруухан, ядуу ядуусын ядуусын ядуусынх шиг хүмүүс уриалж байна.

Гуравдугаарт, энэ бол тээврийн асуудал. "Илүү танил байх" гэдэг нь "хөл дээр алхах" гэсэн утгатай. Крима-гийн аяллаар аялах нь ээж, аав, аав, хоёр охин, нэг хүү, Нанни нар. Хөвгүүн одоо ч гэсэн өвдөгнөөсөө өвдөгнөөсөө унах боломжтой, гэхдээ энэ нь удаан хугацаанд хөдөлж, харин Кубын траффик, Эрхэмсэг шиг хор хөнөөл өг.

Энэ бол том гэр бүл бол үнэтэй миниван, эсвэл хөлөөрөө яв. Чи яагаад хаа нэгтээ явдаг юм бэ? Та яагаад Cradea, Suzdal, Suzdal, uglich-ийн хүүхдүүдийг харуулахын тулд яагаад хэрэгтэй вэ? Гэр сууж байх ёстой.

Дөрөвдүгээрт, сургууль, сургуулийн шишүүхэн хүүхдүүдийг хадгалах асуудал. Том хадгалсан гуйлгачид хүүхдүүдээ харанхуйлан, олон оюутнуудаас доромжилж, доромжлолоор доромжилж, ихэвчлэн багш нартай харьцдаг. Үүнд би илүү олон удаа тохиолддог насанд хүрээгүй хүүхдийн нийгмийн үйлчилгээний талаас гэмтэл нэмж болно.

Энэ дуудлага нь Оросын болон ортодокс руу хаягдсан тул дараахь зургууд гарч ирнэ. Төрсний дараа, Булан, доромжлол, доромжлох, доромжлох, доромжлох, доромжлох, доромжлох, Захиалга нь нүүрэн дээр чинь инээх болно.

Нийгэм, эдийн засгийн загвар нь өөрөө айж, vladyka panteleimon давж заалдах явдал юм. Энэ нь 90-ээд оны дээж, сайн боловсруулсан туульчллын дээжийн нэг төрлийн үйлдвэрлэлийн анарчо-капитализм юм. Уламжлалт orrart нийгэмлэгийн хувьд гэр бүлийн хүүхэд бүр ядуурлын хүчин зүйл биш, харин баялаг, эдийн засгийн нөөц, эдийн засгийн нөөц, эдийн засгийн нөөц, эдийн засгийн нөөц, эдийн засгийн эх үүсвэр, ажилтнуудын хүчин зүйл, эдийн засгийн нөөц, ажилтнуудын хүчин зүйл, эдийн засгийн эх үүсвэр, ажилтнуудын эх үүсвэрийн хүчин зүйл юм.

Оросын Амарчин эдийнийн бүтээлөөнд Чаянууд Оросын уламжлалт эрхэм гэр бүлийн стратегия байгуулъя. Тогтвортой ажил олжээ. Энэ бол, гэр бүл нь илүү их байсан, түүний төлөөлөгч бүр бага байсан.

Оросын эрчүүд гэр бүлийнхээ зохиолыг тэлэхээс болж их хэмжээний мөнгө олсонгүй. Ижил загварыг эртний загвар зохион байгуулалттай, хүүхдийн ажил эрхэлдэг байсан. Гэр бүлдээ бүх жижиг ажилчин зөвхөн өөрийгөө хангаж чаддаггүй, гэхдээ бас жижиг ашиг өгдөг.

Зөвхөн орчин үеийн нийгэмлэгүүд, нийгмийн капитал, нийгмийн капиталист нийгэмлэгийн нийгэмлэгүүдэд зөвхөн нийгмийн капиталист нийгэмлэгт байдаг, гэхдээ энэ нь ямар ч зүйл олж авах боломжгүй юм. Аз жаргалтай, хайхрамжгүй бага нас нь хамгийн түрүүнд гэр бүлийн зорилгодоо хүрэхийг зөвшөөрдөг. Нийгмийн аймшигт хүүхдүүдийн хамгаалалт нь эцэг эхийн гол буян болж хувирдаг.

Энэ нь мөн нийгэмд эдийн засгийн тодорхой стратегиас үнэтэй: хөгжсөн аж үйлдвэрийн улсууд маш өндөр чадвартай боловсон хүчин, мэргэжлийн болон дээд боловсрол эзэмших шаардлагатай байдаг.

Ийм хүүхэд, Европын боловсруулсан мужууд, АНУ-ын МЭДЭЭЛЛИЙН ХУДАЛДАН АВАХ, АНУ -ee-ийн бага нас, боловсролын салбарыг бүхэлд нь боловсруулав. МЭДЭЭЛЛИЙН ХУДАЛДАН АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ ТӨЛӨВЛӨГӨӨ, МӨНГӨ ОРУУЛАЛТЫН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ, МӨНГӨ ОРУУЛАЛТЫН ТУСГАЙ, АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГАА.

Энэ Бодох насны эсрэг тал нь энэ үйлчилгээний жижиг "хэрэглэгч" тоог бууруулах байсан - өөр стандартын дагуу, энэ стандартын дээр бага насаа тэр ч байтугай арван баян гэр бүл, бага насны байж чадахгүй, энэ нь сунгах баян орнуудын болсон Байна уу. Энэ бол арван жилийн турш хүүхдүүдийг тараахад бэлэн байсан хүмүүс ч үүнийг хийж чадна.

Одоо, харамсалтай нь, бид энх насны хүүхдийн үнэт эдлэлийн хямралыг харж байна. Мэргэшсэн хөдөлмөр эрхэлж буй орнуудад эрэлт хэрэгцээ нь автоматаар нүүлгэн шилжүүлж байна. Тэмдэглэгдээгүй эрэлт хэрэгцээ нь шилжилт хөдөлгөөнд сэтгэл хангалуун байна: цагаачдыг өөр улсад ургадаг бөгөөд бид зардлыг нь хэрэгжүүлдэггүй.

Өөрөөр хэлбэл "CareFree Bird" -ийг иргэдэд үзүүлэх үндэслэл, орчин үеийн байдал, орчин үеийн мужууд нь харахгүй, нийгмийн зарцуулалтыг харахыг хичээдэг. За, хэрэглэгчдийн тоо бас байна. Улмаар хороногүй хүн ам зүйн динамик бөгөөд бид, анхны ертөнцийн орнуудад.

Үнэндээ VLADYKA Panteleimon нь улс төрийн болон нийгэмлэгийн энэхүү капиталимоныг зохих ёсгүй, тэдэнтэй хүүхдүүдээ зохих ёсоор, тэдэнтэй хамт байгаа бөгөөд тэдэнтэй хамт байгаа хүмүүстэй уулзах, тэдэнтэй ч гэсэн дайсагнаж, тэд бүр дайсагнасан болно Ямар ч хамаагүй ядууралд, ядуурлын үржүүлэх. Ийм байрлалыг ашиглах тодорхой түгээмэл зүйл байхгүй байх нь хэцүү биш юм.

Энэ нь манай хоньчид нь энгийн хүмүүсийн хувьд туйлын даруу төлөв байдлаар чуулганыг харуулсан Большевик суртал ухуулга марк Элэглэл байх нь сурах хэрэгтэй гэж, харин үнэн хэрэгтээ Христийн утгуудын нийгмийн хэрэгжүүлэх тэмцлийн нэгэн том гэр бүл зэрэг багтсан байх надад санагдаж байна Байна уу.

ЭНЭ ЭНД ДАРЖ, ЭРДЭМТЭЙ ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ, ХУВИЙН ХУГАЦАА, ХУВЬЦАА, ХУВЬЦАА, ХУВИЙН ХУДАЛДАН АВЧ БАЙНА.

Энд 2013 оны түүх юм эмэгтэй нь үр дүнд түргэн тусламж бүхэлд нь Ярославлийн бүс нутгийн хэмжээнд 100 гаруй км-д явлаа гэж түүний хүүхэд нас барж, - Энэ бэлчээрийн мал аж ахуйн анхаарлын төвд байх ёстой. Ядайлзиргаагаасаа ядуурлуудаас аль хэдийн ядуурлаас үүдэлтэй.

Оросын үнэн алдартны сүм, хүүхдийн тусламж, үйлчилгээний оролцдог төр нийгмийн байдлыг хамгаалах байрлалд зогсож, хүн ам зүйн өсөлтийг дэмжих хэрэгтэй. Сүмүүд үүнийг хийх ёстой шалтгаан нь маш энгийн, маш энгийн: аврагчдын тоо нэмэгдэх болно. Хятад эсвэл Зулус, Зуль, orthodox хэрхэн orthodox болох талаар бүх утопиаци гэдгийг мэдэгдье.

Дэлхий дээрх ортодокси мужийн цорын ганц хүн амрафик найдвар нь Оросын хүмүүстэй холбоотой байдаг. Тиймээс, олон оросууд илүү олон ортодокс. Илүү олон оросууд, манай муж, соёлыг илүү хүчтэй болгодог. Илүү олон оросууд, илүү хүчтэй, арми, хүчтэй, хүчтэй нь orthOdoDoxy-ийн гаднах дайснуудын эсрэг байдаг.

Тиймээс сүм манай нийгэмд үүсмэл нийгмийн, үндэсний хүч, оронд нь anarcho капитализмын хүмүүсийг, traditionalist дуудлагыг хамрагдсан давтаж байх ёстой.

Одоо, одоо, хэрэв та хүсвэл, би танд олон төрлийн програмын жагсаалтыг бичих болно.

1. Орон сууцны дор том хэмжээний үнэгүй хэсгүүд. Хөтөлбөр нь гэхдээ бараг дүүжин юм. Бид KALGA мужийн дараалалд байгаа бөгөөд итгэл найдвар, найдварын үеэр. Гэхдээ үнэхээр энэ програм нь улс даяар ажиллах ёстой бөгөөд хурдан ажиллах хэрэгтэй.

2. Долоон жилээс дээш насны хүмүүст байнгын хүн ам зүйн тоон үзүүлэлттэй байгаа хүмүүсийн тоонд хавсаргасан регрессив орон сууцны хүү.

3. Регектив түрээс, гуравдагч хүүхэдтэй. Хаа нэг газар байдаг, гэхдээ хаа сайгүй байдаггүй. Жишээлбэл, жишээ нь ийм баяр баясгалан байдаггүй,, орон сууц ирэхэд бид бүгдээрээ гунигтай байдаг.

4. Цэцэрлэгийн үйлчилгээнд хамрагдах, Нанни, Нанни, ТАТВАРЫН ТАТВАРЫН ТАТВАРЫН ТАТВАР, ТАТВАР, МЭДЭЭЛЛИЙН ТАТВАР, МЭДЭЭЛЛИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ, МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЛИЙГ ЗОРИУЛЖ БАЙНА. Одоо орон сууц худалдаж авахдаа үүнийг эсвэл суралцах, эмчилгээний төлбөрийг төлөхөд хүргэдэг. Эцэг эхийн шууд зардлыг энэ жагсаалтад оруулах ёстой гэж бодож байна.

5. Хамгийн том эцэг эхтэй MINIVANS зарах. AutoContracens-ийн зохих салбарыг эзлэх. Үүнтэй ижил, "Volkswagen" гэж хэлье, "Volkswagen" Энэ мөрийг дэлгэх болно гэж зөвшөөрчээ. Одоо, тэд Минивчуудыг долоо дахь хүүхэд төрөхөд үнэ төлбөргүй хүргэдэг. Гэхдээ уучлаарай, машин дахь газар дөрөв дэх нь дуусна. Энэ шалтгааны тав дахь ба зургаа дахь боломж бага байна.

6. Хамгийн ядуу хүмүүсийн хувьд. Америкийн хэв маяг дээрх хамгийн их хоолны картыг танилцуулах, аль нь tkachev. Давхар үр ашиг нь хүүхэд, тариаланчид байх болно.

Энд Эзэн Panteleimon дэмжих гэж, зарим нь хүндрэлгүй алхамууд бүрэн ROC их ОХУ-ын хүүхэд, их Оросын үнэн алдартны хүүхдүүд, бид манай улсад их олон хүүхэдтэй байх болно. Тэнгэрийн тэнгэр элч нарын баяр баясгалангаас ...

Сонголт 4.

· Том гэр бүл, түүний гол асуудал

· Гэр бүлийн асуудал ажилгүй хүмүүсийн асуудал

· Гэр бүлийн болон боловсролын систем, асуудал, харилцан үйлчлэл.

Том гэр бүл, түүний гол асуудал.

Одоогийн байдлаар Оросын хүн амын олон тооны гэр бүлийн хувийг эзэлж байна. Энэ нь илүү уян хатан байдал, ерөнхийдөө оюун санааны хувьд илүү их хандлагатай давхцдаг. Том гэр бүлд нийгмийн тусламжийн тодорхой систем байхгүй байна. Нийгэмд сөрөг, тэр ч байтугай сөрөг, тэр ч байтугай сөрөг хандлага байдаг, ялангуяа төрсөн тэтгэлгийн тоонд нэмэгдсэн. Хоёрдугаар сард шинэ жирэмслэлт, гэр бүлд гурван хүүхэд гарч ирж буй цувралууд нь ерөнхий дүрмээс хазайх гэж үздэг.

Энэ зууны эхэнд том гэр бүл бол Оросын хүн амын дийлэнх нь байв. Тэд хамгийн ядуу цэцгийн бүх давхаргад язгууртнуудаас нэлээн хүртэлх олонлогддог байсан. Энэ нь Оросын хүмүүс, ортодокс ёс суртахууны уламжлалтай холбоотой юм. Хүүхдүүдийн төрсөн төрөлт нь "Бурханы бэлэг" гэж хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй, жирэмслэлт "гэж тооцогддоггүй. Том гэр бүлд амьд үлдэх нь илүү хялбар байсан. Нийгэм нь үргэлж том гэр бүлд байнгын эерэг хандлагатай байдаг.

Одоогийн байдлаар танил гэр бүл нь гурван ба түүнээс дээш хүүхэдтэй гэр бүл гэж үздэг. Ийм гэр бүлд олон асуудал тулгарч, би тэдний талаар танд хэлэх болно.

· Материал - дотоодын (санхүүгийн) асуудал.

Том гэр бүлүүд нь хоол хүнс, хувцасны өртөг нэмэгдэхэд хүргэдэг хамгийн бага баталгаатай, хамгийн бага баталгаатай, хоол хүнс, хувцас, Орлогын бүтцэд хүүхдийн ашиг тус нь тийм ч сайн биш, гэхдээ тэд гэр бүлийн төсвийг нэмэгдүүлдэг. Хоолны өртөгийн хувь нь илүү өндөр, хоол тэжээлийн бүтэц нь илүү олон янз байдаг. Ийм гэр бүл гэх мэт жимс, жимсгэнэ, мах, өндөг, загас-ээс бага байдаг ба, үндсэн хүнсний бүтээгдэхүүний хангалтгүй хүлээн авсан агуу түгшүүрийн шалтгаан болж байна.

Үнийн өсөлтөөс шалтгаалан үнийг байнга нэмэгдүүлснээс болж маш хязгаарлагдмал боломжууд нь хэрэгцээг хангах нь хязгаарлагдмал, дутагдалтай байдаг. Гутал, хувцас, бичиж, бичих хэрэгслүүд. Ховор байгалийн, материаллаг тусламж нь асуудлыг шийдэж чадахгүй.

Ийм гэр бүлийн төсвийн боловсрол, соёл урлаг, хүүхдийн спортын хөгжил, хөгжмийн, урлагийн боловсрол олгох, тэр ч байтугай зуны амралтаар арга байхгүй. Тав дахь гэр бүл бүрт цалингийн мөнгөгүй байгаа тул хүүхдэд цэцэрлэгт хүрээлэнд ордоггүй.

· Эцэг эхчүүдийн ажил эрхлэх асуудал.

ээж нь ажил өгөхгүй байх, эцэг нь урт удаан хугацааны цалин авдаг биш, хүүхдэд тэтгэмж жигд бус, хангалттай биш юм, шинэ ажил олох асуудал үүсдэг.

Гэр бүлийн хамааралтай ачаалал нь орлогын бүтцийг өөрчилжээ. , Хөдөө аж ахуйн бүтээгдэхүүн, түүнчлэн нийгмийн халамжийн шилжүүлэг, том гэр бүлийн эдийн засгийн үйл ажиллагаа буурч байгааг харуулж борлуулалтын аж ахуйн нэгж, Их байр орлого эзэлж байна.

Орчин үеийн нөхцөлд том гэр бүлийн оршин тогтнох өөрийн орлого (хувийн санаачлага, дунд орлого, өсвөр үеийнхний ажил) нэмэгдүүлэх замаар боломжтой юм. Эдгээр гэр бүл бараг 50% нь өсвөр үеийнхний ажил гэр бүлд орлого авчирдаг, гэхдээ энэ нь хөдөлмөрийн зөрчсөн, иргэний хууль, "гэмт хэргийн ертөнцөд" аюултай нөлөөлөл, хэрэгцээг хэд хэдэн татгалзал, хамт дуулиан шуугиантай юм элбэг дэлбэг тансаг тансаг байдлын орчин үеийн нөхцөлд байдаг.

· Орон сууцны асуудал.

Энэ нь манай улсад үргэлж цочмог, ялангуяа том гэр бүлд маш их ач холбогдолтой, одоо чухал ач холбогдолтой юм. Орон сууцны нөхцөл нь стандартад нийцэхгүй бөгөөд хотын орон сууцанд сайжруулж чадахгүй. Нэмж дурдахад орон нутгийн барилга байгууламжийн хэмжээ дууссан, ихэнх асилцоц боловсролд хүрч чадахгүй болно.

Орон сууц, нийтийн үйлчилгээний төлбөр нэмэгдэж байна. Хэрэв энэ асуудлыг системтэй шийдээгүй бол нийгэм дэх нийгмийн хурцадмал байдлыг нэмэгдүүлэх хүчин зүйлүүдийн нэг байж болно.

· Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх асуудал.

Ийм настангууд мэдрэмж, хүн төрөлхтний эсрэг, хүндэтгэх талаар эерэг ёс суртахууны шинж чанар, ахлагч нар нь зарчмын хувьд залуу, хэлбэр анхаарал, харилцаа холбоо ямар ч дутагдалтай байна: уламжлалт том гэр бүлийн хүүхдүүд ижил байрлалд байна.

Гэхдээ эцэг эхийн томоохон ажлын ачааллын улмаас бага зэрэг цаг үргэлжилж, бага зэрэг цаг үргэлжилдэг, гэхдээ ийм гэр бүлд байгаа бөгөөд ийм гэр бүлд байгаа бөгөөд та харилцааны дотоод шатлалын дотоод шатлалд нийцэж болно.

Хариуцлагын хэргийг хуваарилах асуудал оролцогчдын үе, хувь хүний \u200b\u200bхэмжээ, хувь, үл зам нь ялгаатай. Таны хэрэгцээг хангах жижиг боломж бол атаархах мэдрэмжийг хөгжүүлэх явдал юм.

Ихэнх том гэр бүл дэх ихэнх хүүхдүүд хуучин хүүхдийн нийгмийн насыг бууруулахад хүргэдэг. Тэд эцэг эхтэйгээ эрт, өндөр, бага зэрэгтэй байдаг.

Дүрмээр бол, ийм гэр бүл тэнд, тэнд хил хүндэтгэх, хувийн дуртай тоглоом, өөрөөр хэлбэл өөрийн жижиг нутаг дэвсгэр дээр нь ямар ч хувийн булангийн болох хүүхэд бүрийн онцлог нь ямар ч хүндэтгэх юм Хүн бүрийн бие даасан байдал, ихэнхдээ хүүхдүүдийн хоорондох зөрчилдөөнтэй зөрчилддөг. Мөргөлдөөн нь ихэвчлэн сургууль дээр гүйцэтгэл муутай байдаг тул ихэвчлэн үүсдэг.

Ийм гэр бүлд, сэтгэлзүйн нарийн төвөгтэй уур амьсгал: Эцэг эхчүүдтэй харилцан ойлголцол, эцэг эхчүүдэд зориулсан харилцан ойлголцсон түвшин.

Том, ялангуяа бүрэн гэр бүлүүд, хүүхдүүдийн том үл тоомсорлож, хүүхдүүдийн том үл тоомсорлодог. Ажил дээрээ хамт ажиллагсадтайгаа хамт ажиллагсадтайгаа таагүй мэдрэмжийг мэдэгддэг. Ихэнхдээ мэргэжлийн бөмбөрцөгт нигүүлсэл. Том гэр бүлүүд өөрсдийн харилцааны хүрээг бий болгохыг илүүд үздэг. Хамтарсан чөлөөт цагаараа бага зэрэг цагийг өгдөг.

· Эмнэлгийн асуудал.

Дүрэм, дүрмийн нарийн төвөгтэй уур амьсгал нь хүүхдүүдийн эрүүл мэндэд нөлөөлдөг. Ийм гэр бүлд байгаа асуудалтай хүүхдүүд 10-15% байна. Том гэр бүлд байгаа хүүхдүүдийн хөгжлийг олон нийтэд нэн тэргүүнд нэн тэргүүнд хэрэгтэй.

Гэр бүлийн ажилгүй хүмүүсийн асуудал.

ажилгүйдлийн асуудал нь газар дэлхийн бүх улс орнуудад энэ нь түүний ядуурал, ард түмний оюун санааны ядуурал гэсэн үгийн товчлол болгон, авдаг хамгийн хурц, нийгмийн асуудлын нэг юм. Орос улс зах зээлийн харилцаанд шилжих үед хүн амын ажил эрхлэлтийн улмаас улам ихсэх асуудлыг улам хурцатгаж байсан.

Ажилгүйдэл бол хүн амд ажиллахыг хүсдэг биет үйлдвэрлэл ажилгүйдэл юм.

Олон тооны ажлын байрны идэвхтэй амьдралын хэв маягаас их хэмжээний ачаалал ихтэй байгаа бөгөөд нийгмийн тусламжийн хэрэгцээнд хүрч, нийгмийн туслалцаа авах шаардлагатай бол нийгмийн тусламжийн талаар нэмэгдэж, ажил олгогчийн бүтээн байгуулалтыг зохион байгуулсаар байна , "Тархины алдагдал"; Үржил шим буурах, нас баралтыг нэмэгдүүлэх, нас баралт нь "хүн амын хөгшрөлт" -д "хүн амын хөгшрөлт", зах зээл дээр дэд бүтцийг өөрчлөхөд хүргэдэг.

Нийтлэг бэрхшээл: Санхүүгийн, орон сууц, айлын, гэр ахуйн, сэтгэлзүйн. Гэр бүлд ажилгүй, ажилгүй хүмүүсийн тоог нэмэгдүүлдэг, хүүхдүүдийн эмчилгээний хэргийг нэмэгдүүлдэг. Хүүхдүүд зан төлөвт гарч ирдэг, тэд мэдрэлийн эмгэгтэй байдаг, тэд өвчлөлийн хурдыг нэмэгдүүлдэг.

Дээрх хүчин зүйлүүд нь холбогдуулан, гэр бүлийн нийгэм түүнд даалгасан байгаа нь хамгийн чухал чиг үүрэг, мөн энэ нь хэтийн түүний устгалд биелүүлж байна.

Боловсрол, асуудал, асуудал, харилцан үйлчлэлийн гэр бүл, систем.

Гэр бүлийн болон боловсролын систем нь хоорондоо маш нягт холбоотой байдаг. Орчин үеийн гэр бүлүүд нь чанарын болон маргаантай олон нийтийн нөхцөл байдалд хөгжиж байна. Том найзтхи компани нь оролцогчдын ачийг бэхжүүлэх, нэгдсэн, нэгтгэсэн хөтөлбөр, туслах, чиглэгдсэн, чиглэсэн хөтөлбөрт ашиглагдах, урьдчилж боловсруулж, хэрэгжилт, хэрэгжүүлэхтэй зүйл. Нөгөө талаар гэр бүлийн асуудлын улмаас хүргэдэг процессууд байдаг. Энэ нь гол төлөв хамгийн их гэр бүлийн амьдрал түвшин нь намар, сөрөг хүүхдүүдийн оюун санааны, бүрэн бус тоо нэмэгдсэн нөлөөлж, гэр бүл нэг хүүхэдтэй байх салалтын тоо нэмэгдсэн байна. Өсвөр насныхны мэдэгдэхүйц ихээхэн хэсэг нь эцэг эхээс ялгардаг. Үүний улмаас, орчин үеийн нөхцөл байдалд, гэр бүл нь боловсролын байгууллагуудын хувьд системчилсэн, мэргэшсэн тусламж шаарддаг. Зөвхөн багш, эцэг эхийн хоорондох харилцан үйлчлэлийн явцад амжилттай сурагч нь оюутны хөгжлийн асуудлыг шийдвэрлэж болно.

Гэр бүл, сургуулийн харилцан үйлчлэл нь боловсрол, багш нартай хамтран ажиллахыг сургалтын үйл ажиллагааны идэвхжилд чиглэсэн байх ёстой. Гэр бүл, гэр бүлийн бэрхшээл, сургалтын тогтолцоог авч үзье.

Багш, эцэг эхчүүдийн харилцан үйлчлэл, ажилчдын үүрэг, ажил юу вэ?

Боловсролын байгууллага, гэр бүлийн хоорондох харилцан үйлчлэлийн гол чиг үүрэг:

1. мэдээлэл;

2. Боловсролын хөгжиж буй;

3. үүсэх;

4. Аюулгүй байдлын сайн сайхан байдал;

5. Хяналт;

6. Өрх.

Ерөнхий боловсролын байгууллага, гэр бүлийн харилцан үйлчлэлийн зорилго:

1. Эцэг эхийн идэвхтэй сурган хүмүүжүүлэх албан тушаал үүсэх;

2. Сургуулийн мэдлэг, чадвартай эцэг эхийн зэвсэг;

3. Хүүхдийг өсгөх эцэг эхчүүдэд идэвхтэй оролцох;

4. Хүүхдийг хүүхдийн сургалтын үр дүнгийн үр дүнд байнга мэдээлэх;

5. Сургуульд хүүхдэд хэрхэн туслахыг эцэг эхчүүдэд сургах;

6. Танин мэдэхүйн ашиг сонирхлын чиглэлээр ажиллахын тулд эцэг эхчүүдийг татах.

Боловсролын байгууллагын хоорондох харилцан үйлчлэл, гэр бүл нь оролцдог :

1. Хүүхдүүд, хүүхдийнхээ ангийг сургах боломжийг тодорхойлохын тулд гэр бүлээ сурч байх;

2. Хүүхдүүдээ хүмүүжүүлэх нь тэдний хүүхдийг хүмүүжүүлэх магадлалтай.

3. БИДНИЙ МЭДЭЭЛЛИЙН ҮЙЛЧИЛГЭЭГИЙН ҮЙЛЧИЛГЭЭГИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА, ҮНЭГҮЙ.

MOU SOSH NO. 2-д Эцэг эхчүүдтэй дараахь ажил хийдэг.

1. Эцэг эхийн сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх мэдлэгийг нэмэгдүүлэх:

1. Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх

· Сэтгэл зүйн болон сургуулийн (1-р, 5-р анги) нь хүүхэд дасан зохицох заах арга зүйн асуудлууд;

Том гэр бүл, түүний нийгмийн хамгаалалт

Том гэр бүлийн олон models3 асуудлын 1. Том families2 ангилал том гэр бүлийн хувьд том families5 тэтгэмж 4 Нийгмийн халамжийн систем

Холбооны хууль "нь том гэр бүлд зориулсан улсын дэмжлэг үзүүлдэг"

Шонс бүрийн мэргэжлийн материал

Гэр бүл бол нийгмийн үйл ажиллагааны системүүдийн нэг бөгөөд нийгмийн эдийн засгийн нөлөөн дор нийгмийн хамгийн чухал хүрээлэн юм. Энэ бол Шархадсан эсвэл холбоотой харилцаа, амьдралын ерөнхий бүлэг юм. Энэ бол амьдралын ерөнхий бүлэг юм. амьд, гэрийн ажил хийхэд оролцсон), сэтгэл санааны ойрхон байх, харилцан эрх, бие биендээ хандах үүрэг. Нийгэмд маш хурдан, сөрөг, сөрөг өөрчлөлтийг нийгэмд тохиолдож, нийгэмд тохиолддог, нийгмийн хувьд, гэр бүл, бий болсон өөрчлөлт, түүнтэй хамт боловсруулж, улмаар түүний хөгжлийн замналыг нөлөөлж болох юм.

Том гэр бүлүүд

Одоогийн байдлаар Оросын хүн амын олон тооны гэр бүлийн хувийг эзэлж байна. Энэ нь илүү уян хатан байдал, ерөнхийдөө оюун санааны хувьд илүү их хандлагатай давхцдаг. Том гэр бүлд нийгмийн тусламжийн тодорхой систем байхгүй байна. Нийгэмд сөрөг, тэр ч байтугай сөрөг, тэр ч байтугай сөрөг хандлага байдаг, ялангуяа төрсөн тэтгэлгийн тоонд нэмэгдсэн. Хоёрдугаар сард шинэ жирэмслэлт, гэр бүлд гурван хүүхэд гарч ирж буй цувралууд нь ерөнхий дүрмээс хазайх гэж үздэг.

Зууны эхэн үеийн том гэр бүлүүд Оросын ихэнх хүн амын дийлэнх хэсэгт байсан. Тэд хамгийн ядуу цэцгийн бүх давхаргад язгууртнуудаас нэлээн хүртэлх олонлогддог байсан. Үүнийг Оросын хүмүүс, ортодокс ёс суртахууны уламжлалаар тодорхойлсон. Хүүхдүүдийн төрсөн төрөлтийг төлөвлөөгүй, хүлээн зөвшөөрөөгүй

"Бурханы бэлэг", жирэмслэлтээс хамгаалах үйлчилгээгүй, үр хөндөлт байхгүй байсан. Том гэр бүлд амьд үлдэх нь илүү хялбар байсан. Нийгэм нь үргэлж том гэр бүлд байнгын эерэг хандлагатай байдаг.

Одоогийн байдлаар том гэр бүл бол 3 ба түүнээс дээш хүүхэдтэй гэр бүл юм.

1. ухамсартайгаар олон арга зам. Гэр бүлд гэр бүл, гэр бүл, шашин шүтлэг, үндэсний уламжлал.

2. Нийтлэг хүүхдийн төрсөн хүүхдийн төрсөн хүүхэд, бусад хүүхдүүдийн оршихуй. Том гэр бүлийн энэ ангилал нь хүүхдүүдийг өсгөхөд "бүрэн бус" хязгааргүй юм.

Энэ хоёр ангилал нэлээд цэцэглэн хөгжсөн. Том гэр бүл (ухамсартай урам зориг, гэр бүлийн уламжлал ёсоор, хүчтэй гэр бүлийн уламжлал ёсоор, илүү хүчтэй, уламжлалтай, ахмадууд нь илүү хүчтэй хамгаалалт, уламжлалтай, уламжлалтай, уламжлал ёсоор хамгаалалдаг. Ийм гэр бүлд, бэрхшээл, зөрчилдөөнүүд нь илүү хялбар байдаг, эцэг эх нь ганцаардмал настай хүмүүс байдаггүй. Гэр бүлийн сэтгэлзүйн уур амьсгал нь харилцан ойлголцол бөгөөд энэ нь хоёуланг нь хоёуланг нь шийдэх асуудлыг харилцан ойлголцол бөгөөд ижил төстэй зүйл юм.

3. СОНГУУЛИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨДӨЛМӨР. Ихэнхдээ ихэвчлэн АСК-ийн амьдралын хэв маягаар явдаг эцэг эхчүүдэд ихэвчлэн тэмдэглэгдсэн: Архичид, ажилгүй, сэтгэцийн гэмтэл нь ихэвчлэн материаллаг, байгалийн тусламж авах арга зам юм. Ийм гэр бүлд, эцэг эхчүүд боловсролын түвшин, нийгмийн байдал багатай байдаг.

Том гэр бүлийн асуудал

Материал ба дотоодын (санхүүгийн) асуудлуудБайна уу. Том гэр бүлийн наад зах нь гэр бүлийн гишүүн бүр бага сарын дундаж орлого, нь, аюулгүй байдлыг нь хоол хүнс, хувцас, гэх мэт зардал нэмэгдэж аль хэтийн Хүүхдэд зориулсан ашиг орлогын үр дүнд бага зэрэг, тэд гэр бүлийн төсвийг нэмэгдүүлдэг. Хүнсний өртөгийн хувь нь илүү өндөр, ба хоол тэжээлийн бүтэц нь бага байдаг. Ийм гэр бүлүүд нь жимс, жимс, мах, мах, өндөг, загас, загас гэх мэт бага байдаг.

Шалтгаалан үнэ нь тогтмол нэмэгдэж, маш хязгаарлагдмал боломж хамгийн их шаардлагатай чиглэлээр хомсдол, хэрэгцээг хангахын тулд тэмдэглэж байна: гутал, хувцас, сургууль, бичих дагалдах хэрэгсэл. Ховор байгалийн, материаллаг тусламж нь асуудлыг шийдэж чадахгүй. Ийм гэр бүлийнх нь хүүхдийн хөгжлийн төсөв, хүүхдүүдэд, боловсрол, хөгжлийн хөгжил, ч гэсэн зуны улиралд байдаг. Тав дахь гэр бүл бүрт, хүүхэд улмаас төлөх мөнгө дутагдалтай цэцэрлэгт хамрагдаж байна.

Асуудалтай эцэг эхчүүдБайна уу. ээж нь ажиллахгүй бол, хэзээ аав нь урт хугацааны цалин, хүүхдэд зориулсан ээлжит бус болон хангалтгүй ашиг, шинэ ажил гарч хайж асуудлыг хүлээн авч байна. Ийм гэр бүлд тавигдсан ашиг тусын тухай хууль, мэдээллийг үл тоомсорлож, мэдээлэл олж авдаг.

ОХУ-ын хөдөлмөр эрхэлж буй ажилгүй хүмүүсийн биетүүдийн динамик (мянган хүн) - 1991 онд том эцэг эхчүүд - 1991 оны 1.21 - 1.2; 1996 онд - 107.4. Гурван насанд хүргээгдсэн газар, ОХУ-ын ажилчдын яам, тухайн ажилчдын дунджаар цалингийн талаар цалин авдаг. Энэ нь дундаж түвшинд хүрч байгаа нь ядуурлын шугам болж хувирдаг 1996 Ойролцоогоор 76%.

Гэр бүлийн хамааралтай ачаалал нь орлогын бүтцийг өөрчилжээ. Том газар аж ахуйн үйл ажиллагаа, хөдөө аж ахуйн бүтээгдэхүүн, түүнчлэн нийгмийн халамжийн шилжүүлэг борлуулалт, том гэр бүлийн эдийн засгийн үйл ажиллагаа буурч байгааг харуулж орлогын эзэлж байна. Орчин үеийн нөхцөлд том гэр бүлийн оршин тогтнох өөрийн орлого (хувийн санаачлага, дунд орлого, өсвөр үеийнхний ажил) нэмэгдүүлэх замаар боломжтой юм. Эдгээр гэр бүлүүдийн бараг 50 хувь нь сэтгэл ханамжтай бол, Жаахан, өсвөршин сар орноо үл харгалзан, иргэний хууль тогтоомж, иргэний хууль тогтоомжийг зөрчсөний хууль тогтоомж, "эрүүгийн хууль тогтоомж, олон тооны хэрэглэснээр илэрхийлж байна. элбэг дэлбэг тансаг тансаг байдлын орчин үеийн нөхцөлд байдаг.

Орон сууцны асуудалҮргэлж гоц ялангуяа том хэмжээтэйг нь гэр бүлд зориулсан, манай оронд зогсож, одоо тэргүүн зэргийн ач холбогдолтой болсон байна. Орон сууцны нөхцөл нь стандартад нийцэхгүй бөгөөд хотын орон сууцанд сайжруулж чадахгүй. Үүнээс гадна, орон сууцны барилгын ажлын цар хүрээ, буурсан нь хамгийн гэр бүлийн хувьд өөрийн хөрөнгийн зардлаар орон сууц худалдан авах нь хангалттай биш юм. Орон сууц, нийтийн үйлчилгээний төлбөр нэмэгдэж байна. Хэрэв энэ асуудлыг системтэй шийдээгүй бол нийгэм дэх нийгмийн хурцадмал байдлыг нэмэгдүүлэх хүчин зүйлүүдийн нэг байж болно. Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх асуудал. Ийм настангууд мэдрэмж, хүн төрөлхтний эсрэг, хүндэтгэх талаар эерэг ёс суртахууны шинж чанар, ахлагч нар нь зарчмын хувьд залуу, хэлбэр анхаарал, харилцаа холбоо ямар ч дутагдалтай байна: уламжлалт том гэр бүлийн хүүхдүүд ижил байрлалд байна. Гэвч улмаас эцэг эх нь том ачаалал ийм гэр бүл (эцэг нь маш их, бараг гэртээ тийм юм болоогүй байгаа ажил, ээж нь үгүй \u200b\u200bбиш ажил хийдэг ч, дотоод хэрэгт нь ачаалал ихтэй байна) өсгөх хүүхдүүдэд бага цаг хугацаа байхгүй бөгөөд бас Та харилцааны дотоод шатлалыг тодорхойлж болно.

Түгээх асуудлууд Анх барьсан, хувь хүн, тиймээс хувь, төвөгтэй байдал өөр өөр байдаг. Бүлгийн гэр бүл - аав; Гэрийн асуудал - Ээж нь, гэрийн зуухны хамгаалагч, гэрийн ажил эрхлэгчдийг зохион байгуулагч. Хүүхдүүд өсгөхийн тулд цаг хугацааны дутагдал, мэдлэг дутмаг нь ийм гэр бүлд тодорхой асуудал үүсгэдэг. Боловсролын алдагдал нь хүүхдүүдийг дутуу үнэлдэг, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг хөгжүүлсэн, сэтгэлийн түгшүүр, найдвартай байдал, найдваргүй байдал, тэдний хувийн шинж чанарыг хангалтгүй ойлголттой болгодог;

хуучин хүүхдүүд манлайллыг эрэлхийлдэг. Таны хэрэгцээг хангах жижиг боломж (хувцас, зугаацлын, бүтээгдэхүүн, бүтээгдэхүүн, бүтээгдэхүүн гэх мэт) атаархах мэдрэмжийг боловсруулдаг.

Ихэнх том гэр бүл дэх ихэнх хүүхдүүд нийгмийн насыг бууруулахад хүргэдэг

хуучин хүүхдүүд. Тэд эцэг эхтэйгээ эрт, өндөр, бага зэрэгтэй байдаг.

Дүрмийн дагуу, ийм гэр бүлд, хүүхэд бүрийн танихыг хүндэтгэх хүн байхгүй,

хувийн булан байхгүй, хувийн нутаг дэвсгэртэй, хувийн

дуртай тоглоомууд, I.e.e.-ийн бие даасан байдал, ихэнхдээ ихэвчлэн цухуйсан хүмүүст хүргэдэг

хүүхдийн хоорондох урт зөрчил.

Мөргөлдөөн нь ихэнхдээ сургуульд бага насны хүүхдүүдийн гүйцэтгэлээс болж үүсдэг.

эндээс - байнга дамждаг анги; Өсвөр насныхан ихэвчлэн дугуйрдаг

гар хийцийн бизнес, ихэвчлэн сургуулиа шидэгддэг.

Сургууль нь зөвхөн 15-18 насны өсвөр насныхан биш, гэхдээ орчлон ертөнцийн тохиолдлууд байдаг

сургуулийн хүүхдүүд 7-14 настай; Эрт ажил эхлэхээс эрт эхэлдэг, илүү магадлалтай

муу зуршил худалдаж авах (тамхи татах, архи, бусад девян

зан байдал.

Ийм гэр бүлд, сэтгэлзүйн нарийн төвөгтэй уур амьсгал: дутуу үнэлэгдсэн түвшин

эцэг эхтэй харилцан ойлголцол, нэгэн зэрэг, нэгэн зэрэг нэмэгдэх шаардлагатай байна

эцэг эхийн дэмжлэг.

Том, ялангуяа бүрэн бус гэр бүлүүд, илүү их хайхрамжгүй ханддаг

хүүхдүүд. Гудамжинд ихэнх цагаа өнгөрөөдөг хүүхдүүд. Асуудал бий

насанд хүрэгчдийн гэр бүлийн гишүүд, хүүхдүүд, ялангуяа өсвөр насны хүүхдүүд шиг харилцаа холбоо. уун

энэ нь нийгэмшүүлэх явцад хүргэж, цаашдын амьдралаас урьдчилан сэргийлэхэд хэцүү болгодог.

Том гэр бүлүүд ажлын хамт ажиллагсадтайгаа таагүй мэдрэмжийг тэмдэглэдэг

мэргэжлийн орчинд ээлтэй харилцаа; хамаатан садан, олон удаа

олон талт, ялангуяа орчин үеийн баримтыг нотолж чаддаггүй нөхөр

нөхцөл байдал; Үе тэнгийнхэн сөрөг хандлага нь том гэр бүлээс хүүхдүүдийг мэдэрдэг

Бусад хүүхдүүдтэй харилцахад бэрхшээлтэй, ашиг сонирхлын буруу ойлголт гэх мэт.

Том гэр бүлүүд өөрсдийн харилцааны хүрээг бий болгохыг илүүд үздэг. Бага цаг

хамтарсан чөлөөт цагаараа төлөх.

Эмнэлгийн асуудал. Дүрэм, дүрмийн нарийн төвөгтэй уур амьсгал

хүүхдүүдийн эрүүл мэндэд нөлөөлдөг. Ийм гэр бүлд байгаа асуудалтай хүүхдүүд 10-15% байна.

Том гэр бүл дэх хүүхдийн хөгжил.

нийгэмлэгүүд.

Ийм гэр бүлд нийгмийн эмзэг байдал, амьжиргааны стандартын тогтмол бууралт

гутранги үзэлтэй нийгмийн сайн сайхан байдлыг бий болгох. Эдлэлийн эдлэлийн

их хэмжээний гэр бүлийн ариун цэврийн соёлын бага түвшин: гэр бүлийн 53.8% нь харьцдаг

эрсдлийн бүлэгт. Тэр гэр бүлийн бүх гишүүдээс болж зовж шаналдаг

архаг эмгэг судлалын хуваарилалт. Аавууд нь 2 дахин их өвчтэй байдаг

бусад гэр бүл. Ээж нь нөхөн үржихүйн эрүүл мэндэд сул дорой,

жирэмслэлтээс хамгаалах, секс амьдрал дахь нийгмийн сул дорой байдлын талаархи мэдлэг,

жирэмсэн хоорондын хоорондын интервенекийн интервалыг дагаж мөрдөхгүй байх. Эдлэлийн эдлэлийн

хүүхдүүдийн сэтгэл ханамжгүй бэлгийн боловсрол, харьцангуй эрт бэлгийн харьцаанд ордог

өсвөр насны амьдрал.

Та эцэг эхийн эрүүл мэндээс эрүүл мэндийн эрүүл мэндийн шууд байдлаас зайлсхийх боломжтой.

Хүүхэд, хожим нь системчилсэн ажиглалтын систем бага байдаг

Өвчин, өөрийгөө эмчлэх, өөрийгөө эмчлэх, сэтгэл хангалуун бус байдал

бусад мэргэжилтнүүд, "хамрах хүрээ" -ийг бусад мэргэжилтнүүд, уудам

амралтын эмчилгээ.

Дарааллын дугаараас хамааран хүүхдүүдийн оролцоотой холбоотой мэдээлэл байдаг

хүүхдийн төрөлт нь 4-ээс эхлэн жирэмсний хүчин зүйлүүдийн нөлөөлөл юм

хүүхэд, нийт орц нь илүү өндөр болох болно. Эхний 3-р хүүхдүүд

төрсөн өдөр урт хугацаа хөхөөр хооллож байна,

гэхдээ тэд зовж шаналах чанар. 1-р байранд хүүхдийн ёс суртахууны бүтцэд

энэ газар бол амьсгалын замын тойрог зам (ARVI), 2-р байранд байдаг

хоол тэжээл, метаболизм, 3-р байранд - мэдрэлийн систем, эрхтнүүдийн өвчин

Хүүхдэд төв мэдрэлийн системийн өндөр түвшний өвчний өндөр түвшин байдаг

төрөлтийн өндөр захиалга: Неуропси сайтыг хойшлуулах, янз бүрийн

олигофрения, мэдрэлийн байдал. Өсвөр насныхан дунджаас доогуур байна

үзүүлэлтүүд.

Том гэр бүлд зориулсан нийгмийн тусламжийн систем

Нийгмийн ажилтан гэр бүл, нийгмийн аж ахуйн нэгжүүдийн хооронд харилцдаг

Хөдөлмөр эрхлэлтийн үйлчилгээ тэргүүлэх чиглэлээр ажилладаг

том эцэг эх; Хэрэв боломжтой бол шаардлагатай, уян хатан ажлын хуваарь;

сургалт зохион байгуулах, эцэг эхчүүдийг өөрийг нь олж авах

онцлог; Хүүхдийн ажил эрхлэлт, тэдний мэргэжил,

өсвөр насныханд оролцдог, ажилгүйдлийн статусыг авах,

жил бүр ажилдаа татдаг.

Төрийн боловсролын байгууллагад зориулав (үүнийг)

Үнэгүй хэсэг, тойрог, давуу эрх олгох үнэ тогтоох үнэ

сурах бичиг; Боломжийг хөгжүүлэхэд нэмэлт боловсрол олгох байгууллага

хүүхдүүдийн боломж, үнэгүй эсвэл эрүүл мэндийн амралт чөлөөт цагаа өнгөрөөх амралт

лагерь, гэр бүлийн амралт, клубууд сонирхдог; Сурган хүмүүжүүлэх

лекц (гэр бүлийн боловсролын багш, багшийн багшийн зөвлөгөө бүхий).

Нийгмийн хамгааллын эрх мэдэлтнүүд (OSZ) нь тэтгэмж олгох ажилд оролцдог

гэр бүлийн эрхийн бичиг, гэр бүлийн тусламжийн төвүүдийг нээхэд ашиг тус,

нийгмийн тусламж, материаллаг тусламж, илүүдэл давуу талыг арилгах

урт хугацааны зүйлийг олж авах зээл, давуу эрх

бие даасан барилгын болон цаг тухайд нь сонгох

Үр өгөөжийн тухай мэдээлэл.

Хуульч нь тэтгэмжийн асуудлыг шийдвэрлэхэд хууль тогтоох зэргийг өгдөг.

өөрийн бизнес эрхлэх, өөрсдийн бизнес эрхлэх, хувьцаа хуваарилах

зээл, давуу эрх.

Сэтгэл зүйч нь гэр бүлийн сэтгэлзүйн асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалдаг

сэтгэлзүйн эмч нарын зөвлөмж, багшид итгэх итгэлийг ашиглан дугаар

зөв мөч.

Эрүүл мэндийн байгууллага (03) олж авахад хөнгөлөлт үзүүлэх

мансууруулах бодис, оршин суугаа газар, хүлээн авалт дахь мэргэжилтнүүдийн замыг зохион байгуулах

эмнэлгийн байгууллагууд нь эргээд, ваучерыг ариусгагч, анагаах ухааны

эрүүл ахуйн гэр бүлийн гишүүдээс урьдчилан сэргийлэх, шинэхэн тэжээл, эрүүл ахуйн гэр бүлийн гишүүдээс урьдчилан сэргийлэх.

Худалдааны байгууллагууд бараа, бүтээгдэхүүнийг борлуулах замаар хийдэг.

хоол тэжээлийн үнэ нь худалдан авах давуу эрх олгох зээлийг өгдөг

урт хугацааны эд зүйлс.

Буяны байгууллагууд материалыг хангаж өгдөг ба

байгалийн тусламж, сүм - буяны болон сэтгэлзүйн дэмжлэг.

Гүйцэтгэх захиргааны эрх мэдэл нь цаг тухайд нь олгосон

хүүхдэд зориулсан цалин, тэтгэмж, орон сууцыг сайжруулах боломжийг олгодог, бий болгох боломжийг олгодог

гэр бүлүүдийн бие даасан байдал (бизнес эрхлэгч, жижиг, жижиг,

дунд зэргийн хэмжээтэй бизнес, аж ахуй, Тариалан эрхэлж, бэлэн мөнгөний зээл, давуу эрх олгох зээл,

дэлхий, барилгын материал), холбоо барих байгууллагад туслах

том эхчүүд.

Үүнтэй төстэй гэр бүлүүд олон маягийн холбоог бий болгоход оролцдог

гэр бүл, харилцан туслалцаа үзүүлэх (харилцаа, хувцас, хувцас, хувцас, гутал, гэх мэт).

Хөршүүд олон нийтийн санал бодлыг бий болгодог.

Эцэг эхийн газар орон сууцыг сайжруулах боломжтой болгодог

материалын тусламж, Ээж, бүрэн бус ажиллаж байгаа

долоо хоног эсвэл нэмэлт амралтын өдөр, уян хатан ажлын хуваарь, боломж

давтан сургах.

Том гэр бүлийн холбоо (Низхни НОГОГОН НОГОГИЙН ЖИЖИГИЙН Жишээ нь

энэ нь 6-аас дээш жил байсан). Үндсэн даалгавар: харилцан туслалцаа үзүүлэх байгууллага

Үе шатанд үйлдвэрлэгддэг том гэр бүлүүд.

Холбоо нь нутаг дэвсгэрийн менежментийн бүтэц, боловсролтой

бүх том гэр бүлүүдийн тоон болон чанарын судалгаа.

Картын файлыг үүсгэсэн, олон төрлийн том гэр бүл илчлэгддэг.

хууль эрх зүйн мэдлэгийг системтэйгээр судалж үздэг

зохицуулалтын баримт бичиг; Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх гэгээрэл

эцэг эхчүүд яриа, лекцүүд, лекц, багш, багшийн зөвлөгөө, багш,

бизнесийн тоглоомын төрлөөр гэр бүлийн амралт; зохион байгуулалттай соёлын амралт чөлөөт гэр бүл

(Дугуйн театрт үнэгүй тасалбар, уран бүтээлч, яруу найрагчидтай уулзах.

Эцэг эхчүүд найдваргүй байдал, ганцаардал, мэдрэмжийн мэдрэмжээс ангижрдаг

бие биенээ дэмжинэ, харилцааны тойрог өргөжиж буй, илүү ухамсартай байх болно

дотоод өдрийн амьдрал зохион байгуулалт, зохион байгуулалтыг сургах боломжийг олж авах боломжийг олж аваарай

хүүхдүүдийнхээ нэрийг бүрдүүлэх.

Том гэр бүлд ашиг тус

Оросын Холбооны Ерөнхийлөгчийн ерөнхийлөгчийн ерөнхийлөгч "

5-р сарын 1992 оны 5-р сарын 432 Дараах тэтгэмжийг тодорхойлно.

Төлбөрийн багцын 30% -иас бага хэмжээтэй хямдрал

халаалт, ус, бохир, хий, цахилгаан, цахилгаан, гэр бүлд зориулагдсан

төв халаалт байхгүй, зардлаас гарахгүй гэрт амьдардаг

тогтоосон хэмнэлтийг халаахад худалдаж авсан түлш;

Эмч нарт 6 жил хүртэлх насны хүүхдэд зориулсан мансууруулах бодисыг үнэгүй олгох;

Intrication Turnice дээр үнэгүй аялах, бас автобусны дагуу

ерөнхий боловсролын оюутнуудад зориулсан хотын захын болон Intra-ion маршрутууд

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хүлээн авалт;

Ерөнхий боловсролын оюутнуудад зориулсан үнэгүй хоол хүнс (өглөөний цай, өдрийн хоол)

хэвлэл мэдээллийн зардлаар сургуулиуд болон мэргэжлийн боловсролын байгууллагууд ба

үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааны болон бусад экструтжайгаас хасалт

суутгал;

Тогтоосон стандартын дагуу үнэгүй заалт

сургуулийн маягт эсвэл үүнийг сургуульд зочлохын тулд хувцсаар сольж өгөх замаар

анги, түүнчлэн сургуулийн хүүхдүүдийн бүх хугацаанд спортын хэлбэр;

Сард нэг өдөр нь музей, соёл, амралт зугаалгын цэцэрлэгт хүрээлэнгийн чөлөөт зочлох явдал юм.

Одоогийн байдлаар Холбооны Холбооны хууль

том гэр бүлд дэмжлэг үзүүлэх. "

Гэр бүл, хамгийн бага орлоготой болох дундаж орлого нь тооцогддог

бага орлоготой.

Оросын Холбооны засгийн газрын тогтоолын дагуу "тэтгэмж олгох журмын дагуу

санаторийн амралтын газар хэрэгтэй хүүхдэд холын зайн мессежээр аялах

тусламж хэрэгтэй болтол нь 18 нас хүртлээ хүүхдүүдэд өгдөг

муж, хотын захиргааны төгсгөлд Sanatorium-ийн амралтын эмчилгээ

эрүүл мэндийн байгууллага нь рашаан зохион байгуулалттай эрхийн бичигтэй

бага орлоготой гэр бүлд амьдардаг.

Энэ эрх нь эцэг эхийн аль нэгэнд хамаатай (тухайн хүн үүнийг орлож байгаа хүн),

хүүхдийг эмчилгээний газар, арын хэсэгт дагалдана.

Тээврийн төрөл:

Төмөр зам (бүх категорийн болон бүх ангилал, автомашинууд, брэндээс бусад тохиолдолд

галт тэрэг, галт тэрэг өндөр тайвшруулах үйлчилгээтэй);

Автомашины (ерөнхий хэрэглээ);

Нисэх (төмөр замын мессеж байхгүй тохиолдолд).

Шаардлагатай бичиг баримтуудын жагсаалт:

Дагалдах хүнээс гаргасан мэдэгдэл;

Төрийн болон хотын эрүүл мэндийн байгууллагуудын дүгнэлт

хүүхдийн чиглэлд Сантраторын амралтын эмчилгээ хүртэл;

Ваучерын үндэс;

Хүүхдийн аялал, дагалдах хүн;

Гэр бүл, цалингийн хэмжээ, цалингийн хэмжээ (тус бүрийн орлого)

гэр бүлийн гишүүн).

Аялал жуулчлалын давуу эрхийн зардлыг нөхөн сэргээх нь нийгмийн хамгааллын эрх мэдлийг бий болгодог

оршин суугаа газар дахь хүн ам. Хүлээн авсан зардлыг санхүүжүүлэх

тогтоолыг холбооны төсөвт зардлаар гүйцэтгэдэг.

Байгуулах

Дүгнэлт дээр бид одоо устгалын устгалыг устгахыг хэлж чадна

гэр бүл, гэрлэлт, ээж. Компанийн нийгмийн ялгаа үргэлжилсээр байна

энэ нь улам бүр нэмэгдсээр байна, гэр бүлүүд ядууралд ордог. тийм учраас

нийгэм, муж улс нь гэр бүлд хандах хандлагыг нийгмийн байдлаар өөрчлөх ёстой

Онцгой анхаарал халамж тавьж, жирэмсний, гэр бүлийн хууль ёсны хамгаалалтад туслах шаардлагатай.

түүний хэвийн үйл ажиллагаа, заалтыг бий болгох нийгмийн нөхцөл байдлыг бий болгох

хүүхэд бүрийн бие махбодийн хөгжлийг биелүүлж, түүний физиологийн талаар харгалзан үздэг

онцлог.

Нийгмийн ажилтан өргөжүүлэхэд бэрхшээлтэй тулгарахад туслах ёстой

бүх нийгмийн тусламжийн нөөц, буяны санг татах

орш байгуулалт, сүм, янз бүрийн оргилого; Долоон хувийн тусламжийг заа

харилцан тусламж, гэр бүлийн бизнес.

Ном зүй1. Zubkova T.S., TYOMINA N.V.IC. Байгууллага нь эмэгтэй, хүүхдүүд, гэр бүлүүдээр ажилладаг. Шуудангийн газар. орчин орцдог орчин даагч. судалдаг. байгууламжууд. - M .: ХУДАЛДААНЫ ТӨВ "НЭГДСЭН ТӨВИЙН ТӨВ", 2003 - 22-249.2. Гэр бүлийн боловсрол: Уншлага: судалгаа: Шуудангийн газар. Илүү өндөр. Ped. судалдаг. Тээврийн хэрэгсэл / дотогшоо. P.A. Lebedev. - M .: 2001 оны академигийн төв хэвлэлийн төв "Нийтлэх төв", 2001 - 408.3. Bocharova n.i., tikhonova og Гэр бүл дэх чөлөөт цагийг зохион байгуулах: судалгаа. Байршил. Үржил шим. Илүү өндөр. Ped. судалдаг. байгууламжууд. - M .: 2001 оны "Академи" хэвлэлийн төв.

Сонголт 4.

· Том гэр бүл, түүний гол асуудал

· Гэр бүлийн асуудал ажилгүй хүмүүсийн асуудал

· Гэр бүлийн болон боловсролын систем, асуудал, харилцан үйлчлэл.

Том гэр бүл, түүний гол асуудал.

Одоогийн байдлаар Оросын хүн амын олон тооны гэр бүлийн хувийг эзэлж байна. Энэ нь илүү уян хатан байдал, ерөнхийдөө оюун санааны хувьд илүү их хандлагатай давхцдаг. Том гэр бүлд нийгмийн тусламжийн тодорхой систем байхгүй байна. Нийгэмд сөрөг, тэр ч байтугай сөрөг, тэр ч байтугай сөрөг хандлага байдаг, ялангуяа төрсөн тэтгэлгийн тоонд нэмэгдсэн. Хоёрдугаар сард шинэ жирэмслэлт, гэр бүлд гурван хүүхэд гарч ирж буй цувралууд нь ерөнхий дүрмээс хазайх гэж үздэг.

Энэ зууны эхэнд том гэр бүл бол Оросын хүн амын дийлэнх нь байв. Тэд хамгийн ядуу цэцгийн бүх давхаргад язгууртнуудаас нэлээн хүртэлх олонлогддог байсан. Энэ нь Оросын хүмүүс, ортодокс ёс суртахууны уламжлалтай холбоотой юм. Хүүхдүүдийн төрсөн төрөлт нь "Бурханы бэлэг" гэж хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй, жирэмслэлт "гэж тооцогддоггүй. Том гэр бүлд амьд үлдэх нь илүү хялбар байсан. Нийгэм нь үргэлж том гэр бүлд байнгын эерэг хандлагатай байдаг.

Одоогийн байдлаар танил гэр бүл нь гурван ба түүнээс дээш хүүхэдтэй гэр бүл гэж үздэг. Ийм гэр бүлд олон асуудал тулгарч, би тэдний талаар танд хэлэх болно.

· Материал - дотоодын (санхүүгийн) асуудал.

Том гэр бүлүүд нь хоол хүнс, хувцасны өртөг нэмэгдэхэд хүргэдэг хамгийн бага баталгаатай, хамгийн бага баталгаатай, хоол хүнс, хувцас, Орлогын бүтцэд хүүхдийн ашиг тус нь тийм ч сайн биш, гэхдээ тэд гэр бүлийн төсвийг нэмэгдүүлдэг. Хоолны өртөгийн хувь нь илүү өндөр, хоол тэжээлийн бүтэц нь илүү олон янз байдаг. Ийм гэр бүл гэх мэт жимс, жимсгэнэ, мах, өндөг, загас-ээс бага байдаг ба, үндсэн хүнсний бүтээгдэхүүний хангалтгүй хүлээн авсан агуу түгшүүрийн шалтгаан болж байна.

Үнийн өсөлтөөс шалтгаалан үнийг байнга нэмэгдүүлснээс болж маш хязгаарлагдмал боломжууд нь хэрэгцээг хангах нь хязгаарлагдмал, дутагдалтай байдаг. Гутал, хувцас, бичиж, бичих хэрэгслүүд. Ховор байгалийн, материаллаг тусламж нь асуудлыг шийдэж чадахгүй.

Ийм гэр бүлийн төсвийн боловсрол, соёл урлаг, хүүхдийн спортын хөгжил, хөгжмийн, урлагийн боловсрол олгох, тэр ч байтугай зуны амралтаар арга байхгүй. Тав дахь гэр бүл бүрт цалингийн мөнгөгүй байгаа тул хүүхдэд цэцэрлэгт хүрээлэнд ордоггүй.

· Эцэг эхчүүдийн ажил эрхлэх асуудал.

ээж нь ажил өгөхгүй байх, эцэг нь урт удаан хугацааны цалин авдаг биш, хүүхдэд тэтгэмж жигд бус, хангалттай биш юм, шинэ ажил олох асуудал үүсдэг.

Гэр бүлийн хамааралтай ачаалал нь орлогын бүтцийг өөрчилжээ. , Хөдөө аж ахуйн бүтээгдэхүүн, түүнчлэн нийгмийн халамжийн шилжүүлэг, том гэр бүлийн эдийн засгийн үйл ажиллагаа буурч байгааг харуулж борлуулалтын аж ахуйн нэгж, Их байр орлого эзэлж байна.

Орчин үеийн нөхцөлд том гэр бүлийн оршин тогтнох өөрийн орлого (хувийн санаачлага, дунд орлого, өсвөр үеийнхний ажил) нэмэгдүүлэх замаар боломжтой юм. Эдгээр гэр бүл бараг 50% нь өсвөр үеийнхний ажил гэр бүлд орлого авчирдаг, гэхдээ энэ нь хөдөлмөрийн зөрчсөн, иргэний хууль, "гэмт хэргийн ертөнцөд" аюултай нөлөөлөл, хэрэгцээг хэд хэдэн татгалзал, хамт дуулиан шуугиантай юм элбэг дэлбэг тансаг тансаг байдлын орчин үеийн нөхцөлд байдаг.

· Орон сууцны асуудал.

Энэ нь манай улсад үргэлж цочмог, ялангуяа том гэр бүлд маш их ач холбогдолтой, одоо чухал ач холбогдолтой юм. Орон сууцны нөхцөл нь стандартад нийцэхгүй бөгөөд хотын орон сууцанд сайжруулж чадахгүй. Нэмж дурдахад орон нутгийн барилга байгууламжийн хэмжээ дууссан, ихэнх асилцоц боловсролд хүрч чадахгүй болно.

Орон сууц, нийтийн үйлчилгээний төлбөр нэмэгдэж байна. Хэрэв энэ асуудлыг системтэй шийдээгүй бол нийгэм дэх нийгмийн хурцадмал байдлыг нэмэгдүүлэх хүчин зүйлүүдийн нэг байж болно.

· Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх асуудал.

Ийм настангууд мэдрэмж, хүн төрөлхтний эсрэг, хүндэтгэх талаар эерэг ёс суртахууны шинж чанар, ахлагч нар нь зарчмын хувьд залуу, хэлбэр анхаарал, харилцаа холбоо ямар ч дутагдалтай байна: уламжлалт том гэр бүлийн хүүхдүүд ижил байрлалд байна.

Гэхдээ эцэг эхийн томоохон ажлын ачааллын улмаас бага зэрэг цаг үргэлжилж, бага зэрэг цаг үргэлжилдэг, гэхдээ ийм гэр бүлд байгаа бөгөөд ийм гэр бүлд байгаа бөгөөд та харилцааны дотоод шатлалын дотоод шатлалд нийцэж болно.

Хариуцлагын хэргийг хуваарилах асуудал оролцогчдын үе, хувь хүний \u200b\u200bхэмжээ, хувь, үл зам нь ялгаатай. Таны хэрэгцээг хангах жижиг боломж бол атаархах мэдрэмжийг хөгжүүлэх явдал юм.

Ихэнх том гэр бүл дэх ихэнх хүүхдүүд хуучин хүүхдийн нийгмийн насыг бууруулахад хүргэдэг. Тэд эцэг эхтэйгээ эрт, өндөр, бага зэрэгтэй байдаг.

Дүрмээр бол, ийм гэр бүл тэнд, тэнд хил хүндэтгэх, хувийн дуртай тоглоом, өөрөөр хэлбэл өөрийн жижиг нутаг дэвсгэр дээр нь ямар ч хувийн булангийн болох хүүхэд бүрийн онцлог нь ямар ч хүндэтгэх юм Хүн бүрийн бие даасан байдал, ихэнхдээ хүүхдүүдийн хоорондох зөрчилдөөнтэй зөрчилддөг. Мөргөлдөөн нь ихэвчлэн сургууль дээр гүйцэтгэл муутай байдаг тул ихэвчлэн үүсдэг.

Ийм гэр бүлд, сэтгэлзүйн нарийн төвөгтэй уур амьсгал: Эцэг эхчүүдтэй харилцан ойлголцол, эцэг эхчүүдэд зориулсан харилцан ойлголцсон түвшин.

Том, ялангуяа бүрэн гэр бүлүүд, хүүхдүүдийн том үл тоомсорлож, хүүхдүүдийн том үл тоомсорлодог. Ажил дээрээ хамт ажиллагсадтайгаа хамт ажиллагсадтайгаа таагүй мэдрэмжийг мэдэгддэг. Ихэнхдээ мэргэжлийн бөмбөрцөгт нигүүлсэл. Том гэр бүлүүд өөрсдийн харилцааны хүрээг бий болгохыг илүүд үздэг. Хамтарсан чөлөөт цагаараа бага зэрэг цагийг өгдөг.

· Эмнэлгийн асуудал.

Дүрэм, дүрмийн нарийн төвөгтэй уур амьсгал нь хүүхдүүдийн эрүүл мэндэд нөлөөлдөг. Ийм гэр бүлд байгаа асуудалтай хүүхдүүд 10-15% байна. Том гэр бүлд байгаа хүүхдүүдийн хөгжлийг олон нийтэд нэн тэргүүнд нэн тэргүүнд хэрэгтэй.

Гэр бүлийн ажилгүй хүмүүсийн асуудал.

ажилгүйдлийн асуудал нь газар дэлхийн бүх улс орнуудад энэ нь түүний ядуурал, ард түмний оюун санааны ядуурал гэсэн үгийн товчлол болгон, авдаг хамгийн хурц, нийгмийн асуудлын нэг юм. Орос улс зах зээлийн харилцаанд шилжих үед хүн амын ажил эрхлэлтийн улмаас улам ихсэх асуудлыг улам хурцатгаж байсан.

Ажилгүйдэл бол хүн амд ажиллахыг хүсдэг биет үйлдвэрлэл ажилгүйдэл юм.

Олон тооны ажлын байрны идэвхтэй амьдралын хэв маягаас их хэмжээний ачаалал ихтэй байгаа бөгөөд нийгмийн тусламжийн хэрэгцээнд хүрч, нийгмийн туслалцаа авах шаардлагатай бол нийгмийн тусламжийн талаар нэмэгдэж, ажил олгогчийн бүтээн байгуулалтыг зохион байгуулсаар байна , "Тархины алдагдал"; Үржил шим буурах, нас баралтыг нэмэгдүүлэх, нас баралт нь "хүн амын хөгшрөлт" -д "хүн амын хөгшрөлт", зах зээл дээр дэд бүтцийг өөрчлөхөд хүргэдэг.

Нийтлэг бэрхшээл: Санхүүгийн, орон сууц, айлын, гэр ахуйн, сэтгэлзүйн. Гэр бүлд ажилгүй, ажилгүй хүмүүсийн тоог нэмэгдүүлдэг, хүүхдүүдийн эмчилгээний хэргийг нэмэгдүүлдэг. Хүүхдүүд зан төлөвт гарч ирдэг, тэд мэдрэлийн эмгэгтэй байдаг, тэд өвчлөлийн хурдыг нэмэгдүүлдэг.

Дээрх хүчин зүйлүүд нь холбогдуулан, гэр бүлийн нийгэм түүнд даалгасан байгаа нь хамгийн чухал чиг үүрэг, мөн энэ нь хэтийн түүний устгалд биелүүлж байна.

Боловсрол, асуудал, асуудал, харилцан үйлчлэлийн гэр бүл, систем.

Гэр бүлийн болон боловсролын систем нь хоорондоо маш нягт холбоотой байдаг. Орчин үеийн гэр бүлүүд нь чанарын болон маргаантай олон нийтийн нөхцөл байдалд хөгжиж байна. Том найзтхи компани нь оролцогчдын ачийг бэхжүүлэх, нэгдсэн, нэгтгэсэн хөтөлбөр, туслах, чиглэгдсэн, чиглэсэн хөтөлбөрт ашиглагдах, урьдчилж боловсруулж, хэрэгжилт, хэрэгжүүлэхтэй зүйл. Нөгөө талаар гэр бүлийн асуудлын улмаас хүргэдэг процессууд байдаг. Энэ нь гол төлөв хамгийн их гэр бүлийн амьдрал түвшин нь намар, сөрөг хүүхдүүдийн оюун санааны, бүрэн бус тоо нэмэгдсэн нөлөөлж, гэр бүл нэг хүүхэдтэй байх салалтын тоо нэмэгдсэн байна. Өсвөр насныхны мэдэгдэхүйц ихээхэн хэсэг нь эцэг эхээс ялгардаг. Үүний улмаас, орчин үеийн нөхцөл байдалд, гэр бүл нь боловсролын байгууллагуудын хувьд системчилсэн, мэргэшсэн тусламж шаарддаг. Зөвхөн багш, эцэг эхийн хоорондох харилцан үйлчлэлийн явцад амжилттай сурагч нь оюутны хөгжлийн асуудлыг шийдвэрлэж болно.

Гэр бүл, сургуулийн харилцан үйлчлэл нь боловсрол, багш нартай хамтран ажиллахыг сургалтын үйл ажиллагааны идэвхжилд чиглэсэн байх ёстой. Гэр бүл, гэр бүлийн бэрхшээл, сургалтын тогтолцоог авч үзье.

Багш, эцэг эхчүүдийн харилцан үйлчлэл, ажилчдын үүрэг, ажил юу вэ?

Боловсролын байгууллага, гэр бүлийн хоорондох харилцан үйлчлэлийн гол чиг үүрэг:

1. мэдээлэл;

2. Боловсролын хөгжиж буй;

3. үүсэх;

4. Аюулгүй байдлын сайн сайхан байдал;

5. Хяналт;

6. Өрх.

Ерөнхий боловсролын байгууллага, гэр бүлийн харилцан үйлчлэлийн зорилго:

1. Эцэг эхийн идэвхтэй сурган хүмүүжүүлэх албан тушаал үүсэх;

2. Сургуулийн мэдлэг, чадвартай эцэг эхийн зэвсэг;

3. Хүүхдийг өсгөх эцэг эхчүүдэд идэвхтэй оролцох;

4. Хүүхдийг хүүхдийн сургалтын үр дүнгийн үр дүнд байнга мэдээлэх;

5. Сургуульд хүүхдэд хэрхэн туслахыг эцэг эхчүүдэд сургах;

6. Танин мэдэхүйн ашиг сонирхлын чиглэлээр ажиллахын тулд эцэг эхчүүдийг татах.

Боловсролын байгууллагын хоорондох харилцан үйлчлэл, гэр бүл нь оролцдог :

1. Хүүхдүүд, хүүхдийнхээ ангийг сургах боломжийг тодорхойлохын тулд гэр бүлээ сурч байх;

2. Хүүхдүүдээ хүмүүжүүлэх нь тэдний хүүхдийг хүмүүжүүлэх магадлалтай.

3. БИДНИЙ МЭДЭЭЛЛИЙН ҮЙЛЧИЛГЭЭГИЙН ҮЙЛЧИЛГЭЭГИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА, ҮНЭГҮЙ.

MOU SOSH NO. 2-д Эцэг эхчүүдтэй дараахь ажил хийдэг.

1. Эцэг эхийн сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх мэдлэгийг нэмэгдүүлэх:

1. Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх

· Сэтгэл зүйн болон сургуулийн (1-р, 5-р анги) нь хүүхэд дасан зохицох заах арга зүйн асуудлууд;

· Танин мэдэхүйн үйл явцыг боловсруулах (2-3 зэрэг);

· Өсвөр насныхны хүндрэлүүд (6-8-р анги);

· Ирээдүйн сургуулийн сурагчийн дотоод байрлалыг бүрдүүлэх (ирээдүйн анхны ангийн сурагчдын эцэг эх);

· Мэргэжилтноос сонгох чиглэл (9-р анги);

Ахлах сургуулийн сурагчдын ёс суртахууны үнэ (10-11-р анги).

2. Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх үйлчилгээ "өөрийгөө мэдэж бай."

3. Хичээл, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааг нээсэн.

4. Хувь хүний \u200b\u200bсэдэвчилсэн зөвлөгөө.

5. Бүтээлч бүлгүүд, сонирхлын бүлгүүд.

2. Боловсролын үйл явцад эцэг эхчүүдэд оролцдог:

· Эцэг эхийн уулзалт,

· Нээлттэй өдрүүд,

· Хамтарсан бүтээлч үйл ажиллагаа,

· Дэмжлэг шаардагдах гэр бүлийн хувийн ивээн тэтгэгч.

3. Сургуулийн удирдлагад эцэг эхчүүд оролцдог:

· Сургуулийн зөвлөл,

· Урьдчилан сэргийлэх зөвлөгөө,

· Хичээлийн ангийн хороо.

Ерөнхий боловсролын байгууллага, гэр бүлийнхэн, гэр бүлийн боловсрол, эцэг эхчүүдийн хувийн шинж чанарыг судалж эхэлдэг.

Оюутны гэр бүлийн судлах нь багштай танилцах боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь түүнтэй танилцах боломжийг олгодог бөгөөд гэр бүлийн амьдралын хэв маяг, болон оюун санааны хэв маяг, ажилчдын амьдралын хэв маягийг ойлгодог. Үүний нэгэн зэрэг багш нар гэр бүлээ судлах уламжлалт аргын цогцолборыг ашиглаж болно: Ац, яриа, тайлан, бизнес, бизнес эрхлэх, хүүхдийн бүтээлч байдал.

Гэр бүлийн судлах нь оюутныхаа туршид оюутныхаа туршид багшид явагддаг. Бүх төрлийн харилцаа холбоо, бүх төрлийн холбоо, бүх хүмүүстэй хамтарч ажилладаг. Гэр бүлийн гишүүдийн дуртай үйл ажиллагаа, хамтарсан амралт, эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондох харилцан ойлголцох тухай.

Сургуулийн харилцан үйлчлэл, гэр бүлийн харилцан үйлчлэл нь хоёуланг нь бие биелэх ёс суралцах чадварын шинж чанар байх ёстой.

Эцэг эхийн хорооны ажил нь эцэг эхийн хорооны ажил бөгөөд эцэг эхийн менежерүүд, эцэг эхийн хороо, оюутнуудын хамтын ажиллагаа. Гол ажил бол боловсрол, хүүхдүүдэд сурч, хүүхдүүдэд сурч, багш, эцэг эхчүүдтэй хамтран ажиллахад туслах.

Эцэг эхийн хорооны гишүүн бүр нь ангийн эцэг эхчүүдийн эцэг эхчүүдийн дунд эрх мэдлийг ашиглах, сурган хүмүүжүүлэгч, сурган хүмүүжүүлэгч, мөн сурган хүмүүжүүлэгч, мөн сурган хүмүүжүүлэгч, түүнчлэн сурган хүмүүжүүлэх чадвартай байх ёстой. Эцэг эхийн хорооны гишүүд нь хүүхдүүдийн боловсрол, насанд хүрэгчдийн боловсрол, насанд хүрэгчдийн боловсролын талаар дүрмийг ногдуулах үйл явцын талаар мэддэг байх ёстой.

Хичээлийн эцэг эхийн хороо багтсан дарга нь дарга, ажлын тодорхой хэсгийг хариуцдаг хэд хэдэн гишүүн багтдаг. Тэдний хариуцлага бүр нь ангийн эцэг эхчүүдийн дунд хөрөнгийг авдаг.

Хариуцлагыг дараахь байдлаар тарааж байна.

1. сургуулийн хүүхдүүдийн амжилтыг хянах;

2. Ажлын зохион байгуулалт, кампанит ажил, кампанит ажил, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа;

3. Хүүхдэд хөдөлмөрийн чадварын ажил эрхлэлтийг хянах.

Эцэг эхийн хороо нь эхний эцэг эхийн уулзалтад сонгогддог. Хорооны уулзалт сард нэг удаа явагдана, хэрэв шаардлагатай бол ер бусын уулзалт хийх хуваарьтай байна.

Эцэг эхийн хорооны үйл ажиллагааны үйл ажиллагаа нь боловсролын ажлын төлөвлөгөөний дагуу боловсруулсан төлөвлөгөөний дагуу явагддаг. Эцэг эхийн боломжийн талаархи нягтлан бодох бүртгэл (тэдний мэргэжил) нь эцэг эхийн хороо хийхэд илүү тодорхой ажлын төлөвлөгөө гаргах боломжийг олгодог.

Эцэг эхчүүд Artice Artice Asstur-ийн бэлчээрийн ажилд маш их тусламж үзүүлэх боломжтой, байшин, дуунуудын тойм, барилга, жилийн ойд бэлтгэх, барих,

Харилцан үйлчлэлийн өөр нэг чухал үүрэг нь эцэг эхийн уулзалтаар тоглодог. Эцэг эхийн чуулган бол эцэг эхийн санаа бодлыг бүрдүүлэх эцэг эхчүүдийн эцэг эхийн санаа, эцэг эхийн баг.

Эцэг эхийн чуулганы зорилтууд:

1. Эцэг эхчүүдийн сурган хүмүүжүүлэх боловсрол;

3. Хугацаа нь дууссан хугацаанд заах, боловсролын ажлыг нэгтгэх;

4. Дараагийн удаа шинэ зорилго, даалгавруудыг тэмдэглээрэй;

Эцэг эхийн чуулганы даалгаварууд:

1. Гэр бүл, сургууль, олон нийттэй холбоо барих;

2. Сургуулийн амьдралд идэвхтэй оролцохын тулд эцэг эхийн олон нийтийг татах;

3. Эцэг эхийн эцэг эхийн хариуцлагыг нэмэгдүүлэх.

Гэхдээ багш нь эцэг эхийн уулзалтад үүрэг даалгаврыг дагаж мөрдөх, хүүхдийнхээ ажил, хүүхдийн ажил, хүүхдийн ажил, зан авирыг даван туулах арга замыг тэмдэглэх. Багшийн хувьд хүүхдийнхээ хоцрогдсон эцэг эхийнхээ эцэг эхэд "тайлан" -д "тайлагнах боломжгүй" гэж хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй, харин сул дорой оюутны үнэлгээг уншихад үл хамаарах зүйл юм.

Харамсалтай нь манай улсад "Стандарт бус гэр бүл" гэж нэрлэгддэг. Энэ ангилалд таагүй, тааламжгүй, том гэр бүл, бүрэн бус гэр бүл унана.

Дисфункциональ гэр бүлүүд одоогоор ACTION SOMIO-PENIO-PEANGOGION асуудал байна. Социологийн, сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх, эмнэлгийн судалгаа нь хүүхдүүдийн ёс суртахууны болон сэтгэцийн хөгжлийн сөрөг талыг илчилсэн.

Гэр бүлд эмзэг байдлын хамгийн энгийн шалтгаан нь эхчүүд болон бусад гэр бүлийн болон бусад гэр бүлийн гишүүд, эцэг эхчүүдийн хоорондох, нуугдмал байдал, эцэг эхчүүдэд хамаарал, Олон тооны гэр бүлд, сул тал нь эцэг эхийн салалттай холбоотой байдаг. Ажлын үр нөлөө нь эмзэг бүлгээс хамаарч, таагүй байдлын улмаас бүлгээс хамааран эмзэг бүлгээс хамааран хувь нэмэр оруулдаг.

Даалгаврууд:

1. Эцэг эхийн ASocial болон asocial болон ёс суртахуунгүй зан үйлийг анхаарч үзэх;

2. Стресстэй нөхцөл байдалд эцэг эхчүүдэд сэтгэлзүйн тусламж, тусламж үзүүлэх;

3. Мөргөлдөөний нөхцөл байдлыг анхааруулах, шийдвэрлэх.

Хамгийн их бэрхшээл нь Asocial гэр бүлтэй ажиллах явдал юм. Энэ талаар, дараагийн ажил нь MOU SOSH NO. 2-д явагдана.

1. Asocial гэр бүлүүдийн жагсаалтыг зурах;

2. Цагдаагийн алба хаагчдын үеэр хамтарсан дайралт, хотын захиргаа, хот;

3. Эцэг эхийн ажил эрхэлдэг байгууллагуудын харилцааг бий болгох;

4. материаллаг тусламж үзүүлэх;

5. Эцэг эхийн эмчилгээ хийлгэх өргөдөл (шаардлагатай бол);

6. Эцэг эх, оюутнуудтай зөвлөлдөх;

7. Эцэг эх, боловсролын талаар ярилцах, түүний дотор хувь хүн.

Системийн байдал, гэр бүлтэйгээ хамтарч, гэр бүлтэйгээ хамтарч, гэр бүлтэйгээ харьцахад анхаарлаа хандуулаад, ангийнхан, сургуулийн ерөнхий амьдрал, сургуулийн баг, нийгмийн хувьд ажил.