100 sposobów na schudnięcie 

Zajęcia tematyczne dla obozu dziecięcego. Dzień tematyczny w obozie co to jest dzień tematyczny

To wyjątkowa okazja, aby wyrazić siebie zarówno w sporcie, jak i w zajęciach intelektualnych lub twórczych. Każdego dnia pojawia się nowy motyw, kiedy nie musisz się nudzić. W końcu jest tyle nowych, ciekawych, a co najważniejsze – z nagrodami motywacyjnymi.

letni dzień halloween nowy

Kto powiedział, że najgorszy dzień może się zdarzyć tylko raz w roku? Udowodnimy coś przeciwnego. Czarownice i duchy, zombie i wampiry - ten dzień należy do Ciebie! Wybierz postać według własnych upodobań, baw się i strasz ludzi wokół siebie. Dzisiaj jest baaaardzo straszny dzień!))

Kulinarny dzień nowość

Nauka pysznego i pięknego gotowania. Rezultatem jest kulinarny obraz. Gotowanie to także sztuka, którą prawdziwy szef kuchni nie tylko gotuje. On tworzy. Stworzymy więc jadalne arcydzieło, które będzie nie tylko piękne, ale także smaczne i zdrowe. W tym dniu nie ma zwycięzcy. Cieszymy się na uczcie, której głównym daniem będzie stworzone arcydzieło.

Dzień Sytuacji Nadzwyczajnych nowość

Zdobywamy umiejętności szybkiej orientacji i pomocy.

Aby nie wpadać w panikę, gdy pojawi się niebezpieczeństwo, musisz wiedzieć, jak się zachować i aby Twoi znajomi zawsze Cię wspierali. Interesujące historie o tym, jak wyjść z trudnej sytuacji, misje gry dla logicznego myślenia i umiejętności szybkiego reagowania.

Mister i Miss Supermen to bohaterowie dnia EMERCOM.

Dzień dentysty nowy

Poznajmy sekret zdrowych zębów. Do dentysty lubią chodzić tylko ci, którzy mają zdrowe zęby. Ponieważ tacy pacjenci dostają pochwały, a czasem cukierki od lekarza. Nauczymy Cię, jak sprawić, by Twoje zęby były mocne i zdrowe, a uśmiech lśniący i lśniący bielą.

Zwycięzcami tego dnia zostali Mister i Miss Czarującego Uśmiechu.

dzień projektanta nowość

Tworzymy i wdrażamy kreatywne pomysły.

Każdy z nas widzi świat na swój sposób i nauczymy przekładać nasze najśmielsze kreatywne pomysły na rzeczywistość. Ciekawe lekcje mistrzowskie i głosowanie na najlepszy pomysł.

Najzdolniejsi będą zwycięzcami dnia.

dzień strażaka nowy

Zdobywamy wiedzę, jak prawidłowo pokonywać przeszkody i neutralizować pożar. Przede wszystkim oczywiście podpowiemy, co należy zrobić, aby zapobiec pożarowi. A jeśli mimo wszystko pojawił się ogień - jak sobie z nim poradzić iw jakich sytuacjach natychmiast zapewnić taką misję dorosłym. Poszukiwanie przeszkód jest jedną z rozrywek dnia.

Najlepsza straż pożarna

Nowy Dzień Turystyki

Poznajemy podstawowe zasady przetrwania poza granicami miasta. Jak znaleźć drogę do domu, jak zawiązać węzły, jak rozbić namiot, jak prawidłowo złożyć plecak na wędrówkę, co zabrać ze sobą w drogę i wiele innych przydatnych informacji czeka na chłopaków na tym dzień. I oczywiście jest tor linowy. Najbardziej zręczni i zręczni otrzymają nagrody motywacyjne.

Nowy dzień lekarza

Nauka prawidłowego udzielania pierwszej pomocy. Zawód lekarza jest bardzo ważny i szanowany. Prawdziwy Aibolit uczy się bardzo długo, wiele długich lat, ale niektórych umiejętności można się nauczyć już jako dziecko. Wykłady informacyjne o tym, jak uchronić się przed wypadkiem, jak udzielić pierwszej pomocy. A także sytuacje w grze, w których można zdobyć praktyczne umiejętności. Na koniec dnia wybrany zostanie honorowy Aibolit

Dzień tańca

Nie ma znaczenia, jak dobrze potrafisz tańczyć. Najważniejsze jest to, że lubisz muzykę i chcesz tańczyć ze swojej energii. Możesz zrobić to sam lub zespołowo, w dowolnym stylu i przy dowolnej muzyce, zrobić produkcję. Będziemy oklaskiwać wszystkich. A wykonawcy najfajniejszego i ognistego tańca na pewno zostaną nagrodzeni.

Dzień Bajki

Każda ulubiona bajka, którą pamiętasz z dzieciństwa lub słyszałeś, widziałeś, czytałeś niedawno, może się spełnić, a Ty możesz stać się jej głównym bohaterem. Dziś przekształcamy nasz obóz w baśniowy świat, przeobrażamy się w postacie i przygotowujemy prawdziwe widowisko. Zapewnione są kostiumy i malowanie twarzy dla całkowitej przemiany. Witamy w bajce!

Dzień misji

dzień Baby-Jagi

Czy kiedykolwiek pomyślałeś, że w bajkach Baba-Jaga, chociaż jest postacią negatywną, bardzo często pomaga odwiedzać dobrych ludzi. Nakarmi go, da mu coś do picia, da mu parującą kąpiel i uśpi go, podpowie mu drogę, a może udzieli mu rady. Więc może mimo wszystko jest miła? Możesz dziś zrozumieć ten trudny problem.

dzień zapisów

Szybciej. Nad. Silniejszy. Nie mamy olimpiady, ale rywalizacja jest nie mniej poważna. Pokaż wszystko, do czego jesteś zdolny, a zasłużona nagroda na pewno znajdzie swojego bohatera.

Lubisz zagadki i trudne zadania, sztafety i zawody - to na pewno spodoba ci się ten dzień! Wiele ciekawych i zabawnych konkursów, pokonywania przeszkód i znajdowania skarbu. Przygoda czeka!

dzień talentów

Czy potrafisz śpiewać lub tańczyć, czy potrafisz pięknie rysować lub żonglować? A może masz talent sportowy? Już dziś możesz sprawdzić się w swoim żywiole. Możesz występować sam lub z przyjaciółmi. Każdy Talent zostanie doceniony.

dzień chłopców i dziewcząt

Odwieczna debata o tym, kto jest lepszy. Dziś będziemy mogli dowiedzieć się, kto jest mądrzejszy, a kto silniejszy. Kto jest piękniejszy, a kto szybszy. Jest wiele konkursów i konkursów. I niech zwycięży przyjaźń!

dzień humoru

Znasz dowcip lub śmieszną historię - podziel się nią ze znajomymi. Dziś jest najzabawniejszy dzień lata. Chcemy usłyszeć wiele, wiele śmiechów. Będziemy się śmiać, póki mamy siłę.

dzień przyjaciół

Dziś jest dzień, w którym głośno ogłaszamy, kto jest naszym najlepszym przyjacielem. A jeśli chcesz, zorganizujemy nawet wesele, jeśli masz pewność, że wybrałeś swoją prawdziwą bratnią duszę.

Dzień Samorządu

Dziś rządzą dzieci. Dyrektor obozu, opiekunowie itp. - wszystkie stanowiska dla dorosłych zajmują dzieci. A dorośli przyjmują na siebie obowiązki dzieci: odpoczywać, bawić się i bawić. Na pewno nie będzie nudno.

Dzień piknikowy

Idziemy dziś wieczorem na ognisko. Smażymy kiełbaski, śpiewamy piosenki i jemy przeróżne smakołyki. A jeśli przekonasz doradców, to może trochę później pójdą spać. Cóż, około 5 minut, więc na pewno!

Dzień Kwiatów

Nasz obóz ma dobrą tradycję. W dzień kwiatów dziewczyny wyplatają piękne wieńce, a wieczorem wszyscy piszemy życzenia i wkładamy je do torby. Kiedy wszystkie pragnienia zostaną zebrane, worek zostaje podpalony. Jeśli spalone liście zaczną się podnosić, życzenia się spełnią. Potajemnie możemy powiedzieć, że życzenia naszych urlopowiczów zawsze się spełniają! Jest to monitorowane przez najważniejszego szefa obozu!))

Dzień reklamy

Dziś wymyślamy produkt, który jest bardzo, no cóż, po prostu niezbędny w naszym życiu. I niech dorośli usłyszą o tym po raz pierwszy – jest jeszcze lepiej. Wymyślamy hasło na taki produkt i kręcimy reklamę.

dzień piratów

Prawdziwy program o piratach. O ich życiu, przygodach i zwyczajach. Wyciągnijcie opaski i bandany, pistolety i kule – dziś depczemy chwałę!

dzień wideo

Ten dzień zostanie zapamiętany za to, że będziecie mogli sprawdzić się jako reżyser, scenarzysta i operator. Zaprojektuj i nakręć własny film!

Głównym mechanizmem realizacji zajęć obozowych są dni tematyczne. Dzień tematyczny to systematyczny dzień oparty na konkretnym pomyśle. O treści dni tematycznych decydują:

· Idea zmiany;

· Uniwersalne wartości ludzkie;

Ważne daty do świętowania

· Rok zmiany, a także ważne kamienie milowe w historii ludzkości.

Na przykład dni tematyczne można nazwać w następujący sposób: Dzień Ziemi, Dzień Pokoju, Dzień Człowieka, Dzień Ojczyzny, Dzień Wiedzy, Dzień Pracy, Dzień Kultury. W kontekście gry fabularnej te dni mogą stać się rodzajem wakacji.

Opracowanie dnia tematycznego odbywa się z uwzględnieniem następujących punktów:

1. Logika rozwoju orientacji wartości, która determinuje trzy główne etapy tego procesu – poznanie wartości, stosunek do wartości, organizacja zachowań zgodnie z tą wartością. Dzień tematyczny powinien zatem obejmować przypadki, które przyczyniają się do kształtowania wyobrażeń o określonej wartości, przypadki, które przyczyniają się do kształtowania pozytywnego nastawienia do tej wartości, oraz przypadki, w których uczestnicząc nastolatek znajdzie się w sytuacji wyboru sposobu zachowania, a jedna z opcji przyczyni się do ukierunkowania na wskazaną wartość.

2. W ramach dnia tematycznego należy zapewnić organizację spraw różnych:

· Według orientacji - znaczące społecznie i osobiście;

· Forma organizacji: formy pracy, które opierają się na organizacji interakcji komunikacyjnej; zabawa w zabawę; organizacja celowej percepcji; stworzenie produktu informacyjnego; konkurencyjność, konkurencyjność; aktywność poznawcza; organizacja działań merytorycznych i praktycznych; działania organizacyjne i rytualne; wreszcie złożone formy pracy, w tym wszelkie wcześniejsze.

3. Organizacja dni tematycznych powinna przewidywać logiczne uwzględnienie w ich treści tradycyjnych zajęć obozowych.

4. Organizacja dnia tematycznego powinna przewidywać przeprowadzenie nie tylko ogólnych spraw obozowych, ale także oddziałowych i międzyoddziałowych, określonych tematem dnia.

5. Przy organizacji dnia tematycznego ważne jest określenie obszarów pracy nie tylko dla jednostki organizacyjnej, ale także dla innych jednostek.

Opracowanie dnia tematycznego obejmuje:

1. Ustalenie nazwy dnia.

2. Ustalenie głównych ogólnoobozowych spraw, ich zaplanowanie i rozmieszczenie instrukcji na etapie ich przygotowania.

4. Organizacja głównych momentów reżimu zgodnie z tematem dnia.

5. Opracowanie modelu projektu artystycznego, estetycznego i muzycznego głównych zajęć i całości tematycznego otoczenia obozu.

6. Zestaw technik tworzenia i utrzymywania emocjonalnej i moralnej atmosfery w ciągu dnia.

W ciągu zmiany treść dni tematycznych może być bardzo różna:

1. Dzień osoby:

· Spór „Bohater naszych czasów”;

· Święto sportu i sztuki „Małe Igrzyska Olimpijskie”;

· szkoła przetrwania;

· Dziennik ewolucji ludzkości;

· Rozmowa „Człowiek jest dzieckiem natury”;

· Stworzenie społeczeństwa na rzecz praw dziecka (tematy do dyskusji: „Co to znaczy być człowiekiem”, „Jak nauczyć się żyć wśród ludzi”, „ABC życia w domu, w szkole, na ulicy , w kraju, w społeczeństwie”, „Jestem dzieckiem, jestem osobą: moje prawa i obowiązki”, „Co jest ważniejsze - wypełnianie obowiązków czy przestrzeganie praw?”, „Prawo i ludzie”, „Kto chroni moje prawa?”);

· Talk show „O prawa obywatelskie, honor i godność”;

· Festiwal „Dzieci powinny się śmiać”;

· Wieczór „Co ci na imię…”;

· „Szkoła Zdrowia”;

· Praca warsztatów twórczych „Siedem aspektów „ja”;

2. Dzień Ziemi:

· Rozmowa-warsztat o stanie przyrody, o ekologii;

· Wycieczki do natury;

· Działania w zakresie ochrony przyrody;

· Zajęcia teoretyczne i praktyczne „Lekcje przyrody”;

· Rajd ekologiczny „W imię życia”;

· Opracowanie projektu na temat „Ochrona środowiska miasta” i jego realizacja w obozie;

· Konkurs plakatów ekologicznych „I+”

· Opracowanie projektu „Sytuacja środowiskowa w regionie”;

· Gra fabularna „SOS” – akcja ekologiczna mająca na celu ratowanie terenu wokół obozu;

· Akademia Wiedzy o Środowisku;

· Lekcje komunikacji z naturą;

· Przegląd zespołów propagandowych „Chroń Środowisko”;

· „Podróż do bliskiej zagranicy” (poznawanie zabytków najbliższego lasu);

· Projekt budowy pomnika „W obronie zielonego przyjaciela”;

· Projekt „Legendarne miejsce” (aby zbadać okolicę, wymyśl nazwę i legendę niezwykłego miejsca);

· Gra produkcyjno-edukacyjna na ziemi „Bumerang ekologiczny”;

· Światła tematyczne „Los jest jeden”.

3. Dzień Ojczyzny:

· Znajomość życia wybitnych ludzi;

· Podróżuj wzdłuż Złotego Pierścienia Rosji;

· Konkurs na emblematy;

· Gra-podróż „Przez wsie i wsie”;

· Święto pisma słowiańskiego;

· Festiwal „Wiechi”;

· Podróż na odległość „Wyprawa Wojewódzka”;

· Klub sporny „Jestem patriotą!?”;

· Festiwal folkloru „Polany Berendiejewa”;

· Gra intelektualna „Pole rosyjskiej chwały”.

4. Dzień Pokoju:

· Klub przyjaźni międzynarodowej;

· Gra „Konflikt”;

· Spotkanie z uczestnikami działań wojennych;

· Konkurs piosenki wojskowej; dyskusja na temat „Tolerancja”;

· Informacje o nowoczesnej broni;

· Oglądanie filmów o wojnie i ich późniejsza dyskusja;

· Konkurs rysunkowy „Pokój”;

· „Sport – Ambasador Pokoju” – festiwal sportowy;

· Zgromadzenie „Planeta Ludzi”;

· Wieczór historyczno-literacki „Wielcy Obywatele Ziemi”;

· Gra sportowo-edukacyjna na terenie „Wielokąt ekstremalnych warunków”.

5. Dzień Wiedzy:

· Dziennik ustny „Śladami wielkich odkryć”;

· Maraton gier intelektualnych;

· Program konkursowy „Intelekt – show”;

· Konkurs „Dlaczego Chek”;

6. Święto Pracy:

· Konkurs „Komfort pracy”;

· Gra fabularna „Timur i jego zespół”;

· Konkurs komiksowy „Jak praca stworzyła człowieka z małpy”;

· „Zwiedzanie Samodelkina” (święto pracy);

· Operacja „Naprzód, ratownicy” (ratowanie terenu przed gruzami);

· Gra ekonomiczna „Targi usług kreatywnych”;

· Operacja „Odkrywaj. Zrób to. Daj mi znać ";

· Konkurs na obronę zawodów „Profi-show”.

7. Dzień Kultury:

· Spór „Dobro i zło”;

· Podróżuj po krajach, zapoznaj się z ich kulturą;

· Warsztaty z etykiety;

· Teatr Pietruszki;

· Gra „Kolorowa planeta” (spotkanie z rodzinami różnych narodów);

· Wieczór liryczny;

· KTD „Maskarada”;

· Spotkania rosyjskie;

· Salony artystyczne - muzyczne, literackie, malarskie, rzeźbiarskie, projektowe itp.;

· Festiwal twórczości młodzieży; , szkoła nauk kulturalnych;

· Otwarcie „Design-wnętrza klubu”, opracowanie projektów dekoracji sal i ich realizacja;

• święto wykwintnych przyjemności;

· Gra edukacyjno-kreatywna „Regaty dookoła świata”;

· Festiwal Tańca „Taniec Fajerwerki”.

8. Dzień Rodzinny:

· Sporządzenie drzewa genealogicznego oddziału;

· Gra „Moja rodzina”;

· Spór „Ojcowie i synowie”;

· Dziennik ustny „Księga nazwisk solarnych”;

· Światło oddziału „Zgromadzenie przy ognisku rodzinnym”.

Jakie inne dni tematyczne można spędzić w obozie:

URODZINY

DZIEŃ FRYTEK

· DZIEŃ REFERENCYJNY lub dzień nieposłuszeństwa. Dziewczynki stają się chłopcami, doradcy tworzą oddział dzieci, ćwiczą po obiedzie itp.

DZIEŃ ŚMIECHU

· DZIEŃ NIESAMOWITYCH REKORDÓW w sporcie, jedzeniu, czymkolwiek.

DZIEŃ STAROŻYTNEJ GRECJI

KARNAWAŁ W BRAZYLII

KRÓLESTWO GROCHU KRÓLEWSKIEGO

DZIEŃ BERENDEYA

DLA KURATORÓW: samodzielnie przygotuje materiał na planie obozu i jego spisanie. Praca domowa - połącz 3-5 osób, wybierz temat i opracuj plan siatki na następną lekcję na 1-4, 5-9, 10-14, 15-18, 19-21 dni zmiany osobno. W następnej lekcji połącz i dostosuj.

Aleksandra Ustinowa
Planowanie dnia tematycznego „Dzień kosmiczny”

Scenariusz tematyczny dni na obóz letni « Kosmiczny dzień» ... Materiał przyda się zarówno nauczycielom placówek oświatowych w grupach średnich i starszych, jak i nauczycielom szkół podstawowych.

Cel dzień tematyczny: organizacja ciekawego wypoczynku dla dzieci, pogłębianie wiedzy, rozwijanie umiejętności, zdolności, cech osobowości.

Zadania: organizacja wspólnych zajęć dzieci i dorosłych; rozwój wyobraźni, kreatywności, poziom intelektualny dzieci; wzbogacenie doznań motorycznych dzieci.

Kosmiczny dzień.

Program dzienny:

1. Baza treningu fizycznego: poranny trening

2. Podstawa psychologicznego przygotowanie: treningi gry (gra « Podróż w kosmosie» ).

3. Baza intelektualna przygotowanie: oglądanie filmu o Y. A. Gagarinie

4. Konkurs rysunkowy „Ogromne niebo”.

5. Praca warsztatów kostiumograficznych.

6. Kosmiczna parada.

poranny trening

1 ćwiczenie. „Sprawdźmy kask”... I. p. - stojąc, stopy razem, ręce na pasku. 1 - pochylenie głowy w prawo, 2 - pochylenie głowy w lewo. Zajmij pozycję wyjściową, rozpocznij ćwiczenie, 1,2 (4-5 razy).

2 ćwiczenia. "Sprawdź paski"... I. p. - klęcząc, ręce na pasku. 1 - ramiona na boki, plecy, siedzenie na piętach; 2 - powrót do i. p. Zajmij pozycję wyjściową, rozpocznij ćwiczenie, 1,2 (5-6 razy, Wstań.

3 ćwiczenia. „Oddychajmy głębiej podczas startu”... I. p. - szary z prostymi nogami, rękami na kolanach. 1 - ramiona na boki; 2 - ręce za plecami, lekko przechyl ciało; 3 - ramiona na boki; 4 - powrót do i. rzeczownik Przyjmij pozycję wyjściową, rozpocznij ćwiczenie, 1,2,3,4. (5-6 razy) Skończyliśmy.

4 ćwiczenia. „Zajrzyjmy przez iluminator”... I. p. - usiądź z rozstawionymi nogami, ręce przed sobą. 1 - obrót ciała w prawo; 2 - powrót do i. P. ; 3 - skręć w lewo; 4 - wróć do i. P. (5-6 razy) 1,2,3,4 Ukończył. Wstaliśmy.

5 ćwiczeń. „Stan nieważkości”... I. p. - leżąc na brzuchu, ręce do boków; 1 - podnieś głowę, nogi, ramiona; 2 - powrót do i. rzeczownik Przyjmij pozycję wyjściową, rozpocznij ćwiczenie. (4-6 razy) Skończone, wstałem.

6 ćwiczeń. „Idziemy przed opuszczeniem rakiety”... I. p. - stojąc, stopy na szerokość dywanika, ramiona na boki. 1 - wypad w prawo; 2 - dotknij prawą ręką palca prawej nogi; 3 - wstał; 4 - powrót do i. p. To samo po lewej stronie. Akceptuję. Zacznij od prawej strony. (4-6 razy).

7 ćwiczenia. "Radość"... I. p. - nogi razem, ręce wzdłuż ciała.

1 - skok, rozstaw nóg, ręce do góry; 2 - skocz z powrotem do i. P.

Zacznij wykonywać ćwiczenie, 1.2 Ukończone. (4-6 razy)

I ostatnie ćwiczenie przywracające oddychanie "Witaj przestrzeń» ... I. p. - nogi rozstawione na szerokość barków, ramiona wzdłuż ciała. Powoli podnieś ręce do góry, przesuwając tułów, ramiona na boki, podnieś głowę do góry - WDYCHAJ, powoli wróć do i. p - WYJŚCIE

Po naładowaniu i śniadaniu wysyłamy oddziały do « Podróż w kosmosie» ... Za każde wykonane zadanie drużyna otrzymuje gwiazdkę, na koniec gry liczymy nagrody i ustalamy zwycięzcę.

Odtwarzanie stacji « Podróż w kosmosie»

1. Niezbadane planeta.

Oto twoja załoga uderzyła jako pierwsza planeta... W tym planeta, przed nami nikt w tym nie był planeta nigdy nie stawiaj stopy mężczyzny.

Teraz musisz podzielić się na dwie drużyny. Jeden zespół wymyśla na to nazwę planety, co będą mieszkańcy tego planety i narysuj tego mieszkańca. Druga drużyna musi nawiązać kontakt z mieszkańcami nieznanego planety... Za pomocą gestów musisz wyjaśnić kosmici co chcesz potrzebować:

Chcesz wspiąć się na wysoką górę;

Chcesz kupić trzy ptaki za jeden kamień;

Chcesz podlewać kwiaty;

Chcesz grać w piłkę nożną.

2. Planeta„Alfa Centauri”.

Ten planeta, chłopaki, „Alfa Centauri”.

Kogo widzimy? Spójrzcie, poznajcie nas kosmici, Jak masz na imię?

Skafander kosmiczny: Nazywamy się Vertunchik i Skafandrik! Żyjemy na tym planeta - planeta Alfacentaur.

Vertunchik: Bardzo się cieszę, że przyjechałeś. Lubisz zgadywać zagadki? (Tak)... Potem słuchaj.

1. Mężczyzna siedzi w rakiecie,

Leci śmiało w niebo,

A na nas w twoim skafandrze

On jest z kosmos wygląda(Astronauta)

2. Cud - ptak, szkarłatny ogon,

Poleciał w stado gwiazd. (Rakieta)

3. Narzekam, narzekam,

Polecę do nieba. (Śmigłowiec)

4. Na horyzoncie nie ma chmur,

Ale na niebie otworzył się parasol,

W ciągu kilku minut,

Zszedłem… (Spadochron)

5. U babci nad chatą

Wisząca krawędź nieba

Psy szczekają, nie mogą tego złapać (Miesiąc)

6. Niebieski futro

Obejmował cały świat (Niebo)

7. W pogodne noce

Mama spaceruje z córkami

Ona nie mówi swoim córkom:-

Zostać do późna!

Ponieważ matką jest księżyc,

I córki (Gwiazdy)

8. Co to za pułap?

Teraz jest nisko, teraz jest wysoko

Teraz jest szary, potem białawy,

To trochę niebieskawe.

A czasem tak pięknie

Koronkowe i niebiesko-niebieskie! (Niebo)

9. Puszysta wata

Unosi się gdzieś.

Niż wata jest niższa

Im bliżej deszczu. (Chmury)

10. Nocą chodzę po niebie,

Słabo oświetlam ziemię.

jestem bardzo znudzony sam,

A moje imię to. (przy księżycu)

11. Śmiało unosi się na niebie,

Wyprzedzanie lotu ptaków.

Człowiek to kontroluje.

Co to jest? (Samolot)

12. Jesteśmy sami na niebie w nocy

Minęły dwa tygodnie

Nie jedliśmy pomarańczy

Ale pozostał tylko na niebie

Plasterek pomarańczy (Księżyc, miesiąc)

13. Wędruje samotnie

Ogniste oko

Gdziekolwiek to się stanie

Ogrzewa spojrzeniem. (Słońce)

Vertunchik: Bardzo dobrze! Odgadłem wszystko - wszystkie nasze zagadki!

3. Planeta"Gwiazda".

Ten planeta, chłopaki, "Gwiazda"... W tym planeta wiele gwiazd i konstelacji.

Czym są konstelacje?

Konstelacje to sekcje, na które podzielona jest sfera niebieska, aby ułatwić poruszanie się po gwiaździstym niebie. W starożytności konstelacje nazywano charakterystycznymi postaciami, które tworzą jasne gwiazdy.

Jakie znasz nazwy konstelacji?

Są takie konstelacje w jaki sposób: Andromeda, Bliźnięta, Ursa Major i Ursa Minor, Mikroskop, Mucha, Baran, Pegaz, Rak, Teleskop, Byk itp.

Teraz możesz wcielić się w rolę astronomów...

Wieszamy dwa duże arkusze (lub dwie sztalugi z rolkami papieru) dla dwóch graczy (lub dla 2 drużyn graczy).

Gracze z zasłoniętymi oczami rysują na arkuszu kilka kropek. (lepiej wziąć do tego gruby pisak)- od trzech do dziewięciu punktów w różnych częściach arkusza. Potem otwierają oczy, zamieniają się miejscami i starają się dokończyć wymyślanie rysunku - łączą kropki (cienkim flamastrem, (w razie potrzeby dokończ rysunek) i wymyśl nazwę dla konstelacji - jak ona wygląda.

4. Planeta"Wspaniały"

Tutaj ty i ja musimy planeta"Wspaniały". (Do sali wnoszona jest bajeczna skrzynia).

Słuchajcie chłopaki, co za pierś! Otwórzmy i zobaczmy, czym jest ta bajeczna skrzynia. (Otwórz skrzynię)

Gra: "Zgadnij, z której bajki to pochodzi"... Przedmiot jest pobierany z bajkowej skrzyni, która została użyta w dowolnej z bajek.

1. Czym jest ten owoc w moich rękach? (Jabłko) A w jakiej bajce pojawia się jabłko? ( „Królewna Śnieżka i 7 krasnoludków”)

2. A teraz co mam w rękach? (Kwiat) W jakiej bajce znajduje się kwiat? ( „Szkarłatny Kwiat”)

3. Zgadnij, co to jest? (Łupina od orzecha) Calineczka)

4. Co to jest? (Jajko) W której opowieści został użyty? ( "Kurczak - Ryaba")

5. Co mam teraz w rękach? (Groszek) W jakiej bajce się znalazła? ( „Księżniczka na ziarnku grochu”)

6. Jakie są te buty w moich rękach? (To jest but) W jakiej bajce się znalazł? ( "Kot w butach")

5. Planeta„Lunlandia”.

Tutaj dotarłeś? planeta„Lunlandia”... W tym planetażyją najbardziej uważne stworzenia we wszechświecie. I zagramy z tobą w tę samą grę.

Ćwiczenie. Dokładnie sprawdź wszystkie przedmioty w 30 sekund (przedmioty mogą być dowolnymi, 15-20 przedmiotami oferowanymi przez mieszkańców Planety Luneland... Teraz zamkniemy te pozycje. Musisz napisać wszystkie te tematy z pamięci.

6. Planeta"Krzyżówka".

Przybyłeś na planeta"Krzyżówka"... Mieszkają tu najmądrzejsi kosmici... I wymyślili dla ciebie test - krzyżówkę. Musisz rozwiązać krzyżówkę i zdobyć słowo kluczowe.

Podsumowując « Podróż kosmiczna» ... Wysyłamy dzieci na relaks i oglądanie filmu o Juriju Gagarinie.

Po obiedzie organizujemy konkurs rysunkowy na asfalcie „Ogromne niebo”... Organizujemy pracę warsztatów produkcyjnych przestrzeń kostiumy z improwizowanego materiału. Najlepszych nagradzamy gwiazdkami.

Na koniec dnia po obiedzie w imieniu Rady Galaktycznej wręczamy odznaczenia drużynom z największą liczbą gwiazdek i zachowaniem « Kosmiczna parada» .

Kosmiczna parada.

Oddziały przygotowują i pokazują elementy treningu musztry dla innych mieszkańców planety... Wyobrażając sobie, że przedstawiciele zamieszkałych planety naszej Galaktyki... I z tej okazji ogłoszono paradę. Każdy oddział reprezentuje planeta... Chłopaki wymyślają jego nazwę, jednocześnie wymyślają imię mieszkańców tego planety... I teraz Główny: konieczne jest wymyślenie ruchów w szeregach, charakterystycznych dla kosmici; wymyślaj polecenia, które dają dowódca obcych; wymyśl piosenkę (jeśli można to nazwać taką, z którą mieszkańcy obcych) planety lubią poruszać się w szyku. A kiedy to wszystko zostanie wymyślone, możesz zacząć parada kosmiczna.

Wszystko obcy delegacje ustawiają się przed trybuną Wielkiej Rady Galaktycznej. Dowódcy delegacji przekazują im jeden zrozumiały raport do Naczelnego Wodza. Następnie, planetarny„Marsz” z piosenką za podium i rozbiegają się do swoich oddziałów, aby przygotować się na przyjęcie kosmiczne sny.

Tematyczny dzień na obozie

„Dzień Rosji”

Wykonywane:

Uczeń 11 klasy „a”

Mboyu YUSOSH nr 2, Juchnowa

Sysoeva Jekaterina.

Wstęp.

Obecnie wśród młodzieży temat patriotyzmu traci na aktualności. Organizacja takiej imprezy w obozie wzbudza wśród uczestników patriotyzm i zainteresowanie Ojczyzną.

Wydarzenie to ma charakter edukacyjny: pomaga pogłębić wiedzę dzieci o kraju, jego tradycjach, znanych ludziach; charakter edukacyjny: zaszczepienie uczestnikom poczucia patriotyzmu, obywatelstwa, dumy ze swojego kraju; rozwijający charakter: pomaga rozwijać kreatywność, myślenie, wyobraźnię, umiejętność pracy w zespole, poczucie odpowiedzialności za udział we wspólnej sprawie.

Plan dnia:

8:00 - wstać

8:15 - ładowanie

9:00 - śniadanie

10:00 - nastrój dnia

11:00 - kursy

12:00 - praca w oddziale

13:00 - obiad

14:00 - praca podstawowych organizacji (tworzenie projektów społecznych, akcji, flash mobów)

15:00 - impreza popołudniowa

14:00 - popołudniowa przekąska

17:00 - treningi rajdowe

18:00 - przygotowanie do wieczornej imprezy

19:00 - kolacja

20:00 - impreza wieczorna

23:00 - rozłącz się

Pozycja na wydarzenie dzienne:

Miejsce: obóz „Zvezdny”

Cel: Formacja wśród uczestników patriotyzmu, zainteresowanie historią Rosji.

Cele: pogłębienie wiedzy dzieci o Ojczyźnie, zbieranie się w zespołach, rozwijanie zdolności twórczych, doskonalenie umiejętności pracy w zespole.

Przebieg zdarzenia: oddziały poruszają się po stacjach zgodnie z arkuszami tras. Na stacjach proszeni są o: odebranie herbu Federacji Rosyjskiej; pamiętaj piosenki o Rossi; napisać wiersz o Rosji; pamiętajcie o ludziach, którzy wychwalali Rosję na całym świecie; pamiętajcie święta ludowe. Na każdej stacji prowadzący wystawia ocenę za pracę oddziału. Na koniec imprezy jury oblicza wynik i identyfikuje drużyny, które zajęły 1-3 miejsca.

Pozycja na wieczorne wydarzenie:

Miejsce: aula obozu Zvezdny

Cel: Formacja wśród uczestników patriotyzmu, zainteresowanie historią Rosji, jej przyszłością.

Zadania: rozwój kreatywności, rozwój umiejętności pracy w zespole.

Przebieg Wydarzenia: uczestnik musi narysować Rosję w przyszłości i ją zaprezentować. Limit to 3 minuty. Oderwanie musi również pokazać kawałek życia ludzi w przyszłości (taniec, pieśń, scena itp.). Na zakończenie imprezy jury nagradza zwycięzców w następujących nominacjach: najlepszy rysunek, najlepsza scena życiowa - oraz osobny oddział, który zdobył w sumie więcej punktów za dwa zadania.

Kryteria oceny:

    Oryginalność

    Umiejętność pracy z mikrofonami

Szkolenie składa się z kilku etapów, które zespół musi przejść:

ETAP 1: „SIEDZENIE”

Zadanie: Członkowie zespołu muszą siedzieć tak, aby wszyscy siedzieli sobie na kolanach.

ETAP 2: „LICZBY”

Zadanie: Członkowie zespołu po przejściu do tego etapu ustawiają się w jednej linii i odwracają plecami do dyrygentów sceny. Sędziowie przyczepiają członkom drużyny wcześniej przygotowane cyfry (np. od 1 do 12) za kołnierzyki w chaotycznej kolejności, po czym proszą ich, aby odwrócili się do nich twarzą. Zadaniem zespołu jest jak najszybsze bez słów, używając tylko mimiki i gestów, aby ustawić się w kolejności od 1 do 12.

ETAP 3: „ZROZUM MNIE”

Zadanie: Drużyna ustawia się w kolumnie (z tyłu głowy). Pierwszy członek zespołu zwraca się do lidera sceny i wyciąga jedną z oferowanych mu opcji sportowych, które są zapisane na kartach. Potem odwraca się, klepie po ramieniu drugiego członka zespołu. Po tym, jak zwrócił się do niego, pierwszy zawodnik bez słów, używając tylko mimiki i gestów, pokazuje wybrany sport przed sobą (na przykład: biatlon, szermierka, łyżwiarstwo figurowe itp.). Jeśli drugi zawodnik zrozumiał, pokazuje to kiwa głową i odwraca się do przodu i uderza następnego gracza po ramieniu, jeśli nie, to pierwszy gracz powtarza swój pokaz. Ostatni zawodnik w kolumnie niczego nie pokazuje, wymienia jedynie sport, który mu pokazano. Podczas tego kroku ważne jest, aby upewnić się, że gracze nie odwracają się, zanim zostaną poproszeni o odwrócenie.

ETAP 4: „PODRÓŻ ZAUFANIA”

Zadanie: Na asfalcie wytyczona jest bardzo kręta, niezbyt szeroka ścieżka, wzdłuż której wykreślane są koła, które gracze zajmą na tym etapie. Jeden z zawodników drużyny, który wszedł na scenę, ma zawiązane oczy, następnie zostaje rozwinięty i umieszczony na linii startu. Zadaniem tego gracza, a więc i całego zespołu jako całości, jest dotarcie w miarę możliwości do mety bez wchodzenia na tor. Gracze, którzy znajdują się na ścieżce w kółko, pomagają graczowi z zasłoniętymi oczami komendami: „do przodu”, „do tyłu”, „w lewo”, „w prawo”, „stop”, pozostając na swoich miejscach gry.

ETAP 5: „SKRZYŻOWANIE”

Zadanie: Na etapie „Przekroczenie” drużyna musi przejść przez linę rozpiętą na pewnej wysokości nad ziemią. Jednocześnie absolutnie nie można dotknąć liny, jeśli jednak tak się stanie, to cała drużyna wraca na linię startu i zaczyna cały proces od nowa. Wysokość liny jest regulowana w zależności od wieku uczestników: im starsi, tym wyższa lina. W przypadku najstarszych składów wysokość powinna być taka, aby nie można było po prostu przeskoczyć wszystkich zawodników zespołu, a to oznaczałoby wzajemną pomoc w pokonaniu tej przeszkody.

Motyw dnia lub zmiany

  • Pozwala nadać starym wydarzeniom nowe znaczenie i uczynić je ciekawszymi. Temat bliski dzieciom wzbudzi ich zainteresowanie wszystkim, co w jakiś sposób będzie z tym związane.
  • W ten czy inny sposób trzeba powiązać wszystko, co dzieje się z tematem.

Dni tematyczne

Dzień tematyczny („temat”) to dzień, w którym od rana do wieczora odbywają się wydarzenia związane z jednym tematem. Dzień tematyczny może odbyć się dla całego obozu lub dla jednej jednostki. Uczestnictwo w dniu tematycznym jest dla dzieci o wiele bardziej interesujące niż granie w zwykłe, codzienne gry, zwłaszcza jeśli dzień jest dobrze przemyślany. Jak to zrobić?

Wszystko zaczyna się od wyboru tematu. Powodzenie całej imprezy w dużej mierze zależy od tego wyboru, gdyż doradcom łatwiej jest wypracować dobry temat, a dzieci bawią się nim ciekawiej. Wybór tematu na dany dzień przypomina trochę wymyślanie nazwy drużyny.

Dla uproszczenia można wziąć listę świąt i pamiętnych dat i wybrać z niej najciekawsze święta, których obchody będą poświęcone przez cały dzień (według kalendarza niekoniecznie muszą odbyć się latem). Dodatkowo wydarzenia takie jak zaćmienie słońca, piątek 13 czy pada trzeci dzień z rzędu, mogą naprowadzić Cię na ciekawy temat. Możesz także użyć jako podstawy popularnej kreskówki, wydarzenia historycznego, regionu geograficznego lub czegokolwiek innego.

Po wybraniu tematu zapisz na kartce jak najwięcej skojarzeń z nim związanych. Wybierz z tej listy najbardziej uderzające skojarzenia. Np. na Dzień Kolejarza mogą to być: dworce, tory kolejowe, semafory, zajezdnia, sortownia, pomarańczowe kamizelki… A na Dzień Marynarki Wojennej: Andrzejki, parada statków, flagi sygnałowe, bitwa morska, mapy morskie itp. ...

Spróbuj wymyślić zwrot akcji. Niestandardowe rozwiązania są zawsze wysoko cenione. Co więcej, jeden niestandardowy pomysł może wskazywać na całą górę innych dobrych pomysłów. Zamiast prowadzić prostą spartakiadę, wypróbuj lepsze zimowe igrzyska olimpijskie. Latem dzieci będą o wiele bardziej zainteresowane grą w hokeja niż bieganiem na bieżni.

Lepiej podzielić dzień tematyczny na trzy części (czas po śniadaniu, po podwieczorku i po kolacji). Dla każdej części musisz wybrać typowy scenariusz gry. Na przykład gra na stacji, quiz, sport, sztuka sceniczna itp. Jeśli wybierze się przedstawienie sceniczne, lepiej przeprowadzić samo przedstawienie w drugiej połowie dnia, a pierwszą połowę poświęcić na przygotowanie się do niego.

Ponadto typowy scenariusz jest rozwijany bardziej szczegółowo przy użyciu opracowanej listy skojarzeń. W przypadku gry według stacji będzie to obejmować projekt otoczenia (na przykład w dniu kolei zespoły będą przemieszczać się ze stacji na stację „pociągiem”) oraz szczegółowy projekt każdej stacji (co dokładnie dzieci zrobić na stacjach „Sortirovochnaya Gorka” i „Układanie szyn”). Jeśli masz szczęście, możesz wymyślić kilka bardzo interesujących gierek.

Tutaj trzeba się zastanowić, jak zrobić pomarańczowe kamizelki dla dzieci-kolejarzy oraz czapki i kurtki dla dzieci-żeglarzy.

Opracowując dzień nie należy zapominać o projektowaniu obozu lub jego poszczególnych odcinków (sceny, linijki itp.), warto też rozważyć alternatywne scenariusze na złą i dobrą pogodę.

Ale wymyślenie dnia tematycznego nie wystarczy. Każdy dobry pomysł może zostać zrujnowany przez złą implementację. Dzień tematyczny również musi być dobrze spędzony.

Jak stworzyć dzień tematyczny

  • Wybierz temat
  • Atmosfera (kostiumy, słownictwo, chipsy, role...)
  • Wymyśl wydarzenia w temacie, możesz nawet spróbować jedzenia/ćwiczenia… związać się z tematem.
  • Zastanów się nad ich logicznym powiązaniem między wydarzeniami
  • Wymyśl wątek łączący (fabuła, cel, logika ...)
  • Pomysł (myśl) dnia również może być obecny

Ważne jest, aby móc wstawić standardowe wydarzenie do dnia tematycznego.

Dzień tematyczny może być dniem odjazdu lub obozu. W tym drugim przypadku temat jest zwykle wprowadzany przez pokaz konkursowy na linii.

Tematem dnia jest to, co lubisz (dzień Indianina, Neptuna, lotnika, dzień piękna, miłości, nauki, ...)

Pożądane jest, aby nie tylko wydarzenia były powiązane z tematem, ale także momenty reżimu (ćwiczenia tematyczne), różne żetony związane z tematem (nie jednostki, ale plemiona, każdy ma własną kolorystykę marki itp.)

Na przykład Rozważ cały ten sam indyjski dzień:

  • Szarża: rozgrzewka młodego wojownika/myśliwego (rzucanie włócznią, pokonywanie przeszkód, zagroda ofiary)
  • Rano: Inicjacja w Indian - gra wokół stacji z zadaniami na zręczność, przyjaźń, zakończona wizytą u tajemniczego boga ognia i narysowaniem magicznego symbolu na czole.
  • Następnie możesz iść na wojenną ścieżkę i grać w błyskawice w stylu indyjskim (zamiast pasków naramiennych - życiodajny amulet, barwa wojenna, ...)
  • „Jednak”, mówi przywódca, „wojna nie jest najlepszym sposobem rozwiązywania konfliktów”, a zatem w ciągu dnia: Wielkie Zgromadzenie Plemion - konkurs kreatywny: występ plemienia, pieśń plemienna, konkurs liderów , szamani, myśliwi, kucharze, ...
  • Zbiorowe polowanie na mamuty będzie dobrym pomysłem na przekąskę.
  • A wieczorem super rady przy ognisku z opowieściami o Indianach, dobre piosenki, jednym słowem po prostu ognisko.

Oto plan - gdzieś przybliżony, gdzieś zbędny - wymyśl według własnego gustu.

Jeszcze kilka przykładów specjalnych dni tematycznych:

  • Dzień jest na odwrót
    • Na odwrót, dziewczynki stają się chłopcami, a chłopcy dziewczętami. W związku z tym przebierają się, odbywają się konkursy typu „anty-miss”. Doradcy również muszą się zmienić, aby dać przykład dzieciom.
    • Rada: nie zwlekaj. Wręcz przeciwnie, dzień rozpoczęty rano najprawdopodobniej umrze w strefie cichej godziny. Nawet jeśli zaoferujesz dzieciom całą nową nieoczekiwaną rozrywkę (nie powinno być nudne!), będą chciały wrócić do swojej pierwotnej płci (swoją drogą, niektóre dzieci w ogóle nie będą chciały się przebrać - bądź na to przygotowany). Być może najlepiej zacząć się przebierać gdzieś po spokojnej godzinie, zaskoczyć cały obóz swoim widokiem na popołudniową przekąskę, zorganizować popołudniową przekąskę, a potem dać dzieciom swobodę powrotu do swojej płci kiedy chcą.
  • Podwójny dzień kaskaderski
    • W Dniu Understudy doradcy stają się dziećmi, a dzieci doradcami. Oczywiste jest, że nie wszystkie dzieci, ale tylko 2 lub 3 osoby, które zostały wcześniej wybrane przez cały skład.
    • Choć wydawałoby się, że dzieci pełnią rolę doradców, doradcy nie odpoczywają, ale pracują podwójnie. Nadal trzeba zachować porządek w oddziale, ale teraz nie powinno się tego robić wprost, ale jakoś stopniowo, aby wszystkim wydawało się, że to nowi doradcy są odpowiedzialni za wszystko. Jeśli jednak w ogóle nie radzą sobie dobrze, być może będziesz musiał je zmienić lub całkowicie przerwać dzień dubletu kaskaderskiego.
    • Dzień dublera zaczyna się z reguły od zgaszenia świateł z poprzedniego dnia, kiedy nowi doradcy odepchnęli oddział. Następnie, siedząc z nimi w pokoju doradcy, omawiacie nadchodzący dzień. Nowi doradcy będą musieli organizować wydarzenia, dzielić się z nimi swoim doświadczeniem doradcy. Rano budzisz ich wcześniej i idą z tobą na spotkanie planistyczne, a tam już wstają, ładują się i jedziemy...

Opracowanie dnia tematycznego

Dzień tematyczny to wcześniej zaplanowana seria wydarzeń drużynowych i / lub oddziałów, zjednoczonych celami, celami, ogólną nazwą i tematem, które odbywają się w ciągu 1 lub 2 dni.

Dni tematyczne to:

  • Ze względu na charakter postępowania - oddziały i oddziały
  • Według liczby dni - proste (1 dzień) i złożone (więcej niż 1 dzień).

Wymagania na dni tematyczne:

  1. Temat dnia niejako nawiązuje do tematu sezonu.
  2. Obecność legendy zgodnie z tematem sezonu
  3. W prosty dzień tematyczny co najmniej 2 imprezy oddziałowe i drużynowe, w złożonym - co najmniej 6.
  4. Wszystkie wydarzenia mają wspólne cele, ale różne cele.
  5. Ważne jest, aby przewidzieć wyniki dnia tematycznego.

Opracowując dzień tematyczny, musisz:

  • jasno formułuj cele i zadania dnia i poszczególnych wydarzeń
  • wybierz zajęcia zgodnie z rodzajem dnia;
  • weź pod uwagę, że pogoda nie zależy od nas;
  • wiedzieć, że dwa wydarzenia tego samego rodzaju nie odbywają się tego samego dnia;
  • impreza statyczna Drużyna (z jedną fabułą lub jednym zadaniem) nie powinna trwać dłużej niż 1 godzinę, impreza dynamiczna - nie dłużej niż 1,5 godziny;
  • pamiętaj, że każdy element dnia tematycznego wymaga dekoracji;
  • pamiętaj, że każdy tematyczny dzień wymaga podsumowania.

Logika dnia tematycznego

Logika dnia tematycznego jest budowana sama w sobie, motyw prowadzi zespół od jednego wydarzenia do drugiego. Trzeba tylko umieścić w programie coś sportowego, coś poznawczego, coś kreatywnego, konkurencyjnego, coś z gatunku mówionego i jakiś inny rytuał. Na przykład, jeśli planujesz „Dzień lasu”, program dnia może wyglądać następująco:

  • Wyścigi zoologiczne (sportowe);
  • Quiz „Zagadki lasu” (edukacyjny);
  • Konkurs rękodzieła z naturalnych materiałów („natura i fantazja”) (kreatywny);
  • Rozmowa „Człowiek jest dzieckiem natury” (coś z gatunku potocznego).

Kolejną zaletą dnia tematycznego jest to, że nie musisz wymyślać nowego projektu na każde wydarzenie. Wystarczy poprzedniego wieczoru zrobić coś odpowiedniego tematycznie i pasować będzie do wszystkiego, co zaplanowano. Poranne ćwiczenia, sprzątanie terenu, popołudniowe przekąski itp. również stają się tematycznie wyposażone. Zazwyczaj zmiana obozowa obejmuje 3-4 dni tematyczne. Jeśli chcesz, możesz sprawić, by były tematyczne przynajmniej codziennie. Oto tematy:

  • Dzień Kwiatów, Dzień Zdrowia, Dzień Rekordów Guinnessa,
  • Prima aprilis, Dzień Indii, Dzień Psikusów i Gagów,
  • Dzień Sportu, Dzień Dziewcząt, Dzień Chłopców, Dzień Deszczu.

Rodzaje wydarzeń:

  • Władcy tematyczne... Schemat jest taki sam jak dla zwykłego władcy (formowanie, składanie raportów, podnoszenie flagi), następnie wyjaśniana jest legenda dnia (można mieć mały spektakl teatralny) i zadanie dla wydarzenia, które rozpoczyna się zaraz po Linijka.
  • Koncerty... Odbywa się w dowolnym dniu tematycznym. Potrzebujemy wcześniejszego przygotowania, około dzień wcześniej. Każda drużyna prezentuje występ na zadany temat. Organizatorzy mają obowiązek udekorować scenę, powiązać występy, bawić się z publicznością oraz opracować system nagród. Na koncertach najczęściej wszyscy uczestnicy otrzymują nominacje. (Kino, Piosenka zostaje z mężczyzną, TEFI)
  • Konkursy... Odbywa się w dowolnym dniu tematycznym. Nie jest wymagane wcześniejsze przygotowanie. Odbywają się na scenie lub na otwartej przestrzeni. Osoby odpowiedzialne muszą zaaranżować scenę, wybrać konkursy na określony temat, system eliminacji, nagradzanie. Zawody mogą odbywać się równolegle z neutralnym wydarzeniem, takim jak dyskoteka. (Miłość od pierwszego wejrzenia, Rekordy Guinnessa)
  • Stacje... Odbywa się w każdy dzień tematyczny, szczególnie dobry w dni sportowe. Wskazane jest przeplatanie się ze zdarzeniami statycznymi. Dwa dni z rzędu nie odbywają się. Najciekawszy widok, bo wszyscy biorą udział. Wymagane: liczba stacji musi odpowiadać liczbie oddziałów, dobrze zaprojektowane arkusze tras, przemyślany system ocen, nagród. Inną opcją jest podążanie za notatkami lub oznaczeniami. (Dzień grozy: stacja zdrowia psychicznego, agencja aktywności paranormalnej, rozpoczęcie ciasteczka, zaklęcie itp.; Zarnica: pole minowe, przebranie, szyfrowanie itp.)
  • Wystawy, muzea... Mogą mieć miejsce na jednym terytorium lub na budynkach. Osoby odpowiedzialne przeprowadzają losowanie między zespołami, organizują pracę jury i opracowują system nagradzania. (Sala Paniki, Wioska Indiańska, Wystawa Ikebana, Zoo)
  • Gry... Wykorzystywane są najczęściej w dni o tematyce sportowej. Liniowy. Miej jasno określone cele i zadania dla dzieci. (Zielony obcas, Przełom, Intruzi, Bomba, RVS itp.)

Planowanie dnia tematycznego:

  • Najpierw musisz określić, czy projektowany dzień jest prosty czy złożony.
  • Jasno określ cele dnia i każde wydarzenie z osobna.
  • Zgodnie z typem wybierz zdarzenia.
  • Pamiętaj, że pogoda nie zależy od Ciebie i nie możesz jej zaplanować.
  • Dlatego najlepszym rozwiązaniem byłoby sporządzenie podwójnego planu – zajęć w słoneczną pogodę i zastąpienie ich zajęciami w deszczu.
  • Dwa wydarzenia tego samego typu nie odbywają się tego samego dnia!
  • Pamiętaj, że każdy element dnia tematycznego wymaga dekoracji.
  • Nic nie powinno być „tak po prostu”. Podsumowując, nagradzanie i wnioski są wymagane!

Rejestracja:

  • Przede wszystkim planowany dzień tematyczny jest wpisywany do planu – siatki sezonu i jest wpisywany etapami w programie sezonu.
  • Jeśli rejestracja wymaga jakichś konkretnych przedmiotów, których nie można znaleźć lub wyprodukować w obozie, zaznacz ich potrzebę programu w sekcji „rekwizyty”.
  • Projektanci dnia są zwykle zaangażowani w projekt. Możliwe są wyjątki.

Co i jak zorganizować:

  1. Koncerty... Ponieważ zawsze odbywają się na scenie, pierwszą rzeczą do zrobienia jest udekorowanie sceny. Ponadto nie będzie zbyteczne przygotowywanie audytoriów.

Nagradzanie odbywa się zwykle w nominacjach, dlatego konieczne jest wcześniejsze przygotowanie (w zależności od liczby jednostek) dyplomów lub nagród wystawionych przez doradców (Oscar, nagroda „Ovation”, „Złoty But” itp.).

  1. Konkursy... Jeśli przejdą na scenę, wymagania są podobne do punktu 1. Jeśli odbywają się równolegle z innymi wydarzeniami, są rejestrowane jako stacje. Zazwyczaj nagradzani są zdobywcy pierwszego, drugiego i trzeciego miejsca. W takim przypadku lepiej użyć liter drukowanych w drukarni. Są teraz sprzedawane w każdej księgarni. Prezenty (najczęściej jadalne) 2 DNI PRZED WYDARZENIEM są wypisywane przez konduktorów w magazynie.
  2. Gry... Rzadko potrzebują dekoracji, częściej potrzebne są rekwizyty. Ale gry takie jak Green Heel, RVS i Ghost Catching wymagają rejestracji. W pierwszym przypadku będzie to tablica „Szukają” ze znakami i portretami „przestępców”, w drugim – arkusze do zbierania informacji, w trzecim – kartki z zadaniem. Przyznawanie albo nominacji, albo pierwszych trzech miejsc, albo jednego zwycięzcy.
  3. Stacje... Po pierwsze konieczne jest sporządzenie kart trasy (wykonywane przez organizatorów), a po drugie wydanie każdej stacji (nazwa, wymagany rekwizyt). Organizatorem stacji zajmuje się projektowaniem stacji)
  4. Wystawy, muzea... Jeśli wydarzenie odbywa się na jednym terytorium, jest zaprojektowane jak scena. Jeśli w różnych budynkach konieczne jest wykonanie arkuszy tras, które wskazują położenie obiektów.

Ceremonia wręczenia nagród może odbyć się tego samego dnia bezpośrednio na imprezie, na linii tematycznej lub następnego dnia.

Przykłady

1) Dni tematyczne drużyny

  • Święto Słońca... W tym dniu można zorganizować następujące imprezy: spotkanie i oglądanie słońca, konkurs rysunków słońca na asfalcie lub na oknach budynku, cykl gier, w tytule których widnieje słowo „ Słońce” – „Nie pal się na słońcu”, „Rodzina Słońca”, quiz na temat wiedzy o Słońcu, pojedynek muzyczny – kto zaśpiewa więcej piosenek o słońcu, stworzenie zbiorowej aplikacji. -
  • Dzień Turysty... W tym dniu można zorganizować mały konkursowy KTD na temat turystyki (przykładowe konkursy: pakowanie plecaka, sporządzanie mapy, rozpalanie ogniska, kto zaśpiewa więcej piosenek turystycznych itp.) lasy przy ognisku.
  • Dzień Natury... Zaproś oddział do stworzenia muzeum dzikiej przyrody. Same będą eksponatami, przedstawiającymi zwierzęta, drzewa czy rośliny. Można wymyślić i wyciągnąć bilety, przyciągnąć „przewodnika” i pozwolić innym oddziałom wybrać się na wycieczkę za specjalną opłatą. Jeśli w obozie są jakieś zwierzęta, możesz zrobić dla nich karmniki. Możesz poprowadzić perfekcyjny porządek w każdym zakątku obozu w połączeniu z konkursem „Góra Śmieci”, możesz zorganizować konkurs na rękodzieło z szyszek i gałęzi, konkurs na bajki o przyrodzie.

Możesz wybrać temat. Najlepiej, jeśli wydarzenia są związane z tematyką sezonu lub z tematycznym dniem świty.

2) drużynowe dni tematyczne

  • Dzień Miłości... Zwykle składa się z 2-3 imprez drużynowych i 1 drużyny obowiązkowej. Cel dnia tematycznego: rozwój umiejętności komunikacyjnych, rozwój zdolności twórczych, edukacja dzieci z podstaw etyki i psychologii relacji międzypłciowych. Zajęcia: poszukiwanie bratniej duszy, konkurs dla par, urząd stanu cywilnego, dyskoteka zdominowana przez powolne tańce. Poczta czynna jest przez cały dzień. W eskadrze odbywa się tematyczny konkurs KTD „Miłość od pierwszego wejrzenia” w celu określenia pary-uczestników wydarzenia drużynowego.
  • Dzień Grozy... Cel dnia tematycznego: przełamywanie podświadomych lęków przez dzieci, rozwijanie wyobraźni i zdolności artystycznych, umiejętności w zakresie sztuk użytkowych, poznanie folkloru różnych krajów. 2-3 akcje drużynowe, 1-2 eskadry. Zajęcia: stacje, koncert, konkurs na bajki straszne, pokój paniki.
  • Dzień Lidera (Samorządu)... Cel dnia tematycznego: - zapoznanie dzieci ze stylem życia doradców, promocja studenckiego ruchu pedagogicznego, potwierdzenie autorytetu doradców. Odbywa się pod koniec sezonu. Imprezy: Spotkanie (koncert na scenie), Seminarium instruktażowe (stacje), Ognisko.

Kryteria oceny eksperckiej na dzień tematyczny:

  • trafność i kreatywność pomysłu dnia tematycznego
  • społeczne i pedagogiczne znaczenie celu, jego konkretność i jasność
  • zgodność celów z celami i wynikami
  • realność i osiągalność celu w danych warunkach, przez określony czas
  • przejrzystość i konkretność wyników
  • logika i celowość działań
  • stopień emocjonalnego i edukacyjnego wpływu zajęć dnia na dzieci
  • stopień wartości edukacyjnej i rozwojowej zajęć dziennych dla dzieci,
  • zgodność metod oceny z określonymi wynikami

Przesunięcia tematyczne

W dzisiejszych czasach każdy program zmian powinien być tematyczny (przynajmniej mieć jasną nazwę).

Im dłuższy okres, tym trudniej jest utrzymać dzieci w temacie (każdy temat prędzej czy później się nudzi). Dlatego istnieje różnica między planowaniem krótkiej (jesiennej, zimowej, wiosennej) i długiej (letniej) zmiany.

Krótkie zmiany

Na krótkich zmianach każdy dzień jest pełen tematycznych znaczeń. Każdy dzień może mieć swój własny podtemat.

Już pierwszego dnia dzieciom przedstawiana jest legenda zmiany, w świetle której wszystkie kolejne wydarzenia nabierają znaczenia.

Na przykład: Zły czarnoksiężnik Pimpled ukradł światło słoneczne i wkrótce ziemia zginie, jeśli nie pokonamy wszystkich prób i nie zwrócimy skradzionego światła, a do tego będziemy musieli udowodnić naszą przyjaźń, radość, wykazać się wiedzą itp.

Albo: Ty i ja znaleźliśmy się w opuszczonej bazie obcych, którzy polecieli na Ziemię wiele lat temu i zostawili gdzieś tutaj sekret supertechnologii. Jesteśmy ekspedycją mającą na celu odnalezienie tego sekretu, ale w tym celu musimy zebrać w częściach mapę obcych i ogólnie pokonać wszystkie przeszkody, które sprytni kosmici zostawili tutaj dla konspiracji.

Legenda przedstawiona jest w formie teatralnej lub w formie gry.

Pod koniec zmiany ma miejsce ostatnie wydarzenie, w którym wspólnymi wysiłkami ostatecznie osiąga się ostateczny cel: zły czarnoksiężnik Pimpled zostaje pokonany, skradzione słońce zostaje odnalezione itp. - jednym słowem WSZYSCY DOBRZY LUDZIE!

Na przykład Rozważ zmianę „10 dni do końca świata” Legenda i sposób jej wprowadzenia: Pierwszego dnia wieczorem, kiedy pierwsze światło zdaje się zbliżać do końca, do sali wpada nagle doradca i krzyczy „ Widziałeś to ?! Tam, wielka kula ognia! Nie? Oni już odeszli, niestety, ale to zostawili za sobą!” Wręcza dzieciom kopertę z listem od kosmitów, który mówi mniej więcej tak: „Decyzją Wielkiej Rady Rządu Galaktycznego twoja planeta zostanie zniszczona za 10 dni. Jednak nadal możesz ją uratować, jeśli przeczytasz naszą zaszyfrowaną wiadomość, której symbole rozproszyliśmy za pomocą lasera informacyjnego nad twoim budynkiem ”. Następnie dzieci muszą zebrać litery, które wcześniej zostały wklejone w różnych miejscach ciała. Kiedy litery zostaną znalezione, składa się z nich „Semi-Inspired Pseudointeligence”. Te słowa są wprowadzane do komputera, po czym uruchamiany jest plik dźwiękowy zawierający tajemniczy głos obcego, informujący, że życie stworzeń zamieszkujących Ziemię wydaje się bezsensowne, a same stworzenia są nierozsądne, a Ziemia zostanie oczyszczona i używany do hodowli pożywnych i pożytecznych robaków. Ale być może kosmici zmienią zdanie, jeśli udowodnimy im, że nasze życie jest wypełnione sensem i wiecznymi wartościami (w załączeniu plik dźwiękowy).

Następnie każdego dnia udowadniamy obecność i wagę różnych odwiecznych wartości w naszym życiu, dzięki czemu każdy dzień nabiera własnego tematu:

  • Dzień Przyjaźni (gry rajdowe)
  • Day of Truth (gra „detektyw”, światło prawdziwych słów)
  • Dzień cudów fantazji (Nowy Rok (to była zimowa zmiana!))
  • Dzień Urody (rysunki na śniegu, konkurs kostiumowy)
  • Dzień Zdrowia (Super Olimpiada, pokaz „Dla zdrowego stylu życia”)
  • Dzień czystości i bieli (rzeźby ze śniegu, fabuła „Pływy lub gotowanie”)
  • Dzień Rodziny (Konkurs Rodzinny)
  • Welfare Day (gra ekonomiczna)
  • Dzień Państwowości (gra polityczna, wybory prezydenckie)
  • Dzień miłości (Miłość od pierwszego wejrzenia, konkurs par) I tak dalej ...

Duże zmiany

Tutaj porozmawiamy o opracowaniu ogólnego programu tematycznego obozu. Plany oddziałów są opracowywane przez dowódców oddziałów i, jeśli to możliwe, są również dostosowywane do tematu.

Na dużej zmianie już trudno na co dzień zbliżyć się do tematu, więc tylko główne wydarzenia obozowe są powiązane z tematem

Legenda zmiany zaczyna być wprowadzana do drużyn już od pierwszego dnia, ale prawdziwy set następuje na otwarciu zmiany. Tam znowu pokaz na linii i występ doradcy wyjaśniają wszystko potocznie.

Dyskoteki na zmianie odbywają się mniej więcej co 3 dni i są związane ze świętami i wielkimi grami.

Pod koniec zmiany, jeśli wymaga tego temat, organizowana jest impreza podsumowująca.

Warto też pomyśleć o przeróżnych chipach tematycznych, które pojawią się podczas zmiany i nie pozwolą zapomnieć dzieciom, że nie mają w obozie zwykłej nudnej zmiany, ale SUPER-MEGA-…

Odtwarzanie w pętli.

Możesz zrobić cykliczną zabawę, która rozciąga się na cały okres obozu. Odbywa się to w ten sposób: wybierz interesujący Cię temat. Podziel go na oddzielne, sensownie kompletne części (dzień gry). Objętość gry to 3-5 godzin gry dziennie (jeszcze ciekawiej jest grać w kawałkach w ciągu dnia). Reszta czasu to przygotowania do bieżącego lub następnego dnia gry. Na przykład rzemiosło, czytanie. Gdy gra jest dobrze przemyślana, każdy dzień jest przeliterowany, podsumowanie bieżącego dnia gry na pewno zostanie rozpisane (możesz podsumować dzień na wieczornym ognisku, możesz kontynuować grę przy ognisku), następnie obóz przelatuje jednym tchem. Każda gra pasuje do każdego tematu... nie ma potrzeby wymyślania koła na nowo. Nie ma potrzeby wymyślania super-duper, bezprecedensowej gry, która niesamowicie zniewoli dzieci. To niemożliwe. Najważniejsze, żeby żyć razem z nimi w tym obozie. Przeżyj tę grę razem z nimi.

Zasada zmiany tematycznej

  • Tworzymy zespół dziecięcy, tj. grupa zaprzyjaźnionych ze sobą dzieci traktują się jak rodzeństwo. Dlatego przy konkurencji zewnętrznej główny nacisk we wszystkim kładzie się na interakcję dzieci w zespole, wzajemną pomoc i wsparcie (doradca nie podkreśla zwycięstwa, dla dzieci wszystko z tym jest w porządku). Za każdym razem zmieniamy drużyny.
  • Skoro życie jest tematem wielowymiarowym, to dzieląc planujemy wielowymiarowo, tj. staramy się opisać jak najwięcej różnych interesujących momentów życia (lub znaleźć takie interesujące momenty w zwykłym i znajomym).
  • Stworzono narzędzie, za pomocą którego każdy (nawet początkujący) doradca mógł z łatwością stworzyć plan na dany dzień i wprowadzić go w życie. Nie wyszło w ten sposób, bo jeśli doradca ma kompleks i nie gra we wszystkich proponowanych okolicznościach, to okazuje się to raczej nudne. A jeśli gra, a nawet garnitur sam się oślepia, okazuje się, że jest bardzo, bardzo.

Pomysł na zbudowanie dnia tematycznego

Idea zasady jest wykorzystywana w niektórych programach telewizyjnych i jest następująca: podczas tworzenia informacyjnego programu telewizyjnego, który byłby interesujący dla widzów, wzięto kilka identycznych klocków i codziennie gubiono je (sport, muzyka itp.) , zmieniła się tylko ich zawartość informacyjna. Ze względu na to, że bloków było dużo, ich zawartość się zmieniła, oglądanie stało się interesujące. Ten pomysł jest teraz używany we wszystkich porannych kanałach informacyjnych.

Przeniesienie tej idei do życia obozowego wyszło tak: czynimy dzień tematycznym. Mamy trzy okresy: „rano”, „popołudnie” i „wieczór”, kiedy możemy robić interesy z dziećmi. Dlatego robimy to: „rano” – studiowanie jakiejś konkretnej wiedzy na dany dzień, zdobywanie umiejętności i trening, „dzień” – przeprowadzenie sztafety tematycznej po obozie oraz „wieczorem” – przeprowadzenie tematycznego KVN.

Słowo „sztafeta” oznacza przejście zespołu dzieci po trasie po mapie, na której zaznaczono miejsca, w których znajdują się etapy. Zespoły jednocześnie wybiegają z miejsca startu i przechodzą kolejno wszystkie etapy, ale początkowe etapy są przesunięte i zespoły spotykają się tylko podczas przejazdów z etapu na etap. Z każdym zespołem biegnie jeden doradca, na każdym etapie opowiada zadanie i monitoruje jego realizację.

„KVN” oznacza wydarzenie, w którym bierze udział kilka zespołów, otrzymują zadania i albo zespół wykonuje je w całości, albo jako część zespołu, albo jeden uczestnik na raz. Zakłada się, że drużyny nigdzie nie biegają. Doradcy prowadzą ten biznes, aw czasie przygotowań pomagają swoim zespołom. Pozostawiamy materiały KVN (krzyżówki, zadania, rysunki itp.) po KVN w „rogu”, dlatego pod koniec zmiany wpisywany jest pełny „róg” z historią zmiany. Drużyny zachowują swój skład przez jeden dzień. Zwykle mamy dwie, trzy lub cztery drużyny, bo wszystko liczone jest z tego, że nie ma nikogo prócz dowódców oddziałów. Cztery zespoły uzyskuje się, gdy doradcy dwóch sąsiednich oddziałów spędzają razem tematyczny dzień (w ten sposób otrzymujemy zespoły, w których dzieci dwóch oddziałów mieszają się i stają się przyjaciółmi). Kolejnego dnia zmienia się skład drużyn.

Pomysły na zmianę motywu:

  • „Podróż morska” (statki z załogami, marynarzami, kapitanami, morze, kotwica, dzwon itp.)
  • "Miasteczko dziecięce" (ratusz, ulice, mieszkańcy, firmy, waluta miejska...)
  • „Bajkowe królestwo” (król, królowa, orszak, postacie z bajek...)
  • „Państwo leśne” (Berendej, mieszkańcy lasu…)
  • "Spółka akcyjna" (JSC, akcjonariusze, akcje, giełdy, rada dyrektorów ...)
  • „Lot kosmiczny” (galaktyki, planety, statki kosmiczne, astronauci...)
  • „Plemię indiańskie” (szef, wigwam, talizman…)
  • „Obóz ekologiczny” (zielony patrol, ekolodzy…)
  • "Telewizja dla dzieci" (stacje telewizyjne, programy telewizyjne, kanały telewizyjne, reżyser, producent...)
  • „Przesunięcie teatralne” (teatr, trupa, aktorzy, przerwa…)
  • „Laboratorium naukowe” (instytut badawczy, profesor, projektant, inżynier, wynalazca, model, układ ...)
  • „Miasto rzemieślników” (rzemieślnicy, warsztaty, armatura, narzędzia ...)