Oświadczenia znanych osób o dobrej hodowli. Materiał na ten temat: Mądre powiedzonka o rodzicielstwie
E. Bombek
- Ten, kogo dziecko nie kocha, nie ma prawa go karać.
D. Locke
- Uparte dziecko jest wynikiem nierozsądnego zachowania matki.
J.Korczaka
- Dziecko jest lustrem rodziny; jak słońce odbija się w kropli wody, tak moralna czystość matki i ojca odbija się w dzieciach.
W. A. Suchomlinski
- Dziecko, które mniej cierpi z powodu krzywdzenia, dorasta do godności.
F. Engelsa
- Dzieci, które nie są kochane, stają się dorosłymi, którzy nie potrafią kochać.
P. Buck
- Dziecko staje się szczęśliwe, gdy tylko poczuje szczerą i bezinteresowną miłość do siebie.
Sh.A. Amonaszwili
- Najlepszym prezentem, jaki możemy dać dziecku, jest nie tyle kochanie go, ile nauczenie go kochania siebie.
J. Salome
- Nigdy nie obiecuj dziecku, które nie może się spełnić, i nigdy go nie oszukuj.
Ushinsky K. D.
Rousseau J.-J.
- Rodzicielstwo to nauka o uczeniu nasze dzieci, jak radzić sobie bez nas.
E. Leguve.
- Wychowując dziecko, trzeba pomyśleć o nadchodzącej starości.
J. Joubert
- Jeśli ulegniesz dziecku, stanie się twoim panem; a żeby zmusić go do posłuszeństwa, będziesz musiał negocjować z nim co minutę.
JJ Rousseau
- Dzieci nie potrzebują nauk, ale przykładów.
J. Joubert
- Jeśli zaczniesz osądzać ludzi, nie będziesz miał wystarczająco dużo czasu, by ich kochać.
Matka Teresa.
- Dzieci bardzo często są mądrzejsze niż dorośli i zawsze są szczere.
M. Gorki
- Rosja może obejść się bez każdego z nas, ale nikt z nas nie może się bez niej obejść.
I. S. Turgieniew.
- Dobre wychowanie niezawodnie chroni człowieka przed słabo wykształconymi.
F. Chesterfielda.
- Wkraczamy w przyszłość patrząc wstecz w przeszłość.
P. Valerie.
- Im więcej wolności ma dziecko, tym mniejsza potrzeba kary. Im więcej nagród, tym mniej kar.
I. Korczaka.
Henry Fielding.
- Jeśli nie myślisz o przyszłości, nie będziesz jej mieć.
Johna Galsworthy'ego.
- Cisza to jeden ze świetnych sposobów na rozmowę.
Williama Hazlitta.
- Nauczyciele, którym dzieci zawdzięczają swoje wychowanie, są bardziej szanowani niż rodzice, którym dzieci zawdzięczają tylko narodziny: jedni dają nam tylko życie, inni - dobre życie.
ARYSTOTELES.
- Wychowywanie dzieci przez rodziców – korygowanie błędów.
Anatole Kim
- W procesie wychowywania dzieci niewiele pozostaje dla samych rodziców.
- Wychowywanie dzieci to ryzykowny biznes. Bo w przypadku sukcesu ten ostatni został zdobyty kosztem wielkiej pracy i staranności, w przypadku niepowodzenia żal jest nieporównywalny z żadnym innym.
Demokryt
- Hodują bydło na rzeź, a dzieci trzeba wychowywać.
Dariusz
- Pedagog, który nie pamięta swojego dzieciństwa, jest zły.
- Nie ma nic gorszego niż jednostronne wychowywanie dzieci: taki klucz nie otwiera żadnych drzwi w tym świecie pełnym zamków i zamków.
Boris Krieger
- Przed wami ogromne zadanie: edukować i kształtować dusze swoich dzieci. Bądź czujny!
F.E. Dzierżyński
- Rodzice nie wychowują już dzieci – oni je finansują.
Pszekruż
- Skoro w kapuście znajdują się dzieci, to dlaczego nie wystarcza to na ich wychowanie?
Boris Krieger
- Rodzice wychowują, a dzieci wychowuje to życie rodzinne, które rozwija się w sposób zamierzony lub niezamierzony.
Aleksiej Nikołajewicz Ostrogorski
- Niewystarczające wydaje nam się pozostawienie ciała i duszy dzieci w takim stanie, w jakim daje je natura – dbamy o ich wychowanie i szkolenie, aby dobro stało się znacznie lepsze, a zło zmieniło się i stało się dobre.
Lucian
- Dzieciństwo nie powinno być ciągłym świętem – jeśli nie będzie stresu w pracy, który jest możliwy do zrealizowania dla dzieci, szczęście z pracy pozostanie dla dziecka niedostępne.
W. A. Suchomlinski
- Jeden ojciec to ponad stu nauczycieli.
Herbert D.
- Wychowujcie swoje dzieci w cnocie: tylko ona może dać szczęście.
Beethoven - Celem wychowania jest nauczenie naszych dzieci radzenia sobie bez nas.
Ernst Leguve
- Pierwszym problemem rodziców jest nauczenie dzieci, jak zachowywać się w przyzwoitym społeczeństwie; drugim jest znalezienie tego przyzwoitego społeczeństwa.
Robert Orben
- Czy wiesz, jak najpewniejszym sposobem na unieszczęśliwienie dziecka jest nauczenie go, aby mu niczego nie odmawiano.
Rousseau J.-J.
- Słodycze, ciasteczka i słodycze nie mogą być wychowywane od dzieci do zdrowych ludzi. Podobnie jak pokarm cielesny, pokarm duchowy powinien być prosty i pożywny.
Schumann R.
- Twoje dziecko najbardziej potrzebuje Twojej miłości właśnie wtedy, gdy najmniej na nią zasługuje.
Erma Bombek
- Jeśli dziecko nie czuje, że twój dom też należy do niego, uczyni ulicę swoim domem.
Nadine de Rothschild
- Najlepszą szkołą dyscypliny jest rodzina.
Uśmiech S.
- Dzieci zawsze chcą coś zrobić. Jest to bardzo przydatne i dlatego nie tylko nie powinno w tym przeszkadzać, ale należy podjąć środki, aby zapewnić, że zawsze mają coś do zrobienia.
Comenius J.
- Rozpieszczone i rozpieszczone dzieci, których zachcianki zaspokajają rodzice, wyrastają na zdegenerowanych egoistów o słabej woli.
- Chęć stworzenia szczęśliwego życia dla dziecka poprzez rozpieszczanie się od niemowlęctwa jest być może nierozsądna.
- Nie jest dobrze dawać dzieciom nagrody przez cały czas. Przez to stają się samolubni, a tym samym rozwija się zepsuty sposób myślenia.
- Przewidując wszelkie wymagania i stale kierując dzieckiem we wszystkich jego działaniach i refleksjach, zawsze czynią je niezdolnymi do życia; takie dzieci stają się może tylko wykonawcami, ale niestety bardzo samolubnymi i pewnymi siebie.
- Koncentracja miłości rodzicielskiej na jednym dziecku to straszne złudzenie.
- Nie czyń z dziecka bożka: gdy dorośnie, będzie wymagało wielu ofiar.
- Bądź prawdomówny nawet w stosunku do dziecka: spełnij daną mu obietnicę, w przeciwnym razie przyzwyczaisz się do tegokłamstwa .
- Prawdomówność wszędzie, a zwłaszcza w wychowaniu, jest głównym warunkiem.
- Dzieci nie da się odstraszyć surowością, nie znoszą tylko kłamstwa.
- Nigdy nie ucz dziecka czegoś, czego sam nie jesteś pewien, a jeśli chcesz mu coś zaszczepić w jego młodych latach, aby czystość dzieciństwa i siła pierwszych kombinacji uchwyciły to w nim, to przede wszystkim strzeż się że to nie jest kłamstwo, o którym sam wiesz, że jest kłamstwem.
- Nie myśl, że wychowujesz dziecko tylko wtedy, gdy z nim rozmawiasz, uczysz go, czy mu rozkazujesz. Przywołujesz go w każdej chwili swojego życia. Dziecko widzi lub czuje najdrobniejsze zmiany tonu, wszystkie zwroty twojej myśli docierają do niego w niewidzialny sposób, nie zauważasz ich.
- Wzrost i rodzicielstwo - to duży, poważny i strasznie odpowiedzialny biznes.
Dobrobyt całego narodu zależy od prawidłowego wychowania dzieci.
- Dzieci to nasza przyszłość! Muszą być dobrze przygotowani do walki o nasze ideały.
- Dzieci są naszymi jutrzejszymi sędziami, są krytykami naszych poglądów, czynów, to są ludzie, którzy idą w świat dla wielkiegoPraca budowa nowych form życia.
- Nasze dzieci to nasza starość. Właściwe rodzicielstwo należy do nasszczęśliwy starość, złe wychowanie to nasza przyszłośćsmutek , to są nasze łzy, to nasza wina wobec innych ludzi, wobec całego kraju.
- Podnoszenie... to najtrudniejsza rzecz. Myślisz: cóż, to już koniec! Tak nie było: dopiero się zaczyna!
- Wychowanie dziecka wymaga bardziej wnikliwego myślenia, głębszegomądrość niż dla rządu.
- Kurczak potrafi kochać dzieci. Ale możliwość ich wychowania to wielka sprawa państwowa, wymagająca talentu i szerokiej wiedzy życiowej.
- O wiele łatwiej jest głosić z ambony, odciągać od mównicy, uczyć z ambony, niż wychowywać jedno dziecko.
- Aby dziecko było mądre i rozsądne, uczyń je silnym i zdrowym: niech pracuje, działa, biega, krzyczy, niech jest w ciągłym ruchu.
J. Rousseau
- Największym błędem rodzicielskim jest zbytnie pośpiech.
J. Rousseau
J. Rousseau
- Rodzice kochają swoje dzieci niespokojną i pobłażliwą miłością, która je psuje. Jest jeszcze jedna miłość, troskliwa i spokojna, która czyni ich uczciwymi. I to jest prawdziwa miłość ojca.
D. Diderot
- Sekret udanego rodzicielstwa tkwi w szacunku dla ucznia.
R. Emerson
- Niech dziecko figle i psoty, o ile jego figle i trąd nie są szkodliwe i nie noszą znamion fizycznego i moralnego cynizmu; niech będzie lekkomyślne, lekkomyślne, byleby nie było głupie i głupie, martwotość i martwotę są najgorsze ze wszystkich.
Do Bielinskiego
- Nie ma na ziemi nic bardziej uroczystego niż bełkot dziecięcych ust.
W.Hugo
- Główną funkcją nowej rodziny powinna być funkcja wychowania osoby i obywatela.
A. Gramsci
- Sztuka wychowania ma tę cechę, że wydaje się niemal każdemu znana i zrozumiała, a innym nawet łatwa, a im bardziej wydaje się zrozumiała i łatwiejsza, tym mniej człowiek jest z nią zaznajomiony teoretycznie i praktycznie.
K.Uszyński
- Cała duma świata pochodzi od matek. Bez słońca kwiaty nie kwitną, bez miłości nie ma szczęścia, bez kobiety nie ma miłości, bez matki nie ma poety ani bohatera.
M. Gorki
- Dzieci są żywymi kwiatami ziemi.
M. Gorki
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Kto nie może znieść pieszczot, nie przyjmie jej również z surowością.
A.P. Czechow
- Bicie i maltretowanie są jak opium: wrażliwość na nie szybko się stępia, a dawki trzeba podwoić.
H. Beecher Stowe
- Niech pierwszą lekcją dziecka będzie posłuszeństwo. Wtedy drugi może być tym, co uważasz za konieczne.
B. Franklina
- Paradoks wychowania polega na tym, że właśnie ci, którzy wychowania nie potrzebują, dobrze nadają się do wychowania.
F. Iskandera.
- Każde dziecko jest do pewnego stopnia geniuszem, a każdy geniusz jest do pewnego stopnia dzieckiem. Powinowactwo obu znajduje się w naiwności i wysublimowanej prostocie.
A. Schopenhauera
- Tak jak lek zawodzi, gdy dawka jest zbyt duża, tak samo obwinianie i krytyka, gdy przesadzają.
A. Schopenhauera
- Zadbaj o łzy swoich dzieci, aby mogły wylać je na Twój grób.
Pitagoras
- Miłość rodziców do dzieci jest zawsze większa niż miłość dzieci do rodziców. Tę nieadekwatność i niesprawiedliwość rekompensują ich własne dzieci.
D. Jeremic
- Niewiele osób lubi porady, a ci, którzy są bardziej zainteresowani, są najmniej kochani.
potrzebować.
F. Chesterfield
- Rada jest jak śnieg: im delikatniej leży, tym dłużej leży i tym głębiej wnika.
N. Coleridge
- Zachowaj spokój, gniew nigdy nie był kłótnią.
D. Webster
- Usta osoby otwierają się w gniewie, a oczy zamykają.
P. Caton
- Kiedy dzieci nie mają nic do roboty, bawią się w psoty.
G. Fielding
- Najlepszym sposobem wychowywania dobrych dzieci jest uszczęśliwianie ich.
O. Wilde
- Osoba, która wpaja swoim dzieciom umiejętności ciężkiej pracy, zapewnia im lepiej, niż gdyby zostawił im spadek.
K, Whateley
- Gdyby tylko rodzice mogli sobie wyobrazić, jak bardzo denerwują swoje dzieci!
B. Shaw
- Najlepsze, co ojciec może zrobić dla swoich dzieci, to kochać matkę.
- Tajemna duma żyje w sercu każdego, kto buntuje się przeciwko tyranii. Możesz rozkazywać komuś, rozkazywać mu, ale nie możesz sprawić, by cię szanował.
Heizlitt
- Przemoc nigdy nie doprowadzi do niczego dobrego.
M. Luter
- O naszych potrzebach decyduje przede wszystkim nie natura, ale wychowanie i przyzwyczajenia.
E. Fielding
- Rodzice kochają swoje dzieci niespokojną i pobłażliwą miłością, która je psuje. Jest jeszcze inna miłość, taktowna i spokojna, która czyni ich uczciwymi, I taka jest prawdziwa miłość ojca.
D. Diderot
- Wiele gier dla dzieci to imitacje poważnych czynności dorosłych.
Ya.Korchak
- Aby ocenić dziecko sprawiedliwie i poprawnie, nie musimy przenosić go z jego sfery do naszej, ale przenieść się do jego świata duchowego.
N.I. Pirogov
- -Osoba, która naprawdę szanuje ludzką osobowość, musi szanować ją w samym dziecku, począwszy od momentu, gdy dziecko poczuło swoje "ja" i oddzieliło się od otaczającego go świata.
D.I.Pisarev
- To, co sam robisz dla swoich rodziców, tego samego oczekuj od swoich dzieci.
D. Pittak
- Brak szacunku dla przodków jest pierwszą oznaką niemoralności.
A. Puszkin
- Najpierw uczymy nasze dzieci, potem sami się od nich uczymy.
J. Rainis
- Natura chce, aby dzieci były dziećmi, zanim staną się dorosłymi. Jeśli będziemy chcieli złamać ten porządek, wyprodukujemy wcześnie dojrzewające owoce, które nie będą miały ani dojrzałości, ani smaku i nie będą się spowalniać, by się zepsuć. Niech dzieciństwo dojrzewa u dzieci.
J.-J. rosyjski
- Nigdy nie będziesz w stanie stworzyć mądrych ludzi, jeśli zabijesz psotne dzieci.
J.-J. Rousseau
- Dziecko ma swoją szczególną zdolność widzenia, myślenia i odczuwania; nie ma nic głupszego niż próba zastąpienia tej umiejętności naszą.
J.-J. Rousseau
- Czy wiesz, jak najpewniejszym sposobem na unieszczęśliwienie dziecka jest nauczenie go, aby mu niczego nie odmawiano.
J.-J. Rousseau
- Wiele kłopotów ma swoje źródło właśnie w tym, że od dzieciństwa nie uczy się człowieka radzić sobie ze swoimi pragnieniami, nie uczy się poprawnego odnoszenia się do pojęć „może”, „musi”, „nie wolno”.
V.A. Suchomliński
- Człowiek ma trzy nieszczęścia: śmierć, starość i złe dzieci. Nikt nie może zamknąć drzwi swojego domu przed starością i śmiercią, ale same dzieci mogą chronić dom przed złymi dziećmi.
V.A. Suchomliński
- Dzieci powinny żyć w świecie piękna, zabaw, baśni, muzyki, rysunku, fantazji, kreatywności.
W. A. Suchomlinski
- Nie denerwuj dzieci: kto chce bić jako dziecko, będzie chciał zabić, gdy dorośnie.
P. Bouast
- Nie ma takiej złej osoby, której dobre wychowanie nie byłoby najlepsze.
W.G.Beliński
- W każdej osobie - osoba z dużej litery, Czasem trudno to wydobyć, czasem niemożliwe, ale zawsze należy próbować.
OM Kuwajew
- Jeśli pozwolimy dzieciom robić, co im się podoba, a poza tym będziemy mieć głupotę, by dać im powody do swoich dziwactw, to będziemy musieli radzić sobie z najgorszym sposobem wychowania, wtedy dzieci wyrobią w sobie godny pożałowania nawyk, do szczególnego nieskrępowania, do swoistego filozoficznego, egoistycznego interesu - źródła wszelkiego zła.
G. Hegla
- Sam nauczyciel musi być tym, kim chce być uczniem.
V. I. Dal
- Wychowawca musi sam posiadać inteligencję, dużą samokontrolę, życzliwość, wysokie poglądy moralne.
M.I.Dragomanov
- Nie ma nic trudniejszego niż reedukacja osoby słabo wychowanej.
J. Komeński
- Są dzieci o bystrym i ciekawym umyśle, ale dzikie i uparte. Są zwykle nienawidzeni w szkołach i prawie zawsze uważani za beznadziejnych; jednak zazwyczaj wychodzą z nich wielcy ludzie, jeśli tylko są odpowiednio wykształceni.
J. Komeński
- Nie możesz nauczyć człowieka bycia szczęśliwym, ale możesz go tak wychować, aby był szczęśliwy.
A.S. Makarenko
- Przywołuje wszystko: ludzi, rzeczy, zjawiska, ale przede wszystkim i najdłużej ludzi. Spośród nich na pierwszym miejscu są rodzice i nauczyciele.
A.S. Makarenko
- Potępiam wszelką przemoc w wychowaniu młodej duszy, wychowanej w szacunku dla honoru i wolności.
M. Montaigne
- Nie da się wychować pełnoprawnego człowieka bez wpojenia mu poczucia Piękna.
R. Tagore
- Celem edukacji dziecka jest umożliwienie mu dalszego rozwoju bez pomocy nauczyciela.
E. Hubbarda
- Dobre wychowanie najbardziej niezawodnie chroni osobę przed słabo wychowanymi.
F. Chesterfield
- Ucz się od tych, których kochasz.
I. Goethego
- Nie myśl, że wychowujesz dziecko tylko wtedy, gdy z nim rozmawiasz, uczysz go, czy mu rozkazujesz. Wychowujesz go w każdym momencie swojego życia, nawet gdy nie ma Cię w domu.
A.S. Makarenko
- Nawyki ojców, zarówno dobrych, jak i złych, stają się wadami dzieci.
V.O.Klyuchevsky
- Jeśli nie wiesz, jakie są twoje dzieci, spójrz na ich przyjaciół.
Xun Tzu
- Dzieciństwo to ten wspaniały okres życia, w którym kładzie się fundament pod całą przyszłą osobę moralną.
N.V. Shelgunov
- Z biegiem lat wśród młodych ludzi, których dzieciństwo i młodość były bezmyślnym zaspokajaniem potrzeb, tworzy się pustka i rozczarowanie.
W. A. Suchomlinski
- Ukarany moralnie przez odmowę szacunku i miłości.
I. Kant
- Pieszczoty prawie zawsze są czymś więcej niż tylko brutalną siłą.
Ezopa
- Przykłady duchowe są z pewnością silniejsze niż dobre zasady.
Wybór mądrych powiedzeń na temat rodzicielstwa i rodziny
Opis materiału: Oferuję Ci wybór mądrych powiedzeń, których celem jest wychowywanie dzieci.- Nie czyń z dziecka idola: gdy dorośnie, będzie domagał się ofiar. (P.Buast.)
Kiedy nasze dzieci nazywają nas konserwatystami, pocieszy nas to, że nasze wnuki nas pomszczą. (ID Wilde)
Kto nie może pieścić, nie przyjmie tego z surowością (A.P. Czechow)
Bicie i maltretowanie są jak opium: wrażliwość na nie szybko się stępia, a dawki trzeba podwoić. (G. Beecher Stowe)
- Niech pierwszą lekcją dziecka będzie posłuszeństwo. Wtedy drugi może być tym, co uważasz za konieczne. (B. Franklin)
Paradoks wychowania polega na tym, że właśnie ci, którzy wychowania nie potrzebują, dobrze nadają się do wychowania. (F. Iskander).
Każde dziecko jest do pewnego stopnia geniuszem, a każdy geniusz jest do pewnego stopnia dzieckiem. Powinowactwo obu znajduje się w naiwności i wysublimowanej prostocie. (A. Schopenhauer)
Tak jak lek zawodzi, gdy dawka jest zbyt duża, tak samo obwinianie i krytyka, gdy przesadzają. (A. Schopenhauer)
Zadbaj o łzy swoich dzieci, aby mogły wylać je na Twój grób. (Pitagoras)
Miłość rodziców do dzieci jest zawsze większa niż miłość dzieci do rodziców. Tę nieadekwatność i niesprawiedliwość rekompensują ich własne dzieci. (D. Jeremic)
Matka jest jedynym bóstwem na ziemi, które nie zna ateistów. (E. Leguve)
Niewiele osób lubi porady, a najmniej są kochani przez tych, którzy najbardziej ich potrzebują. (F. Chesterfield)
Rada jest jak śnieg: im delikatniej leży, tym dłużej leży i tym głębiej wnika. (N. Coleridge)
Zachowaj spokój, gniew nigdy nie był kłótnią. (D. Webster)
Usta osoby otwierają się w gniewie, a oczy zamykają. (P. Cato)
Kiedy dzieci nie mają nic do roboty, bawią się w psoty. (G. Fielding)
Najlepszym sposobem wychowywania dobrych dzieci jest uszczęśliwianie ich. (O. Wilde)
Osoba, która wpaja swoim dzieciom umiejętności ciężkiej pracy, zapewnia im lepiej, niż gdyby zostawił im spadek. (K. Whateley)
Jeśli nie masz nic więcej do powiedzenia dziecku, powiedz mu, żeby poszedł się umyć. (jak)
Szczęśliwe małżeństwo to struktura, którą każdego dnia trzeba odbudowywać. (A. Maurois)
Wielkimi składnikami szczęścia są: posiadanie, co robić, co kochać i na co liczyć. (E. Chalmers)
Gdyby tylko rodzice mogli sobie wyobrazić, jak bardzo denerwują swoje dzieci! (B. Shaw)
Nie będziemy w stanie zrozumieć miłości rodzicielskiej, dopóki sami nie zostaniemy rodzicami. (G. Beecher)
Najlepsze, co ojciec może zrobić dla swoich dzieci, to kochać matkę. (Nieznany autor)
Tajemna duma żyje w sercu każdego, kto buntuje się przeciwko tyranii. Możesz rozkazywać komuś, rozkazywać mu, ale nie możesz sprawić, by cię szanował. (Heizlitt)
Zrozumienie to droga dwukierunkowa. (Eleanor Roosevelt)
Przemoc nigdy nie doprowadzi do niczego dobrego. (M. Luter)
O naszych potrzebach decyduje przede wszystkim nie natura, ale wychowanie i przyzwyczajenia. (E. Fielding)
- Na początku najważniejsza jest edukacja macierzyńska, bo moralność powinna być zaszczepiona dziecku jako uczucie. (G. Hegel)
Ze wszystkich generalnie niemoralnych relacji, stosunek do dzieci jak do niewolników jest najbardziej niemoralny. (G. Hegel)
Kiedy ktoś może w duchu nazwać swoją matkę kochaną, jest to rzadkie szczęście. (M. Gorki)
Każda opieka, która trwa po osiągnięciu dorosłości, zamienia się w uzurpację. (V. Hugo)
Rodzice kochają swoje dzieci niespokojną i pobłażliwą miłością, która je psuje. Jest jeszcze inna miłość, taktowna i spokojna, która czyni ich uczciwymi, I taka jest prawdziwa miłość ojca. (D. Diderot)
Wiele gier dla dzieci to imitacje poważnych czynności dorosłych. (J.Korczak)
Matka musi otrzymać odpowiednią edukację, aby jej zachowanie było moralne w stosunku do dziecka. Ignorancka matka będzie bardzo kiepskim wychowawcą, pomimo całej jej dobrej woli i miłości. (II Miecznikow)
Aby ocenić dziecko sprawiedliwie i poprawnie, nie musimy przenosić go z jego sfery do naszej, ale przenieść się do jego świata duchowego. (NI Pirogov)
Człowiek, który naprawdę szanuje ludzką osobowość, musi szanować ją w samym dziecku, począwszy od momentu, gdy dziecko poczuło swoje „ja” i oddzieliło się od otaczającego go świata. (D.I. Pisarev)
To, co sam robisz dla swoich rodziców, tego samego oczekuj od swoich dzieci. (D. Pittak)
Brak szacunku dla przodków jest pierwszą oznaką niemoralności. (A.S. Puszkin)
Najpierw uczymy nasze dzieci, potem sami się od nich uczymy. (J. Rainis)
Natura chce, aby dzieci były dziećmi, zanim staną się dorosłymi. Jeśli będziemy chcieli złamać ten porządek, wyprodukujemy wcześnie dojrzewające owoce, które nie będą miały ani dojrzałości, ani smaku i nie będą się spowalniać, by się zepsuć. Niech dzieciństwo dojrzewa u dzieci. (J.-J. Rousseau)
Nigdy nie będziesz w stanie stworzyć mądrych ludzi, jeśli zabijesz psotne dzieci. (J.-J. Rousseau)
Dziecko ma swoją szczególną zdolność widzenia, myślenia i odczuwania; nie ma nic głupszego niż próba zastąpienia tej umiejętności naszą. (J.-J. Rousseau)
Czy wiesz, jak najpewniejszym sposobem na unieszczęśliwienie dziecka jest nauczenie go, aby mu niczego nie odmawiano. (J.-J. Rousseau)
Wiele kłopotów ma swoje źródło właśnie w tym, że od dzieciństwa nie uczy się człowieka radzić sobie ze swoimi pragnieniami, nie uczy się poprawnego odnoszenia się do pojęć „może”, „musi”, „nie wolno”. (W.A. Suchomliński)
Człowiek ma trzy nieszczęścia: śmierć, starość i złe dzieci. Nikt nie może zamknąć drzwi swojego domu przed starością i śmiercią, ale same dzieci mogą chronić dom przed złymi dziećmi. (W.A. Suchomliński)
Dzieci powinny żyć w świecie piękna, zabaw, baśni, muzyki, rysunku, fantazji, kreatywności. (V. A. Suchomliński)
Ten, kto nie wpaja synowi niczego pożytecznego, karmi złodzieja. (T. Fuller)
Dziecko, które mniej cierpi z powodu krzywdzenia, dorasta do godności. (N.G. Czernyszewski)
Pedagog, który nie pamięta swojego dzieciństwa, jest zły. (M. Ebner-Eschenbach)
Nie denerwuj dzieci: kto chce bić jako dziecko, będzie chciał zabić, gdy dorośnie. (P. Bouast)
Nie ma takiej złej osoby, której dobre wychowanie nie byłoby najlepsze. (W.G. Bieliński)
W każdej osobie - osoba z dużej litery, Czasem trudno to wydobyć, czasem niemożliwe, ale zawsze należy próbować. (OM Kuwajew)
Jeśli pozwolimy dzieciom robić, co im się podoba, a poza tym będziemy mieć głupotę, by dać im powody do swoich dziwactw, to będziemy musieli radzić sobie z najgorszym sposobem wychowania, wtedy dzieci wyrobią w sobie godny pożałowania nawyk, do szczególnego nieskrępowania, do swoistego filozoficznego, egoistycznego interesu - źródła wszelkiego zła. (G. Hegel)
Sam nauczyciel musi być tym, kim chce być uczniem. (V.I.Dal)
Wychowawca musi sam posiadać inteligencję, dużą samokontrolę, życzliwość, wysokie poglądy moralne. (MI.Dragomanow)
Ci, którzy niewiele wiedzą, niewiele mogą nauczyć. (J. Comenius)
Nie ma nic trudniejszego niż reedukacja osoby słabo wychowanej. (J. Comenius)
Są dzieci o bystrym i ciekawym umyśle, ale dzikie i uparte. Są zwykle nienawidzeni w szkołach i prawie zawsze uważani za beznadziejnych; jednak zazwyczaj wychodzą z nich wielcy ludzie, jeśli tylko są odpowiednio wykształceni. (J. Comenius)
Nie możesz nauczyć człowieka bycia szczęśliwym, ale możesz go tak wychować, aby był szczęśliwy. (A.S. Makarenko)
Przywołuje wszystko: ludzi, rzeczy, zjawiska, ale przede wszystkim i najdłużej ludzi. Spośród nich na pierwszym miejscu są rodzice i nauczyciele. (A.S. Makarenko)
Potępiam wszelką przemoc w wychowaniu młodej duszy, wychowanej w szacunku dla honoru i wolności. (M. Montaigne'a)
Nie da się wychować pełnoprawnego człowieka bez wpojenia mu poczucia Piękna. (R. Tagore)
Celem edukacji dziecka jest umożliwienie mu dalszego rozwoju bez pomocy nauczyciela. (E. Hubbard)
Dobre wychowanie najbardziej niezawodnie chroni osobę przed słabo wychowanymi. (F. Chesterfield)
Ucz się od tych, których kochasz. (I. Goethe)
Nie myśl, że wychowujesz dziecko tylko wtedy, gdy z nim rozmawiasz, uczysz go, czy mu rozkazujesz. Wychowujesz go w każdym momencie swojego życia, nawet gdy nie ma Cię w domu. (A.S. Makarenko)
Nawyki ojców, zarówno dobrych, jak i złych, stają się wadami dzieci. (V.O. Klyuchevsky)
Jeśli nie wiesz, jakie są twoje dzieci, spójrz na ich przyjaciół. (Xun Tzu)
Dzieciństwo to ten wspaniały okres życia, w którym kładzie się fundament pod całą przyszłą osobę moralną. (N.V. Szełgunow)
Brzydota moralna i przestępczość są wynikiem braku wychowania i deprawacji od wczesnego dzieciństwa. (W.M.Bechteriew)
Z biegiem lat wśród młodych ludzi, których dzieciństwo i młodość były bezmyślnym zaspokajaniem potrzeb, tworzy się pustka i rozczarowanie. (W.A. Suchomliński)
Ukarany moralnie przez odmowę szacunku i miłości. (I. Kant)
Pieszczoty prawie zawsze są czymś więcej niż tylko brutalną siłą. (Ezop)
Jeśli dotkliwość prowadzi do uzdrowienia ze złej skłonności, to wynik ten często osiąga się z powodu posadzenia innej, jeszcze gorszej i groźniejszej dolegliwości - depresji psychicznej. (D. Locke)
Upewnij się najpierw, a potem przekonaj. (K.S. Stanisławski)
W miarę możliwości dąż, osłabiając władzę rodzicielską, aby zastąpić ją w koncepcjach dziecka tym samorządem, który wynika z przewidywania konsekwencji wynikających z takiego czy innego sposobu działania. (G. Spencer)
Przykłady duchowe są z pewnością silniejsze niż dobre zasady. (D. Locke)
Dobry przykład w kręgu powraca do tego, który go dał, bo złe przykłady spadają na głowę podżegaczy zła. (LA Seneka)
Za każdym razem, gdy czynimy dobro innej istocie, zaczynamy czuć się lepiej, ponieważ dobre uczynki wzmacniają naszą naturę.
- „Szczerość, opanowanie, zrozumienie siebie i innych – to gwarancja szczęścia i sukcesu”. (G. Selye, psycholog)
Szczęście to podróż, a nie cel. Nie ma innego czasu na szczęście poza... TERAZ! Żyj, ciesz się chwilą.
Najważniejszą rzeczą w tym życiu jest pomoc w wygranej. Nawet jeśli oznacza to, że musisz zwolnić lub zmienić swoją rasę. (Spinoza)
Drodzy Koledzy, Rodzice i Wszystkich zainteresowanych problematyką wychowawczą. Proponuję Państwu wybór mądrych, a jednocześnie takich prostych i przystępnych myśli o edukacji.
Rodzic, który próbuje zmienić swoje dziecko, nie zaczynając od siebie, nie tylko marnuje czas, ale podejmuje bardzo okrutne ryzyko. (V. opłata)
Dzieci natychmiast i swobodnie zapanują nad szczęściem, gdyż same z natury są radością i szczęściem. (W.M. Hugo)
Dzieci powinny żyć w świecie piękna, zabaw, baśni, muzyki, rysunku, fantazji, kreatywności. (V. A. Suchomliński)
Wychowując dzieci, dzisiejsi rodzice edukują przyszłą historię naszego kraju, a co za tym idzie historię świata. (A.S. Makarenko)
Dzieci są święte i czyste. Nawet wśród rabusiów i krokodyli są w randze anielskiej. My sami możemy wejść do każdej dziury, ale muszą być otoczeni atmosferą godną ich rangi (A.P. Czechow)
Nie oszukasz dziecka swoimi słowami; nie będzie słuchał twoich słów, ale twojego spojrzenia, twojego ducha, który cię opętał. (W.F.Odoevsky)
Z jakiegoś powodu wiele kobiet myśli, że urodzenie dziecka i zostanie matką to to samo. Równie dobrze można by powiedzieć, że to to samo - mieć fortepian i być pianistą. (S. Harris)
Gra polega w istocie na wzroście organizmu. (Sala Stanleya)
Nasze dzieci to nasza starość. Prawidłowe wychowanie to nasza szczęśliwa starość, złe wychowanie to nasz przyszły smutek, to nasze łzy, to nasza wina wobec innych. (Anton Semenowicz Makarenko)
Dzieci potrzebują wzoru do naśladowania bardziej niż krytyki. (J. Joubert)
Szczęście to miękkie, ciepłe dłonie. Za kanapą są papierki po cukierkach, na sofie okruchy. Czym jest szczęście - łatwiej nie odpowiadać. Każdy, kto ma dzieci, ma szczęście !!!
Nudne umysły, niezdolne do uczenia się, są tak nienaturalne, jak potworne deformacje cielesne; ale są też rzadkie. (…) Zdecydowana większość dzieci dobrze rokuje; jeśli to wszystko zanika wraz z wiekiem, jasne jest, że to nie natura jest winna, ale edukacja. (quintylian)
Geekowie to zazwyczaj dzieci obdarzonych wyobraźnią rodziców. (Jan Cocteau)
Każde dziecko jest artystą. Trudność polega na tym, by pozostać artystą poza dzieciństwem. (Pablo Picasso)
Dziecko kształcone wyłącznie w placówce oświatowej jest dzieckiem niewykształconym. (George Santayana)
To tylko krok od pięcioletniego dziecka. Od noworodka do mnie jest straszna odległość. (Lew Nikołajewicz Tołstoj)
Dziecko ma swoją szczególną zdolność widzenia, myślenia i odczuwania; nie ma nic głupszego niż próba zastąpienia tej umiejętności naszą. (Jean-Jacques Rousseau)
Edukacja oznacza pielęgnowanie zdolności dziecka, a nie tworzenie nowych zdolności, których w nim nie ma. (Giuseppe Mazzini)
Nigdy nie będziesz w stanie stworzyć mądrych ludzi, jeśli zabijesz psotne dzieci. (Jean-Jacques Rousseau)
Uważaj na dzieci! Pewnego dnia zawładną światem! (Diament Ashleya)
Aby dziecko było mądre i rozsądne, spraw, by było silne i zdrowe: niech pracuje, działa, biega, krzyczy, niech jest w ciągłym ruchu! (Jean-Jacques Rousseau)
Traktuj swoje dziecko jak najlepszego gościa w domu. (przysłowie indyjskie)
Przeciętny nauczyciel wyjaśnia. Dobry nauczyciel wyjaśnia. Znakomite pokazy nauczycieli. Świetny nauczyciel inspiruje. (Ula Arthur Ward)
Kształtowanie się osobistego wizerunku dziecka jest procesem wewnętrznym, uwarunkowanym kształtowaniem się samoświadomości dziecka. Dziecko ma poczucie własnej wartości, dlatego cechy osobowości nie są „ustalane” przez nauczyciela zgodnie ze standardami, ale „są poszukiwane”, ponieważ są one pierwotnie nadane uczniowi przez naturę jako szansa dla jego osobistego ja -rozwój. (E.V. Bondarewskaja)
Każdy człowiek jest samotną wyspą i może zbudować most do drugiego, jeśli… pozwoli mu być sobą. (R. Rogers)
Szanuj ignorancję dziecka! Szanuj pracę wiedzy! Szanuj niepowodzenia i łzy! Szanuj aktualną godzinę i dziś! Jak dziecko będzie mogło żyć jutro, jeśli dzisiaj nie pozwolimy mu żyć świadomym, odpowiedzialnym życiem? (J.Korczak)
Daj dziecku znać nie dlatego, że mu powiedziałeś, ale dlatego, że on sam zrozumiał; niech nie uczy się nauki, ale ją wymyśla. Jeśli kiedyś w jego umyśle zastąpisz rozumowanie autorytetem, nie będzie już rozumował: stanie się tylko zabawką cudzego zdania... Żyć to rzemiosło, którego chcę go nauczyć. (JJ Rousseau)
Powiedz mi, a zapomnę. Pokaż mi, a zapamiętam. Pozwól mi działać, a zrozumiem.
Uczeń nie jest naczyniem do napełnienia, ale pochodnią, którą należy zapalić, a pochodnię może zapalić tylko ten, kto się pali. (Plutarch)
Kiedy wszystko wokół jest niesamowite, nic nie jest zaskakujące, to jest dzieciństwo. (Antoine de Rivarol)
Wszyscy pochodzimy z dzieciństwa. (Antoine de Saint-Exupery „Mały Książę”)
Nie ma dzieci, są ludzie. (Janusz Korczak)
Dzieci nie potrzebują nauk, ale przykładów. (Józef Joubert)
Bądź prawdomówny nawet w stosunku do dziecka: dotrzymuj obietnicy, w przeciwnym razie nauczysz je kłamać. (Lew Nikołajewicz Tołstoj)
Bycie prawdomównym i szczerym wobec dzieci, nie ukrywanie przed nimi tego, co dzieje się w duszy, jest jedynym wychowaniem. (Lew Nikołajewicz Tołstoj)
Najlepszym sposobem na sprawienie, by dzieci były dobre, jest uszczęśliwianie ich. (Oscar Wilde)
Twoje dziecko najbardziej potrzebuje Twojej miłości, kiedy najmniej na nią zasługuje. (Erma Bombek)
Szanuj pragnienie dziecka bycia dobrym, pielęgnuj je jako najsubtelniejszy ruch ludzkiej duszy, nie nadużywaj swojej władzy, nie zamieniaj mądrości władzy rodzicielskiej w despotyczną tyranię. (Wasilij Aleksandrowicz Suchomliński)
Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko pewnie stało na nogach, nie trzymaj go cały czas za rękę. (Wiktoria Frolowa)
Rodzice wychowują, a dzieci wychowuje to życie rodzinne, które rozwija się w sposób zamierzony lub niezamierzony. (Aleksiej Nikołajewicz Ostrogorski)
Umysł dziecka rośnie wraz z małymi rączkami. (Ravil Aleev)
Nie ma nic gorszego niż jednostronne wychowywanie dzieci: taki klucz nie otwiera żadnych drzwi w tym świecie pełnym zamków i zamków. (Borys Krieger)
Nie tyrania, nie złość, nie krzyki, nie błagania, nie błagania, ale spokojny, poważny i rzeczowy rozkaz - oto, co powinno na zewnątrz wyrażać technikę rodzinnej dyscypliny. Ani Ty, ani Twoje dzieci nie powinniście wątpić, że macie prawo do takiego nakazu jako jeden z starszych upoważnionych członków zespołu. (Makarenko A.S.)
Nic nie działa w młodych duszach dzieci silniejsze niż powszechna siła przykładu, a jednak wszystkie inne przykłady nie wywierają w nich głębszego i mocniejszego wrażenia niż przykład rodziców. (Novikov N.I.)
Nie myśl, że wychowujesz dziecko tylko wtedy, gdy z nim rozmawiasz, uczysz go, czy mu rozkazujesz. Przywołujesz go w każdej chwili swojego życia. Dziecko widzi lub czuje najdrobniejsze zmiany tonu, wszystkie zwroty twojej myśli docierają do niego w niewidzialny sposób, nie zauważasz ich. (Makarenko A.S.)
Zabawa jest ogromnym, jasnym oknem, przez które życiodajny strumień pomysłów i koncepcji dotyczących otaczającego świata wlewa się do duchowego świata dziecka. Gra jest iskrą, która rozpala iskrę dociekliwości i ciekawości. (Suchomliński W.A.)
W zabawie dzieci często ma głęboki sens. (Shiller I.)
Wiele gier dla dzieci to imitacje poważnych czynności dorosłych. (Korczak J.)
Tam, gdzie zdolności nie przyciągają, nie pchaj. (Comenius J.)
Celem wychowania jest nauczenie naszych dzieci radzenia sobie bez nas. (Ernst Leguve)
Geniusze rzadko się zdarzają, nie dlatego, że rzadko się rodzą; nie, geniusz rzadko się zdarza, ponieważ bardzo trudno jest uniknąć procesu „przetwarzania” w społeczeństwie. Tylko sporadycznie dziecku udaje się wyrwać z jego szponów. (Osho)
Każde dziecko w momencie narodzin ma wyższy potencjał umysłowy niż ten, który kiedykolwiek zademonstrował Leonardo da Vinci (G. Doman)
Ktoś kiedyś musi odpowiedzieć,
Podkreślanie prawdy, ujawnianie prawdy,
Jakie są trudne dzieci?
Odwieczne pytanie i pacjent jest jak ropień.
Oto siedzi przed nami, spójrz,
Ściśnięty przez sprężynę, rozpaczał,
Jak ściana bez drzwi i okien.
Oto one, te główne prawdy:
Spóźniony zauważony ... spóźniony uwzględniony ...
Nie! Trudne dzieci się nie rodzą!
Po prostu nie otrzymali pomocy na czas. (S. Dawidowicz)
- „Wszystkie trudności wychowawcze wynikają z tego, że rodzice nie tylko nie naprawiając swoich wad, ale też usprawiedliwiając je w sobie, chcą nie widzieć tych niedociągnięć u swoich dzieci”. Lew Tołstoj
- „Kształcenie człowieka intelektualnie, bez edukowania go moralnie, jest zagrożeniem dla społeczeństwa” Theodore Roosevelt
- „Nazywajcie mnie barbarzyńcą w pedagogice, ale wrażenia z życia nauczyły mnie głębokiego przekonania, że piękny pejzaż ma tak ogromny wpływ wychowawczy na rozwój młodej duszy, z którą trudno konkurować z wpływem nauczyciel, przejmuje jakaś rozkoszna mgła, w ciepłej wilgoci, z której otwiera się całe jego młode serce, by beztrosko i nieświadomie chłonąć myśli i zarodki myśli napływające z natury - że taki dzień wart jest wielu tygodni spędzonych na ławce. " K. Uszynski
- „Dziecko zawsze jest w stanie nauczyć dorosłego trzech lekcji: jest wesołe bez powodu, zawsze jest czymś zajęte i wie, jak osiągnąć to, czego chce za wszelką cenę”. Mark Twain
- „Uratuj swoje dzieci przed muzyką szkodzącą zdrowiu”. F. Ugłow
- „Każdy bezczynny obywatel jest złodziejem”. F-F. rosyjski
- „Naucz swoje dzieci milczenia. Same nauczą się mówić”.
Benjamin Franklin - „Dziecko ma swoją szczególną zdolność widzenia, myślenia i odczuwania; nie ma nic głupszego niż próba zastąpienia tej umiejętności naszą”. J.-J. Rousseau
- „Jeśli z powodzeniem wybierzesz pracę i włożysz w nią całą swoją duszę, samo szczęście cię odnajdzie”. K. D. Uszyński
- „Jeśli nauczyciel będzie oddany i czysty, tysiące dzieci stanie się lepszymi, a naród będzie miał tysiące dojrzałych osobowości, wykształconych mężczyzn i kobiet o silnym charakterze”. A.-O. Jumsai
- „Najlepszym sposobem zaszczepienia dzieciom miłości do ojczyzny jest posiadanie tej miłości przez ojców”. C. Monteskiusz
- „Nie można kształcić bez przekazywania wiedzy, wszelka wiedza działa wychowawczo”. L.N. Tołstoj
- „Edukacja to sztuka, a nie rzemiosło – to podstawa działalności dydaktycznej”. L.N. Tołstoj
- „Ale jak jest obecnie „wykształcone” młodsze pokolenie? w „specjalnych kręgach” przedstawia się tzw. prosta rzecz, że prawdziwa miłość to chęć poświęcenia, powściągliwość, wzajemne wsparcie we wszystkich aspektach wspólnego życia: codziennie Ale jeśli on i ona już od młodości uczą się żyć, szukając tylko przyjemności, to przez małżeństwo nie są po prostu moralnie do tego nieprzygotowany, ale co więcej psychicznie gotowy na zdradę.” e, całkowita zdrada ”.
AI Osipow - „Mówią, że nieszczęście to dobra szkoła. Może. Ale szczęście to lepszy uniwersytet”.
JAK. Puszkina - „Są dzieci o bystrym umyśle i dociekliwe, ale dzikie i uparte. Są one zwykle znienawidzone w szkołach i prawie zawsze uważane za beznadziejne; tymczasem zazwyczaj są wspaniałymi ludźmi, jeśli tylko są odpowiednio wykształcone”.
Jan Amos Komeński - "Doszedłem do tezy, którą nadal wypowiadam, jakkolwiek paradoksalna może się to wydawać. Dzieci normalne, czyli dzieci doprowadzone do normalnego stanu, to najtrudniejszy obiekt wychowania. Nie wymagaj od Ciebie dużej siły woli i nie uderzające emocje, ale najbardziej złożona taktyka ”.
JAK. Makarenko - „Największym błędem rodzicielskim jest zbytnie pośpiech”.
J.-J. rosyjski - „Przekonanie nie może istnieć bez przejawiania się w energicznym działaniu”.
V.A. Suchomliński - „Tłumij w sobie najmniejsze oznaki słabości - kapryśność, urazę, drażliwość, płaczliwość, bolesną dumę”.
V.A. Suchomliński - „Tylko osobowość może wpływać na rozwój i definicję osobowości, tylko charakter może tworzyć charakter”.
K. D. Uszyński - „Dziś na świecie toczy się bezkompromisowa walka o dusze ludzi, przede wszystkim o dusze młodzieży”.
V.A. Suchomliński - „Nieszczęście jest najlepszym nauczycielem. W nieszczęściu można się wiele nauczyć, poznać wartość pieniędzy, wartość ludzi”.
Balzac - „W wielu rodzi się wstręt do nauki, ponieważ nagany w ustach innych nauczycieli są jak czysta nienawiść”.
Kwintylian - „Wielu nauczycieli może odczuwać podziw z powodu swojej niezdolności do spełnienia oczekiwanych od nich wysokich standardów. Ale tak naprawdę wszystko, czego potrzeba, to chęć kultywowania i pokora, aby uświadomić sobie własne niedociągnięcia”.
Art-Ong Jumsa, „Przewodnik dla nauczycieli” - „Od prawidłowego wychowania dzieci zależy pomyślność całego narodu”.
J. Locke - „W edukacji nie ma nic nieistotnego”
N. Pirogov - „Ludzie, którzy byli zepsuci w dzieciństwie, zachowują swój szczególny ślad do końca życia”.
JEST. Turgieniew - „Człowiek może stać się mężczyzną tylko poprzez edukację. On jest tym, co edukacja z niego czyni”.
Kant - „Celem szkoły zawsze powinno być wykształcenie harmonijnej osobowości, a nie specjalisty”.
A. Einsteina - „Rozluźnienie obyczajów zawsze pociąga za sobą rozwiązłość zasad”
S. Uśmiechy - „Bez podstaw pozytywnego i pięknego człowiek nie może wyjść z dzieciństwa, bez podstaw pozytywnego i pięknego nie można pozwolić odejść całemu pokoleniu”.
F.M. Dostojewski - "Kamieniem węgielnym powołania pedagogicznego jest głęboka wiara w możliwość pomyślnego wychowania każdego dziecka. Trzeba być tolerancyjnym na słabości dzieci. Chodzi o mądrą umiejętność rozumienia i odczuwania najsubtelniejszych motywów i powodów postępowania dzieci."
V.A. Suchomliński - „Historia jest świadkiem przeszłości, światłem prawdy, żywą pamięcią, nauczycielką życia, zwiastunem starożytności”
Cyceron - „W kwestii edukacji Antystenes uważał osobisty przykład nauczyciela za główną metodę. W przeciwieństwie do większości starożytnych filozofów wysoko cenił edukacyjną rolę pracy, podając za przykład Herkulesa i jego wyczyny pracy. korzyści człowieka powinny być wynikiem jego osobistej pracy. Wysoko ceniony Antystenes. Kultywowanie nawyku pokonywania trudności, zauważając, że trudności są jak psy, gryzą tylko tych, którzy nie są do nich przyzwyczajeni. Stąd nieodzowny warunek wychowania - temperowanie , wpajanie wytrzymałości, pogarda dla luksusu, umiejętność znoszenia trudów, fizycznych niedogodności.”
Piskunov A.I., „Historia pedagogiki i edukacji” - „Podstawą całego państwa jest prawidłowa edukacja młodzieży”
Cyceron - „Wszyscy myśliciele doszli do wniosku, że lepiej zacząć edukację od kołyski” N.I. Pirogov
- „W wychowaniu nie ma nic nieistotnego” N.I. Pirogov
- „Dziecko najbardziej potrzebuje twojej miłości właśnie wtedy, kiedy najmniej na nią zasługuje”. E. Bombek
- „Nie czyń z dziecka bożka; gdy dorośnie, będzie domagał się ofiar”. P. Buast
- „Sensowne życie bez pewnego światopoglądu nie jest życiem, ale ciężarem, horrorem”. AP Czechow
- "Głęboko w człowieku uśpione są siły - siła, która może wstrząsnąć jego wyobraźnią, o której posiadaniu nigdy nie marzył, siły, które mogą całkowicie odmienić całe jego życie, jeśli są zorganizowane i zaprzęgnięte do pracy."
Marden - „Po drodze warto wskazać jeszcze kilka ateńskich zasad„ dobrej formy ”dla dzieci należących do zamożnego społeczeństwa. Zabroniono mówić w obecności dorosłych (dopuszczano tylko odpowiedzi na pytania), było zabroniono mówić głośno, idąc ulicą zabroniono patrzeć przechodniom w twarz itd. Dalej."
Żurakowski „Eseje o historii starożytnej pedagogiki” - „Czy rozumiesz, Yuan Luo?", powiedział Nauczyciel. „Od teraz, kto zostanie ukarany, ty też zostaniesz ukarany... To prawda, dwa razy silniejszy. Chcę ci pokazać, na czym polega ciężar odpowiedzialności. Musisz udział
ze swoimi braćmi i siostrami z ich radościami, ale jednocześnie dzieląc ich trudy ”.
Jackie Chan - „…Dyscyplina jest najlepsza, gdy wypływa z wewnętrznego impulsu. Aby było to możliwe, konieczne jest, aby dziecko lub młody człowiek miał ambicję osiągnięcia czegoś trudnego i chęć podjęcia wysiłków, aby ten cel osiągnąć. przez kogoś w pobliżu. Tak więc nawet samodyscyplina ostatecznie zależy od bodźców edukacyjnych ”.
B. Russell - "Myślę, że niesamowite przywiązanie dziecka do jednej osoby jest dość często oznaką, że coś jest nie tak. Takie przywiązanie może powstać do jednego rodzica, jeśli drugi rodzic nie jest zbyt lubiany, lub do nauczyciela, jeśli związek z jest konsekwencją lęku: podmiotem przywiązania jest tylko osoba, która daje poczucie bezpieczeństwa. Ale ten rodzaj przywiązania w dzieciństwie jest niezdrowy. Jeśli takie przywiązanie istnieje, to śmierć bliskiej osoby niszczy życie dziecka. Nawet jeśli na zewnątrz wydaje się, że wszystko jest w porządku, każda kolejna miłość będzie przeżywana z przerażeniem. Mąż (lub żona) i dzieci będą otoczeni nadmierną opieką i będą postrzegani jako bezduszni, kiedy będą żyli własnym życiem. Rodzice dlatego nie powinien odczuwać przyjemności, jeśli stanie się obiektem takiego uczucia. Jeśli dziecko jest ogólnie szczęśliwe i ma przyjazne środowisko, to bez większych trudności przetrwa ból jakiejkolwiek straty, która może mu się przytrafić. Chęć życia i nadzieja wystarczą, aby zapewnić normalne warunki do rozwoju i szczęśliwego życia.”
B. Russell - "Widzisz, o co chodzi: dzieci dorastają. Mój syn był wtedy mały. Teraz pojawił się drugi. A chłopcy - muszę ich wychować. Mówisz mu: "Trenuj!" - Czy sam leżysz na sofie albo: "Synu, nie pij!" - Czy sam pijesz?” „Nie pal!” - Czy sam palisz?” „Nie bądź niegrzeczny dla mamy!” „A co z jej przeklinaniem? Przede wszystkim chcę, żeby dzieci mnie zrozumiały. Nie ma nic poza rodziną. Zarówno ty, jak i wszyscy. Kiedy dzieje się coś niezwykłego i zostajesz sam, wtedy rozumiesz. Pytanie brzmi , ogólnie rzecz biorąc, rozumiem, że prędzej czy później będę stara. Trenuję, żeby odwlec ten moment. A dzieci wychowuję tak, żeby jak będę naprawdę zła, to i tak ktoś przyniesie wodę.
Siergiej Badiuk - "Taki był mój los od dzieciństwa. Wszyscy czytali na mojej twarzy oznaki złych uczuć, których tam nie było; ale zostały przyjęte - i narodziły się. Byłem skromny - zostałem oskarżony o oszustwo: stałem się tajemniczy. Głęboko czułem się dobrze i źle, nikt mnie nie pieścił, wszyscy obrażali: stałem się mściwy, byłem ponury, - inne dzieci są wesołe i gadatliwe; czułem się lepszy od nich, - poniżali mnie. Stałem się zazdrosny. Byłem gotów kochać cały świat, - nikt mnie nie rozumiał: a ja nauczyłem się nienawidzić. Moja bezbarwna młodość przeszła w walce ze sobą i światłem, moje najlepsze uczucia, bojąc się śmieszności, pogrzebałem w głębi serca: tam zginęli. ze źródeł społeczeństwa, nauczyłem się nauki życia i zobaczyłem, jak inni są szczęśliwi bez sztuki, korzystając z daru tych dobrodziejstw, których tak niestrudzenie szukałem. dobroduszność i dobroduszny uśmiech ”. M. Yu Lermontov
Ciekawe i pouczające!
Wychowywać nie oznacza mówić dzieciom dobrych słów, uczyć je i wychowywać, ale przede wszystkim żyć jak człowiek. Kto chce wypełnić swój obowiązek wobec dzieci, musi zacząć edukację od siebie. /A. N. Ostrogorski, 1840-1917 /
Wychowawca, który nie chce przykrych niespodzianek i nie chce być pociągnięty do odpowiedzialności za to, co może się wydarzyć, jest tyranem. /Janusz Korczak, 1878-1942/
Wszystko, co osiągam poprzez trening, presję, przemoc, jest kruche, złe i zawodne. /Janusz Korczak, 1878-1942/
Rodzice wychowują, a dzieci wychowuje to życie rodzinne, które rozwija się w sposób zamierzony lub niezamierzony. Życie rodziny jest silne, ponieważ ma stałe, codzienne wrażenia, że działa niepostrzeżenie, wzmacnia lub zatruwa ludzkiego ducha, jak powietrze, którym żyjemy. /A. N. Ostrogorski, 1840-1917 /
Cały urok dzieci dla nas, ich szczególny, ludzki urok jest nierozerwalnie związany z nadzieją, że nie będą takie, jak my, będą lepsze od nas./V. S. Sołowjow, 1853-1900 /
Bądź szczery wobec swojego dziecka: dotrzymuj obietnicy, w przeciwnym razie nauczysz je kłamać. /ŁN Tołstoj, 1828-1910/
Wychowywanie dzieci to tylko samodoskonalenie, na co nic tak nie pomaga, jak dzieciom. /ŁN Tołstoj, 1828-1910/
Edukacja działa na serca tych, których wychowujemy. /ŁN Tołstoj, 1828-1910/
Wychowanie jest trudnym zadaniem tylko tak długo, jak długo chcemy bez edukacji wychowywać nasze dzieci lub kogokolwiek innego. Jeśli zrozumiesz, że możemy kształcić innych tylko przez siebie, to kwestia wychowania zostaje wyeliminowana i pozostaje jedno pytanie: jak powinieneś żyć sam? /ŁN Tołstoj, 1828-1910/
Dzieci są bardziej moralne, dużo bardziej przenikliwe niż dorośli i często nie okazując tego, a nawet nie zdając sobie z tego sprawy, widzą nie tylko niedociągnięcia swoich rodziców, ale także najgorsze ze wszystkich niedociągnięć – hipokryzję rodziców i tracą wszelki szacunek dla ich. /ŁN Tołstoj, 1828-1910/
Dzieci są święte i czyste. Nawet wśród rabusiów i krokodyli są w randze anielskiej. Sami możemy wspinać się do każdego dołu, ale muszą być otoczeni atmosferą godną ich rangi. Nie możesz bezkarnie robić sprośności w ich obecności ... nie możesz zrobić z nich igraszki swojego nastroju: albo delikatnie pocałuj, albo wściekle tupnij na nich stopami ... / A.P. Czechow, 1860-1904 /
Miłość matki jest wszechmocna, prymitywna, samolubna, a jednocześnie bezinteresowna. To nie zależy od niczego /Theodore Dreiser, 1871-1945/
Żaden człowiek nie może zostać dobrym ojcem, jeśli nie nauczy się rozumieć swojego ojca. /Thornton Niven Wilder, 1897-1975/
Wychowując dziecko, kształcisz się, umacniasz swoją ludzką godność. / V.A. Suchomliński, 1918-1970 /
Głównym sensem i celem życia rodzinnego jest wychowanie dzieci. Główną szkołą wychowania dzieci jest relacja między mężem a żoną, ojcem a matką. / V.A. Suchomliński, 1918-1970 /
Lata dzieciństwa to przede wszystkim edukacja serca. / V.A. Suchomliński, 1918-1970 /
Dzieci powinny żyć w świecie piękna, zabaw, baśni, muzyki, rysunku, fantazji, kreatywności. / V.A. Suchomliński, 1918-1970 /
Dzieci z uciśnionymi uczuciami to z reguły dzieci o uciśnionym intelekcie, zubożałej myśli. Tam, gdzie nie ma swobodnej manifestacji uczuć, zbiorowy impuls duchowy, zbiorowe doświadczenie idei jest nie do pomyślenia. / V.A. Suchomliński, 1918-1970 /
Aby kształcić prawdziwych mężczyzn, trzeba kształcić prawdziwe kobiety. Magiczny moralny wpływ kolektywu: przez kobietę musisz wpłynąć na mężczyznę, utwierdzając w nim moralne piękno. Tam, gdzie poczucie własnej wartości kobiet nie jest rozwinięte, kwitnie ignorancja moralna mężczyzn. / V.A. Suchomliński, 1918-1970 /
Jeśli ludzie mówią złe rzeczy o twoich dzieciach, oznacza to, że mówią o tobie złe rzeczy. / V.A. Suchomliński, 1918-1970 /
Jeśli od dzieciństwa nie nauczyłeś się patrzeć matce w oczy i widzieć w nich niepokój lub spokój, spokój lub zamęt – jesteś za wszystkim. życie pozostaniesz moralnym ignorantem. Niewiedza moralna, podobnie jak dzikość w miłości, przynosi ludziom wiele smutku, a społeczeństwu - krzywdy. / V.A. Suchomliński, 1918-1970 /
Istnieją trzy rzeczy, które należy potwierdzić u chłopców i młodych mężczyzn: obowiązek mężczyzny, odpowiedzialność mężczyzny i godność mężczyzny. / V.A. Suchomliński, 1918-1970 /
Zubożając świat dzieciństwa, utrudniamy dziecku wejście do społeczeństwa, kolektywu. / V.A. Suchomliński, 1918-1970 /
Dziecko jest lustrem rodziny; jak słońce odbija się w kropli wody, tak moralna czystość matki i ojca odbija się w dzieciach. / V.A. Suchomliński, 1918-1970 /
Dziecko nie może żyć bez śmiechu. Jeśli nie nauczyłeś go śmiać się, radośnie zastanawiać się, współczuć, dobrze życzyć, jeśli nie udało ci się sprawić, by uśmiechnął się mądrze i życzliwie, będzie się śmiał złośliwie, jego śmiech będzie kpiną. / V.A. Suchomliński, 1918-1970 /
Nauczyciel dzieci, które nie pamięta swojego dzieciństwa, jest zły./Maria von Ebner-Escherbach, 1830-1916/
Każdemu dziecku należy dać własną miarę, zachęcać do własnej odpowiedzialności i nagradzać zasłużoną pochwałą. Wysiłek, a nie sukces, zasługuje na nagrodę. /Jan Ruskin, 1819-1900/
Urok dzieci polega na tym, że z każdym dzieckiem wszystko się odnawia, a świat znów staje przed ludzkim osądem. /Gilbert Keith Chesterton, 1874-1936/
Najpierw uczymy nasze dzieci. Wtedy sami się od nich uczymy. Kto nie chce tego robić, pozostaje w tyle. /Jan Rainis, 1865-1929/
Łatwo zostać ojcem. Natomiast bycie ojcem jest trudne. /Wilhelm Busch, 1832-1908/
Miłość matki jest najczęstszym i najczęściej rozumianym przykładem produktywnej miłości; jego istotą jest troska i odpowiedzialność. /Erich Fromm, 1900-1980/
... Dorośli nie powinni gniewać się na dzieci, bo to nie poprawia, ale psuje. /Janusz Korczak, 1878-1942/
Wiele gier dla dzieci to imitacje poważnych czynności dorosłych. /Janusz Korczak, 1878-1942/
Dziecko jest istotą inteligentną, dobrze zna potrzeby, trudności i przeszkody swojego życia. /Janusz Korczak, 1878-1942/
Szacunek... czyste, jasne, niepokalane święte dzieciństwo! /Janusz Korczak, 1878-1942/
O wiele łatwiej jest zostać ojcem niż nim pozostać. /V. O. Klyuchevsky, 1841-1911 /
Charakter dziecka jest obsadą charakteru rodziców, rozwija się w odpowiedzi na ich charakter. /Erich Fromm, 1900-1980/
Zaufaj sobie. W życiu są dwie silne kotwice – praca i dzieci. Wszystkie inne przeciwności losu można przenieść./N. M. Amosow, ur. 1913 /
Ojciec i matka, ojciec i matka to dwa pierwsze autorytety, na których opiera się świat dla dziecka, ta wiara w życie, w człowieka, we wszystko, co uczciwe, dobre i święte. / G. A. Miedynski, 1899-1984 /
Edukując innych, edukujemy przede wszystkim samych siebie./ A. N. Ostrogorski, 1840-1917 /
Przeczytaj także:
Wskazówki dla rodziców, to ciekawe!
Obejrzane
Choroby, które czekają na dziecko w przedszkolu
Wskazówki dla rodziców
Obejrzane
Pamiętaj, że dziecko musi mieć silną odporność, a to przede wszystkim Twoje starania!
To interesujące!
Obejrzane
Jeśli zauważysz takie plamy na ciele, natychmiast skontaktuj się z lekarzem!
To interesujące!
Obejrzane
5 rzeczy, które mnie zaskoczyły podczas odstawiania trzeciego dziecka od piersi!
Wszystko o rodzicielstwie, psychologii dziecka, wskazówkach dla rodziców, to ciekawe!
Obejrzane
Jak dawać miłość dzieciom