Gra quizowa dla dzieci z grupy przygotowawczej w przedszkolu. Quiz dla starszych dzieci w wieku przedszkolnym: „Koneserzy bajek”

29.04.2019

Quiz „Każdy kocha bajki” dla dzieci w wieku 5-6 lat z OHP.

Cel: aktywowanie wiedzy dzieci na temat bajek poprzez zwiększenie zainteresowania wspólnymi czynnościami poznawczymi.
Zadania:
Edukacyjny:
1. Zachęć dzieci do szukania sposobów rozwiązywania problemów.
2. Aby pomóc dzieciom wyrazić myśli i założenia w jasny sposób dla innych.
3. Utrwalić i poszerzyć wiedzę dzieci na temat bajek; stworzyć zasób literackich wrażeń artystycznych, osobistą pozycję zarówno w odbiorze baśni, jak iw procesie twórczości.
Rozwijanie:
1. Rozwijanie uwagi, pamięci, myślenia, obserwacji, logiki, zaszczepianie nieformalnego postrzegania bajek, rozwijanie poczucia humoru.
2. Wykształcenie umiejętności tworzenia całości z części z wykorzystaniem analizy i syntezy.
3. Rozbudzanie w dzieciach zainteresowania zabawą teatralną, rozwijanie intonacyjnej ekspresji mowy, kształtowanie umiejętności budowania dialogu między baśniowymi postaciami, wzbogacanie słownictwa dzieci.
Edukacyjny:
1. Kultywowanie takich cech, jak wzajemna pomoc, koleżeństwo, życzliwość, uczciwość w grze, uczciwość.
2. Zachęcaj do samodzielności w podejmowaniu decyzji.
3. Przyczyniać się do realizacji norm i zasad zespołu, wykazując się wytrwałością i cierpliwością, nawiązując relacje międzyludzkie między dziećmi grupy.
4. Wywoływać pozytywną reakcję emocjonalną, chęć wzięcia udziału w zespołowych grach rywalizacyjnych o charakterze rozwojowym.

Sprzęt i materiały: maski i atrybuty do inscenizacji, instalacja multimedialna, prezentacja stworzona w programie Microsoft PowerPoint, nagranie dźwiękowe muzyki i głosów bohaterów baśni, wycięte obrazki dwóch bajek do wyboru nauczyciela, magiczne przedmioty, obrazki bajkowych bohaterów, medale, żetony, dwa dyplomy, charakterystyczne przedmioty dla drużyn uczestników (mogą to być emblematy, krawaty, czapki z daszkiem itp.)

Prace wstępne.
1. Czytanie i słuchanie bajek z rozmowami o treści.
2. Projekt tematycznej wystawy książki.
3. Wspólne i niezależne gry z wykorzystaniem lalek bi-ba-bo, teatr stołowy.

Zastosowane technologie.
1. Technologia współpracy- rozwijać umiejętność poprawnego analizowania i wyciągania wniosków, formułowania i zadawania pytań, umiejętność doceniania swojej pracy i swoich partnerów, umiejętność komunikowania się z rówieśnikami.
2. Technologia gier. Gry edukacyjne dla rozwoju uwagi, pamięci, mowy, myślenia, wyobraźni, fantazji, kreatywności, umiejętności porównywania, kontrastowania, znajdowania analogii.
3. ICT... Korzystanie z obsługi multimediów.
4. Technologia oszczędzająca zdrowie. Wypełnianie minut kultury fizycznej, zabawy terenowe o charakterze rywalizacyjnym, mające na celu odreagowanie stresu i zwiększenie wydajności uczniów w procesie prowadzenia bezpośrednich zajęć edukacyjnych.

Przebieg rozrywki.

Prowadzący ... Bajka ma czystą duszę
Jak leśny potok.
Ona przychodzi powoli
W chłodnej godzinie nocy.
Jego twórcami są tubylcy,
Ludzie są przebiegli, ludzie są mądrzy,
Włożyłem w to moje marzenie,
Jak złoto w skrzyni.
Opowieść, chłopaki, narodziła się dawno temu, zanim człowiek nauczył się czytać i pisać. Opowieść była przekazywana z ust do ust, a ona chodziła po świecie bystra, mądra, wesoła.
- Chłopaki, lubisz bajki? (Tak)
- Znasz bajki? (Tak)
- Teraz to sprawdzimy.

Prowadzący ... Dziś odbędziemy ciekawą, fascynującą podróż do baśni.
Niech spotkanie będzie radosne, w takiej znajomości - istotą jest przyjaźń.
Zaczynamy quiz, jak mówią powodzenia!

Prowadzący ... Tak więc w naszym quizie biorą udział dwie drużyny (nazwy zespołów są negocjowane przez nauczyciela przed rozpoczęciem quizu, na przykład „Teremok” i „Kolobok”).
Powitajmy nasze zespoły.
Pozdrowienia od zespołu «__________________».
Na świecie jest wiele bajek
Smutne i zabawne.
I żyj na świecie
Nie możemy bez nich żyć.
Niech bohaterowie bajek
Dają nam ciepło.
Niech dobroć na zawsze
Zło wygrywa!
Pozdrowienia od zespołu «___________________».
Jeśli do drzwi zapuka bajka
Wpuść ją szybko
Bo bajka to ptak:
Jeśli go trochę przestraszysz, nie znajdziesz go.
Czy powinna pływać czy chodzić?
Albo pospiesz się skąd,
Tylko tam, gdzie jest bajka,
Tam wydarzy się cud...

Zadanie numer 1. „Zgadnij bajkę”.
Prowadzący ... Pierwsze zadanie dla naszych zespołów nazywa się „Zgadnij bajkę”.
Za każdą poprawną odpowiedź zespół otrzymuje token.
Dziewczyna siedzi w koszu
Za niedźwiedziem.
On sam o tym nie wiedząc
Niesie ją do domu.

Cóż, odgadłeś zagadkę?
Odpowiedz szybko!
Tytuł tej opowieści ... (" Masza i Niedźwiedź»)

Żyje przede wszystkim:
Ma dom na dachu.
Jeśli szybko pójdziesz spać
Możesz z nim porozmawiać
Przyleci do ciebie w twoim śnie
Żywy, wesoły…. (" Carlson»).

A teraz o czyimś domu
Rozpoczniemy rozmowę...
Ma bogatą kochankę
żyłem szczęśliwie
Ale kłopoty pojawiły się niespodziewanie:
Ten dom spłonął!
(« dom dla kota»)

Wyjechał z domu
Na nieznanej ścieżce...
Czy rozpoznałeś jego przyjaciela?
To najbardziej niegrzeczny
Rozmowny, prostolinijny,
I uparty…. ( Piernikowy ludzik)

Z łatką idzie odwiedzić,
Kocha miód, prosi o dżem...
Kto to jest, powiedz głośno:
Mieżwigilok ... ( Kubuś Puchatek)

Dzieje się tak tylko w bajce:
Kareta dyniowa okazuje się być świetna!
W cudownym stroju, lekkim jak piórko,
Spotyka bajkowego księcia ... ( Kopciuszek)

Leczy wszystkich przyjaciół z rzędu
Leczy dorosłych i dzieci.
W pośpiechu do ciebie, gdy boli,
Dobry lekarz ... ( Aibolit)

Są zaproszeni z przyjacielem Gena
Na twoje urodziny, jak najbardziej.
I kocha każdy błąd
Zabawne, miłe ... ( Czeburaszka)

Prowadzący ... Żadne wskazówki nie były potrzebne, zgadłeś wszystkie opowieści.
Stworzyli mędrcy i wszyscy jesteście wspaniali!

Zadanie nr 2. „Magiczne przedmioty”.
Prowadzący A teraz drugie zadanie. Trzeba, chłopaki, szybko uświadomić sobie i jak najszybciej zwrócić rzeczy bohaterom!
Teraz na ekranie pojawią się 4 portrety bohaterów bajek, a członkowie drużyny muszą „zwrócić” bajkowemu bohaterowi jego rzeczy (za każdą poprawną odpowiedź - 1 żeton).
Kapelusz Dunno („Dunno”), kryształowy but („Kopciuszek”), wałek do ciasta („Lis z wałkiem”), złoty klucz („Przygody Pinokia”), czerwony kapturek („Czerwony kapturek” ), siedmiokolorowy kwiat ("Kwiat-siedmio-kwiat"), samowar (" Fly-Tsokotukha "), szczupak (" Na rozkaz szczupaka ").

Zadanie numer 3. „Kto wie, wkrótce dzwoni!”
Prowadzący ... A teraz trzecie zadanie „Kto wie, dzwoni wcześniej!” (ekran).
Ci, którzy przeczytali wiele bajek, z łatwością znajdą odpowiedzi. Tak, znałeś ich już tak długo.
Cóż, sprawdźmy to? Kto zna prawidłową odpowiedź, szybko skontaktuj się z nami!
Niech wszyscy wiedzą, że dzisiaj nie dogadujemy się z Nudą!
(za każdą poprawną odpowiedź - 1 żeton)
- Jakie były imiona trzech niedźwiedzi z bajki Lwa Tołstoja „Trzy niedźwiedzie”?
(Michajło Potapych, Nastazja Pietrowna, Miszutka)
- Która z trzech świń zbudowała najtrwalszy dom? (Naf-naf)
- Jaka była chata zająca w bajce „Chata Zayushkiny”? (Lubianaja)
- Kto w opowieści użył swojego ogona zamiast wędki? (Wilk)
- Kto nazywa się Patrikeevna przez jego patronimikę? (Lis)
- Kto zakopał 5 złotych monet? (Pinokio)
- Na jakim ptaku latała Calineczka? (Jaskółka oknówka)
- Kto powiedział, że był przystojnym, w miarę dobrze odżywionym mężczyzną? (Carlson)
- Kto jest zbawicielem Fly-Tsokotukha? (Komar)
- Jak Kot w Butach nazwał swojego pana? (markiz Karabas)
Prowadzący ... Teraz czas na relaks i zabawę.
Sztafeta z małym garbatym koniem.

Zespoły tworzą kolumnę w pobliżu swoich punktów orientacyjnych. Pierwszy uczestnik kładzie dużą piłkę na plecach ( imitacja wyglądu humbaka), dziecko trzymając piłkę za plecami rękoma, biega wokół punktów orientacyjnych z „wężem”, wraca po prostu biegnąc. Podaje piłkę następnemu uczestnikowi. Nauczyciel pomaga podnieść piłkę na plecy kolejnego uczestnika sztafety. Gra trwa, dopóki jedna z drużyn nie ukończy wyzwania jako pierwsza.

Zadanie numer 4. „Kto wymieni więcej bajek”.
Prowadzący ... Siódme zadanie „Kto wymieni więcej bajek”.
Zbierz wszystkie swoje myśli teraz
I nazwij więcej bajek.
Kto wymieni więcej bajek
Zbierze więcej żetonów.
Tak więc na ekranie pojawia się dwóch bohaterów baśni. Każda drużyna musi wymienić jak najwięcej bajek, w których spotykają się ci bohaterowie.
Pierwsza drużyna: wilk i zając.
Druga drużyna: lis i niedźwiedź.

Zadanie nr 5. „Złóż wszystkie kawałki razem”.
Prowadzący ... Badokurka wspiął się do księgi baśni i nabedakuril: wycinał nożyczkami ilustracje do bajek. Muszą zostać przywrócone. Zespoły otrzymują wycięte obrazki do bajek w kopertach (do wyboru nauczyciela) i na konto „1, 2, 3…” otwierają koperty i robią zdjęcie z 10 fragmentów. Kto pierwszy zbierze obraz do bajki i ustali imię, wygrał.

Prowadzący ... A teraz czas znów odetchnąć. I ogłaszamy przekaźnik Baby Jagi.
Sztafeta „Baba Jaga”.

Zespoły tworzą kolumnę w pobliżu swoich punktów orientacyjnych. Pierwszy uczestnik otrzymuje wiadro (stupa Baba-Jagi) i miotłę. Dziecko wkłada jedną nogę do wiaderka, a ręką trzyma rączkę wiaderka, w drugiej ręce ma miotłę, która znajduje się między nogami. Pierwszy uczestnik biegnie do punktu orientacyjnego, biegnie wokół niego i wraca do swojego zespołu. Przekazuje wszystkie atrybuty Baby Jagi kolejnemu uczestnikowi sztafety. Gra trwa, dopóki jedna z drużyn nie ukończy wyzwania jako pierwsza.

Zadanie numer 6. „Popraw błędy”.
Prowadzący ... Piąte zadanie „Popraw błędy”.
Teraz zostaną wam odczytane imiona bajek lub ich bohaterów, ale niektóre z błędami. Twoim zadaniem jest rozpoznawanie i poprawianie błędów.
Księżniczka-indyk ( żaba)
Srebrne koryto ( kopyto)
Pojedynczy kwiat (siedmiokolorowy)
Sibvka-budka ( Burka)
Frost to czerwony pies ( nos)
Kogucik - złote dziecko ( przegrzebek)
Wilk i siedem osłów ( Dzieci)
Dywan helikoptera ( samolot)
Gramofon Zayushkina ( Chata)
Kurki z obracającym się kołem ( wałek do ciasta)

Zadanie numer 7. „Moja ulubiona bajka”.
Prowadzący ... Szóste zadanie. „Moja ulubiona bajka”. (Dramatyzacja.)
A teraz zespoły są zaproszone do odegrania małej sceny ze swojej ulubionej bajki (każda drużyna otrzymuje token).
Prezenter ogłasza wyjście z jednego z poleceń:
Bajki kochają wszystko na świecie
Uwielbiany przez dorosłych i dzieci.
Bajki uczą nas o życzliwości i sumiennej pracy.
„Teremok” w nowy sposób pokaże przedszkole.
Prezenter ogłasza wyjście z innego polecenia:
Tam, w lesie na łące, w kącie płacze króliczek.
Dom Zaikina przejął i wypędził go.

Zadanie numer 8. „Zgadnij bohatera z piosenki”.
Teraz posłuchaj piosenek i odgadnij bohatera i bajkę.
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymują token.

Zreasumowanie.
Prowadzący .
Chłopaki, czas policzyć żetony.
Wyniki gry są sumowane, zwycięzcy są nagradzani. Drużyny nagradzane są dyplomami uczestnictwa w grze. Wszyscy uczestnicy quizu otrzymają nagrody pocieszenia (np. medale).
Prowadzący ... Bajki dają nam cuda
Ludzie nie mogą żyć bez bajki.
Czas pożegnać się z bajką.
Dopóki się nie spotkamy, powiemy wszystkim naszym przyjaciołom!
Do następnego razu!

Literatura.
1. med. Makhaneva Zajęcia teatralne w przedszkolu: Poradnik dla przedszkolaków. -: M .: T C „Sfera”, 2001.
2. Doronova T.N. Gramy w teatr: aktywność teatralna dzieci w wieku 4-6 lat: metoda. Poradnik dla pedagogów przedszkolnej placówki oświatowej. T.N. Doronowa. - wyd. 2. - M .: Edukacja, 2005.
3. Kudryavtseva N. Yu „Przygotowanie do wakacji” Sposób robienia kostiumów, lalek, dekoracji do zabawy dla dzieci. Moskwa: prasa szkolna, 2011.
4. Poliak L.Ya. Teatr baśni: wierszowane skrypty dla przedszkolaków oparte na rosyjskich baśniach ludowych. - SPb.: „Prasa dziecięca”, 2008.
5. Shorokhova O. A. „Gramy w bajkę”, M „Centrum kreatywne” 2007.
6. Rosyjskie opowieści ludowe / wyd. Z. Trifonowa. - M.: AST-ASTREL.
7.Nepomnyashchaya S.F. Bajkowa terapia w przedszkolu. - M., 2012.
8.Aleksandrova N.I. Metody pracy z bajką. - M., 2006.

Quizy i różnego rodzaju konkursy intelektualne były i pozostają nie mniej popularne niż zawody sportowe. Nawiasem mówiąc, podekscytowanie i przyjemność z uczestnictwa oraz chęć wygrania są również nieodłączne od intelektualnych bitew. Jeśli chcesz wybrać dla swoich podopiecznych taki edukacyjny quiz lub intelektualną grę, która stanie się dla nich prawdziwą ekscytującą przygodą, to dobrze trafiłeś. Ta sekcja zawiera wiele różnych scenariuszy takich wydarzeń. Są to zarówno konkursy intelektualne, tworzone „na obraz i podobieństwo” odpowiednich programów telewizyjnych, jak i całkowicie oryginalne opracowania autorskie. Wybór tematów jest niezwykle bogaty: od quizów o ulubionych bajkach i utworach literackich po „Brain-rings” i KVN o zasadach ruchu drogowego i podstawach bezpieczeństwa życia. W tej odmianie z pewnością znajdziesz to, czego potrzebujesz właśnie teraz.

Szeroki wachlarz bitew intelektualnych.

Zawarte w sekcjach:
Zawiera sekcje:

Sprytny i sprytny. Intelektualne quizy, scenariusze rozrywkowe w stylu słynnej gry telewizyjnej
KVN. Scenariusze dla dzieci oparte na grze „Klub wesołych i zaradnych”
Pole marzeń. Gry, scenariusze wydarzeń, zajęcia w formie gry
Zasady ruchu drogowego, znaki drogowe. Quizy, konkursy intelektualne

Pokazuje publikacje 1-10 z 7656.
Wszystkie sekcje | Kartkówka. Scenariusze quizów i gier umysłowych

Lekcja quizu „Dzień Obrońcy Ojczyzny” dla grupy seniorów Streszczenie GCD „Dzień Obrońcy Ojczyzny” w grupie seniorów przedszkola. Cel: rozwijać wiedzę dzieci na temat tradycji obchodów święta „Dzień Obrońcy Ojczyzny” Zadania: Formułować wyobrażenia o rodzajach sił zbrojnych (piloci, tankowcy, marynarze); pielęgnuj szacunek dla ...

Lekcja gry „Co? Gdzie? Kiedy?" zgodnie z zasadami ruchu drogowego dla dzieci grupy przygotowawczej Przygotowane i przeprowadzone pedagog: Konstantinova E.G. Oprogramowanie zadowolony: Wzmocnienie umiejętności rozróżniania i rozumienia znaczenia niektórych znaków drogowych; - utrwalenie wiedzy o transporcie i zasadach postępowania w transporcie; - utrwalenie wiedzy o sygnałach kontrolera ruchu; - naprawić ...

Kartkówka. Scenariusze quizów i gier intelektualnych - Scenariusz quizu „Młodzi eksperci w naszym wspaniałym kraju”

Publikacja "Scenariusz quizu" Młodzi koneserzy naszego wielkiego ... " Objaśnienia do lekcji z obszaru edukacyjnego „Rozwój społeczny i komunikatywny” Cel lekcji: Promowanie rozwoju u dzieci poczucia patriotyzmu i miłości do Ojczyzny. Cele: 1. Poprzez d/i przyczynić się do utrwalenia wiedzy dzieci o stolicy naszej Ojczyzny. 2 ....

Biblioteka obrazów "MAAM-zdjęcia"

Quiz KVN "Chcę wiedzieć wszystko!" Integracja obszarów edukacyjnych: poznanie, komunikacja. Cel: uogólnienie i utrwalenie wiedzy na studiowane tematy z elementami wakacji. Zadania: Nauka utrwalania wiedzy o liczbach w naturalnym rzędzie, utrwalania wiedzy o sąsiadach liczby; ...

Prezentacja „Gra intelektualna w grupie przygotowawczej” Pole cudów” W ramach akcji ekologiczno-społecznej „Eko – Yolka – 2017” w przedszkolu MADOU Chernovsky w grupie przygotowawczej zorganizowaliśmy imprezę pod nazwą Gra intelektualna „Pole Cudów”;

Witam, drodzy koledzy, przedstawiam podsumowanie quizu. Cel: usystematyzowanie wiedzy zdobytej na zajęciach w pracowni krawieckiej. Zadania: edukacyjne: - utrwalenie wiedzy zdobytej na zajęciach w pracowni krawieckiej; rozwijanie: - rozwijanie...

Kartkówka. Scenariusze quizów i gier intelektualnych - Podsumowanie gry quizowej „Cudowne drzewo” opartej na opowieściach K. I. Chukovsky'ego ”dla starszych dzieci w wieku przedszkolnym

Gra quizowa „Cudowne drzewo” oparta na opowieściach K.I. Chukovsky dla dzieci w wieku przedszkolnym Treść programu: pokazać dzieciom wspaniały świat bajek, ich mądrość i piękno, utrwalić szacunek i miłość do bajek, pielęgnować wiarę w dobro, przyjaźń i miłość, triumfując nad ...

Quizy dla dzieci w przedszkolu

(pytania z odpowiedziami dla placówek wychowania przedszkolnego))

Pytania dzieci dotyczące bajek (z odpowiedziami)

1. Spełnione trzy życzenia,

Ale stary człowiek jako kara
Trzy błędy dla starych kobiet
Zabrałem wszystko z powrotem (Złota Rybka)

To było wypiekane z ciasta,
Nie bałam się nikogo.
Ale Lisa wpadła w szpony
Gruby okrągły (Piernikowy ludzik)

Przyniosłem go do lasu i zostawiłem pod drzewem.
Łzy zamarzają na mrozie
Ale bajka ma bezprecedensowy koniec -
Nastya została uratowana przez prawdziwą (Morozko)

Polubownie zwierzęta mieszkały w domu
Tylko to było nieświadome
Puścili niedźwiedzia na próżno -
Rozpadło się (Teremok)

Stara babcia, stara babcia,
Czarny kot, kościana noga,
W rosyjskich bajkach nikczemność jest pierwsza.
Dzieci, to jest (Baba Jaga)

2. Rozdaj dzieciom po pięć kart z wizerunkami bajkowych bohaterów. Na przykład, jeśli jest 25 facetów, to będzie 25 kart, pięć takich samych dla kilku facetów. Na kartach:

Zmej Gorynych
Kościej Nieśmiertelny
gęsi łabędzie
Siostra-Alionuszka
Mały garbaty koń

Lepiej podpisać karty.

Nauczyciel zadaje pytania, a dzieci zamiast odpowiadać muszą podnieść kartę odpowiadającą konkretnej postaci. Pytania:

1. Która z bajkowych postaci ma trzy głowy?
2. Kto wie, jak ziać ogniem, jeśli bardzo go rozgniewasz?
3. Kto jadł małą owsiankę w dzieciństwie i pozostawał chudy i złośliwy przez całe długie, długie życie?
4. Kogo nie można zabić, jeśli nie znajdziesz igły i ją złamiesz?
5. Ptaki kradną dzieci dla Baby Jagi?
6. Która z bajkowych postaci pomaga złej staruszce, leci w powietrzu i jest pokryta piórami?
7. Która postać bardzo kochała swojego brata i ostrzegała go, by nie pił wody z kałuży?
8. Dzielna dziewczyna, która nie bała się iść za swoim bratem do Baby Jagi?
9. Która postać je owies i potrafi przeskoczyć wysoką górę?
10. Kto uratował Iwanuszka przed śmiercią w kotle z wrzącą wodą?

Lepiej jest zadawać pytania niezsynchronizowane, aby trochę „zmylić” chłopaków.

Przedszkolny quiz z matematyki

„Przygody kotki Maszy i jej kociąt”

1. Nasza kotka Masza jest świetną mamą
Ma cztery córki i jeszcze jednego syna.
Dziewczyny i chłopcy zegnijcie palce
Ile ma kociąt? (pięć)

A teraz jeszcze jeden problem dotyczący kotki Maszy i jej kociąt. Masza ma pięć kociąt. Trzy z nich są czerwone, jak lisy, reszta jest szara. Ile kociąt ma kot Maszy? (dwa)

Dwa kocięta piją mleko, jeden bawi się. Ile kociąt śpi? (dwa)

3. Przyszedł ogromny pies,
Jest większy niż kot Maszy,
I niech wyrośnie z Maszy,
Ona mu pokaże!
Kocięta bardzo się bały:
Dwóch chowa nos pod werandą,
A trzech pozostało na trawie.
Zadam dzieciom pytanie:
Ile zwierząt jest na podwórku? (siedem - pies, kot Masza i pięć kociąt)

4. Pani kotka Masza
Zadanie zostało powierzone -
Żeby złapała myszy
Dwa razy szybciej.

Masza złapała pięć myszy. Na mysz złapano też trzy kocięta, a dwa nie miały szczęścia - nic nie dostały. Ile myszy zostało złapanych?

5. Kot Masza ma pięć kociąt. Dzieci wpadły na pomysł zawieszenia kokardek na szyjach, ale kłóciły się, które wstążki są piękniejsze - niebieskie czy czerwone. Aby się nie kłócić, dzieci zdecydowały, że muszą przygotować jednocześnie wstążki w dwóch kolorach. Ile wstążek, czerwonych i niebieskich, będą musiały przygotować dzieci?

6. Gra dla dzieci, aby poznać podstawowe kształty geometryczne.

Prowadzący:

Kot Masza wspiął się na dach, aby z góry obserwować, jak bawi się kociętami. Taki był dach (pokazuje „dom” rękami). Jaki kształt ma dach? (trójkąt)

Kocięta grały w piłkę. Jaki kształt ma piłka? (okrąg)

Nagle piłka odbiła się, podskoczyła i uderzyła prosto w okno! Jaki kształt ma okno? (prostokąt lub kwadrat)

Babcia wyjrzała przez okno i zaczęła przeklinać kocięta: "Och, jesteś taki a taki!" Ale szybko im wybaczyła i wyjęła spodek mleka na dziedziniec. Jaki kształt ma spodek z mlekiem? (okrąg)

Dziadek wyszedł ze sklepu i przyniósł pudełko z ciastem (pokazuje rękami prostokąt, bo ciastka mogą być okrągłe). Jaki kształt ma pudełko? (prostokąt)

Cel: - uogólniać i usystematyzować wiedzę i pomysły przedszkolaków na temat przedszkola;
- rozwijać myślenie, uwagę, pamięć i percepcję;
- kształtowanie ciekawości, życzliwego stosunku do innych dzieci, chęci i umiejętności uczestniczenia w quizie, rywalizacji.

Postęp quizu.

Wychowawca: Drodzy, teraz dowiemy się, czy dobrze znasz swoje przedszkole, proponuję przeprowadzić quiz „Moje ulubione przedszkole”

Wychowawca: Nie wahajcie się

I przedstawmy się!

Dzieci, nazwijmy wszystkich jednym imieniem razem!

(dzwonią dzieci)

Bardzo dobrze! Zagrajmy w grę « Utońmy - będziemy klaskać ». Czy sie zgadzasz?

No to słuchaj, nie ziewaj

Odpowiedz na pytania:

Wszyscy chłopcy: tupcie nogami

· Wszystkie dziewczyny: klaskaj w dłonie.

· Każdy, kto kocha słodycze? ręce do góry

· Kto kocha kotlety? połóż ręce na kolanach

· Kto lubi chodzić? Podawaj rękę sąsiadowi

· Kto uwielbia pomagać mamie? Stań obok krzesła.

· Kto lubi być rozpieszczany i niegrzeczny? Powiedz u-o-o-o-o

· Kto lubi chodzić do przedszkola? Przebij 3 razy nad głowę.

· Kto lubi śmiać się i żartować? Uśmiechnij się do sąsiadów.

Wychowawca: Chłopaki, jeśli zdecydowaliśmy się przeprowadzić quiz, musimy podzielić się na dwie drużyny i wymyślić nazwę

(wymyśl nazwy dla drużyn)

Wychowawca: Przedstawmy się sobie!

W refrenie wypowiedz nazwę swojej drużyny

Wspólnie opowiedz nam o sobie: jesteśmy najbardziej ...

Bardzo dobrze!

Chłopaki, czy możecie się bawić i żartować? Sprawdźmy.

Gra „Bajki”

· Mówią, że mrówka jest najsilniejszym ze zwierząt! Czy to prawda dzieci? (odpowiedzi)

· Mówią, że szary kot mieszka z myszami. Czy to prawda dzieci?

· Wilk, zębaty, jak mówią, był przestraszony przez dwa zające. Czy to prawda dzieci?

· Mówią, że kogut zjadł w lesie rudego lisa. Czy to prawda dzieci?

· Żółw, jak mówią, wyprzedza wszystkich w rzędzie. Czy to prawda dzieci?

· Mówią, że wrona szczeka, mówią, że latają bobry! Czy to prawda dzieci?

· Mówią, że nasz Ilyusha (dowolne imię) uwielbia myć twarz i uszy! Czy to prawda dzieci?

(„Chłopcy lub dziewczęta, dziewczęta lub chłopcy”)

9. Na oczach wszystkich uwielbiają mierzyć swoje siły, oczywiście tylko… Chłopcy.

Chłopaki, pewnie dużo wiecie o naszym przedszkolu…. Dowiedzmy się, czyja drużyna wie więcej!

· Jak nazywa się ulica, przy której znajduje się nasze przedszkole?

· Jak nazywa się nasz asystent opiekuna?

· Jak nazywa się nasz logopeda?

· Kto jest bardziej w grupie: chłopcy czy dziewczęta?

· Ile stołów jest w twojej grupie?

Ile ławek jest w twojej garderobie?

· Kto jest najwyższy w Twojej grupie?

Ile stopni jest na werandzie przedszkola?

· Na jakim piętrze znajduje się hala muzyczno-sportowa?

· Jak nazywa się nasz pracownik muzyczny?

· Jak nazywa się nasz pracownik wychowania fizycznego?

Ile pięter jest w przedszkolu?

· Jakiego koloru są ściany w naszej grupie?

· Ile okien jest w naszej grupie?

· Gdzie znajduje się biuro kierownika przedszkola?

Dzieci w zespołach ustawiają się w kolejce. Za każdą poprawną odpowiedź zespół robi krok do przodu. Drużyna, która awansowała dalej niż druga, wygrywa.

Jesteście prawdziwymi Smart Guys i Smart Guys! I dobrze znasz swoje przedszkole! Jaki jest twój nastrój? Niech nasze przedszkole będzie szczęśliwe! Udekorujmy te flagi i zawieśmy je w altanie. D dzieci rozróżniają flagi

Pobierać:

Zapowiedź:

Cel : - uogólniać i usystematyzować wiedzę i pomysły przedszkolaków na temat przedszkola;
- rozwijać myślenie, uwagę, pamięć i percepcję;
- kształtowanie ciekawości, życzliwego stosunku do innych dzieci, chęci i umiejętności uczestniczenia w quizie, rywalizacji.

Postęp quizu.

Wychowawca: Drodzy, teraz dowiemy się, czy dobrze znasz swoje przedszkole, proponuję przeprowadzić quiz „Moje ulubione przedszkole”

Wychowawca: Nie wahajcie się

I przedstawmy się!

Dzieci, nazwijmy wszystkich jednym imieniem razem!

(dzwonią dzieci)

Bardzo dobrze! Zagrajmy w grę « Utońmy - będziemy klaskać”. Czy sie zgadzasz?

No to słuchaj, nie ziewaj

Odpowiedz na pytania:

Wszyscy chłopcy: tupcie nogami

Wszystkie dziewczyny: klaskajcie w dłonie.
Każdy, kto kocha słodycze? ręce do góry
Kto kocha kotlety? połóż ręce na kolanach
Kto lubi chodzić? Podawaj rękę sąsiadowi
Kto uwielbia pomagać mamie? Stań obok krzesła.
Kto lubi się bawić i być niegrzecznym? Powiedz u-o-o-o-o
Kto lubi chodzić do przedszkola? Przebij 3 razy nad głowę.
Kto lubi śmiać się i żartować? Uśmiechnij się do sąsiadów.

Wychowawca: Chłopaki, jeśli zdecydowaliśmy się przeprowadzić quiz, musimy podzielić się na dwie drużyny i wymyślić nazwę

(wymyśl nazwy dla drużyn)

Wychowawca: Przedstawmy się sobie!

Gra jest powitaniem w zespołach

W refrenie wypowiedz nazwę swojej drużyny
Wspólnie opowiedz nam o sobie: jesteśmy najbardziej ...

Bardzo dobrze!

Chłopaki, czy możecie się bawić i żartować? Sprawdźmy.

Gra „Bajki”

Mówią, że mrówka jest najsilniejszym ze zwierząt! Czy to prawda dzieci? (odpowiedzi)
Mówią, że szary kot mieszka razem z myszami. Czy to prawda dzieci?
Mówi się, że wilk, ząbkowany, przestraszył się dwóch zając. Czy to prawda dzieci?
Mówią, że kogut zjadł w lesie rudego lisa. Czy to prawda dzieci?
Mówią, że żółw wyprzedza wszystkich. Czy to prawda dzieci?
Mówią, że wrona szczeka, mówią, że latają bobry! Czy to prawda dzieci?
Mówią, że nasza Ilyusha (dowolne imię) uwielbia myć twarz i uszy! Czy to prawda dzieci?

(„Chłopcy lub dziewczęta, dziewczęta lub chłopcy”)

Musisz poprawnie zakończyć frazę. W razie potrzeby należy wypowiedzieć słowo „dziewczyny, dziewczęta”, a jeśli to konieczne - „chłopcy, chłopcy”. Tylko ta gra z podstępem, słuchaj uważnie.
1. Tylko... Chłopcy aspirują do loterii w wyścigach motocyklowych.
2. Grają w łuki i misie, oczywiście tylko... Dziewczyny.
3. Wszelkie naprawy będą drobiazgowo załatwione, oczywiście tylko... Chłopaki.
4. Wiosną tkane są wieńce z dmuchawca, oczywiście tylko… Dziewczyny.
5. Śruby, śrubki, zębatki znajdziesz w kieszeni... Chłopców.
6. Zawiązują sobie kokardy oczywiście z różnych wstążek... Dziewczyny.
7. Łyżwy na lodzie rysowały strzały, cały dzień grały w hokeja... Chłopcy.
8. Rozmawiali przez godzinę bez przerwy w kolorowych sukienkach ... Dziewczyny.
9. Na oczach wszystkich uwielbiają mierzyć swoje siły, oczywiście tylko… Chłopcy.

Chłopaki, pewnie dużo wiecie o naszym przedszkolu…. Dowiedzmy się, czyja drużyna wie więcej!

Konkurs „Odpowiedź-pytanie” „Moje przedszkole”.

Jak nazywa się ulica, przy której znajduje się nasze przedszkole?
Jak nazywa się nasz asystent opiekuna?
Jak nazywa się nasz logopeda?
Kto jest bardziej w grupie: chłopcy czy dziewczęta?
Ile stołów jest w twojej grupie?
Ile ławek znajduje się w Twojej garderobie?
Kto jest najwyższy w Twojej grupie?
Ile stopni jest na werandzie przedszkola?
Na jakim piętrze znajduje się hala muzyczno-sportowa?
Jak nazywa się nasz pracownik muzyczny?
Jak nazywa się nasz pracownik wychowania fizycznego?
Ile pięter jest w przedszkolu?
Jakiego koloru są ściany w naszej grupie?
Ile okien jest w naszej grupie?
Gdzie jest biuro kierownika przedszkola?

Dzieci w zespołach ustawiają się w kolejce. Za każdą poprawną odpowiedź zespół robi krok do przodu. Drużyna, która awansowała dalej niż druga, wygrywa.

Szczegółowy scenariusz quizu przedszkolnego z wiedzy przyrodniczej.

DOŚWIADCZENIA Z NATURĄ (quiz dla przedszkola)

To jest quiz dla dzieci w wieku przedszkolnym. Dzieci uwielbiają quizy, ponieważ zawierają element rywalizacji. A dla dzieci ten quiz jest przydatny, ponieważ pomaga tworzyć pomysły na temat praw życia i rozwoju żywej przyrody; rozwija logiczne myślenie, szybkie reakcje, umiejętność pracy w zespole; rozbudza miłość do wszystkich żywych istot, pożądanie i umiejętność szanowania otaczającego nas świata.

Sprzęt do quizu: bęben do gry z kolorowymi sektorami; koperty z pytaniami; tablica wyników do ustalania zdobytych punktów.

Prace wstępne. Tworzenie zespołów.

Postęp w grze

I. Część wstępna.

Dziecko.

Pod jednym niebieskim

Żyjemy pod wspólnym dachem.

Dom pod niebieskim dachem

Zarówno przestronne, jak i duże.

Dom kręci się w słońcu

Aby nas ogrzać

Aby każde okno

Może się zapalić.

Abyśmy żyli na świecie

Nie bojąc się, nie grożąc,

Jak dobrzy sąsiedzi

Albo dobrzy przyjaciele.

Prowadzący. Jesteśmy, mam nadzieję, przyjaciółmi i koneserami przyrody. Potwierdźmy to w naszym quizie.

II. Prezentacja zespołów ekspertów (dzieci i rodzice).

Prowadzący. Siergiej i jego tata Aleksiej Dmitriewicz. Rodzina co roku pływa na kajakach. Seryozha jest pełnoprawnym członkiem zespołu rodzinnego. Tego lata nauczył się pływać.

Alena i jej dziadek Konstantin Fiodorowicz. Cała rodzina ____ jest zapalonymi mieszkańcami lata. Dynia ważąca 12 kg, pomidor ważący 1 kg 100 g - to wszystko wychowała wspaniała rodzina Aleny.

Masza i jej matka Natalia Gennadiewna są świetnymi specjalistami w uprawie truskawek i ochronie ptasich gniazd. Rodzina ____ uratowała w zeszłym roku co najmniej 10 gniazd przed ruiną!

Więc zespół jest przedstawiony. Ogłaszam zasady gry. Na boisku bębna znajdują się koperty z pytaniami. Koperty czerwone - pytania dla rodziców, zielone - dla dzieci, białe - odpowiedzą wszyscy członkowie zespołu. Jeśli wypadnie żółta koperta, drużyna odpoczywa, odpowiadają kibice! Aby dowiedzieć się, która koperta wypadnie, musisz zakręcić bębnem, strzałka zatrzyma się na jednej z kopert. Zaczynamy! Zakręć bębnem, Seryozha, wybierz pytanie.

III. Pytania i zadania quizu.

Podczas gry odbywają się pauzy muzyczne: dramatyzacja bajki I. Kryłowa „Ważka i mrówka”, piosenka „O mnie i mrówce” (słowa Stiepanowa, muzyka Abeliana; Kierownik muzyczny: dziennik. - M., 2004. -№ 3).

Pytania:

Czy ptaki zimują w ptaszarni? (Nie, ponieważ wersje robocze mogą je w nich zamrozić.)

Czy na wiosnę przygotowałeś budkę dla ptaków?

Dlaczego gawron pojawia się jako pierwszy na wiosnę? (Swoim długim dziobem dociera do owadów na pierwszych rozmrożonych łatach.)

Dlaczego mówimy „Ptaki są naszymi przyjaciółmi”?

Biała koperta (gry dydaktyczne, zagadki, wiersze)

1. „Kto jest więcej?” Łańcuch nazw dzikiej przyrody: wygrywa ten, kto wymieni najwięcej.

2. Ten skaczący

Nie usta, ale pułapka

Wpadnie w pułapkę

Zarówno komar, jak i mucha.

Jak ona ma na imię? (Żaba.)

3. Leci do nas ciepło,

Droga jest długa.

Rzeźbi dom pod oknem

Z trawy i gliny. (Jaskółka oknówka.)

4. Fant: zaśpiewaj piosenkę, opowiedz wiersz o naturze.

Czerwona koperta (pytania dla osoby dorosłej)

1. Który ptak hoduje pisklęta zimą? (Klest.) Jak pomagamy ptakom zimą?

2. Dlaczego gil otrzymał taką nazwę?

(Przybywa z pierwszym śniegiem.)

3. Kto zmienia futro dwa razy w roku? (Lis, wiewiórka, kuna, zając.)

4. Kiedy jeż nie kłuje? (Zaraz po urodzeniu, bo rodzi się bez igieł.)

5. Jakie zioła lecznicze stosuje się w leczeniu przeziębień? (Matka i macocha, babka, mięta, lipa, oregano.) Jak prawidłowo zbierać zioła?

6. Gdzie hibernują raki? (Pod wodą, pod zaczepami.) Jak chronić swoje miejsce zamieszkania?

Zielona koperta (dla dzieci)

1. Wraz z nadejściem jakich ptaków uważamy za początek wiosny? (gawrony.)

2. Na co bardziej cierpią ptaki: zimno czy głód? (Od głodu.) Jak pomóc ptakom zimą?

3. Jakie drzewo jest symbolem naszej Ojczyzny? (Brzoza.) Co należy zrobić, aby nasza Ojczyzna była pięknym, leśnym krajem?

4. Jakie drzewo między innymi daje nam sok? (Brzoza.) Jak prawidłowo zbierać sok?

5. Wymień oznaki początku jesieni w dzikiej przyrodzie.

6. Jakie zwierzęta śpią zimą? (Niedźwiedź, borsuk, jeż.) Dlaczego nie możesz ich obudzić?

7. Jakie jagody są czerwone, białe, czarne? (Porzeczka.)

8. Kto zbiera jabłka tyłem? (Jeż.)

9. Na jakiej planecie żyjemy? (Ziemia.)

Żółta koperta (dla fanów)

1. Które drzewo ma biały pień? (Brzozowy.)

2. Do czego służy ogon ptaka? (Pozostań na drzewach, kontroluj lot.)

3. Jaki ptak składa jaja w gniazdach innych ludzi? Czy ten ptak może być z tego powodu źle traktowany? (Kukułka.)

4. Nie baranek i nie kot,

Nosi futro przez cały rok.

Szare futro - na lato,

Na zimę - inny kolor. (Zając.)

IV. Zreasumowanie. Wniosek.

Prowadzący. Jak chcesz, żeby dzisiejsze wakacje pozostawiły choć mały ślad w twojej duszy, chłopaków i dorosłych. Ślad miłości. Szlak Opieki. Ślad Odpowiedzialności za całe życie na Ziemi.

Co masz na myśli bez ziół i ptaków?

I bez miłości do brzęczącej pszczoły,

Bez żurawi nad zaroślami iglastymi,

Bez ładnych lisich twarzy?

Kiedy w końcu zrozumiesz?

Cięcie w martwe skały

O człowieku, korono natury,

Że bez natury jest twój koniec.