Wiosenna zabawa ekologiczna dla dzieci w średnim wieku, poświęcona świętu Dnia Ziemi pod hasłem: „Nasi przyjaciele to owady”. Ekologiczne zabawy z rodzicami w środkowej grupie przedszkola na temat: Zima
Kontynuuj poszerzanie wiedzy dzieci na temat wiosennych zmian w przyrodzie, naucz je rozpoznawać i nazywać owady. Stwórz radosny i pogodny nastrój u dzieci.
Wzmacniaj poprawną wymowę samogłosek i spółgłosek. Rozwijaj aparat artykulacyjny. Kontynuuj pracę nad dykcją i poprawiaj ekspresję intonacji mowy. Utrzymuj uwagę i zainteresowanie słowem literackim.
Aby zintensyfikować zainteresowanie zrozumieniem świata - owady. Gromadź wiedzę i informacje o żywej przyrodzie. Kontynuuj zaszczepianie miłości do natury.
Sala jest udekorowana tematycznie. Na nagraniach dźwiękowych słychać śpiew ptaków. Dzieci wchodzą do sali i siadają na krzesłach.
W wąwozie bulgotał potok,
Ptaki przyleciały z południa,
Słońce grzeje rano -
Przyszedł nas odwiedzić
Wiosenne wakacje w pogodny dzień
Przyszedł do naszego przedszkola.
Śpiewamy piosenkę o wiośnie
I wszyscy są bardzo szczęśliwi.
Śpiewano piosenkę o wiośnie
Kochani, pamiętajcie, że wczoraj na spacerze obserwowaliście owady. Kogo widziałeś?
Lista dzieci.
Wlatuje motyl.
Cześć chłopaki! Zgadnij, dlaczego do ciebie przyszedłem? Zapraszam Cię do cudownej krainy owadów. Droga do kraju jest długa i trudna. Musimy przelecieć przez rozległe morze! I nie masz skrzydeł. Jak być?
Nie smuć się, motylku, wsiądziemy do samolotów i polecimy przez morze!
(zwracając się do dzieci)
No dalej, piloci, przygotujcie się, lećcie!
Gra się w grę „Piloci”.
Po grze dzieci siedzą na krzesłach.
Jesteśmy w krainie owadów. W naszym magicznym kraju wszystko jest możliwe. Wystarczy, że wypowiesz magiczne słowa: 1,2,3 – zakręć się i zamień się w motyla!
Ved zachęca dzieci, aby powtórzyły słowa.
Pokażmy, jak motyle myją się rosą, myją oczy i wycierają uszy. Zagrajmy.
Gra się w grę „Kto najszybciej zdobędzie kwiat”.
Chłopaki, nadszedł czas, abyśmy zamienili się w dzieci. Powiedzmy: 1,2,3 - zakręć się wokół siebie i zamień się w dziecko.
Och, spójrz, ten dom, kto tu mieszka?
(z domu słychać brzęczenie pszczół)
Futrzana pszczoła ma mnóstwo pracy
Plastry miodu należy wypełnić miodem.
Lecę nad lasami jako przyjazna rodzina,
Zbieram słodki nektar z kwiatów.
Tak, pszczoły zbierają pyłek z kwiatów i wytwarzają miód. Nigdy nie siedzą spokojnie i prawdopodobnie uwielbiają grać w ciekawe gry. Pobawimy się z nimi.
Gra „Pszczoły” (obręcze - dom w środku kręgu, gracze chodzą po zewnętrznym kręgu, mówiąc):
Słońce się obudzi -
Pszczoła kręci się, pszczoła się zwija.
Zbiera świeży miód
I niesie go do domu.
(ostatnimi słowami dzieci próbują przejąć obręcz, ci, którzy nie mają dość, są eliminowani z gry.)
A kto to jest?
Potrafię latać zręcznie
Różnobarwna biedronka.
Skrzydła są czerwone w kropki,
Jakby w czarnych kółkach.
W jasnej, wakacyjnej koszuli
Ratuję żniwa.
Jestem użytecznym robakiem
Nie krzywdź mnie!
Przypomnijmy sobie wiersz o biedronce
Biedronka, leć do nieba.
Przynieś mi trochę chleba.
Czarny i biały
Po prostu nie spalony.
Dzieci wyobrażają sobie, że na palcu siedzi im biedronka i ostatnimi słowami ją wypuszczają.
Czy lubisz rozwiązywać zagadki? Motyl chce ci opowiedzieć zagadki o owadach.
Ona brzęczy nad kwiatem,
Leci tak szybko w stronę ula,
Dałem mój miód do plastra miodu,
Jak ona ma na imię?…
Muchy, piski,
Jego długie nogi się ciągną,
Szansy nie można przegapić:
Będzie siedział i gryzł.
Kto jest do góry nogami nad nami?
Idzie bez strachu,
Nie boi się upaść
leci cały dzień
Czy wszyscy się nudzą?
Ta laska to zakłada
Sukienka jest w kolorze czerwonym w kropki.
I potrafi latać zręcznie
Biedronka
Jest zielony, sprężysty,
Całkowicie nie kłujący
Cały dzień ćwierka na łące,
Chce nas zaskoczyć piosenką.
Konik polny
Och, chłopaki, spójrzcie, sam do nas przyszedł.
W lesie mieszka konik polny
Mały zielony skrzypek.
Budzi wszystkich o świcie
A on po prostu chodzi galopem.
Są to różne owady – niektóre cieszą oko (nadaje im imię), inne są pomocnikami ludzi (nadaje im imię).
A żeby to wszystko zawsze było z nami, musimy dbać o przyrodę, ją chronić.
Teraz sprawdzę, skąd znasz zasady zachowania w lesie. Aby to zrobić, zagramy z Tobą w grę „Jeśli przyjdę do lasu”. Powiem ci moje czyny, a ty odpowiesz. Jeśli dobrze sobie poradzę, powiedz tak. Jeśli jest źle. Wtedy wszyscy krzyczą „nie”.
Jeśli przyjdę do lasu
I wybrać rumianek? (NIE)
Jeśli zjem ciasto
I wyrzucić papier? (NIE)
Jeśli kawałek chleba
Mam to zostawić na pniu? (Tak)
Jeśli zawiążę gałąź,
Mam włożyć kołek? (Tak)
Jeśli rozpalę ogień,
Nie wystawię tego? (NIE)
Jeśli za bardzo namieszam
I zapomniałeś go usunąć? (NIE)
Jeśli wyniosę śmieci,
Mam zakopać słój? (Tak)
Kocham swoją naturę
Pomagam jej! (Tak)
Dobrze zrobiony! Musisz być przyjacielem wszystkich żywych istot i zachowywać się prawidłowo w lesie.
Drzewo, kwiat, pszczoła
Nie zawsze wiedzą, jak się bronić.
Jeśli zostaną zniszczone na planecie,
wtedy zostaniemy sami.
Za kochanie natury
Chcemy Was wszystkich nagrodzić.
I pamiętaj zawsze o nas!
Motyl rozdaje dzieciom słodkie smakołyki.
O ekologii
Rozrywka na temat ochrony środowiska dla dzieci z grupy środkowej „W zimowym lesie”
Na miesiąc przed świętem starsze dziecko, Kurka, przychodzi do dzieci, wita się z nimi i wręcza im list. Nauczyciel mówi dzieciom, że jest to list od Staruszka-Lesowoczki i czyta:
"Cześć dzieci! Nazywam się Stary Lesowiczok i mieszkam w lesie. Gdy idziesz ulicą, obserwuję Cię z lasu i widzę, jak dobrze żyje Ci się w ogrodzie. W moim lesie też nie jest źle. Postanowiłem przyjechać i cię odwiedzić. Umówmy się: ty przygotujesz dla mnie coś ciekawego, a ja przygotuję coś ciekawego dla Ciebie. No cóż, żegnajcie dzieciaki, do zobaczenia wkrótce! Twój stary Lesowiczok”
W dniu święta dzieci wchodzą do sali urządzonej w leśnym stylu. Krzesła stoją w półkolu pod środkową ścianą. Prezenterka zwraca uwagę dzieci na wystrój sali i domu. Podchodzi do domu i wraca.
Prezenter: Dzieci, dom nie jest pusty. Czy wiesz, kto tam jest?
Mały gnom siedzi przy oknie.
Ten gnom jest trochę znudzony.
Widocznie nie ma nic do roboty
Cóż, teraz pójdę do niego!
Puka w okno i z domu wychodzi krasnal.
Krasnolud: Długo na Was czekałem, dzieci.
Prawie całkowicie zasnąłem.
Stary Lesowiczok kazał cię zabawiać.
Jak tu pięknie! Zupełnie jak w zimowym lesie. Przejdźmy się po lesie i zaśpiewajmy piosenkę!
Piosenka „Oto nadeszło zimno” (A. Aleksandrow)
Dzieci siadają.
Krasnolud: Dzieci, zaśpiewaliście dobrą piosenkę. Les uwielbia piosenki, ponieważ jest bardzo muzykalny. Przecież on sam potrafi śpiewać, szeleścić, szeleścić. Muzyka lasu jest piękna. Uwielbiam jej słuchać zarówno zimą, jak i latem!
Piosenka „Muzyka w lesie” (N. Dubravin: w wykonaniu gnoma)
Krasnolud: Tymczasem jest zima, w lesie panuje cisza, jakby nikogo w nim nie było. Och, co to był za szelest za zaspą?
(Podchodzi do zaspy, wyciąga króliczka za uszy, za nim wyskakują dwa lub trzy kolejne)
Zając 1: Przyjechaliśmy do przedszkola, żeby popatrzeć na dzieci!
Zając 2: Musimy się pospieszyć i zatańczyć dla dzieci, zające!
Taniec króliczków z grzechotkami (G. Vilkoreiskaya)
Prowadzący: Dobrze, króliczki, że Was mamy! Chłopaki i ja też chcemy ci zaśpiewać piosenkę.
Piosenka „W lasach i na łąkach zrobiło się zimno” (B. Filtz)
(Pokazuje się złamane drzewo)
Zając 3: Och, bracia zające, spójrzcie!
(Zające chwytają się za policzki, kręcą głową i mówią „Och-och-och”)
Zając 4: Wiatr potrząsnął drzewem
Wiatr złamał drzewo.
Rana na tułowiu
A czubek głowy jest na ziemi.
Krasnolud: Kto pomoże drzewu?
Wiatr, czy nie będzie mógł pomóc?
(Dziecko podchodzi do drzewa.)
Prowadzący: Potem podszedł Seryozha,
Podniósł nieco bagażnik.
A potem ostrożnie
Zawiązałem to bandażem.
Chłopak: Bagażnik już prawie wyzdrowiał.
Drzewo będzie rosło!
Prowadzący: Czy ktoś tu rzuca szyszkami?
Wyjdźcie niegrzeczne dziewczynki!
(Szyszki wylatują zza zaspy)
Wiewiórka 1: Oczywiście, że nas rozpoznałeś.
Wiewiórka 2: Rzuciliśmy te szyszki!
Wiewiórka 3: Zające, chcemy do Ciebie zadzwonić
Zatańcz z nami!
Wiewiórka 4: Czy są tu zające? Hej, odpowiedz!
Zaproś nas do tańca!
Zające losowo: Oto jesteśmy, tutaj!
Taniec wiewiórek i zajączków (N. Veresokina)
Gra „Zbieraj szyszki” (Dwie wiewiórki rozrzucają szyszki po obu stronach korytarza, dwójka dzieci zbiera je do koszy)
Gra „Nakarm zająca” (Dziecko z oczami zakrytymi chustą musi nakarmić króliczka kawałkami marchewki. Można bawić się w parach)
Prowadzący: Gdzie jest nasz Stary Lesowiczok? Nie wiesz, Krasnoludzie?
Krasnolud: Ptaki leśne, zwierzęta
Poznaj starego człowieka.
Krzewy, drzewa, trawa
Nazywam się Lesovichka!
I dziadek o bystrych oczach
Patrzy na wrażliwy las.
Od dłuższego czasu mieszka w lesie.
Uważnie obserwuje las
Aby las nie zachorował.
Aby gałęzie były mocne,
Aby korzenie były mocne,
Aby chrząszcz nie zjadł kory!
Prowadzący: Leśne korytarze
Na ścieżkach, na trawie.
Pochodzi z miłymi oczami
Na wakacje dla dzieci.
W rytm muzyki do sali wchodzi Stary Lesowiczok.
Stary Lesowiczok: Cześć dzieci! Witaj, drogi gnomie! Dziękuję za piosenkę! Kiedy tu szedłem, słyszałem wszystko! Wreszcie tam dotarłem. Czy otrzymałeś mój list? Kiedy obiecuję, dotrzymuję wszystkiego: obiecałem, że tu przyjdę i przyjechałem. No i jak ci się tu podoba, czy nie jest nudno?
Prowadzący: No, o czym ty mówisz, dziadku! W końcu odwiedzili nas Twoi przyjaciele - leśne zwierzęta! Zobacz, ilu ich jest! Czy pamiętasz, że w swoim liście prosiłeś nas o przygotowanie czegoś ciekawego? Przygotowaliśmy to. Usiądź na tym pniu i słuchaj: chłopaki będą ci czytać poezję.
Dzieci czytają wiersze o przyrodzie
Stary Lesowiczok:
A mam dla Was mnóstwo ciekawych rzeczy!
Przyniosłem ze sobą grę
Zabaw dzieci!
Gra „Kto szybciej zbierze liście” (Troje lub czworo dzieci zbiera w koszyku liście określonego rodzaju - dąb, klon itp.)
Prowadzący: Dziadku, tu mamy Twoich przyjaciół: niedźwiedzia, lisa, wiewiórkę i króliczka. Chcemy się z nimi bawić!
Gra „Kto kocha co” (Na jednym końcu sali siedzą na krzesłach zając, wiewiórka, niedźwiedź i lis. Na drugim - w dwóch obręczach - znajdują się dla nich prezenty. Trzeba szybko i prawidłowo zanieść prezenty swoim zwierzętom Gra jest rozgrywana raz).
Ptaki latają do Starego Lesowicza i ćwierkają.
Stary Lesowiczok: Co się stało? Nie rób hałasu.
Wyjaśnij wszystko na spokojnie.
Co? Chłopak? Zło? obraziłeś się?
O, oto jestem dla niego!
Słuchajcie, dzieci, opowiem wam historię o złym człowieku.
Wiewiórka kochanka zbierała orzechy w lesie.
Znała każdą gałąź i każdy krzak w lesie!
Któregoś dnia do lasu przyszedł paskudny facet z wielkim plecakiem,
Od niechcenia kopnął grzyba i przeklął głośno.
Zacząłem zginać nakrętkę - pękła,
Schowałem gałęzie pod pachą,
Znalazłem jeden orzech i zerwałem go,
Zerwałem drugi i trzeci...
Wyrzucił krzak i jak niedźwiedź,
Pojechałem zadowolony.
Patrzenie na to było bolesne dla biednej wiewiórki.
Do sali wbiega chuligan.
Chuligan: Słyszałem, słyszałem - to wszystko o mnie. Cóż w tym złego? Ja to zrobiłem, ale inni nie muszą.
Jestem taki, jestem taki!
Widocznie to ja jestem ten zły!
Więc to dobrze. Musi być wielu złych ludzi, prawda?
Dzieci: NIE!
Chuligan: Naprawdę, zwierzęta?
Zwierząt: NIE!
Chuligan: Naprawdę, dziadku?
Stary Lesowiczok: Ech, nie, mylisz się! A kogo obchodzi, że jesteś taki zły?
Chuligan: Dla mnie!
Stary Lesowiczok: A co z innymi?
Chuligan: Dlaczego potrzebuję innych?
Stary Lesowiczok: Ale co! Oddychasz tylko dlatego, że na świecie jest las. Pijesz czystą wodę, bo na świecie jest las.
Prowadzący: I ilu ludzi się o ciebie troszczy! Ktoś przygotowuje dla ciebie jedzenie. Ktoś się ubiera, ktoś pokazuje film!
A jeśli nie zależy Ci na nikim, to...
Krasnolud: Wtedy wszyscy się od ciebie odwrócą!
(Wszyscy uczestnicy imprezy odwracają się plecami do tyrana).
Chuligan: Oj, wcale mi się to nie podoba. Podbiega do jednego, potem do drugiego, patrzy im w twarz, wszyscy się odwracają, denerwuje się.
- Nie chcę tego! Nie podoba mi się to w ten sposób! Słuchaj, nie chcę tego!
Tyran podbiega do wszystkich po kolei: Mishka, nie wezmę już twojego miodu. Wiewiórko, nie zabiorę ci orzechów. Króliczku, nie nadepnę ci na łapę. Gnomie, nie będę cię drażnić. Stary Lesowiczok – będę grzeczny!
Stary Lesowiczok: Wybaczymy mu, chłopaki? Ale pamiętajcie dobrze, a wy, dzieci, będziecie pamiętać moje słowa
Dbajcie o każdy krzak, chłopaki.
Gdzie zobaczysz prostą kiełkę -
Dąb może urosnąć trzykrotnie,
Las brzozowy lub krzak malinowy jest gęsty.
Gnome: Och, tyle orzechów i jagód!
Być może więc nie możesz tego policzyć.
Pamiętajcie mocno, że las jest naszą radością,
Razem z lasem sam rośniesz!
Prowadzący: Co to jest, stary, w twoim koszyku?
Stary Lesowiczok: Przyniosłem ci prezenty. Pomóż sobie.
Stary Lesowiczok daje dzieciom jabłka lub gruszki, ciasteczka w postaci owoców, tj. dary lasu.
Prowadzący: Chłopaki, zwierzęta, ptaki, zatańczmy wszyscy razem!
Taniec ogólny (według wyboru dyrektora muzycznego)
Nadieżda Kirichenko
Podsumowanie zabaw środowiskowych w środkowej grupie „Podróż do zimowej tajgi”
Podsumowanie zabaw środowiskowych w środkowej grupie „Podróż do zimowej tajgi”
Przygotował: nauczyciel Kirichenko N.K.
Cel: Zapoznanie dzieci z przyrodą ich ojczystej ziemi, kształtujące przesłanki elementarnej świadomości ekologicznej, poprzez odegranie sytuacji zabawowej – wycieczki do lasu.
Zadania:
Poszerzaj wiedzę dzieci na temat zimy, tajgi, zwierząt Syberii i kształtuj podstawową świadomość ekologiczną.
Rozwijaj mowę dzieci.
Rozwijaj zręczność i koordynację ruchów.
Rozwijanie umiejętności bezpiecznego zachowania w lesie.
Zajęcia: gry, badania poznawcze, motoryzacja.
Poprzednia praca: rozmowy z dziećmi, czytanie beletrystyki, nauka wierszy o mieszkańcach lasu, zadawanie zagadek, przeglądanie czasopisma „Sibiriachok”, zabawy dydaktyczne „Kto jest czyj”, „Zamieszanie” itp.
Sprzęt: sala udekorowana w formie zimowego lasu, domku dla syberyjczyka, zabawek – zwierzątek, znaku zakazującego pozostawiania śmieci w lesie, śmieci, nagrania odgłosów zimowego lasu, smakołyków dla dzieci, prezentacji „Zwierzęta Tajgi”.
Postęp:
Pedagog:
W krainie cudów - krainie syberyjskiej -
Nie lada zaskoczenie dla gości.
I tak się złożyło, że urodziliśmy się tutaj,
Syberia to bogata kraina! Las to bogactwo Syberii! Kto wie, jak nazywa się las syberyjski? Tajga, zgadza się. Kochani otrzymaliśmy list od starca - Syberyjczyka. Zaprasza nas w podróż do syberyjskiego lasu – do tajgi. W liście Sibiryachok napisał zasady postępowania w lesie:
Gdybyś poszedł na spacer do lasu
oddychać świeżym powietrzem
Biegaj, skacz i baw się
Tylko nie zapomnij,
Że w lesie nie można hałasować,
Nawet śpiewaj bardzo głośno.
Małe zwierzęta będą przestraszone
Uciekną ze skraju lasu.
Więc, jesteście gotowi na wycieczkę? Jak powinniśmy przygotować się do zimowego wyjazdu?
Poproś dzieci, aby wybrały z leżących na stole rzeczy niezbędne na wędrówkę. Włóż wszystko do plecaka.
Pozostaje tylko ciepło się ubrać!
Dynamiczna pauza (naśladowanie) dzieci ubierają się.
Zimą założę kapelusz,
Zimą założę futro,
A szalik też jest ciepły
Zimą nie zapomnę.
I założę rękawiczki,
i ciepłe spodnie
I syberyjskie mrozy,
Wtedy się nie boję.
Powstali, upadli,
Znaleźliśmy się w zimowej tajdze.
Gra muzyka „Dźwięki zimowego lasu”. Na ekranie multimedialnym pojawiają się pejzaże zimowego lasu.
Jak tu pięknie! Wokoło tajga. Potężne sosny i świerki. Wszystko jest pokryte białym śniegiem! Poeci piszą wiersze o tym pięknie.
Dzieci czytają wiersze.
„Zimowy las, mocno śpisz”
Na kłujących łapach świerków
Zmęczone śnieżyce śpią.
Las był przykryty kocem
Biały biały.
Śnieg - wał
W krzakach i na wzgórzach,
Na zielonych sosnach i jodłach.
I ogromne mrowisko
Ukrył się w śniegu - artysta!
Wszędzie śnieg i wszędzie cisza...
Zimowy lesie, śpisz spokojnie? (Olga Striżowa)
Wychowawca: - Chłopaki. Czy słyszysz, kto wzdycha? Tak, to sam właściciel lasu, stary Syberyjczyk.
Mieszka w odległej chacie,
Zna każdą krawędź
Każde wzgórze i dziura,
W końcu pracuje w lesie.
Wychowawca: - Witaj, dziadku! (puka do drzwi) Przyjechaliśmy cię odwiedzić, pospacerować po tajdze, pooddychać świeżym powietrzem, popatrzeć na zwierzęta. Coś nie wychodzi syberyjskiego?
Syberyjczyk: - Nie mogę wyjść, drzwi się nie otwierają!
Wychowawca: A drzwi są zaśmiecone śmieciami! Co robić?(porozrzucane są śmieci - plastikowe butelki, torby, kawałki papieru, puszki).
Odpowiedzi dzieci są słuchane.
Oczywiście jest tu mnóstwo śmieci. Co z nim zrobić?
Dzieci proponują, że będą zbierać śmieci w plastikowych workach, a następnie zabierać je ze sobą. Wychodzi Syberyjczyk.
Syberyjczyk: Dziękuję, uwolniłeś mnie z niewoli śmieci. Witam dobrych ludzi!
Wychowawca: - Chłopaki, jak myślicie, czy w lesie można wyrzucać i zostawiać śmieci? Dlaczego? Gdzie należy wyrzucać śmieci? (odpowiedzi dzieci są słuchane).
Postawimy specjalny znak zakazu. Przestrzega, że śmieci nie należy zostawiać w lesie. (Dzieci stawiają znak).
Syberyjski: Chociaż nie mogłem wyjść z domu, w tajdze wydarzyły się kłopoty. Była silna burza śnieżna, zwierzęta straciły potomstwo, a ja musiałam wyruszyć na poszukiwania.
Wychowawca: Chłopaki, czy możemy pomóc Syberyjczykowi? Jak?
Odpowiedzi dzieci: Zadzwoń do zwierząt, idź szukać.
Wychowawca: Zgadza się, chodźmy spojrzeć!
(Dzieci na całej sali szukają miękkich zabawek w postaci wilka, zająca, niedźwiedzia, lisa).
Siberian: Dzięki, chłopaki! Zwierzęta są bardzo szczęśliwe i chcą z tobą pobawić się w zwierzęcą rozgrzewkę.
Jeden - przysiad, drugi - skok.
To jest ćwiczenie z królikiem.
Jak budzą się lisy? (Przecieraj oczy pięściami)
Lubią się długo rozciągać (rozciągać)
Pamiętaj, aby ziewać (ziewać zakrywając usta dłonią)
No cóż, machaj ogonem
(ruch bioder na boki)
A młode wilki wyginają plecy (pochylają plecy do przodu)
I podskocz lekko (lekko podskocz)
Cóż, niedźwiedź ma stopę końsko-szpotawą (ramiona zgięte w łokciach, dłonie połączone poniżej talii)
Łapy szeroko rozstawione (stopy rozstawione na szerokość barków)
Najpierw jeden, potem oba razem (przechodząc z nogi na nogę)
Zaznacza czas przez długi czas (ciało kołysze się na boki)
A ci, którzy nie mają wystarczającej ilości ćwiczeń, zaczynają wszystko od nowa.
Syberyjczyk: - No, rozgrzałeś się? Następnie usiądź na pniakach i kłodach, zwierzęta przygotowały dla Ciebie zadania.
Gra interaktywna „Dzikie zwierzęta Syberii”.
Wychowawca: Dobra robota, wykonałeś zadanie! A teraz zabawny okrągły taniec!
Taniec do muzyki „Płatki śniegu wirują i latają”
Na koniec Syberyjczyk częstuje dzieci miodem w brzozowym słoju i orzeszkami piniowymi.
Wychowawca: - Dziękuję, dziadku, za wszystko, ale czas wrócić do przedszkola. Śmieci zabierzemy ze sobą i wrzucimy do specjalnych pojemników. Chłopaki, powiedzmy magiczne słowa:
„Rozejrzyj się i odwróć
Znajdź się w przedszkolu!”
Podwieczorek z miodem i orzechami (Ciasteczka).
Dzieci wchodzą w rytm muzyki i siadają na krzesłach.
P: Zebraliśmy się tu dzisiaj nie bez powodu, a dowiesz się dlaczego, odgadując zagadkę.
Bez początku i bez końca
Ani tył głowy, ani twarz
Ale wszyscy, młodsi i starsi, wiedzą
Że jest wielką piłką.
Poezja
1 Dziecko. Świętowaliśmy w tej sali już wiele razy, ale czegoś takiego jeszcze nie znaliśmy.
2 Dziecko. Dzisiaj świętujemy nasze urodziny Ziemia – nasz wspólny dom.
3 Dziecko. Świeci słońce, zapach chleba,
Las jest głośny, rzeka, trawa.
Dobrze jest pod spokojnym niebem.
Usłysz miłe słowa.
4 Dziecko. Dobre zimą i latem.
W jesienny i wiosenny dzień,
Ciesz się jasnym światłem
Rezonansowa spokojna cisza.
5 Dziecko. Spójrz, jaki jest dobry.
Dom, w którym mieszkasz!
6 Dziecko. Ziemia droga od dzieciństwa,
To się nazywa ojczyzna.
7 Dziecko. Spójrz, jaki jest dobry.
Dom, w którym mieszkasz!
P: Ogromną część ziemi zajmują lasy i dziś zapraszam Was do naszego wiosennego lasu. Gotowy? Pamiętajmy zatem o zasadach postępowania w lesie. (mówią i wychodzą)
Chłopcy wbiegają i jedzą słodycze, rzucając opakowania po cukierkach na podłogę.
P: Co robisz chłopcze?
M - Co, co, jem cukierki, jeśli chcesz, też cię poczęstuję (wytrząsa śmieci z plecaka, rozdaje cukierki)
P: Dlaczego śmiecisz?
M: Och, co w tym złego?
P: Nie znasz zasad zachowania w lesie?
M: Nie znam żadnych zasad i nigdy o nich nie słyszałem.
P: Chłopaki, powiedzmy chłopcu o zasadach zachowania w lesie.
(Odpowiedzi dzieci)
P: Aby to zrobić, zagrajmy w grę „Jeśli pójdziemy do lasu»
Gra „Jeśli pójdziemy do lasu”
Jeśli przyjdę do lasu
I wybrać rumianek? (NIE)
Jeśli zjem ciasto
I wyrzucić papier? (NIE)
Jeśli kawałek chleba
Mam to zostawić na pniu? (Tak)
Jeśli zawiążę gałąź,
Mam postawić kołek? (Tak)
Jeśli rozpalę ogień,
Nie wystawię tego? (NIE)
Jeśli za bardzo namieszam
I zapomnę go usunąć. (NIE)
Jeśli wyniosę śmieci,
Mam zakopać słój? (Tak)
Kocham swoją naturę
Pomagam jej! (Tak)
Lesowiczok wchodzi do sali i lamentuje: Kto mi nie daje spać? Strzegę mojego lasu, dbam o swój majątek.
Gospodarz: Nie złość się, Lesowiczok. Chłopaki i ja przyszliśmy cię odwiedzić, pobawić się, dobrze się bawić .
L: Grać i dobrze się bawić? Czy nie będziesz śmiecił i hałasował? W przeciwnym razie,
ludzie przestali myśleć o naturze. I mieszkańcy lasów zaczęli się obrażać, często wycina się drzewa, zatyka rzeki, pali trawę, a o mieszkańcach lasów nic nie wiedzą.
P: Nie, Lesowiczok, chłopaki i ja nie jesteśmy tacy, a o mieszkańcach lasów wiemy dużo.
L: Teraz sprawdzę. Zadam Ci pytania, a Ty na nie odpowiesz.
Najbardziej bojaźliwe zwierzę?
2 Gdzie żyją robaki?
3. Kto mieszka w domku dla ptaków?
4. Z jakiego drzewa można wiosną czerpać słodkie soki?
5. Który ptak nazywa się lekarzem?
6 Czym oddychamy?
7. Najbardziej zniekształcone zwierzę?
8. Jakie jest najbardziej kłujące zwierzę?
9. Kto leci ziemia?
10. Najbardziej przebiegłe zwierzę?
11. Jak nazywają się ptaki odlatujące na zimę do cieplejszych regionów?
12. Jakie zwierzęta śpią zimą?
13. Gdzie żyją ryby?
14. Kto zmienia futro na zimę?
P: Lesowiczok, naprawdę kochamy zwierzęta i naszą naturę.
L: może w takim razie możesz mi pomóc?
P: Oczywiście, że pomożemy, prawda chłopaki?
L: Niektórzy turyści naprawdę zaśmiecili moje polany i rzeki, proszę pomóżcie mi je oczyścić, bo w przeciwnym razie moi leśni przyjaciele będą ranić sobie łapy śmieciami, które ludzie zostawili i nie będą mogli pić wody z brudnej rzeki.
GRA SZTABELA „Oczyść i zazielenij łąkę”
L: Widzę, że jesteście mili, dlatego zagram z wami w zabawną grę „Domki dla ptaków”
GRA „Domki dla ptaków”(6 obręczy i 7 dzieci biega w rytm muzyki; kiedy muzyka się skończy, domki dla ptaków powinny przejąć kontrolę)
(Chłopiec znajduje muchomor i popisuje się)
L: Chłopaki, czy wiecie, jak odróżnić grzyby jadalne od niejadalnych?
(odpowiedzi dzieci)
L: Teraz sprawdzimy.
GRA „Zbieraj grzyby”
L – Dobra robota chłopaki!
P: Chłopcy, czy zdaliście sobie sprawę, jak ważne jest, aby nie zaśmiecać naszej ziemi?
M: Tak, wszystko zrozumieliśmy i zapamiętaliśmy.
L: Teraz to sprawdzimy. Będziesz musiał wybrać tylko te karty, które przedstawiają tylko to, co wolno robić w lesie.
GRA „Wybierz to, co jest dozwolone”
P: Kochani, czas wrócić do przedszkola. Na koniec, na znak miłości do naszej planety, proponuję, aby wszyscy stanęli w kręgu, zrobili duży globus i trochę potańczyli.
TANIEC i pożegnanie z Lesowiczokiem.
Miejska autonomiczna przedszkolna placówka oświatowa przedszkole nr 39 miasta Tomsk
Ekologiczna rozrywka dla dzieci w wieku gimnazjalnym
1. Utrwalenie i poszerzenie wiedzy dzieci o mieszkańcach lasu i ich siedliskach poprzez odegranie sytuacji zabawowej – wycieczki do lasu.
2. Rozwijaj mowę dzieci i stwórz dobry nastrój.
3. Rozwijajcie miłość i szacunek do żywej natury.
Dotychczasowe prace: rozmowy z dziećmi, czytanie i nauka wierszyków o mieszkańcach lasu, zadawanie zagadek, oglądanie ilustracji.
Sprzęt:
Sztuczny świerk, czapki-maski - zając, niedźwiedź, żaby, sroka, mrówki, dzięcioł, motyl, telegram, żółta farba, 2 arkusze papieru Whatman, sadzonki kwiatów, sprzęt do sadzenia sadzonek.
Rozbrzmiewa muzyka, dzieci wchodzą na salę i zajmują miejsca.
Ved: Cześć, dzieci!
Witam gości!
Witaj nasza planeto Ziemio!
Witajcie oceany, rzeki i jeziora!
Witajcie owady, zwierzęta i ptaki!
Witajcie łąki, lasy, pola i gaje!
Możesz się zastanawiać
Dowiedziawszy się: Ziemia jest naszym wspólnym domem! Żyją w nim zwierzęta i ptaki.
Chłopaki, słuchajcie, wygląda na to, że komuś się spieszy, żeby nas odwiedzić.
(Dźwięk muzyki, przylatuje sroka białoboczna z listem)
Soroka Witam chłopaków i gości!
Jestem sroką białoboczną. Bardzo się spieszyłem, bardzo się spieszyłem.
Mam dla Ciebie telegram!
Przeczytaj, przestudiuj i przyjdź odwiedzić jak najszybciej!
Ved Dziękuję bardzo, sroko białoboczna. Na pewno to przeczytamy. Ciekawe, co tam jest napisane
„Chłopcy i dziewczęta, zapraszam Was na moje imieniny.
Będzie mi bardzo miło Cię zobaczyć! Planeta Ziemia".
Tak, dzisiaj są imieniny Ziemi. Chłopaki, odwiedzimy? Powiedz, że na pewno przyjedziemy. A w prezencie weźmiemy kolorowe plakaty, które wykonaliście Ty i Twoi rodzice, myślę, że Ziemi się spodobają.
Sroko, na pewno ci powiem, pospiesz się!
Dzieci Naszym ulubionym świętem są Urodziny,
I dlatego chętnie przyjmujemy zaproszenie!
Reb. Imieniny są cudowne!
To jest wspaniałe i zabawne!
To żarty, taniec, śmiech,
Gry, piosenki i niespodzianki.
To będzie świetna zabawa dla każdego!
Dzieci przychodzą na skraj lasu, gdzie wszystko jest zaśmiecone. Na scenie pojawiają się motyl i dzięcioł – sanitariusz. Motyl płacze!
Motyl Jaki słoń przybył do naszego lasu?
Słychać tylko hałas i trzaski!
Zdeptałem wszystkie kwiaty,
Złamałem skrzydło!
Nadepnął na robaka
Prawie przejechałem przez błąd!
Jak będę teraz latać?
Muszę jak najszybciej udać się do lekarza!
Dzięcioł Pozwól mi zabandażować Twoje skrzydło,
Szybko założę szynę!
Trudny przypadek - złamanie,
Teraz zabierzemy cię do szpitala!
Pojawiają się 2 mrówki
1 mrówka Jesteśmy leśnymi sanitariuszami
W pracy dzień i noc!
Jesteśmy gotowi na pacjenta
Pomóżcie całym sercem!
2 mrówka Zabierzemy cię, siostro
Do szpitala dla mrówek!
Niedługo znowu tam będziesz
Zręcznie machaj skrzydłami! (motyl został zabrany)
1 dziecko Och, co to jest? Zobacz, ile jest śmieci!
2 dzieci Chłopaki, posłuchajcie, jaka jest cisza, nawet ptaki nie śpiewają. Czy to możliwe, że ptaki w lesie nie śpiewają?
Trójka dzieci Spójrz, ktoś zniszczył mrowisko
4 dzieci A tu gałęzie są połamane, a trawa zgnieciona
5 reb A kto to wszystko zrobił?
Ved Kto inny poza człowiekiem mógł tego dokonać. Kochani, musimy wszystko pilnie naprawić, bo dziś jest Dzień Ziemi i ona będzie bardzo zdenerwowana, jeśli zobaczy takie zdjęcie. Podzielmy się na dwie drużyny: pierwsza drużyna będzie usuwać odpady papierowe, a druga – odpady plastikowe. Wszystko trzeba zrobić nie tylko szybko, ale także ostrożnie, aby nie zmiażdżyć trawy, nie połamać gałęzi drzew i nie spłoszyć zwierząt i ptaków. (Zbieranie śmieci odbywa się w formie konkursu. Po oczyszczeniu polana staje się czysta) Chłopaki, gdzie należy wyrzucić śmieci po odpoczynku na łonie natury? Odpowiedzi dzieci.
Ved Dzieci, spójrzcie, jak zrobiło się czysto. Skrzydło naszego motyla zostało już zagojone i trzepocze z kwiatka na kwiatek, słychać ptasie głosy.
I tu kukułka zaczęła śpiewać swoją pieśń
Piosenka „Kukułka” (dzieci siadają)
Ved Spójrz, nasz stary przyjaciel znów przybył (podaje kopertę)
Ved Sroka białoboczna
Przyleciał z daleka
Nie powiedziałam, gdzie była
Ale przecież ona
Bardzo trudne zagadki
Przyniosła nam to na ogonie
Puzzle
Całymi dniami szuka okruszków,
Zjada robaki, robaki,
Nie odlatuje na zimę
Mieszka pod okapem (wróbel)
Kolor jest szary,
Przebiegły z przyzwyczajenia,
Ochrypły krzykacz -
Znana osoba. Kim ona jest? (wrona)
Nosi jaskrawoczerwony beret,
W czarnej satynowej marynarce,
Siedzi na drzewie
I puka, puka, puka (dzięcioł)
To nasz stary znajomy
Mieszka na dachu domu -
Długi, długoogonkowy,
Leci na polowanie
Dla żab na bagna (bocian)
Mieszka w gorących krajach
A w chłodniejszych - w ogrodach zoologicznych.
A on jest arogancki i chełpliwy,
Ponieważ ogon jest piękny. (paw)
Powiedz mi, co za dziwak
Czy nosi frak dzień i noc? (pingwin)
Są też zagadki dla rodziców
Odgadnij zagadki
Wszystkie wiersze tutaj są o kwiatach
Znacie je, jesteśmy tego pewni
Kwiat spał i nagle się obudził
Nie chciałam już spać.
Poruszył się, zaczął,
Wzniósł się i odleciał (Dmuchawiec)
Pierwszy, który wyszedł z ziemi,
Na rozmrożonym plastrze,
Nie boi się mrozu.
Chociaż mały (Przebiśnieg)
Ten pseudonim nie jest bez powodu
Na piękny kwiat
Kropla soczystego nektaru
I pachnące i słodkie,
Lekarstwo na przeziębienie
(Lungwort) ci pomoże
Często go spotykamy
Spotykamy na nim białe płatki,
Żółte serce kwiatu jest
To tak, jakby wspięło się na nie trochę słońca (Rumianek)
Żyto delikatnie kłuje,
Znajdziesz tam taki kwiatek, choć nie jest czerwony, tylko niebieski
Wciąż wygląda jak gwiazda (Chaber)
I w naszym ogrodzie przed domem
Blisko tarasu
Blues rośnie
Piękne oczy
Kwitną
Szybki jak w bajce (Bratki)
Dla rodziców jest jeszcze jedno zadanie: każdy z rodziców otrzymuje kartkę z pierwszą połową przysłowia i musi znaleźć drugą.
Gaje i lasy - cały las jest piękny
Widziałem szpaka - wiem, że wiosna jest na werandzie
Więcej śniegu na polach, więcej śniegu w koszach
Suchy marzec – ciepły kwiecień
Las i woda - brat i siostra
Luty jest bogaty w śnieg, a kwiecień jest bogaty w wodę
Wiosną deszcz rośnie, ale jesienią gnije
Spaceruj po lesie - spójrz pod nogi
Styczeń to początek roku, a zima to koniec
Lato ze snopkami - jesień z ciastami
Pojawia się niedźwiedź
Niedźwiedź Kto wydał dźwięk, zalał się łzami i zaczął śpiewać?
Jestem tu szefem,
A to legowisko jest moje!
Teraz zapytam cię,
Nie pozwolę ci zakłócać spokoju!
Ved Wybacz nam, moja droga. Czy nie wiesz: dziś Dzień Ziemi. Chłopaki i ja też zapraszamy.
Kochanie, przepraszam, trochę zapomniałem. Hej, leśne zwierzęta, wyjdźcie i zaśpiewajcie piosenkę w prezencie.
Zaśpiewaj „Pot cienia cienia”
Ziemia Dziękuję wszystkim za gratulacje, cieszę się z miłych słów
Dzieci czytają poezję
Reb Ziemia była owinięta cienkimi nitkami
Wątki podobieństw z lasów i rzek
Dokonaj cudu, wyciągnij rękę
Każdy człowiek powinien wierzyć w przyjaźń
Reb Zaprzyjaźnijmy się,
Jak ptak z niebem
Jak pole z łąką,
Jak wiatr i morze,
Trawa z deszczem,
Jak słońce przyjaźni się z nami wszystkimi!
Reb Starajmy się o to,
Aby nas kochali
I bestia, i ptak
I wszędzie nam ufali,
Jak twoi najwierniejsi przyjaciele!
Reb Bądźmy
Uratuj planetę!
Nie ma nic podobnego w całym wszechświecie.
W całym wszechświecie jest tylko jeden,
Jest nam dany na całe życie i przyjaźń!
Reb Uwielbiam biegać boso, pluskając się po kałużach
I zostaw ślady później, ale słońce wysusza ziemię
Będę rysować kredkami swoje ślady na asfalcie
Ale wiatr przyniesie chmury i zmyje je deszczem
Może poproś o farbę? I noszenie sandałów
Więc będąc w drodze, upewnij się, że wszyscy o tym wiedzą?
A w odpowiedzi na mnie -
Wszystkie dzieci – Ziemia jest Waszym domem, nie powinniście na niej rozsiewać brudu!
Piosenka „Mr. Warm Day” z muzyką i tekstem: Z. Root
A teraz sugeruję narysowanie ciepłego słońca za pomocą dłoni (biorą udział zarówno dorośli, jak i dzieci)
Podarujmy Ziemi kolejny dar, wyjdźmy na podwórko i posadźmy w naszych kwietnikach sadzonki pięknych kwiatów.