Encyklopedia 

Prawidłowe dzieci w wieku 7-10 lat. Rozwój emocjonalny i więzi społeczne. "Być najlepszym"

Rozwój fizyczny dziecka w wieku 10 lat

Jak wszyscy rodzice, czy jesteś również zaskoczony, jak szybko rośnie Twoje dziecko? Wygląda na to, że niedawno pożegnali się do pierwszej klasy, a już w pierwszej rundzie randki - 10 lat!
Wzrost dzieci w tym wieku: wzrost chłopców wynosi 125,6 - 136,3 cm, dziewcząt - 129-142 cm (nie dziw się, ale w tym wieku dziewczynki naprawdę rosną szybciej niż chłopcy - dziewczynki zaczynają się rozwijać znacznie szybciej niż chłopcy , który potrwa lata). Waga chłopca w wieku 10 lat to 27,7 - 34,9 kg, waga dziewczynki w wieku 10 lat to 28,2 - 35,1 kg.

W tym wieku bardzo ważne jest pielęgnowanie i utrzymywanie poczucia własnej wartości. Dzięki temu Twoje dziecko będzie pewne siebie i swoich możliwości, będzie potrafiło znaleźć rozwiązanie w trudnych sytuacjach życiowych, nie ulegnie wpływom innych dzieci i zrobi to, czego nie chce (wandalizm, chuligaństwo).

Wiele dziesięciolatków zachowuje się jak dorośli: mają już takie umiejętności językowe i wiedzę, że potrafią formułować przemyślane i zorganizowane myśli, wyrażać opinie tak, jak wyrażają je dorośli. Dlatego w jego towarzystwie będzie ciekawie, bo jest dobrym rozmówcą. Ale pamiętaj, to wciąż dziecko (!), które chce biegać, skakać i bawić się.

W wieku dziesięciu lat nadchodzi przejmujący moment - przeciwko kontroli rodzicielskiej w którejkolwiek z jej przejawów. Bardzo łatwo stracić wiarygodność. Warto gdzieś odpocząć lub przeciwnie, posunąć się za daleko – a ta cienka nić psychologiczna łącząca Cię z dzieckiem pęknie. Paradoks tego wieku polega na tym, że nastolatek jest bardziej podatny na wpływ obcych niż jego rodzice. I bardzo wielu i bardzo wielu ma na to wpływ. Dlatego ważne jest, aby być przyjacielem dziecka!

Rozwój intelektualny dziecka w wieku 10 lat

W tym wieku dzieci aktywnie się uczą - lubią uczyć się nowych rzeczy. Umiejętności czytania już wykroczyły poza naukę, a większość dzieci lubi bardziej wymagającą literaturę. Uczą się coraz trudniejszych, niezrozumiałych słów. Ich logika sprzyja pisaniu esejów oraz wyrażaniu myśli i krytyki na papierze. , dyskutuj o nich, czytaj razem! Dzieci są zawsze zadowolone nie tylko z samodzielnego zbierania informacji i badań, ale także ze wspólnej pracy z rodzicami. I nie zapomnij pochwalić! To bardzo ważne - uznanie pracy dzieci.

Już zaczyna się formować potrzeba i umiejętność doprowadzenia rozpoczętej pracy do końca.

Z badań wynika, że ​​62-63% chłopców wybiera zawód, o którym szczegółowo rozmawiali z rodzicami w wieku 10-12 lat.

Następnie, w okresie dojrzewania, rozmawiali o innych zawodach, ale po okresie dojrzewania wrócili do swoich dawnych zainteresowań. Dlatego rodzice powinni szczególnie zwracać uwagę na zainteresowania chłopca w tym wieku, częściej i bardziej szczegółowo omawiać z nim to, co chciałby robić zawodowo. W tym wieku robi pewne rzemiosło (na przykład modele samochodów), niektóre rysunki, coś zbiera, kolekcjonuje. Po kilku latach, w okresie dojrzewania, najczęściej o tym wszystkim zapomni. Ale zadaniem rodziców jest to wszystko w pełni zachować, aby chłopiec mógł na to wszystko spojrzeć, wrócić do tego wszystkiego. Psychoterapeutka Deborah Tannen podkreśla: „Hobby i zainteresowania chłopca w wieku 10-12 lat pochodzą z głębi jego duszy, są generowane przez jego najskrytsze zainteresowania i umiejętności. Wszystkie późniejsze interesy są mu narzucane przez mikrospołeczeństwo, za nimi kryje się chęć zadowolenia „wewnętrznego kręgu”.

Mama

Matki dziesięciorga dzieci powinny zostać doskonałymi psychologami w tym wieku dziecięcym. Dziecko rośnie i zmienia się niemal na naszych oczach. Jeśli jesteś mamą dziewczynki, opowiedz jej o dorastaniu, o pierwszej miesiączce, przygotuj się na dorastanie. Matki chłopców powinny starać się nie wychowywać dziecinnych synów. A tutaj tata musi ci pomóc!

Mamo, mikroklimat w rodzinie zależy od Ciebie! Dlatego dokładaj wszelkich starań, aby dziecko interesowało się tym w domu, z Tobą, a nie na zewnątrz (ze względu na bezpieczeństwo dziecka).

Czy wiesz, czym interesuje się Twoje dziecko?! Dlatego chodźcie razem na spektakle, konkursy, musicale, ciekawe programy pokazowe.

I poświęć trochę czasu dla siebie! W przeciwnym razie grozi wypaleniem „zawodowym”…

Wspólne dni powszednie

Twoje dziecko ma 10 lat, co oznacza, że ​​możesz grać w questy z całą rodziną, a nawet samemu je wymyślać. Każda aktywność jest dobra - więc jedźcie razem na rowerze, wrotkach, łyżwach, nartach. Jeśli tata lub mama lubią wspinaczkę skałkową - czas wprowadzić w to dziecko. (instruktor pomoże Ci wybrać odpowiednią "kamień").

W tym wieku dzieci kochają. Dlatego odbierz swoją bibliotekę domową lub zaproś dziecko do biblioteki miejskiej. Ponadto 10-latki nadal uwielbiają czytać na głos.

Dobra motoryka duża pozwala dziecku na: piłkę nożną, koszykówkę, gimnastykę, jazdę na łyżwach i wiele innych. W grach komputerowych i wideo jest to już poważny rywal ze zwiększoną koordynacją i refleksem. Jeśli wcześniej nie wiedział nic o instrumentach muzycznych, warto go przedstawić. Może Ci się podoba?

W wieku dziesięciu lat jest to już możliwe. Ta opcja (pod warunkiem, że miejsce, do którego wyślesz syna lub córkę, sprawdzone i godne) jest bliskie ideału. Na obozie Twoje dziecko jest zarówno samodzielne, jak i nadzorowane. Możesz połączyć przyjemne z pożytecznym i wysłać dziecko na specjalistyczny obóz – sportowy lub specjalizujący się w nauce języków obcych.

W wieku 10 lat Twoje dziecko zaczyna bardziej interesować się towarzystwem rówieśników niż Twoim. Nie zabraniaj komunikowania się z kimś, kogo nie lubisz, krytykowania przyjaciół i ogólnie nadmiernego wyrażania negatywnych emocji w stosunku do osób, które otaczają Twoje potomstwo. Możesz być pewien, że wszystko zostanie zrobione dokładnie odwrotnie - tylko z poczucia sprzeczności. Nawet jeśli spróbuj spokojnie mu o tym opowiedzieć. Sformułowanie „Zabraniam ci się z nim komunikować” jest kategorycznie nieodpowiednie. Wręcz przeciwnie, podkreśl, że szanujesz jego wybór, ale poproś go, aby zwrócił uwagę na pewne cechy charakteru, które Twoim zdaniem nie odpowiadają zbytnio statusowi przyjaciela lub dziewczyny.

Postaraj się pogodzić z faktem, że Twoje dziecko stopniowo oddala się od Ciebie, nie próbuj przywiązywać go do siebie na siłę. Zdecydowanie potrzebny jest pewien stopień kontroli. Ale nie warto odpowiadać agresją na agresję. Dziecko, które aktywnie stwierdza swoje „ja”, może być przekonane o czymkolwiek tylko poprzez negocjacje. Doradzaj, ale nie bądź nachalny. Bądź wytrwały, ale nie naciskaj zbyt mocno - efekt będzie odwrotny.

Wymyśl wspólne zajęcia, które będą interesujące zarówno dla Ciebie, jak i Twojego dziecka. Zdarza się, że rodzice koleżanki lub dziewczyny cieszą się większym szacunkiem dziecka niż jego własnych. Powody mogą być bardzo różne: od osobistych cech rodziców innych ludzi po strach, jaki dziecko doświadcza przed tatą i mamą. W wieku dziesięciu czy jedenastu lat człowiek jest już dość stary, a relacje z nim w dużej mierze zależą od umiejętności współpracy starszych osób.

Lista rzeczy do zrobienia

  1. Wybierz odpowiedni obóz dla swoich dzieci podczas wakacji(należy preferować sport i rekreację lub język).
  2. Zapisz dziecko na dodatkowe zajęcia(nauka języka obcego).
  3. Zaoferuj swojemu dziecku dodatkowe zajęcia twórcze(dotyczy matek dziewcząt, tańce są odpowiednie dla chłopców).
  4. Sprawdzaj stan zębów dzieci u dentysty dwa razy w roku.
  5. Odwiedź dermatologa dziecięcego jeśli w okresie dorastania dziecko ma problemy ze skórą.

W tym artykule:

Wiek 7-10 odpowiada szkole podstawowej. Teraz wiele się dla dziecka zmienia, otaczający go świat staje się coraz bardziej skomplikowany. Okres ten wiąże się z aktywną pracą psychiki. Jest wiele do nauczenia się, bo życie szkolne, nowi znajomi stymulują rozwój osobisty. Teraz dziecko ma możliwość zobaczenia siebie z zewnątrz - będzie to stanowić społeczny komponent jego „ja”.

Pojawiają się nowe aspiracje: na przykład wszystkie dzieci chcą otrzymywać pochwały i zachęty. Aby to zrobić, musisz stać się „najlepszy”, a to pragnienie motywuje aktywną pracę mózgu. I nawet w tym wieku rozpoczyna się drugi etap rozwoju wolicjonalnego. Teraz działania dzieci mają charakter ukierunkowany: wiedzą, czego chcą i jak to osiągnąć. Ale oczywiście, chociaż dorastanie jest bardzo zauważalne, nadal jest to małe dziecko, które potrzebuje wsparcia rodziców. Powinni mu pomóc kształtować właściwe wartości moralne i po prostu być z nim.

Wiek gimnazjalny

Dzieci w wieku od 7 do 10 lat są klasyfikowane w grupie wiekowej „szkoła podstawowa”. To nie jest najłatwiejszy okres w życiu dziecka. Teraz następuje aktywny rozwój psychiki i osobowości. Szkoła, nowe zasady, normy zachowania w dużym stopniu zmieniają światopogląd dziecka, a przede wszystkim samego siebie. Pojawiają się nowe cechy osobiste, zaczynają działać specjalne mechanizmy psychologiczne. Cechy wieku przejawiają się podczas tzw. kryzysu 7 lat. To pozytywny moment w rozwoju osobowości, ponieważ uczeń zaczyna uświadamiać sobie wagę własnego „ja”.

Teraz rodzice muszą zrozumieć: wszystkie te procesy zmieniają zachowanie i światopogląd dziecka. Zmiany mogą być różne, ale dla jego psychiki są pozytywne. Będziesz musiał się z czymś pogodzić, bo dzieciństwo odchodzi i zaczyna się czas dorastania. Konieczne jest ponowne przemyślenie wartości, spojrzenie z zewnątrz na własne działania. Przyczynia się do tego sytuacja społeczna w szkole. Jednym słowem, w wieku 7-10 lat dzieci mają możliwość lepszego zrozumienia siebie. To oczywiście nie jest jeszcze ostateczna formacja osobowości. Obecnie kładzie się podwaliny pod przyszłe zmiany związane z wiekiem.

Cechy psychologiczne

Dzieci dorastają - to normalny proces. Oczywiście wraz z tym zmieni się również ich spojrzenie na życie. Wcześniej komunikacja dziecka w przedszkolu ograniczała się do wspólnej zabawy. Teraz są inne możliwości społeczne:

Wszystko to daje Twojemu dziecku możliwość spojrzenia na siebie z punktu widzenia społeczeństwa. Może przemyśleć swoje zachowanie, gdy zobaczy, że jego towarzysze nie akceptują go w grach. W tym momencie pojawiają się dwa pragnienia:

  • być jak wszyscy inni, należeć do większości;
  • być najlepszym, otrzymywać pochwały, nagrody.

Wszystko to jest całkiem możliwe do połączenia, ale trzeba się tego nauczyć. Teraz uczeń w ogóle nie chce już być dzieckiem - dąży do swojego dojrzewania psychicznego. To też jest dobre. Uczenie się, rozwój logiki, myślenie popychają go w kierunku rozwoju psychicznego. Teraz istnieją pewne cechy wieku, które mogą dać odpowiedź na pytanie „dlaczego dziecko zachowuje się w ten sposób”.

Utrata bezpośredniości

Termin ten został wprowadzony przez L.S. Wygotski i dobrze odzwierciedla co dzieje się z dziećmi w wieku 7-10 lat. Faktem jest, że teraz aktywność nie jest bezczynna ani bezsensowna. Dziecko uczy się podejmować decyzje, podkreślać wagę wykonywania określonych czynności, w zależności od ich celów. Oznacza to, że aktywność ma teraz znaczący, kierunkowy charakter.

Tak więc 3-4 letni dzieciak podnosi kubek, próbuje założyć go sobie na głowę, upuszcza i tłucze. Nie potrafi odpowiedzieć na wszystkie pytania „dlaczego”, skoro do 5-6 lat aktywność jest spontaniczna, nie zawsze znacząca. Sam dzieciak nie widzi logiki swojego zachowania. Teraz wszystko się zmienia - ginie dziecięca spontaniczność działań i myślenia.

Nowe mechanizmy psychologiczne

Teraz najważniejsze jest to, że dzieci mają doświadczenia semantyczne. Wielu dorosłym trudno w to uwierzyć, ale same przeżycia pojawiają się właśnie w wieku 7-8 lat, kiedy dziecko już rozumie, co się z nim dzieje emocjonalnie i plany psychologiczne. Na przykład odmowa rodziców zabrania go do parku rozrywki sprawia, że ​​dziecko jest zły i obrażane. W tym momencie uświadamia sobie, że jest zły, zdenerwowany, obrażony. Emocje nabierają znaczenia, doświadczenia nabierają znaczenia. Wraz z tym przychodzi lepsze zrozumienie siebie:

  • co się podoba;
  • smuci;
  • prowadzi do gniewu;
  • nie wymaga uwagi (brak doświadczeń).

Teraz dzieci mają możliwość doświadczania wszystkich stanów emocjonalnych. Dziecko doskonale wie, jak to jest być zmartwionym stratą, radować się ze zwycięstwa, współczuć. Dla większości dzieci jest to okres wzmożonej empatii. Nauczyli się rozpoznawać własne doświadczenia i podejmują teraz próby zrozumienia swoich rodziców, przyjaciół, nauczycieli z tej nowej perspektywy.

społeczne „ja”

Im starsze dziecko, tym ważniejszy wydaje mu się nowy status ucznia. W pierwszej klasie dzieci dopiero rozwijają dumę ze swojego nowego statusu społecznego. Ponadto. Jest teraz wyraźnie świadomy tego, do jakiego miejsca na świecie należy. Przeszedł już kilka kroków (żłobek, przedszkole) i ma doświadczenie. A przed nami jeszcze wiele lat szkoły - instytut, praca ...

Osobliwości
Samoocena w tym systemie jest taka, że ​​dziecko szybko się przystosowuje. Lubi być częścią społeczeństwa, rozumie swoje dorastanie. Nadszedł czas na rozwój społecznego komponentu osobowości.

W tym nowym społeczeństwie trzeba zająć jakąś pozycję, rolę społeczną. Taki proces miał już miejsce w przedszkolu, ale wtedy czynność nie była tak znacząca, wszystko było na poziomie instynktu. Teraz, wraz z utratą bezpośredniości, dziecko rozumie, jak działają prawa jego nowego społeczeństwa. Niezbędny:

  • Znajdź przyjaciół;
  • osiągnąć lokalizację;
  • czuć się komfortowo, należeć do grupy (bez grupy nie ma poczucia komfortu);
  • mieć możliwość wpływania na publiczne podejmowanie decyzji (wkład).

Tutaj student już rozsądnie podchodzi do wyboru taktyki. Konieczne jest przestrzeganie zasad ustalonych w tym społeczeństwie - to jedyny sposób, aby stać się jego częścią.

Rozwój wolicjonalny

Począwszy od pierwszej klasy następuje szybki rozwój wolicjonalny. U dzieci w wieku 7-10 lat percepcja jest przebudowana z samolubnej na samokrytyczną. Teraz odróżnia „potrzebę” od „chcieć – nie chcę”. Dziecko uczy się stopniowo podejmować na sobie dobrowolne wysiłki. Nie jest to takie proste, jak mogłoby się wydawać dorosłym. W tym okresie wspieraj go, chwal za podjęcie właściwej decyzji. Obecnie trudno jest podejmować takie decyzje. Jeśli dziecko wie o wsparciu (by wiedzieć, że postępuje właściwie), będzie mu znacznie łatwiej.

Kształtowanie cech moralnych

Niektóre cechy behawioralne są charakterystyczne dla wieku, ale szybko mijają. Najważniejsze, żeby nie przegapić chwili. Od wczesnego dzieciństwa dzieciak rozumiał, co jest „dobre” i „złe”, „może” i „nie”. Został skarcony, uczony, przypominany. Teraz jest uczniem, ma mniej więcej swobodę w wyborze działań. Teraz wszystko zależy od tego, w jakim społeczeństwie się znajduje. Rodzice, szkoła musi wpajać mu właściwe cechy moralne i moralne. W przeciwnym razie chwila zostanie stracona. W wieku 7-10 lat dzieci ulegają wpływom władz. Kto stanie się takim autorytetem, jest bardzo ważny dla wychowania.

"Być najlepszym"

Wraz z kształtowaniem się cech moralnych pojawia się pragnienie bycia lepszym od innych.
To próba ustawienia się w towarzystwie innych dzieci. Jak dotąd główną aktywnością dziecka jest nauka, komunikacja. Zdobywanie dobrych ocen, uznanie ze strony nauczycieli, bycie popularnym w grupie dzieci – tego chce uczeń. To pragnienie nie może zostać zrealizowane, jeśli utrata bezpośredniości jeszcze nie minęła. Po niej dzieci już dobrze wiedzą, jak osiągnąć to, czego chcą. Tutaj potrzebujesz:

  • cechy wolicjonalne (musisz zrobić to, co jest wymagane, a wtedy nastąpi pożądany efekt);
  • być w stanie przestrzegać ustalonych zasad i przepisów;
  • skoncentruj się na swoich działaniach;
  • otrzymywać „informacje zwrotne” (doświadczenia, emocje, zrozumienie ich potrzeb).

Cechy tego zjawiska psychologicznego są takie, że staje się silnym motywatorem rozwoju umysłowego. Aby być lepszym od innych, musisz rozwijać pamięć, logiczne myślenie (znajdować wyjście z różnych sytuacji), myśleć nieszablonowo i mieć cechy przywódcze. Oczywiście to wszystko nie przychodzi od razu. Ktoś jest z natury liderem, ale ktoś będzie musiał nauczyć się brać odpowiedzialność i inicjatywę. Ktoś nigdy się tego nie nauczy. Walka o „bycie lepszym od innych” staje się głównym motorem rozwoju osobowości w wieku 7-10 lat.

Potrzeba uznania sukcesu

Cała ta aktywność w walce o ich autorytet ma na celu uzyskanie tego, czego chcą: pochwał, zachęta. Rodzice muszą zrozumieć, że jest to bardzo ważne dla dzieci. Ważne jest, aby ich pracę doceniano, zachęcano, wmawiano, że tak należy dalej robić. Werbalna zachęta jest tak samo ważna jak każda inna. Oczywiście nie ma potrzeby skupiania uwagi dziecka na wartościach materialnych:

  • płacić za dobre oceny;
  • obiecaj i kupuj prezenty tylko za dobre wyniki w nauce;
  • rób sobie odpusty (pójdź spać później, graj dłużej na komputerze, jak już dostaniesz piątkę).

Więc dziecko szybko adoptuje zły model. Zaczyna dobrze się uczyć i stara się tylko być zachęcany. Nie interesują go już inne motywy. Po przyzwyczajeniu się do tego z rodzicami, będzie mu ciężko w dorosłym życiu. Mogą istnieć zachęty i prezenty, ale najważniejsze jest pokazanie dziecku wartości samego osiągnięcia. Takie są cechy psychologii rozwojowej, kiedy dziecko wypiera samą wartość swoich dobrych uczynków, by otrzymać coś w nagrodę.

Działalność

Aktywność staje się obiektywna. Teraz, poza grą, wyłania się drugi ważny kierunek - nauka i rozwój. Specyfika stosunku dziecka w wieku 7-10 lat do zajęć edukacyjnych kształtuje się dzięki udziałowi rodziców i nauczycieli.

Podstawowa działalność

Teraz nastąpiła zmiana w głównej działalności. Kiedyś to była gra, teraz -
studia, zainteresowania. Priorytety stopniowo się zmieniają, ale zabawa przez długi czas pozostanie ważna dla dzieci w tym wieku. Pierwsza klasa (6-7 lat) ma na celu płynne przejście od zabawnej formy pracy do prawdziwej. Tak więc pod koniec trzeciej klasy (9-10 lat) dziecko jest gotowe do skupienia się na nauce i rozwoju. Teraz jego wola jest bardziej rozwinięta, jest gotowy do dłuższej koncentracji uwagi, wzrosła pojemność pamięci.

Pierwsze trzy klasy są odpowiednie do stopniowej psychologicznej restrukturyzacji dziecka. Wyniki w nauce lub słabe wyniki w tym czasie nie są orientacyjne. Zdarza się, że znakomity uczeń szkoły podstawowej zupełnie nie radzi sobie z głównym obciążeniem szkoły średniej. Wszystko zależy od tego, czy ukształtowały się podstawowe cechy tego wieku:

  • pragnienie pochwały;
  • wytrwałość;
  • inteligencja o silnej woli;
  • empatia;
  • skoncentruj się na wynikach.

Teraz ważne jest, aby stopniowo wpajać dziecku koncepcję odpowiedzialności za jego decyzje i działania. Aby to zrobić, możesz wprowadzić dodatkowe prace domowe, sekcje i koła. Najważniejsze, żeby nie przeciążać młodszego ucznia. Zbyt duże obciążenie teraz będzie tylko szkodliwe.

Twoje dziecko poznało już swojego pierwszego nauczyciela i kolegów z klasy i stopniowo opanowuje życie w nowym, „szkolnym” rytmie z lekcjami i pierwszymi zadaniami domowymi.

W wieku od siedmiu do dziesięciu lat wiodącą działalnością stają się zajęcia edukacyjne. Późniejszy sukces dziecka zależy od tego, jak skutecznie dziecko przystosowało się do nauki. Ponadto następuje gwałtowny skok fizyczny. Pojawiają się zupełnie nowe role społeczne, wcześniej nieznane dziecku.

Tradycyjnie jestem rodzicem daje dziesięcioro dzieci w wieku od siedmiu do dziesięciu lat.

Rozwój dziecka w wieku 7-10 lat

Rozwój fizyczny dziecka

Dziecko w wieku od siedmiu do dziesięciu lat staje się silne, wytrzymałe i sprawne, ma potrzebę regularnych ćwiczeń. Rozumie i akceptuje zasady gier zespołowych oraz wymagania trenera podczas uprawiania sportu. Z łatwością wykonuje ruchy zamiatania. Drobne ruchy stają się wyraźniejsze pod koniec wieku szkoły podstawowej.

Rozwój intelektualny dziecka

W tym wieku dzieci już z powodzeniem opanowują szkolny program nauczania. W klasach niższych uczą się uogólniać i poznawać różne pojęcia abstrakcyjne, porównując je i rozróżniając między sobą. Pod koniec wieku szkolnego dziecko umie już samodzielnie rozumować, analizować, wyciągać wnioski, staje się zdolne do refleksji – oceny swojego stanu wewnętrznego. Potrafi wysiłkiem woli skupić się na wykonaniu określonego zadania i myśleć, kiedy jest to potrzebne, a nie tylko wtedy, gdy coś go interesuje lub po prostu to lubi.

Rozwój psychologiczny dziecka

Dziecko w wieku szkolnym uświadamia sobie swoją przynależność do społeczeństwa i przymierza się do wielu nowych ról: ucznia, kolegi z klasy, przyjaciela, obywatela. Umie i uwielbia komunikować się z dorosłymi i rówieśnikami, biorąc pod uwagę nie tylko własne zainteresowania, ale także zainteresowania innych osób. Potrafi ocenić działania i zdarzenia. Potrzebuje wsparcia i aprobaty osoby dorosłej: nauczyciela, rodzica. Staje się bardziej niezależny i proaktywny. W tym wieku procesy wzbudzania i hamowania zaczynają się wyrównywać, a dziecko łatwiej się uspokaja, łatwiej reaguje na niepowodzenia.

1. Zapewnij regularne ćwiczenia i codzienne spacery na świeżym powietrzu

Ciało dziecka w wieku od siedmiu do dziesięciu lat doświadcza gwałtownego zrywu wzrostu. Dla harmonijnego rozwoju konieczne jest, aby aktywne spacery, zajęcia sportowe w sekcjach czy taneczne kółko były na bieżąco obecne w życiu młodszego ucznia. Dziecko powinno spędzać co najmniej półtorej do dwóch godzin dziennie na świeżym powietrzu.

2. Oceń gotowość dziecka do pracy szkolnej

Skonsultuj się z kompetentną osobą, która oceni gotowość dziecka do zajęć. Nie wszystkie dzieci w tym samym wieku mają ten sam poziom rozwoju psychofizycznego i emocjonalnego. Ktoś w klasie będzie się nudził prostotą zadań i wymagań, podczas gdy inni mogą być nieznośnie trudni. Znajomość mocnych i słabych stron Twojego dziecka pomoże Ci lepiej odrabiać zadania domowe.

W klasach podstawowych dziecko nadal kładzie podwaliny pod swoją przyszłą osobowość. A to, jakiego nauczyciela spotyka młodszy uczeń, odgrywa dużą rolę w jego formowaniu.

Temperament, wygląd, a nawet tempo mówienia nauczyciela mogą nie odpowiadać jednemu dziecku i odwrotnie, zachwyci inne.

Na przykład, jeśli twoje dziecko zamyka się w sobie, gdy głos jest podniesiony, to nauczyciel, który ma donośny głos, może być dla niego trudny do zrozumienia. Albo Twoje dziecko woli robić wszystko „z uczuciem, z sensem, z konsekwencją”, a nauczyciel jest szybki i aktywny: te dwa temperamenty mogą powodować nieporozumienia i trudności w nauce. Nie oznacza to wcale konieczności zmiany klasy: rodzicom takie sytuacje pokazują raczej, gdzie trzeba dodatkowo nauczyć dziecko komunikowania się z ludźmi o różnych temperamentach.

4. Rozbudź i zainteresuj dziecko czytaniem

W wieku szkolnym dziecko wykazuje zainteresowanie czytaniem i. Wielu rodziców uważa, że ​​w tym wieku dziecko powinno wszystko czytać samodzielnie, ale w tym przypadku nie powinno dziwić, że zainteresowanie czytaniem może zniknąć.

Odsetki muszą być utrzymane. Chodźcie z synem lub córką do bibliotek, kupujcie razem książki, wymieniajcie się książkami z przyjaciółmi. Kup książki dla swojego dziecka, które go pasjonują. Młodsi uczniowie mają myślenie wizualno-figuratywne, dlatego ważne jest, aby wybierać książki z dobrymi ilustracjami. Aby zwrócić uwagę na konkretną literaturę, przeczytaj ciekawe epizody z intrygującą fabułą, zabawną grą słów i wierszy. Zostań wzorem do naśladowania i czytaj się w domu.

Jeśli Twoje dziecko jest zainteresowane czytaniem opisów w katalogu zabawek, komiksów o superbohaterach lub artykułów w magazynie o modzie, jest to znak, że w wieku gimnazjalnym prawdopodobnie będziesz mieć w swoim domu troskliwego miłośnika książek.

5. Zachęcaj dziecko do zabawy i angażuj je w zabawę.

W wieku szkolnym nadal ważna jest zabawa. Idealnie towarzyszy dziecku w szkole iw domu.

Dzieci odbierają informacje wizualnie i poprzez działanie, nie są w stanie przez długi czas skupić uwagi na słowach, które nie są poparte wizualnie ani działaniem. Wachlarz gier się poszerza, a wraz z fabularnym odgrywaniem ról dzieci wykazują zainteresowanie grami o jasnych zasadach: planszówkami, grami zespołowymi i sportami zespołowymi.

W domu możesz nauczyć swoje dziecko gry w szachy. Pomoże to rozwinąć logikę u młodszego ucznia, rozwinąć myślenie strategiczne i uczyć taktyki.

6. Zapewnij swojemu synowi lub córce niezawodny tył

W życiu Twojego dziecka dzieje się wiele zmian i emocji. A ty jesteś jego. Zadbaj o to, aby w domu czekał na niego pożywny i zdrowy obiad, komfort, spokojna atmosfera i szczere rozmowy. Bądź opiekuńczy i wspierający w konfliktach zewnętrznych, ale nie rozwiązuj ich za niego.

7. Obserwuj, kiedy Twoje dziecko idzie spać.

Codzienna rutyna pomoże uniknąć zmęczenia w okresie szkolnym. Pamiętaj, że wczesne wstawanie wymaga wczesnego wyjścia.

Jeśli dziecko uczy się na drugiej zmianie, zastanów się, kiedy będzie mu wygodniej i efektywniej odrabiać pracę domową. Zaplanuj dodatkowe zajęcia na rano, aby resztę wieczoru zwolnić na relaks i rodzinną komunikację, spacery i gry.

8. Wzmocnij wolę i cechy moralne dziecka

W wieku szkolnym siła woli zaczyna się wzmacniać i kształtują się moralne cechy charakteru. Wychowanie woli i powinno pochodzić nie tylko ze szkoły, ale także z rodziny.

Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko było celowe, odpowiedzialne, uczciwe, responsywne, sprawiedliwe, naucz je tego na własnym przykładzie.

9. Zachęcaj do niezależności w szkole i w domu

W wieku szkolnym formuje się dobrowolna uwaga. Dziecko, które wcześniej osiągnęło cele, które wyznaczyli mu dorośli, uczy się samodzielnego wyznaczania celów. W ten sposób syn lub córka uczy się uczyć.

10. Postępuj zgodnie z interesami dziecka

Rozbudzaj zainteresowania i wyobraźnię dziecka. Bogata wyobraźnia, zainteresowanie różnymi dziedzinami życia często nie może znaleźć rozwoju lub rozwijać się niewystarczająco w zbyt teoretyzowanej nowoczesnej szkole, dlatego tak ważne jest, aby rodzice wspierali i prowadzili go po właściwej drodze, ujawniając jego zdolności i talenty.

Ekaterina Korobkowa

Większość czasu dziecko spędza w domu. Jeśli chodzi do przedszkola lub szkoły, to po tych placówkach często może bez problemu zająć się sobą. Przychodzi, myje ręce, je, i już widać, że maluch jest unoszony przez swoje zabawki, żeby nie zauważał otaczającego go świata. Ale dzieje się też na odwrót: nudzi się w domu i nie wie, co robić. Zabawki są już zmęczone, nie ma nastroju na zabawę. Chodzi, skomle i szarpie za łokciem, abyś mógł się z nim bawić.

Konieczna jest opieka nad dzieckiem, dlatego jesteśmy rodzicami. Pamiętaj jednak, że aktywność powinna odpowiadać potrzebom fizjologicznym i psychicznym dziecka, a także rozwijać różne cechy charakteru, a najlepiej umiejętności w tym zakresie. Każdy rok życia dziecka przynosi nowe radości i trudności. Dlatego gry i rozrywki są najlepiej klasyfikowane według roku.

Co zrobić z dzieckiem w wieku 1 roku w domu

Prawidłowy rozwój dziecka będzie zapewniony, jeśli wiesz, co jest interesujące dla małego, rocznego dziecka. W oparciu o jego preferencje można wymyślić wiele gier i pierwszych działań rozwojowych.

Co dziecko lubi za rok:

  1. Przenieś miękkie zabawki, samochody, lalki z jednego miejsca do drugiego.
  1. Spójrz na jasne rzeczy.
  1. Pokonuj przeszkody w postaci mebli (dzięki rozwijającej się umiejętności raczkowania).
  1. Kopiuj emocje i działania ludzi wokół ciebie.
  1. Być na widoku publicznym, być w centrum uwagi.
  1. Szukaj ukrytych rzeczy, zabawek, rodziców.
  1. Wrzucaj różne przedmioty do kosza, pudełka.
  1. Użyj dowolnych przedmiotów, aby stworzyć struktury. Natychmiast zniszcz budynek.
  1. Rozpryskuj się w wodzie we wszystkich kierunkach.
  1. Posyp piasek palcami.
  1. Opróżnij zawartość torby, wejdź do dużych pudeł.
  1. Zaplątany w tkaniny.

Klasy:

Opierając się na żartach tych dzieci, możesz pomóc dziecku w zabawie. Wystarczy grać, a zobaczysz, jak okruchy natychmiast ożyją.

Basen z wodą. Nie każdy ma prywatny dom i możliwość postawienia basenu dla dzieci na podwórku. Jeśli na zewnątrz jest gorąco, a mieszkasz w mieszkaniu, zbuduj mały basen na okruchy. Wlej wodę do dużej miski, wrzuć do niej kaczki i inne pływające zabawki. Połóż tam delikatnie dziecko. Ta metoda ułatwi dziecku przetrwanie upału i zapewni możliwość obfitego pluskania się.

Wrzucanie przedmiotów do rury... Przyklej rękaw papieru toaletowego pionowo do ściany i podaruj dziecku małe zabawki. Umieść kosz lub pudełko na dole. Z przyjemnością wrzuci je do dziury.

Kostki w maszynie do pisania. Kup dziecku (nieważne, czy to dziewczynka, czy chłopiec) dużą ciężarówkę i klocki. Niech będą jasne. Pokaż dziecku, jak możesz załadować samochód i stamtąd rozładowywać kostki, budować z nich konstrukcje i wieże. Wywrotka jest do tego idealna.

Piramida. Kup piramidę (im większa tym lepiej). Naucz dziecko prawidłowego składania - to rozwinie logikę. Możesz też pokazać, że fajniej jest założyć pierścienie w inny sposób - wrzucić je na stożek z daleka.

Kulki nici. Jeśli Twoje dziecko uwielbia rzucać swoimi zabawkami we wszystkie zakamarki mieszkania, zorganizuj mu taką zabawę. Umieść duże pudełko w oddali, a obok dziecka rozłóż wielokolorowe kulki nici (lepiej zapiąć końce, aby się nie rozwijały). Pokaż, jak fajnie jest wrzucać je do kosza. Piłki można zastąpić domowej roboty piłkami patchworkowymi lub małymi pluszowymi zabawkami.

Matrioszka. Jeśli nie ma możliwości zakupu zwykłej matrioszki, kup zabawkę, która tak wygląda. Twoje dziecko pokocha składanie małych figurek w środku.

Kudłate zabawki. Kup zabawkowego kucyka, konia, lalkę lub inną zabawkę z długimi włosami (włosami) dla swojego dziecka. Pokaż, jak można te włosy czesać i jak przyjemnie jest ich dotykać, naucz je wiązać kucyki.

Gry wodne. Możesz więc bawić się na balkonie, układając ceratę lub na ulicy. Zaopatrz dziecko w konewki, naczynia, rondle, młynek wodny i napełnij niektóre z nich wodą. Zobaczysz, jak maluch będzie lubił nalewać wodę.

Tarahtelki. Wiele dzieci uwielbia pukać, a im głośniej, tym lepiej. Rozumieją, że dzięki ich staraniom wydobywa się pewien dźwięk, a to sprawia wielką radość. Dlatego zaspokój potrzebę dziecka - kup grzechotkę, tamburyn, ksylofon, dziecięcy młotek i niech okruchy wystarczająco pukają. Żelazny dzbanek na herbatę możesz napełnić orzechami włoskimi i pozwolić dziecku się nim bawić (pod Twoją opieką).

Mini przedmioty. Dzieci w tym wieku już próbują Cię naśladować, więc zaopatrz je w drobne artykuły gospodarstwa domowego - mini gąbkę do mycia naczyń lub szpatułkę do grzebania w doniczce.

Jak utrzymać dziecko w domu w wieku 1,5 roku?

W wieku 1,5 roku dzieci są już mądrzejsze, wiele z nich może chodzić i próbować biegać. Zastanów się, co kochają w tym wieku.

Co lubi dziecko w wieku półtora roku:

  1. Mów dużo (bełkot).
  1. Biegaj z jednego pokoju do drugiego i pomagaj rodzicom w sprzątaniu.
  1. Przekopywanie się przez torby.
  1. Wyprowadź zwierzęta lub gołębie na zewnątrz.
  1. Wdrap się wyżej na oparcie sofy, fotel.
  1. Wymieszaj zawartość.
  1. Baw się papierem i zgnij go.
  1. Baw się piaskiem.

Klasy:

Kołysanki... Teraz jest czas na naukę prostych czterowierszy, piosenek, rymowanek. Rób to, kiedy chcesz: na spacerze, podczas pływania, karmienia na krzesełku do karmienia lub zakładania rzeczy.

Miotła i szufelka. Jeśli dziecko jest altruistyczne i chce ci pomóc, nie utrudniaj tego. Sama zauważysz z jaką przyjemnością dziecko poradzi sobie z długim mopem lub miotłą. Można nim bawić się tymi przedmiotami przez bardzo długi czas. Pokaż, jak zamiatać i pozwól dziecku cieszyć się grą.

Magiczna torebka... Weź każdą małą torebkę, a jeszcze lepiej kosmetyczkę. Wypełnij go różnymi drobiazgami - kinderami, zepsutymi zegarkami, gumkami do włosów, breloczkami. Przedmioty powinny być jasne i różnorodne, możesz nawet użyć uszkodzonych. Tę torebkę warto zaopatrzyć w ekstremalne momenty: kiedy ktoś musi usiąść z dzieckiem, a Ty jesteś zajęty lub on wpada w złość. Usiądź na kolanach i daj pod swoim nadzorem możliwość sortowania małych przedmiotów i dotykania ich, wkładania do torebki, opróżniania i ponownego składania. Pomoże to utrzymać półtoraroczne zajęcie przez długie godziny. Tylko nie zostawiaj jednego z małymi przedmiotami.

Budujemy przeszkody. Nawet w domu możesz zapewnić okruchom aktywność fizyczną. Rozrzuć poduszki na podłodze, połóż miękkie pufy, możesz położyć dużego misia. Im większy rozmiar, tym lepiej. Daj dziecku możliwość wspinania się i upadku, czołgania się między nimi. Takie pokonywanie przeszkód bardzo go ucieszy.

Gry z papierem. Uzbrój się w gazety – im więcej, tym lepiej. Pokaż dziecku, jak można je zgnieść i rozerwać.

Torba osobista. Dla maluszka można kupić małą torbę, którą dziecko wypełni swoimi zabawkami i przenosi je z miejsca na miejsce. A co najważniejsze, jeśli będzie to mały, wygodny plecak, który pomieści lalki, samochody i pluszowe króliczki.

Kolorowe kredki... Ten wiek to czas na zapoznanie się z kolorowymi kredkami lub pastelami. Można je malować zarówno na ulicy, jak iw domu. Aby to zrobić, kup specjalny papier, tekturę, papier Whatman lub znajdź niepotrzebną ciemną tablicę. Na nim maluch będzie mógł narysować, co tylko zechce, a następnie przemyć wilgotną ściereczką.

Powtarzanie czynności... Pobierz kreskówkę lub kup dużą kolorową książkę, która przedstawia działania zwierząt: oto kotek myjący pysk łapą, oto kurczak dziobiący ziarna. Spróbuj powtórzyć te ruchy dziecku.

Grymasy. W wieku 1,5 roku dzieci zaczynają już robić grymasy. Pokaż mu zdjęcia z czasopism lub zdjęcia z książki z różnymi postaciami. Poproś dziecko, aby powtórzyło mimikę i czynności „jak się miewa twoja ciocia?”, „Jak pokazuje się superman z długopisem?”

Palcowanie piasku. Wsyp piasek do dużego pojemnika i daj okruchy zabawkowe grabie i łopatę. Pokaż, jak możesz rysować wzory na piasku i tworzyć małe figurki, dodając wodę. Ciekawie będzie dla dziecka obserwowanie, jak piasek przepływa przez jego palce. Do takich czynności, jak widać, nie trzeba iść do piaskownicy.

Grawerunki... Mini nadruki dla najmłodszych już w sprzedaży. Wystarczy chwycić różdżkę i zacząć wymazywać czarną powierzchnię. Pod nim pojawi się piękny rysunek. Które dziecko znajdzie.

Co zrobić z dzieckiem w wieku 2 lat w domu

W wieku 2 lat dziecko zagłębia się w otaczający go świat i stara się ukryć jak najwięcej interesujących rzeczy.

Co lubi dziecko w wieku dwóch lat:

  1. Bazgroły na papierze ołówkami, długopisem, pisakami.
  1. Zajmij się konstruktorem.
  1. Zbadaj dzieci na placu zabaw.
  1. „Czytaj” bajki z mamą (często wybiera tę samą).
  1. Lubi dotykać przedmiotów różniących się kształtem i fakturą.
  1. Bardziej sensowna jest zabawa piramidą (próba prawidłowego złożenia).
  1. Narysuj je i nazwij.
  1. Wyrzeźbić z ciasta.
  1. "Strzelaj" z pistoletów.
  1. Rzuć lalki w wózku.

Klasy:

Obraz... Kup duże papierowe i palcowe lub akwarelowe farby Whatman dla Twojego dziecka. Do arsenału artysty można dodać kredki, pastele, ołówki, markery i kolorowe pisaki. Niech maluch namaluje duży obraz i użyj do tego dowolnych przedmiotów.

Pierwsze budynki... Kup zestaw konstrukcyjny z dużymi częściami i zacznij razem budować wysokie wieże. Dziecko będzie zdziwione, widząc, jak wieża nabiera jego rozmiarów. Po zbudowaniu pozwól dziecku bawić się i zaoferuj, że go złamie.

Dywany ortopedyczne. Takie dywaniki będą nie tylko doskonałym narzędziem profilaktyki płaskostopia, ale również ucieszą maluszka. Zszyj go z tkanin o różnej fakturze i zaproponuj chodzenie po nim nogami. Do tac można włożyć ryż, kaszę gryczaną, kamienie z ulicy, gałązki, koraliki, guziki, nasiona, kasztany. Pokaż, jak fajnie jest po nich chodzić.

Wspólne gotowanie... W wieku 2 lat dzieci lubią rzeźbić z ciasta lub plasteliny. Zacznijcie razem robić ciasta lub bułki. Daj okruchy ciasta i pokaż, jak można z niego wyrzeźbić róże, figurki, koloboki. Twoje dziecko będzie cieszyć się jedzeniem domowych produktów.

Pistolet wodny. Jeśli masz w domu dorastającego chłopca, naprawdę spodoba mu się pistolet na wodę. Jednak ten rodzaj zabawy najlepiej nadaje się do zabawy na dziedzińcu prywatnego domu. Pistolet można napełnić zwykłą wodą lub zabarwić akwarelami. Zaproś znajomych sąsiadów - ściganie się z pistoletami jest przyjemniejsze.

Wózek dla dziewczynki. Gra matka-córka nabiera tempa. Dlatego zaopatrz dziewczynkę we wszystkie niezbędne przedmioty, aby zaopiekować się jej podopiecznym. Może to być kawałek ciepłej tkaniny jako kocyk, mała poduszeczka, którą uszyłeś, zabawkowy wózek, w którym możesz zwinąć lalkę.

Domowy śnieg... Po co czekać na zimę, kiedy latem można cieszyć się śniegiem? Połącz tylko dwa składniki: piankę do golenia tatusia i mąkę kukurydzianą. Mieszaj i pozwól dziecku się bawić - nie będzie chciał zostawić takiego śniegu.

Co zrobić z dzieckiem w wieku 3 lat w domu

Trzylatki to prawdziwe huragany. To wiek pierwszych kryzysów i aktywnych gier. W tych dzieciakach gotuje się niepohamowana energia! Skieruj energię swojego dziecka w spokojny kanał, zapewniając gry odpowiednie dla tego wieku.

Co lubi dziecko w wieku trzech lat:

  1. Skacz i biegnij.
  1. Ukryj w tkaninach.
  1. Wejdź pod stoły.
  1. Symuluj gesty i dźwięki zwierząt.
  1. Bądź kreatywny.
  1. Ubierz się w stroje mamy i użyj makijażu.
  1. Bawić się w chowanego.

Zajęcia:

Dla fidgetów. Twoje dziecko biega po domu i po prostu nie możesz go uspokoić? Zaproponuj mu nie biegać, ale skakać. Aby to zrobić, kup duży sweter. Jest to gumowane zwierzę, na którym można siedzieć i wskakiwać. Łatwo trzymać się uszu lub rogów. Skakanie, spadanie z niego - dziecku to wszystko naprawdę się spodoba. W sprzedaży są krowy, konie, świnie, kocięta i wiele innych.

Mała chalabuda. Aby nadać grze więcej tajemnic, potrzebujesz dużego stołu i obrusu. Przykryj go ściereczką, aby nie było szczelin, i połóż coś miękkiego w środku. Maluchy będą chciały schować się w takim halabud i tam schować swoje zabawki. Aby wzmocnić efekt, podnieś krzesła do góry i użyj większej ilości materiału. W takim przypadku dostaniesz nie tylko małą jaskinię, ale także sekretne przejścia.

Dzieła sztuki... Modelowanie doskonale rozwija mowę, jak każda gra palcowa. Weź pustą butelkę z nakrętką i pozwól dziecku stworzyć własne dzieło sztuki. Można ją wypełnić kamykami lub ziarnami, tworząc piękne wzory. Ale dziecko lubi uszlachetniać butelkę jasnymi kolorami. Do tego potrzebujesz plasteliny. Pozwól maluchowi przykleić się do całej butelki kawałkami plasteliny, tworząc piękne efekty według Twojego gustu.

Ruch drogowy. Jeśli dziecko uwielbia bawić się samochodami, pozwól mu stworzyć dla nich drogę i zaznaczyć przejścia dla pieszych. W tym celu używa się nożyczek i papieru. Pokaż maluchowi, jak wycinać paski papieru i budować z nich tor. Jeśli wykażesz się większą wyobraźnią, możesz stworzyć kładkę dla pieszych z zestawu konstrukcyjnego oraz znaki drogowe z tektury i plasteliny (na stojak).

Pudełka zapałek i domek dla lalek. Możesz wymyślić wiele ciekawych rzeczy z pudełek zapałek. Zabierz pudełko z ciastem - to będzie domek dla lalki. Użyj nożyczek, aby wyciąć drzwi i okna. Wykonaj niezbędne meble lub pudełka z pudełek zapałek. Twoja córka będzie zachwycona.

Zabawa w chowanego... Baw się w chowanego z dzieckiem lub chowaj przedmiot, mówiąc „gorąco” (kiedy dziecko zbliża się do ukrytego przedmiotu) lub „zimno” (kiedy dziecko oddala się od niego). Następnie zamień role.

Niezwykłe rysunki. Użyj torebek bąbelkowych, aby wykonać oryginalne buciki dla swojego dziecka. Umieść papier Whatman i rozcieńcz farby w kilku naczyniach. Zadaniem dzieciaka jest zanurzenie nóg i chodzenie po papierze Whatmana, tworząc z kręgów arcydzieła.

Jak zatrzymać 5-letnie dziecko w domu?

W wieku 5 lat dzieci stają się bardzo mądre i starają się rozumować na poziomie dorosłych. Ale nadal potrzebują gier dla dzieci, aby się rozwijać.

Co kocha pięcioletnie dziecko:

  1. Staraj się czytać, pisać i nazywać litery cyframi.
  1. Buduj duże miasta od konstruktora.
  1. Skomponuj własne bajki i spróbuj „odczytać” rodzicom bajkę z obrazka.
  1. Zgadnij zagadki.
  1. Puszczać bańki.
  1. Twórz aplikacje.
  1. „Lecz” pacjenta i przekształć wszelkie działania życiowe w grę.
  1. Przymierz się w roli lekarza, policjanta, pedagoga.
  1. Baw się piłką lub skakanką.
  1. Uporządkuj swoje zabawki.

Zajęcia:

Nauka i zabawa. Staraj się, aby nie była to tylko gra, ale zabawa z elementami nauki. Jeśli czytasz książkę, koniecznie pokaż i nazwij litery, cyfry, spróbuj czytać słowa razem. Możesz tworzyć fiszki z jasnymi literami i chować je w torbie. Wyjmij kolejno kartę i nazwij literę.

Więcej konstruktora. Teraz konstrukcje dziecka stają się coraz bardziej okazałe. Mogą to być całe wieżowce, garaże, szpitale, autostrady, mosty, a nawet windy. Aby maluchowi jeszcze ciekawiej było bawić się w konstruktora, daj mu więcej miejsca na podłodze, a następnie dodaj do zabawek inne przedmioty - duże i małe pudełka, słoiczki. Aby maluch mógł wymyślić coś nowego i niezwykłego.

Tworzymy aplikacje. Weź dużą torbę na spacer i zacznij zbierać wszystko, co może się przydać do twoich aplikacji. Mogą to być gałązki, liście, żołędzie, drobne kamienie, kwiaty. Przyjdź do domu i wspólnie wymyślcie ciekawą kompozycję. Do mocowania odpowiedni jest klej PVA lub plastelina.

Baw się razem ze swoim dzieckiem... Jeśli nazywa siebie policjantem, daj mu możliwość aresztowania lub naucz zabawek zachowania. Jeśli dziecko chce bawić się w lekarza, kup mu mały szpital, możesz tam umieścić strzykawkę z wodą bez igły. Pozwól dziecku się leczyć, rozsmarować coś i wypisać receptę.

Duże bąbelki. Kup bańki mydlane dla dziecka lub zrób je samodzielnie (woda, szampon i plastikowa część z długopisu). Pokaż, jak interesujące jest oglądanie bąbelków z balkonu. Jest jeszcze jedna ekscytująca gra. Wylej na deskę kilka samodzielnie wykonanych baniek mydlanych i przyłóż plastikową część od rączki do powierzchni deski. Zacznij nadmuchać bańkę. Zostanie przymocowany do deski i zacznie się przelewać po nadmuchaniu.

Skakanka. Małe dziecko, zwłaszcza pięcioletnie, potrzebuje rozwoju masy mięśniowej. Daj mu linę lub małą trampolinę. Więc od razu zabijesz dwie pieczenie na jednym ogniu: daj możliwość aktywnego spędzania czasu i wzmocnienia jego zdrowia.

Gry z przyjaciółmi. Jeśli dziecko ma urodziny i chce zaprosić przyjaciół, zaproponuj im popularną grę w kotka i myszkę.

Farby do majsterkowania... Pracuj z dzieckiem, aby pomalować żel do włosów, brokat, małe opakowania konfetti i cukierków, a także pokruszony zbędny cień do powiek. O wiele ciekawiej jest malować takimi farbami niż zwykłymi.

Co zrobić z 6-letnim dzieckiem w domu

Ponieważ jest to wiek przedszkolny, dziecku należy pokazać gry, które pomogą mu nauczyć się umiejętności potrzebnych w pierwszej klasie.

Co kocha sześcioletnie dziecko:

  1. Rozwiązuj trudne łamigłówki i zagadki.
  1. Graj telefonami i innymi gadżetami.
  1. Wyobraź sobie, że dywan to rzeka, a sofa to góry. To znaczy wnieść więcej magii do znanego otoczenia.
  1. Farba.
  1. Zbieraj ciekawe przedmioty na ulicy.
  1. Do dekoracji pokoju.

Zajęcia:

Rozwijanie logiki... Naucz swoje dziecko, jak robić origami z papieru. Taka zagadka pomoże mu rozwinąć zarówno półkule mózgu, jak i wyobraźnię. W ostateczności możesz kupić maluchowi dużą książkę z puzzlami i wspólnie z całą rodziną rozwiązywać ją w przytulne zimowe wieczory.

Pierwsze gadżety. Całkowite zabezpieczenie dziecka przed wirtualną rzeczywistością nie będzie możliwe. Dlatego możesz kupić okruchy prostego telefonu bez karty SIM i nauczyć obsługi budzika. Odpowiednie są również Tetris, Tamagotchi i inne gry.

Pierwsze czasopisma... Twoje dziecko pokocha to, jeśli zaprenumerujesz magazyn lub gazetę dla dzieci. Zadowoli również jego poczucie ważności. W czasopismach i gazetach jest wiele gier, w które można grać w domu iw drużynie.

Zielnik... Zaproś swoje dziecko do zbudowania w domu ogródka skalnego lub zielnika. Możesz kupić małą fontannę i zaprosić dziecko do udekorowania jej według własnego uznania.

Gry na papierze. Ten wiek to czas pierwszych gier na papierze. Możesz grać w Field of Wonders, Words lub Hangman. Pomoże to uzupełnić słownictwo dziecka i pozwoli powtórzyć wszystkie litery przed szkołą.

„Bomby”. Wytnij z papieru zielone i czerwone kółka dla swojego dziecka i posyp je na dywanie. Włącz zabawną muzykę. Zadaniem dziecka jest przeskoczenie zielonych kółek, nie zatrzymując się długo na żadnym z nich. Hit czerwony - przegrany, zacznij od nowa.

Dom z tektury... Będziesz musiał wcześniej zaopatrzyć się w karton. Użyj taśmy klejącej, aby zrobić jedno ogromne pudełko dla dziecka (możesz mieć okna i drzwi). Narysuj w środku linię kolejową lub drogę, ułóż dzieci i zaproś dziecko do zabawy.

Co zrobić z 7-letnim dzieckiem w domu

Teraz dziecko poszło do szkoły i zostało mniej czasu na zabawy. Ale to nie znaczy, że dziecko nie chce już igraszki.

Co lubi dziecko w wieku siedmiu lat:

  1. Grać w gry planszowe.
  1. Zbieraj kolekcje.
  1. Zabawa w szkołę".
  1. Zagraj w papierowe lalki.
  1. Czytaj książki o zwierzętach.
  1. Aby wykonywać ćwiczenia fizyczne.

Zajęcia:

Pierwsze lotto. Zaoferuj swojemu maluchowi grę w loto. Cała rodzina może zagrać w tę wspaniałą grę, jednocześnie uczeń będzie powtarzał wcześniej wyuczone liczby i rozwijał uważność. Zamiast loto wystarczą domino, warcaby lub gra w „rogi”.

Kompletna kolekcja. Jeśli dzieciak coś lubi, może zacząć to zbierać. Tutaj wszystko pasuje: naklejki, żetony, różne figurki z miłej niespodzianki, opakowania cukierków, karty - cokolwiek.

Szkolna gra. Wiele dzieci, wracając do domu po szkole, próbuje wyobrazić sobie siebie jako nauczycieli i chce uczyć mamę i tatę. Takie gry w odwracanie ról są bardzo przydatne. Po pierwsze pomagają rozładować stres po szkole, a po drugie pozwalają lepiej przyswoić lub utrwalić materiał edukacyjny. Niech Twoje dziecko wyciągnie podręczniki i uruchomi zeszyt, w którym będzie sprawdzać pracę domową i wystawiać oceny. Dajesz mu tablicę, kredkę, szmatkę i szykujesz się do bycia posłusznym uczniem.

Lalki dla dziewczynek wykonane z papieru. Zabawa zwykłymi lalkami może nie być tak interesująca dla dziewczyny. Zaproponuj przejście na papier. Niech wycina modelki z magazynów i podpisuje na plecach ich imiona, wiek i co tylko chce. Za pomocą takich lalek możesz bawić się w tej samej szkole, modelkach i konkursach piękności, a także rysować dla nich nowe sukienki.

Poznaj zwierzęta... Zaprezentuj maluchowi duży atlas ze zwierzętami i zaproponuj przeprowadzenie badania. Pozwól mu wybrać jedno zwierzę, które najbardziej mu się podobało i postaraj się dowiedzieć o nim jak najwięcej szczegółów.

Aktywne gry... W tym wieku dobrze jest kupić drążek ścienny na okruchy lub zbudować drążek poziomy. Staraj się stopniowo przyzwyczajać maluszka do sportu, kup mu piłkę i pierwszy sprzęt sportowy.

Rzeka w domu... Jeśli mieszkasz w prywatnym domu, zbuduj z folii wykop z wysokimi bokami i wypełnij go wodą. Pamiętaj tylko, że folia musi być twarda. Na takiej rzece dzieciakowi bardzo spodoba się wodowanie tekturowych łodzi.

Jak utrzymać w domu 8-letnie dziecko?

W wieku 8 lat ciało dziecka nadal rośnie i rozwija się, jednak wciąż daleko mu do dojrzewania. Większość czasu spędza się w szkole. Dlatego tak ważne jest, aby móc się zrelaksować i odpowiednio zorganizować czas wolny ośmiolatka.

Co lubi dziecko w wieku ośmiu lat:

  1. Zagraj w siebie.
  1. Uprawiaj sport i ćwicz energiczną aktywność fizyczną.
  1. Uczyć się nowych rzeczy.
  1. Rywalizuj z rówieśnikami.
  1. Powiedz swoją opinię.
  1. Zaproś znajomych do gry.

Zajęcia:

Przecinaki... 8-latek doskonale radzi sobie z papierem, dlatego z przyjemnością wycina płatki śniegu, girlandy czy figurki. Z. Dadaszowa opracowała bardzo interesującą książkę „Magic papier: tutorial o technice wycięcie dla dzieci w wieku szkolnym ”. Twoje dziecko z pewnością ucieszy się z komponowania swoich arcydzieł.

Pierwsze doświadczenia... Kup zestaw młodego chemika lub fizyka dla swojego dziecka. Będzie to cudowna ulga dla mózgu i jednocześnie zaspokoi głód wiedzy dziecka. Takie zestawy pomogą przygotować się do chemii i fizyki w liceum i być może na zawsze zaszczepią miłość do tych przedmiotów.

Hokej stołowy. Ponieważ 8-latki mają już przyjaciół, pozwól dziecku zaprosić przyjaciela do domu i kupić hokej stołowy, piłkę nożną lub inną grę, która będzie fajnie bawić się razem bez wychodzenia z domu.

Rysunki na piasku... Zbuduj swojemu dziecku lekki stolik do rysowania piaskiem (informacje o tym, jak go stworzyć, znajdziesz w Internecie). To nie tylko fantastyczne, ale i niezwykłe. Wyłączając światło, możesz stworzyć prawdziwe arcydzieła z piasku, kamyków, zbóż lub koralików.

Rysowanie zentangle... Możesz kupić specjalny papier akwarelowy (możesz go zastąpić zwykłym notatnikiem) i kupić wkładki, aby dać dziecku możliwość tworzenia niesamowicie pięknych wzorów zentangle. Wszystko nadaje się do inspiracji: wzory na dywanie, zasłony, ubrania. Łącząc sploty, możesz uzyskać bardzo piękne sploty.

Jak zatrzymać 9-letnie dziecko w domu?

W wieku 9 lat Twoje dziecko nie tylko dorosło, ale również dobrze przybrało na wadze. Jeszcze trochę i wejdzie w wiek dojrzewania. Dziewięciolatki myślą błyskawicznie, jasno wyrażają myśli, dobrze piszą, liczą i czytają.

Co lubi dziecko w wieku dziewięciu lat:

  1. Wszędzie wtykaj nos: co i jak działa, studiuj, badaj.
  1. Zrozum pierwsze problemy i zastanów się: dlaczego ludzie robią tak, a nie inaczej.
  1. Wyznaczaj sobie małe zadania i rozwiązuj je.
  1. Bądź kreatywny we wszystkim.
  1. Czytaj książki na ciekawe tematy.
  1. Wyposaż swój narożnik.
  1. Posłuchaj dźwięków muzyki.

Klasy:

Lekcje muzyki... Jeśli Twoje dziecko uwielbia słuchać muzyki, to znaczy zauważasz duże zainteresowanie tą formą sztuki – koniecznie nie lekceważ tego. Zabierz dziecko do szkoły muzycznej na badanie słuchu. Później możesz kupić skrzypce, pianino, instrument dęty - cokolwiek lubisz najbardziej. Wtedy pytanie „co zrobić dla dziewięciolatka w domu” zostanie rozwiązane bardzo łatwo.

Szachy. W tym wieku dzieci już uwielbiają trudności, zawiłe wątki i gry. Dlatego zaproś swoje dziecko, aby nauczyło się grać w szachy. Pomoże to nie tylko rozwinąć logikę, ale także wzmocni aktywność umysłową dziecka.

domowa biblioteka... Dzieci w wieku szkolnym dzielą się na dwie kategorie: jedni czytają z zachwytem, ​​inni nie lubią tego robić. Jeśli Twoje dziecko czyta książki i chętnie Ci je powtarza, kup mu regał lub przynajmniej półki i zbuduj domową biblioteczkę. Niech dziecko położy na półkach wszystko, co jest mu bliskie i czyta w czasie wolnym.

Dekupaż... Dziewięciolatki już starają się uporządkować i ozdobić swoje rzeczy mocą i siłą. Ale zamówienie nie trwa długo. Aby Twoje dziecko było zajęte, zaproś je do decoupage. W dużych miastach są sklepy, które sprzedają artykuły hobbystyczne. Potrafi tworzyć niesamowite przedmioty zarówno samodzielnie, jak i razem z Tobą.

Zwierzęta, zielarz lub akwarium... W tym wieku dziecko musi opiekować się młodszymi. Kup mu akwarium, które można wypełnić wodą morską oraz pięknymi koralowcami i rybami. Możesz spróbować stworzyć własnego zielarza - piękne rośliny za szkłem i pielęgnacja z pewnością ucieszą Twoje dziecko. Aby rozwijać odpowiedzialność kup mu kociaka lub psa i powierz opiekę dziecku. Wtedy wolny czas nie spędzisz na nudzie.

Wachlarz tęczy... Pozwól dziecku pomalować łopatki wentylatora w najjaśniejszych kolorach gwaszem. Potem pozostaje włączyć i podziwiać.

Projekt parasola... Znajdź czarny parasol, weź akryl lub niebiesko-fioletowy gwasz i pomaluj rozgwieżdżone niebo z dziewiątką w środku. Zobaczysz, jak Twoje dziecko pokocha spacery w deszczu.

Jak zatrzymać 10-letnie dziecko w domu?

Pragnienie wiedzy objawia się wszędzie - dziecko zadaje Wam, przyjaciołom i nauczycielom wiele pytań i już wie, jak samodzielnie znaleźć na nie odpowiedzi w literaturze i innych źródłach informacji.

Co lubi dziecko w wieku dziesięciu lat:

  1. Grać z przyjaciółmi.
  1. Rzuć wyzwanie Tobie i Twoim znajomym.
  1. Graj na komputerze.
  1. Tworzenie czegoś.
  1. Spędzanie czasu na zewnątrz.

Klasy:

Monopol... Bardzo trudno jest utrzymać dziesięć w domu. Rozpoczyna się dojrzewanie, ciało się zmienia, więc dziecko staje się bardzo aktywne. Ale co, jeśli nie możesz iść na spacer? Zagraj w Monopoly! Ta gra nie tylko nauczy Twoje dziecko liczyć lepiej niż ktokolwiek inny, ale także rozwinie myślenie finansowe.

Mikroskop dla dzieci... Dziesięciolatkowi możesz przekazać domowy mini-mikroskop. Dziecko pokocha różne małe przedmioty. Zobaczysz z jaką przyjemnością podzieli się swoimi wrażeniami.

Kamera... Nie możesz zabrać dziecka od komputera lub telefonu? Zachęć go do dobrej zabawy i naucz się robić piękne zdjęcia. Powiedz nam, jak wybrać kąt i znaleźć programy do edycji zdjęć w Internecie. Jeśli korzystasz z gadżetów, to tylko z korzyścią.

Konstruktor elektroniczny "Ekspert". Ta interaktywna gra dostarczy Twojemu dziecku wiele pozytywnych emocji. Pasuje nie tylko dla niego, ale na długo przyciągnie uwagę rodziców. Diody LED, tranzystory, obwody elektryczne - Twoje rosnące dziecko raczej nie wymieni tego na komputer.

Klasyka bez wychodzenia z domu... Możesz także zadowolić aktywność swojego dziecka w domu. Aby to zrobić, weź taśmę izolacyjną i użyj jej do przyklejenia cyfr na płytkach w formie klasyków.

Haft bezigłowy... Znajdź w domu materiał z juty z dużymi otworami i podaruj dziecku wiele kolorowych piłeczek. Przewlecz nici przez otwory, tworząc piękne płótno.

Kręgle domowe... Urządzanie domowej kręgielni wcale nie jest trudne. Potrzebna będzie długa sklejka, osłony po bokach z taśmy izolacyjnej, podręczne przedmioty (rozpraszacze nadają się jako szpilka) oraz sweter (można zastąpić dużym koralikiem lub kasztanem).

Jak widzisz, możesz pomyśleć o wielu domowych grach, ale co najciekawsze: Ty i Twój mąż oderwiecie się od komputera, więc Ty też będziesz chciał dołączyć. A takie wspólne zabawy naprawdę zbliżają ludzi do siebie.

Okres dojrzewania to okres między dzieciństwem a dorastaniem, czas przyzwyczajania dziecka nie tylko do szkoły, ale także do nauki, pracy, komunikacji z rówieśnikami i nauczycielami. Dla rodziców to ważny czas na wyznaczanie kierunków rozwoju dziecka, a dla niego pierwszy wybór. To, jak dziecko żyje, rozwija się, czuje w tym czasie, jak rozwijają się jego relacje z rodziną i światem, pod wieloma względami zależy od tego, jak rozwinie się dla niego okres dojrzewania. Dziecko 7 lat W tym wieku – wieku pierwszej klasy – dla rodziców na pierwszy plan wysuwa się przystosowanie do szkoły i wszelkie tematy, które się z tym wiążą.

Pierwszy raz w pierwszej klasie: co dziecko musi umieć, w co się ubrać, co zabrać ze sobą do szkoły. Szkoły prywatne i publiczne – jakie są różnice? Plusy i minusy nauczania domowego. Różne szkoły – różne metody. Środowisko rodzinne podczas przyzwyczajania się do szkoły. Środowisko w klasie, relacje z kolegami i nauczycielami. Pierwszy raz w pierwszej klasie: co dziecko musi umieć, w co się ubrać, co zabrać ze sobą do szkoły. Jakie informacje są potrzebne? Jakie szczepienia są potrzebne? Mundurek szkolny: co i gdzie go kupić? Jak zorganizować miejsce pracy ucznia?

Jeśli dziecko nie odrabia pracy domowej… Kary za lenistwo, za słabe wyniki w nauce – trzeba, ale jak? Chodzenie po ulicy jest koniecznością! Normy aktywności fizycznej w tym wieku. Gdzie pojechać na wakacje? Ostatni rok w szkole podstawowej: przygotowanie do nowej szkoły czy pozostanie w niej? Pierwsi nauczyciele. Kursy przygotowawcze do gimnazjum. Zupełnie nowa szkoła specjalna.

Zasady komunikacji z nauczycielami. Dziecko jest prześladowane w szkole. Dziecko jest tyranem szkolnym. Świetny uczeń - jak nie posunąć się za daleko? Dlaczego nie uczy się dobrze: odpowiada lekarz, odpowiada psycholog. Schemat dnia ucznia. Równość społeczna studentów pozostała w ZSRR – co robić? Zajęcia pozalekcyjne W jakim kręgu lub sekcji wysłać dziecko? Co rozwijają te lub inne działania? Wybór odpowiedniego kubka. Wiek wpisu w dziale sportowym. Dziecko nie chce iść do kręgu. Dziecko zostało wyrzucone z sekcji. Obozy dla dzieci, w tym letnie. Jakie dzieci, co jest odpowiednie dla wielkości ciała, temperamentu. Żywienie dzieci w wieku szkolnym Dieta dla dzieci w wieku szkolnym. Wśród nas są wegetarianie. Gry na świeżym powietrzu jako ćwiczenia sportowe dla otyłych dzieci. Fast food - czasem możesz? Śniadanie, obiad, kolacja i podwieczorek dla studenta (menu). Przekąska do szkoły. Posiłki w szkole, na obozach - jak sprawdzić? Normy spożycia produktów uczniów szkół podstawowych (przykłady produktów).

Dziecko grające na instrumencie muzycznym jest dumą rodziców. Jest piękny i imponujący. Nie możesz udawać, że umiesz grać. Albo możesz, albo nie. A ambitne marzenia często skłaniają matki do pomysłu zapisania dziecka do szkoły muzycznej.

Dziecko przyniosło ze szkoły C lub C. Czy powinienem go zbesztać? A może powinieneś współczuć temu faktowi i powiedzieć, że to w porządku? Okazuje się, że opcja liberalna nie do końca jest potrzebna dzieciom.

Wydaje się, że wszystkie możliwości są otwarte dla współczesnych dzieci: koła, kursy, lekcje mistrzowskie, internetowe platformy do samodzielnej nauki i stacjonarne formy dokształcania… Jak rodzice mogą nie zgubić się w tym morzu możliwości i zapewnić ich dzieci mają udany start w dorosłość? Jaki rodzaj edukacji jest dziś poszukiwany i, co najważniejsze, jak zgromadzić na to niezbędną kwotę? Rozumiemy szczegółowo!

W naszym dzieciństwie wszystko było proste: prawie każde dziecko chciało zostać astronautą, nauczycielem lub w skrajnych przypadkach sprzedawcą lodów. Współczesne dzieci otwierają się na wiele sposobów i możliwości… I dlatego jest im o wiele trudniej. Jak możesz pomóc dziecku wybrać jego ulubione zajęcia? W jakim wieku nadszedł czas, aby zdecydować się na przyszłą dziedzinę działalności? A jak pomagają w tym profesjonaliści?