Jak widzi miesięczne dziecko. Świat oczami dziecka: co i jak widzą dzieci

04.08.2019

Pojawieniu się noworodka towarzyszy wiele pytań - kiedy zaczyna widzieć, słyszeć, rozpoznawać innych itp. Komuś mogą przeszkadzać przymknięte oczy dziecka, komuś może przeszkadzać reakcja na światło. Wielu świeżo upieczonych rodziców jest przekonanych, że dzieci nie widzą po urodzeniu.

Kiedy dziecko zaczyna widzieć?

Już w łonie matki dziecko potrafi reagować na światło. Dzięki możliwościom ultradźwięków naukowcy byli w stanie dokładnie określić:

w ósmym miesiącu ciąży dziecko potrafi odróżnić porę dnia;
jeśli włączysz jasne światło w nocy, dziecko w łonie matki zamknie oczy;
podobna reakcja na czujnik ultradźwiękowy;
w ostatnich tygodniach ciąży dzieci odwracają głowy w kierunku światła skierowanego na brzuch.

Noworodek widzi od pierwszych minut swojego życia... Tylko, w przeciwieństwie do dorosłego dziecka, wzrok ma wiele cech. Z powodu braku doświadczenia wielu młodych matek wydaje się, że noworodek nie reaguje na bodźce. Biorąc pod uwagę, że wiele dzieci tylko śpi i je, płacze na mokrych pieluchach - przekonanie to mocno ugruntowało się wśród ludzi.

Kiedy noworodek zaczyna normalnie widzieć i słyszeć? Od momentu narodzin. Gdy tylko dziecko opuści kanał rodny, natychmiast zaczyna reagować na bodźce. Światło, dźwięki, temperatura - wszystko to powoduje reakcję u dziecka.

Cechy widzenia

Stereotyp, którego nowo narodzone dziecko nie widzi, opiera się na realnym gruncie. Dzieci zaczynają widzieć od momentu narodzin. Tylko dotychczasowe widzenie pozwala im rozróżniać kontury przedmiotów... jest charakterystyczny nadwzroczność- to nazwa wady wzroku, gdy nie widzisz obiektów blisko siebie, ale wszystko jest dobrze widoczne w oddali. Dziecko osiąga maksymalną ostrość dopiero w wieku czterech lat, a w wieku sześciu miesięcy poprawia się jego wzrok.

Noworodek ma wyjątkową cechę - reagują negatywnie na światło... Widać, jak mruży oczy lub zamyka oczy, zaczyna płakać. Dzięki tej reakcji można rozpoznać wcześniaki - rzucają głowę z powrotem na światło i zamykają powieki. Ogólnie rzecz biorąc, ocenę analizatora wizualnego przeprowadza wyłącznie lekarz i według specjalnych metod. Bezpośrednio po porodzie oczy dziecka są sprawdzane wiązką światła - źrenica zwęża się.

Mrużą oczy - czy jest jakiś powód do paniki?

Wielu rodziców wpada w panikę, gdy odkrywają zmrużone oczy dziecka. Naprawdę nie ma tu powodów do niepokoju. Normalnie każde noworodek ma fizjologiczne cechy widzenia:

pierwszym trzem tygodniom życia towarzyszy lęk przed światłem;
zez jest widoczny przez pierwsze dwa miesiące;
pierwszym tygodniom życia towarzyszy słaba ostrość wzroku.

Dzieci zaczynają słyszeć od urodzenia. Od momentu pojawienia się potrafią rozróżnić tempo, barwę głosu. W przeciwieństwie do funkcji wzrokowej funkcja słuchowa jest w pełni funkcjonalna od urodzenia. Dlatego jeśli dziecko nie reaguje na dźwięki i nie reaguje, jest to powód, aby poważnie się nad tym zastanowić.

Czy zez jest niebezpieczny w tym wieku? Nie, ponieważ pojawia się z powodu niedojrzałości mięśni oka, wada z czasem ustępuje samoistnie.

Co i jak widzą noworodki?

Pierwsze dni od urodzenia dzieci wszystko widzą niewyraźnie... Wynika to z ucisku głowy podczas przechodzenia przez kanał rodny. Jest to widoczne w opuchniętych powiekach i czerwonych oczach. Przez pierwsze dni dzieci tylko śpią i jedzą. Podczas karmienia dziecko będzie próbowało przyjrzeć się twarzy mamy. W pierwszym miesiącu on… widzi tylko duże obiekty... W pierwszych czterech miesiącach życia dziecko zerka na przedmioty, zatrzymując się tylko na tym, co wzbudza zainteresowanie. Noworodek będzie mógł skupić wzrok dopiero w czwartym miesiącu życia.

W pierwszym miesiącu życia maluch podczas karmienia ogląda twarz mamy i zapamiętuje ją. Psychologowie udowodnili, że właśnie w tym okresie kładzione są fundamenty poczucia bezpieczeństwa i radości. Ciekawą cechą jest to, że dzieci widzą lepiej w pozycji pionowej.

Co lubią oglądać dzieci?

Spostrzegawczy rodzice zauważają nie tylko, kiedy zaczynają widzieć noworodki, ale także to, co lubią widzieć. Na pierwszym miejscu jest mama, która w pierwszym roku życia dziecka staje się głównym źródłem przyjemności. To ona zmienia noworodkowi pieluchy, myje go, karmi i kołysze. Jest głównym źródłem pozytywnych emocji.

Na drugim miejscu są twarze ludzi. Wszelkie zmiany w wyglądzie mogą przestraszyć dziecko - nowa fryzura, okulary lub kolor włosów. Wszystko to może przestraszyć dziecko. Naukowcy zauważyli zabawną cechę: dzieci lubią obserwować męskie twarze. Są wyraźne, wyraziste z zarostem.

Naukowcy odkryli kolejną zabawną cechę wzroku u niemowląt – od urodzenia dzieci lepiej koncentrują się na czarno-białych zdjęciach. Potrafi długo na nie patrzeć. Ale jasne przedmioty łatwo przyciągają uwagę dziecka. Najważniejsze, aby nie nasycać środowiska wokół dziecka kwasowymi kolorami. Lepiej mieć w swoim arsenale kilka jasnych zabawek. Lekarze uważają, że następujące ćwiczenie jest przydatne do rozwijania wzroku:

dziecko kładzie się na plecach na płaskiej powierzchni;
na jego twarzy trzyma się zabawkę;
gdy tylko dziecko zainteresuje się przedmiotem, dorosły zaczyna powoli przesuwać zabawkę z boku na bok.

Takie proste ćwiczenie rozwija wzrok i uczy dziecko podążania wzrokiem za obiektem.

Funkcje widzenia kolorów

Ile kwiatów dziecko widzi od urodzenia, a ile wraz z dorastaniem, to ważna kwestia, która niepokoi wielu rodziców. Okuliści przez długi czas badali dużą liczbę noworodków i ustalili - od urodzenia dziecko widzi wszystko w czerni i bieli... Jego uwagę przykuwają wzory pasków i komórek oraz geometryczne kształty.

Po trzech miesiącach dziecko zaczyna rozróżniać czerwony i żółty. Od tego wieku możesz powiesić jasne zabawki. Ale najlepszym obrazem dla dziecka jest twarz jego matki. To z nią wiąże się wiele przyjemnych chwil.

Aby rozwinąć percepcję wzrokową, nie musisz podejmować specjalnych wysiłków. Umieść jasne przedmioty w niewielkiej odległości od twarzy dziecka, uśmiechnij się i rozmawiaj z dzieckiem. Uważaj na odpowiednie oświetlenie w pomieszczeniu.

Wzrok to niezwykle ważna funkcja organizmu. Dzięki wzrokowi człowiek widzi otaczający go świat i siebie w nim. To wizja pozwala nam dostrzec piękno i brzydotę, barwność i wyblakłość, jasność i przyćmienie, poznając świat w całej jego różnorodności. Rozwój dziecka w dużej mierze zależy od tego, jak dziecko widzi.

Oczy są zwykle określane, gdy mówimy o wzroku. Ale oko- to jest peryferyjna część analizatora wizualnego co obejmuje również nerwy wzrokowe oraz Kora mózgowa... Oko odbiera obraz i tłumaczy go na impulsy nerwowe, które są przenoszone wzdłuż nerwów wzrokowych do kory mózgowej, gdzie są przetwarzane i powstaje obraz. Interakcja tych elementów analizatora wizualnego daje wizję.

CO I JAK DZIECKO WIDZI?

Oczy zaczynają się formować w trzecim tygodniu rozwoju płodu i tworzą się przez całą ciążę. Przeprowadzono bardzo niewiele badań na temat widzenia wewnątrzmacicznego dziecka, ale wiadomo, że nawet niemowlę urodzone w 28. tygodniu ciąży reaguje na jasne światło. Ponadto uważa się, że reakcja na jasne światło występuje u dziecka przed urodzeniem - w łonie matki. Dziecko rodzi się z niedojrzałym analizatorem wizualnym (jego tworzenie kończy się dopiero w wieku 10-11 lat).

Istnieje opinia, że noworodek widzi świat do góry nogami - czy tak jest? Jeśli porzucimy spekulacje i operujemy tylko faktami, sytuacja wygląda następująco. Podobnie jak u osoby dorosłej, na siatkówce niemowlęcia obraz jest w rzeczywistości wyświetlany do góry nogami (jest to obiektywne prawo optyczne). Stwierdzono, że kora mózgowa, która analizuje obraz, „przystosowała się” do obracania obrazu. Nie można powiedzieć, czy dana osoba rodzi się z tą umiejętnością, czy z czasem ją nabywa: w końcu dziecko nie będzie narzekać na niegodne zachowanie matki, która z jakiegoś powodu wywróciła się do góry nogami. Dlatego wszelkie rozumowanie na ten temat, spowodowane całkowicie zrozumiałą chęcią odtworzenia obrazu świata widzianego przez osobę, która właśnie w nią weszła, nie ma znaczenia naukowego ani praktycznego.

Natychmiast po porodzie ogromna ilość bodźców wzrokowych dosłownie spada na dziecko, ponieważ z ciemnego łona przedostaje się do jasnego świata wokół niego.

Noworodek ma bardzo słaby wzrok: widzi tylko duże przedmioty znajdujące się w bezpośrednim sąsiedztwie. Jest w tym głęboki sens. Natura niejako chroni dziecko przed nadmierną stymulacją wzrokową, umożliwiając wyodrębnienie tego, co najważniejsze z ogromnego, różnorodnego świata: twarzy matki. Rzeczywiście najlepiej widzi w odległości około 40-50 cm - właśnie tak daleko od dziecka znajduje się twarz mamy podczas karmienia. Zaleca się umieszczanie zabawek nie bliżej niż 40-50 cm od twarzy noworodka.

Jeśli noworodkowi pokaże się jasną zabawkę, nie przestanie na nią patrzeć. Ale już od drugiego tygodnia życia pojawia się fiksacja wzroku - jego krótkotrwałe opóźnienie na obiektach. Jednak dziecko przez długi czas nie jest w stanie się skoncentrować. Kiedy jego wzrok nie jest skupiony na żadnym przedmiocie, może mieć widoczne zeza - nieskoordynowane ruchy oczu. W rzeczywistości zjawisko to nie ma nic wspólnego z prawdziwym zezem, będącym normalnym przejawem funkcjonalnej niedojrzałości analizatora wzrokowego. Nie oznacza to jednak, że noworodki nie mają prawdziwego zeza – tylko okulista może prawidłowo ocenić stan narządu wzroku dziecka.

Utrwalanie wzroku przez lornetkę (obiekt jest unieruchomiony dwojgiem oczu) pojawia się w 2-3 miesiącu życia. W tym wieku ruchy gałek ocznych stają się skoordynowane i „mrużenie oczu”, jeśli było to widoczne, a nie prawdziwe, znika. Od 2-3 miesiąca dziecko zaczyna rozpoznawać matkę, a potem inne bliskie osoby, reagując na ich pojawienie się w jego polu widzenia uśmiechem i ogólną aktywnością ruchową. Ostrość wzroku znacznie wzrasta w pierwszym roku życia. Od szóstego do ósmego miesiąca dzieci zaczynają podkreślać proste geometryczne kształty na ogólnym tle, a od 1 roku - i bardziej złożone rysunki.

Percepcja kolorów ... Oprócz mitu o „świecie do góry nogami” istnieje inna, dość mocno zakorzeniona w umysłach wielu legenda, dotycząca wizji niemowlęcia. Bardzo często można usłyszeć, że noworodek ma czarno-białą wizję i dopiero z czasem świat jest dla niego pokolorowany na różne kolory. Tak nie jest, chociaż w tym złudzeniu jest trochę prawdy - jak w większości innych. Jak już powiedzieliśmy, ten sam „obraz” jest wyświetlany na siatkówce noworodka, jak na siatkówce osoby dorosłej. Jednak maluch zaczyna selektywnie skupiać wzrok, stopniowo izolując pewne kolory od otaczającej rzeczywistości. Goethe pisał: „Żółty cieszy oko, rozszerza serce, ożywia ducha i od razu czujemy ciepło. Z drugiej strony niebieski reprezentuje wszystko w smutny sposób ”. Intuicja nie zawiodła autora „Fausta” – owszem, przede wszystkim dzieci zaczynają wpatrywać się w przedmioty w żółto-zielonej skali, ale wkrótce dołączają do niej inne kolory.

CO ZALEŻY OD RODZICÓW?

Mamy i tatusiowie powinni pamiętać, że wiele zależy od nich, w tym rozwój funkcji wzrokowych dziecka. Chciałbym podać kilka praktycznych zaleceń:

1. Oko jest narządem bardzo wrażliwym na działanie czynników środowiska wewnętrznego i zewnętrznego. Zadaniem rodziców jest dbanie o ogólny stan zdrowia i prawidłowe odżywianie maluszka.

2. Dziecko musi znajdować się w dobrze oświetlonym pokoju – miej to na uwadze wybierając pokój do żłobka.

3. Do prawidłowego rozwoju aparatu wzrokowego dziecko potrzebuje wystarczającej ilości wrażeń wzrokowych. Dziecko powinno być otoczone jasnymi przedmiotami o różnych kształtach i rozmiarach. Mogą to być nie tylko drogie zabawki kupione w sklepie, ale także domowej roboty girlandy czy kulki z papieru lub tkaniny w różnych kolorach - owoc Twojej wyobraźni. Należy pamiętać, że w młodym wieku powinny znajdować się w znacznej odległości od dziecka (40-50 cm). I jeszcze jedno: wskazane jest okresowe zmienianie zabawek otaczających dziecko.

WIZYTA U OKULA

Niestety niemowlęta mogą cierpieć na różne choroby oczu. Najczęstsze przyczyny chorób wrodzonych to:

niekorzystny wpływ na środowisko;
choroby matki w czasie ciąży:
- - - - przeniesiona różyczka
        
        gruźlica
        
        choroby wirusowe;
czynniki genetyczne.

Zmiany patologiczne w narządzie wzroku można zaobserwować u noworodków z wrodzoną toksoplazmozą. Czasami rodzice mogą podejrzewać tę lub inną patologię oka - po wyglądzie dziecka. Na przykład mogą zauważyć opadanie powieki górnej; mikroftalmos (redukcja oka); Macrophthalmos (powiększenie oka), który występuje w jaskrze wrodzonej; zmętnienie rogówki (tzw. „cierń”) i soczewki („biała źrenica”) - z zaćmą wrodzoną. Zaczerwienienie oczu i powiek również wskazuje na kłopoty. Uważnej mamie nie zabraknie zeza u dziecka (o zezie fizjologicznym i prawdziwym pisaliśmy powyżej). Czasami u noworodków na skórze twarzy i powiek widoczne są niebieskawo-czerwone plamy. To jest teleangiektazja (nierównomierne rozszerzanie się małych naczyń). Z reguły plamy znikają samoistnie w ciągu kilku miesięcy. Jeśli jednak liczba takich plam nie zmniejsza się z czasem, ale rośnie, należy skonsultować się z lekarzem, aby wykluczyć łagodny guz naczyniowy (naczyniak).

A jednak największym złudzeniem ze strony rodziców byłoby przekonanie, że uważna dbałość o dziecko jest gwarancją wykrycia jakiejkolwiek choroby oczu. Weźmy na przykład najbardziej agresywną i ciężką z tych chorób, które stanowią zagrożenie dla życia dziecka - siatkówczak, wrodzony złośliwy nowotwór siatkówki. Z reguły okulista może podejrzewać ten guz nawet w szpitalu położniczym lub podczas pierwszego badania dziecka w klinice. Rodzice jednak nieuzbrojeni w specjalną wiedzę i narzędzia mogą zauważyć zmiany w postaci białej lub zielonkawej poświaty źrenicy dopiero w późniejszych stadiach choroby. Zatrzymaliśmy się na tej groźnej chorobie wcale nie po to, by przestraszyć, ale właśnie dlatego, że dzięki jej wczesnej diagnozie i odpowiedniemu leczeniu można uratować nie tylko życie dziecka, ale także w niektórych przypadkach oczy z resztkowym wzrokiem. Ponadto po wyglądzie i stanie oczu oraz ich poszczególnych strukturach lekarz może z dużą pewnością ocenić stan całego organizmu. Na przykład zastoinowe krążki nerwu wzrokowego pojawiają się, gdy wzrasta ciśnienie śródczaszkowe. Ten stan wymaga natychmiastowej konsultacji z neurologiem. Okulista jest często pierwszym specjalistą, który może podejrzewać zaburzenia metaboliczne, patologię nerek, układu krążenia, infekcje wrodzone (np. różyczka, kiła, gruźlica, toksoplazmoza). Wniosek nasuwa się sam - w żadnym wypadku nie powinieneś zaniedbywać wizyty u okulisty w pierwszych miesiącach życia dziecka! Tylko okulista może przeprowadzić badanie dziecka, prawidłowo zdiagnozować i przepisać leczenie. Może uciekać się do leczenia zachowawczego lub zalecić operację. Na przykład zaćmę wrodzoną i jaskrę leczy się wyłącznie chirurgicznie. Taktykę leczenia lekarz ustala w każdym przypadku indywidualnie.

Po raz pierwszy dziecko powinno być pokazane okulisty w wieku trzech miesięcy, drugi raz - w wieku 6 miesięcy, trzeci raz - w wieku 1 roku. Jakie badania wykonuje okulista?

Badanie ogólne (lekarz ocenia ruch oczu i zamykanie powiek dziecka).
Wstępna ocena widzenia (czy dziecko reaguje na światło, z jakiej odległości widzi przedmioty).
Wyznaczanie (za pomocą specjalnych linijek skiaskopowych) refrakcji - mocy refrakcyjnej układu optycznego oka (krótkowzroczność, nadwzroczność, astygmatyzm). Należy zauważyć, że u dzieci poniżej trzeciego roku życia nadwzroczność jest normalną refrakcji. Optometrysta określa stopień załamania. Na przykład przy wysokim stopniu nadwzroczności konieczna jest korekcja okularami, aby zapobiec zezowi i niedowidzeniu (słabe widzenie z powodu niedorozwoju czynnościowego narządu wzroku). Jeśli to konieczne, okulary są przepisywane dzieciom poniżej pierwszego roku życia.
I wreszcie badanie głębi oka i dna oka za pomocą oftalmoskopu i lampy szczelinowej.

Chciałbym zwrócić Państwa uwagę na fakt, że badanie niemowląt z pewnością przeprowadzane z szeroką źrenicą (w celu rozszerzenia źrenicy stosuje się specjalne preparaty wkraplane do oka dziecka). Jeśli Twoje dziecko nie miało kropli rozszerzających źrenice w oczach przed badaniem 1 , warto zapytać lekarza o przyczynę takiego stanu rzeczy.

Życzę Ci, aby Twoje dziecko patrzyło na świat zdrowymi i szczęśliwymi oczami - to zależy w bardzo dużym stopniu od Ciebie!

Układ wzrokowy noworodka nie przypomina układu wzrokowego osoby dorosłej. Przez pierwsze 2 tygodnie życia dzieci praktycznie nie reagują na bodźce wzrokowe. Pod wpływem jasnego światła ich źrenice tylko się zwężają, powieki zamykają, a oczy wędrują bez celu niezależnie od siebie. W tym okresie widzenie nadal słabo wiąże się ze świadomością.

Ostrość wzroku określa się za pomocą okularów optycznych (soczewek) za pomocą specjalnych stołów lub urządzeń - refraktometrów ocznych. Za normę uważa się ostrość wzroku równą jeden. U noworodka jest znacznie słabszy niż u osoby dorosłej i osiąga 0,015, następnie jednak stopniowo wzrasta do 0,01-0,03. Takie słabe widzenie tłumaczy się tym, że siatkówka jeszcze się nie uformowała, a plamka (ta część siatkówki, dzięki której widzenie staje się 100%) jest nadal całkowicie nieobecna.

Gdyby dorosły miał taką wizję, życie nie byłoby dla niego łatwe, ale na razie nie ma na co specjalnie patrzeć maluch i nie ma potrzeby na to patrzeć. Wszystko, czego potrzebuje, to twarz matki, jej piersi i butelka z sutkiem, które zawsze są blisko i wystarczająco duże, by przykuć ich wzrok.

Dziesiątego dnia po urodzeniu dziecko podąża już oczami za jasną dużą zabawką, jeśli ma więcej niż 15 cm i wpada w jego pole widzenia z odległości 20-25 cm.

Po 2-5 tygodniach maluch jest w stanie skupić wzrok na jasnym źródle światła (płomień świecy, latarka w ciemności).

W drugim miesiącu życia dziecko monitoruje ruch jasnej zabawki w górę, w dół, w lewo, w prawo. Opracowuje pierwsze pomysły dotyczące objętości obiektu. Eksperci uważają, że dziecko potrafi nawet rozróżnić najprostsze kolory (na przykład żółty i pomarańczowy). Niemowlęta najczęściej patrzą poziomo, a ostatecznie tylko pionowo.

Rodzice często boją się, gdy zauważą, że oczy dziecka skierowane są w różne strony, to znaczy każde oko wydaje się wędrować samo. To normalne zaraz po urodzeniu. Dopiero po 4, a czasem 8 tygodniach u noworodków ruchy obu oczu są spójne. Jeżeli zez utrzymuje się dłużej niż 8 tygodni, dziecko należy zgłosić lekarzowi.

W wieku 3-4 miesięcy poziom rozwoju ruchów gałek ocznych u dziecka jest już dość wysoki. Rodzice powinni pamiętać, że jeśli w polu widzenia dziecka znajdują się kolorowe, atrakcyjne, poruszające się przedmioty, a także osoby wykonujące różne czynności, funkcja wzrokowa dziecka rozwija się szybciej. Ułatwiają to również manipulacje oparte na odruchu chwytania różnymi przedmiotami wielkości sześcianu.

Jednak gdy dziecko próbuje coś dosięgnąć, z reguły źle ocenia odległość od obiektu. Ponadto dziecko często myli się przy określaniu objętości przedmiotów. Próbuje uchwycić poruszające się cienie, promień słońca, kwiat wpleciony w sukienkę matki. Postrzeganie objętości u dzieci rozwija się dopiero wtedy, gdy zaczynają poruszać się w przestrzeni.

Ostrość wzroku nadal wzrasta do OD-0,4. Jeśli oba oczy widzą to samo, wtedy widzenie stereoskopowe osiąga prawie dorosły poziom.

Umiejętność rozróżniania koloru pojawia się po raz pierwszy w wieku 2-6 miesięcy. Naukowcy uważają, że postrzeganie kolorów zaczyna się przede wszystkim od żółtego i czerwonego, zdolność rozpoznawania kolorów zielonych i niebieskich pojawia się później i zwykle kończy się na ukształtowaniu się widzenia kolorów przez 4-5 lat.

Od 6 miesiąca dziecko bada i aktywnie bada swoje najbliższe otoczenie, natomiast umiejętności chwytania znacznie się poprawiają, co staje się coraz dokładniejsze. Na tej podstawie niemowlę tworzy wizualne reprezentacje odległości, co z kolei rozwija trójwymiarową percepcję otaczającego świata. W tym okresie ostrość wzroku nie wzrasta znacznie, ale inne umiejętności wzrokowe są stale ulepszane.

W okresie od 8 do 12 miesięcy dziecko zaczyna postrzegać obiekt nie tylko jako całość, ale także w częściach. Zaczyna aktywnie szukać zabawki, która nagle zniknęła z jego pola widzenia.

W domu ostrość wzroku dziecka można sprawdzić poprzez jego umiejętność rozróżniania małych przedmiotów i ich szczegółów, dostrzegania ruchu różnych postaci i ludzi. Od roku do 2 lat ostrość wzroku waha się od 0,3 do 0,6, osiąga się prawie całkowitą spójność ruchów oczu i rąk. W wieku 3-4 lat wzrok dziecka staje się prawie taki sam jak u osoby dorosłej. W tym wieku dość łatwo jest dokładnie określić ostrość wzroku dziecka, ponieważ większość dzieci już swobodnie rozróżnia ikony na specjalnym stole do badania wzroku. Ponieważ jednak krzywizna rogówki u dziecka jest mniejsza niż u osoby dorosłej, jej moc refrakcyjna jest również mniejsza. To wyjaśnia nadwzroczność w różnym stopniu u większości dzieci (92%).

Narodziny dziecka to najpiękniejsze zjawisko na świecie, jednak wiąże się z silnym bólem i dyskomfortem nie tylko dla matki, ale także dla noworodka. Wkraczaniu w nowy, nieznany dotąd świat towarzyszą niedogodności w postaci jasnego światła, głośnych dźwięków i innych zjawisk. W pierwszych godzinach po porodzie oczy okruchów wciąż nie mogą przyzwyczaić się do światła słonecznego, dlatego często starają się zasłonić okna na sali porodowej zasłonami lub roletami.

Pierwszy kontakt wzrokowy – co i jak widzi dziecko?

Po urodzeniu wszystkie narządy dziecka zaczynają z nawiązką pracować, aby jak najszybciej zaadaptować się do otaczającego ich niewygodnego świata. Jeśli chodzi o wizjer, to w pierwszych minutach, a nawet godzinach powieki dziecka są nieco spuchnięte (jest to konsekwencja uciskania głowy podczas porodu). Z tego powodu kontury przedmiotów, które widzą dzieci, są raczej rozmyte, podczas gdy noworodki starają się patrzeć na wszystko szeroko otwartymi oczami, aby nie przegapić niczego ciekawego.

Aby zminimalizować dyskomfort powodowany przez jasne światło, w pierwszych minutach należy chronić kruche oczy przed słońcem - przyciemnić okna, przyciemnić oświetlenie itp., jednak taka ostrożność jest konieczna tylko w ciągu pierwszej godziny, po którą należy stopniowo przyzwyczajać dziecko do normalnego światła. Nadmierna ochrona dziecka przed promieniami słonecznymi może doprowadzić do zakłócenia ogólnego rozwoju organizmu.

Przez pierwsze 2-3 dni maluch większość czasu spędza w trybie uśpienia, a nawet gdy nie śpi, jego oczy są na wpół przymknięte.

Uważa się, że zadaniem rodziców w tym czasie jest jak najczęstsze wybudzanie dziecka, co można zrobić w następujący sposób:

trzymając dziecko jedną ręką pod główką, a drugą pod pupą, powoli obracaj z boku na bok, czasem szybko zatrzymuj. Zaskoczony zmianą kierunku ruchu dziecko na pewno otworzy oczy;
kiedy dziecko właśnie zjadło, nie należy mu aktywnie przeszkadzać, lepiej trzymać okruchy „kolumną”, czyli trzymać pionowo na ramionach wyciągniętych w łokciach, aby również cię widział dość wyraźnie;
Innym sposobem na nawiązanie kontaktu wzrokowego z dzieckiem jest delikatne podnoszenie i opuszczanie go na poduszce, przy jednoczesnym podparciu główki, aby nie uszkodzić delikatnych mięśni kręgosłupa.

Optymalna odległość, z jakiej przedmioty są najlepiej widoczne dla maluszka w pierwszym miesiącu życia to 20-25 cm, rzeczy, które znajdują się dalej lub bliżej, dziecko widzi niewyraźnie, więc gdy chcesz zwrócić uwagę dziecka na określony przedmiot , umieść go około 20 cm od oczu dziecka. Pamiętaj, że wzrok jest skupiony przez kilka sekund, aw tym czasie źrenice okruchów mogą losowo biegać z boku na bok - nie powinno cię to przestraszyć.

Co lubią oglądać noworodki?

Uwagę niemowląt przyciągają jasne i zauważalne przedmioty, ale najbardziej pożądanym i atrakcyjnym obiektem jest ludzka twarz. Już po kilku tygodniach maluch zaczyna rozróżniać fizjonomie, gdy w pokoju pojawia się ukochana osoba – mama lub tata, maluch przywita Cię uśmiechem lub radosnym agukiem. Osobno warto zwrócić uwagę na niesamowitą zdolność zapamiętywania noworodków - przyzwyczajając się do zwykłego wyglądu, dziecko rozpoznaje cię inną fryzurą, okularami lub jasnym makijażem, ale będzie bardzo zaskoczone.

Wraz z żywymi twarzami dzieci chętnie patrzą na lalki i duże zabawki w kształcie zwierzątek, wyraziste rysy twarzy przyciągają maluchy, a już niedługo maluch będzie chciał również dotykać poszczególnych części. Dla najmniejszych zaleca się stosowanie lalek porcelanowych, ponieważ mają one maksymalne podobieństwo do żywych twarzy. Umieść zabawkę w odległości ok. 10 cm od łóżeczka, wtedy dziecko najdobitniej będzie widziało lalkę.

Okruchy polubią również jasne kostki, kulki lub miękkie figurki, lepiej wybrać produkty wykonane z miękkich tkanin, mieszanek tkaninowych lub silikonu spożywczego. Nie należy wybierać modeli krzykliwych kwaśnych tonów, może to powodować dodatkowe nadmierne pobudzenie dziecka (wszystko, co widzą dzieci, wpływa na stan ich psychiki), polegać na jasnych, ale spokojnych odcieniach - zabawki w kolorze zielonym, niebieskim, fioletowym, pomarańczowym, piaskowym kolory są odpowiednie.

Cechy rozwoju narządów wzroku u niemowląt

Rozwój wszystkich układów ciała noworodków jest stopniowy, narządy wzroku charakteryzują się konsekwentnym rozwojem, początkowo niemowlęta widzą otaczający ich świat czarno na białym, po 1-1,5 miesiąca widzenie staje się kolorowe.

Początkowo gałki oczne niemowląt mogą nie poruszać się równomiernie., oczy mogą mrużyć oczy lub patrzeć w różnych kierunkach, wszystko to jest spowodowane osłabieniem mięśni oka, gdy stają się silniejsze, stabilizuje się wygląd narządów wzroku. Jeśli po 2-3 miesiącach sytuacja się nie zmieni, należy skonsultować się z lekarzem.
Ponieważ w pierwszych 2 tygodniach życia maluchy nie widzą i nie rozróżniają różnych kolorów, wykazują zainteresowanie przedmiotami wyraźnymi wizualnie - staraj się otaczać kojec dziecka zabawkami z wyraźnymi buziami, przedmiotami bez drobnych rozpraszaczy, a także częściej spędzaj z nim czas.
Kiedy dziecko nauczy się podnosić głowę(i to będzie za 1 miesiąc), jego wizja nie ustabilizowała się jeszcze do końca. Dziecko będzie mogło patrzeć na to, co go interesuje, ale będzie można się na tym skupić dopiero przez 4 miesiące po urodzeniu.
Sprawdź poprawność rozwoju systemu wizualnego u nowo narodzonego dziecka możesz reagować na światło, w tym celu poświecić latarką na środek oka lub wystawić dziecko na światło słoneczne, podczas gdy źrenice powinny się zwężać.

Pamiętaj, że wszelkim anomaliom i wadom rozwojowym można zapobiec, jeśli zwrócisz na nie uwagę w odpowiednim czasie, nie odmawiaj planowanej wizyty u lekarza - przez pierwszy rok dziecko powinno mieć 2-3 obowiązkowe wizyty u okulisty.

Dziecko aktywnie rośnie i odkrywa wszystko wokół niego, a wszystkie narządy dziecka są ulepszane i rozwijane. Maluch rozpoznaje już mamę, obdarza ją świadomym uśmiechem i wita ją ruchami całego ciała. Dowiedzmy się, co jeszcze może zrobić dwumiesięczne dziecko i jak rodzice mogą pomóc w rozwoju dziecka w tym wieku.

Zmiany fizjologiczne

W wieku dwóch miesięcy gruczoły ślinowe dziecka zaczynają w pełni działać. I choć ich funkcjonowanie nie jest na tyle aktywne, aby powodować powstawanie dużej ilości śliny, maluch staje się wygodniejszy w ssaniu piersi. Dodatkowo, ze względu na bliższy kontakt ust dziecka z piersią matki, maluch połyka mniej powietrza, co ogranicza objawy kolki.
Układ pokarmowy dziecka aktywnie się rozwija. U dwumiesięcznego dziecka aktywniej wytwarzane są soki trawienne i enzymy, rozwija się korzystna mikroflora w jelitach, zmienia się stolec.
Fizjologiczna hipertoniczność zaczyna zanikać. Najpierw schodzi w kończyny górne, a nieco później w nogi. Znika również odruch pełzania – jeśli umieścisz dłoń pod stopami dziecka leżącego na brzuchu, dziecko nie będzie się już odpychało.
W wieku dwóch miesięcy komunikacja, która znajdowała się w sercu dziecka podczas rozwoju wewnątrzmacicznego, zaczyna się zamykać. Zmiany zachodzą również w formule krwi dziecka.
Wzrok Twojego dziecka poprawia się- dziecko już widzi wszystko lepiej z odległości 50 centymetrów, ale przedmioty poruszające się szybko nie są jeszcze w stanie naprawić oczu dziecka.
Dziecko ma co najmniej 6 oddawania moczu dziennie, a rodzaj karmienia ma wpływ na stolec dziecka. Niemowlę otrzymujące mleko matki może wypróżniać się od 1 raz w ciągu kilku dni do 12 razy dziennie, a częstotliwość wypróżnień u sztucznych dzieci wynosi średnio 1-4 razy dziennie.

Dziecko zaczyna tworzyć codzienną rutynę

Rozwój fizyczny

Wzrost i waga dwumiesięcznego dziecka może się znacznie różnić. Dziecko może urosnąć w drugim miesiącu życia o 3-5 centymetrów lub dodać tylko 1 centymetr wysokości, a to będzie wariant normy.

Średnio w drugim miesiącu dzieci przybierają na wadze około 800 gramów, ale niektóre maluchy mogą przytyć mniej, a inne – więcej. Średni wzrost objętości klatki piersiowej wynosi 2 centymetry, a obwód głowy 1,5 centymetra.

W razie wątpliwości i niepokoju znajdź wskaźniki graniczne głównych fizycznych parametrów rozwoju dziecka, które odnotowaliśmy w tabeli:

Niedostateczny przyrost masy ciała (jeśli 2-miesięczny chłopiec waży mniej niż 4,3 kg, a dziewczynka waży mniej niż 3,9 g) powinien być powodem konsultacji z pediatrą. Zbyt duży wzrost obwodu głowy również powinien budzić niepokój – to dobry powód, aby pokazać dziecko neurologowi, aby wykluczyć problemy z odpływem płynu mózgowo-rdzeniowego.

Monitoruj dynamikę rozwoju dziecka i skonsultuj się z pediatrą

Co może zrobić dzieciak?

Dwumiesięczne dziecko odpowiada świadomym uśmiechem na czułą mowę i zabawy matki. Zakres emocji dziecka staje się bardzo szeroki – może się radować, obrażać, obrażać, śmiać się cicho, flirtować, zwracać uwagę, protestować przeciwko poczynaniom dorosłego.
Spojrzenie okruchów tego wieku, dzięki poprawie funkcji mięśni oczu i zwiększeniu zdolności koncentracji, stało się uważne i uważne. Dziecko rozpoznaje twarz matki i uważnie ją ogląda. Dziecko jest również przyciągane do różnych jasnych przedmiotów. Utrwala wzrok zarówno wtedy, gdy są nieruchome, jak i gdy poruszają się powoli w przestrzeni.
Niemowlę już lepiej rozpoznaje różne dźwięki, rozróżnia głos matki i zwraca w jego stronę głowę.
W pozycji na brzuszku maluch pewniej podnosi główkę i jest w stanie utrzymać ją przez około minutę. W takim przypadku obręcz barkowa dziecka odrywa się od powierzchni. Równie długo dziecko może już trzymać główkę, gdy mama trzyma ją pionowo w ramionach.
Buczenie dwumiesięcznego dziecka stało się głośniejsze i częstsze. Dźwięki wydawane przez niemowlę stają się wyraźniejsze. Są to głównie samogłoski - "e", "i", "y", "o", "a".
Jeśli włożysz palce lub zabawki w dłonie malucha na 2 miesiące, dziecko odruchowo się ich złapie.
Leżąc na boku dziecko nauczyło się już ustawiać na plecach.
Dziecko zaczęło rozumieć niektóre powiązania między przyczyną a skutkiem. Na przykład dziecko już zorientowało się, że jego płacz staje się przyczyną pojawienia się obok niego matki. W tym wieku, za pomocą płaczu, dziecko wciąż informuje rodziców o wszelkich dolegliwościach.

W wieku 2 miesięcy dziecko już się uśmiecha świadomie

Działania rozwojowe

Aby stymulować rozwój fizyczny dziecka, rodzice powinni stosować:

Masaż i lekka gimnastyka.
Kąpiele powietrzne. Niemowlę należy położyć na przewijaku i całkowicie rozebrać, pozostawiając go leżącego bez ubrania. Zacznij od 1 minuty tej kąpieli, a następnie stopniowo pracuj do 10 minut.
Spacery na świeżym powietrzu przez 2-4 godziny dziennie (czas trwania zależy od warunków pogodowych).
Częste układanie na brzuszku, aby dziecko ćwiczyło trzymanie głowy.

Noś dziecko w ramionach, trzymając je w „kolumnie”, pokazując otaczające przedmioty i przedstawiając dziecko innym osobom. Pozwól maluchowi poznawać twarze i głosy dorosłych i innych dzieci. Daj dziecku możliwość przyjrzenia się własnemu ciału, a także twarzom rodziców dotykiem.

Wiele dzieci uspokaja się szybciej w postawie.

Aby dziecko nauczyło się trzymać przedmioty, poprawić wrażliwość dotykową i zdolności motoryczne, do jego kojców regularnie wkłada się kuleczki z różnych materiałów (drewno, guma, plastik itp.) o różnej wadze. Kulki te mogą być miękkie i twarde, gładkie lub tłoczone. Musisz umieścić przedmioty w otwartych dłoniach dziecka i upewnić się, że dziecko odruchowo je chwyta. Piłki można przywiązać do wstążek i opuścić na dziecko, a gdy dziecko złapie przedmioty, przyciągnij je do siebie, stymulując w ten sposób mocniejsze chwytanie piłeczek. Kulki można zastąpić patyczkami (gładkimi lub prążkowanymi) oraz wkładkami z różnych materiałów.

Spróbuj wykonać ćwiczenie „Oto prezent dla dziecka”, które Tatiana Lazareva pokazuje w następnym filmie.

Aby rozwijać słuch dziecka, używaj cichej muzyki klasycznej, grzechotek i dzwonków. Połóż dziecko na plecach, weź dzwonek do ręki i trzymając go 60-70 centymetrów od klatki piersiowej dziecka, wykonaj kilka dzwonków. Po odczekaniu, aż dźwięk wygaśnie, wykonaj jeszcze dwa lub trzy połączenia. Do dzwonka można również przywiązać żyłkę i przesuwać ją, zachęcając malucha do szukania wzrokiem źródła dźwięku. Taki trening słuchu można wykonać kilka razy dziennie, ale po 3-4 dniach treningu warto zrobić sobie tygodniową przerwę.

Aby stymulować narząd wzroku, załóż jasne ubrania dla dziecka i otocz dziecko przedmiotami o różnych kolorach. Zawieś jasne zabawki około 50 centymetrów od dziecka nad łóżkiem dziecka. Dziecko nie tylko na nie spojrzy, ale również zacznie je chwytać.

Prowadź z dzieckiem osobliwe dialogi, naśladując brzęczenie malucha. Dzieciak usłyszy siebie z boku i powtórzy za tobą podczas treningu artykulacji i mowy. Dzieci też bardzo lubią, gdy mama naśladuje odgłosy zwierząt (miauczy, buczy).

Po wprowadzeniu dziecka do regularnego masażu, spróbuj użyć do tego zabiegu przedmiotów, które można przetaczać po ciele dziecka, np. gładkie patyczki, kuleczki, ołówki. Jeśli wziąłeś do takiego masażu duży przedmiot, przetocz nim tylko na plecach dziecka, a małymi przedmiotami możesz głaskać całe ciało maluszka.

Masaż aktywuje komórki mózgowe i wspomaga rozwój dziecka

Do „automasażu” można posypać na przewijak płatkami zbożowymi (kasza jaglana, ryżowa, gryczana, fasolowa) i z powrotem położyć na nim dziecko. Jeśli uchwyty okruchów nie są jeszcze zbyt zręczne i nie mogą chwycić ziaren, możesz je rozłożyć na okruchach i na brzuchu. Poruszając się po takim materiale do masażu, dziecko rozwinie wrażliwość dotykową.

Reżim dzienny

Wiele dzieci w wieku dwóch miesięcy wypracowuje własną codzienną rutynę. Ważne jest, aby rodzice wzięli pod uwagę biorytmy dziecka i dostosowali dla nich główne momenty reżimu (spacer, zajęcia rozwojowe, kąpiel).

Dwumiesięczne dziecko spędza większość dnia we śnie. Dziecko śpi około 11 godzin w nocy, aw ciągu dnia 4 razy po 1,5-2 godziny. Będzie to również normalne, jeśli kilka snów w ciągu dnia trwa do 3 godzin, a reszta będzie bardzo krótka (po pół godziny każdy). Okresy czuwania w tym wieku są nadal krótkotrwałe. Średnio jest ich 4, trwające od 1 do 1,5 godziny.

Liczba karmień w ciągu 2 miesięcy wynosi 6-7, a odstęp między nimi wynosi około 3 godzin. W tym wieku nie ma przerwy w karmieniu, natomiast podczas karmienia nocnego maluszek nie budzi się już całkowicie.

Opieka

Dwumiesięcznego dziecka nie należy zostawiać samego – niech maluch zawsze będzie pod opieką osoby dorosłej. W trosce o maluszka należy codziennie myć dziecko, wycierając mu oczy, nos, uszy i twarz. Dziecko myje się pod bieżącą wodą po każdym wydaleniu kału i po kilku oddaniu moczu.

Codzienna kąpiel dziecka w wieku 2 miesięcy powinna trwać 5 minut w wodzie o temperaturze 36-37 stopni.

Główkę dwumiesięcznego dziecka myje się dwa do trzech razy w tygodniu.

Do wody do kąpieli można dodawać różne zioła

Odżywianie

Najlepszym pokarmem dla dziecka w wieku 2 miesięcy jest mleko matki. Dostarcza dziecku niezbędnych składników odżywczych i zmienia się wraz ze wzrostem dziecka. Najlepszą opcją karmienia piersią jest karmienie na żądanie, kiedy dziecko jest aplikowane tyle razy, ile potrzebuje.