Dobra motoryka. Rozwój zdolności motorycznych u dzieci poniżej pierwszego roku życia. Jak rozwijać zdolności motoryczne u leworęcznych dzieci i małych dzieci z wadami wzroku?

Większość dzieci jest wielkimi fanami chwytania, dotykania, miażdżenia lub rozdzierania. Wielu rodziców próbuje pozbyć się tych nawyków, ale na próżno. Przetłumacz pragnienie dzieci, by działały rękoma na dobre.

W trakcie działań palcami rozpoczyna się aktywna praca ośrodków mowy mózgu dziecka. Nie ograniczaj swojego dziecka. Przygotuj przedmioty, którym nie masz nic przeciwko, pozwól dziecku zgnieść i rozerwać je z przyjemnością. Im mniejsze kawałki się kończą, tym lepiej.

Możesz bawić się różnymi przedmiotami. Ćwiczenia ze zbożami, koralikami, monetami doskonale przyczyniają się do kształtowania umiejętności motorycznych. W takie zabawy można grać z dziećmi powyżej trzeciego roku życia i tylko pod opieką dorosłych. Dla niemowląt producenci wymyślili już wiele specjalnych miękkich zabawek, które są wypełnione małymi kulkami w środku.

Rysowanie i modelowanie

Plastelina dziecięca jest doskonałym narzędziem do rozwoju umiejętności motorycznych. Preferuj masę do modelowania, która jest wykonana z bezpiecznych materiałów, łatwo się ugniata i nie wysycha. Zaproś swoje dziecko do uformowania ulubionej zabawki, zwierzątka, postaci z bajki. Dzieci mogą po prostu ugniatać plastelinę w dłoniach, każde działanie palcami z wysiłkiem pomaga w formowaniu mowy.

Rysunek powinien być nietypowy. Spróbuj namalować obraz razem, nie zwykłym pędzlem, ale palcami. Nawet najmniejsi mogą to zrobić. Co zaskakujące, rysunki nie są gorsze. A korzyści z takiego rysowania są znacznie większe.

Zabawki ze sznurowadłami i guzikami

Zdobądź gotowe zabawki wyposażone w sznurowadła i duże guziki. Ćwicząc zapinanie, rozpinanie, uderzanie guzikiem w pętelce czy koronką w dziurce, dziecko niepostrzeżenie dla siebie ćwiczy zdolności manualne. W zabawny sposób maluch zdobywa niezbędne umiejętności, a mama trochę wolnego czasu.

Naturalny materiał

Dzieci bardzo lubią zbierać szyszki, kasztany, żołędzie. Wychodząc jesienią na łono natury nie zapomnij zebrać wielu leśnych prezentów. W domu koniecznie wysusz cały zebrany materiał, włóż go do eleganckiego pudełka i umieść w pokoju dziecinnym. Możesz pomyśleć, ale z prostych rzeczy dziecko może wymyślić wiele różnych rzemiosł. Nawet proste przenoszenie leśnych „skarbów” z miejsca na miejsce ma ogromne znaczenie.

Aby rozwijać zdolności motoryczne, wcale nie trzeba kupować specjalnych dodatków, które nie są tanie. Taki sam efekt dają złomowane materiały. Włącz wyobraźnię, pokaż dziecku, jak wchodzić w interakcje z przedmiotami wokół. Twoje pragnienie i jego ciekawość zagwarantują powodzenie przyszłego rozwoju dziecka.

Rozwój ruchowy niemowlę bezpośrednio wpływa na przygotowanie dziecięcych długopisów do pisania, a także na jego mowę. Do rozwoju małego potrzeba trochę troski i wyobraźni zdolności motoryczne w niemowlę... Najczęstsze czynności z dzieckiem mogą znacznie poprawić zdolności motoryczne jego ręce.

Będziesz potrzebować

• - Farba do palców
• - farby gwaszowe
• - pędzle malarskie
• - różne zboża
• - konstruktorzy
• - plastelina lub ciasto modelarskie

Instrukcje

Naucz najpierw rysować farbami palcami na dużych arkuszach papieru Whatman. Pomoże to Twojemu dziecku nauczyć się kontrolować ruchy rąk. Jednocześnie nie kosztuje więcej niż dwa kolory, dzięki czemu jego uwaga nie jest rozproszona. Gdy tylko dziecko dorośnie i będzie w stanie trzymać pędzel w dłoniach, podaj mu farby gwaszowe i odpowiednio szeroki pędzel. Podczas gdy dziecko uczy się rysować linie, jego dłonie i palce będą się rozwijać. Z biegiem czasu wybierz kolorowanie z dzieckiem z jego ulubionymi postaciami, które dziecko chętnie pomaluje ołówkami.

Daj dziecku możliwość zabawy płatkami zbożowymi. Wylej cienką warstwę kaszy manny na stole, naucz dziecko rysować palcami po zadzie. Zszyj kilka torebek i napełnij je różnymi rodzajami zbóż, dla dziecka interesujące będzie posortowanie ziaren w torebkach palcami i porównanie, jak szeleszczą. Wsyp dwa rodzaje płatków do jednego pojemnika i daj dziecku zadanie wybrania jednego rodzaju zboża w osobnej misce.

Pozwól dziecku bawić się różnymi rodzajami słoików i butelek ze zdejmowanymi wieczkami. Niech Twoje dziecko przekręci i przekręci pokrywki.

Pomóż rozwijać małe zdolności motoryczne w niemowlę wszelkiego rodzaju konstruktorów. Dla najmniejszych podaj konstruktora z dostatecznie dużymi plastikowymi częściami, których nie połkną i które będzie wygodnie łączyć ze sobą.

Nauczać niemowlę ubierz się, zapnij guziki, zasznuruj buty. Daj dziecku możliwość jak najwcześniejszego karmienia się łyżeczką. Wszystkie te normalne codzienne ruchy bezpośrednio wpływają na rozwój motoryczny. niemowlę.

Daj dziecku kartkę papieru z narysowanymi prostymi geometrycznymi kształtami, aby dziecko mogło ciąć wzdłuż linii bezpiecznymi nożyczkami.

Robiąc ciasto lub wykonując inne prace związane z ciastem, daj dziecku mały kawałek ciasta do zagniatania i formowania.

Nie zabraniaj dziecku rzeźbić z plasteliny, martwiąc się o dom. Zawczasu przygotuj miejsce pracy dziecka, pokrywając wszystkie powierzchnie ceratą. Weź udział w procesie rzeźbienia ze swoim dzieckiem, naucz go różnych półfabrykatów na figurki z plasteliny. Im ciekawszy proces, tym dłużej dziecko będzie mogło ćwiczyć palce.

Nauczać niemowlę sztuka origami. Nauka składania, zwijania, rozkładania i przewracania kartek jest bardzo ważna i pamiętaj, że im więcej uwagi poświęcisz swojemu dziecku, tym lepszy będzie wynik.

Powiązane wideo

Większość dzieci jest uzdolniona od urodzenia, tylko niektóre zdolności są wyraźnie widoczne od wczesnego dzieciństwa, a inne dzieci potrzebują pomocy rodziców w rozpoznaniu talentów dzieci. Pamiętaj, aby rozwinąć w sobie pragnienie kreatywności, otwórz przed nimi magiczny świat sztuki.

Będziesz potrzebować

• farby, plastelina, naturalne materiały, płyty z różną muzyką

Instrukcje

Maluj z maluchem za pomocą szerokiej gamy farb: akwareli, akryli i farb palcowych dla najmłodszych artystów. Specjalny

Rozwój motoryki małej pomaga w przygotowaniu dziecka do 3 roku życia do uczęszczania do przedszkola lub szkoły. Dziecko, które rozwija długopisy od wczesnego dzieciństwa, lepiej postrzega informacje, myśli logicznie i ma dobrą pamięć. Mechanizmy wpływające na rozwój mowy i wskaźniki intelektualne małego człowieka powinny być rozwijane od urodzenia.

Dobra motoryka, co to jest?

Matki, ojcowie i babcie dzieci powinni wiedzieć - motoryki drobne nie są wymieniane, ponieważ nie są bardzo ważne w rozwoju dziecka, ale dlatego, że odpowiada za pracę małych mięśni. Umiejętność radzenia sobie z małymi przedmiotami we wczesnym dzieciństwie korzystnie wpływa na dalszy rozwój umysłowy i fizyczny.

Rozwinięte u dziecka zdolności motoryczne pomagają mu dobrze posługiwać się długopisem, ołówkiem lub pędzlem, posługiwać się nożyczkami, igłą do szycia i innymi drobnymi przedmiotami. Takie dziecko szybko uczy się wiązać sznurowadła czy zapinać guziki. Aby pracować z małymi przedmiotami, mały człowiek będzie potrzebował dobrej koordynacji, za którą odpowiada jedna z części mózgu.

Rozwijając u dziecka zdolności motoryczne, przyczyniasz się w ten sposób do rozwoju jego intelektu i zdolności uczenia się.

Dziecko dobrze kontroluje ruchy rąk i palców, gdy układy mięśniowo-szkieletowe i nerwowe są w pełnej harmonii.

Ćwiczenia i masaże rozwijające zdolności motoryczne u małych dzieci

Etapy rozwoju zdolności motorycznych są indywidualne dla każdego dziecka. Pierwsze nieznane ruchy są dla dziecka niewygodne, ale po kilku powtórzeniach z dnia na dzień stają się pewne siebie i dokładniejsze.

Istnieje wiele możliwości rozwoju umiejętności motorycznych u dzieci poniżej trzeciego roku życia. Od pierwszych dni życia maluch masuje się palcami, wykonując zabieg kilka razy dziennie. Jego czas trwania nie przekracza 5 minut.

Masaż składa się z serii ćwiczeń

• Głaskanie i poklepywanie mają dobry wpływ na wrażliwe receptory znajdujące się na dłoniach i palcach.
• Delikatne otwieranie szczęk że noworodki trzymają się bardzo mocno.
• Masuj wnętrze rączki zabawka z pryszczatą lub prążkowaną powierzchnią.

Ważny! Wszystkie zabiegi przeprowadzane są tak delikatnie i dokładnie, jak to tylko możliwe.

Od dwóch miesięcy , dzieci wkładają do długopisów zabawki o różnych kształtach. W takim przypadku dorośli powinni porozmawiać z dzieckiem, komentując jego działania. Zadaniem maluszka jest jak najdłuższe trzymanie zabawki w dłoni.

Od sześciu miesięcy ćwiczenia komplikują. Dorosły, śpiewając piosenki lub opowiadając rymowanki, jednocześnie pracuje z rękami dziecka (na przykład dobrze znanymi „bajerami”), po czym dziecko będzie próbowało samodzielnie powtórzyć działania dorosłych.

Od dziewięciu miesięcy Kiedy dzieci zaczynają aktywnie poruszać się po domu, wykazując zainteresowanie różnymi przedmiotami, przychodzi czas na kontynuację rozwoju umiejętności motorycznych. Naucz dziecko wsypywać płatki zbożowe lub inne luźne przedmioty z pojemnika do pojemnika (ale trzymaj się blisko!). W łazience możesz przelać wodę ze szkła do szkła. Poproś dziecko, aby poszukało małej zabawki w misce płatków zbożowych. Nic by zad się nie kruszył, taka czynność dobrze ćwiczy palce.

Podczas zajęć i zabaw ważne jest, aby nie zapominać, że przed Tobą stoi małe dziecko, które szybko męczy się monotonnymi czynnościami i zwraca uwagę na coś innego.

Zdolności motoryczne powinny przybrać formę zabawnej rozgrywki, przekształcając monotonne czynności w zabawną rozrywkę.

Gry i zabawy rozwijające zdolności motoryczne u małych dzieci

1. Rozwój palców przez gimnastykę i gry używając śmiesznych rymów.
   To najstarszy i najłatwiejszy sposób. Ściskanie i wypinanie rączek, poruszanie palcami i dłońmi sprawia dzieciom do trzech lat ogromną przyjemność.
2. Obraz ... Daj dziecku ołówek, długopis lub pisak. Przedmioty do rysowania dobrze rozwijają poprawny chwyt palców, co w przyszłości przyczyni się do obecności u dziecka pięknego pisma, a nawet otworzy jego talent artystyczny. Aby nie zniechęcić dziecka do trzymania ołówka w rękach, nie karz go surowo, jeśli nagle pomaluje dla ciebie tapetę lub meble.
3. Odlewanie ... Aby dziecko uformowało kulkę lub zwinęło kiełbasę, możesz użyć nie tylko plasteliny, ale także gliny lub ciasta. Przygotuj okruchy do pracy podczas pieczenia ciast. Odpowiedzialne zadanie wałkowania ciasta sprawi mu przyjemność i pomoże w rozwoju jego palców.
4. Małe artykuły gospodarstwa domowego ... Małe fidgety nieustannie próbują złapać jakiekolwiek przedmioty gospodarstwa domowego. Takich przedmiotów jest wystarczająco dużo w każdym domu. Pozwól dziecku bawić się spinaczami do bielizny, łyżeczką lub pokrywką słoika. Dzieci z wielką przyjemnością skręcają w dłoniach nieznane przedmioty. Ale nawet tutaj nie należy odrywać wzroku od młodego badacza, aby na czas wydobyć te przedmioty z ust.
5. Obiekty sznurkowe ... Jedną z pierwszych zabawek, które dzieci mają po grzechotaniu, jest piramida. Początkowo zachowanie dziecka jest niezręczne, po prostu nie może posadzić pierścienia piramidy na patyku. Ale nasze dzieci są trochę uparte, nie przestaną, dopóki nie osiągną swojego celu. Gdy dziecko dorasta, zadanie naciągania przedmiotów staje się trudniejsze, co zmniejsza rozmiar zabawek. Stosowane są wielokolorowe koraliki i podobne przedmioty. Ponownie, ze względów bezpieczeństwa nie zostawiajmy dziecka samego do zabawy małymi przedmiotami, bo małe ciekawostki próbują wciągnąć wszystko do buzi.
6. Gra w prasowanie ... Zgnij duży arkusz papieru i poproś dziecko, aby wygładziło go dłońmi. Dzieci chętnie wygładzają, a następnie ponownie zgniatają nową zabawkę.

Zabawki do rozwoju motoryki małej u dzieci

Dzisiejsze dzieci można życzliwie zazdrościć. Ogromna liczba zabawek edukacyjnych na każdą okazję wspomaga wszechstronny rozwój małego człowieka. Istnieje ogromna liczba projektantów drobnych umiejętności motorycznych, od prostych plastikowych kostek po Lego z najdrobniejszymi detalami ... Wybierz zestaw odpowiedni do wieku Twojego dziecka, a z przyjemnością zacznie budować domy i budować zamki, rozwijając w ten sposób swoje dłonie.

Specjalne okruchy dobrze rozwijają palce duże puzzle dla najmłodszych (Płyta Seguin). Kolekcjonując zabawkę, dzieci nie tylko rozwijają ręce, ale także ćwiczą logiczne myślenie.

Zaprezentuj swoje dziecko kostka sortująca z otworami , w które wkładane są różne przedmioty, np. formy do zabawy w piaskownicy. Każda twarz ma wgłębienie, w którym zmieści się tylko określona zabawka.

Ponownie pojawił się na półkach sklepowych kolorowe lalki gniazdowania ... Przy pomocy tej cudownej zabawki rozwinęły nas również nasze mamy. Taki prezent przyniesie wiele radości i korzyści Twojemu maleństwu.

W dzieciństwie każdy uwielbia słuchać bajek. Jeśli kupisz lub zrobisz zabawki do teatru lalek z twoimi ulubionymi postaciami , dzieciak chętnie włoży je na rękę, sprawiając, że lalki będą się ruszać.

Pamiętać! Rozwój mowy dziecka zależy bezpośrednio od umiejętności motorycznych. Zdarza się, że dzieciak nie potrafi wytłumaczyć dorosłym, czego chce, dlatego jest kapryśny i nerwowy. Im szybciej maluchy nauczą się poprawnie mówić, tym wygodniej będą w żłobku lub przedszkolu.

Rozwijając umiejętności motoryczne dziecka, nie powinieneś zmuszać go do wykonywania pewnych czynności. Wszystkie zajęcia powinny odbywać się w łatwy, zabawny sposób i sprawiać dziecku radość.

Zdolności motoryczne to zdolność do precyzyjnego odtwarzania ruchów dłonią i palcami. Ma to znaczenie nie tylko dla rozwoju, trzeba też pamiętać, że paliczki palców są głównym narzędziem pracy dla przedstawicieli wielu zawodów. Rozwijanie zdolności motorycznych rąk u dzieci w wieku 6 - 7 lat ułatwia rysunek, gra na instrumentach muzycznych, praca z plasteliną i mały konstruktor. Ale największy efekt uzyskuje się w wyniku zajęć specjalnych.

Ćwiczenia oferowane dzieciom przyczyniają się do rozwoju dokładności i szybkości poruszania się. W wyniku ich wdrożenia dłonie i palce staną się bardziej elastyczne i mobilne. Istnieją trzy rodzaje takich zadań:

• ćwiczenia z małymi przedmiotami;
• zadania graficzne;
• gry na palec.

W świetle przygotowań do szkoły największą uwagę należy zwrócić na wykonywanie zadań graficznych. Dzieci muszą nauczyć się wykluwać, rysować linie o różnej grubości i kształtach. Jednocześnie należy upewnić się, że rysują linie bez odrywania pisaka od papieru, nie wychodzą poza wskazane kontury, nie pozostawiają luk, prawidłowo wykonują ruchy (od góry do dołu, od lewej do prawej), czy nie obracaj notebooka, usiądź prawidłowo przy stole.

Zajęcia z rozwoju umiejętności motorycznych rąk należy przeprowadzać regularnie, ćwicząc przez 10-20 minut dziennie. Monotonia i monotonia nie powinny być dozwolone, podczas lekcji dzieciom należy zaproponować kilka różnych ćwiczeń z ekscytującą treścią gry. W tym celu wychowawca i rodzice są zachęcani do korzystania z kartkowego indeksu ćwiczeń dla rozwoju umiejętności motorycznych rąk u dzieci w wieku 6-7 lat.

Zadania graficzne

Większość z tych zadań wykonujemy na przygotowanych kartach. Możesz kupić specjalne zeszyty, przepisy kulinarne, ozdoby.

Kontury

Karta zawiera kontury obiektów oraz wzór kreskowania (pionowy, poziomy, ukośny). Wskazany jest kierunek linii.

Dzieci muszą zacieniać rysunki, starając się nie wykraczać poza ich kontury i tworzyć jednolite wcięcia między wierszami.

Deszcz

Na zdjęciu chmury, a poniżej kwiaty. Dzieci proszone są o podlewanie kwiatów, aby nie więdły. Aby to zrobić, muszą narysować linie. Zadanie to można wykonać kilka razy, za każdym razem oferując obraz z różnymi rodzajami linii.

Fale

Musisz okrążać łódź i rysować fale na wodzie. Należy pamiętać, że linie są różnych typów (proste i zakrzywione).

Mała ryba

Należy narysować linie mety, narysować łuski.

Cieniowanie wzorzyste

Karta zawiera przykłady linii kręconych. Dzieci powinny położyć ołówek na czubku i narysować linię, uzupełniając wzory. Najważniejsze jest, aby nie odrywać długopisu od papieru, dopóki linia nie zostanie ukończona.

Narysuj rysunek

Dzieci pokochają wykonywanie zadań związanych z rysowaniem obrazków:

• dokończ klatkę dla tygrysa;
• dokończ rysowanie piramidy, cieniuj co drugi pierścień;
• dodaj motyla itp.

Połącz kropki

Konieczne jest nie tylko narysowanie linii we właściwym kierunku, ale także narysowanie trawy w pobliżu domu, łącząc kropki parami. W bardziej złożonej wersji proponuje się połączenie wszystkich punktów jedną linią.

Rozwiń oko

W takich zadaniach musisz spróbować samodzielnie rysować linie między obiektami. Na początku dzieci otrzymują łatwiejsze zadania, gdy muszą rysować łukowate, zakrzywione linie. Dzieciom o wiele trudniej jest narysować proste linie, aby jak najdokładniej trafiły w cel.

• pomóż króliczkowi przeskoczyć przez wyboje;
• uderzyć piłką w kosz;
• pomóc w odbudowie siatki do siatkówki;
• trafić w cel na strzelnicy.

• Rysuj z naciskiem
• W tym zadaniu musisz wykonać kreskowanie, wykonując odpowiednie ciśnienie:
• ocieniaj chmury, aby jedna była ciemniejsza, a druga jaśniejsza;
• cieniuj szklanki - jedną wodą (jest prawie przezroczysta), drugą sokiem (znacznie ciemniejszym);
• zacieniaj liście, dzięki czemu różnią się intensywnością koloru.

Powtórzenie wzoru w komórkach

Do takiego zadania przygotowywane są karty wyłożone w klatce. Na początku wiersza ustalany jest „rytm” wzoru, który należy powtarzać niezależnie do końca wiersza.

Dyktanda graficzne

Gry obiektowe

Zazwyczaj małe dzieci są chronione przed zabawą małymi przedmiotami. W końcu mogą brać je do ust lub wpychać do ucha. Jednak po 5 latach takie zajęcia są po prostu konieczne.

Gry z piaskiem i sypkimi ciałami stałymi

Dzieciom można zaproponować następujące zadania:

• wsypać piasek z jednego pojemnika do drugiego;
• wsypać piasek miarką;
• przesiać piasek przez sito;
• rysowanie palcami po piasku;
• modelowanie na mokro;
• szukaj zakopanych małych przedmiotów w piasku.

Najbardziej ekscytującą czynnością w tej serii jest tworzenie rzemiosła z kolorową solą.

Gry ze zbożami i nasionami

Zboża mają grubszą teksturę niż piasek. Dlatego mogą służyć do sortowania. Aby to zrobić, weź garść zbóż lub nasion trzech różnych rodzajów i wlej je do jednego stosu. Dziecko otrzymuje trzy małe pojemniki, w których musi umieścić ziarna. Możesz to zrobić palcami lub pęsetą.

W innej grze dzieci są proszone o określenie, w którym miejscu zad jest dotknięty. Aby to zrobić, są rozrzucane w małych płóciennych torebkach, które są ciasno zawiązane. Musisz wziąć torbę i miażdżąc ją w dłoniach, nazwać płatki.

Możesz układać zdjęcia ze zbóż i nasion, tworzyć aplikacje na plastelinie.

Gry z przyciskami

Przyciski są większe. Nadają się również do sortowania (rozmiar, kształt, kolor). Dodatkowo z przycisków można ułożyć ozdobę, ścieżki, linie według zadanego wzoru, obrazki.

weź się na wektor

Bardzo ciekawym zadaniem jest wypełnienie kółek na obrazku przyciskami, dopasowując je kolorem.

Gry linowe

Gry z linami i sznurowadłami doskonale nadają się do rozwijania umiejętności motorycznych u dzieci. Mogą służyć do wiązania i rozwiązywania węzłów, splatania lub makramy.

Bardzo przydatne zadanie związane z nawlekaniem koralików. Lepiej zrobić takie „koraliki” samemu, wycinając rurki na koktajl. Możesz określić dokładną liczbę koralików do nawleczenia lub poprosić o stworzenie z nich pięknego wzoru, naprzemiennie w kolorze.

Wiele gier kojarzy się ze sznurowaniem. Takie zadania często można znaleźć na kartach opracowywania filcowych książek.

Gry papierowe

Podczas pracy z papierem zaoferuj dzieciom następujące zadania:

• bigowanie i wygładzanie kartki papieru;
• składane origami.

Bardzo wciągająca gra polegająca na tworzeniu zaplanowanego bałaganu. Na początku zachęca się dzieci do rozdzierania kolorowego papieru na małe kawałki, a następnie spryskiwania ich deszczem w różnych kolorach, wyrzucając je w powietrze. Po aktywnej fazie gry musisz poprosić dzieci, aby pomogły zebrać wszystkie skrawki, co jest również bardzo przydatne do rozwoju umiejętności motorycznych. Te kawałki można wykorzystać do podartej aplikacji. Podczas tej aktywności poproś dzieci o rozdarcie papieru o różnej grubości (od gazet po tekturę).

Gry z klamerkami

Zestaw powinien zawierać spinacze do bielizny w różnych kolorach. Również do takich gier musisz przygotować różne szablony. Możesz zaoferować następujące zadania:

• przymocuj igły do ​​jeża;
• dodaj promienie do słońca;
• zrobić włosy chłopca.

Zabawa spinaczami do bielizny jest bardzo popularna na lekcjach matematyki i czytania, więc możesz łączyć tego typu ćwiczenia i poprosić dzieci, aby używały spinaczy do bielizny:

• liczyć przykłady;
• dołącz odpowiednią liczbę spinaczy do bielizny do szablonu numeru;
• określ żądaną literę.

Gry meczowe

Chociaż zapałki nie są zabawkami dla dzieci, mogą być wykorzystywane do rozwijania zdolności motorycznych poprzez wykonywanie następujących zadań:

• przenoszenie ze stosu na stos;
• układanie figurki z zapałek, która jest narysowana na zdjęciu;
• składane w pudełko.

Dzieci lubią układać zapałki w kostkę z małym otworem pośrodku jednej z krawędzi. Zamiast zapałek możesz użyć wacików bawełnianych.

Rozwój zdolności motorycznych u dzieci jest bardzo ważnym elementem ich ogólnego rozwoju. W miarę dorastania, od urodzenia, maluch stopniowo zaczyna uczyć się podstaw ruchu ciała, głowy, rąk.

Aby stymulować prawidłowe zdolności motoryczne dziecka, lekarze opracowali całe techniki konsekwentnego rozwoju ogólnej i małej motoryki.

Czym są drobne umiejętności motoryczne?

Zdolności motoryczne są kombinacją ruchów rąk z trzema głównymi układami ciała - nerwowym, mięśniowym i kostno-więzadłowym. W mowie potocznej zdolności motoryczne są często określane jako sprawność manualna., kojarząc to ściśle z szybką reakcją i logicznym myśleniem. W pracy z dzieckiem bardzo ważne jest prowadzenie lekcji motoryki drobnej, szczególnie dla dzieci w wieku przedszkolnym.

Rozwijając funkcje ruchowe dziecka wzmacniamy pamięć, układ wzrokowy i nerwowy. Zdarzają się fakty, że dzieci słabowidzące i niewidome mają bardzo silne zdolności motoryczne, co jest dla takich osób czynnikiem zastępczym ich rozwoju. We wczesnych stadiach rozwoju konieczna jest diagnoza zdolności motorycznych, aby określić, jak dobrze rozwija się dziecko, czy nie występują patologie w układzie ruchowym lub nerwowym małego organizmu.

Naruszenie umiejętności motorycznych z reguły jest bardzo związane z tym, że sekcja mowy kory mózgowej odpowiada za ruch rąk i nóg. Aby maluch mógł się prawidłowo rozwijać, nadążając za rówieśnikami, trzeba ćwiczyć z nim modelowanie, rysowanie, składanie konstruktorów z drobnych elementów, mozaik czy puzzli.

Zdolności motoryczne i mowa to dwie powiązane ze sobą funkcje organizmu dziecka. W młodym wieku, na etapie kształtowania mowy, można prowadzić zajęcia związane z budową domów z dużej liczby kostek lub pierścieni naciągowych na pręcie piramidy. Chwytające ruchy dziecka, zrozumienie, gdzie i po co nosi kostki lub pierścienie oraz w jakiej kolejności powinien to robić, szybko rozwijają zdolności motoryczne, aw rezultacie zdolności umysłowe i mowę.

Aby zrozumieć, jak prawidłowo rozwijać umiejętności motoryczne, konieczne jest ustalenie, czy dziecko ma opóźnienie rozwojowe. Po wizycie zwróć jego uwagę na ruchy, jeśli wydaje Ci się, że dziecko jest w nich ograniczone lub brakuje mu koordynacji. Wczesna diagnoza i szybko podjęte środki pozwolą rodzicom odpowiednio wcześnie zareagować na ewentualne opóźnienia rozwojowe.

Zdolności motoryczne u dzieci poniżej pierwszego roku życia

Na samym początku przywiezione ze szpitala dziecko powoduje nieprzytomne drgania rąk i nóg, nie wie, jak trzymać głowę i samodzielnie się przewracać. ale w pierwszych sześciu miesiącach życia noworodek krok po kroku uczy się nowych ruchów, staje się bardziej aktywny.

Zdolności motoryczne dziecka rozwiną się znacznie szybciej, jeśli mu w tym pomożesz. W mocy rodziców jest dać dziecku więcej swobody, zachęcając je do ruchu. Rozwiń noworodka i daj mu jak najwięcej woli. Nawet podczas snu ruchy nóg i ramion wzmacniają mięśnie dziecka.

Drobne zdolności motoryczne rąk u dzieci pojawiają się już w wieku jednego miesiąca. Przyłóż palec wskazujący do dłoni dziecka i czując to, dziecko natychmiast ściśnie pięść. W wieku od dwóch do trzech miesięcy powieś jasne zabawki nad głową w łóżeczku lub wózku. Podczas czuwania dziecko zacznie uderzać je rączkami, a w końcu je chwytać.

U dzieci rozwój zdolności motorycznych rąk następuje bardzo szybko. W wieku 3 miesięcy noworodek może już ściskać rękę, nie będzie długo (do 10-15 sekund), ale będzie na tyle pewny siebie, że będzie mógł trzymać w dłoni małą zabawkę. W tym wieku uwaga jest nadal rozproszona, ale chwytliwe ruchy stają się z każdym dniem bardziej pewne siebie.

Do 6 miesięcy, rozwijając zdolności motoryczne, regularnie ćwicz z dzieckiem. Baw się z nim więcej, zmuszając go do wykonywania ruchów rękami, nogami, głową i ciałem. Połóż dziecko na brzuszku kilka razy dziennie, rozłóż małe zabawki na wyciągnięcie ręki. Dziecko najpierw obejrzy zabawki, a potem zacznie ciągnąć do nich uchwyty, chwytać je, ciągnąć do siebie.

6 do 10 miesięcy konieczne jest przygotowanie maluszka do chodzenia, w końcu nie minie nawet kilka miesięcy, zanim zacznie próbować samodzielnie się poruszać. Aby to zrobić, wzmocnij nogi w każdy możliwy sposób - wykonuj masaże, ćwiczenia rozciągające, odpychające. W tym wieku dzieci z reguły są już dość stabilne na arenie. Daj dziecku więcej zabawek. Zdolności motoryczne rąk w tym wieku pozwalają na rozwój innych mięśni. Sięgając po zabawkę maluch wzmacnia mięśnie pleców i tułowia, próbując wstać, chwytając siatkę areny – nóżki.

Od 10 miesięcy a do roku możesz zacząć trenować ruchy etapami. Możesz porozrzucać małe zabawki w kojcu lub łóżeczku i pokazać, jak je umieścić w jednym miejscu. Takie ćwiczenia na motorykę małą pozwolą dziecku dobrze rozwinąć koordynację i skoncentrować uwagę.

Aby skoordynować rozwój funkcji motorycznych u dziecka, a być może przyspieszyć ten proces, konieczne jest regularne angażowanie się w dziecko. Nawet będąc obok dziecka, podając mu zabawki i mówiąc mu, co robisz, możesz szybko nauczyć dziecko nie tylko zręcznych ruchów, ale także nowych słów i poprawnej wymowy.

Zdolności motoryczne u dzieci w wieku od 1 roku do 3 lat

Rozwijając zręczność w wieku jednego lub dwóch lat, demonstrujesz swojemu dziecku możliwości jego palców i dłoni. Stopniowo dziecko uświadamia sobie, czym jest dotyk, gdy podnosi przedmioty o różnych kształtach i fakturach. Zdolności motoryczne dzieci w tym wieku reprezentują znajomość procesów koordynacyjnych.

To właśnie te dzieci zaczynają jako pierwsze zapinać własne guziki, sznurować, choć niepoprawnie buty, przelewać płyn z jednego pojemnika do drugiego. Zdolności motoryczne przedszkolaków w tym wieku często szybko rozwijają się podczas zabawy. Naucz swoje dziecko bawiąc się z nim, opowiadając bajki, bajki i powiedzonka, ucząc się rymów i wierszyków. W tym czasie manipulacja i gestykulacja rękami będzie wydawać się dziecku naturalne.

Mała motoryka w wieku 2 lat- niezwykle ważne kroki w ogólnym rozwoju dziecka. Jak wiecie, w tym wieku dziecko zaczyna aktywnie mówić, dowiadując się więcej o świecie. Biorąc pod uwagę, że obszary kory mózgowej odpowiedzialne za mowę i ruchy rąk znajdują się bardzo blisko, wykonując z dzieckiem różne ćwiczenia, aktywnie pobudzamy go do mówienia. To niewiarygodne, ale faktem – dzieci o wzmożonej aktywności fizycznej zaczynają mówić znacznie szybciej, a przede wszystkim – układać poszczególne słowa w zdania.

Poniżej 3 lat dziecko już wyraźnie zna nazwy wielu przedmiotów. W formie gry możesz poprosić syna lub córkę o pomoc mamie w sprzątaniu pokoju. Jednocześnie zajęcia z motoryki małej będą jednocześnie ćwiczyć pamięć, stymulować mięśnie podczas schylania się lub kucania przy zabawkach i przedmiotach.

Rozwój zdolności motorycznych przez 3 lata może odbywać się w formie gry, jak każdy trening w tym wieku. Będzie świetnie, jeśli weźmiesz pod uwagę życzenia dziecka podczas grania z nim w ulubioną grę. W końcu to właśnie pomoże dziecku bezkrytycznie zaakceptować pewne zmiany w zasadach i skupić się na tym, co zaoferujesz mu nowego.

Umiejętności motoryczne dla dzieci w wieku 4-5 lat

Dobra motoryka przedszkolaków w wieku 4-5 lat implikuje rozwój wielu ruchów u dziecka już w trybie automatycznym. Na przykład, siedząc przy stole, mały członek rodziny może prowadzić rozmowę z dorosłymi i umiejętnie władać łyżką lub widelcem.

Jedyne trudności, jakie może napotkać dziecko, to wykonywanie bardziej precyzyjnych, skoordynowanych ruchów.

W tym wieku dzieci chętnie grają w edukacyjne gry logiczne. Rodzice muszą wszędzie wspierać te aspiracje. Dobra motoryka dzieci bez logicznego myślenia w tym wieku jest po prostu niemożliwa. Dzieci chętnie rzeźbią, układają mozaiki z aplikacją, a jednocześnie aktywnie myślą. Aktywując główne obszary mózgu dziecko szybciej rozwija motorykę rąk, co znacznie zmniejsza ryzyko wystąpienia chorób takich jak dysgrafia.

Zdolności motoryczne dzieci w wieku przedszkolnym są doskonale rozwijane za pomocą gier. Jedną z najskuteczniejszych w tym sensie dla rodziców może być gra „Powtórz ruch”. Siedzisz z dzieckiem naprzeciw siebie i pokazujesz mu różne figurki stworzone z dłoni i palców. Dzieciak musi powtórzyć twoją figurę.

Rozwój motoryczny w wieku 4 lat wymaga podejmowania niezależnych decyzji. Daj dziecku więcej swobody w tej grze. Niech podejdzie do ciebie, dokładnie zastanów się, jak udaje ci się spleść lub skrzyżować palce i spróbuj zrobić to samo.

Do następnej gry musisz przygotować naczynie z szyjką mniejszą niż podstawa. Opuszcza się do niego przedmiot znajomy dziecku, ale tak, aby go nie widział. Następnie poproś dziecko, aby włożyło rękę do naczynia i poczuło dotykiem, jaki przedmiot się tam znajduje.

Rozwój motoryki małej dzieci w wieku przedszkolnym dzięki takiej zabawie jest ściśle związany z logiką myślenia, wyobraźni i pamięci. Czując, co jest w naczyniu, dziecko mimowolnie zapamiętuje wszystkie znane mu przedmioty, porównuje je i analizuje prawdopodobieństwo zbiegów okoliczności.

Wczesny rozwój dziecka zawsze pociąga za sobą między innymi rozwój zdolności motorycznych, czyli nauczenie go trzymania i operowania małymi przedmiotami. Istnieją różne sposoby rozwijania zdolności motorycznych rąk: każdy rodzic może wybrać to, co odpowiada zarówno jemu, jak i dziecku. Poniżej rozważane są główne niuanse związane z rozwojem umiejętności motorycznych, udzielana jest odpowiedź na pytanie, dlaczego trzeba ją rozwijać, oraz prezentowane są gry, które z pewnością zachwycą Twoje dziecko.

Dlaczego i kiedy musisz rozwijać zdolności motoryczne?

Naukowcy od dawna udowadniają, że rozwój umiejętności motorycznych daje impuls do rozwoju mowy u dziecka. Te dzieci, z którymi matki regularnie bawią się w gry, które otrzymują do nauki dużą liczbę różnych teksturowanych przedmiotów, zaczynają mówić wcześniej niż ich rówieśnicy, którym odmawia się wspomnianych rozrywek. Ponadto takie dzieci szybciej przyswajają informacje (wrażenia dotykowe są związane z aktywnością mózgu), łatwiej się uczą i szybciej zaczynają pisać. Dość często rozwój wrażeń dotykowych służy jako przygotowanie do szkoły.

Z powyższego możemy wywnioskować, że rozwój umiejętności motorycznych u dziecka powinien następować jak najwcześniej. Istnieją gry palcowe, w które można grać niemal od urodzenia.

Jak rozwijać zdolności motoryczne u dzieci w różnym wieku?

Każda epoka ma swoje własne gry. Z tym stwierdzeniem nie można się spierać, dlatego ważne jest, aby nie spieszyć się i konsekwentnie oferować dziecku zabawki odpowiadające jego wiekowi.

Od urodzenia do sześciu miesięcy

W tej chwili dziecko samodzielnie aktywnie rozwija umiejętności dotykowe. Od 3-4 miesiąca dziecko świadomie ściąga rączki do zabawek, czuje grzechotki, rączki mamy, bada palce. Możesz zaoferować swojemu dziecku różne gry.

• Masaż rączką - delikatnie ugniataj palce dziecka, głaszcz je, delikatnie skręcaj. Możesz towarzyszyć procesowi rymami i żartami.
• Unieś kciuki do góry i spróbuj je podnieść. Im częściej wykonujesz to ćwiczenie, tym mocniej okruchy chwytają się twoich rąk.
• Zaoferuj dziecku papierowe książki lub zwykłe arkusze papieru. Pokaż, że można je podrzeć, zgnieść, skręcić.
• Grzechotki, piłki i prążkowane zabawki są świetną pomocą we wczesnym dzieciństwie.

Od 7 miesięcy do roku

W tej chwili możesz korzystać z tych samych materiałów i gier co do sześciu miesięcy. Można dodać kilka innych.

• Piramidy - wprowadzą dziecko w pojęcie rozmiaru i rozwiną umiejętność szybkiego naciągania kółek na pręt.
• Zboża, fasola, makarony - cokolwiek znajdziesz w kuchni. Ważne jest, aby cały czas nadzorować dziecko, aby upewnić się, że żadne obce przedmioty nie zostaną połknięte.
• Uszyte z niej płótno i woreczki z różnymi wypełnieniami.
• Konstruktor.
• Kostki.

Od roku do dwóch lat

Liczba zabawek do rozwoju umiejętności motorycznych powinna być stopniowo zwiększana. Zboża i worki zboża pozostają interesujące i przydatne w grze, ale dziecko jest coraz starsze i mądrzejsze, więc dzięki istniejącym zabawkom możesz wymyślić nowe gry, które wymagają logicznego i przemyślanego podejścia.

Możesz także dodać niezwykłe atrybuty do skarbonki w grze.

• Woda. Poproś dziecko, aby przelało wodę z jednej miski do drugiej, jednocześnie rozlewając jak najmniej płynu.
• Sznurówki i sznurowanie.
• Koraliki, guziki, spinacze do bielizny i inne artykuły gospodarstwa domowego.
• Chińskie pałeczki.
• Puzzle i mozaiki.
• Obraz.

2 do 3 lat

Trzyletnie dziecko jest już integralną osobowością. To nie jest dziecko, które wciąga wszystko do buzi, poznając w ten sposób świat. W wieku 2-3 lat z dzieckiem możesz grać w dość poważne gry, które wymagają uważności, odpowiedzialności, jasnej sekwencji działań.

• Praca z testem.
• Gimnastyka palców.
• Origami.
• Praca z nożyczkami i kolorowym papierem.

Zestaw konstrukcyjny dla dzieci to nie tylko modna zabawka, ale także wspaniały materiał do poznawania prostych prawd dnia codziennego, a także sposób na rozwój inteligencji i myślenia podczas zabawy.

Przy wyborze konstruktora kieruj się zasadą: im mniejsze dziecko, tym więcej szczegółów. Dla najmniejszych lepiej zaopatrzyć się w konstruktor składający się z dużych elementów, który na pewno nie będzie czołgał się do gardła maluszka, jeśli będzie chciał ich posmakować.

Gry konstruktorskie mogą być różne. Możesz „budować” budynki i obiekty tylko w określonych kolorach ze swoim dzieckiem (nauka kolorów), możesz zaprosić dziecko do liczenia szczegółów (nauka liczenia). Tak czy inaczej, projektant rozwinie zdolności motoryczne Twojego dziecka i poprawi jego inteligencję.

Modelowanie dla rozwoju wrażeń dotykowych

Plastelina jest znana wszystkim. To uniwersalny środek, który jest stosowany zarówno w przedszkolach, jak i w domu i pozwala na chwilę zająć maluchowi. Prawie wszystkie dzieci uwielbiają rzeźbić z plasteliny, ale dalej o nim nie będziemy rozmawiać.

Istnieje bezpieczniejszy, niekonwencjonalny, ale bardzo interesujący sposób na rozwijanie umiejętności motorycznych w okruchach poprzez rzeźbienie. To jest słone ciasto. Przygotowuje się go bardzo prosto i szybko z produktów, które znajdują się w każdym domu, a jednocześnie słone ciasto jest całkowicie bezpieczne (choć jest jadalne, dziecko raczej go nie zje). Ponadto wyroby z ciasta można zapisać na pamiątkę, ponieważ naturalnie zamarzają (lub są pieczone w piekarniku), w przeciwieństwie do arcydzieł z plasteliny.

Przepis na słone ciasto

Będziesz potrzebować:

• mąka - 250 gramów;
• sól - 250 gramów;
• woda - 125 ml.

Wszystkie składniki wymieszać i zagnieść ciasto. Aby była bardziej elastyczna i nie kleiła się do dłoni, możesz dodać do niej łyżkę oleju roślinnego. Są też przepisy z dodatkiem kleju, skrobi, a nawet śmietanki. Jednak niepotrzebne rozkosze są bezużyteczne. Najprostsze ciasto z mąki i soli doskonale nadaje się do rękodzieła dziecięcego.

Pokaż dziecku kilka technik rzeźbiarskich: wałkowanie, spłaszczanie, ugniatanie itp. Pozwól maluchowi popracować nad całym uchwytem, ​​wyrzeźbić drobne detale. To doskonale rozwinie elastyczność palców i zdolności motoryczne rąk.

Rysowanie uczy dziecko prawidłowego trzymania pędzla, co później pomoże mu szybko i łatwo opanować pisownię.

Do rysowania możesz używać farb i pędzli, ołówków i pisaków, kredek i pasteli. Lub możesz zaprosić swoje dziecko do rysowania rękami! To ćwiczenie będzie również bardzo przydatne w rozwijaniu umiejętności motorycznych. Należy jednak pamiętać, że lepiej malować palcami przy użyciu farb jadalnych lub w skrajnych przypadkach farb niezawierających szkodliwych substancji.

Możesz sam stworzyć jadalne farby. Jako podstawę weź puree dla niemowląt lub kaszę manną i użyj barwnika spożywczego lub soków warzywnych i owocowych jako pigmentu barwiącego.

Możesz zacząć grać w gry palcowe od urodzenia. Na początku matka będzie wykonywać ruchy rączkami dziecka. Ale wkrótce samo dziecko zrozumie, co jest co, i będzie poruszać palcami w rytm piosenki lub rymowanki.

Gry na palce to doskonałe ćwiczenie, które może przyspieszyć rozwój umiejętności motorycznych rąk, stymulować mózg i położyć podwaliny pod naukę pisania.

1. Masaż palcami można wykonać dla niemowląt w wieku do 6-7 miesięcy. Mama pociera każdy palec, wypowiadając jego imię. Na przykład możesz użyć rymowanki: Wstawaj, Bolshak! Wstawaj, Pointer!

   Wstawaj Seredko!

   Wstawaj, sierotko,

   I mały Eroshka!

   Witaj palmie!

2. W wieku pierwszego roku dziecko może już zrozumieć, czego się od niego wymaga. W tym wieku moja mama pełni jedynie funkcję instruktora. Pokazuje dziecku podstawowe ruchy, które dziecko musi powtarzać. Z reguły palce dziecka reprezentują zwierzęta lub ludzi, można też czytać dziecku wierszyk i wykonywać pod nim podstawowe ruchy. Klaszcz w dłonie, uszczypnij palce, zaciśnij dłoń w pięść.
3. Pokaz cieni można zorganizować z dzieckiem od 3 roku życia. Lepiej wybrać widzów spośród krewnych, aby dziecko było zainteresowane „próbą” przedstawienia. Również do ćwiczeń palców możesz używać różnych przedmiotów: orzechów, koralików, guzików, tkaniny.

Drobne zabawki motoryczne

Dla jasności poniżej znajduje się ogólna lista zabawek, które pomagają rozwinąć zmysł dotyku i „uczą” palce dziecka poruszania się zgodnie z impulsami nerwowymi mózgu.

1. Piramida.
2. Kostki.
3. Grzechotki żebrowane.
4. Kulki o różnych rozmiarach.
5. Sorter.
6. Książki z wypukłymi obrazkami.
7. Konstruktor.
8. Liczydło.
9. Puzzle.
10. Labirynty.
11. Sznurowana rama.
12. Koraliki.
13. Zabawki na guziki.

Rozwój motoryki małej według metody Montessori

W technice Marii Montessori dużą wagę przywiązuje się do rozwoju umiejętności motorycznych rąk. W jej nagraniach jest wiele gier, które się do tego przyczyniają. Poniżej przedstawiamy najciekawsze z nich.

„Jak dorosły”

Daj dziecku gąbkę i brudne kubki. Niech dziecko, naśladując matkę, myje naczynia. Czy wydaje ci się to łatwe? Nieelastycznym palcom dzieci trudno jest utrzymać kubek w wodzie i nie upuszczać go, a takie ćwiczenie będzie również doskonałym treningiem elastyczności palców i rozwoju umiejętności motorycznych rąk.

guziki

Daj dziecku sweter, kurtkę lub inną rzecz, która ma guziki, haczyki i inne zapięcia. Możesz stworzyć specjalny symulator dla swojego dziecka: połącz kilka elementów złącznych w jednym. To ćwiczenie jest przydatne dla umiejętności motorycznych, a także ćwiczy umiejętności samoopieki.

Sortowanie

Weź dwie miski. Wsyp na stół groszek i kaszę gryczaną (makaron i fasola - wybierz dowolne płatki zbożowe). Niech Twoje dziecko posortuje jeden od drugiego i umieści je w dwóch miskach.

Za bardzo przypomina zadanie, które wymyśliła twoja macocha dla Kopciuszka? Być może. Ale takie zadanie to doskonały trening dla palców małych dzieci.

Tylko nie przesadzaj. Nie musisz zmuszać dziecka do sortowania zbóż, jeśli jest nim zmęczony lub jest zmęczony.

Rysowanie na mące

Wsyp mąkę (kasza manna, piasek, cukier) na stół. Zaoferuj dziecku malowanie na posypanej powierzchni. Zaletą tego rysunku jest to, że rysunek można łatwo wymazać i rozpocząć od nowa.

strzępy

Weź kilka kawałków materiału o różnych fakturach. Wełna, grube dzianiny, aksamit, jedwab. Poproś swoje dziecko, aby dotykało każdego z nich i opisało, jak się czuje.

Sznurowanie

Zwykłe sznurówki są bardzo dobre w rozwijaniu umiejętności motorycznych u niemowląt. Możesz zakupić specjalną ramkę ze sznurowaniem lub nauczyć maluszka na przykładzie własnych butów.

Gąbka

Poproś dziecko, aby przelało wodę z jednej miski do drugiej za pomocą zwykłej gąbki do mycia naczyń. W takim przypadku dziecko powinno starać się uzyskać jak najmniej kropli na stole. To nie tylko dobre ćwiczenie palców, ale także trening schludności.

Kolektor

Rozrzuć małe przedmioty na podłodze i poproś dziecko, aby zebrało je w misce lub torbie. Możesz również zapytać malucha o kolor lub „nazwę” każdego przedmiotu.

Magik

Umieść wiele przedmiotów w kapeluszu lub nieprzezroczystej torbie. Dziecko powinno wyczuć dotykiem to, co jest w torbie. Poproś dziecko, aby wyjęło to lub tamto. Zanim to zrobi, dziecko przez długi czas będzie studiować rzeczy palcami.

Wniosek

Te i wiele innych ćwiczeń i zabaw ma na celu rozwijanie zdolności dziecka do panowania nad własnymi rączkami, a także wzbogacenie listy jego umiejętności i zdolności oraz nauczenie logicznego myślenia.

Bardzo ważne jest, aby regularnie kontaktować się z dzieckiem, ale nie przeszkadzać mu. Wszystkie lekcje powinny być przedstawione w zabawny sposób.